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礼仪类应用文练习

礼仪应用文练习

一、单选题。

1、关于欢迎词和欢送词的特点论述正确的是：

A、写作和表达时都要感情真挚；

B、语言要求通俗大方，不要求文雅、华丽；

C、内容要充实，篇幅要具备一定的长度；

D、对于具体细节问题的论述要到位。

2、下列不属于开幕词的主要特点的是：

A、宣告性

B、简短性

C、提示性

D、指导性

二、多选题。

3、欢迎词、欢送词的正文部分包括：

A、表示诚挚友好的欢迎或祝贺之情，表示友好的欢送或答谢之意；

B、回顾相互之间合作的往昔，以及工作中取得的成绩与特别值得记忆的友谊；

C、向对方表示良好的祝愿或与对方继续合作的意愿；

D、欢迎词写上再次对客人表示欢迎的话；欢送词写上“祝××先生一路平安”或“希望××先生再次光临”等礼节性用语。

4、悼词的作用有：

A、评价死者生平业绩；

B、寄托哀思；

C、化悲痛为力量；

D、激励、鞭策后人。

三、填空题。

5、欢迎词和欢送词的称谓有__________和____________两种。

6、祝酒词可以起到____________、_____________的作用，好的祝酒词还能给人以_________和________。

7、党和国家领导人去世，现在一般用_______________，以示_______________。

四、简答题。

8、简述开幕词的特点。

9、简述开幕词、祝词在称谓和结语部分的写作。

五、案例分析题。

10、指出下面材料中存在的问题并加以改正。

开幕词

①各位领导、各位专家、各位来宾，大家好！

②今天，我们展示的是对自然的热爱，对生活的热爱，对社会的热爱；我们展示的是对

美的向往与最求；我们展示的是我们的自信，我们的执着，还有我们向社会各界虚心求教的真诚的心愿。

③我校是一所××市开办最早的职业中学。二十三年来，我们曾经有过辉煌，也曾经历过挫折；伴随着职业教育的发展历程，我们振奋过，也困惑过。但是，职教事业的开创者留给我们的那种敢为人先、不畏困难一直支撑着我们不断进取。虽然学校的地盘很小，硬件设施也相对薄弱了一点，尽管我们的学生基础不太好，学习有困难，但是，我们凭借着这样一种精神，用自己的智慧和激情，在这块虽然面积不大但充满人文积淀和自然灵秀的土地上辛勤耕耘着，取得了令人欣慰的办学成果。尤其是我们的美术专业，经过多年的努力，基本上确立了××市职高美术专业的领先地位。

④作为一所中等职业学校，除了为高一级院校输送一部分人才之外，我们还将更多地注重实用中等美术人才的培养，积极拓展美术设计专业和工艺美术专业的教学内容，强化学生技能，提高学生的美术修养，为××这座美丽的城市培养更多、更好的发现美、创造美的实用性美术人才。

⑤但我们清醒地意识到，没有上级部门的支持、帮助，我们不可能没有今天的成绩。我们还有许多问题有待改进，需要来自各方面的专家、领导的指导和帮助，这是我们本次画展的意义所在。为此，我代表全校800多名学生和80多名教师，向今天到场的每一位嘉宾表示最诚挚的谢意！感谢你们对我校的关注和帮助！

⑥各位来宾，我校处于凤凰山脚下，这里是一块充满人文积淀和自然灵秀的土地，校园里矗立着一株有七百多年历史的大樟树；这里更是一片充满青春活力的职教热土，我们有一支最具有青春活力的领导力量和教师队伍。在这片葱笼的绿荫下，800多名活泼可爱的学生，在这里求学、练艺、成才！

⑦这是我们的理想，也是我们努力的方向。

⑧我相信，我校全体师生都会像孩子们用画笔描绘心中的理想那样，描绘出学校美好的未来。我们理想是：让每一位学生都健康地发展，让每一位学生都快乐地发展。我们的口号是：学生快乐我快乐！

⑨最后，我衷心地希望各位领导、专家在我们鼓励的同时留下宝贵的意见。

1、指出材料中在结构方面存在的三处错误，并加以改正：

2、文中的③段和⑤各有一处语病，请指出并加以改正：

六、写作。

我校汽车专业有20名品学兼优的同学，将于5月30日启程赴德国进行为期92天的培训。请为他们写一份欢送词。

七下应用文练习(答案)

七下应用文练习（答案）一、通知 1．指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。全校共青团员经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布臵召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。五月一日升平中学团总支五处错、漏依次是：（1）（2）（3）（4）（5）答案：（1）首行居中缺“通知”（2）、通知对象后未加冒号（3）、正文应空两格写（4）、未写明开会地点（5）、通知单位和时间的位置颠倒。 2．下面通知的格式有错误。请判断所列修改意见的正误。各班班委会：经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布臵如下：（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。 2014年5月21日春晖中学学生会修改意见：（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（×）（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（√）（3）“各班班委会”应空两格写。（×）（4）文中的（一）（二）（三）均应顶格写。（×）（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。（√）（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。（×） 3．修改下面通知的说法，完全正确的是（ C ）通知初一年级全体同学：请于今日下午到礼堂开会。会议内容：总结本月份我年级各方面的情况。请带笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 2014年5月23日

A．应写明开会时什么人讲话、发言；通知对象的名称应空两格开始写。 B．应写明开会的确切时间；发出通知单位的名称应写在日期下行。 C．应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。 D．应写明开会时的注意事项；应删去标题“通知”二字。 4．读下面的通知，完成后面的3个小题。通知 ①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通，②北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月15日，③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无通行证车辆请绕行昆明湖南路。 ⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日（1）格式不正确的一处是（写画线处的序号）_____。（2）不符合应用文语体，应删除的一处是（写画线处的序号）。（3）语言不简明的一处是（写画线处的序号）______，应改为：（不改变原意）。答案：（1）⑤（2）①（3）③凡前往香山的汽车 5．请根据下述内容代该校团委拟写一个通知的正文。 2014年4月7日下午，某中学团委会在该校第二会议室组织各年级团支部书记和委员开会。会议结束时主持人说：“后天下午四点半团支部书记还到这儿来开会。今天有两个年级同学外出参观，人到得不齐，请互相转告一下。明天我们再出一个正式通知。到时候都要来，别迟到了。散会！” 答案：通知各年级团支部书记：九日下午四点半在校第二会议室召开各年级团支部书记会议，请准时参加。校团委 ×月×日二、启事 1．题目：修改应用文，回答文后的问题。寻物启事本人是供销社会会计，于5月15日骑车经过农科大学教授楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者交给本人，我愿意付出重金表示感谢。此致敬礼江南供销社全体职工 5月16日它在格式上有两个毛病：①② 它在内容上有三个问题：①②③ 答案：1标题应居中写2应删此致敬礼；3未写明皮包特征和所装何物4全体职工应改为失物者姓名5没有写失物者的联系方式

日常应用文

关于理工科高校实用文体写作课的思考实用文体写作有很强的适用价值，它是各种文体中适用最广的一种文体。自古以来，它在人们的社会生活中占有极其重要的地位，是人类社会生活不可缺少的交际工具。刘勰在《文心雕龙》中称之为“ 虽艺术之末品，而政事之先务也。”在现代化经济建设的今天，以适用为目的的实用文体写作已成为每一个大学生必须具备的基本技能。当今是信息、科技和知识经济时代，这个时代的特征之一，就是大量的人类未知领域被认识，被发现，被开发。这些科研成果如何才能传播出去，使之转化成生产力，这就要靠“文章”这个媒介和途径。这个时代的另一个特征就是重视和强调应用。任何发明创造只有转化为产品和商品时，才能最终体现科学技术的价值和威力，这也要靠“文章”来承担此重任。现在在校的大学生是祖国的未来和希望，他们将来要在各自的专业上有所造诣和发展。他们毕业后将从事经营、管理或科学研究工作，在这些领域中，只要有发现和创造，就必须要反映，要传播。试想：一个大学毕业生如果不能运用祖国的语言文字写出文理通顺的文章，即使在科技方面研究出成果，又怎能转化为生产力呢？从这个角度讲，实用文体写作显得至关重要。如果他们将来所从事的是企业管理工作，那么他们将经常使用通知、报告、请示、函、计划和总结等文种；一个大学毕业生不会写常用公文，不会写计划和总结，甚至连工作经验也不会总结，他又怎能担负起相应的工作职责，发挥一个大学生应有的作用呢？因此，新的时代给现在的理工科大学生的写作能力提出了新的要求既懂专业，又会写文章。：“如果没有写作能力，那么人的思想感情就不能表达，经验就不能总结，不能记载来也就不能交流。人类的科学文化的进步，很重要的一条，就是能够总结经验，并把经验记载下来，相互交流，传之后代。”“一个国家，如果人民缺乏写作能力，科学文化就不能提高。”周扬也曾说过：“从培养写作能力的角度看，不论是想当作家的人，还是不当作家的人，都应努力提高写作水平，这是关系到我们国家的科学文化水平的提高问题，一个有文化的国家，人人都应获得这种能力。”!" 我国著名化学家、中科院院长卢嘉锡曾在有关会议上号召：“培养科学工作者的老师们，要教会年轻人学会表达，表达是很重要的。一个只会创造，不会表达的人，不能算是一个真正的合格的科学工作者。”从这些讲话中可以看出提高写作素养和文字表达能力历来都被重视，这是时代发展的需要，经济建设的需要，作好各项工作的需要。古往今来，凡在大事业上有所建树的科学家，他们大都具有渊博的知识、深厚的语文基础和很强的写作能力。如我国古代的科学家张衡、郦道元、祖冲之、李括、李时珍等，他们不仅在各自的科学领域里有着重要的发明和发现，而且他们还将这些发明和

第三章礼仪应用文1

第三章礼仪应用文教学步骤：第1课时一、课前导入：礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。我们在办一些事情的时候，往往按照约定俗成的礼仪给亲人、同事、朋友发放礼仪应用文。今天，我们就学学日后我们会接触到的几种礼仪应用文。二、新课教学：第一节请柬（一）请柬概念：又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。（二）请柬的文化 1.中华文化结婚请柬在中国由来已久，形式有直有横，颜色多为大红色。内文撰写的方式。到今日依然大至相同，有一套俗成的礼仪用字。较特别的是日期通常会印上两种日期，一种是农历日期，一种是公历日期。此外，有些家庭也会印上祖父母辈的姓名。中国清朝的结婚请柬称为团书，是结婚时的周公六礼书之一，当男子向女方家订婚成功，就会印制团书告知众亲友。目前，台湾地区也有人尝试以白话文或台湾话口语体撰写。 2.西洋文化在西方的结婚请柬，则多为横式，颜色以浅白色、浅粉红色为多．．．．．．．．．．，少有大红色的请柬。在请柬用字上，多为手写字体。不少的西式结婚请柬可能采用复杂的花式手写字体，在印刷方式上有浮雕压印、凸版印刷、热浮凸印刷、雕空字体等。 3.个性结婚请柬当下流行趋势农历八月是结婚的淡季，但是准新人已经开始认真挑选结婚请柬了。愈来愈多新人扬弃花样保守陈旧的传统请柬，转而选择具创意、能让人印象深刻的个性请柬，强调创新、新意、个性化，情缘喜铺的结婚请柬也在现有的基础上大举创新，挑战传统结婚请柬市场，创造出自己风格的个性结婚请柬。

应用文写作习题及答案

模拟试卷(1) 参考答案一、单项选择题（每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内） 1.01 公文中兼用的表达方式是______。 A.议论、描写，说明 B.说明、议论、抒情 C.叙述、议论，说明 D.说明、描写、叙述答：C 1.02 抄送机关指______。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关答：C 1.03 成文日期通常是指______。 A.草拟公文文稿的日期 B.公文印制完毕的日期 C.领导人在公文正本上签署的日期 D.领导人签发文稿的日期答：D 1.04 文件处理的中心环节是____工作。 A.批办 B.批办 C.承办 D.注办答：C

1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为______。 A.批办 B.催办 C.查办 D.注办答：B 1.06 下面公文中，属于下行文的是______。 A.请示 B.函 C.决定 D.报告答：C 1.07 正确的发文处理程序是______。 A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对 B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对 C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对 D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对答：D 1.08 附件具有____。 A.与正件相同的法定效用 B.法定效用的看法是错误的 C.法定效用仅是某些特定的材料 D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用答：A 1.09 能够以“公告”形式发布的是______。 A.政府职能部门依法发布的规定 B.地方政府规章 C.各类规章制度

D.全国性法律答：A 1.10 公文正文中的导语用来______。 A.引述领导人的讲话 B.表明制发公文的依据、目的或原因 C.表明公文撰写的时间和地点 D.作公文开头的谦语答：B 1.11 不需标注密级的公文有______。 A.绝密件 B.秘密件 C.机密件 D.内部文书答：D 1.12 下列公文用语没有语病的是________。 A.依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平 B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C.引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督 D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位答：A 1.13《春江饭店职工守则》的作者是______。 A.春江饭店 B.春江饭店人事部 C.签发人王总经理 D.春江饭店全体职工答：A 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：_______。

应用文专项训练

应用文专项训练 2.(2017·合肥50中三模)某校为丰富学生课余文化生活,提升学校文化品位,开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。为了彩排能取得更好的效果,九年级(4)班同学向总务处借了3个音响,9个话筒。请你以班委会名义给学校总务处写一张借条。(4分) 3.希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动。活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正。(2分) 收条今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。此据。 2017年7月1日经手人:小明 (1)内容上:。 (2)格式上:。 4.(2017·合肥瑶海区三模)某校正在开展“我也追星”综合性学习活动,九年级(1)班在此次活动中要开展一次“正确追星”的主题班会,班委派你邀请语文张老师在3月2日下午的班会课上给同学们做指导,但张老师不在,请你给张老师写个留言条。(4分) 5.校男子篮球队定于20日下午4时在学校篮球场集训,请你以校体育队的名义,写一份通知。(4分) 6.(2017·陕西)针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。(2分) 倡议书

让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长! 倡议人:××× 2017年6月28日 7.初中毕业前,学校团委开展以“我感恩,我成长,我快乐”为主题的综合实践活动。下面是这次活动的征文启事。(4分) 征文启事为进一步增强同学们对感恩的水平,学校团委决定举办以“我感恩,我成长,我快乐”为主题的征文活动。活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用300字稿纸抄写,不超过100字;③稿件请交到学校团委处;④截止日期5月9日。欢迎同学们积极投稿。 2017年5月3日学校团委 (1)画线句子有语病,应将“”改为“”。(2分) (2)启事中有一处格式错误,请指出并修改。(2分) 8.为了帮助边远贫困地区的学生,南海中学九年级(1)班准备在6月7号下午5:00在本班教室开展一次有意义的爱心捐赠活动,请你以班委会名义向本班家长发出一封邀请函。 9.九年级(3)班的杨威同学于2017年9月14日下午在操场上捡到一只文具包,以下是他写的一则招领启事,其中内容上有错误,请你找出两处错误指明原因并修改。(4分) 招领启事昨天下午体育课,我在操场主席台南侧跑道上拾到一只文具包,内有电子表一只,英雄牌钢笔一支,人民币85元。希望失主速与我联系认领。杨威 2017年9月15日 10.八年级(1)班的周明同学喜欢写作,想申请加入追梦文学社,他曾在市作文竞赛中获得一等奖。现在请你替周明同学拟写一份申请书。(100字左右)(4分)

礼仪类应用文概述教案

课题名称礼仪类应用文概述科目农村应用文写作教学对象七年级提供者课时 1课时提供者单位一、教材内容分析礼仪类应用文是七年级《农村应用文写作》中第六单元的内容。是关于礼节和仪式方面的实用文体。内容包括请柬、聘书、祝词、欢迎词、欢送词、答谢词、讣告、悼词、贺信、表扬信、感谢信、慰问信、婚礼程序等。这些礼仪类应用文最显著的特征就是礼节性强，而且与当地风俗息息相关，具有很强的感情色彩。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与能力目标：（1）识记请柬、聘书、欢迎词、悼词、贺信、婚礼程序等概念。（2）掌握其特点、作用及写作要求。过程与方法目标：采用自主合作探究的形式，能熟练掌握概念和写作要求。情感态度与价值观目标：培养学生的文学修养，增强礼仪意识。三、教学重点和难点内容解决措施教学重点请柬、聘书、欢迎词、悼词、贺信、婚礼程序等概念。结合案例进行分析理解。教学难点写作要求结合农村实际、通过案例练习写作和应用四、知识点学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句 6.1—1识记请柬、聘书、欢迎词、悼词、贺信、婚礼程序等概念。 6.1—2、3、4掌握掌握其特点、作用及写作要求。五、学习者特征分析一般特征： 1. 学生是来自四井子学校七年级的学生. 2. 学生具备了一定的认知和写作能力、写作的思维力和逻辑性也已经初步形成,具有较强的探究欲望. 3.学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望和老师、同学学习更多的知识。 4在平时的学习生活中，学生经常接触到礼仪，但没有进行深入的研究学习，所以对本节课有很大的好奇心和兴趣。

初始能力：学生在小学已经学习了作文写作,对写作知识已经有所了解,但还不是很完善,需要在本堂课更系统更深入地去学习. 六、教学环境及资源准备多媒体教室，幻灯片七、教学媒体（资源）选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源 6.1—1识记课件通过课件展示 “请柬、聘书、欢迎词、悼词、贺信、婚礼程序等”的概念。提供事实，创设情境，. 举例验证，建立概念。设疑播放讲解 “请柬、聘书、欢迎词、悼词、贺信、婚礼程序等” 的概念 25 分钟自制 6.1—2.3.4掌握课件掌握其特点、作用和写作要求。提供事实，创设情境，. 举例验证，设疑播放讨论讲解掌握其写作特点、作用和要求。 15 分钟自制八、关于教学策略选择的阐述 1.创设情境：教师根据教学目标通过语言描述，多媒体演示等教学手段构成生动形象的教学情境，以激发学生的学习兴趣，使学生融入情境。 2.参与活动：学生通过参与游戏、看视频等活动，是他们在特定的气氛中，积极地，全身心的投入到教学活动中来。九、教学过程（结构设计）教学环节教师活动学生活动教学媒体设计意图及依据

应用文练习

应用文练习班级姓名一、判断题。 1、写留言条，在第一行顶格写告诉对方的事情，写清楚了就可以。（） 2、日记有固定的格式，它的内容不能虚构，一定要真实。（） 3、写书信时，要注意感情真挚，语言流畅。写完后写上写信的日期，最后写上写信人的姓名。（） 4、写建议书时，首先要搞清楚该提什么建议，为什么建议，然后再按格式去写。（） 5、写表扬稿，要注意真实，简洁，要写清对对方的称呼。（）二、3月12日上午，刘洋去李东家，通知李东下午2点到学校参加植树活动，李东不在家。请你帮刘洋写一张留言条。三、吴凡放学回家，妈妈和爸爸还没有下班，他又要去参加几个好友组织的一场足球赛。请你帮他给爸爸、妈妈写一张留言条。

四、下面的表扬稿存在什么问题？请帮助修改。我们班的姚丰同学，经常帮助孤寡老人做好事，他的这种精神值得我们大家学习。四（2）班五、家住解放路的李奶奶，经常得到东方红小学学生的帮助，多年以来，从未间断过。李奶奶非常感激，她想托人写一篇表扬稿，请你帮她写一写。六、到校园里去走一走，看一看学校在卫生方面还存在哪些问题，请向学校领导写一份建议书。

七、学校决定6月1日上午8点在阶梯教室举行“六一”文艺汇演，要求全体师生参加。请你以学校教导处的名义写一份通知。（通知时间为5月31日）八、请根据下面的对话，写一份通知。刘良：辅导员，您找我有事吗？辅导员：经学校研究决定4月5日组织全体少先队员到烈士陵园扫墓，请你以大队委员会的名义写一份通知，让同学们知道。刘良：那同学们应注意些什么呢？辅导员：要带好干粮和水壶，当天上午7：30准时在学校操场集合。刘良：好的，我这就去写。

应用文的分类

篇一：应用文分类应用文的种类很多，主要分为以下三类：一般性应用文。这类应用文包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。公文性应用文。这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文，如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。事务性应用文。事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理事务时所使用的一种应用文。根据各种应用文本身的特点，可将应用文分为以下几类： 1、便条契据类便条契据类应用文是当事人双方在事务交流中，由一方出具给对方作为凭证或说明某些问题的一种常见应用文。这类应用文通常短小精悍，可随时使用，具有法律效力。便条契据类应用文可分为以下几种：借据、欠条、收条、领条、请假条、便条、托事条、崔托条、馈赠条、留言条等。 2、礼仪类这是一类适用于社交场合的应用文，它的存在完全是为了促进双方之间关系的发展，同时它又是人们文明交流的一种体现。人与人之间亲疏有别、长幼有序，礼仪就是在社会交往中把握好分寸，恰如其分地把握双方的关系。礼仪类应用文是人们在相互平等、相互尊重的基础上形成的一种应用文。礼仪类应用文主要包括以下一些常用的文体：请柬、欢迎词、祝词、欢送词、邀请信、题词、慰问信、表扬信、感谢信、贺信、贺电、赠言等。 3、启事类启事类应用文是指那些可以公开张贴在公共场合或通过媒介公开播放、刊登的广而告之的一类事务性应用文。 4、申请书类申请书类应用文应属于专用书信类的一种，其使用较为特殊，具有自身非常突出的特点，即请示性。申请书类的应用文包括入学申请书、入党入团申请书、住房申请书、困难补助申请书、辞职类申请书。 5、专用书信类专用书信是具有书信的格式、发文的对象或者使用目的的书信。这类书信可以分许多种，如咨询信、介绍信、推荐信、求职信、聘书、履历、说明书、报捷书、保证书、倡议书、建议书、悔过书等。 6、家书情书类在人们的交往中，书信往来应该是最频繁的交流方式。自古至今，朋友之间互致问候、表达关心，或者情人之间互致相思、表达爱慕均使用书信这种形式。伟人名士的家书、情书也往往会给别人或后人

应用文练习题

一、单选题 1.最能体现应用文自身价值所在的是（B） A.审美娱乐功能 B .处理公私事物的实用功能 C.宣传教育功能 D.历史档案功能 2.材料的真实性是指(B) A.与文章主题相关 B.确凿无误、真实可靠 C.丰富多彩、生动感人 C.新颖别致、吸引读者 3.下列表示层次顺序正确的一组是(B) A.第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1”，第四层为“（1）” B.第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）” C.第一层为“（一）”，第二层为“一、”第三层为“（1）”第四层为“1” D.第一层为“一”，第二层为“1”，第三层为“（1）”，第四层为“1.” 4.在总结写作时采用的人称是(A) A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.其他 5.文章的第一要素是(B) A.结构 B.语言 C.内容 D.文字 6.公文的根本特点是(C) A.权威性B规范性C工具性D程序性 7.向同级业务主管部门请求批准时，应该使用的文种是(D) A请示B报告C议案D公函 8某市人民政府向所属各区人民政府告知新近发生的一场特大交通事故，适用(C) A.决定 B.通知 C.通报D通告 9.某市一企业向该市土地管理局申请批准一处土地使用权时。应该用(D) A请示B报告C批复D公函 10.报告适用于(A) A汇报工作、反映情况、答复上级机关询问 B请求批准事项或转批公文 C传达主要精神或情况 D商洽工作、询问或答复问题 11.下级机关向上级机关呈送的公文是(C) A下行文B中行文C上行文D平行文 12.附件在公文中的位置应在(C) A公文主件之前B公文主件之间C公文主件之后 D 签发人之后 13.下列公文成文日期书写正确的一项是(C) A2011年1月2日B一一年一月二日 C二〇一一年一月二日D贰零壹壹年壹月贰日 14.调查报告的写作适宜采用(C) A第一人称B第二人称C第三人称D其他 15概略叙述某种情况、某一过程的基本面貌，使读者对此有一个大致、轮廓性的了解，这种叙述方法是(C) A顺序B插叙C概叙D补叙 16.下列哪一种开头方式不属于应用文的开头方式(A)

20种常用应用文格式

常用应用文格式 ★基础写作包括两方面的内容： 1、正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握：书信、通知、通告、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书13种形式。 2、所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点正确，书写整洁，不少于800字。 ★应用文写作过程：撰写：第一步，列提纲。提纲是文章的基本思路和写作纲要，没有特定的样式，一般要求搭出文章的框架，写清每部分各个层次的安排和内容要点。第二步，拟稿。拟稿是文章的正式写作过程，它不是提纲的再现和扩展，而是思想观点的继续深化，表达逐步完善的过程。 1、标题--------应用文的标题要求准确、醒目、简洁、规范。标题是文章的命题，是文章最引人注目的地方，好比人的眼睛。好的标题要画龙点睛，既能显示应用文的内容，又能有提示作用，引发读者的兴趣。应用文的标题有以下三种形式：（1）公文式标题由发文单位、事由、文种三部分组成。如《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大的通知》（2）新闻式标题：包括三行、双行标题和单行标题三种形式，由正题、副题组成。如：《一人富了不算富共同富裕才是富——（山西）壶关县大胆起用德才兼备的能人当支书的启示》《诚信与全面建设小康社会 ——关于诚信问题的讨论》（3）基本标题式，指一般标题的拟订方式，或直陈，或引用，

或对举，或提问，形式活泼，巧妙新颖。如：《加快发展是富民强国的第一要务》、《呼唤“平常心”》、《凭本事吃饭，靠政绩晋升》、《战士业余生活有哪些新要求》以业务流程为核心，侧重于让学生在操作中理解物流通用业务流程。直观，简洁，容易理解。 ★开头：常用有如下方式：（1）概述式----即用叙述的方法，概括地写出基本情况、问题，或写出基本的过程。这种写法多用于报告、总结、决定、决议等。（2）目的式----这种开头通常以简明的语言说明公文的目的，或开头概述情况，而后引出主旨。这种写法多用于通知、通告、决定、条例、规则等。（3）缘由式----即以上级文件、领导指示或有关法规、规定作为行文的依据和出发点，多用于通知、通告等。（4）直述式----即开宗明义，直接切入正题，这种形式大都用于批复（答复）。（5）结论式----先对情况或工作进行总结，做出评价，提出看法，然后再分别加以论述。这种开头多见于总结、报告等。（6）提问式----先提出问题，然后引起下文。这种开头方式易引起读者的注意和思考，常见于调查报告的写作。（7）寒暄式----开头问候，祝贺，传情达意，然后再转入正题。这种开头常见于信函和祝酒词。 ★主体部分：这是文章的中心部分，是写作的重点。开头提出问题，在此要依照科学的方法，运用材料对所提出的问题和观点进行阐述和分析。主体部分的写作要注意层次段落的安排以及文章各个部分的过渡与照应。过渡与照应是使文章承前启后，前后呼应，脉络清晰，文气贯通的一种手段。过渡指的是层次之间、段落之间的转换、衔接，起承上启下的作用。一般过渡方式有，用关联过渡词、过渡句、过渡段和序列自然过渡等。

中考应用文专题训练二十题(附答案)

中考复习应用文修改专题训练一一、读下面的表扬信，按要求回答问题。表扬信光明中学校领导A：贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！此致J 敬礼K！方旭的家长：方明杰李丹敬上 2003年4月29日 1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：__________________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________ 二、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面请假条张老师：您好！今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2003年5月20日请假人：李明修改：（1）语言：__________________________（2）格式：__________________________ 三、修改书信敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙××敬上 ××年×月×日

应用文写作专项训练及参考答案

应用文写作专项训练 1 为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知。要写清楚晚会的主题(自拟)，开会时间、地点和参加对象。 2 请以育英中学高一(5)班学生金石的名义，写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书。要求： ①格式正确。 ②写明申请的理由，表明自己的态度。 ③语言简洁明白，正文不超过120字。④书写工整。 3 自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款198.3元，由班长李刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空： ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字）______________ ____________________________________________________ 4 按要求写一份电报。太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家，她买到6车厢8号卧铺票。出发前，吴昊父亲向北京发了一份电报，让吴昊姐姐接站。请写出这份电报的正文，做到文字简明，字数限在12个之内。电文： 5 "十·一"快到了，育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动，请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》。要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法，格式行款要正确，字数在150左右。 6 请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记，看一部革命历史题材影片，学唱一首好歌，写一篇心得体会文章的活动。 7 根据以下材料，以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信。据4月28日《南京日报》报道：南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病，急需治疗费20多万元，许磊家长焦急万分。得知这一消息以后，外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款，连一些外籍教师也慷慨解囊。近日，在《爱的奉献》歌曲中，外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发。许华发万分感激。要求： ①写明对方帮助的原因、事实及意义。 ②语言要符合双方的身份，感情要真诚，表达谢意的行为要切实可行。 ③格式要正确，文字要精练，正文不少于200字。 8 根据以下材料，请你以孙正秋大娘的名义，给洪涛所在单位写一封表扬信。孙正秋大娘一人独过，年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来，每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家，帮助孙大娘安好炉子、烟筒。要求： ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。 ②行款格式要正确，行文要简洁。 ③语言要热情亲切，符合写信人的身份。

常用应用文有哪些

应用文写作格式有哪些 1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因。（3）此致、敬礼。（4）申请人。（5）日期。应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。篇二：应用文写作包括哪些给人改变未来的力量应用文写作有哪些 1、书信 1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（23）结“此致”、“祝”等词语，否则，“”“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（45）日期。写在还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 2、启事 “征文启事”。第二行空两格起，“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

应用文的种类有哪些

篇一：应用文的种类应用文的种类（一）按其处理事情的性质划分，可以分为公务类应用文和私务类应用文。（三）按使用领域划分 1、行政类应用文 2、司法类应用文 3、外交类应用文 4、经济类应用文 5、科技类应用文 6、教学类应用文 7、新闻类应用文 8、日常生活应用文篇二：应用文分类应用文的种类很多，主要分为以下三类：一般性应用文。公文性应用文。这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文，如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。事务性应用文。 1、便条契据类便条契据类应用文是当事人双方在事务交流中，由一方出具给对方作为凭证或说明某些问题的一种常见应用文。 2、礼仪类这是一类适用于社交场合的应用文，它的存在完全是为了促进双方之间关系的发展，同时它又是人们文明交流

的一种体现。人与人之间亲疏有别、长幼有序，礼仪就是在社会交往中把握好分寸，恰如其分地把握双方的关系。礼仪类应用文主要包括以下一些常用的文体：请柬、欢迎词、 3、启事类 4、申请书类 5、专用书信类专用书信是具有书信的格式、发文的对象或者使用目的的书信。 6、家书情书类在人们的交往中，书信往来应该是最频繁的交流方式。自古至今，朋友之间互致问候、表达关心，或者情人之间互致相思、表达爱慕均使用书信这种形式。书信主要包括：写给长辈的信、写给晚辈的信、写给兄弟姐妹 7、讣告悼词类这是以致悼死者为主的一类应用文。其中有些问题只适用于特殊的任务和特定的场合，有些则广泛地应用于民间。 8、经济文书 9、宣传应用文 10、新闻应用文新闻应用文是一种贴近现实的、实效性强的实用文体，主要包括动态消息、综合消息、述评消息、经验消息、人物消息、简明消息、人物通讯、事件通讯、工具通讯、风貌通讯、特定、专访、新闻言论、 11、史传类应用文 12、英语应用文篇三：应用文的种类是很多的应用文的种类是很多的，可以分为以下三类：?? 公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。事务性应用文，事

中考英语应用文专题训练1

中考英语应用文专题训练1、海报（Poster）内容：影讯、球讯等 ①影讯

2、寻物启事/失物招领（Lost and Found） ①寻物启事（Lost）

3 ①口头通知（Announcement ）注意事项：口头通知发布人通常用第一人称。 a. 最开始处可有称呼（要顶格写）：如:"Ladies and gentlemen"，"Boys and girls" b. 要有开头语，如："May I have your attention, please?"，”Attention, please ”，"I have something important to tell you!” “ Please be quiet.”等。 ②书面通知（Notice ）注意事项： a. 正文上面正中，往往用NOTICE 一词。 b. 正文表述可采用叙述形式 (如主题、人物、时间、地点) c. 发出通知的单位名称一般写在正文后的右下角，也可写在NOTICE 的正上方。 d. 发出通知的时间一般写在正文的左下角（在落款的下一行）或右上角（在notice 的下一行）。 e. 发出通知的单位和被通知对象是最好用第三人称。

The School Teachers’ Union Notice All teachers are requested to meet in the school meeting room at 4 p.m on Friday(Sep.10) to celebrate Teachers’Day. Please be there on time. Sep. 8, 2006 通知星期五（9月10日）下午4点全体教师在会议室开会，庆祝教师节，请准时参加。校工会4、便条（Note）、留言（Message）注意事项： ①日期：右上角 ②称呼：顶格 ③署名：正文右下角假定你是LILY，打算和你的外籍教师Mary去看京剧Peking Opera。你去送票，碰巧她不在家，请你就以下内容写一份留言： 1、今晚7点开始 2、你在剧院门口等她。 3、坐3路车可直达剧院。

应用文写作训练应用文修改练习

应用文写作训练：应用文修改练习教学目的:应用写作，以理论教学为主，培养出的学生不能适应信息工作的需要，这是毋庸置疑的事实。虽然各种原因是多方面的，但主要原因是教学内容肤浅，教学方法陈旧，尤其写作训练没有占据应有位置，学生缺乏实践机会是最主要的原因。应用写作训练的重要意义，表现在它的实践性。课堂教学中的写作理论教学是提高学生写作能力的基础，写作训练时提高学生写作能力的必要手段，从掌握起初到提高能力有一个循序渐进的过程，这个过程也像掌握其它语言知识一样。教学计划：了解并掌握书信、启事、声明、公示、公告、通告、通知、产品说明书等常见应用文的写作方法及要求。教学重难点：常见应用文的写作与修改教学过程：一、下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。通知家长同志：兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。此致敬礼 ×××中学 2003年5月15日编号不当之处修改办法（1）家长同志顶格写（2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）（4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神” （5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）（6）敬礼顶格写二、按要求修改下面一封信（片断）敬爱的爷爷：

您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙××敬上 ××年×月×日 1、这封信格式有两处错误：（1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。 2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明修改理由。 “务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。三、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝大家学习进步！《中学时代》编辑部2011年5月4日 1、启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。四、读下面的表扬信，按要求回答问题。表扬信启明中学校领导：贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功