当代大学生如何看待国防

当代大学生与国防

经过半个学期军事理论课的学习，我从对国防的一无所知到开始有了了解，从开始感兴趣到懂得了它的重要性，到现在有了些许感悟。

古老的华夏文明在鸦片战争的一声枪响下开始走上了半殖民地半封建社会的道路，中国那段屈辱的近代史让我们认识到国防的重要性。国防与一个国家的安危，一个国家的发展息息相关。国防是“国家为防备和抵挡侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”

“国无防不立，民无兵不安。”国防是人类社会发展与安全需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家和民族的生死存亡与兴衰荣辱。

古老的华夏文明在鸦片战争的一声枪响下开始走上了半殖民地半封建社会的道路，中国那段屈辱的近代史让我们认识到国防的重要性。国防与一个国家的安危，一个国家的发展息息相关。

中国的国防历史悠久，源远流长。古代国防从春秋末期的崇尚武力，到秦始皇的高度集权。从盛唐时期实行“怀柔四方、华夷一体”的政策，从威震欧亚的元王朝，到战乱四起的两晋南北朝......而中国近代国防，从1840年第一次鸦片战争爆发到1949年新中国成立，经历了清朝后期和民国时期，呈现了国家衰落、国防衰败、屡战屡败、丧权辱国的屈辱历程，使我们更加懂得了国防的重要性。

但自1979年对越自卫反击战以后，我国的周边环境趋于平静，国际地位日益提高，昔日“腹背受敌”的危境基本消除，在未来可预见的将来也似乎仍将有一个和平美好的前景。这种大好的局面在新中国的历史上是不曾有过的，我们本该倍加珍惜。但是，值得高度警惕的是，由于长期的和平环境，也使得一些人特别是广大青少年产生了种种松懈和麻痹思想，似乎天下太平了，“从上到下，越来越感觉到轻视国防、放松国防建设的情绪和现象。

在对高中生、地方大学生和国防生的调查中，认为和平时期国防建设“非常重要”的分别达到77%、85%和87%，“比较重要”的分别达到18%、12.6%和12%，二者相加，这一比例均超过95%。但是，从其他有关项目的回答可以看出，绝大多数学生虽然认为国防建设重要，但这些都是别人的事，与自己无关，特别是那些认为国防建设很重要或比较重要的一些学生，也只是笼统说说，自己并没有准备要为国防建设做些什么，甚至表现为对国防建设的冷漠或抵制。

但我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。作为大学生我们应努力更多、更好地获取知识，了解世界国防发展和高科技发展趋势，提高综合素质。

中国是世界上国际周边环境最不稳定的国家，我们有众多的邻国且与大多有领土和边界争端。比如中日东海钓鱼岛之争、与东南亚多国的南沙群岛之争、台湾问题、中印边界争……要想解决这些问题，不仅要灵活的运用外交手腕，还要有强大的人民军队做后盾。只有打造出实力雄厚世界一流的现代化军队，我才能有力的保护好自己的任何权益。而作为未来国家主人的当代大学生，必须要有很强的国防观念。只有这样，我们管理国家时能在国家利益受侵害的情况下果断“亮剑”。如今的大学生不能只是“两耳不闻窗外事。一心只读圣贤书”，大学生若要立志做有为青年，必心存国家民族。而国防观念是国家民族精神相当重要的一课。

对于国防，我们不能只停留在抗日战争等老式战争的阶段，而要对现代化信息战有充分而深刻的认知和研究，了解最前沿的高端技术并能不断创新。还要吸收过去军事思想中的精华，将其消化吸收，巧妙应用于现代化战争。我们大学生学习军事理论，也是对国防建设的一种支持。学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。纵观历史风云，那些著名的军事谋略及战略，都能成为现代国防建设中的法宝。那些在战争中涌现出来的英雄人物及其所表现出来的大无畏精神气概，令我们为之震撼。我深深感受到国防教育是一门很有用的课程，能增强我们对国家，对世界，乃至整个历史时期的认识作为当代大学生而言，学习军事理论就显得十分必要了。虽然我们作为大学生还没有能力去改变一些形势，但是我们有责任去关注中国和世界。毕竟祖国的一个时期，我们将成为主宰，学习军事理论，提高自身军事思想，时刻做到有能力在危急时刻，为祖国做出一些贡献，同时，也学要通过了解一些军事训练提高自身的攻击能力并且拓宽我们的视野，由内而外，综合提高，这是当大学生的重要使命。

论当代大学生与国防建设

论当代大学生与国防建设 关键词：国防教育精神建设物质建设大学生责任与义务 ◆概述 国防，是国家防务的简称。今日国防，是指独立国家为自身主权、领土与安全利益而防御外来侵略和颠覆，所采取的以军事为主体的综合措施。 “皮之不存，毛将焉附。”国防是一个国家立足于世界民族之林的重要基础，更是国家的直接体现。“民无兵不安，国无防不立。”国防对于一个国家的重要性可见一斑。一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上、经济上受制于人。 而国防建设，则指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的全方位建设。国防建设包括精神和物质两个方面的建设，是国家建设的重要组成部分。 如今国际安全的形势在总体上趋于缓和，但隐含威胁的局势却仍然不能令人掉以轻心。尤其是文化冲突和种族优劣论的日益加强，使和平与发展面临极其严峻的挑战。 对我国而言，这种局部冲突虽然表现得不是很明显，然而这种大的国际背景将在某种程度上影响我国经济和社会的稳定发展，直接影响我们每一个国民的生活和发展。由此可见，加强国防建设是我国目前的首要任务之一！ 国防不仅仅是国家和军队的事情，更是每一个中国人的事情。而知识分子是国防力量至关重要的组成部分。当代大学生普遍具备高觉悟，高素质，是即将充入社会的新一批知识分子。 宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。“天下兴亡，匹夫有责。”青年学生应从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。 大学生肩负着振兴国家和民族的历史责任，由大学生自身的角色特点所决定。 当代大学生正处于青春时期，具有勤于思考、思想敏锐、生机勃勃的特点。而现今在校大学生绝大多数为90后，更是有能快速接受新事物、独立自强意识明确、有个人主见与目标的优秀品质。

浅谈大学生国防教育

浅谈大学生国防教育 摘要：大学生国防教育为实现中华民族伟大复兴强国梦、强军梦提供人才保障。大学生朝气蓬勃，奋发向上，是民族复兴和国家兴旺发达的希望，也是现代化建设的接班人。然而，在经济高速发展的今天，大学生国防意识薄弱，国防知识知之甚少等现象普遍存在，这说明我国的国防教育存在许多问题。本文在分析了高校现有国防教育存在的问题的基础上，提出如何更好地加强高校的国防教育。 关键词：大学生国防教育 一、国防教育及其意义 国防教育就是国家为增强公民的国防意识、提高公民的国防行为能力而实施的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分。国防教育是为了使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。《中华人民共和国国防教育法》明确规定中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。

对大学生开展国防教育有利于提高学生的综合素质，使大学生国防教育能够让大学生感受到部队严明的组识纪律、不畏艰难的吃苦意识，从而培养他们的集体观念和健康的心理素质，养成正确的生活习惯，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。 对高校大学生开展国防教育有利于提高大学生的国防能力，为我国国防建设储备人才。大学生作为一个具有较高的科学文化素质的社会群体，对现代科技知识的掌握能力较强。因此，抓好对大学生的国防教育，便是为我国国防建设储备了一大批既有较高科学文化素质又有一定军事技能的高素质的后备力量。 二、现阶段大学生国防教育存在的问题 1.大学生国防意识薄弱。国防意识是一种精神力量，是一个国家的公民积极主动地捍卫国家独立和主权、维护国家尊严的强烈意识。当今的世界，和平和发展是时代的主题。“越是在和平时期，越要宣传国防建设的重要意义，克服和平麻癖思想，增强人民的国防观念”。

论当代大学生和国防建设的关系(0001)

论当代大学生和国防建设的关系

本科课程考查（论文）专用封面 作业（论文）题目：《论当代大学生和国防建设的关系》 所修课程名称： 军事理论 修课程时间： 2014 年 3 月至 2014 年 5 月 完成作业（论文）日期： 2014 年 6 月 评阅成绩： 评阅意见： __ _ 工_ _ _学 院_ _ 20 1 3_ _级 __ __ 工程 造价 __ _ _专 业 姓名 __ _ _ 胡林_ _ __ 学 号_ __ 2 13 1 80 6 10 _ _ _ ……… … … … … … … … … … （ 密 ） … … … … … … … … … … … … （封） ………………………………（线）………………………………

评阅教师签名：年月日

论当代大学生和国防建设的关系孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光。当今世界的主题是和平与发展，各国对于和平、合作、发展的呼声日益响亮，这已经成为不可抵挡的历史潮流。然而，我们国家的周边环境却仍然存在威胁，需要我们为此敲响警钟。 国防是伴随着国家的产生而产生的，并伴随着国家的发展而发展的，亦随着国家的消亡而消亡。中华民族是一个有着五千年文明史的伟大的民族，在漫长的历史延续过程中，中国的国防经历了一个由盛变衰，又又有衰变强的发展过程。几千年的国防发展史经历了一个留下了丰富而又宝贵的经验教训，值得我们借鉴和深思。“天下虽安，忘战必危”。在国际形势急剧变化的今天，研究中国国防及其发展史，对加强国防建设、提高应对变幻莫测的国际军事形势的能力、强化全民国防意识等，都是十分重要的，也是关系国家昌盛、民族兴衰的大课题。 国防是伴随着国家的产生而产生的，一个国家没有国防那就不是一个真正独立的国家。没有国防，一个国家将面临着灭亡，一个强大的国防是国家生存和发展的基础。而强大的国防是要有雄厚的人才做支撑的，更多的是大学生人才战略储备。大学生的素质将影响到一

论当代大学生与国防建设

论当代大学生与国防建设 工商全英班 边琴怡

◆摘要 对我国而言，局部冲突虽然表现得不是很明显，然而大的国际背景将在某种程度上影响我国经济和社会的稳定发展，直接影响我们每一个国民的生活和发展。由此可见，加强国防建设是我国目前的首要任务之一！ 虽然长期的和平环境容易使我国当代大学生的国防观念淡薄，优越的生活条件致使其缺乏吃苦耐劳的精神，但倘若即刻加强对当代大学生的国防教育，使其明确自身有关国防建设的责任与义务，那么无疑，当代大学生将为国防建设注入一股鲜活血液。国防不仅仅是国家和军队的事情，更是每一个中国人的事情。而知识分子是国防力量至关重要的组成部分。当代大学生普遍具备高觉悟，高素质，是即将充入社会的新一批知识分子。 关键词：国防教育精神建设物质建设大学生责任与义务 ·多种因素致使我国国防建设任务艰巨 当代的国际社会，和平与发展虽然已经成为时代的主题。然而各种局部的地区冲突却频频发生——巴以冲突，伊拉克战争，层出不穷的恐怖袭击……尤其是1991年爆发的海湾战争，更是成为了信息化战争的转折点。这些国际争端提示我们，如今的国际社会依然存在许多不安定的因素。 而我国作为近年来飞速发展的国家，已成为众多国家眼中的头号强敌。不仅如此，我国周边安全环境更是令人堪忧。 我国周边安全环境可用一句话概括之——“先天不足，后天难塑。”我国陆地面积约960万平方公里，有20个邻国。由于边境线长，我国与多个邻国存在着领土争端；西方军事强国对我国实施“软硬围堵”；虽然中国近期无激烈的军事冲突爆发，但周边热点地区仍有发生的可能。台湾问题，西藏问题，钓鱼岛问题，中印边界问题，南沙问题都可能引发军事冲突，党和国家正在经受严重的挑战。 由此可见，我国面临的危机正处于空前绝后的繁多与棘手的情况下，国防建设任务也因此变得尤为艰巨。国防建设已成为每一个中国人的责任与义务，而当代大学生即将作为社会上新一批中流砥柱，更有绝对必要响应国防建设的号召。 ·国防教育为大学生国防建设作出精神引导 国防精神建设中尤为重要的就是国防意识的树立和军事思想的培养。 国防意识是以祖国安危为特征的理性思维，集中体现为对战争与国家防务问题的关注，对维护国家领土完整、坚决反对外来侵略和我国国防建设和各种防务政策与措施的认同。 军事思想，即关于战争与军队问题的理性认识。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。为加强国防精神建设，高等学校积极为大学生开展一系列国防教育，力求弥补当代大学生国防建设意识薄弱的缺陷。

浅谈大学生为什么要加强国防教育

浅谈大学生为什么要加强国防教育 以及你对中国当代国防的理解 古老的华夏文明在鸦片战争的一声枪响开始了它对军事从无到有，从借鉴到创新，从落后到强大的探索之路。 中国那段屈辱的近代史让我们认识到国防的重要性，国防与一个国家的安危，一个国家的发展息息相关。作为大学生应该关心国家的命运。 屹立在东方的中国虽然摆脱屈辱的历史，但历史遗留问题，美国等大国对中国的施压和当前激烈的发展状况，在21世纪面临更大的挑战。 我国周边安全环境面临的主要威胁和挑战 1.美国的霸权主义和冷战思维对我国周边安全的影响是综合性的和长期的； 2.日本将我国视为假想敌国，对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势 3.俄罗斯对我国安全有着长远的影响。 4.我国与周边国家尚存在诸多领土、领海、领洋权益的争议。 我国是一个海洋大国，拥有国际法基础上的300多万平方公里海洋国土的主权。然而，从单位陆地面积平均拥有的海岸线长度来看，中国只占世界第94位。如果按照可管辖的海域面积与大陆面积之比，世界沿海国家平均为0．94，中国仅为0．3，不到平均水平的三分之一；而我们的邻国日本超过11，朝鲜是2．17，越南是2．19，菲律

宾是6．31，都大大超过中国。至于人均海洋面积，世界沿海国家平均为0．026平方公里，而中国只有0．0029平方公里，只是世界平均数字的十分之一，而与我国相邻的海洋国家的平均数都超过中国的10倍以上。我国的海洋主权受到很大的威胁，然而中国在海外建立军事基地有着重重的阻力。 第一，当属对“中国威胁论”的顾虑上。从实际来看，目前一些国家在炒作“中国威胁论”让中国在对交交往中变得小心谨慎。“中国威胁论”在一定程序上束缚了中国的外交政策。 第二，突破新中国建立以来的军事战略思想。冷战时期，中国把西方国家在海外的军事基地看作是对外扩张霸权的行径加以批判，强调中国不干涉他国内政，除联合国维和行动外，不在海外驻一兵一卒。在新时期，新环境下，中国如何突这些旧战略思想成为在海外建立军事基地的第一步。 第三，目前中国军事力量是难以满足海外常驻。虽然中国常规军事力量近几年得到了快速发展，但是很多都是在补历史欠帐，相对来说，中国的军事力量比世界一流军事强国有近二十近的差距，特别是海军方面，缺少大型现代化作战舰艇，缺少远距离投送力量的平台。这些都制约着中国军事力量的对外扩展。 第四，中国周边环境的持续恶化限制了军事力量向海外投放。目前中国周边海域面临集恶化的局面，东海，南海，和台湾问题，这些都牵制着中国的军事力量。在这些问题没有得到解决下，中国从目前来的军事力来说，显得捉襟见肘。

论当代大学生和国防建设的关系

本科课程考查（论文）专用封面 作业（论文）题目：《论当代大学生和国防建设的关系》 所修课程名称： 军事理论 修课程时间： 2014 年 3 月至 2014 年 5 月 完成作业（论文）日期： 2014 年 6 月 评阅成绩： 评阅意见： 评阅教师签名： 年 月 日 ___ 工_ __ 学院_ _201 3__ 级__ __工程造价__ __ 专业 姓名__ __胡林_ ___ 学号__ _2 013 18 06 10_ __ …… ……… … … …… … … …（ 密 ） … … … … … … … … … … … … （封 ） … … … … … … … … … … … … （ 线 ） … … … … … … … … … … ……

论当代大学生和国防建设的关系孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光。当今世界的主题是和平与发展，各国对于和平、合作、发展的呼声日益响亮，这已经成为不可抵挡的历史潮流。然而，我们国家的周边环境却仍然存在威胁，需要我们为此敲响警钟。 国防是伴随着国家的产生而产生的，并伴随着国家的发展而发展的，亦随着国家的消亡而消亡。中华民族是一个有着五千年文明史的伟大的民族，在漫长的历史延续过程中，中国的国防经历了一个由盛变衰，又又有衰变强的发展过程。几千年的国防发展史经历了一个留下了丰富而又宝贵的经验教训，值得我们借鉴和深思。“天下虽安，忘战必危”。在国际形势急剧变化的今天，研究中国国防及其发展史，对加强国防建设、提高应对变幻莫测的国际军事形势的能力、强化全民国防意识等，都是十分重要的，也是关系国家昌盛、民族兴衰的大课题。 国防是伴随着国家的产生而产生的，一个国家没有国防那就不是一个真正独立的国家。没有国防，一个国家将面临着灭亡，一个强大的国防是国家生存和发展的基础。而强大的国防是要有雄厚的人才做支撑的，更多的是大学生人才战略储备。大学生的素质将影响到一

浅谈对国防的认识教案资料

浅谈对军事理论教育的认识 国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。我们大学生是现代化建设的生力军，在建设和谐社会主义的实践中，承担着重要的历史使命。国防建设与当代大学生有着密切的、不可分割的关系。青年是祖国的未来，民族的希望。当代大学生尤其如此，我们是民族的脊梁。加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育，能极大地激发当代大学生的民族自豪感和爱国热情。在当代大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,我们是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。 通过对大学生进行严格的军事训练，能够发扬革命英雄主义精神，提高大学生的政治觉悟，激发大学生的爱国热情，培养大学生的艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强大学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活

作风，掌握基本军事知识和技能。开展军事理论课的学习，是继军事训练之后的第二次国防教育，也是普通高校国防教育的主要形式，是普通高校本、专科学生的必修课。通过学习军事理论，使学生们深入了解军事理论及我国的国防现状等内容，如近代的军事思想、世界现代化军事理论、军事高科技、高技术战争、核武器等，这提高了我们的国防意识和国防行为能力，有利于增强我们的爱国主义精神和综合素质,有利于强化大学生的集体主义观念和组织纪律性,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。同时军事理论课的学习还有利于我们知识结构的改变，这主要体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。 国无防不立，民无兵不安，我们大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体，是我国现代战争重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用。国防教育实质是爱国主义教育,是民族责任感的教育,它能让大学生接受现代国防教育,增加对国防的理解，增强爱国观念。中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。高校国防军事教育最主要的目的,就是为了增强大学生的国防意识,激发爱国热情；同时，它还能强化我们的集体主义观念,培养我们坚持不懈的精神，树立正确的世界观和

学习当代大学生国防教育的体会和意义

学习当代大学生国防教育的体会和意义

当代大学生国防教育意义 一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识 国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。 随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。

国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。 二、高校进行国防军事教育有助于增强大学生的爱国主义思想和集体主义观念 国防教育是爱国主义教育的有效载体,通过对大学生进行军事理论知识的学习,增强大学生的国防观念和国家安全意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教

对新形势下加强大学生国防教育的思考

对新形势下加强大学生国防教育的思考

对新形势下加强大学生国防教育的思考 摘要：国防是国家的事业，是国家的固有职能。加强国防建设，进行国防斗争，必须依靠国家的各个方面的综合力量。作为掌握较高文化知识，具有较高素质修养的当代大学生，在不久的将来将是国家建设的中流砥柱。然而由于当代大学生生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。 关键词：大学生；国防教育 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要从战略和全局的高度，充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要性、紧迫性，牢固树立‘育人为本、德育为先的观念’，切实增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感，把大学生思想政治教育工作抓紧抓好”。在高校开展国防教育，是高校思想政治教育的主要内容和贯彻《中华人民共和国兵役法》和《中华人民共和国国防教育法》的一项重要措施；是加强国防后备力量建设的重要保证；是提高大学生爱国主义、集体主义、艰苦奋斗精神、组织纪律性和意志品质的重要方法，是培养“四有”人才的有效途径。加强国防教育是适应国际形势的发展变化、维护国家安全的客观需要，是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重要保证，是提高全民素质、加速人才培养的有效途径。 一、新形势下加强大学生国防教育的必要性分析 大学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是广大人民利益的维护者，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，大学生毕业走向社会主义四个现代化建设的各个岗位，他们的素质如何直接关系到祖国

国防以及现当代大学生学习军事知识的重要意义

国防以及现当代大学生学习军事知识的重要意义(我的军事论文) 摘要】国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障。我们这学期开设立《大学军事理论》这门课程，在学习当中，我不仅学习到了一些平时很难接触到的知识，更感觉到，学习军事知识是现当代大学生应尽的义务，更是大学生树立保护国家信念的重要途径。具有不可估量的意义。 【关键词】国防现当代大学生军事知识意义 依然记得大学刚开学的时候那次难忘的军训，带着满腔热情来到大学校园，辛苦的军训自然算是给了我们一个下马威，记忆里满是刺眼的阳光，仿佛把整个夏天的灿烂都集中在那几天了。那时对军训是没什么好感的，只以为学校是想让我们严格要求自己，对于它真正的意义，是在上了军事理论课后才真正明白的。知道了大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是我们每个大学生应尽的义务，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，是加强国防后备力量的战略举措，同时增强学生的国防观念和国防意识，培养大学生的基本军事技能，有力地促进了大学生素质的全面提高。 军事理论的课一共只有八周，但正是这短暂的八周，却让我收获了许多平时无法接触到的知识，学到了更多更重要的事情。让我充分地意识到当代大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。通过这些天的学习，改善了我的知识结构，提高了综合素质，增强了国防观念。 那么，学习军事知识到底对现当代大学生有什么重要意义呢？首先，让我们先来看看什么是国防。 国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障。自古以来，有国就有防，国无防而不立。作为一个主权国家，最重要的是生存和发展。国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。这在当今世界尤为重要，正因如此，我们才需要通过军事理论课的学习，了解到这些事情，否则若真的成了“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子，不是太可悲了吗？ 国防随着国家的产生而产生，不同性质、不同制度、不同政策的国家，都建立与本国的利益和战略需要相适应的国防系统，也存在着不同的目标和不同特征的国防。有的国家实行侵略扩张的政策，比如美国的霸权主义，日本的军国主义，这无疑给世界的和平带来威胁，给我们的国家带来不安全因素，这就要求我们时刻保持警惕，这就要求我们当代的大学生能够对当今的国防事务有所了解，可是涉世未深的我们，大部分时间都是留在校园的象牙塔里，与外界的联系较少，如何去获取必要的军事知识？军事理论课的学习无疑给了我们一个这样的机会。 在了解国防的含义之后，我深刻的感受到，国家的安全与我们现当代大学生具有息息相关的联系。学习好军事知识对国家的安全、人民的安全都是有重要的意义的。意义主要有以下几点： 第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。 第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术

高校学生军训与国防建设的相互关系

论文作业 题目：高校学生军训与国防建设的相互关系 姓名：学号： 学院(系)： 专业：

东北师范大学 2010届军事理论作业 目录 中文摘要 .............................................................................................................................I 1. 国防后备力量与国防建设的关系. (1) 1.1.马克思资本有机构成的概念 (1) 1.2.资本有机构成的提高 (1) 2. 国防后备力量与学生国防教育的关系 (2) 2.1.加强对学生的国防教育是全民国防教育的重要组成部分 (2) 2.2.我作为大学生的第一门必修课 (2) 3. 学生军事训练与国防建设的关系 (3) 3.1.学生军训奠定了后备兵员的思想根基和军事基础 (3) 3.2.军训个人总结 (3) (4)

论文摘要 高校学生军训与国防建设的相互关系 摘要：学生军训，是法律赋予每个学生的权利和义务，是增强学生的国防观念，加强组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，提高学生的综合素质的重要手段。它既是推进素质教育的重要举措，更是储备高质量后备兵员的有效途径，在国防后备力量建设中有着其它形式不可替代的极其重要作用，我们必须站在国家安全战略、人才战略、经济战略的高度来认识，抓紧、抓好抓实。 关键词：国防后备力量，国防建设，国防教育，军事训练 学生军训，是学生在校期间进行军事基础知识教育和必要军事技能教练的活动，是法律赋予每个学生的权利和义务，目的是增强学生的国防观念，加强组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，提高学生的综合素质。它既是推进素质教育的重要举措，也是储备高质量后备兵员的有效手段，在国防后备力量建设中有着其它形式不可替代的作用，各级地方政府和军事机关应将其列为日常工作的一项重要内容和紧迫任务，给予高度重视。

当代大学生如何为国防建设做贡献

当代大学生如何为国防建设做贡献 我们通过学习，了解到国防是我们大家的事，连着你我他，为了这片维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。青年学生一定要从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。不管你是经理老板还是普通工人，不管你是商人还是老师，都应该为我们的国防事业贡献一份力量。当代大学生是有活力、有前途的一代，是祖国的栋梁，是祖国的希望。所以我们大学生要为国防建设做贡献。 我们当代大学生要为国防建设做贡献，就要拿出实际行动。首先，我们应该养成一种好的或者说一种更有利于你今后发展的做事习惯；细节决定成败——天下有大事吗？没有！任何小事都是大事！！集小恶则成大恶，集小善则成大善。“千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴。”不要忽视一片雪花的力量。其次，始终以一种积极的心态去面对生活，生活是一面镜子，你对它笑它也对你笑，从某种程度上讲生活是你的不同侧面的一种折射。虽然有时候快乐常伴着痛苦，然而不如意之事十有八九，但我相信总有苦尽甘来的一刻。挫折困难实难免。但是命运掌握在自己手中。同时，我们应该勇于承担一些责任，而不是在困难来临时夹着尾巴躲起来。做责任的奴隶，有些责任是我们一辈子也不能丢下的。只能是在没有人注意的时候悄悄的从一个肩膀换到另一个肩膀。再者，我们要学会与人合作，新的世界是一要学会与人合作饿时代。我们在合作的同时也应该懂得去规避一些事物+。 我们大学生学习军事理论，也是对国防建设的一种支持。学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。纵观历史风云，那些著名的军事谋略及战略，都能成为现代国防建设中的法宝。那些在战争中涌现出来的英雄人物及其所表现出来的大无畏精神气概，令我们为之震撼。我深深感受到国防教育是一门很有用的课程，能增强我们对国家，对世界，乃至整个历史时期的认识。

分析当代大学生国防教育的现状和对策

分析当代大学生国防教育的现状和对策 1大学生国防教育的重要意义 1.1 加化大学生国防意识 所谓的国防意识指的就是人们对国防的概念、看法和观点，如果能够做好对当代大学生的国防教育工作，让大学生们不断的学习军事科学知识，并有针对性的为他们安排各类军事训练，这样才能促使他们形成较强的国防意识。通过有组织、有计划的开展各类国防教育活动，不断的提升学生们的国防素质和政治素质，帮助学校形成良好的国家安全意识和忧患意识，培养学生对国家安全的使命感和责任心，这样当代大学生才能为国防建设贡献自己的力量。 1.2 提升大学生综合素质 做好国防教育工作，对于促进大学生的德育发展是非常有利的，在高校课堂上开展爱国主义教育、革命英雄主义教育和解放军优良传统教育，帮助学生正视祖国的血泪历史，重温那些可歌可泣的影响故事，激发他们的爱国热情，帮助大学生树立民族自信心和自尊心。而学习军事理论知识还能够促进学生智育的发展，军事理论是一门涉及多个学科的综合性学科，通过让学生学习国内外的军事思想、军事法规以及军事科技知识，学生的眼界得到了很好的开阔。而对学生所安排的一系列的军事技能训练则能锻炼学生的身体，帮助学生养成健康的身体素质，从而促进大学生的全面发展。 1.3 增强国防后备力量

做好各大高校的国防教育工作对于培养和储备我军的预备役军官和后备兵员也是有重要意义的，现阶段，我国也在遵循着寓官与校和寓兵于民的原则进行军队的建设工作，大学生思维敏捷、精力充沛并且身体健壮，其有着很强的学习能力和适应性，因此，如果做好了对当代大学的国防教育工作，那么就能够为国家培养出更多的高素质后备兵员和军官，从而真正的满足现代数字化和信息化国防对操作高技术武器、操作指挥以及部署作战等方面的要求。 2当代大学生国防教育的现状 2.1 大学生国防意识比较弱化在对我国一些高校的大学生进行沟通交流时，我们发现绝大多数的学生都认为国防教育是与他们无关的，他们认为国防教育应是军人的责任，并且现在的国际形势是比较稳定的，是不会有战争发生了。当代大学生都认为读大学就是为了今后的工作打基础，因此，他们也更愿意去学习一些个更为实用的技能。他们几乎都不关心军事知识以及时事新闻，也不知道国防教育都包含哪些内容。大部分的大学生都是较为抗拒参军的，他们认为两年的军旅生活会很辛苦，并且也不会对他们的人生产生什么影响，只有一小部分的学生是愿意参军的。 2.2 师资力量相对薄弱 我国的很多高校虽然配备了军事科研室，但是在科研室中却没有设置专职的国防教育的教师，有少数学校虽然配备了专职教师，但是教师在教授国防教育的课程时也多是走走形式，很多学校的国防教育的教师都是由辅导员担任的。高校所配备的专职教师普遍都存在专业水

国防教育论文：浅谈国防教育与大学生的素质培养

浅谈国防教育与大学生的素质培养 摘要：大学生作为知识性群体和未来建设者，是中华民族优秀青年的代表，是国家未来的中流砥柱，是国防教育的重要对象。本文针对新时期大学生的特点，探讨在大学生素质培养中融入国防教育的有效途径和方法。通过国防教育和素质教育的有机结合，使大学生思想道德素养、身心健康都得到提升，最终成为有道德、有理想、有文化、敢做敢当、富有民族使命感的新时代大学生。 关键词：国防教育;大学生;素质培养 当今世界各国综合国力逐渐增强，各国间竞争日益加剧，竞争具体体现在科技、经济、人才等方面，提高大学生综合素质即提高未来国民素质。国防教育是高校对大学生素质培养中的重要环节，主旨在于增强学生爱国主义意识，增强学生民族使命感。1958年，中共中央首次做出“大、中学校要增加军事课程，实施军事训练”的规定。在此之后，我国大部分高校将军事理论课教学和军事训练相结合的国防教

育课程纳入本科培养计划，国防教育真正成为当代大学生的一门必修课，对我国大学生素质培养工作起到极大的推动作用[1]。 一、普通高校开展国防教育对大学生素质培养具有重要意义 国防教育是国家和民族立足于生存和发展需要，有组织、有计划、有目的地对全体公民进行的爱国主义情怀的培养，使全体公民建立起保卫国家安全，维护国家主权，增强国防意识。大学生作为知识性群体和未来建设者，是中华民族优秀青年的代表，是国家未来的中流砥柱，是高校国防教育的重要对象。因此，普通高校开展国防教育对大学生身心健康、爱国爱校情怀培养具有重要的意义。 1.国防教育有助于学生树立正确的人生观、世界观和价值观。当代大学生爱国主义意识淡薄，国防教育是增强学生国防意识的有效途径。当代大学生是国家未来的主力军，加强军事理论知识学习，增强大学生军事训练实践能力培养，通过国防教育强化其的责任感和使命感，明确自己肩负的重任，深化了解爱国主义和集体主义的内涵，有助于其正确树立人生观、世界观和价值观。

大学生与国防的关系

大学生与国防的关系 自古以来，有国就有防。国防是人类社会发展和安全需要的产物，是关系到国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。所以身为大学生的我们更有必要了解和掌握国防知识、增强国防观念和国家安全意识。另一方面，建立巩固国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全、稳定与发展的重要保障，作为当代大学生的我们关注国防、建设国防、保卫国防使我们义不容辞的责任和义务。 适应国防现代化需要发达国家不仅中是军人的军政素质而且重视文化教育。毛泽东说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”未来的中国军队必然是高素质的大学生成为主体。许多发达国家军官都是大学毕业，实行“全民防御国防”。而且，高科技才是核心问题，没有科技，一切就像纸上谈兵。因此，国防和军队现代化是解决我国国防和军队发展主要矛盾的根本举措。新中国成立后，为了彻底结束旧中国落后挨打的历史，我们党和政府高度重视国防和军队现代化建设，并在抗美援朝战争结束后，全面启动国防和军队现代化建设，规划了我国国防现代化建设蓝图，着手解决军队现代化建设的若干重大问题。经过十多年的发展，国防和军队现代化水平上了一个大台阶，大大缩小了中国与其他强同在国防实力和军队战斗力方面的距离。后因“文化大革命”的干扰，延缓了国防和军队现代化进程，拉大了中国与其他强国现代化水平的差距。正反两方面的经验和教训充分说明，国防和军队建设能否坚持以现代化为中心，直接关系到国防实力和军队战斗力特别是履行使命的核心席指出，军队现代化建设水平与打赢信息化条件下局部战争的要求不相适应，军事能力与履行新世纪新阶段我军历史使命的要求还不相适应，是国防和军队建设长期面临的主要矛盾。这就规定了当前和今后一个较长时期内，解决现代化问题是国防和军队建设的中心任务，是国防和军队建设的时代特征，如果不提高国防和军队现代化水平，军队就难以担负起维护国家安全与发展利益的重任，并将制约国家在激烈竞争的国际安全舞台上发挥更大作用。因此，的国防和军队建设必须毫不动摇地坚持以现代化为中心，国防和军队建设的全部工作都应当围绕现代化来展开。所以，要实现中国军队的现代化，则必须要

论国防教育对当代大学生的重要意义

论国防教育对当代大学生的重要意义 引言“国无防则不立”，国防是国家生存与发展的重要保证，任何一个国家如果没有一个强大的国防就不可能成为一个强大的国家。古今中外，世界没有那一个国家没有国防而能够安全无恙的生存下去。而对当代大学生进行国防教育是加强当代大学生综合素质锻炼、提升的重要一课，仅仅靠书本知识是不行的。社会前进了，人类的自律意识淡化了，别忘记大学生是祖国建设的中坚力量。 一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识 国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。转贴于中国论文下载中 二、国防教育有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力， 民族凝聚力和向心力是一个国家和民族的兴盛与发展的基本条件。今天，全面实现社会主义小康社会是我国各族人民共同的奋斗目标，是中华民族具有凝聚力和向心力的共同追求。而国防建设，既是这一奋斗目标的组成部分，又是实现这一目标的重要保障。国防教育，能使人们进一步增强爱国主义信念，树立革命英雄主义、集体主义、为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神，从而进一步增强民族的凝聚力和向心力。近代中国曾屡遭外敌入侵，国贫民弱，社会则像一盘散沙，

当代大学生国防教育意义

当代大学生国防教育意义 一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识 国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。 随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。 二、高校进行国防军事教育有助于增强大学生的爱国主义思想和集体主义观念 国防教育是爱国主义教育的有效载体,通过对大学生进行军事理论知识的学习,增强大学生的国防观念和国家安全意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课的学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染,从而激发出强烈的爱国主义情感。 而集体主义思想是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想,是我们军队政治思想的重要内容:坚持集体利益高于个人利益;当个人利益与集体利益发生矛盾时,无条件地服从集体利益;在处理个人与他人关系时,关心他人为重。在高校国防教育就是按照军队的基本标准来要求学生,其目的之一就是要强化大学生的集体观念。现代的大学生多为独生子女,从小就万千宠爱于一身,使许多学生形成了“以我为中心”的心理,再加上社会风气的影响,使部分学生养成了自私自利的心理,缺乏应有的爱心。 总之,高校国防教育对于弘扬爱国主义、集体主义有着特殊的教育功能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培育良好的思想道德情操;有助于激励大学生为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神,对于以爱国主义为核心的社会主义道德建设,有着极其重要的促进作用。

当代大学生与国防关系 谢浪

本科课程考查（论文）专用封面 作业（论文）题目： 所修课程名称： 修课程时间： 年 月至 年 月 完成作业（论文）日期： 年 月 评阅成绩： 评阅意见： 评阅教师签名： 年 月 日 __ __ __ ___ __ __ ___ __ 学院_ __ __ ___ __ 级___ __ __ ___ _专业 姓名_ __ __ ___ __ __ 学号___ __ __ ___ __ __ _ …… ……… … … … … … … … （ 密 ） … … … … … … … … … … … … （ 封 ） … … … … … … … … … … … … （ 线 ） … … … … … … … … … … … …

当代大学生与国防的关系 国防，指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。《孙子兵法》云，“兵者，国之大事”。国防一方面体现了一个国家的经济和军事实力,另一方面又是国家利益和安全的保障，关系着这个国家在国际上的地位，进而影响到这个国家在政治、经济、外交等各方面的长远发展。回顾历史，我们会发现，自春秋末期的诸侯并起逐鹿中原到元朝的蒙古铁骑威震欧亚，兵强马壮在很大程度上保证了政权的巩固和朝代的兴盛。而后宋王朝重文轻武、积贫积弱，明清后期政治腐朽、国防空虚，在内忧外患中纳贡称臣、割地赔款，偌大的中华帝国在“蛮夷”的坚船利炮已无招架之功、更休谈还手之力！百年的耻辱深深地烙在了中华的历史中，向每一个后人警示着：弱国无外交！俗话说，“国无防不立，民无防不安”。中华民族欲立足世界优秀民族之林，中国欲跻身世界强国之列，就必须加快国防建设，增强国防力量。今天，经济全球化已成为世界最主要的发展趋势之一。政治多极化使世界大国之间保持着既斗争又合作的微妙平衡。发展经济和科技实力成为世界各国国家政策的核心。旧的世界格局已经瓦解，新的世界格局尚未形成。在这个特殊的历史时期，我国面临的挑战与机遇并存。和平与发展是时代的主题，但是威胁世界和平与发展的因素仍然存在：霸权主义与强权政治冥顽不灵，恐怖主义气焰嚣张，日本极右势力沉渣泛起，宗教矛盾和地区冲突此起彼伏，贩毒、走私等跨国犯罪屡禁不止……我们必须对此保持高度的警惕。为了保障国家和人民的根本利益，我们必须振兴国防！振兴国防的重任就落在青年一代的肩上。 青年是国家的希望，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。大学生是我国青年的优秀群体，更应该承担起推进国防现代化建设这一历史使命。国防教育能激发我们的爱国热情，培养我们勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质。因此，积极投身祖国的国防建设事业，不仅是我们报效祖国的方式，也是我们提高自身素质、实现人生价值的正确途径。 梁启超曾云：“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”他说这句话，是为了鼓励我们这些年轻人，特别是当代大学生，要奋发图强，争取把国家打造成世界强国。但是，成为世界强国之前，我们必须搞好自己国家的国防，保证国家领土的完整