学生课堂习惯养成周自评互评表

项目做到没做到做到没做到做到没做到做到没做到做到没做到评价内容

反思改进评价要点

静坐看书，等候教师上课。

上课起来立正，师生问好。手放两侧，抬头挺胸，目视前方。发言先举手：举左手，五指并拢不高于头，臂肘轻放桌上。态

度大方自然，身体不摇晃，不靠课桌椅。声音响亮清晰，让全

班同学都听见。

我能做到，我最棒！颜家庄联小学生课堂习惯自评、互评表自评互评情况星期一星期二星期三星期四星期五姿势：双手捧书，做到一拳一尺。声音整齐、和谐，不大声喊

叫，不拉长音，不唱读。

课前准备

站、坐听、说读坐姿端正，双手放在大腿上，两脚平放。

专心听讲，听老师讲看老师眼。积极开动脑筋。（不交头接

耳，不小声交谈，不搞小动作。）

边听边记，不随便说话、插言。

边听边审视，尊重发言者。

课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好，放在指

定的地方。

培养良好习惯，收获幸福人生。

年级 姓名：写保持正确的书写姿势，做到：“一尺一拳一寸”，即胸离桌子

一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。“头正、身直、臂开、足

安”。

握笔姿势正确，一手执笔，一手按住本子，本子要放正。

做到字迹工整、清楚，书写规范。若写错用橡皮擦或是修正符

号改正，不用修正带或修正液。