语文句子练习
句子练习
一、反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导.
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
二、陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
三、缩句
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
四、修改病句
改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。
（一）练习一
（1）成分残缺
1、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
2、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（2）成分赘余
1我经常阅读、看科幻小说。
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
(3) 表意不明
1有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
2、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（4）搭配不当
1、我很喜欢参加自然博物馆。
2、战斗正在热烈地进行着。_
（5）语序不当
1、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
2、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
（二）练习二
１、看了这本书，受到了深刻的教育。
２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、她的家乡是湖北武汉市人。
6、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
9、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
10、早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
１1时间是保贵的，所以我们要爱护时间。
12每天都要很多大量的文件。
13、学校开设了语文、数学、音乐和很多副课课程。
14、在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
16、今年我们班订阅的杂志有《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读报》和《中国少报》等。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、山脚下漫山遍野都是鲜花。
20、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。
21、我们以经六年级了，还有半年没有毕业。
22、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
23、我们一定能够实现学校交给的植树任务。
24、我们怎么也不能忘记志愿军战士的深情厚意呢？
25、昨天傍晚下了一夜大雨。
26、每逢公园里，节日游玩的市民特别多。
27、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
28、我们要运用和理解所学过的知识。
29、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
30、我国的人口是世界上最多的国家。
31、大家讨论并听取了校长的报告。
32、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
33、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
34、大家要明确和端正学习态度。
35、我估计这道题肯定错了。
36、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
37、星期天，我们在学校运动会。
38、王红知道自己错了，心情很繁重。
39、公园里五颜六色的花。
40、这一天是多么有趣的活动啊！
41、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。
42、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。客向往的古迹。
43、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
44、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。
45、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
46、他在回忆过去的往事.
47、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
48、我们讨论了并且听了张海迪的报告。
49、他一定要发挥优点，改正缺点。
50、这个地方将要绿化以后，风景更优美了。
51、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
52、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。
53、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
54、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让发同学干轻活。
55、指南针是我国古代的四大发明。
56、战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。
57、打乒乓球对我是很感兴趣的。
58、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。
59、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
60、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……
61、我断定他可能是李刚的爸爸。
62、南京长江大桥是我国自行设计制造的.
63、爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。
64、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
65、今天下午刮了一天的风。
66、全班同学的意见基本相同，完全一致。
67、我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。
68、我喜欢打蓝球和足球。
69、参加文艺晚会的有全体师生和班主任老师。
70、在联欢会上，李艺演唱了动听的歌声。
71、所有任何困难都吓不倒我们。
72、我国人口是世界上最多的国家。
73、听了这个故事，我们异口同声地笑起来。
74、这篇作文的层次和语言都很通顺.
75、我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。
76、中国人最早发现火药、指南针、造纸术和印刷术。
77、我常常回忆起过去的小时候的一些往事。
78、我花了整整三个小时左右的时间，才写好一篇作文。
79、我弟弟前天加入了少先队员。
80、我们要树立爱护公共财产的良好习惯。
81、为了今天生病，所以我不来上课。
82、看了《雷锋》这部影片，使我受到了深刻的教育。
83、在公共场所，我们应当维持清洁。
84、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!
一、把下面的句子改成反问句
1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。
5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。
6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。
7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。
8.沿着这条小路走，能到金明家。
9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
12.四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
13.对这种坏人坏事，我们不能放任自流，听之认之。
14.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
17.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
19.这个故事使妈妈感动不已。
20.我们要遵守交通规则。
21.这幅画是我们班蔡颖画的。
22.不好好学习，自然不能取得好成绩。
23.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
25.功课没做完，不能去看电影。
26.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
28.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
30.我们不能被困难吓倒。
二、反问句改陈述句
1.少先队员怎么能向困难低头呢？
2.“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？”
4.他哪里知道人家要把他怎么样呢？
5.你的家不是在6单元212号房间吗？
6.凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
7.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8.又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？
9.人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？
10.这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？
11.谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？
12.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
13.难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？
14.老师对我的教导，难道我会忘记吗？
15.海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
16.这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？
17.我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！
18.没有一个人听说过这件事吗？
19.南方的雪灾哪能没有牵动全中国人民的心？
20.光有恒心就能实现自己的目标吗？
21.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
22.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十
分清楚的道理吗？
29.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
三、把直接引述改为间接引述
1齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”
2.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
3海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”
4.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
5.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
6.年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
7王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
8我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”
9.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”
10.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”
11.陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。”
12.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
13.王宁说：“我要像小明那样关心集体。”
14.小红军流说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”
15.父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
16.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
17.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
18蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
四、缩句
1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
3.灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
5.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
6.一个天真的小女孩为大家表演节目。
7.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
8.黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
9.队员们激动得泣不成声。
10.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
11.这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
13.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
14.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
15.透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。
16.喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
17.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
18.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
19.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
20.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
21.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
22.心突突地跳得很厉害。
23.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
24.八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
25.气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
26.一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子
27.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
28.银色的雪光照着一望无际的大草原。
29.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
30.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
五、修改病句
1.昨天，云参观科普展览。
2.雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
3.昨天，把大树都刮倒了。
4.五年级一班是全校人数最多。
5.我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
6.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
7.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
8.刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
9.老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
10.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
11 我特别喜欢踢足球和乒乓球。
12.奶奶向我讲述过去的往事。
13. 我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
14. 校园内外到处都打扫得干干净净。
15. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
16.我情不自禁脱口而出地说出来。
17.这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
18.我们把学习应该搞好。
19.阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
20.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
21.每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
22.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
23.阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
24.成片的红枫在春风中摆动。
25.昨晚差不多下了一整夜大雨。
26.会场上到处是五颜六色的红旗。
27.十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
28.王鸣在目不转睛地看一本连环画。
29.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
30.我肯定今天她可能不来了。
31.我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
32.夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
33.夏天的狼山是美丽的景色。
34.李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
36.看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。
37.永春的春天是异常美丽的地方。
38.我们为他的爱国热情深深地感动了。
39.这本书对我很感兴趣。
40.他说错了一句错话。
41.参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”
42.参加春游的同学基本上都到齐了。
43.大家的眼睛都集中到主席台上。
44.夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。
45.在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。
46.英语对我很感兴趣，我特别喜欢。
47.小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。
48.昨天傍晚刮了一夜风雨。
49.我的家乡是福建人。
50.我不禁忍不住流出泪来。
51.我一定改善不好的坏习惯。
52.老师今天讲的知识我基本上全懂了。
53.花园里，万紫千红的红花争相开放。
54.王明从小爱学习，形成了动脑筋。
55.《林海》的作者是老舍写的。
56.李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。
57.尽管天气不好，总是按时到校。
58.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
59.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
60.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
61.我猜想他肯定是一个六年级学生。
62.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
63.看了这本书，很受教育。
64.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
65.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
66.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
67.通过老师的帮助，使我改正了缺点。
68.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
69.我们通过并讨论了中队计划。
70.雨来爸爸的肩上披着子弹袋和手榴弹。
六、改为双重否定句
1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2.每个人都喜欢他这样的孩子。
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
5.我们要努力学习。
6.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
7.作为一名少先队员，一定要讲一点文明。
8.这次活动的经过你很清楚。
9.我们应当参加集体活动。
10.这本书太有价值了，你必须看
用关联词语把下面两句话连起来。
(1我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
2、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……
因为……所以……不但……而且…… 不仅……还……
既然……就…… 因此……之所以……是因为……只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总……虽然……但是…… 尽管……还是如果……就…… 即使……也……要是……就…… 不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如……宁可……也不……
⑴（）你答应了他，（）要陪他去。
⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。
⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。
⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖
海。
二常见的修辞手法有以下几种：
１、比喻：就是打比方。２、拟人：把事物当作人来写。赋予它们人的言行、
思想、感情等。３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切
相关，语气一致的句子或词组，排成一串。４、夸张：对描写的事物有意识地
加以夸大或缩小，以突出事物的特征。５、设问：即自问自答。６、反问：将
明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
1、按要求改写下面的句子：
①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。（拟人句）
②村边有条清亮的小河。(比喻句)
③躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会
儿；一会儿；一会儿。（排比句）
4 天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句）
5 没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句）
6 这里的水真清啊！（写具体）
7 我躺在海面上，细浪在我耳边回响。（拟人句）
8 长城在山岭之间蜿蜒盘旋。（写具体）
9 我们不能同情像狼一样的恶人。（改反问句）
10 蜜蜂在花丛中采蜜。（改拟人句）
11他跑得非常快。（改比喻句）
12 我非把这道题做出来不可。（改肯定句）
13 星星布满了天空。（改拟人句）
三把直接引述改为间接引述
1.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
2.老师对我说：“我教你怎么写。”
3.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
4.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
5.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
6.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
7.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
8贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
9.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”
10.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
11.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
小学语文各种句型练习题
（小学语文）句型转换练习题集锦（一） 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 四、修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一）成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 他要去补习。（双重否定句） 他要去看书。（双重否定句） 1.我们遵守纪律。 改为双重否定句：我们不得不遵守纪律 改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？ 他要去看电影。（双重否定句） 把直述句改为转述句 （1）爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。” （2）小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”（3）齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”（1）爸爸让妈妈去把行李拿来。 （2）小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。（3）齐威王问田忌他难道他还不服气。 转述句专项练习 1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
部编版三年级语文(上册)句型专项练习题
部编版三年级语文（上册）句型专项练习题一．缩句和扩句 缩写句子应注意的问题是： 1、删去“的”前修饰成分。 2、删去“地”前的修饰、限制成分。 3、删去“得”后补充说明成分。 4、删去数量短语。 5、起修饰限制的时间地点要去掉。 6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。 7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。 8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。 1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 改成：______________________ 2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。 改成：_____________________ 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 改成：_____________________
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。 改成：_______________________ 扩句就是在句子主要成分的前面添上附加成分，使句子的意思更加完整、具体、生动。 如1、太阳升起。 2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起 1、李唐走上讲台。 改成：________________ 2、暑假快到了。 改成：_______________ 3、时间溜走了。 改成：_______________ 4、小狗睡在路旁。 改成：_______________ 5、小猫爬上树干。 改成：________________
1.一杯水被我喝光了。 改为：_________________ 2.我被爸爸骂了一顿。 改为：__________________ 3.字被涛涛写错了。 改为：__________________ 4.窗户被爸爸修好了。 改为：__________________ 5.一碗饭被我吃完了。 改为：_________________ 6.书被我放进书包了。 改为：__________________ 7.我被小蚂蚁咬了一下。 改为：__________________ 8.杯子被我打破了。 改为：___________________ 9.哥哥被老师表扬了。 改为：___________________ 10.粮食被蚂蚁运到高坡上。 改为：__________________ 被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。
小学语文句子专项练习题及答案
小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。 2.（）下雨，地（）湿。 3.（）多读多练，（）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。 5.（）答应了，你（）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。 二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子： （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ __________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。
三年级上册语文句子专项水平练习及答案
三年级上册语文句子专项水平练习及答案 一、按要求做题。 1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 3.草地上开着野花。（扩句） ___________________________ 4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） ___________________________ 5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） _____________________________________________ 二、按要求写句子。 （1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句） _________________________________ （2）门前的水泥道很美。（改为感叹句） ________________________ （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） _____________________________________________ 三、句子变变变。 （1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） __________________________________________ （2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） __________________________________________ （3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）____________________________________________________
六年级语文句子训练
句子训练 一、按要求改写句子。 1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句） 2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句） 3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变） 4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话） 5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句） 6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句） 8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句） 9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句） 10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句） 11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句） 12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话） 13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句） 14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） 15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词） 16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句） 17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词） 18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句） 19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句） 20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） 21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） 23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） 25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思） 29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思） 30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）
四年级语文句子练习题
四年级语文句子练习题 一、修改病句 1、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 2、我们要做到讲究卫生的习惯。 3、秋天的北京是个美丽的季节。 4、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 5、同学们学习的积极性很大。 6、马儿在宽阔的草原上奔跑。 7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 8、小刚成了光荣的少先队。 9、人民的生活水平比过去增加了。 10、同学们练字的劲头很高。 11、学语文要养成天天诵读的行为。 12、李明成了光荣的共产党。 13、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 14、小红家培养了一只可爱的小花猫。 15、我们加入了义务种树的活动。 16、人民的生活水平比过去发展了。 17、每个人都要养成讲卫生的行为。 18、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 19、考试前，我已经做好了充足的准备。 20、张老师经常鼓舞我要好好学习。 21、这件事深深地打痛了他的心。 22、孙中山小时侯很喜悦自己的姐姐。 23、我们要虚心帮助同学。 24、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。 25、今天的粮食一定是个大丰收年。 26、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 27、在联欢会上，同学们热情地欢乐。 28、少先队员们十分爱惜大自然。 29、我们从小就要养成认真学习的好习气。 30、老师带领我们到音乐厅观赏音乐。 31、他喜欢踢足球和乒乓球。 32、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
33、下课铃响了，校园里立即顿时沸腾起来。 34、这件事，我担心他一定做不好。 35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 36、我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。 37、我们要不断改进缺点。 40、我们应该爱护时间。 41、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 42、为了防范发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。 43、他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇特。 44、老师对我们的要求很严肃。 45、我们把房间收拾得清清楚楚。 46、我们必须端正学习目的。 47、锯是鲁班发现的。 48、为了整修体操房，纷纷报名参加劳动。 49、全班同学都参加了。 50、他知道自己错了，心情很繁重。 51、讨论时，同学们发言特别激烈。 52、爱迪生发现了电灯。 53、王强对电脑很感兴趣。 54、小学生要爱护视力。 55、王老师对我们要求很严厉。 56、工人们在工地上紧急地劳动。 57.老师带领我们参加丹顶鹤自然保护区。 58.我们学校的校园里既整洁、干净又美丽。 59.这学期，吴丽同学成绩有了很大的进步。 60.经过三个月的锻炼，小明的身体。 61.这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。 二、扩写句子： 1、（）飞机（）冲向（）天空。 2、（）战士们（）守卫（）边疆。 3、（）老师（）批改（）作业。 4、（）风（）吹（）柳条。 5、（）老红军（）讲（）故事。 6、（）周总理（）审阅（）文件。 7、（）大海（）翻滚着（）波涛。 8、（）月季花（）开了。 9、（）他（）过着（）生活。
三年级上册语文句子练习题【三篇】
三年级上册语文句子练习题【三篇】三年级上册语文句子练习题一 一.把下列句子补充完整。 1.从教室里传来＿＿＿＿＿＿＿＿＿琴声。 2.学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。 3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿月亮挂在天空中。 4.我最爱____________________________________________________ 5.我们班上开展了丰富多彩的__________________________________ 6.读了《群岛学艺》这课使我懂得______________________________ 7.我＿＿＿＿＿＿＿＿＿向峰顶爬去。 8.我爱我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿校园。 9.学校里开展了＿＿＿＿＿＿＿＿活动。 10.狼装出一副＿＿＿＿＿＿＿＿的模样，欺骗老山羊。 11.她正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地做作业。 12.一只美丽的蝴蝶在花丛中＿＿＿＿＿＿＿＿＿飞舞。 13.一个＿＿＿＿下午，我们在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看风景。 14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿桌子上放着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿书。 15.冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿小松鼠在＿＿＿＿＿＿雪地上找吃的。 16.阿铃穿着＿＿＿＿＿＿＿裙子，像童话中＿＿＿＿＿＿＿的仙女。 17.海滩上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的贝壳。 18.黄莺在树上唱着＿＿＿＿＿＿的歌儿。 19.小兴安岭是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿宝库。 20.草地上盛开着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿野花。 21.＿＿＿＿＿＿＿＿的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿似的挂在天空中。 22.＿＿＿＿＿＿＿＿的小船＿＿＿＿＿＿＿＿＿地飘荡在水中。 23.＿＿＿＿＿＿＿＿地山雀在枝头＿＿＿＿＿＿＿＿＿地歌唱。 24.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿空气从窗外飘进来。
小学语文句子专项训练(答案)
句子专项训练 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 医生看好了孩子的病。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 5.青少年不能没有理想。（反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！（述句） 10.请你把字典借给我用一下。（疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （7）把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
小学三年级语文句子训练带答案
句子练习答案： 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话） 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） 我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） 要想取得好成绩，就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） 叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句） 政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。（扩句） 工程师仔细地看着城市筑路计划。
13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句） 现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） 路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句） 雷锋舍己为人，是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。（改病句） 我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 虽然今天下雨，但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 在讨论会上，明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。（扩句） 23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句） 他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星，不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）
六年级语文句子练习题 一
六年级语文句子练习题 一、按要求写句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ３、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约５公里到xx。 雨从早到晚哗哗地下个不停。 ４、改变词序，改变句意。 那些来xx的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 ５、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ６、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。７、把直接引语改成间接引语。 xx长叹一声，说：
“xx神机妙算，我真不如他。” 山姆握着珊迪的手说： “我会永远照顾你的。” xx告诉我： “要是星期日下雨，我们就不去看电影。” ８、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 二、照样子写句子。 １、例： xx推开门走进教室。 ２、例： 夜空的繁星，仿佛xxxx撒满的xx。 ３、例： xx是xx革命的摇篮。 ４、例： 敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 ５、例： 天空的星星快活地眨着眼睛。 ６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 按要求写句。
１、欣欣向荣①用来形容xx的 ②用来比喻事业的 ２、骄傲①用来表示褒义的 ②用来表示贬义的 ３．成了写成比喻句 ４．天空中的xx写成拟人句 ５．好像写成比喻句 写成不是比喻句的 ６．妈妈对我说： “我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句） ７．这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句） ８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句） ９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句） １０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句 改成“被”字句 １１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句 改成“被”字句 １２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句） １３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）
三年级语文句子专项训练完整版
三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） （5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句） （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) （7）人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)
（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。三、 四、（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、
三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。
小学语文句子(含练习)
小学语文句子（含练习） 常见的修辞手法有以下几种： １、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。 例句：a.落叶随着风高低起舞。 b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。 c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 ３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。 例句：a.他的心眼比针鼻儿还小。 b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。 ５、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 例句：数学真的很难吗？我看不是。 ６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 例句：a.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗? b.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ c.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 指出下列各句运用的修辞手法。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝
语文版三年级语文上册句子练习题
语文版三年级语文上册句子练习题 一、按要求完成句子。 （1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句） ___________________________________________ （2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变） _________________________________________________________ （3）他跑得．像兔子一样快。（照样子，写句子） _________________________ （4）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（把提示语写在前面） ______________________________________________ 二、按要求写句子。 1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句） ________________________________________________ 2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句） ________________________________________________ 3．造纸术是我国四大发明。（修改病句） ___________________________ 4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句） 三、按要求写句子 1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _____________________________________________ 2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句） _____________________________________________
小学语文句子专项训练
小学语文句子专项训练改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 （5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （向秦王转述） （向他人转述）
（6）按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 青少年不能没有理想。（反问句） 你们可以小点声说话吗? （析使句） 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 请你把字典借给我用一下。（疑问句）
最新部编版三年级下册语文句子训练(15道)
最新部编版三年级下册语文句子训练（15道） 一、句子练习。 1．小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句） _____________________________________ 2．例：水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。（照样子，写句子） _____________________________________ 3．菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头） _____________________________________ 4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句） _____________________________________ 二、读句子，按要求完成练习。 1．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） _________________________________________________ 2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________ 3．才能一旦 ．．让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） _____________________________________________ 4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子） （1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。 （2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。 三、按要求完成句子练习。 （1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） _____________________________________________ （2）多么 ．．有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）．．可爱的草地！多么 _____________________________________________ （3）把下面的句子补充为比喻句。
人教版三年级上册语文句子练习题
人教版三年级上册语文句子练习题 一、陈述句与反问句互换 1.我不会忘记那掌声。我怎么会忘记那掌声呢？ 2.他不可能买到这么多的礼物。他怎么可能买到这么多的礼物呢？ 3.他找到了木匣。难道他没有找到木匣？ 4.要想取得好成绩，就要刻苦学习。要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行呢？ 5.你说的话不能不算数。你说的话难道不算数吗？你说的话怎么能不算数呢？ 6.你不能这样做。你怎么能这样做呢？ 7.你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 8.们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？它们飞得这么低，一定看不到遥远的家。 9.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ 敌人连我们家的大箱子都没挖走，一定找不到我的小木匣。 10.周围的一切，不是都在起变化吗？周围的一切，都在起变化。 11.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 二、根据意思写词语: 非常惊异.惶恐,脸色都变了. (大惊失色) 形容不得色彩鲜艳,式样繁多. (五光十色) 低着脑袋,无精打采. (垂头丧气) 把不同情况的人或事混同起来加以谈论.评论.看待. (相提并论) 多次呼唤,再三邀请. (千呼万唤) 形容歌声.鸟鸣声很动听. (悦耳) 没有谈话对象,自己和自己说话. (自言自语) 愿望得到满足. (如愿以偿) 用不着经过思考.形容说话做事反应敏捷. (不假思索) 形体大而笨重的东西. (庞然大物) 颜色.花样等素淡雅致. (素雅) 三、标点符号
1. 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞.摔跤.做游戏,招引业许多小鸟,连松鼠.山狸也赶来看热闹。 3. 大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷着：“知了！知了！” 4. “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 5. “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻薄的神气。 6. 妈妈高兴地说：“孩子你真棒！” 7. “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 8. 小明发现了自己在水面的影子：“咦，这是我吗？” 9. 齐白石爷爷是世界的大画家。他画的花鸟虫草鱼就像活的一样，蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，躯体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。 四、修辞 1、比喻句： ①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… ②秋天的雨是一把钥匙。 ③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ⑤田野像金色的海洋。 ⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 ⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 ②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 ③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 ⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。 ⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。 ⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。 ⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
小学语文句子训练题集
小学语文各种句子训练题集 一、我能根据不同的句子形式，选择正确的答案填在括号里。 陈述句疑问句祈使句感叹句反问句设问句 1、你妈妈在干什么？（） 2、地震夺走了多少无辜的生命啊！（） 3、海底的鱼会发出声音吗？会的。（） 4、这件事要干好不是那么容易的。（） 5、你难道看见过这样的总理吗？（） 6、给我倒杯水来。（） 二、我会填修辞句的修辞手法。 1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（） 2、老师是培育人才的园丁。（） 3、桂子花开，十里飘香。（） 4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（） 5、小鸟在欢唱。（） 三、句子大变脸。 （一）、不改变意思，换个表达方式。（一句变2句） 上海人民修建了新展览馆。 1、 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （二）、加上标点，意思不一样。（一句变2句） 上海队打败了福建队赢了 1、 ------------------------------------------------------------------------------------------ 2、 四、仿写句子。 1、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是----------------------------------------------，让人-----------------------------------------。 语文是----------------------------------------------，让人-----------------------------------------。 2、假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是森林，----------------------------------； 假如我是大海----------------------------------；假如我是-----------------，---------------------------------。
小学语文句子练习题(附答案)
小学语文句子练习题（附答案） 一、选择正确的答案。 1、下列标点使用不正确的一项是( ) A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。 B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。 C、1999年12月20日，我国“南海明珠”——澳门回到祖国的怀抱。 D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。 2、标点符号使用没有错误的是( ) A、也许还有人在心里隐隐约约地说：“你说的就是那些‘兵’吗?他们看来很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识?又看不出他们有丰富细致的感情。” B、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 C、“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D、在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争”。 3、给下面的句子加标点，正确的一组是（）。 爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着它都能顶开一个劲地向上长 A．：，！，，，！ B．：，！，，，。 C．：“，！，，，！” D．：“，？，，，！” 二、给下列句子加上标点符号。 1、我们是先做作业呢还是看过录像以后再做 2、少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组 3、小红激动地说我们中队评上优秀集体啦 4春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了
部编人教版三年级上册语文句子提升练习
部编人教版三年级上册语文句子提升练习 一、按要求写句子。 1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句） ________________________________________________ 2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句） ________________________________________________ 3．造纸术是我国四大发明。（修改病句） ___________________________ 4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句） 二、按照要求写句子。 1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句） _____________________________ 2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。 例：椰子扑通一声 ．．．．掉进水里。 他用力一推，门 _____________________________________________开了。3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。） ___________________________________________________ 4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。 小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）三、按要求完成句子练习。 （1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _________________________________________ （2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）