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雷雨的戏剧冲突

本篇论文试从三个方面：人物关系的复杂冲突、戏剧冲突主题的多义性、人物内心的自我矛盾冲突进行分析。人物关系的复杂冲突，通过人物关系的复杂，暗示矛盾冲突的不可避免。《雷雨》戏剧主题的多义性，从多个方面展示了《雷雨》与其他戏剧独特的一面。《雷雨》人物内心的自我矛盾让人物形象的刻画选得更加醒目。希望通过这几点对《雷雨》这部戏剧有更加全面的了解。

关键词:雷雨 ;戏剧冲突 ;特性

前言

《雷雨》一直是现代文学研究不可缺少的作品，然而在读了众多作品后笔者发现很多人所关注的是作品本身的意义和两位作者的写作技巧。对作品意义的关注笔者认为是因为这部

笔者认为作为戏剧，矛盾冲突应该是很重要的，通过冲突我们可以了解到戏剧特有的一面。因此本文在前人创作的基础上围绕戏剧冲突的特性展开重点讨论雷雨人物关系的复杂性、各阶级矛盾的不可调和，和戏剧冲突的尖锐性，以便全面了解《雷雨》这部作品及其传统戏剧的美学价值。

一人物关系的复杂性

人物冲突是戏剧冲突的核心，通过人物冲突作者可以了解到作者的写作意图及文章对读者的吸引力。周萍与周蘩漪，周萍与四凤，周萍与周朴园，四凤与蘩漪，周朴园与侍萍的矛盾冲突来阐释人物关系的复杂性。其中周萍与蘩漪的矛盾冲突是戏剧冲突的核心。

(一)周朴园与侍萍的冲突

可以说周朴园与鲁侍萍之间的冲突是雷雨戏剧冲突的根源，并且这种冲突随着时间的推移，情节的发展，冲突的程度越来越深，范围越来越广。先从两个人的关系来说，侍萍原是周府的丫鬟，然而两个产生了不正当恋爱，在封建大家庭里这种主仆恋与封建伦理相违背，在看侍萍的出生，她本是丫鬟，没钱没势，在封建的所谓“门当户对”的嫁娶观念里，注定他们的婚姻是不幸福的。他们存在着主仆之间的等级矛盾，抛开这一切，看看他们的私人关系，侍萍是周朴园为了荣华富贵抛弃的前妻。当初周朴园不顾夫妻之情，儿女之情，义无反顾的抛弃了侍萍，虽然在得知侍萍死后他伤心过，但那种伤心是为了维护他在孩子面前的尊严，是为了维护整个家庭里所谓理想的家庭秩序。对于一个女人来说被丈夫抛弃是何等的悲苦。她与周朴园的仇恨是常人不可理解的。在他们的仇恨待解决时，又融入了新的仇恨，那就是四凤进入周府后发生的一切。周萍和四凤的悲剧是周朴园种下的根，侍萍看见自己的亲生儿女走了她们的后路，她对周朴园的恨不紧紧是被抛弃，更是看见儿女的不幸从心底生出

来的仇。

（二）蘩漪与周萍的冲突

笔者认为蘩漪与周萍的冲突是雷雨戏剧人物冲突的核心。从尊长来看他们是母子，从年龄看他们相差并不大，当蘩漪的父母为了门当户对，为了钱财，不顾蘩漪的幸福把她嫁给了比自己大16岁的周朴园，当时的她年轻漂亮，知书达礼，又受到了新文化的影响，而当时的周朴园已是结了婚的人，不仅如此，出现在蘩漪面前的周朴园是一个冷酷无情，专横不讲理的中年人。她丝毫没感受到一个妻子所需要的爱与被爱。理解与被理解，宽容与尊重。她说自从进入周公馆，就如同进了坟墓。在这坟墓里更多的是绝望。在她伤心欲绝的时候，周萍的出现，成了她点燃希望的火把。于是她扮演了一个对周萍来说母亲不像母亲，情妇不像情妇，对周朴园来说妻子不像妻子的角色。当周萍另有她人时，她也苦求过周萍，愿不顾一切与她远走高飞，可苦苦哀求换来却是侮辱与难堪。去打听才发现四凤是自己儿子喜欢的人。周朴园耽误了她的一生，周萍不仅仅辜负了她，又成了阻碍亲生儿子幸福的绊脚石。她为何不恨，为何不恼。她与周萍的冲突是母子冲突，是情人冲突，更是至亲冲突。

《雷雨》所有戏剧冲突都与蘩漪与周萍的矛盾冲突有关，繁漪与周萍有了不正当关系后，周萍觉得对不起父亲，对不起这个家，才想要和蘩漪断绝关系，然而四凤的出现成了他摆脱繁漪的理由之一。这导致了繁漪对四凤的嫉妒，才会去找侍萍来把四凤接走，侍萍来到公馆才会与周朴园相见才会激起他们多年的仇恨。侍萍得知周萍是自己的儿子，在后来知道自己儿女的丑事。周朴园才知道侍萍没有死，大海是自己的亲儿子。

（三）周萍与四凤周朴园与周萍的冲突

周萍与四凤从私人关系来说，主仆恋步入了他们父母的后尘。这是主仆关系的冲突。从兄妹情谊来说，却这样不干不净，不明不白的混在了一起。在剧尾四凤和周萍的死另人同情，毕竟他们的悲剧是在“不知而为”的情况下发生的，即使是主仆关系，如果他们知道自己是有血缘关系的兄妹，不可能跨越出兄妹这道界线成为情人。周萍与四凤的这种冲突主要是集中在兄妹恋，面对这种爱情他们不敢相信，不敢承担。

周萍与周朴园是父子，按理来说不该有什么冲突，可雷雨中的他们让人大跌眼界，周朴园是一家之主，是父亲，可这位父亲是权威性的父亲，他从没关心过儿子的辛福，在孩子们的

眼里，父亲说的话一定要遵守，面对父亲的斥责只能恭顺，可这么孝顺的儿子却在背地里与继母有不正当关系，在事发之后，他觉得对不起父亲，对不起这个家，才决心与蘩漪断绝不正当关系，恢复以往的母子关系。周萍对于父亲抛弃母亲的事一概不知，在他眼里父亲是爱母亲的，因为母亲的习惯几十年来是保持不变的，乃至父亲还保持着母亲生前的照片。

（四）四凤与蘩漪的冲突

在笔者看来四凤与蘩漪都是可怜值得同情的女人。这两个女人从无不相干走上了对立，她们的目标只有一个那就是争抢自己喜爱的男人——周萍。在戏中蘩漪千方百计找侍萍把四凤带走，目的只有一个那就是让四凤离开周萍，可她为什么这么害怕四凤，因为她知道他们的爱情见不得光，从伦理关系上看他们不可能光明正大在一起，过着幸福的生活。其次她没有四凤那样年轻漂亮，留在公馆里就会对自己造成威胁。再次儿子是那么的喜爱四凤，她的离开利于儿子。

二主题的多义性

《雷雨》戏剧主题的多义性是《雷雨》取得成功的又一个因素。《雷雨》的主题具有社会悲剧和命运悲剧这双重意义，二者不可偏废。《雷雨》主题的社会悲剧表现在:通过周、鲁两家人之间的恩怨的复杂和这种恩怨造成的悲剧来暴露封建大家庭的罪恶，通过这个充满邪恶和不义的家庭来揭示时代现实和阶级关系。《雷雨》主题的命运悲剧表现在从作者的本意看是要表现宇宙的残忍，人世间的冷酷，和人与人之间需要的关怀和怜悯。

（一）剥削阶级和下层人民之间的矛盾

在《雷雨》中侍萍处于一个特殊的地位。她是受苦受累的下层人民的代表。二周朴园是封建资本家的代表。侍萍所过的生活是下贱的奴隶生活。先从侍萍的身份看她是周公馆的丫鬟，和周朴园是主仆关系。在封建的大家庭里一个仆人只能听从主人的差遣，丝毫没有自己做主的机会。侍萍是一个痛苦的女人，她为了孩子饱受着人间的辛酸和苦难。她把所有的血与泪藏在心底嫁给鲁贵那样一个不知廉耻，趋炎附势的人。在戏剧中侍萍一开始就认出了周朴园，而周朴园却没有认出侍萍，当侍萍看见周公馆还保持着自己的遗物乃至生活习惯时，她新软

了。她抛开心中的仇恨，认为周朴园对自己一往情深，她感慨的说：“老爷她没有死，她被人救活了’’。这看起来似乎有些软弱。毕竟她对周朴园还有那么点情义。然而谁知周朴园对她的那种念想是虚伪的，听说侍萍还活着他丝毫没有喜悦之情，当知道站在眼前的这位妇人就是恃萍时，他昔日的情深变得烟消云散，立即变得那么严肃、冷漠。她想用支票打发下等人的那样方式让侍萍离开。侍萍是一个有尊严的人，她撕毁了支票发誓永不在见周朴园，她用自己的行动证明了她是一个劳动者，一个自食其力有尊严的人。维护了被压迫者的骨气。

“生命成可贵，自由价更高，若为爱情在。两者皆可抛”在周朴园的心中爱情只是附属品。在爱情和利益之间他选择了后者，有人说他对侍萍不曾有爱，我认为那是不公平的。周朴园几十年来，搬了多少家都没舍得扔掉侍萍的东西，甚至还保留着她的习惯，如果他没有这份情，何必这样苦苦为难自己。可当他看见侍萍时他必需掩饰这份爱，因为在他看来同下等人交往是有损门风的。周朴园和侍萍是两个阶级的代表者，他们的冲突实际是资本家和下层受苦人民之间的矛盾。周朴园是资本家在他看来，侍萍只不过是一位被任意驱使的下人。说实话周朴园的晚年生活并不幸福，他知道妻子对她阳奉阴违，儿子对他敬而远之。他只有凭自己是一家之主来维护自己的地位和家庭秩序。侍萍的出现将威胁到他的地位、名誉、家庭，她拍侍萍把他的种种丑恶昭然出来，于是他把家庭矛盾转换成阶级矛盾，表现出一种残酷无情的阶级冲突。

（二）封建主义与追求个性解放的资产阶级矛盾

周朴园与蘩漪的矛盾反应了封建主义的禁锢、压迫和资产阶级对家庭、爱情、明主自由要求之间的矛盾。

蘩漪是周公馆的女主人，但同时又是周朴园压制下的女仆。她是一个受过一点新式教育的旧式女人。她有她的智慧、软弱，也有封建大家庭女主人的气度与偏见，她对侍萍与四凤的态度就体现了这一点。由于生在封建富裕大家庭又受过五四文化的影响，她有很高的文化水平，丰富了她的情感开拓了她的视野，更为重要的是她有了接受新事物的这种意识。所以她面对周朴园的压制做出了反抗，虽然这种反抗没有计划，没有考虑，但确实反映出了她对封建势力的那种不满。她不顾封建礼法高呼“我的心，这个人还是我的”。这完全是一个资产阶级妇女追求人格独立、个性解放的重要表现。

蘩漪在旧制度、旧家庭里受尽折磨、被遗弃，变成一个被人所不齿的人。在某种程度上这是值得同情的，她是封建资产阶级家庭和黑暗社会造成的悲剧人物。因而有较深刻的典型意

义。可以说她的不幸暴露了资产阶级家庭的不和谐及当时社会的黑暗，同时也反应了周朴园蛮横的家长专制特点，也显示出了他的狡猾、凶狠的本性。

（三）资本家与工人之间的冲突

周朴园与鲁大海的矛盾与其说是父子矛盾，还不如说是资本家与工人之间的矛盾。鲁大海在《雷雨》中可以算是一个很光彩的人，同时也是一个作者投入很多感情的人。他在阴暗、悲凉的封建社会里他总给人带来希望与理念。他的性格粗犷、直率、自信和实际，他没有周朴园那样阴险，没有周萍那样懦弱卑下，更没有周冲的幻想浪漫，有的只是一个男儿应有的气魄，他对母亲一直关心爱护、对妹妹虽然恨铁不成钢，但处处宽容处处维护着，生怕妹妹吃亏。他身上最明显的性格特征是与邪恶作斗争的清醒和疾恶如仇。他领导工人罢工，不为周朴园利诱，毅然与周朴园决裂，在他眼里剥削者和被剥削者是不可能达成共识的。

在与周朴园的斗争中，他面对的不是一位封建地主，而是一位留过洋，受过资本主义教育的人。周朴园身上有资本家的贪婪和拜金主义。为了发财让承包的江堤出现坍塌淹死一大堆人，获得补血金。为了镇压工人的反抗叫警察开枪打死几十个人，当得知儿子在工人反抗的队伍中时，对儿子没有丝毫的愧疚而是摆出资本家那种冷酷态度。他明知鲁大海是他的亲生儿子，故意问：“你叫什么名字？有什么事？”之后嘲笑他是傻小子。甚至说：“你没有资格和我说话，你已经被开除了”。这揭示出了资本家的丑陋形象，在他眼里没有父子之情，更多的是自己的利益。鲁大海面对周朴园的这种残狠痛斥周朴园用钱收买民工、斥诉他的发家史，甚至和他的打手们对打。痛骂周朴园是强盗。在鲁大海与周朴园的短短对话中就可以看出了周朴园镇压工人的残忍，发家史的肮脏，暴露了他狡诈、残忍的嘴脸，同时也史我们看到了鲁大海的反抗精神。

三人物内心的自我矛盾

德国美学家黑格尔认为：“戏剧是以目的和人性的冲突以及这种斗争的必然解决为中心”。在《雷雨》戏剧中人物内心的自我矛盾，人物性格的多样性从而更具备了雷雨的这种性格。

《雷雨》人物内心的自我矛盾主要体现在蘩漪与周朴园身上。因为他们的内心矛盾使他们人前人后有着不同的表现。这是《雷雨》刻画人物形象的典范。

蘩漪先是一个封建家庭的大家闺秀，封建教育培养了她具有封建女主人的能力与气质，然而她又受到新文化的影响从而使他拥有那种受到与自由的希望。封建女主人应有的风范使她在人前不得不顾自己的形象，然而她的内心却有一把燃烧封建礼教的火，她的不忠大多取决于心里的这两种矛盾的不可调和，在形象和爱情两方面不可两得，于是才有了“情人不像情人，母亲不像母亲”的丑事，她内心的矛盾不仅仅如此，更使她不能调和的是她与儿子、丈夫、四凤之间的关系。她和周萍即使母子又是情人，她又希望这份梦寐以求的爱情能够保持，又不希望被别人发现，她跟周萍在白天不敢正常来往，相见与不见这种心理斗争也使她坐立不安。

她和丈夫表面是夫妻，可实地里她只是戴有假冒的夫人，她对周朴园的感情更多的是恨，然而她又不敢把这种恨大胆的表现出来。她表面服从，但心里是十万个不愿意，她也反抗过，但最终还是不得不屈服。在丈夫的眼里她就是个疯子，一个不被关心、尊重的妻子。这导致了她后来人性的扭曲。周朴园他即是封建家族的周朴园他即是封建家族的大少爷，有去国外留过学，封建家族对人民的剥削和资本家对下层人民的压迫本就是发家的资产。因此他会不敢一切维护自身的利益。他也是可怜的。本有一个心爱的女子却自己亲手毁了她。他对侍萍的这份爱深藏心底却不能从之。侍萍的再次出现点燃了他的心也同时浇灭了他的心。在利益和爱之间他再次选择了后者，而内心的这份痛只有他才能了解。他也知道在这个大家庭里，妻子不爱他，儿子远离他。他的内心是孤独的，可他却不得不顾面子，假使他放下面子，尊严与妻儿和谐相处不会落得最后悲惨的结局。他内心的矛盾还在于他与大海之间的矛盾，他始终是资本家把利益放在第一位，在金钱和亲情之间他宁可牺牲亲情，这种牺牲也使他内心更加痛苦。

（一）人物性格的复杂

繁漪和侍萍的性格的复杂推使《雷雨》戏剧冲突的尖锐性更近一步。繁漪的性格首先是人性的扭曲，这种性格是在环境中逐渐形成的。年轻时候的她知书识礼待人宽厚，那是因为她还未出嫁，在娘家没有那么多压迫，她过着大家小姐那种安逸的生活，嫁到周家她成了婚姻上的工具，她对这婚姻本没什么希望，对父母有一种怨恨之情，对周朴园更没什么好感。在嫁到周家之后过的生活与在娘家生活形成了对比。周萍的喜新厌旧及侮辱又家剧她内心的苦，这又增加了她对爱情的绝望。

侍萍她本是丫头却高攀在婆家受尽折磨，使她明白只有靠自己才能过得舒服，因此她具有

独立的能力，在投河后为了儿女她忍辱负重嫁给了鲁贵，表现她有一种仁慈，委曲求全的性格。当面对周朴园的时候她又有所感动，表现出了她性格上的懦弱。在知儿子做了丑事她能让儿女走，表现出的沉稳、冷静又让人佩服是多种性格的集合体，她的出现加聚了雷雨的爆发。

（二）矛盾冲突的解决

《雷雨》戏剧的冲突别具一格，解决也是有特色。它集中在一个雷雨交加的夜晚，雷电和大

雨既渲染了气氛也暗示了戏剧的结局。由于周萍要走，蘩漪不准，于是她惊动了家里所有人，经过吵闹家里所有人才知道事情的真像。周萍知道四凤是自己有血缘关系的妹妹，周朴园儿子与妻子有不正当关系，周冲知道自己喜欢的人被哥哥占有、、、、、、整个家乱成了一锅粥。周萍与四凤的死减少了家庭矛盾的尴尬。同时也照应了《雷雨》的戏剧主题。使这种悲剧程度更加深刻的展现在人们面前。进一步揭示封建主义给人带来的灾难与痛苦，从而体现了作者的写作意图。

结论

《雷雨》戏剧冲突囊括了传统戏剧的精华，充分展现出了《雷雨》戏剧与其他戏剧的不同，文中某些戏剧冲突看似滑稽却是表现《雷雨》戏剧主题和区别其他戏剧的关键。《雷雨》戏剧冲突的各种特性导致了结局的凄凉，但也在情与理中，我们在阅读时注重更多的应是戏剧冲突的文学价值，而不是戏剧冲突给我们带来的热闹、刺激。

参考文献

[1]曹禺《雷雨》中国戏剧出版社、1988

[2]辛宪锡《曹禺的戏剧新论》杭州文艺出版社1994

[3]田本相《曹禺戏剧论》中国戏剧出版社1981

[4]曹禺《悲剧的精神》京华出版社2005年7月

[5]张庚《悲剧的发展—评《雷雨》》

[6]孙庆升《曹禺论》京华出版社1984

[7]陈寿德《浅析雷雨的主题》中国知网

《雷雨》剧作结构特点

《雷雨》的戏剧结构和戏剧冲突《雷雨》是我国现代著名话剧作家曹禺所著的一部四幕悲剧。曹禺先生通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后三十余年间复杂的纠葛，写出了旧家庭的悲剧和罪恶。作者对旧家庭的生活非常熟悉，对所塑造的人物有着深切的了解，对人物性格的把握相当准确。剧本虽然写了一出封建旧家族家庭的悲剧，但客观上也反映出中国半封建半殖民地社会的某些侧面，剧本中充满不义和腐朽的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。《雷雨》在艺术上达到了很高的成就。（一）《雷雨》的戏剧结构 1．严谨的“三一律”。作为一部四幕悲剧，《雷雨》全篇采用了锁闭式结构，即时间地点集中。从第一幕到第四幕，只有短短不到一天的时间，而场景也大多是在周公馆的客厅。因此而达到了时间，地点和行动的高度一致，从而构成了严谨缜密的“三一律”，《雷雨》也是中国历史上第一部采用了“三一律”的话剧。“三一律”对话剧情节的发展有着极大的束缚，而曹禺先生却恰恰利用这种严谨的格式，把情节高度压缩萃取精华而后呈现在短暂的场景中，从而表现出了情节发展的紧张激烈，暗示了剧烈的冲突，谱写出一曲震撼人心的悲剧。该剧以发生在周公馆的伦理悲剧为整个戏剧的骨架，把周，鲁两个家庭近三十年的恩怨纠葛集中在了“一个初夏的上午”到“当夜两点钟左右”，集中在了周家的客厅中，把时间，地点和行动限制在一个舞台上，并由此展开矛盾冲突，激烈地发泄着被压抑的愤懑，有力地揭露了封建旧家族的黑暗，抨击了旧社会的罪恶。 2.突转结构。《雷雨》一剧灵活地应用了古希腊式的突转结构，遵从亚里士多德对于“发现”一词的理解，即从未知到已知的转变，由此达到情节的突转。第二幕里面，周朴园发现三十年前的侍萍，并不是一下就发现，而是逐渐拨开迷雾的。从看到旧雨衣，到听出其无锡口音，再到知道她清楚三十年前女子投河的事情，周朴园想知道往事，可是却又怕真相被揭开，心里是充满矛盾的。后来，周朴园问她姓什么，问她是谁，最终发现面前的鲁妈实际上就是三十年前的侍萍。此时，剧情突转，周朴园用另外一种语气问：“你来干什么？”“谁指使你来的？”从忏悔内疚的心绪转向厌恶排斥的态度，周朴园的态度转变不见一点突兀，揭示了周朴园伪君子的本质。因为发现以及突转手法的熟练应用，他们的情感起伏与性格冲突被体现得格外明显，情节充分了跌宕起伏的戏剧魅力。 3.“追溯式”叙事手法。《雷雨》巧妙地将周鲁两家30年的恩恩怨怨以及剧中所有的人物的命运集中在一天之内,通过剧中人物的回忆将周公馆的罪恶和周家人物内心世界的苦痛淋漓尽致地揭露出来。把本部戏剧的高潮安排在开场前夕,而当大幕拉开的时候,整个戏剧的情节已经发展了很长的一段时间,剧中比较重要的事件,比较关键的矛盾都已经形成,正处在总爆发的时刻。《雷雨》通过追溯昔日的罪恶以揭露周朴园父子两代所犯下的罪行；通过对周公馆内黑暗的追溯来展示封建伦理对人性的摧残。在《雷雨》中,“追溯”的结束并非就意味着戏剧冲突的终结,反而宣告了戏剧冲突的真正开始,《雷雨》是通过“追溯”过去的故事而将现在的故事推向了戏剧的高潮。侍萍的追溯暴露了周公馆从前的罪恶，繁漪的追溯则暴露了周公馆后来的罪恶，而鲁贵的追溯则把侍萍和繁漪的悲剧联成了一体，他们的追溯完成了,周公馆内30多年间的所发生的罪行昭然若揭。追溯就这样在《雷雨》中得到了创造性的升华。

雷雨》剧作结构特点

谈谈《雷雨》的戏剧冲突_高中生

谈谈《雷雨》的戏剧冲突冲突是戏剧的主要特点之一。《雷雨》这部杰出的现实主义悲剧正是强烈、典型、集中、富于戏剧性地表现了这一特点，堪称典范。仅以《雷雨》第二幂为例：前一场写周朴园与侍萍的矛盾冲突。鲁侍萍为找女儿四凤来到周家，遇见30年前拋弃她的周朴园。周朴园虽已认不出面前的老妈子就是当年被他遗弃的侍萍，但侍萍关窗的动作和无锡口音又使他觉得似曾相识。由此引出了关于30年前发生在无锡的“一件很出名的事情”的叙谈。矛盾在这里渐渐展开了。在周朴园的步步追问下，兽侍萍勾起了满腔悲愤，她面对着黉对自己始乱终弃的周朴园，沉痛地诉说自己30年来的悲：惨遭遇。这么直截地揭露和谵责使周朴园涔涔汗下;而老妈子如此知情又使他心生疑虑，这样二人间的矛盾冲突掀起了第一个波斓。箄一个波澜在侍萍平静的回答中刚刚平息，侍萍还活着的消息’又使周朴园大吃一惊，这又掀起了这一冲突的第二个波澜。意外的消息，使周朴园连连追问下去，面侍萍的回'答不能不使他奇怪和紧张：这老妈子怎么知道得这么详细?他忽然起立，一句“你是谁?”使气氛骤然紧张，这便是这一冲突的第三个波澜。这三个波澜一波未平，一波又起，层层叠进，推动着矛盾冲突向前发展。当周朴园吩咐鲁侍萍“先下去”时，二人矛盾的发展似乎就要告一段落，然而他只吩咐侍萍顺便告诉四凤去找一件旧衬衣时，刚

要回复平静的水而上掀起了更大的波澜，那便是侍萍的答话：“老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?”“不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟海’后来用丝线绣成一条梅花补上的?”“旁边还绣着一个萍字。”话已明白至此，周朴园终于认出了侍萍^ 尽管他两次婚姻都不如意，使他常常思念与侍萍的初恋，但这都是在侍萍已死，不会再出现在他的生活中为前提的。一但他意识到侍萍的出现将会对他的名誉、地位、家庭秩序产生烕胁时，他狠毒、冷酷、自私的本性立刻暴露出来，他声色俱变，吓之以威：“你来干什么?”“谁指使你来的?”冲突进一步激化. 伹周朴园心机颇深，他马上意识到事情闹大，将对自己不利，于是变换了花招。他先是动之以情：“你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。”“你的生日一一四月十八——每年我总记得。”“甚至于你因为生萍儿’受了病’总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。”继而又诱之以利，拿出一张5000 元的支票。侍萍撕毁了支票，义正辞严地维护了自己的尊严与骨气一“我这些年的苦不是你拿钱箅得清的。”周朴园此时也已凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，并声称：‘260 ‘“以后鲁家的人永远不许再到周家来广周朴园伪善的嘴脸完完全全地暴露了。此刻冲突已近白热化，而正是冲突的发展，使得人物性格得到了宂分的展示。后一场写周朴园与鲁大海的冲突。随着鲁大海的出场，冲突的核心已从私生活领域上升至社会斗争领域，从个人冲突上升为明显的阶级冲突。而周萍使这」冲突

论话剧雷雨中的人物冲突

论话剧《雷雨》中的人物冲突《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命，也是现代话剧成熟的标志。《雷雨》剧作完全运用了三一律，两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐调的矛盾，在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈的震撼了每个人的灵魂。《雷雨》以异彩纷呈的戏剧冲突来展现悲剧的进程，透过明暗交叉的线索，错综复杂的人物关系，不同阶级的对立，跌宕起伏的心理变化，读者(观众)似乎可以触摸到这个悲剧链条上的每个环节。作者向读者(观众)集中展现了周鲁两家三十年的恩怨情仇，人世间爱情、亲情的苦涩酸甜，演绎了一段人生悲剧。一出人性悲剧。而这悲剧正是通过异彩纷呈的戏剧冲突来酿造和显现的。一部好的剧作的主题思想要通过戏剧冲突来体现。要有引人入胜的情节，紧张激烈的冲突，鲜明生动的人物和个性化的言语。其中，冲突是否合理，是否紧张有序往往是衡量着一部戏的精彩与否。矛盾冲突是刻画性格，增强戏剧感染力的有力手段，对于戏剧创走具有重要的意义。各条冲突线都从一定的方面, 在一定的程度上体现着主题, 而最直接、最深刻地体现主题的是冲突的主线。不论哪条线索都有自己的发展趋向和过程, 对剧情发展都有一定的推动作用, 但只有主线是贯串全剧的始终的, 并推动全剧不断向纵深进展。剧本的各条冲突线索都不是彼此孤立, 而是相互作用的。主线在不同的程度上制约着、影响着各条付线, 而所有付线则从不同的角度对主线的发展起到烘托、加强的作用。《雷雨》的冲突线索多且复杂, 比较重要的有周朴园和繁漪的冲突、周朴园和侍萍的冲突、繁漪和周萍的冲突, 此外还有鲁大海和周朴园、周萍的冲突、繁漪和四凤的冲突、繁漪和周冲的冲突、大海和鲁贵的冲突等。一、分析《雷雨》中的人物冲突《雷雨》中的人物是丰满而复杂的，下面从各个人物之间的

《雷雨》的戏剧冲突及其艺术特色

《雷雨》的戏剧冲突特色《雷雨》资1934年经由曹禺之手创作出来之后，因其强烈而又集中地戏剧冲突，完整而又绵密的的戏剧结构和准确，深刻，而又富于表现力的戏剧语言，一炮而红，引人侧目。其中，激烈的戏剧冲突是其最吸引人的闪光点。《雷雨》被搬上台面上后，周朴园于女性（周蘩漪、鲁侍萍）之间的矛盾，鲁大海与周朴园之间的矛盾是贯穿于整个喜剧之间的三大矛盾。戏剧冲突是指表现在戏剧中的因为矛盾双方的意志对抗或人的内心矛盾造成的，能够推动剧情发展的矛盾冲突。而这剧中的矛盾冲突却也极大地体现和推动了剧情的发展。周蘩漪和周朴园两个人物的矛盾主要体现在“喝药”上，周朴园在逼蘩漪喝药的时候，充分体现了其身为封建性的资产阶级大家长的专制，压迫性。而蘩漪的反抗则也体现在一定程度反映了她的身为五四青年的运动的觉醒，她的身上有追求自由和渴望爱情的特质，这是通过舞台上戏剧冲突冲突表现出来的。而在周朴园和鲁侍萍之间那一段莫名其妙的情愫则在一定程度上体现了身为资产阶级长子的贵公子和那种平民之间的矛盾在一定程度上体现了和反映了这一社会现实。这个矛盾对于塑造人物形象，及其性格起到了一定的积极作用，为戏剧情境的发展提供了素材，推动了剧情

的发展。而鲁大海与周朴园之间的矛盾冲突则根于资产阶级的剥削性和工人阶级的那种争取必要权益权益之间的那种固有的矛盾，将鲁大海的耿直和周朴园的贪婪无耻形成鲜明对比，在一定程度上体现了社会现实，将他们之间的那种身份的对立，价值观的对立，将这种社会尖锐的矛盾冲突通过一个小的视角体现出来。即使身为亲身父子，但避免不了他们之间的这种矛盾，却又尖锐得无处可避，的确很吸引人的眼球。戏剧冲突具有集中性的特点，而周公馆作为这一切一切的爆发场所，一夜之间的各种矛盾，冲突纷纷上演，八个人物全部上场。老舍曾指出，“写戏须先找到矛盾与冲突，矛盾越尖锐，才越会有戏。戏剧不是平板的叙述，而是随时发生矛盾，捧出火花来，令人心动，在最后解决了矛盾。”从这一点上来说，一昼一夜之间，所有矛盾，全都上演，也在最后都取得了解决。蘩漪和侍萍的一夜痴狂，周冲，鲁四凤，周萍的死亡，鲁大海的出走，周朴园的苍老，周公馆的败落，一夜之间，世界仿佛都变了模样。因此，“没有冲突就没有戏”戏剧冲突具有集中性和激烈性的特点，戏剧冲突是戏剧和戏剧文学的灵魂，这话一点都没错。戏剧语言对于戏剧冲突也有很大的影响，其抒情和

《雷雨》节选部分戏剧冲突

《雷雨》节选部分的戏剧冲突戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段，主要指剧中人物的性格冲突与人物之间的矛盾关系，既可以是人物的外部动作，也可以是人物的内心活动。（摘自苏教版高中语文教材必修4第29页《问题探讨》第一题的第一句。）那么，课本节选的部分戏剧冲突又表现在哪里呢？（这是教材设计的问答题，学生答的不理想，有些学生照抄教参的答案，而教参的回答比较笼统，又缺少必要的论证。笔者试着来回答这个问题，供大家讨论。）答：可能有人认为：这里的戏剧冲突有资本家与劳动者的，有男女爱情与感情的，有旧情与新爱的，有理想中与现实中的，有事业与亲情的，有母与子、父与子的等等。（冒号后面的内容引自教学参考书。）但我认为节选部分的戏剧冲突主要表现在鲁侍萍与周朴园的性格冲突上。鲁侍萍善良、真诚、坚强、自尊自重，而周朴园却自私、虚伪、懦弱、唯我独尊。鲁侍萍已经知道周就是自己的前夫，并且有地位，有名声，很有钱。而自己目前的处境异常艰难，她完全可以要求周朴园给予经济上的补偿。但她的骨气，她的做人的尊严，她的与人为善，都让她没有丝毫的这方面的想法，不仅如此，在周朴园知道自己的身份之后，要用5千元了却他们之间的关系，了却周家与鲁家的来往的时候，她毫不犹豫的愤怒得将支票撕碎，也是她的性格使她这样做的，没有丝毫的做作与矫情。而周朴园，在侍萍没出现之前，表现出对侍萍的深情的怀念，当侍萍真正出现在他面前的时候，侍萍的如此的身份与现状，要他相认并继续相处已经不可能了。因为他考虑的是他现在的家庭，他的地位与名声，从他的个人利益出发，他的所谓怀念变成了虚伪，他的敢作不敢承担变成了懦弱，他不顾及别人的感受，不顾及侍萍的感受，不顾及母亲对儿子的感受，不顾及儿子周萍对四凤的感受，不顾及自己与大勇的亲子之情，要用5千元来断绝周鲁两家的一切往来，实在是一种残忍，是他自私、唯我独尊性格必然反应。正因为有如此不同的性格，才造成了节选部分的矛盾冲突，也即戏剧冲突。侍萍因善良而不认子，怕影响儿子的名声；周朴园因自私而要割断许多亲情（夫妻情，母子情，父子情）；侍萍因真诚而处处为周朴园着想（不当别人面认夫，不提任何要求，答应永不再见面），怕影响他的家庭、地位和声望；周朴园因虚伪而一反常态，由平时的思念变成责问与厌恶；侍萍因坚强而独自活着并想方设法把儿子抚养成人，周朴园因懦弱而怕后妻的取闹就抛妻别子；侍萍因自尊自重而拒绝周朴园的帮助，再困难也独立去承受，周朴园因唯我独尊而践踏妻子儿女的感情。这些性格通过人物语言反映出的人物心理来表现，或通过舞台提示（对读者而言），或通过演员表演（如哭泣状，悲愤状，将舞台提示变成表演）来表现，或通过动作来表现（如撕支票等）。这些两两对照的性格冲突，使剧情不断的向高潮发展，随着矛盾的产生，发展，解决，人物的形象由于性格鲜明而被塑造得血肉丰满，而人物之间的故事由于矛盾的冲突与解决向读者或观众展现了一定层面的社会生活，从而使人从中受到教育。

高二语文必修四《雷雨(节选)》导学案(附答案)

2《雷雨（节选）》导学案【学习目标】 1.了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 2.分析《雷雨》的戏剧冲突，分析剧中个性化的人物语言，把握剧中人物的性格特点。【学习难点】剧中人物性格的分析和把握。【学法指导】解读、鉴赏、分析。【知识链接】 1.作者简介曹禺，原名万家宝，1910年生，湖北潜江人。1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。1933年，在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。继《雷雨》之后，又写出了《日出》、《北京人》、《原野》、《蜕变》等剧本。《雷雨》《日出》成就最高，是他的代表作。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。1942年，曹禺把巴金的《家》改编成话剧，解放后，写了《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》。 2.《雷雨》简介：故事发生在上个世纪20年代的天津。年轻的繁漪不堪忍受周朴园那种封建家长制的束缚，在与周萍相遇后唤起了她对美好生活的追求并与周萍相爱了。不久周萍开始悔恨与繁漪的这种关系，他爱上了侍女四凤。四凤的母亲——鲁妈来到公馆，周朴园发现鲁妈就是他的前妻，周萍的生母——侍萍。雷雨之夜，准备与四凤一起出走的周萍，在父亲的威逼下认母，四凤方始明白她心爱的周萍竟是同母异父的哥哥，一场家庭悲剧终于发生了。【预习案】一、品读全文，要求读准字音。（A级）伺．候（ cì）虐．待（ nuè）怜悯．（ mǐn）仆．人（ pú）谛．听（ dì）惊愕．（è）雪茄．（ jiā）汗涔．涔（ cén ）二、整体感知，回答问题。（Ｂ级）《雷雨（节选）》主要情节是什么？这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？(点拨：梳理出文章结构。）

语文新课标人教版必修4 1-2《雷雨》.pdf

教学目的： 1.简介曹禺和他的《雷雨》。 2.了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 3.分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。 4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。 5.概括戏剧中揭示的思想主题。教学重点：戏剧冲突；个性化的语言。教学难点：个性化的语言（人物思想性格）。教学课时：2课时。教学方法：赏析法和练习思考法。第一课时一．导入新课在二十世纪的三十年代，我国有一剧本的问世，可以用这一个成语来形容。它的问世，就好象是一场暴风骤雨一般，震惊了当时整个的剧坛。从此以后，我国剧坛才有了可以和世界优秀剧本相媲美的话剧作品。这部话剧，半个多世纪以来，一直常演不衰，成为深受人民群众喜爱的剧目之一。那么这部话剧作品呢就是今天我们所要学习的现当代著名剧作家曹禺的著名话剧《雷雨》。(板书课题：雷雨) 二、简述《雷雨》的有关情况曹禺（1910－1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。作者出生于天津一个没落的封建家庭，自幼曾广泛阅读中国古代文学作品，尤其喜爱唐传奇、元代戏曲和明清小说，并有机会接触与欣赏中国民族传统戏曲，如京剧、昆曲、河北梆子、唐山落子等。1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”，演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品。1928年秋入南开大学，二年级时又考入清华大学西洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比亚、契诃夫、易卜生等人的剧作，1933年在清华

雷雨的戏剧冲突

曹禺的话剧《雷雨》是中国话剧史上的巅峰之作，该剧以复杂的戏剧冲突，巧妙的结构安排揭露了封建资本主义大家庭的罪恶，同时也反应了各阶级矛盾的不可调和，对于戏剧来说:“冲突是戏剧的灵魂和永恒法则”。《雷雨》之所以能取得这么大的成就与它通过描写周鲁两个大家庭三十年的复杂纠葛，特别是主人公蘩漪和周萍的矛盾分不开，蘩漪人物形象的刻画，把这一戏剧的矛盾冲突推向了高潮，从而使雷雨有了其它戏剧所没有的特性。本篇论文试从三个方面：人物关系的复杂冲突、戏剧冲突主题的多义性、人物内心的自我矛盾冲突进行分析。人物关系的复杂冲突，通过人物关系的复杂，暗示矛盾冲突的不可避免。《雷雨》戏剧主题的多义性，从多个方面展示了《雷雨》与其他戏剧独特的一面。《雷雨》人物内心的自我矛盾让人物形象的刻画选得更加醒目。希望通过这几点对《雷雨》这部戏剧有更加全面的了解。关键词:雷雨 ;戏剧冲突 ;特性

一人物关系的复杂性 (4) (一)周朴园与侍萍的冲突 (4) （二）蘩漪与周萍的冲突 (5) （三）周萍与四凤周朴园与周萍 (5) （四）四凤与蘩漪 (6) 二主题的多义性 (6) （一）剥削阶级和下层人民之间的矛盾 (7) （二）封建主义与追求个性解放的资产阶级矛盾 (7) （三）资本家与工人之间的冲突 (8) 三人物内心的自我矛盾 (9) （一）人物性格的复杂 (10) （二）矛盾冲突的解决 (10) 结论 (10)

《雷雨》一直是现代文学研究不可缺少的作品，然而在读了众多作品后笔者发现很多人所关注的是作品本身的意义和两位作者的写作技巧。对作品意义的关注笔者认为是因为这部作品在文学史上的特殊地位，《雷雨》是中国话剧走向成熟的标志；至于作者对文字技巧的关注我认为是因为它们在这方面的成就太突出的缘故吧。毫无疑问，曹禺是写作的天才,他那令人耳目一新的写作风格,那娴熟的写作手法和技巧,还有那些“利落痛快”的文字,都不能不引起读者的注意和赞美。当然，也有许多人涉及了人物形象的研究，尤其是《雷雨》中的繁漪、更是成为各自分析、争论的焦点。然而笔者发现大多数人是从社会政治学的角度出发，去挖掘形象所承载的社会意义、道德意义,因此所得结论相差悬殊。笔者认为作为戏剧，矛盾冲突应该是很重要的，通过冲突我们可以了解到戏剧特有的一面。因此本文在前人创作的基础上围绕戏剧冲突的特性展开重点讨论雷雨人物关系的复杂性、各阶级矛盾的不可调和，和戏剧冲突的尖锐性，以便全面了解《雷雨》这部作品及其传统戏剧的美学价值。一人物关系的复杂性人物冲突是戏剧冲突的核心，通过人物冲突作者可以了解到作者的写作意图及文章对读者的吸引力。周萍与周蘩漪，周萍与四凤，周萍与周朴园，四凤与蘩漪，周朴园与侍萍的矛盾冲突来阐释人物关系的复杂性。其中周萍与蘩漪的矛盾冲突是戏剧冲突的核心。 (一)周朴园与侍萍的冲突可以说周朴园与鲁侍萍之间的冲突是雷雨戏剧冲突的根源，并且这种冲突随着时间的推移，情节的发展，冲突的程度越来越深，范围越来越广。先从两个人的关系来说，侍萍原是周府的丫鬟，然而两个产生了不正当恋爱，在封建大家庭里这种主仆恋与封建伦理相违背，在看侍萍的出生，她本是丫鬟，没钱没势，在封建的所谓“门当户对”的嫁娶观念里，注定他们的婚姻是不幸福的。他们存在着主仆之间的等级矛盾，抛开这一切，看看他们的私人关系，侍萍是周朴园为了荣华富贵抛弃的前妻。当初周朴园不顾夫妻之情，儿女之情，义无反顾的抛弃了侍萍，虽然在得知侍萍死后他伤心过，但那种伤心是为了维护他在孩子面前的尊

中学语文课文《雷雨》解读--------戏剧的矛盾冲突

中学语文课文《雷雨》解读--------戏剧的矛盾冲突戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格、反映生活本质、揭示作品主题的重要手段。甚至可以这样说，没有矛盾冲突的戏剧是失败的。戏剧冲突在作品中的表现形式分为以下几种：（1）某一人物与其他人物之间的冲突（外部冲突）；（2）某一人物同自然环境或社会环境之间的冲突；（3）人物自身的内心矛盾冲突（内部冲突）。由此，我们可以看到，人物不仅是戏剧矛盾冲突的中心，而且是表现冲突的主要途径。没有人物性格的冲突或差异，就无法通过人物自己的言行来表现他们的性格，构成情节的纠葛，揭示社会的本质。关于戏剧方面的教学，老师不好讲，学生不爱听。我认为，戏剧离不开表演，当然，表演的前提是熟悉课文。这样，才更有利于使教师的主导作用和学生的主体作用相结合。既方便教学、减轻教师负担，又调动了学生的积极性、保护了学生的兴趣、使学生真正了解课文内容和全面把握戏剧的矛盾冲突。这才称得上两全之策。在戏剧教学的课堂里，如果说要讲，无非就是给学生介绍戏剧的有关常识和剧作家的生平以及写作背景，还有剧情介绍。不过，剧情介绍这一环节就比较重要了。学生是否对接下来的教学内容感兴趣，就取决于老师在介绍时能不能让学生尽

快了解剧情。比如《雷雨》》介绍如下： 30年前，周朴园的家庭为了给他娶一个名门闺秀，硬是把他所爱的、并为他生了两个儿子的女佣侍萍逼走了。他以为她投河自尽。但是，她却为人所救，嫁给一个下层的佣人鲁贵。岂料，30年后，鲁贵不但在周家当差，而且，他们的女儿四凤又像她的母亲当初一样，来到周家作佣人。她同周家的大少爷周萍（周朴园和侍萍所生）相爱，并已有孕在身。但他们的爱情却带着内心的隐痛，因为周家年轻的太太繁漪，不肯放弃曾与她私通的周萍，而四凤却又要面对周家二少爷周冲（周朴园和繁漪所生）的爱情。侍萍由于寻找女儿来到周家，在这里，她最不愿看到的事发生了：她与周朴园再度重逢，而昔日之情却已覆水难收；女儿重蹈了她的覆辙，与其同母异父的哥哥相爱并已有了身孕；她的两个儿子周萍与鲁大海本是同根生，而今却因身份不同而水火难容；所有的人都蒙在鼓里，只有她知道，她感到老天太不公平了。当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤触电自杀了；周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；繁漪疯了；侍萍呆痴了。学生了解剧情之后，戏剧人物的矛盾冲突，剧中人物喜怒哀乐及其命运，自然就会把学生吸引到戏剧中去，也就是吸引学生去读剧本，即了解、熟悉课文。熟读了课文，更进一步更详细地了解了剧情，更深入地

《雷雨》的戏剧冲突特点

《雷雨》的戏剧冲突特点语文课本中的《雷雨》节选场，也是很有冲突特点的。节选场的戏剧冲突有三个特点。第一个特点，在人物的台词对答中，巧妙地带出戏剧前情。在戏剧作品中，戏剧事件的展示只是一个连贯性的事件中的一部分，是截取的生活的一个片段。这就有必要交代出戏剧的前情，让观众清晰地看到戏剧冲突发生的前因后果。同时，只有交代出戏剧前情，才能以前情推动正在进行的戏剧冲突。在某种意义上，前情正是戏剧冲突的引力和推动力。然而，戏剧不是小说，它绝不允许作者叙述语言的存在。这里，形成了一对矛盾，既不依赖叙述语言，又应明确地交代出戏剧的前情。曹禺作了精心的处理。他在人物的台词对答中，带出了戏剧前情，并以前情推动了幕前舞台动作的发展。戏剧是由无锡口音引起的。通过无锡口音所引起的一问一答，就介绍出了戏剧的前情。这样的前情介绍有两个效果：一是穿插了事件的前因，则勾连出后果。交代了戏剧的原委，则疏通了脉络。三十年前和三十年后的悲剧以同一的形式重演了，这就扩大了整个戏剧的容量。二是避免了静态的介绍，让戏剧前情的交代本身就具有动作性。如周朴园说：“嗯，——我想把她的坟墓修一修。”鲁侍萍说：“哦，——那用不着了。”“怎么？”“这个人现在还活着。”“什么？”“她没有死。”……这里的一段对答，来言去语，意属分明。有潜流暗滚，有隐脉内生。一问一答，衔接紧张，造成了戏剧的舞台气氛。形成了特定的戏剧漩涡。这样的戏剧前情的交代和介绍，堪称精妙。起伏隐显，脉络分明；前因后果，交代清晰；不是静止式的独白，而是贯串着动作的纠葛；不是刻板的交代，而是渗透着性格的描写。事中有人，人事相连，不断展现周朴园复杂的性格和矛盾的心理状态。第二个特点，通过独特的母子会面，多方组织戏剧纠葛。侍萍在周朴园面前，提出要见见儿子“萍儿”的要求，亲生母子的相见，是侍萍感情的驱使，而相会的条件也成熟。戏剧完成可以以母子相会来展开新的戏剧情势，形成单线条的戏剧发展。但是曹禺没有这样做，他突然掐断这条发展线索，插入新的戏剧线索，形成了戏剧纠葛。这就是插入了一段别开生面的父子会面——周朴园和鲁大海的会面。父子会面和母子会面在同一个戏剧场面中进行，开阖变化，纵横交织，丰富了戏剧内容，增强了戏剧效果。父方——周朴园早就识子；而子方——鲁大海却不识父。母方——鲁侍萍早就识子；而子方——周萍却不识母。这一种一方不识而一方识的人物关系，无疑增强了戏剧的表现天地，有戏可看，有戏可做。

雷雨的戏剧冲突

一人物关系的复杂性 (3) (一)周朴园与侍萍的冲突 (3) （二）蘩漪与周萍的冲突 (4) （三）周萍与四凤周朴园与周萍 (4) （四）四凤与蘩漪 (5) 二主题的多义性 (5) （一）剥削阶级和下层人民之间的矛盾 (6) （二）封建主义与追求个性解放的资产阶级矛盾 (6) （三）资本家与工人之间的冲突 (7) 三人物内心的自我矛盾 (8) （一）人物性格的复杂 (9) （二）矛盾冲突的解决 (9) 结论 (9)

《雷雨》的戏剧冲突

《雷雨》的戏剧冲突曹禺的剧作《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者以卓越的艺术才能，深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级，给予了有力的揭露和抨击。《雷雨》是一部艺术结构精巧的作品，它的戏剧冲突非常集中，在该剧的第二幕中，有充分的体现。在《雷雨》第二幕中，鲁周两家三十年的新仇旧恨得到集中的反映。第二幕的前半部分，是周朴园和侍萍之间的“相认”。一上场，侍萍就认出了周朴园，而周朴园却没有认出侍萍。于是，这种一明一暗的关系，一下子就扣住了读者的心，从周朴园那些发号施令、居高临下的语言以及当他怀念起侍萍时的“沉吟”、“苦痛”的表情中，不难看出他是个地位高、权势大的“尊者”，而且似乎是个多情的人物，在侍萍的话里，也可以发现，她虽然看透了周朴园，却因为本性的正直善良，仍希望周朴园能认出她。看来，好像两方面冲突不起来了。然而，周朴园的情感毕竟是虚伪的。当他发现侍萍还活着，很可能会影响他的名誉、地位时，他始则厉声斥问侍萍“来干什么？”“谁指使你来的？”继则用巨额支票收买侍萍，企图以他认为是万能的金钱打动侍萍，周朴园虚伪、冷酷的面貌至此暴露无遗。可是，侍萍是有骨气的。她看也没看，就将支票撕得粉碎，说：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”。明告周朴园：金钱弥补不了罪过！表现出对资产阶级金钱至上的蔑视。侍萍和周朴园的冲突，反映了被侮辱被损害的下层人民同剥削阶级势力的斗争，后半部分，鲁大海的出场，展开了工人阶级与封建资产阶级的矛盾冲突。鲁大海站在周朴园面前，父子不相认。因为，鲁大海直接威胁到周朴园的切身利益，威胁到这个封建资产阶级代表人物的根本利益。周朴园对鲁大海没有而且不能有父子之情了；有的只是压迫的欲望和阶级的仇恨。欺诈，行不通，只好撕下伪善的面目，恶狠狠地训斥鲁大海：“你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。”鲁大海则是满怀阶级仇恨，单刀直入地揭露周朴园：“你叫警察杀了矿上许多人！”“你包修江桥，故意叫江堤出险！”“你故意淹死了两千两百个小工！”“你发的是绝子绝孙的昧心财！” 在激烈紧张的戏剧冲突中，人物短短的对话，就使我们看到了周朴园镇压工人罢工手段的毒辣，发家史的罪恶；看到了他狡诈、残忍的嘴脸；也使我们看到了鲁大海坚定的立场，不屈的斗争精神。在这一幕戏中，充满了人物间不可避免的冲突，在特定的环境中，过去和现在的矛盾交汇、连贯在一起。这样，使得人物的形象“立”了起来，并紧凑地写出了三十多年来的变迁，展现了两代人之间错综复杂的矛盾冲突。从根本上来说，反映出半封建半殖民地中国上层社会的腐朽与罪恶。《雷雨》这部不朽的现实主义名著，在过去，控诉、揭露出资产阶级的罪恶本质；现在，仍起着教育我们认识黑暗制度的作用。它那精巧的艺术构思，也正被众多的戏剧创作者所借鉴，所效法。读过几遍《雷雨》后，我还说不清它的深刻含意，但我被戏剧的内容情节吸引了，同时我也体会到剧中众多人物之间的矛盾是那么错综复杂。怎样从这么复

《雷雨》的戏剧冲突

《雷雨》的戏剧冲突中国话剧史上，曹禺的创作是最具生命力的，也是最具永恒性的，他笔下的故事和人物也都是独具魅力的。曹禺的第一部剧作《雷雨》自问世以来，就一直是热门保留剧目，之所以能常演不衰，是因为它“源于生活，高于生活”，正如曹禺先生所说：“我总觉得现实主义的东西，不可能那么现实”。《雷雨》尖锐而又集中的戏剧冲突是最吸引人的，而这恰恰源于曹禺对于现实的尊重，人物之间矛盾和人物内心矛盾以及人物在大的社会背景下的性格发展都是符合现实逻辑的，闪光之处则在于高于生活的戏剧艺术的转化。《雷雨》的戏剧冲突分为三点，人与人之间，人与环境之间和人的内心冲突。人与人之间的冲突是构成戏剧冲突的最根本的内容，本质上是人物的性格冲突，人物的不同性格，在特定的时间地点相遇，发生碰撞、摩擦。《雷雨》中有八个人物，这八个人物之间的相互矛盾交错复杂，其中的四层婚恋关系，还有周朴园和鲁大海的关系及其矛盾都使读者感到了从属阶级的尖锐对立。曹禺先生在《雷雨》故事的编写中，受了易卜生戏剧，希腊悲剧的影响，其中由周朴园和鲁侍萍的感情纠葛所延续出的两个家庭的血缘纠葛和命运的巧合而组成的戏剧故事，是紧张而激动人心的。30年前周朴园对鲁侍萍进

行欺骗和抛弃，30年后侍萍的女儿四凤又伺候周家少爷，这种命运的高度巧合性，更深刻的揭示出人物命运的残酷性，把日常生活中的阶级压迫戏剧化了。《雷雨》有四个三角关系的爱情、婚姻矛盾，其中周萍同蘩漪、四凤两人的感情纠葛是一条明线，周朴园和侍萍的感情纠葛则是一条暗线。开始由明线引导者暗线，慢慢走向更深处的冲突，渐渐暗线逐渐明了，30年前周朴园和侍萍的感情纠葛显现出来，人物命运的残忍和冷酷也渐渐显现出来，最后这条暗线成为主导，明暗两条线相互联结，推动着悲剧的发展。说到周朴园和侍萍的感情纠葛，可以说是悲剧的开始，他们之间的爱情抵不过周朴园内心深处对于权利，名誉，秩序的追求，自尊和伤心使侍萍选择了投河自尽，但是她没有死，于是觉醒了，虽然处境艰难，但凭借自身坚强的性格，不屈不挠走过了人生最艰苦的时期，可是命运好像没有放过她，使她再一次受侮辱被损害。周朴园、蘩漪和周萍的感情纠葛是最激烈的。蘩漪如同一匹执拗的马，她的性格是激烈的、自私的，她用尽一切办法挽留周萍，挽留住这段有违伦理的爱情，也是渴望抓住她在周家的最后一株救命稻草。蘩漪的激烈和自私也是周朴园这样的封建专制的家庭逼出来的，周公馆如牢笼一般，可是蘩漪作为一个女子在那个年代又无法逃离，于是便同当时也感到家庭压抑的周家长子周萍相恋。周萍是一个既矛盾又可悲的人，他对于他的父

雷雨的戏剧冲突

摘要曹禺的话剧《雷雨》是中国话剧史上的巅峰之作，该剧以复杂的戏剧冲突，巧妙的结构安排揭露了封建资本主义大家庭的罪恶，同时也反应了各阶级矛盾的不可调和，对于戏剧来说:“冲突是戏剧的灵魂和永恒法则”。《雷雨》之所以能取得这么大的成就与它通过描写周鲁两个大家庭三十年的复杂纠葛，特别是主人公蘩漪和周萍的矛盾分不开，蘩漪人物形象的刻画，把这一戏剧的矛盾冲突推向了高潮，从而使雷雨有了其它戏剧所没有的特性。本篇论文试从三个方面：人物关系的复杂冲突、戏剧冲突主题的多义性、人物内心的自我矛盾冲突进行分析。人物关系的复杂冲突，通过人物关系的复杂，暗示矛盾冲突的不可避免。《雷雨》戏剧主题的多义性，从多个方面展示了《雷雨》与其他戏剧独特的一面。《雷雨》人物内心的自我矛盾让人物形象的刻画选得更加醒目。希望通过这几点对《雷雨》这部戏剧有更加全面的了解。关键词:雷雨 ;戏剧冲突 ;特性目录前言《雷雨》一直是现代文学研究不可缺少的作品，然而在读了众多作品后笔者发现很多人所关注的是作品本身的意义和两位作者的写作技巧。对作品意义的关注笔者认为是因为这部

作品在文学史上的特殊地位，《雷雨》是中国话剧走向成熟的标志；至于作者对文字技巧的关注我认为是因为它们在这方面的成就太突出的缘故吧。毫无疑问，曹禺是写作的天才,他那令人耳目一新的写作风格,那娴熟的写作手法和技巧,还有那些“利落痛快”的文字,都不能不引起读者的注意和赞美。当然，也有许多人涉及了人物形象的研究，尤其是《雷雨》中的繁漪、更是成为各自分析、争论的焦点。然而笔者发现大多数人是从社会政治学的角度出发，去挖掘形象所承载的社会意义、道德意义,因此所得结论相差悬殊。笔者认为作为戏剧，矛盾冲突应该是很重要的，通过冲突我们可以了解到戏剧特有的一面。因此本文在前人创作的基础上围绕戏剧冲突的特性展开重点讨论雷雨人物关系的复杂性、各阶级矛盾的不可调和，和戏剧冲突的尖锐性，以便全面了解《雷雨》这部作品及其传统戏剧的美学价值。一人物关系的复杂性人物冲突是戏剧冲突的核心，通过人物冲突作者可以了解到作者的写作意图及文章对读者的吸引力。周萍与周蘩漪，周萍与四凤，周萍与周朴园，四凤与蘩漪，周朴园与侍萍的矛盾冲突来阐释人物关系的复杂性。其中周萍与蘩漪的矛盾冲突是戏剧冲突的核心。 (一)周朴园与侍萍的冲突可以说周朴园与鲁侍萍之间的冲突是雷雨戏剧冲突的根源，并且这种冲突随着时间的推移，情节的发展，冲突的程度越来越深，范围越来越广。先从两个人的关系来说，侍萍原是周府的丫鬟，然而两个产生了不正当恋爱，在封建大家庭里这种主仆恋与封建伦理相违背，在看侍萍的出生，她本是丫鬟，没钱没势，在封建的所谓“门当户对”的嫁娶观念里，注定他们的婚姻是不幸福的。他们存在着主仆之间的等级矛盾，抛开这一切，看看他们的私人关系，侍萍是周朴园为了荣华富贵抛弃的前妻。当初周朴园不顾夫妻之情，儿女之情，义无反顾的抛弃了侍萍，虽然在得知侍萍死后他伤心过，但那种伤心是为了维护他在孩子面前的尊严，是为了维护整个家庭里所谓理想的家庭秩序。对于一个女人来说被丈夫抛弃是何等的悲苦。她与周朴园的仇恨是常人不可理解的。在他们的仇恨待解决时，又融入了新的仇恨，那就是四凤进入周府后发生的一切。周萍和四凤的悲剧是周朴园种下的根，侍萍看见自己的亲生儿女走了她们的后路，她对周朴园的恨不紧紧是被抛弃，更是看见儿女的不幸从心底生出