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郑州市金水区教育体育局文件

金教体…2006?23号

郑州市金水区教体局

关于对全国第十六届“六一”国际儿童节

计算机表演赛金水区赛区获奖单位和个人

进行表彰的通报

各乡镇中心校，局属各单位，辖区各企事业民办学校：上半年，在各单位的精心组织下，第十六届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区的比赛圆满结束。此次比赛中，我区广大中小学生积极参与，刻苦练习，经过预赛、决赛，一批成绩优异的学生脱颖而出，对于加快我区信息技术教育的普及，全面推进素质教育和课程改革起到了积极的推动作用。为鼓励先进，进一步推进我区信息技术教育及应用的深入开展，经教体局研究，决定对金水区艺术小学等12所优秀组织

单位、张继鹏等18名优秀辅导教师和王雪懿等817名获奖学生予以表彰。

希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，不断努力，再创佳绩。未受表彰的单位和个人要以先进为榜样，认真总结经验和不足，不断探索，为加快我区信息技术教育的普及和应用做出积极的贡献。

附件：1、全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区优秀组织单位名单

2、全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区优秀辅导教师奖

3、全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区学生获奖名单

4、全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区参赛及获奖情况统计

二○○六年五月二十四日

附件1：

全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区优秀组织单位（12个）

金水区艺术小学

纬一路小学

金水区实验小学

纬五路第一小学

工人第一新村小学

南阳路第三小学

中方园双语学校

郑州轻院附小

农大附小

庙李镇丰庆路小学

郑州市第七十七中学

郑州市第五十五中学

附件2：

全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区优秀辅导教师（18人）

张继鹏陈姜明衡江张延鹏王建国

乔歌杨虎军杨志李长永高静

张伟山姚建立陈丹张燕艳王会杰

王丹韩东王婷

附件3：

全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区学生获奖名单（817人）

一等奖（132人）：

王雪懿张俊川宁若岩曾益梁天一聂恒冯启龙屈上童马业翔屈悟凡郝悦成许暖关昱瑶武兰昱张元浩曾省身白晓骁王铬玉王逸凡冯路豪棣张旭扬陈宇鹏郭嘉欣刘一民刘钰亮朱筱瑜丁淑娟常振华张伊涵韩夏杨川王婧李雨虹张文豪王德栋王佳茜王云鹏苗子旭张娅楠王翔宇包文正王婳婳邢晓原宋衡陈佳颖海帆杨光庭马彪柳依依李浩南谢福治许真唐佳宁李斌丁珂刘野刘大帅刘倩周国藩谢念超杨丰华邢璐瑶陈曲张斌斌赵培成高梦余广涵赵西亚邵福清王东阳孙清燏张亚洲王莉莹王彦飞李书明张则焕安新闻朱长青朱路陈松涛蔡路唐安琪王景刘纤悦黄子凌杜博涵惠文静徐凌熙路秋陈藏雯青

樊昕怡苏文欣来英帆邓曦杜均泽徐蓉蓉马欣玉何帅李心悦任子昂宋睿钱俊儒黄瑞李鹏森赵凌汉杜可枫李钟楠费嘉翔闫聪聪李金科翟金辉段冰浩赵阔刘金耀冯可馨翟含笑卢言乐窦潇瑞张雨晨蔡锐牛璐赵培培刘童瑶石育澄李彤张晓磊郝丰张玉龙张鹏涛常赛崔绍文庞聪二等奖（256人）

袁帅徐星辰雷博为关逸飞王子尧阎若金张尧帅李昊原刘佳佳王可心刘宇鑫朱羽琨程雷张子谦张豪程宇王思恬郑亦然赵昊楠顾一哲苗树森林威李镕杰王可欣卢睿张慧芳尹妍谢沛铮刘朝阳葛芸菲刘泽一董浩权陈静静高桢夏永杰苏浩元马啸宇阴嘉悦赵旭杨沛华陶世博李远赵雨孙炜亮申萌涛蔡昳霏李奕缘吴恒阳姜乃铭朱贺韩科研杨亚琦郭凯悦杨启源毛楠李思祺文思郭主权沈大旺段誉赵柏霖邢宏升柴子铮杨钰婷张艺吴琼张琳歆陈福宝肖毅韩郑陶天添杨佩玺李雪萌吴雨涵李若晨牧雪赛莹李文静

张晨梦李如琳张源廉殿涛蒋甜鑫吴浩源张曦月王胜男王宇琦吴婉茹李梦怡刘典奇顾季尧李竹君井超群余思远宋志东杨铭丁雯雯张济显方惟霄李永昌刘智慧张朝邢晨刚马子豪马子健胡锐锋海京京陈立帆杨沛宇毕朝阳李皓赵云龙崔灿刘永威杨东王子晗韩畅王子琦王婉钰吴梦涵李泽颢李茜赵梦扬徐贤崔建琦郭风雷邢学明孙国庆苏萄张冰洋王静瑞王亚东徐振洲张亚光杨贝贝徐志涛赵惠朱晨阳王瑞申天恩录朋录玲朱晨辉阴园王以超冯玲花富有韩小鹏段晨明王哲宋东宁杨莉洁张翺洋王奕中冉海洋贺金昭李艺洁张怡波王文彦孙嘉雯陈帅栗世文赵钰李欣玥郭子勤马源李一凡郜崇魏美琪王泽铭王花欣陈欣王智凝马汇东朱子牮邵培林马晟源孟兰心宋昊吕榕佳王鸿洋冉繁润李玥馨李紫晗白雪润孔汪洋吴家豪王聿琛徐晟昊张斌斌王心怡储昊杨浩冯世博张孟瑜高思远李久楠付晶晶陈星宇李想胡振港李紫菲王蕊马天添

李国帅刘冉李一樵杨亚庆任彦彪卞详宇关浩奇崔华珂宁家辉李立言李秋陆时辰惠张浩男董颖新李昊袁帅唐璐琪马越张孟珂宋佩儒李岩杜靖雯林乐繁董航郭贵杰刘岩李萌谭曦冉董梁刘梦思李恒臻蒋鹤龚悦姜海泷李欢张高尚耿佳孙雨蒙叶浙楠张玥宋慧子霍珂韦雯佳杨兰孟瑶朱永帅丁兆涵全鹏举刘笛馨刘冉冉杨春霞任文芳

三等奖（429人）

孙昕昕何沐阳郁希孟博冉范仕诚余思莹李祥雨苏佳男刘俊贤贾宇杨子贤靳子轩马文浩陈清越秦海博王嘉睿王皓玥袁豪然邵雨萌程浩李佳阳郑霖旭余敏心吴寅啸白淇元崔梓夫刘洋朱茗莉申开妍陈承泽唐哲豪常嘉霖郑好黄晨笑赵骏雅卢雨腾决云龙肖羿豪周天擎王林立张辰阳吴迪李沛晔宋祥雨孙佳琳蔡超岳马艺文周晓晴吴德毅马子涵牛宇菲周翰思杨书馨王奕博梁奇正屈峰李艺晨钟同同张子宁李承烨王子龙赵佳琳常高翔李斐然黄子一陈加人

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尹继如苏星朱伊一赵博文刘秋霞杨逸玄录亚斌张亚男李春杰海淼于靖雯张婷李书珍卢尚我郝帅阴俊鹏录宇航任广成李云鹏徐震远朱玉龙孙中央张健锋金柯宋晨阳宋江涛田亚辉王赛竞梁君子朱丽丽徐琳倩张文语孙亚凯花朝阳录松林马斌王振华朱灵芝朱智华荆二霞金亚红张营涛李俊佳刘星李营霞胡帅录正欢王玲倪中玉赵璐刘恒胡伟王恒宇许艳萍杨艳峰孙亚光张胜利朱家毅赵昀涓张嘉珩黄怡舒邵群智李尚尚安平杨宁宁韩旭孟凡琛张宏飞马莹莹刘家祥吴瑞锋赵心怡夏一李琳琳万硕徐子彦温昊哲曹燚博陈梦瑗李品洁周永旭李楠邢椿玥宋锂锴李卫楠宋言王晓桐樊博文金全赵越田雷崔晟源叶桐李洋朱志源宋雨欣陈大伟汪灿张雅琪段雨初张钰琦王霖婧尚浩博李嘉懿程锦涛张宇航李珂欣何文越杜旷野周扬刘睿祺翟梦瑶杨梓玉徐玉韬张琨瑶周琳张炎张少杰李颜儒秦爽黄锦展关泽天李天昊崔旭阳李新宇裴天骄

张晗王子衡王家凯卢昱卉李沐泽张岩刘强张海威艾鑫苟文清张心雨孙立雪张梓鑫昊艺新陈宇刘洋朱亚磊李子炅常佳悦王季文王文卓杨子娴罗言付一鸣王冕州王文超纵翼飞韦昊深刘晨旭李卫欣武文韬牛京锋胡雨寒游宇张佳思许泽资高佩佩尹毛毛李宗唐李斌朱路路刘凌珠周继文郑亚鑫王晓晓董晨田书明汤婷张怡聪吴慧洁杜家威张伊凡王家珍王慧敏张天宇邵梦婕刘云贺黎露乔芳金亚洲靳宏白昊张鹏崔含佩宋灵桦李天源何人可张静罗弈孙静崔刘璐宋世赞李欢迎何晓晓陈子恒袁雯苏婷婷陈昊宋蕾赵远杉徐沛然李梦雨赵柯桢郑植李海龙侯聪聪辛佳桧郑磊苏萌朱瑞雪朱楚均张宇飞现见刘金武王磊贾鑫鑫李亚楠王倩张慧珊李宽李津赵东旭崔艳红连介琼郭家楠张雯孟骑李雯丽刘珺张冰曹柯

附件4：

全国第十六届“六一”国际儿童节计算机表演赛金水区赛区参赛及获奖情况统计

主题词：教育计算机表演赛△表彰通报

金水区教体局办公室2006年5月24日印发

【2019备考】河南省荥阳招教真题试卷附答案解析

一、判断题：(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×”。本大题共10小题，每小题0.5分，共5分) 1．贯彻十八届六中全会精神，必须牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和担当意识。（） 2．全面实现“十三五”时期教育改革发展目标的根本任务是以人为本。（） 3．2017年河南省经济社会发展要实现的“三个高于”是指生产总值、财政收入、居民收入的增速均高于全国平均水平。（） 4．马斯洛理论认为，人只有低级需要完全得到满足后才能产生更高级的需要。（）5．“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。（） 6．侵犯未成年人的人身权利或者合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（）7．形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件指的是课程资源。（） 8．班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立班主任的威信。（） 9．教学反思是促进教师主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（）10．新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是老舍。（）二、单项选择(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题0 .7分，共28分) 11．第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻的发展理念是创新、（）、绿色、开放、共享。 A．协调 B．共建 C．改革 D．人文 12．教育部公布的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017~2020年)》提出，到（）全国普及高中阶段教育。 A．2018年 B．2020年 C．2022年 D．2025年 13．我国教育改革发展要坚持的基本原则是（） A．公平平等、内涵发展 B．涵发展、勇于创新 C．公平平等、稳中求进 D．稳中求进、内涵发展 14．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）给予处罚。 A．学校 B．教育主管部门 C．家长 D．公安机关

3.2020年汝州市基础教育研究课题各学科选题参考

2020年度汝州市基础教育教学研究项目立项指南重要提示：本立项指南是基于河南省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，给出了一些研究领域，但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目需要细化、分解、校本化处理。为此，各单位教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用价值的具体研究课题。力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。 01中学语文 1)中学语文学科落实立德树人根本任务的理论与实践研究 2)中学语文教师专业素养提升的理论与实践研究 3)提高中学语文课堂教学质量的理论与实践研究 4)基于语文素养的中学语文评价研究 5)初中语文名著阅读教学的实践研究 6)高中语文整本书阅读教学的实践研究 7)高中语文学习任务群教学策略研究 8)适应高考改革的高中语文教学策略研究 9)中学作文教学的理论与实践研究 10)初高中衔接的语文知识与能力研究 02小学语文 1)小学语文阅读教学研究 2)小学语文习作教学研究 3)小学语文口语交际教学研究 4)小学语文拼音教学研究 5)小学语文识字、写字教学研究 6)小学语文综合性学习研究 7)小学语文教学评价方式研究 8)小学语文教师专业成长研究 9）小学语文教学中渗透优秀传统文化教育的研究 10）小学语文课程资源的开发利用研究 11）小学语文教学中构建良好师生关系的研究 12）现代教育技术在小学语文教学中的应用研究 03中学数学 1)基于新课标的中学数学教学问题与策略研究 2)中学数学课堂教学问题的诊断与分析 3)中学数学教师专业发展的途径与策略研究 4)中学数学课堂教学评价的实践研究 5)中学生数学学习评价的实践研究 6)基于学生数学思维发展的教学策略研究 7)发展学生数学核心素养的方法与途径研究 8)中学数学建模（探究）活动的实践研究 9)中学数学研究性学习的理论与实践研究 10)促进学生“深度学习”的方法与策略研究

郑州市教育局民办学校办学许可程序

郑州市教育局民办学校办学许可程序一、根据《行政许可法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等法律、法规，制定本程序。二、申请许可程序：申请、受理、评估、审核、批准。三、申请许可权限：举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校由教育行政部门审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由劳动和社会保障行政部门审批办理，并抄送同级教育行政部门备案。举办高等教育学校的办学许可，由举办者向市教育局提出申请，由市教育局报省教育厅审批。举办学历教育的中等专业学校和普通高中以及非学历中等教育的学校的办学许可，办学地点在市区的，由举办者向市教育局申请审批；办学地点在县（市）及上街区的，由举办者向所在县（市）或上街区教育局（教文体局）申请，由所在地教育局（教文体局）报市教育局审批。举办幼儿园、小学、初中及其它相关教育机构的许可,由举办者向其所在地的县（市）、区教育局（教体文局）申请审批。四、郑州市教育局具体受理民办学校申请的部门是社会力量办学管理处。郑州市教育局在受理申请期间，派专人在办事大厅受理申请，解答咨询。五、申请办理《社会力量办学许可证》应当具备下列条件：（一）举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，并具备国家规定任职条件的公民担任。（二）设立民办学校应当符合郑州市教育发展的需求，具备教育法和其他法律、法规规定的条件。（三）民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。六、申请举办民办学校，举办者应提交的材料：（一）申请筹设民办学校，举办者应提交下列材料： 1、申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。（二）申请正式设立民办学校的，举办者应当提交下列材料： 1、筹设批准书； 2、筹设情况报告； 3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单； 4、学校资产的有效证明文件； 5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。（三）具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交第一条第和第二条的3、 4、5项规定的材料。七、申请许可时间（一）申请举办实施学历教育的，市教育局于每年第三季度前受理；申请举办中等非学历教育的，市

郑州市教育局关于加强中小学作业建设的指导意见

郑州市教育局关于加强中小学作业建设的指导意见为深化基础教育课程改革，加强教学规范，优化教学环节，落实课程目标，提高学习效率，促进学生发展，推进道德课堂建设，现就加强中小学作业建设提出如下指导意见。一、提高认识，转变观念（一）作业的基本目的在于帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，检查学生对相关知识、技能的掌握程度，发现和改进存在的问题；同时，完成作业的过程，可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神和创造能力。（二）加强作业建设，是体现“以人为本”,有效落实三维目标的需要；是尊重学生差异，引导学生养成良好学习习惯、掌握科学学习方法的需要；是适应素质教育要求，减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣的需要；是践行道德课堂理念，还学生学习主动权，促进学生思维发展、能力提升和精神成长的需要。二、明确目标，务求实效（一）通过开展有关作业设计与实施的实践研究，提高教师对作业作用的认识，引领教师学习评价理论，掌握作业编制的方法。（二）在细化解读课程标准、编制学期《课程纲要》的基础上，加强过程性评价研究，整体思考、设计学期作业规划，把课程评价落到实处。（三）开展合作研究，建立和完善作业库，编制解释性强、类型丰富、形式多样、科学理的作业，有效改变作业形式单一、学生疲于应付、作业目的与效果不相匹配的现象；（四）不断完善作业系统，实施科学的作业管理，提高作业和教学的有效性，切实减轻不合理的学业负担，促进学生健康全面成长。三、完善系统，规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价构成了教学的五个基本环节。作业作为其中的一个环节，和其他几个环节具有紧密的内在联系，因此作业设计要置于教学环节的整体中来思考，从而保持作业与学习目标、学习内容的一致性。作业本身也是一个系统，主要包括设计、布置、批改、讲评等环节。完善作业系统应该以精选、先做、全批、精析为基本原则，从而实现作业的有效性。（一）作业的设计

郑州市教育局郑州市人民政府教育督导室关于印发

郑州市教育局郑州市人民政府教育督导室关于印发郑州市幼儿园等级评定标准及办法（试行）的通知各县（市）、区教育局（教体局），县（市）、区人民政府教育督导室，市教育局直属幼儿园，市属企事业及社会力量办幼儿园：现将《郑州市幼儿园等级评定标准及办法》（试行）印发给你们，请认真贯彻执行。郑州市教育局郑州市人民政府教育督导室二〇一〇年十二月二十九日

郑州市幼儿园等级评定标准及办法（试行）为全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）精神和《郑州市教育督导条例》，进一步加强我市幼儿园等级评估管理，促进幼儿园可持续发展，尽快扩大优质幼儿教育资源，办人民满意的幼儿教育，特制定本办法。一、等级评定对象与条件郑州市内所有经县（市）、区级教育行政部门审批设立、办园满一年的幼儿园，均可参加等级评定。二、等级设定和标准全市幼儿园等级评定共分5级：郑州市合格幼儿园、郑州市二级幼儿园、郑州市一级幼儿园、郑州市示范性幼儿园、河南省示范幼儿园。幼儿园等级作为物价、财政、教育部门审核收费标准的参照依据之一。（一）合格幼儿园基本标准 1.有办园许可证、食品卫生许可证，有收费许可证并公示，伙食费专款专用。 2.有基本的幼儿生活、学习用房和户外活动场地，有一定数量的玩教具，符合安全卫生要求。

3.各类工作人员持资质证和健康证上岗。每班配备2名教师，1名保育员。 4.按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》设置健康、语言、社会、科学（科学和数学）、艺术（音乐和美术）课程。 5.有专兼职保健人员，初步建立卫生保健管理组织和制度，保障食品安全和卫生。幼儿须体检合格后方可入园。（二）二级幼儿园基本标准 1.具备合格幼儿园条件。 2. 达6班以上规模。占地面积生均10平方米以上，建筑面积生均6平方米以上，户外活动场地生均不低于2平方米。 3.有一定数量的大、中、小型玩教具、图书。 4.有健全的卫生保健管理组织和制度。（三）一级幼儿园基本标准 1.具备二级幼儿园条件。 2.占地面积、建筑面积符合国家标准。 3.有相应的幼儿活动室、寝室、卫生间、盥洗室、保健室、储藏室、厨房、隔离室、音体室、资料室和办公用房等设施条件。 4.按照教育部《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。 5.每班幼儿人数一般为小班25人、中班30人、大班35人。

郑州市教育局

郑州市教育局关于对2017—2018学年郑州市中小学社会实践活动开展情况进行考核的通知各县（市、区）教育局，局直属各学校、市属事业及各民办学校，郑州市各中小学校外教育基地：为进一步加强我市中小学社会实践活动工作，实现校外教育工作的规范、可持续发展，推动我市校外教育工作再上新台阶。经研究，决定对2017—2018学年中小学社会实践活动开展工作进行专项考核暨表彰，现将有关事宜通知如下：一、考核时间 2018年10月22日—11月2日二、考核范围各县（市、区）教育局及其所辖学校，市教育局直属各学校，市属事业、民办学校及郑州市各中小学校外教育基地。三、考核标准考核满分100分，其中教育行政管理部门考核占80%、校外教育基地评价占15%、学生评议占5%。学校和县（市、区）教育局按照《郑州市中小学生社会实践活动先进单位考评细则》（见附件1）进行考核；郑州市中小学校外教育基地按照《郑州市中小学校外教育基地准入管理办法》（郑教宣外【2017】10号）进行考核。学生社会实践活动经费未纳入和未完全纳入财政预算的县（市、区），本辖区先进单位和优秀辅导教师的名额，在上年基础上适量减

少或减半；完全按文件执行的县（市、区）名额适当增加；考核不合格（考核分值小于60分）的学校，取消先进单位及优秀辅导教师评选资格。四、考核形式以学年度为单位，采取互查和分级督查相结合的办法进行考核。（一）市直学校及郑州市各中小学校外教育基地市教育局直属学校及郑州市中小学校外教育基地为必检单位，各单位按照《2017－2018学年郑州市中小学社会实践活动考核检查分组》中要求分为5个检查组，由组长单位召集被检查单位进行统一考核，考核形式为听取汇报、査看资料、召开座谈会、组织学生评议等。市属事业及各民办学校自愿参加评选，11月2日前，参评单位需上报2017－2018学年郑州市中小学会实践活动先进单位及优秀辅导教师申报表，由郑州市教育局统一审核。（二）各县（市、区）考核办法各县（市、区）教育局按照《郑州市中小学生社会实践活动先进单位考评细则》，对所属学校进行考核，严格按照《2017－2018学年郑州市中小学社会实践活动先进单位先进个人名额分配表》所分配的名额，评选出本辖区先进单位候选单位，并按照《2017－2018学年郑州市中小学社会实活动检查分组》进行互查。考核方式为听取汇报、查看资料、召开座谈会、组织学生评议等。对各县（市、区）教育局的考核由市教育局根据日常工作完成情况进行评定。各基地（场所）对市直学校的评价根据各实践基地日常评

郑州市金水区多人公司章程

河南xx文化传媒有限公司章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》及有关法律、法规的规定，特制定本章程。第二条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。第二章公司名称和住所第三条公司名称：河南xx文化传媒有限公司。第四条公司住所：郑州市xx4号。第三章公司经营范围第五条公司的经营范围：文化艺术交流活动策划；礼仪庆典服务；会议会展服务；舞台艺术造型策划；设计、制作、代理、发布国内广告业务；企业形象策划；企业营销策划；演出经纪服务；摄影服务；城市景观亮化工程；舞台灯光音响工程设计、安装、调试；照明工程；音响设备、舞台设备的销售及租赁。第四章公司的注册资本第六条公司的注册资本 5000 万元。第七条出资人应足额缴纳出资额，注册资本如有虚假和在公司成立后抽逃出资，按国家有关法律、法规规定承担责任。第五章股东的姓名（名称），出资额、出资方式如下：第八条：股东姓名或名称出资额及方式出资比例出资时间王x 4000万元货币 80% 2049年12月31日王xx 1000万元货币 20% 2049年12月31日第六章公司对外投资及担保第九条股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等，可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资；以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权的转移手续。第十条公司可以向其他企业投资。但是，除法律、法规另有规定外，不得成为对所投资企业的债务承担连带责任的出资人。第十一条公司向其他企业投资或者为他人提供担保的，由股东会决议。第十二条公司为公司股东或者实际控股人提供担保的，必须经股东会决议。被担保的股东或者被实际控股人支配的被担保股东，在股东会上不得参与该担保事项的表决。该项表决由出席会议的其他股东所持表决权的半数通过。第七章公司的机构及其产生办法、职权、议事规则第十三条股东会：本公司设股东会，股东会由全体股东组成，股东会是公司的权利机构，依照《公司法》行使职权。第十四条股东会行使下列职权：（一）决定公司的经营方针和投资计划；（二）选举更换执行董事、监事，决定有关执行董事、监事的报酬事项；（三）审议批准执行董事的报告；（四）审议批准监事的报告；（五）审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案；（六）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案；（七）对公司增加或者减少注册资本作出决议；（八）对发行公司债券作出决议；（九）对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议；（十）修改公司章程；对前款所列事项股东以书面形式一致表示同意的，可以不召开股东会会议，直接作出决定，并由全体

部门职能和岗位职责

第二章数字化城市管理监督指挥中心部门职能和岗位职责一、部门职能按照职责与人员编制相一致及统一指挥、统筹管理的原则，汝州市数字化城市管理监督指挥中心设4个科室，即：办公室、监督考评科、指挥派遣科、运行维护科。（一）办公室 1、协助领导具体处理监督指挥中心日常工作，拟定和执行监督指挥中心的各项工作规则和制度。 2、负责组织文件起草、公文处理、会议报告，来文拟办和批转、领导批示、专项督查上报、督查催办、文印、保密、档案管理工作。 3、负责党务、人事、财务、纪检监察、信访稳定、信息宣传、后勤管理工作。 4、负责策划、组织指挥中心宣传活动和公益性活动。 5、负责内部科室间的协调和对外联络、参观接待等工作。 6、负责保管和正确使用中心公章。 7、协助领导拟定监督指挥中心的年度责任目标、工作

计划，牵头做好年度、季度、月度工作总结。 8、完成领导交办的其他工作任务。（二）监督考评科 1、负责管理信息采集人员，包括培训、考核及日常管理。 2、负责依据城市管理业务需要，研究拟定城市管理绩效评价的办法，建立科学公正的绩效评价体系。 3、负责对汝州市城市管理各有关职能部门（单位）的工作情况及问题处理结果进行监督考核。 4、根据城市管理各规章制度、工作细则，负责对各责任单位开展月、季、年的绩效评价工作。 5、负责数字城管案件的日常督导、下发督查通知等工作，负责现场考核建立督导工作台账，做好案件的督查工作。 6、完成领导交办的其他工作任务。（三）指挥派遣科 1、负责接听、录入城市管理问题的现场信息和处置结果信息，负责对各类信息、数据进行更新和分类统计等工作。 2、对案件进行分解，并及时根据案件属性、管理标准及处理时限向责任单位或管辖区办事处派遣。 3、负责12319城市管理服务热线举报、领导批示、新

中共郑州市中原区教育体育局委员会文件

中共郑州市中原区教育体育局委员会文件中原教体党…2010?13号中共中原区教育体育局委员会关于印发《中原区教育体育局学习贯彻 <中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则> 实施方案》的通知局属各单位：现将《中原区教育体育局学习贯彻<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。中共中原区教育体育局委员会 2010年4月8日

中原区教育体育局学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》实施方案为深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》），进一步规范党员领导干部从政行为，促进廉洁从政，根据省委、市委、区委贯彻实施《廉政准则》电视电话会议精神，现结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，通过贯彻落实《廉政准则》，教育引导党员领导干部坚定理想信念、强化宗旨意识，进一步提高党员领导干部廉洁自律意识、责任意识，筑牢思想道德和党纪国法两条防线，规范党员领导干部从政行为，切实解决党员领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，为加快我区跨越式发展、构建和谐社会提供坚强有力的政治保证。二、目标任务（一）提高思想认识，增强党员领导干部廉洁从政意识。通过深入扎实的宣传教育，促使党员领导干部对《廉政准则》熟知熟记，入脑入心；促使党员领导干部进一步强化廉政意识，

责任意识，严于律己，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义等腐朽落后思想的侵蚀；促使党员领导干部模范遵守《廉政准则》各项规定，以发挥自身表率作用带动广大干部严格执行、自觉维护，努力营造崇廉尚廉的社会氛围。（二）解决突出问题，规范党员领导干部从政行为。通过贯彻落实《廉政准则》，认真解决领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的突出问题，认真解决领导干部违反规定干预和插手市场经济活动的突出问题，认真解决领导干部脱离实际、弄虚作假、损害群众利益和党群干群关系的突出问题，认真解决领导干部利用职权和职务上的影响为家属和身边工作人员谋取利益的问题，认真解决领导干部讲排场、比阔气、挥霍公款、奢侈浪费等方面存在的突出问题，坚持自律与他律相结合，促使党员领导干部廉洁从政。（三）加强监督检查，严肃查处违反《廉政准则》的案件。通过对监督检查，全面了解掌握党员领导干部贯彻执行《廉政准则》的相关情况，及时发现并纠正各种违反《廉政准则》的行为，严肃查处违反《廉政准则》规定的案件，并运用典型案例广泛开展警示教育，督促各级各部门切实加强对党员领导干部的教育、管理与监督。（四）完善配套措施，逐步建立促进党员领导干部廉洁从政的长效机制。各部门、各单位要结合工作实际，根据《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》的部署，以《廉政准则》为依据，根据自身工作性质、任务和特点，细化

中共郑州市金水区教育体育局委员会文件

中共郑州市金水区教育体育局委员会文件金教体党“2009”25号中共郑州市金水区教体局委员会关于2009年精神文明建设工作的意见（2009年8月10日） 2009 年是新中国成立 60 周年，也是贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、深入学习实践科学发展观、推进?十一五?规划顺利实施的关键一年。全区教育系统精神文明建设工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委八届九次全会和市委九届十二次会议精神，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、实事求是，与时俱进、改革创新，贴近实际、贴近生活、贴近师生。以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以建设

社会主义核心价值体系为根本，大力推进未成年人思想道德建设和师德建设，深入开展群众性精神文明创建活动，不断提高广大师生文明素质，为推动我区由教育大区向教育强区跨越，促进教育事业又好又快发展提供强大的精神动力。一、坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生，扎实推进学习实践科学发展观活动（一）紧紧围绕党的十七大确定的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，深入学习宣传贯彻党的十七大精神。要坚持统筹兼顾，把学习实践活动同贯彻党的十七大和十七届三中全会精神结合起来，同纪念新中国成立 60 周年活动结合起来，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，引导广大师生毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。（二）围绕开展深入学习实践活动，扎实推进用科学发展观武装师生的工作。大力宣传各学校深入开展学习实践活动的重大举措，及时报道学习实践活动的典型经验和实际效果，营造学习实践的浓厚舆论氛围，引导广大师生深入掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步把科学发展观转化为推动科学发展

郑州市金水区小学排名

郑州市金水区小学排名兰2013 2011.5.30 这是郑州市的排名： 1、郑州市纬五路小学（周边机关政府多，好多当官的小孩就是在那上的，当年释小龙来郑州时还在那个小学念过一段时间的书。只是这个学校不太好进，不少是走后门进去的。纬五路一小位于河南省郑州市金水区纬五路，紧挨河南省实验幼儿园，大河锦江。东边就是郑州市主干道花园路，西边就是省委二区。该学校创建于解放后；现任校长为成宝琴。学校现分为东教楼和西教楼、北教楼和综合楼。校园跑道长1500米。该学校的软硬件设施均为金水区前列。该学校曾培育出著名央视主持人海霞和影星释小龙等。） 2、郑州市文化路小学 3、郑州市伊河路小学（现有教学班50个，学生4000多名。学校于2004年6月创办了分校，分校现有教学班13个，学生400多人。并于2005年8月接管了淮河路小学，现有7个教学班，学生4000多人。） 4、郑州市幸福路小学 5、管城区外国语小学 6、郑州市金水区实验小学 7、郑州市互助路小学 8、郑州市南阳路三小学 9、郑州市经三路小学 10、郑州市陇西小学金水区的所有公办小学：文化路一小文化路二小文化路三小南阳路一小纬五路一小纬五路二小黄河路一小黄河路二小黄河路三小南阳路二小南阳路三小纬一路小学（教学质量不错，校园比较小。）纬三路小学纬四路小学工人第一新村小学经三路小学沙口路小学优胜路小学区实验小学丰产路小学文化绿城小学农科路小学（学校的小足球队已成了郑州市的名星队）金燕小学艺术小学金桥学校农业路小学金沙小学利智学校新柳路小学庙李中心校龙子湖中心校祭城中心校柳林中心校郑东新区聚源路小学是郑东新区管委会第一个兴办的一所小学。环境非常好。30个教学班、每班4 5人，截止2008年9月，学生在校人数已超过1000人。2009年学校在校人数达到1700人。

汝州市静脉产业园固体废弃物

汝州市静脉产业园固体废弃物综合处理PPP项目社会资本采购结果确认谈判备忘录汝州市采购结果确认谈判工作组 2017年5月23日

谈判备忘录一、项目名称汝州市静脉产业园固体废弃物综合处理PPP项目社会资本采购二、项目编号汝财磋商采购-F-2017-001 三、采购人汝州市城市管理综合行政执法局（以下简称：市行政执法局）四、采购方式竞争性磋商五、采购结果确认谈判时间 2017年5月23日下午15：00——18：00。六、采购结果确认谈判地点汝州市天瑞酒店二楼紫云厅会议室七、采购结果确认谈判参与方成员（一）采购结果确认谈判工作组领导及成员单位：汝州市政府分管领导，市政府法制办、市行政执法局、市财政局、市发改委、市国土局、市环保局、市审计局、PPP办公室等相关部门领导及技术专家、财务专家、法律专家等。

1.市政府谈判工作组：组长：范响立（汝州市政府副市长）副组长：朱万钦（汝州市政府办公室副主任、行政执法局局长）刘文旺（汝州市政府办公室副主任）成员：何琼佩（市政府法制办副主任科员）张朝军（市行政执法局副局长）李爱珍（市发改委副主任）李文胜（市财政局行政政法科科长）陈俊杰（市审计局投资中心主任）张亚龙（市国土局规划科副科长）宋昕磊（市环保局副局长）蔡红彦（PPP中心主任）吴剑（中国城市建设研究院技术专家）李向阳（执业律师）郭燕鹏（注册会计师） 2.成交第一候选方：中国光大国际有限公司候选方代表：谷岩、申要杰、黄茜、赖道辉 3.咨询机构：北京思泰工程咨询有限公司咨询机构代表：穆振辉（执行总裁）、刘彦鹏、尹杰

郑州教育局关于选拔推荐中小学骨干教师培育对象通知

郑州市教育局关于选拔推荐中小学骨干教师培育对象的通知各县（市）、区教育局（教体局）、市教育局直属各学校，市属事业及社会力量办各学校，省实验中学，省实验二中：为贯彻落实党的十七大精神，全面推进我市教师队伍整体素质提升，根据“教师培训年”活动的统一安排，市教育局决定开展中小学骨干教师培育对象遴选工作，现就有关问题通知如下：一、总体目标以党的十七大精神和科学发展观为指导，以更新教育理念、增长专业知识、强化教学技能为培训重点，用 5 年时间，在加强农村骨干教师培育工作的基础上，再培育省、市、县 3 级骨干教师3000 名。其中省级246 名、市级1500 名、县（区）级1254名。到2013 年，努力建设一支数量适当、品德高尚、素质优良、具有持续发展能力和辐射示范、引领作用的骨干教师队伍，从而促使全市中小学教师队伍的师德修养和专业素质显著提高，为我市教育事业又好又快发展做出新贡献。

二、实施原则（一）分级负责，逐年落实。省级骨干教师由省教育厅负责培训，并从中择优选定河南省中小学名师。市教育局负责市级骨干教师培训，今后的市级名教师将逐步过渡到从获得市级及以上骨干教师、学科带头人等中间产生。各县（市）、区教育局负责县（市）、区级骨干教师培训。省、市、县（区）三级骨干教师采取一次性选拔推荐，培训任务按 5 年分解，分期分批逐年落实。（二）统筹兼顾，适当倾斜。遴选培训对象时，兼顾示范性中小学和非示范性中小学，不得过度集中在个别中小学；兼顾公办中小学和民办中小学，做到一视同仁；兼顾不同学科、学段，一般应以专任教师数量为基础、按一定比例安排培训对象；兼顾城市中小学和农村中小学，适当向农村中小学倾斜。（三）阳光操作，公平公正。严格按照遴选条件和规定程序操作，遴选结果和培训结果均需公示，接受社会监督。三、遴选条件中小学骨干教师各类培训对象的选拔范围是在全市从事教育教学工作的专任教师。（一）市级骨干教师应具备的条件 1、具有良好师德。忠诚党和人民的教育事业，热爱中小学教育工作，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 2、具有合格学历。在中小学担任教育教学工作并且教龄连续

河南省郑州金水区人口具体情况数据分析报告2019版

序言郑州金水区人口具体情况数据分析报告从年末总户数，年末总人口数量，常住人口总数量，城镇常住人口数量，城镇化率等重要因素进行分析，剖析了郑州金水区人口具体情况现状、趋势变化。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解郑州金水区人口具体情况现状及发展趋势。郑州金水区人口具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。郑州金水区人口具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍郑州金水区人口具体情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节郑州金水区人口具体情况现状 (1) 第二节郑州金水区年末总户数指标分析 (3) 一、郑州金水区年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、郑州金水区年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、郑州金水区年末总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、郑州金水区年末总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、郑州金水区年末总户数同全省年末总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节郑州金水区年末总人口数量指标分析 (7) 一、郑州金水区年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、郑州金水区年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、郑州金水区年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、郑州金水区年末总人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (9)

1内容完整性和编制水平

1施工组织设计内容完整性和编制水平一、编制原则 1、全面响应招标文件原则编制本投标文件以及后续施工中，我公司将全面响应招标文件《合同条件》、《技术条款》和其它要求，严格履行合同，在工程质量、安全、进度、环境保护和水土保持、文明施工等方面，争创佳绩。 2、质量创优原则我公司在本工程施工的质量目标是“优良”。为达到该质量目标，我们将加强领导，强化管理，贯彻执行ISO9002质量体系标准，运用合理的技术精心施工和科学的质量检测方法进行控制，确保实现质量目标。 3、进度保证原则根据业主对本工程的工期要求，编制科学、合理、周密的施工方案，利用先进的项目管理技术，合理安排进度，实行网络控制，重点做好工序间的衔接，实时监控进度，确保实现工期目标。 4、安全保护原则在施工组织设计编制中，始终按照技术可靠、措施得力、确保安全的原则确定施工方案，制定详细有效的监测方案，采取相应的预防和应急技术措施，重要岗位操作工保证持证上岗，安全措施落实到位，确保万无一失。 5、环境保护原则本工程涉及施工废弃物排放、卫生防疫、景观和视觉保护、噪声控制、粉尘控制、扰民和污染控制、水土保持、生态保护等多方面问题。结合具体情况，我们将采取积极、严密的环保措施，尽可能减少施工对河流和周边环境的影响，按照国家有关环境保护的法律法规，编制施工区和生活区的环保措施计划并严格执行。 6、合理布局原则根据本标段工程的任务量和管理目标的要求，考虑地形地貌特征，在临时工程的施工布置上，特别是风、水、电、浆等管线以及道路、各种场地的设置，充分利用业主提供的场地，本着避免干扰、就近布置、方便适用、优化设置的原则，合理布局。

2019年整理郑州市教育局关于表彰郑州市第三届教育艺术节获奖单位和资料

附件3 : 郑州市第五届教育艺术节优秀辅导教师名单（共1156个）、合唱（共122人）（一）一等奖郑州19中唐银娣刘杰郑州艺术工程学校王鑫张敬贤郑州24中王萍王兰云郑州外国语中学赵璐平虎彬郑州102中吴琦杨晨郑州4中郭荣梅彭霆郑州外语学校分校郑兰程慧玲金水区纬五路一小熊英李杰管城区南十里铺小学陈少华王曼管城区逸夫小学李莉田甜（二）二等奖郑州47中胡东旭吴蕾郑州5中刘艳任静郑州9中陈晖修凤仙郑州73中李晶边俊郑州45中李婵郑州16中戴翎新密市实验咼中李育红张培培郑州一八联合国际学校姚远刘琛郑州101中温冰郑州88中梅亮郑州8中赵欣丁东方管城二里岗小学付超刘敏杰二七区兴华小学郑皓胡云航空港区实验小学闫建伊经开司赵小学曹署欣陶海燕郑州57中许娜王盼盼郑州科技工业学校段艳霞申改娜中牟县二初中裴凌刘红娟郑州7中尹曙静耿丽敏郑州回中毛大路刘黎明中奥维也纳音乐学校张颖王锦姝黄科院附中任冠国张逸萌金水区文化路一小付云华朱丽娅金水区艺术小学李瑛高晶晶郑州34中马丽郭宇霄郑州44中李丹翟瑞丽郑州11中马慧军苗绘郑州1中张洁音林杨郑州80中刘蓉辉付凯波郑州60中郭雪妮郑州盲聋哑学校赵静马依丽郑州财贸学校郝倩马嘉遥郑州2中赵金霞方珊珊郑州经贸学校刘娟牧敏郑州14中赵瑽赵艳新密市直三小朱春焕张红利郑东新区通泰路小学周静韩晓凤中原区百花艺术小学程璐郭兰兰惠济区东风路小学焦广宇张嘉兰新密平陌中心小学魏雪峰张利利（三）三等奖

郑州106中学马沂涛贾瑞法郑州12中李国强杨文娟郑州3中程楠裴朝霞郑州107中学李彩虹胡艳梅郑大一附中李玲张亚平管城区工人第二新村小存赵音刘佳宁中原区互助路小学周梦红时永强二、群舞（共125人）（一）一等奖郑州14中李蕖吕红郑州102中龚菁菁吴金峰郑州44中翟瑞丽孙宝剑郑州盲聋哑学校杨明赵静郑州盲聋哑学校刘琳岳露北大附中河南分校李晓玲许斌郑州12中王诗意杨文娟郑州4中彭霆郭荣梅惠济区东风路小学孙志红焦广宇金水区丰产路小学谷志英宋新新密红舞鞋舞蹈学校苏伟琴杨育荭（二）二等奖郑州信息技术学校程芳宋歌郑州39中吕洁牛楠楠郑州9中王珊陈晖郑州57中王盼盼许娜登封市嵩阳中学耿真真李宏伟郑州回中何翯郑州机电工程学校张晓君宋继萍中奥维也纳音乐学校罗晶杨瑾郑州外国语中学虎彬赵璐平郑州国防科技学校孙璇雷飞龙黄科院附中杜佥H孟庆菊惠济一中王琼华刘小伟郑州52中翟娟娟王敏郑州51中吴仨牛志华郑州39中吕洁牛楠楠郑州23中陈虹何源上街区新建小学赵会杰朱溪滢惠济区老鸦陈中心小罟弓新英陈艳青郑州106中学王关纳李国红郑州19中唐银娣殷长春新密市职教中心冯梦梦郑州艺术工程学校刘丹郑州2中方珊珊孙雪莹郑州47中李建华胡东旭中原区育才小学刘明月郭丽静中原区桐淮小学连瑞英刘园园郑东新区通泰路小学杨陈鑫周静金水区艺术小学张峥李鸽二七区政通路小学王璐郑州1中宋丽郑州财贸学校焦雪花刘玉兰郑州科技工业学校张巧英郑州中学吕国卿刘媛媛郑州11中李霄苗绘中牟县四咼王凯华朱松涛郑州45中李婵郑州8中王芳郑州7中郭松冯峥郑州3中裴朝霞程楠郑州24中张婉

郑州市教育局关于进一步做好全民义务植树暨校园绿化工作的通知

郑州市教育局关于进一步做好全民义务植树暨校园绿化工作的通知各县（市）、区教育局（教体局），市教育局直属各学校，市属企事业及民办各学校：根据郑州市政府《关于转发市绿化委员会郑州市2010年全民义务植树及造林绿化工作方案的通知》（郑政文【2010】55号）文件要求，为进一步做好义务植树及校园绿化工作，提高我市各级各类学校校园绿化景观品位和绿化建设管理水平，扩大校园绿量。现提出以下意见，请各单位认真执行。一、提高思想认识掀起绿化高潮深入开展义务植树活动，是实现科学发展的必然要求，也是建设生态文明的重要举措。各单位要高度重视，切实转变思想观念，提高思想认识，要把这项工作作为年度一项重要工作来抓，列入议事日程，认真研究制定工作方案，抓好任务落实。要加大宣传力度，营造浓厚氛围，动员广大师生广泛参与，掀起植树建绿的高潮。二、加强组织领导明确目标责任为做好校园绿化和义务植树工作，各单位要建立健全落实领导干部任期绿化目标责任制。明确主要领导同志是第一

责任人，分管领导同志是绿化工作的主要责任人的责任制度。分解任务，细化责任，确保此项工作的顺利开展。要制定校园绿化规划，校园绿化既要突出特色，又要与周边环境绿化融为一体。要主动与当地绿化、林业部门沟通，密切配合，探索建立长效合作的机制和平台，争取尽可能的支持。要积极配合辖区工作，参加地方义务植树。三、落实措施确保工作质量各单位要紧紧围绕构建和谐社会、促进科学发展、建设生态文明的总目标，要加大资金投入，高标准、高质量地做好校园的绿化美化工作，要努力开辟新的可绿化空间，采取见缝插绿、拆墙透绿、垂直挂绿、屋顶增绿的方式，努力增加绿化面积，使学生充满生机和活力，让学生和树木共同成长，交相辉映。通过校园植树，让学校绿树成荫、校在林中。要继续加强对绿化区域的管理，做好校园内古树名木保护工作，消除黄土裸露现象，要及时对校园行道树、绿篱死株、病株、残株进行清理、补植，并不断提高绿化品位，巩固绿化成果，建立学校绿化养护的长效机制。四、做好宣传强化绿化意识要以校园绿化为载体，开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等广泛宣传“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的重要性。培养广大青少年热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责

荥阳市教育体育局文件

荥阳市教育体育局文件荥教体…2009?71号 ★ 荥阳市教育体育局关于印发《荥阳市教师教育工作指导意见》的通知各乡（镇）、街道中心学校，局直各学校：为进一步规范我市中小学教师教育工作，全面促进教师专业化发展，根据《荥阳市2009年教师教育工作实施方案》，特制定《荥阳市教师教育工作指导意见》，望各单位认真贯彻落实。荥阳市教育体育局二〇〇九年四月二十九日

荥阳市教师教育工作指导意见一、指导思想以深化基础教育课程改革、全面推进素质教育、促进教师专业发展为宗旨，以教师研修与培训为载体，以提高教师业务水平为主线，以学习新课程理念、教育教学基本技能为主要内容，遵循教师专业发展规律，围绕“日教研周培训期总结”活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍，不断开创我市教育教学发展的新局面。二、围绕“日教研周培训期总结”活动，切实把教师教育工作落到实处教育科研是教师成长的必由之路，为了让每位教师在新的教学理论指导下尽快形成新的课堂教学风格，成为科研型的教育工作者，达到资源共享，共同提高的目的，学校要把扎实开展校本教研活动作为提升教师的教学水平的重要途径，围绕“日教研周培训期总结”活动，促进课改不断深入。其中“日教研周培训”要有切实可行的活动计划、有固定时间、有活动记录，确保活动顺利开展并取得成效。（一）抓好每日的“二度”备课。针对备好的电子教案，每日的集体教研时间，由名师、骨干教师或学科组长带领教师进行“二度”备课（各学科可根据实际情况自行安排时间）。每节课前同学科的教师要在学科组长

的带领下，反复阅读电子教案，研究教法，理清思路，再结合本班学生的学情、自己的教学风格确定本节课自己的教学思路；对教学中的疑难问题相互交流，共同解决；特别要针对学生的学习方法进行研讨，课堂上要充分落实在教师指导下学生自主学习的教学理念。这样发挥集体智慧，让每位教师都能够取众家之长，结合自己的教学风格找出更科学、更有效的教学方法，使每位学生都能享受到最优化的教学资源，来提高学生的学习能力。（二）开展好每周的集体培训。从5月份起全市中小学校要启动“日教研周培训期总结”活动，并依据此指导意见列出的以下七项周培训内容和学校实际情况拿出具体的培训方案，进一步明确每次周培训的时间、内容、方式、参加对象、培训目标等，力争使每次周培训都取得良好的成效，使学校教师都得到很大提高。 1、理论学习（1）学习《荥阳市2009年教师教育工作实施方案》及有关教育教学的文件精神，认真领会精神实质从而指导教师的各项工作。（2）学习名师系列丛书。有计划有针对性的选择名师系列丛书中的内容，组织学校全体或部分教师进行解读和学习，使教师掌握教育教学中的各种技能和方法。（3）观看全国名师精品课实录光盘。通过观看光盘，教师