优生优育知识题库
优生优育知识
1.为什么要重视孕前优生健康检查？
通常受孕的第5～8周是胚胎细胞最易致畸的时期，一般孕妇发觉怀孕到医院进行首次产前检查时已经过了这一时期。因此，预防出生缺陷，生育健康宝宝应提倡从孕前开始。
2.目前，我国出生缺陷发生率较高的前5位疾病是什么？
目前，我国监测到的前5位出生缺陷是：先天性心脏病、多指（趾）、唇腭裂、神经管畸形和脑积水。
3.什么是遗传病?
遗传病是指人类染色体或基因发生异常而导致胎儿出生时或出生后，发生机体结构或功能异常的疾病。
4.怎么计算预产期？
预产期应该是从末次月经第一天算起满280天或40周的日期，前后有所波动。计算方法：预产期月份=末次月经第一天的月份+9或-3，预产期日期=末次月经第一天的天数日期+7。这样，算出的时间就是预产期。对于月经不规律的孕妇，可以通过以下方法综合分析，推算预产期。
5.妊娠剧吐怎么办？
半数妇女在妊娠早期会出现恶心、呕吐等反应，医学上称之为早孕反应。这是怀孕早期正常的生理现象，如果呕吐严重，导致机体水电解质平衡紊乱，就是妊娠剧吐。采取什么办法来应对呢？首先，要保持良好的心态，不要紧张、、害怕，通过多于亲人、朋友交谈、听听音乐、看看图书画报、散散步等方法，来缓解妊娠反应，分散在恶心、呕吐方面上的注意力。其次，调整饮食，减少进食量，要少食多餐。在食物的颜色、形状、味道上要选择容易消化吸收的食物，多喝水，多吃些青菜、水果，避免吃油腻的食物，饭后半小时内不要平卧。另
外，要适当活动，在空气新鲜的环境里散散步，做做孕妇保健操等。如出现严重呕吐难以进食，应该及时到医院就诊进行治疗。
6.怀孕后何时出现胎动，记数胎动有何意义？
一般孕妇怀孕到16周以后会逐渐感觉到胎动，孕中期胎动逐渐明显，胎动是胎儿健康状况的客观指标。正常胎动一般每小时不少于3次，12小时胎动数约30次以上。如果胎儿因为脐带绕颈或者胎盘功能老化等原因缺氧时，会出现胎动频繁或者胎动减少。因此，孕妇可以通过每日自数胎动来监护宫内胎儿状况。一旦发现问题及时到医院处理。
7.什么叫胎教，怎样进行胎教？
胎教就是在怀孕期间，孕妈妈除了重视身体健康和营养之外，还要更加重视生活环境的影响，努力创造积极的心理状况和情绪体验，以便让胎儿在母体环境中受到良好的感应，出生以后更加健康聪明。胎教应该在从知道自己怀孕那一刻起就开始了。怀孕4个月期可以每天给宝宝听柔和的音乐、唱歌、讲故事、与宫内的宝宝进行对话等，每次3～5分钟；怀孕7个月以后可以每天睡前轻轻抚摸或按压宝宝肢体。此外，整个孕期孕妈妈要尽量远离不良环境刺激，主动观看美丽的画面，畅想美好的事情，保持愉快心境。
8.孕妇能否过性生活？
孕妇在怀孕期间是可以过性生活的，但是要注意以下几点：
性生活之前，男女双方都要清洗下身，保持生殖器官清洁。掌握好性生活的频度；
孕早期：要尽量避免性生活；
孕中期：尽量控制性交次数和性交强度；性交时不要频繁变换体位，丈夫不要压迫孕妇的肚子；
孕后期：性交次数比孕中期还要少，每次性交的时间要缩短，最好采
取后侧位，不要压迫孕妇的肚子；孕36周后至分娩前不能过性生活。
9.孕妇患感冒怎么办，如何用药？
如果感冒较轻，多饮白开水，注意休息，不必用药或选用感冒冲剂等中成药；如果出现高热、咳嗽等，应该到医院就诊，自己可用药物降温方法退热，也可用柴胡注射液；如果合并细菌感染，可以加用对胎儿无不良影响的抗生素治疗。
10.怀孕的自觉征兆
征兆一：月经没来或是血量很少；
征兆二：恶心、呕吐；
征兆三：乳头、乳晕颜色变暗、乳房胀痛；
征兆四：尿频；
征兆五：基础体温居高不下；
征兆六：白带增多；
征兆七：其他身体变化（腹部轻微疼痛、昏睡慵懒、饮食增
加）
11.什么是早产？
怀孕未满36周分娩称为早产。
12.什么是流产？
医学上对妊娠不到28周、胎儿体重不足l000克，妊娠自然终止者称为流产。妊娠12周前终止者称为早期流产，妊娠12周以后、28周前发生流产者为晚期流产。
13.什么是死胎？
妊娠20周后胎儿在子宫内死亡称为死胎。
14.何种情况易发生ABO血型或RH血型不合
1、ABO血型不合：女方血型为O型，男方血型为A型、B型或AB型可能发生ABO血型不合。
2、RH血型不合：女方血型为RH阴性，男方血型为RH阳性，容
易发生RH血型不合。
15.为什么要开展免费孕前优生健康检查？
孕前优生健康检查是预防出生缺陷的关键环节，是出生缺陷一级预防的重要手段。出生缺陷也称先天异常或先天缺陷，是指婴儿出生前在母体的子宫内发生的发育异常，而非分娩损伤所致的个体形态、结构等方面的异常。它包括先天性畸形、遗传代谢性缺陷、先天性残疾（盲、聋、哑）、免疫性疾病、智力低下等。我国每年约有20-30万肉眼可见先天畸形儿出生，加上出生后数月和数年才显现出来的缺陷，每年新增加出生缺陷儿总数达80-120万，约占当年出生总人口的4-6%，接近凤冈县总人口的3倍，其后果造成沉重的社会负担和家庭的精神痛苦。
16.国家免费孕前优生健康检查项目服务对象是哪些？
试点地区符合生育政策、计划怀孕的农村夫妇，包括流动人口计划怀孕夫妇。
17.国家免费孕前优生健康检查项目基本服务内容包括哪些？
孕前优生健康检查项目共19项：一般服务内容5项（优生健康检查、病史询问、体格检查、风险评估、咨询指导、早孕及妊娠结局跟踪随访），医学检查14项（实验室检查9项，病毒筛查等4项，影像学检查1项）。
18.孕前服用叶酸预防出生缺陷：
出生缺陷是指出生时存在的各种缺陷和异常。我国是世界上出生缺陷的高发国家之一，每年几千万的新生儿中，约有4%-6%的缺陷儿出生。其中新生儿神经管畸形发生率较高，其发生的主要原因是孕妇早期体内叶酸缺乏。叶酸是一种重要的B族维生素，对育龄妇女和孕妇非常重要。神经管畸形主要表现为胎儿以脊柱裂和无脑畸形为主的严重脑发育不良、颅骨缺损，在出生前或出生后短时间内死亡。脊柱裂患儿虽可存活，但会导致长期排尿失常或夜间遗尿，需手术治疗。
如从孕前3个月到孕后3个月补充小剂量叶酸（每天0.4毫克），可有效预防神经管畸形儿的发生。
19.男女的最佳生育年龄是多少？
男性到25岁左右时，生精功能健全并已经成熟，到40-50岁时，睾丸功能开始衰退；女生25-35岁是生育功能最旺盛的时期，超过35岁，卵子中染色体畸变增多，出生缺陷发生率明显增加。因此，最佳生育年龄应为男性25-35岁，女性25-29岁。
20.什么季节怀孕比较好？
有关专家认为，怀孕的最佳季节是8、9月前后，大约在7月下旬到9月上旬近两个月的时间。在此期间发生早孕反应，蔬菜瓜果品种繁多，可以调节增进食欲；这个季节也是各种病毒流行发生较低的时节，对于孕早期胚胎致畸敏感期较为安全；次年5月份前后生孩子，气温适宜，便于妈妈和宝宝户外活动，有利于大脑和全身发育。21.停用避孕药后多长时间怀孕较好？
根据避孕药在体内停留时间长短，口服长效避孕药者应该在停药半年以后怀孕；长期口服短效避孕药者，应该在停药3个月以后怀孕比较安全。
22.人工流产术后多长时间怀孕较好？
一般来说，人工流产术后半年再怀孕比较好。因为在手术过程中，子宫内膜会有不同程度的损伤，术后需要一个恢复过程，如果过早再次怀孕往往因子宫内膜修复欠佳导致胚胎发育不良引起流产；或增加前臵胎盘和胎盘粘连的发生率，引发分娩时大出血。
23.怀孕前丈夫有哪些责任？
在准备怀孕前，丈夫应保持健康，要努力做到：
（1）在怀孕前3个月停止吸烟、饮酒；
（2）不要滥用药物；
（3）要注意膳食的营养均衡；
（4）避免接触化学、放射性等有害物质。
24.什么是出生缺陷？
出生缺陷是指婴儿出生前已经存在或出生后数年内可以发现的结构或功能异常。发生原因包括遗传、环境因素或两者共同作用。
25.流产产生的原因？
流产产生的原因主要包括：染色体异常、不良环境影响（接触有害物质、放射线等）、母体全身疾病影响、内分泌失调（黄体功能不全）、母儿血型不合、外伤、多胎、子宫畸形、子宫肌瘤、子宫颈功能不全、使用对胎儿有害的药物、免疫因素等。
儿童保健知识讲座总结
儿童保健知识讲座总结 儿童保健知识讲座总结 篇一：儿童保健知识讲座总结 时光飞逝，转眼间，20xx年又成为历史。在过去的一年里，在上级领导的关怀和指导下，我们取得了一定的成绩，也暴露了一些问题。新的一年又将到来，在新的一年里我们将以“三个代表”重要思想为指导，以村卫生服务工作为平台，以创建县示范化村卫生服务中心为契机，认真贯彻党的xx届五中全会精神，在市卫生局和镇卫生院的正确领导下，进一步解放思想，抢抓机遇，开拓奋进，为全面完成村卫生站的各项工作任务而努力。 全年工作的总体思路是：以农村公共卫生工作为主体，转变服务观念及服务态度，完善村卫生服务网络建设;以市场为导向，创新经营思路及经营理念，主动适应医疗市场需求，力求科学地定位市场，坚持以人为本，着力推进科技兴村卫生站，人才强院战略，转变观念，树立“品牌”意识，有效地增强村卫生站综合实力。 在医疗市场竞争异常激烈的今天，我们要抓住机遇，迎接挑战，为全村人民的健康事业、为我站的新一轮发展做出新贡献。现在20xx年度我站将做到如下工作： (一)农村初级卫生保健。承担所在村农村初级卫生保健服务工作。 (二)为村民诊治一般的常见病和多发病，并对急重病例作初步处理，及时做好急、重、疑难病例的转诊护送工作。协助开展康复工作。 (三)妇幼保健。协助做好本村内妇女儿童保健工作，特别是孕产妇及
儿童的系统管理。 (四)疾病预防与控制。做好本村儿童免疫规划的宣传、组织、实施、资料登记和汇总上报工作。根据条件协助上级卫生机构开展传染病、地方病、寄生虫病和慢性非传染病防治工作。 (五)计划生育。向群众宣传优生优育知识，协助有关部门做好计划生育技术咨询指导等服务工作。 (六)突发公共卫生事件。及时做好突发公共卫生事件的报告工作，协助有关部门做好传染病疫情、中毒和其他公共卫生事件的登记、调查、处理和上报工作。 (七)卫生信息管理。协助有关部门做好本村内的卫生信息统计资料的收集、整理，汇总及上报工作。 (八)健康教育。普及卫生保健常识，对重点人群及重点场所进行健康教育、卫生政策宣传，帮助村民逐步形成促进健康的行为和生活方式、提高群众的自我防病和保健能力。 (九)合作医疗。协助做好本村新型农村合作医疗宣传发动工作，做好门诊补偿的审核、登记、上报等工作。 (十)爱国卫生运动。协助有关部门开展爱国卫生运动，改善农村卫生环境，促进卫生村镇建设。 按照家国卫生部《乡村医生从业管理条例》，结合《广东省卫生厅关于加强农村卫生站服务能力建设意见的通知》及《高要市农村卫生站建设的实施方案》，在市卫生局和镇卫生院的领导下，我站认真地展开工作，我站各项工作都取到了较大的成就，现将工作情况总结如下：
计划生育宣传教育培训教案
计划生育宣传教育培训教案 计划生育宣传教育概述 一、概念、特点 对计划生育宣传教育的概念和含义可归纳如下： 1、计划生育宣传教育是意识形态领域里一种有意识、有目的的活动，旨在将党和国家关于计划生育的方针、政策、法律、法规及计划有关理论和婚育等方面科学知识、行为模式传播给社会公众，以影响和教育人们树立科学、文明、进步的婚育观。 2、计划生育宣传教育是一种手段，而不是目的。目的是通过说服、传播、劝导，有针对性的把宣传对象的思想和行为引导到宣传者所主张的方向上来，把人们的生育行为纳入生育政策的轨道。 3、计划生育宣传教育不是某个人的内心交流，而是人与人、人与社会之间的沟通，是双向的交流和影响，也是一个“实践—认识—再实践—再认识”不断循环往复的过程。 4、计划生育宣传教育不是静止的，而是动态的，随着人类社会的进步和经济的发展不断更新、不断增加新的内容，使其更加符合客观事物发展的要求。 二、计划生育宣传教育的特点： 1、内容的广泛性 计划生育宣传教育是融政策、思想、知识和信息为一体的宣
传，内容相当广泛。 2、明确的目的性 计划生育宣传教育内容虽然涉及到社会生活的各个领域，但都是围绕一个主题——人口与计划生育，而且所有宣传教育内容都是为了服从和服务于计划生育工作。 3、对象的全民性 人口和计划生育是一个普遍的社会问题，涉及千家万户，与每一个人密切相关。 4、任务的长期性和作用的渐进性 计划生育宣传教育任务实施的过程，是宣传者按照既定的宣传方针对宣传对象在心理上施加有目的、有计划的影响，以改变宣传对象心理定势、行为趋向的过程，是一个长期、渐进的过程。 5、管理上的结合性、服务性 计划生育宣传教育的本质是服务，关键是结合。 6、工作范围的社会性 计划生育宣传教育与两个文明建设紧密相联，具有广泛的社会性。 三、地位、作用 1、宣传教育是贯彻落实计划生育基本国策的中心环节 实行计划生育是一场移风易俗的伟大变革，它需要人们冲破陈腐传统习俗的影响，转变落后的传统生育观念，树立科学、文明、进步的生育观念，自觉实行有计划的生育。
中医药知识和方法开展优生优育
中医药知识和方法开展优生优育、生殖保健、孕产妇保健等服务 建立具有中医特色的优生优育、生殖保健、孕产妇保健模式，对偏颇状态者进行辩体施养、辩体施膳、辩体施治等综合性干预措施，弥补当前优生优育、生殖保健、孕妇保健模式的不足，对女性生殖健康和优生优育有着十分重要的意义。1、加入了“中医生理状态评估”，从而建立中西医结合的1+1优生优育、生殖保健、孕妇保健档案。根据卫生部颁布的《全国城乡孕产期保健质量标准和要求》规定及“孕产妇保健册”要求进行常规产前检查。并分别在孕早期（孕12周内）、孕中期（孕13～28周内）、孕晚期（孕29～36周内）及分娩前分别给予中医生理状态评估，同时结合现代医学产检结果和中医生理状态评估表结论给予个性化调护方案。2、孕妇中医生理状态评估。在“辩体养胎、优生优育”理念的指导下，通过站内各妇产科专家和名老中医的多次商讨，将孕期妇女的生理状态进行评估，形成两大类六分法，即平衡状态及偏颇状态（偏实热、偏虚热、偏阳虚、偏阴血虚、偏痰湿）。（1）生理状态评估方案——孕妇中医生理状态评估问卷的设计。在生理状态评估方案的设计过程中，为了使结果受主观的影响减低到最小，更便于在社区医院推广，我们依照中医基础理论选择了最具代表性、辨别性较好的典型条目，形成了孕妇生理状态评估问卷由实热、虚热、阳气虚、阴血虚、痰湿和平衡状态6个亚量表构成，每种生理状态五个典型条目，共30项条目，并采取1～5分评分方法进行积分评估。根据这30条目所描述情况出现的频率（没有、很少、有时、经常、总是），分别给予1～5分的分值。根据各型的积分，对孕妇的中医生理状态进行评估。平和质以20分为界，偏颇体质类型判定以13分为界，分数越高，该体质类型倾向越明显。（2）中医生理状态评估。主要是以面诊、舌、脉、便、汗等为特征，详细询问生活情况，看面色，观双目，辨舌苔，查脉象，根据具体情况使用我们设计的评估问卷对孕妇进行打分，综合评估其中医生理状态。（3）调护方案。早孕（孕12周内）建册时给予首次中医生理状态评估，根据辅助检查及中医生理状态评估表综合分析，对不同体质的孕妇给予个性化的辩体养胎（辩体施养、辩体施膳、辩体施治）。然后分别于孕中期（孕13～28周内）、孕晚期（孕29～36周内）及临产前再给予中医生理状态评估，评价产前干预效果及孕妇孕期体质变化。
孕妇健康知识教育讲座
孕妇健康知识教育讲座 程及胎儿、婴儿的发育，均有很重要的作用。下面是小编为你精心整理的孕 孕妇健康知识教育讲座篇1 生一个健康聪明的孩子是每一对父母的愿望。优生就是生一个健康聪明的孩子。一个人健康的因素不外乎两方面：一是先天赋予，二是后天获得。先天赋予当然是父母遗传下来的，所以必须预防和发现先天性异常，阻断遗传病的延续。要了解遗传病的遗传方式，可以向医生咨询，请教有关遗传方面的问题。 要做到优生优育，人们通常要懂得有关优生优育的知识。首先要做到健康婚配。 其次要做到婚前检查。 妇女怀孕的头三个月称妊娠早期，是胚胎组织分化、发育的重要时间，也是最容易受内外环境影响的时期。因此，为了避免胎儿的畸形，母亲在妊娠早期要做到四忌： 四环素类药物。 (二)忌接触有害、放射性物质。如苯、避孕药、抗癌药、农药生产和放射性同位素等。 (四)忌烟、酒。酒对胎儿整个发育过程都不利，而对早期胚胎的危害更为严重，烟草的有害成分可使胚胎发育迟缓，引起畸形、流产。 二、孕早期妇女平衡膳食宝塔
油15-20g、盐6g 奶类及奶制品200-250g 大豆类及坚果50g 类300-500个(以绿叶为主) 水果类100-200g 谷类薯类及杂豆200-300g，(杂粮不少于1/5) 适量饮水 三、孕中期保健：孕中期13-27周 养，不挑食，劳逸结合，不乱吃药及接触有害物质。生活规律，精神愉快，注意休息，每日保证睡眠8小时。 四、孕晚期保健 产检1次;40周以后，每3天产检1次并随诊。 2、自我检测胎动：每天3次，每次1小时，3个数相加，再乘以4，得数大于30为正常，如果胎动小于10次或突然频繁提示胎儿缺氧，应立即去医院。 3睡觉时采取左侧侧卧位，多喝水，多排尿。 5、静脉曲张要注意避免长时间站立，必要时需穿弹力袜。 周孕妈妈因为血容量增加，子宫宫底增高，所以会感觉有些憋气、心悸，既 孕妈妈最好待在通风阴凉处，以缓解症状。 9、积极预防治疗下生殖道感染，重视孕期卫生指导，妊娠后期禁止性交，避免负重及腹部撞击。
【教学设计】《遗传病和优生优育》(苏教版)
《遗传病和优生优育》教学设计 ?教材分析 “遗传病和优生优育”是第八单元生物的生殖、发育与遗传第二十二章生物的遗传和变异第四节的内容，顺利完成本节教学，需要学生充分掌握前三节课的内容，并且在本节课中灵活 运用。同时这节课的学习也是《生物的变异》的基础。 【知识与能力目标】 1举例说出常见的遗传病的危害 2、认同优生优育 3、举例说出一些优生优育的措施 【过程与方法目标】 1 展示遗传疾病的图片及资料说出其危害。 【情感态度价值观目标】 认识近亲结婚的危害、认同优生优育，遵守禁止近亲结婚的法律。 厂\ ?教学重难点 【?学重点】1举例说出常见的遗传病的危害。
2、认同优生优育。 3、举例说出一些优生优育的措施。 【教学难点】 1举例说出常见的遗传病及其危害。 2、举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。 3、举例说出一些优生优育的措施。 '?一课前准备1 ----- ----------------- 教师准备：1准备色盲检测图、先天性智力障碍、先天性裂唇患者的图片、相关资料等 学生准备： 1准备常见人类隐性遗传病的资料。 【导入新课】 展示先天性唇裂患者的图片及相关资料，了解这种病是可遗传的。 师：导致先天性唇裂的原因是什么？推测，如果他们长大成人，结婚生子，孩子可能会患这 种病吗？ 生：通过观察图片，阅读相关资料，了解先天性唇裂患者是体细胞中第13对染色体多了一 条。虽然通过手术可以修复，但如果他们长大成人，结婚生子，孩子可能也会患这种病。师：像这样的病，被称为遗传病，是我们今天要学习的主要内容。 【讲授新课】 一、遗传病与近亲结婚 1举例常见的遗传病，比较其与非遗传病(如传染病、非传染病)的主要区别，明确什么是 遗传病 (1)展示色盲症、血友病、先天智力障碍等遗传病的图片、症状、原因 问题：以上病症的共同特点是什么？ 生：这些病有可能遗传给下一代。 (2)比较上述遗传病、非典、普通发烧三种病症的主要区别 生：非典是传染病，不会遗传给后代，只能传染给他人，发烧不会传染他人，更不会遗传，而色盲等遗传病会遗传给下一代。
优生优育科普知识讲义
优生优育科普知识讲义 1、孕前做那些准备 孕前夫妻双方得身体健康状况与心理状态直接影响着受孕得质量。从孕前3个月开始,建立良好得饮食起居习惯,保持小家庭得愉快气氛,养精蓄锐。根据月经周期,推算出排卵期,减少同房次数,积极保持双方得情绪、智力、体力节律处于良好状态。避免不良因素得伤害。怀孕前20天内女方不宜用药物,不宜饮酒,减少不良因素刺激。女方刚刚经过流产或早产,子宫要休养恢复,应1年以后再怀孕。若一直用节育环避孕者,要取出节育环3个月再怀孕,使子宫内膜得到恢复。 2、最佳得怀孕时间 女性23-29岁、男性25-35岁就是怀孕得最佳年龄。这期间生育力旺盛,精卵质量好,不易发生难产与并发症。怀孕得最好月份在7、8、9三个月,因为在这段时间怀孕,在三个月后正就是秋末冬初,水果蔬菜较丰富,有利于孕妇营养。到次年得4-6月分娩,正好就是春末夏初,气候温与,有利于产妇顺利渡过褥期。此外,在这个季节里,衣着单薄,便于哺乳与给新生儿洗澡、晒太阳。婴儿6个月后,需要添加辅食时,又能避开肠道传染病得流行高峰期。 3、为什么新婚期怀孕不好 新婚当月受孕不利于优生。结婚前要做各种准备,忙忙碌碌,往往十分疲劳。精子从精原细胞到成熟需要80天时间,卵子从初级卵到成熟卵需要14天时间。而新婚前得忙碌,影响了精卵细胞得形成质量。另外,新婚期亲朋好友前来祝贺相聚,难免吸烟饮酒量较大,而烟酒中得有害物质可直接或间接地损害发育中得生殖细胞。这种受损害得精子与卵子结合,就易产生畸形胎儿,也容易引起流产、早产或死胎。 4、重视受孕瞬间得胎教 从优生得角度讲,受孕瞬间就是一个关键时刻,把握好受孕瞬间得胎教非常重要。在您选择最佳受孕得当天,下班要早回家,夫妻共同做些家务,
苏教初中生物八下《遗传病和优生优育》word教案 (6)
《第一节遗传病和优生优育》 一、三维教学目标 1、知识与技能 （1）举例说出常见的遗传病及其危害； （2）举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害； （3）了解我国婚姻法其中相关的内容； （4）举例说出一些优生优育的措施。 2、过程与方法 （1）尝试自主学习和合作学习； （2）学会应用学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中所遇到的实际问题。 3、情感态度与价值观 （1）参与小组合作交流，体验合作学习的乐趣； （2）培养学生关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。增强同学们的社会责任感。 二、教学重点 1、举例说出常见的遗传病及其危害； 2、举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害； 3、举例说出一些优生优育的措施。 三、教学难点 举例说出近亲结婚的危害 四、课时计划 1课时 五、课前准备 1、课前请同学收集有关遗传病，近亲结婚的资料。 2、教师准备有关英国皇室血友病的资料和一些遗传病的资料。 六、教学过程 【导入新课】 “请同学展示课前收集的资料。” 设计思想：新课程倡导教学的重点不再是教师教知识而是教会学生学习方法，培养他们学习的好习惯。课前收集资料，一方面在学知识，另一方面也激发了学生的学习兴趣。对于
收集的资料同学可以稍加整理，在班上展示，也提高了学生的口语表达能力。 【讲授新课】 1、学生小组活动：学生4——6人一组，阅读教材。比较近亲结婚的后代和正常结婚的后代，患病率高出多少倍？将计算结果填入表中。尝试用柱形统计图比较正常结婚与近亲结婚时的三种遗传病的患病率。 师：为什么近亲结婚可以导致遗传病呢？ 学生：教师引导，首先让学生了解什么是近亲？再结合前几节课所学的内容讨论得出师：近亲结婚给人类带来了很大的危害，所以我国婚姻法做了哪些规定呢？ 学生：结合自己已有的在思想品德课上所学的知识得出。 2、优生优育 师：同学们，为了提高我国公民的人口素质，除了禁止近亲结婚以外，避免遗传病的发生还应该采取那些措施？ 学生：参照教材内容，联系生活实际讨论得出。 师：优生是让每个家庭生育出健康的孩子，优育是让每个出生的孩子健康成长。其措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。这对提高国民的健康水平、生活水平和人口素质等都具有积极的意义。希望同学多关注我们身边的人和事，将自己所学知识应用到社会生活中去。 3、课外拓展延伸 （1）调查周边地区人群中某遗传病的发病率 （2）如果我们周围有患遗传病的病人我们应该怎样去帮助他们呢？（以组或班为单位制定帮教计划）师：同学们收集的遗传病种类很多，我们常见的遗传病有：色盲、先天智力障碍、血友病、等等，请同学们说说这些患者都有哪些症状呢？对患者的生活造成哪些危害？（教师出示这些患者的图片。） 教学预测：鼓励学生讲述自己比较熟悉的遗传病事例 师：就目前的医学水平而言，遗传病的治愈率很低，为什么呢？ 学生：请同学阅读教材，找到问题答案。 学生总结得出：遗传病是由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。其中由于遗传因素所造成的占一定的比例。 师：遗传病是由什么原因引起的呢？ 学生：请同学们阅读分析由于近亲结婚导致遗传病的案例。如傻子村的故事等。
优生优育知识汇总
“全面两孩”政策之优生优育知识 一、怀孕前的准备 为了生育一个健康的宝宝，准备怀孕的夫妇双方应做到以下几点： 1.适龄生育，24-28岁是妇女妊娠的最佳年龄； 2.怀孕前夫妇双方应合理调整饮食结构，做到科学膳食，营养均衡，妇女尤其注意叶酸的补充。 3.改变不良的生活习惯及行为，如：烟、酒、药物成瘾，过度疲劳、过度压力、心里焦虑、抑郁等进行干预、调整，必要时用药物、心理治疗。 4.避免接触有毒有害物质，如汞、铅、有机溶剂、杀虫剂、甲醛、X射线等。 5.准备怀孕时切忌药物滥用，如果需要服药应在医生指导下进行。 6.夫妇双方应进行全面体检，排除会增加胎儿畸形的疾患。妇女还应注意检查那些造成胎儿畸形的病原体，如风疹病毒、巨细胞病毒、弓形虫等。 二、高龄妇女生育的注意事项 各国已普遍将年龄≥35岁的妊娠列为高危妊娠。高龄孕妇对妊娠结局的影响主要表现在以下几个方面： 1.卵子质量下降 35岁以上妇女卵子发生染色体异常的几率明显升高，据国内资料统计，高龄孕妇妊娠的胎儿染色体异常率明显升高，出生缺陷发生率也明显增高，如先天愚型、唇腭裂、先天性心脏病、多囊肾等发生率均会增高。 2.妊娠合并症、并发症增多。 人到中年，可能会患有一些内科疾病，如高血压、糖尿病、慢性肝炎、心脏病等。在没有怀孕时，这些疾病可能没有明显的表现，在身体的承受范围之内。但怀孕后，尤其妊娠中晚期，随着身体负担的加重，就会造成母婴并发症，甚至威胁母婴生命安全。此外，部分人群，即使既往无病史的在怀孕后也会出现妊娠期高血压、糖尿病等。除此之外，前置胎盘、胎膜早破及产后出血、产褥感染率都会增加，疾病状况下会造成胎儿宫内生长发育迟缓，甚至死胎、死产的发生率及产儿死亡率也随之升高。 3.流产、早产、难产比例增高。 高龄产妇妊娠成功率逐年下降，保胎几乎是所有高龄产妇必做的“功课”，几时妊娠了也易于流产，与30岁以下的年轻孕妇相比，自然流产率增加了3倍。而女性随着年龄的增长，产道和会阴、盆骨的关节会变硬，不易扩张，子宫的收缩力和阴道的伸张力也较差，导致分娩时间延长，容易发生大出血和难产。高龄产妇术后恢复也会较慢。 4.前胎剖宫产留给子宫的疤痕。 如果头胎是剖宫产的，怀孕后可能出现瘢痕妊娠、胎盘植入等。瘢痕妊娠就
育龄妇女健康知识讲座
育龄妇女健康知识讲座 **************医院 目录 一、节育避孕 二、优生优育 三、妇科病的预防 一、节育避孕 1、新婚夫妇避孕方法 依次选择下述方法： ⑴男用避孕套，偶有套脱落或破裂时，可用紧急 避孕法； ⑵口服短效避孕法； ⑶女性外用避孕药； ⑷一般暂不选用IUD。
一、节育避孕 2、有一个子女的夫妇避孕法 应坚持长期避孕，可选用下列方法： ⑴IUD，是首选方法； ⑵男用避孕套； ⑶短效口服避孕药； ⑷长效避孕针，或缓释避孕药如皮 下埋植剂等； ⑸阴道杀精剂； ⑹一般暂不行绝育手术。 一、节育避孕 3、有两个或多个子女夫妇避孕方法 最好采取绝育措施，也可用IUD。 一、节育避孕 4、哺乳妇女避孕方法哺乳期的卵巢功能低下多有闭经，子宫小而软，为不影响内分泌功能，不宜选用甾体激素避孕药，可选用避孕套、IUD。 一、节育避孕 5、围绝经期妇女避孕方法有的围绝经期妇女仍可能排卵，应坚持避孕。首选避孕套或外用避孕药，亦可选用IUD。
45岁以后一般不用口服避孕药或避孕针。 一、节育避孕 6、宫内节育器的选择 由于IUD具有安全、简便、经济、可逆的优点，国内70%育龄妇女选择IUD 避孕。IUD分为活性及惰性两类。活性IUD为第二代IUD，具有效果好，副反应少的特点。目前较具代表性的为“安舒环”。是一种活性型宫内节育器。它外形符合宫腔形态，表层为惰性金属，易于B超X光探测。释放铜离子使受精卵不易着床。释放消炎痛，降低点滴出血的不良反应。 一、节育避孕 6、宫内节育器的选择 同时因无尾丝，避免逆向感染、刺痛等不良反应。经我院使用3年临床观察，副反应率、带器妊娠率均显著其它IUD。 二、优生优育 如何孕育及生产一个健康、聪明的宝宝，涉及到的知识也就是围生期保健的
优生优育知识试题以及答案
优生优育知识试题以及答案 我国实行严格的计划生育基本国策，取得了人口控制举世瞩目的伟大成绩。以下是由整理关于优生优育知识试题的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 优生优育知识试题一、新型生育观念及政策题： 1、什么是科学、文明、进步的婚育观念?答：晚婚晚育，少生优生，优育优教;男女平等，生男生女一样好，女儿也是传后人;计划生育丈夫有责。 2、男女双方的法定婚龄是多少?答：男22周岁，女20周岁。 3、男、女双方的晚婚年龄是多少?答：比法定婚龄推迟三年，即男25周岁，女23周岁。 4、机关、企事业单位工作人员双方晚婚的，婚假延长到多少天?答：15天。 5、生育孩子前要不要先领取生育证?答：要，先到乡镇计生办领取生育证。 6、农村生育一女后能否再生育一个?答：可以再生一个。 7、农村生第二个孩子的间隔是几年?答：四年。 8、夫妻双方都是独生子女的可以生两个孩子吗?答：可以。 9、生育孩子要不要及时申报户口?答：要。
10、国家对领取独生子女光荣证的夫妻和二女结扎户的家庭有奖励吗?答：有。 11、你知道农村部分计划生育家庭奖励扶助政策吗?答：知道。农村符合政策规定生育、现只有一个孩子或两个女孩或无子女、年满60周岁后，由政府财政发给每人每年不低于600元以上 (我县目前为840元)的奖励扶助金。 12、送养孩子是否计入送养人、收养人的孩子数?答：是。 13、独生子女户、二女结扎户再生一个或非法抱养一个孩子还能享受原来的优惠待遇吗?答：不能。 不但原来享受的优惠待遇要全部退还，还要按多生一个孩子征收社会抚养费。 14、农民多生一个孩子，对当事人应征收多少社会抚养费?答：多生一个孩子，按当事人违反行为被查出的上一年县(市、区)农民人均纯收入的二至三倍征收。 15、政策外生育的是否要依法缴纳社会抚养费?对交纳社会抚养有困难的家庭，可以分期缴纳吗?答：要。对缴纳有困难的家庭可以分期缴纳。 16、流出人员外出时在计划生育方面需要办理什么手续?答：流出人员外出时需办理《流动人口婚育证明》，并主动与户籍所在地计生部门保持联系，接受现居住地计生部门管理和服务。 17、流动人口在外地多生一孩，在居住地已按规定受到处理，回到户籍所在地是否还要受到处理?答：不要。
苏教版生物八下《遗传病和优生优育》同课异构 精品教案 (3)
遗传病和优生优育 教学目标： 知识目标：1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出近亲结婚的危害 3、说出我国婚姻法中与近亲结婚相关的内容 4、举例说出一些优生优育的措施 能力目标：初步学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中所遇到的实际问题 情感目标：初步形成主动参与社会决策的意识，增强社会责任感 教学重点： 依据新课程标准认同优生优育制定教学重点为： 1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出什么是近亲结婚有近亲结婚的危害 3、举例说出一些优生优育的措施 教学难点： 依据学情在学习了性状与基因的关系，来学习遗传病及其危害近亲结婚的危害比较容易理解分析教学难点为：举例说出近亲结婚的危害 教学方法：问题讨论、自学、比较、讲述等方法 学情分析：在学习了性状与基因的关系，来学习遗传病及其危害近亲结婚的危害比较容易理解. 教学手段及课前准备： 准备色盲检测图、先天性智力障碍、先天性裂唇患者的图片、相关资料等 二次备课 教学过程 一、设置情境，引入新课 展示先天性唇裂患者的图片及相关资料，了解这种病是可遗传的. 师：导致先天性唇裂的原因是什么？推测，如果他们长大成人，结 婚生子，孩子可能会患这种病吗？ 师：像这样的病，被称为遗传病，是我们今天要学习的主要内容. 二、学习新知 1、举例常见的遗传病，比较其与非遗传病（如传染病、非传染病） 的主要区别，明确什么是遗传病 （1）展示色盲症、血友病、先天智力障碍等遗传病的图片、症状、 原因 问题：以上病症的共同特点是什么？ 生：这些病有可能遗传给下一代. （2）比较上述遗传病、非典、普通发烧三种病症的主要区别 生：非典是传染病，不会遗传给后代，只能传染给他人，发烧不会 传染他人，更不会遗传，而色盲等遗传病会遗传给下一代. （3）明确遗传病的概念 师生共议，参考书本，明确：遗传病是指由于遗传物质发生改变而 引起的或者是由致病基因所控制的疾病. 了解：遗传病目前一般还不能得到根治.
孕产妇保健知识讲座
孕产妇保健知识讲座 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
孕产妇保健知识讲座 生一个健康聪明的孩子是每一对父母的愿望。优生就是生一个健康聪明的孩子。一个人健康的因素不外乎两方面：一是先天赋予，二是后天获得。先天赋予当然是父母遗传下来的，所以必须预防和发现先天性异常，阻断遗传病的延续。要了解遗传病的遗传方式，可以向医生咨询，请教有关遗传方面的问题。 要做到优生优育，人们通常要懂得有关优生优育的知识。 首先要做到健康婚配。 其次要做到婚前检查。 第三要选择良好的时机怀孕。 第四十重视孕期保健。 一、怀孕早期应注意什么 妇女怀孕的头三个月称妊娠早期，是胚胎组织分化、发育的重要时间，也是最容易受内外环境影响的时期。因此，为了避免胎儿的畸形，母亲在妊娠早期要做到四忌： (一）忌滥用药。要尽可能少用药或不用药，尤其是避免用激素、磺胺、四环素类药物。 (二)忌接触有害、放射性物质。如苯、避孕药、抗癌药、农药生产和放射性同位素等。 （三）忌感染。如风疹、流感等，因为病毒有致畸作用。另外，某些发热性传染病易使胎儿死亡。
（四）忌烟、酒。酒对胎儿整个发育过程都不利，而对早期胚胎的危害更为严重，烟草的有害成分可使胚胎发育迟缓，引起畸形、流产。 二、孕早期妇女平衡膳食宝塔 油15-20g、盐6g 奶类及奶制品200-250g 大豆类及坚果50g 鱼、禽、蛋、肉类（含动物内脏）50-75g（其中鱼、禽、蛋类各 50g） 蔬菜类300-500个（以绿叶为主） 水果类100-200g 谷类薯类及杂豆200-300g，（杂粮不少于1/5） 适量饮水 三、孕中期保健：孕中期13-27周 1、健康教育：到正规医院保健系统进行孕期检查，筛查高危因素：如有腹痛、阴道流血、浮肿、严重呕吐、发烧及时检查，注意胎动时间，合理营养，不挑食，劳逸结合，不乱吃药及接触有害物质。生活规律，精神愉快，注意休息，每日保证睡眠8小时。 2、必要的检查：每四周做一次产前检查，每月进行血尿常规检查，16-20周唐氏筛查，21-24周复查超声。 四、孕晚期保健
优生优育宣传标语
优生优育宣传标语 1、科学生育营造家庭幸福的港湾 2、科学孕育母婴安康 3、努力使患者放心满意，全心全意为患者服务 4、晚婚晚育，少生优生 5、幸福之家人口少，生活质量必提高 6、为中华腾飞，优生优育从我开始 7、开展优质服务，保障生殖健康 8、开展以计划生育技术服务为重点的优质服务 9、用深情的目光伴幼苗茁壮成长凭知识的力量托起明天的太阳 10、幸福生活从优生优育开始 11、重视孕期保健生健康聪明的宝宝 12、优生优育优教，利国利民利家 13、开展婚育新风活动，构建和谐文明社区 14、您想得到一个健康聪明的孩子吗？请从优生开始 15、提高人口素质，愿您家庭幸福 16、优生优育，把握幸福，品味人生 17、坚持以人为本，提高优质服务，保障公民权益 18、健健康康，齐奔小康 19、子女不优，父母必忧 20、孩子聪明健康，家庭和睦幸福 21、优生优育优教前程繁花似锦，科学健康文明永远伴您同行
22、为了宝宝的健康成长，请从优生优育开始 23、少生优生是现代家庭的选择 24、提高人口素质，迎接明天，挑战未来 25、科学、文明、进步的婚育，将使您具有更高的生活质量 26、宝宝素质高生活少烦恼 27、孩子聪慧，家长欣慰 28、少生优生，幸福一生 29、优生优育，幸福生活新概念 30、早期教育是人一生中关健的基础教育 31、降低出生缺陷，提高出生人口素质 32、夫妻心境愉悦宝宝健康聪慧 33、优生优育，拥抱美好灿烂的日子 34、来到医院安心，接受医疗顺心，离开医院放心 35、妊娠人生大事务使母婴平安 36、孕产期保健是生育一个健康聪明孩子的保证 37、为明天更美好--请少生优生 38、优生优育靠你靠我靠他，优质服务为你为我为他 39、建文明社区，树婚育新风 40、孩子身心健康，家庭快乐兴旺 41、为了孩子的健康，请您自觉做好优生保健 42、为了下代优，告别烟和酒 43、救死扶伤，实行革命的人道主义 44、少生优生记在心，幸福美满全家人
“遗传病和优生优育”教学案例
“遗传病和优生优育”教学案例 1设计依据与构想 本节课要求学生了解一些常见的遗传病及近亲结婚的 危害，并认识优生优育的重要性。教学内容与实际生活联系紧密，属于人们生活的常识性知识，内容浅显易懂，且容易激发学生的学习兴趣。在本节课设计上教师应从社会问题入手，贴近学生的生活实际，以便引起学生对社会问题的关注，产生解决社会问题的意识，从而提高学生的生物科学素养。 教学方法以学生活动为主，通过教师的引导，结合学生自己准备的材料，对相关问题进行分析探讨。获得遗传病和优生优育的相关知识。 教学过程通过学生的3个活动展开。 ①课前请同学收集有关遗传病，近亲结婚的资料。请同学对自己熟悉的人(怀孕的妇女)进行调查：“怎样做到优生优育?”，课上展示同学们所收集的文字、图片、录像资料。 ②寻找其中有代表性的，能将遗传病和近亲结婚联系起来，具有一定影响力，很多人都了解的事例，通过学生的讨论分析，最后有所感悟。如用具有国际代表性的英国皇室血友病作为案例分析，教师在课前准备好相关的录像、图片资
料。 ③由学生探讨如何将本节课所学到的知识应用到社会生活中去，增强了学生的社会责任感。 2教材分析 2．1教学目标 知识目标：举例说出常见的遗传病及其危害，什么是近亲结婚及近亲结婚的危害，了解我国婚姻法其中相关的内容；举例说出一些优生优育的措施。 能力目标：初步学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中所遇到的实际问题。 情感态度价值观：学生关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识，具备一定的社会责任感。 2．2教学难、重点 教学重点：举例说出常见的遗传病及其危害：举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害；举例说出一些优生优育的措施 教学难点：举例说出近亲结婚的危害。
计划生育优生优育知识讲座
计划生育优生优育知识讲座 时间：二0一二年元月十日 地点：**村宣教室 主持人：*** 讲课人：夏玲 参加人员签名： （一）什么是出生缺陷？ 出生缺陷是指在婴儿出生前，在母体内便发生了发育异常，出生后表现为结构性、功能性或生物化学性等方面的异常。出生缺陷在全身各个系统都有，有的明显，如：肢体畸形、脑积水、脊柱裂、唇裂等，刚出生就能表现出来。有些是出生后在成长过程中逐渐表现出来。如：智力低下、苯丙酮尿症、甲状腺功能低下等。出生缺陷干预功能工程就是通过科学的新技术、新方法有效地降低先天性病残儿的发生率，提高出生人口的素质。 （二）出生缺陷发生的原因有哪些？ 遗传因素：遗传病是一种能够遗传给子孙后代的疾病，是由于人的遗传物质发生了对人有害的改变而引起的疾病，最常见的疾病有先天愚型21三体综合症和18三体综合症。
环境因素：包括生物因素、化学因素、物理因素和药物因素等。 生物因素：是引起出生缺陷较重要的原因之一，特别是母亲在孕期受到某些病原体感染时（包括病毒、细菌、寄生虫等）这些病原体通过胎盘绒毛屏障或子宫颈上行感染胎儿，主要有TORCH是什么呢？ 它们是弓形体，风疹病毒，巨细胞病毒，单纯疱疹病毒，此外还有水痘，带状疱疹病毒，肝炎病毒和梅毒螺旋体等。 化学因素：农药如敌敌畏、敌百虫、有机氯，有机汞，苯氧酸类除草剂，二溴氯丙烷，敌枯双等以及铅、镉、汞、锰、铝等重金属和氯乙烯、氯丁乙烯、丙烯腈等高分子化合物。物理因素：物理因素是指人们在日常生活和生产劳动中存在的气象条件辐射噪声和振动等。引起致畸的主要因素是辐射，如X射线、各种其他射线。辐射可引起染色体畸变而导致胎儿发生畸形。 药物因素：大多数抗肿瘤药有毒性，胚胎细胞对抗肿瘤药物比成熟分化的细胞明感，因此，这类药物大多在较低剂量时就对胚胎产生较大的损害。抗菌素类如链霉素、卡那霉素以及大部分抗结核药，激素类和活疫苗等在孕早期及致畸敏感期使用均有致畸危险。 其他：如烟、酒，大量饮酒后胎儿发生畸形的危险很大，其特征为发育迟缓、小头畸形、多发性小样畸形等，吸烟可引
成人教育教案优生优育
优生优育教案 教学总目标： 1让学员了解优生优育的重要意义。 2、让学员掌握优生优育的的方法和注意事项。 教学重点：优生优育的的方法。 教学难点：优生优育的的方法。 教学方法：讲授法和讨论法。 课时划分：五课时 第一课时优生优育 导入：优生就是让每个家庭都有健康的孩子，优育就是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育.优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。 优生优育和计划生育 那么，在计划生育时为了优生优育应该怎样做呢？可以从优恋、优婚、优孕三个方面考虑。优恋指的是谈婚论嫁之前，要注意了解对方及其家庭成员身体健康方面的信息，是否有什么严重的疾病或家族遗传疾病，做到知已知彼，心中有数，以免因日后出现不孕或生下缺陷儿而致夫妻不和、家庭破裂。优婚是指在完全知情的情况下结婚，这一点就要依赖于婚前的体检，如果对方有什么生理方面的疾病，可以在体检中提前获知，可以等疾病治好了再结婚。优孕，就是在适宜的孕育年龄、最佳的受孕时机怀孕 怎样保证优生？ 1、禁止患有某些严重遗传性疾病的患者结婚。如精神分裂症、白痴患者 2、避免近亲结婚。以防止后代出现隐性遗传病患者。 3、坚持婚前检查。这是优生的重要措施。如发现遗传方面问题，应尽早阻断其延续。 4、保证孕妇营养充足和膳食的均衡。 5、注意防病，孕期谨慎用药。不要乱用抗生素、镇静剂和激素类药物，这是避免胎儿器官畸形的重要方面。 6、孕期保持情绪稳定、豁达开朗、家庭气氛和谐，以避免肾上腺皮质激素增高，造成胎儿畸形以及出生后智力发育迟缓和行为异常。 7、孕妇应定期进行产前检查。通过产前检查可对胎位不正及早矫治，避免难产。尤其是对曾分娩过不正常胎儿或年过35岁高龄的产妇，以及有遗传病家史的孕妇，更应作好产前检查。 第二课时优生与胎教 女性优生与胎教的关系
预防出生缺陷优生优育知识
预防出生缺陷优生优育知识 出生缺陷是指： 婴儿出生前已经存在或出生后数年内可以发现的结构 我国是人口大国，也是出生缺陷高发国家。据专家测算，我国每年有数十万出生缺陷婴儿出生，其中严重致残、致死的占相当比例，造就沉重的精神痛苦和经济负担。 目前，我国出生缺陷发生率较高的前5位疾病是什么？ 目前，我国监测到的前5位出生缺陷是：先天性心脏病、多指（趾）、唇腭裂、神经管畸形和脑积水。 1 预防出生缺陷优生优育知识 为咸少出生缺陷发生，世界卫生组织（WHO）提出了出生缺陷“三级预防”策略；一级预防是孕前及孕早期（又称为围孕期）阶段综合干预，通过健康教育，选择最佳生育年龄，遗传咨询、孕前保健、孕期合理营养、避免接触放身线和有毒有害物、预防感染、谨慎用药、戒烟、戒酒等，减少出生缺陷的发生；二级预防是通过孕期筛查和产前诊断识别胎儿的严重先天缺陷，早期发现，早期干预，减少出生缺陷儿的出生；三级预防是对新生儿疾病的早期筛查，早期诊断，及时治疗，避免或减轻致残，提高患儿生活质量，如腭裂患儿，幼时无法吸吮，喂养困难，一岁后语言功能发生障碍，对这些孩子要尽早手术修复，治疗效果极佳，越早治疗越好。 预防出生缺陷直接关系到经济社会发展。控制人口数量，提高人口素质是我国的基本国策。出生缺陷造成的经济损失和社会负担十分沉重，直接影响着经济发展和社会和谐。如果出生缺陷问题不能有效解决，累积效应将进一步影响我国国民素质的提高，影响国家经济社会发展战略目标的实现。 当前迫切需要在全民中大力普及预防出生缺陷科学知识，积极广泛推动出生缺陷预防工作，尽快形成经常性工作机制，有效减少出生缺陷发生。 2 预防出生缺陷优生优育知识 优生咨询是指有咨询医师或从事医学遗传的专业人员的前来咨询的服务对象就有关优生问题以及遗传性疾病在家庭中的发生、遗传规律、再发风险、防冶等问题，有针对性进行解答，帮助他们选择相应对策的过程。优生咨询人员应注意咨询对象的心理状态，给予必要的疏导；应尊重咨询对象的隐私权，对咨询对象提供的病史和家族史
遗传病和优生优育
遗传病和优生优育 繁育后代是正常的自然规律，在这个过程中，父母会把自己的基因传递给子女，当父母把自己不好的一些基因传递给子女，就诞生了所谓的遗传病等。精子和卵子经过很复杂的过程才会形成受精卵，受精卵是男女生殖细胞结合而成的，这个时候，就宣告了一个新生命生长发育的漫长过程。大量的遗传信息都伴随着每一个新的生命的诞生。 那么，遗传是什么呢？遗传就是将亲代的形态结构，生理功能和外貌特征传给后代，也就是所谓的“种瓜得瓜，种豆得豆”。一种叫染色体的物质包含每一种生物的遗传信息。人类的细胞核内包含46条染色体，染色体分别排列成对，其中一对决定新生命性别的我们称之为“性染色体”，其他的就被称为“常染色体”。 每一条染色体都包含了大量的片段，我们称为“遗传基因”片段，决定了我们人类的遗传性状就是这些染色体和它们所包含的基因。当男女双方的生殖细胞结合的时候，就把双方的遗传信息传递给了下一代，如果出生的婴儿患有遗传病，那么就是其中一方的染色体或基因存在缺陷。 染色体病和基因病遗传病的两种形式，数目较少是染色体病，目前约有600多种染色体病，染色体数目与结构的改变形成染色体病，其有着惊人的丢失和增加的基因数，所以多系统的疾病将会出现，通常称之为综合征，如今，临床上最多见的是 21—三体综合征，也可称为先天愚型。单基因病和多基因遗传病是基因病的两类，单基因病还包括显性基因和隐性基因，显性基因病如果一对基因中有一个异常就会发病，而隐性基因只有一对基因同时异常才会发病，人类已知约有4000余种单基因病，家族性多囊肾，先天性耳聋为多见的。 由二对以上的基因决定的是多基因遗传病是，各对基因的作用有相互积累效应，不同基因组合影响着这类疾病，同时也受环境因素的影响，所以有更多的遗传因子，唇裂或腭裂为临床上常见的。在性染色体上发生的遗传病，因此性别与它的发生有关，称为“性连锁”遗传病。 在已知的遗传病中，可对子代产生严重的影响有很多，所以，在怀孕前对男女双方的家庭及近亲中有无遗传病，及其遗传病的种类作一个全面的了解是非常重要的。常可通过遗传咨询和产前诊断作为临床上的措施，为准备生育或已经妊娠的夫妻提供这种服务。所以准备生子的父母一定要慎重对待这些事，做好孕前检查和调查，达到优生优育的目的。
优生优育
优生优育 优生优育是一个系统工程，牵扯到千家万户，牵扯到民族兴旺发达、国家富强，是重中之重，安国之本。做好这项工作人人有责。中国五千年的文化，历代先哲用天人合一的思想，总结出一系列人与自然和优生优育之道，用辩证唯物主义的世界观、方法论扬弃这部分文化是科学的态度，是历史唯物主义负责任的做法，可以避免化学药物对婴儿的毒副作用，也可以大大降低优生优育的成本，当然，这种回归自然不排斥现代科学，例如：用现代技术检验出孕龄夫妇有影响繁衍后代的缺陷和不足，可以用中医养生的方法调养，使之符合生育的生化标准再行生育。只要全民携起手来科学地对待优生优育，我们这个具有历史文化的民族。就一定会兴旺发达。 一、人是自然的组成部分 人是由类人猿进化而来的，在自然界中，人是站立的，动物是爬行的，人和动物的区别在于经线和纬线，经线是纵向的〈人类〉，纬线是横向的〈动物〉，经线从古到今，是文化的传承，中国有五千年的传承文化，中国人进化的很早。所以中国女人的皮肤向腊一样的光滑，而外国女人的皮肤只能远看，近看她们的毛孔很粗、毛发很重，纬线呢？指的是动物没有传承文化，人类的祖先类人猿面对经线的时候（从爬行到站立），是很不容易的，在这之前人和动物应该是一样的，人可以制造生产工具，而动物则不能，但是，我们在看动物世界的时候，就会有一些新的想法：动物也会使用孙子兵法里面的战术，例如：围
点打圆、釜底抽薪、它们做事也是有计划，人和动物的内脏都是一样的，向猪、马、牛，羊，就连老鼠的内脏也是相同的。因为人的演化速度较快。那么金星、木星、水星、火星、土星是怎么来的？因为相对应的是肺、肝、肾、心、脾。这五星对地球有很大的影响，这是中国的先哲对人类了不起的贡献！鲁迅先生说：“中国的文化是道家的文化，说到底就是阴阳平衡，比如说这五星中哪个最亮，所相对应的年成就好,2005年，乙酉年30初一，木星亮，树木庄稼就长的好，2006是丙戌年，太阳含水似天，阴津不足克木，水运当家，鱼虾等就长的好，长的肥，天上的五星和地球有着密切的关系，人在时空中不是孤立的，当位置发生变化时，人类就受到影响，人和动物都需要氧气，鱼也要氧气，要水，有水就有生命，万物生长靠太阳，人只有符合自然规律才会有生命力。否则身体就会失去平衡，导致生病。 二、女人的来潮是根据什么？ 人不能改变宇宙，月球围着地球转，地球围着太阳转，于是给女人带来了月经，初一：朔日（半月牙）这是阳气最亏的时候，十五是旺日（月是圆的），阳气最盛的时候，初七、初八、二十二、二十三是弦日（此时是天地间接近平衡和恢复平衡的时候），男人在精，女人在血，也就是说男人要养精，女人要养血，肝为血之海。一般来说，女人在旺日左右来月经易怀孕，在朔日（初一）前后来月经会影响受孕，阳气为生，阴气为杀，十五的前后阳气很盛，初一的前后阴气很盛，易伤害生命，所谓“气聚成型、阳生阴杀”
孕产妇保健知识讲座
孕产妇保健知识讲座 生一个健康聪明的孩子是每一对父母的愿望。优生就是生一个健康聪明的孩子。一个人健康的因素不外乎两方面：一是先天赋予，二是后天获得。先天赋予当然是父母遗传下来的，所以必须预防和发现先天性异常，阻断遗传病的延续。要了解遗传病的遗传方式，可以向医生咨询，请教有关遗传方面的问题。 要做到优生优育，人们通常要懂得有关优生优育的知识。 首先要做到健康婚配。其次要做到婚前检查。 第三要选择良好的时机怀孕。第四要重视孕期保健。 一、怀孕早期应注意什么 妇女怀孕的头三个月称妊娠早期，是胚胎组织分化、发育的重要时间，也是最容易受内外环境影响的时期。因此，为了避免胎儿的畸形，母亲在妊娠早期要做到四忌： (一）忌滥用药。要尽可能少用药或不用药，尤其是避免用激素、磺
胺、四环素类药物。 (二)忌接触有害、放射性物质。如苯、避孕药、抗癌药、农药生产和放射性同位素等。 （三）忌感染。如风疹、流感等，因为病毒有致畸作用。另外，某些发热性传染病易使胎儿死亡。 （四）忌烟、酒。酒对胎儿整个发育过程都不利，而对早期胚胎的危害更为严重，烟草的有害成分可使胚胎发育迟缓，引起畸形、流产。 二、孕早期妇女平衡膳食宝塔 油15-20g、盐6g、奶类及奶制品200-250g、大豆类及坚果50g 鱼、禽、蛋、肉类（含动物内脏）50-75g（其中鱼、禽、蛋类各50g） 蔬菜类300-500个（以绿叶为主）、水果类100-200g 谷类薯类及杂豆200-300g，（杂粮不少于1/5）、适量饮水 三、孕中期保健：孕中期13-27周
1、健康教育：到正规医院保健系统进行孕期检查，筛查高危因素：如有腹痛、阴道流血、浮肿、严重呕吐、发烧及时检查，注意胎动时间，合理营养，不挑食，劳逸结合，不乱吃药及接触有害物质。生活规律，精神愉快，注意休息，每日保证睡眠8小时。 2、必要的检查：每四周做一次产前检查，每月进行血尿常规检查，16-20周唐氏筛查，21-24周复查超声。 四、孕晚期保健 1、明确产检时间：怀孕28~36周之间，每两周产检1次;37周后，每周产检1次；40周以后，每3天产检1次并随诊。 2、自我检测胎动：每天3次，每次1小时，3个数相加，再乘以4，得数大于30为正常，如果胎动小于10次或突然频繁提示胎儿缺氧，应立即去医院。 3睡觉时采取左侧侧卧位，多喝水，多排尿。 4、饮食多样化，多吃水果蔬菜以防止便秘。