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古诗文默写专项训练(教师版)

默写复习研学案（教师版）

一、考点诠释：

熟练背诵并准确默写课标规定的古诗文背诵篇目，掌握名篇名句。

二、典型例题：

（一）、客观题

(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 (4分)

A.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

B.固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，域民不以封疆之界。（《孟子》）

C.蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之涘。（《诗经》）

D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

E.理还乱，剪不断，是离愁，别是一番滋味在心头。（李煜《相见欢》）

F.谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

解析：正确为：AD 。B项是典型的语句顺序错乱，C项是把“在水之湄”与下文的“在水之涘”的顺序调换，迷惑性很大，E项是把“般”写成“番”，两者同韵，F把“洛”写成同音字“落”。

（2）（根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）

A．小大之狱，虽不能察，必以信。

B．持节云中，何日遣冯唐？西北望，射天狼。

C．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

D．当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶，还于旧都。

E．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

F．岐王宅里寻常见，崔九前堂几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

解析：C，E。A项“小大之狱，虽不能察，必以信”与下文的“必以情”调换；B项缺了“会挽雕弓如满月”,正确的是：持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D项“兴复汉室，攘除奸凶”前后顺序调换F项把“堂前”错换成“前堂”。

（二）、补写类默写

(1)根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。(六题只选四题作答。)(4分)

①洞庭之东江水西，___________________。(陈与义《登岳阳楼》)

②散入珠帘湿罗幕， ________________ 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

③，万钟于我何加焉！（《孟子?鱼我所欲也》）

④万籁此都寂， ________________ 。(常建《题破山寺后禅院》)

⑤_塞下秋来风景异，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑥苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)

解析：（1）徙倚湖山欲暮时（2）狐裘不暖锦衾薄（3）万钟则不辩礼义而受之（4）但余钟磬音（5）衡阳雁去无留意（6）草色入帘青掌握黑体字的正确书写。

⑵根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）

①常恐秋节至，。（汉乐府《长歌行》）

②，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》）

④春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

⑤，必先苦其心志……（孟子《生于忧患，死于安乐》）

⑥黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。”（陶渊明《五柳先生传》）解析：①焜黄华叶衰②无为在歧路③玉盘珍羞直万钱

④蜡炬成灰泪始干⑤故天将降大任于是人也⑥不戚戚于贫贱

掌握黑体字的正确书写

（三）、理解类默写

(1)请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)

灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的

“①，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“，②”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

解析：（1）理解关键词“小景与大景互相映衬“开阔”（2））理解关键词“对理想和信念的执着追求”。答案：潮平两岸阔，风正一帆悬; 落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）“酒”是文人墨客寄托情怀的意象。“，这是李白在《月下独酌》里借酒抒发的孤寂之情；“，这是范仲淹在《渔家傲秋思》里借酒抒发的满腹乡愁。

解析：理解关键词“酒”“孤寂”“满腹乡愁”。答案：花间一壶酒，独酌无相亲/ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

三、方法提炼：

1.了解默写时题经常出现的错误：错位搭配、答非所问、写错别字、笔画不清。

2、强化背诵，准确回忆，书写工整，不写错别字。

（1）生僻字，难写字，要用红笔画出来，重点掌握。

（2）注意易错字、同音字。

（3）要留心语句顺序。

四、课内巩固：

训练一（1）下列古诗文默写有错的两项

．．．．．是（）（4分）

A.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

B.瀚海栏干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

D.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

E.花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

F.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄明月与愁心，随风直到夜郎西。

（2）根据课文，给下面的古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答）（4分）

①关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑。（《诗经·关雎》）

②，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

③物是人非事事休，。（李清照《武陵春》）

④宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

⑤，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

⑥，崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》)

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

说明：①题为必答题，2分。②题为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分]

①司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，宋代文天祥在《过零丁洋》中有：“，。”两句也导出类似的生死观。

②大年除夕的早晨,小刚推开门一望,漫山遍野白茫茫的一片,树枝上全挂满了美丽的雪花,千树万树,犹

如梨花团团绽开,他便随口吟诵起了边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的"______ __,________"这千古传诵的咏雪名句,恰切地表达了他陶醉于这无边"春色"中的欢畅心声.

答案：（1）B F(各2分，共4分)

（2）①窈窕淑女②角声满天秋色里③欲语泪先流

④陟罚臧否⑤惶恐滩头说惶恐⑥岐王宅里寻常见

（3）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②忽如一夜春风来，千树万树梨花开

训练二（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）

A. 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。

B. 深林人不知，明月来相照。独坐幽篁里，弹琴复长啸。

C. 夹岸数百步，中无杂树，鲜美芳草，落英缤纷。

D. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

E. 四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭。

F. 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。） (4分)

①毅魄归来日，。（夏完淳《别云间》）

②，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）

③洞庭之东江水西，。（陈与义《登岳阳楼》）

④为人谋而不忠乎？？传不习乎？（《<论语>十二则》）

⑤，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑥域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分

后第7小题不能超过10分。）

①三年的初中生活将要结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》

“，。”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人

生理想而努力奋斗。

②我国古诗词中常将“落花”与凄楚肃杀感伤等的感情联系在一起，但龚自珍在《己亥

杂诗》中的诗句“，。”却一反古代诗人寓“落花”凄楚肃

杀感伤的基调而呈现积极奉献的精神。

答案：

(1)D F

（2）①灵旗空际看②池上碧苔三四点③帘旌不动夕阳迟④与朋友交而不信乎？⑤

沉舟侧畔千帆过⑥固国不以山溪之险

（3）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。②红不是无情物，化作春泥更护花。

训练三（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）( )（4分）

A．中通外直，不曼不枝，香远溢清，亭亭净植。

B．夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

C．了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！

D．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香经独徘徊。

E．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

F．登临五蜀横分地，三年多难更凭危。万里来游还望远，徙倚湖山欲暮时。

（2）根据课本，补写下列各句空缺部分(选作4小题即可)。（4分）

①，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）

②马作的卢飞快，_____________________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

③，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

④欲渡黄河冰塞川，。（李白《行路难其一》）

⑤，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。

（说明：①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）

①克服困难，我们不能幻想一劳永逸，要有长远的打算，要有长期与困难作斗争

的准备。因为国家和个人的坎坷，有时一个接着一个，就像宋代诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》一诗中所说的那样：“， _____ __。”（2分）

②唐诗意蕴丰富、深刻，我们在吟诗时，常常能感受到诗人所抒发的心志。从李白《行路难》“，”的诗句中，我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。（2分）

答案：（1）B、E

（2）①、池上碧苔三四点②、弓如霹雳弦惊

③落红不是无情物④将登太行雪满山⑤春蚕到死丝方尽

（3）①正入万山圈子里，一山放过一山拦。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

五、拓展延伸：

训练一、古诗文默写。（10分）

(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）

A、峨眉山月半轮秋，映入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

B、蒹葭苍苍，白露未已。所谓伊人，在水之湄。

C、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

D、予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不娆，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

E、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

F、吊影分为千里燕，辞根散作九秋篷。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）

①死亦我所恶，所恶有甚于死者，。

②故虽有名马，，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

③，叶底黄鹂一两声。

④黑云压城城欲摧，。

⑤斜晖脉脉水悠悠，。

⑥，鬓微霜，又何妨。

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

（说明：①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分。）

①李白在月下独酌却能找到自己的浪漫，白居易望月而思念故乡的亲人，请你再写出另外一联含有“月”字的诗句：，。

②诗人总是能从大自然生生不息的规律中得到启发，杨万里从行人上山下山中感悟出“一山放过一山拦”，朱熹面对一池碧水感悟“，”。

答案：(1) （4分）C、E

（2）（六题只选四题作答。）（4分）

①故患有所不辟也②祗辱于奴隶人之手③池上碧苔三四点④甲光向日金鳞开⑤肠断白蘋洲⑥酒酣胸胆尚开张

（3）（说明：①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分。）

①例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（合适即可）

②问渠那得清如许，为有源头活水来。

训练二、古诗文默写。（10分）

（1）根据课文，下列古诗文默写不正确的两项是（）( )

A. 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

B. 无言独上西楼，月如钩。寂莫梧桐深院锁清秋。

C. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，

D. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

E. 物是人非事事休，欲语泪先流。

F. 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡具成灰泪始干。

（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答。）

①春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

②国破山河在，。（杜甫《春望》）

③？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）

④，欲语泪先流。（《武陵春》）

⑤不戚戚于贫贱，。（《五柳先生传》）

⑥欲渡黄河冰塞川，。（李白《行路难》）

（3）根据语境，在横线上填上古诗名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至

今还常常被人引用的诗句是“，。”

②《生于忧患，死于安乐》中有阐述国家存亡的句子“入则无法家拂

士，。”

答案：

（1） B F

（2）

①蜡炬成灰泪始干②城春草木深

③云横秦岭家何在④物是人非事事休

⑤不汲汲于富贵⑥将登太行雪满山

（3）①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②出则无敌国外患者

训练三、古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）

A．我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。

B．大小之狱，虽不能察，必以情。

C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。

D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

E．著我旧时裳，脱我战时袍，当窗理云鬓，对镜贴花黄。

F．闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）

①？留取丹心照汗青。（《文天祥《过零丁洋》》

②今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③，万里送行舟。（李白《渡金们送别》）

④三军可夺帅也，。（《论语十二则》）

⑤，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）

⑥，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第七小题不能超过10分。）

①在月下，诗人们感慨万千，李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”抒发了深切的爱国之思和亡国之恨；苏轼的“，。”是对分隔千里的兄弟遥遥的祝福。

②杜甫因登泰山而豪情满怀，写下了“会当凌绝顶，一览众山小”千古名句，王安石《登

飞来峰》有与之异曲同工之妙的诗句：“，。

答案：

（3）①但愿人长久，千里共婵娟②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

训练四、古诗文默写（10分）

（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）

A．奉命于危难之际，受任于败军之间。

B．万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。

C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

D．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。

E．东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

F．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！

（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答）（4分）

①，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

②伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

③，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

④，君子好逑。（《关雎》）

⑤白头搔更短，。（杜甫《春望》）

⑥，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分）

①李清照的《武陵春》中化无形为有形，将看不见摸不着的哀愁写成可以承载、可以触

摸的实体的诗句是：，。

②《桃花源记》中与《大道之行》中“老有所终”、“幼有所长”有异曲同工之妙的句子

是：，。

答案：

（1）（4分）C E

（2）（六题选四题，每句1分，共4分，错一个错别字扣0.5分）①海日生残夜②宫阙万间都做了土③无可奈何花落去④窈窕淑女⑤浑欲不胜簪⑥山河破碎风飘絮

（3）（每句1分，①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分）

①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁②黄发垂髫，并怡然自乐

训练五、古诗文默写 (10分)

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是﹙﹚﹙4分﹚

A.予独爱莲之出于泥而不染，濯青莲而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

B.群臣吏民能面刺寡人之过者，受下赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.了却君王天下事，赢得身前生后名。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。夕阳西下几时回。（晏殊《浣溪纱》）

E. 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》

F. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行

路难》）

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分，六题只选四题作答。）

①子曰：博学而笃志，其恕乎！(《论语》十则)

②______________________，虽乘奔御风，不以疾也。（郦道元《三峡》）

③窈窕淑女, _____________________。（《关雎》）

④____________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

⑤不应有恨，___________________？（苏轼《水调歌头》）

⑥天街小雨润如酥，___________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。

加分后第7小题不能超过10分。）

①成语“源头活水”出自朱熹《观书有感》中的诗句“_______________________，

______________________。”

②由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹在《岳阳

楼记》中的两句千古名句：“_______________________，______________________。”答案

（1）E、F（A.“于”应为“淤”；“青莲”应为“清涟”。B. 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。C.“身前生后”应为“生前身后”D. “夕阳西下几时回”应为“小园香径独徘徊”。）（每项2分，共4分）

（2）①切问而近思②其间千二百里③君子好逑④江山代有才人出⑤何事长向别时圆⑥草色遥看近却无（4分，每空1分，错漏1字扣1分）

（3）①“问渠那得清如许，为有源头活水来。”②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；

（4分，每空1分，错漏1字扣1分，）

训练六

古诗文默写。（10分）

⑴根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）

A.蒹葭沧沧，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

B.子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”

C.宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。

D.何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。

E.疑怪昨宵春梦好，落花时节又逢君，笑从双脸生。

F.无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。

⑵补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）（4分）

①，失道者寡助。（《孟子》）

②老骥伏枥，志在千里。，。（曹操《龟虽寿》）

③，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④无言独上高楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）

⑤，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑥落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑶根据语境，在横线上填入古诗名句。（4分，其中加2分，加分后第7题不能超过10分。）

眼泪是传达感情的最好工具之一，古往今来有很多诗人创造了描写眼泪的名句。有的是写眼泪含在眼里，如柳永《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；有的是写泪水挂满两腮，如苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）中的“相顾无言，惟有泪千行”；有的因孤独寂寞而落下忧伤之泪，如陈子昂《登幽州台歌》中的“，”；有的为壮志难酬而掉下悲壮之泪，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“，，”。

答案：

（1）CF【A.蒹葭苍苍B.见贤思齐焉D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。E.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢】

⑵（任选4题，多选则按前4题计分）（4分）

①得道者多助②烈士暮年，壮心不已。③沉舟侧畔千帆过

④寂寞梧桐深院锁清秋⑤夜阑卧听风吹雨⑥化作春泥更护花

⑶（4分，其中加2分，加分后第7题不能超过10分。）

陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”；

范仲淹的“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”。

训练七

古诗文积累。（10分）

(1)根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（） (4分)

A.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归燕洛阳边。

B.田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

C.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。鸡犬相闻，阡陌交通。

D.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

E.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

F.人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

(2)根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题任选四题作答，全答只按前4空给分，

共4分）

①烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）

②山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

③ ,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④，何似在人间。（苏轼《水调歌头》

⑤，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

⑥角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）

毕业了,你与你的好友将天各一方,好友非常伤感,这时你可以用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的"①,___________ "这两句名言来劝慰他;还可以用苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的"②________ ,________ "来祝福朋友.

答案：

AC(A归雁洛阳边，C阡陌交通，鸡犬相闻)

(2)（六题任选四题作答，全答只按前4空给分，共4分，每空1分）

①壮心不已②江入大荒流③沉舟侧畔千帆过④起舞弄清影⑤一鼓作气⑥塞上燕脂凝夜

紫。

（3）（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）

①海内存知己，天涯若比邻。②但愿人长久，千里共婵娟。_

训练八

古诗文积累（10分）

(1)下列文字与原文完全一致

．．的两项是( )（4分）

A．一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

B．白云千载空悠悠，黄鹤一去不复返。

C．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

D．东风不与周朗便，铜雀春风锁二乔。

E．剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

F．庭下如积水空明，水中荇藻交横，盖竹柏影也。

(2)根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。(六题只选四题作答)(4分)

①征蓬出汉塞，。(王维《使至塞上》)

②，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

③潭中鱼可百许头，。(柳宗元《小石潭记》)

④蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。(《诗经·蒹葭》)

⑤念天地之悠悠，。(陈子昂《登幽州台歌》)

⑥，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分后第7小题不能超过10分）

①只有不断地读书，不断地吸取新的知识，思想才能更加活跃，更加敏锐。这个道理早在朱熹的《观书有感》中有清晰的表述：“，。”

②在上下五千年的沧桑岁月中，中华民族一代又一代具有雄才大略的风云人物不断涌现。他们用自己的才能和智慧，为人类文明和发展做出了不可磨灭的贡献。正如赵翼在《论诗》中所说的那样：“，。”

答案：

(1)A C (2) ①归雁入胡天②枯藤老树昏鸦③皆若空游无所依④在水一方⑤独怆然而涕下⑥何当共剪西窗烛(3) ①问渠那得清如许，为有源头活水来。②江山代有才人出，各领风骚数百年。

语文古诗词默写训练的专项培优易错难题练习题(含答案)附详细答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂，容易错过一些美好事物的句子是“________，________”。（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：________，________。（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。【答案】（1）朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋（2）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字和漏字添字均不能得分。本题默写时需注意以下字词书写：朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等故答案为：⑴朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋；⑵舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；⑶沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【点评】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。 2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中，“________，________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。（2）杜甫《登高》中“ ________，________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。【答案】（1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯（3）朝晖夕阴；气象万千【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯； ⑶朝晖夕阴；气象万千

【部编】版语文八年级下册古诗词默写填空【完整版】

部编版语文八年级下册古诗词默写填空【完整版】【课内】关雎《诗经》（1）关关雎鸠，。（2）窈窕淑女，君子好逑。（3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（4）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（5）悠哉悠哉，。（6），左右芼之。窈窕淑女，。（7）《关雎》中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。《诗经》（1）蒹葭苍苍，白露为霜。（2）蒹葭苍苍，白露为霜。（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（4）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（5）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（6）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（7）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

（8）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。（9）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。（10）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。（11）《蒹葭》中展现一幅萧瑟、冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。（12）《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“，”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一部分。《茅屋为秋风所破歌》杜甫（1），秋天漠漠向昏黑。（2）俄顷风定云墨色，。（3），娇儿恶卧踏里裂。（4）自经丧乱少睡眠，！（5），大庇天下寒士俱欢颜！（6）安得广厦千万间，！（7）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“，”的愿望。（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：_。 6?朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“_______________________ ”的静景，然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是：___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。（二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是：_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是：_。（三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）: ________________________ 。 2、点明主旨，抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句： ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：________________________________________ （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_______________________ 。（五）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ___________

新部编版八年级下册语文古诗文理解性默写汇总

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写《关雎》 1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。 6、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。《蒹葭》 1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。 2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān ji ā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。 3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯洄从之，道阻且右。 4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。 5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。《式微》 1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？

中考语文专题复习练习古诗文默写专项练习(含答案)

古诗文默写一、直接默写 1．关关雎鸠，在河之洲。。 2．蒹葭苍苍，。 3．晴川历历汉阳树，。 4．，谁家新燕啄春泥。。 5．寂寞梧桐深院锁清秋。。 6．锦帽貂裘，。 7．会挽雕弓如满月，。 8．多歧路，今安在？。二、理解性默写 9．“天生我材必有用，千金散去还复来。”与李白《行路难》中的 “”两句诗表达了相似的意思。 10．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗《石灰吟》，表现了作者甘愿为祖国、为人民的利益而自我牺牲的精神。在他的《咏煤炭》中也有同样动人的诗句是：。11．《虞美人》中用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己的无限哀愁的千古名句是：。 12．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：。 13．相信你坐在考场上时一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，鼓励一下自己： 14．《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是： 15．三月的一天，一帮好友起哄说要去草原骑马，顺带野餐。我抑制不住兴奋，便答应了，忽然想起这个时节正是“ ”的时候，也好，

顺便踏青。 16．《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是： 17．《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是： 18．《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是： 19．《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是： 20．《出师表》中表明作者身份，愿过隐居生活，不求谋官的语句是： 21．《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是： 22．《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是： 23．苏轼《江城子·密州出猎》中表明词人为国戍边杀敌之志的语句是： 24．唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机感觉的诗句是：。 25．《与朱元思书》中的语句“”形象凝练地表现出富春江水急。26．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的 “”这两句就是佐证。 27．《蒹葭》诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：

新人教版八年级下册古诗文默写

2018新人教版八年级下册语文古诗文默写一、直接默写 1．___________，君子好逑。2．蒹葭苍苍，____________。所谓伊人，___________。 3．中无杂树，__________，__________。4．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，_________。5．微君之故，______________？6．青青子衿，____________。 7．城阙辅三秦，_____________。8．坐观垂钓者，_____________。 9．野马也，尘埃也，________________。10．是故__________________，教然后知困。 11．大道之行也，___________。___________，讲信修睦。 12．呜呼！其真无马邪？_______________！13．俄顷风定云墨色，________________。 14．满面尘灰烟火色，_______________。15．_____________，但余钟磬音。 16．此地一为别，_________。17．谁见幽人独往来，_________。18．__________，一任群芳妒。二、理解默写 1．《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“__________________”的美好联想；“_____________________________”抒写了求之不得的相思之苦，“_______________________”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 2．《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：______________________________________________ ____ ______ 。 3．《桃花源记》描写了桃花源社会环境安宁的句子是： _________________________________________________________ _ _。4．《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：__________ _________________。5．《式微》中写劳动者在泥浆中劳作，表达对统治者的满腔愤懑的诗句是：___________ _______？6．《子衿》通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将主人公强烈的思念之情表达出来的诗句是：________________________。 7．《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今几千年人们心声的名句是：_____________________ _______。 8．《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：_______ ____。 9．成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个成语出自道家代表庄子《逍遥游》中的名句：________________________________________________________________________。 10．《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：________________________________________________________。 11．《大道之行也》中最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是____________________。12．《马说》的中心论点是：__________________________。 13．《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：___________________________________！ 14．《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：_________________________。15．《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：___________________________。 16．李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：________________________。 17．《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写作者心境的孤独和志趣高洁的词句是：______ 。

部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)

古诗文默写33.闭之，则右刻“，”，左刻“，”。（魏学洢《核舟记》） 34.潭西南而望，，。（柳宗元《小石潭记》）一、填空35.，蒙络摇缀，。（柳宗元《小石潭记》） 1.浮云游子意，。（李白《送友人》）36.芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》） 2., 只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）37.，，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） 3.气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）38.是故谋闭而不兴，，。是谓大同。（《礼记·大道之行也》） 4.，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）39.天之苍苍，？？（《庄子·北冥有鱼》） 5.青青子衿，。（《诗经·郑风·子衿》）40.惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“，？”（《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》） 6.，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）二、理解性默写 7.挥手自兹去，。（李白《送友人》）一、《回延安》贺敬之 8.，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感 9.曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）激和热爱之情，用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；写出了当年在延安时的生活 10. ，白水绕东城。（李白《送友人》）情景；夸张句写出了延安新城的巨大变化；排比句“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红， 11. 谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风描绘了延安新貌。 12.，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 13.万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）二、《桃花源记》陶渊明 14.，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 1. 描写桃花林草美花繁的句子： 15.拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 16.，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子： 17.八月秋高风怒号，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 3.写出桃花源不易发现的句子： 18.，！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 4.从环境的角度写桃花源美的句子： 19.自经丧乱少睡眠，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 20.，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） 5.从心情的角度写桃花源美的句子： 21.满面灰尘烟火色，。（白居易《卖炭翁》） 6.从穿着的角度写桃花源美的句子： 22.是马也，，，，，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（韩愈《马说》）7.从活动的角度写桃花源美的句子： 23.大道之行也，。，。（《礼记·大道之行也》）8.桃花源人的精神状态： 24.，，；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记·虽有嘉肴》）9.写出桃花源社会风尚的句子： 25.是故学然后知不足，。（《礼记·虽有嘉肴》）10.写出桃花源人对渔人热情的句子： 26.知不足，然后能自反也；，。（《礼记·虽有嘉肴》）11.桃花源人“皆叹惋”的原因： 27.鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。（《庄子·北冥有鱼》）12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因： 28.，。所谓伊人，在水一方。（《诗经·秦风·蒹葭》）13.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云： 29.蒹葭萋萋，。，。（《诗经·秦风·蒹葭》） 30.溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。（《诗经·秦风·蒹葭》） 31. 关关雎鸠，在河之洲。，。（《诗经·周南·关雎》）三、《小石潭记》柳宗元 32.，。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经·周南·关雎》）(1) 文中写水声清脆悦耳的语句:

八年级语文下册专项复习古诗文默写新版新人教版

八年级语文下册专项复习古诗文默写新版新人教版一、直接默写 1．采菊东篱下，悠然见南山。 2．剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 3．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 4．但愿人长久，千里共婵娟。 5．山回路转不见君，雪上空留马行处。 6．落红不是无情物，化作春泥更护花。 7．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 8．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。二、理解性默写 1．陶渊明在《饮酒》(其五)中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 2．《行路难》中表现诗人充满信心、执着与豪迈之情的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋、江水清澈见底的句子是：游鱼细石，直视无碍。 4．《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5．《己亥杂诗》中表现老一辈自喻为落花、甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 7．《赤壁》一诗中以人物命运代表国运、以小见大、深刻警策世人的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 8．文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 9．古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空) 10．中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵便得到了抚慰。 11．有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，目的大多不是让他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟生活。三、开放性默写 1．请你根据自己的积累，写出一句关于“愁”的诗句。示例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 2．请从古代诗词中找出两句写“春雨”的句子。(含“雨”字) 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3．请写出古代诗词中有关“山”的诗句。示例：会当凌绝顶，一览众山小。 4．请写出古代诗词中有关“花”的诗句。示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 1 / 1

八下古诗文默写及理解性默写带答案

八年级下册默写资料 1、，千丈见底。 2、，猛浪若奔。 3、负势竞上，，争高直指，_______。 4、；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 5、，望峰息心；经纶事务者，________。 6、，在昼犹昏；，有时见日。 7、，期在必醉。 8、环堵萧然，不蔽风日；，晏如也。 9、________，以乐其志。 10、故虽有名马，，不以千里称也。 11、余立侍左右，，俯身倾耳以请； 12、或遇其叱咄，，不敢出一言以复； 13、当余之从师也，行深山巨谷中。 14、穷冬烈风，大雪深数尺，而不知。 15、余则处其间，________，以中有足乐者…… 16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是： “”。 17、，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）18、，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 19、，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） 20、但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） 21、，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》） 22、伤心秦汉经行处，。（张养浩《潼关怀古》） 23、伐竹取道，下见小潭，。（柳宗元《小石潭记》） 24、近岸，卷石底以出，。 25、，往来翕忽。似与游者相乐。 26、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，。 27、衔远山，吞长江，；朝晖夕阴，气象万千。 28、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；，山岳潜形；商旅不行，；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 29、登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。 30、沙鸥翔集，；，郁郁青青。 31、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极！ 32、其西南诸峰，，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 33、，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 34、《醉翁亭记》中表现山间朝暮变化的诗句是 “”。 35、描写山间四时景物的句子是“”。 36、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，，往来而不绝者，滁人游也。 37、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，。 38、，杂然而前陈者，太守宴也。 39、，起坐而喧哗者，众宾欢也。 40、，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 41、采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） 42、金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》） 43、闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》） 44、杜甫《茅屋为秋风所破歌》开头描写风吹屋上茅草的诗句是 “ ” 45、，娇儿恶卧踏里裂。 46、安得广厦千万间，！ 47、散入珠帘湿罗幕，。 48、岑参《白雪歌送武判官归京》的过渡句是 “。”

部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题(含答案)

部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题一、直接型默写 1.芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》） 2. ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 3. ，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 4.凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭记》） 5. ，君子好逑。（《关雎》） 6.求之不得，。（《关雎》） 7. ，白露未晞。（《蒹葭》） 8.微君之故，？（《式微》） 9.挑兮达兮，。（《子衿》） 10.海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 11. ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 12. ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 13. ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 14.水击三千里，，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） 15.是故学然后知不足，。（《虽有佳肴》） 16.选贤与能，。（《大道之行也》） 17.食不饱，力不足，，且欲与常马等不可得。（韩愈《马说》） 18.安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 19. ，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 20.可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》） 21.半匹红纱一丈绫，。（白居易《卖炭翁》） 22. ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 23.挥手自兹去，。（李白《送友人》） 24.拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼《卜算子?黄州定惠院

寓居作》） 25. ，只有香如故。（陆游《卜算子?咏梅》）二、理解型默写陶渊明《桃花源记》 1.陶渊明《桃花源记》一文中表现桃花源优美环境的句子是：，，。 2.陶渊明《桃花源记》一文中描写桃花源中人快乐的精神状态的句子是：，。 3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“，。” 柳宗元《小石潭记》 4.运用侧面描写，既表现了鱼的情态也表现了水的清澈的句子是：，，。 5.柳宗元《小石潭记》一文中通过对环境凄凉的感受，流露作者政治受挫遭谪贬后的忧伤心情的的句子是：，。《关雎》 6.爱美之心人皆有之，诗中表现青年男子对美丽而贤惠的姑娘充满倾慕之情的句子是：，。 7.“，。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 8.诗中运运用动作描写，生动形象地表现出男子求而不得而痛苦难眠的诗句是：，。《蒹葭》 9.“蒹葭苍苍，白露为霜。，。”于浓浓的秋凉之中折射出入物淡淡的凄婉之情。这几句诗在今天常被我们用来形容所爱恋的人在远方，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲《在水一方》的一部分。 10.“溯洄从之，。，宛在

八年级下册古诗文默写答案版

八年级下册语文古诗文默写 25《与朱元思书》吴均 1《与朱元思书》中，总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色； 2写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西； 3概括地赞叹富春江江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 4侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍； 5写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔； 6既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。7写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。 8描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。 9作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。 26《五柳先生传》陶渊明 1概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利， 2与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵， 3归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。 4与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也. 5 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 27《马说》韩愈 1文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也； 2描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也； 3写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也； 4千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：千里马常有，而伯乐不常有； 5能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。食马者的愚蠢无知的表现：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 28《送东阳马生序》宋濂 1写作者不攀比吃穿，以书为乐的语句是：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 2总结宋濂求学生涯：盖余之勤且艰若此. 3揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学。 4最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 5表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：患无硕师名人与游 6对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 7写自己幼年时解决“无书之难”的句子是：每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 8表现作者求教时恳切、虔诚的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身晴耳以情，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

语文版八年级语文(下)古诗文默写专题复习附答案

语文版八年级语文(下)古诗文默写专题复习附答案第六单元一、（1）《满江红》表明作者对贵妇人的生活并不留恋，反而蔑视的句子是：，，。（2）写出了作者不甘于现状的慷慨激情，更写出作者力图冲破束缚誓超男子的志向的句子是：，；，。（3）表明作者对自己前途的担心和忧虑的句子是：，，。二、《十五从军征》理解性默写（1）更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是（2）揭露（表现）汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是（3）表达凄凉破败的景色的句子是。（远景描写）。（近景描写）（4）描写主人公征战回家看到的景象的句子是（5）表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是（6）诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是（7）从别人口中得知亲故凋零的句子是（8）描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是（9）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是（10）描写归乡老兵现在的境况（老人孤独处境和心情）（三、《诉衷情》理解性默写（1）写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志的句子是写作者悲凉沉痛的句子是（2）既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是写作者理想与现实的矛盾的句子是（3）词人回忆当年军旅生活的语句是（4）运用班超投笔从戎、立功异域的典故的词句是四、《南乡子》理解性默写（1）代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是（2）化用《登高》中的句子是（3）作者看江水东流，发思古幽情的句（4）下阕中写了历史人物的句子是（5）第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的句子是？五、《朝天子·咏喇叭》理解性默写（1）写出喇叭“吹”之声音的句子是（2）写出喇叭“吹”之功用的句子是（3）写出喇叭“吹”之恶果的句子是（4）形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是（5）用抒情点名主旨的句子是第七单元

部编语文七下古诗文默写专项训练

古诗专项试题（答案） 1．《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。 2．《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 3．《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 4．《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 5．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理。 6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。 7．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 1．《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。 2．《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4．《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 1．《泊秦淮》反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2．《贾生》一诗中表现当权者表面重视人才、求贤若渴的句子是：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 3．《过松源晨炊漆公店(其五)》中富有哲理的句子是：正入万山围子里，一山放出一山拦。 4．《约客》一诗中表现暮春时节，江南鲜明的景致特点的句子是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 6 7 8

部编新人教版初中古诗文默写汇编

初中语文古诗文复习提纲（2019.4.13第一次修订）—制作七年级上册一、古诗 1、观沧海【汉末】曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3、次北固山下【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 4、天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5、峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 6、江南逢李龟年【唐】李白岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 7、行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 8、夜上受降城闻笛【唐】李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 9、秋词【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 10、夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

11、十一月四日风雨大作【宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 12、潼关【清】谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。二、古文1、《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 2、诫子书【汉】诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 七年级下册一、古诗 1、竹里馆 [ 唐 ] 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 2、春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3、逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4、晚春

人教版八年级下册语文古诗文默写

八年级下册语文古诗文默写《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_______________________________ 《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：__________________________________ ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：_________________________ ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：________________________ 《水调歌头．明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：______________________________- ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：________________________ ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：________________________________ ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：___________________________________ 《山坡羊·潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ________________________________________ ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是 (主旨句):____________________________________________ ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：____________________________________________ 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：_____________________主旨句： _________________________________ ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ______________________.劝慰友人不要做儿女之情句是： _________________________. ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：______________________。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：____________________________! ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是： _____________________________________. 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：__________________________________。 ⑺描写秋天的古诗词：____________________。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀：_________________________。（文天祥《过零丁洋》） 26 《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句：____________ (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：_________________________________ (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_____________________ (4)描写溪流曲折悠远的语句：_________________________ (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：______________________________(6)课文中“______________________________”的句子跟《与朱元思书》一文中的 “____________________”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 《岳阳楼记》范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：_________________________________________ (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“___________________。”的阔大情怀和 “___________________________。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：_____________________________________________。 “以己悲”：_____________________________________________。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”___________ ，“退”______________ (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：__________________； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：_________________。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： _________________________________________。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：______________________。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：__________________________________________。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_________________”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：________、_________、___________、 _____________。 28《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： __________________________________。 ⑵写出文中的成语：___________、____________、__________、___________、__________、______________. ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ____________________________________________________________ ⑷文中作者描绘四时之景的句子是： ________________________________________________________________。 ⑸文中点明全文主旨的句子是：___________________________________。 ⑹表达作者复杂感情的句子是：___________________________________。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：__________________________________． 30《诗五首》《饮酒》陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： _______________________________________________ (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ______________________。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：___________________________。