黄克功案：他之处死,是他自己的行为决定的
黄克功案：他之处死，是他自己的行为决定的
黄克功之死被誉为毛泽东“挥泪斩马谡”。
黄克功少年时代参加红军，跟随毛泽东经历了井冈山的斗争和二万五千里长征，是“老井冈”中留下来的为数不多的将领。
1937年10月，26岁的红军时的旅长黄克功对陕北公学女学生刘茜逼婚未遂，开枪将她打死在延河边。当时，有人提出国难当头，人才难得，可让他戴罪杀敌。但经陕甘宁边区高等法院审判，黄克功被处以死刑。黄克功给党中央、中央军委写信，要求从轻处理，戴罪立功。时任中央军委主席的毛泽东接信后给边区法院院长雷经天写信，支持法院判决，并要求在公审大会上，当着群众和黄克功的面公布这封信的内容。全文是:雷经天同志:
黄克功过去斗争是光荣的。今天处以极刑，我及党中央的同志是为之惋惜的。但他犯了不容赦免的大罪，以一个共产党员红军干部而有如此卑鄙的、残忍的，失掉党的立场的、失掉革命立场的、失掉人的立场的行为，如为赦免，便无以教育做一个普通的人，因此，中央与军委便
不得不根据他的罪恶行为，根据党和红军的纪律，处他以极刑。正因为黄克功不同于一个普通的人，正因为他是一个多年的共产党员，是一个多年的红军，所以，不能不这样办。共产党与红军，对于自己的党员和红军成员，不能不执行比较一般平民更加严厉的纪律。如此国家危急、革命紧张之时，黄克功卑鄙无耻残忍自私至如此程度，他之处死，是他自己的行为决定的。一切共产党员，一切红军指导员，一切革命分子都要以黄克功为前车之鉴。
在公审会上被宣判了死刑的黄克功心服口服。临刑前，当黄克功听说中央已安排对他的家人进行安抚时，痛哭流涕:“我对不起党，对不起红军……我给党和红军的脸抹了黑……我死有余辜……来生之世，我一定要将功补过，重塑红军形象。”
“黄克功案”始末及其引发的思考
孟红
2015年03月11日07:28 来源：人民网－中国共产党新闻网《党史文汇》授权中国共产党新闻网独家发布，请勿转载
电影《黄克功案件》法庭宣判剧照
温故知新。2014年12月4日，是首个国家宪法日。选择这天在全国公映的电影《黄克功案件》自然就颇有深意。这部取材于党史上真实经典案例的主旋律题材力作所述历史大案，凸显了情与法、罪与罚、特权与公正的较量，虽然发生在1937 年抗战爆发不久、中国共产党局部执政的特殊背景下，但其中蕴涵的破除特权思想、倡导平等观念，执法如山、取信于民，对当今中共正在大力推进的全面从严治党、全面依法治国方略有着十分重要的借鉴价值。
居功自傲———逼婚不成怒动杀机
黄克功，江西南康人，1927年参加革命，1930年加入红军，不久加入中国共产党。经历过井冈山斗争和二万五千里长征且在长征中立过大功，年仅26岁就已是身经百战的红军团级干部。红军到达陕北后，进入延安抗日军政大学学习，随后留校任职，先后任军政大学第十五队、第六队队长。但“自恃年轻有为，立过战功，比较骄横”。
受害人刘茜，原名董秋月，山西定襄人，当时16岁。原在太原市友仁中学读书时，思想进步，是民族解放先锋队负责人。卢沟桥事变爆发后，她积极响应党的抗日号召，毅然舍家弃学，于8月间冒险通过敌人的道道封锁线辗转来到延安。进入“抗大”黄克功任队长的第十五队学习。那时延安年轻人多，多数尚未结婚，外来的青年都很崇拜长征干部，而黄克功正是这样一个战功赫赫、身居高位的军人。刘茜是个容貌清秀、活泼有气质、年轻而知性的姑娘，也深深吸引着黄克功。二人相识并经短期接触，经常通信往来，渐涉恋爱，感情尚好。
1937 年9 月，陕北公学成立，“抗大”第十五队全体人员拨归陕北公学，不久黄克功被调回“抗大”转任第六队队长。以后两人接触少了，关系渐渐疏远起来。但黄克功依然对刘茜追求不已，还数次给刘茜送花、赠礼。同时，他看到刘茜与其他男同学有来往，便心怀嫉妒，写信责备刘茜，并迫切要求立即结婚。
相处久了，两人在人生观、爱情观、交友问题及生活情趣和习惯爱好等方面表现出诸多不同，最后产生了难以弥合的裂缝。少女刘茜对爱情充满幻想，渴望浪漫，她在给黄克功的一封信中说道：“我希望这态度永远下去好了！将来的问题，将来再解决，你不要再急急地想结婚……”“我希望我的爱人变成精神上的爱我者。”在另一封信中她强调了爱情的共同基础：“爱情不是建立在物质上的，而是意志认识的相同，你不应用物质来哄我，这是我拒绝你送我钱和用品的原因，
希望你不要那般的来了，你无形中做了降低朋友的行为。”她写信批评黄克功心胸狭隘，言语鲁莽，表示要中断关系。
黄克功对此恼羞成怒而渐渐丧失理智，认为“失恋是人生莫大的耻辱”。他忘却了自己是革命队伍中的干部，放弃了十年革命斗争的历史，更全然不顾当时国家民族正处于空前危难的形势，陷于私欲膨胀、恋爱第一的泥淖中不能自拔，萌生了杀害恋爱对象藉以发泄私愤的可怕念头。
10 月5 日晚饭后，黄克功佩带勃朗宁手枪，偕同“抗大”训练部干部黄志勇来到陕北公学寻找刘茜，见到她还相随着董铁凤等数位同学，提出要与刘茜单独谈一谈。刘茜只好离开同学，跟随黄克功走向河边散步。这时，夜幕已经完全降临，几乎伸手不见五指。结伴同行的黄志勇见他俩有私人话要说，便识趣地先行分手回到学校。黄克功交谈中要求公开宣布结婚，刘茜却以坚决的态度和严厉言辞断然表示抗拒。气愤之下，黄克功立即拔出手枪对刘茜进行威胁恫吓。刘茜依旧拒绝不从。两人的冲突迅速激化，黄克功失去理智，竟然以消灭敌人的枪弹对准革命同志扣动扳机，刘茜被击倒在地。她忍着伤痛大呼救命。然而，黄克功却愈发像一头发疯失控的狮子，残暴地再次举枪朝刘茜的头部补了一枪。刘茜当即被打死。
事后黄克功迅速回校。他麻利地脱下外衣和鞋子等逐一进行细致清洗，并且将手枪擦拭干净，企图消除做案留下的证据。还在刘茜过去谈恋爱的信上加填上10 月4 日的日期，藉以作为反证掩人耳目……
10 月6 日清晨，刘茜的同窗好友董铁凤等见刘茜一夜未归，担心出事，立刻跑到黄克功的住处急切询问刘茜的下落。黄克功答曰不知道，神色慌张但极力掩饰。
随后，有群众在河边发现了刘茜的尸体，赶快向陕北公学当局报告，并且在当地捡获勃朗宁手枪弹壳两颗，弹头一颗，转报法院检验。在刘茜身上，右肋下有枪伤，入口污黑色，无出口；左耳背有一枪伤，弹穿脑门，血浆模糊；左腿有伤痕两处，紫黑色，实属枪杀毙命。
明镜高悬———力排异议依法判案
证据确凿，案件的侦破很快取得进展。这时黄克功的警卫员发现他行为异常。早上给他擦枪时枪有射击过的痕迹，找出他晚上换下的衣服，见衣服上有血迹。让警卫员更为生疑的是早晨天一亮时也曾发现黄克功站在一堵高墙上向河滩上张望。于是警卫员向上级领导汇报了这些情况。
10 月6 日下午，“抗大”政治部找黄克功谈话，随即将其隔离控制起来。司法人员对黄克功与刘茜的来往信件进行了分析，最终所有的证据都指向了黄克功。因黄克功身为旅长，案情重大，“抗大”副校长罗瑞卿亲自审讯。黄克功起先答非所问，不肯承认，继而在一系列的证据面前精神防线彻底崩溃，如实交代了自己杀害刘茜的经过。
至此，命案得以审明，罗瑞卿即刻打电话向毛泽东汇报了案情。
最终，审判的重担落在了陕甘宁边区高等法院代院长、审判长雷经天身上。巧合的是，该案发生前不久，国民党内“桃色事件”骤起：蒋介石的黄埔爱将张钟麟因情感纠葛枪杀妻子而受审，蒋以“爱才”之名特赦之。而后张钟麟改名张灵甫再度奔赴前线。
在此种情况下，请求毛泽东特赦黄克功的呼声自然不小。
其时，国民党为阻止全国各地和海外华侨青年涌向延安，拿黄克功案大做文章。国民党的喉舌《中央日报》率先将此案作为“桃色事件”大肆渲染，攻击和污蔑边区政府“封建割据”“无法无天”“蹂躏人权”。这些叫嚣一时混淆了视听。
此案发生在国共合作抗日、共产党局部执政的特殊形势下，大受各界关注，对于这样一个曾经的功臣，究竟该让他以命抵命就地正法？还是让其戴罪立功战死杀场？以什么法来审理此案，在刚刚建立起边区政府法律条文尚不完备的情况下，此案处理得是否得当，在国内外都将有深远的影响。所有这些，对于根据地延安和中国共产党都是新考验，而且直接关系着人民对共产党的信赖、关系到共产党能否取信于民的根本问题。
中共中央、中央军委、边区政府高度重视。经党中央同意，延安各单位围绕这一案件组织讨论。大家的很多议论集中起来不外乎两种。一种看法：黄克功身为老革命、老红军、老共产党员，强迫未达婚龄的少女与其结婚，已属违法，采
取逼婚手段，更违犯了边区婚姻自主原则。他不顾国难当头，个人恋爱第一，达不到目的就丧心病狂地杀害革命同志，这无异帮助民族敌人，实属革命阵营的败类。他触犯了边区刑律，破坏了红军铁的纪律，应处极刑，以平民愤。第二种看法：黄克功犯了死罪，从理论上说应该处以死刑。不过，在这样的国难时期，应该珍惜每一个像黄克功这样年轻有为、曾屡建战功的有用人才，他杀死刘茜，已经损失了一份革命力量，我们再杀黄克功，又失去一份革命力量。应该免除死刑，叫他上前线去戴罪杀敌，让他的最后一滴血为中华民族解放而流。
黄克功被捕认罪后，也曾幻想党和边区政府会因为他资格老、功劳大，对他从轻处罚。他还写信给毛泽东，除对自己的罪行进行忏悔外，请求法院姑念他多年为革命事业奋斗，留他一条生路。“抗大”副校长罗瑞卿在研究此案的会议上强调说：“黄克功敢于随便开枪杀人，原因之一就是自恃有功，没有把法律放在眼里，如果我们不惩办他，不是也没有把法律放在眼里吗？任何人都要服从法律，什么功劳、地位、才干都不能阻挡依法制裁。”毛泽东认为：黄克功是一个能征善战的勇将，但若因其曾立大功而赦免，那天下人将会怎样看共产党？毛泽东怒道：“这是什么问题？这是什么问题！这样的人不杀，我们还是共产党吗？”他马上派人告诉雷经天：不能依据重庆的国民政府法律来审理，延安要司法独立，而且要公开审判、阳光审判。
具体办理此案的雷经天面对“杀”与“留”各执一词的两方意见，按照法理，将黄克功的申诉书转交给毛主席，他知道毛主席有赦免的权力。他还思忖再三，给自己定下原则性很强、雷打不动的“弦”：一是拒绝一切来为黄克功说情的战友；二是突破中央苏区颁布的《中华苏维埃惩治反革命条例》中“规定于革命有功的罪犯可以减刑”的特殊条例。
但是，有位领导人考虑到黄克功的历史功绩，仍然向毛泽东请求赦免黄克功的死刑，结果被毛泽东断然拒绝，还被狠狠批评了一顿。毛泽东认为，只有依法办事，毫不留情地予以惩罚和打击，才能以儆效尤，不使这种情况再度发生；只有言必信，行必果，才能取信于民。否则，中国共产党和八路军怎么可能有铁的纪律、统一的意志带领人民群众同民族敌人进行战斗呢？
鉴于此案案情重大，群众看法又不一致，确有典型的法制教育意义，最后，边区政府及高等法院根据党中央的指示，顶着巨大的压力，将黄克功案件交由人
民公审。公审地点设在受害者生前所在单位陕北公学的操场上。来自各学校、部队和机关的数千人前来参会。审判庭由审判长雷经天，抗大、陕北公学群众选出的李培南、王惠子、周一明、沈新发4 位陪审员及书记官袁平、任扶中组成。监察机关代表、抗大政治部胡耀邦干部，边区保安处干部黄佐超及高等法院检察官徐世奎为公诉人。中共中央总负责人张闻天亲临现场。
宣布开庭后，公诉人与证人先向大会陈述了黄克功事件的全部细节。公诉书中指出：黄克功对刘茜实系求婚未遂以致枪杀革命青年，在黄克功的主观上属强迫求婚，自私自利无以复加。黄克功曾系共产党员，又是抗大干部，不顾革命利益，危害国家法令，损害共产党的政治影响，实质上无异于帮助日本汉奸破坏革命，应严肃革命的纪律，处以死刑，特提请法庭公判。黄克功被带了上来。法官让他发表个人申诉，他坦白交代了犯罪经过并作了扼要检讨。他唯一申诉的就是一句话：“她破坏婚约是污辱革命军人。”他请求让他讲述最后一个愿望：“死刑如果是必须执行的话，我希望我能死在与敌人作战的战场上。”
休庭片刻后重新开庭，雷经天庄严地、一字一顿地宣布了判处黄克功死刑并立即执行的判决。此判决书定性其罪，称：“值兹国难当头……我们用血肉换来的枪弹，应用来杀敌人，用来争取自己国家民族的自由独立解放，但该凶犯黄克功竟致丧心病狂，枪杀自己的革命青年同志，破坏革命纪律，破坏革命团结，无异帮助了敌人……”
随后，黄克功便跟着行刑队穿过坐在东北侧的人群，向刑场走去。刚刚成立的边区高等法院办理此案从侦破、审理、判决到执行不到一周，从办案速度、实效上，都显示了中国共产党义无反顾地清除党内腐化堕落分子的坚定决心，也充分体现了边区在特定历史条件和战争环境下实现司法公正的独特方式。
从严治党———主席来信震撼法场
就在黄克功被推向刑场时，一匹快马很快送来了一封信。“毛主席的信！”像风一般传遍会场，黑压压一片的人群中禁不住引起一阵小浪打来似的骚动。黄克功在会场边也听到了。他情不自禁停住了脚步，面露一丝喜色。他比任何人都关心这封信。也许生死悬念，就在这一纸书信上可能会发生瞬间变化。
大会主持人招手让黄克功回到原来的位置上，因为信中建议要当着黄克功的面向公审大会宣读。
雷经天同志：
你的及黄克功的信均收到。黄克功过去斗争历史是光荣的，今天处以极刑，我及党中央的同志都是为之惋惜的。但他犯了不容赦免的大罪，以一个共产党员、红军干部而有如此卑鄙的，残忍的，失掉党的立场的，失掉革命立场的，失掉人的立场的行为，如为赦免，便无以教育党，无以教育红军，无以教育革命者，并无以教育做一个普通的人。因此中央与军委便不得不根据他的罪恶行为，根据党与红军的纪律，处他以极刑。正因为黄克功不同于一个普通人，正因为他是一个多年的共产党员，是一个多年的红军，所以不能不这样办。共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律。当此国家危急革命紧张之时，黄克功卑鄙无耻残忍自私至如此程度，他之处死，是他的自己行为决定的。一切共产党员，一切红军指战员，一切革命分子，都要以黄克功为前车之戒。请你在公审会上，当着黄克功及到会群众，除宣布法庭判决外，并宣布我这封信。对刘茜同志之家属，应给以安慰与抚恤。
毛泽东
一九三七年十月十日听完毛泽东的信，黄克功悔恨地低下了头。随即被枪决。
这枪声向陕北、全中国乃至全世界显示了陕甘宁边区革命根据地法制的公正性，有力地粉碎了国民党借机造谣中伤共产党的企图，极大地提高了边区司法工作在全国人民心中的威信。既维护了革命纪律，教育了根据地军民，巩固了革命队伍内部的团结，又挽回了因此而产生的不良影响，使全国人民更加认识了中国共产党，广大进步青年仍络绎不绝地奔赴延安，加入到革命队伍中来。毛泽东坚持让公开审判，此中蕴含深意：这不是审判一个黄克功，是全民、全国在审判我们延安政权是一个什么样的政权，我们是一个什么样的政党，要带出一支什么样的军队。后来，毛泽东在谈起此事时说：“这叫做‘否定之否定’。黄克功枪杀了女青年，这是一次‘否定’，给共产党和红军造成了极坏的影响；我们枪决了犯人，否定了他，在群众中又挽回了影响，使群众更拥护我们了。”
当远处枪响之后，中共中央负责人张闻天向大会作题为“民主、法制与共产主义的恋爱观”的重要讲话。他说：几千年封建社会的影响很不容易清除。在恋爱、婚姻及家庭阿题上，尤其是这样。男尊女卑、重男轻女、大男子主义、买卖
婚姻等，一直是革命与妇女解放的课题。大家应该读一读恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》及马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》中的有关论述。在恋爱、婚姻及家庭问题上，要注意重视政治与生活两个方面的协调……爱人与夫妻，第一应是同志关系，在政治上互相帮助。新社会的新女性，已不是男人的奴隶、工具和私有财产……黄克功自恃有功，无视刘茜的恋爱自由、婚姻自主，应受到法律制裁。任何领导人、干部、战士与群众，在法纪面前都是平等的。
当时的陕甘宁边区党的机关报《新中华报》在1937 年10 月14 日第一版头条报道了10 月11 日公审黄克功大会的详情。担任审判此案的公诉人之一的胡耀邦，也在“抗大”校刊《思想战线》上发文阐明公正公开审理此案的意义：“必须使我们全党知道，执行纪律也是教育形式的一种，如果我们开除了一个坏分子，不但不会使我们的队伍减弱，相反的只有使我们党、我们的队伍更加强健起来！”
此案处理后，毛泽东还在“抗大”特意作了一场“革命与恋爱”的讲演，提出了革命青年在恋爱时应遵循的“三原则”：革命的原则、不妨碍工作和学习的原则、自愿的原则。他要求大家从“黄克功案”中吸取教训，要严肃对待恋爱、婚姻、家庭问题，要培养无产阶级的革命理想和情操，坚决杜绝类似事件发生。
此后，毛泽东多次提到此事，指出作为党的干部，居功自傲、贪图享乐、欺压群众是万万要不得的。
此案公正办理，不仅在抗大、延安，而且在广大国民党统治区和沦陷区也产生了强烈反响。人们称赞共产党、八路军公正无私，纪律严明，真是了不起。就连那些一开始借此案拼命摇唇鼓舌、大做攻击文章的反动报刊也哑口无言了。民主党人李公朴评价此案件的审判时说：“它为将来的新中国建立了好的法律的榜样。”
结语
以史鉴今。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和营养剂。对历史的回顾与反思就是不让历史的悲剧重演。77 年前对黄克功案件的审理，是中共向人民交出的一份经得起历史检验的满意答卷，至今仍不失为强力反腐倡廉、全面从严治党的好教材。从事件发生至今77 年来，它一直在向全党全军全国人民敲响
警钟，向每一位共产党员尤其是党的各级领导干部敲响警钟……它对当下全面推进依法治国、全面加强党的建设的新征程，无疑颇具深远的警示与启迪作用。
其一，共产党人特别是党的领导干部必须要始终坚定理想信念、强化宗旨意识、加强党性修养。黄克功走向不归路，主要源于他犯了原则性的错误：信念动摇、居功自傲、恃权轻法、放纵自己，导致因一己私欲而丧失理智，丧失人性。这就告诫我们：一个人，不管他官有多大，不管他曾有怎样的光荣历史，对党和人民曾做出过多大的贡献，只要触犯了法律，做了危害党、国家和人民利益的事，就应当受到党纪和法律的惩处。
其二，广大领导干部都应以身作则，廉洁奉公，秉公执法，自觉维护党的形象。从毛泽东等当年严格依法办理黄克功案可以看到：党对于违纪的领导干部要求应更严格，决不能姑息迁就；对触犯刑律的领导干部更要坚决绳之以法。党纪国法绝容不得以功抵罪、个人私情的宽容。这就教育领导干部要管好家人和身边的工作人员，真正做到忠于职守、秉公用权、取信于民。
其三，反腐战鼓需法槌纪槌重敲。陕甘宁边区虽然是共产党临时执政的边区政府，但边区参议院、政府和高等法院，起草、拟定和颁布了数量达千件以上的法律、法规以及命令和指令，其民主法制意识之强，是非常令人敬佩的。环顾现实，我们能从那段艰苦岁月的治党理政实践中引发思考的，恰恰是必须把从严治党与依法治国有机地结合起来。依法治国作为治国理政的基本方略，实际上要求党组织首先遵守宪法和法律，所有执政行为不能脱离、凌驾于宪法和法律之上。过去我党就已经这么做了，把一个红军高级干部的刑事案件交付法院按司法程序处理……党的十八届四中全会吹响了全面依法治国的号角，法治思维和法治方式将成为反腐的新常态，对于贪污腐败，不管涉及谁且涉及哪一级，我们都将坚持一切皆断于法纪。
概论情境一案例
新民主主义革命理论 案例—三湾改编确定了中国共产党对军队的绝对领导 三湾改编是秋收起义失败后部队在江西省永新县境内三湾村进行的一次整编。 1927年9月29日，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西永新县三湾村。三湾村地处湘赣边区的九陇山区，是茶陵、莲花、永新、宁冈四县的交界地，有50多户人家，在山区算是较大的村庄。起义部队到达三湾的时候，减员较大，人员不足1000人，组织很不健全，思想相当混乱。当时，部队没有建立基层党组织，党不能切实掌握部队；雇佣军队的影响还严重存在；加之作战失利，连续行军，斗争艰苦，一些意志不坚定的人开始动摇。在这种情况下，如果不改进部队存在的问题，不加强党对军队的领导，不仅难以适应艰苦的环境，而且无法完成艰巨的革命任务。为了巩固这支新生的革命军队，适应革命斗争的需要，毛泽东在到达三湾的当天晚上，就主持召开了前敌委员会议，决定对起义部队进行整顿和改编。主要内容是：第一，资遣一部分不愿留队的人员，部队缩编为1个团，称工农革命军第一军第一师第一团；第二，在部队中建立党的组织，做到连有支部，营团有党委，连以上设党代表；第三，规定官长不打士兵，官兵待遇平等，建立士兵委员会，参加部队的管理，协助进行政治工作和群众工作。士兵委员会由全体士兵民主选举产生，在
党支部指导下进行宣传、组织群众的工作，组织领导士兵的文化娱乐生活，监督部队的经济开支和伙食管理。 讨论:三湾改编的历史意义? 案例二枪杆子里面出政权 1、案例呈现：1927年在党的八七会议上毛泽东着重谈到军事问题。他说，从前我们责备孙中山专做军事运动，而我们恰恰相反，不做军事运动，但蒋介石、唐生智等都是拿枪杆子起家的，而我们独不管，现在我们虽然注意了，但仍没有坚决的思想。毛泽东在会上尖锐提出，例如秋收暴动，就非依靠军队不可。为此，他提出这次会议应重视这个问题，新的政治局常委应更加坚决地注意这个问题。他着重地指出这次湖南所以失败，主要是由于主观上的错误。因此，他认为以后“要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。”这句话发展成为后来的“枪杆子里面出政权”这个著名的论断。这是毛泽东高瞻远瞩、胜人一筹之处。 ——摘自金春明陈登才主编《毛泽东思想发展史》中共中央党校出版社 1993年版第134页 2、案例讨论： （1）为什么说中国革命要以武装斗争为主要形式？ （2）中共中央八七会议历史意义是什么？
强化法纪观念 严格遵纪守法)
强化法纪观念严格遵纪守法 国无法不治，民无法不立。开车不守交通规则，公路上会血流成河；做人不遵纪守法，社会上会一片混乱；当兵不守军纪军规，战场会溃不成军。作为边防军人，要想在边关军营建功立业，写好自己的当兵历史，实现自己的人生价值，惟有严守纪律，才能为成才、成功奠定坚实基础。今天根据教育计划安排，我主要围绕“强化法纪观念、严格遵纪守法”这个话题与大家探讨交流，主要讲四个问题。 一、充分认清遵纪守法的重要意义 纪律是军队的命脉。遵纪守法是对军人最基本的要求，铁的纪律是形成和巩固战斗力的重要保证，党的三代领导核心和胡主席历来高度重视军队纪律建设，一直把严明纪律作为建军治军的重要内容，我们必须充分认清遵纪守法的重要意义。 （一）遵纪守法是我军的优良传统。依法从严治军，是古往今来治军的一条基本经验，也是我军克敌制胜的法宝。早在建军之初，毛泽东同志就为人民军队制定了《三大纪律六项注意》，后来发展完善为《三大纪律八项注意》。它既是人民军队本质的体现，也是我军的传家宝。邓小平同志也指出：“军队非讲纪律不可，纪律松弛是不行的。”要求从高级将领到普通一兵，都要严格遵章守纪。江泽民同志在军委扩大会议上明确指出：“纪律是军队的命脉，纪律不严，军队就会成为一盘散沙。”并把“纪律严明”作为“五句话”总要求的重要内容之一，多次强调纪律的重要性。胡主席反复强调：“要把从严治军作为一项全局性、基础性、长期性的工作紧抓不放。”在十七大报告中进一步强调，坚持依法治军、从严治军，完善军事法规，加强科学管理。我军之所以从小到大，由弱变强，从胜利走向胜利很重要的一方面就是纪律建设。在我军的历史上，无论是干部还是战士，谁违反了纪律，决不姑息迁就。1937年10月，革命圣地延安发生了一起颇为轰动的“黄克功杀害刘茜”案件，抗日军政大学六队队长黄克功因逼婚不成一时冲动，开枪打死陕北公学女学员刘茜。黄克功少年参加红军，担
考试作弊处分决定范文
考试作弊处分决定范文 本文是关于考试作弊处分决定范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 考试作弊处分决定范文篇一 在考试期间扰乱考场秩序，情节严重。 在考试期间作弊，根据《xx市高级中学学生奖惩条例》规定给予以上同学警告处分。孙xx在考试当中组织作弊，赵xx在考试期间带手机进入考场作弊，根据《xx市高级中学学生奖惩条例》规定给予以上两位同学记过处分，班主任约谈家长通报违纪事实并责成以上八位同学班级内深刻检讨承认错误，取消以上同学所在班级本周文明班级评比资格。 xx市高级中学 20xx年x月x日 考试作弊处分决定范文篇二 学生处: XXX,男, 学号XXXXXXXXXX, XX学院200X级XX专业本科1班学生。 该生于20xx-—20xx学年第二学期考试作弊，根据《xx工商大学派斯学院学生违纪处分管理办法》第二章第三十四条规定，经我系学生工作领导小组研究，建议给予XXX同学警告处分。 XX系学生工作领导小组 (盖章) 20xx年x月x日 考试作弊处分决定范文篇三 各二级学院、各部们处室: ××学校×年级××系××班××同学，平时学习不认真，经常旷课，缺交作业，上课讲话打瞌睡,在×月×日财务会计期末考试中作弊。现将有关情况通报如下： 当时该生将事先准备好的字条放入铅笔盒，乘打开时偷看，其不断打开关闭
笔盒的情况引起监考老师的注意，当老师要检查笔盒，他执意不肯交出，后又迅速将字条揉成一团塞进口袋，并称老师无权搜身，不肯承认自己的作弊行为，态度极为恶劣，还影响了其他同学的考试。 根据《考场纪律》、《学生手册》第X章第X条，对该学生取消其该门课的考试成绩，不得参加正常补考，如态度恶劣则给予记过处分或开除学籍。 希望全体同学引以为戒，严格遵守考试规则。 (XX学校教务处印) 二OXX年X月X日 考试作弊处分决定范文篇四 何xx(学号：20xx441xxx)，我校建筑工程学院工程管理专业20xx级工管普200xx01班学生。20xx年2月21日该生在《大学英语Ⅲ》考试中请同学罗xx代考。 罗xx(学号：20xx441xxx)，我校建筑工程学院工程管理专业20xx级工管普20x-01班学生。20xx年2月21日该生在《大学英语Ⅲ》考试中代同学何xx考试。 根据《xx科技学院考场规则》第十一条第一款之规定，该二名学生行为构成作弊，其相应行政处分随后作出。 特此通报 xxf科技学院 教务处 3月27日 考试作弊处分决定范文篇五 学校广大师生： 我校xx学院xx专业x班的xx同学，在20xx-20xx学年第一学期期末英语考试中，私自夹带与考试有关的资料进入考场，并进行抄袭。经老师劝说后，该同学仍然拒不改正，一犯再犯，后被监考老师取消考试资格。 Xx同学无视考试纪律，严重破坏正常的考试秩序，在同学中造成极为恶劣的影响。为进一步端正考风，经学院研究决定，给xx同学留校察看一年的处分。 广大同学要以xx同学的作弊为戒，努力学习，采取对学院、对家长、对自己
公务员考试录用违规行为处理办法 公务员考试录用违纪行为处理方法
公务员考试录用违规行为处理办法公务员考试录用违纪行为处理方法公务员考试每年都是热门话题，那么在考试录用出现违纪情况该怎么办呢?下面是的为大家整理的公务员考试录用违规行为处理办法，希望可以帮助到你。 第一条为规范公务员考试录用违纪违规行为的认定与处理，严肃考试纪律，确保考试录用工作公平、公正，根据《中华人民共和国公务员法》等有关规定，制定本办法。 第二条报考者和工作人员在公务员考试录用中违纪违规行为的认定与处理，适用本办法。 第三条认定与处理违纪违规行为，应当事实清楚、证据确凿、程序规范、适用规定准确。 第四条公务员主管部门、招录机关和考试机构及其他相关机构按照公务员考试录用法律法规等规定的职责权限，对报考者和工作人员违纪违规行为进行认定与处理。 第五条报考者提供的涉及报考资格的申请材料或者信息不实的，由负责资格审查工作的招录机关或者公务员主管部门给予其取消本次报考资格的处理。 报考者有恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关材料骗取考试资格等严重违纪违规行为的，由中央一级招录机关或者设区的市级以上公务员主管部门给予其取消本次报考资格的处理，并记入公务员考试录用
诚信档案库，记录期限为五年。 第六条报考者在考试过程中有下列违纪违规行为之一的，由具体组织实施考试的考试机构、招录机关或者公务员主管部门给予其当次该科目(场次)考试成绩无效的处理： (一)将规定以外的物品带入考场且未按要求放在指定位置，经提醒仍不改正的; (二)未在指定座位参加考试，或者未经工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的; (三)经提醒仍不按规定填写(填涂)本人信息的; (四)将试卷、答题纸、答题卡带出考场，或者故意损毁试卷、答题纸、答题卡的; (五)在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的; (六)在考试开始信号发出前答题的，或者在考试结束信号发出后继续答题的; (七)其他应给予当次该科目(场次)考试成绩无效处理的违纪违规行为。 第七条报考者在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的，给予其取消本次考试资格的处理，并记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年： (一)抄袭、协助抄袭的; (二)持伪造证件参加考试的;
考试作弊处理决定_行政公文
考试作弊处理决定 考试作弊并不是重大原则问题，它只是个道德问题。对于僵化的教育制度来说，考试作弊还是一种消极的抵抗。下面橙子给大家带来考试作弊处理决定，供大家参考! 考试作弊处理决定范文篇一在20xx年12月25日《公共关系学》期末考试中，财务管理专业20xx级余xx、许xx同学在考试过程中交头接耳，经老师多次警告仍不改正，并试图传递纸条，被监考老师制止;企业管理专业20xx汪xx同学不顾老师多次提醒，仍将夹带入场的资料拿出抄袭。在20xx年1月2日《概率论与统计》期末考试中，电子商务专业20xx级何xx同学在考试结束时，拒不交卷，不顾老师警告，与周围数名同学讨论，并修改答卷。上述同学的行为已构成考试作弊。为严肃考试纪律，教育学生，根据《xx大学对考试作弊学生的处理规定》，决定给予余xx、许x、汪xx、何xx同学严重警告处分，该门课程的成绩以零分计，不能参加该年度奖学金的评定。希望广大同学引以为戒，严格遵守学校的规章制度，杜绝考试作弊行为，促进我校考风、学风、校风的建设。 xx大学商学院 一月十五日 考试作弊处理决定范文篇二在20xx年06月30日合肥市出租汽车驾驶员从业资格证考试中，李xx学员(准考证号：340120xx063xxxx)在参加xx地方区域科目理论考试时，夹带和考试相关内容，被监考
人员现场发现，确认为考试作弊。为严肃考纪，端正考风，根据《安徽省出租汽车驾驶员从业资格考试管理办法》，经合肥市运管处出租汽车管理所批准，对其处理如下：取消李欣当场考试资格，考试成绩作废，并做深刻检查反省! 希望广大考生引以为戒，端正考风，树立正确的考试观，加强自身学习，维护公平、公正的考试环境! 考试作弊处理决定范文篇三为严肃考试纪律，为考生创设公平、公正的考试环境，维护学校的社会声誉，加强学校精神文明建设和教职工队伍建设，经校长办公会研究决定，今后教职工在各级各类考试中参与各种形式的作弊活动，处理如下： 1、在编教师停职反省半年，半年内按时到校学习，只发放本人基本工资; 2、外聘教师当场辞退; 3、中层领导就地免职; 4、校级领导上报教育局。
黄克功案件电影观后感
黄克功案件电影观后感 篇一： 《黄克功案件》是中国电影家协会副主席王兴东编剧的一部“党史解密”电影，也可以称之为“警世电影”，这部电影和每个共产党人息息相关，每个共产党员都应该用心看一遍这部电影——尤其是那些有着贪污腐败、养二奶和包小三热衷于搞车震的官员。事实上，该片解密的并非仅仅那个特殊时期的历史，更是对时下现实的映射，影片中所表现的实现社会公平公正、铲除特权腐败、依法治国等亦是当下执政者重要的治国理念。 可以肯定地说，即便是放在今天，《黄克功案件》仍是一部题敏感材，其敏感原因在于：该片根据1937年10月5日，战功卓越的红军师级干部黄克功向陕北公学女学员刘茜逼婚未遂，枪杀刘茜后被陕甘宁边区高等法院公审判处死刑的真实历史事件改编。当时，这场震惊国共两区和国际社会的非常事件，一再被被西方记者大肆爆炒为与八路军有关的“桃色新闻”，其影响之大，争议之多，介入高层之多，前所未有。 电影开篇就抛出一个问句：月黑风高夜，一个人抱着一具女尸，悄然走进浑浊的河水中，他——到底是谁?女尸被发现后，真相逐渐大白，有人开始质疑：一个多次立功的人，可能是杀人凶手吗?这句话再普通不过了，可里面包含着大量的信息：要知道，“黄克功案件”发生在国共合作抗日这个特殊的历史时期，在我党局部执政的特殊形势下，当时处置黄克功也是各界所关注的问题：对于这样一个曾经的功臣，究竟让他以命抵命，就地正法?还是让其戴罪立功，战死杀场?这的确是一个棘手的问题。 该案发生前不久，国民党内部也刚刚发生一起震惊中外的“桃色事件”：国民革命军高级将领，蒋介石的黄浦爱将张钟麟因为情感纠葛枪杀妻子，步行到南京受审，蒋介石以“爱才”之名，特赦张钟麟。而后，张钟麟改名张灵甫之后再度奔赴前线。在此种情况下，发生“黄克功案件”后，请求毛泽东特赦黄克功的呼声自然不小。因此，在刚刚建立起边区政府法律条文尚不完备的情况下，能否正确处理好此案，直接关系着人民对共产党的信赖。换言之，特赦能换来士气，但会丧失民心。 最终，审判的重担落在了边区法院审判长雷经天身上。但富有巧合的是，雷经天和黄克功
黄克功案件观后感
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 黄克功案件观后感 《黄克功案件》是一部去说教化的非典型主旋律片，堪称今年中国大陆罕见的上乘之作。说它上乘，一是因为尘封了半个多世纪的黄克功案件，绝不是一个容易拿捏的题材，从揭伤疤到打老虎,其极为严肃的自省语境，难免会触到某些人的痛点;二是整部电影的完成度颇高，从案件掀动的道德风暴，到关乎生命价值的激烈诡辩，每一环都将法理与人情的关系剥肤及髓，两碗水都端平的法律立场，几乎搅乱了我们的内心。 与传统的主旋律电影不同，《黄克功事件》虽然有着巨细糜遗的史实摆在那里，但电影却没有以最偷懒的线性叙事来铺陈，使得这桩众人皆知的著名案件，充满了悬疑色彩。而这种悬疑的轴心，在文本上的表现又并非凶手是谁?,而是他如何杀了她?。 一个看上去并不复杂的案件，被黄克功的两次开枪搅动起了戏剧波澜。黄克功对贺子珍、雷经天等人的不同供词，既让罪案+法庭的类型元素得以强调，且为最后的公审蕴蓄了充足的情绪推力。当然，《黄克功案件》最不同寻常的地方在于，它在努力设计叙事结构的同时，也让每个与黄克功有交集的人物都突显了矛盾性。这种矛盾，有的缘于难以割舍的恩情审判长雷经天当年因一条姜片而被黄克功救活;有的缘于功与过的纠结，他的战友用红军的法律,试图为黄克功说情;还有的，则直接缘自民间对生命价值的拷问学生说，刘茜投身革 1 / 6
命，死在情场实为冤屈;76岁的爷爷却说，日本人杀了他全家，按照一命抵一命的古训，只有让黄克功多杀几个日本鬼子，才是正道。 这场辩论，不是围绕案件的讨论，而是一场道德和人性的抗衡，这在以往的法庭片中并不多见。《黄克功案件》中，你似乎不会有跟着故事一起解谜的快感，却有着此起彼伏的情绪波动除了主流价值的输送之外，你可以隐约感受到其借史议今的用心。这就像我们看韩国的《辩护人》、《举报者》一样，意义远不在案件本身，而在于它的逻辑指向。对于多数人来说，把一碗水端平已是难上加难，更何况把两碗水都端平。77年前的雷经天，用送给自己的三个死刑把两碗水端平，这种在法治轨道上走到底的勇气，振聋发聩。 《黄克功案件》没有明星撑场，但两位男主角对人物的把控却异常精道。扮演雷经天的成泰燊，表现一如既往的沉稳，大量的特写镜头配以海量台词，都牢牢锁住观众的视线，一个脱离了高大全的说教型人物，让人对其内心挣扎感同身受。颜值爆表的王凯，扮演了处于风暴中心的黄克功。这其实是个难度系数极高的角色。在历史资料中，他既遭遇过压倒性的指责，也曾被老红军战友卖力翻案,这个并不是非黑即白的悲剧矛盾体，在电影中的表现恰到好处自负与卑劣、骁勇与怯懦，都让人唏嘘感慨。 革命战争年代，信仰是无数革命先烈为着新中国前仆后继的坚守，那是对中国共产党能够带领人民取得革命胜利无比坚定的信念；新中国建设中，正是那来自信仰的抗美援朝精神、大庆
强化法纪观念 严格遵纪守法)
国无法不治，民无法不立。开车不守交通规则，公路上会血流成河；做人不遵纪守法，社会上会一片混乱；当兵不守军纪军规，战场会溃不成军。作为边防军人，要想在边关军营建功立业，写好自己的当兵历史，实现自己的人生价值，惟有严守纪律，才能为成才、成功奠定坚实基础。今天根据教育计划安排，我主要围绕“强化法纪观念、严格遵纪守法”这个话题与大家探讨交流，主要讲四个问题。 一、充分认清遵纪守法的重要意义 纪律是军队的命脉。遵纪守法是对军人最基本的要求，铁的纪律是形成和巩固战斗力的重要保证，党的三代领导核心和胡主席历来高度重视军队纪律建设，一直把严明纪律作为建军治军的重要内容，我们必须充分认清遵纪守法的重要意义。 （一）遵纪守法是我军的优良传统。依法从严治军，是古往今来治军的一条基本经验，也是我军克敌制胜的法宝。早在建军之初，毛泽东同志就为人民军队制定了《三大纪律六项注意》，后来发展完善为《三大纪律八项注意》。它既是人民军队本质的体现，也是我军的传家宝。邓小平同志也指出：“军队非讲纪律不可，纪律松弛是不行的。”要求从高级将领到普通一兵，都要严格遵章守纪。江泽民同志在军委扩大会议上明确指出：“纪律是军队的命脉，纪律不严，军队就会成为一盘散沙。”并把“纪律严明”作为“五句话”总要求的重要内容之一，多次强调纪律的重要性。胡主席反复强调：“要把从严治军作为一项全局性、基础性、长期性的工作紧抓不放。”在十七大报告中进一步强调，坚持依法治军、从严治军，完善军事法规，加强科学管理。我军之所以从小到大，由弱变强，从胜利走向胜利很重要的一方面就是纪律建设。在我军的历史上，无论是干部还是战士，谁违反了纪律，决不姑息迁就。1937年10月，革命圣地延安发生了一起颇为轰动的“黄克功杀害刘茜”案件，抗日军政大学六队队长黄克功因逼婚不成一时冲动，开枪打死陕北公学女学员刘茜。黄克功少年参加红军，担任过红军旅长，作战勇敢，屡立战功。案件发生后，黄克功上书党中央，请求上前线戴罪立功。毛泽东亲自批准对其处以死刑，并专门写信给给审理此案的审判长写信，“正因为黄克功不同于一个普通人，正因为他是一个多年共产党员，是一个多年的红军，所以不能不这样办。共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比一般平民更加严格的纪律。”黄克功案件的处理告诉人们，不论是谁都必须遵纪守法，否则，必将受到法律的严惩。
关于考试违纪处理决定
各位家长： 同学： 初一上学期第一次阶段考试将至，为进一步整顿学校考试纪律，树立良好学风。保 证考试成绩的真实性和准确性，更好的发挥考试的功能，学校以书面材料的形式与各位 家长交流，沟通学校的教育教学工作思想；向学生重申考试纪律要求。希望家长能够协 助学校加强对学生的德育工作。督促学生能够以正确的思想、端正的态度参加各级各类 考试。 几点说明： 1、考风考纪教育是学校对学生进行思想教育的一项重要内容，学校一贯坚持对学生 进行正面教育。要求学生遵守考纪，公平竞争，诚实守信，对学业成绩进行高信度、高 效度的自我评价。为此学校制定了《对考试中违纪学生的处理规定》，达到整顿考风考纪，优化育人环境的目的。 2、对于学生的违纪行为，学校从教育学生的目的出发，分析危害，讲清道理，引导 学生提高认识，自觉配合学校教育。但是有的学生对自己的错误行为缺乏正确的认识， 影响恶劣。为严肃考纪，保证考场秩序和考试的实效性，学校重申： ★★凡在各类校内外考试中违反考试纪律，绝对按照《对考试中违纪学生的处 理规定》严肃处理！被处分的学生在处分期间不得以任何理由在班级、年级和学校参加 评优活动；不得参加团员选拔；不得参加班干部的选举；情节严重的其处分决定和有关 材料记入档案。 3、请家长和学生在回执中签字，并由学生将回执于10月9日交班主任老师（没 有回执，不能保证遵守考纪的学生，不得参加考试）。请家长高度重视，予以积极配合。 长春市第八十九中学 对考试中违纪学生的处理规定 对于在校内的各次期末、期中、月考中违反考试及考场规则的学生，学校将视情节严重分别给予以下处理： 一、学生有下列行为之一的，相关科目记零分，全校通报批评。 1、将当考科目的书籍、笔记、材料等放在座位周围的； 2、夹带资料，打小抄的； 3、未经所在年级允许，使用各类计算器的； 4、交头接耳、互打暗号和手势的； 5、故意为他人抄袭提供方便的。 二、学生有下列行为之一的，全校通报批评，取消所有考试成绩。 1、抄袭他人答案； 2、传递小抄、答案或以其他形式作弊的； 3、侮辱、诽谤监考教师人格和人身安全的； 4、试前以各种形式和手段偷盗试卷的。 长春市第八十九中学一年组 2014 年10 月8 日 第- 1 - 页共 1 页
黄克功案件
黄克功案件： 1937年10月，在中共中央所在地延安，发生了一起震惊陕甘宁边区、影响波及全中国的重大案件。时任红军抗日军政大学第三期第六队队长的黄克功，因逼婚未遂，在延河畔枪杀了陕北公学学员刘茜，由一个革命的功臣堕落为杀人犯。 国民党《中央日报》将其作为“桃色事件”大肆渲染，攻击和污蔑边区政府。 事件发生后，中共中央、中央军委、边区政府高度重视，中共中央和中央军委在毛泽东的主持下召开会议，经过慎重讨论，决定将黄克功处以死刑。这件事被称为“黄克功事件”。 黄克功：江西人。少年参加红军，历井冈山斗争和二万五千里长征，长征中立过大功，红一、二、四方面军会师时，他已是身经百战的红军旅长。在抗大学习后留校任职，1937年，他是延安抗日军政大学第六队队长。“二五八团”（干部结婚条件）；男女比例五比一。 刘茜：山西人，思想进步，响应党抗日号召，来到延安。先入抗日军政大学第十五队学习。校领导誉为“年龄最小，表现最好”的学员。正好黄克功任队长，与其相识。短期接触，感情尚好，经常通信往来，渐涉恋爱。 1937年9月，陕北公学成立，抗大第十五队全体人员拨归陕北公学，刘茜随队转入陕北公学学习。不久黄克功被调回抗大任第六队队长，刘茜仍留在陕北公学。两人接触少了，关系渐渐疏远。黄克功见刘茜与其他男同学来往，心怀嫉妒，加之听了一些风言风语，就觉得刘茜在陕北公学另有所爱，对他不忠诚，就去信责备刘茜并要求立即结婚。刘茜对黄克功的反复纠缠，渐生反感，屡次劝说、批评无效后表示拒绝结婚。黄克功则认为“失恋是人生莫大的耻辱”。 刘茜给黄克功的信：“我希望这态度永远下去好了！将来的问题，将来再解决，你不要再急急地想结婚……”“我希望我的爱人变成精神上的爱我者。”“爱情不是建立在物质上的，而是意志认识的相同，你不应把物质来供我，这是我拒绝你送我钱和用品的原因，希望你不要那般的来了，你无形中做了降低朋友的行为。”“就是夫妻在合理的社会制度中，互相的也是各不依靠，而是帮助，你认清点！！”“我们像亲兄妹一般的过着生活来到延安，但我们是同学只[之]合，而没有和其中之一个产生什么爱的，我们一块游山玩水，一块打球，一块讨论，无形中失去了男女之界。现在仍是那般的。”“朋友，你的理智呢？为了一个人而失眠，值得吗？”“你简单把恋爱看成超过一切了！”“冷静点！冷静点！” 1937年10月5日傍晚，黄克功身带白朗宁手枪，到陕北公学找刘茜，约其到延河边散步。再次与刘茜谈判，要求公开宣布结婚。刘茜断然拒绝了他的要求。在激怒中，黄克功先是持枪威胁，逼婚未遂，而后失去理智开枪。 大家有很多议论，概括起来，不外乎两种意见：第一种意见认为：黄克功身为老革命、老红军、老共产党员，强迫未达婚龄的少女与其结婚，已属违法，采取逼婚手段，更违犯了边区婚姻自主原则。他不顾国难当头，个人恋爱第一，达不到目的就丧心病狂地杀害革命同志，这无异帮助民族敌人，实属革命阵营的败类。他触犯了边区刑律，破坏了红军铁的纪律，应处极刑，以平民愤。第二种意见认为：黄克功犯了死罪，从理论上说应该处以死刑。不过，在这样的国难时期，应该珍惜每一个有用的人才，让其为国效劳。黄克功资格老，少年参加红军，跟着毛主席干革命，参加过井冈山的斗争，经过二万五千里长征，有光荣革命历史；他功劳大，流过血，为革命屡建战功。当此民族危亡紧要关头，他杀刘茜，已经损失了一份革命力量，我们不能再杀黄克功，又失一份革命力量。应该免除死刑，减轻刑罚，叫他上前线去，戴罪杀敌，将功赎罪，让他的最后一滴血为中华民族解放而流。 黄克功被捕认罪后，写信给毛泽东。罗瑞卿把抗大组织的意见和群众的反映，原原本本向党中央和毛泽东作了报告。据叶子龙回忆，毛泽东当时很愤怒，说：“这是什么问题？这是什么问题？这样的人不杀，我们还是共产党吗！？ 鉴于本案案情重大，群众看法又不一致，确有典型的法制教育意义，边区政府及高等法院根据党中央的指示，于10月11日在被害人所在单位——陕北公学大操场，召开了数千
对违纪学生处理决定
对违纪学生处理决定 违纪即违反纪律，意指违犯了纪律、违反了规则等有约束力的行为，或是违反了有关章程。下面学习啦小编给大家带来对违纪学生处理决定，供大家参考! 对违纪学生处理决定范文一学生处: XXX,男, 学号XXXXXXXXXX, XX学院200X级XX专业本科1班学生。 该生于20xx-—20xx学年第二学期开学以来无故旷课累计达15学时,根据《重庆工商大学派斯学院学生违纪处分管理办法》第二章第三十四条规定，经我系学生工作领导小组研究，建议给予XXX同学警告处分。 XX系学生工作领导小组 (盖章) 20xx年x月x日 对违纪学生处理决定范文二各二级学院、各部们处室: ××学校×年级××系××班××同学，平时学习不认真，经常旷课，缺交作业，上课讲话打瞌睡,在×月×日财务会计期末考试中作弊。现将有关情况通报如下：当时该生将事先准备好的字条放入铅笔盒，乘打开时偷看，其不断打开关闭笔盒的情况引起监考老师的注意，当老师要检查笔盒，他执意不肯交出，后又迅速将字条揉成一团
塞进口袋，并称老师无权搜身，不肯承认自己的作弊行为，态度极为恶劣，还影响了其他同学的考试。 根据《考场纪律》、《学生手册》第X章第X条，对该学生取消其该门课的考试成绩，不得参加正常补考，如态度恶劣则给予记过处分或开除学籍。 希望全体同学引以为戒，严格遵守考试规则。 (XX学校教务处印) 二OXX年X月X日 对违纪学生处理决定范文三理化系xxxx级电子信息班陈文东、xxxx级环境检测班支鑫博在3月11日晚上出去喝酒，与历史系同学在寝室发生口角，影响极坏，严重违反了校规校纪。经系内领导研究决定给予陈文东、支鑫博系内通报批评处分。 以上同学在本学期综合测评成绩中给予-1分处理。 违纪学生请于一周内到辅导员办公室填写理化系学生违纪处理登记表理化系 绥芬河市高级中学 20xx年x月x日 对违纪学生处理决定相关文章： 1.学校学生处分决定范文6篇 2.学生违纪通报范文关于对违纪学生的处理决定5篇
黄克功案件
功与过？但法大于天 古人云：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”任何人，只要是做出了违反道德法律的事儿，都必须得到响应的惩罚。在今天的党课培训中，我们观看了法制警示类影片《黄克功案件》。 影片以1937年陕甘宁边区的一桩审判为主线，主要剧情是：抗日军政大学第三期第六队队长黄克功因逼婚未成而枪杀16岁女青年刘茜，陕甘宁边区审判长雷经天顶住压力，按照民主判决的方法审判了这位参加过长征的“老红军”，树立了党的法纪与威信。 屡建奇功、居功自傲的抗大六队大队长黄克功因恋爱不成，枪杀陕北公学女学员刘茜，在案件处理时出现了不同声音：一部分人认为黄克功屡立战功，主张赦免他，让其将功赎罪；另一部分人认为，大家之所以投身革命，追求的正是自由和平等，共产党人坚决不能有特权思想，黄克功罪不容赦。但是，法律面前，人人平等。面对针锋相对的意见，毛泽东、张闻天等中央和军委领导将案件交给边区高等法院依法审理，最终以公开审判方式，判处黄克功死刑并立即执行。 历史中此类案件数不胜数，古人尚且如此，更别说在当时国际斗争形势日益严峻的时期，“千里之堤，溃于蚁穴”稍不留神就会让别有用心的人们抓住把柄，在那个严峻的形势下，摆在人们面前的是巨大的压力，“水可载舟，亦可覆舟”，如果处理不好这件事情，将会关系到党团的建设与发展，危及到的是共产党在人
民群众中的威信，动摇的将是共产党的社会根基与地位，所以更来不得半点马虎。 “法律面前，只讲事实”，我们要做的，就是人人平等，我们要做的就是给所有人一个公道。都说以史为鉴，这大概也是影片想要传达出来的，想要让我们深思的地方。或许每个人都会对结局有着不同的看法，就像有一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样，互相探讨各抒己见。“现在的中国共产党人，已经不是小孩子了，我们既然可以对付外强，也可以善处自己”，毛主席的一句话，在国外记者的追问以及当时的政治环境形势下，很明确的表明了自己的立场。不多的话语，有力的摆正了自己的立场，中国共产党人自己的事情可以自己处理，不用别的政权干涉。言语中透露了自己整治黄克功、严肃军纪的决心。 当前，我们已经在日常生活及学习中对依法治国有了更深刻的理解，影片要传达的正能量真正让人深思。法网恢恢，疏而不漏。尽管是曾经对人民对国家对党团屡屡立功的人，只要触犯了刑法，就要得到应有的惩罚。 沐浴着改革的春风，中国人民在中国共产党的正确领导下，在十八大以来，正在发生了一系列翻天覆地的改变。这种改变不仅体现在当前形势下党和国家的强力反腐、通过整顿官场转变作风等措施上，更重要的是通过两次全会相继制定了全面深化改革的顶层设计方案和全面推进依法治国的重大战略。通过依法治国的战略思想的不断推进，法制观念日益深入人心。依法治国、依法执政、依法行政，
违纪行为处理决定
违纪行为处理决定 本文是关于违纪行为处理决定，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 违纪行为处理决定范文一 各有关县市区人事局，各有关部门(单位)： 为严肃考风考纪，切实维护我市人事考试工作的公平和公正，严厉查处违反考试纪律的行为，根据中华人民共和国人事部第3号令《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第七条和第十九条、第二十条之规定，对20xx年经济专业技术资格考试中严重违纪违规人员作如下处理： 一、本次所有考试科目成绩无效。 二、2年内不准参加专业技术资格考试。 附：20xx年度经济专业技术资格考试严重违纪违规人员名单 二○xx年十一月十七日 违纪行为处理决定范文二 各驾培机构： 近段时间来，针对我市驾培市场出现个别教练员违反廉洁自律规定，教学行为不规范等违规违纪现象，我处高度重视，通过调查核实，现对许xx等47名违规违纪教练员作出如下处理决定： 一、许xx等41名教练员(具体名单见附件一)存在不按规定计时刷卡培训及不随车教学等违规违纪行为。按照《机动车驾驶员培训管理规定》、《湖南省机动车驾驶培训教练员管理办法》的规定，对许xx等41名教练员通报批评，并脱产参加法律法规、职业道德培训3天。 二、xx驾校教练员邓xx使用报废车辆从事教学活动，按照《机动车驾驶员培训管理规定》、《湖南省机动车驾驶培训教练员管理办法》规定，暂停其教练员资格6个月，脱产参加法律法规、职业道德培训三天，并抄告公安交警部门。 三、xx驾校教练员何xx、苏xx驾校教练员侯xx存在不按教学大纲施教、不文明教学及乱收费等违规行为，引起学员反复投诉，造成不良社会影响，按照《湖南省机动车驾驶培训教练员管理办法》第二十五条第六项之规定，报请省运管局
桃色事件 1937年的延安
桃色事件 1937年的延安，发生了一起轰动一时的“黄克功桃色事件”。毛泽东“挥泪斩马谡”，一个勇冠三军的红军将领被公审枪毙了。编辑本段事件背景 1937年10月，在中共中央所在地延安，发生了一起震惊陕甘宁边区、影响波及全中国的重大案件。 时任红军抗日军政大学第三期第六队队长的黄克功，因逼婚未遂，在延河畔枪杀了陕 北公学学员刘茜，由一个革命的功臣堕落为杀人犯。此事发生后，在边区内外引起了 很大的震动。在国统区，国民党的喉舌《中央日报》则将其作为“桃色事件”大肆渲染，攻击和污蔑边区政府“封建割据”、“无法无天”、“蹂躏人权”。这些叫嚣， 一时混淆了视听，引起了部分不明真相人士的猜疑和不满。事件发生后，中共中央、 中央军委、边区政府高度重视，中共中央和中央军委在毛泽东的主持下召开会议，经 过慎重讨论，决定将黄克功处以死刑。这件事被称为“黄克功事件”。如今，70多年的时间过去了，这一尘封的历史案件似乎已淡出人们的记忆，关于此案的判决书、毛 泽东给雷经天的信以及刘茜的死亡验伤单早已在一些文献集、史志和当事人回忆录中 公布，但更为详细的资料仍不为人所知。陕西省档案馆档案——《毛主席、边区高等 法院关于黄克功因逼婚未遂、枪杀刘茜案的材料》（全宗15—543）中保存了关于这 一案件的丰富史料。除已公开面世的外，还有公诉书、公审记录、调查笔录、两人来 往信件、黄克功的陈述书等重要史料。情感纠纷黄克功，江西南康人，1927年参加 革命，1930年参加中国工农红军，同年入党。参加过[url]井冈山[/url]斗争和两万五千里[url]长征[/url]，历任红军班长、排长、连长、营政治教导员、师政治部宣传科长、 团政委。在二渡赤水的娄山关战役中立大功。[url]延安[/url]时期任[url]中国人民抗日 军政大学[/url]第二期第15队队长、第三期第6队队长。[1]。但是，“他自恃年轻有为，立过战功，比较骄横”。刘茜，原名董秋月，山西定襄人，在太原市友仁中学读书时，思想进步，是民族解放先锋队负责人。卢沟桥事变发生后，她“愤暴日侵凌， 感国难严重”，积极响应党的抗日号召，在党组织的护送下，冒险通过敌人的一道道 封锁线到达延安。她充满了抗日救国的热情，在从延安给哥哥的信中说：“我并未把 自己估计多高，只不过尽力而已，吃苦受惊当然是有的，但为了国家又有什么可说。”到延安后，刘茜先入抗日军政大学第十五队学习。在抗大，她生气勃勃，努力学习和 工作，几次要求上前线，被校领导誉为“年龄最小，表现最好”的学员。刘茜照片 刘茜到抗大第十五队学习时，正好黄克功在第十五队任队长，遂与黄克功相识。两人 经过短期接触，感情尚好，经常通信往来，渐涉恋爱。 1937年9月，陕北公学成立，抗大第十五队全体人员拨归陕北公学，于是，刘茜也随队转入陕北公学学习。但不久，黄克功被调回抗大任第六队队长，刘茜仍留在陕北公学。以后两人接触少了，关系渐 渐疏远。黄克功见刘茜与其他男同学来往，心怀嫉妒，加之听了一些风言风语，就觉 得刘茜在陕北公学另有所爱，对他不忠诚，就去信责备刘茜并要求立即结婚。刘茜对 黄克功的反复纠缠，渐生反感，屡次劝说、批评无效后表示拒绝结婚。黄克功则认为“失恋是人生莫大的耻辱”。黄克功和刘茜之间有过一段短暂的热恋，但随着两人交往的加深，他们对爱情及婚姻家庭认识的巨大差异很快就显现出来。那时延安年轻人
《国家教育考试违规处理办法(修改版)(教育部令第33号)》
中华人民共和国教育部令 第33号 《教育部关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》已经2011年12月23日第 41次教育部部长办公会议通过，现予发布，自2012年4月1日起施行。 教育部部长袁贵仁 二〇一二年一月五日
教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决 定 为进一步保障考试安全，维护考试秩序，规范对国家教育考试中违规行为的处理，保障参加国家教育考试人员的合法权益，教育部决定对《国家教育考试违规处理办法》做如下修改： 一、将第二条修改为“本办法所称国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等，由国务院教育行政部门确定实施，由经批准的实施教育考试的机构承办，面向社会公开、统一举行，其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位证书依据的测试活动。” 二、将第六条第一段修改为：“考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：” 将第（一）项修改为：“携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；” 将第（三）项“强迫他人为自己抄袭提供方便的”，修改为“胁迫他人为自己抄袭提供方便的；” 将第（四）项修改为：“携带具有发送或者接收信息功能的设备的；” 将第（九）项修改为：“其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。”
三、将第七条第（一）项中的“考试资格和考试成绩的”修改为：“考试资格、加分资格和考试成绩的”； 第（二）项修改为：“评卷过程中被认定为答案雷同的；” 四、将第八条第一段修改为：“考生及其他人员应当自觉维护考试秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考试秩序的行为：” 第（三）项修改为：“威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；” 增加一项作为第（四）项：“故意损坏考场设施设备；” 原第（四）项修改为第（五）项。 五、将第九条第二款修改为：“考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效；参加高等教育自学考试的，当次考试各科成绩无效。 有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理： （一）组织团伙作弊的； （二）向考场外发送、传递试题信息的； （三）使用相关设备接收信息实施作弊的； （四）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。”
学生违纪通报范文 关于对违纪学生的处理决定
学生违纪通报范文关于对违纪学生的处理决定 高校学生违纪处理有正当的程序和步骤，期中需要将学生的违纪情况做一个通报，那么学生违纪通报怎么写呢?下面是学习啦小编整理的学生违纪通报范文，欢迎阅读。 学生违纪通报范文1 关于XXX考试作弊处分的通报各二级学院、各部们处室: ××学校×年级××系××班××同学，平时学习不认真，经常旷课，缺交作业，上课讲话打瞌睡,在×月×日财务会计期末考试中作弊。现将有关情况通报如下：当时该生将事先准备好的字条放入铅笔盒，乘打开时偷看，其不断打开关闭笔盒的情况引起监考老师的注意，当老师要检查笔盒，他执意不肯交出，后又迅速将字条揉成一团塞进口袋，并称老师无权搜身，不肯承认自己的作弊行为，态度极为恶劣，还影响了其他同学的考试。 根据《考场纪律》、《学生手册》第X章第X条，对该学生取消其该门课的考试成绩，不得参加正常补考，如态度恶劣则给予记过处分或开除学籍。 希望全体同学引以为戒，严格遵守考试规则。 (XX学校教务处印) 二OXX年X月X日 学生违纪通报范文2 关于给予XXX同学警告处分的报告
学生处: XXX,男, 学号XXXXXXXXXX, XX学院200X级XX专业本科1班学生。 该生于20xx-—20xx学年第二学期开学以来无故旷课累计达15学时,根据《重庆工商大学派斯学院学生违纪处分管理办法》第二章第三十四条规定，经我系学生工作领导小组研究，建议给予XXX同学警告处分。 XX系学生工作领导小组 (盖章) 20xx年x月x日 学生违纪通报范文3 学校违纪学生通报 XXXX年X月X日上午九点三十七分，X班XXX在XXX楼二楼楼道对XXX进行殴打，造成XXX至今还在医院治疗。上述X名的违纪行为，事实清楚，情节恶劣。严重违反校规、校纪。 给学校正常的教育教学活动带来严重冲击，影响极坏。为严肃校风校纪，教育本人，警示他人，依据XXX中学学生违纪处罚条例，经过校委会研究决定，本着帮助教育的原则，给她们一个改正错误的机会，决定给予以上X名同学开除学籍，留校察看一年处分。 受到纪律处分的五名同学在处分没有撤销前，不能评为“三好学生”，若是学生干部的要撤销其职务，留校观察的
《黄克功案件》观后感
《黄克功案件》观后感 为贯彻全面从严治党的要求部署，创新“两学一做”学习教育形式，在我局的统一组织安排下于6月27日下午在珠海大会堂观看影片《黄克功案件》。对此深受启发。 第一，作为一名党员要严于律己、以身作则，要保护人民人生安全，关心百姓疾苦，而不是用特权庇护自己做出伤害人民的事。黄克功在革命中是英勇善战的战斗功臣，在共产党队伍中是年轻有为深受器重的人才，但因一时感情上的受挫和刺激，犯下了不可饶恕的错误，不仅杀害了一名年轻的生命，同时也毁了自己。通过这样一个令人痛惜的案例，我们要以此为训，认真总结：首先我们要加强自身的党性修养，树立正确的人生观爱情观，培养健全的人格，如此才不至于作出一些极端的事情，后悔莫及；其次要严格遵守党的纪律，以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，党员的一言一行代表的是领导全国人民的共产党这支优秀先进队伍的形象，纪律是一个组织队伍的刚性要求，绝不能用特权将自己排除在纪律之外，造成恶劣而深远的影响，正如毛泽东在回信中所说“共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律”；同时作为一名党员，要勇于承认错误，承担责任，不能用谎言掩盖事实，逃避责任，一错再错。 第二，真正做到法律面前人人平等，法网之内无特例。司法机关作为国家法律的制定者、执行者、维护者，要时刻以法律法
规为准绳，维护法律的权威，保障社会的公平正义。正如影片中审判长雷经天反复强调的“我要两碗水都端平”，在情与法、特权与公正之间，执法人员要判自己三个“死刑”：人情死刑、私情死刑、特权死刑。对于我们当下全面推行依法治国、建设法制中国，“黄克功案件”的审判结果为我们奠定了一个良好的基础，树立了一个法律好榜样。 第三，影片也充分反映了在“黄克功案件”中，共产党作为执政党及其建立的红色政权较之于国民党特赦案例的处理，在建国初期，国家法制体系尚未健全的时代背景下，以毛泽东、胡耀邦为代表的国家领导人，果断做出“公开审理、民主判决”的决定，让法律在阳光下执行，折射出法治、宪法在政治生活中的大转变。影片看似将焦点放在了雷经天这位审判长的角色身上，实则暗线定位在了以毛泽东为代表的政党及领导立场，一方面黄克功，于公是战斗功臣、是能征善战的勇将，于私是同生共死的战友；另一方面是无辜的死者及以陕北公学的学生为代表的百姓要求杀人偿命天经地义的公正；一方面是在当时的战乱惜才的国情之下，且有法律规定革命有功的罪犯可减刑甚至最高领导人有特赦权的情况下，罪与罚的权衡，另一方面要面对外国媒体的密切关注，这不只是审判一个黄克功，更是全国乃至全世界审判我们是什么样的政权、什么样的政党、什么样的革命队伍。 影片最后对毛泽东回信的宣读是点睛之笔“如果我们今天不判黄克功死刑，就是判了我们未来的死刑”。共产党作为执政党，
毛概题
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1、什么是马克思主义中国化？ 2、为什么马克思被西方评为“千年第一伟人”？ 3、为什么在当代社会主义运动处于低谷（苏联解体、东欧剧变）时，世界仍然出现了学习和研讨马克思主义的热潮？ 4、马克思主义中国化经历了怎样的历史过程?产生了哪些重大的理论成果? 第二章马克思主义中国化理论成果的精髓 1、怎样理解实事求是的内涵？ 2、案例奇冤昭雪栋梁材说明了什么？ 第三章新民主主义革命理论 1、案例：南京条约 (1)中国是怎样由封建社会变为半殖民地半封建社会的？ (2)近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点是什么？ 3、案例：五四运动 (1)五四运动的伟大意义是什么？ (2)为什么说五四运动是中国由旧民主主义革命，转变为新民主主义革命的转折点？ 4、案例：愚公移山 (1)新民主主义革命的基本动力是什么？ (2)为什么说实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须紧紧依靠全党和全国人民各族人民的团结？ 7、案例：国共携手 (1)建立革命统一战线的可能性和必要性是什么？ (2)国共两党第一次携手合作对中国革命产生了怎样的影响？ 8、案例：枪杆子里出政权 为什么说中国革命要以武装斗争为主要形式？ 10、案例：黄克功事件 (1) 结合本案例说明从严治党、从严治军的重要性。 (2) 人们对处理黄克功案件的不同看法反映出什么问题？结合新民主主义革命时期党的建设所面临的难题谈谈你对毛泽东所说的党的建设是一个“伟大的工程”的认识。 11、案例：进京赶考 (1)毛泽东为什么极其重视李自成的历史教训？ (2)中共七届二中全会关于加强执政党建设的主要内容是什么？ 12、案例：去当红色“山大王” (1)中国革命的发展道路是在什么样的历史背景下开始探索的？ (2)结合文家市前敌委员会会议上的争论，分析“城市中心论”对中国革命的影响。 第四章社会主义改造的理论与经验 1、案例：同仁堂的新生 (1)公私合营后同仁堂的巨大变化说明了什么？ (2)如何评价共产党对社会主义工商业的改造？ 2、案例：荣先生来了，欢迎你！”——毛泽东与荣毅仁 (1)如何认识毛主席对荣毅仁的关怀？