六年级作业
1. 中国的首都________________
2. 超过__________ __________
3. 喜欢做某事________________
4. 去购物________________
5. 在这些美丽的海滩________________
6. 两个半小时__________ __________
7. 成百万的________________ 8. 著名的建筑____________
9. ---上海离北京有多远？________________________________
---大约1400公里________________________________
10. ---乘火车从北京到上海旅行需要多久？________________________________
---大约需要10个小时________________________________
( ) 1. Tokyo is ________ capital of Japan.A. theB. a C. anD. /
( ) 2. How do you travel to Beijing?
_______.A. By a plane. B. By the plane.C. By plane. D. Take a plane.
( ) 3. ---How far is it _______ your home _______ school?
---About five minutes’ walk.A. from; toB. to; to C. to; at D. at; in
( ) 4. ---How long did it take you to go to the hospital yesterday?
---It ____ me about half an hour.A. takes B. tookC. take D. is taking
( ) 5. The children enjoy ______ games in the playground.
A. play
B. playing
C. plays
D. played ( ) 6. In the past, people _______ to work by bus.
A. go
B. went
C. goes
D. are going ( ) 7. ---How many people are there in Tokyo?
---There are about _______ people there.
A. 12 millions
B. 12 million
C. 12 millions of
D. 12 million of ( ) 8. ---______ city is the most beautiful city in China?
---I think it’s Shanghai.A. What B. Where C. WhichD. How many
( ) 9. ---_______ is it from Shanghai to Beijing?
---It’s about 1400 kilometres.
A. How long
B. How far
C. How soon
D. How often
( ) 10. It takes me about _______ to get there. A. a hour and a half
B. one hour and half
C. one and half hour
D. one and a half hours
1._______ (tour) usually go window-shopping in big cities.
2.How many capital _______ (city) have you learnt till now?
3.Would you like to travel to other ________ (place) with us?
4.We enjoy ______ (swim) in summer.
5.Can you see many tall _______ (build) in Pudong?
6.People love ______ (eat) sushi very much.
7.I guess it’s _______ (go) to snow soon.
8.Many ______ (travel) like visiting the Great Wall every year.
9.I went to Tokyo last year and did some ______ (shop).
10.Don’t speak _______ in the English lesson. (China)
Ⅳ. Rewrite the following sentences as required
1.It takes Alice about an hour to draw the picture.（对划线部分提问）
_______ _______ does it take Alice to draw the picture?
2.There are about 8 million people in Bangkok. (对划线部分提问)
________ _______ people are there in Bangkok?
3.It’s about 1400 kilometres from Shanghai to Beijing. (对划线部分提问)
________ _______ is it from Shanghai to Beijing?
4.He usually walks there. (保持句意不变)
He usually goes there _______ _______.
5.He has his lunch in the classroom. (改为一般疑问句)
_______ he ______ his lunch in the classroom?
Ⅴ.Read the passage and answer the questions:
Sydney is a young city. Its history goes back just over 200 years. But in Australia, it is the oldest city. It is also the country's largest city. Sydney is the capital of New South Wales and the most populous(人口稠密的)city of Australia.
The climate(气候)of Sydney is very good. It's not too cold during the winter and not too hot during the summer. The sky is blue, and the air is fresh(清新的). Birds sing in the garden. People who live in Sydney seem to have an easy life style. They will tell you," Don't worry. "
Many people think that Sydney is one of the most attractive cities in the world. It has many tall and modern buildings. Among them, Centrepoint Tower is the tallest. Standing on the 305-metre(80 storeys) tower, you will have a great view(视野) of the city.
Sydney is famous for its deep harbor(港口). The harbor has many bays(湾)and beautiful surf beaches. Among them, Bondi beach is the most popular. Sydney Harbor is not only beautiful, it also serves as a large port. Ships carry wool, wheat and meat from Sydney to other countries.
People living in Sydney like to call themselves Sydneysiders. They are mostly friendly and easygoing. When they are not working, they love to have a good time at the beach, swimming and sailing.
1. How old is Sydney? ____________________________________________
2. How is the climate of Sydney? ____________________________________________
3. How tall is Centrepoint Tower? ____________________________________________
4. What is Sydney famous for? ____________________________________________
5. What do people living in Sydney love to do when they are free?
____________________________________________
1. 几个丝绸围巾______________
2. 计划做某事______________
3. 大量的T恤______________
4. 足够的空间______________
6. 太多的事情______________
7. 太多的事情______________
8. 离开去洛杉矶______________ 9. 不得不做______________
10. 到达______________ ______________ ______________
11. 所有的乘客必须在出发前两小时到达机场
_______________________________________________________
12. 我的手提箱里有足够的空间来装你的衣服和丝绸围巾
_______________________________________________________
13. ---你带了护照吗？______________________________________
---是的，我已经带了护照。______________________________________ ---不，我还没带护照。______________________________________
14. fall________ ________ 15. buy________ ________
16. fly________ ________ 17. get________ ________
18 make________ ________ 19. take________ ________
20. see________ ________
( ) 1. There is ______air ticket to Tokyo. A. anB. the C. aD. /
( ) 2.I think we should arrive______ Japan at three.
A. in
B. at
C. for
D. from
( ) 3.I haven’t made any invitations ___. A. alreadyB. justC. onlyD. yet ( ) 4.I have been in Beijing ___ two weeks. A. for B. inC. to D. on
( ) 5.I don’t have any ______ for my bookcase in my room.
A. room
B. rooms
C. place
D. spaces ( ) 6.Have you got your ______ card yet? No, I haven’t .
A. board
B. boarding
C. broad
D. broading ( ) 7.Grandparents ______ to America before.
A. went
B. has been
C. have gone
D. have been ( ) 8.Is your brother planning ______?
A. to leave
B. leave
C. leaving
D. leaves
( ) 9.______ does it take to travel to Bangkok?
A. How far
B. How long
C. How often
D. How soon ( ) 10.Do you want me to drive you ______home?
A. to
B. /
C. for
D. from
( ) 11.When are you leaving ___ Beijing? A. for B. to C. in D. on
( ) 12.Alice is ill, so she ___stay at home.A. have toB. has to C. had to D. need to
Ⅲ. Complete the sentences with the given words in their proper forms.
1.Look! There are so many ________ in that shop. (scarf)
2.Kitty is writing a ________ for their family trip. (check)
3.There are plenty of ________ in Shanghai. (shop)
4.There are ten minutes left before the ________ time. (depart)
5.All ________ must get on the bus one by one. (passage)
6.We are going to take a ________ trip to the USA. (fly)
7.We can find some ________ over there. (trolley)
8.Where can we find the ________? (enter)
1. The Smith family is going to stay in India for a week. (对划线部分提问)
________ ________ is the Smith family going to stay in India?
2. Lili’s got a pair of scissors.（否定句）Lili_______ ________ a pair of scissors.
3. Sue goes to Beijing by air.（划线部分提问）________ ________ Sue go to Beijing?
4. Paris is the capital of France.（划线部分提问）_______ ________ is the capital of France?
5. The students are reading some information about great cities in Asia . (对划线部分提问) ________ are the students ________?
Now Tom is on his way to the airport. He is leaving for J__1_____ . He is going there for an important meeting. The plane will leave at ten twenty. When he gets to the a___2____, he finds that he has left his p__3_____ in his bedroom. There is not e__4_____ time for him to go b___5____ home to get it. He is much worried. He has no idea at all. Suddenly he hears his wife shouting at him at the gate. And there he sees his passport in her hand.
1.J________
2. a________
3. p________
4. e________
5. b________
作文：描述你做喜欢的一座城市，人口、著名建筑、人文等及喜欢的原因_______________________________________________________
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人教版六年级下册数学作业本
人教版六年级下册数学作业本第一章负数（一）1、题目略正数：1/2 +3 506 + 负数：-5 - 3/4 -12 2、+10 -10 0 3、填空。（1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场（3）-11034 （4）-2 88 ( 二) 1、填表。①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级 2、-8 -6 -3 -2 4 5 3、 -1 -1/4 3/2 +3 4、填空。（1）左右（2）相等相反（3）大小（4）505 495 （5）140 练习一1、（1）√ （2）ⅹ（3）ⅹ 2、略 3、 -7 0 1 +8 4、（1）D B （2）27 19 5、-2 -11 150 +8 第二章折扣1、（1）八 80（2）60 40（3）180 2、①480×90%=432 480-432=48（元）②480×（1-90%） =48（元） 3、（1）350××80%=280（2）280×（1-80%）=56（元）（3）2100×80%×90%=1512 4、480÷600= 八折 720÷80%=900 成数1、题目略第一行：九四五第二行：7 6 第三 行：70 60 90 2、120 90 3、（1）300×30%=90 （2）300×（100%+30%）=390 4、800×（100%-12%）=704 5、（480-400）÷400==20% 增产二成 480÷（100%+60%）=300（台） 1 税率1、（1）120×%=（万元）（2）100×3%=3（万元） 2、 500×（100%-20%）=400（万元） 3、300×5%=15（万元）15×7%=（万元）=10005（元） 4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800 （元）利率1、6000×1×%=90 2、10×3×%=（万元）3、10000×5×%+10000=12660（元） 4、30×5×4%=6（万元） 30+6=36（万元） 36÷（5×12）=（万元）=6000（元） 5、 5000×%= 5000×（%÷4）=20 5000××%=45 5000×1×2%=100
教科版小学六年级下册科学作业本答案
小学六年级下册科学作业本答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界 １、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。（略） 三、放大镜下的晶体 １、填空题。 （１）晶体（２）矿物晶体（３）规则 ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ 四、怎样放得更大 １、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）√ ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。
2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）× 3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 物质的变化单元 一、我们身边的物质 1、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√ 2、简答题。 （1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。 （2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。 二、物质发生了什么变化 1、选择题。 （１）A（２）A（３）C（４）A（５）B 2、观察记录。（略） 三、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、实验记录。（略） 2、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）×（５）× 四、小苏打和白醋的变化 1、选择题。 （１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A 2、简答题。 答：小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点：无色透明，比空气重，能火焰熄灭。 五、铁生锈了 1、填图。 铁的特点：B、C、F、H、I、L 铁锈的特点：A、D、E、G、J、K 2、填表。（略） 六、化学变化伴随的现象 1、选择题。 （１）C（２）B、C（３）B 2、连线题。
六年级数学操作题训练
六年级数学操作题专题训练 姓名：得分： 1、先画一个正方形，再把 2、下图是一个以O点为圆心的圆请在图内这个正方形平均分成4份。画出一条直径d，再画一条垂直于已画 直径的半径r。 3、先画一条线段，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，再画出这个 三角形的一条高。 4、（1）下左图中，∠1=（）°，∠2=（）°。 （2）观察上右图，在括号内填字母，使等式成立。 5、作三角形BC边上的高h，并以 . B
点A 为圆心，以高h 为半径画 一个圆。并画一条与高h 垂直 的对称轴。 6、以点O 为圆心，先画一个直径 为4厘米的半圆，再计算出这 个半圆的周长和面积。 7、下图是一条河，O 点是一个水塔，要想从水塔修一条水渠到河边，距离要最短，怎样修。请在图上（比例尺=1:5000）画出来。并量出它的图上长度是（ ）厘米（保留整厘米数），实际上这条水渠应修（ ）米。 · 8、在平行线内画出面积相等的一个平行四边形、一个三角形和一个梯形。 9、利用下图的两条边作底和高画一个平行四边形，并量出底边和高的长度，算 出面积。（取整厘米数） 底（ ）厘米， 高（ ）厘米。 面积： 10、请在下图的方格中分别画一个面积是6平方厘米的三角形和平行四边形。（每 . A 河 C
个小方格
的边长为1厘米） 11、下左图中，经过P 点作OA 的平行线，再经过P 点作OB 的垂线。 12、画出并量出上右图中A 点到已知直线的距离。过直线上的B 点画出这条直 线的垂线，再过A 点画出已知直线的平行线。 13、求下面左下图中三角形的面积。要求：先在图中量出计算时需要的数据，在 图上标出来（取整厘米数）后再计算。 14、上右图中，(1)先画出AB 边上的高。(2)如果这个三角形是一块三角形菜地按 1∶600的比例尺缩小后的平面图，那么菜地的实际占地面积是( )。 A B
人教版六年级数学下册课时作业(附答案)
人教版六年级数学下册课时作业（附答案） 第一单元 第1课时 负数的认识 1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。 －8 读作： ；＋12读作： ； 5.37读作： 。－7读作： ； 正数 负数 2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。 3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（ ） A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克 4．请你比一比。 0（ ）6 0（ ）－3 －7（ ）5.5 8 3 （ ）－710 -8（ ）8
答案: 1．负八；正二；五点三七，负十分之七； 正数 负数 2．+234 -64 0 3．D 4．< > < > < 第2课时 负数的意义
1．按要求填空。 （1）.写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。 （2）在数轴上表示下列各数。 －4 2.5 －3 －5 2 +2 +3.5 2．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。 3．在下面的 上填上“>”或“<”。 －7 0.5 －9 －1 0 2.5 0 － 5 2 4．名同学的身高如下： 小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。 答案: 1．略 2．-3米 3．< < < > 4．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm 小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm 小昊：+8cm 第3课时 在直线上表示正数、0和负数
小学六年级作文题目集锦
小学六年级作文题目集锦 这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目，围绕中心选材是写好作文的关键，你这篇作文的中心是什么？将选写什么内容来写这篇作文呢？用一两句话写下来。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 题 目： 中 心： 选 材：
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 题 目： 中 心： 选 材：
3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 题 目： 中 心： 选 材：
4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 题 目： 中 心： 选 材：
5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 题 目： 中 心： 选 材：
苏教版六年级科学下册全册作业
苏教版六年级科学下册全册作业 第一课我们在成长 1. 回想一下，由于自己太小过去做不了而现在能做的事情有哪些？ 答： 2. 我的身体在成长过程中有什么变化？谈谈自己的感受。 3.如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去，会怎样？ 答：人体在出生后一年内，身体大约增长50%，如果按照这个生长速度，以出生时50厘米计算，到12岁时大约会增高80多倍。 第二课悄悄发生的变化 1.什么是青春期？从何时开始？ 答：青春期是我们由儿童到成年人过渡的时期。女孩大约从10岁将陆续进入青春期，而男孩要稍晚
一些。 2.我们应该怎样正确对待青春期的变化？ （1）不要穿高跟鞋。 （2）女生要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾；避免着凉；适当运动。 （3）男生不要拔胡须。 （4）要正确对待与异性交往。 (5)不吸烟、不酗酒。 3,。判断题。 （1）进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。（） （2）我们长大了，可以抽烟、喝酒了。（） （3）我们的成长与成熟意味着要自觉地去承担更多的责任。（） 第三课人生之旅 一、选择题。
1. 对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（） A 性意识骤然增长，易对异性产生好感。 B 智力水平迅猛提高。 C 兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 D 身体形态发生巨大变化。 二、连线。 呀呀学语老年期 十月怀胎婴幼儿期 颐养天年胎儿期 抚育后代青年期 勤奋求学成年期 生长迅速学龄期 努力工作青春期 三、人的一生应怎样划分？ 答：人的一生可以划分为：幼年期、青春期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、
学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 第四课踏上健康之路 一、判断。 1.睡觉时间越长越有利于健康。（） 2.吸烟和酗酒是少年健康的大敌。（） 3不同的少年，生长发育情况是不一样的。（） 4.价钱越贵的食品，营养价值越高。（） 二、选择 1.下面不属于科学用脑的是（） A．动静结合 B．课程交替 C．勤于思考 D．多睡觉 2.下列有利于身体健康的行为不包括（） A. 勤洗澡 B．勤洗手 C．勤挖鼻孔
小学六年级数学操作部分练习题
小学六年级数学操作部分练习题 一、数对。 1、描出下列各点，并依次连成封闭图形。 A（4, 8） B（1，4） C（6, 4） 2、描出下列各点，并依次连成封闭图形。 A（4, 3） 、 B（10，3） C（12, 7） D（6,7） 二、轴对称图形。 1、将下面轴对称图形的另一半画出来。 | 2、画出下列图形的对称图形。 L （1）（2） ~
三、平移。 （一）按要求画一画。1.（1）将△向上平移4格； （2）将小船向右平移7格。 2.将下列图形先向右平移6格，再向下平移5格。 ] （二）填一填。 1. 2. 平行四边形向（ ）平移了（ ）格。 电脑向（ ）平移了（ ）格。 … 3.
三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。… 四、旋转。 1.按要求画一画。 （1）先根据下面的数对在下图中描出各点，并把各点依次连成一个封闭图形；（2）再画出这个图形绕B点逆时针旋转90°的图形。 A（4，4） B（4，1） C（6，1） D（6,4） — 2.（1）画出图1绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。 （2）画出图2绕O点逆时针旋转90°后得到的图形。 O ] 图形1 图形2 3.（1）画出图1绕O点顺时针旋转180°后得到的图形。 （2）画出图2绕O点顺时针旋转180°后得到的图形。
图1 图2 五、图形的放大与缩小 1.画出图一中各图形按2:1放大后的图形。 2.画出图二中各图形按3:1放大后的图形。 < 图一图二 3.画出下列图形按1:4缩小后的图形。 4.（1）画出三角形按3:1放大得到三角形A； （2）将原三角按1:2缩小后得的三角形B。
【广州市】人教版六年级下册数学作业本
人教版六年级下册数学作业本 第一章负数（一） 1、题目略正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -12 2、+10 -10 0 3、填空。 （1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场 （3）-11034 （4）-2 88 ( 二) 1、填表。①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级 2、-8 -6 -3 -2 4 5 3、-2.5 -1 -1/4 3/2 +3 4、填空。 （1）左右（2）相等相反（3）大小（4）505 495 （5）140 练习一 1、（1）√ （2）ⅹ（3）ⅹ 2、略 3、-10.5 -7 0 1 +8 4、（1）D B （2）27 19 5、-2 -11 150 +8 第二章折扣 1、（1）八 80（2）60 40（3）180 2、①480×90%=432 480-432=48（元）②480×（1-90%）=48（元） 3、（1）350××80%=280（2）280×（1-80%）=56（元）（3）2100×80%×90%=1512 4、480÷600=0.8 八折720÷80%=900 成数 1、题目略第一行：九四五第二行：7 6 第三行：70 60 90 2、120 90 3、（1）300×30%=90 （2）300×（100%+30%）=390 4、800×（100%-12%）=704 5、（480-400）÷400=0.2=20% 增产二成 480÷（100%+60%）=300（台）
税率 1、（1）120×1.5%=1.875（万元）（2）100×3%=3（万元） 2、500×（100%-20%）=400（万元） 3、300×5%=15（万元）15×7%=1.05（万元）=10005（元） 4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800（元） 利率 1、6000×1×1.50%=90 2、10×3×4.75%=1.425（万元） 3、10000×5×5.32%+10000=12660（元） 4、30×5×4%=6（万元） 30+6=36（万元）36÷（5×12）=0.6（万元）=6000（元） 5、5000×0.35%=17.5 5000×（1.6%÷4）=20 5000×0.5×1.8%=45 5000×1×2%=100 5000×2×2.5%=250 5000×3×3%=450 存三年，到期可取5450元 解决问题 1、甲3000×5%=2250 乙3000-200=2800 相比较而言，甲省钱 2、甲12×4÷5=9.6 乙12×0.85=10.2 甲超市划算 3、10 12 0.2 2000 10 13.5 3.5 1750 4、32.5÷2=16.25（吨）16.25+10=26.25（吨） 练习二 2、（1）75% 七五折（2）八折（3）七折 3、（4600-3500）×3%=33
小学六年级作文：作业
小学六年级作文：作业 作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动。是检测学生是否学会课上的知识点的一种方法。 从正面看，作业的确是一种好事，它能检测学生的学习情况；但凡事有好及有坏，作业也给同学们带来了无形的压力，导致一些学生不堪重任，离开了人世。 作业不管对于好生或者差生来说，无非就是一道枷锁，死牢地将他们困在地狱里。只是对于好生来说，他们很有办法将作业转化成一种休闲放松的事情，但差生呢？他们既不想浪费太多脑细胞，又不想挨老师的批评，所以他们选择了抄答案。当然，只是普遍而已。 就在去年的3月25日，长乐市一名高中生因为作业太多，不堪
重任，从他家所居的楼顶（12层）跳了下来，引发了一场家离血灾。记者报道时，他早已经是血肉模糊了。因作业太多而自杀这事完了吗？并没有。据现代快报5月2消息，今天早上，南京溧水一名13岁男孩疑因作业未完成，上吊自杀。而今天中午11点多，燕子矶吉祥山庄一名初三男生也跳楼身亡，原因也是作业没完成。这样因为作业太多未能完成导致的死亡事件很多，平均每年都会有1~5起这样的事 件发生。 “汐时姐姐，这可能是我最后一次给你写信了。我要去一个美丽 的地方，那个地方虽然不会没有悲痛，但至少不会有作业，作业实在太多了，我已经没有余力再去完成了。网上教会了我一个不会痛苦的方法，我要用它去换取一个新的人生……”很难想象，一直乐观的“曲奇少女”会因为作业一事而引发了轻生的念头。（呃，当然，最后她跟我说，死亡太恐怖了，所以她还是不自杀的好） 给学生减轻负担的话几乎年年都讲，可就是没有人去实施，过多过载的负担成为了学生们轻生的念头，或许有人不敢去跟死亡勾边，
六年级科学(上)作业
科学（上）作业2009年1月1日 前进小学 六年级 ________
六年级科学（上）作业 第一次作业 月日一、填空。 1．有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了（）就可以省力、方便地完成。 2．医生在从瓶子里取酒精棉时使用的工具是（）。 3．杠杆上有三个重要位置，分别是（）、（）、（）。4．在使用普通剪刀时，被剪物体放在刀口的（）最省力。 5．我国人民（）就开始使用杆秤。杆秤也是（）类工具。6．加大轮子的直径，可以使轮轴更（）力。 二、判断。 1．机械和工具是大人工作时才会用，我们小学生不会用到机械和工具。 （）2．一种工作只需要一种工具，一种工具只有一种用途。（）3．用肢体来搬运物体最省力（）4．杠杆越长就越省力。（） 5．人们使用杠杆只是为了省力。（）6．用杠杆撬重物，不论支点在什么位置，都能省力。（）7．杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。（）8．一根棍子就是一个简单的机械——杠杆。（）9．凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。（）10．汽车的方向盘，它的轮越小越省力。 三、名词解释 1．机械： 2．简单机械： 3．轮轴： 三、回答。 1．在杠杆的使用中，省力和费力的关系规律是怎样的？
2．为什么有些杠杆类工具设计成费力的呢？ 3．如果取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，还容易拧开水龙头吗？推想轮轴的作用。 第二次作业 月日一、填空。 1．滑轮分为两种，一种是（），另一种是（）。 2．定滑轮具有（）的作用。 3．动滑轮具有（）的作用。 4．当斜坡的高度相同时，斜面越长，提升物体越（）。 5．通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际相当于加长了通向山顶的（），这样车辆在行驶或运货物时（）。 6．当斜坡的高度相同时，斜面越长，提升物体越（）。 7．通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际相当于加长了通向山顶的（），这样车辆在行驶或运货物时（）。 二、判断。 1．人们使用定滑轮是为了省力。（）2．用动滑轮吊物时，在重物上又多了一个滑轮，因此会费力。（）3．定滑轮和动滑轮都能改变力的方向。（）4．有的滑轮组不能省力（）5．使用两组的滑轮组同使用一组滑轮组省力情况一样。（）6．两个长度相同的斜面，在使用时会同样省力。（）7．因为斜面可以省力，所以以后修路要有坡度，不能修平路。（）8．长斜面一定比短斜面省力。（）9．自行车上只应用了轮轴和斜面机械原理。（）10．自行车的动力是发动机供给的。（）三、名词解释 1．滑轮： 2．定滑轮： 3．动滑轮： 4．滑轮组： 5．斜面：
六年级下册数学作业设计
小学数学六年级第三单元作业设计 比例的意义 一、课前延伸： 1.什么叫比？怎样求比值？课前同桌相互说说或回家后说给妈妈听。 2.预习比例的意义这部分内容。 二、课内探究： 哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）20:5和1:4 （2）0.6:0.2和3／4:1／4 三、课后拓展：（实践活动题） 同桌互动，一人说出一个比，另一人要说一个能与前者组成比例的比。 比例的基本性质 一、课前延伸： 预习比例的基本性质，并填写下列内容： 1.组成比例的四个数，叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（）,中间的两项叫做比例的（）。 2.在比例里两个外向的积等于两个内向的积，这叫做（）。 二、课内探究：
应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例： 0.25:7和1／7:4 5:8和4：5 0.2:2.5和4:50 三、课后拓展：（趣味题） 把下面的等式改写成比例： （1）3×40=8×15 （2）2.5×0.4=0.5×2 解比例 一、课前延伸： 什么叫解比例，课前预习后说给同桌听。 二、课内探究: 1.解下面的比例 0.4：X=1.2:2 X:10=1／4:1／3 7:35=X：4.5 2.解决问题 学校操场上，旗杆的高度与其在地上影子的长度比是4：5，已知影子长15米，你知道旗杆实际多高吗？ 三、课后拓展：（实践探究作业） 给你一根2米长的竹竿，一把米尺，你能用测量长的办法测出一根电线杆的高度吗？试一试，把测量的方法及计算过程写出来。 正比例的意义
一、课前延伸： 预习正比例的意义，并解决下列问题： 什么叫正比例的量？什么叫正比例关系？正比例的关系式怎样用字母表示？ 二、课内探究：（诊断题） 判断下面每组中的两种量是否成正比例，并说明理由。 1.长方形的长一定，面积与宽。 2.圆柱的高一定，底面周长和侧面积。 三、课后拓展： 请从生活找出2个成正比例的量。 反比例的意义 一、课前延伸： 预习反比例的意义，并解决以下问题： 什么叫成反比例的量？什么叫反比例关系？用字母怎样表示反比例关系？ 二、课内探究：（诊断题） 判断下面每题中的两种量是否成反比例？并说明理由。 1.长方形的周长一定，长和宽。 2.小刚跳远的距离和他的身高。 三、课后拓展： 想一想，生活中还有哪些成反比例的量？
小学六年级作文训练题
六年级作文题目汇总（一） （-）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而 是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、 一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨， 或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学 生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也 可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活 中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的 尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、文中一律不出现真实，可以另编代替。 （四） 、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩 写。要求容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 文习作
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （五）------ 的感觉真好（40分） 要求： （1）将题日补充完整 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。 （3）字数450字左右。 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，容要有独创性。 题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
科学六年级下册课堂作业本参考答案
科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。 （１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A） 三、放大镜下的晶体 １（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。 （（1）Ｂ（2）Ｃ 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界（二） １、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 （1）细胞（2）细胞 资料阅读： 判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三） 1
（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录： 发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼 发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。 （１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 变形虫 鼓 藻
六年级数学操作题训练
六年级数学操作题训练 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六年级数学操作题专题训练 姓名： 得分： 1、先画一个正方形，再把 2、下图是一个以O 点为圆心的圆请在图内 这个正方形平均分成4份。 画出一条直径d ，再画一条垂直于已画 直径的半径r 。 3、先画一条线段，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，再画出这个三角形的一条高。 4、（1）下左图中，∠1=（ ）°，∠2=（ ）°。 （2）观察上右图，在括号内填字母，使等式成立。 5、作三角形BC 边上的高h ，并以 点A 为圆心，以高h 为半径画 一个圆。并画一条与高h 垂直 的对称轴。 6、以点O 为圆心，先画一个直径 为4厘米的半圆，再计算出这 个半圆的周长和面积。 . . A C
7、下图是一条河，O点是一个水塔，要想从水塔修一条水渠到河边，距离要最 短，怎样修。请在图上（比例尺=1:5000）画出来。并量出它的图上长度是（）厘米（保留整厘米数），实际上这条水渠应修（）米。 · 8、在平行线内画出面积相等的一个平行四边形、一个三角形和一个梯形。 9、利用下图的两条边作底和高画一个平行四边形，并量出底边和高的长度，算 出面积。（取整厘米数） 底（）厘米， 高（）厘米。 面积： 10 （每个小方格的边长为1厘米） 11、下左图中，经过P点作OA的平行线，再经过P点作OB的垂线。 河
12、画出并量出上右图中 A 点到已知直线的距离。过直线上的 B 点画出这条直 线的垂线，再过A 点画出已知直线的平行线。 13、求下面左下图中三角形的面积。要求：先在图中量出计算时需要的数据， 在图上标出来（取整厘米数）后再计算。 14、上右图中，(1) 先画出AB 边上的高。(2)如果这个三角形是一块三角形菜 地按1∶600的比例尺缩小后的平面图，那么菜地的实际占地面积是( )。 15、下左图中，(1)画出梯形的高。(2)量出与求梯形面积有关条件的长度，并 在图上标出来。(取整厘米数)(3)这个梯形的面积是( )平方厘米。 路 公 16、上右图，如果从A 、B 两点各修一条小路与公路接通，要使这两条小路最 短，应该怎样修？请你在图中画出来。 17、右图是一个长方形。 (1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个 最大的等腰直角三角形和一个梯形。 (2)在所画梯形中最大的角是 度。 (3)根据相关的数据，梯形的面积是（ (4)你认为用图中的三角形和梯形还可拼成我们学过的（ ）。 A A · ·B 3cm
六年级数学下册课时作业题全套
第1单元 负 数 第1课时 认识负数 课时作业 一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元 2. 王阿姨收人300元，支出200元 二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 ＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248 第2课时 在直线上表示数 课时作业 一、填一填。 1. 用（ ）和（ ）可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7的点在0的（ ）边，在一12的（ ）边，在3的（ ）边。 3. 在直线上，从表示0的点出发向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。 4. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负如果明明从家出发走了＋30 m ，又走了－20 m ，这时明明离家的距离是（ ）m 。 二、写出A ，B ，C 所表示的数，并将2 5，－2，4表示在直线上。
第3课时练习课 课时作业 一、判断下面的说法是否正确。 1. 如果－50元表示支出50元，那么＋200元表示收入200元。（） 2. 如果＋10分表示提前10分钟到校，那么－5分表示晚5分钟到校。（） 3. 在8.2，－4，0，6，－27中，负数有3个。（） 二、选择。 1. 低于正常水位0.16 m记为一0.16 m，高于正常水位0.02 m记为(A )ma A. ＋0.02 B. －0.02 C. ＋0.18 D. －0.14 2. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋3m，又走了－3m，这时明明在直线上的（）处。 A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 3. 在同一条直线上，－12在－18的（）边。 A. 左 B. 右 C. 北 D.无法确定 三、在直线上表示下列各数。
小学六年级作文优秀范文
亲情： 母爱无价 母亲，一个独特而神圣的字眼；一组辛苦而甜蜜的词汇；一句永恒而崇高的称呼；一位平凡而伟大的人物………… ——题记 孟母三迁，育儿择邻。家喻户晓，久传不衰。 岳母刺字，教子报国。妇孺皆知，脍炙人口。 并非每位母亲都有过这样家喻户晓，千古流芳的壮举，但他们为儿女时刻挂念的那份情愫，在爱的天平上，它们等值。 母爱缠绵，似涓涓细流，母爱温馨，似和煦春风。母爱是殷切的目光，是幸福的怀抱，是热情的吻别。在遭受挫折困窘落魄是，谁不期望母亲那关切目光的鼓舞，语重心长的扶持；在阔别家乡衣锦还的时候，谁不希望与母亲深情的拥抱，真情的倾吐；在辞乡投异的送别时，谁不渴望母亲那深深的吻别，殷殷的叮咛。母亲，就是给你鼓舞，给你关怀的那个人。她的爱给人以归宿的温暖，拥抱的快乐。 母爱无私，母爱伟大。母亲是人世间最美丽的女人。无须胭脂水粉，自然超凡脱俗。母亲，就是帮你换尿布，送你上幼儿园的人，是你沉沦迷惘时为你打气的人，是你事业有成时为你祝福的人，是你百忙工作后为你准备好晚餐的人。她是你的生命给予者，也是你的终身维权者，在强敌入侵你的时候，她不惜豁出自己的老命来使你获得重生。而这一切一切，当你不经意撷起往事里的一粒沙尘，细细回味，它已变得熠熠发光，俨然珍珠的光泽。 母爱真诚，母爱永恒。母爱就像一个圆圈，没有起点也没有终点。它没有棱角，可以包容你的好与不好。她永远记得作为胎儿的你调皮的用小脚揣她的肚皮，也永生难忘你牙牙学语，第一次喊她作“妈妈”的兴奋与激动，你成长的一幕幕就像好看的电视剧一样在她的脑海里常年上演，让她品味到幸福的滋味。在你呱呱坠地的那一瞬间，她就认定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。这就是母亲，一个给你乐土，并永远为你撑开人生旅途上的一片绿荫的人，一个为你导航，并永远为你展出一片供你遮风避雨的港湾的人！ 人世间最割舍不断的情感莫过于亲情，而凌驾于亲情之上的莫过于母爱。因此，母爱伟大，母爱永恒！ 大爱无言 有人常说，母爱如春天的花朵；母爱如冬日的暖阳；母爱如黑暗中的灯火……母爱是无私的爱，甜美的爱！可有一种爱却总被人遗忘，那就是——父爱。 ——题记父亲通常在我们心目中的形象是：高大、严肃、苛求的。从小时候开始，爸爸给我的感觉就是很凶的，不太敢与爸爸说话。父爱是无声无言的，他不太喜欢表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的话，几乎没有话可说！这天，我刚刚上完学回家，爸爸突然心血来潮说要叫我做数学题，我本来还快乐轻松的心情，从高处跌倒了谷底，心里充满了恐惧，生怕出个差错就会被爸爸批评一顿。我紧张得连气都不敢出一声，空气仿佛都冰结了。 我把书包放在了沙发上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奥数书，掀开第一页，爸爸开始给我讲起来。可是，由于爸爸是一个爆脾气，我心神不定的时候做错了一道题，爸爸开始训我了，我不由自主地眼泪就夺眶而出，可是爸爸看到我这副模样并没有心软，反而骂得更凶
2019年教科版六年级科学下册作业本(附答案)
教科版2019年科学作业本参考答案 六年级下册 微小世界 1.放大镜 活动记录 1. 2.(仅供参考)) 2选择题 (1)C (2)C 、D 2.放大镜下的昆虫世界 学生 观察小动物 拆除危险物品
活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。 课堂练习 2.选择题 (1)D (2)A
资料阅读 3.A 3.放大镜下的晶体 活动记录 1.画出在放大镜下看到的晶体形状。 课堂练习 2.选择题（1）B （2）B 资料阅读 3. （1）B （2）C
1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。 课堂练习 2.填图题 BEDAC 3.选择（1）C （2）C （3）B <配图与文字不匹配，此答案按文字排序> 6.用显微镜观察身边的生命世界（二） 活动记录 1.记录用显微镜观察到的现象。 课堂练习 2.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）： √呼吸√运动√消化√排泄 √生长√发育√繁殖√遗传 3.选择题（1）C （2）C 资料阅读 选择题（1）D （2）B （3）B （4）C
7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 活动记录 1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。 课堂练习 2.选择题（1）D （2）A 3.连线题 变形虫鼓藻草履虫船形硅藻 4.认真阅读教科书第22-24页的内容,完成下面的练习 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。（2）□都能吃东西√都由细胞组成√都会对外界刺激产生反应□都会制造食物√都会繁殖√都会排泄 资料阅读 选择题（1）A （2）A （3）B
小学六年级数学专题练习开放探索实践操作题1
小学六年级数学专题练习开放探索实践操作题1 1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的“购 票须知”写道：“每人凭票进门。儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。 买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点？ 2、“我国耕地面积约占世界耕地总面积的7%，我国人口约占世界总人口的21%”，你看了这段 文字，有什么感想？请你写一段文字，谈谈你的体会和设想。 3、.实际操作并计算。 (1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。 (2)计算长方形的周长。 (3)计算长方形的面积。 4、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，边长为半径画一个圆，再在图 中画两条互相垂直的半径。 5、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径 6.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。 (1)画出直径是4厘米的圆。 (2)计算出圆的面积和周长 7、甲圆柱体容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a=1厘米0,b=10,厘米h=6. 28)厘米中水深6.28厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？ 8、小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢？为什么？ 9、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？ 10、国家规定个人发表文章、出版图书所得应交纳个人收入调节税的计算方法是： （1）稿酬不高于800元的不纳税； （2）稿酬高于800元但不超过4000元的，应交纳超过800元的那一部分的14%的税款；
小学数学六年级下册第三单元作业设计
比例的意义 一、预习作业： 1.什么叫比？怎样求比值？课前同桌相互说说或回家后说给妈妈听。 2.预习比例的意义这部分内容。 二、课内探究作业： 哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）20:5和1:4 （2）0.6:0.2和3／4:1／4 三、课后拓展作业：（实践活动题） 同桌互动，一人说出一个比，另一人要说一个能与前者组成比例的比。
比例的基本性质 一、预习作业： 预习比例的基本性质，并填写下列内容： 1.组成比例的四个数，叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（）,中间的两项叫做比例的（）。 2.在比例里两个外向的积等于两个内向的积，这叫做（）。 二、课内探究作业： 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例： 0.25:7和1／7:4 5:8和4：5 0.2:2.5和4:50 三、课后拓展作业： 把下面的等式改写成比例： （1）3×40=8×15 （2）2.5×0.4=0.5×2
比例的应用 一、预习作业： 预习比例的应用，并解决下列问题： 1.什么叫比例尺？ 2.你见过怎样的比例尺？ 二、课内探究作业： 一栋楼房东西长50米，在图纸上长度是60cm，这幅图纸的比例尺是多少？ 三、课后拓展作业： 量一量你的卧室的长和宽，然后按1:100的比例尺，画出你的卧室的平面图。
正比例的意义 一、预习作业： 预习正比例的意义，并解决下列问题： 什么叫正比例的量？什么叫正比例关系？正比例的关系式怎样用字母表示？ 二、课内探究作业：（诊断题） 判断下面每组中的两种量是否成正比例，并说明理由。 1.长方形的长一定，面积与宽。 2.圆柱的高一定，底面周长和侧面积。 三、课后拓展作业： 请从生活找出2个成正比例的量。
小学六年级语文作业习题精讲(有答案)
第十一讲作业精讲+佳作赏析（上） 第一讲 【参考答案】 1．给下列画横线的字正确的读音打“√”，再给另外的读音组词。(将军级) 湖泊（bó pō√） 咀嚼(jiáo jué√) 适当(dān g dàn g√) 载歌载舞（zài√zǎi ） 果实累累（lěi léi√） 因为(wéi wèi√) 2．选字填空。(菜鸟级) 供贡（贡）献提（供）口（供）（供）品 悔诲后（悔）教（诲）（悔）恨（诲）人不倦艰坚（坚）强（艰）苦（艰）辛（艰）难 涯崖山（崖）天（涯）悬（崖）（涯）际3．下面是一些同学的姓名，你能正确地为他们的姓注音吗？(奥特曼级) 朴玉姬（piáo ）查小琴（zhā）瞿天华（qú） 仇明（qiú）解天（xiè）洗伟（xiǎn ） 燕婷（yān ）翟健（zhái ）单云（shàn ）
小精灵笔头 第二讲【参考答案】 1、《诗经》 2、屈原 3、司马相如 4、《孔雀东南飞》 5、司马迁 6、《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。小精灵笔头
1、曹操 曹丕 曹植 曹操 曹植 2、陶渊明 3、《孔雀东南飞》 《木兰诗》 4、默写略 一朵栀子花 【参考答案】 1． 一朵栀子花 2． 既指小女孩头上的以及后来给我的栀子花，也指小女孩善良、纯洁的心灵，还指一个老师对所谓“差生”的平等、关爱和尊重。 3． 这句话的言外之意是“我”对自己以前无故冷漠一个学生的自责，是一种恍然大悟的感叹，在事实面前，“我”真切地认识到每一个孩子都是一个天才，作为老师一定要真诚地关注每一个孩子的成长，尤其要更多地给她们以赞赏和鼓励。 第四讲 第三讲 小精灵笔头
第五讲 赢得命运的十分 【参考答案】 1．布置这项作业是为了满足我的好奇心，看看今天的学生是不是也像当年的我，嫌作业的分值太少而不去做。 2．“我”非常震惊也很矛盾。“我”一方面想让蒂娜停下来，因为那只是“我”说着玩的，但“我”又怕说出后会让蒂娜以为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心；另一方面又得维护自己的尊严。 3．⑴A ⑵D ⑶B 4．从蒂娜的身上，我能感受到一种积极向上的力量，我明白了：一个人的身体残疾并不要紧，但要永远拥有一颗积极向上、热爱生活的心。 小精灵笔头 第八讲