2011年海南省高考生物试卷及答案解析

2011年高考新课标海南卷－生物试题及解析

第I卷

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1．关于动物细胞膜的叙述，错误

．．的是

A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白

B．细胞融合与细胞膜的流动性有关

C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量

D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

【答案】C

【解析】CO2分子通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗能量。

【点评】教材中关于细胞膜流动性的例子有：①变形虫捕食和运动时伪足的形成；②白细胞吞噬细菌；③胞吐和胞吞；④受精时细胞的融合过程；⑤动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；

⑥细胞杂交时的细胞融合；⑦精子细胞形成精子的变形；⑧人－鼠细胞的杂交试验；⑨变形

虫的切割试验；⑩质壁分离和复原试验。

【命题立意】考查细胞膜的组成、结构与功能。

2．关于酵母菌的叙述，错误

．．的是

A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因

B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外

C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长

D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同

【答案】B

【解析】酵母菌无氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，经自由扩散运输到细胞外，所以B错误。

【点评】酵母菌是单细胞的真核微生物，具有典型的真核细胞结构，即细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，在成熟的酵母菌细胞中，有一个大型的液泡，其内含有一些水解酶等物质。

酵母菌的繁殖方式，分有性繁殖和无性繁殖两种，以无性繁殖为主。酵母菌从同化作用的角度来看，酵母菌属于异养型微生物，它们的碳源主要来自有机物，如淀粉、糖类、纤维素、有机酸等。有机物对酵母菌来说既是碳源也是能源。酵母菌大多数是利用无生命的有机物，即腐生。从异化作用的角度来看，酵母菌属于兼性厌氧型微生物，即在有氧的条件下，进行有氧呼吸，将糖类物质分解成CO2和H2O（式1），释放大量能量，供本身活动所需，并繁殖大量细胞；在无氧的条件下，进行无氧呼吸（酒精发酵）（式2），释放少量能量。呼吸过程释放的CO2是发面的基础。

?酶6CO2＋12H2O＋能量

（式1）有氧呼吸：C6H12O6＋6O2＋6H2O?→

?酶2C2H5OH＋2CO2＋能量

（式2）无氧呼吸：C6H12O6?→

【命题立意】考查酵母菌的细胞结构、代谢和群体生长。

3．关于细胞呼吸的叙述，正确的是

A．种子风干脱水后呼吸强度增强

B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖

D ．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

【答案】B

【解析】种子风干脱水后呼吸强度减弱，利于贮藏，A 错；破伤风杆菌为严格厌氧菌，在无氧条件下才能大量繁殖，C 错；小麦种子萌发过程中代谢旺盛，有氧呼吸逐渐增强，D 错。

【点评】熟悉常见生产操作依据的生物学原理，①蔬菜水果的保鲜要求低氧（5%）、低水和低温（0～4℃）。②低氧并不是“无氧”，在完全无氧的情况下，厌氧呼吸强，分解的有机物更多。③低温但不“零下低温”，低温以不破坏植物组织为标准。

【命题立意】考查影响细胞呼吸的环境因素。

4．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误．．

的是

A ．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B ．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C ．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D ．乳酸菌细胞内，过程①产生［H ］，过程③消耗［H ］

【答案】B

【解析】过程①表示细胞呼吸第一阶段，过程②表示有氧呼吸第二、第三阶段，③、④分别表示两种不同类型的无氧呼吸。马铃薯块茎能进行过程①和③，苹果果实能进行过程①和④，A 正确；有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP ，C 正确。真核细胞内，②过程在线粒体中进行，B 错误。

【点评】首先识别图中各个过程，然后联系课本知识，①有氧呼吸中H 2O 既是反应物又是生成物，且H 2O 中的氧全部来自于O 2。②无氧呼吸的第二阶段是第一阶段产生［H ］将丙酮酸还原为C 2H 5OH 和CO2或乳酸的过程。③有氧呼吸的三个阶段共同的产物是ATP ，无氧呼吸只在第一阶段产生ATP 。然后逐项分析，作出判断。

【命题立意】考查细胞的有氧呼吸和无氧呼吸。

5．某一不可逆化学反应（S →P ＋W ）在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t 时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是

A ．甲

B ．乙

C ．丙

D ．丁

【答案】D

【解析】酶能降低反应活化能，催化效率高，反应物浓度能在短时间降到很低。

【点评】凡坐标曲线都离不开点和线，因此“识标、明点、述线”是解决此类题目的一般方法和步骤。识标是基础。认真审题，明确解题要求，仔细识别坐标图中纵坐标、横坐标所表CO 2+H 2O

乙醇+CO 2 乳酸 丙酮酸

葡萄糖

达的变量，找出纵、横坐标之间的联系，是解答此类题目的基础。纵、横坐标的联系有的比较明确，有的则比较隐蔽，需首先利用所学的生物学基础知识联想、推理，找到纵、横坐标联系的“桥梁”，然后通过此“桥梁”将二者挂起钩来，才能真正找到纵、横坐标之间的联系。坐标上的曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标”的影响。只有搞清楚图像表示的意义，才能正确地理解题意，才能正确地分析，解答所给问题。

【命题立意】考查酶的作用特点以及识图能力。

6．关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误

．．的是

A．机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少

B．成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成

C．血浆中的氧和Na＋通过主动运输进入红细胞

D．血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症

【答案】C

【解析】铁是血红蛋白的重要组成成分，机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少；成熟红细胞中没有细胞核，故没有血红蛋白mRNA的合成；镰刀型细胞贫血症是基因突变导致血红蛋白异常引起的疾病；血浆中的氧通过自由扩散进入红细胞，所以C错误。

【点评】红细胞相关知识总结：

①形态：呈两面凹的圆饼状。

②功能：运输氧气和一部分二氧化碳。

③结构：成熟红细胞没有细胞核，没有线粒体等细胞器，这一点与一般的真核细胞明显不同。

没有细胞核是一种特化现象，使得细胞中部向内凹陷，增大了细胞的表面积，有利于运输氧气，体现了细胞结构与功能的一致性。

④葡萄糖进入红细胞的方式：协助扩散。

⑤人红细胞K＋的浓度比血浆高30倍，而Na＋的浓度却只有血浆的1/6。

⑥贫血：血红蛋白是红细胞的重要组成成分，铁是血红蛋白的重要组成元素，缺铁会导致缺

铁型贫血。

⑦分裂：红细胞是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化形成的；幼嫩的红细胞以有丝分裂方式

进行增殖，成熟的红细胞失去分裂能力。

⑧呼吸类型：虽然细胞内的血红蛋白分子上结合着有氧气，但由于没有线粒体，所以成熟的

红细胞以无氧呼吸的方式分解有机物，获得能量。

⑨制备细胞膜：成熟的红细胞由于没有核膜和细胞器膜，所以除了细胞膜外没有其他的膜结

构，制备细胞膜时常用成熟的红细胞作材料。

⑩蛋白质鉴定实验：成熟的红细胞中虽然含有大量血红蛋白，但由于血红蛋白是红色的，所以不适合用血红蛋白作蛋白质鉴定实验得材料。

【命题立意】考查红细胞及血红蛋白相关知识。

7．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误

．．的是

A．下丘脑具有内分泌功能

B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定

C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡

D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌

【答案】D

【解析】促甲状腺激素是垂体分泌的，所以D是错误的。

【点评】高中教材上下丘脑的功能：分泌抗利尿激素调节肾小管、集合管对水的重吸收；体

温调节中枢位于下丘脑；感受细胞外液渗透压变化的渗透压感受器位于下丘脑；分泌促激素释放激素通过垂体对相关内分泌腺的分泌进行调节。

【命题立意】考查下丘脑的功能。

8．突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中

A．Na＋通过被动运输到突触后膜内B．K＋通过被动运输到突触后膜内

C．Na＋通过主动运输到突触后膜内D．K＋通过主动运输到突触后膜外

【答案】A

【解析】神经细胞兴奋过程的实质是Na＋内流，即通过被动运输到突触后膜内。

【点评】静息电位的维持是K＋外流的结果，动作电位的形成是Na＋内流的结果。静息状态的膜电位可巧记为：内涵丰富（负），外树正气（内负外正）。兴奋在神经纤维上的传导和在突触间的传递特点可巧记为：内正外负电流显，双向推进快速传；突触传递单且慢，点化化电忙转换。

【命题立意】考查神经细胞间兴奋的传递、兴奋过程的实质。

9．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A．针刺指尖引起缩手反射

B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

【答案】D

【解析】缩手反射是非条件反射，神经中枢在脊髓，A错；记忆是脑的高级功能，B错；语言功能是人类特有的高级功能，C错。

【点评】根据英文单词巧记大脑皮层言语区。W区（write区）、V区（visual区）、S区（speak 区）、H区（hear区）。

【命题立意】考查非条件反射、神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

10．关于微生物的叙述，错误

．．的是

A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用

C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长【答案】A

【解析】T2噬菌体由蛋白质和DNA组成。

【点评】虽然考查了四个知识点，但都侧重基础知识的考查，要求熟练掌握课本知识，因此，复习时的题海战术没有必要。

【命题立意】考查噬菌体的组成、蓝藻的结构、诱变育种和赤霉素的生理作用。

11．野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不．合理的是

A．野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

B．野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C．该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

D．该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

【答案】B

【解析】突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长，野生株能在基本培养

基上生长，野生型株代谢需要的氨基酸甲自身可以合成，A对B错；该突变株可能因射线照射遗传物质发生变异，导致无法产生氨基酸甲合成所需的酶，合成氨基酸甲所需酶的结构改变导致功能丧失，C、D对。

【点评】侧重于能力考查。在基本培养基上能不能生长是大肠杆菌的性状之一，形状有遗传物质控制，射线照射后，性状发生改变，推知遗传物质发生改变。可见解答本题时，要求能从题干中提炼有效信息，合理推理，得出正确结论。

【命题立意】考查基因对性状控制。

12．红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光

C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用【答案】C

【解析】叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有大量红色的色素，高等植物光合作用进行的场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用；液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用，故A、D错，C正确。物体的颜色是反射光的颜色，B错。

【点评】并非所有的植物细胞都具有叶绿体，如植物的根尖细胞、表皮细胞没有叶绿体；并非能进行光合作用的生物都具有叶绿体，如蓝藻。

【命题立意】考查叶绿体中的色素及功能，液泡的成分。

13．取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是

A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输

B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输

C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输

D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输

【答案】B

【解析】琼脂块中生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度，故胚芽鞘向右侧弯曲；幼根对生长素反应比芽敏感，促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度对根起抑制作用，故幼根向左弯曲生长；生长素在胚芽鞘中从形态学上端（近尖端）向下运输，为极性运输。

【点评】要求熟记生长素作用的两重性、根、芽对生长素敏感程度的差别，正确区分根、胚芽鞘的形态学上、下端。

【命题立意】考查生长素的生理作用、不同器官对同浓度生长素反应敏感程度不同。14．关于酶的叙述，正确的是

A．酶提供了反应过程所必需的活化能

B．酶活性的变化与酶所处环境的改变无关

C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

【答案】C

【解析】酶降低反应过程所必需的活化能，A错；酶所处的环境的pH、温度等的改变可能导致酶活性的降低，B错；酶分子可重复多次催化反应，D错。

【点评】以核心概念等为线索，对相关知识进行归类、总结，有利于发散性思维能力的培养，是学习的一种重要方法。

【命题立意】考查酶的作用、影响酶活性的条件等。

15．关于RNA的叙述，错误

．．的是

A．少数RNA具有生物催化作用

B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子

D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

【答案】B

【解析】真核细胞内mRNA在细胞核内经转录过程合成。

【点评】RNA具有多种功能：催化（少数RNA）、遗传物质（RNA病毒）、翻译的模板（mRNA）、转运氨基酸（tRNA）、组成核糖体（rRNA）。密码子有64种，tRNA有61种，一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可由不同tRNA转运。

【命题立意】考查RNA的功能、RNA的合成场所、转录和翻译（密码子与tRNA和氨基酸的对应关系）等。

16．关于核酸的叙述，正确的是

A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的

C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

【答案】B

【解析】病毒没有细胞结构，其DNA或RNA也携带遗传信息，A错；遗传信息贮藏在4种碱基的排列顺序中，C错；SARS病毒只含RNA，D错。

【点评】生物中的核酸种类、碱基种类、核苷酸种类分析：

①DNA的碱基种类为4种；脱氧核糖核苷酸种类为4种；

②RNA的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为4种。

③若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种；核苷酸种类为8种。

④病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此碱基种类为4种；核苷酸种类为4种。

【命题立意】考查核酸的结构与功能，病毒的结构与分类。

17．假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是

A．1/32B．1/16C．1/8D．1/4

【答案】B

【解析】DD×dd，子代肯定是杂合子，因此题意可简单化为求“AaBBCcEe×AaBbCCEe 产生的子代中纯合的个体所占的比率”，1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16。

【点评】“一对等位基因杂合、四对等位基因纯合”看似很复杂，其实是命题者使的障眼法，不过此时需要冷静分析，掌握其规律：①任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产生基因型种数的乘积。②子代基因型所占比例等于该个体基因型中每对基因型出现概率的乘积。

【命题立意】考查自由组合定律的相关计算。

18．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。

在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是

A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花

B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花

C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离

D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花

【答案】C

【解析】孟德尔遗传方式是颗粒式遗传，认为遗传因子像一个个独立的颗粒既不相互融合，也不会在传递中消失。A项只能否定融合遗传方式，B项支持融合遗传方式，D项既不支持颗粒式遗传，也不会支持融合遗传方式。

【点评】教材中实验是高考命题的重要素材，如细胞膜的研究历程；酶的发现；光合作用的发现；绿色植物在有光和无光条件下有机物的积累和气体释放；渗透作用演示实验；生长素的发现、肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒感染实验；孟德尔的豌豆杂交试验。复习时不可忽视。

【命题立意】考查分离定律的实质。

19．关于植物染色体变异的叙述，正确的是

A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

【答案】D

【解析】A、B、C三项中，基因数量改变，基因种类不变。染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。

【点评】只有基因突变才能产生新基因，进而导致基因种类增加。基因重组只是原有基因的重新组合，染色体变异只会导致基因数量或基因排列顺序的变化。

【命题立意】考查染色体数目变异、染色体结构变异。

20．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是

A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然

B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素

C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然

D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

【答案】B

【解析】低营养级的生物的灭绝导致高营养级的生物的灭绝，反之不然，A错误；基因突变具有随机性，C错误；甲、乙两物种在进化，而进化的实质是基因频率的改变，D错误；在长期进化中，甲、乙两物种相互选择，共同进化，B正确；

【点评】甲、乙两种动物的个体数长期保持稳定，两者相互选择，共同进化，生物进化的实质是基因频率的定向改变，新物种形成的标志是生殖隔离的形成。

【命题立意】考查生物进化的实质、共同进化等。

21．关于生态系统的叙述，正确的是

A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的

B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的

C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大

D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小

【答案】A

【解析】生态系统中，能量沿食物链流动逐级递减，所以A正确；营养级越高，所获得的能量就越少，但营养级的高低与个体的体型大小没有必然联系，C、D错；捕食者的气味等信息有利于被捕食者躲避，对捕食者是不利的，B错。

【点评】虎、豹、狮等大型肉食动物都处于食物链的最高营养级，鉴于此，本题易错选C。

【命题立意】考查生态系统能量流动和信息传递。

22．某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟。该计划的实施将使该地区

A．灰椋鸟种内竞争必然减弱B．鸟的种类必然增加

C．农林害虫数量必然大幅度上升D．生态系统的结构必然发生变化

【答案】D

【解析】同一林区，灰椋鸟数量大量增加，农林害虫数量会减少，但由于受食物——农林害虫数量的限制，灰椋鸟种内竞争会增强，A、C错；不同鸟类生活习性不同，大规模清除其他树种，鸟的种类会减少，B错。植物种类由于清除而减少，鸟类减少，必然导致生态系统的结构发生变化。

【点评】学会用所学理论知识解决实际问题。

【命题立意】综合考查群落的物种组成之间的关系以及生态系统的结构。

23．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误

．．的是

A．南极冰藻组成了一个种群

B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降

C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落

D．－2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大

【答案】A

【解析】南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，A错误。企鹅主要以磷虾为食，磷虾种群密度下降，企鹅种群因食物不足，种群密度随之下降，A正确；群落生活在同一自然区域内各种生物总和，C正确；－2～2℃范围内，随着温度升高，酶的活性提高，南极冰藻的光合作用强度增大，D正确。

【点评】混淆种群和群落的概念，可能导致错误解答本题，种群是生活某一特定区域的一种生物的所有个体，强调地点的同时必须强调为同一个种；群落是生活在某一特定区域的所有生物，也就包含了这个地方的所有种群。

【命题立意】考查种群和群落的概念，影响种群数量的因素，影响光合作用的因素。

24．关于群落演替的叙述，错误

．．的是

A．围湖造田活动对群落演替有影响

B．演替过程中群落的物种组成不断变化

C．次生演替的速度比初生演替的速度快

D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替

【答案】D

【解析】围湖造田活动是人类活动，会改变群落演替的速度和方向；随着群落的演替，生物的种类和数量越来越多，其物种组成也在不断发生变化；初生演替之初没有生命，所以次生

演替比初生演替的速度块；弃耕农田上发生的群落演替是次生演替。

类型

内容

初生演替次生演替

起点原先从没有过植被的环境或原来存

在过植被、但被彻底消灭了的地方

原有群落环境只是失去

了原有的植被

时间经历的时间长经历的时间短主要影响因素自然因素人类活动较为关键

实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替【命题立意】考查初生演替和次生演替。

25．关于核酸生物合成的叙述，错误

．．的是

A．DNA的复制需要消耗能量

B．RNA分子可作为DNA合成的模板

C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成

D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期

【答案】D

【解析】DNA的复制需要消耗ATP水解释放能量；在逆转录过程中RNA可以作为模板，以4中脱氧核苷酸为原料，合成DNA分子；真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，故D错。

【点评】考基础知识，要求熟练掌握课本知识。本题易错选B，这是解题时急于求成造成的，若耐心的读到D选项，就会想到逆转录时，RNA分子可作为DNA合成的模板。

【命题立意】考查DNA复制的条件、场所和时期，以及逆转录过程。

第Ⅱ卷

二、非选择题包括必考题和选考题两部分，共50分。第26题～第29题为必考题，每个试题考

生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。

（一）必考题（共4题，共35分）

26．（8分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题：

（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是。（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是；

A中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是

。26．（8分）

（1）探究二氧化碳浓度对植物光合作用（或生长量）的影响

（2）小B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内的CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的大A中的CO2浓度高于C中的，A中幼苗光合作用强度大于C中的【解析】依据单因子变量原则分析可知：A组不密封，外界CO2可进入玻璃钟罩内，CO2充足；B组中的Ba（OH）2溶液可以吸收装置内的CO2，导致幼苗无法进行光合作用；C 组中的蒸馏水不吸收CO2，幼苗能够进行光合作用，但随着光合作用的进行，CO2含量越来越少；所以，CO2浓度是自变量，三组中CO2的浓度大小关系是A＞C＞B。实验材料的选择、完全营养液、光照、温度等无关变量相同且适宜，因此该实验目的为探究CO2浓度对光合作用的影响。A组中的幼苗生长量＞C组中的幼苗生长量＞B组中的幼苗生长量。

【命题立意】本题主要考查学生实验探究和分析能力，属于考纲的实验探究能力层次。

27．（7分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。回答问题：

（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度（高于、低于、等于）组织液中的。

（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是，需要的参与。

（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是。

27．（7分）

（1）高于

（2）主动运输载体蛋白和能量（ATP）

（3）渗透吸水原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加（或肾小管腔中液体的浓度高于正常水平，渗透压高，水分重吸收减弱，造成尿量增加）

【分析】解答本题时，首先要能够通过示意图判断出肾小管上皮细胞的外界环境和内环境分别是什么，并进一步弄清楚原尿中的不同物质是如何被肾小管重吸收成为尿液（终尿）的，明确几种重吸收物质的方式及特点。根据题意可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输，因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的，原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和能量ATP的参与.吸收水分的原理则是渗透作用。

【解析】（1）根据题意可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输，因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的。

（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和能量ATP的参与。

（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水。肾小管上皮细胞因重吸收各种离子、小分子有机物而导致渗透压升高，水分子由渗透压低处流至渗透压高处.原尿中的葡萄糖未完全重吸收会导致原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加。

【命题立意】本题考查肾小管对水分和葡萄糖的重吸收作用相关知识，考查学生分析、应用能力。

28．（8分）某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

回答问题：

（1）该食物网中，植物中的能量能通过条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为；

兔与人的种间关系是。鼠疫杆菌与人的种间关系是。

（2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响（大于、小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争（增强、不变、减弱）。（3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的（生产者、消费者、分解者），其体内贮存的能量（能、不能）传递给植物。

28．（8分）

（1）4第三、第四营养级捕食和竞争寄生

（2）小于增强

（3）分解者不能

【解析】（1）分析食物网图可知，从植物到鹰共有4条食物链，分别是①植物→兔→鹰、

②植物→鼠→鼬→鹰、③植物→鼠→鹰、④植物→兔→鼬→鹰，其中鹰分别处于第三和第四

营养级。人与兔之间既有捕食关系又有竞争关系。由题意，鼠疫杆菌可通过跳蚤传播，使人感染鼠疫，可判断鼠疫杆菌与人是寄生关系。（2）跳蚤与鼠是寄生关系，寄生在鼠身上的跳蚤一般不会导致鼠的死亡，而鼬捕食直接影响鼠的数量，故前者影响小于后者；如果大量捕杀触，使鼠失去天敌，鼠数量增大会导致种内竞争会增强。（3）蘑菇为腐生，属于分解者，其体内能量不能传递给植物，植物利用的是光能。

【规律总结】生物数量消长关系的判断：

（1）在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的（上一营养级）生物数量减少，作为其天敌的（下一营养级）数量增多。在食物网中，还会导致与其有竞争关系的生物数量下降。如食物链A→B→C→D，若B↑，则有A↓、C↑、D↑、E↓。

E

（2）在食物网中，某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响，沿不同的线路分析结果不同时，应以中间环节少的为依据。

【命题立意】本题考查生态系统的营养结构和生物之间的关系等相关知识，考查学生分析、理解和应用能力。

29．（12分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带

甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：

（1）甲遗传病的致病基因位于（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于（X、Y、常）染色体上。

（2）Ⅱ－2的基因型为，Ⅲ－3的基因型为。

（3）若Ⅲ－3和Ⅲ－4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是。

（4）若Ⅳ－1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是。

（5）Ⅳ－1的这两对等位基因均为杂合的概率是。

29．（12分）

（1）常X（2）AaX B X b AAX B X b或AaX B X b

（3）1/24（4）1/8（5）3/10

【解析】由Ⅲ－3和Ⅲ－4正常（Ⅲ－4不携带乙致病基因），但生育患病儿子，可以得出乙病为伴X染色体隐性遗传。因为两对基因独立遗传，故甲病致病基因位于常染色体上。

由Ⅱ－2和Ⅲ－3表现正常但生育患病孩子，可得出两者基因型分别为AaX B X b、1/3AAX B X b 或2/3AaX B X b。Ⅲ－4基因型为AaX B Y，Ⅲ－3和Ⅲ－4生育同患甲、乙两种病男孩的概率是2/3×1/4×1/4＝1/24。

由Ⅲ－3和Ⅲ－4基因型可得出IV－1的基因型为AAX B X B、AaX B X B、AAX B X b、AaX B X b，是AaX B X b的概率为3/10。

与正常男性结婚，生育患乙遗传病男孩，只考虑乙病即可，则IV－1的基因型为1/2X B X b或1/2X B X b，正常男性为X B Y，生育患乙病男孩概率为1/2×1/4＝1/8。

【技巧点拨】解遗传系谱图类题的“四步法”：

第一步，确定是否为伴Y遗传；

第二步，判断显隐性；

第三步，判断致病基因的位置（常染色体或X染色体）；

第四步，推断基因型并计算相关概率。

【命题立意】本题考查遗传系谱图的分析和遗传概率的计算。

（二）选考题（请考生在第30、31两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。

作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。）

30．【生物――选修1：生物技术实践】（15分）

许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题：（1）薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用（鲜、干）薄荷叶作原料，其原因是。

（2）用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是，原理是。（3）用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是。

常用于分离油层和水层的器皿是。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作

用是，除去固体硫酸钠的常用方法是。30．【生物――选修1：生物技术实践】（15分）

（1）鲜薄荷油挥发性强，干薄荷叶薄荷油含量少

（2）有机溶剂薄荷油易溶于有机溶剂

（3）使薄荷油与水分离分液漏斗除去少量的水过滤

【解析】由于薄荷油容易挥发，常采用水蒸气蒸馏法提取，一般选用鲜薄荷叶作为原料。薄荷油溶于有机溶剂，且易于蒸发，蒸发后即可获得提取物。加入氯化钠后可以增加盐的浓度，加速油水的分层。无水硫酸钠可吸收水分，除去分离后油层中剩余的水分，然后可通过过滤去除固体硫酸钠。

【命题立意】本题以薄荷油的提取为载体考查植物有效成分的提取相关知识，考查学生识记、分析和实际应用能力。

31．【生物――选修3：现代生物科技专题】（15分）

回答有关基因工程的问题：

（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（相同、不同）黏性末端的限制酶。

（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为。

为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成，常用抗原—抗体杂交技术。（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上。

31．【生物――选修3：现代生物科技专题】（15分）

（1）平相同

（2）提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动胰岛素基因转录出mRNA CaCl2溶液（或Ca2＋）分子杂交技术蛋白质（胰岛素原）

（3）T－DNA染色体DNA

【解析】（1）DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。当限制酶在它识别序列的中心轴两侧将DNA切开时，产生的是黏性末端，而当限制酶在它识别序列的中心轴线切开时，产生的是平末端。要使目的基因和质粒直接进行连接，应使用同种限制酶切割目的基因和质粒，使二者产生相同黏性末端。

（2）一个基因表达载体的组成，除含有目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因。

启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因首端，是RNA聚合酶识别和结合部位，可以驱动目的基因转录出mRNA。在用表达载体转化大肠杆菌时，为便于表达载体进入，常用CaCl2处理大肠杆菌。要检测目的基因是否转录出对应的mRNA，可采用分子杂交技术，即用目的基因片段作探针，与mRNA杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因转录出了mRNA。

（3）运用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞时，要先将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T－DNA中，然后将该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入到植物细胞的

染色体DNA上。

【命题立意】本题考查基因工程相关知识，主要考查学生识记、分析和应用能力。

2011海南高考(生物)试题及答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷) 生物（100分） 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于动物细胞膜的叙述，错误 ．．的是 A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关 C. A TP为CO2分子通过细胞膜提供能量 D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 2. 关于酵母菌的叙述，错误 ．．的是 A. 酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B. 酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外 C. 培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 D. 碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 3. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A. 种子风干脱水后呼吸强度增强 B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 4. 细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误 ．．的是 A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

5. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件 下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误 ．．的是 A. 机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少 B. 成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成 C. 血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞 D. 血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症 7. 关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误 ．．的是 A. 下丘脑具有内分泌功能 B. 调节产热和散热，维持体温的相对恒定 C. 感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡 D. 分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 8．突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中 A. Na+通过被动运输到突触后膜内 B. K+通过被动运输到突触后膜内 C. Na+通过主动运输到突触后膜内 D. K+通过主动运输到突触后膜外 9. 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 A. 针刺指尖引起缩手反射 B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C. 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 10. 关于微生物的叙述，错误 ．．的是 A. T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 B. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 11. 野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该 突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不．合理的是 A. 野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

2013年高考海南卷生物试题及答案

绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 生物 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素 2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A．DNA复制需要消耗能量 B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6．关于细胞分化的叙述，错误的是 A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 7．关于植物激素的叙述，错误的是

2019年高考生物海南卷(含答案)-2019海南高考生物试卷

2019年普通高等学校招生全国统一考试 生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，毎小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是 A．一个核糖体上可以同时合成多条多肽链 B．一个蛋白质分子可以含有多个金属离子 C．一个mRNA分子上可以结合多个核糖体 D．一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子 2．下列关于淀粉和纤维素的叙述，正确的是 A．淀粉是植物细胞壁的主要成分 B．淀粉与纤维素中所含的元素不同 C．分解淀粉与纤维素所需的酶不同 D．纤维素是由果糖聚合而成的多糖 3．下列与细胞相关的叙述，正确的是 A．T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞 B．人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间 C．植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATP D．心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性 4．某种抗生素可以阻止tRNA与mRNA结合，从而抑制细菌生长。据此判断，这种抗生素可直接影响细菌的 A．多糖合成 B．RNA合成 C．DNA复制 D．蛋白质合成 5．下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是 A．大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因 B．大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同 C．在普通光学显徹镜下能观察到大肠杆菌的核糖体 D．大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工 6．下列检测生物分子的实验中，关于颜色变化的叙述错误的是 A．淀粉遇碘液可显蓝色 B．葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色 C．蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色 D．脂肪被苏丹V染液染成橘黄色 7．下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是 A．用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需保持有水状态 B．需在高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离

2013年高考生物真题海南卷汇总

2013年海南卷·生物试题 第ｌ卷 1.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（） A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素 C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素 2.关于细胞代谢的叙述，错误的是（） A.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（） A.不同酶的最适温度可能相同 B.随着温度降低，酶促反应得活化能下降 C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（） A.DNA复制需要消耗能量 B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（） A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6.关于细胞分化的叙述，错误的是（） A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C.同一个体的小肠上皮细胞核平滑肌细胞所含基因不同 D.同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 13 / - 1 - 7.关于植物激素的叙述，错误的是（） A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 8.关于叶绿素提取的叙述，错误的是（） A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO能避免叶绿素呗破坏3 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 9.在温度、光照能适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是 A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物

2011海南高考生物试题(答案)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南省） 生物 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3. 第I卷共21小题，每小题6分，共126分。 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于动物细胞膜的叙述，错误 ．．的是 A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B.细胞融合与细胞膜的流动性有关 分子通过细胞膜提供能量 C.ATP为CO 2 D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 2.关于酵母菌的叙述，错误 ．．的是 A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外 C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 4.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误 ．．的是 A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④ B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

《2011年全国高考真题—生物(海南卷)解析版》

2010年普通高等学校招生全国统一考试 生物（海南卷） 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于动物细胞膜的叙述，错误的是 A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B．细胞融合与细胞膜的流动性有关 C．ATP 为CO2分子通过细胞膜提供能量 D．细胞膜上的大多数蛋白质是可动的 答案：C 解析：CO2分子以自由扩散的方式通过细胞膜，不需要消耗能量。 2．关于酵母菌的叙述，错误的是 A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外 C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 答案：B 解析：酵母菌无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，二者都以自由扩散的方式通过细胞膜。3．关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 答案：B 解析：种子风干脱水后呼吸强度降低；破伤风杆菌是厌氧性生物，在有氧条件下不能繁殖；小麦种子萌发过程中，有氧呼吸逐渐增强。 4 ．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是

2011海南高考(生物)习题及答案

精心整理2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷) 生物（100分） 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2. 3. 4. ．． A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

5. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无 酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是 6. 7. 8 9. 10. B. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 11. 野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变 株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不．合理的是 A. 野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲 B. 野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C. 该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶 D. 该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 12. 红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正 确的是 A. 红枫叶片不含叶绿素 B. 红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 C. 红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用 13. 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分 生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在 14. 15. 16. 17. 假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子 代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是 A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4 18. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。 为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花

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寧门7对T ZMLEARH-COM 掌门1对1教育高考真题 绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 生物 注意事项： 1 ?本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、 准考证号填写在答题卡上。 2 ?回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A. 叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素 C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素 2. 关于细胞代谢的叙述，错误的是 A. 无氧呼吸能产生ATP,但没有［H］的生成过程 B. 有氧呼吸过程中生成的［H］可在线粒体内氧化生成水 C. 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D. 光合作用光反应阶段产生的［H］可在叶绿体基质中作为还原剂 3. 关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A. 不同酶的最适温度可能相同 B. 随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C. 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D. 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4. 关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A. DNA复制需要消耗能量 B. 光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C. 物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D. 细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5. 关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A. 赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B. 有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C. 有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D. 在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6. 关于细胞分化的叙述，错误的是 A. 白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B. 基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

2019年海南省高考生物试卷

2019年海南省高考生物试卷 一、单选题 1. 下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是（） A．一个核糖体上可以同时合成多条多肽链 B．一个蛋白质分子可以含有多个金属离子 C．一个mRNA分子可以结合多个核糖体 D．一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子 2. 下列关于淀粉和纤维素的叙述，正确的是（） A．淀粉是植物细胞壁的主要成分 B．淀粉与纤维素中所含的元素不同 C．分解淀粉与纤维素所需的酶不同 D．纤维素是由果糖聚合而成的多糖 3. 下列与细胞有关的叙述，正确的是（） A．T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞 B．人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间 C．植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATP D．心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性

4. 某种抗生素可以阻止tRNA与mRNA结合，从而抑制细菌生长。据此判断。这种抗生素可直接影响细菌的（）A．多糖合成 B．RNA合成 C．DNA复制 D．蛋白质合成 5. 下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（） A．大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因 B．大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同 C．在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体 D．大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工 6. 下列检测生物分子的实验中，关于颜色变化的叙述错误的是（） A．淀粉遇碘液可显蓝色 B．葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色 C．蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色 D．脂肪被苏丹IV染液染成橘黄色 7. 下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是（） A．用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态 B．需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 C．在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小 D．用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色 8. 植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。下列叙述错误的是（） A．根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中 B．矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞 C．根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中

(完整word版)2019年海南省高考生物试题

2019年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是（） A.一个核糖体上可以同时合成多条多肽链 B.一个蛋白质分子可以含有多个金属离子 C.一个mRNA分子可以结合多个核糖体 D.一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子 2.下列关于淀粉和纤维素的叙述，正确的是（） A.淀粉是植物细胞壁的主要成分 B.淀粉与纤维素中所含的元素不同 C.分解淀粉与纤维素所需的酶不同 D.纤维素是由果糖聚合而成的多糖 3.下列与细胞有关的叙述，正确的是（） T噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞 A. 2 B.人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间 C.植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATP D.心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性 4.某种抗生素可以阻止RNA与mRNA结合，从而抑制细菌生长。据此判断。这种抗生素可直接影响细菌的（） A.多糖合成 B.RNA合成 C.DNA复制 D.蛋白质合成 5.下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（） A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因 B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同 C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体 D.大肠杆菌分泌的蛋白.需要经过内质网加工

6.下列检测生物分子的实验中，关于颜色变化的叙述错误的是（） A.淀粉遇碘液可显蓝色 B.葡萄糖与要林试剂反应呈砖红色 C.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色 D.脂肪被苏丹IV染液染成橘黄色 7.下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是（） A.用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态 B.需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 C.在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小 D.用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色 8.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。下列叙述错误的是（） A.根细胞中的K 不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中 B.矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞 C.根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中 D.叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于结合水 9.下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（） A.光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 B.红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a C.光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与 D.红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用 10.生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（） A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量 B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量 C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子 D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA 11.下列有关基因突变的叙述，正确的是（） A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中 B.基因突变必然引起个体表现型发生改变 C.环境中的某些物理因素可引起基因突变

2018年高考生物海南卷(含答案与解析)

生物试卷 第1页（共24页） 生物试卷 第2页（共6页） 绝密★启用前 海南省2018年普通高等学校招生全国统一考试 生 物 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于真核细胞的叙述，错误的是 （ ） A .线粒体的内膜上有酶的分布 B .细胞核中含有DNA 和蛋白质 C .核膜主要由脂质和蛋白质组成 D .叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 2.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是 （ ） A .酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B .酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C .酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D .溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是 （ ） A .色氨酸可经一系列反应转变为IAA B .激素的含量随植物生长发育而变化 C .赤霉素对果实的发育有抑制作用 D .干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 4.高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是 （ ） A .光合作用中的光反应 B .光合作用中2CO 的固定 C .葡萄糖分解产生丙酮酸 D .以DNA 为模板合成RNA 5.在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是 （ ） A .紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B .紫色洋葱根尖分生区细胞 C .紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D .紫色洋葱根尖伸长区细胞 6.将水稻幼苗培养在含4MgSO 的培养液中，一段时间后，发现营养液中2Mg +和24SO -的含量下降，下列叙述不合理的是 （ ） A .2Mg +通过自由扩散进入根细胞 B .4MgSO 必须溶解在水中才能被根吸收 C .根吸收的2Mg +可以参与叶绿素的形成 D .降低温度会影响水稻根系对2Mg + 的吸收 7.小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是 （ ） A .顺浓度梯度经自由扩散排出 B .逆浓度梯度经协助扩散排出 C .通过离子通道排出 D .含该酶的囊泡与质膜融合排出 8.当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是 （ ） A .体温仍然能够保持相对恒定 B .蜷缩身体，减少体表与外界接触面积 C .下丘脑感受到温度下降 D .肾上腺素分泌减少，心率减慢 9.下列属于内环境的是 （ ） A .淋巴管内的液体 B .输尿管内的液体 C .汗腺导管内的液体 D .消化管内的液体 10.下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是 （ ） A .线粒体和叶绿体中都含有DNA 分子 B .合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C .DNA 和RNA 分子中都含有磷酸二酯键 D .转录时有DNA 双链解开和恢复的过程 11.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是 （ ） A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少 C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少 12.给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是 （ ） A.糖的分解代谢降低 B.碘的需要量增加 C.饥饿感增强 D.TSH 分泌增加 13.关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是 （ ） A.逆转录和DNA 复制的产物都是DNA B.转录需要RNA 聚合酶，逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA 复制和转录都以DNA 为模板 14.杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了 （ ） A.基因重组 B.染色体重复 C.染色体易位 D.染色体倒位 15.现有DNA 分子的两条单链均只含有14N （表示为1414N N ）的大肠杆菌，若将该大肠 杆菌在含有15N 的培养基中繁殖两代，再转到含有14 N 的培养基中繁殖一代，则理论上DNA 分子的组成类型和比例分别是 （ ） A .有1514N N 和1414N N 两种，其比例为1:3 B .有1515N N 和1414 N N 两种，其比例为1:1 C .有15 15N N 和1414N N 两种，其比例为3:1 D .有1514 N N 和1414 N N 两种，其比例为3:1 16.一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上 （ ） A.女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1 B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

2011年高考海南卷生物试题及答案word版解析版

2011年高考海南卷生物试题及答案word版解析版 一、选择题：本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列能说明某细胞已经发生分化的是 A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因 【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。ATP的合成发生在所有活细胞中，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D 不能说明。 【答案】C 【点评】本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。 2．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输 C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输 【解析】考查查渗透作用相关知识。水分子过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。洋葱表皮细胞在0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。 【答案】B 【点评】本题主要利用课本实验进行展开。考查学生的理解能力和获取信息的能力。 3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是（） A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用 B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累 C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶 D．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用 【解析】玉米是C4植物，淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。只有在光合速率大于呼吸速率时，叶片中才有淀粉的积累。乙组叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉的原因是弱光条件下叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累。 【答案】B 【点评】本题主要考查影响光合作用和呼吸作用的关系、外界条件对光合作用和呼吸作用的影响，考查学生的理解能力。 4.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（） A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 【解析】森林生态系统的动物营树栖攀援生活的种类特别多，草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这两个群落中动物都具有分层现象。 【答案】A 【点评】本题主要考查群落的结构，考查学生的理解能力。

2018年高考生物海南卷

绝密★启用前 海南省2018年普通高等学校招生全国统一考试 生 物 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于真核细胞的叙述，错误的是 （ ） A .线粒体的内膜上有酶的分布 B .细胞核中含有DNA 和蛋白质 C .核膜主要由脂质和蛋白质组成 D .叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 2.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是 （ ） A .酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B .酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C .酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D .溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是 （ ） A .色氨酸可经一系列反应转变为IAA B .激素的含量随植物生长发育而变化 C .赤霉素对果实的发育有抑制作用 D .干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 4.高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是 （ ） A .光合作用中的光反应 B .光合作用中2CO 的固定 C .葡萄糖分解产生丙酮酸 D .以DNA 为模板合成RNA 5.在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是 （ ） A .紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B .紫色洋葱根尖分生区细胞 C .紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D .紫色洋葱根尖伸长区细胞 6.将水稻幼苗培养在含4MgSO 的培养液中，一段时间后，发现营养液中2Mg +和24SO -的含量下降，下列叙述不合理的是 （ ） A .2Mg +通过自由扩散进入根细胞 B .4MgSO 必须溶解在水中才能被根吸收 C .根吸收的2Mg +可以参与叶绿素的形成 D .降低温度会影响水稻根系对2Mg + 的吸收 7.小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是 （ ） A .顺浓度梯度经自由扩散排出 B .逆浓度梯度经协助扩散排出 C .通过离子通道排出 D .含该酶的囊泡与质膜融合排出 8.当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是 （ ） A .体温仍然能够保持相对恒定 B .蜷缩身体，减少体表与外界接触面积 C .下丘脑感受到温度下降 D .肾上腺素分泌减少，心率减慢 9.下列属于内环境的是 （ ） A .淋巴管内的液体 B .输尿管内的液体 C .汗腺导管内的液体 D .消化管内的液体 10.下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是 （ ） A .线粒体和叶绿体中都含有DNA 分子 B .合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C .DNA 和RNA 分子中都含有磷酸二酯键 D .转录时有DNA 双链解开和恢复的过程 11.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是 （ ） A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少 C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少 12.给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是 （ ） A.糖的分解代谢降低 B.碘的需要量增加 C.饥饿感增强 D.TSH 分泌增加 13.关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是 （ ） A.逆转录和DNA 复制的产物都是DNA B.转录需要RNA 聚合酶，逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA 复制和转录都以DNA 为模板 14.杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了 （ ） A.基因重组 B.染色体重复 C.染色体易位 D.染色体倒位 15.现有DNA 分子的两条单链均只含有14N （表示为1414N N ）的大肠杆菌，若将该大肠 杆菌在含有15N 的培养基中繁殖两代，再转到含有14 N 的培养基中繁殖一代，则理论上DNA 分子的组成类型和比例分别是 （ ） A .有1514N N 和1414N N 两种，其比例为1:3 B .有1515N N 和1414 N N 两种，其比例为1:1 C .有15 15N N 和1414N N 两种，其比例为3:1 D .有1514 N N 和1414 N N 两种，其比例为3:1 16.一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上 （ ） A.女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1 B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

2012海南高考生物试题及答案解析

2012年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）生物 第I卷 1.关于生物体内组成蛋白质的氦基酸的叙述，错误的是 A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸 B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成 C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 2.关于蛋白质的叙述，错误的是 A.有些蛋白质是染色体的组成成分 B.酶在催化反应前后，其分子结构不变 C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 3.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡 C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体 D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网 4.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂 5.关于大肠杆菌的叙述，正确的是 A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成 B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基 D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解 6.关于微生物的叙述，错误的是 A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物 B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者 C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译 7.关于植物细胞中元素的叙述，错误的是 A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等 B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N C.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP D.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素 8.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是 A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化 C.降低至一定水平时保持相对稳定 D.升高至一定水平时保持相对稳定 9.关于叶绿体色素的叙述，错误的是 A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同

2013年海南高考生物试卷含答案

.. 绝密★启用前 年普通高等学校招生全国统一考试2013生物 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素 2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A．DNA复制需要消耗能量 B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6．关于细胞分化的叙述，错误的是 A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同

2013年高考试题及答案海南卷生物

掌门1对1教育高考真题 绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 生物 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素 2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A．DNA复制需要消耗能量 B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6．关于细胞分化的叙述，错误的是 A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同