灭火救援业务训练3级(朱志祥编)

三级消防岗位资格

一、单择

1．（ A ）是公安消防部队官兵进行本职、本专业必备知识和技、战术的训练活动。(易)

A、灭火救援业务训练

B、指挥技能训练

C、技术训练

D、战术训练

2．业务训练的基本原则是依据（ A ），在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生的。（中）

A、业务训练的基本规律

B、火灾扑救的基本规律

C、灭火救援的总要求

D、业务训练的总要求

3．灭火救援业务训练基本原则不包括（ D ）。（易）

A、从难从严原则

B、训养一致原则

C、训战一致原则

D、科学施教原则

4．贯彻训战一致原则，应坚持（ C ）标准。（中）

A、质量

B、效益

C、战斗力

D、素质

5．贯彻从难从严训练原则，就是要立足于（ D ），加强战法研究，提高训练质量。（难）

A、打好常规战

B、练好基本功

C、处置重特大灾害事故

D、灭大火、打恶仗

6．贯彻分类施训的原则，其基本要求是结合战斗人员专业特点和（ A ），分类实施训练。（难）

A、装备情况

B、火灾特点

C、身体素质

D、辖区情况

7．实施分类训练时，要根据各类战斗人员（B）和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。（中）

A、职务级别

B、专业特点

C、理论水平

D、战斗能力

8．（ C ）原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练，加强训练管理，保持良好的训练秩序。（易）

A、分类施训

B、从难从严

C、正规系统

D、训养一致

9．贯彻正规系统原则，必须严格依法治训，（ B ），克服训练中的盲目性和随意性。（易）

A、按标施训

B、按纲施训

C、按质施训

D、按量施训

10．训养一致原则是指注重提高正课训练效率，加强（ D ），坚持训练与养成相结合，提高巩固训练成绩。（易）

A、理论知识教育

B、规章制度教育

C、条令条例教育

D、平时养成教育

11．灭火救援业务训练基本的组训形式主要有（ B ）种。（易）

A、三

B、四

C、五

D、六

12．不属于灭火救援业务训练基本的组训形式是（ C ）。（易）

A、按建制训练

B、按岗位训练

C、按技术训练

D、按基地训练

13．（ D ）通常以轮训的形式分期分批进行。（中）

A、按建制训练

B、跨区域训练

C、实地训练

D、基地训练

14．（ B ）能避免训练内容上的重复，增强训练的针对性。（易）

A、按建制施训

B、按岗位分训

C、按专业分训

D、基地训练

15．基地训练是今后部队训练发展的方向，适用于（ D ）（中）

A、大型演练

B、岗位分训

C、建制训练

D、专业技术训练

16．（ A ）的特点是概括性强，既可讲授教材上的内容，也可讲个人对教学内容学习研究的心得体会。（易）

A、讲授法

B、演示法

C、示教作业

D、示范作业

17．（ B ）使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象，能充分发挥受训者感官作用，多渠道获得信息；能够引起受训者的学习兴趣，发挥其观察力和形象思维能力。（易）

A、讲授法

B、演示法

C、示教作业

D、示范作业

18．示教作业通常由中队组织，（A）亲自任教，也可指定有专长的警官任教。（易）

A、中队长

B、教练员

C、班长

D、业务骨干

19．示教作业其基本方法是（ A ）有机结合。（易）

A、“讲、做、研、练”

B、“看、做、研、练”

C、“讲、做、学、练”

D、“听、做、思、练”

20．示范作业一般选择新的、（ C ）的或重大课目进行。（易）

A、难度较小

B、难度适中

C、难度较大

D、难度特别大

21．分解练习多用于（ D ）。（易）

A、新项目训练

B、战术训练

C、较难的动作

D、较复杂的动作

22．灭火救援业务训练计划一般分为（ C ）和专项计划。（易）

A、全年计划

B、季度计划

C、综合计划

D、工作计划

23．月训练计划，主要明确所属（ B ）每月训练内容、时间分配、组织实施方法、基本要求和保障措施等。（中）

A、支队

B、大（中）队

C、中队

D、班组

24．个别思想教育主要是针对个别同志的（ A ），采取恰当的方法，做好耐心细致的说服教育工作，使其积极参加训练，完成训练任务。（中）

A、具体思想问题

B、训练落后问题

C、训练畏难问题

D、训练奖惩问题

25．组训形式应本着（ B ）原则，结合本单位实际情况灵活确定。（中）

A、训战一致

B、提高训练质量，便于训练组织

C、科学系统

D、严格训练，严格要求

26．物资准备主要是指根据（ A ）的需要，组织整修场地，准备器材装备和教材等，以保证训练的正常进行。（难）

A、训练课目

B、训练质量

C、训练目标

D、训练要求

27．组织训练前，教练应对事先准备的教学教学器材进行（ D ）以免训练时发生故障影响教学。（难）

A、检测

B、保养

C、清点

D、“试用、检查”

28．授课准备是业务训练准备的重点工作，应根据业务训练进度适时进行。下列（ A ）不属于其主要内容。（难）

A、制订业务训练计划

B、按分工进行备课

C、组织示教作业

D、培训骨干人员

29．教案是教练员按（ B ）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。（难）

A、训练目标

B、训练课题

C、训练条件

D、训练要求

30．在现场急救中，一般应灵活掌握先抢后救、先重后轻、先急后缓、（ D ）的顺序，最大限度减少人员伤亡。（中）

A、先老后幼

B、先多后少

C、先难后易

D、先近后远

31．作业讲评的内容包括重述示教课目、目的、内容，讲评示教作业情况，着重（C ）。（难）

A、讲评组训内容

B、讲评作业质量

C、总结组训方法

D、总结组训经验

32．训练保障重点是做好训练（ B）保障、训练装备器材保障和训练经费保障。（中）

A、时间和场地

B、人员和时间

C、人员和内容

D、人员和场地

33．训练准备的目的在于使受训者在上课前做好（ D ）和思想上的准备。（难）

A、理论知识

B、身体素质

C、训练器材

D、物质、身体

34．（ B ）是训练的基本阶段，是实现训练目的的主要过程。（易）

A、训练准备

B、训练实施

C、训练计划

D、训练总结

35．训练中，（ D ）就是提出问题，提出方向，给受训者留有独立思考的余地。（中）

A、情况分析

B、总结教训

C、重点讲解

D、启发诱导

36．因人施教要求从实际情况出发，处理好（ A ），统一要求与发展个性的关系。（难）

A、集体教练与个别教练

B、技术与战术

C、质量与进度

D、目标与效率

37．对士兵、警官和单位业务训练的质量和水平，必须依据训练有关（ C ）进行考核。（难）

A、规范和文件

B、方案和标准

C、标准和规定

D、文件和规定

38．士兵、警官单课目普考成绩（D）的，必须在限定时间内复训、补训。（易）

A、不优秀

B、不良好

C、不优良

D、不及格

39．建立单位和官兵训练档案，考核成绩记入档案，并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等的（ D ）。（中）

A、唯一条件

B、前提条件

C、必要条件

D、重要条件

40．（ B ）是增强体质的基础训练。（易）

A、耐力

B、体能

C、意志

D、心理

41．救护操作练习一般按（ A ）和操作讲评的程序进行。（易）

A、操作实施

B、操作准备

C、操作示范

D、操作讲授

42．体能训练必须坚持（ B ），才能使官兵的身体素质得到保持和提高。（中）

A、广泛性

B、经常性

C、系统性

D、科学性

43．在体能训练组织上，根据部队的专业特点、驻地环境等实际情况灵活开展，保证体能训练具有（ C ）和实效性。（中）

A、广泛性

B、经常性

C、针对性

D、系统性

44．下列属于体能训练必训内容的是（ D ）。（易）

A、立定跳远

B、游泳

C、爬山

D、俯卧撑

45．下列属于体能训练选训内容的是（ D ）。（易）

A、单杠引体向上

B、仰卧起座

C、俯卧撑

D、多功能体能综合训练器械练习

46．体能训练通常以（ D ）为单位，由中队长组织实施。（易）

A、中队、排

B、中队

C、排、班

D、中队、班

47．（ A ）是指在大强度体能训练结束后，按要求进行足够强度和时间的训练，防止肌肉和韧带受伤。（中）

A、恢复训练

B、适应训练

C、放松训练

D、调适训练

48．制订体能训练计划和进度时，要（ C ），并采取各种手段和方法，使受训人员的身体素质得到全面提高。（难）

A、注重速度训练和耐力训练

B、注重耐力和力量训练

C、注重合理穿插搭配各类项目

D、注重本地区、单位的特点

49．组织体能训练时，要掌握好训练的进度和强度，必要时还应（ A ），防止因组织不善发生训练事故。（难）

A、做好保护

B、采取分解练习

C、讲解示范

D、采取体会练习

50．体能训练应根据人体正常的生理活动规律进行，应当遵循人体运动时的生理特点，运用好（ B ）指导体能训练。（难）

A、理论知识

B、卫生知识

C、管理知识

D、运动知识

51．救护训练操作是在（ A ）指导下，反复练习要领的过程。（中）

A、教练员

B、组训干部

C、医护人员

D、专业人员

52．体能训练组合练习的内容不包括（ D ）。（易）

A、连续完成俯卧伸屈腿10次

B、5米折返跑往返2次

C、俯卧撑5次，蛙跳10米

D、100米短跑

53．讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法。根据实际需要，可灵活地选用（ C ）。（难）

A、讲解和辩论

B、讲解和操作

C、启发和诱导

D、交流和互动

54．演示的特点是（ A ）强，能形象的表达抽象的问题。（中）

A、直观性

B、实用性

C、实战性

D、效果性

55．示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（ B ）的有效方法。（易）

A、班长骨干

B、教练员

C、指挥员

D、业务骨干

56．示教作业通常按作业准备、作业实施、（ B ）的程序组织实施。（难）

A、作业检查

B、作业讲评

C、作业指导

D、作业总结

57．单兵训练课题和班战术训练课题示范作业，一般由（ A ）组织实施。（易）

A、中队长

B、副中队长

C、排长

D、班长

58．普考是对训练对象、训练课目的全面考核，对士兵的普考由（ D ）组织。（易）

A、支（大）队

B、中队

C、上级业务部门

D、中队或上级业务部门

59．救护训练通常以班（组）、中队为单位，由（ A ）组织实施。（易）

A、中队长

B、执勤干部

C、班长

D、医护人员

60．训练保障是实施业务训练的重要基础，保障训练人员和时间，是指在业务训练中要确保参训人员的（ D ）。（易）

A、到课率

B、训练量

C、训练时间

D、到课率和训练时间

61．备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（ D ）。（难）

A、器材准备

B、征求意见

C、修订完善

D、试讲与试教

62．训练计划的制定、审批、下达必须依据（ D ）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达。（中）

A、《消防法》

B、《年度业务训练计划》

C、《公安消防部队执勤条令》

D、《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》

63．周训练计划主要由（ C ）制定。

A、中队长

B、副中队长

C、中队主官

D、大队业务干部

64．为了掌握灭火战术原则和作战方法进行的训练是（C）。（中）

A、技术训练

B、模拟训练

C、战术训练

D、实战训练

65．现场救护训练是在灭火救援事故现场对伤员采取一系列（ A ）的医疗处理措施。（难）

A、快速简捷

B、高效简捷

C、准确迅速

D、快速实用

66．以各种形式展开的各种类型的战术训练，都是以（ B ）为背景设置的。（难）

A、演练

B、实战

C、假想目标

D、模拟对象

67．心理训练通常以（ A ）为单位组织实施。（中）

A、中队

B、大队

C、支队

D、总队

68．（ A ）的主要目的是训练战斗班作战行动的协调配合，及时纠正操作中出现的问题。（难）

A、假设情况演练

B、重点单位演练

C、训练基地演练

D、网上演练

69．按照灭火作战预案深入到预案单位开展的实地演练是（ C ）。（易）

A、训练基地演练

B、假设情况演练

C、重点单位演练

D、现场演练

70．在重点单位的实地演练中，战斗展开形式可根据需要选择一次展开或（ D ）。（易）

A、全面展开

B、预先展开

C、批次展开

D、梯次展开

71．在预案单位开展的梯次演练，是重点单位演练的（B）的过程。（中）

A、合成练习

B、分解练习

C、组合练习

D、协同练习

72．每一个技术训练项目对场地划定、器材设置、操作步骤、（ B ）都有明确的规定，必须严格地按制式要求进行。（中）

A、操作要求

B、行动要求

C、技术要求

D、目的要求

73．技术训练常用的训练方法有随队训练、基地训练和（ D ）训练。（易）

A、班组训练

B、分解训练

C、合成训练

D、个人练习

74．技术训练一般按理论学习和（ C ）两个步骤进行。（易）

A、讲解示范

B、协同配合

C、操作练习

D、实施演练

75．心理训练通常由（C）组织实施。（中）

A、中队长

B、指导员

C、中队长或指导员

D、教练员

76．大（中）队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和（ C ）器材的操作程序和方法。（难）

A、个人装备

B、登高器材

C、堵漏器材

D、供水器材

二、多选

1．坚持从难从严灭火救援业务训练原则，就是要把灭火救援准备工作的立足点放在扑救和处置那些（ABCD）的各类灾害事故上。（中）

A、工作现场环境情况险恶

B、现场情况复杂

C、处置难度大

D、人员伤亡大

E、社会影响大

2．坚持正规系统原则，是指按照训练大纲规定的内容进行（ABCE）的训练。（易）

A、全面

B、系统

C、严格

D、安全

E、正规

3．灭火救援业务训练的组训形式，主要依据（ABCE）而定。（难）

A、训练的基本规律

B、训练大纲

C、训练对象的实际情况

D、训练时间要求

E、训练设施

4．授课前，教练员必须了解受训对象的（ ABCDE ）、兴趣与爱好情况。（难）

A、思想状况

B、文化基础

C、业务技术水平

D、身体素质

E、自学与理解能力

5．按专业分训，应针对专业繁多、人员编制少等特点，采取（ABCD）的方法分别编组。（难）

A、专业集中

B、区分层次

C、上下结合

D、大专业小集中、小专业大集中

E、循序渐近

6．灭火救援业务训练的基本方法是（ABCDEF）。（易）

A、讲授法

B、演示法

C、示教法

D、示范法

E、分解练习

F、连贯练习

7．讲授法的主要特点是（ABCD）。（中）

A、概括性强

B、运用广泛

C、受教学条件限制小

D、能发挥教练员的主导作用

E、易于理解

8．运用讲授法要求做到（ABCDEF）。（中）

A、全面讲授，突出重点

B、层次分明，逻辑性强

C、评议精炼，表达准确

D、讲究方法，注重实效

E、提纲挈领，善于归纳

F、观察神态，掌握心理

9．演示一般分为（ABCD）等。（易）

A、实物演示

B、模型演示

C、图像演示

D、动作演示

10．示教作业主要目的是（ABD）。（中）

A、统一教学思想、内容和方法

B、明确教学重点

C、促进训练有序进行

D、提高受训者独立组织教学的能力

E、达到整体素质的提升

11．示教作业主要用于（AD）教学准备。（中）

A、动作操练

B、单个教练

C、单兵技术训练

D、班（组）战术训练

12．示教作业实施的方法应根据（AB）而定。（易）

A、训练课题的难易

B、官兵对训练内容熟悉的程度

C、训练时间的长短

D、训练要求的高低

E、训练人员多少

13．示教作业的基本方法是（ABCD）有机结合。（易）

A、讲

B、做

C、研

D、练

E、纠

14．示教作业通常按（BCD）的程序组织实施。（易）

A、作业计划

B、作业准备

C、作业实施

D、作业讲评

E、作业研讨

15．“四会”教练员是指（ABCD）。（易）

A、会讲

B、会做

C、会教

D、会做思想政治工作

E、会排除故障

16．示教作业的步骤包括（ABCDEF）。（中）

A、理论提示

B、教学示范

C、体会练习

D、抽测检查

E、讨论研究

F、归纳小结

17．示范作业一般选择（AB）或重大课目进行。（难）

A、新的

B、难度较大的

C、危险性大的

D、技术要求高的

E、影响大的

18．分解练习目的是（ABC）。（易）

A、较好的体现循序渐进的原则

B、减少受训者初学的困难

C、便于进行完整动作练习

D、加快对课目的熟悉

19．灭火救援业务组织训练的要求是（ABCD）。（难）

A、与训练目的相适应

B、与训练内容相适应

C、与训练对象相适应

D、与训练设施相适应

E、与训练时间相适应

F、与训练成效相适应

20．、灭火救援业务训练手段有（ABCD）。（易）

A、利用现有器材装备训练

B、利用建（构）筑物训练

C、利用模拟设施器材训练

D、利用电教设备教学训练

21．利用现有器材装备训练，与其它训练手段相比，具有（ABC）的特点，有利于提高部队的作战技能。（易）

A、实装化

B、规范化

C、统一化

D、高效化

E、标准化

22．利用建（构）筑物训练应注意的主要问题有（ABCD）。（难）

A、演练前要熟悉灭火作战预案的内容

B、演练时必须充分利用建筑消防设施

C、演练后要结合战法研究及时总结经验，并视情修改灭火作战预案

D、事先要与演练单位取得联系使之配合，并落实安全措施

E、要加强对训练人员的安全教育

23．灭火救援业务训练综合计划包括（ABCD）。（易）

A、年度训练计划

B、季度训练（阶段）计划

C、月训练计划

D、周训练计划

E、日训练训练

24．灭火救援业务训练准备是实施训练的基础和前提，应重点做好（ABCD）准备等工作。（易）

A、思想

B、组织

C、物资

D、授课

E、安全

25．授课准备是业务训练准备的重点工作，主要内容包括（ABCD）。（中）

A、教练员分工备课

B、组织示教作业

C、组织示范作业

D、培训骨干人员

E、试讲、试教

26．备课是上好课的前提，为确保备课质量，应做好以下几个方面主要工作（ABCD）。（易）

A、学习大纲和训练教材

B、了解受训对象，选择训练方法

C、编写教案

D、试讲、试教

E、听取反馈意见

27．在实施授课准备中，组织示教作业一般按（BCD）的程序进行。（易）

A、作业计划

B、作业准备

C、作业实施

D、作业讲评

E、修改教案

28．教练员在组织示范作业时，应把握以下几个重点问题（ABD）。（中）

A、培训示范分队

B、示范时要严密组织

C、示范时要严格要求

D、示范结束后要进行讲评

E、示范过程注意安全

29．灭火救援训练保障是实施业务训练的重要基础，重点要做好（ACD）保障。（易）

A、训练人员和时间

B、训练内容

C、训练装备器材

D、训练经费

E、训练进度和质量

30．训练准备是实施训练的基础和前提，就其准备工作而言，应重点做好（ACDE）。（中）

A、思想准备

B、人员准备

C、物资准备

D、教案准备

E、组织准备

31．灭火救援业务训练实施的要求是（ABCDEF）。（易）

A、突出重点

B、因人施教

C、启发诱导

D、精讲多练

E、循序渐进

F、保障安全

32．灭火救援体能训练具有（ABCE）特点。（易）

A、广泛性

B、经常性

C、针对性

D、系统性

E、艰苦性

33．灭火救援体能训练常用的训练方法是（ABCDEF）。（易）

A、讲授法

B、示范作业

C、体会学习

D、连贯练习

E、集体学习

F、评比竞赛

34．灭火救援体能训练的实施步骤分为（AC）。（易）

A、理论学习

B、活动准备

C、操作练习

D、恢复训练

35．灭火救援业务训练目的是（ABCD ）。（易）

A、使官兵掌握消防业务知识和技能

B、熟悉现代灭火救援的组织指挥方法和技战术手段

C、培养顽强的战斗意志，优良的战斗作和严格的组织纪律

D、全面提高官兵的业务素质和部队整体作战能力

36．灭火救援体能训练操作练习通常按（ACDE）的程序进行。（易）

A、课前准备

B、训练体会

C、训练实施

D、恢复训练

E、训练讲评

37．灭火救援体能训练的要求是（ABC）。（易）

A、合理安排

B、严密组织

C、科学施训

D、严格考核

E、加强安全

38．灭火救援体能训练通常以（CE）为单位组织实施。（易）

A、总队

B、支队

C、中队

D、大队 E班

39．灭火救援体能训练要严密组织，否则容易发生训练事故，因此要求做到（ABCDE）。（中）

A、训练前搞好场地设施检查

B、进行充分准备活动

C、训练中讲究训练方法

D、实施时掌握训练进度和强度

E、组织安全保护工作

40．灭火救援体能训练除正课时间外，还应在（ABC）时，安排一定的体能训练。（易）

A、早操

B、课间操

C、课外活动

D、周日

E、其它休息日

41．灭火救援业务训练成绩分为（AD）训练成绩。（易）

A、单课目

B、阶段

C、季度

D、年度

E、半年

42．灭火救援业务年度训练成绩包括（AE）年度训练成绩。（易）

A、个人

B、班组

C、中队

D、支队

E、单位

43．灭火救援业务单位年度训练成绩由（ABC）综合评定。（难）

A、本级警官（班长）年度训练成绩

B、本级年度合成训练成绩

C、下级单位（士兵）年度训练成绩

D、下级单位年度合成训练成绩

44．灭火救援业务训练是部队的经常性工作，内容主要包括训练工作概述、体能训练、（ ABCDE ）等。（中）

A、技术训练

B、战术训练

C、指挥技能训练

D、心理训练

E、救护训练

45．大（中）队警官在技术训练中，应掌握（ABCDE）等器材的操作程序和方法。（中）

A、防护装备

B、侦检器材

C、救生器材

D、破拆器材

E、堵漏器材

46．战术训练有助于提高消防官兵在（ABCD）等复杂危险情况下的攻坚实战能力。（易）

A、高温

B、有毒

C、缺氧

D、浓烟

47．灭火战术训练的特点是（ABCDE）。（易）

A、实战针对性强

B、情况复杂多变

C、适用层面广泛

D、协同功能完善

E、科技含量突出

48．通过灭火救援战术训练，大、中队指挥员要提高（BC）能力。（易）

A、综合决策

B、初战指挥

C、随机处置

D、协同指挥

E、后勤保障

49．消防部队通过网上开展重点单位的实地演练，同样可以起到（ACD）等演练目的。（中）

A、熟悉道路水源

B、熟悉重点单位的内部情况

C、熟悉对象火灾特点

D、熟悉作战部署

50．大型演习除了设置相关作战行动和灭火总攻以外，还要根据情况设置（CDE）等战术措施。（难）

A、水枪深入进攻

B、水枪射流变化 C水枪掩护救人

D、水枪掩护堵漏

E、水枪掩护关阀

51．消防部队研究灭火战术要（ABCD）。（易）

A、突出重点

B、围绕主题

C、结合实际

D、优化推广应用

52．现场救护训练具有（ABC）特点。（中）

A、训练课目专业性强

B、训练技术难度大

C、训练标准要求高

D、训练内容范围广

E、训练实施困难大

53．救护的基本技术主要包括（ABCDE）。（易）

A、心肺复苏

B、止血

C、包扎

D、固定

E、搬运

54．现场救护操作练习一般按（AD）的程序进行。（易）

A、操作实施

B、操作准备

C、操作示范

D、操作讲评

E、经验交流

55．理论学习是现场急救的一个十分重要的方面，通过理论学习，使全体受训者了解和掌握（ABCDE）以便于指导训练。（难）

A、医疗现场急救知识

B、急救训练的场地设置

C、操作程序

D、训练要求

E、注意事项

56．救护训练不同于技能训练，在进行现场救护训练时必须严密组织，做到（ABCD）。（中）

A、确保训练所需的场地和器材装备

B、严密组织，科学合理编组

C、要干部带班参训

D、高难度的操作应在医务人员的指导下进行

57．严格施训是提高现场急救训练效果，确保训练质量的重要保证，在训练中要做到（ABCDE）。（难）

A、严格各项操作规程

B、严格各项操作要求

C、严格操课纪律

D、严格训练秩序

E、坚持质量标准

三、判断选择题

1．灭火救援业务训练是公安消防部队官兵进行技、战术的训练活动。（B）（易）

A.正确

B.错误

2．灭火救援业务训练的基本原则是依据业务训练的基本内容，在总结几十年业务训练实践的基础上产生与发展的。（A）（易）

A.正确

B.错误

3．分类施训原则就是依据战斗人员专业特点，结合装备情况实施分类训练。（B）（难）

4．灭火救援业务训练应坚持训战一致、科学高效的原则。（B）（难）

A.正确

B.错误

5．组织灭火救援业务训练的方法主要有讲授法、演示法、示教作业、示范作业四种形式。（B）

A.正确

B.错误

6．贯彻训养一致原则首先要在训练中注重养成，把严格的管理渗透于训练全过程。（B）（难）

A.正确

B.错误

7．按建制训练是指对义务兵、士官和警官分别进行编组，按各自的训练内容进行不同进度训练的一种组训形式。（B）（中）

A.正确

B.错误

8．按岗位分训时，要注重专长任教，以提高训练质量。（B）（难）

A.正确

B.错误

9．按岗位分训通常以轮训的形式分期分批进行。（B）（中）

A.正确

B.错误

10．示范作业是培训教练员的有效方法。（B）（难）

A.正确

B.错误

11．示范作业通常在训练实施前进行，由中队长或教练员组织实施。（B）（中）

A.正确

B.错误

12．分解练习目的在于使受训者建立正确完整的动作概念，从而快、准、好地掌握完整动作。（B）（中）

A.正确

B.错误

13．沙盘作业就是将责任区或重点单位按一定比例缩制成模型，以兵棋显示作战情况，进行想定作业的一种训练方法。（A）（易）

A.正确

B.错误

14．模拟现场环境是指对火场景况、气候、气氛的模拟。（A）（中）

A.正确

B.错误

15．示教作业的基本方法是“讲、练”有机结合，突出教学方法的研究与传授，着力提高官兵会讲、会做、会纠、会做经常性思想政治工作的能力。（B）（易）

A.正确

B.错误

16．技术训练目的是提高指战员的组织指挥和临时处置能力。（B）（易）

A.正确

B.错误

17．利用现有器材装备训练是训练的重要手段，它可以使训练与实战相一致，有利于提高部队的作战技能。（A）（易）

A.正确

B.错误

18．假设情况演练的主要目的是训练战斗班作战行动和协调配合，及时纠正操作中出现的问题。（A）（易）

A.正确

B.错误

19．电化教学训练两个基本要素是电教工具和电教工具在教学训练中的运用。（A）（易）

A.正确

B.错误

20．灭火救援业务训练综合计划包括年度、季度、阶段、月、周计划五个方面。（B）（易）

A.正确

B.错误

21．灭火救援业务训练专项计划仅指演习和集训计划。（B）（中）

A.正确

B.错误

22．灭火救援业务训练准备是指着重做好思想准备、组织准备、物资准备和授课准备。（A）（易）

A.正确

B.错误

23．组织示教作业是提高教练员组织实施教学能力的有效措施。（B）（难）

A.正确

B.错误

24．灭火救援业务训练保障重点要做好训练人员和时间保障、训练装备器材保障和训练效果保障。（B）（中）

A.正确

B.错误

25．灭火救援业务训练考核目的是检验和衡量士兵、警官和单位的业务训练质量和水平。（A）（易）

A.正确

B.错误

26．对士兵的抽考由中队自行组织。（B）（易）

A.正确

B.错误

27．在训练成绩评定时，我们所说的两级制是指合格和不合格。（A）（易）

A.正确

B.错误

28．体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段。（A）（易）

A.正确

B.错误

29．在开展新的训练课目时，教练员应先讲解示范，然后组织训练。（A）（易）

A.正确

B.错误

30．在现场急救中，一般应灵活掌握先救后抢、先重后轻、先急后缓、先近后远的顺序，最大限度减少人员伤亡。（B）（中）

A.正确

B.错误

31．重点单位演练就是按照制定的灭火作战预案深入到重点单位开展的实施演练。（A）（易）

A.正确

B.错误

32．救护训练通常以班（组）、中队为单位，由教练员组织实施。（B）（易）

A.正确

B.错误

33．班组在实施救助训练时，可由班长组织实施。（B）（易）

A.正确

B.错误

34．示教作业主要用于动作操练、班（组）战术训练的教学准备。（A）（中）

A.正确

B.错误

35．训练考核分为普考、抽考、集中考。（B）（易）

A.正确

B.错误

36．灭火救援业务训练成绩分为专项训练成绩、年度训练成绩。（B）（中）

A.正确

B.错误

37．总队、支队、大队、中队、班年度训练成绩由本级警官（班长）年度训练成绩、本级年度合成训练成绩、下级单位（士兵）年度训练成绩综合评定。（A）（难）

A.正确

B.错误

38．救护操作训练是在干部的指导下，反复练习要领的过程。（B）（中）

A.正确

B.错误

39．救护训练中，高难度的操作应在医务人员的指导下进行。（A）（易）

A.正确

B.错误

40．严格施训是提高训练效果，确保训练质量的重要保证（A）（易）

A.正确

B.错误

41．多种组训方法训练是提高部队战斗力的重要手段，是消防部队技术训练必由之路。（A ）（易）

A.正确

B.错误

42．重点单位的实地演练中，展开形式可根据需要选择预先展开或梯次展开。（B）（中）

A.正确

B.错误

消防人员与灭火救援的安全关系

消防人员与灭火救援的安全关系 —由心理素质来决定灭火救援中的人员安全长期以来，公安消防部队在灭火抢险救援战斗中，为保卫国家财产和人民安居乐业，谱写了一曲曲辉煌壮烈的奉献之歌。为了在灭火抢险救援战斗中尽可能地避免无谓牺牲，最大限度地减少人员伤亡，本文将围绕“坚持以人为本，提高应战能力”的指导思想，结合近年来全国所发生的各类事故和各种数据来说明，在灭火救援中思想和人员安全的关系。 一、消防部队在灭火救援中的基本思想和牺牲的基本数据、原因 （一）、以人为本思想与消防的关系 长期以来，我国公安消防部队将“救人第一”始终作为灭火救援战斗的最高准则，始终坚持将抢救人的生命作为消防抢险救援战斗的最重要的目的。然而在历次灭火抢险救援战斗当中，由消防队员组成的抢险救援集体有时为了抢救受害者的生命而牺牲。从灭火抢险救援战斗的恶劣环境来看，消防队员受伤牺牲的可能性远比不参加灭火抢险救援战斗的人高；但是从消防部队长期建设的发展来看，近可能的减少灭火救援战斗当中的人员伤亡，既是部队发展的需要，更是体现“以人为本”的科学发展观的需要。我国消防救援队伍既担负着灭火抢险救援的重任，还担负着监督消防法规的

职责，“以人为本”一直是消防工作的出发点和落脚点，消防事业人命关天，所以在消防部队更要体现以人为本的理念。 表1我国消防部队职能 （二）、近几年来我国公安消防部队灭火抢险救援战斗中牺牲人数情况和牺牲原因分析 表2近几年来公安消防部队人员伤亡原因及比例

消防灭火救援是艰辛的劳动和工作，灭火救援现场情况异常复杂，经常发生不可预料的事件和灾难，导致消防官兵受伤甚至死亡，根据近几年来的案例和自己一点浅薄的经验来分析，可以将消防官兵伤亡原因作如下分析： 表3 我国消防部队消防官兵伤亡原因分析 （三）、相应的对策 根据伤亡原因和近几年来的案例再结合目前消防部队的现状，主要对策有以下四点： 第一、开展科技大练兵,大力提高消防部队指挥队伍素质和救援一线人员的各项技能、素质、应变能力。 第二、认真学习给种类操作规程和规范，真正按规范指

高层地下灭火救援训练调研报告(完整版)

报告编号：YT-FS-6236-70 高层地下灭火救援训练调研报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

高层地下灭火救援训练调研报告(完 整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 “2·13”会议以来，全国消防部队围绕高层建筑、地下建筑、公众聚集场所、易燃易爆场所灭火救援实施了一系列专项训练，部局、总队也先后开展全面督查检查。有关情况反映，我省该项工作开展总体较好，总队、支队、大队、中队各级都很重视，各项训练认真扎实，效果很好。譬如：总队、支队两级举办的专项培训班范围广，基本覆盖了全体战训骨干。针对性强，对高层灭火战术、供水方法、装备应用、地下空间排烟等高难课题进行专题研讨，推广了上海等地的先进经验；各级各地都认真开展了高层供水测试、登高训练，贵阳等单位总结出一套完善的技术规程；全省地级以上城市和地区中心城市高层供水能力都能

顺利达到当地最大建筑高度；大部分支队针对性地开展装备性能测试，并改进和加强了高层供水器材的配备。特别是贵阳支队单车、双车耦合供水顺利达到228米的最大建筑高度，供水成绩在全国省会以上城市中名列前列，而且水带不爆破、接口不脱落、发动机运转平稳，实施过程井然有序，一气哈成，训练有素。半年来，围绕贴近实战，从难从严，科学施训，部队实战能力取得了明显提升，高层、地下火灾和重特大火灾攻坚能力明显增强，基本摸清了全省大、中城市高层灭火救援实力，做到了“心中有数”。总队还通过搜集、研究、总结、借鉴，制定了《贵州省消防部队高层建筑灭火救援勤务规程》，是一个指导性、操作性很强的重要文件，对于规范高层建筑灭火救援工作有重要作用。 在部局、总队两级督查过程中，也发现一些不够注意、容易忽视的问题。有些还造成了一些轻微的事故，当然，这只是个别的，万幸的是大部分问题都没有导致不良后果。但我们绝不能因为没有造成后果就

灭火救援设施消防车道

灭火救援设施消防车道消防车道是供消防车灭火时通行的道路。设置消防车道的目的在于，一旦发生火灾时确保消防车畅通无阻，迅速到达火场，为及时扑灭 火灾创造条件。消防车道可以利用交通道路，但在通行的净高度、 净宽度、地面承载力、转弯半径等方面应满足消防车通行与停靠的 需求，并保证畅通。街区内的道路应考虑消防车的通行，室外消火 栓的保护半径在150m左右，按规定一般设在城市道路两旁，故将道 路中心线间的距离设定为不宜大于160m。 消防车道的设置应根据当地消防部队使用的消防车辆的外形尺寸、 载重、转弯半径等消防车技术参数，以及建筑物的体量大小、周围 通行条件等因素确定。 一、消防车道设置要求 （一）环形消防车道 1.对于那些高度高、体量大，功能复杂、扑救困难的建筑应设环形 消防车道。

高层民用建筑，超过3000个座位的体育馆，超过2000个座位的会堂，占地面积大于3000㎡的展览馆等单、多层公共建筑的周围应设置环 形消防车道，确有困难时，可沿建筑的两个长边设置消防车道。对 于山坡地或河道边临空建造的高层建筑，可沿建筑的一个长边设置 消防车道，但该长边所在建筑立面应为消防车登高操作面。 沿街的高层建筑，其街道的交通道路，可作为环形车道的一部分。 如图：2-11-1 （a）环形消防车道（b）沿建筑长边设置消防车道 图2-11-1消防车道示意图 2.高层厂房、占地面积大于3000㎡的甲、乙、丙类厂房和占地面积 大于1500㎡的乙、丙类仓库，应设置环形消防车道，确有困难时， 应沿建筑物的两个长边设置消防车道。

3.设置环形消防车道时至少应有两处与其他车道连通，必要时还应设置与环形车道相连的中间车道，且道路设置应考虑大型车辆的转弯半径。 （二）穿过建筑的消防车道 1.对于一些使用功能多、面积大、建筑长度长的建筑，如L形、U形口形建筑，当其沿街长度超过150m，或总长度大于220m时，应在适当位置设置穿过建筑物的消防车道。 2.为了日常使用方便和消防人员快速便捷地进入建筑内院救火，有封闭内院或天井的建筑物，当其短边长度大于24m时，宜设置进入内院或天井的消防车道。如图2-11-2 图2-11-2穿过建筑物进入内庭院的消防车道示意图

如何有效把握灭火救援现场疏散救人行动

如何有效把握灭火救援现场疏散救人行动 疏散救人是消防人员使用各种消防器材和技战术方法，将受火势围困或其他险情威胁的人员疏散、解救至安全区域，或通过改善被困人员生存环境避免伤亡发生的战斗行动，本文就如何把握疏散救人行动进行探讨。 1.正确处理救人与灭火的关系救人与灭火相辅相成，二者是不可分割的整体。因此，合理部署救人力量和灭火力量，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，是火场指挥员必须处理好的问题。 1.1全力实施救人 当火灾现场被困人员较多且目标明显，救人任务重，到场消防力量明显不足时，应首先采取果断措施，快速部署行动，堵截火势，强攻突破，千方百计地营救疏散遇险人员，同时快速出水，破拆结构开辟疏散通道，掩护被困人员向安全区域转移。 1.2救人与灭火同步进行 火灾现场有人员被困，但短时间内不会受到火势威胁， 到场灭火救援力量足够时，救人与灭火应同步进行。同时，集中优势力量，快速控制和扑灭火势。组织力量实施救人行动时，要结合火场实际，把灭火力量部署在火场的主要方面，防止顾此失彼。

1.3先灭火后救人 当疏散救人的途径被火势封堵，不扑灭控制火势就无法进行疏散救人时；当火势不大，但疏散救人任务重，如果先疏散救人就有可能失去灭火战机，造成火势扩大或增加伤亡时；当有爆炸危险的场所可能发生爆炸，不及时出水灭火，有可能扩大灾情，造成更多的人员伤亡的情况下，火场指挥员应在火灾现场的主要方面集中部署兵力，迅速控制和消灭火势。 2.抢救人命的有效方法和途径合理选择救人的途径和正确使用救生器材，是成功救人的关键。疏散救人行动必须根据起火建筑的实际情况和周围环境情况，以及火势对被困人员的威胁等情况综合考虑，利用最便捷、最安全的方法和途径来进行。 2.1搜救是救人的有效方法搜救包括搜索、搜查、搜寻，这是火场救人的有效方法。搜救是消防队伍到达火场后的前期行动，后期的清理不是搜救，搜救主要内容有引导疏散、救助疏散和紧急避险疏散。引导疏散是首先启动应急广播系统，稳定遇险人员情绪，指引人员疏散方向；救助疏散是对失去行动能力的遇险人员，采取背、抬、抱等方法进行救助，对一时无法疏散的遇险人员，应为其提供简易的防护面具，利用各类设施进行救助；紧急避险疏散是当疏散通道被烟火严重封堵且外部救人措施也无法实施时，可采取各种如喊话、电话通知等措施，将遇险人员转移至屋顶、毗邻建筑的平台、避难层等相

消防救援队伍作战训练安全行动手册

附件： 消防救援队伍作战训练安全行动手册 （试行） 第一章总则 第一条制定依据 根据《中华人民共和国消防法》《执勤战斗条令》《消防员职业健康标准》等法律规范，结合灭火救援作战安全工作实际，制定本手册。 第二条适用范围 本手册适用于国家消防救援队伍全体指战员参与的所有灭火救援作战训练行动。其他各类专职消防队、社会救援力量可参照执行。 第三条指导思想 消防救援队伍作战训练行动，遵循“安全第一、预防为主”的指导思想，坚持指战员“生命至上”原则，落实“一岗双责，在岗履职，齐抓共管，失责追责”相关要求。 第四条目标任务 通过明确灭火救援作战行动安全责任，健全安全组织，严密

安全制度，强化安全意识，落实防范举措，科学组织实施，提升预防能力，努力杜绝和明显减少各类灭火救援作战训练行动指战员伤亡事故的发生。 第五条安全责任 各级消防救援队伍党政主要负责同志为本级作战训练安全工作第一责任人，分管领导、业务部门领导、现场指挥员（训练组织者）为灭火救援作战训练安全直接责任人，安全员具体负责作战训练安全管控监督工作。各级相关人员分工负责建立健全安全管理组织、督促安全制度落实、组织安全理论技能学习训练、严密安全防范措施、开展安全监督检查，确保灭火救援作战训练行动安全。 第六条安全制度 （一）严格落实安全形势分析制度。总队每半年、支队每季度、大队、站每月至少开展1次灭火救援作战训练安全形势分析，查找责任落实、人员编配、学习训练、装备维保、车辆巡查、行车管理、作战安全等方面存在的问题或薄弱环节，分析原因，总结教训，制定针对性措施。 （二）严格落实安全教育训练制度。定期开展安全常识学习教育，每逢重大节日、重大活动、重要节点，季节转换、队员复退等特殊或敏感时期，以及执行重特大特殊灾害救援时，必须开展符合形势任务、气候特点的安全教育，明确安全防事故措施与

灭火救援实战训练操法总汇编

灭火救援实战训练操法汇编 1、地下建筑灭火进攻操 2、高层建筑综合灭火操 3、交通事故处置操 4、400米综合体能训练操 5、单绳速降操 6、负重登高操 7、利用泡沫钩管沿油罐旋梯强攻扑救油罐火灾操 8、梯次进攻百米纵深操 9、氯气泄漏堵漏操 10、泡沫钩管与九米拉梯联用扑救油罐火灾操 11、多层建筑攻操 12、救人自救操 13、危险化学品槽车交通事故堵漏操 14、登高翻越障碍灭火进攻操 15、液化石油气泄漏堵漏操 16、利用拉梯强攻操 17、穿越障碍综合破拆操 18、地下侦察救人操 19、利用三脚架深井救人操 20、有毒区域侦检救人操 21、人员密集场所救人、控火、排烟同时展开操 22、钢结构建筑侦察、救人、灭火操 23、大跨度钢结构建筑“五车四炮”攻冷却操

24、易燃建筑区（露天）百米纵深进攻操 25、易燃建筑区（露天）双百米纵深进攻操手语

一、地下建筑灭火进攻操 一、训练目的 通过训练，使攻坚组人员掌握在高温浓烟条件下，地下纵深进攻、攻坚组交替战斗、实施紧急救助等方法。 二、适用条件 已查明地下建筑起火部位、燃烧围及蔓延方向等情况，人员疏散完毕，排烟、照明、通信等措施已部署到位，需派出攻坚组强攻灭火。 三、场地器材 在地下室入口前10米处标出起点线，在起点线一侧放置记录板、记时器，另一侧5米处停放1辆水罐消防车，车辆器材配备不低于最低配备标准，另外配置热成像仪、测温仪、止水器、导向绳、分支导向绳、照明灯具、机（电）动等破拆器材。三个攻坚组队员着灭火防护服、佩戴空气呼吸器，在起点线后站成三列横队，指挥员与记录员站在记录板一侧。 四、操作程序 听到“开始”的口令后，第一攻坚组各号员相互固定好导向绳，1号员铺设1盘65毫米水带，连接止水器和水枪，2号员携带1盘65毫米水带、1个止水器、热成像仪，3号员携带金属切割机，4号员铺设1盘80毫米水带，一端连接分水器一端连接消防车出水口，并用手语示意出水；记录员进行登记（、压力表数值、进入时间）并计时后，攻坚组按3-1队形进入；当进入地下室负一层时，1、2号员利用止水

消防部队执勤训练教案

同志们： 大家好！我是满城县公安消防大队大队长张恒彬，很荣幸有机会跟大家一起学习公安消防部队灭火救援训练组织与训练考核的内容。 首先，我们来了解消防部队灭火救援业务训练的任务是什么。 训练任务（看课件） 训练的内容以及要求（作业题：消防部队灭火救援业务训练的内容有几点？） 1．共同训练。要组织所有参训人员认真学习共同条令，从基础抓起，严抠细训，注重整体素质的提高，严格养成教育，培养部队高度的组织纪律观念，严整的警容风纪和令行禁止的优良作风。要重视体育训练，不论是业务训练，还是政治教育，每天都要安排一小时体育训练。重点开展器械体操、越野、通过障碍、攀登楼梯等训练，增强官兵身体素质。同时要搞好战伤自救互救、通信常识等课目的训练。 2．技术训练。该科目主要是以战斗员、驾驶员、通信员、战斗班为主进行的器材装备操作技术训练，其目的是通过训练，使受训人员熟练掌握装备器材的操作使用和维修保养技能。对技术性强、操作复杂的项目，要做到熟练掌握。对操作简单、易于掌握的项目，一般掌握即可。在掌握个人操作技术的基础上，主要以班（组）为主进行训练。通过训练，使受训人员之间、战斗车辆之间技术动作配合悯熟。 3．战术训练。其目的是通过战术训练，使士兵熟悉各种战斗动作，使指挥员提高组织指挥作战行动的能力。主要包括理论学习、战术作业、灭火措施等知识。战术作业，要根据设想的火场情况，综合运用技术、战术编排一些针对性强的应用训练科目按照火场作战的全过程进行训练，解决理论和实际的结合，缩短操场和火场的距离。实地演练，要按照重点保卫单位灭火作战计划，组织官兵定期进行。还要积极创造条件，进行战术演习。 4．责任区情况熟悉。责任区情况的熟悉，既是灭火准备的基础工作，也应作为中队训练工作的组成部分。要定期组织中队官兵反复深入责任区和重点保卫单位调查熟悉，切实摸清道路交通、水源、重点保卫目标的分布和建筑内部消防设施等有关情况，为灭火作战行动打下坚实的基础。 5．适应性训练。要重点加强在浓烟、有毒、高温等特殊环境下的生理、心理适应能力训练，培养中队官兵勇敢顽强、坚韧不拨、灵活机智的意志品质，提高各种复杂情况下的作战能力。 6．特勤中队（班）业务训练。特勤中队（班）的专业训练，要在完成普通执勤中队技术、战术、适应性训练和责任区情况熟悉的基础上，针对浓烟、有毒、缺氧等复杂条件下执行灭火抢险任务的特点，重点抓好防毒抢险等特殊器材的用途、构造、性能等知识的学习和使用、检查、保养方法的训练，以及在特殊环境下侦察、救人、自救、灭火、破拆、堵漏、抢险等项作业训练。认真学习扑救特殊火灾和抢险救援的知识，坚持定期进行高难度项目的专业训练和身体素质训练，提高特勤人员的耐力、灵敏等素质。普通执勤中队只要配备了特殊装备，也要相应进行训练。 7．基层警官训练。基层警官的业务训练，要突出组织指挥和教学法训练。通过集中培训和参加中队的业务训练及亲自任教，锻炼提高警官的指挥和组织能力。 训练中各级各部门职责 这是灭火救援业务训练组织领导体系示意图。表明了各级部门在灭火救援业务训练组织中的层次关系。（以后内容看课件） 训练时间（内容看课件） 训练方法

消防中队灭火救援个人述职汇报.doc

消防中队灭火救援个人述职报告 【个人述职报告】 本人自1993年入伍以来，从事灭火救援工作十余年，积累了一定的理论知识和实践经验。期间曾就读过全日制昆明消防指挥学校防火管理专业中专、函授制武警学院消防管理专业大专和利用业余时间研读相关灭火救援理论书籍，参加过数千次灭火救援工作，现就本人对灭火救援的认识和工作情况述职如下： 一、加强理论知识学习，打下良好理论基础 入伍十余年来，我深知灭火救援理论知识基础地位的重要性，注意加强消防业务理论知识的学习和积累。中专毕业之后，为提高我的灭火救援技术理论，1999年参加武警学院大专函授招生考试并被录取，在三年的大专函授学习中，系统学习了灭火救援技术理论知识，顺利完成学业获得大专学历文凭。日常工作中，我注意对业务理论的学习和积累，时常对《消防灭火救援》、《灭火扑救研讨资料汇编》、《国内外典型火灾战例》、《危险化学品应急处置手册》、《特种火灾扑救和抢险救援》等书进行自学，作读书笔记3万余字，为灭火救援打下良好的理论基矗 二、严格落实执勤备战，充分做好灭火救援的准备 根据上级和中队的《执勤业务训练计划》、《岗位练兵实施方案》、《大练兵实施方案》的要求，结合中队实际，以“练为战”为指导，立足中队现有装备，立足责任区、立足人员岗位、立足务实创新的思维，积极开阔思路，抓准着力点，积极完成执勤备战所要求的训练任务的同时，研究开发了具有实用价值的多个训

练项目。并从丰富官兵业务理论水平入手，先后组织中队人员学习了《消防灭火救援》、《执勤战斗条令》、《消防法》、《特勤业务训练》、《执勤中队训练》等业务书籍，坚持集中授课，通过学习很大程度上提高了官兵的理论水平。此外，针对各地发生的化学灾害事故和典型火灾案例及抢险救援战例进行了研讨分析，编写了关于化工、高层、地下等方面的战例研讨材料，根据中队的实力情况编写了灭火救援战斗编程，使战例研讨转变成一种技能。根据保卫对象的重要性和其特点共收集重点单位的“六熟悉”资料卡。通过对人员、装备等一系列的管理和训练，达到落实执勤备战制度，充分做好救援准备。 三、灵活运用战略战术，发挥救援力量的效益 现代火灾多为工业和民用建筑的工程火灾，能源、交通火灾等，这些火灾可能是多种物体等燃烧爆炸共存，重大的工业事故、环境的严重污染和恶性的火灾并发，火势凶猛，蔓延的速度非常快，很容易形成立体、纵深、全方位的区域性火灾。这些火灾的扑救难度大，采取的战术、技术复杂多变，对消防官兵来说都是严峻的考验，应用技术的改革刻不容缓，对此，我深深体会。十多年来，我所参加的数千次灭火抢险救灾当中，基本上遵循灭火救援战术原则和灵活的战斗方法。其中能较好的运用各种战术要领并完成好战斗任务的如曾成功处置南化酒精罐燃烧火灾等，能遵循基本处置程序，及时消除灾害，防止事故扩大，这都得益于较好的运用灭火救援战术和技术，坚决贯彻“集中精力打歼灭战”的指导思想和坚持救人第一的思想。 四、积极总结经验教训，完善灭火救援体系

灭火救援基础理论试题三级

基础理论（三级） 一、单项选择题 1、燃烧是一种放热发光的（A）。（易） A、化学反应 B、物理反应 C、光电反应 D、分解反应 2、燃烧过程中的化学反应十分复杂，有（B），有分解反应。（易） A、氧化反应 B、化合反应 C、聚合反应 D、连锁反应 3、可燃物质与（ D ）共存，达到某一温度时，与火源接触即发生燃烧。（中） A、空气 B、氧化剂 C、助燃剂 D、空气或氧化剂 4、凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生化学反应的物质称（ B ）。（易） A、助燃物 B、可燃物 C、着火源 D、易燃物 5、固体可燃物由于其分子结构的复杂性，物理性质的不同，其燃烧方式也不同，有蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和（D）四种。（中） A、闪燃 B、自燃 C、着火 D、阴燃 6、（A）、磷、钾等单质固体物质着火后先熔融，后燃烧。（难） A、硫 B、沥青 C、石蜡 D、松香 7、有些固体可燃物的蒸气压非常小或者难于发生热分解，不能发生蒸发燃烧或分解燃烧，当氧气包围物质的表层时，呈炽热状态发生无火焰燃烧，称为（B）。（难） A、内部燃烧 B、表面燃烧、 C、放射燃烧 D、阴燃 8、根据燃烧前可燃气体与氧（C）的不同，燃烧可分为两大类。（难） A、混合时间 B、混合浓度 C、混合状况 D、混合方式 9、（B）是指熔点较低的可燃固体，受热后熔融，然后像可燃液体一样蒸发成蒸气而燃烧。（中）

A、预混燃烧 B、蒸发燃烧 C、分解燃烧 D、扩散燃烧 10、（A）、石蜡、松香等物质先熔融，后蒸发成蒸气，分解、氧化燃烧。（难） A、沥青 B、金属钾 C、电石 D、黄磷 11、易燃和可燃液体的燃烧称为（A）。（中） A、蒸发燃烧 B、分解燃烧 C、完全燃烧 D、扩散燃烧 12、分子结构复杂的固体可燃物，受热分解出其组成成份及与加热温度相应的热分解产物，这些分解产物再氧化燃烧，称为（B）。（中） A、蒸发燃烧 B、分解燃烧 C、完全燃烧 D、预混燃烧 13、某些固体可燃物的蒸气压非常小或者难于发生热分解，当氧气包围物质的表层时，呈炽热状态发生无火焰燃烧，即（A）。（中） A、表面燃烧 B、放射燃烧 C、蒸发燃烧 D、扩散燃烧 14、天然高分子材料中的木材、棉、麻等物及合成高分子化合物中的热固塑料、合成橡胶、化学纤维等的燃烧，均属（C ）。（中） A、蒸发燃烧 B、预混燃烧 C、分解燃烧 D、均相燃烧 15、阴燃在一定条件下，如果改变通风条件，增加供氧量或可燃物中水分蒸发到一定程度，也可能转变为（A）。（中） A、有焰燃烧 B、无焰烧烧 C、自燃 D、闪燃 16、在固体可物中，燃点较低、燃烧剧烈的称为（A）固体。（中） A、易燃 B、难燃 C、可燃 D、自燃 17、下列不是固体物质的燃烧方式是（D）。（中） A、蒸发燃烧 B、分解燃烧 C、表面燃烧 D、自燃

灭火救援业务训练3级(朱志祥编)

灭火救援业务训练3级(朱志祥编)

三级消防岗位资格 一、单择 1．（A ）是公安消防部队官兵进行本职、本专业必备知识和技、战术的训练活动。(易) A、灭火救援业务训练 B、指挥技能训练 C、技术训练 D、战术训练 2．业务训练的基本原则是依据（A ），在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生的。（中） A、业务训练的基本规律 B、火灾扑救的基本规律 C、灭火救援的总要求 D、业务训练的总要求 3．灭火救援业务训练基本原则不包括（D ）。（易）

A、从难从严原则 B、训养一致原则 C、训战一致原则 D、科学施教原则 4．贯彻训战一致原则，应坚持（C ）标准。（中） A、质量 B、效益 C、战斗力 D、素质 5．贯彻从难从严训练原则，就是要立足于（D ），加强战法研究，提高训练质量。（难） A、打好常规战 B、练好基本功 C、处置重特大灾害事故 D、灭大火、打恶仗 6．贯彻分类施训的原则，其基本要求是结合战斗人员专业特点和（A ），分类实施训练。（难） A、装备情况 B、火灾特点 C、身体素质 D、辖区情况

7．实施分类训练时，要根据各类战斗人员（B）和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。（中） A、职务级别 B、专业特点 C、理论水平 D、战斗能力 8．（C ）原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练，加强训练管理，保持良好的训练秩序。（易） A、分类施训 B、从难从严 C、正规系统 D、训养一致 9．贯彻正规系统原则，必须严格依法治训，（B ），克服训练中的盲目性和随意性。（易） A、按标施训 B、按纲施训 C、按质施训 D、按量施训 10．训养一致原则是指注重提高正课训练效率，加强（D ），坚持训练与养成相结合，提高巩固训练

／消防中队灭火技术个人述职报告(完整版)

报告编号：YT-FS-8684-19 ／消防中队灭火技术个人述职报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

／消防中队灭火技术个人述职报告 (完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 本人自1993年入伍以来，从事灭火救援工作十余年，积累了一定的理论知识和实践经验。期间曾就读过全日制昆明消防指挥学校防火管理专业中专、函授制武警学院消防管理专业大专和利用业余时间研读相关灭火救援理论书籍，参加过数千次灭火救援工作，现就本人对灭火救援的认识和工作情况述职如下： 一、加强理论知识学习，打下良好理论基础 入伍十余年来，我深知灭火救援理论知识基础地位的重要性，注意加强消防业务理论知识的学习和积累。中专毕业之后，为提高我的灭火救援技术理论，1999年参加武警学院大专函授招生考试并被录取，在三年的大专函授学习中，系统学习了灭火救援技术理

论知识，顺利完成学业获得大专学历文凭。日常工作中，我注意对业务理论的学习和积累，时常对《消防灭火救援》、《灭火扑救研讨资料汇编》、《国内外典型火灾战例》、《危险化学品应急处置手册》、《特种火灾扑救和抢险救援》等书进行自学，作读书笔记3万余字，为灭火救援打下良好的理论基础。 二、严格落实执勤备战，充分做好灭火救援的准备 根据上级和中队的《执勤业务训练计划》、《岗位练兵实施方案》、《大练兵实施方案》的要求，结合中队实际，以“练为战”为指导，立足中队现有装备，立足责任区、立足人员岗位、立足务实创新的思维，积极开阔思路，抓准着力点，积极完成执勤备战所要求的训练任务的同时，研究开发了具有实用价值的多个训练项目。并从丰富官兵业务理论水平入手，先后组织中队人员学习了《消防灭火救援》、《执勤战斗条令》、《消防法》、《特勤业务训练》、《执勤中队训练》等业务书籍，坚持集中授课，通过学习很大程度上提

灭火救援基础知识

灭火救援基础知识和法律、法规(模拟试卷) 一、单项选择题(30题，每题1分，共30分；每题的备选答案中，只有一个最符合题意。不选不给分，选错倒扣1分) 1．可燃气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发生爆炸的最高浓度叫做C。 A．爆炸温度下限 B．爆炸浓度下限 C．爆炸浓度上限 D．爆炸浓度极限 2．物质无可见光的缓慢燃烧，通常产生烟和温度升高的迹象，称为C。 A．自燃 B_闪燃 C．阴燃 D．着火 3．磷燃烧时发出─A───火焰。 A．黄色 B．绿色 C．红色 D．蓝色 4．闪点─A───口C的液体，其火灾危险性分类为甲类。 A．<28 B．≤28 C．≤60 D >60 5．苯燃烧引起的火灾属于B火灾。 A．A类 B．B类 C．C类 D．D类 6．一般情况下，木材的燃烧形式属于─B 。 A．蒸发燃烧 B．分解燃烧 C．表面燃烧 D．扩散燃烧 7．《消防法》规定，消防工作由国务院领导，由─D───负责。 A．省级人民政府 B．市级人民政府 C．各级人民政府 D．地方各级人民政府 8．《城市消防站建设标准》规定，标准型普通消防站责任区面积不应大于──B── 1Km2。 A．4 B．7 C．8 D．9 9．《城市消防站建设标准》规定，特勤消防站配备车辆为─D───辆。 A．4～6 B．4～5 C 7～8 D．．6～8 10．《公安消防部队执勤条令(试行)》规定，灭火战斗中非紧急情况下的组织指挥原则是： 统一指挥和─B───。 A．越级指挥 B．逐级指挥

C．计划指挥 D．临机指挥 11．公安消防部队战备等级分为 A 、二级战备、一级战备。 A．经常性战备 B．日常战备 C三级战备 D．经常战备 12．依据灾害类型可将灭火救援预案划分为 C类。 A．4 B．5 C 6 D．7 13．消防水源通常分为──D──两大类。 A．室外消火栓和消防水池 B．消防水池和天然水源 C．地上式消火栓和地下式消火栓D．人工水源和天然水源 14．─B───属于二级战备要求。 A．各级首长和机关人员就位 B．严格控制人员外出 C．根据需要派出力量进入执勤区域 D．停止人员休假和外出 15．公安消防部队火场组织指挥通常分为─C───个层次。 A．3 B．4 C． 5 D．6 16.制定灭火救援预案应按─B───的程序进行。①科学计算，确定参战力量和装备；②调查研究、收集资料；③确定作战意图；④确定范围，明确重点保卫对象；⑤严格审核，不断充实完整。 A．②一④一③一①一⑤ B_④一②一①一③一⑤ C．②一④一①一③一⑤ D．②一④一⑤一①一③ 17．容积为6I。，压力为30MPa的空气呼吸器最大使用时间是──C──min。 A．30 B. 50 C．60 D 80 18．救生气垫一般适用于─A─── A．10 B.15 C.20 D．80 19．高层民用建筑系指10层及10层以上的居住建筑和建筑高度超过 C m且层数为2层以上的公共建筑。 A．20 B．22 C．24 D．26 20．高层民用建筑室内消火栓间距应不超过─B──m。 A．20 B．30 C．40 D．50

15灭火救援业务训练

三级消防岗位资格 一、单择 1．（ A ）是公安消防部队官兵进行本职、本专业必备知识和技、战术的训练活动。(易) A、灭火救援业务训练 B、指挥技能训练 C、技术训练 D、战术训练 2．业务训练的基本原则是依据（ A ），在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生的。（中） A、业务训练的基本规律 B、火灾扑救的基本规律 C、灭火救援的总要求 D、业务训练的总要求 3．灭火救援业务训练基本原则不包括（ D ）。（易） A、从难从严原则 B、训养一致原则 C、训战一致原则 D、科学施教原则 4．贯彻训战一致原则，应坚持（ C ）标准。（中） A、质量 B、效益 C、战斗力 D、素质 5．贯彻从难从严训练原则，就是要立足于（ D ），加强战法研究，提高训练质量。（难） A、打好常规战 B、练好基本功 C、处置重特大灾害事故 D、灭大火、打恶仗 6．贯彻分类施训的原则，其基本要求是结合战斗人员专业特点和（ A ），分类实施训练。（难） A、装备情况 B、火灾特点 C、身体素质 D、辖区情况 7．实施分类训练时，要根据各类战斗人员（B）和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。（中） A、职务级别 B、专业特点 C、理论水平 D、战斗能力 8．（ C ）原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练，加强训练管理，保持良好的训练秩序。（易） A、分类施训 B、从难从严 C、正规系统 D、训养一致 9．贯彻正规系统原则，必须严格依法治训，（ B ），克服训练中的盲目性和随意性。（易） A、按标施训 B、按纲施训 C、按质施训 D、按量施训 10．训养一致原则是指注重提高正课训练效率，加强（ D ），坚持训练与养成相结合，提高巩固训练成绩。（易） A、理论知识教育 B、规章制度教育 C、条令条例教育 D、平时养成教育 11．灭火救援业务训练基本的组训形式主要有（ B ）种。（易） A、三 B、四 C、五 D、六 12．不属于灭火救援业务训练基本的组训形式是（ C ）。（易） A、按建制训练 B、按岗位训练 C、按技术训练 D、按基地训练 13．（ D ）通常以轮训的形式分期分批进行。（中） A、按建制训练 B、跨区域训练 C、实地训练 D、基地训练 14．（ B ）能避免训练内容上的重复，增强训练的针对性。（易） A、按建制施训 B、按岗位分训 C、按专业分训 D、基地训练

专职消防队业务训练管理规范(试行)

附件3 专职消防队业务训练管理规范（试行） 1 范围 本标准规定了专职消防队灭火救援业务训练的职责分工、对象内容、组织实施、考核评定以及奖惩等管理。 本标准适用于中国石油天然气股份有限公司所属专职消防队。 2 规范性引用文件 下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 《中华人民共和国消防法》； 《公安消防部队执勤战斗条令》； 《公安消防部队训练工作若干规定》； 《中国石油天然气股份有限公司专职消防队管理办法》； 《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲（试行）》； 《中国石油专职消防队执勤战斗业务培训大纲》。 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1专职消防队

指股份公司所属地区公司专门从事火灾扑救、抢险救援与现场监护及消防监督工作的成建制专业化队伍。 3.2消防员 专职消防队承担灭火救援作战任务的战斗员、驾驶员和通信员等各类人员的总称。 3.2消防指战员 专职消防队承担灭火救援任务的指挥员和消防员的总称。 3.3体能训练 专职消防队为适应灭火救援工作的需要，以提高指战员的体质为目的而开展的各项体育训练。 3.4 专业技术训练 消防指战员为有效完成灭火救援任务而开展的消防装备操作使用训练以及供水、破拆、登高等操作技能训练的总称。 3.4战术合成训练 以战斗班（组）、基层大（中）队、支（大）队为单位，开展的车辆操作和编成训练、灭火救援行动分步训练以及典型火灾救援演练，统称为战术合成训练。 3.5 适应性训练 消防指战员为适应高温、高寒、噪音、强风、暴雨、黑暗等环境而开展的个人和团体训练。 3.6 综合训练计划 专职消防队按指战员业务训练的总体规划所制定的年度、季度、月、周业务培训的计划，称为综合训练计划。

消防灭火救援

消防灭火救援 1 物质的燃烧条件和相应的灭火方法燃烧是一种放热发光的化学反应。燃烧现象发生时具备三个基本条件：可燃物、氧化剂和着火源。这就是通常所说的燃烧三要素。 1.1 隔离法：把可燃物与空气隔离开来 1.2 窒息法：减少空气中氧的含量 1.3 冷却法：降低燃烧物质的温度 1.4 化学抑制法：抑制燃烧连锁反应的进行 2 火灾的定义及分类 火灾的定义是：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 火灾分为 A、B、C、D 四类。 A 类火灾指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张； B 类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾； C 类火灾指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾； D 类火灾指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 3 灭火器材的构造及使用方法 3.1 消火栓的构造及使用方法 3.1.1 构造：消火栓设备通常装置在具有玻璃门的专用箱内，由水枪、水带和消火栓三部分组成。 3.1.2 使用方法：消火栓使用时需二人以上进行操作，一人将水带铺

开（采用滚动），接好水枪头，另一人将水带与消火栓水阀进行连接，并开启水阀。 3.1.3 使用注意事项：(1)当开启水阀时，水带将产生较大的力，应防止水带滑落伤人；(2)当水带注满水后，应防止重物压水带防止水带瀑裂；(3)在铺开水带时，应防止水带打结；(4)使用后的水带应及时晒干及卷好放入消火栓箱内。 3.2 干粉灭火器的构造及使用方法 3.3.1 构造：手提式干粉灭火器有内装式、外置式和贮压式三种结构，现以内装式为主，一般由筒体、筒盖、贮气钢瓶、喷射系统和开启机构等部件构成； 3.2.2 使用方法：手提式干粉灭火器使用时，在离火几米远处，将灭火器立于地上，用手握紧喷嘴胶管，另一手拉住提环，用力向上拉起并向火源移近，这时器内就会喷出一股带大量白色粉沫的强大气流； 3.2.3 灭火注意事项：在室外使用时，应占据上风方向喷射。3.3 二氧化碳灭火器的构造及使用方法 3.3.1 构造：手提式二氧化碳灭火器由钢瓶、瓶头阀和喷射系统组成； 3.3.2 使用方法：手提式二氧化碳灭火器使用时，可手提灭火器的提把，或把灭火器扛在肩上，迅速赶到火场。在距起火点大约 5m 处，放下灭火器，一只手握住喇叭形喷筒根部的手柄，把喷筒对准火焰，另一只手或者旋开手轮，或者压下压把，二氧化碳就喷射出来； 3.3.3 灭火注意事项：(1)灭火时应注意在密闭的空间内要采取防止人员窒

新形势下公安消防部队灭火救援实战能力提高的思考

新形势下公安消防部队灭火救援实战能力提高的思考 发表时间：2016-12-07T16:18:00.050Z 来源：《基层建设》2016年23期作者：聂林华方盛荣 [导读] 摘要：随着经济的飞速发展，社会建设的进步，火灾事故安全隐患也成为一大主要的危险隐患，它威胁并影响到整个社会的安全，甚至关系到人民群众的切身利益，加大对消防灭火救援工作的组织力度，提高救援实战水平是目前公安消防部门面临的一大任务。本文分析了公安消防部队灭火救援实战能力提高的方法和途径。 湖州市公安消防支队织里大队浙江湖州 313008 摘要：随着经济的飞速发展，社会建设的进步，火灾事故安全隐患也成为一大主要的危险隐患，它威胁并影响到整个社会的安全，甚至关系到人民群众的切身利益，加大对消防灭火救援工作的组织力度，提高救援实战水平是目前公安消防部门面临的一大任务。本文分析了公安消防部队灭火救援实战能力提高的方法和途径。 关键词：公安消防；灭火救援；实战能力；方法；策略 新形势下，消防灭火救援工作任重而道远，公安消防部门面临着艰巨而复杂的工作任务。要认识到救援工作的挑战性、重要性，同时，也能不断地改进管理、采用先进技术、加强组织培训，提升消防救援队伍的实战能力、业务素质，打造出一支精锐的消防救援队伍，才能从根本上确保高质量、高效率的消防救援。 一、预编方案、依赖信息技术 消防灭火救援工作最关键是要快速、及时，这是因为火灾具有危害性、迫切性、生死攸关，最理想的消防救援就是以快取胜达到预期的救援效果。当前，公安消防部门也对消防灭火救援速度做出了相对较高的要求，救援工作极大地取决于救援速度和速率。所谓的“以快取胜”反复出现在消防救援责令文件系统，其意思是在纪律、有组织、有规范的前提下消防部队接到火险火灾通知，第一时间做出反应，出动奔赴火灾现场，从而达到以最快的速度、最规范的程序、最高的效率救援火灾。为了达到这一目标，可以从以下方面做起： 1.预先编制应急救援预案，做好准备 科学、合理、完善的消防救援应急预案能为消防救援工作提供指导和方向，不同的火灾规模、危险等级、救援对象都需要不同的战略、战术、技术、方法和手段，要想从根本上达到灭火救援的目标，则有必要预先编制消防救援应急预案，以此来控制伤亡、减少风险、降低经济损失。消防管理部门有必要根据消防救援的相关规程、规定、规章制度等，结合以往已经历的消防救援工作经验，针对火险等级来制定多套消防灭火救援方案，不同方案下设置不同救援队伍，定期开展灭火救援演练，救援演练要确保有组织、有纪律、有规范，同时，从救援演练中训练一支队伍的救援速度、素质、能力和水平等，只有真正地提升能力才能为救援实战做好准备。 针对救援方案中存在的问题和不足，公安消防管理部门就要强化对方案的认识，加大对救援预案编制力度，根据一个城市、一个地域的地理环境特点、交通条件、救援对象，再通过调查、摸底、评估等方法来预测可能发生的火灾、火险等级，并对应来制定救援预案，预案中应该具体包括：灭火救援责任分工、职位介绍、职责划分、危害等级、救援力量分配等。其中也要形成清晰的抢险流程：通信联系、技术设备配置与供应、抢修济源资料筹备等。所编制的救援方案要体现出一定的科学性、合理性、高效性，将人身安全置于各项工作之首，其次考虑财产安全等，要积极形成一套协调作战、高效指挥的救援方案，要根据火灾状况、火险等级等来进行实战性、规模性的演练。 2.创建机敏的救援预警系统，提高救援效率 一套健全、完善、合理的救援预警系统是高速、高效灭火救援的技术前提和系统保证。第一，深入运用现代化科技。消防部门必须形成强烈的火灾预警意识，深入开发并引进先进的信息科技、网络技术、计算机技术、信息定位技术等，多项技术的结合、整合运用，最终打造出一套智能化灭火救援预警系统，依靠该系统及时发出火灾预警信号、高效地进行信息通讯传输、适时发出救援指挥命令等，该系统应该兼具火情监控、远程监督、电视会议、图像传输等多重作用、多项功能。在该系统的支持下，达到救援信息信号的紧急、高效传输。第二，消防救援的信息化指导。在现代化信息科技、智能科技的指导下，消防部门则要坚持信息主导救援，根据探测技术、远程定位技术等来优先明确火险等级、火势、严重性等，依据科学精准的信息来指导各项救援工作的开展，从而达到高速、高效、及时灭火的目的。 二、强化训练，提升救援软实力 有了科学先进的预编救援方案，有了现代化的预警救援技术，接下来最关键的就是实战能力、救援软实力等。对此，消防部门就要从救援队伍的训练、锤炼等方面做起，全面提升消防救援软实力。 1.技能训练，应用于实战 从目前来看，一些大型火灾事故，不仅危害等级高、破坏性强、社会危害度大，而且也存在一定的挑战性和难度。这无疑对消防队伍的实战能力、组织能力、反应能力等提出较高要求。对此，就需要通过日常训练、加紧强化训练等方式来塑造、培养救援队伍的实战能力，提高他们的软实力。消防管理工作部门必须加大日常火灾救援训练力度，积极对实战训练进行创新、完善与发展，训练中借助高科技、信息系统等来辅助训练，提高火灾救援的信息化、智能化水平。 2.培养并提升消防人员心理素质 消防救援工作具有一定的危险性、挑战性，消防工作人员担负着巨大的工作任务、肩负神圣的使命，实战救援中消防队伍、人员的心理素质、应战能力、责任意识等都十分重要，消防队伍的心理素质直接影响着救援工作效率和效果。对此，必须重视消防救援人员心理教育、安全教育，提升他们的安全责任意识、防护意识，能够在安全理智的前提下，高效、合理地地应对各种困难、摆脱各种困境。 三、提高消防技术水平、培养技术人才 当前形势下，现代信息科技、网络科技、通信技术等持续发展，各行各业得益于这些先进技术、先进研究成果的利用，无论在工作效率、工程业绩方面都取得了巨大的发展和提高。消防灭火救援应该已经依靠这些现代化的信息科技、网络技术、通信技术等，以科技应对险情，依靠科技力量、技术系统等来提高灭火救援工作效率和效益。 1.引进并发展现代科技 现代化消防灭火救援工作要积极依赖于现代科技技术，常见的技术包括：远程监测技术、消防预警系统、现代化消防装备等。公安消防管理部门要打好技术仗，积极利用并推广高端技术、现代科技、现代化装备，不断提升消防灭火救援工作的技术水平、科技水平等，依

班组消防灭火救援方法及措施

班组消防灭火救援方法及措施 1物质的燃烧条件和相应的灭火方法 燃烧是一种放热发光的化学反应。燃烧现象发生时具备三个基本条件：可燃物、氧化剂和着火源。这就是通常所说的燃烧三要素。 1.1 隔离法：把可燃物与空气隔离开来 1.2 窒息法：减少空气中氧的含量 1.3 冷却法：降低燃烧物质的温度 1.4 化学抑制法：抑制燃烧连锁反应的进行 2火灾的定义及分类 火灾的定义是：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 火灾分为A、B、C、D四类。 A类火灾指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张； B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾； C类火灾指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾； D类火灾指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 3 灭火器材的构造及使用方法 3.1 消火栓的构造及使用方法 3.1.1 构造：消火栓设备通常装置在具有玻璃门的专用箱内，由水枪、水带和消火栓三部分组成。 3.1.2使用方法：消火栓使用时需二人以上进行操作，一人将水带铺开（采用滚动），接好水枪头，另一人将水带与消火栓水阀进行连接，并开启水阀。 3.1.3 使用注意事项：(1)当开启水阀时，水带将产生较大的力，应防止水带滑落伤人；(2)当水带注满水后，应防止重物压水带防止水带瀑裂；(3)在铺开水带时，应防止水带打结；(4)使用后的水带应及时晒干及卷好放入消火栓箱内。 3.2 干粉灭火器的构造及使用方法 3.3.1 构造：手提式干粉灭火器有内装式、外置式和贮压式三种结构，现以内装式为主，一般由筒体、筒盖、贮气钢瓶、喷射系统和开启机构等部件构成； 3.2.2 使用方法：手提式干粉灭火器使用时，在离火几米远处，将灭火器立于地上，用手握紧喷嘴胶管，另一手拉住提环，用力向上拉起并向火源移近，这时器内就会喷出一股带大量