影音(DEL)

影音篇

《Skyfall》让邦德更像邦德

在007系列电影诞生50周年之际，山姆为我们揭开了邦德神秘的童年，那个宁谧幽静的地方叫做SKYFALL，那地方在苏格兰偏远的山地，一片空谷幽冥的世界。冬天飘一场银雪，春天变成满山的树林传来揉叶子的声音，邦德的童年似乎在他成年的岁月里没有留下一点痕迹，但电影用很含蓄的方式告诉我们，邦德也是有过去的，他的父母葬在Skyfall附近的礼拜堂，看门人还像当年对待小孩一样跟他亲昵，枪也是爸爸留下的，点的还是火柴。虽说邦德并不是传统意义上怀旧之人，岁月也可以渐渐把不愉快的过去撕去，但好的传统还是需要保留的。正如电影里重复的主题：Sometimes Old ways are the best! 果然邦德最后回到了小鬼当家的年代，连马丁车也是从康纳利那借来的BMT216A。

再说M，她才是这部影片真正的女主角，之前在GQ上攻势汹涌的邦女郎，原来都是烟雾弹，法国香艳美女出场时间不到15分钟便冤死。而M呢，从始至终，她才是真正的邦德女郎。她与Silva 的角色遥相呼应，显现出一种邦德与她的特殊关系：一个母权主义者，一个专横冷酷的女蜂王，一个让邦德心甘情愿的Sadist。一个母亲的角色，两个男孩，她都可以在关键时刻舍弃，不是吗？不同的是一个选择背叛，一个仍然坚持忠诚。最后，这个真正的邦德女郎流露出了她人性的一面，哪怕是一条臭着脸的狗，也多少是一种情感的暗示，那一种最隐秘晦涩的爱，一种英国人最能懂的迷雾重重的黑色幽默。我不懂山姆为什么最后让邦德流泪，他舍不得是母亲对他特殊的骄傲与信任还是母亲时代的结束？英国人本来就是一种特殊物种，腹黑的钱钟书一针见血：英国人承认顽固，丑陋，愚笨，肯把喇叭狗（bulldog)作为国徽，但这种坦白包含着袒护，是一种反面的骄傲。

电影空海和尚圆寂前说过的一句话：生的开头是暗，死的终结是明。前几天看过伯格曼的《第七封印》后，又突然想到空海，总觉得其中似乎有什么联系，也许死的终结就是无知吧。喜多郎的《空海之旅》给人安静空寂的感觉，个人觉得与和平之月的《暝》有着相似的表达。

「如诗般宁静」是一首首关于水的钢琴诗歌。波光幻影中悄悄漫延的诗意，水雾迷漫中令人心醉的琴音，神秘、宁静又充满灵性。波光粼粼中，水钢琴弹出了心的故事。

黄永灿是享誉日本的华裔作曲家及钢琴演奏家，推出的每一首钢琴曲，几乎完美呈现了让人嘆为观止的心灵魅力，因此被推崇为日本治疗音乐大师。

是一位与诗意、与冥想、与心灵无法脱离关係的新世纪钢琴家。他是作曲家、即兴演奏者，又是专业制作人，以极具个人特色的治疗音乐活跃于日本音乐圈。

听ADELE的歌，会感觉到这歌声在从人嘴里发出之前，定是在身体器官里百转千回了一番，以至于真正出来的声音仿佛每个声调都带着回音的感觉，自己的耳朵成了两座旷古远山，声波不是传进来的而是击打着闯进来的。

这时候不在乎唱歌的人是否拥有曼妙的身材，又或者视线内是否有香艳缤纷的画面，歌声弥漫，激荡在心，看着专辑封面里眉眼低垂的的外国姑娘，忧愁来袭，这种夹带着青春期不屑和青涩的忧愁格外让人感慨。但青春无法常驻，看着一点点瘦了的Adele我总忍不住恐慌，当然不能希望这姑娘一胖到底最后成了又一个苏珊大妈，但也不想她瘦成麻杆儿，藏在歌坛芸芸众生之间。我有个恶毒的直觉，觉得这悠长绵延的忧愁之音来自于Adele身上携带多年的肥肉，他们硕大的附于其身赋予她与众不同的乐感。

数字影音后期制作技术理论题库

[0001-07511202-9f80e20f][判断题][中][第二模块][正确] 1.（）电视特技中的划像和飞像虽然生成原理不同，但都属于数字特技。 [0002-07511302-1db425dd][判断题][难][第二模块][正确] 2.（）跳轴镜头之间不能直接进行组接，可以在它们之间增加齐肩镜头进行组接。 [0003-07511202-f4fd6413][判断题][中][第二模块][错误] 3.（）单个镜头不存在蒙太奇。 [0004-07511102-ea2ec132][判断题][易][第二模块][错误] 4.（）没有人物出现，就谈不上情节。 [0005-07511302-abb83b8e][判断题][难][第二模块][错误] 5.（）没有人物的镜头就是空镜头。 [0006-07511202-a300e0d0][判断题][中][第二模块][正确] 6.（）镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。 [0007-07511201-7c6029c7][判断题][中][第二模块][错误] 7.（）将电话两端的人物交替表现的蒙太奇属于重复式蒙太奇 [0008-07511302-38ec58fc][判断题][难][第二模块][正确] 8.（）任何时候都不允许越轴镜头直接相接。 [0009-07511102-1db61f31][判断题][易][第二模块][错误] 9.（）为了丰富内容，镜头都是越长越好。 [0010-07511203-ddbe27ea][判断题][中][第三模块][正确] 10.（）在线性编辑中，经过很多次修改后，节目图像的质量会受到影响。 [0011-07511203-8a3cb31d][判断题][中][第三模块][错误] 11.（）采集的过程是信号传输的过程，不涉及编解码。 [0012-07511203-1c1bd75d][判断题][中][第三模块][正确] 12.（）故事板编辑就是在故事板中排列素材，安排顺序，展现素材之间的关系。 [0013-07511103-05baf886][判断题][易][第三模块][正确] 13.（）常见的视频格式有AVI、ASF、WMV、MP4、MOV等格式。 [0014-07511203-9d75a784][判断题][中][第三模块][正确] 14.（）视频画面编辑时，转场技巧有多种类型，如：渐隐、叠化、划像等。 [0016-07511303-3425db3f][判断题][难][第三模块][错误] 15.（）帧频又称为刷新频率，即显示器的垂直扫描频率，指显示器每秒所能显示的图象次数，单位为赫兹(Hz) 。 [0017-07511203-b7aeee3a][判断题][中][第三模块][错误] 16.（）逐行扫描是一列列从左到右依次进行。计算机显示器采用逐行扫描。

(完整版)数字影音后期制作技术试题

中等职业学校计算机技能大赛 数字影音后期制作技术项目竞赛题 （竞赛时间为150分钟） 一、比赛项目说明 1、比赛共两题，总计100分。 2、素材说明：在“F:\ 数字影音后期制作技术\考题”中有两个文件夹，分别存放两个考题的相关素材。 3、题目类型 第一类题目——模仿（1个）：要求根据样片模仿制作作品； 第二类题目——创作（1个）：要求根据提供的素材完成创作。 4、作品提交 （1）在F盘创建以自己“考号”命名的文件夹（即F:\数字影音后期制作技术\XXXXX）,并在该文件夹中创建“项目一”、“项目二”两个子文件夹，分别存放两个试题相关的成果文件。 （2）作品按照DV-PAL制式、720×576分辨率制作，成品渲染为可播放的影片格式。（假如渲染后文件容量太大，可以使用《格式工厂》等工具软件转换成信息量较小的文件格式，如：.mov 或.mp4等） （3）提交文件为源文件和渲染后的影片文件。（注意：提交作品为样片的一律不得分） 5、注意：在作品中不准出现与考生相关的真实信息。否则，成绩按零分计。 二、试题题目 项目一 “名车鉴赏”广告片制作（40分） 项目要求： 利用提供的图片、视频和音乐等素材，模仿样片完成“名车鉴赏”广告片制作。 将制作的源文件和渲染后的影片文件保存至F:\ 数字影音后期制作技术\选手考号\项目一。 效果参见“F:\ 数字影音后期制作技术\考题\项目一”文件夹中的“样片.mov”。 项目二主题宣传片（60分） 项目要求： 创作以“太原的桥”为主题的形象宣传片。 “山衔落日千林紫，渡口归来簇如蚁”说的就是当年“汾河晚渡”的胜景，曾被誉为古晋阳八景之一。在没有桥的日子，汾河两岸的百姓往来唯有靠渡船。如今，太原市的汾河两岸已经架设了多座桥梁，请根据提供的素材，以“太原的桥”为题，设计制作一视频短片，介绍太原这座城市日新月异的发展变化。 具体要求： （1）片长不少于3分钟，形象宣传片的片名自定义。 （2）请将选用的素材来源（例如“优酷”）等信息屏蔽。 （3）结构完整：有片头、片尾、配乐、字幕等要素。 （4）主题鲜明：有明确的主题文字，表达准确，视频组织围绕主题展开，脉络清晰，并具有形象宣传效应。 （5）创意新颖：有强烈而美妙的视觉效果，艺术性与思想性融为一体。 （6）总体效果好：节奏明快，色彩搭配合理，音画同步，转场流畅自然，有美感。 将制作的源文件和渲染后的影片文件保存至F:\ 数字影音后期制作技术\选手考号\项目二。 素材从“F:\ 数字影音后期制作技术\考题\项目二”中选取或利用软件自制。 第 1 页共 1 页

数字影音后期制作技术竞赛规程

2017年数字影音后期制作技术竞赛规程 2017年阜阳市中职大赛阜阳工业经济学校赛点 一、竞赛目的 通过竞赛，检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理能力和影视短片制作能力。搭建影音后期制作产教结合、校企合作平台，营造数字影视后期制作技术人才成长的良好环境，加快高素质影视后期制作人才的培养。 二、竞赛和组队方式 （一）竞赛方式 1.本赛项为个人赛。 2.本赛项比赛时间4个小时。 （二）组队方式 参赛选手须为2016年在籍中职学生，年龄21周岁（当年）以下，来自同一院校的参赛选手不得超过10人。 三、竞赛内容 （一）竞赛简介 竞赛内容覆盖影视节目后期制作相关流程，分命题制作与创意制作两个部分：1.命题制作。利用本届大赛组委会提供的计算机设备和软件，在专用的数字影视后期制作竞赛平台上，依据影视节目后期制作流程完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理的四个单项任务。 2.创意制作。利用本届大赛组委会提供的计算机设备和软件，在专用的数字影视后期制作技术竞赛平台上完成一个短片制作综合任务。 （二）竞赛内容 本竞赛命题制作与创意制作两个部分、五个模块涉及的主要知识和技能点如下：第一模块：素材管理 （1）素材搜集 （2）文档建立 （3）导入素材 （4）建立序列 （5）音、视频格式转换 第二模块：影视编辑 （1）建立视频剪辑项目 （2）剪辑视频素材 （3）视频转场特效运用 （4）视频滤镜运用

（5）简单字幕制作 第三模块：影视合成 （1）基础动画制作 （2）摄像机运动效果制作 （3）三维运动效果制作 （4）运动跟踪效果制作 （5）高级视频效果制作 （6）字幕特效制作 第四模块：音频处理 （1）音频降噪 （2）音色修正和音效制作 （3）音量、声像调整 （4）配音、背景音乐、音效多轨合成 （5）动态压缩处理 第五模块：短片制作 （1）片头、片尾制作 （2）视频短片编辑 （3）特效制作 （4）音视频合成 （5）字幕制作 （6）影视节目输出 比赛形式：参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、在专用的数字影视后期制作竞赛平台上，根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理的四个单项任务和一个短片制作综合任务。选手可以在比赛时限内合理分配每个模块的制作时间。完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 四、竞赛规则 1．参赛选手必须是符合有关规定要求的中等职业学校广播影视节目制作、计算机应用等相关专业的全日制在校生。如发现参赛选手资格不符，比赛组委会将取消其参赛资格 2．报名确认后，原则上不得更换参赛选手。 3．参赛选手须提前10分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证，按抽签确定的机位入座，将参赛证和抽签号置于台桌左上角备查。参赛选手不得携带任何通讯工具、电子存储设备及参考资料进入赛场。迟到超过30分钟不得入场。4．选手在竞赛中应注意随时存盘。参赛选手必须按比赛任务书上的要求存储全部数据，不按要求存储数据或导致数据丢失者按成绩无效处理。 5．竞赛过程中如发生机器故障，必须经裁判确认后方能更换机位；竞赛过程中发现问题，选手应该当场提出。选手提交的作品中不能包含作者个人、学校、城

《数字影音处理》样章

前 言 数字影音处理目前已成为各电视台、电影公司和广告公司最常用的技术之一。简单地说，数字影音处理就是用计算机硬件及软件对数字化影音信号进行或简单或复杂的处理，在数字环境中完成节目的前期和后期处理。 数字影音处理是电视媒体自身发展的需要，是电视台和电影公司、广告公司成熟稳定的一个标志。如今，观众每天要面对的是眼花缭乱的各类节目。各数字行业之间存在着非常激烈的竞争。观众既有主动的选择权，又有非常大的盲目性。在这种情况下，各类节目处理的好坏所起的作用是不言自明的。 熟练的软件技能是实现创意的重要保证，如何快速制作出符合行业规范的作品，良好的设计和镜头感是产生创意和灵感的基础。与其他同类教材相比，本书采用全案例教程，实用性强，并使案例和知识环环相扣，形成一个快速提高软件应用技巧、设计应用技能的学习体系。 现阶段数字影音处理的教材在逐年增多，类型也五花八门，但是很少有从具体案例出发的，多是讲解某一个软件命令如何使用，这样学生学习的时候会感觉很枯燥，也没有足够的兴趣，多数都是半途而废。本书在写作过程中，始终坚持理论与实践相结合。每个任务都是一个完整的案例，在案例讲解的过程中，既有基础知识介绍又有操作步骤解释，学生按照自己的喜好选择任何一个章节学习，都可以完成一个完整的作品。 本书共4个单元，每单元开头都有任务、目标，可以供学生先掌握基本知识点。在讲述各单元时，精心挑选了多种影视包装、后期制作中常见的特效，起到了实战的作用，让学生可以有的放矢，提高学习效率。

单元一　After Effects文字特效实训，通过四个案例：倒影文字特效、路径文字特效、自发光文字特效、模糊文字特效的讲解，让学生了解文字特效的基础知识和相关案例。 单元二　After Effects立体空间实训，通过四个案例：摄像机动画、物体照明、空间线条、卡片动画的讲解，让学生了解在二维软件当中如何实现三维的效果。 单元三　After Effects调色实训，通过四个案例：风景调色、颜色变换、水墨效果、金光效果的讲解，让学生了解如果从色彩形式上提升作品的视觉效果。 单元四　后期编辑综合实训，通过两个相对成熟的案例：节目预告、LOGO演绎的讲解，让学生更深一步地了解项目案例的具体方法。 特别感谢王静老师对作者编写本书给予的支持和帮助，感谢韩冰、蒋凡对步骤图片的提供。不积跬步，无以至千里。由于作者水平和经验有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者和专家批评指正。 编 者

全国职业院校技能大赛数字影音后期制作技术赛项规程

2017年全国职业院校技能大赛中职组 “数字影音后期制作技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-2017019 赛项名称：数字影音后期制作技术 英文翻译：Post-Production of Digital Video 赛项组别：中职组 赛项归属产业：信息技术类 二、竞赛目的 赛项以产业发展需求为导向，旨在检验参赛选手的岗位知识和技能，提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升；推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升，增进职业学校的培养能力和实力。同时，加强选手之间、学校之间、区域之间的交流，加强校企之间的合作。

赛项由“自主创作”和“规定创作”两个部分组成。自主创作要求选手和指导教师等组成制作团队，于现场竞赛之前的1个月内（具体时间待承办地点、大赛开赛时间确定之后通知，请及时关注大赛官网）完成提交240~360秒的视频短片，该部分占最终成绩的10%。规定创作要求选手在现场竞赛当日规定的时间内独立完成150~210秒短片，该部分占最终成绩的90%。2个视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 （一）自主创作部分 详见附件《2017年全国职业院校技能大赛数字影音后期制作技术赛项自主创作作品制作要求及技术规范》中的“考核要点”。 （二）规定创作部分 模块一：素材管理。格式转换、音频处理、素材整理、建立工程文件、导入素材。 模块二：素材制作。基础动画制作、视频特效制作、高级视频效果制作、动态素材的应用、视频调色处理、摄像机运动效果制作、基础字幕制作。 模块三：影视编辑。建立视频剪辑项目、剪辑视频素材、视频转场特效运用、视频滤镜运用、简单字幕制作、文件输出。 模块四：音画合成。成片合成、成片配音配乐、旁白字幕制作、成片输出、成片整体性。 四、竞赛方式 本项目为个人参赛项目。不邀请境外代表队参赛。

数字影视后期制作试题A

数字影视后期制作试题 A-附答案

河东区中等职业学校第四届技能大赛理论考试 计算机应用专业数字影视后期制作项目试题（ A 卷） 试卷说明：1、本试卷共3页，三个大题，总分100分。考试时间45分钟。 2、所有答案都填写在答题纸上，试卷中的答案不计分。 选择题（20X 3）分 1、对于premiere 素材源面板上时间码说法正确的一项是（ ) A 、 由时分秒帧组成 B 、 由时分秒毫秒组成 C 、 由时分秒和关键帧组成 D 、自定义 2、 中国大陆采用的视频制式是（ ) A 、 NTSC 制9 式 B 、PAL 制式 C 、SECAM 制9 式 D 、 DV 制式 3、 标清电视的像素比是（ ） A 、 16:9 B 、4:3 C 、 1:1 D 、5:4 4、要把添加在一段素材上的视频特效复制 /粘贴到另一段素材上，应该使用下面的 ）组合键： A 、Ctrl+C/Ctrl+V C 、Ctrl+C/Ctrl+Alt+V 5、 对于视频转场特效说法不正确的一项是（ A 、 可以添加在一段素材的开头或结尾 B 、 可以添加在相邻两端素材的中间 C 、 向素材添加转场效果时可以直接拖放 D 、 向素材添加转场效果时可以双击该转场特效 6、 打开字幕编辑窗口的快捷键是（ D 、Shift+T 7、要移除素材”绽放的礼花”后面的黑色夜空背景，使用“键”滤镜中（ ）最快。 A 、蓝屏键 B 、色度键 C 、亮度键 D 、 八点蒙板扫除 8对于字幕说法正确的一项是（ ） A 、 静态字幕一旦建立就不能再改成动态字幕 B 、 游动字幕只能从右向左运动 C 、 字幕是一个黑色背景的视频或图像 D 、 字幕有时会出现乱码，这与选择的“字体”有关 9、下面不属于 premiere pro cs3内置滤镜的是（ ） B 、Ctrl+ C/Ctrl+Shift+V D 、Ctrl+ Shift+C/Ctrl+V ) A 、 Ctrl+N B 、Ctrl+T C 、 Ctrl+A

数字影视后期制作试题1(答案)

职业院校技能大赛理论试题 项目：数字影视后期制作姓名：分数： 一、填空题（30分） 1.在AE 中请填写以下快捷方式 a)替换素材文件Ctrl+H b)定位点A c)不透明度T d)位置P e)旋转R f)显示所有动画值U g)到工作区开始HOME h)RAM预视0（数字键盘） i)设置入点[ j)手工具H 2. 请任意列出AE中两种常用的图片序列的格式Bmp sequence、Jepg sequence; 3. 像素纵横比是指：b图像中一个像素的高度和宽度之比 4. 请任意列出AE中两种常用的视频格式avi、mpg 5. 当由合成图像制作成影片时，AE在渲染队列窗口中完成最终渲染 6. 在非线性编辑系统采集素材的过程中，是将磁带上的模拟信号转换成存放在硬盘上的数字信号 7. 帧是电视、影像和数字电影中的基本信息单元。帧速率是一个描述视频信号的重要概念，即对每秒钟扫描多少帧有一定的要求。 8.剪辑是指一部电影的原始素材。它可以是一段电影、一幅静止图像或者一个声音文件。 9.Premier在时间线中可以用适当的时间刻度来显示素材的片段，用快捷键+ —\可以实现放大、缩小和自动适配。 10、pr中“项目”窗口是导入素材的通道，它可以导入多种素材类型，例如图片视频音频文件等。 11、镜头切换是指前一个镜头的最后一个画面结束，后一个镜头的第一个画面开始的过程。 12、“划像”转场效果提供了7种过渡类型。它们分别是：划像盒十字划像圆形划像星形划像菱形划像“点交叉划像”转场及“形状划像”转场。 13、pr中用剃刀工具，可以将素材切割开来，按住shift+剃刀可以将音视频同时切割开。

数字影视后期制作试题(答案)

职业院校技能大赛理论试题项目：数字影视后期制作姓名：分数： 一、填空题（30分） 1.在AE 中请填写以下快捷方式 a)替换素材文件 Ctrl+H b)定位点A c)不透明度T d)位置 P e)旋转R f)显示所有动画值U g)到工作区开始HOME h)RAM预视 0（数字键盘） i)设置入点 [ j)手工具H 2. 请任意列出AE中两种常用的图片序列的格式 Bmp sequence、Jepg sequence; 3. 像素纵横比是指： b图像中一个像素的高度和宽度之比 4. 请任意列出AE中两种常用的视频格式avi、mpg 5. 当由合成图像制作成影片时， AE在渲染队列窗口中完成最终渲染 6. 在非线性编辑系统采集素材的过程中，是将磁带上的模拟信号转换成存放在硬盘上的数字信号 7. 帧是电视、影像和数字电影中的基本信息单元。帧速率是一个描述视频信号的重要概念，即对每秒钟扫描多少帧有一定的要求。 8.剪辑是指一部电影的原始素材。它可以是一段电影、一幅静止图像或者一个声音文件。 9.Premier在时间线中可以用适当的时间刻度来显示素材的片段，用快捷键+ — \可以实现放大、缩小和自动适配。 10、pr中“项目”窗口是导入素材的通道，它可以导入多种素材类型，例如图片视频音频文件等。 11、镜头切换是指前一个镜头的最后一个画面结束，后一个镜头的第一个画面开始的过程。 12、“划像”转场效果提供了7种过渡类型。它们分别是：划像盒十字划像圆形划像星形划像菱形划像“点交叉划像”转场及“形状划像”转场。 13、pr中用剃刀工具，可以将素材切割开来，按住shift+剃刀可以将音视频同时切割开。

2016年全国职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程

附件3： 2016年全国职业院校技能大赛 中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-020 赛项名称：数字影音后期制作技术 英语翻译：Audio Post Production for Digital Video 赛项组别：中职 赛项归属产业：信息技术类 二、竞赛目的 竞赛以产业发展需求为导向，以重点考核学生专业核心技能和核心知识为着力点，以全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手，通过竞赛项目，检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成的能力；同时，加强区域之间、学校之间的交流，加强校企间的合作，推进中职学校数字影音后期制作专业建设和教学发展的同步提升，推进数字影音后期制作技术的教学及产业发展、社会应用的紧密结合，创造影视后期制作人才培养的良好环境，促进人才培养质量的提升。 三、竞赛内容 竞赛命题按照中等职业学校信息技术类相关专业教学标准等，结合影视制作行业、企业岗位的需求及对人才培养的要求，统一命题。本项目分为素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个模块。四个模块较完整地覆盖影视节目后期制作流程，体现技术及艺术的结合。

竞赛题目采用命题形式，考核选手模仿制作和创意制作的能力。比赛时长为4个小时。 参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 各模块涉及的主要知识和技能点如下： 模块一素材管理 （1）格式转换 （2）音频处理 （3）素材整理 （4）建立工程文件 （5）导入素材 模块二素材制作 （1）基础动画制作 （2）视频特效制作 （3）高级视频效果制作 （4）动态素材的应用 （5）视频调色的制作 （6）摄像机运动效果制作 （7）基础字幕制作 （8）自主创意 模块三影视编辑 （1）建立视频剪辑项目

职业院校技能大赛数字影音后期制作技术赛题

山西省第十一届中等职业学校计算机技能大赛 数字影音后期制作技术项目竞赛任务书 （竞赛时间180分钟） 一、任务说明 1. 竞赛任务是制作完成两个短片。一个为模仿制作，另一个为自主设计制作。 2．本项目素材存放于F:\数字影音\素材文件夹。根据设计需要选手可自行制作部分素材，自制的素材须存放在“F:\选手参赛号\自制素材”文件夹中，该文件夹由参赛选手自行建立。 3. 提交作品时不得以样片文件替代竞赛作品，作品中不得出现“样片”二字，否则该项作品不计成绩。提交作品中不得出现任何与参赛学校和选手有关的信息，以及其它透露选手信息的内容，否则该作品不计成绩。 4．文件格式、视频的画幅、宽高比、制式、编码和音频的采样、量化、声道等必须符合竞赛项目的具体规定。 5．竞赛作品工程文件及输出视频命名规则：按项目编号文件命名为“项目编号-项目名称”，如“项目1-片头.aep”和“项目1-片头.mov”；……。 6.成片视频文件规范：画幅1280X720，宽高比16:9，帧率25帧/秒，音频16bit/48KHz/立体声，视频编码h.264，文件格式MOV。 7．作品全部完成后，必须将项目1、项目2、项目3文件夹存放在“F:\选手参赛号”文件夹中，例如选手参赛号为“26125”的选手，文件夹全名“F:\ 26125”。该文件夹由选手自行建立。若无该文件夹、该文件夹命名错误以及在该文件夹内无指定文件，则该作品不计成绩。 8. 作品制作过程中要及时存盘，特别是在渲染输出前必须存盘，以免数据丢失影响竞赛成绩，否则后果自负。 9．竞赛结束前30分钟和结束前10分钟，现场裁判分别提示两次竞赛时间。参赛选手应进行作品的检查和存盘。竞赛结束时间一到，全体起立，不要关闭计算机，立刻离开赛场。如有违规，将取消竞赛资格，不计成绩。 二、制作要求 项目1 要求：素材加工处理

职业院校技能大赛数字影音后期制作技术赛项规程

2017年全国职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-2017019 赛项名称：数字影音后期制作技术 英文翻译：Post-Production of Digital Video 赛项组别：中职组 赛项归属产业：信息技术类 二、竞赛目的 赛项以产业发展需求为导向，旨在检验参赛选手的岗位知识和技能，提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升；推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升，增进职业学校的培养能力和实力。同时，加强选手之间、学校之间、区域之间的交流，加强校企之间的合作。 三、竞赛内容 赛项由“自主创作”和“规定创作”两个部分组成。自主创作要求选手和指导教师等组成制作团队，于现场竞赛之前的1个月内（具体时间待承办地点、大赛开赛时间确定之后通知，请及时关注大赛官网）完成提交240~360秒的视频短片，该部分占最终成绩的10%。规定创作要求选手在现场竞赛当日规定的时间内独立完成150~210秒短片，该部分占最终成绩的90%。2个视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 （一）自主创作部分

创作作品制作要求及技术规范》中的“考核要点”。 （二）规定创作部分 模块一：素材管理。格式转换、音频处理、素材整理、建立工程文件、导入素材。 模块二：素材制作。基础动画制作、视频特效制作、高级视频效果制作、动态素材的应用、视频调色处理、摄像机运动效果制作、基础字幕制作。 模块三：影视编辑。建立视频剪辑项目、剪辑视频素材、视频转场特效运用、视频滤镜运用、简单字幕制作、文件输出。 模块四：音画合成。成片合成、成片配音配乐、旁白字幕制作、成片输出、成片整体性。 四、竞赛方式 本项目为个人参赛项目。不邀请境外代表队参赛。 五、竞赛流程 比赛时间共4小时。比赛日日程具体安排如下：

2015数字影音后期制作技术

附件3： 2015年全国职业院校技能大赛 中职组“数字影音后期制作技术”赛项竞赛须知 一、比赛内容 本次大赛竞赛内容共分为素材管理、影视编辑、影视合成、音画合成四个模块。四个模块是一个整体，选手要围绕一个主题，根据提供的解说词、素材，按照制作要求，制作一个完整的短片。短片制作鼓励选手结合短片解说词，运用掌握的技术技能，在模仿样片的基础上，融入自主创作。技术方案见已公布的大赛规程。 二、参赛报名 1．每个参赛省（自治区、直辖市、计划单列市以及新疆建设兵团）限报4名选手参赛，每名选手限1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。不邀请境外代表队参赛。 2．参赛选手须为符合有关规定要求的、中等职业学校信息技术类和文化艺术类等相关专业类的全日制在籍中职学生和五年制一至三年级（含三年级）学生，年龄不超过21周岁（即1994年7月1日及以后出生），来自同一院校的参赛选手不得超过2人。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一级别的赛项。 3．如发现参赛选手资格不符，比赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并追回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行纪律处理。 4．参赛选手和指导教师报名获得确认后，不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公

室核实后予以更换。 三、技术平台 本次竞赛用计算机全部是新购置的，在招标过程中对硬件环境进行了部分调整，调整后的硬件环境如下： 芯片组：Intel C226 CPU：Intel i7-4790 3.6 8M GT2 4C 内存：8GB（2*4GB) DDR3 1600Mhz；最大支持32GB内存；4 DIMM 硬盘：1TB；7200转；缓存64MB；接口类型SATA 6Gb/s 显卡：NVIDIA Quadro K2200专业显卡；显存4GB DDR5 键盘：USB键盘鼠标 光驱：SATA SuperMulti DVD+/-RW 网卡：集成1000M自适应网卡 声卡：集成声卡 320W高能效电源，完美支持所有部件 显示器：21.5英寸；完美屏（无坏点）；LED液晶显示器；1920*1080分辨率；平均亮度250cd/m2；响应时间：5ms 软件采取的方式。Photoshop (图片处理)、Adobe Premere （视频编辑）、After Effects（影视特效）、Adobe Audition （音频编辑）、flash（动画制作软件）、Adobe Illustrator（绘图软件）、CS5.5（英文版+汉化包）。 每台机器配有飞利浦（PHILIPS）SHP2000头戴式耳机一副。 四、竞赛观摩 在确保竞赛选手不受干扰的前提下，开放赛场。赛场选手竞赛的核心区域，规定设置指定参观路线、规定停留时间，安排专职人员进行管控与疏导。

数字影视技术概述

《数字影视技术》课程教学目标、要点、问题与思考模拟题及答案 绪论 问题与思考 1、试说说你是如何理解数字影视技术课程的价值意义的。 2、试叙述数字影视的社会意义和特点。 3、何谓“数字机遇”和“数字鸿沟”？ 数字鸿沟：不同人群由于地域、教育水平以及种族不同而造成在社会中的待遇、经济地位的差异，这种差异扩大到了一定的程度就形成了鸿沟。数字鸿沟普遍存在于国与国，地区与地区、产业与产业、社会阶层与社会阶层之间，并日益渗透到经济、政治和社会生活各个层面。 数字机遇：机遇，即契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。数字机遇可以理解为数字技术方面的机会。 4、试论述在互联网时代数字影视媒体的意义、地位作用。 在互联网时代，数字影视技术已日渐成熟。数字影视技术表现为影视成像工具的数字化、影视图像及图像处理的数字化、影视存储载体及传输载体的数字化。 随着电子技术的发展，大众化的数字影视设备体积越来越小，重量越来越轻，更加方便家庭外出旅游携带，这也给数字影视设备的普及创造了条件。 数字影视的另一个优点在于成本低廉。使更多的人可以使用和购买数字影视设备。数字影视设备拍摄的影片是通过数字信号存储到存储卡上，人们可以选择自己喜爱的影片存储到电子计算机或刻录成光盘以备将来所用。也可以上传于网络，共享于大众。 以数学信号记录下来的影片还有功能成熟的影片处理软件如Adobe Premiere和After Effect等作支撑 了广阔的前景。数字影视以其方便、快捷、直观、成本低受到生活的各个领域 关于数字影视摄像技术 问题与实验 （一）问题与思考 摄像机主体部分包括哪些组成? 感光器件、预放电路、电子快门、视频信号处理单元、同步信号发生器、编码器光学。 摄像机附属部分包括哪些组成? 1、取景器 2、液晶显示屏 3、电源 4、麦克风 5、接口类型 6、影像稳定器 7、通讯系统 8、摄像机电缆 9、摄像机支撑系统10、记录介质 简述摄像要领包含那些内容?如何操作摄像机才能达到摄像要领的要求? （1）稳（2）清（3）准（4）匀（5）暂停时间不能过长 2．试叙述摄像构图与照相构图各有什么不同。 二者对构图处理的异同有：

23数字影音后期制作技术

信息技术类数字影视后期制作项目 判断题 1. ( ) 划像是数字特技，飞像是模拟特技。(错误) 2. ( )跳轴镜头(越轴镜头)进行组接时，可以在中间插入一个骑轴镜头来校正。(正确) 3. ( )有的单个镜头也可称为镜头组。(错误) 4. ( )没有人物出现，就谈不上情节。(错误) 5. ( )在电视中没有人物的镜头就是空镜头。(错误) 6. ( )镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。(正确) 7. ( )表现打电话时，将电话两端的人交替表现属于重复式蒙太奇。(错误) 8. ( )任何时候都不能有越轴的镜头相接。(正确) 9. ( )为了丰富内容，镜头都是越长越好。(错误) 10. ( )在线性编辑中，经过很多次修改后，节目图像的质量会受到影响。(正确) 11. ( )采集的过程是信号传输的过程，不涉及编解码(错误) 12. ( )故事板编辑就是在故事板中排列素材，安排顺序，展现素材之间的关系。(正确) 13. ( )马赛克效果可制作跟踪特效。(正确) 14. ( )WMV是可扩充的媒体类型，可在本地或网络回放，且多语言支持、扩展性强等优点。(正确) 15. ( )由于屏幕上的点、线和面都是由像素组成的，显示器可显示的像素越多，画面就越精细，而屏幕区域内能显示的信息也越少。(错误) 16. （）个工程的制作可能会涉及很多工作人员，包括剪辑师、音频编辑、调色人员等。工程设置的改变会对整个工程造成影响。(正确) 17. ( )音频素材添加音频套件插件后可再添加淡入、淡出特效。(正确) 18. ( )在字幕工具中，crawl为上下滚屏字幕，roll为左右滚屏字幕。(错误) 19. ( )颜色校正特技效果对下层没有影响。(错误) 20. ( )常见的视频格式有A VI、ASF、WMV、MP4、MOV等格式。(正确) 21. ( )视频画面编辑添加附加技巧有多种类型，如：显、隐、化、划、甩等。(正确) 22. ( )非线性编辑在影视片的艺术、技术处理上先进优越，线性编辑已无存在的优势和必要。(错误)

全国职业院校技能大赛数字影音后期制作技术赛项规程

. 2017年全国职业院校技能大赛中职组 “数字影音后期制作技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-2017019 赛项名称：数字影音后期制作技术 英文翻译：Post-Production of Digital Video 赛项组别：中职组 赛项归属产业：信息技术类 二、竞赛目的 赛项以产业发展需求为导向，旨在检验参赛选手的岗位知识和技能，提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升；推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升，增进职业学校的培养能力和实力。同时，加强选手之间、学校之间、区域之间的交流，加强校企之间的合作。

赛项由“自主创作”和“规定创作”两个部分组成。自主创作要求选手和指导教师等组成制作团队，于现场竞赛之前的1个月内（具体时间待承办地点、大赛开赛时间确定之后通知，请及时关注大赛官网）完成提交240~360秒的视频短片，该部分占最终成绩的10%。规定创作要求选手在现场竞赛当日规定的时间内独立完成150~210秒短片，该部分占最终成绩的90%。2个视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 （一）自主创作部分 详见附件《2017年全国职业院校技能大赛数字影音后期制作技术赛项自主创作作品制作要求及技术规范》中的“考核要点”。 （二）规定创作部分 模块一：素材管理。格式转换、音频处理、素材整理、建立工程文件、导入素材。 模块二：素材制作。基础动画制作、视频特效制作、高级视频效果制作、动态素材的应用、视频调色处理、摄像机运动效果制作、基础字幕制作。 模块三：影视编辑。建立视频剪辑项目、剪辑视频素材、视频转场特效运用、视频滤镜运用、简单字幕制作、文件输出。 模块四：音画合成。成片合成、成片配音配乐、旁白字幕制作、成片输出、成片整体性。 四、竞赛方式 本项目为个人参赛项目。不邀请境外代表队参赛。

2016年全国职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程

2016年全国职业院校技能大赛中职组 “数字影音后期制作技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-020 赛项名称：数字影音后期制作技术 英语翻译：Audio Post Production for Digital Video 赛项组别：中职 赛项归属产业：信息技术类 二、竞赛目的 竞赛以产业发展需求为导向，以重点考核学生专业核心技能和核心知识为着力点，以全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手，通过竞赛项目，检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成的能力；同时，加强区域之间、学校之间的交流，加强校企间的合作，推进中职学校数字影音后期制作专业建设和教学发展的同步提升，推进数字影音后期制作技术的教学与产业发展、社会应用的紧密结合，创造影视后期制作人才培养的良好环境，促进人才培养质量的提升。 三、竞赛内容 竞赛命题按照中等职业学校信息技术类相关专业教学标准等，结合影视制作行业、企业岗位的需求及对人才培养的要求，统一命题。本项目分为素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个模块。四个模块较完整地覆盖影视节目后期制作流程，体现技术与艺术的结合。竞赛题目采用命题形式，考核选手模仿制作和创意制作的能力。比赛时长为4个小时。 参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作

要求在比赛时间内完成赛题。完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 各模块涉及的主要知识和技能点如下： 模块一素材管理 （1）格式转换 （2）音频处理 （3）素材整理 （4）建立工程文件 （5）导入素材 模块二素材制作 （1）基础动画制作 （2）视频特效制作 （3）高级视频效果制作 （4）动态素材的应用 （5）视频调色的制作 （6）摄像机运动效果制作 （7）基础字幕制作 （8）自主创意 模块三影视编辑 （1）建立视频剪辑项目 （2）剪辑视频素材 （3）视频转场特效运用 （4）视频滤镜运用 （5）简单字幕制作

教师技能大赛数字影音后期制作技术赛项规程

教师技能大赛数字影音后期制作技术赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：数字影音后期制作技术 英文翻译：Post-Production of Digital Video 赛项组别：教师组 赛项归属产业：信息技术类 二、竞赛目的 赛项以产业发展需求为导向，旨在检验参赛选手的岗位知识和技能，提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升；推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升，增进职业学校的培养能力和实力。同时，加强选手之间、学校之间、区域之间的交流，加强校企之间的合作。 三、竞赛软硬件环境 （一）硬件环境 赛点为每位选手配备计算机 1 台，配置为 CPU 双核；主频 3.0Hz 以上，内存4G，硬盘 120GB 以上，DVD 光驱。 （二）软件环境 Adobe AfterEffects CS6(汉化中文版) Premiere Pro CS6（汉化中文版） Photoshop CS6（汉化中文版） 视频播放软件：暴风影音等 软件均不提供原介质包以外的第三方插件 （三）赛点提供的素材 与赛题相关的静态图形图片、动态视频库、音频素材库、影视剧等素材，均存于选手所用的计算机硬盘中。 （四）器材准备 赛点不提供耳机，请选手准备耳机，不得使用外放音响。 四、竞赛内容 竞赛分为两个部分： 基本技能测验和短片编辑合成。基本技能测验，要求参赛选手利用给定的素材，根据样片效果，完成影视特效的制作；短片编辑合成，要求选手利用给定的素材，进行短片的创意编辑合成，作品应符合制作要求、画面流畅、节奏紧凑、视觉效果美观、有创意，并包含片头、片尾、字幕、背景音乐等内容，所完成的

数字影音后期制作技术赛项规程

、赛项 名称 数字影音后期制作技术（个人项目，每队 2人） 二、竞赛时间 180分钟 三、竞赛目的 通过技能竞赛，提高参赛选手的影视制作理念，综合考察选手理论知识 在实践中的应用，提高增强参赛选手分析和制作影片的能力、实践动手操作 能力、 创意设计能力等，有助于带动职业院校的建设，对职业院校的改革起 到了很好的推动作用。 四、比赛软硬件环境 1. 比赛硬件环境 : 最低运行环境配置：一台电脑（CPU 主频1.8 GHz 以上；内存 1 GB 以上; 硬盘空闲空间100GB 以上；独立显卡，显存 256 MB 以上；耳麦）。 2. 比赛软件环境： 系统采用 Windows XP Pro SP3 软件采用 Premiere Pro CS4、Photoshop CS4 Extende 、d After effect CS4、QuickTime V7.6 （ 以上均中文版 ）。 五、参赛内容及说明 比赛分为两部分，基本技能和短片 编辑合成。 选手利用大赛执委会提供的软硬件环境、素材和制作要求，编辑、制作 片头、片尾、字幕、配音、添加必要的旁白并合成，完成的 视频文件必须脱离 原制作环境播放。 中职组德州赛区 数字影音后期制作技术赛项规程 201年3 山东省职业院校技 能大赛

六、评分标准 参赛选手所完成的视频文件必须能够完全脱离原制作环境播放。比赛题目中有制作要求的项目，将根据符合程度和视觉效果评判成绩；作品要符合制作要求、画面流畅、节奏紧凑、视觉效果美观，片头、片尾、字幕合成效果有创意，特技、特效与样片符合程度密切，解说词和旁白切题。短片制作部分将根据主题创意、素材使用的合理性和表现的艺术效果评判成绩。 成绩比例：基本技能65%、短片制作35% 七、竞赛纪律 1.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲 文明礼貌。各校代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。 2.参赛当天，由各校代表队选手抽签确定工位号。 3.参赛选手需提前十分钟入场，迟到三十分钟不得入场。入场必须佩戴 参赛证并凭身份证抽签，抽签后马上凭工位号入座，比赛现场选手不得显露自己身份。选手在竞赛中应注意随时存盘。 4.竞赛中如发生机器故障，应举手向裁判员提问，经裁判长确认后方能 更换机位，故障中断时间不计入考试时间。 5.饮水、上厕所均计在比赛时间之内。除正常饮水外，其他一切与比赛 无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行。 6.参赛过程中或竞赛后发现问题（包括反映竞赛或其他问题），必须由 领队在当天向裁判委员会提出书面陈述。领队、参赛选手、指导教师、不得与大赛工作人员直接交涉。 7.严禁冒名顶替，弄虚作假。指导教师不得进入竞赛现场，其他未尽事 宜，将在赛前向各领队做详细说明。 八、申诉与仲裁

数字影音后期制作竞赛题

2012计算机技能竞赛 “数字影视制作技术”试题 一、比赛说明： （1）请仔细查看比赛提供的素材，素材存放在考试机的“D:/数字影音后期制作素材”文件夹中，选手需自行将素材导入AVID MC软件中； （2）选手根据如下各题要求制作和设计相关效果，每小题都提供了样片，分别为“样片1.avi”、“样片2.avi”…，选手所做的作品要求与对应的样片效果一致； （3）每一小题都必须独立生成作品，作品要求输出到D：/作品/文件夹中，视频格式为PAL/逐行扫描/720*576 /WMV格式，命名方式为：抽签号_题号.wmv； （4）比赛时间为180分钟，试卷满分100分，未按照要求比赛的选手不得分； 二、比赛题目 （一）基本题（每小题6分，共60分） 1. 利用pic文件夹下的pic(1).jpg、pic(2).jpg、pic(3).jpg三幅图片制作3个5秒镜头，并为第1、2和第2、3镜头中间各添加2秒叠画效果（如样片1所示）； 2. 取活动视频素材“素材1.mov”中任意五秒画面，然后将pic(2).jpg、pic(3).jpg两个图片制作成画中画效果，画中画要求上下居中、描边设为5、缩放为40%；（如样片2所示）； 3. 从活动视频素材“素材1.mov”中任取一个2秒镜头，制作成正放、定格1秒、反放的5秒钟视频效果。（如样片3所示）； 4. 完整取出活动视频素材“素材8.mov”中的第二个镜头（走廊的推镜头），然后将其制作为一个由黑白渐变为彩色的特殊效果；（如样片4所示）； 5. 从活动视频素材“素材 6.mov”中任取一个2秒镜头，然后从第10帧到1秒14帧之间制作立体垂直翻转效果；（如样片5所示）； 6．以“pic (9).jpg”为背景，将其中的天空部分作颜色变化，效果为“蓝色——绿色——红色——无色”（如样片6所示）； 7．以“pic (5).jpg”为背景，制作如样片7所示的字幕效果； 8．将素材7.mov的第一个镜头取出，利用特效使其消除镜头晃动； 9．运用所给视频、图片和音频素材创作作品（如样片9所示）。 10．分别将活动视频素材“素材3.mov”、“素材5.mov”、“素材7.mov”、“素材8.mov”从头开始选取5秒钟连续画面，然后缩小为30%大小，并按照如下方向同时变换位置（如样片10所示）； （二）短片创作题（40分） 利用所给素材制作一个“阿凡达”电影宣传片。

数字影音后期制作技术比赛试题

济南市历城区职业学校技能大赛 数字影音后期制作技术试题 （一）竞赛内容及时量 选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作一个时间在3分钟以上的，关于”元宵节”的MTV;能独立播放的影视作品。竞赛时量180分钟（3小时）。 （二）评分办法 竞赛成绩满分为100分。从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。 选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。 （三）评分标准 1、操作和技术要求 （1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务； （2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放； （3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。 2、评分细则

3、评分说明 （1）由裁判根据本评分细则对照“扣分说明”记负分，再计算得出总分。记分精确到0.5分。 （2）选手所制作的影视作品不能完全脱离制作环境下独立播放的，总成绩记0分。 （四）选手须知 1、赛点提供的硬软件环境 （1）硬件环境 1台计算机，配置为CPU双核，主频2.0GHz；内存2GB；硬盘160GB；独立显卡，显存512MB； 17寸以上显示器。

（2）软件环境 Windows XP Pro SP3(中文版)； Microsoft Office2003(中文版)； Adobe Photoshop CS3（中文版）； Adobe Premiere Pro CS3（中文版）； Adobe After Effect CS3（英文版）； 以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件，且不提供系统自带字体以外的字体素材。 （3）赛点提供的素材 与赛题相关的文本、静态图形图片、动画、视音频等素材，均存于选手所用的计算机硬盘中。 2、选手自备的工量具 选手无需自带任何工量具或相关资料。 （五）注意事项 1、参赛选手必须服从赛点工作人员指挥，接受资格审查。在比赛过程中应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，服从指挥。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。 2、竞赛所需设备、资料均由赛点提供，选手无需自带任何工量具、素材及其他资料，进入比赛现场时必须接受工作人员的检查，如发现私带光盘、U盘、移动硬盘等存储介质或资料，将取消比赛资格。 3、参赛选手须提前15分钟入场，入场必须佩戴赛点规定的证件按机位号入座，将赛点规定的证件和身份证置于台桌左上角备查。迟到30分钟以上者不得入场，作弃权处理。 4、选手在比赛中应注意随时存盘，由此造成的损失概由选手自行负责。比赛过程中如发生机器故障，必须经裁判长确认后方能更换机位，故障中断时间不计。 5、参赛选手须遵守安全操作规程，爱护设备，文明操作。严防人身、设备事故发生。 6、其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。