打醋买布绕口令【布虎与皮鼓绕口令】

打醋买布绕口令【布虎与皮鼓绕口令】

传统的绕口令，多只注重字句的谐音，而忽视它的思想内容。如今，中国民间文艺工作者在创作绕口令时，注入了新的时代气息，有的具有益智助思的作用，下是小编为大家整理的布虎与皮鼓绕口令，欢迎阅读!

布虎与皮鼓绕口令

墙上挂面鼓，鼓上画老虎，老虎抓破鼓，拿块布来补。不知是布补鼓，还是布补虎?

热门绕口令

瘸子北边来了一个瘸子，背着一捆橛子，南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

小华和胖娃小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花，小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。

白家伯伯北贫坡上白空有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿!我饿!

小牛赔油小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。

送花华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。

好孩子张家有个小英子，王家有个小柱子，张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英了，小柱子，他们都是好孩子。

经典绕口令

老伯郭老伯、骆第伯、毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯了脚。

捞虾小溪流水哗啦啦，小华手拿簸萁去小溪里捞虾，一捞捞起一只大河虾和半簸萁烂泥沙。虾儿跳水响哗哗，小花簸萁里只剩泥沙没有虾。

六叔和六舅好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆。

小秋和小牛小妞妞，叫小秋，梳着两个小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿着一个小兜兜。小秋帮着小牛记扣扣，小牛帮小秋剥豆豆，小秋、小牛手拉手，一块儿玩，一块儿走。

感谢您的阅读！

绕口令大全

绕口令大全 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 绕口令大全绕口令大全单韵母练习 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。 鼻韵母练习 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？ 复韵母练习 1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。 2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。 4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？ 唇音练习

1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 舌尖中音练习 1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。 3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。

幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》

教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

大班语言活动教案绕口令《打醋买布》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知理解绕口令的基本内容，练习发清“顾”“醋”“布”“兔”等容易混淆的字音，初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口，快来看看幼儿园大班语言活动绕口令《打醋买布》教案吧。 活动目标： 1、乐意参与以游戏形式为主的朗诵绕口令活动，体验念打醋买布绕口令的乐趣。 2、初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口令。 3、感知理解绕口令的基本内容，练习发清“顾”“醋”“布”“兔”等容易混淆的字音。 4、学会这个绕口令。 活动准备： PPT课件、图谱若干 活动过程： 一、幼儿初步感知绕口令的内容。 1、播放课件，了解故事内容，鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。 提问：你看到了什么？发生了什么事情？ 2、播放课件，欣赏绕口令《打醋买布》。 提问：小朋友说得真好，咱们再来仔细听听看！ 二、教师利用游戏形式学习绕口令，了解绕口令的主要特点。 1、游戏《开门》，引导幼儿说出绕口令内容并逐一出示图谱。引导幼儿看图谱初步练习朗诵绕口令。

教师：咱们现在要来玩一个《开门》的游戏，瞧，这些门的后面都藏着有趣图标，要想找出这些图标，我们就要用刚才听到的口令打开门！咱们来试一试。 教师：小图标都被找出来了，咱们现在看着图标，一句一句来念这个口令。 2、利用《转盘》游戏加深练习朗诵绕口令。 教师：瞧，新任务来了，请按转盘显示的数字，说出对应的口令。 3、教师带领幼儿练习念绕口令，教师重点倾听、纠正幼儿对“醋”“布”“兔”的发音。 教师：我们来完整念一次！（集体看图标念绕口令） 教师：这个口令里面还有一个秘密，如果你能快快地念出来，就能发现它！（加快速度念一遍） 教师：刚才念这个绕口令的时候有什么感觉？觉得这个绕口令好念吗？怎么不好念？你觉得你在念的快的过程中有些字音能发得准吗？为什么不能？哪些字容易念错？我们一起念念看：顾，醋，布，兔，这几个字的读音怎么样？是不是很相近？ 教师：把这些读音相近的字放在这个口令里，就成了一首绕口令！绕口令也叫急口令，是我们中国特有的民间语言游戏。将那些容易混淆字音的字，组成有趣的儿歌，让人快快念出来！念起来有节奏感，又特别有趣！ 三、借助图标朗诵，记忆绕口令。 1、教师拿走2-3个图标，引导幼儿记忆绕口令内容

幼儿园大班绕口令教学——打醋买布

幼儿园大班绕口令教学：打醋买布 活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只；幼儿已会做“百家姓”的游戏。 活动过程： 一、游戏“百家姓”。 1、老师问：“喂喂喂！侬姓啥？”幼儿回答：“喂喂喂！我姓×。” 2、老师说：“喂喂喂！姓张的在哪里？”所有姓张的幼儿起立回答：“喂喂喂！姓张的在这里。” （游戏中，幼儿的左手放在耳边做打电话动作。） 二、出示图片“老爷爷”、字卡“顾”，学习朗诵

绕口令的第一、二、三句。 1、师：小朋友，百家姓的游戏玩得开心吗？（开心）你们的笑声引来了一位老爷爷，大家看一看、猜一猜， 老爷爷姓什么呢？（顾爷爷） 2、展示第一句的字卡，幼儿跟念“有位爷爷他姓顾。” 3、师：顾爷爷今天要上街去买些东西，如果你是顾爷爷，会买些什么呢？ （表演游戏：幼儿扮作老爷爷，教师扮作小朋友， 两人在路上相遇，互相说对话，） 4、（出示实物道具：醋、布）师：看！顾爷爷到底买了什么？（引导幼儿通过“闻、看”，说出物品的名称，并与相应的字卡对上号。） 5、（出示绕口令的第二、三句以及第四句的前半部分。）引导幼儿采用多种形式学习，并在第四句的末尾加上“思考”的动作。 三、猜想活动：老爷爷回头看见了什么？看见的是 开心的事情还是危险的事情呢？ 1、鼓励幼儿大胆猜想并说出自己的想法。 2、（出示图片“鹰、兔”以及相应的字卡）揭示绕口令中顾爷爷看见的事情，并朗诵第四句。 3、讨论：如果你是顾爷爷，回头看见“鹰抓兔”，

玲珑塔绕口令

玲珑塔 高高山上一老僧。身穿着衲袍几千层。您若问老僧年高迈，曾记得黄河九澄清。五百年前清一澄，一共四千五百冬。老僧倒有，八个徒弟，八个徒弟，都有法名。大徒弟名叫青头儿楞；二徒弟名叫楞头儿青；三徒弟名叫僧三点儿； 四徒弟名叫点儿三僧；五徒弟名叫嘣呼噜吧儿；六徒弟名叫吧儿呼噜嘣； 七徒弟名叫风随化；八徒弟名叫化随风。老师傅教给他们八宗艺， 八仙过海，各显其能。青头儿楞会打磬；楞头儿青会撞钟；僧三点儿会吹管儿；点儿三僧僧会捧笙；嘣呼噜吧儿会打鼓；吧儿呼噜嘣会念经；风随化会扫地； 化随风他会点灯。老师傅叫他们换一换。要想换过来万不能。 楞头儿青，打不了那青头儿楞的磬，青头儿楞撞不了那楞头儿青的钟。 点儿三僧吹不了那僧三点儿的管，僧三点儿就捧不了那点儿三僧的笙。 吧儿呼噜嘣打不了嘣呼噜吧儿的鼓，嘣呼噜吧儿就念不了吧儿呼噜嘣的经。 化随风扫不了风随化的地，风随化就点不了那化随风的灯。老师傅一见有了气，要打这徒弟整八名，眼看着八个徒弟要挨打。从门外来了五位云游的僧， 共凑僧人十三位，一到这个后院数玲珑。后院倒有玲珑塔，他们上去数单层， 回来数双层，谁要是数的上来玲珑塔，谁就是一个大师兄。 谁要是数不过来玲珑塔，叫他罚跪到天明。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿儿，一个和尚一本经，一副铙钹一口磬，一个木拉鱼子一盏灯，一个金钟儿整四两，风儿一刮响哗棱。玲珑塔，塔玲珑，跳过二层数三层。 三张高桌十二条腿儿，三个和尚三本经，三副铙钹三口磬，三个木拉鱼子三盏灯，三个金钟儿十二两，风儿一刮响哗棱。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。 五张高桌二十条腿儿，五个和尚五本经，五副铙钹五口磬，五个木拉鱼子五盏灯，五个金钟儿二十两，风儿一刮响哗棱。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。 七张高桌二十八条腿儿，七个和尚七本经，七副铙钹七口磬， 七个木拉鱼子七盏灯，七个金钟儿二十八两，风儿一刮响哗棱。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。九张高桌三十六条腿儿，九个和尚九本经，九副铙钹九口磬，

儿童绕口令练习：玲珑塔

儿童绕口令练习：玲珑塔 ###频道为大家整理的《儿童绕口令练习：玲珑塔》，希望大家喜欢。 更多相关内容请参考以下链接： 高高山上到有一位老僧,身穿着衲头几千层。 你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄清。 五百年才澄一澄，总共是四千五百冬。 老僧收了八个徒弟，八个弟子个个的有法名。 大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。 三徒弟名字就叫僧三点，四徒弟名字就叫做点三僧。 五徒弟名叫蹦葫芦棒，六徒弟名叫棒葫芦蹦。 七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟就叫做倒随风。 八个徒弟，学会了八种艺，八仙过海，各显其能： 青头愣会打磬，愣头青会撞钟。 僧三点会吹管，点三僧会捧笙。 蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。 随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。 老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。 这个愣头青他打不了这青头愣的磬，青头愣撞不了愣头青的钟。 点三僧吹不了这僧三点的管，僧三点捧不了点三僧的笙。

棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓，蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。 倒随风他扫不了这随风倒的地，随风倒他点不了这倒随风的灯。 老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。 眼睁睁，八位徒弟个个的就要挨打，从外面，又来了五位云游的僧。 五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。 玲珑宝塔，十三起儿，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来 谁就是大师兄。 谁要是数不过来玲珑塔，叫他一夜罚跪，到天明。 玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。 一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼 一盏灯。 一个金钟，整四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。 三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木 鱼三盏灯。 三个金钟，十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。 五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木 鱼五盏灯。 五个金钟，二十两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。

绕口令

1、学好声韵辨四声 学好声韵辨四声，阴阳上去要分明，部位方法须找准，开齐合撮属口形。 双唇班抱必百波，抵舌当地斗点钉，舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精， 翘舌主争真志照，平舌资责早在增。擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。 合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争。嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。 抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生。咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。 2、喇嘛和哑巴 打南边儿来了个喇嘛，手里提了着五斤塔蚂，打北边儿来了个哑巴，腰里别着个喇叭。提了着塔蚂的喇嘛要拿塔蚂换哑巴腰里别着的喇叭，别着喇叭的哑巴不愿意拿喇叭换提了着塔蚂的喇嘛的塔码。拿着塔蚂的喇嘛急了，拿手里的塔蚂打了别着喇叭的哑巴一塔蚂。别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。不知是提了着塔蚂的喇嘛拿塔蚂打了别着喇叭的哑巴一塔蚂，还是别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。气得喇嘛回家炖塔蚂，急得哑巴回家吹喇叭。 3、姐妹二人去逛灯 正月里，正月正，有姐妹二人去逛灯。大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红。粉红女穿着一件粉红袄，女粉红穿着一件袄粉红。粉红女抱着一瓶粉红酒，女粉红抱着一瓶酒粉红。姐儿俩走到无人处，她们推杯换盏饮刘伶。女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红。粉红女喝得酩酊醉，女粉红喝得醉酩酊。粉红女见着女粉红就打，女粉红追着粉红女就拧。女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女撕了女粉红的袄粉红。姐儿俩打罢搁下手，她们自个儿买线自个儿缝。粉红女买了一缕粉红线，女粉红买了一缕线粉红。粉红女缝反缝儿缝粉红袄，女粉红缝儿反缝缝袄粉红。 4、六十六岁的刘老六 在苏州，有一个，六十六条胡同口，那么住着一个六十六岁的刘老六。他家有六十六座好高楼，在那楼上有六十六篓桂花油，篓上蒙着六十六匹绿绉绸，绸上绣

绕口令组合

绕口令大全 单韵母练习 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。 鼻韵母练习 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？ 复韵母练习 1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。 2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空

哥怪沟。 4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？ 唇音练习 1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 舌尖中音练习 1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。 3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。 4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。 舌根音、舌面音练习 1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。

绕口令

拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。 做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 小手帕 小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。<

搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手。你是我的好朋友。 小白兔 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 扁担长板 凳宽扁担宽，板凳长。扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。

快板绕口令玲珑塔

快板绕口令《玲珑塔》 高高山上有一老僧,身穿着衲头几千层。 你要问老僧年高迈，曾记得黄河九澄清。 五百年前清一澄，到有这么四千五百冬。 老僧收了八个徒弟，这八个徒弟有法名。 大徒弟名叫青头愣，二徒弟这名叫愣头青。 三徒弟名叫僧三点，四徒弟这名叫做点三僧。 五徒弟名叫蹦葫芦棒，六徒弟这名叫棒葫芦蹦。 七徒弟名叫随风化，八徒弟这名字就叫做化随风。老师傅教了八宗艺，八仙过海，各显其能： 青头愣会敲磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会品笙。 蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风化他是会扫地，这化随风他会点灯。 老师傅叫他们换一换，要想交换万不能. 老师傅一见有了气,要打徒弟整八名 眼看着八个僧人要挨打，又来了五位云游僧。 凑齐这僧人十三位,一齐到后院数玲珑 后院有一个玲珑塔,咱们上去数单层，回来数双层，谁要是数罢了玲珑塔谁就是个大师兄。

这个玲珑塔塔玲珑，玲珑宝塔第一层。 一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一副铙钹一口磬，一个木了鱼子一盏灯。 一个金钟，整四两，风儿一刮响哗塄。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔咱们隔过了二层数三层。三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三副铙钹三口磬，三个木了鱼子三盏灯。 三个金钟，十二两，风儿一刮响哗塄. 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。 五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，这个五副铙钹五口磬，五个木了鱼子五盏灯。 五个金钟，二十两，风儿一刮响哗塄. 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。 七张高桌二十八条腿，七个和尚七本经，这个七副铙钹七口磬，七个木了鱼子七盏灯。 七个金钟，二十八两，风儿一刮响哗塄。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。 九张高桌三十六条腿，九个和尚九本经，这个九副铙钹九口磬，九个木了鱼子九盏灯。 九个金钟，三十六两，风儿一刮响哗塄. 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十一层。 十一张高桌条四十四条腿，十一个和尚十一本经，十

幼儿园大班绕口令教学设计：打醋买布

幼儿园大班绕口令教学设计：打醋买布1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只；幼儿已会做“百家姓”的游戏。

活动过程： 一、游戏“百家姓”。 1、老师问：“喂喂喂！侬姓啥？”幼儿回答：“喂喂喂！我姓×。” 2、老师说：“喂喂喂！姓张的在哪里？”所有姓张的幼儿起立回答：“喂喂喂！姓张的在这里。” （游戏中，幼儿的左手放在耳边做打电话动作。） 二、出示图片“老爷爷”、字卡“顾”，学习朗诵绕口令的第一、二、三句。 1、师：小朋友，百家姓的游戏玩得开心吗？（开心）你们的笑声引来了一位老爷爷，大家看一看、猜一猜，老爷爷姓什么呢？（顾爷爷）

2、展示第一句的字卡，幼儿跟念“有位爷爷他姓顾。” 3、师：顾爷爷今天要上街去买些东西，如果你是顾爷爷，会买些什么呢？ （表演游戏：幼儿扮作老爷爷，教师扮作小朋友，两人在路上相遇，互相说对话，） 4、（出示实物道具：醋、布）师：看！顾爷爷到底买了什么？（引导幼儿通过“闻、看”，说出物品的名称，并与相应的字卡对上号。） 5、（出示绕口令的第二、三句以及第四句的前半部分。）引导幼儿采用多种形式学习，并在第四句的末尾加上“思考”的动作。 三、猜想活动：老爷爷回头看见了什么？看见的是开心的事情还是危险的事情呢？

1、鼓励幼儿大胆猜想并说出自己的想法。 2、（出示图片“鹰、兔”以及相应的字卡）揭示绕口令中顾爷爷看见的事情，并朗诵第四句。 3、讨论：如果你是顾爷爷，回头看见“鹰抓兔”，你会怎么做呢？ 4、出示第五、第六句，集体完整朗诵。 四、辩论活动：你认为顾爷爷能抓到鹰和兔吗？为什么？ 五、出示绕口令第七句，以此宣布最后的结果。 1、师：飞了鹰，跑了兔，顾爷爷什么也没有抓到，反而还发生了一件倒霉的事，是什么倒霉的事呢？

相声绕口令：玲珑塔

相声绕口令：玲珑塔 周一下午六点十五我主持的《税法与民生》在八套播出，节目的老师们坐在办公室一起看，边看边说，真看不出来是一个大一的学生。看着电视里的自己开始那种激动的心情反而没有了，只是很平静的想作为一个播音主持专业的学生，要做的是在学校努力不断完善自我，充实自我，当自己达到了一定水平机会来了就能充分把握，有一句话说的很好“如果你没有那么大的脑袋，就算给你个大帽子你也带不好”通过这件事我理解了“机会总是留给有准备的人”这句话的真正含义八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能： 青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会捧笙。 一个吹笛的导师尝试教两个吹笛者吹笛。那两个学吹笛的问导师：“吹笛难，还是教两个学吹笛的人吹笛难呢?” 蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。 老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。 这个愣头青他打不了这青头愣的磬，青头愣撞不了愣头青的钟。 点三僧吹不了这僧三点的管，僧三点捧不了点三僧的笙。 棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓，蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十三层。十三张高桌五十六条腿，十三个和尚十三本经，十三个铙钹十三口磬，十三个木鱼十三盏灯。十三个金钟，五十六两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

倒随风他扫不了这随风倒的地，随风倒他点不了这倒随风的灯。 老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。眼睁睁，八位徒弟个顶个的就要挨打，从外面，又来了五位云游的僧。五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。玲珑宝塔，十三起儿，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁就是大师兄。 谁要是数不过来玲珑塔，叫他一夜罚跪，到天明。 玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼一盏灯。一个金钟，整四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 胡庄有个胡苏夫，吴庄有个吴夫苏。胡庄的胡苏夫爱读诗书，吴庄的吴夫苏爱读古书，胡苏夫的书屋摆满了诗书，吴夫苏的书屋放满了古书。 出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣;十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口呤，一口气说完才算好。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木鱼三盏灯。三个金钟，十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木鱼五盏灯。五个金钟，二十两，

绕口令《玲珑塔》_绕口令

绕口令《玲珑塔》玲珑塔是我国著名的名段，下面橙子带你去读一读! 《玲珑塔》原文： 高高山上一老僧，身穿衲头几千层。 若问老僧年高迈?曾记得黄河九澄清。 五百年前，清一澄，总共是四千五百冬。 老僧收了八个徒弟，八个弟子都有法名。 大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。 三徒弟名字就叫僧三点，四徒弟名字就叫做点三僧。 五徒弟名叫蹦葫芦把儿，六徒弟名叫把儿葫芦蹦。 七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟名字就叫做倒随风。 老师傅教给他们八宗艺，八仙过海，各显其能： 青头愣会打磬，愣头青会撞钟。 僧三点会吹管，点三僧会捧笙。 蹦葫芦把儿会打鼓，把儿葫芦蹦会念经。 随风倒他会扫地，这个倒随风他会点灯。 老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。 这个愣头青他打不了这青头愣的磬， 青头愣就撞不了愣头青的钟。 点三僧吹不了这僧三点的管， 1/ 5

这个僧三点捧不了点三僧的笙。 把儿葫芦蹦打不了蹦葫芦把儿的鼓， 蹦葫芦把儿他念不了把儿葫芦蹦的经。 倒随风他扫不了这随风倒的地， 哪个随风倒他点不了这倒随风的灯。 老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。 眼睁睁，八位徒弟个顶个的就要挨打， 从外面，又来了五位云游的僧。 五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。 玲珑宝塔，十三层，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁就是大师兄。 谁要是数不过来玲珑塔，叫他罚跪到天明。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第一层。 一张高桌四条腿，一个和尚一本经， 一个铙钹一口磬，一个木鱼一盏灯。 一个金铃，整四两，风儿一刮响哗愣。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。 三张高桌十二条腿，三个和尚三本经， 三个铙钹三口磬，三个木鱼三盏灯。 三个金铃，十二两，风儿一刮响哗愣。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。 五张高桌二十条腿，五个和尚五本经， 2/ 5

绕口令大全篇

绕口令大全篇 1天上星啦斗 天上星啦斗， 地上鸡啦狗； 园里葱啦韭； 塘里鱼啦藕。 2 刷牙 牙刷能刷牙， 刷牙用牙刷， 花花用牙刷会刷牙， 华华有牙刷不刷牙， 花花教华华用牙刷刷牙， 华华用牙刷刷出一口白牙。 3 四和十 四是四， 十是十，

十四是十四， 四十和四十。 要想说好四十， 得靠舌头和牙齿。 得靠四十是“细席”， 谁的舌头没用力； 谁说四十是“事拾” 谁的舌头没伸直。 认真听，常练习， 十四，四十，四十四。 4 小四约小石 小四约小石学写字， 小石约小四看电视。 小四不看电视只要学写字，小石不学写字只看电视。 5 搭石塔 白石搭白塔， 白塔白石搭， 搭好白石塔， 石塔白又大。 6 屋里点个灯

屋里点个灯， 灯底下是个坑， 坑边上长棵葱， 葱头上钉个钉， 钉上挂只鹰， 鹰脖里挂弓。 忽然刮了一阵风， 刮灭了灯， 刮平了坑， 刮倒了葱， 刮掉了钉， 刮飞了鹰， 带走了弓。 7 公公和冬冬 楼上住个老公公， 楼下住个小冬冬， 小冬冬认字问公公， 老公公走路扶冬冬， 冬冬说楼上有个好公公，公公说楼下有个乖冬冬。 8 鹅追鹅

鹅呀鹅，鹅追鹅， 鹅呀鹅，鹅过河， 鹅过河，鹅追鹅， 小鹅过河追大鹅， 我也过河去赶鹅， 赶着大鹅小鹅过小河。 9 虎鹿猪兔鼠 山上一只虎， 林中一只鹿， 路边一只猪， 草里一只兔， 还有一只鼠。 数一数， 一、二、三、四、五，虎、鹿、猪、鼠、兔，虎、鹿、猪、兔、鼠。 10 翻跟头 小妞妞，围兜兜， 兜兜里头装豆豆， 左边翻个六，

漏了九颗豆。 右边翻个九， 漏了六颗豆。 问你翻了几个大跟头， 漏了几颗小豆豆？ 11 手指头 一个指头拉勾勾， 两个指头捡豆豆， 三个指头系扣扣， 四个指头提兜兜， 五个指头合一拢， 攥成拳头有劲头。 请你爱护你的手， 保护十个手指头。 12 嘴和腿 嘴和腿， 腿说嘴。 嘴说腿爱跑腿； 腿说嘴爱卖嘴， 光动嘴不动腿不如不长腿。

最难的绕口令大全：玲珑塔

最难的绕口令大全：玲珑塔 高高山上到有一位老僧,身穿着衲头几千层。 你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄清。 五百年才澄一澄，总共是四千五百冬。 老僧收了八个徒弟，八个弟子个个的有法名。 大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。 三徒弟名字就叫僧三点，四徒弟名字就叫做点三僧。 五徒弟名叫蹦葫芦棒，六徒弟名叫棒葫芦蹦。 七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟就叫做倒随风。 八个徒弟，学会了八种艺，八仙过海，各显其能： 青头愣会打磬，愣头青会撞钟。 僧三点会吹管，点三僧会捧笙。 蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。 随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。 老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。 这个愣头青他打不了这青头愣的磬，青头愣撞不了愣头青的钟。 点三僧吹不了这僧三点的管，僧三点捧不了点三僧的笙。 棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓，蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。倒随风他扫不了这随风倒的地，随风倒他点不了这倒随风的灯。 老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。

眼睁睁，八位徒弟个个的就要挨打，从外面，又来了五位云游的僧。 五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。 玲珑宝塔，十三起儿，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁就是大师兄。 谁要是数不过来玲珑塔，叫他一夜罚跪，到天明。 玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。 一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼一盏灯。 一个金钟，整四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。 三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木鱼三盏灯。 三个金钟，十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。 五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木鱼五盏灯。 五个金钟，二十两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。 七张高桌二十八条腿，七个和尚七本经，七个铙钹七口磬，七个木鱼七盏灯。 七个金钟，二十八两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。

幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》

幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》 大班语言活动教案绕口令《打醋买布》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知理解绕口令的基本内容，练习发清“顾”“醋”“布”“兔”等容易混淆的字音，初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口，快来看看幼儿园大班语言活动绕口令《打醋买布》教案吧。 活动目标： 1、乐意参与以游戏形式为主的朗诵绕口令活动，体验念打醋买布绕口令的乐趣。 2、初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口令。 3、感知理解绕口令的基本内容，练习发清顾醋布兔等容易混淆的字音。 4、学会这个绕口令。 活动准备： PPT课件、图谱若干 活动过程： 一、幼儿初步感知绕口令的内容。 1、播放课件，了解故事内容，鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。 提问：你看到了什么？发生了什么事情？ 2、播放课件，欣赏绕口令《打醋买布》。 提问：小朋友说得真好，咱们再来仔细听听看！ 二、教师利用游戏形式学习绕口令，了解绕口令的主要特点。 1、游戏《开门》，引导幼儿说出绕口令内容并逐一出示图谱。引导幼儿看图谱初步练习朗诵绕口令。 教师：咱们现在要来玩一个《开门》的游戏，瞧，这些门的后面都藏着有趣图标，要想找出这些图标，我们就要用刚才听到的口令打开门！咱们来试一试。 教师：小图标都被找出来了，咱们现在看着图标，一句一句来念这个口令。

2、利用《转盘》游戏加深练习朗诵绕口令。 教师：瞧，新任务来了，请按转盘显示的数字，说出对应的口令。 3、教师带领幼儿练习念绕口令，教师重点倾听、纠正幼儿对醋布兔的发音。 教师：我们来完整念一次！（集体看图标念绕口令） 教师：这个口令里面还有一个秘密，如果你能快快地念出来，就能发现它！（加快速度念一遍） 教师：刚才念这个绕口令的时候有什么感觉？觉得这个绕口令好念吗？怎么不好念？你觉得你在念的快的过程中有些字音能发得准吗？为什么不能？哪些字容易念错？我们一起念念看：顾，醋，布，兔，这几个字的读音怎么样？是不是很相近？ 教师：把这些读音相近的字放在这个口令里，就成了一首绕口令！绕口令也叫急口令，是我们中国特有的民间语言游戏。将那些容易混淆字音的字，组成有趣的儿歌，让人快快念出来！念起来有节奏感，又特别有趣！ 三、借助图标朗诵，记忆绕口令。 1、教师拿走2-3个图标，引导幼儿记忆绕口令内容 教师：这个绕口令我们小朋友学会了吗？那我去掉几个图标，你还能念出来吗？那我们一起试一试！我们把哪几个图标去掉，想一想这里刚才放的是什么？念的时候别出错了（集体念饶口令一遍） 2、幼儿尝试根据自己的学习进度逐步减少图标记忆绕口令。 教师：小朋友念得真好！那我们再来多去掉几个图标，你还能念出来了吗？请你们把小椅子后面的塑料板拿出来，自己试一试吧！ 四、绕口令秀， 1、鼓励幼儿在集体面前朗诵绕口令。 教师：有谁愿意上来念给我们大家听一听（请个别幼儿到前面来表演：你去掉了几个？） 教师：有谁敢不要这个扳子了，把这个绕口令念出来，试试看！ 2、尝试加快速度朗诵绕口令。 引导幼儿一边拍手一编朗诵绕口令，帮助幼儿掌握绕口令的节奏 教师；刚才我们小朋友都记住这个绕口令了，现在请小朋友一起看着老师这

天津快板词 玲珑塔

高高山上一老僧，身穿衲頭，幾千層。 若問老僧的年高邁，曾記得黃河九澄清。 五百年前清一澄，一共四千五百冬。 老僧倒有八個徒弟，八個徒弟，都有法名。 大徒弟名叫青頭愣，二徒弟名叫愣頭青， 三徒弟名叫僧三點，四徒弟名叫點三僧， 五徒弟名叫崩□轤把，六徒弟名叫把□轤崩， 七徒弟名叫風隨化，八徒弟他的名字就叫化隨風。老師父教他們八宗藝，八仙過海，各顯奇能。 青頭愣會打罄，愣頭青會撞鐘， 僧三點兒會吹管，點兒三僧會捧笙， 崩葫芦把會打鼓，把葫芦崩會唸經。 風隨化會掃地，化隨風他會點燈。 老師父叫他們換一換，要想換過來不可能。 這個愣頭青就打不了青頭愣的磬， 那個青頭愣就撞不了愣頭青的鐘， 點三僧就吹不了這個僧三點的管， 僧三點就捧不了那個點三僧的笙， 把葫芦崩就打不了崩葫芦把的鼓， 崩□轤把就唸不了那把□轤崩的經， 這個化隨風就掃不了風隨化的地， 那個風隨化就點不了化隨風的燈。 結果是，磬兒破、鐘兒壞、管兒裂、笙兒倒、 鼓兒破、經兒碎、地兒亂、摔了燈。 老師父一見就有了氣，是要打徒弟整八名。 眼看著八個徒弟要挨打，從外面來了五位雲遊僧，他們共湊僧人十三位，一到後院數玲瓏。 後院倒有個玲瓏塔，一去數單層，回來數雙層，誰要是數的過來玲瓏塔，誰就是那個大師兄； 誰要是數不過來玲瓏塔，就叫他夜間罰跪到天明。玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層， 一張高桌四條腿，一個和尚一本經。 一個鐃鈸一口磬，一個木落魚子一盞燈。 一個金鈴，整四兩，風兒一刮響嘩愣。 玲瓏塔，隔過兩層數三層，三張高桌十二條腿，三個和尚三本經。三個鐃鈸三口磬， 三個木落魚子三盞燈。 三個金鈴，十二兩，風兒一刮響嘩愣。 玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第五層， 五張高桌二十條腿，五個和尚五本經。 五個鐃鈸五口磬，五個木落魚子五盞燈。 五個金鈴，二十兩，風兒一刮響嘩愣。 玲瓏塔第七層，七張高桌二十八條腿， 七個和尚七本經。七個鐃鈸七口磬，

主播类绕口令

1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。 鼻韵母练习 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？ 复韵母练习 1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。 2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。 4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？

1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。舌尖中音练习 1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。 3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。 4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。 舌根音、舌面音练习 1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。 2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。 3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

幼儿园大班教案《打醋买布》含反思

幼儿园大班教案《打醋买布》含反思 大班教案《打醋买布》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu），初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容，尝试加快语速进行朗诵，在不断挑战的过程中感受绕口令的乐趣，快来看看幼儿园大班《打醋买布》含反思教案吧。 活动目标 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。 3、尝试加快语速进行朗诵，在不断挑战的过程中感受绕口令的乐趣。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。 教学重点、难点 重点：学会朗诵绕口令《打醋买布》，读准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。 难点：诵读时学会运用动词的不断变换。 活动准备 1、幼儿用书人手一册。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔、醋、布若干张；实物道具：醋、布。 3、在黑板上写有绕口令汉字。在写“爷爷”、”醋”、“布”、“兔”、“鹰”的地方留空格。 4、小鼓一只。 活动过程 一、观察画面 1、（出示幼儿用书），请幼儿观察画面，说说画面上发生了一件什么事情？（引导幼儿观察后教师小结）。 2、根据画面提问：你在图上看到了什么？你觉得发生了一件什么事情？他在干什么？（引导幼儿用完整的话讲述） 3引导幼儿根据儿歌顺序完整的看图，鼓励幼儿用完整语言表达自己的理解。 二、阅读黑板上的绕口令。启发幼儿发现板书的不完整。 1、教师出示黑板上的文字，边指文字边有节奏地念绕口令《打醋买布》。 2、教师：刚才老师念绕口令，你发现黑板上的文字少了什么?” 三、学习绕口令 1、教师引导幼儿依据绕口令的顺序，逐一找出相应的图片，放在文字板书的空格处，鼓励幼儿边看图文边跟读绕口令。 2、表演游戏：幼儿扮作老爷爷，教师扮作小朋友，两人在路上相遇，互相说对话。再让小朋友分组做表演。 3、（出示实物道具：醋、布）师：看！顾爷爷到底买了什么？（引导幼儿通过“闻、看”，说出物品的名称，并与相应的字卡对上号。） 4、引导幼儿采用多种形式学习，并在第四句的末尾加上“思考”的动作。

绕口令 玲珑塔

绕口令玲珑塔 高高山上一老僧，身穿衲头，几千层。 若问老僧的年高迈，曾记得黄河九澄清。 五百年前清一澄，一共四千五百冬。 老僧倒有八个徒弟，八个徒弟，都有法名。 大徒弟名叫青头愣，二徒弟名叫愣头青， 三徒弟名叫僧三点，四徒弟名叫点三僧， 五徒弟名叫崩□轳把，六徒弟名叫把□轳崩， 七徒弟名叫风随化，八徒弟他的名字就叫化随风。老师父教他们八宗艺，八仙过海，各显奇能。 青头愣会打罄，愣头青会撞钟， 僧三点儿会吹管，点儿三僧会捧笙， 崩□轳把会打鼓，把□轳崩会念经。 风随化会扫地，化随风他会点灯。 老师父叫他们换一换，要想换过来不可能。 这个愣头青就打不了青头愣的磬， 那个青头愣就撞不了愣头青的钟， 点三僧就吹不了这个僧三点的管， 僧三点就捧不了那个点三僧的笙， 把□轳崩就打不了崩□轳把的鼓， 崩□轳把就念不了那把□轳崩的经， 这个化随风就扫不了风随化的地，

那个风随化就点不了化随风的灯。 结果是，磬儿破、钟儿坏、管儿裂、笙儿倒、 鼓儿破、经儿碎、地儿乱、摔了灯。 老师父一见就有了气，是要打徒弟整八名。 眼看著八个徒弟要挨打，从外面来了五位云游僧，他们共凑僧人十三位，一到后院数玲珑。 后院倒有个玲珑塔，一去数单层，回来数双层，谁要是数的过来玲珑塔，谁就是那个大师兄； 谁要是数不过来玲珑塔，就叫他夜间罚跪到天明。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第一层， 一张高桌四条腿，一个和尚一本经。 一个铙钹一口磬，一个木落鱼子一盏灯。 一个金铃，整四两，风儿一刮响哗愣。 玲珑塔，隔过两层数三层，三张高桌十二条腿，三个和尚三本经。三个铙钹三口磬， 三个木落鱼子三盏灯。 三个金铃，十二两，风儿一刮响哗愣。 玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层， 五张高桌二十条腿，五个和尚五本经。 五个铙钹五口磬，五个木落鱼子五盏灯。 五个金铃，二十两，风儿一刮响哗愣。 玲珑塔第七层，七张高桌二十八条腿，

绕口令

绕口令 十八愁绕口令（莲花落） 根据赵振铎录音整理 天下云游四大部洲，人的心好比是长江水自流。君子人相交是淡淡如水，小人交友蜜里调油。淡淡如水常来往，蜜里调油不到头。交朋友总学桃园三结义，莫学那孙膑庞涓结下冤仇。 唱的是：天也愁地也愁，山也愁那个水也是愁，君也愁臣也愁，爹也愁那个娘也是愁，老的也是愁，少的也是愁，恶也愁善也愁，穷也愁那个富也愁，鸭子也愁鹅也愁，那个牛愁马愁一十八愁。 天愁不下那甘露雨；地愁五谷不丰收；山愁愁的本是樵夫的砍；水愁愁的本是流不到头；君愁愁的刀兵动；臣愁愁的把官丢；老愁愁的本是没有人管；少愁愁的本是白了他的头；恶愁愁的本是恶贯满； 善愁愁的本是修不到头；穷畛畹谋臼敲挥星 梗桓怀畛畹脑羧税阉 担谎甲映畹谋饬怂 淖欤欢煲渤睿 罾闯畛钊ツ怨厦哦 畛鲆桓霰级 罚宦沓铟拱靶星Ю铮慌３畛畹睦浞玎病‘怖脆踩グ雅‘怖希 驮谔拦 锿吩桌吓！ＥＦっ晒那Фざぃ 驮诔抢锿分庸穆ァＥＨ饩咴诹顺そ稚下簦 位醭ψ幼龈鋈耐罚 ９峭肪桶涯锹榻 评醋觯 懔闼樗榘焉 涌佟６ 缘奈澹 缘乃模 鄱缘牧 鄄荤哿 涣 渎钌 有惫峭贰? 说我诌，我就诌，听我没事儿我捋舌头。我们那儿有，六十六条胡同口，住着一位六十六岁的刘老六，他家里有六十六所好高楼，在那楼上头有六十六篓桂花油，在那篓上头蒙六十六匹绿豆绸， 在那绸上头绣六十六个大绒球，楼底下钉着六十六根儿檀了木的轴，轴上头拴六十六头大青牛，牛旁边蹲着六十六个大马猴。六十六岁的刘老六，坐在了门口啃骨头。南边儿来了一条狗，那么这条狗 它好眼熟。好像是大大妈家，大大妈的脑袋、大大妈的身子、大大妈的尾巴、大大妈的爪子、大大妈的耳朵，大大妈那个鳌头狮子狗。北边儿又来一条狗，那么这条狗它又眼熟。又好像二大妈家、

大班绕口令教案

大班绕口令教案 活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只；幼儿已会做“百家姓”的游戏。 活动过程： 一、游戏“百家姓”。 1、老师问：“喂喂喂！侬姓啥？”幼儿回答：“喂喂喂！我姓×。” 2、老师说：“喂喂喂！姓张的在哪里？”所有姓张的幼儿起立回答：“喂喂喂！姓张的在这里。” （游戏中，幼儿的左手放在耳边做打电话动作。） 二、出示图片“老爷爷”、字卡“顾”，学习朗诵绕口令的第一、二、三句。 1、师：小朋友，百家姓的游戏玩得开心吗？（开心）你们的笑声引来了一位老爷爷，大家看一看、猜一猜，老爷爷姓什么呢？（顾爷爷） 2、展示第一句的字卡，幼儿跟念“有位爷爷他姓顾。” 3、师：顾爷爷今天要上街去买些东西，如果你是顾爷爷，会买些什么呢？ （表演游戏：幼儿扮作老爷爷，教师扮作小朋友，两人在路上相遇，互相说对

话，） 4、（出示实物道具：醋、布）师：看！顾爷爷到底买了什么？（引导幼儿通过“闻、看”，说出物品的名称，并与相应的字卡对上号。） 5、（出示绕口令的第二、三句以及第四句的前半部分。）引导幼儿采用多种形式学习，并在第四句的末尾加上“思考”的动作。 三、猜想活动：老爷爷回头看见了什么？看见的是开心的事情还是危险的事情呢？ 1、鼓励幼儿大胆猜想并说出自己的想法。 2、（出示图片“鹰、兔”以及相应的字卡）揭示绕口令中顾爷爷看见的事情，并朗诵第四句。 3、讨论：如果你是顾爷爷，回头看见“鹰抓兔”，你会怎么做呢？ 4、出示第五、第六句，集体完整朗诵。 四、辩论活动：你认为顾爷爷能抓到鹰和兔吗？为什么？ 五、出示绕口令第七句，以此宣布最后的结果。 1、师：飞了鹰，跑了兔，顾爷爷什么也没有抓到，反而还发生了一件倒霉的事，是什么倒霉的事呢？ （老师用手指向放在地上的醋和布，再无声地演示“鹰飞、兔跑”的动作，引 导幼儿猜想“醋瓶子倒了、破了，瓶子里的醋流了出来，把布给弄湿了。） 2、出示绕口令最后一句“打翻醋、醋湿布。” 六、小结“什么叫绕口令？” 1、师：这几句话真好听！猜猜看，你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是绕口令呢？（绕口令）对了，这个本领就是绕口令《打醋买布》。绕口令就是