入园难入园贵原因探究

“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”这种说法虽说有点偏颇，却是现在幼儿家长们热议的焦点话题，这也充分说明“入园难”已成为群众反映强烈的民生问题。就幼儿园本身的宗旨来说，应该是为孩子服务，但是目前的现状却造成了孩子入园困难。而家长为了自己的子女能上一个好的幼儿园，不输在起跑线上更可谓是使出了浑身解数。

都说孩子是早上八九点钟的太阳，对于刚到入园年龄的小孩来说，他们的人生才刚刚开始，可是为了把握住起点，社会出现了种种奇怪现象。我们就小组就针这个情况展开了调查，进行了分析。简要总结了社会存在入园难问题的原因。

其实，经过查阅资料和到考察地点访问和调查，我们组发现从某种程度上来说，入园难实际是入“质高价优”的“好园”难。如长春市教育局基础教育处邹红在解答“入园难”问题时说，根据统计，目前长春市的幼儿园总数量、可以提供的入园名额与全市适龄入园儿童的数量是基本匹配的。其实全国大多数城市都是幼儿园数量和入园名额是与入园儿童相差不大的，但是入园难问题依然很突出。

东北师范大学教育科学学院学前教育系姚伟教授认为，长期以来，国家在学前教育方面的投入不足使学前教育“市场化”，其结果就是高收费、以赢利为目的，这必然导致“入园难”和“入园贵”。“市场化”也迫使一些幼儿园跟着家长的要求走，在幼儿教育上急功近利，小学化倾向比较严重。那么可以简要总结“入园难、入园贵”的原因如下：

一．公办园稀缺化，民办园两极化：‘入园难’的问题之所以突出，是因为公办幼儿园数量不够多，而民办园又呈现两极分化的现象，高品质的幼儿园收费较贵，低档次的民办园和家庭式的无证看护园遍布，但又不符合家长的需求。‘入园难’实际上是‘入好园难’，入中等收入家庭所需要的‘质量较高’又‘价格合理’的幼儿园难。

公办幼儿园容纳的学生数有限，再加上城区民办园的高收费，是导致“入园难”、“入园贵”的最直接的原因。在公办园稀缺的情况下，民办幼儿园承担着学前教育的主体任务，这使幼儿教育罩上浓厚的产业化和商业化气息。“相关职能部门缺乏对民办幼儿园收费标准的审核和监管，这使它成了高回报低风险的蛋糕，吸引了众多民营资本的目光，是造成入园贵的另一主要原因。

就公办园而言，据了解，近几年随着物价上涨，幼儿园的教育成本也在增加，而公办幼儿园的收费依然维持在上世纪90年代的标准不变。在一些省份，省市一级示范幼儿园之所以可以存活下来，是因为有放开政策，可以对外招收生源，自给自足。但与这些公办园规模不断扩大不相适应的是，幼儿教师的编制按照“只出不进、自然老化”的原则不增反减，聘任新教师并为其支付“三险五险”等费用，使幼儿园背负了很大负担。办园成本的增加和国家长期投入不足，导致一些地方公办园的数量近10年来急剧减少，不到幼儿园总数的30％。

就民办园而言，公办幼儿园数量的短缺使家长将目光转向民办园，而民办园的商业化运作模式也产生了不少问题。现在的民办园良莠不齐，稍微好一些的收费都很贵，大部分民办园师资力量不够，教师流动比较快，教师培训也跟不上，很多民办园还开设各种特长班来吸引家长，不按幼儿成长规律办学，‘小学化’倾向严重。

二．人口增长快单位撤园多：北京市教委负责人曾在不同场合，多次解释过造成“入园难”、“入园贵”的原因。归根结底，还是北京的学前教育资源不足，加之碰到了连续几年的生育高峰和外来人口大量涌入，使之前学前教育隐藏的矛盾显现。

（1）.新生人口和外来人口：2007年、2008年扎堆降生的“金猪宝宝”、“奥运宝宝”，使北京市幼儿园学位吃紧。同时，由于北京城市化进程加快，大量外来人口涌入，加之“70后”和“80后”进入育龄阶段，北京婴儿出生率逐年走高，外来人口婴儿出生率已超户籍人口。

（2）.幼儿园整顿没有及时修复，小区配套幼儿园不到位：人口总量的增加，使城市新生儿的数量增大，而前些年被撤销的街道园、单位园较多，加之小区配套幼儿园没有及时建好和使用，使得“入园难”问题短时间内凸显。

三．少钱、少人：（1）.“少钱”是指政府投入不到位。由于学前教育并没有列入义务教育体系，所以政府学前教育经费投入不足，长期以来政府对幼儿教育资源的配置不到位。导致公办幼儿园政府投入不均衡，民办幼儿园根本没有政府投入。例如在广州海珠区有170多所幼儿园，公办的仅有13所，少就“门槛”高，它学位有限，有钱也不一定进得去。公办幼儿园赞助费都有基数，有的3万元起，不设上限，为了争学位，看谁出得多，家长出个10万8万也不少见。民办幼儿园则是鱼龙混杂，收费不一，好的也进不去，有些则差到家长不想进入。据统计，长沙市现有幼儿园906所，其中公办园仅205所，民办园701所，无证幼儿园若干。而在公办园中，属各级教育行政部门直属的幼儿园屈指可数。

（2）.“少人”则是教师队伍不稳定。这是政府不重视学前教育造成的。现在广州的幼教队伍不管公办还是民办流动性都很大。流动性大地主要原因就是幼师的收入低，她们每月就是拿1500至1800元，加上买“五险一金”600多元，广州民办园老师普遍收入就是如此。教师队伍不稳定还有一个原因就是老师压力大，孩子稍有点事就是天大的事，责任很大。即使有的名牌民办幼儿园，老师可能每月拿到5000多元，但付出的很多很多，内部管理扣钱也很厉害，流动性一样很大。

四．户口问题和收费问题：此外，下岗职工、农村进城务工人员等低收入困难家庭因交不起昂贵的幼儿园管理费用和户口限制等其他诸多因素的限制，只能选择将孩子送到低价又低质的无证“黑园”，这一方面不利于孩子的健康成长，另一方面也为城市“黑园”的滋生提供了土壤，无证“黑园”屡禁不止。我们在北京、天津的城市周边以及河北的部分农村地区调查发现，城市郊区和农村地区的学前教育发展普遍存在着黑户幼儿园泛滥、条件简陋、经费短缺、师资匮乏等现实问题。目前北京登记注册的合法幼儿教育机构共1266所，没有注册的1298

所。在北京城市周边存在着许多黑户幼儿园，一般招20来个孩子，聘上2名老师，收费也不高，一个月三四百元，主要解决进城务工人员孩子入园的后顾之忧。有些黑户幼儿园存在了七八年，教育部门对它们也是睁一只眼闭一只眼。

五．幼儿教师队伍缺乏吸引力：目前，除公办幼儿园外，许多幼儿园迫于生存压力，一味降低成本，靠压缩教师编制、增加班额、降低教师工资等方式维持生存，造成大量低素质人员进入幼儿教师队伍，而正规的幼儿教师却大量流失。在园的幼儿教师中，相当一部分认为自己是弱势群体，工作和生活面临种种问题和困难。令幼儿教师最头痛的问题是编制和职称。2008年，北京市在岗1.8万多幼儿教师中，具有事业编制的教师仅为7543人，约占幼儿教师总数的41%。许多企业和机关幼儿园教师，有编制，可以评职称，但没有教师身份。在编制、职称与收入挂钩的情况下，因为编制少、待遇差、社会保障不完善等原因，幼教队伍不稳定，特别是年轻教师流动性大，尤其是在民办园和农村园，优质教师的补充困难重重。大部分幼儿园教师的年龄比例严重不合理，有的幼儿园45岁以上教师比例达到70%～80%。

六．农村幼儿园情况更恶劣：记者了解到，在取消农业税以前，农村“三提五统”中有支持学前教育发展的专项经费，即此前的农村学前教育是有固定经费来源的。但是，取消农业税后，农村幼儿园得不到财政支持，基本上没有纳入国民教育的体系，这个是很严重的问题。在村提留难以支付办园经费的情况下，大部分农村幼儿园完全靠自收自支维持，质量、安全、卫生都存在隐患，生存和发展都面临危机。

总的来说，造成"入园难"最直接的是供需之间的矛盾。供需矛盾是历史积淀的结果，在上个世纪九十年代中后期，方方面面注意力都在经济层面上，更多的是要把经济搞上去，在那个时期这是主要的矛盾。所以，有一些地方政府更多注意力在经济上，不在教育上，尤其是基础教育相对更容易被忽视。由于注意点更多在经济建设上，而忽视了教育，所以造成学前教育差不多近十年大滑坡。基本上在2003年滑到谷底，04、05年是恢复性的回升情况。因此教育资源非常缺乏。

近几年生活发展了，经济建设上去了，老百姓对教育更关注了，所以现在越来越想让孩子在早期就接受到比较良好的教育，所以这个需求就有了明显突出的增长，就产生了突出矛盾。实际上，它是历史积淀的结果，从七八年前开始凸显这个矛盾。

此外，一些地区和地方政府对教育规律本身、人才成长规律本身就缺乏认识，认为学前教育就是看孩子，就是奠定基础，又是非义务教育，就认为非义务教育政府可以不作为，就可以推向市场，卖掉了，或者“断奶”，自负盈亏，自负盈亏就属于自生自灭，因为教育是不能从孩子身上赚钱的。而且，当时的管理体制也不到位，没有一个明确有效的投入保障机制，因为基本处于自生自灭没有人管的状态，所以被搁置了。

我们认为，目前人们对独生子女教育日益关注，如果幼儿入园难题得不到缓解，将会影响社会的和谐稳定。政府应当将学前教育作为公共教育服务职能的重

要内容，切实强化政府主导，加大投入，合理布局，完善政策，形成以政府办园为主体，全社会积极参与的多元化办学格局，满足儿童多层次、多样化入园需求。

关于我国学前教育“入园难、入园贵”的调研 报告 2 关于我国学前教育“入园难、入园贵”的调研报告 ★调查背景： 随着两会的召开，学前教育“入园难、入园贵”成今年武汉市两会的最大焦点。如何才能缓解武汉学前教育“入园难、入园贵”，带着这些问题，我做了如下报告。 ★现状 随着我国经济社会的持续发展，我国的教育事业也取得很大的进步。但是，一个不容社会忽视的社会问题——“入园难、入园贵”则日益突出。关于这个我问题，我走访了一些适龄孩子的家庭，据家长们反映，大多数孩子入幼儿园很难。位于钟家村王女士表示，儿子三岁，想把孩子送到幼儿园上学，自己可以找个工作安心去上班，可是找了好几个幼儿园，都是没有找到，因而很发愁。为此我寻访了汉阳区钟家村几个幼儿园，然而却发现有点规模的幼儿园却少之有少，而一些知名的幼儿园则是人满为患，报名的人数与可以入园的人数之间竟然高达60比1，而费用竟然也高得离谱，与某些大学相比有过之而无不及。在调差的这些幼儿园中，有的幼儿园是专门为机关单位家庭子女而设，许

多人想进都进不了也上不了。为此我还采访了幼儿园的工作人员，工作人员只是说这是园里的规定，都是机关单位家庭子女，非机关单位家庭子女，要很好的关系或者缴纳很高的赞助费，才能进就读。关于其他的，工作人员不愿意作更多的透露。 其实上述现象只是整个中国学前教育的一个缩影而已，面对这样一个学前教育“入园难、入园贵”的社会问题，武汉应将发展学前教育作为重大民生工程，出台《武汉市学前教育三年行动计划》，建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。 ★原因 幼儿园布局失衡、结构不合理、优质学前教育资匮乏；学前教育经费投入缺口较大，公办幼儿园收费偏低；公办幼儿园教师专业化水平不高，职后培训不足；普及城乡学前三年教育举步维艰，办园条和教育质量难以保障；民办幼儿园无证办园难以根治，收费混乱，教育质量不高。这些都是出现“入园难、入园贵”的重要因素。其实入园需求的迅速增长，与近年出现的生育高峰有很大关系。尽管学前教育发展很快，但仍然“跑”不过入园需求的井喷速度。 1：长期以，学前教育的重要性并未引起人们的足够重视。 在一些地方，学前教育倍受冷落，举办学前教育的主要责任

幼儿入园前各项准备和入园后的注意事项 孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期.有的孩子长则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么，这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。 入园前的各项准备： 1.心理准备：提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉.比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。 2.环境准备：家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。 3.自理能力准备：让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系.大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要.教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服,我尿裤子了,我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕.更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说.也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换. 4．时间准备：家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制订一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。 5.物质准备：提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险. 入园后的注意事项： 1.孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一. 2.对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢. 有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了.对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强

幼儿园小班新生入园调查问卷 尊敬的家长： 欢迎您的宝宝成为小班的新成员，为了进一步了解幼儿在入园前的一些生活习惯和个性特点等情况，以便我们能够根据每位幼儿特点有针对性地引导、教育，促进幼儿全面和谐健康发展，特作此项调查。为了掌握您的孩子的基本情况，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，请家长如实填写，谢谢您的合作！ 家庭基本情况 家庭住址：__________________________________________ 幼儿姓名：__________ 乳名: __________ 性别：_____ 出生日期：____________ 父亲姓名：____________ 工作单位：____________ 联系电话：____________ 母亲姓名：____________ 工作单位：____________ 联系电话：___________ 二、幼儿基本情况： 1. 平时早上起床时间：__________ 有无午睡习惯：_____________ 2.在家里是否能独立入睡：_____________ 3.是否会穿、拖衣服、鞋袜：_____________ 4.是否会自己吃饭：_____________ 5.一顿饭大约需要多长时间：_____________ 6.是否挑食或偏食：_____________ 7.是否喜欢和父母及他人交流：_____________ 8.和其他小朋友在一起表现如何：__________________________________________ 9.在家是否任性或脾气不好，具体表现：_______________________________________ 10.在生人面前是否害羞：_____________ 11.有哪些兴趣、爱好：_____________

关于广州市荔湾区农民工生存现状及维权状况的调查与思 考报告 调查小组组长：黄嘉明学号：２ 调查小组成员：林民俊学号：2 调查小组成员:梁嘉豪学号：2 调查小组成员:吴浩帆学号:2 执笔者：黄嘉明学号:2 执笔者联系方式：

内容摘要：近年，大量的农民工涌入城市谋求生计。然而在广州这座大城市中他们仍然处于“边缘”状态，在城市里的生活状况仍旧不容乐观。根据我们对50名农民工的随机调查可以得知，他们生活拮据,食不裹腹；被侵权现象较为普遍,但维权意识相对薄弱.为此政府应该高度重视，从立法层面保障农民工的劳动权益；从生活水平层面提高最低农民工工资标准；从住房、教育层面保障农民工及其子女的居住及教育。 关键词：农民工；维权状况；生存现状；社会地位

热闹的春节过后，大量农民工离乡背井,远离亲人和朋友，孤身一人来大城市工作.作为社会的底下层，他们干的是城市人不愿干的最脏、最重、最险的活，在工作中为社会奉献了自己的青春，在社会飞速发展的今天，他们的权益、地位很多时候没被社会所认可，部分的农民工还遭受无良老板的剥削与克扣工资！ 在今年3月份的两会上，有人大代表提出建立农民工工资保障机制、让农民工享受城镇基本公共服务，但为何农民工的切身权益仍没获得保障?农民工的生存现状究竟如何?那该如何保障和维护农民工的切身权益? 为此，我们小组针对农民工生存现状以及存在的问题在荔湾区葵逢小区随机抽取5０名外来农民工做了相关调查。 一、调查的对象与目的 调查时间:2０12年8月5号—2０１2年8月１５号 调查地点：广东省广州市荔湾区葵逢小区 调查对象：50名广州市荔湾区葵逢小区的外来农民工 调查内容：本次调查主要涉及外来农民工收入状况，居住环境所面临的难题,医疗保险等生存现状和维护切身权益提出相应问题,通过随机访谈的形式展开社会调查并总结归纳得出解决的方案。 二、广东省农民工生存现状及生活背景 作为产业工人的主力军,农民工的城市生活和想象中的还有不少差距。广东省作为全国最新开始改革开放的排头兵一直以来都是众多农民工来粤打工的目的地。当中，在改革开放30多年的２0１2年今天，广东省已经接纳农民工１５06万人，占全省总人口8642万人的17．４％。 据人民日报报道，广东省农民工工作时间长，工作条件差。农民工５天制工作时间的较少,仅占11．８%，不到其他社会群体的1/3,而每周工作６天的占２5．２％，没有休息的则占63.0%。农民工平均每天工作时间为9。８ 9±0．１9小时，比其他社会群体高出一个小时，此外５3．２%的人工作时间在8小时以上。就工作环境来看，农民工感觉噪音大的占51.9％,比其他社会群体（２1.9%)高出30个百分点. 然而，作为广东省的省会-—广州，农民工的生存状况则更为恶劣：平均工资在众多广东省一线城市相比均为最低,但工作的时间却惊人的长。大部分农民工每周工作6.５天,高密度的体力劳动加上低于全市平均工资水平使本已生活困难的农民工雪上加霜。（具体如下表)

幼儿园入园难、入园贵现象评价—教育社会学的视角 摘要：近年来，公办幼儿园稀缺、高端民办幼儿园昂贵、低端民办幼儿园劣质，这三座大山压得幼儿家长喘不过气来，“入园难、入园贵”成了年轻家长们心头难以言说的痛。本文就幼儿园“入园难、入园贵”的现状、原因分析以及解决措施三方面来探讨幼儿园“入园难、入园贵”这一教育问题。 关键词：幼儿园入园难入园贵教育社会学 近年来，公众对“入园难、入园贵”的抱怨声不绝于耳，不仅成为广大家长时刻萦绕心头的苦恼，也给政府造成了很大的压力。2010年7月13-14日举行的全国教育工作会议上提出，要推动全国学前教育普遍发展，公办民办并举，解决群众反应强烈的“入园难、入园贵”问题，以大力促进教育公平①。学前教育的健康有序发展不仅是一个教育问题，也是一项关系社会公平正义的民生工程。“入园难、入园贵”，更确切的说，应该是“入公办园难、入民办园贵”。 一、“入园难难于考公务员、入园贵贵过大学学费”的表现 对于优质教育资源的“争夺”，已经从义务教育阶段提前至学前教育阶段。为了让孩子能进公办幼儿园，家长们提前几天就开始排队。比排队更让家长“苦不堪言”的是幼儿园收费“贵过大学，涨幅堪比房价”。今年的幼儿园学费涨价比往年来得更加“猛烈”。在“中国公众最关注的十大教育问题”中，“入园难、入园贵”由去年的第10位“蹿升”至今年额第1位。 现象1：条子生激增，抢占优质教育资源 “南京一家知名的公立园只招80人，却在开学初收到800多张条子”②。“条子生”代表的是权利阶层对优质的公立教育资源的攫取，体现了教育的不公平。 现象2：家长彻夜排队，争取入园名额 “天当房顶地当床，面包饼饭当干粮。”③这描述的是在北京某幼儿园门口，为了给孩子争取一个宝贵的入园名额，全家老少齐上阵，经历几天几夜排队等号的场景。但即使这样，也有很多家长无法争取到一个入园的名额。 现象3：高额的赞助费，犹如一个“香饽饽” 某公立幼儿园的赞助费用从8000元/年涨到了18000元/年，仅一年的时间，涨幅堪比房价；而且有的幼儿园赞助费高达2-5万元/年④。 现象4：入“贵族园”，缴“天价”入托费 目前我国一个大学生一学年的学费5000-8000元/人，但是全国许多城市的民办幼儿园大都超过了2000元/月，而有的幼儿园甚至高达7000元/月。 二、“入园难、入园贵”原因分析 （一）政府责任不到位。各级政府投入的职责不明，投入主题不清，财政投入比例长期较低、行政管理力量严重不足。 由于我国学前教育实行地方负责、分级管理的体制，政府学前教育经费只要由区、县和乡镇、街道负担，并直接拨付给学前教育机构。截至2009年，中央财政基本上没有学前教育投入，仅有少数省份财政有所投入，预算内学前教育经费主要由县、区投入。 由于政府投入不足，导致学前教育经费支出中，家庭负担的比例在中国的学前教育总经费竟然达到70%以上，这个比例高于大多数国家，也成为我国各级教育中“占比最高的”一项。 （二）学前教育收费管理形式成多样化。目前学前教育收费中政府定价、政府指导价和市场调节价为主，实行分类管理；民办幼儿园收费已备案管理为主，实行自主定价，依法纳税。 由于学前教育收费管理上的多样化，各个幼儿园在收费水平上也存在较大差异，多样化定价形成了几乎“一园一价”的格局。所以在市场支撑与投入不足、教育成本持续提高、竞争中又缺乏制度性维护的情况下，追求利润的民办园终将办学成本转嫁给家长，高收费也就在所难免。 （三）幼儿教师的待遇偏低。我国幼儿教师身份和编制长期不落实，待遇与权益缺乏保障，队伍严重流失与不稳定，学前教育资源尤其是优质教育资源严重缺乏。目前公办幼儿教师仍然采用小学支撑序列，不但没有提现幼儿教育的特点和规律，而且受限于上级下达的职称指标，严重挫伤了广大幼儿教师的积极性。 （四）家长的早期教育观念存在误区。在幼教资源短缺、片面追逐经济利益的条件下，随着社会竞争日趋激烈，家长们已不满足自己的孩子上好的小学、好的中学，望子成龙成风、望女成凤的希望被前置到了幼儿园阶段。不能让孩子输在起跑线上，这是好多家长们坚信的观念。 各类幼儿园使出浑身解数，来吸引家长们的眼球，无非是想让家长们把大把的钞票投向自己。家长们也表示无可

浅谈幼儿入园前的准备工作 发表时间：2019-05-27T10:14:26.383Z 来源：《中小学教育》2019年第363期作者：苟丽君 [导读] 幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，也是现代家庭中的一件大事情。 甘肃省陇南市武都区柏林中心小学附属幼儿园746023 摘要：幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，也是现代家庭中的一件大事情。由于家庭和幼儿园的教养环境，成人的教养态度、教养方式，以及成人和幼儿的关系、幼儿的角色地位等不同，幼儿刚开始在幼儿园中生活，由于环境的变化，幼儿心里可能会产生不适应的情况。怎样让幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢？这就要求家长要充分做好幼儿入园前的准备，家长和幼儿园要积极配合、帮助幼儿适应新环境，共同做好孩子入园前的准备工作，让孩子能更加顺利地进入幼儿园，更快地适应群体生活以及结交新的朋友打下良好的基础。 关键词：幼儿入园准备 每年幼儿园要接收许多新入园幼儿。由于幼儿受自身及生活环境等因素的影响，幼儿对新环境的适应程度均有差异。有的幼儿是高高兴兴地来园，有的恋家、哭闹或是任性等。为了让孩子更快地适应幼儿园的群体生活，本文就幼儿入园前的准备工作谈一点自己的看法。 一、家长的准备 1.生活物品的准备 目前，许多幼儿园要求孩子中午在幼儿园吃饭和午休，这就要求家长为孩子自备餐具和被褥。家长在准备这些物品时，要注意保管，为了防止与其他幼儿的物品弄混，可在自己孩子用的东西上做上标记，比如在枕头上绣上孩子的名字，在孩子的碗上刻上特定的图案，等等。弄好后，记得让宝宝看看，让他知道哪些东西是属于自己的。由于许多小孩在去卫生间的问题上没有形成自理能力，可能会尿裤子，父母还应为宝宝多准备几套换洗的衣裤，尤其是裤子，因为刚入幼儿园的孩子很容易发生尿裤子的情况，有时一天可能要换三四套。值得注意的是，无论准备什么，都要让宝宝亲自参与，并给他选择权，这样能锻炼宝宝的独立性。 2.生活能力的准备 （1）吃饭准备。鼓励孩子自己吃。孩子吃得好时要及时奖励或肯定，如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。 （2）如厕准备。孩子入园前可以训练孩子自己脱、提裤子。有的幼儿园使用的是幼儿坐便器，孩子用起来比较方便。如果是蹲便器，如果孩子没用过，就要事先以游戏的形式进行训练。同时，还要注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯，便后自己学会擦屁屁等。 （3）卫生习惯。孩子入园前要养成饭前便后洗手和饭后擦嘴、漱口、洗手等良好的卫生习惯。 3.作息时间的准备 调整孩子的作息时间，养成早睡早起的好习惯。要让孩子养成什么时候睡觉，什么时候起床，什么时候吃饭的好习惯。入园后孩子将单独面对群体生活，家长培养孩子按时作息很关键，这也为孩子将来的生活养成良好的习惯打下了基础。 4.心理准备 孩子即将入园前，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备方面首要的是消除儿童的恐惧感。儿童的信任感是在父母无微不至的关怀下逐渐发展起来的，一旦离开了父母，他们就会感到害怕。所以，减少儿童入园时的紧张情绪是很重要的，减少紧张情绪可以增加孩子的安全感。幼儿园要求家长在孩子入园前几天进行陪护，让孩子在安心的情况下对幼儿园进行探索考察，慢慢熟悉幼儿园。入园前，带孩子到幼儿园看一看，玩一玩，熟悉幼儿园环境。介绍哪里是活动室，哪里是厕所等。在幼儿园老师会怎样让他们吃饭，怎样做游戏等。这样，孩子在入园前熟悉了幼儿园环境，掌握了一定的生活常识，这样能够消除孩子对幼儿园这个陌生环境的恐惧感。家长也应该理性地认识到从家庭走向幼儿园孩子哭闹是一个必经的过程，平静而理性地对待这个问题，千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？家长的担心很正常，但一定要理智地对待。有的家长送孩子入园时表现得太依依不舍，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。 二、幼儿园的准备 1.培训好幼儿教师 幼儿教师一般都很喜欢和孩子在一起，要了解孩子的可爱，当他们犯错误时要细心、耐心地教导劝服，而不是大声训斥责骂。所以，作为幼儿教师，要具备教书育人的道德修养，不能把不好的举止等让孩子们学到。 2.邀请家长和孩子参观幼儿园，让家长和孩子了解幼儿园的生活环境以及一些规章制度 讲解幼儿在幼儿园里都要学习一些什么知识，怎么管理幼儿园，等等。再次，让幼儿在父母的陪同下看看幼儿园有滑滑梯，可以骑木马，哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏，他们就会觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。 3.统一培训家长 向孩子家长介绍一日生活制度的安排，分发一日生活制度一览表，观看和讨论一日生活制度的录像，描述每一环节的具体内容和重要性，请家长介绍孩子在家的一些生活习惯、规律，以便我们在幼儿园更好地照顾孩子。教师还要对家长提出几点建议和要求，等等。另外，幼儿园环境布置对初入园幼儿产生极大的吸引力，创设幼儿喜欢的适用的甚至是熟悉的活动环境，提供孩子喜欢的玩具材料，是幼儿园准备迎接新生的首要任务。 总之，对大多数儿童来说，幼儿园是一个陌生的环境，孩子对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与孩子熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，孩子需要适应需要一个过程。幼儿在入园前做好充足的准备，就可以让孩子顺利地在这个从家庭走向集体生活的过程变得更加顺利。所以，幼儿在入园前的准备工作是不容忽视的，这对于儿童健康成长十分重要。

【调研问卷模板】新生入园调查问卷您好，为了进一步了解宝宝在入园前的一些生活习惯和个性特点等情况，以便我们能够根据每个宝宝特点有针对性地引导、教育，促进幼儿全面和谐健康发展，特做此项调查。为了掌握您的宝宝的基本情况，帮助宝宝尽快适应托育园生活，请家长如实填写，谢谢您的合作！ . 一、家庭基本情况 1. 家庭住址. ____________ 2. 请填写以下信息 填空1 ____________ 填空2 ____________ 填空3 ____________ 填空4 ____________ 填空5 ____________ 3. 请填写以下信息 填空1 ____________ 填空2 ____________ 填空3 ____________ 4. 请填写以下信息 填空1 ____________ 填空2 ____________ 填空3 ____________ . 二、幼儿基本情况 5. 幼儿健康状况. ____________ 6. 幼儿对那些食物过敏. ____________ 7. 幼儿特殊的饮食习惯. ____________ 8. 幼儿特殊的睡眠习惯.

____________ 9. 幼儿最爱看的书或者玩具. ____________ 10. 幼儿独处时经常做的事情. ____________ 11. 幼儿日常较亲密的人. ____________ 12. 幼儿特别害怕的事情. ____________ 13. 幼儿和其他小朋友在一起表现如何. ____________ 14. 幼儿在家是否任性或脾气不好，具体表现. ____________ 15. 幼儿是否能独立入睡. 是 否 16. 幼儿是否会穿脱衣物. 是 否 17. 幼儿是否能独立吃饭. 是 否 18. 幼儿是否偏食或者挑食. 是 否 19. 幼儿是否喜欢喝父母及他人交流. 是 否 20. 幼儿是否爱看电视. 是 否

关于我国学前教育“入园难、入园贵” 的调研报告 ★调查背景： 随着两会的召开，学前教育“入园难、入园贵”成今年武汉市两会的最大焦点。如何才能缓解武汉学前教育“入园难、入园贵”，带着这些问题，我做了如下报告。 ★现状 随着我国经济社会的持续发展，我国的教育事业也取得很大的进步。但是，一个不容社会忽视的社会问题——“入园难、入园贵”则日益突出。关于这个我问题，我走访了一些适龄孩子的家庭，据家长们反映，大多数孩子入幼儿园很难。位于钟家村王女士表示，儿子三岁，想把孩子送到幼儿园上学，自己可以找个工作安心去上班，可是找了好几个幼儿园，都是没有找到，因而很发愁。为此我寻访了汉阳区钟家村几个幼儿园，然而却发现有点规模的幼儿园却少之有少，而一些知名的幼儿园则是人满为患，报名的人数与可以入园的人数之间竟然高达60比1，而费用竟然也高得离谱，与某些大学相比有过之而无不及。在调差的这些幼儿园中，有的幼儿园是专门为机关单位家庭子女而设，许多人想进都进不了也上不了。为此我还采访了幼儿园的工作人员，工作人员只是说这是园里的规定，都是机关单位家庭子女，非机关单位家庭子女，要很好的关系或者缴纳很高的赞助费，才能进

来就读。关于其他的，工作人员不愿意作更多的透露。 其实上述现象只是整个中国学前教育的一个缩影而已，面对这样一个学前教育“入园难、入园贵”的社会问题，武汉应将发展学前教育作为重大民生工程，出台《武汉市学前教育三年行动计划》，建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。 ★原因 幼儿园布局失衡、结构不合理、优质学前教育资源匮乏；学前教育经费投入缺口较大，公办幼儿园收费偏低；公办幼儿园教师专业化水平不高，职后培训不足；普及城乡学前三年教育举步维艰，办园条件和教育质量难以保障；民办幼儿园无证办园难以根治，收费混乱，教育质量不高。这些都是出现“入园难、入园贵”的重要因素。其实入园需求的迅速增长，与近年来出现的生育高峰有很大关系。尽管学前教育发展很快，但仍然“跑”不过入园需求的井喷速度。 1：长期以来，学前教育的重要性并未引起人们的足够重视。 在一些地方，学前教育倍受冷落，举办学前教育的主要责任推向了市场，财政投入长期过低。而这些本就数量不多的经费又仅仅投向了少数示范幼儿园，由此导致学前教育资源总体规模不足与结构不均衡，这是造成“入园难”、“入园贵”的主要原因。

幼儿入园前家长应该做哪些准备？ 孩子上幼儿园会面临一些不适应，离开了父母，离开了家人，进入一个全新的、集体的、陌生的环境，不能随心所欲了，面临着陌生环境对自己的挑战和冲击，他们的第一反应是苦恼，因幼儿的情绪易激动，自控能力差，哭闹是难免的，这就是入园焦虑期。一定的焦虑有助于宝宝的成长，但长时间的焦虑则会影响宝宝的健康，这也正是许多家长所担心的。宝宝入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送宝宝入园的信心。然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化宝宝的 能多的向孩子讲一些幼儿园里有趣的事情，让孩子认为在幼儿园中老师是一个可以帮助自己的人，可以做游戏、可以交朋友。相信哥哥和姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。 二、生理方面的准备 1、教给孩子一些必要的生活自理技能。如自己吃饭、自己喝水、自己漱口、自己洗手、擦手、自己大小便、自己擦屁股、自己穿脱鞋，自己扣扣子等等，一旦孩子离开父母，在集体中他具备一些基本的生活自理能力，他会觉得自己很能干，能增强生活的自信心。 2、家长要尽量与孩子在家中多说普通话。入园前，让孩子学习一些日常生活用语使他们能较清楚地表达自己的意愿，如饿了、渴了、

要上厕所等，并大胆地说出来。要知道，社交能力强弱的重要体现是语言能力的强弱，家长应多鼓励孩子说出自己的想法，即使您能猜到孩子要什么、想说什么，也尽量让他自己说出来，让孩子习惯用语言表达，当有了自我表达的意愿和能力后，在集体生活中孩子就不会因不爱说话而被忽视了。 3、调整作息时间，幼儿园有幼儿的作息时间和要求，入园前父母在家中可为孩子制定一个科学的作息时间表，要求孩子每天按时进步、睡眠、盥洗、活动等等，并坚持执行让孩子在家照这个作息制度生活一段时间，进入幼儿园后会较快地适应新生活，同时能培养孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。幼儿园一般中午12点开始午睡，在上幼儿园前尽量让孩子的午睡时间同幼儿园的合拍，因为是在家养 ” 总之，入幼儿园是每个孩子必须经历的，只是有些孩子适应快些，有些孩子适应慢些，作为家长要有耐心和“狠心”，幼儿园不仅是对孩子、也是对父母的一次考验。年轻的父母们，让我们为孩子尽早适应集体生活加油吧！

关于幼儿园“入园难”问题研究的文献综述 自2007年起，“入园难”问题愈演愈烈，国内学前教育资源供需矛盾大幅激化，已引起了社会各界的广泛关注。幼儿园入园呈现公办园“稀缺化”、优质资源“特权化”、收费“贵族化”的局面，投入严重不足、资源特别短缺、城乡发展极度失衡、学前教育市场管理无序混乱等问题长期制约学前教育的健康发展，学前教育已经成为整个教育发展的短板。我们经过阅读相关文献，分析整理出了各方专家的观点，我们将在下文中将其一一呈现。 一、“入园难”的原因 我们经过整理各方观点，大致将社会各界对“入园难”问题的归因分为五类。 （一）财政投入类 1.著名幼教专家、北京师范大学教授张燕认为，幼儿园“入园难”体现出的社 会不公，和财政投入的不公平有关。大量“天价幼儿园”存在的根本原因是，政府在公办园方面投入不足。 2.资深教育专家周大平认为，整体投入不足，有限经费投入不公是限制我国学 前教育发展的两大根本问题。 3.著名作家盛大林认为，有限的教育经费只投给部分公办园，而大部分幼儿园 只能由民间资金来投入。完全不平等的竞争态势下，民办园只有两种选择：要么以低收费维持低水平的运转，要么以超高的收费提供高水平的服务。由此便催生了公办幼儿园“入园难”，部分条件好的民办幼儿园“入园贵”的景象。 （二）教育改革类 专家认为，财政总体投入不足，有限经费分配不公这一问题并未使中国的学前教育矛盾有多么突出，真正在近几年使愈演愈烈的供需矛盾激化是来源于一次非理性的

学前教育体制改革。 1.资深教育专家周大平认为，进入21世纪，随着国有企业的逐步改制，公益性和福利性明显的学前教育体制被打破，幼儿园作为包袱从原有单位剥离出来，随即学前教育又以“优先保障义务教育经费”、“消减政府的财政支出”的理由，被冠以“体制创新”之名而“推向市场”，并规定学前教育机构的收费实行成本核算制度，确立以社会力量兴办幼儿园为主。此后，“平民”幼儿园遂被“高价”幼儿园取而代之，保育教育质量低劣，安全事故频发。 2.全国政协委员、北京师范大学学前教育系主任刘焱说，将学前教育拱手让给市场，是政府放弃社会责任的表现，因此导致被来就投入不足的学前教育雪上加霜。 3.中央教科所研究员储朝晖认为：政府过于强调学前教育是非义务教育，过于依赖社会力量办园，忽视了学前教育对人终身发展和提高国民素质的奠基性作用，没有真正将学前教育纳入公共服务的范畴，是当前中低收入家庭幼儿未能“学有所教”的根本原因。 4.著名作家盛大林认为，入园难，入园贵等幼儿园入园问题的症结不在于学前教育市场化，而在于市场化不彻底。 5.北京师范大学教育学部教授，博士生导师冯晓霞认为，随着经济体制改革，企业剥离社会功能，事业单位精简机构，“公办”性质的幼儿园，特别是企事业单位和集体办园迅速被关、转、改，导致我国幼儿园的结构发生了根本性的改变。原先撑起我国幼儿教育大半壁江山的，以工人、普通公务员、服务行业职工等中低收入家庭子女为对象的企事业单位和集体办园急速萎缩，取而代之的是完全靠家长付费且要从中盈利的民办园。这样的教育改革导致的办园结构已迫使幼儿教育事实上改变了公共服务的性质，偏离了公益性轨道。

英语学习调查问卷 姓名____________ 性别□男□女年龄____________ 亲爱的同学： 为了更好地了解你学习英语的方式和习惯，帮助你更好地进行学习，特制定出此调查问卷，请你按照你的实际情况进行回答或选择。你的答案不存在对与错，希望你能认真填写本问卷的问题。 一：请根据你的实际情况进行选择，在符合你的选项上打“∨”。 1、你对现在的英语学习是否有兴趣？________ A 很有兴趣 B 比较有兴趣 C 有一点兴趣 D 没有兴趣 2、除了上英语课，你每天自觉花在英语学习上的时间是________ A 无 B 半个小时以内 C 0.5-1个小时 D 一个小时以上 3、你对待学习的方法和策略是：________ A 在实践中尝试新的途径提高英语，时常总结，逐步调整到最佳 B 改变了学习习惯，取得了进步 C 仍在延续初中固有的模式，从未想突破瓶颈 4、你会主动与他人交流英语学习经验？ A 经常 B 有时 C 很少 D 从不 5、你认为学习英语最需要的是________ A 毅力 B 及时巩固 C 耐心 6、你有没有预习课文的习惯？________ A 有 B 有时会预习 C 没有 7、新单元课前预习时，你会怎么做？ A、读一下课文内容，搞清楚本单元的主题和Reading的大意。 B、读一下生词，其它的以后上课时再解决。 C、如果老师布置就去预习，不然就不会主动去预习。 D、不会预习。 8、预习课文遇到问题时，你会怎么做？ A、注明标记，等老师上课时认真听老师讲解。 B、自己先通过各种途径设法去弄明白，还是不理解就去问老师。 C、与同学讨论、上网等解决问题。 D、放在那里，轻易跳过。 E、其它办法___________________ 9、在上课时，你习惯采用那种方式学习？________ A 不停地记笔记，课后再复习 B 认真听老师讲解，偶尔记笔记 C 不听老师讲解，自己看书学习 D 只听老师讲解，从不记笔记 10、在上英语课听老师讲解时，如果有不懂的地方，你会怎么做？________ A 放弃不懂的地方，继续听老师讲解 B 记下不懂的地方，课后自己看书，思考 C 记下不懂的地方，继续听老师讲解，课后向老师请教 D打断老师的讲解，向老师请教 11、完成课后作业时，你采用的方式是？________ A 独立完成作业 B 和同学协商完成 C 抄袭他人的作业 D 根本不做作业

浅谈幼儿入园难入园贵 琼州学院艺术学院07音乐学2班常家祝 摘要：近几年来“入园难，入园贵”已成为很多地方普遍存在的问题，尤其是一线城市的幼儿园学费甚至超过大学。与此同时，幼儿教师的地位低、待遇差导致师资缺口巨大，也成为制约学前教育发展的突出瓶颈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见时，学前教育这个教育发展的“短板”，已经成为民众意见最多的领域。这些状况已经引起了高层的高度关注，多次强调发展学前教育，解决好“入园难，入园贵”的问题。 关键词：学前教育；入园难；入园贵；解决方法 在这个对我来说既漫长又短暂的假期，我去了一家幼儿园“看孩子”。对于学前教育，在与老师们的交流中以及看到的新闻报道里提到的最多的就是关于幼儿入园难入园贵的问题。的确，近几年来“入园难，入园贵”已成为很多地方普遍存在的问题，尤其是一线城市的幼儿园学费甚至超过大学。与此同时，幼儿教师的地位低、待遇差导致师资缺口巨大，也成为制约学前教育发展的突出瓶颈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见时，学前教育这个教育发展的“短板”，已经成为民众意见最多的领域。这些状况已经引起了高层的高度关注，多次强调发展学前教育，解决好“入园难，入园贵”的问题。导致这个问题的主要原因以及解决办法在我看来主要有： 一、生源充足，供大于求。 为了让孩子满3岁时能顺利进入公办优质幼儿园，孩子还在妈妈肚子里就要开始“找方向”；先去公办园的“亲子班”占个坑，为入托上份“保险”；家长支起帐篷，搬来行军床，排队8天8夜占位子，只为给孩子报名；很多幼儿园今年9月入园的孩子早在一年多之前就已经全招满；仅有100个名额，而排队者却高达800多人... 这些看上去比上大学还困难的事情并非凭空捏造的，而是当前幼儿入园难的活生生的体现，那么是什么愿因造成这些现象的出现呢？一方面伴随着2007年“金猪宝宝”和2008年“奥运娃娃”扎堆出生，连同持续“婴儿潮”中“生二胎”的家庭越来越多，近年来新生幼儿数不断激增，再加之家长急切的择校心理——“不想让孩子输在起跑线上”，更加剧了入园难的紧张气氛。所以全国范围内的生育高峰以及家长们的择校心理带来了旺盛的入托需求。另一方面学前教育资源不均衡，优质特色幼儿园少，民办幼儿园贵。所以两方面原因造成了生源充足，供大于求的尴尬局面。

xxx学院专业类毕业论文 《浅谈幼儿园入园前准备》 院系：xxx学院师范学院 专业：学前教育 年级：10级学前教育（一）班 姓名：XXX 指导教师：XXX 毕业时间：2013年6月

目录 一、摘要 二、关键词 三、绪论 四、正文 1.家长做好幼儿入园前准备工作（1）生活方面的准备 （2）心理方面的准备 （3）物品的准备 2.幼儿园做好幼儿入园前准备工作（1）环境的准备 （2）召开家长会 （3）幼儿情况调查表 3.选择适合幼儿全面发展的幼儿园（1）硬件条件 （2）软件条件 （3）办学水平 4.家园合作 五、后记及致谢 六、参考文献

幼儿入园前准备 一、摘要 依据《纲要》明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。”而近几年发生的多起“虐童”事件更让人心惶惶，当下对于大部分家长来说，该不该送孩子上幼儿园却成为难题。而孩子进入幼儿园就是进入学校进入社会的第一步，作为家长，作为幼儿园都应该为幼儿做好入园前的准备，从而促进幼儿全面和谐的发展。 二、关键词 入园前准备家长幼儿园家园合作 三、绪论 在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”。幼儿到幼儿园接受正规教育能促进幼儿全面和谐的发展，幼儿园的环境，成人的教育态度以及教育方式等决定了孩子以后的成长，幼儿入园后会出现很多不适应，为了使幼儿尽快的适应幼儿园的生活，健康快乐的成长。本文从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作做了阐述，包括幼儿入园前的一系列日常生活技能等方面的训练。使得家长和幼儿园相互配合，帮助幼儿适应新环境，共同做好幼儿入园前的准备工作。 四、正文 （一）家长应做好幼儿入园前准备工作 1、生活方面的准备 首先，带幼儿熟悉幼儿园环境。家长可以在孩子快上幼儿园时经常带孩子到幼儿园里玩耍，看小朋友们上课或户外活动，带孩子参观幼儿园的环境设施，例如幼儿上课、吃饭、玩耍以及盥洗的地方，使孩子熟悉幼儿园的环境，逐渐建立起“幼儿园”的概念。如果条件允

如何解决入园难入园贵的问题入园难问题的解决方法 1如何解决入园难问题 1、提高公办幼儿的比例 大力发展公办幼儿园。提高公办幼儿园在学前教育结构中的比例，逐步完善“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制。同时，根据我市经济的运行情况，出台相关政策，加大财政投入，建立公共财政对学前教育经费投入的保障机制，逐年提高学前教育生均公用经费，学生的经费要同小学等义务教育阶段同等待遇，为学前教育健康持续发展保驾护航。 2、通过政策支持民办幼儿园发展 加强引导，通过政府购买，对按等级收费的普惠性民办幼儿园，实行生均公用经费补助及增长政策，提高政府对学前教育的公共服务能力。可以采取“民办公助”的形式和途径，政府给予政策和资金扶持，减轻办园负担，进一步提高办园质量。同时，采用发放“教育券”的形式，让所有的公民为孩子自由选择不同层次、性质的幼儿园，以“教育券”抵扣入园费，超出部分由其自身承担。 3、加强配套幼儿园建设 新建居住小区配套幼儿园要与居住小区同步规划、同步建设，未按规定安排配套幼儿园建设的居住小区规划不予审批。建设单位必须按照规划条件和有关规范标准要求建设幼儿园，并应与住宅工程同时竣工验收、同步交付使用。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹安排，举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。任何单位和个人不得改变小区配套幼儿园的性质和用途。 2如何让每个幼儿都有园上 1、深入学习，进一步提高思想认识 为贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、省、市、区《学前教育三年行动计划》等文件的精神，满足3-6岁适龄儿童接受学前教育的需求，促进学前教育优质均衡发展，从而更全面、更彻底地体现教育公平，区教育局组织各幼儿园学习市教育局《宁波市幼儿园招生工作指导意见》等有关文件，在思想上充分认识到招生工作是民生大事，事关千家万户的切身利益，需要我们严格按照政策规定，深入细致地研究，缜密安排部署，确保了招生工作顺利开展。 2、认真调研，科学制定招生政策 为制定出既能落实上级要求，又能符合实际的招生政策，我们把摸清适龄儿童的分布状况作为一项重要的基础性工作。通过前期调查，充分掌握了各个社区三周岁户籍儿童数量，为科学制定招生政策和计划提供依据。随后，我们走进社区居委会、召开园长会议，广泛征求意见，并尽可能掌握各方面的信息反馈，逐步完善招生政策，制定招生计划。 3、公开信息，广泛宣传招生政策 在前期工作的基础上，区教育局慎重制定了规范、指导各幼儿园招生工作的文件——《江东区教育局2012年幼儿园招生工作实施意见》，明确了招生办法、日程安排和有关要求。招生工作文件于第一时间在教育局门户网站上公布，并将文件抄送到各街道办事处、各社区居委会等部门，各项工作有序进行。我们把有关事项最大限度地告知广大家长，并主动接受社会、家长对我区幼儿园招生工作的监督。 4、强调规范，一贯执行阳光招生

浅谈幼儿入园前准备及其重要性 3. 培养幼儿生活自理能力和良好的卫生习惯 在幼儿园里，老师不可能对你的孩子像在家里家长对孩子那样面面俱全，毕竟老师面对的是一个二三十个人的集体，而不是单独的一个人，所以家长在送幼儿进入幼儿园时要教会孩子基本的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。 ①培养幼儿自己喝水、吃饭 喝水、吃饭对于一个孩子的成长非常重要，在入园前家长要尽量教会幼儿自己喝水吃饭，否者进入幼儿园，幼儿在自己不会的情况下可能会出现在幼儿园喝水少，吃饭慢，饭量小等情况，不利于幼儿的身心发展。家长可以事先准备一个塑料瓶子，开始的时候可以帮助幼儿稍微扶下瓶子，放好角度，渐渐的可以慢慢放手，让孩子自己喝水。 研究表明：孩子到了2周岁，手臂力量及头脑意识足够可以让一个正常的孩子自己拿小勺子和小碗自己吃饭。这时家长要开始不给孩子喂饭，鼓励孩子自己吃。准备一个漂亮的小勺子和小碗，引起孩子的好奇，对自己吃饭这件事产生兴趣。孩子吃得好时要及时奖励或肯定；如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，还可以一次少盛一点饭，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。尽量使用打不破的碗；给孩子穿上易清洗的围兜。不要在旁边逼着、催着孩子吃，以免破坏孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣。 ②自己穿脱衣服、鞋子 家长应教会孩子认识自己的衣服，分清上下、前后、左右。尽量帮孩子准备舒适、方便脱穿衣服和鞋。如果穿脱过于繁琐，会给孩子增加很多困难，另外孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心，及时鼓励孩子，教会孩子基本的穿脱衣服的动作，慢慢练习积累，注意：每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式。 ③会漱口，会洗手 养成良好的卫生习惯，能让孩子更加健康成长，家长一定要时常提醒孩子饭前便后洗手，饭后漱口，让孩子慢慢养成这些习惯，在不在家长监督的情况下也能自己完成这些事情。当然家长要学会以身作则，才能让孩子形成讲卫生的良好习惯。会盖被子、独自入睡 在幼儿园，午睡是每个幼儿每天都要做的事情，有的幼儿在家时都是跟爸爸妈妈一起睡，从未单独入睡，一开始可能会不适应，无法独自入睡。家长在幼儿进入幼儿园前，为幼儿准备一个小床，让幼儿自己睡，开始时家长坐在孩子的床旁，让孩子安心，自己盖被