南阳理工学院成人教育《宪法学》期末考试试题及参考答案

南 阳 理 工 学 院 试 卷

课程： 宪法学 .

注：1、本试题考试时间为90分钟

2、请将所有答案写在答题卡上，否则答案无效。

一、单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号

内，每题1分，共35分）

1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（ ）年通过的。

A.1954

B.1975

C.1978

D.1982

2.我国现行宪法除序言外，有一百三十八条，其四个修正案共有（ ）条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一

3.根据我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（ ），防治污染和其他公害。

A.生态平衡

B.生存环境

C.自然环境

D.生态环境

4.我国宪法规定，（ ）是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度

5.任何公民，非经（ ）批准或者决定或者（ ）决定，并由（ ）执行，不受逮捕。

A.人民检察院，人民法院，公安机关

B.人民法院，人民检察院，公安机关

C.人民法院，公安机关，人民检察院

D.公安机关，人民检察院，人民法院

6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者（ ）依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

A.监察机关

B.司法机关

C.检察机关

D.其他执法机关

7.我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和（ ）相适应。

A.社会发展

B.社会资源的增长

C.生态环境

D.社会发展计划

8.社会主义初级阶段，国家坚持（ ）的分配制度。 A.按劳分配 B.按劳分配与按需分配相结合 C.按需分配 D.按劳分配为主体，多种分配方式并存 9.自治州.自治县区域划分由（ ）审批。 A.自治区人民代表大会 B.国务院 C.自治区人民政府 D.全国人大常委会

10.最高人民法院（ ）地方各级人民法院的审判工作，最高人民检察院（ ）地方各级人民检察院的工作。

A.监督，领导

B.领导，领导

C.领导，监督

D.监督，监督 11.我国宪法的解释权属于（ ）。 A.全国人民代表大会 B.国务院

C.全国人大常委会

D.全国人民代表大会法律委员会

12.中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据( )，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

A.全国人民代表大会的决定

B.全国人民代表大会常务委员会的决定

C.国务院的决定

D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定 13.乡.民族乡.镇的人民代表大会每届任期（ ）。

A.五年

B.四年

C.三年

D.两年

14.（）年通过的宪法修正案增加了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”的规定。

A.1999

B.1993

C.1988

D.1982

15.中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（）.互不侵犯.互不干涉内政.平等互利.和平共处五项原则。

A.主权

B.领土

C.主权和领空

D.主权和领土完整

16.一切国家机关和武装力量.各政党和各社会团体.各企业事业组织，都必须以（）为根本的活动准则。

A.宪法和法律

B.党章

C.章程

D.法规

17.中华人民共和国的一切权力属于（）。

A.公民

B.人民

C.人民代表大会 D工农联盟

18.在法律规定范围内的个体经济.私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的（）。

A.重要组成部分

B.必要补充

C.重要基础

D.最具活力.最有前途的部分

19.在我国，国民经济中的主导力量是（）。

A.国有经济

B.集体经济

C.私营经济

D.个体经济

20.国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益，（）集体经济的发展。

A.保障

B.监督.管理和指导

C.保护

D.鼓励.指导和帮助

21.中华人民共和国的国家机构实行（）的原则。

A.单一制

B.议行合一

C.民主集中制

D.三权分立

22.各少数民族聚居的地方实行（），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

A.区域自治

B.民族自治

C.基层群众自治

D.特殊的经济制度

23.国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由（）以法律规定。

A.全国人民代表大会

B.中央人民政府

C.全国人大常委会

D.国务院

24.中华人民共和国对于因为（）原因要求避难的外国人，可以给予受庇护的权利。

A.经济

B.政治

C.军事

D.宗教

25.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（）。

A.人民

B.居民

C.公民

D.国民

26.行使国家立法权的机关是（）。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会

D.全国人民代表大会.全国人民代表大会常务委员会和国务院

27.全国人民代表大会由省.自治区.直辖市.特别行政区和（）选出的代表组成。

A.军队

B.少数民族地区

C.各社会团体

D.各行业协会

28.我国宪法规定，全国人大常委会的组成人员中，应当有适当名额的（）。

A.行政人员代表

B.司法机关人员代表

C.社会团体代表

D.少数民族代表

29.由全国人民代表大会决定人选，不由全国人民代表大会选举的是

（）。

A.中华人民共和国副主席

B.最高人民法院院长

C.国务院副总理

D.最高人民检察院检察长

30.全国人民代表大会任期届满的（），全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。

A.两个月以前

B.两个月以内

成教学院语言学期末考试试卷C

语言学期末考试试卷（C）卷 Part I. Multiple choice 30% (共15小题，每题2分，共30分) 1. _______ put forward the three metafunctions of language, namely ideational function, interpersonal function, and textual function. A. Chomsky B. Saussure C. Halliday D. Austin 2. The sound [p] is a ________. A. bilabial B. labio-dental C. dental D. alveolar 3. “-able” belongs to ________ morpheme. A. bound B. free C. prefix D. root 4. Which of the following are the essential parts of an English sentence? _________ A. predicate verb, object B. subject, predicate verb C. subject, object D. object, adverbial 5. A word with several meanings is called _________ word. A. synonymous B. polysemous C. an abnormal D. a multiple 6. According to Austin, a speaker, while making an utterance, is in most cases performing _______ acts simultaneously. A. two B. three C. four D. five 7. a): Is there some more soup? b): Can I have some more soup? a) is more polite than b) because it makes the use of _______. A. cooperation B. politeness C. impersonalization D. cultural act 8. The illocutionary point of _____ is used to express the psychological state specified in the utterance. A. commissives B. representatives C. expressives D. declaratives 9. A: This is one of the best articles I’ve ever read. B: I don’t think so. In this conversation, B violates the maxim of _______ in Politeness Principle. A. tact B. generosity C. modesty D. agreement

成人教育 《管理学原理》期末考试复习题及参考答案

管理学原理练习题A 一、单项选择题： 1.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演 （） A.人际角色 B.信息角色 C.决策角色 D.企业家角色 2. 根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备的基本技能不包括（） A.诊断技能 B.概念技能 C.技术技能 D.人际技能 3. 企业的决策时，管理者必须从多个角度出发，全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是（） A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.诊断技能 4.当目标是由下而上制定时，制定的目标趋向于有哪些特点（） A.质量较高、时间较长、成本较低 B.质量较低、时间较长、成本较低 C.质量较低、时间较长、成本较高 D.质量较高、时间较短、成本较高 5.以下职能中，本身没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值的是（） A.创新 B.组织 C.计划 D.控制 6.根据马斯洛的需求层次论，人的最高层次的需要是（） A.生理的需要 B.安全的需要 C.感情的需要 D.自我实现的需要 7.下列关于伦理的说法正确的是（） A.合乎伦理的管理具有他律的特征 B.具有外在控制中心的人，伦理判断和伦理行为可能更加一致 C.合乎伦理的管理超越了法律的要求 D.合乎伦理的管理仅仅把遵守伦理规范视作组织获取利益的一种手段

8.在下列哪一项角色中，管理者处理信息并得出结论（） A.人际角色 B.信息角色 C.决策角色 D.沟通角色 9.如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权利？（） A.参谋人员 B.直线人员 C.咨询人员 D.一线员工 10.管理方格图中，5.5.型对应的领导方式是（） A.任务型 B.乡村俱乐部 C.团队型 D.中庸之道型 11.当冲突双方势均力敌、争执不下，同时事件重大，双方不能采取妥协时，采取（） A.回避 B.迁就 C.强制 D.合作 12.克制冲动并遵守内心信念的可能性最大的是哪种人？（） A.自我强度高 B.自我强度低 C.具有内在控制中心 D.具有外在控制中心 13.根据领导的权变理论，领导的有效性取决于（） A.领导者所采取的领导方式是民主式还是专制式 B.领导者的个人风格 C.领导者的知识、经验和能力 D.领导者是否适应所处的具体环境 14.控制的目的是（） A.改善组织的内部环境 B.保证组织不出现偏差 C.增强企业员工的责任意识 D.确保组织目标的实现 15.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演 （） A.人际角色 B.信息角色 C. 计划 D.沟通角色

南阳理工学院操作系统历年考试试题

一、选择题（每题2分，共40分） 1. 操作系统是一种（B）。 A.应用软件 B.系统软件 C.通用软件 D.工具软件 2. 并发性是指若干事件在（B）发生。 A.同一时刻 B.同一时间间隔内 C.不同时刻 D.不同时间间隔内 3. 系统调用的目的是（A ）。 A.请求系统服务 B.终止系统服务 C.申请系统资源 D.释放系统资源 4. 进程和程序的本质区别（ D）。 A.存储在内存和外存 B.顺序和非顺序执行机器指令 C.分时使用和独占使用计算机资源 D.动态和静态特征 5. 一个进程被唤醒意味着（B ）。 A.该进程重新占有了CPU B.进程状态变为就绪 B.它的优先权变为最大 D.其PCB移至就绪队列的队首 6. 一段时间内，只允许一个进程访问的资源称为（C ）。 A.共享资源 B.临界区 C.临界资源 D.共享区 7. 处于后备状态的作业存放在（A ）中。 A.外存 B.内存 C.A和B D.扩展内存 8. 作业在系统中存在与否的唯一标志是（C ） A.源程序 B.作业说明书 C.作业控制块 D.目的程序 9. 为了对紧急进程或重要进程进行调度，调度算法应采用（B ）。 A.先来先服务法 B.优先级法 C.短作业优先法 D.时间片轮转法 10. 存储管理的目的是（C ） A.方便用户 B.提高内存利用率 C.方便用户和提高内存利用率 D.增加内存实际容量 11. 在操作系统中，作业处于（C ）时，已处于进程的管理之下。 A.后备 B.阻塞 C.执行 D.完成 12. 分区分配内存管理方式的主要保护措施是( A)。 A.界地址保护 B.程序代码保护 C.数据保护 D.栈保护 13. 虚拟存储技术是（B ）。 A补充内存物理空间的技术 B补充相对地址空间的技术 C扩充外存空间的技术 D扩充输入输出缓冲区的技术 14. 缓冲技术用于（A ）。 A. 提高主机和设备交换信息的速度 B. 提供主、辅存接口 C. 提高设备利用率 D. 扩充相对地址空间 15. 本地用户通过键盘登录系统时，首先获得键盘输入信息的程序是（B ）。 A.命令解释程序 B.中断处理程序 C.系统调用程序 D.用户登录程序 16.在操作系统中，用户在使用I/O设备时，通常采用（B ）。 A.物理设备名 B.逻辑设备名 C.虚拟设备名 D.设备牌号 17. SPOOLing技术利用于（B ）。 A.外设概念 B.虚拟设备概念 C.磁带概念 D.存储概念 18. 如果文件系统中有两个文件重名，不应采用（A ）。 A.单级目录结构 B.树型目录结构 C.二级目录结构 D.A和C 19. 设置当前工作目录的主要目的是（C ）。 A.节省外存空间 B.节省内容空间 C.加快文件的检索速度 D.加快文件的读写速度 20.使用绝对路径名访问文件是从（C ）开始按目录结构访问某个文件。

成人教育《大学英语》期末考试复习题及参考答案

继续教育学院 函授站（点）： 课程：大学英语 （作业考核线下） 院校学号：专业： 班级：姓名： 一、选择题（每题1分，共10分） 1. There are signs restaurants are becoming more popular with families.（） A. that B. which C. in which D. whose 2. In no country Britain， it has been said， can one experience four seasons in the c ourse of a single day. （） A. better than B. more than C. other than D. rather than 3. Our son doesnt know what to at the university; he cant make up his mind about the future. （） A. take over B. take after C. take in D. take up 4. My father seemed to be in no to look at my school report. （） A. mood B. emotion C. attitude D. feeling 5. He is about the chances of winning a gold medal in the Olympics next year. （） A. optimistic B. optional C. outstanding D. obvious 6. The manager would rather his daughter in the same office. （） A. had not worked B. does not work C. not to work D. did not work 7. The clothes a person wears may express his or social position. （） A. curiosity B. status C. determination D. significance

成人高等教育社会调查报告

成人高等教育社会调查报告 一、成人高等教育的形成和发展 我国当前的成人高等教育起始于七十年代末、八十年代初。最早 出现的是电视大学、成人高等教育自学考试、教育部门的省地两级教 育学院，再后来各类普通大专院校也先后办起了成人教育学院，纷纷 涉足成人高等教育，此外职工大学、函授大学也应运而生。 成人高等教育的兴起有其社会原因。我国从1966年*开始到1977 年正式恢复高考整整10年，社会上积压了大量人才，他们渴望知识， 渴望受更多的教育，而一两年的高考，不可能容纳那么多人对高等教 育的渴求(1977年高校招生不足30万人)，各类成人高校的兴办给更多的人提供了接受高等教育的机会，满足了社会对知识和学历的需求， 也为改革开放之初的中国培养了人才。 我国的成人高等教育分为两种，一种是成人高考，一种是高等教 育自学考试。 成人高考是组织成人高考，相对正式高考适当降低要求。根据考 试的成绩，由各类成人高校，比如电大、职大、函大或正规高校的成 教学院录取，经过几年的学习，经考试合格后毕业的一种教育方式， 整个流程与正规的高考和高等学历教育相似，相对正规一些，一般只 要能考上，绝大部分能毕业，人称“进去难，出来容易”。 高等教育自学考试，是由考生直接自行报名，然后自学，每通过 一门课程的考试结业一门，所报考专业的全部课程结业，就由自考管 理机构发给文凭。因为全靠考生自学，所以较难通过，自考开始初期，绝大部分课程的合格率只有百分之十几。加上一些人在自学期间结婚、生子，家务和工作两忙，纷纷放弃学业，所以毕业率很低，人称“进 去容易，出来难”。 成人高等教育的产生，极大的补充了我国高等教育力量的不足， 为广大求学者在高考“独木桥”之外，另辟了一条接受高等教育的图

南阳理工学院成人教育《病理学》期末考试试题及参考答案

南 阳 理 工 学 院 试 卷 课程： 《病理学》 . 注：本试题考试时间为90分钟 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、坏疽 2、原位癌 3、肝硬化 4、肺气肿 5、心肌梗死 二、填空题（每空1分，共30分） 1、常见的病理性萎缩有 ， ， ， ， 。 2、栓塞的类型有 ， ， ， 等。 3、肿瘤生长方式有 ， ， 。 4、冠心病分为 ， ， ， 四种临床病理类型。 5、门脉高压症的临床表现有 ， ， ， 。 6、肾盂肾炎的感染途径有 ， 。 7、胃溃疡的合并症有 ， ， ， 。 8、风湿病的基本病变分为 ， ， 三个阶段，其中 是特征性病变。 三、单项选择题（每题2分，共10分） 1、下列各组织中，哪一种再生能力最强（ ） A 骨骼肌 B 子宫内膜 C 肝细胞 D 平滑肌 2、光镜下判断细胞坏死的主要形态学标志是（ ） A 细胞大小的改变 B 细胞浆的改变 C 细胞核的改变 D 细胞器的改变 3、冠状动脉粥样硬化，最常受累的动脉分支是（ ） A 右冠状动脉主干 B 左冠状动脉回旋支 C 左冠状动脉前降支 D 左冠状动脉后降支 4、确定癌的主要依据是（ ） A 异型性明显 B 浸润性生长 C 癌巢形成 D 核分裂象多见 5、大叶性肺炎时不会发生（ ） A 肺脓肿 B 肺褐色硬变 C 败血症 D 中毒性休克 四、多项选择题（每题4分，共20分） 1、长期淤血可导致（ ） A 水肿 B 出血 C 器官硬化 D 组织细胞变性坏死 2、健康的肉芽组织是（ ） A 鲜红色 B 对细菌的侵入有抵抗力 C 触之易出血 D 分泌物多 3、容易发生贫血性梗死的器官有（ ） A 肠 B 心 C 脾 D 肾 4、炎性局部基本病理变化包括（ ） A 增生 B 渗出 C 变性 D 变质 5、哪些溃疡易癌变（ ） A 皮肤慢性溃疡 B 十二指肠溃疡 C 阿米巴溃疡 D 胃溃疡 五、简答题（每题5分，共10分） 1、心肌梗死的并发症有哪些？ 2、血栓形成的条件有哪些？

成人教育《高等数学》期末考试复习题及参考答案

新农职成人教育《高 等 数 学》期末考试复习题及参考答案 （作业考核 线下） 院校学号： 专业： 班 级： 姓名： 一、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1 ．函数y =的定义域是 。 2．设2(arccos )1y x =-，则dy = 。 3．10lim(12)x x x →-= 。 4 ．不定积分x ? = 。 5．反常积分20x xe dx +∞-? = 。 二、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．设()f x 在(,)a b 内连续，且0(,)x a b ∈，则在点0x 处 （ ） A ．()f x 的极限存在且可导 B ．()f x 的极限存在但不一定可导 C ．()f x 的极限不存在但可导 D ．()f x 的极限不一定存在 2．若()f x 为(,)-∞+∞内的可导的奇函数，则'()f x 为(,)-∞+∞内的 （ ） A ．奇函数 B ．偶函数 C ．非奇非偶函数 D ．可能奇函数，可能偶函数

3．若()f x 连续，设220()()x g x f t dt =?，则'()g x = （ ） A ．2(2)f x B ．2(2)f t C ．22(2)f x D ．2()f x 4．若x e -是()f x 的原函数，则()xf x dx =? （ ） A ．(1)x e x C --+ B ．(1)x e x C -++ C ．(1)x e x C --+ D ．(1)x e x C --++ 5．下列曲线没有铅直渐近线的是 （ ） A ．221()(1)x f x x -=- B ．2 1 ()x f x e = C ．ln ()x f x x x =+ D ．1()1x f x e -=+ 三、计算题（本大题共7小题，每小题8分，共56分） 1. 求极限 011 ()1lim x x x e →--。 CM

成人高等教育的理念

成人高等教育的理念 “理念”，即认定和追求的某种目标、原则、方法等。（李行健，现代汉语规范词典，外语教学与研究出版社、语文出版社，2004年，第804页）当代成人高等教育认定和追求的目标、原则、方法，是在改革发展进程中必须明晰的首要问题。 人们普遍认为，教育是一种社会存在，不可能游离于社会生活之外。社会的发展要求教育做出相应的反映。社会的发展是建立在各领域的不断变革和知识传承与运用的基础之上，在经济全球化趋势日益增强的时代背景下，国家之间综合国力的竞争越来越取决于教育、科技、和知识创新的水平。现代社会中，知识越来越成为发展的重要因素；而现存知识，由于社会经济发展速度的不断加快，其生命周期也越来越短；这意味着当今的社会成员必须不断发展自己的知识运用与创新能力。知识经济或后工业社会这种高速发展的特性，决定了社会生活的不确定性进一步增加，我们无法为变化的现在和未知的将来储备好一切必备的知识。同时，社会主义教育担负着建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的历史使命。因此，在目前的社会实践活动中，学习的重心已明显地从“储备性学习”向“终身学习”转移（约翰·韦尔茨：《信息社会对教育的挑战》德国《议会报》教育部职教所编译教育技术通讯https://www.wendangku.net/doc/dc1500258.html,/articledigest14/deguo-zhuanjia.htm）。在成人高等教育领域中，则意味着我们需要重新审视我们的教育理念，必须将不断探究成人高等教育的目标、原则、方法作为一项重要的工作来实行。 成人教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态，是社会政治、经济、文化不断变革和重构的产物，也是教育现代化的重要组成部分。纵观人类历史的变迁，从农业社会向工业社会再向信息社会的演变，由单纯依靠人力的钻术取火、刀耕火种、手工业作坊的社会，到依靠劳动密集型生产大量商品和工具的社会，再变为依靠知识密集型生产，利用计算机和超级计算机的社会。经济形态的变化和科技发展导致对劳动力需求的转变，过去生产依靠体力劳动，是一种量的经济；现在生产依靠科技进步、信息革命，是讲求速度和质量的经济；第三次浪潮的席卷又促成了技术革命和高精尖信息革命的结合。社会巨变、经济发展，需要熟悉新世纪语言、观念和机制的新型劳动力。在由工业社会过渡到后工业社会的过程中，迅速形成的视听、声像和三维一体的网络，替代了传统的会议、集结和通讯。网络教育使传统教育中落后于时代的观念渐受挑战与淘汰，只有符合时代发展的教育观才能受到青睐并指导和规范教育实践。 进入21世纪，社会生活的各个领域都正在发生着深刻的变化，教育领域同样面临着新世纪的变化与挑战。在这种形势下，随着终身学习、终身教育理念的提出，学界普遍认为：应在终身教育的框架中重新认识成人教育，在终身学习的概念中构筑成人教育的新理念。针对时代的变化来进一步理解和认识成人教育，国际社会已形成了基本的共识。这个共识的基本前提是：如果人类要迎接未来的挑战与危机，每个人都必须有意识地、创造性地参与社会，参与社会的全面事务；技术的进步、就业模式的改变，以及生活方式的变化，不但要求人在其一生中不断地更新知识和技能，同时也为人们开阔视野、提高自我进修和创造的能力提供了机会；在复杂多变的现代社会，人们必须参加各种各样的学习活动。因此，成人教育已经成为全球化的运动，并越来越受到人们的高度重视，不再处于整个教育系统的边缘，而成为整个教育系统中越来越重要的组成部分，并在社会发展过程中所起到的推动作用也越来越突出地被显现出来。 尽管如此，人们对“成人教育”这一概念的界定和理解仍一直存在着争论。1976年联合国教科文组织在肯尼亚的内罗毕召开了有142个会员国代表参加的会员国大会，会议一致通过了《成人教育发展总条例》。在这个条例中，“成人教育”被定义为：表示有组织教育过程的整体，无论教育过程的内容水平和方法如何，无论它是正规教育还是非正规教育，也不

南阳理工成教大学英语试题及标准答案

大学英语3(专升本) 1. ( 单选题) Please _____ the TV. It’s time for the weather report. ( )(本题1.0分) A、turn off B、turn in C、turn on D、turn over 标准答案：C 2. ( 单选题) If you don’t want to _____ weight, you’d better go on a diet. ( )(本题1.0分) A、put up B、get up C、get on D、put on 标准答案：D 3. ( 单选题) Tom ______ to America with his parents. They_____ back in two weeks.( )(本题1.0分) A、have gone; will come B、has gone; will come

C、have been; have come D、have been; come 标准答案：B 4. ( 单选题) -We haven’t heard from Jane for a long time.( ) -What _____ to her?(本题1.0分) A、was happening B、to happen C、has happened D、having happened 标准答案：C 5. ( 单选题) He arrived____ London ____ a cold winter night.( )(本题1.0分) A、at; at B、in; on C、in; in D、\; on 标准答案：B 6. ( 单选题) Our new _____ has three bedrooms and a sitting room. ( )(本题1.0分)

成教学院语言学期末考试试卷B

语言学期末考试试卷（B）卷 Part I. Multiple choice 30% (共15小题，每题2分，共30分) 1. The distinction between vowels and consonants lies in ________ A. the place of articulation B. the obstruction of airstream C. the position of the tongue D. the shape of the lips 2. In English, words fall into two types, i.e. open classes and closed classes. Which of the following does not belong to the open class? ________ A. nouns B. verbs C. pronouns D. adjectives 3. In English –ise and–tion are called __________. A. prefixes B. suffixes C. infixes D. stems 4. _______ put forward TG grammar? A. Chomsky B. Saussure C. Halliday D. Austin 5. This is what John does for Jane: he sends roses to her every day. The underlines words form ________. A. exophoric reference B. anaphoric reference C. cataphoric reference D. deictic reference 6. "Morning star “and “evening star "may have the same ______. A. sense B. reference C. meaning D. denotation 7. “Sam found the dog”. In this sentence, the underlined word plays the semantic role of _______. A. agent B. theme C. source D. goal 8. "Your money or your life?" is an example of _________ A. declarations B. expressives C. commissives D. directives 9. The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ________ A. pragmatics B. semantics C. phonology D. sociolinguistics 10. The statement “What an awful meal you cooked.” violates the maxim of _______. A. Tact B. Generosity C. Approbation D. Modesty 11. "Jane had another date with John" is a case of _______

2020南阳理工学院成人函授教育招生培训

一、南阳理工学院成人函授教育近况： 南阳理工学院是一所以工科为主，拥有工、管、文、理、经、法、医、教育等多学科协调发展的普通本科高校，现有教职员工1294人，其中教授、副教授434人，具有博士、硕士学位人员540人。学院拥有26个实验中心，教学仪器设备总价值达 1.2亿元，馆藏图书150.7万册，电子图书43万余种，校园网终端计算机1万余台。 成人教育学院现举办有高中起点升专科、高中起点升本科及专科 起点升本科的学历教育,具有成人高等教育本科毕业生学士学位授予权，经河南省教育厅批准，2020年继续面向社会招生。 二、南阳理工学院成人函授教育招生层次、专业、学习形式及收费 标准： 暂无 三、南阳理工学院成人函授教育毕业待遇 学员修业期满，成绩合格，由南阳理工学院颁发国家承认学历的 大专或本科毕业证书，并由国家教育部统一进行电子注册。符合学士学位授予条件的学员，可授予学士学位。全日制在校学习的学员，毕 业后落实到工作单位且符合就业政策的，可办理毕业生就业报到手 续，享受普通高等学校毕业生同等待遇，但仍发函授或业余毕业证书。 四、南阳理工学院成人函授教育授课方式

我院本专科专业函授生授课方式为春、秋期各一次，具体时间另行通知。为规范我院的办学行为，提高教学质量，在南阳市（含各县 市区）内招收的计算机科学与技术、土木工程、建筑学、管理科学与 工程、经济学、金融学、法学、财务管理等专升本专业学员必须在南 阳理工学院报到上课，否则，不予注册学籍。 五、郑重声明 若发现教学站在招生过程中向学员虚假宣传、虚假承诺、乱降学费及不按协议规定跨生源地招生等导致无序竞争，严重影响学院声 誉，经调查情况属实者，取消双方合作办学协议。报考专升本的学员 必须具有国民教育系列专科毕业证书，否则国家教育部不予注册学 籍。

成人教育试卷(A)答案期末考试复习题

济南大学继续教育学院马克思主义哲学原理试卷（A）答案 一、名词解释（每小题3分，共5小题，共计15分） 1、唯心主义：把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质 是意识的产物的哲学派别。 2、物质：就是存在于人的意识之外并能为人的意识所反映的客观实在。 3、联系：是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用 的关系。 4、真理：是人们对客观事物及其规律的正确反映。 5、上层建筑：是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及与之相应的制 度、组织和设施。 二、判断题（每小题2分，共5小题，共计10分；只判断，不需说明理由） 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 二、不定项选择题（每小题2分，共10小题，共计20分；多选、少选均不得分） 1、D 2、B 3、D 4、A 5、A 6、BCD 7、ACD 8、C 9、AB 10、D 四、简答题（每小题8分，共5小题，共计40分） 1、简述意识能动作用的主要表现。 第一，意识活动具有目的性和计划性。 第二，意识活动具有创造性。 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。 第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 2、简述社会意识相对独立性的主要表现。 第一，社会意识和社会存在发展的不完全同步和不平衡性。 第二，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自的历史继承性。 第三，社会意识对社会存在的反作用。 3、简述量变和质变的辩证关系。 第一，量变是质变的基础和必要准备。

第二，质变是量变的必然结果。 第三，质变向量变的转化。 4、简述实现由理论到实践的飞跃的条件。 第一，必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则； 第二，理论要回到实践当中去，需要经过一定的中间环节； 第三，理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握； 第四，要有正确的实践方法即工作方法。 5、为什么说人民群众是历史的创造者？ 第一，人民群众是社会物质财富的创造者。 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。 第三，人民群众是社会变革的决定力量。 五、论述题（15分） 真理是具体的、发展的，真理的绝对性和相对性是辩证统一的。 第一,任何真理都是绝对性和相对性的辩证统一。 第二，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。一方面，相对之中有绝对，绝对寓于相对之中；真理的相对性之中，也包含着绝对性的颗粒。另一方面，绝对性之中有相对，真理的绝对性通过相对性表现出来，无数具有相对性的真理之和构成具有绝对性的真理。 第三，具有相对性的真理向具有绝对性的真理转化。 正确对待马克思主义的态度是：一要坚持，二要发展，把坚持和发展有机地结合起来。既要反对把马克思主义当成一成不变公式、生搬硬套的绝对主义错误，又要反对散布马克思主义“过时论”的相对主义错误。

成人高等教育教育学毕业论文

成人高等教育教育学毕 业论文 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

本科生毕业论文（设计）题目：小学阶段”差生问题”研究专业代码： 作者姓名： 学号： 单位： 指导教师：

摘要 差生问题是基础教育中一个严重而又棘手的问题，它包含许多方面的相关问题如差生的概念、差生的成因及转化、差生的预防等方面。而对差生的转化和预防是我们教育的重点问题，这些方面做的不足就严重影响到教育教学质量，尤其是整个小学教育的基础阶段。用待优生代替差生一词，从研究待优生的概念类型，待优生的表现和心理特征，待优生形成的原因，待优生的转化及待优生的预防等方面作了进一步阐述并对一些问题提出了 解决的措施。 关键词： 待优生；待优生成因；待优生转化；待优生预防 目录 前言 (3) 1.待优生概念及类型 (4) 2.待优生的表现及心理特征 (5) 待优生平时表现 (5) 待优生心理征 (5) 3.待优生的形成原因 (6) 家庭原因 (6) 学校原因……………………………………………………………… 8 社会原 因 (8) 自身原因 (9) 4.待优生的转化 (9) 家庭方面 (10)

社会方面……………………………………………………………… 10 学校方面 (11) 5.待优生的预防措施…………………………………………………………… 12 家庭预防 (12) 社会预防 (12) 学校预防…………………………………………………………… 13 结束语……………………………………………………………………… 13 参考文献 (14) 注释 (14) 前言： 通常我们把与差生现象有关的问题称差生问题。近年来，随着社会改革，尤其是教育改革的深入，有关差生问题的研究也越来越多。差生问题是学校产生以来, 特别是班级授课制诞生以来教育教学工作中随之产生的现象。在实际教育教学中，教师所公认的差生是指在学习上不用功，不努力，学习成绩差，不遵守纪律，不尊敬教师和家长的学生，属于“小错不断，大错不犯”一类学生。虽然他们是学生群体中的少数人，但他们的影响却波及到我们的教育乃至整个社会。差生能否转变，已经成为衡量一所学校是否坚持正确的办学方向，能否大面积地提

南阳理工学院褚老师

南阳理工学院褚老师【一】:南阳理工毕业实习报告书南阳理工学院成人教育学院 毕业实习报告书 (非医学专业用) 姓名 专业年级／层次 教学辅导站 实习单位 南阳理工学院成人教育学院 二〇一年月日 南阳理工学院褚老师【二】:南阳理工软件学院移动方向南阳理工学院软件学院软件工程专业 移动设备应用开发方向 目录 移动设备应用开发方向简介 培养理念 专业范畴 实验室建设 就业形式 教学片断 给学弟们的几点建议

移动设备应用开发方向简介 南阳理工学院软件学院移动设备应用开发方向成立于2010年，是集嵌入式软件设计、开发和集成于一体的一个软件开发方向，十分关注市场流行移动设备软件开发的技术，目前除嵌入式软件课程体系以外，还涉及Android(安卓)、iOS(苹果)以及物联网等市场迫切需求的技术性课程体系。移动设备应用开发方向（简称移动应用开发）是一个极具潜力、与市场接轨、成就高新就业的一个软件工程的新方向。 培养理念 移动设备应用开发方向培养人才不仅仅关注技术层次，更加关注学生自身素质的培养。未来的社会竞争是个人综合实力的比拼，因此，移动设备应用开发重点发展学生的“情商+智商”教育。通过对传统教育的改革，本着以“学一个，通一个，精一个”的教学精神，课程围绕“学以致用”、“项目驱动”等方式，积极培养学生的工程实践理念和工程实践经验；不以培养程序员和科学家为最终目标，而是重点培养具备对待解决问题进行构思、设计、执行和操作的软件工程师的基本素质及高级应用型人才为宗旨。专业范畴 移动设备应用开发方向打破了软件学院以某种语言作为学习主线的模式，更着眼于系统这个大平台；基本涉及到的领域包括航天航空、电子安防、娱乐消费、手机、智能机器人、移动媒体、无线设备通信等诸多领域，移动设备应用开发方向在学习过程中，以传统的PC 作为开发平台，移动设备作为应用目标，因此，在学习过程中基本涵盖了当前以电脑和计算机为主的软件工程方向的基本知识内容；并且在软件工程的基础上又提高了一个新层次。 实验室建设南阳理工学院褚老师。 图1-1 移动设备开发专用实验室 移动开发实验室设备丰富、瞄准当前流行的移动应用开发设备，可以完成多种移动应用平台的课程及实验内容。 设备主要构成如下 1、性能优良的50套UP-6410实验开发箱。 2、多台独立6410开发样机。 3、若干Android移动开发设备。 4、若干高级IPod、IPhone和IPad移动开发设备，可以完成IPhone移动软件开发和测试。 5、48台高档苹果一体机，可以完成IPhone和IPod等苹果移动软件开发。并有美国苹果公司授权的IDUP（美国苹果iOS大学计划）支持，可以授权给约200名学生免费使用苹果的开发环境及其大部分软件。

成人高考期末模拟考试

成人高考期末模拟考试

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深 圳 技 师 学 院 培 训 中 心 学 历 部 成人高考 （数学文科类）期末综合测试试卷(二) 拟 题 人: 谢 合 垣 电话； 姓名： 成绩： 一、耐心填一填：（每题2分，共40分） 1. 若Ω={1，2，…，8 } ，A = {1，3，6 }，B={2，4，6}，则(ΩA ∩B .=（ ）. 2. 函数f (x) = x 2 – 9x + 8 与 x 轴的交点是 ( ) 对称轴是 ( ) 3. 点P （- 7 , 8 ），在第 ( )象限 , 关于原点对称的点的坐标为( )及关于x 轴对称的点的坐标是 ( 4，“k 1= k 2”是“直线y = k 1 x + 3和直线 y= k 2 x + 8平行”的（ ）条件 5. 等差数列{}n a 中，d = 3，a 1 + a 2 + a 8 = 54，那么a 1的值是（ ） 6. 数列4 , 2 , 1 , 0.5 , 0.25, …的通项公式a n = （ ），s 6 = （ ） 7. 已知数列的前n 项和公式为S n = n 2 - 7，那么a 5 =( ) 。 8. 若函数y =3sin kx cos k x 的周期是3π, 则k =( )。 9. 函数y = 4 s i n 8x – 3 cos8x 的最大值和最小值分别为（ ）周期是( ). 10. 若sin θ ＜0, 且tan θ ＞0.则 θ在第（ ）象限. 11, 在[0 ，2π]内，当x = ( )时，y = 5sin2x + 3 有最大值y =( )。 12．向量α=（2，3 ），β=（– 4，5 ），若α– 4β =（ 3 x ，y +1）则y + x = ( ). 13、 直线3x – y + 3 = 0 的倾斜角为（ ） 14、点A （3 ，b ）在圆0762 2=--+x y x 内，则b 的取值范围为（ ） 15、对称轴为坐标轴，离心率e =0.5, 长轴长等于20的椭圆方程为（ ）。 16、到两点F 1( 0, 5 ), F 2 (0, -5 )距离之差的绝对值为8的轨迹方程为（ ） 17、抛物线x = - 4y 2 的开口方向为 ( ) ,焦点到准线的距离是（ ）。 18, 从甲、乙两人生产的产品中各抽取5个，测得其重量如下（单位：克） 甲产品的重量：14.7 14.9 15.2 15.0 15.2 ； 乙产品的重量：15.4 14.6 15.3 14.9 14.8

成人高等教育毕业生自我鉴定

成人高等教育毕业生自我鉴定 光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 自从XX年被师大成教学院汉语言文学专业录取后，充满信心的我以满腔的热情全身心地投入函授学习中。大学毕业出来进入社会工作以后，意识到了学习的重要性，警醒着过去三年大学生活的庸碌。于是上课期间，我改变了以往大学学习的态度，不迟到、不早退，勤做笔记。 我不仅喜欢自己所学的专业，也喜欢自己的班级。班中的事务我主动参与，与班级的同学和睦相处.有些和自己一样从事教育，也有些从事不同的职业，以他们的见解，丰富着自己的阅历。在最后一个学期中，有幸地被推荐为优秀班干部。记得，曾经有人讲过，读书的目的可以归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，二年的学习我也有所收获。 大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。 三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

成人教育专升本《 教育心理学》期末考试复习题及参考答案

专升本教育心理学 一单选 1．有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（） A场独立 B场依存 C沉思型 D冲动型2．提出了“最近发展区”的观点的是（） A苏伦兹 B皮亚杰 C艾里克森 D维果茨基3．“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（） A近景性内部动机 B近景性外部动机 C远景性内部动机 D远景性外部动机 4．人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（） A自我成就感 B自我归因感 C自我期待感 D自我效能感5．由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（） A迁移 B固着 C定势 D原型影响6．教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（） A强度律 B活动律 C差异律 D组合律7．心智动作是借助于（）而实现的 A出声的外部言语 B不出声的外部言语 C练习 D内部言语8．下列哪一项不属于组织策略（） A表格 B摘录 C列提纲 D过度学习9．学生明知故犯，言行不一的主要原因是（） A道德认识缺乏 B道德意志薄弱 C道德情感异常 D道德行为不良 10．害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐惧症称为（） A社会恐怖症 B广场恐怖症 C单纯恐怖症 D特殊恐怖症 1-5：BDDDC 6-10：CDDBB 二多选 1．课堂的三大要素是（） A学习 B学习过程 C学习情境 D学生 2．标准化成就测验的优点在于其（） A整体性 B客观性 C计划性 D可比性3．学生心理发展具有（）等基本特征。 A连续性与阶段性 B定向性与顺序性 C不平衡性 D差异性4．奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由（）组成 A认知内驱力 B成就内驱力 C自我提高内驱力 D附属内驱力5．学习的策略主要是由（）等层面的要素组成 A元认知 B学习的调节和控制 C学习方法 D学习过程6．学习和教学的过程包括（） A学习过程 B教学过程 C评价和反思过程 D准备过程7．皮亚杰将认知发展分为（）

南阳理工学院

南阳理工学院 逆向工程 学院：软件学院 班级：网安一班 姓名：张可 学号：1215135150 指导老师：邱罡

《逆向工程》项目作业任务书 一、项目内容 1.逆向分析的意义说明 2.逆向分析目标选取（可以是加解密，脱壳，反调试，协议分析，恶意软件分析等等），分析工具的选用，使用格式 3.逆向分析步骤及方法说明，要有截图 4.逆向分析实现的效果，要有截图 5.逆向分析结论 二、作业要求 1.作业书写顺序：拟解决问题分析，确立实施目标，实施步骤，结论说明和 改进措施。字数不少于5000字，文字图表清晰，排版整齐。不能使用网上复制内容（尤其是图片） 2.编写大型作业说明书。说明书主要有以下内容： 1）任务书(单独用一页) 2）前言 3）目录 4）方案论证 确定逆向分析方案，工具选择。对拟采用的几种方案进行分析、比较，选择最终方案。 5）测试 通过测试，分析逆向分析方案是否适合设计要求。 6）收获和体会 写出心得体会。 7）主要参考书

1.逆向工程的意义 2.逆向分析目标选取 3.逆向分析步骤及方法说明 4.逆向分析实现的效果 5.逆向分析结论

逆向工程（又名反向工程，Reverse Engineering-RE），又称为反向工程，反求工程。这一概念于20世纪60年代提出，但对它从工程应用角度去研究。从反求的科学性进行深化是从20世纪90年代开始的。它将数据采集设备获取的实物样件表面的内腔数据，输入专门反求软件中进行处理和三位重构，在计算机上再现原工件的几何形状，并在此基础上进行原样复制修改和重设计。 随着计算机技术在各个领域的广泛应用，特别是软件开发技术的迅猛发展，基于某个软件，以反汇编阅读源码的方式去推断其数据结构、体系结构和程序设计信息成为软件逆向工程技术关注的主要对象。软件逆向技术的目的是用来研究和学习先进的技术，特别是当手里没有合适的文档资料，而你又很需要实现某个软件的功能的时候。也正因为这样，很多软件为了垄断技术，在软件安装之前，要求用户同意不去逆向研究。 逆向工程的实施过程是多领域、多学科的协同过程。