保护眼睛幼儿园小班健康教案（精选8篇）

保护眼睛幼儿园小班健康教案

保护眼睛幼儿园小班健康教案（精选8篇）

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的保护眼睛幼儿园小班健康教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇1

一、活动目标：

1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：

课件《眼睛》、图片若干

三、活动过程：

1、游戏：“指五官”

今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快）

眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

2、课件——认识结构

有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？

1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？

3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们

的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：会看

1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了）

2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？

小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

4、保护眼睛

1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）

2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？

（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？

（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？

（3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？

小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友！（不用谢）。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇2

健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的认识。

1、活动目标

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

2、活动准备

1、每人一面观察用小镜子。

2、“大大的眼睛”画面两幅。

3、上课课件准备及多媒体教室准备。

3、活动过程

（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么？是什么颜色的？

2、眼睛长在哪里？

（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）

教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

（六）出示画面并提问：

1、眼睛有什么用？

2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

4、活动总结

教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。

教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇3

活动目标：

1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

3、大胆与同伴分享交流自己的经验。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解健康的小常识。

教学重点、难点：

说出生活中的保护眼睛的方法

活动准备：

电脑课件

故事图书

图片拼图

操作盘音乐

活动过程：

1、谜语激趣、引入课题

师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）

师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？

师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）

你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴）

2、自由探索、获得感知

师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的'，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。

3、分享交流、提升经验

师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。

谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？

师：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。

别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。

4、情感体验、加深感知

师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》，休息一下吧。

在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。

教学反思

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇4

活动目标：

1萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

2通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

3引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。

活动准备：

眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐

活动过程：

1、谜语导入

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-----（眼睛）

2、认识眼睛

出示图片---眼睛流泪

师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？---哭了

眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？

师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。

3、了解眼睛的构造，用途

（1）观看图片，认识眼睛结构名称

师：眼睛上面有什么？----眼睫毛

眼睫毛有什么用处？--------能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内

中间像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小

眼睛的最中间的小圆点是什么？---瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜眼睛是用来干什么的？-----看东西

（2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下

总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。

4、故事欣赏

眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”

眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”？？他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

5、保护眼睛

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否

则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

6、眼保健操

师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇5

一、设计意图：

在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。

二、目标定位：

来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：

1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；

2、能力目标：学会做眼睛保健操；

3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

三、活动准备：

接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做了如下准备：

1、、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良

的用眼习惯。

四、教学方法：

这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：

1、谈话法；

2、讲解示范法；

3、游戏法；

4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

五、活动过程：

要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：

1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：

活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。

2、了解眼睛的各个部位：

这一环节我会采用提问法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛，因为这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间互相观察，相互了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应该更容易接受些。

3、懂得学会保护眼睛和做眼睛保健操：

这一环节是活动的重点，我依旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。

我讲解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、

左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等）接着让幼儿练习一会儿，我会仔细看幼儿练习情况，发现做的不到位的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。

4、活动的最后，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延伸。让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。

六、活动亮点与特色：

在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇6

活动目标：

1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

4.知道保护眼睛的方法。

5.培养良好的卫生习惯。

活动准备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3.提问：眼睛什么地方会动？(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教

师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6.出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇7

活动目标

1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐

活动过程

一、谜语导入活动。

（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

（1）教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

（2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

（3）教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

（4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

（5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会

不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。

六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

保护眼睛幼儿园小班健康教案篇8

教学目标：

1、初步了解眼睛结构。

2、知道眼睛有什么用。

3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。

教学准备：

每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

教学过程：

一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么？是什么颜色的？

眼睛长在哪里？

四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？(幼儿互相讨论、交流)六、出示画面并提问：

1、眼睛有什么用？

2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

保护眼睛幼儿园小班健康教案（精选8篇）

保护眼睛幼儿园小班健康教案 保护眼睛幼儿园小班健康教案（精选8篇） 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的保护眼睛幼儿园小班健康教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。 保护眼睛幼儿园小班健康教案篇1 一、活动目标： 1、了解眼睛的外观结构。 2、知道保护眼睛的方法。 3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。 二、活动准备： 课件《眼睛》、图片若干 三、活动过程： 1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快） 眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。 2、课件——认识结构 有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？ 1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。 2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？ 3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们

的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试， 4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。 小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。 （过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用：会看 1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了） 2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？ 小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。 4、保护眼睛 1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说） 2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？ （1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？ （2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？ （3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？ 小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友！（不用谢）。 保护眼睛幼儿园小班健康教案篇2 健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的认识。 1、活动目标 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思 这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 幼儿园《保护眼睛》健康教案 1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。 2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。大胆与同伴分享交流自己的经验。培养良好的卫生习惯。了解健康的小常识。 3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。 4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。 6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。 幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案 幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。知道掩护眼睛的要领。开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。 幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。活动准备：情境表演：排除眼中的异物。活动过程：以情境表演引入。 幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。 幼儿园《保护眼睛》健康教案精选篇1 活动目标学会保护

小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇）

小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇） 小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇） 作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班健康教育保护眼睛教案1 活动目标 1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备 1、眼睛的特写图片 2、情景图片五张 3、眼保健操音乐 活动过程 一、谜语导入活动。 （1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 （2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？ 二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。 （1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？ （2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。） （3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看

不到。 三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。 （1）教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 （2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。 （3）教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 （4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。 （5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四．引导幼儿了解保护眼睛的方法。 （1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？ （2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。 五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。 六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。 小班健康教育保护眼睛教案2 教学目标： 1、初步了解眼睛结构。 2、知道眼睛有什么用。 3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。 教学准备: 每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 教学过程:

爱护眼睛为主题小班健康领域教案（精选6篇）

爱护眼睛为主题小班健康领域教案 爱护眼睛为主题小班健康领域教案（精选6篇） 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的爱护眼睛为主题小班健康领域教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 爱护眼睛为主题小班健康领域教案1 一、活动主题： 呵护眼睛，从小做起。 二、活动背景： 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。 三、活动目的： 1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿保护眼睛的认识。 2、培养幼儿保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 四、活动步骤： 1、宣传阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣传工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。 2、行为巩固阶段： （1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体同学进行以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并认识到近视对青少年的危害。教室领导指导幼儿将眼保健操做到位。 （2）少先队大队部对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写字、

用眼姿势的检查，将检查结果纳入到教室量化考核中。 3、活动反馈阶段： （1）少先队大队部于6月底对全校做眼保健操情况进行总结。 （2）各教室领导组织幼儿将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。其中1—2年级以图画形式。3—4年级以日记感想形式。5—6年级以报告、手抄报形式为主。每班挑选x份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。 爱护眼睛为主题小班健康领域教案2 活动目标 1、让宝宝们从小养成讲卫生，爱护眼睛的好习惯。 2、知道玩完了东西要洗手、洗脸，不要用脏手脏物搓擦眼睛。 活动准备 录音机、磁带、教学挂图。 活动过程 一、开始部分： 谈话：宝宝们，请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净？（孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净）。 师：宝宝们的小手洗的这么干净，脸也洗的特别的干净，真是一个讲卫生的好孩子，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。 二、基本部分： 1、逐一出示教学挂图，教师进行有表情的讲述故事。 附故事：小宝的眼睛为什么变红了 一天，小莉和小宝在一起玩，小莉看见小宝的眼睛，觉得很奇怪。小莉说：小宝你的眼睛怎么这么红，小宝一听很害怕，他就去问妈妈，小宝说：妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红，他妈妈一看，吓了一挑，就连忙带着小宝来到医院，请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛，对小宝说：你啊，平时不注意卫生，手脸脏了不认真洗，又经常用脏手搓眼睛，所以眼睛就变红了，小宝听了，不好意思地说：今后我一定要注意卫生，做一个讲卫生的好孩子。

小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)

小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇） 眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。 小班健康活动保护眼睛教案【篇1】 教学目标： 1、让幼儿了解眼睛。 2、保护眼睛——正确用眼。 3、区分用眼好习惯，坏习惯。 教学重难点： 引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。 教具准备： 图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌 教学方法： 表演、游戏互动，快乐学习 教学过程： 一、谈话导入 刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......” 现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性） 小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）...... （肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 二、表演小故事、图片找不同 《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）

表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。 小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。） 延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。） 三、游戏互动：找朋友 分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。） 全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）四、儿歌（总结） 保护眼睛—— 保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作） 教学感想： 抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！ 小班健康活动保护眼睛教案【篇2】 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）

幼儿园健康《保护眼睛》教案 幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇），希望对大家有所帮助。 幼儿园健康《保护眼睛》教案篇1 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。 1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？ 2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。 五、结束活动。 1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。 幼儿园健康《保护眼睛》教案篇2 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么？是什么颜色的？

小班健康《保护眼睛》教案(优秀5篇)

小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇） 小班健康《保护眼睛》教案篇一 活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。 活动过程： 1、提问导入。 教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛) 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。) 教师总结，活动结束。 教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！ 教学反思： 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 活动目标： 1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。 2、懂得爱护自己眼睛的重要性。 3、萌发从小珍爱生命的意识。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 1、收集有关眼睛方面的资料。 2、对班级幼儿视力进行事先了解。 3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、挂图《眼睛生病了》。 活动过程： 1、交流自己收集的有关眼睛的资料。 2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）

幼儿园小班爱护眼睛健康教案 幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇） 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班爱护眼睛健康教案1 设计意图： 爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。 活动目标： 1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2、了解损伤眼睛的正确做法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 1、特征较明显的几种物体（如球，积木等） 2、视力表，眼镜。 3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页 活动过程： 一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问： 1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?

2、物体是什么颜色？ 3、教师小结： 我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。 二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？ 三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？" 1、让幼儿了解视力表 2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。 3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。 五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。 六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。 活动反思： 通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。 幼儿园小班爱护眼睛健康教案2 活动目标 感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。 了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。 学习预防眼病的办法。 活动准备 课件准备：《眼睛变红了》故事视频；“保护眼睛”组图。 材料准备：镜子（每组一个）。 活动过程 发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成

幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）

幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇） 幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇），希望对大家有所帮助。 幼儿园健康《保护眼睛》教案篇1 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。 1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？ 2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。 五、结束活动。 1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。 幼儿园健康《保护眼睛》教案篇2 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么？是什么颜色的？

关于小班保护眼睛的教案5篇

关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1） 教学目标： 1、初步了解眼睛结构。 2、知道眼睛有什么用。 3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。 教学预备: 每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 教学过程: 一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西? 二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么?是什么颜色的? 眼睛长在哪里? 四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。 小班爱护眼睛的教案（精选篇2） 活动目标 ①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。 ②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。 重点难点 活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。 活动难点：学会爱护眼睛的方法。 活动预备 不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 活动过程 一、故事导入，激发爱好。 师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？ 幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然

后其次天早上起来眼睛就肿了……” （幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想） 师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了 老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。 二、回顾日常，哪些事情是在损害眼睛。 图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、爱护眼睛，我知道。 针对以上消失的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛 四、推断对错，增加熟悉。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案

幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案「篇一」 一、教学目标： 知识目标： 1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯 能力目标： 1、体会眼睛在生活中的重要作用。 2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。 情感态度: 培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 二、教学重点： 指导学生认识眼睛的重要作用 三、教学难点： 指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。 四、课前准备： 有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。 五、教学过程 （一）导入新课 1、师生交流： 谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？

老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！ 引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？ ① 出示班级采访近视眼同学的记录 看了短片，你想说些什么？ ②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？ 让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。 老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛 对，今天我们就来学习“保护眼睛” 板书：保护眼睛。 （二）、学习新知 教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。 我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。 1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。 我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。 出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答 老师小结： 同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。 因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。 “三注意”

幼儿园爱眼日主题教案精选8篇

幼儿园爱眼日主题教案精选8篇 幼儿园爱眼日主题教案精选8篇1 活动目标： 1、萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 2、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。 活动准备： 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程： 1、谜语导入 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——(眼睛) 2、认识眼睛 出示图片——眼睛流泪 师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了?——哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了? 师：眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛。 3、了解眼睛的构造，用途

(1)观看图片，认识眼睛结构名称 师：眼睛上面有什么?——眼睫毛 眼睫毛有什么用处?——能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么?——虹膜，控制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么?——瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜眼睛是用来干什么的?——看东西 (2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4、故事欣赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!” 眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!”??他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!

小班安全教案：保护眼睛(精选5篇)

小班安全教案：保护眼睛（精选5篇） 小班安全教案：保护眼睛篇1 一、设计意图： 在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动________于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。 二、目标定位： 来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下： 1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点； 2、能力目标：学会做眼睛保健操； 3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。 三、活动准备：

接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做了如下准备： 1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。 2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。 四、教学方法： 这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法： 1、谈话法。 2、讲解示范法。 3、游戏法。 4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。 五、活动过程：

小班健康爱护眼睛教案(精选9篇)

小班安康保护眼睛教案〔精选9篇〕 小班安康保护眼睛教案〔精选9篇〕 小班安康保护眼睛教案篇1 活动目的： 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用处。知道6月6日是世界“爱眼日”。 2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 4、理解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图〔也可以是孩子和老师的情景表演〕。 活动过程： 一、谜语导入——《眼睛》 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、理解眼睛的构造，用处

1、出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿理解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片 〔1〕小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 〔2〕小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小班安全保护眼睛教案（精选13篇）

小班安全保护眼睛教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小班安全保护眼睛教案，希望对大家有所帮助。 小班安全保护眼睛教案篇1 活动目标 1.感受保护眼睛的重要性。 2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。 3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。 活动准备 课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。 活动过程 一、出示图片师幼互动猜谜激趣 1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。 2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。 二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用 眼睛上都有什么？ 你知道这些部位有什么作用吗？ 三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性 闹闹怎么了？ 闹闹为什么会近视？ 四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法 1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。 2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。 小班安全保护眼睛教案篇2 一、活动目标： 1、了解眼睛的外观结构。 2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。 二、活动准备： 课件《眼睛》、图片若干。 三、活动过程： 1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快） 眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。 2、课件认识结构 有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？ 1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。 2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？ 3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试， 4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。 小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。 （过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用： 1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了） 2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的，是什么？为什么？ 小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是

小班爱护眼睛的教案6篇

小班爱护眼睛的教案6篇 小班爱惜眼睛的教案篇1 活动目标： 认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。 活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。 活动准备： ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱 活动过程： 一、游戏导入，激发幼儿爱好 小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。 老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？ 我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。 二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。 接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。 讨论： 1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？ 2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？ 4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？ 读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。 小班爱惜眼睛的教案篇2 活动内容 眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。 活动目标 1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。 活动准备 录象 活动过程 一、谈话导入 1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。 是什么?（课件：眼睛） 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

小班健康爱护眼睛教案20篇

《小班健康爱护眼睛教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班健康爱护眼睛教案20篇！ 一、活动目标 1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。 4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 二、活动准备: 每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。 三、活动过程: 1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? 2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?(教案出自：快思教案)引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么?是什么颜色的? 眼睛长在哪里? 4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 6、出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 【活动反思】本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。 【活动目标】 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 【活动准备】

保护我们的小眼睛小班健康教案

保护我们的小眼睛小班健康教案 作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的保护我们的小眼睛小班健康教案（精选20篇），欢迎阅读与收藏。 保护我们的小眼睛小班健康教案篇1 活动目标 1.感受保护眼睛的重要性。 2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。 3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。 活动准备 课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。 活动过程 一、出示图片师幼互动猜谜激趣 1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。 2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。 二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用 眼睛上都有什么？ 你知道这些部位有什么作用吗？ 三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性 闹闹怎么了？ 闹闹为什么会近视？ 四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法 1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。 2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。 保护我们的小眼睛小班健康教案篇2 一、活动目标： 1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。 3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。 二、活动准备： 课件《眼睛》、图片若干。 三、活动过程： 1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快） 眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。 2、课件认识结构 有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？ 1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。 2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？ 3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试， 4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。 小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。 （过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用： 1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了） 2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的.是什么？为什么？