新概念英语青少版Starter B 第十五单元课件

Unit 15: let’s play football!

★句型：

那是我的哥哥。That’s (that is) my brother.

那是你的妈妈吗？Is that your mum? 不，不是的，那是我的阿姨。No. it isn’t. That’s my aunt. 那是你的爷爷吗？是的。Is that your grandfather? Yes, it is. 我能跳舞。I can dance.

还有那是我的奶奶和我的堂兄。And that’s my grandmother and my cousin.

这是我们的房。This is our house! 这是你们的厨房。This is your kitchen.

那是他们的客厅。That is their sitting room. 这是我们的洗手间吗？Is this our bathroom?

那是你们的餐厅吗？Is that your dining room? 那是他们的学校吗？Is that their school?

我的帽子在哪里？它下你的书下面。Where is my hat? It’s under your book.

罗伯特在哪里？他在厨房。Where is Robert? He is in the kitchen. 那些是羊吗？Are those sheep? 我的卧室有一张大床。There is a big bed in my bedroom. 他们是玻璃杯子They are glasses.

我们的房间里没电脑。There isn’t a computer in our room. 这些是什么？What are these?

他们的厨房里有架子吗? Is there a shelf in their kitchen? 那是海伦的木偶。That’s Helen’s puppet. 这个房间里有台灯吗？Is there a lamp in this room? 妈妈，你在哪里？Where are you, mum?

几点了? What time is it？八点了。It’s eight o’clock. 它们是你妈妈的。They are your mother’s. 早餐/ 上学/ 睡觉/ 时间到了。It’s time for breakfast./ school / bed./ 那些是鸟。Those are birds. 晚餐吃什么？What’s for supper?= What’s on your plate? what’s=what is 你们脏了。You’re dirty. 这不是泰德的滑板。This isn’t Ted’s skateboard. 他们是盒子They’re boxes.

这是什么？What is this? 这是南希跳绳. This is Nancy’s skipping rope.

它是谁的足球？Whose football is it? 它是肯尼的。It’s Kenny’s. 这些是鸭子。These are ducks. 我最喜欢的玩具是太空船。My favourite toy is a spaceship. 那些是什么？What are those?

让我们乘坐太空船在天空里飞翔吧。Let’s fly in th e sky in a spaceship. 他们快乐。They’re happy.这些不是马，These are not horses. These aren’t horses. 我听不下去了！I can’t listen!

这些是绵羊吗？是的，它们是绵羊。Are these sheep? Yes, they are. 我们饿了。We’re hungry. 不，它们不是。它们是羔羊No,they aren’t. they are lambs.

蓝色盘子里的那些是什么？What are those in the blue dish? 我不会弹钢琴。I can’t play the piano. 它们是草莓，樱桃和桃子。They’re strawberries, cherries and peaches. 我不会画画。I can’t draw. 它们是爸爸的鞋子。They’re Dad’s shoes！它们是谁的大衣？Whose coats are they?

它们是我们的大衣。They are our coats.这条蓝色的围巾是谁的？Whose are the blue scarves?

它们是他们的围巾。T hey’re their scarves. 它们是谁的？Whose are they?

他们是快乐的狗狗！They’re happy dogs! 你能触碰到你的脚趾吗? Can you touch your toes?

我们不脏。We are n’t dirty. 你们不干净。You aren’t clean. 我会踢足球。I can play football.

你们热吗？是的，我们热。Are you hot? Yes, we are.

你们冷吗？，我们不冷。Are you cold? No, we aren’t.

乡下有农场。There are farms in the countryside. 是的，我能够。不，我不能。Yes, I can. No, I can’t. 河里面没有兔子。There aren’t rabbits in the river.

田野里有奶牛吗？Are there cows in the field.？

有的。Yes, there are. 没有。No, there aren’t.有多少根骨头? How many bones are there?

有十九根骨头。There are nineteen bones. =There’re

十八加二等于二十。Eighteen and two is twenty.

★常用表达：

they are amazing! Don’t shout! 听! Listen! 精彩！Bravo! 起床时间到了！It’s time to get up!

多少？How many? 你是对的！You’re right! 你是错的！You’re wrong! 回来！Come back!

在窗门/门/床/房子/学校/旁边/附近next to the window/door/ bed/ house/school,

在桌子/山/滑板上面on this table/hill/skateboard 在门后面behind the door,

在床铺下面under the bed, 在房子前面in front of the house. 太棒了！It’ great!

多么美丽漂亮的花朵！What pretty flower! 没有汽车！No buses! 不要跑Don’t run.

这么多的袜子What a lot of socks!这么有趣！What fun! 不要触碰！Don’t touch!

多么好的食品啊What great food！What super food! What nice food.

多么奇怪的食品啊What strange food! Don’t be silly!不要犯傻了。

这么脏乱！What a mess! 哦，我的天啊！Oh dear! 请不要唱歌。Please don’t sing.

谢谢你（给我）的飞盘Thank you for the Frisbee. 不要在班里吃东西。Don’t eat in class.

very nice.很好Good night晚安. A great day.很棒的一天Lucky you 好运

get off the bed!. 下床! let’s call! 让我们打电话!（祈使句；命令句。）请朗读。Please read. Welcome! 欢迎Lucky dog! 用于表示对某人或某物好运气的羡慕。接住球。Catch a football. 也可说Lucky you! lucky me! 运气啊！Very nice! T很好his is fun! 太好玩了！

吃饼干Eat your biscuit. 喝水Drink your water. 午餐时间到了。It’s time for lunch.

看这些饼干Look at the biscuits. 躲在灌木后面！Hide behind the bush! 你错了。You are wrong. 开始上课Class begins.、起立Stand up. 、坐下Sit down, 请please.、你是对的。You are right. 请进来Come in, please.、跟我读Read after me.、休息一下Have a rest. 、

让我们走Let's go. 、请交上来Hand in, please. 、关门Close the door. 、

玩的快乐Have a good time. 不要讲话Don’t talk! 不要叫Don’t shout!

不要推揉Don’t push ! 不要跑Don’t run! 不要跳Don’t jump!

不要在班里喝水。Don’t drink in class不要在课桌上乱写。Don’t write on your desk.

不要乱丢书本。Don’t throw your book.请拼写“白色的”这个字Spell “white” please.

★语音：

字母组合th 的发音, 如：this, that, mother, father, bath, think, mouth, teeth

字母组合all 的发音, 如：ball; wall; call; mall; small; tall; hall;

字母组合cl; cr 的发音, 如：clock钟点，钟; clap 拍手; cliff;悬崖clown;小丑

crown;皇冠cricket板球; crash;碰撞；哗啦（像声词）crack破裂crowd 人群

字母组合sk和sp 的发音, 如：skate, skateboard, skip, skipping rope, ski, sky,

spaceship, spoon, space, spin, spot

字母组合dr的发音。如：龙dragon, 连衣裙dress, 鼓drum, 梦dream, 司机driver,

字母组合tr 的发音。如：树tree, 火车train, 卡车truck

字母组合ir的发音，如；鸟bird 女孩girl, 渴thirsty, 脏dirty, 先生sir

字母组合ow的发音，如：城镇town, 小丑clown, 下down；褐色brown；

花flower; 奶牛cow; 哇wow;

字母组合wh的发音，如：哪里where, 什么what, 白色的white,

谁who, 谁的whose，哨子whistle, 鲸鱼whale

字母组合ar 的发音，car; bar; farm, party; park; dark;

★词汇：

绘画draw; 跳舞dance; 听listen; 踢足球play football; 弹钢琴play the piano; 打网球play tennis; 拉提琴play the violin; 阅读read; 书写write; 手hand; 脚趾toe; 触碰touch; 饼干biscuit, 灌木/树丛bush, 抓catch, 喝drink, 吃eat, 躲藏hide, 跳jump, 跑run, 坐下sit down, 水water, 叫shout, 唱sing, 歌曲song, 丢throw 十三thirteen, 十四fourteen, 十五fifteen, 十六sixteen, 十七seventeen, 十八eighteen,十九nineteen, 二十twenty, 二十一twenty-one十一eleven 十二twelve 农村/乡下countryside, 田野field, 花朵flower, 小山hill, 河流river, 城镇/乡镇town, 树tree, 巴士bus, 大路road, 商店shop干净的clean, 脏的dirty, 干的dry, 湿的wet, 快乐happy, 不快乐unhappy, 冷的cold, 热的hot, 新的new, 旧的old饿hungry, 渴thirsty, 连衣裙dress, 鞋子shoe,短裙skirt, 袜子sock,外衣coat,夹克衫jacket, 牛仔裤jeans, 裤子trousers, 围巾scarf盒子box, 樱桃cherry, 盘子dish, 食品food, 叉子fork, 杯子glass,桃子peach,刀子knife, 三明治sandwich, 草莓strawberry, 竹子bamboo, potato鸟bird, 鸡chicken, 驴子donkey, 鸭子duck, 农场farm, 山羊goat, 马horse, 羔羊lamb, 羊sheep, 公牛bull, 奶牛cow船boat, 游戏game, 足球football,飞盘Frisbee 木偶puppet, 拼图puzzle, 滑板skateboard, 跳绳skipping rope, 太空船spaceship, 早上morning 午餐lunch 下午afternoon 晚上evening night 早餐breakfast 晚餐supper 床bed; 椅子chair; 电脑computer; 书桌desk; 台灯lamp;门door; 墙wall; 海报，招贴画poster; 架子shelf;卧室bedroom,房子house, 客厅sitting room, 洗手间bathroom, 餐厅dining room, 厨房kitchen,隔壁next to, 之间between,

grandfather, 爷爷（外公）grandmother, 奶奶（外婆）father, 爸爸mother,妈妈uncle, 叔叔（舅舅）aunt, 阿姨（舅妈）cousin, 表哥，表妹（堂兄，姐）man,男人woman 女人

竹子bamboo; 接住catch; 手hand; 幸福happy; 夹克衫jacket; 羊羔lamb; 台灯lamp; man ; grandmother; sandwich; bed; bedroom; cherry; desk; dress; eleven; shelf; twelve; twenty; wet;

bird; dirty; thirsty; girl; sir; thirteen; nurse; hamburger; skirt; boat; goat; coat; road;

bike; kite; game; name; hide; write; knife; night; nineteen; skateboard; spaceship;

wall; ball; call; mall; tall;

bus; cousin; duck; hungry; jump; lunch; mother; puppet; puzzle; touch; uncle; unhappy; run;

house mouth; mouse; shout; trousers;

farm; afternoon; bathroom; dance; glass; scarf;

door; draw; fork; horse; morning; strawberry;

clean; eat; evening; field; jeans; peach; read; sheep; tree; between;

新概念英语105课讲义

Lesson 105 Full of mistakes 错误百出 一、本课重要单词 spell: v. 拼写; How do you spell your name? 你的名字是怎么拼写的？Intelligent: adj. 聪明的，有智慧的; The girl looked intelligent. 这女孩看起来是聪明伶俐。 另外表达聪明的，常见的还有clever。 mistake：n./ v. (1) n. 错误 a spelling mistake 拼写错误 make a mistake 做错，犯错 (2) v.误解，弄错，误会; 常见的短语为：mistakesthforsth把…误为…;例： mistake him for you: 把他误认为你。 present：既可以用作名词还可以用作形容词跟动词，(1) n.礼物 Present:指礼物的一般性用语 gift:是稍正式的说法 (2) 赠送，呈献，奉送; present sth to sb = present sb with sth把…赠送给某人My friend presented a dictionary to me. 我的好朋友送给了我一本字典。

dictionary: n.词典; I looked up the word in the dictionary. 我在词典中查找单词. 二、本课重要知识点 1. Do you want to speak to her? 你想要跟她说话吗？在本句中需要掌握的是want一词的用法： ①主语+want sth:想要、、、，表示主观的希望，想要，例： I want a bottle of water.我想要一瓶水。 He wants some books.他想要许多书。 ②want to do sth:想要去做、、、例： I want to eat an apple.我想要吃个苹果。 Tom wants to go swimming.汤姆想去游泳。 ③want sb to do sth:想让某人去做、、、例： I want my mother to drink some water. 我想让妈妈喝点水。 She wants me to open the door. 她想让我去开门。 2. This letter is full of mistakes. 这封信错误百出。 在本句中需要引起注意的一个知识点是be full of 与be filled with 的用法： be full of 与be filled with都可以表示“充满…..”这个意思，二者用法稍有不同：

新概念英语第一册1--15课综合测试题

新概念英语第一册1—15课综合测试题 说明：卷面总分120分，答题时间60分钟，60分及格。姓名________一、单词翻译(30分)： 1请写出对应的英文翻译 1、短裙__________ 2、你的__________ 3、出租车_________ 4、谢谢_________ 5、女孩__________ 6、谁的__________ 7、鸡蛋__________ 8、书架__________ 9、橙子__________10、打扰一下__________ 11、图画__________12、看见__________13、书__________14冰淇淋__________15、伞__________ 2请写出对应的中文翻译 16、postman__________17、what__________18、father__________19、clean_________ 20、policewoman__________ 21、little_________ 22、milk________23、Danish__________ 24、Japanese________ 25、housework__________26、keyboard_________ 27、big___________ 28、Korean_________29、mini car___________30、make__________31、case__________ 二、根据要求变换（30分）： 1、I(宾格) __________ 2、dish(复数) __________ 3、sit down(反义词) __________ 5、happ (反义词) __________ 6、young(反义词) __________7、white(反义词) __________ 8、she(名词性物主代词) ________ 9、study (复数) __________ 10、housewife(复数) __________ 11、children(单数) __________12、tomato(复数) __________13、upstairs(反义词) __________ 14、wives(单数)_________ 15、lazy(反义词) __________ 三、按要求改写下面的句子：(10分) 1.These are watches .（改为单数句子）_______________________________________________ 2.Whose shirt is that?（改为复数句子）______________________________________________ 3.My coat is blue.（对划线部分提问）________________________________________________ 4.This is my pencil.（改为一般疑问句,并做否定回答）___________________________________ 5.Mr. Zhang is an English teacher.（对画线部分提问）__________________________________ 四、用.am, is, are填空：（每题1分，共5分） 1、I _______a new student . 2、That ______an engineer. 3、________they tourists?. 4、We _____good friends. 5、What ____ your name?. 五、用所给词的相应形式填空：（每题1分，共5分） 1、Let_____(we) go now,will____(you). 2、I am doing ______ (I)homework,and they are doing ______(they). 3、_____(she) is _____(he) mother. 4、--What is _____(you) job? --____ am a teacher. 5、Please pass _____(I) the black case,thank ____( you) very much. 六、用恰当的词填空(10分)： 1. Those girls aren’t Chinese. They come from Germany. They’re ___________. 2. That is my English magazine. Give it to __________, please.

新概念英语青少版入门级B课本整理

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新概念英语青少版入门级B 四年级上学期学习 Unit 1 That’s my father! 那是我的爸爸！ Lesson 1 单词：grandfather祖父 grandmother祖母 father父亲 mother母亲 uncle 叔叔 aunt婶婶 cousin堂兄弟 句型：1.That’s my aunt.那是我的婶婶。 2.-Is that your grandfather那是你的祖父吗 -Yes,it is./ No,it isn’t. 是的，那是。/不，那不是。 语法：be动词is的缩写 that’s=that is it isn’t=it is not Lesson 2 单词：man男人 woman女人 句型：1. -Who’s that那是谁 -It’s Max.那是Max。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法：特殊疑问词who的用法 Lesson 3 音标：er / / 单词：tall高的 short矮的 fat胖的 thin瘦的 behind在...后面 in front of在...前面 句型：1.The boy is short.这个男孩很矮。/ He is fat.他很胖。 2.His cap is blue.他的帽子是蓝色的。/ His name is Fred.他的名字是Fred。

语法：形容词的用法（修饰名词）；形容词性物主代词his、her的用法（后跟名词）。 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit 2 This is our house.这是我们的房子。 Lesson 1 单词：bedroom卧室house房子kitchen厨房sitting room客厅 句型：1.This is our sitting room.这是我们的客厅。 2.-Is this your kitchen这是你的厨房么-Yes,it is/No,it isn’t.是的，这是。/不，这不是 语法：形容词性的物主代词our、your、their的用法（后跟名词）Lesson 2 单词：bathroom浴室between在…中间dining room餐厅next to在…旁边 句型：1. –Where’s Pop Pop在哪里-He’s in the dinning room.他在餐厅。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法：特殊疑问词where的用法 where’s=where is Lesson 3 音标：th /θ/ 单词：colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型：-What colour is the big bedroom大卧室是什么颜色的-It’s blue.它是蓝色的。 语法：特殊疑问词what / what color的用法

新概念英语青少版1A课文全集

新概念英语青少版1A课文全集 Lesson 1 Meet the family J:J Hello, my name’s William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. K: How do you do? J; This is Lucy. Lucy’s my daughter. L: Hello! J:This is my son, Robert. R; Hi! J:And this is Paul. P aul’s my nephew. P:Hello! Nice to meet you!

Hey! this is good. Look, Lucy! What is this? It’s a wheel. No, it isn’t. Look, it’s green！It’s a hat! OK, it’s a green hat. Now look. What’s this? It’s a f lower. It’s a red f lower. No, it isn’t. it’s a red umbrella. OK, what’s that? It’s gr ey. Is it a bird? Yes! it’s a grey bird. No, it’s a key! Right! I t’s a silver key.

Who is that boy, Polly? Which boy, Annie? The boy on the silver bicycle. That’s Robert Jenkins. Who’s that man? Which man? The man with the black umbrella. That’s Mr. Jenkins.He’s Robert’s father. Who’s that woman with the white umbrella? That’s Mrs. Jenkins. She’s Robert’s mother. And who’s that girl on the red bicycle? That’s Lu cy Jenkins. She’s Robert’s sister. Look at that young man. Who is he? Which young man? The young man in that old car. Oh, that’s Paul. Paul is Lucy’s cousin. So, Paul is Robert’s cousin, too. That’s right.

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson105

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson105【课文】 THE BOSS：Where's Sandra, Bob? I want her. BOB： Do you want to speak to her? THE BOSS：Yes, I do. I want her to come to my office. Tell her to come at once. SANDRA： Did you want to see me? THE BOSS：Ah, yes, Sandra. How do you spell "intelligent'? Can you tell me? SANDRA： I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T. THE BOSS：That's right. You've typed it with only one 'L'. This letter's full of mistakes. I want you to type it again. SANDRA： Yes, I'll do that. I'm sorry about that. THE BOSS：And here's a little present for you. SANDRA： What's it? THE BOSS：It's a dictionary. I hope it'll help you. 【课文翻译】 老板：鲍勃，桑德拉在哪儿?我要找她。 鲍勃：您要同她谈话吗? 老板：是的，我要她到我的办公室来。叫她马上就来。 桑德拉：您找我吗?

老板：啊，是的，桑德拉。"intelligent" 怎样拼写?你能告诉我吗? 桑德拉：I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T。 老板：对的。但你只打了1个“L”。这封信里错误百出。我要你重打一遍。 桑德拉：是，我重打。对此我感到很抱歉。 老板：这里有一件小礼物送你。 桑德拉：是什么? 老板：是本词典。我希望它能对你有所协助。 【生词】 spell v. 拼写 intelligent adj. 聪明的，有智慧的 mistake n. 错误 present n. 礼物 dictionary n. 词典 【知识点讲解】 1. 今天我们初步介绍动词不定式：正如课本中出现的'Do you want to speak to her?','Tell her to come at once'.中 want to do/tell sb to do，动词后边都有动词不定式的结构，即(to+V). want to do表示想做……，有此结构的词，还有plan, decide, 而tell sb to do，表示告诉某人做……，此类结构的词，比如order, require,request等。动词不定式的搭配不胜枚举，关键的还是大家对这种结构有一个初步的了解，在今后的学习中多接触，多积累。

最新新概念英语青少版入门级A课程大纲

新概念英语青少版培训班第一期课程大纲 课程类型：基础型课程 适用年级：一、二年级 教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册 一、课程目标： 1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。 3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 4、学生能根据图片或提示写简单的句子。 5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。 6、学生乐于了解异国文化和习俗。 二、课程内容： （一）教材概况及学情分析 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。 《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。本册亦分为A、B两个分册。本教材的特点是：

所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情和兴趣。语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。 （二）、学习目标 1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对 国际音标有初步的认知和了解。 2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并 能简单地运用。 3.能听、做教师指令，进行TPR活动。 4.能唱3首英文儿歌和听、说、唱5首歌谣。 5.能完成自我评价活动和了解至少5项简单的中西方文化知识。 6.能听懂5个幽默小故事。 7.能听、做、演8个游戏。 (三) 教学进度

新概念英语青少版入门级B课本

新概念英语青少版入门级B 四年级上半学期学习 Unit1That’smyfather!那是我的爸爸！ Lesson1 单词：grandfather祖父grandmother祖母father父亲mother母亲uncle 叔叔aunt婶婶cousin堂兄弟 句型：1.That’smyaunt.那是我的婶婶。 2.-Isthatyourgrandfather那是你的祖父吗？ -Yes,itis./No,itisn’t.是的，那是。/不，那不是。 语法：be动词is的缩写that’s=thatisitisn’t=itisnot Lesson2 单词：man男人woman女人 句型：1.-Who’sthat那是谁？-It’sMax.那是Max。 2.–Who’sthatman？那个男人是谁？-He’stheking.他是国王。 语法：特殊疑问词who的用法 Lesson3 音标：er// 单词：tall高的short矮的fat胖的thin瘦的behind在...后面infrontof在...前面 句型：1.Theboyisshort.这个男孩很矮。/Heisfat.他很胖。 2.Hiscapisblue.他的帽子是蓝色的。/HisnameisFred.他的名字是Fred。语法：形容词的用法（修饰名词）；形容词性物主代词his、her的用法（后跟名词）。

※※※※※※※※※※※※※※ Unit2Thisisourhouse.这是我们的房子。 Lesson1 单词：bedroom卧室house房子kitchen厨房sittingroom客厅 句型：1.Thisisoursittingroom.这是我们的客厅。 2.-Isthisyourkitchen这是你的厨房么？-Yes,itis/No,itisn’t.是的，这是。/不，这不是 语法：形容词性的物主代词our、your、their的用法（后跟名词）Lesson2 单词：bathroom浴室between在…中间diningroom餐厅nextto在…旁边 句型：1.–Where’sPopPop在哪里？-He’sinthedinningroom.他在餐厅。 2.–Who’sthatman？那个男人是谁？-He’stheking.他是国王。 语法：特殊疑问词where的用法where’s=whereis Lesson3 音标：th/θ/单词：colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型：-Whatcolouristhebigbedroom大卧室是什么颜色的？-It’sblue.它是蓝色的。 语法：特殊疑问词what/whatcolor的用法 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit3Getoffthebed.从床上下来。 Lesson1

青少版新概念英语1A教材

Unit 1 Lesson 1 Meet the family! William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. Karen: How do you do? William；This is Lucy. Lucy’s my daughter. Lucy： Hello! William: This is my son, Robert. Robert: Hi! William: And this is Paul. Paul’s my nephew. Paul: Hello! Nice to meet you! Rhyme One, two, this is my shoe One, two, this is my shoe Three, four, that is the door Five, six, pick up sticks Seven, eight, open the gate. Nine, ten, say this again. https://www.wendangku.net/doc/db13435639.html,/English/nce/166225/ Unit 2 Lesson 3 What is it? Robert: Hey, this is good! Look, Lucy! What is this? Lucy: It's a wheel. Robert: No, it isn't! Look! It's green! It's a hat!

Lucy: OK. It's a green hat. Robert: Now look! What's this? Lucy: It's a flower. It's a red flower. Robert: No, it isn't. It's a red umbrella. Lucy: OK. What's that? Robert: It's grey. Is it a bird? Yes! It's a grey bird. Lucy: No! It's a key! Robert: Right! It's a silver key. https://www.wendangku.net/doc/db13435639.html,/English/nce/166226/ Unit 3 Lesson 5 Who's that? Annie: Who is that boy, Polly? Polly: Which boy, Annie? Annie: The boy on the silver bicycle. Polly: That's Robert Jenkins. Annie: Who's that man? Polly: Which man? Annie: The man with the black umbrella. Polly: That's Mr. Jenkins. He's Robert's father. Annie: Who's that woman with the white umbrella? Polly: That's Mrs. Jenkins. She's Robert's mother. Annie: And who's that girl on the red bicycle?

(完整版)新概念英语青少版1B

Unit 16 On the London Eye Daisy: Oh, Jack! Isn’t this fun? Can you believe it? We’re all together on the London Eye! Jack: Yes, honey. Isn’t it great? Look, Claire! That’s the River Thames. Claire: Yes, Dad. Isn’t it grey? Daisy: Well, grey and silver! It’s beautiful. Look at all the bridges! Claire: Hey, Mom, I can see T ower Bridge.It’s open! Jack: Is it really? Pass me the binoculars! Jack: Can you see any ships there? Claire: I can see one. There are some boats, too. Daisy: Look, Jack! That’s Westminster Bridge down there. There are some people on the bridge Jack: There are some cars and buses, too. Claire: Hey, Dad! That’s Big Ben! It’s twelve o’clock! Daisy: Ding-dong, ding-dong; Ding-dong, ding-dong! Oh, Jack! Isn’t London just great?London Eye proper n. 伦敦眼 fun n. 乐趣 believe v. 相信 together adv. (manner)一起 River Thames proper n. 泰晤士河 bridge n.桥梁 Tower Bridge proper n.塔桥 really adv. (manner)真正地 pass v. (ditransitive)递给 binoculars pl. n.望远镜 any quantifier任何一个 ship n. 轮船 some quantifier一些WestminsterBridge proper n. 威斯敏斯特桥down there adv. (place)下面那里 Big Ben proper n. 大本钟 its possessive adj. 它的

新概念英语105课课件

精品教学课件设计| Excellent teaching plan Lesson 105 Full of mistakes错误百出 一、本课重要单词 spell: v.拼写; How do you spell your name?你的名字是怎么拼写的？Intelligent: adj.聪明的，有智慧的; The girl looked intelligent.这女孩看起来是聪明伶俐。 另外表达聪明的，常见的还有clever。 mistake：n./ v. (1) n.错误 a spelling mistake拼写错误 make a mistake做错，犯错 (2) v.误解，弄错，误会;常见的短语为： mistake sth for sth把…误为…;例： mistake him for you:把他误认为你。 present：既可以用作名词还可以用作形容词跟动词，(1) n.礼物 Present:指礼物的一般性用语 gift:是稍正式的说法 (2)赠送，呈献，奉送; present sth to sb = present sb with sth把…赠送给某人My friend presented a dictionary to me.

我的好朋友送给了我一本字典。精品教学课件设计| Excellent teaching plan dictionary: n.词典; I looked up the word in the dictionary. 我在词典中查找单词. 二、本课重要知识点 1. Do you want to speak to her?你想要跟她说话吗？在本句中需要掌握的是want一词的用法： ①主语+want sth:想要、、、，表示主观的希望，想要，例：I want a bottle of water.我想要一瓶水。 He wants some books.他想要许多书。 ②want to do sth:想要去做、、、例： I want to eat an apple.我想要吃个苹果。 Tom wants to go swimming.汤姆想去游泳。 ③want sb to do sth:想让某人去做、、、例： I want my mother to drink some water. 我想让妈妈喝点水。 She wants me to open the door. 她想让我去开门。 2. This letter is full of mistakes.这封信错误百出。 在本句中需要引起注意的一个知识点是befullof与befilled with的用法： be full of与be filled with都可以表示“充满…..”这个意思，二者用法稍有不同：

新概念英语青少版课程大纲

新概念英语青少版课程大纲 课程类型：基础型课程 适用年级：1.2年级 授课时数：一学期 教学材料（教材及版本）：《新概念英语青少版1 A》 一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；） 1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。 3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 4、学生能根据图片或提示写简单的句子。 5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。 6、学生乐于了解异国文化、习俗。 二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排） 根据《小学课程标准（实验）》的要求，《新概念英语青少版1 A》的课程内容进行教学。其课程内容包括（结合课程标准填写）： （一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。本册教材具有以下几个特点： 《新概念英语青少版1A》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学1.2年级学生。 （二）、学习目标 1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。 3.能听、做12个TPR活动。 4.能唱14首歌曲和听、说、唱10首歌谣。 5.能完成8个自我评价活动和了解6项简单的中西方文化知识。 6.能听懂6个幽默小故事。

新概念英语青少版课程安排

精心整理 新概念英语（青少年版）课程 一、《新概念英语青少版》教材简介 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界着名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整 每单 BBC 二、《新概念英语青少版》教材的特色 新概念英语青少版丛书特色在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质： 首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有

浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。 其次,《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。 此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。 每 每级学生用书分为A、B两个分册，每分册15个单元组成，每个单元有两课：第1课包括课文、对话练习等；第2课包括语音、句型练习、书面练习、听力练习等。每册学生用书后面均附赠1张MP3光盘和一张动画DVD光盘，方便学生课后自学时使用。 2.练习册

每本学生用书均配有相应的练习册，为每个单元设计了3页的书面练习。这些练习形式多样，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。 3.教师用书 中文版的教师用书方便教师迅速、准确地把握教学活动。教师用书详细地介绍了本套教材的编写理念、编写大纲，每种练习活动的作用，并提供了非常详细的教学步骤，大大减轻了教师的备课负担。 “听、 同 《新概念英语青少版》教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。理想的教学进度安排是：每个单元安排3个课时的课堂教学，每课时50－60分钟。

新概念英语105课课件

1 / 4 精品教学课件设计| Excellent teaching plan Lesson 105 Full of mistakes错误百出 一、本课重要单词 spell: v.拼写; How do you spell your name?你的名字是怎么拼写的？Intelligent: adj.聪明的，有智慧的; The girl looked intelligent.这女孩看起来是聪明伶俐。 另外表达聪明的，常见的还有clever。 mistake：n./ v. (1) n.错误 a spelling mistake拼写错误 make a mistake做错，犯错 (2) v.误解，弄错，误会;常见的短语为： mistake sth for sth把…误为…;例： mistake him for you:把他误认为你。 present：既可以用作名词还可以用作形容词跟动词，(1) n.礼物Present:指礼物的一般性用语 gift:是稍正式的说法 (2)赠送，呈献，奉送; present sth to sb = present sb with sth把…赠送给某人My friend presented adictionary to me.

2 / 4 我的好朋友送给了我一本字典。精品教学课件设计| Excellent teaching plandictionary: n.词典; I looked up the word in the dictionary. 我在词典中查找单词. 二、本课重要知识点 1. Do you want to speak to her?你想要跟她说话吗？在本句中需 要掌握的是want一词的用法： ①主语+want sth:想要、、、，表示主观的希望，想要，例：I want a bottleof water.我想要一瓶水。 He wants some books.他想要许多书。 ②want to do sth:想要去做、、、例： I want to eat an apple.我想要吃个苹果。 Tom wants to go swimming.汤姆想去游泳。 ③want sb to do sth:想让某人去做、、、例： I want my mother to drink some water. 我想让妈妈喝点水。 She wants me to open the door. 她想让我去开门。 2. This letter is full of mistakes.这封信错误百出。 在本句中需要引起注意的一个知识点是befullof与befilled with 的用法：be full of与be filled with都可以表示“充满…..”这个意思，二者用法稍有不同： 精品教学课件设计| Excellent teaching plan 3 / 4 be full of侧重于状态，例：

新概念青少版教材分析

新概念青少版教材分析 一．《新概念英语青少版》介绍 第一种介绍方法： 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。由外语教学与研究出版社出版。 《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！ 完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识

的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。（根据南昌学生实际学习水平，推荐5年级及以上学生学习。） 错误！未指定书签。新概念英语青少版作者简介 路易·亚历山大(L. G. Alexander)，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English(《新概念英语》)和Follow Me(《跟我学》)已经成为经典英语教材。 朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander)，著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历

新概念青少版及剑桥少儿英语的区别图文稿

新概念青少版及剑桥少儿英语的区别 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点 《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。五年完成整个教学计划。教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。 另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。 二、适合年龄 《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。更多是作为一门兴趣课来学习。 《剑桥少儿英语》有其测试系统。剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一

套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers 直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。） 《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。 《新概念英语青少版》适合9岁-15岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：量适用年级英语水平参照： 三、知识点 《新概念英语青少版》