四川大学 中华文化(哲学) 期末复习题
1.如何理解孟子所说的“是以惟仁者宜在高位。。。。不仁而在高位，，，，是播其恶于众也”？
答：第一，惟有仁者当为一统治者，因惟有仁者才可遵先王之道而可教化众民，正如“圣人既竭目力焉，继之以规矩准绳，以为方员平直，不可胜用也；既竭耳力焉，继之以六律，正五音，不可胜用也；既竭心思焉，继之以不忍人之政，而仁覆天下矣。故曰，为高必因丘陵，为下必因川泽。为政不因先王之道，可谓智乎？”（8分）
第二，而不仁者居高位，犯先天之道，其后果就是“播恶于众”，正如“上无道揆也。下无法守也，朝不信道，工不信度，君子犯义，小人犯刑，国之所存者幸也。故曰：城郭不完，兵甲不多，非国之灾也；田野不辟，货财不聚，非国之害也。上无礼，下无学，贼民兴，丧无日矣。《诗》曰：‘天之方蹶，无然泄泄。’泄泄，犹沓沓也。事君无义，进退无礼，言则非先王之道者，犹沓沓也。故曰：责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，吾君不能谓之贼。”（7分）
2.
3.
4. 2. 何谓“为天地立心，，，，为生民立命，，，，为往圣继绝学，，，，为天地开太
平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。”？
5.答：第一，“为天地立心”，天地时空不再像过去一样，当然为一切合理性的终极本原，
而是必须得到自明的“理”的内在证明，而此正是张子主张的“以人道合天道”之当下呈现；“为生民立命”，则表示理学家对自己的社会责任的充分自信，他们相信，重建以道德与伦理为本原的思想秩序，可以使人们重新确立生命的价值与意义，并与蒙昧与野蛮划清畛域，获得有价值的生活世界；（7分）
6.第二，“为往圣继绝学”，表明了他们对“道统”重建的愿望。在他们看来，圣人之学自
从孔子以来，屡屡断绝，已经是惨淡经营，而只有在他们这里，才由于重新确立了“理”
的真理权威性，确立了社会生活秩序的基础，确立了生活的意义与价值，所以往圣绝学终于可以发扬光大；“为万世开太平”，是儒家期待的理想境界，当“理”被作为普遍文明的基础得到认同时，就将广被天下，确立永恒太平的基石。（8分）
7.
8.
9. 3. 为什么“以理言，人欲自胜不过天理。以事言，则须事事去人欲，，，存天理．．．．．．．，
非一蹴即几，一下即成。”？
10.答：1. 不论从在何处有何种话头，在根本处，天理在上，人欲在下，这本是万世不易的。
所以，单从理处说，以正胜邪，天理压过人欲，由于天理之昭昭，这本是极为简易，极为自然的事情，而以邪胜正，人欲压过天理，这是绝无可能之事。此即“以理言，则正之胜邪，天理之胜人欲，甚．．．．．．．．．．．．．．．．．．易。而邪之胜正，人欲之胜天理，若甚难．．．．．．．．．．．．．．．．．．。”；（8分）
11.2．但单从人事上说，人心之受人欲之蒙蔽甚深，而天理在此处昏昏不得彰显，那么此
处正之胜邪，天理压过人欲那就是需要极大工夫去达到之事，稍有松懈，人欲便盖过天理，即“以事言，则正．．．．．．之胜邪，天理之胜人欲，甚难。而邪之胜正，人欲之胜天理，却甚易．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。正如人身正气稍不足，邪便得以干之。”
（7分）
三．1. 何谓仁，为什么只要我们想做就能做到仁？（20分）
答：孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”人之与禽兽之根本区别在于人心之仁，而此仁心，非行为之后果，乃行为之动机，本心即仁，“仁”即我心之纯然至当而不着落于气质之处，虚灵不昧，此仁心即是天理；（10分）
此仁心原本当为至善，而因气质之浊染，或致使仁义不得见于人之行。不过人一旦从细微处着手，以格物致知之工夫，则定能通达仁心，而不见有异。而此工夫非“挟泰山以超北海”一类“不能”之举，而是像“为长者折枝”之人人可为之举，是于一事一物中慢慢求得，只要立下此求仁之志，至于用力之久，则必“豁然贯通焉”。（10分）
2. 仁者有何大能？（20分）
答：第一，仁者可洞识本心之至善，而与天地为三；仁者可洞此心而可同时得见天地之至理，万物之流转无不在此心之中；（10分）第二，仁者可识得“理一分殊”，则天地与我则圆融贯通，万物而无不随我此仁心而转。（10分
3．我们具体怎么才能做到仁？（20分）依文本切己而答，言之成理即可得分。
张子曰：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。”请问：我们如何可能，亦即必须具备什么样的条件才可能做到为天地立心、生民立命、往圣继绝学、万世开太平？
第一句天地为万物造化为天地立心就是说读书人通晓万物造化之理，使天道彰显。
第二句儒家学说关注生存的状态，不谈怪力乱神，而命有理命和气命两个层面，现在来讲就是物质和精神，从物质上丰衣足食，精神上伦理政教，是百姓安身立命。
第三句儒学虽在我国发起较早，但能发扬其精华者少之又少，能够将儒家的智慧义理发扬光大，教化万民，才是读书人的立足之本。
第四局儒家“内圣为本质、外王表功能”圣贤之道，最终的体现就是万世太平，人民安居乐业，不饥不寒，免于战乱，王者仁，天下为公，风调雨顺，百姓潜移默化，心平气和，以生万物。
3. 为什么是“富润屋，，，德润身”？
（1）富则能润屋矣，德则能润身矣，故心无愧怍，则广大宽平，而体常舒泰，德之润身者然也。<8分>(对这句话进行理解)
（2）今人只一味强调富润物，而忽略德之润身；一味追求物质需求，而忽略德性等精神需求。可籍此加以适当阐述。<7分>（在理解了这句话的字面意思的基础上加以阐述）（此外，如不是依朱子解，而是按照自己的理解加以解释和阐述，言之成理即可得分）
4. 何以可能“致中和，，天地位焉，，，万物育焉”？
（1）致，推而及之也。位者，安其所也。育者，遂其生也。<7分>（字面解释）
(2)自戒惧而约之，以至于至静之中，无少偏倚，而其守不失，则极其中而天地位矣。自谨独而精之，以至于应物之处，无少差谬，而无适不然，则极其和而万物育矣。盖天地万物本吾一体，吾之心正，则天地之心亦正矣；吾之气顺，则天地之气亦顺矣。故其效验至于如此。此学问之极功、圣人之能事，初非有待于外，而修道之教亦在其中矣。是其一体一用虽有动静之殊，然必其体立而后用有以行，则其实亦非有两事也。<8分>（义理分析）（此外，不是依照朱子解释，而是自己加以理解阐述，言之成理，也可得分
仔细阅读《论语》里面关于君子与小人对比的论述（略），然后论述论述你对君子的理解。
a)什么是君子？<20分>
b)
c)“君子”是孔子的人格理想。君子以行仁、行义为己任。君子也尚勇，但勇的前
提必须是仁义，是事业的正当性。君子处事要恰到好处，要做到中庸。人并非天生就是君子，要成为君子，必须加强修养。修养不仅包括内在精神的修养，还包括文、艺的培养。孔子讲君子，主要是从道德品质上立论的。君子由原来意义上的有位之人，演变为孔子心目中的具有理想人格之人。
b) 君子人格在现下何以可能？<20分>
君子对自身的认识。君子具有独立不惧的人格，首先君子是独立的人，不是依靠他人生活的人，即使是处在艰难之中，也是贫贱不能移，处在富贵之中，富贵不能淫，处在威胁之中，威武不能屈。
君子对别人的认识。宽容。对别人的尊重需要宽容，对别人的要求不能苛刻
君子对邪恶的认识。惩恶扬善。君子出于正义，具有惩恶扬善的积极性。
君子的世界观，革故鼎新。君子具有与时俱进的精神，认识到自身，别人，社会，宇宙普遍的变化，所以君子不是固执己见的人不是刚愎自用的人，而是适应社会发展的追求变通的人
君子处事。危难不改初衷。君子处事和小人不同，小人见利忘义，见异思迁，反复无常，语言虚伪，行为无常。出尔反尔。君子反此。
君子人格的价值。超越的人。君子不断对自己超越，修身齐家治国平天下是一种不断的超越，这种超越就不断把自己的局限性变成大的境界，直到天下观念的建立，就是天下为公。
c) 如何做到君子？<20分>
君子对自身的认识。君子具有独立不惧的人格，首先君子是独立的人，不是依靠他人生活的人，即使是处在艰难之中，也是贫贱不能移，处在富贵之中，富贵不能淫，处在威胁之中，威武不能屈。这样君子就是人类的楷模。是对正义，仁爱，道德，的永恒的坚持者，而不是随波逐流的人。其次君子是自强的人。君子对于外在的帮助不是完全依赖的，而是仅仅当作一种暂时性的支持，而不是唯一的依靠。君子求诸己，小人求诸人。第三君子是自信的，君子是具有智慧的人，穷则独善其身，达则兼济天下，独立不惧，遁世无闷。积极参与现实，但是不会随波逐流，积极改造自己，但是不是自我瓦解贬损。君子始终在智慧的引导下，具有坚信真理的信心。这样就是履道坦然的。孔子对易经的发挥主要是建立君子人格。
君子对别人的认识。宽容。对别人的尊重需要宽容，对别人的要求不能苛刻，这样君子不是世人的刺，而是棉，君子出现的时候不是光耀的，而是老子说的，为而不争，光而不耀，只求自己做好，不会到处批判别人。刺激挖苦别人，打击别人的信心。不是幸灾乐祸，而是希望别人在自己的感召之下转变，不能转变也会原谅和理解别人。
君子对邪恶的认识。惩恶扬善。君子出于正义，具有惩恶扬善的积极性。这种善恶的判断不是涉及自身的好恶，而是客观的标准，就是对社会的危害程度，对真理的危害程度决定的。如果是危害大众的人，就是邪恶的人，这样君子具有无畏的斗争精神，不能宽容这样的邪恶的人，这就是君子不是软绵绵的，而是刚直的，惩恶扬善的。
君子的世界观，革故鼎新。君子具有与时俱进的精神，认识到自身，别人，社会，宇宙普遍的变化，所以君子不是固执己见的人不是刚愎自用的人，而是适应社会发展的追求变通的人，可以高高在上而不卑贱，可以潜龙勿用而不寂寞，可以进取而发挥人生的最大优势，可以在不利的时候暂时忍耐等待。处事不浮夸，语言准确，行为与时俱进，能进则进，能退则退，动静不失其时，其道光明。
君子处事。危难不改初衷。君子处事和小人不同，小人见利忘义，见异思迁，反复无常，语言虚伪，行为无常。出尔反尔。君子反此。君子对事情的认识，是把事件最为自身的合目的性，这样君子就必须顺应事件的规律性，履以和行。以忠敬之心对待事件，这就不是随意主观，想干什么就干什么，而是按照事情本身处事。不求急功近利，而是追求事情的完善，以长久性作为价值观，而不是投机。
君子人格的价值。超越的人。君子不断对自己超越，修身齐家治国平天下是一种不断的超越，这种超越就不断把自己的局限性变成大的境界，直到天下观念的建立，就是天下为公。对自身的超越进入家，对家的超越进入国，对国的超越进入天下。这样君子的境界不断扩大，君子就具有世界的意义和价值。君子最终是把自身与普天之下的完善性合为一体，追求人类的价值功能，这样君子就不是自私的，家庭的，国家的，而是国际意义上的，人类范畴的，真理范畴的，是与永恒的真理一致的人。
（要求：论述充分，条理清楚，言之成理。）
其一 发自内心地敬养父母即“孝”。《论语 为政》记载 子游问孝。子日 “今之孝者 是谓能养 至于犬马 皆能有养 不敬 何以别乎 ”在孔子看来 仅仅“供养”父母还不能称之为“孝” 必须要做到“敬养”方可如果只是满足父母物质上的需求 而做不到对父母恭敬尊重 那与养狗、养马何异 《论语 为政》中还记载 子夏问孝。子日 “色难。有事。弟子服其劳。有酒食 先生馔 曾是以为孝乎 ”也就是说 子女在孝敬父母的时候 要保持和悦的态度。遇到事情时能为父母出力 有酒食时能让父母先吃 也算不上真正的孝敬只有言辞温婉和顺 才能够使父母心情愉悦。只要是子女心中存在真挚的敬爱之情 即使粗茶淡饭 父母也会心满意足
其二 设身处地关爱父母即“孝”子女要行孝 就必须时刻把父母的事情牵挂在心上 惦念在胸中 这里要在“时刻”二字。《论语 为政》中说孟武伯问孝 子日 “父母 唯其疾之忧。”孔子认为 子女生病时父母会非常忧愁和担心 作为子女来说 要注意体会这种心境子女只有把对自己子女生病时的这种态度用在对自己的父母身上 特别关心父母的身心健康 才是真正的孝顺 才能真正尽其 、致其力。《论语?里仁》记载 子日 “父母之年 不可不知也。一则以喜 一则以惧。”意思是说 父母的年庚不可不谨记在心一方面 要为父母颐年高寿而高兴 另一方面 又为父母年迈体衰而忧虑父母在子女的成长过程中经历了太多的担忧和不安 才换来了子女健康的成长和成才在父母渐渐衰老、生活难以自理之时 子女理应恪尽孝道 为父母排除生活上的障碍和困难更重要的是。为父母的身心状态担忧 尽最大心力让他们安享天伦之乐
其三 以豁达之心善养父母即“孝”。《论语 先进》篇载 孑 子赞扬闵子骞 “孝哉 闵子骞 人不问于其父母昆弟之言”闵子骞是孔门众弟子中德行修养的佼佼者 德行声誉与颜渊齐名《史记 仲尼弟子列传》记载 “子骞少时为后母虐待 冬天 后母以芦花衣损 以丝绵衣己所生二子子骞寒冷不禁 父不知情 反斥之为惰 笞之 见衣绽处芦花飞出 复查后母之子皆厚絮 愧忿之极 欲出后母。”子骞跪求日 “母在一子寒。母去三子单。”其父这才饶恕了后妻。嗣后 继母对待闵子骞如同己出 全家和睦 传为美谈。由此我们可以看出 孑 子认为 不论父母对自己的态度是好是坏 自己都要一如既往地坚持孝顺对待自己的父母应该有一颗豁达之心 不计较得失。不管在什么情况下 子女都应最大限度地宽容地对待父母、赡养父母、回报父母
其四 遵循父母之志即“孝”《论语 学而》载 子日 “父在。观其志。父没 观其行。三年无改于父之道 可谓孝矣。”这句话的意思就是 父亲健在时 要观察他的志向 父亲离世后 观察他的行为。如经过多年都能够坚持父亲教导的为人处事原则 就是做到孝敬了。正如《左传》中所言 “孝者 礼之始也”孔子认为 不仅要在父母生前孝敬们 在他们辞世之后 依然要守“孝” 而这种孝敬的方式就表现在遵循父母的遗志上由此也可以悟出“孝”的深层意蕴 就是延续父母优良的处世之道 使之发扬光大
二 “悌”之内涵“
悌”本作“弟”。《说文解字》中曰 “弟。韦束之 次弟也 从古字之象。”意指绳锁束戈之形 辗转围绕 势如螺旋 寓兄弟之密也。“悌” 体现了兄弟相处时能够团结共处、互融互助 但它更多地是指胞弟对兄长的敬重。虽然“悌”在《论语》中只出现了 次 但孔子非常关注“悌”一般说来 “悌”即尊敬兄长。但在《论语 学而》中 子日 “弟子入则孝 出则悌 谨而信 泛爱众 而亲仁。行有余力 则以学文。”也就是说 孑 子认为 弟子在家要尽孝 出门要敬重兄长 行事谨慎 言而有信 关爱大众 以仁为荣。每天应做之事完成之后 要努力学习。从“出则悌”可以看出 孔子所认为的“悌” 已经不仅仅指在家庭中对兄长的敬重之情了。《论语?颜渊》中有句名言 “四海之内皆兄弟也”可以看出 这里的“兄弟”已经超越了一奶同胞的血缘关系而上升为宗族和国家范围内同辈人之间的关系 进而推及到了尊敬兄长以及其他地位或辈分长于自己的人
三 “孝悌”思想之价值诉求
基于对“人”和“人类社会”深人的思考 孔子赋予了“孝悌”思想以深刻的价值诉求第一 “孝悌”思想的人本价值诉求。有若曾在《论语?学而》中讲 “孝悌也者 其为人之本欤”有若作为孔子的高足 在孑 子辞世之后 曾代师讲学他的“孝悌”思想是孑 子思想的继承、弘扬和折射孔子之所以把“孝悌”作为“人之根本”和“仁之根本” 是基于对人本身进行深入思考而进行的一种价值诉求。《说文解字》中记载 “人 天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。”可见 许慎将人视为天地间最尊贵的物种这是因为 人除了具有和其他动物一样的自然属性之外 还具有社会属性社会属性是决定人之本质的根本属性孑 子十分强调人的社会性。在孑 子看来 治理社会 推行仁政 首先要办好“孝”和“悌”这两件事 这是“根本”。因为孝悌是和谐家庭的基石 是社会发展的推动力。正如孟子所言 “人人亲其亲 长其长 而天下平。” 《孟子?离娄上》 孔子认为 如果一个人连孝敬父母、尊敬兄长这种基本的礼仪规范都做不到 那就不能称之为真正意义上
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汇编语言期末试卷复习(附答案)上课讲义
选择题 1. 已知X=78，Y= -83则[X+Y]补=（） A.0F5H B.0A1H C.0FBH D.65H 2. MOV AX, ES:COUNT[DI] 源操作数的寻址方式是（） A.基址寻址 B.立即寻址 C.变址寻址 D.基址变址寻址 3. 指令MOV BX, MASK[BP],若MASK=3500H,SS=1200H,DS=1000H,BP=1000H,那么物理地址为（） A.17500H B.16500H C.14500H D.13500H 4. 下列四组寄存器中，在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是（） A.AX，BX，CX，DX B.BP，SP，IP，CS C.BX，BP，SI，DI D.BH，BL，CH，CL 5. 当执行指令ADD AX，BX后，若AX的内容为2BA0H，设置的奇偶标志位PF＝1，下面的叙述正确的是（） A. 表示结果中含1的个数为偶数 B. 表示结果中含1的个数为奇数 C. 表示该数为偶数 D. 表示结果中低八位含1的个数为偶数 6. 下列传送指令中，有语法错误的指令是（）。 A.MOV CS，AX B.MOV DS，AX C.MOV ES，AX D.MOV SS，AX 7. MOV SP，3210H PUSH AX执行上述指令序理后，SP寄存器的值是（）。 A.3211H B. 320EH C.320FH D. 3212H 8. 设（DH）=20H，执行NEG DH指令后，正确的结果是（） A.（DH）=20H CF=1 B.（DH）=20H CF=0 C.（DH）=0E0H CF=0 D.（DH）=0E0H CF=1 9. 执行下面指令序列后，结果是（） MOV AL，82H CBW A.AX=0FF82H B.AX=8082H C.AX=0082H D.AX=0F82H
数电期末试卷及答案(共4套)汇编
XX大学信息院《数字电子技术基础》 期终考试试题（110分钟）(第一套) 一、填空题：（每空1分，共15分） 1．逻辑函数Y AB C =+的两种标准形式分别为 （）、（）。 2．将2004个“1”异或起来得到的结果是（）。 3．半导体存储器的结构主要包含三个部分，分别是（）、（）、（）。 4．8位D/A转换器当输入数字量10000000为5v。若只有最低位为高电平，则输出电压为（）v；当输入为10001000，则输出电压为（）v。5．就逐次逼近型和双积分型两种A/D转换器而言，（）的抗干扰能力强，（）的转换速度快。 6．由555定时器构成的三种电路中，（）和（）是脉冲的整形电路。 7．与PAL相比，GAL器件有可编程的输出结构，它是通过对（）进行编程设定其（）的工作模式来实现的，而且由于采用了（）的工艺结构，可以重复编程，使它的通用性很好，使用更为方便灵活。 二、根据要求作题：（共15分） 1．将逻辑函数P=AB+AC写成“与或非”表达式，并用“集电极开路与非门” 来实现。 2．图1、2中电路均由CMOS门电路构成，写出P、Q 的表达式，并画出对应A、 B、C的P、Q波形。
三、分析图3所示电路：（10分） 1）试写出8选1数据选择器的输出函数式； 2）画出A2、A1、A0从000~111连续变化时，Y的波形图； 3）说明电路的逻辑功能。 四、设计“一位十进制数”的四舍五入电路（采用8421BCD码）。要求只设定一个输出，并画出用最少“与非门”实现的逻辑电路图。（15分） 五、已知电路及CP、A的波形如图4(a) (b)所示，设触发器的初态均为“0”，试画出输出端B和C的波形。（8分）
四川大学期末考试试题(A卷).doc
四川大学期末考试试题（A卷） （2013——2014 学年第一学期） 课程号：303066030课序号：课程名称：计算机基础及C程序设计语言 任课教师：刘亚梅刘洋任瑞玲曾晓东余勤罗伟王茂宁王忠邓丽华成绩： 适用专业年级：2012级学生人数：印题份数：学号：姓名： 考试须知 四川大学学生参加由学校组织或由学校承办的各级各类考试，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》和《四川大学考场规则》。有考试违纪作弊行为的，一律按照《四川大学学生考试违纪作弊处罚条例》进行处理。 四川大学各级各类考试的监考人员，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》、《四川大学考场规则》和《四川大学监考人员职责》。有违反学校有关规定的，严格按照《四川大学教学事故认定及处理办法》进行处理。 一、单项选择题（每题1.5分，共45分）（注：本题及以下各题均以VC++6.0为软件编程平台） 1.一个C程序总是从_______开始执行的。 A）main函数B）程序的第一行 C）程序的第一个函数D）不固定位置 2.以下对C语言的描述正确的是。 A）函数允许嵌套定义B）编译时不检查语法 C）用户所定义的标识符必须以字母开头D）转义字符以“\”开头 3.下列C语言中运算对象必须是整型的运算符是。 A) %= B) && C) = D) *= 4.若有以下程序段：int c1, c2=3, c3=2; c1=（float）c2/c3;则执行后，c1、c2的值分别是。 A)0，3.0 B) 1，3.0 C) 0，3 D) 1，3 5.下列变量定义中合法的是。 A）short_a=0xda; B）double b=1+5e2.5; C）int a=‘A’; D）float 2_and=1-e-3; 6.若变量已正确定义并赋值，符合C语言语法的表达式是。 A）++(a+1) B）a=7+b/c=a++ C）a=a+7=c+b D）a=’\0’ 7.设int a=1,b=2,c=3,m=4,n=5,p=3;，则执行表达式(a=m
汇编语言期末试卷A卷及答案
浙江理工大学2011—2012学年第 1 学期 《汇编语言A》期末试卷（A）卷 班级：学号：姓名： 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选择一个正确答案填在提干后的括号内，每小题２分，共30分） 1.下面表示段定义结束的命令是( ) A. ENDP B. ENDS C. ENDM D. END 2.8086CPU在基址变址寻址方式中,基址寄存器可以是( ) A. AX或CX B. BX或BP C. SI或BX D. DX或DI 3.执行CALL FAR PTR SUB1指令后,在堆栈区域中应( ) A.压入4个字节的内容Ｂ．弹出4个字节的内容 C．压入２个字节的内容Ｄ．弹出２个字节的内容 4.完成将累加器AL清零,并使进位标志CF清零, 下面错误的指令是( ) A. MOV AL, 00H B. AND AL, 00H C. XOR AL, AL D. SUB AL, AL 5.完成同指令XCHG AX,BX相同功能的指令或指令序列是( ) A.MOV AX, BX B. PUSH AX POP BX C. MOV BX, AX D. MOV CX, AX MOV AX, BX MOV CX, AX 6.十进制数- 115用16位补码表示是（） A．F115H B．F073Ｈ Ｃ．FF8DH D．FF73H 7.指令指针寄存器是（） A. IP B. SP C. BP D. PSW 8.指令JMP WORD PTR [BX][SI]属于（） A.．寄存器间接寻址 Ｂ．相对基址变址寻址 Ｃ．段内间接寻址 Ｄ．段间间接寻址 9.下列传送指令中有语法错误的是( ) A. MOV CS, AX B. MOV DS, AX C. MOV SS, AX D. MOV ES, AX 10.执行下列程序,设(SS)=2000H,AL中的数据在内存地址___________中( ) MOV SP, 3000H MOV AX, 1234H PUSH AX ┅ A. 23000H B. 22FFCH C. 22FFEH D. 22FFFH 11.逻辑移位指令SHR用于 A. 带符号数乘2 B. 带符号数除2 C. 无符号数乘2 D. 无符号数除2 12.若用数据定义伪指令定义数据:BUF DB 4 DUP(0,2 DUP(1,0)), 问:定义后,存储单元中有数据0100H的字单元个数是( ) A. 4 B. 3 C. 8 D. 12 13.执行下列指令后:( ) STR1 DW ‘AB’ STR2 DB 14 DUP(?) CNT EQU $ - STR1 MOV CX,CNT MOV AX,STR1 则寄存器CL的值是 A. 10H B. 12H C. 0EH D. 0FH 14.上题中,指令执行后,寄存器AX的值是( ) A. 00ABH B. 00BAH C. 4142H D. 4241H 15.与MOV BX,OFFSET VAR指令完全等效的指令( )
《土地利用规划》期末试卷汇编
《土地利用规划》期末试卷 (2012年1月) 一、单选题(每题2分，共30分) 1．下列不属于土地保护的原因的是( D )。 A．人口快速增长形成对土地资源的巨大压力 B．土地开发利用不当，土地资源严重退化 C．保护土地资源是农业可持续发展的基础 D．土地资源需要保护才能体现出自然之美 2．下列不属于三基点温度的是( A )。 A．日均温度 B．最适温度 C．最低温度 D．最高温度 3．降水量的单位为( C )。 A．cm B．m C．mm D．ha 4．当河流到达中、下游地区之后，由于坡度变小，河水中所携带的悬浮物质进一步沉积，形成了广大的( A )。 A．冲积平原 B．湖积平原 C．滨海平原 D．山前平原 5. 下列不属于土壤有机质的作用的是（ B ）。 A. 提供农作物需要的养分 B. 影响土体颜色 C. 增强土壤的保肥性和缓冲性 D. 促进团粒结构的形成 6. 按照八大类土地利用分类，下列土地利用类别属于耕地的是（ D ）。 A. 果园 B. 林地 C. 迹地 D. 望天田 7. 下列规划属于法定的最权威的土地利用规划，是土地利用的总纲的是（ D ）。 A. 基本农田规划 B. 城市规划 C. 风景旅游规划 D. 土地利用总体规划 8. 不能反映土地利用集约度的是（ B ）。 A. 耕地灌溉率 B. 绿色植物覆盖率 C. 城市化水平 D. 交通密度 9. 符合土地利用结构与布局调整的原则是（ A ）。 A. 严格保护基本农田、控制非农业建设占用耕地 B. 灵活性和动态性 C．珍惜土地，保护耕地 D．部门和公众参与 10．基本农田是( B )。 A．种植农作物的土地 B．高产稳产田 C．包括新开荒地、休闲地 D．包括耕种三年以上的滩地和海涂 11．下列不属于土地资源特性的是( A )。 A．连续性 B．面积的有限性
java_期末考试试题(含答案)
1、如下哪个是Java中有效的关键字。( C、false ) 2、下面的代码段执行之后count的值是什么。( D、16 ) int count=1; for(int i=1;i<=5;i++){ count+=i; } System.out.println(count); 3、下列哪一个import命令可以使我们在程序中创建输入/输出流对象。（ C、import java.io.*; ） 4、下列选项中，不属于Java语言特点的一项是。( C、编译执行 ) 5、阅读下列代码段，选出该代码段的正确的文件名。( D ) class A{ void methodl(){ System．out．println(”methodl in class A”)：} } public class B{ void method2(){ System.out.println(”method2 in class B”)：} public static void main(String args[]){ System.out.println(”main()in class B”)： } } A、A .java B、A.class C、B.class D、B.java 6、下面哪条语句把方法声明为抽象的公共方法。（ C．public abstract void method(){} 7、编译下面源程序会得到哪些文件。（ D ） class A1{ }class A2{ } public class B{ public static void main(String args[ ]){ } } A、只有B.class文件 B、只有A1.Class和A2.class文件 C、有A1.class、A2.Class和B.class文件 D、编译不成功 8、定义类头时能使用的修饰符是(C、protected )。 A、private B、static C、protected D、abstract 9、为了区分重载多态中同名的不同方法，要求( A、形式参数个数或者类型不同 A、形式参数个数或者类型不同 B、返回值类型不同 C、调用时用类名或对象名做前缀 D、形式参数名称不同 10、float类型数据和double类型数据做加法，得到结果的类型是(C、double类型 )。 11、如果在编译Java程序时，编译结果报告说找不到要编译的代码，通常的错误不是如下的哪一项?（B、文件名拼写错误） 12、int类型被包装在如下的哪一个类中?( B、java.1ang.Integer ) 13、关于对下列代码段的描述，正确的一项是( C )。 catch(Exception e){ System．Err. println(“An exception was thrown”)； throw e； } A、程序终止 B、编译出错 C、该异常不会被处理 D、该异常会继续被上层处理 14、下列说法中，错误的一项是( C )。 A、内部类是被定义于另一个类中的类 B、使用内部类实现监听器，在编程时比较容易实现 C、内部类对象可以访问外部类的成员方法和变量，包括私有成员
汇编语言期末考试试题及答案
汇编语言模拟试题及答案 一，单项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共20 分) 1．指令JMP FAR PTR DONE 属于参考答案为:C A ．段内转移直接寻址 B ?段内转移间接寻址 C .段间转移直接寻址 D ?段间转移间接寻址 [解析]略 2.下列叙述正确的是参考答案为:C A ?对两个无符号数进行比较采用CMP 指令，对两个有符号数比较用CMPS 指令 B ?对两个无符号数进行比较采用CMPS 指令，对两个有符号数比较用CMP 指令 C .对无符号数条件转移采用JAE/JNB指令，对有符号数条件转移用JGE/JNL 指令 D .对无符号数条件转移采用JGE/JNL 指令，对有符号数条件转移用JAE/JNB 指令 [解析]对于无符号数和有符号数的比较都采用CMP 指令； CMPS 指令是串比较指令； 对两个无符号数的条件转移指令应是：JAE、JNB、JBE、JNA；对两个有符号数的条件转 移指令应是：JGE、JNL、JLE、JNG。 3.一个有128个字的数据区，它的起始地址为12ABH：00ABH ，请给出这个数 据区最末一个字单元的物理地址是参考答案为:C A . 12CSBH B . 12B6BH C. 12C59H D . 12BFEH [解析]末字与首字相隔(128- 1 =) 127个字，且每个字占用2个字节，因此末字单元的物理地址应为： 首字单元的物理地址+( 128 —1) >2 即12ABHX 10H + OOABH +( 128 —1) X2 = 12C59H。 4.在下列指令的表示中，不正确的是参考答案为:C A . MOV AL ，[BX+SI] B.JMP SHORT DONI C.DEC [BX] D . MUL CL [解析]当只有一个存储器操作数时，这个操作数的类型不明确，例如选项C中的 [BX] ，没有明确的说明访问该存储单元的类型，此时存储器操作数就必须需用类型说明，如DEC BYTE PTR [BX] 或DEC WORD PTR [BX] 但是在题目的选项C 中，没有指出存储器操作数类型，所以该指令是不正确的；而其它选项中的指令均是正确的。 5．在进行二重循环程序设计时，下列描述正确的是参考答案为:A A ．外循环初值应置外循环之外；内循环初值应置内循环之外，外循环之内 B ?外循环初值应置外循环之内；内循环初值应置内循环之内 C ?内、外循环初值都应置外循环之外
刑诉期末试卷A卷汇编
??.学校2014---2015 学年下学期 《刑事诉讼法》期末考试试卷 A 卷 一、单项选择题：（每题 2 分，共20 分） 1、刑事诉讼法的首要任务是（） A、保证准确及时地查明犯罪事实，正确应用法律 B 、惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究 C、教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为做斗争 D、维护社会主义法制，尊重和保障人权 2、刑事诉讼法与刑法的区别是（） A、刑法解决的是程序问题 B 、刑事诉讼法解决的是程序问题 C、刑事诉讼法是关于犯罪和刑法的法律 D、刑法是关于如何去揭露犯罪、惩罚犯罪以及保护当事人等的法律 3、我国宪法第126 条及《人民法院组织法》第 4 条规定“（）依照法律规 定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉” A、公安机关
B、人民检察院 C、人民法院 D、其他机关 4、关于证据的审查判断，下列哪一说法是正确的？（） A.被害人有生理缺陷，对案件事实的认知和表达存在一定困难，故其陈述在任何情况下都不得采信 B.与被告人有利害冲突的证人提供的对被告人不利的证言，在任何情况下都不得采信 C.公安机关制作的放火案的勘验、检查笔录没有见证人签名，一律不得采信 D.搜查获得的杀人案凶器，未附搜查笔录，不能证明该凶器来源，一律不得采信 5.关于期间的计算，下列哪一说法是正确的？（） A.因被告人脱逃而中止审理的期间，计入审理期限 B.法院对提起公诉案件进行审查的期限，不计入审理期限 C.被告人要求法院另行指定辩护律师，自合议庭同意而宣布延期审理之日起至第10 日止准备辩护的时间，计入审理期限 D.因当事人和辩护人申请调取新的证据而延期审理期限，不计入审理期限
中南民族大学《Java语言程序设计》期末试卷A卷
科目序号:6002 A卷 《Java语言程序设计》期末试卷 （试卷总分：100分，考试时间：120分钟，答案写在答卷纸上） 一．判断题（每题1分，共10分） 1．无论Java源程序包含几个类的定义，若该源程序文件以A.java命名，编译后生成的都只有一个名为A的字节码文件。（X ）2．Java的各种数据类型所占用的内存长度与具体软硬件环境有关。（X ）3．静态初始化器是在其所属的类加载内存时由系统自动调用执行的方法。（O ）4．与C语言不同的是，Java语言中的数组元素下标总是从1开始。（X ）5．在Java的方法中定义一个常量要用const关键字。（X ）6．Java有两类程序：Java Application和Java Applet，其中Java Applet程序只能在图形界面中工作，而Java Application程序只能在字符界面中工作。（X）7．在异常处理中总是将可能产生异常的语句放在try块中，用catch子句去处理异常，而且一个try块之后只能对应一个catch语句。（X ）8．程序员可以不必释放已创建的对象，因为Java有垃圾回收机制，内存回收程序可在指定的时间释放内存对象。（X ）9．Java系统的标准输入对象是System.in，标准输出对象有两个，分别是标准输出System.out 和标准错误输出System.err。（O ）10．即使一个类中未显式定义构造函数，也会有一个缺省的构造函数，缺省的构造函数是无参的，函数体为空。（O ） 二．单项选择题（每题2分，共40分） 1．编译Java Applet 源程序文件产生的字节码文件的扩展名为( B)。 A、java B、class C、html D、exe 2．Java application中的主类需包含main方法，main方法的返回类型是什么？（D ） A、int B、float C、double D、void 3．以下哪个方法用于定义线程的执行体？（ C ） A、 start() B、init() C、run() D、synchronized() 4．当浏览器暂时离开含applet 程序的页面时，以下选项中的哪个方法将被执行？（D ） A、init() B、start() C、destroy() D、stop() 5．下面哪个不是Java中的容器? （ A ） A、Canvas B、ScrollPane C、Applet D、Dialog 6．以下标识符中哪项是不合法的( A ) A、const B、$double C、hello D、BigMeaninglessName 7．以下哪个关键字可以用来为对象加互斥锁？（D ）
大学JAVA语言程序设计期末考试试题及答案
大学J A V A语言程序设计期末考试试题及答案 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
《JAVA语言程序设计》期末考试试题及答案3（应考必备 题库） 一、单项选择题 1、如下哪个是Java中的标识符（） A、public B、super C、3number D、width 2、如下哪个是Java中的标识符( ) A、fieldname B、super C、3number D、#number 3、已知如下定义：String s = "story"; 下面哪个语句不是合法的( ) A、s += "books"; B、s = s + 100; C、int len = ; D、String t = s + “abc”; 4、如下哪个是Java中有效的关键字() A、name B、hello C、false D、good 5、下面的代码段执行之后count的值是什么( ) int count = 1; for (int i = 1; i <= 5; i++) { count += i; } 、5 B、1 C、15 D、16 6、定义一个类，必须使用的关键字是( ) A、public B、class C、interface D、static 7、定义一个接口必须使用的关键字是（） A、public B、class C、interface D、static 8、如果容器组件p的布局是BorderLayout，则在p的下边中添加一个按钮b，应该使用的语句是（） A、(b); B、(b,"North"); C、(b,"South"); D、(p,"North"); 9、声明并创建一个按钮对象b，应该使用的语句是（） A、Button b=new Button(); B、button b=new button(); C、Button b=new b(); D、(“确定”); 10、Frame对象默认的布局管理器是（） A、FlowLayout B、BorderLayout C、CardLayout D、null 11、下列哪一个import命令可以使我们在程序中创建输入/输出流对象（） A、import .*; B、import .*; C、import .*; D、import .*; 12、下面哪一个import命令可以为我们提供编写网络应用程序的类（）
微机汇编期末考试b卷
汕头职业技术学院 2008-2009学年第一学期期末试卷（B）课程名称《汇编语言微机原理》拟题人侯明明审题人 系（校区）计算机系班级姓名学号 一、单项选择题（1-10每题1分，11-25每题2分，共40分） 1、已知某操作数的物理地址是2117AH，则它的段地址和偏移地址可能是( D )。 A、2025∶0F2A B、2108∶00EA C、2000∶017A D、2100∶117A 2、用来存放下一条将要执行的指令的地址寄存器是（ B ）。 A、SP B、IP C、OP D、CS 3、执行1号DOS系统功能调用，从键盘输入的字符值存放在( A )寄存器中。 A.AL B.BL C.CL D.DL 4、用DEBUG调试汇编语言程序时，显示某指令的地址是2F80：F400，此时段寄存器CS的值是（B ）。 A）F400H B）2F80H C）F4000H D）2F800H 5、用8 位二进制数表示–0 的补码是：( C )。 A、1000000 B、11111111 C、00000000 D、10000001 6、PSW寄存器中共有（）位条件状态位，有（A）位控制状态位。 A、6、3 B、3、6 C、8、4 D、4、8 7、在下列寄存器中，代码段寄存器是（ C ）。 A）DS B）ES C）CS D）SS 8. CPU 发出的访问存储器的地址是( A )。 A）物理地址 B）偏移地址 C）逻辑地址 D）段地址 9.设DS=8225H，DI=3942H，指令NEG BYTE PTR[DI]操作数的物理地址是( A ) 。 A）85B92H B）86192H C）BB690H D）12169H 10.执行INC指令除对SF、ZF有影响外，还要影响的标志位是( A )。
汇编语言期末试卷A卷及答案
汇编语言期末试卷A 卷及答案 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
浙江理工大学2011—2012学年第 1 学期 《汇编语言A》期末试卷（ A）卷 班级：学号：姓名： 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选择一个正确答案填在提干后的 括号内，每小题２分，共30分） 1.下面表示段定义结束的命令是( ) A. ENDP B. ENDS C. ENDM D. END 2.8086CPU在基址变址寻址方式中,基址寄存器可以是( ) A. AX或CX B. BX或BP C. SI或BX D. DX或DI 3.执行CALL FAR PTR SUB1指令后,在堆栈区域中应 ( ) A.压入4个字节的内容Ｂ．弹出4个字节的内容 C．压入２个字节的内容Ｄ．弹出２个字节的内容 4.完成将累加器AL清零,并使进位标志CF清零, 下面错误的指令是 ( ) A. MOV AL, 00H B. AND AL, 00H C. XOR AL, AL D. SUB AL, AL 5.完成同指令XCHG AX,BX相同功能的指令或指令序列是 ( ) A.MOV AX, BX B. PUSH AX POP BX C. MOV BX, AX D. MOV CX, AX MOV AX, BX MOV CX, AX 6.十进制数- 115用16位补码表示是（） A．F115H B．F073ＨＣ．FF8DH D．FF73H 7.指令指针寄存器是（） A. IP B. SP C. BP D. PSW 8.指令JMP WORD PTR [BX][SI]属于（） A.．寄存器间接寻址Ｂ．相对基址变址寻址 Ｃ．段内间接寻址Ｄ．段间间接寻址 9.下列传送指令中有语法错误的是 ( ) A. MOV CS, AX B. MOV DS, AX C. MOV SS, AX D. MOV ES, AX
四川大学期末考试试题——古代汉语
四川大学期末考试试题——古代汉语之一(2009-04-20 08:48:31) 标签：校园分类：典型真题解答 课程号：10423040 课序号： 0 课程名称：古代汉语-2 任课教师： 适用专业年级：学生人数：印题份数：学号： 姓名： 第1页： 一、默寫。《離騷》“長太息以掩涕兮”至“余不忍爲此態也”。（10分） 二、填空。(30×0.5＝15) 1、按順序寫出《莊子·內篇》篇名：第一，第二，第三， 第四，第五，第六，第七。 2、段玉裁通過對《說文》的研究，發現了上古“”的原理，即同一個諧聲偏旁的諸多形聲字，上古屬於同一個韻部。 3、中古韻書的代表是隋代的《》，它共分個韻部。此書已亡佚，只留下部分殘卷，但是它的體例及其對中古音系的描述基本保留在宋代等的《》中。此書把中古韻母分為部。近古韻書則以元的《》個音部爲代表。
4、中古的平、上、去、入四聲，演變為近、現代的陰平、陽平、上聲和去聲四聲，發生了三項顯著的變化，即：，和。 5、補全“三十六字母”表： 第2页： 三、寫出下列反切的漢語拼音（10分）： 古電切（）古胡切（）居銀切（）
同都切（） 胡口切（）創舉切（）如林切（）府眉切（） 匹凡切（）博怪切（） 四、解釋下列句中加點的詞（有通假、特殊用法者須注明）。(15×1＝15分) 1、今至大爲不義，攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。非： 2、萬物作焉而不辭，生而不有，爲而不恃，功成而弗居。作： 3、此大小之辯也。辯： 4、我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。搶： 5、木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。中： 6、神莫大於化道，福莫長於無禍。莫： 7、聞而審之，則爲福矣；聞而不審，不若不聞。而： 8、夫離法者罪，而諸先生以文學取。離： 9、富國以農，距敵恃卒，而貴文學之士。距： 10、窈窕淑女，君子好逑。逑： 11、髧彼兩髦，實爲我特。特： 12、言既遂矣，至于暴矣。遂： 13、八月剝棗，十月獲稻。剝： 14、遵彼微行，爰求柔桑。爰：
浙江工商大学java期末试卷2份(含问题详解)
浙江工商大学2006 /2007学年第一学期考试试卷课程名称：Java程序设计考试方式：闭卷完成时限：120分钟 班级名称：学号：姓名： 一、选择题（每题2分，共30分） 1、Java中main()函数的值是。 A、 String B、int C、char D、void 2、如下字串是Java中的标识符。 A、 fieldname B、super C、3number D、#number 3、下面的代码段中，执行之后i 和j 的值是。 int i = 1; int j; j = i++; A、 1, 1 B、1, 2 C、2, 1 D、2, 2 4、已知表达式int m[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 };下面表达式的值与数组下标量总数相等。 A、 m.length() B、m.length C、m.length()+1 D、m.length+1 5、当浏览器返回到新URL的包含applet 的页面时调用以下函数。 A、 init() B、start() C、stop() D、destroy() 6、以下方法用于定义线程的执行体。 A、 start() B、init() C、run() D、main() 7、如果类中的成员变量可以被同一包访问，则使用如下约束符。 A、 private B、public C、protected D、final 8、以下约束符可用于定义成员常量。 A、 static B、final C、abstract D、No modifier can be used 9、下面方法与applet的显示无关。
A、 update() B、draw() C、repaint() D、paint() 10、请问如下方法可以将MenuBar加入Frame中。 A、 setMenu() B、setMenuBar() C、add() D、addMenuBar() 11、下面不是Java中的容器。 A、 ScrollPane B、Canvas C、Dialog D、Applet 12、下面的程序段创建了BufferedReader类的对象in，以便读取本机d盘my文件夹下的文件1.txt。File 构造函数中正确的路径和文件名的表示是。 File f=new File(填代码处); file=new FileReader(f); in=new BufferedReader(file); A) "1.txt" B) "d:\\my\\1" C) "d:\\my\\1.txt" D) "d:\ my\1.txt" 13、有整型数组：int[] x={12,35,8,7,2};,则调用方法Arrays.sort(x)后，数组x中的元素值依次是。 A) 2 7 8 12 35 B) 12 35 8 7 2 C) 35 12 8 7 2 D) 8 7 12 35 2 14、下面的程序段执行后输出的结果是。 StringBuffer buf=new StringBuffer("Beijing2008"); buf.insert(7,"@"); System.out.println(buf.toString()); A) Beijing@2008B) @Beijing2008 C) Beijing2008@ D) Beijing#2008 15、.下面表达式可用得到x和y的最大值。 A) x>y?y:x B) x
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