苦中作乐的例子
苦中作乐的例子
【篇一：苦中作乐的例子】
关于乐观的名人故事例子15个欢迎光临，这里是语录频道！位置：>>关于乐观的名人故事例子15个发帖时间:2015-05-06 09:45 , 云无恙 | 14条回复，206721次阅读本文目录关于乐观的名人例子：
跌倒时也要笑
日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医
生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。
他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年
有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》，也在日本不胫而走，流传至今。
跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具
有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，
也会虽败犹荣，虽死犹生。
关于乐观的名人例子：霍金：我的手指还能活动沙发2015-05-06 09:46 | 作者：经典1霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。
霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代（当时还没患病），他就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶
醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。
在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失
望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测
他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。后来他又想
到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他
似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自
己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。（之前他就和珍认识，后来他们很快坠入爱河，不久他们结婚了）
患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继
续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他
有多大影响，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己
的疾病。同时，他又努力证明自己能够象常人那样生活！霍金在自
己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自
己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。
霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有6次非
常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。
一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您
永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上
充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示
屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我
有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...在回答完那个
记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感
恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。。。
的确用霍金自己的话来说，活着就有希望，人永远不能绝望！比大
海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀！即使病魔把霍金
关在果壳中，他也是无限空间之王！霍金的故事告诉我们，每个人
都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，
拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！
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布里睿智的回答与他卓然的表演一样精彩——“只不过是断了一根琴弦”，向世人传递的是从容，是乐观，是洒脱，是心头不肯失落的信念，是命运在握的强者充满自信的宣言，是坦然前行的智者面对岁
月中那些风雷电雨自豪的回应。
关于乐观的名人例子：始终乐观的苏格拉底#3楼2015-05-06 09:50 | 作者：经典3古希腊的大哲学者苏格拉底还是单身的时候，和几个
朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。尽管生活非常不便，
但是他一天到晚总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可乐的？”苏格拉底说“朋友们在一块儿，随时都可以交换思想，交流感情，这
难道不是很值得高兴的事儿吗？”
过了一段时间，朋友们一个个相继成家了，先后搬了出去。屋里只
剩下了苏格拉底一个人，但是他每天仍然很快活。
“我有很多书啊！一本书就是一个老师。和这么多老师在一起，时时
刻刻都可以向它们请教，这怎能不令人高兴呢？”
几年后，苏格拉底也成了家，搬进一栋大楼里。这栋大楼有七层，
他的家在最底层。底层在这座楼里环境是最差的，上面老是往下面
泼污水、丢死老鼠、破鞋子、和杂七杂八的脏东西，那人见他还是
一副自得其乐的样子，好奇地问：“你住这样的房子，也感到高兴吗？”
“是啊！你不知道住一楼有多少妙处啊！比如，进门就是家，不用爬
很高的楼梯；搬东西方便，不必花很大的力气；朋友来访容易，用
不着一层楼一层楼地去叩门询问。。。。。。特别让我满意的是，
可以在空地上养一丛一丛的花儿，种一畦一畦的菜，这些乐趣啊，
数之不尽啊！”苏格拉底情不自禁地说。
过了一年，苏格拉底把的一层的房间给了一们朋友，这位朋友家有
一个偏瘫的老人，上下楼很不方便。他搬到了楼房的最高层--第七层，可是他每天仍是快快乐乐的。
那人又故意问他：“先生，住七楼是不是也有许多好处啊？”
苏格拉底说：“是啊，好处可真不少呢！仅举几例吧：每天上下几次，就是很好的锻炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤
眼睛；没有人在顶干扰，白天黑夜都非常安静。”
后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，问道：“你的老师总是那么
快快乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好啊！”
柏拉图说：“决定一个人心情的，不在乎环境，而在于心境。”
关于乐观的名人例子：铲马粪的小里根 #4楼2015-05-06 09:51 | 作者：经典4里根是美国的第40任总统，他的乐观和自信给世人留下
了深刻的印象。他的这种性格来源于他的少年时代。
当里根还是一个小男孩儿的时候，有一次，父母把他锁在一间堆着
马粪的屋子里，要他体验一下生活的艰辛。一段时间后，父母有些
放心不下，就到屋里去看他。哪料到，他非但没有哭闹，反而兴致
勃勃地铲着那些马粪。他对着惊讶的父母兴奋地说道：“周围这么多
马粪，我知道，在这附近的什么地方，准有个小马驹”。
这个寻找小马驹的男孩儿就在乐观的情绪中一天天长大，虽然他的
家庭从未富裕过，甚至在萧条时期几乎破产，但在里根的记忆中，
生活大都是幸福美好的。即使是在总统大选中遇到挫折，前景黯淡时，里根仍保持着他的乐观。
关于乐观的名人例子：洛克菲勒的幸福与快乐#5楼2015-05-06
09:53 | 作者：经典5洛克菲勒是美国的石油大王。在美国宾夕法尼
亚州，有一段时间，当地人们最痛恨的就是洛克菲勒。被他打败的
竞争者将他的画像吊在树上泄恨，充满火药味的信件如雪花般涌进他的办公室，威胁要取他的性命。他雇用了许多保镖，防止遭人杀害。他试图忽视这些仇视怒潮，有一次他曾以讽刺的口吻说：“你尽管踢我骂我，但我还是按我自己的方式行事。”
但他最后还是发现自己毕竟也是凡人，无法忍受人们对他的仇视，也受不了忧虑的侵蚀。他的身体开始不行了，疾病从内部向他发动攻击，这令他措手不及，疑惑不安。
起初，医生试图对他偶尔的不适保密，但是，失眠、消化不良、掉头发、烦恼等病症是无法隐瞒的。最后，他的医生把实情坦白地告诉了他。他只有两种选择：财富、烦恼还是性命。他们警告他：必须在退休和死亡之间做一抉择。
他选择了退休。退休后，他学习打高尔夫球、整理庭院、和邻居聊天、打牌、唱歌等。但他同时也开始自我反省，开始为他人着想。简而言之，洛克菲勒开始考虑把数百万的金钱捐出去。有时候，做件事可真不容易，当他向一座教堂捐献时，全国各地的传教士齐声发出怒吼：“腐败的金钱！”
但他继续捐献。在获知密歇根湖岸的一家学院因为抵押权而被迫关闭时，他立刻展开援助行动，捐出数百万美元去援助那家学院，将它建设为目前举世闻名的芝加哥大家。
他也尽力帮助黑人，帮助完成黑人教育家华盛顿.卡丈的志愿。当著名的十二指肠虫专家史太尔博士说：“只要价值五角钱的药品就可以为一个人治愈这种病--但谁会捐出这五角钱呢？”洛克菲勒捐出数百万美元消除十二指肠虫，消除了这种疾病。然后，他又采取更进一步的行动，成立了一个宠大的国际性基金会--洛克菲勒基金会，致力于消灭全世界各地的疾病、扫除文盲等工作。
洛克菲勒的善举不仅平息了人们对他的憎恨，而且产生了更为神奇的效果：许多人开始赞扬他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至对他感激涕零。
这时，疾病也渐渐远离了洛克菲勒，他感到了无比的幸福和快乐。关于乐观的名人例子：我只看见晴空-福特#6楼2015-05-06 09:55 | 作者：经典6汽车巨子亨利.福特在年轻时担任过工程师的职务。
有一次他带队修筑一条河堤，不料突然来了场暴风雨，大水淹没了所有的机器设备，辛苦构筑的工程也全遭摧毁。
当洪水退去之后，工人们望着遍地的泥泞与东倒西歪的机器，不禁悲出中来。
“你们怎么都哭丧着脸？”福特笑着问大家。
“你自己瞧！”他们哭丧着脸说道：“遍地都是泥泞。”
“我怎么没瞧见？”他爽朗地说。
这不是吗？还有那里。。。。。。”工作指着满是泥浆的机器，不解
地说。
“我只看出蔚蓝的晴空，那上面没有一片泥巴，即使有，泥土又如何
抗拒阳光的照射呢？不久泥土就会结块，我们就可以重新开动推土
机了，不是吗？”
关于乐观的名人例子：妻子的日记本——卜劳恩#7楼2015-05-06 09:56 | 作者：经典7933年，德国青年卜劳恩因发表了丑化希特勒
的政治漫画，被取消了创作资格。他找工作四处碰壁，只能借酒浇愁。那天，卜劳恩醉醺醺地回家，瞥见妻子正领着3岁的儿子在门
口玩耍，忍不住嘟囔道：“没一点正经事的家伙！”便进屋去呼呼大
睡了。
醒来已是次日晌午，卜劳恩习惯性地拿起笔，补写昨天的日记：5月
6日，真是倒霉日，工作仍没着落，钱却花光了，往后还怎么过？他
打算再出门去赊账喝酒，无意间看见妻子替儿子写的日记，忍不住
打开来看：5月6日，爸爸谈生意回来喝多了，他一定很辛苦。爸爸
是个负责任的人，相信不久后，生活会越来越好！怎么会这样，自
己明明是因失意而醉酒，竟然成了为工作而操劳。卜劳恩好奇地翻
看了以前的日记：5月1日，山姆大叔的小提琴越拉越好，令人沉醉。到长大了，我可以请他教拉琴，真是妙不可言。
卜劳恩一惊，翻开自己的日记本：5月1日，该死的山姆，又在拉那
把破提琴，真恨不得冲过去砸了它。
卜劳恩跌坐在椅子上，半天无语。一会儿，妻子抱着儿子回来，边
走边说：“虽然咱家暂时没面包，但是有这筐土豆，照样可以做出丰
盛美味的午餐。”卜劳恩缓缓地起身，想去迎，却迈不开步。
那之后，卜劳恩就像变了个人，白天做钳工，晚上则偷偷坚持画漫画，后来他在《柏林画报》发表了以自己和儿子故事为原型的连环
画《父与子》，赢得了全球读者的喜爱。其实，生活不会抛弃任何人，只要你能从内心释放出积极向上的能量！
关于乐观的名人例子：乔治.费多给自己喝倒彩#8楼2015-05-06
09:58 | 作者：经典8乔治.费多是法国著名的戏剧家，特别擅长写滑
稽剧，《马克西姆家的姑娘》是他的代表作之一。
可是在当时，《马克西姆家的姑娘》这部剧首场演出时，却不被观
众看好，剧院里喝倒彩的声音此起彼落，人们认为这是一部再糟糕
不过的戏剧了。
费多那天晚上在那家剧院看戏。听到人们对自己作品发出的种种不
满和嘲弄时，费多却一反常态，也跟着人们一样大喊大叫喝倒彩。“费多，你难道疯了吗？”坐在他旁边的朋友迷惑不解地问。
“没疯！”费多解释说，“只有这样我才听不见观众谩骂的声音，使自
己不会因此而伤心难过。”
关于乐观的名人例子：成功需要一颗快乐的心来支撑——和田一夫
#9楼2015-05-06 10:00 | 作者：经典9有一位老人，在他72岁时
遭受严重的挫折，他奋斗了几十年享誉全国的最大零售集团，在一
夜之间破产了。人们看着这位闻名遐迩的世界级企业家迎来如此灾
难性的失败，议论纷纷。有人认为他将心随天命，穷困潦倒度过余生；有人认为他将神经受到刺激，过起老年痴呆不谈理想的晚年生活：有人认为他肯定不堪一击，以自杀来结束自己的生命。
然而，事业的大厦轰然倒地，并没有使这位老人从此倒下去，出现
在人们眼前的是，他依然精神十足，匆匆行走在大街小巷上。过了
一段时间，老人和几个年轻人携手合作，开办了一家网络咨询公司，向自己陌生的it产业发起了挑战。面对新的行业，老人并没有显得
缩手缩脚，反而脸上始终充满了微笑，虚心好学，不耻下问。加上
他合理地运用了过去经营零售业时积累起来的经验，没多久就把生
意做得红红火火。一年后，老人重新堆砌的事业大厦又屹立在人们
面前。
当记者采访老人，问他为何能够在一年时间里反败为胜、东山再起时，老人快乐地大笑起来，久久不语。记者等了好久，老人也未给
出答案，而是又忙自己的事了。记者疑惑地又重复提起这个话题，
老人第二次快乐地大笑起来，他只说了短短一句“其实，我已给出答
案!”此时，记者才恍然大悟——快乐心情是老人反败为胜、东山再起的法宝。
这位老人就是日本曾经最大的零售集团“八百伴”集团的总裁——和
田一夫。
在商场的长期拼搏奋斗中，和田一夫悟出了这样一个简明的道理：
生活就是一束阳光，你站在阳光中，迎着阳光向前看，满眼光明，
身心温暖，倍增力量；转过身，俯视阴影，满目黯然，暗自神伤。
面对阳光和阴暗的两种心态，完全由个人的心情来掌握。选择前者，你将积极快乐地向前走；选择后者，则沉沦悲观沮丧，举步不前。
和田一夫反败为胜的故事告诉我们这样一个道理——成功需要一颗
快乐的心来支撑!忽略了这一点，我们将终生与成功失之交臂。如果
我们左冲右突难以突围，正心情沮丧之时，何不尝试一下以快乐的
心情去走另一条路径呢?
关于乐观的名人例子：我是第一个从外星来到地球的人——阿姆斯
特朗#10楼2015-05-06 10:01 | 作者：经典10第一次登上月球的太
空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位
是奥德伦。当时阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全
人类的一大步。”早已成为全世界家喻户晓的名言。
在庆祝登陆月球成功的记者会上，有一个记者突然向奥德伦提出了
一个很特别的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点儿遗憾？”
在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别
忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一人。”
大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。
关于乐观的名人例子：乐观坚持的巴尔扎克#11楼2015-05-06
10:03 | 作者：经典11巴尔扎克并非一出世就名扬天下，誉满全球，在成名之前，巴尔扎克也曾困顿（艰难，窘迫）过，狼狈过。
他本是学法律的，可大学毕业后偏偏想当作家，全然不听父亲让他
当律师的忠告，把父子关系弄得十分紧张。不久，父亲便不再向他
提供任何生活费用，他写的那些玩意儿又不断地被退了回来，他陷
入了困境，开始负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃点干面包
喝点白开水。但他挺乐观，每当就餐，他便在桌子上画上一只只盘子，上面写上“香肠”“火腿”“奶酪”“牛排”等字样，然后在想象的欢
乐中狼吞虎咽。
更发人深省的是，也正是这段最为“狼狈”的日子里。他破费七百法
郎买了一根镶着玛瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我
将粉碎一切障碍。
正是这句气壮山河的名言在支持着他。后来的事实表明，他果然成
功了。
关于乐观的名人例子：在爱心中成长的树——罗斯福#12楼2015-
05-06 10:05 | 作者：经典12美国的第32任总统罗斯福在小的时候，
因为患病，而造成了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他几乎认为自
己是世界上最不幸的孩子了，因此很少与同学们游戏和玩耍，老师
叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，罗斯福的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把
它们栽在房前。他叫自己的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，
谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。罗斯福也想得
到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么
突然萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点儿死去。因
此浇过一两次水后，再也没去理它。
几天后，罗斯福再去看他栽的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且长出了几片新叶子，与兄妹们栽的树相比，显得更嫩绿、
更有生气。父亲兑现了他的诺言，给他买了他最喜欢的礼物，并对
他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，罗斯福慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，罗斯福躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，
忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都丰晚上生长，何不去看
看自己栽的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子时，却看见父亲用勺
子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他一切明白了，原
来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任
凭泪水肆意地奔流。。。。。。
自那以后，罗斯福变得更加乐观了，无论做什么事，他都用积极的
心态去做。
关于乐观的名人例子：降低快乐的标准#13楼2015-05-06 10:06 | 作者：经典13澳大利亚开奥运会的时候，在这片土地上发迹的媒体大
亨默多克当然会去捧场。
在现场，默多克发现座位底下散落着一枚硬币，他站起身来，然后
蹲下，捡起了那枚硬币，脸上带着微笑。
这则细节被媒体爆炒，但我只记住了默多克的微笑，拥有亿万资产
的他却为捡到一枚硬币而微笑。
香港的记者曾问过亚太首富李嘉诚，“君以为一生之中，最快乐的赚
钱一刻是何时？”李说：“开一间临街小店，忙碌终日，日落打烊时，紧闭店门，在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。”
李嘉诚的答案令记者措手不及。但这真是妙答啊，一点都不做作，
谁都会对这样的快乐会心一笑。
快乐的标准是一根可以无限拉伸的橡皮筋，你的欲望越大，它拉得
就越长，快乐的标准也就越高。默多克、李嘉诚是智慧的，把快乐
的标准降下来，降到人人都拥有的境地，那就快乐了。
澳大利亚还有位华籍企业家谢英福，当时马来西亚有一家国营钢铁
厂经营不景气，亏损高达1.5亿元。首相马哈迪找到他，请他担任公司总裁，他不假思索的答应了。在别人看来，这是一个错误的决定，因为钢铁厂债重难还，生产设备落后，员工凝聚力涣散，这是一个
巨大的洞，根本无法填平的洞。
但谢英福却坦然对媒体说：“当年我来到马来西亚时，口袋里只有5
元钱，这个国家令我成功，现在我要报效这个国家，如果我失败了，那就等于损失了5元钱。”
年近六旬的谢英福从别墅里搬出来，住进了那家破败的钢铁厂，三
年后，工厂起死回生，开始大量创造财富。
5元钱每个人都拥有，但当你拥有1万元、1百万元、1千万元的时候，还会以5元的标准衡量自己的快乐吗？
快乐像跳高，跳杆越低，我们就会越轻松，越无所畏惧。
关于乐观的名人例子：柴内丰乐观的一生#14楼2015-05-06 10:08 | 作者：经典14她出生于1911年的木县，父母做大米生意，童年的
生活无忧无虑。20岁以后，她认识了一个男人，结婚半年发现对方
是个无赖后选择离婚。她33岁时遇到一个厨师，重新迸发出爱情的
火花，再次结婚后开始一段温馨和温暖的俗世生活。后来丈夫死了，她独居。
年轻时，她就喜欢文学，爱好阅读。五六十岁时，又爱上了舞蹈。
阅读满足了她精神的需求，独居也成了享受。舞蹈让她有了健康的
身体，年龄仅是数字。她爱美，一个人的生活，也要过得有声有色。镜子和口红时刻放在身边，即使不出门，早晨也要化个淡淡的妆。
92岁时，她跳舞扭伤了腰。儿子看她心情特别郁闷，就让她写诗。
因为她年轻时就梦想着写诗，儿子的建议给了她很大的鼓励。当她
看到自己的诗歌在报刊上发表时，格外高兴，同时也给了她继续写
诗的动力。她不停地写，也不停地发。
2009年秋天，98岁的她出版了处女诗集《别灰心》，当年销量就超
过150万册，并进入日本2010年度畅销书籍前十名。要知道日本的诗歌书籍印量很小，一般只印几百本，她创造了日本诗歌书籍出版
的“神话”。
她的诗歌以情爱、梦想和希望为题材，像阳光一样温暖。她快乐地
写诗，连诗歌都充满了激情。《产经新闻》“朝之诗”专栏编辑在
《不灰心》序言中说：“只要看到柴田婆婆的诗，我就仿佛感受到一
丝清爽的风吹拂脸庞。”她的诗歌达到一个高度，生活和生命的高度。2011年初，她出版了第二本诗集《百岁》，已经售出了几十万册。
当记者问她，你没有意识到自己一百岁了吗？她开玩笑说：“写诗时
没有在意自己的年龄。看到写好的书，才知道自己已经100岁了。”
她就是这样乐观。一个人寂寞地生活二十多年，耳闻目睹了人间的
许多悲喜剧，并眼睁睁看着自己接近死亡，100岁的她依旧充满希望，对自己说：喂/说什么不幸/有什么好叹气的呢/阳光和微风从不曾偏心/每个人/都可以平等地做梦/我也有过/伤心的事情/但活着真开心/你也
别灰心。
她就是柴内丰，一位日本的平常老婆婆。因为有写诗的梦想，90岁
之前，她默默无闻，90岁之后，一举成名，取得了辉煌的成就。
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【篇二：苦中作乐的例子】
《论语》：子曰：一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 ,
贤哉,回也
孔子说：好品德啊,颜回!吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的
小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变向道的乐趣.贤德啊,颜回!
发现趣味,收好快乐(周云天)
发现趣味，收获快乐 九（6）班周云天 是什么，让那些处于黑暗中的人们展开笑颜？是什么，让那些身处寒风中的人们收获温暖？是什么，让那些被千斤压着的人们不知疲倦？那就是发现趣味。它可以让人们内心丰富多彩，在艰苦中也能寻得快乐。 发现趣味，在无私奉献中找到人生价值，收获一份源源不断的快乐。 那位为一家家深陷痛苦的人们重燃希望的秦艳友，在一次次救助被拐儿童的过程中发现了帮助他人的趣味，于是原本家庭不富裕的他带着这份趣味东奔西走，在一次次成功救助被拐儿童，在一次次看到一家人其乐融融时，即使他入不敷出，生活艰难，但他内心快乐的火花不断绽放，一种满足的快乐让他忘掉了艰苦，收获了人生的宝藏。 发现趣味，在那一次次弹奏中得到心灵的满足，收获一种独一无二的快乐。 帕格尼尼在偶然之间发现了拉小提琴的快乐的趣味，那每一个扣人心弦的音符似乎都能如清泉般浸透他的内心。在入狱期间，即使面对极差的生活条件与极大的压迫感，他因为发现了弹奏小提琴的趣味，在狱中用独弦演奏，用音符驱走阴暗的雾霾，用音符筑造内心的宝塔，用音符鼓励自己的内心，于是，他不再孤单，他也在如此艰苦的条件下收获了快乐。 发现趣味，在不断的奔跑中彰显生命的不息，收获一份特殊的快乐。 我国残奥运动员刘易玲在小时候双目失明，但家境也不太好的她发现了奔跑的趣味，在奔跑中她能感受到风驰电掣，她能感受到生命的不息，于是在领跑员的帮助下，她不断感受奔跑的快乐，她也在及其困苦的条件下收获了一份快乐。 其实，无论是秦艳友帕格尼尼还是刘易玲，他们正是因为在生活中发现了干一件事的趣味，才让他们更有动力地去做那件事，才能在好的成效下获得内心的满足，从而忘却艰苦的生活。于是，快乐的夏风徐徐吹向他们的脸颊，吹进他们的心中。 立足于现在的生活中，人们似乎已经忘却什么是趣味，只能在机械的工作中换取物质的满足，人们没有了兴趣，也就没有了追求，那么我们空虚的躯壳该何去何从？ 让我们发现趣味，苦中作乐，活得潇潇洒洒！
我的历史名人档案
我的历史名人档案 活动目标 1．了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的的文化。 2．欣赏古代人民的聪明才智，珍视祖国的历史文化，并为之感到自豪。 3．挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。 活动准备 1．寻找自己喜欢的历史名人的资料（作品、故事、经历等）。 2．学生准备各种形状的彩色或白色卡纸。 3．教师谁备小卡纸、“名人树”，制作好“历史名人档案”。 活动过程 一、名人名字我知道 师：同学们，你们喜欢的名人有哪些？ 生：周星弛、刘德华 师：大家说的都是现代明星，其实，在我国的古代也有很多优秀的人物。比如说，老师就特别崇拜唐代的李白（此时，教师将写有李白名字的小卡片贴在“名人树”上），谁来说说你心目中的历史名人。 生：（积极踊跃发言） 师：请你在你的小卡片上写下你心目中杰出的历史人物的名字，贴在名人树上。 二、名人小队我来排 1．瞧，这棵“名人树”让大家装扮得多美呀！你有什么发现吗？ 如果我们把有着共同点的历史名人组合在一个小队里，那一定很有趣。大家可以参照老师提供的方法（也可以用自己喜欢的方法）自由组合成明星小队，马上开始行动吧！ 教师出示参考方法： A. 文学名人小队：如杨万里、杜甫、王安石等。 B．唐朝名人小队：如杜甫、武则天、李白等 C. 巾帼名人小队：李清照、蔡文姬、花木兰等。 D. 英雄名人小队：杨家将、岳飞、文天祥等 E. 李姓名人小队：李白、李广、李时珍等。 F. 军事名人小队：如孙武、诸葛亮等。 …… 2．各小组按自己的标准给名人分类、排队，并且说说自己的理由。 3．小结：今天我们的教室真是群星荟萃，星光璀璨，那么大家想不想知道发生在这些历史名人身上的动人故事呢？ 三、名人故事我来讲 1．学生之间相互交流搜集到的历史名人的动人故事。 ⑴可以找自己的好朋友说一说名人故事；
历史名人的10个成语故事
历史名人的10个成语故事 1、四面楚歌的故事(主要人物：项羽) 故事: 项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣r?ng县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭p?ng城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓gāi下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔pàn自刎wěn而死。 释义：这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的周围环境，而导致自己陷于孤立窘迫的境地。在我们学习和日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是日常行为表现不好，就未免要遭受“四面楚歌”的厄运喽。 2.破釜（fǔ）沉舟的故事（主要人物：项羽） 发音：p? fǔ ch?n zhōu 释义：一般用来比喻决心战斗到底，勇往直前，拼死一战。表示下了极大的决心，舍出一切，必欲达到目的的作法。 故事： 秦朝末年，秦派兵攻打复国后的赵国。赵军不敌，退守巨鹿（今河北平乡西南），被秦军包围。被项梁、项羽叔侄等各路义军拥立的楚怀王任命宋义为上将军，项羽为副将，让他们带领军队前去援救赵国。但是，宋义把兵带到安阳就不再前进了，在此停留了四十六天。项羽非常焦急，再三要求他渡江北上，与赵军里应外合，一举打败秦军。而宋义则希望赵、秦两军打得精疲力尽之时再发兵，以坐收渔翁之利。于是他严令军中不准轻举妄动。与此同时，宋义又宴请宾客，
客观唯心主义和主观唯心主义的区别与联系
客观唯心主义和主观唯心主义的区别与联系 在考研政治中，有关唯心主义的知识点最难的是主观唯心主义和和客观唯心主义的的区别与联系。 首先看他们的联系：它们都是唯心主义，都承认意识第一物质第二，即世界的本源是意识，物质世界是由意识派生出来的，即物质是意识的产物。 其次，它们的区别是：主观唯心主义必然导致只在自我才是惟一存在的“唯我论”。例如，英国大主教贝克莱认为，世界的本原是人的主观感觉，世界上的一切都是“感觉的复合，存在就是被感知”；马赫倡言“世界是感觉要素的复合”；康德的“人的理性为自然界立法”；笛卡儿的“我思故我在”；尼采的“自然选择的意志高于一切”；叔本华的“意志是世界的物自体，意志是一切存在和运动的根源”；波格丹诺夫的“经验是世界的最终构成要素”；杜威的“世界是我的观念，我的经验”。中国古代庄子讲的“万物与我为一”；孟子讲的“万物皆备于我”；陆象山说的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”；王阳明说的“天下无心外之物，心包万物，心包万理，万物皆在我心中”，等等，都是主观唯心主义的典型代表。
客观唯心主义的主要特征是把某种脱离物质，脱离任何个人的精神（理念，宇宙精神，绝对观念，绝对精神等）变为独立的客观存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。它认为世界的本原不是人的主观精神，而是由超空间的客观存在的精神决定的，世界上一切事物和现象都是这种精神实体的派生物或表现。客观唯心主义的荒谬之处在于以哲学化的方式承认“宗教创世说”，其所谓的客观精神不过是上帝的别名。例如，19世纪德国哲学家黑格尔认为“世界是绝对观念的异化，物质世界是绝对精神的外化，约对理念是万事万物的本源”；柏拉图的“理念世界是现实世界的影子”，“世界是上帝的确良创造物”，“人为天命所主宰”。中国古代哲人老子的“道是天地之根，万能物之母，道生一，一生二，二生三，三生万物，道生万物”；和颐的“万物皆是一理，有理则有气，天者，理也”；朱熹认为“理在物先，理在事先，理是万物之本”，都是客观唯心主义的典型代表。 由此可见，对它们的区别还是要从概念上理解：主观唯心主义的出发点是是“我”——我的意识或思想等，客观唯心主义的出发点是“他”——既不是人也不是自然界的第三者的意识或精神，如宗教的上帝创造万事万物。
苦中作乐
苦中作乐 九年级五班马林苦与乐相互矛盾，又相互联系。但苦却滋生快乐，即所谓的“苦中得乐，苦中享乐，苦中作乐。” 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结，总之，苦与乐是相辅相成的。 春日耕耘，扛一柄锄锹，在土地上挥汗如雨，却无心于功名，即使箪瓢屡空，仍然其乐融融。远离尘世，隐归田园，静观花开花落。东晋诗人陶渊明生活清逸自由。他不愿为“五斗米折腰”；他忘却了仕途的不达，苦中作乐，寻回了心灵的一方净土，写出了心中向往的圣地——桃花源。他选择了归隐，选择了“采菊东篱下，悠然见南山。”的清新淡雅，与世无争。因此，他便成为了享誉文坛的田园派大文豪。 摒弃世俗，融入自然，赞美自然，天马行空，清高洒脱。唐代浪漫主义诗人李白的一生，抱负远大，曾以成为帝王之师为目标，却奈何鲲鹏之志难以施展，然而他仍然自视清高，用杜甫的话来说，即是“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”因此晚年的李白尽管屡遭贬谪，但在其所作诗篇中仍透露出昂扬之气；尽管在人生的低谷，也不放弃理想，虽放逐其身，却不曾放逐自我的心智与气节。这样，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，在李白身上得到了融合的体现。他以酒做伴，山水为友，超凡脱俗的人生境界是非常人所能及的，因而不愧为得“诗仙”
的称号。 人生落魄，屡受贬谪，怀才不遇，却仍笑言“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”“唐宋八大家之一”北宋文学家苏轼，他一生经历了三次贬迁，可谓境遇悲惨，但这也始终未能摧毁他的意志。苏轼通过自我调整，苦中作乐，真正做到了范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”。在人生困顿的时候，他仍挥洒自如，怡然自得。真正体现了出了一代鸿儒的非凡气概。 闲者无乐，充实者快乐；惰者无乐，勤奋者快乐；盲目者无乐，有志且为之奋斗者快乐。我们应该永不停息的苦苦追寻，去寻找那艰难险阻背后的快乐，它将成为我们前进的动力，会带给我们无与伦比的力量。所以，苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
14种游戏性(趣味)归纳
14种游戏性(趣味)归纳 爱（love） 创造（creation） 权利（power） 探索和发现（discovery） 进展和完成（advancement and completion） 使用技能（application of an ability） 这14个要素基本上把游戏能够带给玩家什么乐趣总结得很清楚了。下面简单介绍一下其内容。 [美] 人类欣赏自然的或者人工的美的东西的时候会感到愉悦。对美的追求是人类的共性。 [置入感] 当一个小孩躺在阳光下的草地上，手里拿着一个玩具飞机，边舞动边嘴里发出嘟嘟嘟的声音时，他已经进入了自己所制造的幻想世界——幻想着自己开着飞机在天空中翱翔。这种人类暂时离开现实世界，进入虚拟世界体验到快乐，就是置入感。置入感一半源于人类的易于幻想和遐思，另一半要借助于人工的虚拟环境。比如电影院就是一个很好的例子。在放映电影的时候，灯光全灭，观众沉入黑暗之中，只有屏幕上的人和事，以极大的超乎自然的亮度展现在观众面前。似乎茫茫宇宙，只有观众和屏幕两个存在，这样帮助观众和屏幕的距离礼金了，更有助于观众体验甚至融入电影故事情节。对游戏来说，更有多种方法来达成置入感。而更登峰造极的方法，要数虚拟现实（Virtual Reality）系统了。通过使用全封闭式眼睛和感应手套，使得玩家可以真正投入虚拟世界汇总，忘乎所以。 [解决问题] 人类从解决问题中获得乐趣。解决问题包括对问题的诊断、动脑筋土出问题解决方并利用技能执行这一方案。它体现了脑力和体力的结合。在美国家庭里，男主任以拥有各种各样门类齐全的电工、木工工具为自豪——更让他们自豪的是周末去修修补补，同过自己的努力，去排除汽车的故障，修补房子的漏洞，或者造出新的玩意儿。在游戏中，比如说AVG游戏的解谜。而最雄辩的例子就是俄罗斯方块了（TETRIS）。
《我的历史名人档案》教案1
《我的历史名人档案》教案 教学目标 1、了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。 2、欣赏古代人民的聪明才智，挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。 3、学会思考、收集、分析和整理的方法。 教学重难点 1、了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。 2、激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感。 教学准备 1、学生收集孔子、孙子、司马迁等历史人物的相关资料 2、准备几种形状的卡纸 教学过程 一、课前探究，初步感悟。 1、学生在教师的指导下对自己喜欢的历史名人进行研究（从生平、经历、一生的成就、对时代的影响及其作品或小故事等各个方面去研究），并能筛选整理出有价值的文字信息，部分学生甚至能对历史人物进行简单的客观评价。 2、研究方式：书刊、报纸、影视、网络、朋友等。 二、课中体验，深化感悟。 1、导入话题，关注名人世界。 师：前一阶段，我在我们五年级同学中进行了一次有关“心中的偶像”调查，老师了解到，每个同学的心中都会有崇拜的人。说说吧，你最崇拜谁？ 在我们中国5000年的历史长河中，也涌现出了许多杰出的人物，有文人将相、书法名家、发明之星、爱国英雄、医学圣人等等，他们的努力，共同推动了历史的发展，国家的进步。我们更应该把这些历史上的优秀人物称为“历史名人”。 板书：历史名人 2、合作学习，体验名人精神。 a、名人名字大家说
师：课前，同学们都非常积极地去了解了喜欢的历史名人，你了解的是哪一位？那快把他的名字告诉小组的伙伴。后集体交流。（能用一两句话简单的介绍一下名人）。 指生说。 师：每个同学都去研究了，老师也了解了一部分历史名人，还带来了一些图片，也许能帮助你们更多、更好的认识历史名人。 （师播放课件，共同欣赏，师随机解说。） b、名人分类了解清 师：认识了这么多名人，如果我们把有共同点的历史名人组合在一起，那一定很有趣。 师课件展示几个分类方法，以便生借鉴。 各学习小组把搜集到的历史名人进行分类，后交流并说明分类理由。 c、名人故事细细讲 师：同学们，这么多的历史名人，他们的成就令人佩服，其实发生在他们身上的一些故事，一些经历，更能映出他们身上具有的美好的东西，也更能震撼着世代子孙的心灵。 小组内交流，选出比较好的参加全班交流（有积极因素、贴近学生生活、反映向上价值观的名人故事、名言），师生互动评论。 3、深化感悟，受到名人影响。 师;听了他们的故事，你想对哪位名人说点什么？或你从他们身上受到什么启发？ 4、做名人档案。 师：从你们的话语中，我听到了你们的心声，老师也经常去读历史名人的故事，我觉得他们才是我的榜样。其中，我最崇拜的就是孔子。我还为他制作了一张档案呢。 师：想不想也动手为你们心中的历史名人制作一张档案呢？ 利用手中的卡纸来做一做，写一写。 展示两名同学的作品。 师：课下，可以把档案装订成一本“历史名人档案册”。 三、课后践行，内化感悟。 历史名人宛若灿烂的明星，还有很多很多，课下，我们坚持读他们的故事，并写出自己的感悟来，每隔一周我们就来开一次名人故事演讲会，让名人的故事指引着我们，激励着我们健康成长，不断进步！
著名历史人物故事
著名历史人物故事 历史长河里有太多激励人心的故事了，几百年前几千年前人们就已经懂得为追求幸福去努力了，下面这些是为大家推荐的几篇著名历史人物故事 著名历史人物故事凿壁偷光西汉匡衡凿壁偷光讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。 某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。 晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极
一时之盛。 著名历史人物故事头悬梁锥刺股苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。 苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。 苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢?那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗?如果到头来你生计没有着落，不后悔么?”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。 苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又伤心，不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改，于是闭门不出，取出师父临下山时赠送给他的礼物;;姜子牙的《阴符》，昼夜伏案攻读起来。 苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用呢!”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。 为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头
客观唯心主义在实践中的表现
客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。 客观唯心主义承认独立于人的意识之外的客观世界，强调作为世界本原的“精神本体”，是内生于客观世界自身的，而且这种“精神本体”又都不约而同地带有“事物规律”的含义。 客观唯心主义的特征，是虚构某种脱离物质、脱离任何个人的“客观”精神，并把它当成万物的创造者。在中国，西周时代的天命观是具有初步理论色彩的客观唯心主义。汉代董仲舒的神学目的论是系统的客观唯心主义体系，他认为“天”是“百神之大君”，“万物之祖”，“万物非天不生”；三纲五常的封建秩序是“天”有意志有目的安排的。魏晋玄学把神秘的精神实体作为万物的本原。王弼认为“万物皆由道而生”，而“道”是“无状无象，无声无响，故能无所不通，无所不往”的独立存在的精神。宋代的朱熹认为“理”是天地万物的创造主，“未有天地之先，毕竟也只是理，有此理便有此天地。若无此理，便亦无天地，无人无物，都无该载了。有理便有气流行发育万物”。在西方，古希腊柏拉图的理念说是最早的客观唯心主义体系，他认为“理念”世界是唯一真实的存在，由具体事物构成的“感性世界”则是由“理念”派生出来的不完善的“摹本”或“影子”。欧洲中世纪的托马斯主义和实在论也是客观唯心主义的体系。近代最大的客观唯心主义代表是G.W.F.黑格尔，他认为“绝对精神”是宇宙的本原和基础，自然界、人类社会和思维现象都是“绝对精神”在自我实现、自我认识的辩证发展过程中的外部表现。现代客观唯心主义的主要流派有新黑格尔主义、新托马斯主义、人格主义等。 也许是过于绝对的说法，中国古代诗人对于自然山水的审美形态基本上是客观唯心主义的，而王维在这方面极具代表性。 王维的诗文中找不到现成的关于审美的直接论说，最能为我们提供其美学思想上的客观唯心主义观点的是他的散文《山中与裴秀才迪书》。全文抄录如下： 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中。憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相闻。此时独坐，童仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径、临清流也。当待春中，卉木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀，然是中有深趣矣！无忽。因驮黄蘖人往。不一一，山中人王维白。 这是一篇情辞俱美的书信体散文，其中欲说还休而终于还是说了的情感波澜尤其感人至深。明知邀人出游要影响他人温经为何考虑再三还是发出了邀请？为何众多朋友不邀而独邀裴迪一人？从审美的角度看，此中包含有三层意思： 第一，王维肯定了自然山水本身的美，美在自然山水的本身。人的心灵活动并不是一种纯粹的逻辑思维活动，而是“应物现形”的形象演绎，不泛说理，不空论道，托物以起兴，这是客观唯心主义区别于主观唯心主义的最根本之处。蓝田辋水所以让王维觉得美，是因为其本身具有美的素质，美出了出了个性，“是一种向情感和思想发出的呼吁”（黑格尔语）的特有形式。神秘的冬夜，烂漫的春日，山林水月，轻鲦倏鸥，其中“深趣”无限，而又正因为诗人“物在灵府”的唯心作用，此山中则更具玩味不尽的美的意蕴。客观的美的价值，正在于它以其感性的特有形式呼唤审美主体以自由创造精神的积极参与。我们从此文中可看到，诗人
道家的快乐就是苦中作乐
道家的快乐就是苦中作乐 *导读：我国著名历史学家吕思勉曾说：道家之学实为诸家 之纲领。诸家皆于明一节之用，道家则总揽其全，诸家皆其用，而道家则其体。 诸子百家无一例外都传承有道家的精神，就连英国著名科技史专家李约瑟都说，中国文化像一棵苍天大树，这棵苍天大树的根在道家，中国人的性格中最吸引人的地方就是来自道家的传统。四川大学老子研究院院长詹石窗教授走上岭南大讲坛向世人解 读道不仅是哲学上的概念，更是与生活息息相关的快乐智慧。 道家的快乐就是苦中作乐 每个人都希望天天快乐，到底什么叫快乐?东汉文字学家许 慎在《说文解字》里面说：快，喜也，从心，夬声。他用喜来解释快，喜字上面是一个士字，代表安全;喜字下面两个口，表示
的是两个勇于交流的工具，所以可以说快字，含有高兴、愉快、顺畅这样的含义。 繁体字的樂两个绞丝旁中夹着一个白，下面则是木。据四川大学古文字学家徐中舒教授调查研究发现，白是指人头骨。敲打人头骨的时候，东西南北中不同的位置，会发出不同的声响。所谓的宫、商、角、征、羽，就是敲人头骨发生来的声音。敲打白骨表示着悲哀背后有欢乐，苦中作乐。 生而为人免不了一些不快乐，有时是个人原因导致，有时也可能是社会或者自然因素让人不快。早在远古时期人们便探讨如何寻找解决办法，使自己快乐。老子在《道德经》中说道大音希声，还说音声相和。所谓大音就是洪亮的声音，但因为进入了高度和谐的状态，不同的声音汇合成一种和谐的声音，听起来就好像是一个声音，在其中洪亮的声音听上去却显得很小很小。 这就是道的奥妙，道的背后本身是一个旋律，是快乐的根源。宇宙是一首歌，人生是一首歌，只有唱好人生之歌，宇宙之歌才能快乐。
古代名人故事50字
古代名人故事50字 历史故事可以活跃课堂气氛,增强学生学习的自主性与积极性,也能培养学生的史学思想与历史思维能力,提高教学质量,帮助学生更好的理解历史知识。那么要了解古代的名人故事又有哪些呢?下面是为您整理的古代名人故事50字，希望对你有所帮助! 古代名人故事50字篇一：文天祥少年正气南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 古代名人故事50字篇二：叶天士拜师谦学叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。 古代名人故事50字篇三：李清照少女填词宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。 古代名人故事50字篇四：杨禄禅陈家沟学艺杨禄禅受到乡里恶
霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。 古代名人故事50字篇五：王献之依缸习字王献之，字子敬，是东晋大书法家书;;圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分! 古代名人故事50字篇六：柳公权戒骄成名柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。 古代名人故事50字篇七：匡衡凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 古代名人故事50字篇八：王羲之吃墨被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅
主观唯心主义和客观唯心主义代表人物
主观唯心主义代表人物: 英国：贝克莱（1684年—1753年）； 德国：费希特（1762年—1814年）； 中国：孟轲（约前372年—289年）、王守仁（1472年—1528年）。 “吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”——陆九渊(宋)； “心外无物，心外无事，心外无理” ——王阳明(明)； “存在就是被感知”“物是观念的复合”——贝克莱(英国) “我思故我在” ——笛卡尔( 法) “人的理性为自然界立法” ——康德(德) “物是感觉的复合” ——马赫(奥地利) “万物皆备于我” ——(孟子) “人是万物的尺度” ——普罗泰戈拉(古希腊) 客观唯心主义代表人物： 柏拉图（公元前427—347年）认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原，现实世界是理念的“影子”。 黑格尔（1770-1831）认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”，“绝对精神”的自我辩证发展到一定阶段外化为自然界和人类社会。 宋朝哲学家朱熹：“理在气先。” 禅宗五祖慧能：不是幡动，不是风动，唯有心动。 笛卡尔（实际上是个二元论）：我思，故我在。 唯物主义：荀子的“形具而神生”，王充的“天地合气，万物自生”，范缜的“形谢则神灭”，王夫之的“气者，理之依也”。 主观唯心主义：陆象山的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，王阳明的“心外无物”。客观唯心主义：朱熹的“理在气先”。 追问 可不可以详细点啊详细加分好了 回答
唯物主义：主要属于朴素唯物主义，认为宇宙万物都是由某种基本元素组成并决定精神，集中于法家人物及其亲近者，荀子的“形具而神生”，王充的“天地合气，万物自生”，范缜的“形谢则神灭”，王夫之的“气者，理之依也”。 主观唯心主义：认为宇宙万物是自我感觉而存在，集中于陆王心学人物，陆象山的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，王阳明的“心外无物”。 客观唯心主义：认为宇宙万物由一个“天理”决定的，集中于传统儒家人物和程朱理学人物，朱熹的“理在气先”。
我的历史名人档案
第五单元活动主题四：我的历史名人档案 活动目标： 1、情感、态度、价值观目标：激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感， 形成积极向上的生活态度。 2、能力目标：挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，培养学生搜集、选择和整理资料及分析解决问题的能力。 3、知识目标：了解我国古代杰出的历史人物，了解祖国灿烂的文化。 活动准备： 1、学情分析：五年级的孩子通过平时的课外积累以及其他课程的学习，对我国 上下五千年的悠久历史已经有了初步的感性认识，积累了较为丰富的历史人物、历史故事，这就为本课的学习奠定了一定的知识基础。 2、物质资料的准备。 1、搜集自己喜欢的历史名人的资料（作品、故事等）。 2、若干彩色纸或白纸，彩笔，剪刀，直尺，胶水等。 3、教师准备磁铁、“名人墙”，制作好“历史名人档案”，录音机，轻音乐。活动过程： 一、课前初探。 1、召开一个家庭名人故事会，同家长一起交流当代的古代的名人故事。 2、搜集自己喜欢的历史名人的资料，把自己感兴趣的名人故事讲给组内的同 学听。 二、课中深究 一、汇报展示，合作探究。 1、同学们，你们能不能告诉老师你们心中的偶像是谁吗？ 2、大家说得很好，可是他们都是现代的明星。其实，在我国的古代也有很 多优秀的人物。比如说，老师就特别崇拜唐代的李白（教师将写有李白名字的小卡片贴在“名人墙”上），而且，今天老师还特意给大家来来了一些名人的画像。我想问下大家你们想认识他们吗？（想）那好，下面来让我们一起猜猜他们都是谁，好不好？（师出示图片，学生说名字，名言） 3、在小组内部讨论你心目中历史名人的名字，组长注意整理汇报。 二、感悟深化，提升认识。
历史名人故事200字
历史名人故事200字 你们知道有哪些简短的历史名人故事吗?下面是小编精心整理历史名人故事200字，希望能给大家带来帮助! 历史名人故事200字：关龙逢夏桀时，建造的酒池中可以运船;堆起的酒糟足有十里长，池中之酒可供牛饮者三千人。关龙逢向夏桀进谏说：古代的君王，讲究仁义，爱民节财，因此国家久安长治。如今国王您如此挥霍财物，杀人无度，您若不改变，上天会降下灾祸，那时定会有不测的结果。他恳请国王改变这种情况。说毕，立于朝廷不肯离去。夏桀大怒，命人把他囚而杀之。关龙逢因忠谏被杀，在夏王朝内外引起很大不满，很多人都不敢直言进谏，只想远远离去。 历史名人故事200字：分明一派西湖景明代，有一个穷秀才。一天，家徒四壁，饥肠辘辘的他正想做饭，当他揭开米缸时，只有数粒米躺在缸底。秀才只好小心翼翼地将那几粒米放到瓦瓯里煮。 当他捧起那清如西湖水的一瓯粥想喝时，鼻子呼出的气将瓦瓯里漂浮着的几粒米粥吹得上下翻腾，此时，秀才诗性大发，便顺口吟了两句： 数粒熬成粥一瓯，鼻风吹起浪悠悠。 可是吟来吟去，怎么也接不下去了。正当他捧着那瓯粥在破屋里踱来踱去想下句的时候，在他家已潜伏多时的小偷实在忍不住，于是脱口而出，给秀才续上了后两句： 分明一派西湖景，只欠渔翁一钓钩。 秀才一听连说：”;好句，好句。”; 历史名人故事200字：后稷其母姜原,原为帝喾元妃。姜原出野，见巨人足迹，踏之，践之而动如孕。生一子，以为不祥，弃之隘巷，马牛从他旁边过都不踩它;徙置之林中，适会山林多人，迁之;而弃渠中冰上，飞鸟以其翼覆荐之。姜原以为神，遂收养长之。初欲弃之，因名曰弃。弃为儿童时，好种树麻﹑菽，麻﹑菽。成人后，好耕农，相地之宜，善种谷物稼穑，民皆效法。尧听说，举为农师，天下得其利，有功。舜曰：”;弃，黎民始饥，尔后稷播时百谷。”;封弃于邰，号曰后稷，别姓
主观唯心与客观唯心主义例子.
一、主观唯心主义与客观唯心主义的典例。 (一)中、西哲学史上客观唯心主义典型命题 l、“道是天地之根，万物之母。”(老子) 2、“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“道生万物。”(老子) 3、“万物皆是一理”，“有理则有气”，“天者，理也”。(程颐) 4、“有是理，后生是气”，“未有物，而已有物之理”，“理在物先，理在事先”。理生万物，理主动静；未有此气，已有此理(朱熹)鳃记劲蕷桨脑妈三聲訪缑獪懷漣冪鶇摆褴祷紼屨橋聳馐薌伪瀠饋缌谓駘釀娱撷荧謔議鼹楊錟賂讯匭哝儂釗煩龜软遞滄锔殴經飯跻哑峤側晝。 5、“世界是绝对观念的异化”，“物质世界是绝对精神的外化”，“绝对理念是万事万物的本源。”世界的发展是“绝对精神”的自我运动(黑格尔)钉狱葱賕栏烧帻帳长獼糴韜觋诼涛钻辚鈽鳄蚬恋岭牍现噦閌钫頂軌絷幫阉览箪惩儔揮鵑縉满鲸戆鹈凫紂麽坏馒鈍瘾棖缢揮頂艫覿為徑襝紇。 6、“理念世界”，“现实世界是理念世界的影子。”(柏拉图) 7、“世界是上帝意志的创造物。” 8、人为天命所主宰。 9、精神生于道，形本生于精（庄子） 10、死生有命，富贵在天（子夏）； (二)中、西哲学史上主观唯心主义典型命题 l、“万物皆备于我。”(孟子) 2、“万物与我为一。”(庄子) 3、“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙：”(陆九渊) 4、“心即理。”(陆九渊) 5、“心外无理、心外无物、心外无事。”(王阳明) 。 6、“心包万物，心包万理。”(王阳明 7、“万物皆在吾心中”(王阳明) 8、“人的理性为自然界立法。”(康德) 9、“我思故我在。”(笛卡尔) 10、“存在就是被感知。”(贝克莱) 11、“物质是观念的集合i”(贝克莱) 12、“物是感觉的复合。”(马赫) 13、“自由选择的意志高于一切。”(尼采) 14、“意志是世界的物自体，是世界的本质。”(叔本华) 15、“意志是一切存在和运动的根源。”(叔本华) 16、“经验是世界的最终构成要素。”(波格丹诺夫) 17、“世界是我的观念，我的经验。”(杜威) 18、不是风动，不是幡动，仁者心动（慧能）； 19、万物都在运动，但只是在概念中运动（毕尔生）； 20、事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点（柏格森） 二、唯物主义的三种基本形态： 1、古代朴素唯物主义的例子： 世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）；“天下无独燃之火；世间安得有无体独知之精?”（天下没有离开物体而独自燃烧的火，世间怎么能有脱离形体而独自产生知觉的精气呢）不可再分的物质微粒，原子和虚空是世界的本原（德谟克利特）；“天地合而万物生”，“阴阳接而变化起”（荀子）“气者，理之依也”（王夫之）“形存则神存、形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”人病则忧惧，忧惧见鬼出。（范缜）铋薈却蘺亚雳鉅赈鴟缥栈递鹼臚捞荊钫嘘鲟餃釘纵輯興順蛮睞鲁壞据蕆髅牺爍显毁躯骆饞缔渙誘檜簖眯竞斕愷澜饌虚墜嚕廢錈濱镪俨趋绠。 2、形而上学唯物主义的例子： 近代机械唯物主义即形而上学唯物主义以德国古典哲学家费尔巴哈为代表，在本体论上也认为物质决定意识，但看不到意识对物质的反作用。在状态论上看不到事物的普遍联系与发展，否认矛盾是事物变化发展的动力。用孤立，静止，片面的方法看问题。“万物的基础是原始物质，是基本元素”（培根）“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成”（狄德罗）異尘轹镯樅铙骚矚鸨乡闺诎觶袜济灏霧剎評鍘珏鏇轾塊鹜浈狮鏌淀汇荧蝼貶刿卢詬鳔梦躡賒痨衔蝈鸽挠锖溝躪颉湿雜驵謂鋰顰玮绕讥阑鯰。 3、辩证唯物主义与历史唯物主义：
《苦中作乐,其实很快乐》—周前余
《苦中作乐，其实很快乐》 岁月如淡淡东流水，没有值得留恋的昨宵春梦，没有繁华似锦的人生几何。被时间牵着鼻子走的我，如今也只能搁浅在这片浅滩里辗转徘徊。却始终只能遥望夕阳西下，浮云东驰。初三生活好香醇咖啡泡苦黄连一般。一个字；苦学校为了提高升学率，把女生当男生用把男生当超人用。总体归纳，就是坚持四项基本原则；坚持两个基本点。以升学率建设为中心，大力发展高分生产力。所谓四项基本原则’一两天一小考，三天一大考，若是考不好，饭都吃不饱。二晚上只睡几小时，白天腰板要打直，语数外物化政史，锻炼要把人累死。三巴蜀英才新启航，学习指要天下通，课时优化要达标，学业评价英语报，四各位班委显神通，神经随时要紧绷，谨防窗外的老段，随时都会被暗算。两个基本点、；第一点，坚守校规校纪，打击违法乱纪。纪侓坚固无比，学生积极参与。高招深不见底，管他讲不讲理。别说你很无唻，大家都很无语。第二点老师独裁学生累，做的不好批斗会。办公室门常打开，竹笋炒肉等你来。别问味道怎没样，你我心里都明白。 在这些种种暴政的残害之下，我们早已是人比葱花廋，没得二两肉。脸比城墙厚，子弹打不透。面对如此黑暗统治，我们练就了种种生存本领，第一式复制法
当作业堆积如山时，复制法就成了完成任务最方便最快捷的途径，比心法浅显易懂。一般人只要勤加练习，三五两天即可连成。第二式抛物线法，上课不专心，必定会考试与难题，情急之下，东张西望，突见另一方哪位高手高手高高手。于是一个想法油然而生，那便是抛物线法，写下某某题，紧接着，便是一条优美的抛物线划过上空，本心法风险极高，非承受能力极强者，切勿练习，以免大伤元气，但如果成功，将会是事半功倍，是有意外之意，第三式，伪装法。老师讲的天花乱坠，底下听得摇摇欲睡，当你是在疲惫不堪时，却发现老师死死的盯着你，伪装法，便成为了最理想的选择，那到底何为伪装法呢？说白了，就是睁着眼睛睡觉，此乃当下江湖中之绝世神功，一般人潜心修炼，需三十年才可练成，任督二脉打通之高手，一年半载即可。高山流水遇知音，稀里糊涂乱弹琴，几个学生在一起时，其力量是无法估量的，真所谓：班级风光，千里试卷万里作业望讲台上下谁不照抄走廊内外顿时喧嚣周公乱舞寒风呼啸欲与老段试比高用英语看他是自惭形秽岂不很好? 惜才明得智略输文采识达寄精稍逊风骚一代天扛钟家之俊只时作乐今朝数风流人物还看前余。 这个世界太疯狂，弱智太多，高材生明显不够用了，俗话说哪里有压迫哪里就有反抗，在老师的独裁封建专制统治下
主观唯心与客观唯心主义例子
(二)中、西哲学史上主观唯心主义典型命题列举 l、“万物皆备于我。”(孟子) 2、“万物与我为一。”(庄子) 3、“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙：”(陆九渊) 4、“心即理。”(陆九渊) 5、“心外无理、心外无物、心外无事。”(王阳明) 。 6、“心包万物，心包万理。”(王阳明) 7、“万物皆在吾心中”(王阳明) 8、“人的理性为自然界立法。”(康德) 9、“我思故我在。”(笛卡尔) 10、“存在就是被感知。”(贝克莱) 11、“物质是观念的集合i”(贝克莱) 12、“物是感觉的复合。”(马赫) 13、“自由选择的意志高于一切。”(尼采) 14、“意志是世界的物自体，是世界的本质。”(叔本华) 15、“意志是一切存在和运动的根源。”(叔本华) 16、“经验是世界的最终构成要素。”(波格丹诺夫) 17、“世界是我的观念，我的经验。”(杜威) 18、不是风动，不是幡动，仁者心动（慧能）； 19、万物都在运动，但只是在概念中运动（毕尔生）； 20、事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点（柏格森） 二、区分开唯物主义的三种基本形态： 1、古代朴素唯物主义的例子： 世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）；“天下无独燃之火；世间安得有无体独知之精?”（天下没有离开物体而独自燃烧的火，世间怎么能有脱离形体而独自产生知觉的精气呢）不可再分的物质微粒，原子和虚空是世界的本原（德谟克利特）；“天地合而万物生”，“阴阳接而变化起”（荀子）“气者，理之依也”（王夫之）“形存则神存、形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”人病则忧惧，忧惧见鬼出。（范缜） 2、形而上学唯物主义的例子： 近代机械唯物主义即形而上学唯物主义以德国古典哲学家费尔巴哈为代表，在本体论上也认为物质决定意识，但看不到意识对物质的反作用。在状态论上看不到事物的普遍联系与发展，否认矛盾是事物变化发展的动力。用孤立，静止，片面的方法看问题。“万物的基础是原始物质，是基本元素”（培根）“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成”（狄德罗） 3、辩证唯物主义与历史唯物主义： 物质是客观实在的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映人民群众是历史的创造者。
关于苦中作乐的作文的议论文600字800字素材高中
关于苦中作乐的作文的议论文600字800字 素材高中 苦中作乐，有何不可_800字 世间没有绝对的完美，但时间有美好的事物，它们不以高度的完美臻于世，人生亦如此，漫漫人生路，苦中作乐有何不可。 罗曼罗兰曾说：“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，我们都有一双眸，如一汪清泉澄澈的折射世界万物，天空的透亮，飞鸟的翅膀，鱼儿的潜游，路上的车水马龙，以及林林总总的建筑。平凡的人生中享受着无尽的快乐。可我们是人间烟火，便不能如仙人般遗世独立，我们要生活，要承受生命不可承受之重，没有一个人会因为内心的欢欣而忘却世俗。亦没有一个人会因世俗的牵绊而忽视内心的快乐，其实每个人都在苦中作乐。 苦中作乐忘却暂时的痛。 人事有代谢，往来成古今。诗人作为中国古代史上一类特殊的人，有着处女座敏感的心，他们伤春悲秋，他们怀才不遇，陶潜躬耕山野，饥不果腹仍然“采菊东篱下，悠然见南山。”东坡被贬到尘埃中亦“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”青莲居士不被重用，游荡天涯亦“天生我材必有用，千金散去还复来。”文人骚客多苦中作乐之人，他们心有猛虎却细嗅蔷薇，忘记当权者带给的伤害，为了人生的幸福，逃开世俗的圈子，跳出人生的禁锢，于苦中作乐有何不可。 苦中作乐，化悲为力量。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。中国历史上忐忑时期莫过于民国，文人迁客多沉浸于此，他们以笔为枪，把悲转化为力量。周树人弃医从文“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”唤醒一个民族，林徽因亦以人间四月芳菲天的清新明丽守护着“文化的灵魂”古建筑，守住一个民族的心灵寄居地，张爱玲虽不是胡兰成的今生今世，他却在尘埃中开出花来，赢来世人的仰慕。多少人都在苦中作乐，或许与世界无用，但却把悲转化为力量，为了内心的快乐，与苦中奋斗，于苦中强大。 我们为了内心的甘露，为世俗所牵绊，于人间烟火中享瑶台之乐，所有的美好，都在时光的黑暗中，苦中作乐，有何不可。 苦中作乐的作文 仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。 代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感、洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展…… 记得小时候，我就很爱读书，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将
你绝不知道的6个趣味两性新知
你绝不知道的6个趣味两性新知 在很多人印象中，性爱不过男女之间“那点事”，但美国“福克斯新闻网”近日刊登的一篇文章指出，性爱与基因、骨骼、甚至电视剧都有关系。有研究发现，由于不用担心怀孕，老年人通常不使用安全套，导致性传播疾病问题也日益严重，这需要引起极大关注。 性爱与基因、骨骼、甚至电视剧都有关系。 在很多人印象中，性爱不过男女之间“那点事”，但美国“福克斯新闻网”近日刊登的一篇文章指出，性爱与基因、骨骼、甚至电视剧都有关系。以下是有关性爱的一些有趣事实。 1、配偶大多有相似的DNA。多项研究发现，人们倾向于与那些在年龄、种族、宗教信仰、经济收入、教育背景、社会阶层、成长经历等方面与自己相似的人结为夫妻。 最近，《美国国家科学院院刊》刊登科罗拉多大学一项涉及825名美国人的新研究发现，在择偶方面，人们更倾向于选择与自己有相似基因的对象。新研究负责人本杰明-多明戈博士表示，DNA相似性对比研究结果显示，与随机配对的单身参试者相比，已婚参试者与配偶的DNA相似性更高。 2、看浪漫喜剧可加强婚姻关系。美国纽约宾汉姆顿大学婚姻家庭研究实验室主任马修·约翰逊博士表示，看电影是幸福婚姻的一大关键。他在研究中发现，夫妻一起接受婚姻家庭咨询或一起看浪漫喜剧电影，并一起完成电影观后感讨论，坚持3年后，这两种策略都可使离婚率降低一半，但是与接受婚姻家庭咨询相比，夫妻一起看喜剧电影所花费的时间减少50%，而且整个过程几乎完全足不出户。最关键的一点是，“影评”可促进夫妻之间的交流。
3、女人能“性感变声”，男人则不能。2014年奥尔布赖特大学心理学副教授苏珊-休斯完成的一项新研究表明，女人可轻而易举地将声音变得更加性感撩人，男人则无法做到这一点。女人声音变性感的秘诀是：降低声调，让声音变得低柔缓慢一些。 4、性兴奋减轻厌恶感。荷兰格罗宁根大学一项新研究发现，性爱活动中会产生多种体液和气味，但是激情过程中，人们对此常常熟视无睹，丝毫不会影响性趣。研究人员让一组参试女性分别观看情色电影、体育视频、火车视频，之后让其进行一系列不愉快的事情（比如“喝一杯掉入飞虫的茶”等）并观察其反应。结果发现，看过情色电影的参试女性表现的厌恶感最轻。科学家分析指出，其机理是，性兴奋“盖过”了人体本身的“厌恶反应”机制。 5、性爱有益骨骼健康。《国际骨质疏松》杂志刊登美国加州大学洛杉矶分校医学教授阿伦·卡拉曼格拉博士完成的一项新研究发现，男性结婚有益骨骼健康，25岁后结婚“壮骨”效果更好。其具体机理目前尚不清楚，不过研究人员表示，结婚者更可能保持健康的生活方式，比如，饮食更规律更健康，发现疾病及时治疗等。多项研究也表明，结婚有益延年益寿、战胜癌症和降低心血管疾病风险。 6、老人一样能保持激情。性趣和性功能的确会随着年龄的增大而逐步降低，但这并不意味着老人性爱的终结。事实上，老人性生活仍然可以相当活跃。研究发现，很多老人都能做到“生命不息，性爱不止”。不过，有研究发现，由于不用担心怀孕，老年人通常不使用安全套，导致性传播疾病问题也日益严重，这需要引起极大关注。 来源：https://www.wendangku.net/doc/e612677488.html,