第五章 物体的运动复习

- 1 - 第五章 《物体的运动》复习

知识梳理

1. 长度的测量工具是 ，长度的国际单位是 ；时间的测量工具是 ，时间的国际单位

是 。

2. 长度单位换算： 1m ＝ dm ＝ cm ＝ mm ；1μm ＝ m ；1nm ＝ m

3. 刻度尺的使用：

⑴测量长度时，首先要观察刻度尺的 、 、 ； ⑵使刻度尺 的一边 被测物体，放正尺的位置；

⑶刻度尺的 与被测对象的一端对齐； ⑷观测时，视线与尺面 ； ⑸测量时应估读到 ；⑹测量结果是由 和 组成。

4. 叫误差，误差 消除，只能 。错误 避免。常

用的减小误差的方法是 。

5. 速度是描述 的物理量，其大小等于 。、

速度的计算公式是 ，速度的国际单位是 。1km/h ＝ m/s 。

6. 人步行的速度约 m/s ； 人骑自行车的速度约15 。

7. 叫做匀速直线运动； 叫做变速直线运动。最

简单的机械运动是 。

8. 叫做机械运动。一个物体是运动还是静止

取决于 ，机械运动的这种性质叫做 。

9. 相对静止的条件是 。运动的物体具有 能。

课堂巩固

1. 在北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是( )

A.甲火炬一定静止

B.乙火炬一定向左运动

C.乙火炬一定静止

D.甲火炬一定向右运动

2. 图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )

A ． 1 cm 、5.50 cm B.1 cm 、8.30 cm C.1 mm 、8.30 cm D.1 mm 、2.80 cm

3. 甲、乙两车运动的s-t 图像如图所示，由图像可知( )

A.甲、乙两车都做匀速直线运动

B.甲车的速度为10m/s ，乙车的速度为2m/s

C.经过6s ，甲、乙两车相距2m

D.经过5s ，甲、乙两车通过的路程均为10m 4. 在如图所示的各图中，用来表示匀速运动规律的图像是（ ）

A.（1）（2）

B.（2）（4）

C.（1）（4）

D.（2）（3）

第1题图

第2题图

第3题图

苏教版八年级物理上 第五章《物体的运动》测试试卷B及答案

第五章物体的运动测试试卷B 一、选择题（每题3分，共30分） 1．图B5-2是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（） 图B5-2 2.下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（） A、一本字典的厚度3.5毫米 B、一支新铅笔的长度0.175米 C、一枚壹角硬币的厚度2.4厘米 D、一根头发丝的直径7×10－3米 3．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是（） A、6.7×104米 B、6.7×105米 C、6.7×106米 D、6.7×107米 4．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，则木块的长度应记作（） A、5.36 cm B、5.363 cm C、5.3633 cm D、5.36333 cm 5．下列关于误差和错误的说法，正确的是（） A、测量中的误差和错误都是可以避免的 B、测量中的误差和错误都是不可避免的 C、测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 D、改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 6．从图B5-3的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的运动情况是（） A、卡车运动，轿车静止 B、卡车静止，轿车运动

C、两车都运动 D、两车都静止 7．测得某同学的身高是1.650 m，下面说法中正确的是（） A、所用尺的最小分度是毫米 B、测量结果准确到厘米 C、末位数字是准确数图B5-3 D、末位数字零可以省去不写 8．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为 2∶3，则速度之比为（） A、9∶4 B、4∶9 C、1∶1 D、3∶2 9．一个做变速直线运动的物体，它在第1 min内的平均速度是2 m/s，在第2 min内 的平均速度是4m/s，则它在第3 min内（） A、通过的路程一定是360m B、平均速度一定大于4 m/s C、通过的路程一定大于120 m D、通过的路程和平均速度都无法确 10．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水 不流”．其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（） A、水 B、桥 C、人 D、地面 二、填空题（每空2分，共44分） 11．上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2 ．（请填写合适的单位）他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学 上所需的时间为 h. 12．在刚刚结束的第47届世界乒乓球锦标赛中，我国体育健儿取得了优异的成绩．本 次比赛中所用的乒乓球的直径为40 （请填写合适的单位）。 13．目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13μm,即 nm,合m． 14．雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行 其工作原理如图B5-1所示．假设某时刻雷达向飞 机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后，又被雷 达接收，整个过程用时52.4μS((1μS＝1×10-6S).

2020年人教版九年级物理全册第五章 物体的运动 单元 测试卷及答案

第五章 物体的运动 单元 测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分） 1．某同学用直角三角板和刻度尺测量一钢管外径，他画出了如图所示的四种测量方法，则关于这四种方法有如下说法，其中正确的是 A ．方法①是正确的，其读数为0.81 cm B ．方法②是正确的，其读数为0.90 cm C ．方法③是正确的，其读数为0.86 cm D ．四种测量方法均是正确的，把四种方法结果取平均值就是钢管外径 2．下图中所列仪器用于测量时间的是 A ．卷尺 B ．游标卡尺 C ．螺旋测微器 D ．挂钟 3．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm 、12.36cm 、12.35cm 、12.75cm ．则该物体的长度应记为 A ．12.45cm B ．12.34cm C ．12.35cm D ．12.36cm 4．小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s -t 图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是 A ．135m/s B ．168.75m/s C ．2.25m/s D ．2.81m/s 5．一物体在运动过程中的路程随时间的变化关系如图所示，则图像可知 s /m t /min 300 600 900 1200 1500

s/m 60 40 20 /s A．物体在2-4s内做匀速直线运动 B．物体在4-6s内运动的速度是10m/s C．物体在0-2s内比在4-6s内运动得快 D．物体在0-6秒内运动的平均速度是10m/s 6．为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则 A．小张先到达B地B．小王先到达B地 C．小李先到达B地D．三人同时到达B地 7．仔细观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法正确的是 A．甲、乙两车一定向右运动 B．甲、乙两车一定向左运动 C．甲车可能静止，乙车一定向左运动 D．甲车一定向右运动，乙车一定向左运动 8．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是 A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s 9．甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但

八年级上册物理 第五章 物体的运动 章节测试题

八年级上册物理第五章物体的运动章节测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 用刻度尺测量物体的长度，所得的结果是8.35cm，则这刻度尺的分度值是 A．1m B．1cm C．1dm D．1mm 2 . 小红坐在正常行驶的汽车上，眼睛紧盯着与自己车甲擦肩而过的另一辆车乙时，惊奇地感觉到自己车在向后运动，认为自己车向后运动，选择的参照物是 A．太阳B．路面C．自己车甲D．另一辆车乙 3 . 物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础．下列说法正确的是 A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数 B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端 C．用托盘天平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 D．体温计可以用来测量沸水的温度 4 . 下列现象中属于机械运动的是（） A．水逐渐结成冰B．天空飘动的白云C．铁生锈了D．细胞的分裂 5 . 下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是 A．把蔬菜炒熟，是因为对物体做功物体内能增加 B．海边昼夜温差小，是因为水的比热容较大 C．扫地时灰尘飞舞，是因为分子在做无规则运动 D．石块扔进水里会沉底，是因为石块不受浮力 6 . 在测量物体的长度时，会造成测量误差的是（） A．对分度值的下一位估读时，估计值偏小 B．测量者在读数时，其视线与刻度尺不垂直

C．刻度尺未紧贴被测物体 D．由于测量时尺子没有放正 7 . 甲、乙两物体的速度之比是2：l，运动时间之比是3；4，则它们通过的路程之比是（） A．1：2B．4：3C．2；3D．3：2 8 . 2019年2月16日在英国伯明翰举行的室内赛男子60米决赛中,中国飞人苏炳添力挫美日欧几大高手，以6秒47夺冠,创造了赛季世界最佳成绩,如图所示，关于运动的快慢,以下说法错误的是（） A．观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 B．终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢 C．物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢 D．物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢 9 . 下面四个单位中，用来表示长度的是（） A．摄氏度B．米/秒C．光年D．赫兹 10 . 你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉．当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点．关于这个赛跑过程，下列说法正确的是 A．兔子始终比乌龟跑得快 B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的 C．兔子在睡觉时肯定是静止的 D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大 11 . 在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）

苏科版八年级物理第5章. 物体的运动单元测试卷

第5章物体的运动单元测试 （时间：100分钟共30小题满分：100分） 一、选择题（每题2分，共24分） 1.下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中最符合实际情况的是( ) A. 教室地面到天花板的高度大约为30 m B. 光在空气中的传播速度是340 m/s C. 成人步行的速度大约为1.1 m/s D. 人剧烈运动后脉搏每次约2 s 2.某同学测得物理课本：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值为( ) A. 1cm B. 1m C. 1dm D. 1mm 3.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为( ) A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.36cm D. 12.35cm 4.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图）,关于木块长度的读数,正确的一组是（） A. , B. , C. , D. , 5.一物体从A地运动到B地，如果通过前二分之一路程时的平均速度是4m/s，通过后二分之一路程时的平 均速度是6m/s，则整个行驶过程中的平均速度是（） A. 4 m/s B. 4.8m/s C. 5 m/s D. 6m/s 6.某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其s–t图像如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出 的结论错误的是( ) A. 物体在7 s内运动的路程为6 m B. 以出发点为参照物，物体在中间3 s内是静止的 C. 物体前2 s内的速度大于最后2 s内的速度

D. 物体在前5 s内的平均速度为0.4 m/s 7.甲、乙两个物体都在做匀速直线运动，已知甲、乙运动的速度之比是1：3，运动的时间之比是2：1，则甲、乙两物体通过的路程之比为（） A. 1：3 B. 3：2 C. 2：3 D. 6：1 8.小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。下列说法正确的是（） A. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s B. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s C. 以小明为参照物，小红是静止的 D. 如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面 9.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（） A. 河岸 B. 山 C. 船 D. 岸边的树木 10.甲、乙、丙三人各乘一台升降机，甲看到楼房在匀速上升，乙看到甲在匀速上升，甲看到丙在匀速上升，则他们相对于地面的运动情况正确的是（） A. 甲上升 B. 乙下降，并且比甲快 C. 乙下降，但比甲慢 D. 丙一定上升 11.为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B. 汽车两次接收到信号时位置相距34m C. 在该测速区内，汽车的速度是 D. 在该测速区内，汽车的速度是 12.如图，两个小球1和2总是沿顺时针方向在同一圆周轨道（虚线所示）上运动，除碰撞外，它们的速度保持不变。某时刻，两球刚好运动到图示位置，a、b是直径的两端，此时球1的速度是球2的两倍。此后，这两个小球（设碰撞时间极短，碰撞后速度互换）（）

第五章物体的运动

广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”学生学案 课题第五章:物体的运动课型复习授课时间 主备人潘永飞复备人审核人潘永飞审核意见 【导学】 1．会根据日常经验或自然现象粗略估测时间．会使用适当的工具测量时间．会通过日常经验或物品粗略估测长度．会选用适当的工具测量长度； 2．会使用速度描绘物体的运动．会用速度公式进行简单计算； 3．会用实例解释机械运动及其相对性．知道世界处于不停的运动中．会用实例说明物体的动能．【质疑】 1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___。最常用的长度测量工具是，正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时，视线要，估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。 2．在国际单位制中，时间的主单位是，符号。时间的测量工具是。 3．测量时，值和值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________ 。 4．特殊测量方法：(1) __________；(2) __________；(3) __________； 5．在物理学里，我们把叫机械运动。 6．物理学中，速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为__________，国际单位是__ 。 7． ________________的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_________。 8．在描述物体运动时，叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于__________，这就是运动和静止的__________。 9．物体间保持相对静止的条件是：（1）；（2）。 【学思】 【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm，下方刻度尺的最小刻度值是_____cm，_____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的长度是___________cm。按下方刻度尺读取木块的长度是___________cm。 【拓展变式】如上右图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言，_____尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为_____ cm。【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为cm，可算出细铜丝的 直径约为mm。这种特殊的测量方法叫做，还可以应 用到那些地方。

最新八年级物理上册第五章-物体的运动

第五章物体的运动（讲义） 教学内容:长度和时间的测量、速度、直线运动、运动的相对性 教学重难点：长度的单位及测量、时间的单位及测量、参照物、速度公式计算、测量平均速度 知识梳理： 第一节长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度测量的常用的工具是刻度尺。 （2）国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm) ，纳米(nm)。 （3）主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103 m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106 μm1m=109 nm 1μm= 103 nm （4）长度估测：黑板的长度 2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度 1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm （5）刻度尺的使用方法： 看: 先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程（测量范围）和分度。 放: 零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体且沿着被测长度的方向。读: 读数时，视线要垂直于尺面，并估读到分度值的下一位。 记: 记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，注明单位。 （6）特殊的测量方法： ①累积法（测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径） ②化曲为直法（测地图上两点间的距离） ③轮滚法( 测量圆形跑道的长度) ④三角板直尺配合测量法

（7）误差： 定义：测量值和真实值的差异叫误差。 产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。 减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器改进测量方法 误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 习题：（1）下列国际单位中，长度单位是（） A.℃ B.kg C.m D.m/s （2）一个粗心的同学在测量记录中忘记写单位，他的记录数据中哪一个数据的单位是厘米？（） A.一枝毛笔的长度是2.5 B.一个书架的高是2 C.一本初二物理课本的厚度是1.3 D.一栋楼房的高是16.4 （3）一般人步行1分钟所通过的路程最接近于（） A.7米 B.70米 C.700米 D.7000米 （4）衬衫领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（） A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 2、时间的测量 （1）单位: 秒(S) （2）测量工具: 秒表小表盘时间是分、大表盘时间是秒。 （3）秒表的用法：第一次按下时，表针开始转动(启 动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按 下时，表针弹回零点(回表)。 读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单 位为s。 （4）1min=60s 1h=60min=3600s 习题：（1）校运会百米赛跑中记录成绩最合适的工具是 （） A.停表 B.刻度尺 C.手表 D.电子表 （2）如图所示的秒表记录的时间是（） A.2min10s

第五章 物体的运动

课时训练(五) 物体的运动 (限时：35分钟) 一、选择题 1.[2019·周口模拟]如图K5-1所示是测量木块长度的方法，其中正确的是() 图K5-1 2.[2019·徐州]下列有关中学生的数据中，符合实际情况的是() A.脚的长度约为10 cm B.行走一步的距离约为0.5 m C.步行的速度约为15 m/s D.心脏跳动一次的时间约为10 s 3.[2019·泰安]以下物体长度的估测中最接近3 m的是() A.教室的高度 B.课桌的高度 C.物理课本的宽度 D.中学生的身高 4.[2019·盐城]雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时间)，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则 () A.t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3 B.t1

图K5-2 A.30 km/h B.60 km/h C.90 km/h D.120 km/h 6.[2019·淮安]小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是() A.小明旁边的座位 B.路旁的树木 C.沿途的路灯 D.迎面驶来的公共汽车 7.[2019·宜昌]2019年1月3日，“嫦娥四号”成功登陆月球背面，首次实现月球背面软着陆。当“嫦娥四号”从空中下降时，说“嫦娥四号”是运动的，所选的参照物是() A.“嫦娥四号” B.月球表面 C.“嫦娥四号”上的照相机 D.“嫦娥四号”上的计算机 8.[2019·邗江区一模]如图K5-3所示是两物体在同一段路上做直线运动的s-t图像，分析图像，下列说法正确的是() 图K5-3 A.两物体从同一地点出发 B.两物体往同一方向行驶 C.两物体在t=10 s时刻相遇 D.两物体运动速度大小相等 9.[2019·益阳]小汽车在平直公路上运动时的s-t图像如图K5-4所示，则小汽车的运动情况是() 图K5-4 A.在第一个10 s内以10 m/s做匀速运动 B.在第二个10 s内速度大小不变

教师教案 第五章物体的运动

广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”教师教案 课题第五章:物体的运动课型复习授课时间 主备人潘永飞复备人审核人潘永飞审核意见 【导学】 1．会根据日常经验或自然现象粗略估测时间．会使用适当的工具测量时间．会通过日常经验或物品粗略估测长度．会选用适当的工具测量长度； 2．会使用速度描绘物体的运动．会用速度公式进行简单计算； 3．会用实例解释机械运动及其相对性．知道世界处于不停的运动中．会用实例说明物体的动能．【导疑】 1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___。最常用的长度测量工具是，正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时，视线要，估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。 2．在国际单位制中，时间的主单位是，符号。时间的测量工具是。 3．测量时，值和值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________ 。 4．特殊测量方法：(1) __________；(2) __________；(3) __________； 5．在物理学里，我们把叫机械运动。 6．物理学中，速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为__________，国际单位是__ 。 7． ________________的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_________。 8．在描述物体运动时，叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于__________，这就是运动和静止的__________。 9．物体间保持相对静止的条件是：（1）；（2）。 【导思】 【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm，下方刻度尺的最小刻度值是_____cm，_____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的长度是___________cm。按下方刻度尺读取木块的长度是___________cm。 【拓展变式】如上右图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言，_____尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为_____ cm。【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为cm，可算出细铜丝的 直径约为mm。这种特殊的测量方法叫做，还可以应 用到那些地方。

第五章物体的运动练习

物体的运动练习 一、单选题。 1.关于测量，下列说法中正确的是（） A. 测量中错误和误差都是可以避免的 B. 测量长度时，只要仪器精密和方法正确，就不会有误差 C. 计算平均值时，小数点后的位数越多就越准确 D. 记录测量结果时，必须在数值后面写明所用的单位 D 2.对于匀速直线运动速度公式v=s/t的物理意义的理解，下列说法正确的是（） A.物体运动的速度v与路程s成正比，与时间t成反比 B.物体运动的路程s与时间t成正比 C.物体运动的路程s与速度v成正比 D.以上说法都是错误的 B 3.如图是使用刻度尺测量某一物体长度的四种情况，哪种测量方法是符合要求的（） B 4.甲车的速度是乙车的3倍，乙车行驶时间与甲车行驶时间之比是5∶1，则甲、乙两车行 驶的路程之比是（） A.3∶1 B.3∶5 C.1∶5 D. 5∶1 B 5.坐在逆水驶向上游的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为照物的（） A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水 B 6.有这样一首词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走迎来，仔细看山山不动，是船行。”这首词句中以船为参照物来描述运动的一句是（） A.满眼风光多闪烁 B.看山恰似走迎来 C.仔细看山山不动 D.是船行 B 7.在实验室里，需要对一个物块进行精确测量，测量的情况如图。有五位同学进行了读数，分别为：2.80 cm、2.79cm、2.81cm、3.80cm、2.80cm。则物块的长度为（） A. 2.79cm B. 2.80 cm C. 2.83cm D. 3.80cm

B 8．一个做直线运动的物体，如果它在每1min内通过的路程相等，那么这个物体所做的运动（） A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动 C．可能是匀速直线运动，可能是变速直线运动 D．既不是匀速直线运动，也不是变速直线运动 C 9．下列单位换算正确的是（） A．1.5m=1.5×100=150cm B．1.5m=1.5m×100=150cm C．1.5m=1.5×100cm=150cm D．1.5m=1.5m×100cm=150cm C 10．甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向东运动的结论，若以地面为参照物，乙车的运动情况是（） A．向东运动B．向西运动C．静止不动D以上三种情况都可能． D 二、填空题。 11.给下列数据填上合适的单位： ⑴某同学的身高是16.2 ； ⑵物理课本中一张纸的厚度约为75； ⑶连云港拦海大堤全长约7000 ； ⑷优秀运动员百米赛跑的速度可达36 。 分米微米米千米/小时 12.如图（1）所示，1元硬币直径的测量值是cm。 2.50 13.如图（2）所示，司机回答乘客的话是以为参照物，而马路旁小朋友的赞叹又 是以为参照物。 汽车地面 14. 某物体做匀速直线运动，在10s内通过的路程是40m ，它的速度是_________，那么15s 内通过的路程是________，它在第20s内通过的路程是_________。 4m/s 60m 80m

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八年级物理第五章物体的运动知识点总结八年级物理第五章物体的运动知识点总结 第五章物体的运动知识点：透镜 1、名词 (1)薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 (2)主光轴：通过两个球面球心的直线。 (3)光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。 (4)焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 (5)焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。 (6)区别：凸透镜：中间厚，两边薄;凹透镜：中间薄，两边厚。 2、典型光路 F F F F 3、填表： 名称 又名 眼镜

实物形状 光学符号 性质 凸透镜 会聚透镜 老花镜 对光线有会聚作用 凹透镜 发散透镜 近视镜 对光线有发散作用 第五章物体的运动知识点：生活中的透镜(1)照相机、投影仪、放大镜 照相机 投影仪 放大镜 原理 凸透镜成像 u 2f f u

像的性质 倒立、缩小的实像 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像 光路图 透镜不动时的调整 像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长 像偏大：物体远离相机，暗箱缩短 像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕 像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕 像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置 像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置 物体不动时的调整 像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长 像偏大：相机远离物体，暗箱缩短 像偏小：镜头靠近物体(位置降低)，投影仪远离屏幕像偏大：镜头远离物体(位置提高)，投影仪靠近屏幕像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置 像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置 其他内容 镜头相当于一个凸透镜。

第五章：物体的运动

第五章《物体的运动》 一、【自主学习】 1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___。最常用的长度测量工具是 ，正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时，视线要 ，估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。 2．在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号 。时间的测量工具是 。 3．测量时， 值和 值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________ 。 4．特殊测量方法：(1) __________；(2) __________；(3) __________； 5．在物理学里，我们把 叫机械运动。 6．物理学中，速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为__________，国际单位是__ 。 7． ________________的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_________。 8．在描述物体运动时， 叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于__________，这就是运动和静止的__________。 9．物体间保持相对静止的条件是：（1） ；（2） 。 二、【课堂导学】 【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm ，下方刻度尺的最小刻度 值是_____cm ，_____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的 长度是___________cm 。 按下方刻度尺读取木块的长度是___________cm 。 【拓展变式】如上右图所示，用A 、B 两刻度尺测一木块的边长，就工具的 分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言， _____尺不正确。使用方 法正确的刻度尺所测木块的边长为_____ cm 。 【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。 如图所示，用分度值是1mm 的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm ， 可算出细铜丝的直径约为 mm 。这种特 殊的测量方法叫做 ，还可以应用到那 些地方 。 【例3】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间， 并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图a ，b 示。 (1)由图a 可知，甲车在作_____直线运动。甲车通过0．6米的路程所用时间 为____秒。(2)由图b 可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为 ______米。(3)比较图ab 可知，甲车的速度_____乙车的速度(大于/等于/小于)。 导学提示 例1考查学生长度测量及读数的基础知识，让学生知道分度值不同测量工具的精确程度不一样，读数的结果也不同，因为估读不同。并且增进学生估 计物体长度 的能力。 例2考查学生对特殊测量 方法的理解 和应用。学生 可试举实例， 巩固重点知识。 。

初中物理第五章物体的运动知识点总结

初中物理第五章物体的运动知识点总结 1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0、75米。 3、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0、1米=10-1米 1厘米=0、01米=10-2米；1毫米=0、001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米。 4、刻度尺的正确使用： (1)、使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2)、用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)、读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4)、测量结果由数字和单位组成。 5、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6、特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度、(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 8、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物、 9、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。 11、速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12、速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt 速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3、6千米/小时 13、变速运动：物体运动速度是变化的运动。 14、平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 15、根据可求路程：和时间：

苏科版八年级物理上册第五章物体的运动复习卷(含答案)

第五章物体的运动复习 一、选择题 1.下列现象中属于机械运动的是（） A．茹萍同学去年种的小树长高了B．花园里开的鲜花散发出香味 C．苹果树上的苹果落下来 D．冰块融化成水 2.关于运动和静止，下列说法错误的是（） A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的 3.小明同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（） A．18.77cm B．18.76cm C．18.78cm D．18.89cm 4．体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（） 5.如图所示，小明同学坐在过山车里，过山车高速运动时，小明看到地面上的建筑物在旋转。他选取的参照物是（） A. 站立在地面上的人 B. 建筑物 C. 过山车轨道 D. 过山车 6、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） 7.一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中（）

①货车完全在桥上行驶的时间是5s ②货车完全在桥上行驶的时间是4s ③货车通过大桥所用的时间是6s ④货车通过大桥所用的时间是7s A. 只有①④正确 B. 只有②④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确 8．做匀速直线运动的甲、乙两个物体，甲所用时间是乙的6/5倍，甲行驶的路程是乙的3/5倍，则甲的速度是乙的（） A．1/2倍B．18/25倍 C．2倍D．25/18倍 9.汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5S，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5S刹车。在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（） A.3m B.7m C. 15m D.25m 10．李新骑自行车沿平直的公路行驶，第1 s内通过的路程是2 m，第2 s内通过的路程是3 m，第3 s 内通过的路程是4 m，则（） A. 前2 s内的平均速度是3 m/s B. 前2 s内的平均速度是2 m/s C. 3 s内的平均速度是3 m/s D. 后2 s内的平均速度是3 m/s 11.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（） A. 在7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B. 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D. 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 12、为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s．则（）

苏科版-物理-八年级上册-第五章 物体的运动

教学设计 第5章物体的运动 设计意图 本节教材的编写思路是：不拘泥于学科知识的逻辑线索，充分考虑初中生的思维特点，关注从具体到抽象，从特殊到一般的认知过程。改变了从机械运动的定义、运动的相对性开始的常见结构，以学生身边的运动场景引入，从具体的长度、时间测量以及运动快慢比较出发，最后回到世界是运动的、运动是相对的、运动的物体具有能量等较为深刻的主题 教学目标 1 知道长度和时间的单位，能正确使用刻度尺测量长度，能正确处理测量结果 2 理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义 3 能用速度公式简单计算速度和平均速度 4 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能 教学重点和难点 1刻度尺的使用，特殊的测量方法 2 速度的定义和物理意义 3 速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法 4 参照物的定义和选择 教具和学具 课前准备 预习“物体的运动”，写出知识结构

量方法 提问： 刻度尺的使用 规则有哪 些？ 误差是不可避 免的，可以多 测几次减少误 差 特殊测量方法 有：测多算少 化曲为直 等量替代读： 1、刻度线与被测物体对齐读： 2、视线垂直刻度尺， 3、测量结果由数字和单位构成，要估读到 刻度尺分度值的下一位数 练习： 读出下列两个刻度尺所测的物体的长度： 例：测一页书纸的厚度。 例：硬币的直径滚轮法测操场的周长 例：铁路线的长度 6．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝 在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用 分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总 宽度为＿＿5.0＿cm，可算出细铜丝的直 径约为＿1.6＿＿mm。 不同的刻度尺 所测量结果不同 在那里、测量结 果的精确度由什 么决定，此题最 好说明。 特殊测量时要 注意方法的实用 性。 复习速度速度的定义和物理意义 v=s/t 引导学生，如 何理解速度 学生归纳：速度的定义：单位时间内通过的 路程。物理意义：表示物体运动快慢的物理 量。 两种比较快慢的办法： 如百米赛跑： 1、时间一定比较路程（观众） 2、路程一定 比较时间（裁判） 本节内容为理解 学生对速度的定 义和物理意义区 分容易不清。 三匀速直线运动 平均速度和平均速度的计算如何测量引导学生总 结：匀速直线 运动的定义 平均速度：一 段时间或路程 内的平均快慢 学生练习： 例1、有两个同学，用下面的方法来测量小 钢球运动的平均速度。在水平桌面上的 一条直线上标出A．B．C三个点，拿一 根分度值为1mm的米尺紧靠直线， A．B．C三点在米尺上对应的读数如图 7所示。当小钢球贴着米尺运动经过 本节内容为理解 层次。 通过速度的计算 来加深对速度的 理解

新第五章 抛体运动 知识点及练习题

新第五章抛体运动知识点及练习题 一、选择题 1．一质量为2kg的物体在如图甲所示的xOy平面上运动，在x轴方向上的v-t图象和在y 轴方向上的S-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是( ) A．前2s内物体做匀变速曲线运动 B．物体的初速度为8m/s C．2s末物体的速度大小为8m/s D．前2s内物体所受的合外力为16N 2．如图所示，一长为2L的木板倾斜放置，倾角为45o。一弹性小球自与木板上端等高的某处静止释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变且沿水平方向。若小球一次碰撞后恰好落到木板底端，则小球释放点距木板上端的水平距离为 A．1 2 l B． 1 3 l C． 1 4 l D． 1 5 l 3．关于曲线运动，下列说法中正确的是（） A．曲线运动物体的速度方向保持不变B．曲线运动一定是变速运动 C．物体受到变力作用时就做曲线运动D．曲线运动的物体受到的合外力可以为零4．在不考虑空气阻力的情况下，以相同大小的初速度，抛出甲、乙、丙三个手球，抛射角为30°、45°、60°，则射程较远的手球是（） A．甲B．乙C．丙D．不能确定 5．小船横渡一条河，船头开行方向始终与河岸垂直．若小船相对水的速度大小不变时，小船的一段运动轨迹如图所示，则河水的流速（） A．由A到B水速一直增大B．由A到B水速一直减小 C．由A到B水速先增大后减小D．由A到B水速先减小后增大

6．如图所示一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则落地前四个铁球彼此在空中的排列情况是( ) A．B．C．D． 7．一斜面倾角为θ，A，B两个小球均以水平初速度v o水平抛出，如图所示．A球垂直撞在斜面上，B球落到斜面上的位移最短，不计空气阻力，则A,B两个小球下落时间tA与tB 之间的关系为（） A．t A=t B B．t A=2t B C．t B=2t A D．无法确定 8．如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机A，用悬索（重力可忽略不计）救护困在湖水中的伤员B．在直升机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A、B之间的距离以l=H－t2（式中H为直升机A 离地面的高度，各物理量的单位均为国际单位制单位）规律变化，则在这段时间内 A．悬索的拉力等于伤员的重力 B．伤员处于失重状态 C．从地面看，伤员做速度大小增加的直线运动 D．从地面看，伤员做匀变速曲线运动 9．如图所示，MN是流速稳定的河流，河宽一定，小船在静水中的速度为v.现小船自A点渡河，第一次船头沿AB方向，到达对岸的D处；第二次船头沿AC方向，到达对岸E处，若AB与AC跟河岸垂线AD的夹角相等，两次航行的时间分别为t B、t C，则（）

第五章 物体的运动 单元测试卷含答案

第五章物体的运动单元测试卷 一、选择题（每题3分，共36分） l．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm ( ) A．一枝铅笔的直径是7 B．茶杯的高度是10 C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.7 2．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，他用的测量工具是 ( ) A．能准确到1 mm的刻度尺B．能准确到0.1 mm的游标卡尺 C．能准确到0.01 mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器3．工人师傅使用游标卡尺测得某零件长0. 075 30 m，如果用你的三角板去测量，其结果应是( ) A．0.07 m B．0.075 m C．0. 075 3 m D．0.075 40 m 4．下列单位换算正确的是( ) A．450 mm＝450 mm×10-3＝0.45 m B．450 mm＝450×10-3 =0.45 m C．450 mm＝450×10-3 m＝0.45 m D．450 mm＝450 m×l03 m＝0.45 m 5．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是 A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点， 把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D．以上都不可取 6．利用刻度尺和三角板测量硬币的直径时，刻度尺和三角板应如何放置？下图中的几种方法中，正确的是( ) 7．世界著名短跑运动员刘易斯在5s内跑了50 m的路程，羚羊的奔跑速度是20 m／s，汽车的行驶速度是54 km／h，三者的速度从大到小排列顺序正确的是( ) A．运动员、羚羊、汽车B．运动员、汽车、羚羊 C．羚羊、汽车、运动员D．汽车、羚羊、运动员 8．一个物体沿平直公路第1 s运动了10 m的路程，第2 s、第3 s所通过的路程都是 10 m，那么该物体在3 s内的运动( ) A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动