创新实用写作教程6.23

《创新实用写作教程》目录

前言………………………………………………………………………………

绪论

第一节写作基本理论……………………………………………………………第二节写作基本步骤……………………………………………………………上编基础写作

第一章诗歌写作…………………………………………………………………第一节诗歌概述…………………………………………………………………第二节诗歌赏析…………………………………………………………………第三节诗歌写作…………………………………………………………………

实训…………………………………………………………………第二章散文写作…………………………………………………………………第一节散文概述………………………………………………………

第二节散文赏析…………………………………………………………………第三节散文写作…………………………………………………………

实训…………………………………………………………………第三章小说写作

第一节小说概述…………………………………………………………………第二节小说评析……………………………………………………………

第三节小说写作…………………………………………………………………

实训………………………………………………………………

第四章其它文体写作……………………………………………………………第一节新闻………………………………………………………………

第二节报告文学…………………………………………………………………第三节学术论文………………………………………………………………第四节网络写作………………………………………………………………

实训…………………………………………………………………下编应用文写作…………………………………………………………第一章公文……………………………………………………………………第一节公文概述………………………………………………………………第二节请示批复……………………………………………………

第三节公告决定………………………………………………………………

第四节通告通报通知

第五节其它公文…………………………………………………………………

实训………………………………………………………………

第二章事务文书…………………………………………………………………

第一节事务文书概述……………………………………………………………

第二节计划总结…………………………………………………………

第三节简报规章………………………………………………

第四节调查报告……………………………………………

第五节其它事务文书（信函类讲话稿类）…………………………

实训

第三章生活文书……………………………………………………………

第一节礼仪文书…………………………………………………………………

第二节自荐信个人简介……………………………………………………

第三节其它生活文书（告启类、条据类）……………………………………………

实训………………………………………………………………

第四章经济文书…………………………………………………………………

第一节招标书投标书…………………………………………………

第二节产品说明书…………………………………………………………

第三节导游词……………………………………………………………

实训………………………………………………………………

第五章法律文书………………………………………………………………

第一节法律文书概述……………………………………………………………

第二节常用民事诉讼法律文书……………………………………………………

第三节常用非诉法律文书……………………………………………………

第六章申论……………………………………………………………………

第一节申论基础理论…………………………………………………………

第二节申论考试的应试准备…………………………………………………

第三节申论各基本题型的答题技巧…………………………………………

实训………………………………………………………………

后记 (302)

前言

写作是社会生活所必须的，也是大学必修的课程，是从事文秘\办公室工作不可缺少的主要工具。

写作是人类社会运用书面语言进行的一种创造性的思维活动。自古以来，人们为把自己对自然现象、社会生活的认知成果用于当时，传之久远，坚持不懈地探索着写作文章的理论，同时给后人留下了许多极为丰硕的文章遗产。可以这样说，写作是人类自身发展的需要。没有写作，便没有历史，没有文章，便没有今日的文明世界。

一、本书编写宗旨

（一）宗旨

《创新实用写作教程》

立足于服务社会，从社会发展和生产实践的实际需要，编写组决定从应用型人才培养的实际需要出发，将文学写作和应用写作结合，编写一本理论教学与技能培养结合的《基础写作与应用写作教程》，既建立理论教学和实践教学并重的教学方法体系，又为社会各界提供各类文书的写作参考，实现为社会服务的目的。

（二）目标要求

总的要求是突出理论的系统性和科学性，并强调突出实践性。坚持“理论--案列分析--方法、技巧--实训”的反复印证 “理论--实践”的反复体验。通过多次写作的实际操作达到提高写作能力的目的。

（三）编写原则

1、科学性

2、实用性

3、创新性

4、能力培养

（四）实用对象

1、高校教学---《基础写作》教学，《应用写作》教学

2、社会各界应用参考

二、本书框架体系及基本内容

本书基本按照各文体分别介绍，由此形成一个完善的体系：1、基本知识与基础理论；2、赏析方法；3、写作方法；4、写作训练。

（一）绪论

对写作概念及其基本理论与方法等相关问题进行整体、全面介绍。掌握审美性文体、应用性文体写作的规律和技巧。使学生养成良好的写作思维习惯，引导其写作的兴趣。

（二）上编基础写作

写作中是一门课，它的教学内容主要包括两大部分：文学类写作--诗歌，散文，小说，

其它文体写作---新闻，报告文学，学术论文，网络写作。

（注：鉴于戏剧是一种独特的综合表演艺术，本编没有具体介绍）

（三）下编应用文写作

常用文体写作基本涵盖，公文，办公常用文书，事务文书，法律文书，经济文书，申论等，文体齐全，介绍清楚，方法明确。

三、本书编写特点

1、本书体系完整，涵盖面广，难易适中，学习性强。

2、本书体系相对于通用的其他而言有所创新，例文和分析结合，阅读与思考结合，同

时提供参考书目，使学习者在探讨规律中，学习借鉴。

3、文章赏析是本书的亮点，目的是借鉴他人的写作经验，吸取经验，进一步强化写作理论，培养欣赏能力，促进理论向能力的转化。

4、本书着重培养方法，因此，特别注重在学习后能够参照例文运用所学习的方法进行

初步的写作实训的尝试。本书在每一章后都附有实训题，同学们的复习主要是围绕复习题

展开。

5、写作训练设计包括思考、辩难、改错、论述、读写练习等。既巩固了写作理论知识，又可让学习者得到多项思维的训练。

本书通过以上系统训练，将理论与实践结合起来，以提高写作者的阅读、欣赏与写作能力，能独立写出观点正确、中心突出、感情健康、结构合理、语言畅达的文章，能适应教学或从事其他社会工作的需要。

四、编写分工

《创新实用写作教程》前言（袁学敏）

绪论（袁学敏）

上编基础写作

第一章诗歌写作（袁学敏）

第二章散文写作（蒋秀碧）

第三章小说写作（田茂东）

第四章其它文体写作

第一节新闻（方青松）

第二节报告文学（袁学敏）

第三节学术论文（袁学敏）

第四节网络写作（方青松）

下编应用文写作

第一章公文（吴军华）

第二章事务文书

第一节事务文书概述（袁学敏）

第二节计划总结（赵艳）

第三节规章制度（赵艳）

第四节调查报告（蒋秀碧）

第五节事务信函（赵艳）

第六节其它事务文书（袁学敏，赵艳）

生活应用文书（赵艳）

第三章生活文书概述（袁学敏）

第一节礼仪文书（赵艳）

第二节自荐信个人简介（袁学敏）

第三节其它生活文书（告启类、条据类）（赵艳）

实训（袁学敏）

第五章经济文书（孔凯）

第六章法律文书（王一如）

第七章申论（张琳）

本书通过以上系统介绍，将理论与实践结合起来，以提高写作者的阅读、欣赏与写作能力，独立写出观点正确、中心突出、感情健康、结构合理、语言畅达的文章，能适应教学或从事其他社会工作的需要。

袁学敏

2014年4月

绪论

第一节写作基本理论

一、关于写作

（一）写作概念

“写作”就是通过复杂的思维活动，运用语言文字符号，以规范的形式，将人们对客观世界的某种认识（包括思想、情感、主张）表达出来，写成文章。

“写作”换言之，“就是写稿子，制作文章”。文章，包括文学作品和非文学作品，即以文字为媒介，进行思维活动和心理活动，并将其成果有序化、篇章化地表达出来,传递给读者，以引起他们的共鸣与反应的一种活动和过程，是思维的深入化、周密化、物化成型的复杂过程。

可见，写作既是一种语言运用现象，更是一种心理现象、思维现象；是思想、感情、知识等信息的的发生和形成，也是思想、感情、知识等信息表达、表现。其本质问题是认识和感受问题、表述问题。

因此，在研究和训练“写”的同时，要更加深入地研究和训练认识、感受、思维、心理，更加准确地揭示和把握认识、感受与表达、表现的辩证关系和相互转化，是一种动态的行为过程，也就是用语言符号创造精神产品文化传承过程，是民族的记载，同时为人类所共享。

（二）写作的基本特点

1）个体性。个人的思维、才华，认识，观念等。

2）创造性。如灵感运用。

3）综合性。如主观，客观条件。

4）实践性。如目的。

（三）写作构成

写作活动的构成系统：它由主体、客体、载体和受体四大系统构成。

写作主体-----主体即作者。在整个活动过程中，写什么，怎么写，写得怎么样，主体始终处于主导和统领地位。

客体即被写作的对象。包括客观的生活、形象的事物和抽象的事理等。主、客体之间是相互作用的。

作用 载体是主体思维结果的物化形式，即有一定的篇章结构的书面语言形态。

受体即读者。他们接受了文章所传达的信息，产生各种共鸣反应，并将其反馈给主体，进一步影响主客体的相互作用和文章的再制作，或者创作。

（四）写作在现代社会的作用

1．写作是科学文化、知识传播的手段，

2．写作是宣传教育的工具，

3．写作是培养创造型人才的有效措施，

4．写作是干部考核的重要依据，

5，写作——生存，谋取的一个重要手段。

6．写作——教师、新闻工作者的一项必备技能。

二、写作的规律

（一） 写作规律——是构成写作活动的诸因素之间的本质联系。写作的根本规律是：“物---意----文”的双重转化律：社会生活是写作的基础。 社会活动，情感体验都可以通过符号表述。明代宋濂云：“感事触物，必形于言，有不能自已也。”

总之，写作活动 源于生活实践，写作主体是“瞻万物而思纷”的，是“登山则情满于山，观海则意溢于海”的，也就是说，因“物”而得“意”。任何一篇文章或作品的诞生都需要经由“物”到“意”再由“意”到“文”的双重转化。

从“物”到“意”的转化为第一重转化，从“意”到“文”的转化为第二重转化。 这条写作的规律的关键所在，就在于“转化”。

（二） 写作过程

人们在长期的写作实践中，不断地摸索、探讨，总结出了写作的基本规律，那就是：

“采集―― 构思――表述”的动态规律，即“物――意――文”的双重转化规律。

1、采集阶段--这种感受与理解相融合的状况会引发作者的写作冲动，进而明确写作目的。

采集阶段主要是获取写作素材，引发写作欲望，明确写作目的。 物（第

一自然）

大脑

意 物文 （第二自然） 双重反作用“物”选材剪裁 定体 谋篇 选技用

2、构思阶段

这一阶段是主客体相互作用、相互影响、相互交融的继续发展。

在这一阶段中，作者在写作目的的驱动下，依靠大脑的机制，调动智力和非智力因素，对积累的材料进行分析、综合、加工、改造、提炼，从而产生新的观念、意象。在此基础上，进一步选择材料、提炼主题、理顺思路、选择表现的方法和技巧，在心灵的屏幕上绘制出文章的蓝图，形成文章的胚胎：

一方面，映入作者头脑中的客观事物的外在特征和内在本质，以及作者对它们的认识、感受和体验，不断地激活作者的记忆、想象和联想；

另一方面，作者凭借自己的观念、情感、意志和个性对客体要进行分析、综合、联系和推导，产生新的情思和意象，提炼主题，选择合适的材料，理顺思路，选择巧妙和方法，经过心营意造，孕育出文章的胚胎，构设出文章的蓝图。

从采集到构思的过程，也就是由物到意的转化过程。

3、表述阶段

表述阶段，就是通过载体形式即语言文字的排列、组合和编码，把构思的成果物化成形，使其凝集成写作成品――文章。

如果说构思是借助于内部语言进行的，其成果是存在于主体心理深层的一种精神形态的话，它的意义只有主体自己知道，必须借助于一定的载体形式才能使众人知晓。即将内部语言表现为书面语言形态。因此，对其成果的表述要借助于外部语言。

表述阶段由构思到表述的动态过程，也就是由意到文的转化过程。

当然此过程是有阶段性的，其中包含着丰富、复杂的心理活动和心理反应，如感觉、知觉、情感、冲动、联想、想象、认知、理解、判断、逆转、反复、比较、推敲......就其思维方式看，有抽象思维、形象思维，还有灵感思维。

就思维方法看，有线性思维、发散思维、侧向思维、逆向思维等，所运用的技巧也是多样化的，如正反、虚实、抑扬、曲直、开合、张弛、剪裁、组合、夸张、变形等。

表述阶段规律，古今中外皆有论述。

陆机在《文赋》中说：“恒患意不称物，文不逮意。盖非知之难，能之难也。”

他从反面说明了

“物――意――文”转化的规律。

比陆机稍晚一些的刘勰在《文心雕龙·物色》中说：“情以物迁，辞以情发。......

写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦为心而徘徊，”他这里使用了“物――情――辞”的表述形式，认为作者的主观情意要随着客观外物而曲折变化，而文辞表现又要考虑表达主观情意的需要而推敲定夺。说的就是写作过程中的双重转化问题。

国外学者也有人论述了这一规律，如苏联学者阿·科瓦廖夫在《文学创作心理学》中认为：“创作过程不是别的，而是双重的变换过程。就是：第一，把外部刺激的能量变换

成知觉的显示或现实的形象；第二，把形象变换成形象客观化、物质化的体现的文字描写。”

可见，这一艺术规律在中外也是相通的。

值得注意的是，艺术规律是相对的，并不是僵死的、直线的推进过程。

第二节写作的基本步骤

一、写作准备----材料的储备与选用

（一）关于材料

文学写作中材料（素材、题材）是一个复杂的问题。

根据不同的标准、可以有以下种类区分

事实性材料、观念性材料、

个别性材料、综合性材料、

历史性材料、现实性材料

1、什么是材料、素材和题材？

1）材料，是一个外延广泛的概念，他是作者为了某一写作目的，从生活中搜集、摄取并写入文章的一系列事实和理论。

素材：又称原始材料，原型材料，指作者从现实（包括历史的，现在的，未来的现实）生活中观察积累到的，还未加工处理，未写进文章的原始（或原型）材料，它是有原始感性的、零乱无章的特点。

题材：有广狭义之分。广义的题材是指将各艺术门类作品所描写（反映）的社会现象的某些方面。狭义的题材，是指构成一篇或一部、一幅艺术作品的真实地生活现象。

题材具有典型性、概括性、艺术性的特点。

素材和题材的概念，一般在艺术创作范畴内使用，尤其用于文学艺术写作居多，而在其他，如公务文书写作及政治、经济、军事、司法等反面的实用文体的写作活动时一般不使用素材、题材的概念。

资料：一般指理论研究、应用写作所用的材料，当然，有的文学作品的材料也选用资料来写作。

文章是客观事物的反映，材料是文章的物质基础：材料与主题的关系，材料与文章形式的关系。

2、材料的种类

材料的种类很多，其根据不同的划分标准对材料进行分类，可以分出多种不同类别。

根据材料的来源划分：可分为直接材料、间接材料、发展材料。

根据材料的特点划分可分为：事实材料、观念材料。

根据材料存在的时间划分可分为：历史材料，现实材料。

根据材料的性质划分：正面材料、反面材料。

根据材料获得的情况划分：第一手材料、转手材料。

（二）储材的途径与方式

1、储材，即储存材料，亦即积累材料，是指在生活中广泛搜集，占有材料的过程。

写文章是一个信息的输出，如果没有输入、储存。就没有条件输出，而储材实际上是一种信息的输入和信息的贮存

观察记录、

生活札记、

调查、采访结果笔记、

读书笔记

材料的选用（写作构思阶段）

选材的原则：

服从主题、文体、去粗取精（生动、新颖）

鉴别材料的真假、典型与否

2、如何选材---

1）在结构方面：加强“适应性”：一是适应体裁的需要，二是适应读者的需要。

如文学选材应注重形象性、感染性；议论文选材注重真理性、权威性、概括性；说明文选材注重选择有助于解释事物、事理特征的材料；新闻类注重“时效性”、“真实性”。再如读者因年龄、教育层次、民族审美习惯、个人趣味的差异。

2）在联系主旨方面：选择自己最熟悉、最动情、最理解、最具有意义的事物。

一是材料数量多少的方面；二是表述材料的语言方面。

3）对材料真实度的把握（根据作品类型）

应用文体中的公文、通用公务文书、法律文书、新闻文体、调查报告、工作研究、学术论文必须真实；而文学类作品可以虚构。

在此，应注意历史文学类作品和游记类中的材料真假杂糅的问题。

二、关于立意---

（一）立意的含义和在写作中的地位

1、立意，即命意，指确立文章的主旨。作者对复杂多样的客观材料和主观情思，经过反复研究、提炼，抓住实质以，把握特征，从而确立统贯文章内容的主要思想或感情，这即是立意的实质。

非文学作品，称之为“确立中心”，文学作品，则称之为“确立主题”。

叙事性文章，多显示意蕴和对表明生活的看法、评价；抒情性文章，抒发感情，呈现意境、情趣、哲理；议论文，则阐明观点、主张；说明文，则说明事物的性质、特征、原

理、应用文，反映中心事实和写作目的、意图。

1）意的特点

集中性，“意”要集中体现它的全部内容；

具体性，“意”要让读者可以感受到；

有机性，“意”要与材料、结构、语言的选择使用互相联系，使之和谐。

2）立意的意义

文以意为主。历代都把立意放在写作过程的首位。

“意”是作者写作目的的集中表现。

2、非文学作品的立意方法、要求

方法：依写作意图而确立。如公文、法律文书、通用文书、商务文书、

挖掘材料过程中确立。如调查报告，工作、学术研究、预测性报告、可行性分析等;

从时代关注的焦点问题出发，依时代性的社会需求而确立。如新闻报道、评论、宏观行为、诸如国策、富国之路、环保、等方面显示舆论价值倾向和指导性的文章。

要求：实际、单一、鲜明。

至于是否正确，需要通过历史来检验。

3、文学作品的立意方法、要求

方法：研究材料，由表及里，开挖取意。如鲁迅《风筝》，契科夫的《小公务员之死》。

调整角度，发现新的内涵。尤其对有多重性质的事物、人、理，作同中求异的思考。

从小见大，见微知著，通过引申、发挥，揭示具有普遍意义的主旨。《背影》、《一件小事》、《麦琪的礼物》、《项链》。

借物命意。即因物兴感，把自己主观的情思移置到物象上去。《黍离》《桃夭》

反映时代精神风貌。当今和平、发展、民主、个性自由、正当权利、环保、宽容等思想观念，正当而且流行的、超前时代的。

要求：

真实，符合客观规律，具有真实的评价及情感。

深刻，品位高低，涉及精神等级。

新颖，独创性。

含蓄，有回味，呈现出意蕴。

（二）审题与标题

审题的主要任务。对题目揣摩、审查、把握的活动。涉及确定体裁、立意、确立材料取舍、确立语言、表现技法等。

标题种类：单行、双行、多行，小标题。

制作要求：确切、简洁、醒目。

4、要求

1）正确、鲜明

2)集中、单纯

3）要深刻、新颖

三、结构、思路

关于结构

1、结构：结构是指文章内容的组织构造，是作者依据表意和审美目的，对材料进行有机的组合编排。

要求： a. 逻辑严谨-b. 浑然一体c. 主次分明，完整统一

2、结构的基本原则：

1）正确反映客观事物的发展规律和内在联系。

2）服从主题表达的需要。

3）适应文体的要求。

（二）结构的基本内容：

结构的类别大体有这样几项:a 、逻辑结构,b\时空结构,c\心理结构

其中应以层次为主。因为文章的结构的基本关系就是层次顺序，即层次、段落、过渡、照应、开头、结尾。它体现了作者思路的条理性和严密性。

层次和段落：

逻辑层次清楚，段落分明，是对一篇文章基本要求，层次和段落在文章中关系密切，但又有明显的区别。

（1）层次：

层次是文章思想内容表现次序的体现。即文章展开的步骤。

层次与段落不同，层次着眼于思想内容的划分，而段落则侧重于文字表达的需要。

记叙性文体层次常用方法：

A、以时间的推移为序安排层次。

B、以空间转换为序安排层次。

C、以时间为“径”，以空间为“纬”，采用纵横交叉的办法来安排层次。

D 、以作者的感情、认识发展的变化为序来安排层次。

这种布局要求情真意切，不可矫揉造作。

议论文层次：

总分式；并列式（论证的材料是并行排列的）；递进式（论证的材料各层之间是逐层刀菜，步步紧逼的）。

（2）段落：

所谓段落，亦称自然段，它是文章最基本的构成单位，代表作者思路发展的一个步骤，段落有明显“换行”、“空行”的标志。

划分段落的目的是为了把作者的思路有步骤地表达出来，帮助读者领会各层次的意思，掌握全文的思想内容。

划分段落的原则

a. 注意段落的单一性与完整性。

b. 划分段落要根据内容长短适度。

c. 处理好段旨。

3、过渡与照应：

（1）过渡：是指层次与层次，段落与段落之间的衔接和转换。

过渡，主要起承上启下和标明插叙的起、讫点的作用，使文章自然流畅，主要形式有：a. 过渡段。b. 过渡句。c. 过渡词语。

（4）照应：即前后文的彼此配合和呼应。

照应安排得好，可以使文章前后连贯，首尾呼应，结构更加周密严谨。

（4）开头和结尾：一段文章都由开头、全体、结尾三大部分组成。古人以动物作比，把文章的开头比作动物头，把主体比作动物的躯干，把结尾比作动物的尾，对这三部分的要求是：“凤头、猪肚、豹尾”。

A、开头：

好的开头应具备四个条件：切题、新颖、简明、自然。（具体见文体）

B、结尾：

结尾历来是作者非常重视的，怎样才能写好文章的结尾呢？除了点题，新颖之外，还应简洁、含蓄，止于当止，含义深刻。

文章的结尾写法很多，常见有：a. 总结全文; b. 展示未来，鼓舞斗志; c. 委婉含蓄，发人深思。

四、写作---几种基本表达技巧

（一）描写

1、概念描写就是对人，事，物进行具体形象的描绘和刻画，它是记叙性文章最基本表达方式之一。主要用于文艺性写作。

第一，表现人物的外貌，言谈，举止和心理，刻画相如生的人物形象。

第二，表达人物活动，事件发展的背影和环境。

第三，表现事物的状态和特点。

2、描写的种类：

描写的种类，从不同的角度可有不同的划分：

从描写的角度来分：有直接描写和间接描写；

从描写的手法（风格）分：有白描和细描。

细描：也叫“工笔”它像绘画中的工笔画一样，用细致逼真的笔法对描写的对象进行精

雕细刻的描绘声绘，使被描写对象的状态形貌，特征生动逼真地再现出来，给读者以如间其声，如见其形的感觉。

白描：白描一词是借用绘画方面的术语，它原意是指用质朴，简洁的语言描绘声绘色客观事物的方法。

从描写的对象分：有人物描写，环境描写和场面描写等。

（二）人物描写：

人物描写是刻划人物形象的主要手段，对人物的描写范围很广，包括肖象描写，语言描写，行动描写，心理描写等。

1、肖像描写：肖像描写，也叫外貌描写，来自绘画中肖像画词，即对人物的容貌，体态神情，服纾等外部特征的描写。

2、语言描写：

即通过描写人物的语言来表现人物的思想性格的方法“言为心声”一个人讲话的内容和方式。常常体现出一定的思想性格和心理状态，所以语言描写就成为刻画人物的重要手段之一。包括人物的独白和对话。

3、行动描写：

行动描写是对人物行为动作的描写。

4．心理描写：

心理描写是对人物在特定情境下的内心状态所作的描写。描写人物心理活动的方法也是多种多样的。常见的有直接描写、内心独白、和通过对话、梦境、幻觉等进行描写。（三）环境描写：

环境描写是对人物所处的具休环境或事件发生的具体背景的描写。环境描写，主要包括自然环境描写和社会环境描与，也要为表现主题刻画人物服务。

1、自然环境描写

自然环境描写就是指对山川河流，花草树木，鸟兽虫鱼，风雨雷电，日月星辰，城镇村落等影物的描写，在文章中它起着交代背景，温柔气氛，展示地域风貌，显示人物内心活动和性格特点等作用。

2、会环境描写

是环境描写的重点，它描写的内容很丰富，小至布置阵设，房间住宅，街道市场，大至城讪地区及至国度，社会场，风土人情，时代风去，一一都在社会环境的描写之内。

社会的环境的描写，它不仅起着交代背影，渲染气氛，提供人物活动的典型环境地的作用，而且，还可表现人物的性格特点，增强文章的时代感和生活感。

3、细节描写：

细节描写，是对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。

如何描写细节呢？

1）以小见大增加表现力。

2）细节要典型。

所谓典型细节，就是那些是有较强的表现力的细节。如某个特有语言、动作等。

3）细节要真实。

所谓“真实”不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。

（四）场面描写：

场面描写在叙事性的文章和作品中是经常出现的，它是对以人物活动为中心的生活画面的描绘声绘色，它可以推进情节的开展，也可以用来表现人物或烘托气氛。

1、场面描写要求有三：1）有条不紊。2）写出特定场合的气氛。3）运用多种手法，技巧来描定场面。

2、场面描写有两种方法：

一是全景式。

二是特写式。

（二）抒情

1、什么是抒情

抒情即作者的主观感受和思想感情的表现与抒发。

抒情在各类文章中的不同要求：

A、议论类文章在阐明自己的观点时要求客观公正，但这并不排斥在阐述观点时表明作者的爱憎好恶之情，只不过是融情于理，故而精彩的议论无不饱含着感情。

B、在叙事类文章中，因作者对所描写的事物充满感情，所以在叙述、描写中必然融进情感因素。

C、在描写类文章中，因为作者的写作本意就是状物表情，所以抒情是不可少的，大多融情于描写对象之中。

D、说明类文章不需抒情，但对某些问题的说明介绍中也渗透着作者的感情。

E、在抒情类文体中，抒情是一种主要的表达方式。它以表现作者主观感情为主的文章，具体直接地抒发写作主体对生活独特的情感认识，一般情况下采用每人称的写法，以纷繁多样的手法倾吐强烈的感情，以激起读者的共鸣。

2、抒情的方法

1）直接抒情

2）间接抒情

间接抒情因媒介物的不同，又可分为几种情况：

a. 寓情于事。

b. 寓情于景。

3）寓情于理。

4）通过比喻抒情。

（三）说明

1、什么是说明

说明是用言简意明的文字把事物的形状、性质、成因、特征、功用、关系等解说清楚的一种表述方式。

2、方法主要有：

1）概念性说明

2）诠释性说明

3）举例性说明

4）比较性说明

5）引用性说明

6）分类性说明

7）数字性说明

8）图表性说明

9）方位性说明--

10）时间性说明

五、修改的意义：

（一）文章修改的范围：

1、主旨的修改：

2、增删材料--略

3、结构的调定--根据主题需要，重新调整。

4、语言推敲---见文体写作要求

5、修改行款格式和标点符号

行款据格式包括：标题、署名、分段、引文、对话、以及行文中的强调和序码、页码等内容，标题要写在第二行的中间，署名可在标题下一行，或者文末。

（二）修改的方法

文章的修改有两种情况，一种是大修大改，需要全篇重写或部分重写；一种是小修小改，一般用增、删、换、调等方法，但不论那种，目的只有一个改好文章，但修改的方法却因人而不同，古人有数易其稿的说法，如司汤达对《红与黑》的修改，托尔斯泰对安娜形象的提炼。

1、读改法

2、冷却法

3．求助法：

总之，修改应达到的效果：全面完美的表达需要表达的意思

六、文面

文面，是文章的外表，是文章语言的视觉化，是作者书写风格和文化素养的综合体现。

（一）讲求文面的意义：

1、有助于读者方便地阅读

2、有助于准确地表达文章的内容

3、有助于养成严肃认真的文风和学风

（二）文面的具体要求

1、稿纸的选择

2、文字书写：如繁体字，简体字选择，有些符号运用等

所以应做到：1）不写错字。尽量不用已经废除的旧形字，弃体字和古体字2）不写别字，3）正确使用标点符号。

（三）关于标点符号

标点符号在文面中是相当重要的正确使用标点符号，是准确表达文章内容的需要。是书面语言不可缺少的辅助工具，它能够帮助作者，正确精密地表达思想感情。

1、标点符种类：主要有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、昌号、引号、括号、破折号、省略号、节各号、间隔号等。

2、书写位置

文面中标点所占的位置也应有统一的规范，它有助于我们准确地表达文章的内容，其规定为：

（1）句号、逗号、顿号、昌号、分号、问号、感叹号等七种符号，在节写时占一格的位置，紧随字后在一格的左下方或左侧标出。

（2）引号、括号、节各号，标在文字的前后，各占一格。

（3）省略号为六个实心圆点，破折号为一长横线，各占两格。

（4）着重号在字下。间隔号占一格，点在格中心。

（5）标点符号的转行---七种符号不能标在一行的开头，下引号、下括号、下节号也不能标在一行的开头，应紧随文后，标在上行的未尾。上引号，上括号，上书名号也不能标在一行的未尾，而应紧随一字，标在下行的开头，省略号、破折号不能分写在两行。

（6）标题中的标点符号，标题句未一般不能用标点符号，但表示疑问或感叹时可用：“？”或“！”如：《为语言的纯洁而斗争！》，《少我一个没关系吗？》。标题中间的停顿还可用逗号、顿号、破折号等。如：《别了，司徒雷登》、《永别了，武器》、《狗、猫、鼠》。

标题中也可使用引号、省略号、破折号、书名号。

（四）行文格式

行文格式是人类在书面交往中约写俗成的习惯和规定，遵守写作的格式是必须的，否则就不能为人们接受。

1、卷面排列有序

2、标题居中

3、序码清楚

4、分段体现明确

5、引文有标注

6、参考文献

7、署名

8、附注：

附注主要有以下四种（可加括号或者小号字体标明）

（1）段中注

（2）页中附注

（3）章、节附注

（4）全文或全节的附注，即尾注。

（由于是绪论，没有涉及到具体的写作方法，具体见个章节内容介绍）

思考问题：

1、结合自己的情况思考还应加强哪些修养

2、自己还要加强哪些文体的训练？

上编基础写作

引言

本编以文学写作为主，主要介绍了诗歌、小说、散文以及其他常用文体，对其基本理论进行了阐释，对写作方法进行了详尽探讨，尤其是纳入了几大主要文体的阅读与欣赏方法，使文体概念，经典品读，文章写作一体化，在了解中形成概念，在欣赏中学习借鉴，在训练中掌握。

本编第一大特点，就在于对中外古今优秀作品进行了评析，提供了鉴赏思考，使学习者不仅了解了基本文体知识，还学习把握经典作品的写作技巧，在鉴赏中提高审美能力，学习写作。

本编第二大特点，在各章后面，还安排了实训，使学习者能够理论实践相结合，完成写作成果化。

本编同时有针对性提供了参考书目，使学习者能够广泛阅读，借鉴他人，提高写作水平。

第一章诗歌写作

[学习要求] 本章要求：一、了解诗歌的基本知识，二、培养赏析能力，三、掌握写作

方法，四、写作训练

第一节诗歌概述

---诗歌产生于远古，伴随着人类走过了她长长的岁月，她是人类心灵的朋友，不离不弃。

现代人最怕丢失的是财富，而最先丧失的是精神，诗可以使我们在物欲横流，灵魂放逐的年代，有一块属于自己的精神家园，在一切都推向市场的时候，不要用数字符号取代自己。尽管我们不可能诗意的栖居,但是，对诗意生存的追求，却是人性中永不泯灭的一面。

一、什么是诗歌？

1、诗歌--是各种文学体裁中产生最早的艺术形式之一。

诗歌是文学体裁的一种。它以高度凝炼、有一定的节奏韵律的语言，独特的审美形式，强烈的情感，特殊的形象，表达思想和感情，集中地反映社会生活，愉悦心灵。《毛诗-大序》言：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。

在中国古代文学中，把不合乐的称为“诗”，合乐的称为“歌”，现在一般统称为诗歌。

2、诗歌的特点：高度的概括性，生动的形象性，强烈的抒情性，鲜明的音乐性。

1）诗歌具有独特的艺术形式。

2) 诗歌具有独特的语言美---凝练，形象，节奏感。

3）具有强烈的抒情性。

4）具有丰富的想象性。

5）具有审美愉悦性---音、意、形。

3、诗歌的作用

宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。

今天，我们通过诗歌的欣赏，让我们领略民族心路的历程—--

如缠绵悱恻的情怀，恬淡宁静的田园，清新优美的山水悲壮苍凉的边塞，壮阔激愤的时代，雄浑沉郁的历史！

诗歌，赋予了对生命，对大自然的无限深情；如古埃及的诗歌“享受每一天，/把它

文献检索与科技论文写作期末训练题

宁波工程学院 《文献检索与科技论文写作》课程 检索题 检索题目大空隙沥青混合料 中文：_____大空隙沥青混合料_______________________ 英文：__asphalt mix for open-graded friction course_____________ 姓名：_______章茂廷___ 学号：___________ 学院：____建工____ 专业：__土木工程_____________ 2014年12 月25 日 一、课题分析： 1) 学科领域：_土木工程_____________ 中图分类号：______________TU5 2) 研究内容（包括要解决的关键性问题）： 名词解释 性能，用途 3) 中英文关键词（注意同义词、上位词及下位词等）：（A1、A2、A3…，B1、B2….，C1…..）asphalt mix for open-graded friction course 大空隙沥青混合料 4) 中英文逻辑检索表达式：如：（A1 OR A2 OR A3）AND（B1 OR B2）AND C1 (注：A1、A2、A3同义关键词，B1、B2同义关键词，C1 ) 混凝土，高性能，大空隙，沥青 二、选择数据库并检索；记录、整理检索结果 1）数据库选择：

2 a)、知网全文数据库，检索结果 10篇 检索过程：初级检索：检索词篇名（检索字段：篇名/关键词/摘要），检得11 篇；二次检索：检索词关键词（检索字段：），检得 7 篇；二次检索：检索词摘要（），检得 7 篇。 b)、万方全文数据库，检索结果 143 篇 检索过程：初级检索：检索词学术论文 （文献类型：期刊/学位/会议/ ），检得 140篇；二次检索：检索词篇名（篇名/ ），检得 11 篇；二次检索：检索词（篇名/ ），检得篇。 3）文献分析： a)、在所检索文献中，下列文献为综述性文献： （1）、题名：大空隙沥青混合料的耐久性研究 作者：黄学文 刊物名：中外公路 摘要：通过设计3种不同级配的大空隙沥青混合料,对其进行不同程度的老化处理,然后再进行肯塔堡飞散试验、浸水肯塔堡飞散试验和冻融循环劈裂试验,采用飞散损失、浸水飞散损失和冻融劈裂强度比等指标表征大空隙沥青混合料的耐久性,研究级配、浸水和老化对大空隙沥青混合料的耐久性的影响。结果表明:级配、水和老化都会对大空隙沥青混合料的耐久性产生影响,增大9.5mm的通过率可提高大空隙沥青混合料的耐久性,老化和浸水却会降低其耐久性。更多还原 出自数据库：知网 b)、在所检文献中，下列文献为相关度较高的文献： （1）、题名：大空隙沥青混合料配合比设计研究 作者：刘红瑛 刊物名：石油沥青

研究生学术论文写作方法及规范

研究生学术论文写作方法及规范 研究生学术论文写作方法及规范 近年来，我国高校在校研究生人数快速增长，他们中大多思想活跃、努力学习、刻苦钻研，能顺利地完成学位论文，通过答辩，并在学术期刊上发表。然而，由于硕士研究生，一般刚刚涉及科学研究和论文撰写，没有这方面的训练和经验，加上时间紧促，论文撰写中尚存在一定的困难及各种各样的问题，这是很正常的。目前，通常由导师个别辅导以及模仿报刊论文去写作，从实践来看是很不够的。 笔者长期从事学术期刊的论文编审工作，受理了许多研究生论文，从中了解到开办这方面的讲座和辅导是许多研

究生希望。然而，论文撰写涉及的问题很多、很细、很深，本讲座也许只能起到一个抛砖引玉的作用。论文撰写是充满个性差异的事物，为了提高本讲座的实际指导意义，尽量多讲授一些写作中的共性问题，以写作的基本方法、规律和思路为主，避开具体的专业知识问题和语文问题。为此，讲座安排了四方面的内容：科技论文的基本知识；学术论文写作的一般方法和要领；论文各个部分的撰写要点；论文的规范化与标准化。 本讲座的不少内容仅仅笔者个人的经验总结，是探索性的，例如，如何论述本研究的先进性和创新性，文章正文的撰写方法和思路等，因此尚不成熟。学术论文的写作本身具有复杂性和多样性，本讲座介绍的方法和技巧很难适合所有的论文写作，加上笔者的知识水平因素和时间仓促，尚存在各种不足和缺陷实属难免，但希望能为研究生和一些年轻教师在论文撰写上提供参考。 一、科技论文的基本知识

学术论文的种类 不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。学术论文可有多种分类，按出版的形式分有：期刊论文，学位论文，会议论文，科技报告等。按内容及研究性质分有：a）研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等；b）开发发明型；c）议论型；d）综述评论；e）研究简报。 上述分类在实践中不是绝对的，一篇论文可以采用多种研究方法。 科技论文的基本性质与要求 科技论文经过专家鉴定和发表，便成为人类知识的载体――文献。一篇篇文献犹如点点知识的源泉,最终汇成知识的海洋，造福于人类。作为人类知识载体，论文必须满足以下一些要求。 1．科学性要求 科学研究的目的就是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，使人们能够

专业技术人员继续教育考试——科研方法与论文写作答案讲解

1.单选题【本题型共20道题】 1.科学研究和技术开发的生命在于（） A．人才 B．创新 C．态度 D．资金 2.科研论文是以（）形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 A．文字 B．报告 C．图表 D．记录 3.（）是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。 A．综述性文章 B．专栏性文章 C．报道性文章 D．专题性文章 4.理工科研步骤中（）决定了课题研究是否具有创新性。 A．获取科技事实 B．提出假说设计 C．理论技术检验

D．建立创新体系 5.（）是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。 A．效度 B．实度 C．信度 D．测度 6.在科学认识活动中长期积累的、科学有效的研究方式、规则以及程序等称为（）。 A．科研态度 B．科研仪器 C．科研方法 D．科研理论 7.理工科研步骤中（）是课题研究的基础。 A．获取科技事实 B．提出假说设计 C．理论技术检验 D．建立创新体系 8.（）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。 A．科学方法 B．科研方法 C．哲学方法

D．一般方法 9.下列不属于科研论文主要特点的是（） A．创新性 B．学术性 C．可读性 D．科学性 10.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括（） A．大前提 B．中前提 C．小前提 D．结论 11.（）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 A．代表会议 B．专题会议 C．研讨会 D．团体定期会 12.科研课题的（）是指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项课题、委托课题、自选课题等。 A．一般分类 B．基本类型 C．特殊类型

科技创新作文10篇完整版

《科技创新作文》 科技创新作文（一）： 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系无论是正面与反面，也是趣味横生的。 科技无处不在，科技让人类无比自豪! 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书 由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自我的方式探索着，贡献着我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时火山爆发了!立刻，白醋冒起了洁白的泡泡。 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动搞笑的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播礼貌，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不一样领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类礼貌做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说科学技术是第一生产力，的确如此，科学为我们祖国的

研究生论文写作步骤和技巧

研究生论文写作步骤和技巧 WTT为大家提供的关于毕业论文的写作步骤及注意要点，内容如下： 【毕业论文写作步骤】 1.收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性（出处；二手资料要与原始材料核对），具体性（数据、比例、比率要确切，不能含混），新颖性（新颖的材料才有新结论）。对资料要"去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里"的认真研究。有人把它概括为："捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息". 总之，收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考和筛选，是论文立论和论证的前提和基础。 2.开题报告。 3.拟定写作提纲。提纲的好处，帮助树立全局观点，疏通思路，安排材料及组成合理的笋印等。拟定提纲过程中，为了把准

备使用的材料组成一个层次清楚，有严密逻辑关系的理论体系，不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整，而且还要考虑论文的布局、观点与材提纲的写法有两种：一是标题的写法，二是句子写法。无论哪种写法，都首先要拟定标题，论文的标题有两种类型，一是指示论点的标题，即把论点概括而形成的标题。另一是指示课题的标题，即揭示研究的是什么问题。 4.写作初稿。这里主要强调内容提要和正文的写作。 （1）内容提要。内容提要是学位论文的缩影，是一篇完整的短文。它主要包括：说明作者对论文写作课题的研究目的、方法、成果，特别是要说明本文的新见解和创造性成果。文字要简练，并译成相应的外文。注明3—5个具有代表意义和提纲契领的"关键词". （2）写作正文。正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。 ①绪论。绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义，提出问题，有时简单地写一点历史的回顾，本文的基本思路，以及对这一课题研究所使用的方法等。 ②本论。本论是学位论文的主体核心部分，应包括理论分析、论点、论述、创新等。这里着重谈谈确立论点和对论点的论述；开拓创新性思考。确立论点和对论点的论述。论点是文章的灵魂和文章的价值之所在。论点在纠正前说的文章中；指前言错在何处，正确的观点是什么，根据是什么。再如主张什么，反对

科技进步和创新项目立项申请书

附录2：科技进步和创新项目立项申请书 科技进步和创新项目 立项申请书 （GHTD-KJ-体系简称和科技分类简称-2011-XXX） 项目名称：卸船机大车行走行程移动限位挡块 编写： 初审：（部门主管需求部门经理） 审核：（管理部门技术主管、部门经理） 审定：（科技信息主管） 批准：（分管技术领导总工程师） 广东国华粤电台山发电有限公司 2012年 07 月 12 日

一、立项背景 1．国外相关产品与技术发展的概况，其代表产品、技术和公司 2．国内相关产品与技术现状，国内已取得的最新阶段成果和达到的技术水平3．该项目完成后市场需求前景、推广应用领域、达到的技术水平，发展中的作用 二、研究内容与预期目标 1．现有研究基础、特色和发展趋势 2．研究项目所包含的内容 3．与现有产品、技术、装备的对比分析 4．要达到的技术性能指标和参数 三、实施方案 1．技术特点、关键技术和关键工艺 2．实施的具体内容和技术路线 3．实施方式（自主开发、消化吸收、国际合作） 4．项目进度与完成期限

四、效益预测 1．经济效益（形成生产能力、降低成本、市场销售额、利税、创汇、节汇）2．社会效益 五、年度计划及经费预算 科目 总费用 （单位：万元） ××年××（+1）年××（+2）年 一、人员费（小计） 1、主要研究人员费用（项目补贴费） 2、外聘专家费 二、设备费（小计） 1、购置费（特殊需要） 2、试制费（包括样机） 三、相关业务费（小计） 1、材料费 2、测试及化验费 3、仪器设备使用费 4、差旅费 5、协作费 四、现场试验费（小计） 1、现场人员劳务费 2、设施使用费 3、材料费 4、交通费 5、其他费用 五、其他费用（小计） 1、项目管理费

小度写范文全国青少年科技创新大赛科技论文格式模板

全国青少年科技创新大赛科技论文格式 科学论文是为了培养我们具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，而论文格式使行文简练、版面美观。下面是小编为大家精心推荐的全国青少年科技创新大赛科技论文格式，希望能够对您有所帮助。全国青少年科技创新大赛科技论文格式 1 题目是科技论文的中心和总纲。要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。一篇论文题目不要超出20个字。用小2号黑体加粗，居中。科学论文格式要求和科技论文写作技巧 2 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。署名包括工作单位及联系方式。工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。用小4号宋体科学论文格式要求和科技论文写作技巧 3 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括：1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。2)所使用的实验方法。3)总结研究成果，突出作者的新见解。4)研究结论及其意义。中文摘要200字左右，中文名称的内容摘要用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体(1.5倍行距)，每段起首空两格，回行顶格。英文内容提要项目名称规定为Abstract，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧 4 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。中文名

研究生英语论文写作技巧

研究生英语论文写作指导 1．研究生英语论文评判标准 1）语体 论文应该采用正式语体。 相关知识链接：语体 通常，英语语体分为五个大类：超正式语体；正式语体；普通语体；随便语体，超随便语体。在科技文献（包括论文）中，一般采用正式语体。 正式语体的特点如下： a）人称特点：通常不采用第一或第二人称。 b）词汇特点：通常采用在正式场合使用的词汇，或在需要时采用专业技术用语，少用在日常用语中采用的通俗用语，尽量不用俚语。从以下例子中可以看出正式语体与普通语体在选词方面的差异。Mr. John Smith delivered an interminable address at the conference.（正式）John Smith gave a very long speech at the meeting.（非正式）将两个例句在词汇方面进行比较，可以发现，前一个句子采用的词汇（deliver, interminable, address, conference）比后一个句子采用的词汇（gave, long, speech, meeting）要正式得多。 c）结构特点：通常不用在日常用语中常见的简略表达形式，如: can’t, they’re，而应该用can not, they are。 根据意义表达的需要，通常采用比较长的句式结构，比较多的采用各种从句。而在非正式语体中，为了交流 方便，常常采用比较简短的句式。 2）文体 论文应该采用议论文这样的文体。由于缺乏文体方面的知识，或忽视了文体区别，曾经有一些同学将在论文中错误地采用了说明文或分析劝导型文体。 相关知识链接：文体 记叙文（Narration）：记叙一系列的事件的发生。有时有一个主题陈述（thesis statement）。 说明文（Exposition）：说明一个事物或事理，主要目的是介绍信息（providing information, or informing somebody of something）。介绍事物的说明文通常在开篇部分对所说明的事物有一个总的概括介绍。一般采用 写作中的描述手法（description）。描述总要循着某个规律，或从左到右，或由表及里，或由本质到现象，或 由一般到具体，或由整体到部分，或进行比较对比（comparison or contrast），或进行因果分析（cause analysis）。 说明事理的文章可有一个主题陈述。这个主题陈述虽然可能是有争议的，但是不能将这个文体与议论文混淆。 作者并不去试图证明或反驳某个观点，只是通过陈述一些事实或事例来解释说明主题陈述。在罗列相关事实 或事例时，作者不用遵循什么规律，只要能够达到说明主题陈述的目的就行。 议论文（Argumentation）：如同中文，议论文有论点，论据，结论。一般性的论文中，论点往往涉及一个常见话题（issue）。 说服性的文章或称分析劝导型文章（Persuasion）：此类文章常常可分为两大部分。第一部分介绍某事多

xx公司聚酯膜电容器项目立项申请书模板

聚酯膜电容器项目 立项申请书 一、项目建设背景 大力实施创新驱动发展战略，以京津冀协同创新引领协同发展， 抓好政策激励、金融支持、人才支撑、知识产权保护四个关键，着力 推进以科技创新为核心的全面创新，激活创新主体，夯实创新载体， 聚集创新资源，优化创新生态，让创新活力竞相迸发，让创新价值充 分体现，让创新成为发展的主动力，形成大众创业、万众创新的生动 局面，努力建设创新型河北。发挥科技创新在全面创新中的引领作用，聚焦重点领域、重点区域，做多做强创新主体，夯实人才支撑，增强 科技进步对经济增长的贡献度。 （一）培育发展创新主体 强化企业创新主体地位和主导作用，落实企业研发费用加计扣除 和固定资产加速折旧政策，引导各种创新资源向企业聚集，加快培育 创新型企业、技术创新示范企业和高新技术企业。 打造一批行业旗舰式创新型领军企业。以百家领军企业为重点， 发挥其在优势产业中的创新引领作用，支持其加大研发投入，建立院 士工作站和博士后科研工作站，面向全国乃至全球布局创新、延揽人

才，重视原始创新，强化集成创新和引进消化吸收再创新，增强自主 创新能力。支持钢铁、装备、建材、医药、化工、食品等行业龙头企 业通过资产重组、资源整合和引进战略投资者等途径实现强强联合， 聚合创新资源，提升创新水平，发展成为具有国际竞争力的创新型领 军企业。 培育壮大科技型中小企业。发挥科技型中小企业创新生力军作用，积极发展众创空间和科技企业孵化器，完善中小企业创新服务体系， 提升中小企业创业辅导基地服务功能，实施苗圃、雏鹰、科技小巨人 和新三板上市四大工程，搭建小升规、规改股、股上市的成长阶梯， 强化差异化服务，推动科技型中小企业裂变式增长。支持大学生和科 技人员创办一批中小型科技服务企业。到2020年，科技型中小企业达 到8万家，高新技术企业达到3500家，打造形成环京津、沿渤海、聚 省会等一批科技型中小企业发展密集区。 加强高等院校和科研院所工程研究机构建设，积极争取国家大型 基础设施落地，大幅提升产业技术创新能力。推进新型产业（技术） 研究院、产业技术创新联盟等协同创新组织建设，提升省属科研院所 创新服务能力，支持社会力量创办科技研发服务机构。加强军民融合

文献检索与论文写作 (2)

文献检索对学术论文写作的帮助 摘要：古今中外, 凡学术研究之集大成者, 一般都非常重视搜求和利用文献资料。通过六个星期的研究生信息检索课的学习，我学到了很多有用的知识。掌握了很多种检索文献的方法，怎么搜集文献，知道了我们学校购买的14个数据库的主要特色和使用方法，知道怎么合理的利用学校购买的14个数据库，知道怎么最快、最准确的找到自己所需要的文章。还了解了通过各种途径获取自己想要的文章。怎么规范的撰写学术性论文，对我将来撰写发表学术论文、文献综述和研究生学位论文都有很大的帮助。 一、文献检索的作用 英国伟大的科学家牛顿说过: “如果说我比别人看得略为远些,那是因我站在巨人们的肩膀上的缘故。”牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”,意思就是指充分地占有和利用文献资料, 从前人研究的终点中找出自己研究的起点,从而在学术研究工作中取得突破性的成就。牛顿的言论充分说明了资料搜集工作在学术研究中的重要作用。搜集文献资料的方法很多, 其中文献信息检索是最主要的方法, 它同时也是扩大资料来源的重要途径。文献信息检索对学术研究的功能主要体现在以下几方面: 第一、文献信息检索有助于学术研究新手的成长。一般说来, 学术研究新手(如研究生) 需要具备三方面的基础,即历史、方法和视野, 而这些都是要“站在巨人的肩膀上”才可以获得的。一个人在开始从事学术研究时, 首先要了解学术史和学科领域的历史, 知道在这个领域前人做过什么,自己应该研究什么。同时, 他们也可从文献信息检索实践中,了解前贤所使用的研究方法, 这样自己在从事学术研究时, 才会有宽阔而创新的视野。 第二、文献信息检索可避免重复研究与重复报道。在现代通信条件和网络环境下,学术界存在的问题一般已为大多数研究者所共知, 因而类似课题的探索会有相当多的学者同时在进行。谁能最先取得研究成果或发表研究论文, 谁就是成功者；谁迟来一步, 就会成为无效劳动的落伍者。学术论文的写作同科研选题、立项一样, 必须通过文献信息检索(即查新、预查新)来掌握国内外同类研究的动态、进展。通过文献信息检索,可获得大量同类研究的相关报道, 并从中吸收有益的启示或参考数据, 从而有助于缩短科研周期,或得到更多、更有价值的论证依据(这种根据, 不仅表现在作为研究成果的学术论文的引文里, 而且也表现在学术论文的注释和参考文献中)。

网查考试资料-2(研究生学术论文写作存在的问题及对策)

研究生学术论文写作存在的问题及对策 一、研究生在学术论文撰写方面存在的问题及其原因分析 (一)对学术论文的意义认识不足,缺乏严谨的学术态度学术论文写作与发表的意义和作用是多方面的,首先论文的 写作是进行科学技术研究的重要手段,其次科技论文的发表可以促进学术交流并有利于科学积累。然而,很多研究生对 学术论文的意义认识不足,往往只是为了拿学位而被迫撰写和发表论文。同时,一些研究生在就业压力之下,心态浮躁,撰写论文时随意选题,文章内容肤浅,甚至于在网上下载或购买论文以应付毕业、拿学位的要求。 严谨的学术态度的丧失导致学术论文成为研究生的一种负担,而不是促使其认真学习和研究的动力。 (二)缺乏学术创新精神做学问本身就是一种创新的过程,学术论文的写作过程是创造性思维深化的继续,是进行思 维训练和素质教育的最佳载体[2]。然而,创新是一件苦差事,需要清心寡欲、苦读深思,要有“板凳甘坐十年冷,文章不 写半句空”的境界。而现在很多研究生的心态都比较浮躁,治学不勤;再加上发表学术论文需要一定的周期,所以一些研究生为了毕业、拿学位在没有进行深入研究的情况下就撰写学术论文,从而导致所发表的论文比较肤浅、创新性不强、学术造诣不高。 (三)理论知识素养不高众所周知,好的学术论文不仅要选题新颖、有价值,要有独创性的观点,而且要有科学的论据 来支持学术观点。要使学术论文达到这些要求,研究生必须要有较好的理论知识素养[3]。在研究生阶段,大部分学生都是刚刚涉足自己所研究的领域,往往缺乏相关研究方向的知识积累,理论基础不牢靠。这不仅会导致研究生在实际工作 中走很多弯路,浪费实验资源和宝贵的时间,也会使他们的学术论文存在很多漏洞、缺乏说服力。 (四)写作过程缺乏科学方法的指导王振铎先生曾提出“方法技术问题是学术研究的两翼之一”。这不仅对学术研究的领域而言是如此,而且对学术研究本身来说也是如此。如果不讲求方法技术,即使在观念、态度方面做得很好,也会导致研究不得要领,甚至失败。研究生在学术论文的写作过程中由于缺乏科学方法的指导,同样也面临着类似的问题,从而导致学术论文水平达不到要求。 (五)写作训练少,缺乏写作兴趣以野生动植物保护与利用学科的研究生为例,由于研究生每年要进行大量的野外工 作并收集相关的数据,所以在论文撰写方面很少有机会得到系统的训练。这使该学科的研究生在综合分析、解决问题 的能力上明显不足。同时,由于研究生觉得撰写论文是一件非常枯燥无味的事情,所以容易产生逆57刘树强:研究生学 术论文写作存在的问题及对策反心理,从而导致辛苦得来的大量调查数据大多只能闲置在那里,无法得到有效的利用,更不要说经过系统的整理而发表了。 (六)师资力量不足近年来,我国研究生教育迅速发展,招生规模的不断扩大导致研究生数量与指导教师的比例失衡。 通常,一个研究生导师要指导十几个学生,甚至更多。这势必造成导师对研究生的指导在时间和精力上都严重不足,指导工作无法https://www.wendangku.net/doc/db6655346.html,/到位。更何况有些导师还要承担繁重的本科教学任务、科学研究工作、行 政管理工作等,这使其潜心指导研究生进行学术论文写作的时间和精力更加有限。 二、解决研究生学术论文写作问题的对策 (一)树立崇高的学术理想胡锦涛同志在中国科学院第13次院士大会和中国工程院第8次院士大会上的讲话指出, 科学工作者要“具有追求真理的志向和勇气”。“学术研究的目的就在于追求真理”,作为21世纪的青年学生,研究生更应当树立崇高的学术理想,决不能只是为了“混”个学位去应付发表学术论文的要求。因此,高校在研究生入学时就 要重视指导学生树立正确的学术观念和学习态度,教育研究生要淡泊明志、志存高远,要勇于追求真理,严格遵守学术道德和学术规范,加强学术自律意识,为学科专业的发展而勤奋努力。 (二)激发学术创新精神对伽利略提出的测定光速问题,爱因斯坦曾评价说:“提出一个问题往往比解决一个问题更 重要。

LED显示屏项目立项申请书

LED显示屏项目立项申请书 一、项目概况 （一）项目名称 LED显示屏项目 （二）项目背景 积极构建高端高质高效现代产业体系，着力塑造“济南设 计”“济南智造”“济南服务”品牌，全面增强经济影响力、区域带 动力和环境吸引力，加快建设全国重要的区域性经济中心。 建设信息经济强市。充分释放现代信息技术跨界融合的巨大潜力，加速信息技术向经济领域渗透融合，增创信息产业发展新优势，加快 形成信息化强劲推动的经济发展新形态。 发展壮大信息产业。以云计算应用需求为牵引，做大做强高端容 错计算机、高性能服务器、网络设备、大容量存储、云服务终端等云 计算产业链。加快发展集成电路产业，提升新一代网络与通信产品的 研发与产业化水平，推进量子通信科研成果转化，培育卫星通信、光 通信产业，支持北斗系统应用产业，积极发展物联网、应用电子、数 字家庭、空间地理信息应用等产业。发挥国产自主可控软件优势，发 展操作系统、中间件、数据库等基础软件，丰富工业软件产品体系，

做大信息安全产业规模，培育特色应用软件产业集群，发展信息系统 集成、信息技术咨询产业，培育移动应用、位置服务、社交应用等网 络信息服务业，打造高端软件和信息技术服务业基地。依托碳化硅衬底、铌酸锂单晶薄膜技术优势，完善器件制造与终端应用环节，建设 国内领先、国际先进的碳化硅半导体产业和光电子产业基地。扎实推 进中国软件名城、国家信息产业高技术产业基地等创新示范平台建设，不断增强政策聚焦作用和产业服务功能。 加快发展互联网经济。发挥互联网对提升实体经济创新力的重要 作用，实施“互联网＋”行动计划，推进互联网技术与产业领域融合 创新，发展以要素、产能、需求高效对接为特征的分享经济。健全电 子商务支撑体系，培育电子商务服务能力，加快电子商务应用普及深化，推动互联网与生产性、生活性服务业融合发展，打造国家电子商 务发展示范城市。推动互联网与制造业融合，提升制造业数字化、网 络化、智能化水平，发展大规模个性化定制，推进网络化协同制造， 加速制造业服务化转型。加快发展智慧能源，建设分布式能源网络， 发展以可再生能源为主体、多种能源协调互补的能源互联网。利用互 联网提升农业生产、经营、管理和服务水平，发展精准化生产、网络 化服务、智能高效、绿色安全的智慧农业。优化发展环境，做强优势

专业技术人员科研方法与协调沟通能力的提升

科研创新与沟通协调 总共45 题共100分 一.判断题（共20题,共40分） 1.引文数据库可以为科研人员选题调研，获取思路，激发思想。（2分） 标准答案：正确 2.科研人员如果没有论著发表，职业生涯是难以为继的。（2分） 标准答案：正确 3.Web of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。（2分） 标准答案：正确 4.参考数据库，指包含各种数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。（2分） 标准答案：正确 5.SCI的文章不能以新闻的形式出现。（2分） 标准答案：错误 6.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。（2分） 标准答案：错误 7.理论性是科技论文灵魂和价值的根本所在，是衡量论文学术水平的重要标志。（2分） 标准答案：错误 8.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。（2分） 标准答案：正确 9.论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。（2分） 标准答案：正确 10.科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。（2分）

11.为描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价。（2分） 标准答案：正确 12.三审三校审读制是用来提高论文质量和期刊的出版质量的一个监控机制。（2分） 标准答案：正确 13.科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式。（2分） 考生答案：正确 14.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。（2分） 标准答案：正确 15.根据《科学研究及其科研方法》所述，科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。（2分） 标准答案：错误 16.科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。（2分） 标准答案：正确 17.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。（2分） 标准答案：错误 18.在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。（2分） 标准答案：正确 试题解析： 19.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。（2分）

科技与创新作文字

科技与创新作文字 导读：【第一篇】 科技，顾名思义，就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生，因为它就运用和服务在我们身边，与我们的生活息息相关，密切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦，还跟给我们带来了身体上的舒适。在这个高速发展的社会中，科技代表了一种精神，也代表了一种力量;代表了一种创新，也代表了一种文明。它是估计一个国家综合国力水平的重要标志，不管在什么领域，科技都占有重要的地位。 科技的运用很广泛，军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活，也丰富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店，科技都给人们带来了便捷。可以说，是人类造就了科技，也是科技造就了人类，人类和科技是相互依存的。我们的衣、食、住、行都离不开科技。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中看看。 人靠衣装，每个人都需要用衣服来装扮自己。仔细看看我们穿的衣服，晴纶的、丝绸的、纯棉的……瘦身的、保暖的、健体的……多不胜数，它们给我们带来了温暖和舒适，健康和快乐。而这些衣服的制作都离不开科技，就说保暖衣吧，它可以使你感到温暖，在寒冷的冬季，我们可以不用穿上肥大的厚羽绒服、粗重的毛衣，只靠一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。瞧，这不是科技带给我们的便捷吗? 再来看看我们吃的，现在，我们吃的东西都要讲究一点，那就是

健康!随着社会的进步，人类的发展，大家对食品的观念也改变了，不单单只追求味道好，还要求食品健康营养。现在很多人吃的都是科技食品，比如：蛋白质粉、钙片、膳食纤维等，它们都是经过科技人员的研究而来的。 今天，我们来说说一样科技食品：蔬菜汁饮料。蔬菜是人体维生素和矿物质的重要来源，它是生命健康的保证，在营养保健方面，蔬菜能提供全面的营养，预防甚至治疗营养的缺乏。但由于蔬菜的味道还不能被大多数人所接受，所以，科技人员们将蔬菜进行了改善，制作出了味道可口的蔬菜汁饮料，成为了理想的未来饮料。 接下来，我们再来看看用来修筑家居中最常见的材料——水泥。水泥是由石灰石和黏土等加工而成的一种棕色的灰粉末，使用时与水拌后变得坚硬异常。近年来，随着新技术的发展，功能型的水泥也不断地被开发出来。品种很多，如：玻璃水泥、轻型水泥、橡胶水泥、加糖水泥、变色水泥……等十几种高科技的水泥，它们各有特色，都是科技的结晶。 今天我要给大家介绍一种很神奇的水泥：变色水泥。这种水泥不但是理想的建筑材料，而且还可以用于预报天气，也有“气象水泥”之称，在天气干燥时，它呈蓝色;一旦变潮湿，即成紫色;如果下雨，则在吸收水分后变作明亮的玫瑰色。它之所以会变色，是因为在水泥中加入了二氧化钴。瞧，是不是很神奇呢?其实这也是科技给我们带来的惊喜和便捷。

硕士论文写作指导方法及要求

硕士论文写作指导方法及要求 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究 课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解 和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作 参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信 息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究 方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查， 从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了 解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人 物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献 法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题 研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法， 不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课 题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是 以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调 查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思 阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。

2020年道路项目申报书范文项目立项申请书范文

道路项目申报书范文项目立项申请书范文工业项目立项申请书范文工业项目立项申请书，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目申请报告。编写工业项目立项申请书时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。下面是工业项目立项申请书范文，希望能给大家带来帮助。 工业项目立项申请书 项目名称： 项目负责人： 项目负责单位(盖章)： 二00二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析：

(1、项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可能详 细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;5、项目知识产权情况;6、技术成熟性和项目可靠性论述。) 实施方案： (技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。) 预期经济效益和社会效益： (成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。) 提交成果： (1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位经济、社会效益证明。)

计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。) 计划内容进度、时间安排备注 经费概算： (1、申请资金;2、自筹资金;3、预算支出科目、金额及计算依据。) 很多初学者，都在疑惑一个问题，就是写完了一个项目申报书，不知道自己写的如何？ 今天我就跟大家分享下，怎么样书写好一个本子。 首先，我先介绍书写材料的几个基础步骤。 第一，项目审题。 项目审题这点十分重要，项目申报种类很多，申报部门也很多，每个项目看的材料内容重点都有所侧重，所以项目的审题，审在项目申报的专项题目，而不单指项目本身的名称。

科研论文写作练习题

科研论文写作练习题 一、单选题 1.( )是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。 论文撰写论文索引文献检索 论文发表 2.科研的( )阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。 提出假设设计获取科技事实建立创新体系理论技术检验 3.( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。 理论性科研论文实验性科研论文应用性科研论文综合性科研论文 4.下列关于文献检索中，( )具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。 资源开发协助性决策继承和借鉴便捷及高效

5.知识经济时代要求知识产权化，即资产的主要形态是( ) 劳力知识产权资源 6.知识产权是一种( )，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。 无形资产权有形资产权流动资产权固定资产权 7.论文发表中，( )对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。 编辑初审专家评审修改加工付印出版 8.( )是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。 论文撰写论文索引文献检索 论文发表 9.科研论文是以( )形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 文字报告图表记录

10.(学术著作)是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。 学术著作学术论著专题论著论文著作 11.知识产权的(知识经济阶段)特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。 劳力经济阶段资源经济阶段智能经济阶段知识经济阶段 12.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。 网络论文期刊论文学术著作 会议论文 13.下列中，不属于科技论文评价的原则的是( ) 创新性原则准定量原则可比性原则平等性原则

文献检索与论文写作讲义

文献信息检索与论文写作讲义 前言 古今中外，凡学术研究之集大成者，都非常重视搜求和利用文献资料。中国儒家经典之一《论语》的《八佾》篇中记载着我国古代思想家、教育家孔子的一段话：“夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也；文献不足故也。足，则吾能徵之矣。”（这段话的意思是：“夏朝的礼，我能说出来，（但是它的后代）杞国不足以证明我的话；殷朝的礼，我能说出来，（但它的后代）宋国不足以证明我的话。这是由于文字资料及熟悉夏礼和殷礼的人不足的缘故造成的。如果足够的话，我就可以得到证明了。”）孔子论事有据、注重文献的治学精神由此可见一斑。 英国伟大的科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”(这句名言最初出现在牛顿给发明显微镜、提出胡克定律的英国力学家胡克（Robert Hooke, 1635–1703）的一封回信中。) 牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”，意思就是指他充分地占有和利用文献资料，从前人研究的“终点”中找出自己研究的“起点”，从而在学术研究工作中取得了突破性的成就。 上述孔子和牛顿的言论，充分说明文献资料在学术研究

中的重要作用。而文献信息检索方法是扩大资料来源的重要途径，它既是一门学科，也是一种学习方法。 《文献信息检索与论文写作》是为大四学生准备毕业论文而设的一门网上自修课，它淡化了学科的伦理研究和概念论述，侧重于实务和应用。毕竟，探究文献信息是众人之事，须善于撷取他人之长，但学习文献信息检索技巧却是因人而异，须推陈出新，善于融汇一己心得。因此，本课程融百家之言于一炉，但更求能为学生提供一些适合于本学科的新信息、新技能，传递文献信息检索的新思想、新观念。 文献信息检索的目的是应用，在应用之中我们一定还要注意拿来主义与学术创新之间的关系。复旦教授俞吾金认为，学术规范的灵魂是学术创新。他说：“任何一种学术研究活动，如果缺乏对它以前的研究史的必要的回应，本质上都是不合法的。换言之，任何一种学术研究成果，如果不包含着对前人和同时代人的代表性研究成果的必要的回应，那么，它根本上就是不合法的，就是不符合学术规范的。”这段话精辟地概括出了我们在写论文时既要注意研究资料自主创新，又不能抄袭别人的成果，否则大处说叫学术腐败，小处说是做人不诚实。北京大学温儒敏认为：学术规范应从细小的事做起，从自己做起。他说：“现在的确有不少学者，特别是年轻的学者和研究生、大学生，不一定都了解学术规范。比如，引用别人观点必须注明出处，而且尽量引用第一