C语言习题六(数组部分)习题及答案
习题六
一．选择题
1.在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是 c 。A）整型常量B）整型表达式
C）整型常量或整型表达式C）任何类型的表达式
2.以下对一维整型数组a的正确说明是D
A）int a(10) ; B）int n=10,a[n];
C）int n; D）#define SIZE 10
scanf(“%d”,&n);int a[SIZE];
int a[n];
3.若有定义：int a[10]，则对数组a元素的正确引用是 D 。
A）a[10] B）a[3.5] C）a(5) D）a[10-10]
4.以下不能对一维数组a进行正确初始化的语句是B 。
A）int a[10]={0,0,0,0,0}; B）int a[10]={} ;
C）int a[ ] = {0} ; D）int a[10]={10*1} ;
5.若有定义：int a[3][4],则对数组a元素的正确引用是。A
A）a[2][3] B）a[1,3] C）a(5) D）a[10-10]
6.以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是B。
A）int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}} ;
B）int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}} ;
C）int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}} ;
D）int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}} ;
7.以下不能对二维数组a进行正确初始化的语句是。C
A）int a[2][3]={0} ;
B）int a[][3]={{1,2},{0}} ;
C）int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}} ;
D）int a[][3]={1,2,3,4,5,6} ;
8.若有说明:int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是D。
A）只有元素a[0][0]可得到初值0
B）此说明语句不正确
C）数组a中各元素都可得到初值，但其值不一定为0
D）数组a中每个元素均可得到初值0
9.若有说明：int a[][4]={0,0}；则下面不正确的叙述是D。
A）数组a的每个元素都可得到初值0
B）二维数组a的第一维大小为1
C）因为二维数组a中初值个数除以第二维大小的值的商向上取整为1，故数组a的行数为1
D）只有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0，其余元素均得不到初值0
10.若二维数组a有m列，则计算任一元素a[i][j]在数组中位置的公式为。（设a[0][0]位于数组的第一个位置上）D
A）i*m+j B）j*m+i C）i*m+j-1 D）i*m+j+1
11.若有说明：int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7};则数组a第一维大小是B。
A）2 B）3 C）4 D）无确定值
12.以下不正确的定义语句是B。
A）double x[5]={2.0,4.0,6.0,8.0,10.0}；
B）int y[5]={0,1,3,5,7,9} ;
C）char c1[ ]={…1‟,‟2‟,‟3‟,‟4‟,‟5‟} ;
D）char c2[ ]={…\x10‟,‟\xa‟,‟\x8‟} ;
13.下面程序段的输出结果是。A
int k,a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
for (k=0;k<3;k++) printf(“%d”,a[k][2-k]);
A）3 5 7 B）3 6 9 C）1 5 9 D）1 4 7
14.下面是对s的初始化，其中不正确的是D。
A）char s[5]={“abc”}; B）char s[5]={…a‟,‟b‟,‟c‟};
C）char s[5]=””;D）char s[5]=”abcde”;
15.下面程序段的输出结果是。B
char c[5]={…a‟,‟b‟,‟\0‟,‟c‟,‟\0‟}
printf(“%s”,c);
A）‟a‟‟b‟ B）ab C）ab c D）abc
17.有两个字符数组a,b,则以下正确的输入语句是B。
A）gets(a,b); B）scanf(“%s%s”,a,b);
C）scanf(“%s%s”,&a,&b); D）gets(“a”),gets(“b”); 18.下面程序段的输出结果是D。
char a[7]=”abcdef”;
char b[4]=”ABC”;
strcpy(a,b);
printf(“%c”,a[5]);
A）B）\0 C）e D）f
19.下面程序段的输出结果是B。
char c[ ]=”\t\v\\\0will\n”;
printf(“%d”,strlen(c));
A）14 B）3 C）9 D）6
20.判断字符串a和b是否相等，应当使用D。
A）if (a= =b) B）if (a=b)
C）if (strcpy(a,b)) D) if (strcmp(a,b)==0)
21.判断字符串a是否大于b，应当使用。D
A）if (a>b) B）if (strcmp(a,b))
C）if (strcmp(b,a)>0) D）if (strcmp(a,b)>0)
22.下面叙述正确的是D。
A）两个字符串所包含的字符个数相同时，才能比较字符串B）字符个数多的字符串比字符个数少的字符串大
C）字符串”STOP”与”STOP”相等
D）字符串”That”小于字符串”The”
23.下面有关字符数组的描述中错误的是C。
A）字符数组可以存放字符串
B）字符串可以整体输入，输出
C）可以在赋值语句中通过赋值运算对字符数组整体赋值
D）不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较
24.下面程序的输出结果是。A
main ( )
{ char ch[7]=”12ab56”;
int i,s=0;
for (i=0;ch[i]>‟0‟&&ch[i]<=‟9‟;i+=2)
s=10*s+ch[i]-…0‟;
printf(“%d\n”,s);
}
A）1 B）1256 C）12ab56 D）ab
25.下面程序的输出结果是B。
main ( )
{
char str[ ]=”SSWLIA” , C;
int k;
for (k=1;(c=str[k])!=‟\0‟;k++) {
switch (c) {
case …I‟ : ++k; break ;
case …L‟: continue;
default : putchar(c) ; continue ;
}
putchar(…*‟);
}
}
A）SSW B）SW* C）SW*A D）SW
二．填空题
1.在C语言中，二维数组的元素在内存中的存放顺序是以行为主序。
2.若有定义：double x[3][5],则x数组中行下标的上限为2 ，列下标的上限为4 。
3.若有定义：int a[3][4]={{1,2},{0},{4,6,8,10}};则初始化后，a[1][2]的值为
0 ，a[2][1]得到的值为 6 。
5.下面程序段的运行结果是he 。
char x[ ]=”the teacher”;
int i=0;
while (x[++i]!=‟\0‟)
if (x[i-1]==‟t‟) printf(“%c”,x[i]);
6.欲为字符串S1输入”Hello World!”，其语句是gets(s1); 。
7.欲将字符串S1复制到字符串S2中，其语句是strcpy(s2,s1); 。9.C语言数组的下标总是从0 开始，不可以为负数；构成数组各个元素具有相同的数据类型。
10.字符串是以…\0‟为结束标志的一维字符数组。有定义：char a[]=””;则a数组的长度是 1 。
三．程序阅读题
1.写出下面程序的运行结果。
main ( )
{ int a[6][6],i,j ;
for (i=1; i<6 ; i++)
for (j=1 ; j<6 ; j++)
a[i][j]=(i/j)*(j/i) ;
for (i=1;i<6 ; i++) {
for (j=1 ; j<6 ; j++)
printf(“%2d”,a[i][j]) ;
printf(“\n”); } }
1 0 0 0 0
0 1 0 0 0
0 0 1 0 0
0 0 0 1 0
0 0 0 0 1
2.写出下面程序的运行结果。
main ( )
{ int i=0;
char a[ ]=”abm”, b[ ]=”aqid”, c[10];
while (a[i]!=‟\0‟ && b[i]!=‟\0‟) {
if (a[i]>=b[i]) c[i]=a[i]-32 ;
else c[i]=b[i]-32 ;
i++;
}
c[i]=‟\0‟;
puts(c);
}
AQM
3.当运行下面程序时，从键盘上输入AabD↙,则写出下面程序的运行结果。 main ( )
{ char s[80];
int i=0;
gets(s);
while (s[i]!=‟\0‟) {
if (s[i]<=‟z‟ && s[i]>=‟a‟)
s[i]=‟z‟+‟a‟-s[i] ;
i++;
}
puts(s);
}
AzyD
4.写出下面程序的运行结果。
main ( )
{ int i,c;
char s[2][5]={“8980”,”9198”};
for (i=3; i>=0 ; i--) {
c=s[0][i]+s[1][i]-2*‟0‟;
s[0][i] = c % 10 + …0‟ ;
}
for (i=0; i<=1; i++) puts(s[i]);
}
7078
9198
5.当运行下面程序时，从键盘上输入7 4 8 9 1 5↙，则写出下面程序的运行结果。 main ( )
{ int a[6],i,j,k,m;
for (i=0 ; i<6 ; i++)
scanf (“%d”,&a[i]);
for (i=5 ; i>=0; i--) {
k=a[5];
for (j=4; j>=0; j--)
a[j+1]=a[j] ;
a[0]=k;
for (m=0 ; m<6 ; m++)
printf(“%d ”,a[m]);
printf(“\n”);
}
}
5 7 4 8 9 1
1 5 7 4 8 9
9 1 5 7 4 8
8 9 1 5 7 4
4 8 9 1
5 7
7 4 8 9 1 5
四．程序判断题
1.下面程序为数组输入数据并输出结果；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( )
{ int a[3]={3*0} ;
int i;
for (i=0; i<3; i++) scanf(“%d”, &a[i]);
for (i=0; i<3; i++) printf(“%d”,a[i]);
}
2.下面程序为数组输入数据并输出结果；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( )
{ int a[3]={1,2,3} , i;
scanf(“%d%d%d”,&a);
for (i=0; i<3; i++) prin tf(“%d”,a[i]);
}
3.下面程序的功能是：先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s 中的字符按正序连接到t串的后面。例如，当s中的字符串为：“ABCDE”时则t 中的字符串应为：“EDCBAABCDE”；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( )
{ char s[80],t[200]; int i,sl ;
gets(s); sl = strlen(s);
for (i=0; i for (i=0; i puts(t); } 4.下面程序的功能是：将n各无序整数从小到大排序；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。 main ( ) { int a[100], i, j, p, t, n=20 ; for (j = 0; j for (j = 0;j { p = j; for ( i=j+1; i if (a[p]>a[i]) t=i; if (p!=j) { t = a[j]; a[j] = a[p]; a[p]=t; } } for ( j = 0; j } 5.下面程序的功能是：统计子字符串substr在字符串str中出现的次数。例如，若字符串为aaas lkaaas，子字符串为as，则应输出2；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。 main ( ) { char substr[80],str[80]; int i,j,k,num=0; gets(substr); gets(str); for (i = 0, str[i], i++) for (j=i,k=0;substr[k]==str[j];k++,j++) if (substr[k+1]!=‟\0‟) { num++; break; } printf(“num=%d”, num); } 2.下面程序将十进制整数n转换成base进制，请填(3)空使程序完整。 main ( ) { int i=0,base,n,j,num[20] ; scanf(“%d”,&n); scanf(“%d”,&base) ; do { i++; num[i]=【1 】; n=【2 】; } while (n!=0); for (【3 】) printf(“%d”,num[j]) ; } 3.下面程序的功能是输入10个数，找出最大值和最小值所在的位置，并把两者对调，然后输出调整后的10个数，请填(3)空使程序完整。 main ( ) { int a[10],max,min,i,j,k ; for (i=0; i<10; i++) scanf(“%d”,&a[i]); max=min=a[0];j=k=0; for (i=0; i<10; i++) { if (a[i] if (a[i]>max) {max=a[i]; 【2 】; } } 【3 】; for (i=0; i<10; i++) printf(“%d”,a[i]); } 六．编程题 1.用选择法对10个整数排序。 2.有一个已排好序的数组，今输入一个数，要求按原来排序的规律将它插入数组中。 4.对三人的四门课程分别按人和科目求平均成绩，并输出包括平均成绩的二维成绩表。 5.提高题：将一个数组中的值按逆序重新存放。例如：原来顺序为8，6，5，4，1。要求改为1，4，5，6，8。 6.提高题：打印出杨辉三角形（要求打印出10行，课本P141页 7.6） 7.提高题：编写程序： （1）求一个字符串S1的长度； （2）将一个字符串S1的内容复制给另一个字符串S2； （3）将两个字符串S1和S2连接起来，结果保存在S1字符串中； （4）搜索一个字符在字符串中的位置（例如：‟I‟在”CHINA”中的位置为3）。如果没有搜索到，则位置为－1。 （5）比较两个字符串S1和S2，如果S1>S2，输出一个正数；如果S1=S2，输出0；如果S1 以上程序均使用gets或puts函数输入，输出字符串。不能使用string.h中的系统函数。 第四部分数组 4．1 选择题 1. 以下关于数组的描述正确的是(c )。 A. 数组的大小是固定的，但可以有不同的类型的数组元素 B. 数组的大小是可变的，但所有数组元素的类型必须相同 C. 数组的大小是固定的，所有数组元素的类型必须相同 D. 数组的大小是可变的，可以有不同的类型的数组元素 2. 以下对一维整型数组a的正确说明是(d )。 A.int a(10); B. int n=10,a[n]; C.int n; D. #define SIZE 10 scanf("%d",&n); int a[SIZE]; int a[n]; 3. 在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是(c )。 A. 整型常量 B. 整型表达式 C. 整型常量或整型表达式 D. 任何类型的表达式 4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是(c )。 A. int m[10]=(0,0,0,0) ; B. int m[10]={ }; C. int m[ ]={0}; D. int m[10]={10*2}; 5. 若有定义：int bb[ 8]；。则以下表达式中不能代表数组元bb[1]的地址的是(c )。 A. &bb[0]+1 B. &bb[1] C. &bb[0]++ D. bb+1 6. 假定int类型变量占用两个字节，其有定义：int x[10]={0,2,4};，则数组x在内存中所占字节数是(d )。 A. 3 B. 6 C. 10 D. 20 7. 若有以下说明: int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; char c='a',d,g; 则数值为4的表达式是(d ) A. a[g-c] B. a[4] C. a['d'-'c'] D. a['d'-c] 8. 以下程序段给数组所有的元素输入数据，请选择正确答案填入(a )。 #include 1.以下对一维整型数组a的定义，正确的是_。(2分) A.int a(10) ; B.int n = 10 , a[n] ; C.int n ; scanf( "%d" , &n ) ; int a[n] ; D.int a[10] ; 2.若有定义：int a[10] ;，则对a数组元素的正确引用是_。(2分) A.a[10] B.a[3.5] C.a(5) D.a[10-10] 3.对定义int a[10] = {6 , 7 , 8 , 9 , 10} ; 的正确理解是_。(2分) A.将5个初值依次赋给a[1]--a[5] B.将5个初值依次赋给a[0]--a[4] C.将5个初值依次赋给a[6]--a[10] D.因为数组长度与初值个数不相同，所以此语句不正确 4..若有定义：int a[3][4]; , 则对a数组元素的正确引用是_。(2分) A.a[3][4] B.a[1,3] C.a[1+1][0] D.a(2)(1) 5.以下对二维数组a初始化正确的语句是_。(2分) A.int a[2][ ]={{0 , 1 , 2}, {3 , 4 , 5}}; B.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, {3, 4, 5}}; C.int a[2][4]={{0, 1 , 2}, {3 , 4}, {5}}; D.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, { }, {3, 4}}; 6.对二维数组a进行如下初始化： int a[ ][3]={0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5}; 则a[1][1]的值是_。(2分) A.0 B.3 C.4 D.1 7.下面程序段的运行结果是_。(2分) #include 6.4 课后习题 6.4.1 项目练习 一．练习目的 1．进一步巩固一维数组的定义与数组元素的引用方法 2．进一步巩固二维数组的定义与数组元素的引用方法 3．进一步巩固字符数组的定义与引用方法 二．练习内容 1．用起泡法对10个数由大到小进行排序。 分析：起泡法的算法思想是，n个数排序，将相邻两个数依次进行比较，将大数调在前头，逐次比较，直至将最小的数移至最后，然后再将n-1个数继续比较，重复上面操作，直至比较完毕。 可采用双重循环实现起泡法排序，外循环控制进行比较的次数，内循环实现找出最小的数，并放在最后位置上(即沉底)。 #include "stdio.h" main() { int a[10]; int i,j,t; printf("请输入10个整数:\n"); for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<9;i++) for(j=0;j<9-i;j++) if(a[j] printf("请输入这10个整数:"); for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<10;i++) { if(a[i]==3) printf("3包含于数列中，输入顺序号是：%d",i+1); else printf("3不包含于此数列中"); } getch(); } 3．编程：一个3*5的数组，要求每行都进行降序排列，并求出每行的平均值。#include "stdio.h" #define N 5 #define M 3 main() { int x,i,j,k,t,a[M][N]; float sum=0.0,avg[M]; //输入数组： for(x=0;x C语言程序设计第六章数组习题及答案 1.以下对一维整型数组a的定义，正确的是_。(2分) A.int a(10) ; B.int n = 10 , a[n] ; C.int n ; scanf( "%d" , &n ) ; int a[n] ; D.int a[10] ; 2.若有定义：int a[10] ;，则对a数组元素的正确引用是_。(2分) A.a[10] B.a[3.5] C.a(5) D.a[10-10] 3.对定义int a[10] = {6 , 7 , 8 , 9 , 10} ; 的正确理解是_。(2分) A.将5个初值依次赋给a[1]--a[5] B.将5个初值依次赋给a[0]--a[4] C.将5个初值依次赋给a[6]--a[10] D.因为数组长度与初值个数不相同，所以此语句不正确 4..若有定义：int a[3][4]; , 则对a数组元素的正确引用是_。(2分) A.a[3][4] B.a[1,3] C.a[1+1][0] D.a(2)(1) 5.以下对二维数组a初始化正确的语句是_。(2分) A.int a[2][ ]={{0 , 1 , 2}, {3 , 4 , 5}}; B.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, {3, 4, 5}}; C.int a[2][4]={{0, 1 , 2}, {3 , 4}, {5}}; D.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, { }, {3, 4}}; 6.对二维数组a进行如下初始化： int a[ ][3]={0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5}; 则a[1][1]的值是_。(2分) A.0 B.3 C.4 D.1 7.下面程序段的运行结果是_。(2分) #include int main( ){ int i , x[3][3] = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9} ; for( i = 0 ; i < 3 ; i++ ) printf( "%2d" , x[i][2-i] ) ; return 0 ; } A.1 5 9 B.1 4 7 C.3 5 7 D.3 6 9 8.以下对数组s的初始化，错误的是_。(2分) A.char s[5] = { "abc" } ; B.char s[5] = { 'a' , 'b' , 'c' } ; C.char s[5] = "" ; D.char s[5] = "abcde" ; 9.对两个数组a和b进行如下初始化： char a[ ] = "ABCDEF" ; char b[ ] = { 'A' , 'B' , 'C' , 'D' , 'E' , 'F' } ; 则以下叙述正确的是_。(2分) A.a和b数组完全相同 B.a与b长度相同 C.a的长度比b短 第四部分数组 4.1选择题 1.以下关于数组的描述正确的是(c} A.数组的大小是固定的，但可以有不同的类型的数组元素 B.数组的大小是可变的，但所有数组元素的类型必须相同 C.数组的大小是固定的，所有数组元素的类型必须相同 D.数组的大小是可变的，可以有不同的类型的数组元素 2.以下对一维整型数组a的正确说明是(d)。 A.inta(10); C.intn; scanf("%d",&n); inta[n]; B.intn=10,a[n]; D.#defineSIZE10inta[SIZE]; 3.在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是(c)。 A.整型常量 B.整型表达式 C.整型常量或整型表达式 D.任何类型的表达式 页脚内容1 4.以下对一维数组m进行正确初始化的是(c)。 A.intm[10]=(0,0,0,0); B.intm[10]={}; C.intm[]={0}; D.intm[10]={10*2}; 5.若有定义：intbb[8];。则以下表达式中不能代表数组元bb[1的地址的是(c> A.&bb[0]+1 B.&bb[1] C.&bb[0]++ D.bb+1 6.假定int类型变量占用两个字节，具有定义：intx[10]={0,2,4};,则数组x在内存中所占字节数是(d) A.3 B.6 C.10 D.20 7.若有以下说明： inta[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; charc='a',d,g; 则数值为4的表达式是(d) A.a[g-c] B.a[4] C.a['d'-'c'] D.a['d'-c] 8.以下程序段给数组所有的元素输入数据，请选择正确答案填入(a)。 #include 第六章 数组 习题答案 2、0 4 3、0 6 4、&a[i] i%4==0 printf("\n"); 5、i+j==3_ a[i][j] 6、12 7、a[i][j]+b[i][j] printf(“\n ”) 8、按行存放 9、( a[i]>a[j]) 10、将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后 三、阅读题 1、如右图所示 2、AQM 3、AzyD 4、9198 5、如右图所示 6、92 7、1，2，5，7， 8、2 9、v1=5,v2=8,v3=6,v4=1 10、a*b*c*d* 四、编程题 1（1）选择法排序 #include for(j=i+1;j c语言数组试题及答案 1. 请编写一个程序，要求用户输入10个整数，然后将其存储在一个数组中，并输出这个数组的内容。 答案： ```c #include ``` 2. 请编写一个程序，要求用户输入一个整数n（n>0），然后分别输入n个整数存储在一个数组中，计算并输出这个数组中所有元素的和。 答案： ```c #include return 0; } ``` 3. 请编写一个程序，要求用户输入一个整数n（n>1），然后分别输入n个整数存储在一个数组中，计算并输出这个数组中最大和最小的元素。 答案： ```c #include C语言习题六（数组部分）习题及答案 习题六 一．选择题 1.在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是 c 。A）整型常量B）整型表达式 C）整型常量或整型表达式C）任何类型的表达式 2.以下对一维整型数组a的正确说明是D A）int a(10) ; B）int n=10,a[n]; C）int n; D）#define SIZE 10 scanf(“%d”,&n);int a[SIZE]; int a[n]; 3.若有定义：int a[10]，则对数组a元素的正确引用是 D 。 A）a[10] B）a[3.5] C）a(5) D）a[10-10] 4.以下不能对一维数组a进行正确初始化的语句是B 。 A）int a[10]={0,0,0,0,0}; B）int a[10]={} ; C）int a[ ] = {0} ; D）int a[10]={10*1} ; 5.若有定义：int a[3][4],则对数组a元素的正确引用是。A A）a[2][3] B）a[1,3] C）a(5) D）a[10-10] 6.以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是B。 A）int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}} ; B）int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}} ; C）int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}} ; D）int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}} ; 7.以下不能对二维数组a进行正确初始化的语句是。C A）int a[2][3]={0} ; B）int a[][3]={{1,2},{0}} ; C）int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}} ; D）int a[][3]={1,2,3,4,5,6} ; 8.若有说明:int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是D。 c语言数组练习题及答案 第一题:在数组a中,存放有n个学生的成绩.试编一函数:将低于平均分的学生人数m由函数值返回,将低于平均分的分数由数组b带回. int fun(int a[],int n,int b[]) { int i,m=0,aver=0; for(i=0;i data=m+1; n=0; while(n 《C语言程序设计（Visual C++6.0环境）》习题答案 习题六 一、思考题 1、编写程序，将10个整形数 2、4、6，…18，20赋给一个数组，然后使用指针输出显示该数组各元素的值。 #include “stdio.h” main() {int i,*p; int a[10]={2,4,6,8,10,12,14,16,18,20}; p=a; for(i=0;i<10;i++) printf(“%3d”,*(p+i)); } 2、编写程序，将两个字符串连接起来。 #include c语言练习题6（数组与链表,有答案） 1、(1)数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的_C_______。 A)存储结构B)物理结构C)逻辑结 构D)物理和存储结构 评析：数据结构概念一般包括3个方面的内容，数据的逻辑结构、存储结构及数据上的运算集合。数据的逻辑结构只抽象的反映数据元素之间的逻辑关系，而不管它在计算机中的存储表示形式。 2、栈底至栈顶依次存放元素A、B、C、D，在第五个元素E入栈前，栈中元素可以出栈， 则出栈序列可能是____D____。 A)ABCED B)DBCEA C)CDABE D)DCBEA 评析：栈操作原则上“后进先出”，栈底至栈顶依次存放元素A、B、c、D，则表明这4个元素中D是最后进栈，B、c处于中间，A最早进栈。所以出栈时一定是先出D，再出c，最后出A。 3、线性表的顺序存储结构和线性表的链式存储结构分别是____B____。 A)顺序存取的存储结构、随机存取的存储结构 B)随机存取的存储结构、顺序存取的存储结构 C)随机存取的存储结构、随机存取的存储结构 D)任意存取的存储结构、任意存取的存储结构 评析：顺序存储结构中，数据元素存放在一组地址连续的存储单元中，每个数据元素地址可通过公式LOC(ai)。LOC(a1)+(i-1)L计算得到，从而实现了随机存取。对于链式存储结构，要对某结点进行存取，都得从链的头指针指向的结点开始，这是一种顺序存取的存储结构。 4、在单链表中，增加头结点的目的是____A__。 A)方便运算的实现B)使单链表至少有一个结点 C)标识表结点中首结点的位置D)说明单链表是线性表的链式存储实现 评析：头结点不仅标识了表中首结点的位置，而且根据单链表(包 6.1 用筛选法求100之内的素数. #include } } 6.2 用选择法对10个数排序. #define N 10 main() { int i,j,min,temp,a[N]; printf("请输入十个数:n"); for (i=0;i<=10;i++) { printf("a[%d]=",i); scanf("%d",&a[i]); } printf("n"); for(i=1;i<=10;i++) printf("%5d",a[i]); printf("n"); for (i=1;i<=9;i++) { min=i; for(j=i+1;j<=10;j++) if(a[min]>a[j]) min=j; temp=a[i]; a[i]=a[min]; a[min]=temp; } printf("n排序结果如下:n"); for(i=0;i C语言程序设计习题答案 习题六数组 一、选择题 1~10：BDBCD CDBAB 11～20：BCDCC DABBC 21～30：CCADC ABBCB 31～41：BDDDD CDCCB A 二、填空题 1．9 、0 2．先行后列 3．连续的存储空间中 4．QuickC 5。(c=getchar( ）) 、‘A’+i或65+i 6. ‘\0’、str1［i]—str2[i] 7．CDABC 8．10 14 9． 6 10． 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 11．600 12．AzyD 13 4 some string *test 三、编程题 1。定义一个有20个元素的整型数组，分别求出下标为奇数和偶数的元素的平均值。 答：程序参见文件Cprogram\xt6_3_01.c #include "stdio。h" #include "math.h" main（） {int i,s0=0,s1=0,a[20]； for（i=0;i<20；i++) a［i]=rand()%100; for(i=0；i〈20;i+=2） ｛printf（”％3d”，a［i］)； s0=s0+a［i]； ｝ printf（” sum is：%d ave=％f\n",s0，s0/10。0)； for（i=1；i〈20；i+=2） {printf("%3d”,a[i])； s1=s1+a［i］; } printf(" sum is：％d ave=％f\n”，s1，s1/10。0)； ｝ 2. 设有一个整型数组,另输入一个整数,编程查找这个整数是否在数组中出现过，若出现，则输出第一次出现的位置，否则，输出no found。 答：程序参见文件Cprogram\xt6_3_02.c ＃include ”stdio。h” #include "math.h" main() {int i,s,a［20]; for（i=0;i<20；i++） a［i]=rand()%100； scanf(”%d”，＆s）; for(i=0；i<20；i++) if(a［i]==s) {printf（”found:a［％d]=%d\n”,i,a[i]）； break； ｝ if(i==20） printf（”no found\n”); for(i=0；i<20;i++) printf("%3d"，a[i])； printf("\n"）; } 3. 设有一个已排好序的数组，今输入一个数,要求按原来排序的规律将它插入到数组中。 答：程序参见文件Cprogram\xt6_3_03。c #include ”stdio.h” ＃define N 10 main（） {int i, j, s, a[N］={17，15,13,11，9，7,5，3，1}; //int a［N]={1，3,5，7,9,11，13，15,17}； scanf（"％d",&s）； i=0; if （a[0]C语言数组练习及答案
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