生理学实验指导
生理学实验指导
中药教学部
重庆邮电学院生物学院
二O O四年六月
前言
本课程的作用是使学生学习人体生理学实验知识、方法和技能，了解生理学实验的主要过程及基本方法以及与人体的联系。从而使学生在认识人体机能活动基本规律的基础上，进一步认识运动训练的生理学原理；了解各类不同年龄、性别、运动项目、及训练水平的运动员的生理特点，从而科学地指导训练实践；了解体育运动对人体机能活动发展变化的影响，为运动健身提供理论基础。
本实验指导选择的实验内容经典、实用，做到既与理论课有密切联系，又有实验课的独特体系；既有整体动物实验，既有验证性实验，又有设计性实验,还有综合性实验。从而使学生初步具备对客观事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力，并验证、巩固和加深理解基本理论，从而初步掌握药理学实验的基本方法。
重庆邮电学院生物学院
陈玉英刘圣蓉编著
二0 0四年六月
目录
绪论3 (5)
实验一刺激频率、刺激强度与肌肉反应的关系6 (7)
实验二反射时的测定与反射弧的分析8
实验三安静时脉博、心音和动脉血压的测定9 (11)
实验四肺功能的测定12 (14)
绪论
运动生理实验课的目的：
１．初步掌握生理学实验的基本操作技术，了解获得生理学知识的科学方法。
２. 验证和巩固生理学的基本理论。
３. 培养科学作风和分析解决问题的能力以及对科学工作的严肃态度、严肃的工作方法和严谨的工作作风，从而为科学地组织体育教学，指导体育锻炼和课余体育锻炼，以及开展体育科学研究奠定初步基础。
为了达到实验目的，请同学门做到以下要求：
1.遵守纪律，提前5分钟到达实验室，因故外出或早退应向老师请假。进入实验室必须身穿白大衣，不许穿拖鞋，衣着整洁干净。实验时应严肃认真，不高声谈笑，不进行实验室无关的活动。
2.实验前：仔细阅读实验手册，复习有关理论。做到充分理解，预测该实验各个步骤应得的结果和可能发生的误差。
3.实验中：1.实验者必须先熟悉仪器的使用要点，而后运用。仪器损坏或失灵，应请老师修理或调换。违章操作使仪器损坏者，要进行赔偿。各小组实验器材不得调
换。公用物品用完后放回原处。2.实验时将实验器材妥善安排好，正确装置；严格按照实验指导上的步骤进行操作，准确计算给药量，防止出现差错意外；3.认真仔细地观察实验过程中出现的现象，随时记录药物反应出现的时间、表现以及最后转归，联系课堂讲授内容进行思考。4.注意节约实验材料。
4.实验后：(1.)整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告，按时交给指导教师；
(2).整理实验器材，洗净擦干，妥为安好，放回原处。将用过的动物进行处死动物及其他废物丢入指定处所。由班长安排各组进行轮流打扫清洁，做好实验室的清洁卫生工作（桌、凳、地板、收拾干净，摆放整齐），离开时关闭所有的水、电、气关好门窗。实验过程中要严格遵守实验室规则。
实验的基本原则：
1. 对照原则：是使实验组和对照组(或加实验因素时和无实验因素时)的非处理因素处于相等状态，其结果是实验误差得到相应的抵消或减少。形式上有空白对照、实验对照、标准对照、自身对照等等。
2. 随机原则：保证被研究的样本是由总体中任意抽取的。即抽取时要使每一个观察单位都有同等的机台被抽取．以减少实验误差和人为因素。
3. 均衡原则：必须使实验组中的非处理因素和对照组中的非处理因素均衡一致．突出实验的处理因素，减少非处理因素对结果的影响。
4. 重复原则：重复可消除偶然性造成的误差，样本越多，次数越多，结果越客观真实，误差越小。但在实际中有一定的困难，因此必须对选取的样本数目有一个估计，要增强实验的敏感性来减少样本。
生理实验报告的写作要求：
1．注明姓名、班级、组别、日期、操作者．
2．实验题目、目的、简要方法(包括仪器，药品等)．
3. 实验结果是实验中最重要的部分，应该忠实，正确地记述实验过程中所观察到的现象。一定随时记录，不可单凭记忆，否则容易发生错误或遗漏。
4．实验结果的讨论是根据已知的理论对结果进行的解释和分析，判断结果是否为预期结果，非预期的结果要分析可能的原因．还要指出实验结果的生理意义。
5. 实验结论中一般要列具体的结果，能够归纳出一般的，概括性的判断，即这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结。不能充分证明的理论分析不应写入结论。
生理实验课常用药品与手术器械：
1．常用生理盐溶液
生理学实验中常用的生理盐溶液有数种，其成分和用途各异，如下表所示。
配制生理盐溶液的方法，是先将各成份分别配成一定浓度的基础溶液(见下表)，然后按表所载份量混合之。
应当注意的是，氯化钙溶液须在其它基础溶液混合并加蒸馏水稀释之后，方可一面搅拌一面逐滴加入，否则将生成钙盐沉淀．葡萄糖应在临用时加入，加入葡萄
糖的溶液不能久置。
2．氨基甲酸乙酯常用于兔、猫、狗、蛙的全身麻醉药，使用方便，一次给药可维持4-5小时。剂量为1克／公斤体重．即20％的溶液5ml。
3．蛙手术器械
1)．剪刀眼科剪刀用于剪断神经和血管等软组织。
手术剪刀用于剪断肌肉和皮肤等组织。
粗剪刀用于剪断骨骼，如脊柱。
2)．镊子大镊子，用于夹捏肌肉和皮肤等组织。小镊子，用于夹捏血管和心包等组织。
3)．金属探针用于破坏脑和脊髓．
4)．玻璃钩用于分离神经和血管等组织。
5)．锌铜弓用于检查神经肌肉标本的兴奋性．
6)．蛙心夹夹住蛙心，以描记心脏舒缩活动．
7)．蛙板用于固定蛙或标本．以便操作和实验。
4．兔手术器械(哺乳类手术器械)
1)．手术刀用于切开皮肤和脏器。
2)．手术剪刀弯形剪用于剪毛，其余同蛙手术器械。
3)．镊子同蛙手术器械．
4)．止血钳用于止血，分离和牵拉组织。
5)．骨钻
6)．动脉夹用于阻断动脉血流。
7)．气管插管用以插入气管，以保证呼吸道通畅。
8)．血管插管用以插入血管，供实验使用。
3）．骨骼肌AP和收缩波记忆示波和测量各种参数，观察AP的存在和收缩波的融合现象。
4)．家兔大皮层诱发电位取代叠加仪，测量各种参数。
实验一刺激频率、刺激强度与肌肉反应的关系
实验目的
1.掌握坐骨神经干标本的制备方法
2.熟悉常用电生理仪器的使用
3.观察不同刺激强度与肌肉收缩力量的关系
4.观察不同刺激频率的改变与肌肉形式的关系
实验器材：蛙手术器械电刺激器RM6240信号采集系统标本盒张力换能器
药品：任氏液
实验对象：蟾蜍或蛙
实验方法与步骤
一、坐骨神经干标本的制作
1．破坏脑脊髓取蛙一只，用自来水冲洗干净。左手握住蛙，用食指压住其头部前端使头前俯(图l一1)，右手持探针从相当于枕骨大孔处垂直刺入，将探针向前刺入颅腔。左右搅动捣毁脑组织．然后将探针抽回原处，再向后刺入脊椎管捣毁脊髓。脑脊髓完全破坏的标志是蛙的四肢松软，呼吸消失?否则要依上法再行捣毁．
图l一1破坏蟾蜍脑脊髓的方法图1—2剪除躯干上部及内脏
2．剪除躯干上部及内脏在骶髂关节水平以上O.5—1.Ocm处横断脊柱，然后左手握蛙后肢，用拇指压住骶骨．使其头与前肢自然下垂，右手持粗剪刀，沿脊往两侧剪除蛙的一切内脏及头部，注意不要伤及坐骨神经干。(图1—2)。
3．剥皮先剪去肛门周围皮肤，左手垫纸握脊柱断端，右手捏住其上的皮肤边缘，向下剥掉全部后肢的皮肤。然后将标本放在盛有任氏液的培养皿中：注意用力要均匀，手不可接触标本。
4．将手及用过的手术器械洗净
5．分离两腿下肢标本背位置于蛙板上。于两侧坐骨神经干下分别穿线，尽量靠近脊柱结扎。注意此处为腰骶丛，不可遗漏分支．于结扎线的脊柱侧剪下神经，以结扎线为支持线轻轻提起神经，顺其走行方向剪去分支后，将神经干搭在大腿肌肉上．然后持两腿，从背剥剪断两侧犁状肌，沿脊柱两侧向上剪开剔除脊柱。将两侧大腿连同下肢带骨相对扭动、脱关节，于耻骨联合中央剪开两侧大腿．将一腿放回培养皿中。
6．游离坐骨神经用玻璃分针沿脊柱内侧游离坐骨神经，并于中枢端结扎。沿神经走行，经犁状肌及其附近的结缔组织、坐骨神经沟，游离神经至掴窝，用支持线轻轻提起神经，顺其走行方向剪去分支。
7．将游离的坐骨神经搭于腓肠肌上，在膝关节周围剪掉大腿全部肌肉，并用粗剪刀将附着在股骨上的组织刮干净，然后在股骨的中部剪去上段的股骨，保留的部分就是坐骨神经小腿标本。
8. 制备坐骨神经腓肠肌标本将上述的坐骨神经—小腿标本在跟腱处穿线结扎后剪断跟腱，游离腓肠肌致膝关节处，然后沿膝关节将小腿其余部分剪掉，这样就制备好了具有附着在股骨上的腓肠肌并带腓肠肌的坐骨神经标本。
9．清理器具，然后将制备好的标本浸入任氏液中数分钟后开始实验。
二、固定标本
将坐骨神经腓肠肌标本固定于肌槽，坐骨神经置于肌槽的刺激电极上，股骨残端固定于肌槽的小孔内。腓肠肌跟腱的结扎线与张力换能器相连，将张力换能器固定于铁支架的双凹夹上，暂不拉紧结扎线。
三、仪器的调试相连接
张力换能器的插头插入RM6240信号采集系统的一信号输入插座，描记腓肠肌的收缩曲线。调零后进入记录状态。
四、观察项目
1.用不同的刺激强度给予刺激，观察曲线的变化。
2.改变刺激的频率，记录肌肉收缩形式的改变。
注意事项
1．不可用力牵拉神经。
2．要经常保持神经标本湿润。
3．神经标本与电极要密切接触，不可折叠，
4．刺激强度由小到大。
讨论题
1.在一定范围内刺激强度的增加，肌肉收缩幅度有何变化？为什么？
2.随着刺激频率的增加，肌肉收缩形式变化如何？为什么？
实验二反射时的测定与反射弧的分析
目的：了解刺激对反射时的影响，反射弧的组成和反射弧各部分的作用。主要仪器设备：常规蛙类手术器械
药品：硫酸任氏液
实验对象动物：蟾蜍
内容：使用脊蛙，①分别用不同浓度的硫酸刺激蛙趾尖，观察反射时的长短；②观察去除皮肤感受器、阻断神经传导、破坏中枢后反射变化。
要求：分析反射弧的组成，验证反射弧各部分的作用。
实验三安静时脉博、心音和动脉血压的测定
实验目的
学习安静时脉搏、心音和动脉血压的测定方法，了解心脏活动的基本规律和评定心脏机能的基本指标。识别第一心音和第二心音。
实验原理
1、动脉脉搏的测定
在每个心动周期中，动脉内的压力发生周期性的波动，这种周期性的压力变化可引起动脉管发生博动，称为动脉脉搏。
正常值：正常成人脉搏为：75次/分钟左右。（运动员在运动中，脉搏频率可高达200次/分钟，在安静时，脉搏却可少到30次/分钟。（运动有素的运动员安静时脉搏比一般的人慢）
测定部位：腕关节桡动脉或颈动脉处。也可用听诊心音的方法测定心跳频率得出。
运动实践中，常用测定脉搏来了解科的运动强度、运动训练后的恢复和运动员训练水平评定的简易指标。
2、心音的听诊
原理：心音是由心脏瓣膜关闭和心肌收缩引起的振动所产生的声音。用听诊器在胸前壁听诊，在一个心动周期中可以听到两个心音。第一心音音调低沉而较长，声音较响，是由房室瓣关闭和心室收缩振动所产生的。由于房室瓣的关闭与心室收缩开始几乎同时发生，因此第一心音是心室收缩的标志。其响声的性质变化常可反映心室肌收缩强弱和房室瓣的机能状态。第二心音音调较高而历时较短，声音清脆，主要是由半月瓣关闭产生振动造成。由于半月瓣的关闭与心室舒张几乎同时发生，因此第二心音是心室舒张的标志。
心音听诊区位置：
二尖瓣听诊区：左侧第五肋间，锁骨中线内侧
三尖瓣听诊区：胸骨下端稍偏右侧
主动脉瓣听诊区：胸骨右缘第二肋间
肺动脉瓣听诊区：胸骨左缘第二肋间
3、动脉血压的测定
血压—是指血管内的血液对单位面积血管壁的的侧压力。以前习惯用毫米汞柱（mmHg）表示血压的高低，但压强的法定计量单位为帕（Pa），即牛顿/每平方米，帕的单位较小，一般用千帕（KPa）表示（1mmHg=0.133KPa）。测定人体动脉血压的方法，最常用的是间接测压法，它是使用血压计的压脉带在动脉外加压，根
据血管音的变化来测量动脉血压的。通常血液在血管内流动时并没有声音。假如给血管施加压力使血管变窄形成血液涡流时则可发出声音（血管音）。在一个心动周期中，动脉血压随着心室的收缩和舒张而发生规律性的波动。心室收缩时动脉血压的最高值称为收缩压、心室舒张时动脉血压的最低值称为舒张压。收缩压与舒张压之差称为脉搏压或脉压。
正常值：我国健康成人安静时动脉血压为：
收缩压100—120mmHg；舒张压60—80mmHg
记为：100—120/60—80mmHg
血压也是常用的生理指标测定方法之一。正常人安静时的动脉血压较为稳定，变动范围较小。正常人的血压随性别、年龄及其他生理情况而变化。男性一般比女性略高。随年龄增长动脉血压也逐增渐高，但收缩压的升高比舒张压的升高更加显著。体力劳动、运动或情绪激动时血压可暂时性升高。
实验器材：血压计（检压计、脉压带、打气球、气门旋纽）、听诊器
实验方法步骤：
1、安静时脉搏的测定：
以食指、中指、无名指轻压在被试者的桡动脉上，以10秒为单位连续计数每10秒钟的脉搏频率，如连续三个10秒的脉搏数是一样的，即以这个数字乘6，得出被试者每分钟的脉搏频率。如果被测者用相邻两个10秒的频率只差一次，连续测时每两个10秒的情况都是这样，即可以用邻近两个10秒的频率相加乘3，求得安静时每分的脉搏频率。
2、安静时血压的测定
①静坐——受试者静坐5分钟，脱去左臂衣袖。
②松旋扭——松开气门旋纽，将压脉带内的空气排尽再将气门旋纽扭紧。
③绑压脉带——将压脉带裹于受试者左上臂，下缘应在肘关节上约3厘米，松紧适宜，手臂与心脏同一水平。
④找肱动脉——将听诊器的胸端放在肘窝上肱动脉博动处（肘窝上3厘米处靠
内側）。⑤开水银开关——将血压计水银柱下开关打开。
⑥打气加压——先将气门旋纽顺时针扭紧，然后打气加压，同时注意听声音变化。
⑦放气、听音、观察——然后扭开打气球气门旋钮缓慢放气，此时可听到血管音的一系列变化：声音从无到有，由低而高，而后突然变低，最后完全消失。A、在徐徐放气减压时当第一次听到血管音时的水银柱高度即代表收缩压，B、继续放气，在血管音突然由强变弱时（或声音突然消失）的水银柱高度即代表舒张压。
⑧将测得安静时血压的结果记录下来。收/舒mmHg
注意事项
1、保持课堂安静，以便能准确听到血压音。
2、打气加压时，压力不可过高，以防水银溢出。
3、实验完毕后，将水银流入水银槽内关闭开关。
思考题：
1.血压测定的原理？分析运动后血压的变化，为什么？
2.运用后心率的变化如何？为什么？
实验四肺功能的测定
一、实验目的和任务
本实验目的和任务是学会测定肺活量、时间肺活量和最大肺通气量的测定方法。呼吸机能是保证机体在新陈代谢过程中实现气体交换的重要条件。肺的主要机能是
进行气体交换。肺活量、时间肺活量和最大通气量，都可以作为呼吸机能健康程度的指标。
A、肺活量——（记录速度选择III ）可以反映人体呼吸运动的机能。但肺活量的绝对值尚不能全面的反映人的通气功能，有时用肺活量的相对值，即肺活量除以体重（ml/kg）或身高(ml/cm)，来评价肺通气功能水平和作横向的比较研究。
肺活量的大小与性别、年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关，而且有较大的个体差异。
正常成人肺活量的平均值：男性约为3500 ml，女性约为2500 ml，高水平运动员可达7000 ml之多。
B、时间肺活量——（记录速度选择I ）更能反映肺组织的弹性和呼吸道的通畅能力。时间肺活量是一个评价肺通气功能较好的动态指标，它不仅反映肺活量的大小，而且还能反映肺的弹性是否降低，气道是否狭窄，呼吸阻力是否增加等情况。
C、最大通气量——（记录速度选择II ）则可反映肺的全部潜在的通气能力。它是衡量通气功能的重要指标，可以用来评价受试者的通气储备能力。
二、实验器材
FJD—80型单筒肺活量计、75%酒精棉球、一次性吹咀。
三、实验步骤
1、活量的测定（记录速度选择III ）
肺活量——最大深吸气后，再作最大呼气时所呼出的气量，称肺活量（VC）。
①、记录纸速选用III ，（30秒/格，0.83mm/秒）
②、立位，接好三通开关及吹咀，橡皮管与肺量计相连，肺量计外筒盛水，水量约为外筒容积的80%。调节描记笔到零位。
③、受试者口对吹咀，夹好鼻夹，开启电源，待记录纸等速转动，令受试者作最大深吸气后，立即由吹气口向筒内作最大限度的呼气，此时所呼出的气量即：肺活量。（记录纸上已描记下来，每横格=10毫升）
④、休息片刻后，重复步骤③，作三次取最大值。
正常成人肺活量的平均值：男性约为3500 ml，女性约为2500 ml，高水平运动员可达7000 ml之多。
2、时间肺活量的测定（记录速度选择I ）
植物生理学实验指导
实验1 植物组织渗透势的测定（质壁分离法） 原理 当植物组织细胞内的汁液与其周围的某种溶液处于渗透平衡状态，植物细胞内的压力势为零时，细胞汁液的渗透势就等于该溶液的渗透势。该溶液的浓度称为等渗浓度。 当用一系列梯度浓度溶液观察细胞质壁分离现象时，细胞的等渗浓度将介于刚刚引起初始质壁分离的浓度和尚不能引起质壁分离的浓度之间的深液浓度。代入公式即可计算出春渗透势。 仪器药品 显微镜载玻片及盖玻片 镊子刀片 配成0.5—0.1mol/L梯度浓度的蔗糖溶液各50ml。 称34.23g蔗糖用蒸馏水配成100ml，其浓度为1m0le/L（母液）。再配制成下列各种浓度： 0.50mol/L：吸母液25ml+水25ml 0.45mol/L：吸母液22.5ml+水27.5ml 0.40mol/L：吸母液20.0ml+水30.0ml 0.35mol/L：吸母液17.5ml+水32.5ml 0.30mol/L：吸母液15.0ml+水35.0ml 0.25mol/L：吸母液12.5ml+水37.5ml 0.20mol/L：吸母液10.0ml+水40.0ml 0.15mol/L：吸母液7.5ml+水42.5ml 0.10mol/L：吸母液5.0ml+水45.0ml 操作步骤 将带有色素的植物组织（叶片），一般选用有色素的洋葱鳞片的外表皮、紫鸭跖草、苔藓、红甘蓝或黑藻、丝状藻等水生植物，也可用蚕豆、玉米、小麦等作物叶的表皮。撕取下表皮，迅速分别投入各种浓度的蔗糖溶液中，使其完全浸入，5—10分钟后，从0.5mol/L开始依次取出表皮薄片放在滴有同样溶液的载玻片上，盖上盖玻片，于低倍显微镜下观察，如
国开人体解剖生理学形考任务1标准答案
国开人体解剖生理学形考任务 1标准答案 Ca2+ 动作电位上升支的产生是由于（ ）。 Na+内流 刚能引起组织细胞产生兴奋的最 小刺激强度称为（ 阈值 骨骼肌纤维三联 体的结构是（ 由一条横小管与两侧的终池构成 骨可依外形分为4类，其中不包括 （ 三角骨 骨可依外形分为4类，其中不包括（ 滑膜关节的基本构造是具有关节面、关节囊和关节腔 骨可依外形分为4类，其中不包括（ 三角骨 关于椎间盘的描述，错误的是（ 椎间盘坚硬没有弹性 关于负反馈的描述，错误的是（ 使控制部分的活动增强 关于骨连结的说法，错误的是（ 滑膜关节活动度小 关于化学性突触，错误的是（ 突触前膜上有特异性神经递质的受体 关于肩关节的描述，错误的是 （ 关节窝大 关于前和后的描述，错误的是（ 近皮肤者为前，远者为后 关于躯干骨及其连结的描述，错误的是（ 椎间盘位于相邻的两个椎体之间，盘的中央部为纤维环 关于 人体的标准姿势的描述，错误的是（ 两足分开与肩同宽 关于神经一骨骼肌接头处信息传递的特征，错误的说法是（ 化学传递的速度远比神经冲动的传导要快得多 关于膝关节的描述，错误的是（ 膝关节只可作屈、伸运动 关于细胞膜功能的描述，错误的是（ ）0 分泌合成蛋白质，并参与类固醇等物质的合成题目顺序是随机的，使用查找功能（Ctrl+F 进行搜索 题目 答案 题目 答案 题目 按前后方向，将人体纵向分成左、右两部分的切面，称为（ 矢状面 成人脊柱的组成，包括1块骶骨、1块尾骨和（ 24块椎骨 ）。 当运动神经兴奋，神经冲动传到轴突末梢时，接头前膜开放的的电压依从 性通道是（。。点击相关知识点 答案 题目 答案 题目 ）。 ）。
植物生理学实验课程
《植物生理学实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：植物生理学实验 （英文）：Plant Physiology Experiments 课程编号：18241054 课程学分：0.8 课程总学时：24 课程性质：专业基础课 前修课程：植物学、生物化学、植物生理学 二、课程内容简介 植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课，是学习相关后续课程的必要前提，也是进行农业科学研究和指导农业生产的重要手段和依据。本实验课程紧密结合理论课学习内容，加深学生对理论知识的理解。掌握植物生理学的实验技术、基本原理以及研究过程对了解植物生理学的基本理论是非常重要的。本大纲体现了植物生理学最实用的技术方法。实验内容上和农业生产实践相结合，加强学生服务三农的能力。实验手段和方法上，注重传统、经典技术理论与现代新兴技术的结合，提高学生对新技术、新知识的理解和应用能力。 三、实验目标与要求 植物生理学实验的基本目标旨在培养各专业、各层次学生有关植物生理学方面的基本研究方法和技能，包括基本操作技能的训练、独立工作能力的培养、实事求是的科学工作态度和严谨的工作作风的建立。开设植物生理学实验课程，不仅可以使学生加深对植物生理学基本原理、基础知识的理解，而且对培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨的科学态度以及提高科研能力等都具有十分重要的作用。 要求学生实验前必须预习实验指导和有关理论，明确实验目的、原理、预期结果，操作关键步骤及注意事项；实验时要严肃认真专心操作，注意观察实验过程中出现的现象和结果；及时将实验结果如实记录下来；实验结束后，根据实验结果进行科学分析，完成实验报告。 四、学时分配 植物生理学实验课学时分配 实验项目名称学时实验类别备注 植物组织水势的测定3学时验证性 叶绿体色素的提取及定量测定3学时验证性 植物的溶液培养及缺素症状观察3学时验证性 植物呼吸强度的测定3学时设计性 红外CO2分析仪法测定植物呼吸速率3学时设计性选修 植物生长物质生理效应的测定3学时验证性 植物种子生活力的快速测定3学时验证性
人体生理学01任务
01任务_0003 试卷总分：100 测试总分：0 一、单项选择题（共 25 道试题，共 100 分。） 1. 神经调节的基本方式是（） A. 反应 B. 反射 C. 神经冲动 D. 正反馈 E. 负反馈 正确答案：B 满分：4 得分：4 2. 安静时细胞内钾离子外流是通过 A. 单纯扩散 B. 载体转运 C. 入胞作用 D. 通道作用 E. 主动转运 正确答案：D 满分：4 得分：4 3. 细胞膜内负电位向减小的方向变化称为（） A. 极化 B. 反极化 C. 去极化 D. 超极化 E. 复极化
正确答案：C 满分：4 得分：4 4. 肌肉收缩的初长度取决于 A. 前负荷 B. 后负荷 C. 前负荷与后负荷之差 D. 前、后负荷之和 E. 初动张力 正确答案：A 满分：4 得分：4 5. 固定肌肉两端，给予一次刺激时产生的收缩形式是 A. 第长收缩 B. 第张收缩 C. 混合性收缩 D. 强直收缩 E. 不完全性收缩 正确答案：A 满分：4 得分：4 6. 关于钠泵的生理意义，错误的是（） A. 维持细胞内高钾 B. 维持细胞内高钠 C. 建立膜内外离子势能储备 D. 维持细胞的兴奋性 E. 维持细胞内外渗透压的平衡 正确答案：B 满分：4 得分：4 7. 在神经肌肉接头处，清除乙酰胆碱的酶是 A. ATP酶 B. 胆碱脂酶 C. 胆碱二脂酶
D. 脂肪酶 E. 腺苷酸环化酶 正确答案：C 满分：4 得分：4 8. 在细胞膜蛋白质的帮助下，物质通过膜顺浓度梯度或电位梯度转运的方式是 A. 单纯扩散 B. 易化扩散 C. 主动转运 D. 吞噬作用 E. 被动转运 正确答案：B 满分：4 得分：4 9. 关于Na+泵的生理作用错误的描述是 A. Na+泵能逆浓度差将进入到细胞内的钠离子移出细胞外 B. Na+泵能顺浓度差将细胞外的钾离子移到细胞内 C. 从细胞内移出的Na+可防止水分子进入细胞 D. Na+泵活动造成细胞内高K+，使许多反应得以进行 E. Na+泵的活动要以造成膜两侧的离子势能储备 正确答案：B 满分：4 得分：4 10. 当达到钾平衡电位时 A. 细胞内钠离子浓度高于细胞外 B. 细胞外钾离子浓度高于细胞内 C. 膜两侧电位梯度为零 D. 膜内较膜外电位相对较正 E. 膜内侧钾离子的净外流为零 正确答案：E 满分：4 得分：4 11. 机体的内环境指的是（） A. 体液
植物生理学实验基本理论
浙江大学实验报告 课程名称：植物生理学及实验实验类型：理论学习 实验项目名称：植物生理学实验基本理论 学生姓名：XX 专业：XX 学号：XXXXXXXX 同组学生姓名：XX / 指导老师：XX 实验地点：XXX 实验日期：XXXX 年X 月XX 日周二下午 题目： 对下列数据进行处理，并自学《影响光合作用的因素》或 Chapter 9 Photosynthesis: Physiological and Ecological considerations, p243-269，对所得结果进行分析和讨论。 比较两曲线的差别，求出光饱和点和光补偿点，根据实验数据和自学内容,分析为什么有这些差异？ (第1叶为最上部的剑叶，第3叶为较老的叶片) 表1 水稻抽穗期不同叶位叶片光和光合作用关系的测定值 (已知测定的条件相同,光合的单位为μmol CO2 m-2 s-1 ，光强的单位为μmol photon m-2 s-1 ）
数据处理与分析 用Excel对上述数据进行处理，求平均值如下表： 根据上表作图如下： 由图估计可得： 光补偿点光饱和点第一叶30.0 1700.0 第三叶20.0 800.0 差异与分析： 第一叶比第三叶光补偿点高的原因：因为第一叶是刚抽出的幼嫩的叶，他的新陈代谢比第三叶要强，呼吸作用产生的二氧化碳比第三叶多，所以第一叶达到光补偿点所要通过光合作用消耗的二氧化碳比第三叶多，故需要的光强更大。 第三叶的光饱和点比第一叶低且光合速率也比第一叶低的原因：第三叶相比第一叶是已经衰老的叶子，他的新陈代谢不如第一叶强，他体内的光合作用有关的酶的数量和活性比第一叶要低，而且第三叶中所含的叶绿素比第一叶少，其捕获的光能比第一叶少；此外，第三叶中叶绿体中的基粒由于衰老有部分水解，所以第三叶的光合速率较第一叶低且光的补偿点比第一叶低。
人体生理学第四次任务答案
第四次任务： 0001 1. 呼吸过程包括（） E. 肺通气、肺换气、气体运输、组织换气 2. 降低肺泡表面张力的重要物质是（） A. 肺泡表面活性物质 3. 生理情况下，血液中调节呼吸的最重要因素是（）C. CO2 4. 构成肺主要回缩力的是（） C. 肺泡表面张力 5. 下列哪种情况下，呼吸道阻力减小（） C. 交感神经兴奋 6. CO2在血液中运输的主要形式是（） C. NaHCO3 7. 关于肺泡通气量的概念，正确的是（） B. 每分钟吸入肺泡的新鲜空气量 8. 肺的顺应性减少表示（） B. 肺弹性阻力大 9. 肺换气是指（） A. 肺泡与血液之间的气体交换 10. 二氧化碳引起的呼吸变化主要刺激的是（） B. 中枢化学感受器 11. 氧离曲线是（） B. PO2与血氧饱和度间关系的曲线 12. 缺氧对呼吸影响的叙述，正确的是 D. 轻度氧气时呼吸加深加快 13. 男，65岁，有45年吸烟史，主诉气促，尤其呼气困难。门诊诊断为肺气肿。该患者的肺部可出现 E. 肺表面活性物质减少 14. 通气/血流比值是指（） E. 肺泡通气量与每分钟肺毛细血管血流量之比 15. 使支气管平滑肌收缩的物质是（） C. 乙酰胆碱 16. 气体运输主要形式 B. 化学结合 17. 进入肺泡内的气体，可因血液在肺内分布不均而未全部与血液进行气体交换。没有发生气体交换的这部分肺泡容量，称为 C. 肺泡无效腔 18. 决定肺泡气体交换方向的主要因素是（） B. 气体分压差 19. 评价肺通气功能较好的指标是（） D. 用力肺活量 20. 维持胸内负压的前提是（） C. 胸膜腔密闭 21. 缺氧引起呼吸加强，完全刺激的是（） A. 外周化学感受器 22. 一氧化碳中毒主要引起组织缺氧。缺氧机制是 A. CO与血红蛋白结合的能力大于氧和血红蛋白结合的能力的210倍 23. 某人解剖无效腔为150ml，正常平静呼吸时潮气量500ml，呼吸频率每分钟12次。今患肺炎，呼吸变浅、加速，若潮气量减半，呼吸频率加倍，其肺泡通气量（L/min）应是下列哪个数据。 D. 2.4 24. 有关CO2的叙述，错误的是（） B. 血PCO2越高，呼吸中枢兴奋越强 25. 肺泡通气量（） E. 等于（潮气量?无效腔气量）×与呼吸频率 0002 1. 肺换气的动力是 A. 气体的分压差 2. 降低肺泡表面张力的重要物质是（） A. 肺泡表面活性物质 3. 有关紫绀的叙述，错误的是（） B. 严重贫血的人均出现紫绀 4. 有关CO2的叙述，错误的是（）
兽医病理生理学实验指导
家畜病理生理学实验指导 兽医专业用 中国农业大学编
目录 绪论 (3) 实验一发热 (10) 实验二肺水肿 (12) 实验三乏氧性缺氧和中毒性缺氧 (13) 实验四应激对耗氧量的影响 (15) 实验五实验性休克 (17) 实验六急性心机能不全 (20) 实验七弥散性血管内凝血（DIC） (22)
绪论 一、概述 家畜病理生理学是一门研究家畜患病时机能变化的实验性科学。为了研究患病机体机能变化和确定其病理过程的发生原因、发生机理、经过和转归的一般规律性，广泛地应用着动物实验的研究方法，此外也应用临床观察及实验治疗的方法。动物实验是在动物身上人工造成各种生命活动障碍，各种病理过程，并控制及改变其持续和经过，仔细观察记录其变化，以求更深刻地分析疾病现象的因果关系及其发生、发展、经过和转归规律的可能性。今日病理生理学的重大成就，大多是从动物实验中获得的，因而说病理生理学是一门实验性科学。疾病是很复杂的，为了要阐明疾病过程的基本规律，在实验中又常常把疾病简化，分出其主要和次要方面，前者常常受到人们的重视。 动物实验有急性和慢性的区分。急性实验是动物经过麻醉后，进行一般实验外科手术，找出血管或神经，打开腹腔或胸腔，再以病原因子作用于机体，这时使用一定的仪器记录各脏器的机能活动，如描记血压、呼吸、脏器的体积变化、腺体的分泌滴数等。实验完毕后动物即死去。慢性实验则是先给动物施行一定的无菌外科手术，以创造实验条件，待其手术完全恢复健康后再进行实验和观察。这样就避免了因急性实验时使动物处在将死亡的，不合乎正常生活条件的或者因麻醉而改变了神经机能活动和器官机能活动状态的缺点，而获得较近似正常生活条件下的机能活动的规律，使其所得到的实验成果更富有临床医学的实践意义。然而，也必须说明，慢性实验是属于综合性研究方法，而急性实验是分析性研究方法，若当须综合某些材料时，常须事先掌握足够的已分析研究好了的局部性材料，故慢性实验常需要急性实验的配合。 病理生理学的研究常采取慢性实验及临床观察的方法，但在教学实验中，由于时间及设备条件的限制，以及学生所掌握的知识不足，通常较多地运用急性实验方法。 （一）病理生理教学实验目的和任务 除了验证课堂讲授的部分理论，加深理解外，更主要的是培养学生初步具有研究实验性疾病的技能，为今后临床医学研究打下基础。此外还可以为人类疾病提供动物模型：（1）使学生初步掌握复制家畜疾病小动物模型、人类疾病动物模型的基本方法，观察、记录、分析实验结果，书写实验报告；（2）训练学生作实验设计的技能；（3）培养学生严谨的科学态度。 （二）病理生理学实验课的要求 1．实验前 （1）认真预习实验指导，了解实验的目的、方法和操作步骤。 （2）复习实验都分有关理论。 （3）检查实验器材和药品是否齐全。 （4）小组成员应有明确分工，但同时应重视合作，使每人都能得到应有的技能
植物生理学实验指导
植物生理学实验指导 主编张立军 参编（按姓氏汉语拚音） 樊金娟郝建军 刘延吉阮燕晔 朱延姝
沈阳农业大学植物生理学教研室 2004年1 月 序 实验课是提高学生动手能力，提高分析问题和解决问题能力的重要途径。植物生理学教研室的全体教师和实验技术人员经过多年的教改探索，认为实验课教学要注意基本实验技能的训练、要有助于提高学生的动手能力，有助于使学生熟悉实验工作；实验内容要有挑战性，能够吸引学生的兴趣。为此，我们在借鉴国外高校和国内其他高校的先进教学经验的基础上，提出了一系列提高实验课教学质量的改革措施，这些措施涉及到实验内容的设置、实验的设计、实验报告的写作，以及实验指导书的编写等多个方面。本学期的实验教学是我们实验教学改革探索的一部分。所有的实验都设计成研究型的，有适当的处理，并尽可能的设置重复。同学们能够通过实验解释一个理论或实际问题。在本次编写的实验指导中我们给出了大量的思考题，有的涉及实验中应注意的问题，有的涉及实验技术的应用，有的涉及实验方法的应用扩展；此外，我们还要求实验报告的形式类似于正式发表的科研报告，并附有写作说明，这有利于培养学生写作科研论文的能力。为了培养良好的科研习惯，对每个实验还都给出相应的记录方式。 本学期是我们教研室首次按这项教学改革研究成果组织教学，希望广大同学配合，也希望相关专业老师、相关部门的领导及广大同学提出宝贵意见、以便使植物生理学实验教学改革更加完善。 张立军 2004 年1月30日 2014年12月29日 1
附：参加教学改革人员： 刘延吉郝建军樊金娟朱延姝阮燕晔康宗利付淑杰于洋 目录 Section 1（1h） 植物生理学实验课简介 1．教学目的 2．教学要求和考核 3．实验内容介绍 4．实验室安全要求 Section 2（6h） 一、植物的光合速率测定-----改良半叶法 二、植物叶绿素素含量测定----丙酮提取法 Section 3（6h） 三、植物组织水势测定----小液流法 四、植物根系活力测定----甲烯蓝法 Section 4（6h） 五、植物抗逆性鉴定----电导率仪法 六、植物组织丙二醛含量测定 Section 5（4h） 七、植物组织硝态氮含量的测定 Section 6（4h） 八、植物呼吸酶活性测定 2
运动生理学实验指导
运动生理学实验指导 实验一血红蛋白测定及血型测定 A..血红蛋白的定量测定 【目的】掌握用比色法来测定血红蛋白量。（3分） 【原理】血红蛋白量测定方法有光电比色法、分光光度法和沙里氏比色计比色法。本实验采用沙里氏比色法。血液中血红蛋白的颜色随其结合的氧量多少而有一定的变化。为提高测定的标准，可向血液中加稀盐酸，使亚铁血红蛋白酸化成高铁血红蛋白而显稳定的棕黄色，加蒸馏水稀释并与标准色比较，既可求出100mL血液中所含的血红蛋白的克数。血红蛋白的含量受年龄、性别、营养状况、体育锻炼以及居住条件的影响。（5分） 我国正常成年男子约含12～15g·dL-1；女子约为11～14 g·dL-1。 【器材】沙里氏比色计（含比色管、比色架、吸血管）、采血针、75℅酒精、棉球、95℅酒精、0.1mol盐酸、乙醚、蒸馏水、小玻棒、小滴管。（6分）【步骤】 1.向比色管内加入0.1mol盐酸10滴（约达到比色管的10℅的刻度线）。（3 分） 2. 采血。以75℅的酒精消毒无名指及采血针（2分）； 3．用采血针刺破无名指指腹一侧皮肤，让血液自然流出，用消毒干棉球擦去一滴后，用右手平持吸血管使管口接触自然流出的一滴血管，准备吸取20μl 的血液（血柱液面平20μl刻度线）。（6分） 4．用干棉球拭檫管外的血液，然后迅速将吸血管移入比色管，徐徐将血液吹入盐酸深层，并用上层清夜多次洗涤吸血管，轻轻振荡，置室温中10～15min,充分到使亚铁血红蛋白变成高铁血红蛋白。（6分） 5.比色。将比色管放入血红蛋白比色架中，向比色管逐滴加入蒸馏水并且边滴边搅拌边竖起对光观察，将比色管的颜色与比色计上的标准颜色做比较，直至比色管溶液颜色与标准颜色一致为止。正确读出并记录比色管内溶液弯月面下缘最底点对应的比色管刻度数值，此数值即为每100mL血液中所含血红蛋白的克数。（9分） 【注意事项】 1.要准确配制0.1mol的盐酸。血液被酸化的时间不得少于10min。 2.吸取的血量应准确，并将吸血管外的血液抹去。 3.吹入血液和洗净吸血管时，切勿将空气吹入盐酸中，以免形成气泡影响 比色。 4.稀释时要耐心地逐滴加蒸馏水，并应边滴边搅边竖起比色，当颜色接近时，只能半滴半滴地稀释。
人体生理学02任务
02任务_0007 试卷总分：100 测试总分：0 一、单项选择题（共 25 道试题，共 100 分。） 1. B型血的人可以接受（） A. A型血、B型血 B. AB型血、O型血 C. B型血、O型血 D. A型血、O型血 E. O型血 正确答案：C 满分：4 得分：4 2. A型血的人可以接受（） A. A型血、B型血 B. AB型血、O型血 C. B型血、O型血 D. A型血、O型血 E. O型血 正确答案：D 满分：4 得分：4 3. 血细胞比容是指血细胞（） A. 与血浆容积之比 B. 与血管容积之比 C. 与白细胞容积之比 D. 在血液中所占的重量百分比 E. 在血液中所占的容积百分比
正确答案：E 满分：4 得分：4 4. 外源性凝血的启动因子是（） A. II B. III C. VII D. IX E. XII 正确答案：B 满分：4 得分：4 5. 血浆晶体渗透压明显降低时会导致（） A. 组织液增多 B. 红细胞膨胀 C. 红细胞萎缩 D. 红细胞不变 E. 体液减少 正确答案：B 满分：4 得分：4 6. 肝素广泛用于临床防治血栓形成，其抗凝的主要机制是（） A. 抑制凝血酶原的激活 B. 抑制纤维蛋白原的溶解 C. 促进纤维蛋白溶解 D. 增强抗凝血酶III的活性 E. 去除血浆中的钙离子 正确答案：D 满分：4 得分：4 7. 某患者在胃大部分切除后出现巨幼红细胞性贫血，其原因是（） A. 蛋白质吸收障碍 B. 叶酸吸收障碍 C. 维生素B12吸收障碍
D. 脂肪吸收障碍 E. 铁吸收障碍 正确答案：C 满分：4 得分：4 8. 血小板减少的患者，皮肤黏膜常自发性出现出血点和紫癜，主要是由于 A. 不易形成止血栓 B. 血管不易收缩 C. 不能维持血管内皮的完整性 D. 血凝块回缩障碍 E. 血液凝固障碍 正确答案：C 满分：4 得分：4 9. Rh血型不合见于（） A. Rh阳性者第二次接受Rh阴性者的血液 B. Rh阴性者第二次接受Rh阴性者的血液 C. Rh阴性者第二次接受Rh阳性的血液 D. Rh阳性的母亲第二次孕育Rh阴性的胎儿 E. Rh阳性的母亲第二次孕育Rh阳性的胎儿 正确答案：C 满分：4 得分：4 10. 形成血浆晶体渗透压的主要物质是（） A. 无机盐 B. 葡萄糖 C. 球蛋白 D. 白蛋白 E. 纤维蛋白 正确答案：A 满分：4 得分：4 11. 输血时主要考虑供血者的（） A. 红细胞不发生叠连
植物生理学实验-3
实验报告 课程名称：植物生理学及实验实验类型：探索、综合或验证实验项目名称： 叶绿体色素的提取、分离、理化性质和叶绿素含量的测定学生姓名：专业：农业资源与环境学号： 同组学生姓名： 指导老师： 实验地点：实验日期：2019年10月9日 一、实验目的和要求 掌握植物中叶绿体色素的提取分离和性质鉴定、定量分析的原理和方法 二、实验内容和原理 以青菜为材料，提取和分离叶绿体色素并进行理化性质测定和叶绿素含量分析。原理如下： 1.叶绿素和类胡萝卜素均不溶于水而溶于有机溶剂.常用95%的乙醇或80%的丙 酮提取。 2.皂化反应。 叶绿素是二羧酸酯，与强碱反应，形成绿色的可溶性叶绿素盐，就可与有机 溶剂中的类胡萝卜素分开。 装 订 线
3.取代反应。 在酸性或加温条件下，叶绿素卟啉环中的Mg2+可依次被H+和Cu2+取代形成褐色的去镁叶绿素和绿色的铜代叶绿素。 H+取代Mg2+, Cu2+ (Zn2+)取代H+。 4.叶绿素受光激发，可发出红色荧光，反射光下可见红色荧光。 透射光下呈绿色，反射光下呈红色。 5.光谱分析。叶绿素吸收红光和兰紫光，红光区可用于定量分析，其中645和 663用于定量叶绿素a,b及总量，而652可直接用于总量分析。 三、主要仪器设备 1.天平（万分之一）、可扫描分光光度计（UV-1240）、离心机 2.研具、各种容（量）器、酒精灯等 四、操作方法与实验步骤 1.定性分析 a)称取鲜叶3-5g，并逐步加入乙醇15ml，磨成匀浆 取匀浆过滤，并倒入三角瓶中，同时观察荧光现象。 b)取三角瓶中约1ml溶液于小试管。加KOH数片剧烈摇均，加石油醚 O 1ml分层后观察。 1ml和H 2
人体生理学答案2817 01任务
人体生理学答案（网络）---01任务2817-01任务 1.参与生理性止血的血细胞是（）(D) A. 红细胞B. 巨噬细胞C. 淋巴细胞D. 血小板E. 嗜酸性粒细胞 2.在神经肌肉接头处，清除乙酰胆碱的酶是(C) A. ATP酶B. 胆碱脂酶C. 胆碱二脂酶D. 脂肪酶E. 腺苷酸环化酶 3.嗜酸粒细胞主要参与（）(B) A. 纤溶过程B. 过敏反应C. 吞噬过程D. 特异性免疫反应E. 非特异性免疫反应 4.输血时最不易找到合适给血者的血型是（）(D) A. Rh阴性O型B. Rh阳性O型C. Rh阳性AB型 D. Rh阴性AB型 E. Rh阴性B型 5.下列哪项不属于生命活动的基本特征（）(C) A. 兴奋性B. 适应性C. 反馈D. 生殖E. 新陈代谢 6.成分输血的原则是（）(C) A. 血浆B. 免疫球蛋白C. 缺什么补什么D. 浓缩的血小板悬液E. 浓缩的红细胞悬液 7.下列哪一项不属于生命活动的基本特征（）(C) A. 新陈代谢B. 适应性C. 内环境稳态D. 生殖E. 兴奋性 8.某人的红细胞与A型血的血清发生凝集，其血清与A型血的红细胞也发生凝集，此人的血型是（）(B) A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型 E. Rh型 9.A型血的人可以接受（）(D) A. A型血、B型血B. AB型血、O型血C. B型血、O型血D. A型血、O型血E. O型血 10.缺乏维生素K不会造成哪种凝血因子缺乏（）(B) A. II B. V C. VII D. IX E. X 11.与单纯扩散相比，易化扩散的特点是(D) A. 顺浓度差转运B. 不耗能C. 需要膜蛋白质的帮助D. 是水溶性物质跨膜转运的主要方式E. 是离子扩散的主要方式 12.下列哪种物质是神经肌肉接头处的化学递质（）(C) A. 肾上腺素B. 去甲肾上腺素C. 乙酰胆碱D. 氨基丁酸E. 多巴胺 13.具有局部兴奋特征的电信号有(C) A. 峰电位B. 后电位C. 终板电位D. 神经纤维动作电位E. 神经干动作电位 14.细胞膜内、外正常的Na+和K+浓度差的形成和维持是由于（）(E) A. 安静时，细胞膜对K+的通透性大B. 兴奋时，膜对Na+的通透性增加C. Na+和K+易化扩散的结果D. 细胞膜上载体的作用E. 细胞膜上钠-钾泵的作用 15.血浆晶体渗透压明显降低时会导致（）(B) A. 组织液增多B. 红细胞膨胀C. 红细胞萎缩D. 红细胞不变E. 体液减少 16.葡萄糖通过小肠粘膜吸收属于（）(D) A. 单纯扩散B. 载体易化扩散C. 通道易化扩散D. 继发性主动转运E. 主动转运 17.血管外破坏红细胞的主要场所是（）(D) A. 肾和肝B. 淋巴结C. 肺D. 脾和肝E. 胸腺和骨髓 18.动作电位在同一细胞上传导，错误的是（）(C) A. 局部电流B. 双向传导C. 衰减性传导D. 传导速度与神经纤维直径有关 E. 动作电位幅度与刺激强度无关 19.存在于组织中的凝血因子是（）(A) A. 因子III B. 因子IV C. 因子VII D. 因子VIII E. 因子XII 20.当达到钾平衡电位时(E) A. 细胞内钠离子浓度高于细胞外B. 细胞外钾离子浓度高于细胞内C. 膜两侧电位梯度为零D. 膜内较膜外电位相对较正E. 膜内侧钾离子的净外流为零 维E. 氨基酸D. 钙离子C. 铁离子C B. 维生素(B) A. 小细胞性贫血通常是由于缺乏（）21. 生素D 22.骨骼肌的强直收缩主要是由于(B) A. 刺激强度的增加B. 刺激频率的增加C. 刺激时间的延长D. 肌肉功能状态的良好E. 肌肉兴奋性的增高
植物生理学实验
实验名称：植物含水量的测定 实验目的：掌握测定植物组织的含水量的方法 实验原理：利用水遇热蒸发为水蒸汽的原理，可用加热烘干法来测定植物组织中的含水量。植物组织含水量的表示方法，常以鲜重或干重 % 表示，有时也以相对含水量 % （或称饱和含水量 % ）表示。后者更能表明它的生理意义。 实验材料与设备： （一）材料：植物鲜组织。 （二）仪器设备：天平（感量1/1000g）；烘箱；干燥器；剪刀；搪瓷盘；塑料袋；纸袋；吸水纸等。 实验步骤： ⒈鲜重测定迅速剪取植物材料，装入已知重量的容器（或塑料袋）中，带入室内，用分析天平称取鲜重（FW）。 ⒉干重测定提前把烘箱打开，温度升至100~105℃。把称过鲜重的植物材料装入纸袋中，放入烘箱内，100~105℃杀青10min，然后把烘箱的温度降到70~80℃左右，烘至恒重。取出纸袋和材料，放入干燥器中冷却至室温，称干重（DW）。 ⒊饱和鲜重测定将称过鲜重的植物材料浸入水中，数小时后取出，用吸水纸吸干表面水分，立即称重；再次将材料放入水中浸泡一段时间后，再次取出，吸干表面水分，称鲜重，直到两次称重的结果基本相等，最后的结果即为饱和鲜重（SFW）。若事先已知达到水分饱和所用的时间，则可一次取得饱和鲜重的测量定值。 ⒋取得以上数据后，按公式计算组织含水量、相对含水量。 思考题： 测定饱和含水量时，植物材料在水中浸泡时间过短或过长会出现什么问题？ 实验名称：植物组织水势的测定（小液流法）
实验目的：学会用小液流法测定植物组织的水势 实验原理：将植物组织分别放在一系列浓度递增的溶液中，当找到某一浓度的溶液与植物组织之间水分保持动态平衡时，则可认为此植物组织的水势等于该溶液的水势。因溶液的浓度是已知的，可以根据公式算出其渗透压，取其负值，为溶液的渗透势（ψπ），即代表植物的水势（ψw）。 ψw＝ψπ＝－P＝－iCRT 实验材料与设备： （一）材料：小白菜或其它作物叶片 （二）仪器设备：1.带塞青霉素小瓶12个；2.带有橡皮管的注射针头；3.镊子；4.打孔器5.培养皿。 （三）试剂：1. 0.05、0.10、0.15、0.20、0.25、0.30mol/L蔗糖溶液；2.甲烯蓝粉末。 实验步骤： （一）取干燥洁净的青霉素瓶6个为甲组，各瓶中分别加入0.05～0.30mol/L蔗糖溶液约4ml（约为青霉素瓶的2／3处），另取6个干燥洁净的青霉素瓶为乙组，各瓶中分别加入0.05～0.30mol/L蔗糖溶液1ml 和微量甲烯蓝粉末着色，上述各瓶加标签注明浓度。 （二）取待测样品的功能叶数片，用打孔器打取小圆片约50片，放至培养皿中，混合均匀。用镊子分别夹入5～8个小圆片到盛有不同浓度的甲烯蓝蔗糖溶液的青霉素瓶中（乙组）。盖上瓶塞，并使叶圆片全部浸没于溶液中。放置约30～60min，为加速水分平衡，应经常摇动小瓶。 （三）经一定时间后，用注射针头吸取乙组各瓶蓝色糖液少许，将针头插入对应浓度甲组青霉素瓶溶液中部，小心地放出少量液流，观察蓝色液流的升降动向。（每次测定均要用待测浓度的甲烯蓝蔗糖溶液清洗几次注射针头）。如此方法检查各瓶中液流的升降动向。若液流上升，说明浸过小圆片的蔗糖溶液浓度变小（即植物组织失水）；表明叶片组织的水势高于该浓度糖溶液的渗透势；如果蓝色液流下降则说明叶片组织的水势低于该糖溶液的渗透势，若蓝色液流静止不动，则说明叶片组织的水势等于该糖溶液的渗透势，此糖溶液的浓度即为叶片组织的等渗浓度。 将求得的等渗浓度值代入如下公式： ψw＝ψπ＝－iCRT。 式中：ψw＝植物组织的水势（单位：Mpa）；ψπ＝溶液的渗透势； C＝等渗浓度（mol/L）；R＝气体常数（0.008314 MPa·L /mol/K）；T＝绝对温度；i＝解离系数（蔗糖＝1，CaCl2＝2.60）。 思考题：在干旱地方生长的植物其水势较高还是较低？为什么？ 实验名称：植物组织渗透势的测定
鱼类生理学实验指导2013
鱼类生理学实验指导 动物科学与营养工程学院 2013年10月
实验一、坐骨神经-腓肠肌标本制备 目的学习生理学实验基本的组织分离技术；学习和掌握制备蛙类坐骨神经-腓肠肌标本的方法；了解刺激的种类。 原理蛙类的一些基本生命活动和生理功能与恒温动物相似，若将蛙的神经-肌肉标本放在任氏液中，其兴奋性在几个小时内可保持不变。若给神经或肌肉一次适宜刺激，可在神经和肌肉上产生一个动作电位，肉眼可看到肌肉收缩和舒张一次，表明神经和肌肉产生了一次兴奋。在生理学实验中常利用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、兴奋性；刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征等，制备坐骨神经腓肠肌标本是生理学实验的一项基本操作技术。 实验动物与用品蟾蜍或蛙、任氏液、食盐、1% H 2SO 4 滤纸、普通剪刀、手术剪、 眼科镊（或尖头无齿镊）、金属探针（解剖针）、玻璃分针、蛙板（或玻璃板）、蛙钉、细线、培养皿、滴管、锌铜弓（或电子刺激器）、酒精灯。 实验步骤与项目破坏脑、脊髓取蟾蜍一只，用自来水冲洗干净（勿用手搓）。左手握住蟾蜍，使其背部向上，用大拇指或食指使头前俯(以头颅后缘稍稍拱起为宜)。右手持探针由头颅后缘的枕骨大孔处垂直刺入椎管（图）。然后将探针改向前刺入颅腔内，左右搅动探针2～3次，捣毁脑组织。如果探针在颅腔内，应有碰及颅底骨的感觉。 再将探针退回至枕骨大孔，使针尖转向尾端，捻动探针使其刺入椎管，捣毁脊髓。此时应注意将脊柱保持平直。针进入椎管的感觉是，进针时有一定的阻力，而且随着进针蟾蜍出现下肢僵直或尿失禁现象。若脑和脊髓破坏完全，蟾蜍下颌呼吸运动消失,四肢完全松软，失去一切反射活动。此时可将探针反向捻动，退出椎管。如蟾蜍仍有反射活动，表示脑和脊髓破坏不彻底，应重新破坏。
植物生理学实验指导
植物生理学实验指导 Prepared on 24 November 2020
植物生理学实验指导
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植物材料的采集、处理与保存 植物生理实验使用的材料非常广泛，根据来源可划分为天然的植物材料（如植物幼苗、根、茎、叶、花等器官或组织等）和人工培养、选育的植物材料（如杂交种、诱导突变种、植物组织培养突变型细胞、愈伤组织、酵母等）两大类；按其水分状况、生理状态可划分为新鲜植物材料（如苹果、梨、桃果肉，蔬菜叶片，绿豆、豌豆芽下胚轴，麦芽、谷芽，鳞茎、花椰菜等）和干材料（小麦面粉，玉米粉，大豆粉，根、茎、叶干粉，干酵母等）两大类，因实验目的和条件不同，而加以选择。 植物材料的采集和处理，是植物生理研究测定中的重要环节。在实际工作中，往往容易把注意力集中在具体的仪器测定上，而对于如何正确地采集和处理样品却不够注意，结果导致了较大的实验误差，甚至造成整个测定结果的失败。因此，必须对样品的采集、处理与保存给予足够的重视。 一、原始样品及平均样品的采取、处理 植物生理研究测定结果的可靠性（或准确性），首先取决于试材对总体的代表性，如果采样缺乏代表性，那么测定所得数据再精确也没有意义。所以，样品的采集除必须遵循田间试验抽样技术的一般原则外，还要根据不同测定项目的具体要求，正确采集所需试材。目前，随着研究技术的不断发展，应该不断提高采样技术的水平。 在作物苗期的许多生理测定项目中都需要采集整株的试材样品，在作物中后期的一些生理测定项目中，如作物群体物质生产的研究，也需要采集整株的试材样品，有时虽然是测定植株的部分器官，但为了维持器官的正常生理状态，也需要进行整株采样。 除研究作物群体物质生产外，对于作物生理过程的研究来说，许多生理指标测定中的整株采样，也只是对地上部分的采样，没有必要连根采样，当然对根系的研究测定例外。采样时间因研究目的而不同，如按生育时期或某一特殊需要的时间进行。除逆境生理研究等特殊需要外，所取植株应是能代表试验小区正常生育无损伤的健康植株。
运动生理学实验课教案(一)题库
运动生理学实验课教案（一） 课程名称班级授课教师授课时间 实验名称：肺通气功能测定 学时数：2学时 目的：学习和掌握肺活量、时间肺活量和最大通气量的测定方法。 仪器：微型肺活量测定仪、肺量计、消毒棉球、75%酒精、嘴夹 分组方法：每四人为一组 教学手段和方法：教师演示、学生操作与统计 实验内容和方法： 1.肺活量的测定：仪器归零。令受试者取站立位，竭力深吸气后，由吹气口向筒内作最大限度的呼气，记录数据，连续测量三次，取最大一次的数值作为肺活量值。 2.时间肺活量的测定：受试者取站立位，夹上鼻夹，口含橡皮吹嘴并与外界相通，作平静呼吸数次；之后，令受试者作最大限度深吸气，关闭三通开关，吸气之末屏气1-2 秒，此时开动快鼓（25ｍｍ/秒），令受试者作最快速度用力深呼气，直到不能再呼为止。从记录纸上测定第一、第二和第三秒内呼出的气体量，并分别计算出它们各自占肺活量的百分比。健康成年人第一秒平均值约为83%，第二秒约为96%，第三秒约为99%。 3.最大通气量的测定：肺量计内充入4-5 升新鲜空气，受试者取站立位，夹上鼻夹，口含橡皮吹嘴，转动三路开关，使口与肺量计相通，开动慢鼓记录平和呼吸曲线。然后开动中速鼓（1.67ｍｍ/秒），令受试者按主试者口令在15 秒钟内尽力作最深、最快的呼吸。根据呼吸频率与每次呼吸深度，计算出15 秒内吸入或呼出的气体量，然后乘以4，即为最大通气 注意事项： （一）受试者在测试前应了解测试指标，掌握测试方法。 （二）受试者使用吹嘴前，应进行消毒，或使用一次性吹筒，避免交叉感染。 （三）在测试时，要戴好口嘴及鼻夹，不要漏气。 （四）每一单项指标测完后，需平静呼吸几次，然后再测下一个指标。
人体生理学04任务
04任务_0001 试卷总分：100 测试总分：0 一、单项选择题（共25 道试题，共100 分。） 1. 呼吸过程包括（） A. 外呼吸、内呼吸、肺通气和肺换气 B. 外呼吸、气体运输、肺换气和组织换气 C. 外呼吸、肺换气和组织换气 D. 肺通气、气体运输、肺换气 E. 肺通气、肺换气、气体运输、组织换气 正确答案：E 满分：4 得分：4 2. 降低肺泡表面张力的重要物质是（） A. 肺泡表面活性物质 B. 肾上腺素 C. 肾素 D. 乙酰胆碱 E. 碳酸酐酶 正确答案：A 满分：4 得分：4 3. 生理情况下，血液中调节呼吸的最重要因素是（） A. O2 B. H＋ C. CO2 D. Hb E. NaHCO3 正确答案：C 满分：4 得分：4 4. 构成肺主要回缩力的是（） A. 弹性阻力 B. 非弹性阻力
D. 肺的回缩力 E. 肺的扩张力 正确答案：C 满分：4 得分：4 5. 下列哪种情况下，呼吸道阻力减小（） A. 产生慢反应物质 B. 副交感神经兴奋 C. 交感神经兴奋 D. 组织胺释放 E. 乙酰胆碱释放 正确答案：C 满分：4 得分：4 6. CO2在血液中运输的主要形式是（） A. KHCO3 B. H2CO3 C. NaHCO3 D. HbNHCOOH E. 物理溶解 正确答案：C 满分：4 得分：4 7. 关于肺泡通气量的概念，正确的是（） A. 平静呼吸时每分钟入或出肺的气体量 B. 每分钟吸入肺泡的新鲜空气量 C. 等于潮气量与呼吸频率的乘积 D. 反映肺通气功能的储备能力 E. 等于潮气量与补吸气量之和 正确答案：B 满分：4 得分：4 8. 肺的顺应性减少表示（） A. 肺弹性增强 B. 肺弹性阻力大
《运动生理学》实验指导及教案
《运动生理学》实验指导及教案 黄冈师范学院体育学院 一、课程所属类型及专业： 课程类型：专业基础课专业：体育教育本科（四年制） 二、实验教学目的和要求： 运动生理学实验是一门实验性科学，实验是研究生理学的基本方法，运动生理学实验课的目的，在于通过实验是学生逐步掌握人体基本生理指标的测试方法，以及反映各种体育锻炼和训练对人体某些功能有影响的生理指标的测试与评定。了解获得生理学知识的科学方法，验证和巩固生理学的基本理论，培养和提高学生观察分析、综合、独立思考和解决问题的能力，从而为科学的组织体育教学，指导体育锻炼和课余体育训练，以及开展体育科学研究奠定初步基础。 实验要求： ⑴实验前：认真预习，了解本次实验的目的、原理、所需器材、实验步骤、注意事项等。 ⑵实验过程中：严格按照实验步骤进行操作，仔细、耐心的观察实验过程中出现的现象，随时记录实验结果，遵守实验室的规则。注意安全及节约实验材料，药品和其他物品，爱护器材。 ⑶实验后：整理实验仪器，所用器械应擦洗干净，打扫实验室卫生。整理实验记录，认真书写并按时交实验报告。 三、学时分配及实验项目表 本课程实验共安排10学时，为必选实验。
四、实验课的考核 实验课的考核内容分两部分：实验报告和实验操作。实验报告占30%，根据实验报告上交次数、书写是否认真及结论的准确性进行评分；实验操作占70%，根据出勤率，实验态度，操作过程是否正确，是否爱护仪器设施进行评分。 五、实验指导（参考）书和实验报告： 1、实验指导书：《运动生理学》人民体育出版社 2、实验报告的要求 ⑴实验报告书写应注意文字简练、通顺、清楚、整洁。 ⑵注明姓名、班级、实验日期。
人体生理学形考任务1按拼音排序后
人体生理学形考任务1按拼音排序后 ●A型血的人可以接受（）。c. A型血、O型血 ●当达到钾平衡电位时（）a. 膜内侧钾离子的净外流为零 ●当运动神经兴奋，神经冲动传到轴突末梢时, 接头前膜的正确答案是：a.电压依从性 Ca2+通道开放 ●动作电位在同一细胞上传导，错误的是（）c. 衰减性传导 ●非脂溶性物质在细胞膜蛋白质的帮助下，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运的方式， 称为c. 易化扩散 ●关于ABO血型系统，错误的是（）。e. 同型人之间抗原类型一般不同 ●关于ABO血型系统的叙述，下列哪一个是错误的（）。c. AB型血的血清中含有抗A 和抗B凝集素 ●关于控制的叙述，正确的是（）a. 控制部分与受控制部分间为闭环式回路 ●关于前负荷的描述，错误的是正确答案是：c.不断增加前负荷，肌肉收缩张力则随前负 荷的增加而不断增加 ●关于血液的组成，错误的说法是（）。d. 红细胞、白细胞、血小板数量均没有性别差 异 ●静息电位接近于（）d. K+平衡电位 ●静息时细胞膜两侧维持内负外正的稳定状态，称为b. 极化 ●举例说明内环境稳态的维持和意义，的是e. 缺氧、高烧、酸中毒等情况下，内环境的 理化性质不发生变化 ●内环境稳态是指（）c. 细胞外液的理化性质相对恒定 ●内源性凝血过程一般开始于（）。c. 因子Ⅻ的激活 ●启动外源性凝血途径的物质是（）。e. 因子Ⅲ ●神经递质释放的过程属于（）d. 出胞作用 ●神经-肌肉接头处的化学递质是正确答案是：d.乙酰胆碱 ●神经细胞动作电位上升支形成是由于（）e. Na+内流 ●受控部分反过来影响控制部分的过程，称为（）b. 反馈 1
植物生理学实验
实验1 叶绿素a 、b 含量的测定（乙醇）（分光光度法） 一、目的 学会Chla 、b 含量的测定方法，了解叶片中Chla 、b 的含量。 二、材料用具及仪器药品 菠菜叶片、721分光光度计、天平、研钵、剪刀、容量瓶（25ml ）、漏斗、滤纸、乙醇（95%） 三、原理 叶绿素a 、b 在波长方面的最大吸收峰位于665nm 和649nm ，同时在该波长时叶绿素a 、b 的比吸收系数K 为已知，我们即可以根据Lambert Beer 定律，列出浓度C 与光密度D 之间的关系式： D 665=83.31Ca+18.60C b ..................................(1) D 649=24.54Ca+44.24 C b . (2) (1)(2)式中的D 665、D 649为叶绿素溶液在波长665nm 和649nm 时的光密度。 为叶绿素a 、b 的浓度、单位为每升克数。 82.04、9.27为叶绿素a 、b 在、在波长665nm 时的比吸收系数。 16.75、45.6为叶绿素a 、b 在、在波长649nm 时的比吸收系数。 解方程式(1)(2)，则得 ： C A =13.7 D 665—5.76 D 649...........................(3) C B =25.8 D 649—7.6 D 665........................... (4) G=C A +C B =6.10 D 665+20.04 D 649 (5) 此时，G 为总叶绿素浓度，C A 、C B 为叶绿素a 、b 浓度，单位为每升毫克，利用上面（3）（4）（5）式，即可以计算叶绿素a 、b 及总叶绿素的总含量。 四、方法步骤 1．称取0.05克新鲜叶片，剪碎，放在研钵中，加入乙醇1ml 共研磨成匀浆，再加5ml 乙醇，过滤，最后将滤液用乙醇定容到10ml 。 2．取一光径为1cm 的比色杯，注入上述的叶绿素乙醇溶液，另加乙醇注入另一同样规格的比色杯中，作为对照，在721分光光度计下分别以665nm 和649nm 波长测出该色素液的光密度。 计算结果： 叶绿素a 含量（mg/g. FW ）=05 .011000 10??A C 叶绿素b 含量（mg/g.FW ）=05 .01 100010? ?B C 叶绿素总量（mg/g.FW ）=05 .01 100010? ? G 五、实验报告 计算所测植物材料的叶绿素含量。 六、思考题 1、分光光度法与一般比色法有何异同？ 2、叶绿素a 、b 在红光和蓝光区都有一最大吸收峰值，能否用蓝光区的最大吸收波长进行叶绿素a 、b 的定量分析，为什么？