立体卡片的制作

《立体卡片的制作》教案

教材分析：

本课属于设计?应用学习领域。学习内容集手工与绘画为一体，画、刻、剪、撕、贴实物粘贴等技法综合运用。利用身边容易找到的各种媒材进行创作，制作出自己喜欢的卡片，在动脑动手中体验成功的快乐。

学生分析：

学生通过欣赏、讨论对贺卡的理论知识很容易掌握，有创作热情。但涉及到动手设计制作时，会出现表达不够准确，充分或是想法太多，反而零乱。教师应引导学生在考虑时单纯一点，抓住一点感受充分表达。

教学目标：

1、认识自制立体贺卡的种类与意义、形式和表现手法，发展学生的创意思维能力，培养学生的空间想象能力和动手操作的能力。

2、通过运用彩色卡纸和其它辅助材料制作立体贺卡，在此过程中感受立体贺卡作品的形式美、材质美和色彩美。

3、培养学生以一种感恩的心态对待父母、老师和同学，学会用美术的方式与周围人交流沟通，体验美术创作的乐趣。

教学重点：了解立体贺卡的特点，感受它的艺术美，利用合适的材料进行立体贺卡的设计与制作。

教学难点：如何在教学中有效地激发学生的创意思维，创作出新颖有趣、独具个性的作品。教学方法：欣赏讨论、讲解演示与制作相结合。

教学用具：各种示范贺卡、示范用工具材料，多媒体课件。

学具：剪刀、小刀、双面胶、绘画工具及辅助材料等。

一、引入课题：

教师引导学生思考：

在哪些情况下，你会送卡片给你周围的人，比如亲人、老师或同学？这些卡片可以传递我们怎样的情感？

学生回答

教师小结：

(让学生了解在不同情境下我们可以用不同的贺卡来传递我们的情感，认识到自制立体贺卡的意义与价值。)

二、讨论与分析：

1、贺卡的种类与意义

（1）、教师给出图片引导学生思考：一般在什么样的情况下，你会送贺卡给周围人呢？具体有哪些种类？

学生回答，教师小结：贺卡是人们在特殊情况、有纪念日子，用来向别人表示祝贺、诚意、慰问、爱的方式的礼仪用品。根据不同的时间和情境，我们可以分别送祝福卡、感谢卡、致歉卡、友谊卡、激励卡等种类。

（2）、出示实物及图片贺卡引导学生观察思考：手工制作的卡片和商店出售的卡片有何不同？

学生回答，教师小结：

商店里的卡片优点：精美、简洁、方便、节约时间。缺点：整齐划一，在情感上有应付

感，不能完全表达出每一个人的需要。

手工制作的卡片优点：个性化强，可发挥余地大、更能传情达意。缺点：花时间，不可大批生产（时间长、情感投入的也多）

2、贺卡的形式与外形

教师引导学生欣赏课件中相关图片并小结：

立体贺卡的形式分为：平面及立体（二折式、三折式、对折式、台历式、像框式和开窗式等）按其外形主要可分为：规则形（如横长方形、竖长方形、正方形、椭圆形、菱形、心形）和异形（如树叶形、花朵形、鞋形、房形、葫芦形、卡通动物形等）

3、贺卡的材料技法

教师展示图片启发学生思考：除了以彩色卡纸做底板外，我们还可以运用哪些辅助材料来装饰我们的作品？

学生回答，教师小结：有毛线、羽毛、钮扣、包装纸、彩带、吸管、珠子、树叶、泡沫、贝壳、废旧画报等。

教师引导学生根据图片和已有经验说说立体贺卡的制作技法：教师在学生回答的基础上进行总结补充并适当演示，主要技法有：切割、折叠、剪贴、绘画、编织等等。

三、设计制作

1、教师以自制的立体贺卡作品为例，让学生猜猜老师是按照怎样的步骤制作出来的？

学生回答，教师小结制作步骤：

（1）、构思设计（确定贺卡主题，形式）

（2）、纸张剪裁（修剪主体卡纸外形或开挖窗口等）

（3）、绘制或剪贴（运用画、剪、贴、编等多种手段进行装饰）

（4）、填写贺词、赠言（语言深情、真诚）

2、布置制作内容，在教师巡视指导下学生设计创作（学生可以合作完成）

1、制作一份贺卡，以亲情、友情、师生情为主题。

2、制作小提示：

（1）粘贴除了卡纸以外的装饰品，如：彩珠、亮粉、贴画、毛线、羽毛、丝线、纽扣等等（2）卡片里面可以做一些肌理效果，如：可以在卡片内刮制一些月亮、小星星等。

（3）用你手上的笔，画出一些美丽，简单的图形，装饰你的卡片。

四、分享活动：完成作业、尽情的展示各自的作品，分析讲评（自评、互评、总评）。

自评：引导学生对卡片的形式美感、趣味性进行感受与理解，并能够对自己作品作出合适的评价，说一说把它送给对方的理由。

互评：引导学生合理评价其他同学的作品，增进学生判断能力和相互学习的能力。培养想像能力、创造力以及自己设计制作的作品运用于生活的能力。

总评：教师作总评，充分肯定学生的创作热情和能力，鼓励学生将自己设计制作的作品大胆运用于生活。

五、课后延伸

课后请学生将自己精心制作的作品送给自己祝福的人，设想当对方打开贺卡的那一瞬间充盈在心间的感动与惊喜，自己也会收获一份期待和快乐的。

小学生卡纸手工制作大全图片 圣诞节立体贺卡

小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡卡纸是介于纸和纸板之间的一类厚纸的总称，用于明信片、卡片、画册衬纸等。纸面较细致平滑，坚挺耐磨。下面小编要介绍的是小学生卡纸手工制作大全，教你制作圣诞节立体贺卡，一起来学习吧。 立体贺卡是神奇的，一张平面的卡纸能变得立体，仿佛被试了魔法一般。当你仔细研究想要做的时候，发现似乎没你想的那么容易，但当你掌握了制作的方法，你一下又豁然开朗。我想这就是手工的魅力吧。 要知道圣诞树在圣诞节中的地位不亚于剪纸窗花在中国传统农历新年中的地位。这种地位是不可取代的。这个有趣的像素圣诞树圣诞立体贺卡采用的是像素点的方式来进行制作，这样比起其他的手工圣诞贺卡教程看起来就更加的新颖和充满新意。虽然裁刻像素点需

要花费我们更多的力气，但是好在制作起来的难度并不是很大，而且在裁刻的过程中还能够享受到亲手DIY的乐趣，毕竟在提倡低碳环保的今天，手工DIY的制作更加受人们的欢迎和喜爱。更何况圣诞贺卡中较受欢迎第一种类型就是圣诞树贺卡。赶紧行动起来自己做一张送给亲朋好友或是长辈吧。 圣诞树圣诞贺卡立体卡片手工制作成品图欣赏 此简约又漂亮的圣诞贺卡应该如何制作呢，实际上制作方法也非常的简单。第一步自然就是将模版打印出来了，如果不是自己设计的立体圣诞贺卡，这一步可是避免不了的哦，在打印出来之后需要做的工作就刻裁了，使用的刀可以刻刀也可以是美工刀，使用刻刀将更加的锋利一些也更加容易完成刻裁处理。第二步选可以选择大头针和尺子对最终的刻裁进行辅助的处理，和其他立体卡片的制作方法基本上类似的。第三步就可以开始刻裁了，如图所示，刻裁圣诞贺卡图案的时候可以从下部开始，边刻裁边注意对刻裁开的部分进行简易的折叠处理，如果全部刻裁完之后再进行折叠处理，最终的效果可能会在一定程度上受影响，尤

三八妇女节手工贺卡步骤图解

三八妇女节手工贺卡步骤图解 马上就要到三八妇女节了，需要给妈妈送一个妇女节手工贺卡吗?今天小编教大家的是【三八妇女节的diy立体花束贺卡制作手工】，附【手工贺卡步骤图解】，用手工卡片里的花代替会凋谢枯萎的康乃馨，妈妈可以随时把卡片拿出来看看!这也是母亲节送妈妈的好礼物哦！ diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解 不止妇女节其他节日也可以送给心爱的人一张独一无二的卡片, 就自己动手制作这个简单又特别的立体情人节卡片吧! 手工立体贺卡所需材料：小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。 先将正方型的色纸沿对角线对折再打开; 然后将色纸对折再对折; 在其中一面画上爱心剪开; 剪完后会像上图一样; 打开后会是花的形状; 将一开始对角线折出的凹痕往里面折, 整理出像上图一样外面看来是爱心形状但打开是一朵花; 可以贴在卡片外面; 也可以贴在里面, 打开卡片就有两颗会开花的心, 很呼应爱心节日的气息。

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三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标： 通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作用。 通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点： 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程： 一、欣赏平面贺卡作业（问：哪张贺卡最吸引你？） 二、激趣导入（激发兴趣） 1、（幻灯片出示）魔术师刘谦表演图片，激发学生兴趣。 2、师：我也会变魔术（展示：平面变立体。学生观察。） 3 、师：这张纸发生了什么变化？（学：平面变立体。送贺卡。） 4、板书课题：《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法： ①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说） ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书） 2、深入探索其他方法： ①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？ 喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学） ②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品； ②实物展示教师作品。 （感受这些制作方法的灵活运用及效果） 四、布置作业 1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福； 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 （提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。 3、学生动手制作（教师巡走指导） 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作 品进行展示） 2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它

感恩节手工贺卡制作方法.doc

感恩节手工贺卡制作方法 感恩节到了，不少小朋友都在绞尽脑汁思考要送什么感恩节礼物，其实一款你自己亲手制作的感恩节贺卡最能代表心意！以下是感恩节手工贺卡的制作教程，希望对你有帮助。 手工制作感恩节贺卡图文教程 感恩节手工贺卡制作教程第一步：这里在草稿纸上演示，大家可以在熟悉后在卡纸上动手制作。用的是比A4稍小的纸张，长度可以自由确定，但图中红色标示的两条线一定要一样长。 感恩节立体贺卡怎么做第二步：把草稿上不需要的线条擦去。 学习感恩节手工贺卡的制作方法第三步：将实线部分裁剪开，虚线不要动哦。 立体贺卡的简单制作教程第四步：最后是以虚线为折叠线，折起来。 感恩节立体卡片的制作教程第五步：制作完的感恩节手工贺卡十分的精美哦。 感恩节贺卡祝福语 1、感恩节了，怀着感恩的心，放飞美好祝福，祝愿父母身体健康，幸福长长;祝福朋友心想事成，事事如意;祝福同事飞黄腾达，步步高升！ 2、白云感谢蓝天的广阔，禾苗感谢太阳的光热，航船感

谢大海的推举，风筝感谢春风的承托，感谢有你共享苦乐，感恩节祝你好运多多。 3、不因碌碌无为而气馁，只因平平安安而感恩;不因风雨奔波而沮丧，只因心怀梦想而知足。人生路漫漫，因感恩，而格外添彩。祝感恩节快乐！ 4、懂得感恩的人，是快乐的，因为感恩让他知道什么是精彩;常怀感恩的人，是幸福的，因为感恩让他知道什么是人生。感恩节，感恩他人会让你获得精彩人生。 5、感恩节，感恩常在，选一份真诚的礼物，熟悉的人，可以根据各自的爱好，比如一本书，一张CD，不熟悉的人，可以送上一束鲜花。 6、感恩节。写一封信给自己，品味回忆珍惜激励。买一件衣服给自己，天冷添衣保重身体。送一首歌给自己，放飞心情舒缓情绪。时刻不忘学会感恩，善待自己。 7、感恩节了，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢，感谢你走进我的生命，让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐！ 8、感恩节日，莫忘感恩。感谢春季，送来灿烂;感谢夏季，瓜果香甜;感谢秋季，喜迎收获;感谢冬季，雪花弥漫。感谢四季，带来美景幸福，带来健康平安！ 9、感恩老师，孜孜的教导;感恩父母，辛劳的养育;感恩生活，善意的引导。感恩节，让我们一起努力，将感恩之心播撒

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解 1.首先提供的是心形结构的模板。 2.将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。 3.准备对折的卡纸来制作贺卡主体。 4.裁切白色的卡纸，作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。 5.粘贴到贺卡主体上面。 6.利用彩色铅笔手绘。 7.粘贴上前面制作的心形结构即可。 第一次欧洲新移民与印第安人一同庆贺的感恩节延续了三天，双方也同意了一个和平、友好的协议：印第安人欢迎他们在其中一块原属印第安人的土地上建造属于新移民自己的村庄。这个时刻原本是双方友谊逐渐巩固的开始，但不幸的是，友好的关系并没有持续太久。由于不再像以前一样需要印第安人的援助，一些新移民慢慢淡忘了他们一开始遭受的困难以及受到的帮助;再加上更多新移民不断的涌入，双方的不信任感逐渐升高，而产生了越来越多的摩擦;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰，试图教导、说服印第安人他们的信仰是不正确的。许多的摩擦与冲突导致了后来的“菲利普国王战争”。 2014年11月21日，美国华盛顿白宫玫瑰园，奥巴马在两个女儿玛莉娅和萨沙的陪同下参加火鸡赦免仪式。 美国一年一度的感恩节火鸡赦免仪式在白宫玫瑰园举行，一只名叫科布勒的雄性火鸡被选为今年的感恩节火鸡，获得奥巴马总统亲自“接见”并宣布赦免，从而幸免于成为感恩节大餐。 保暖衣物

对妈妈来讲，年龄已经摆在那里了。日常需要运动的同时，也需要身体的按摩放松。所以，送一套按摩设备给妈妈，当子女不在身边的时候，代替你的双手按摩她劳累的肩膀和身体。 足浴盆 感恩节正值冬天，对于中老年人来说，足部是这个季节最需要养护的身体部位之一，感恩节送妈妈一个上档次的足浴盆，让她晚上睡前做做足浴，能帮助睡一个安稳觉，提高睡眠质量。 安眠枕

劳技课立体贺卡教案

《立体贺卡》教案 学科：劳技 姓名：李占云

立体贺卡 学习目标： 1、通过本课学习，初步了解纸工简单的立体造型方法。 2、认识内折线、外折线等符号。 3、练习剪、刻、折、插等基本操作。 4、在动手制作的过程中体验劳动的快乐，创作的乐趣。 注意事项： 1、注意内折线、外折线符号，插孔、插舌大小要一致。 2、注意操作安全。 教学准备： 让学生准备一张16开大小的素描纸。准备直尺、剪刀、小刀等工具。 教学过程： 一、导入新课 师：同学们，每当过节的时候，或者你的家人、朋友、同学过生日的时候，你有没有送过他们贺卡？ 师：那你送的贺卡是买来的还自己做的呢？那你做的贺卡是什么样的呢？是不是这样的呀？ 师：你看过这样的贺卡吗？这样的贺卡叫“立体贺卡”。它能像小相框一样立在桌子上。你们想不想学怎样做“立体贺卡”呢？好，这节课我们就来学做立体贺卡。（板书课题）老师让大家准备的材料和工具都准备好了吗？

二、观察实物、学习方法 1、教师出示制作图 师：大家看这个图，有些部分我们已经学过了，大家还记得吗？比如说：这样的线叫什么线？（轮廓线、剪切线）那大家知道每条线的长度吗？谁来说一说？ 提示：1.5厘米等于1厘米5毫米。 师：可是还有一些线我们没有见过。比如：这样的断断续续的线，上面还有V或小三角的符号你知道是什么意思吗？不过没关系，相信你们看过老师制作的立体贺卡之后一定会知道的。 2、教师给每个小组出示做好的立体贺卡，让学生观察 师：通过看老师做的贺卡，你们谁知道这样的线是什么意思？那V和小三角又分别是什么意思？（学生回答） 3、师：图我们是看懂了，我们应该怎么做呢？先干什么？然后呢？（讲解击伤步骤） 三、小组合作，制作贺卡 出示注意问题：。 1、画图要准确。 2、裁剪要整齐。 3、插孔、插舌大小要一致。 4、要注意安全。 （播放欢快的音乐）教师巡视指导 四、作品展示 每个小组上交一份作品，其他组评议。（出示评价标准。）

十步教你学会手工立体衍纸心制作教程

十步教你学会手工立体衍纸心制作教程—情人节礼物这是一个非常独特的立体手工衍纸心教程，可以让你在情人节的时候不光是送折纸玫瑰来表达自己心意，还能够有更多精彩的选择。这个手工衍纸心不需要你有太多的衍纸技巧，当然如果有一些衍纸的经验，制作起来肯定是会更加的便捷的。工具的要求也比较的简单，所以随时随地都可以开始制作。即使不将其作为馈赠的礼物，当作是书桌上摆放的装饰品也是非常不错的！ 1.首先将基本的图案打印下来，或者像这里一样手绘下来。这里不同的颜色和图案代表的意思是不同的。红色的圆点代表的是装珠针应该插的地方；而紫色的圆点所示意的是中心的装珠针所在的位置；蓝色的线条为来回打环的地方和位置；橙色的线条代表的就是衍纸心的外围轮廓；绿色的线条所代表的就是图案卷纸所放置的位置；箭头所指的是每一个缠绕所绕过的第一个装珠针。具体的情况在制作的衍纸图示中可以更加清楚的看到。

2.选用的衍纸条宽度为1cm，当然如果使用更加粗的衍纸条也没有任何问题，纸需要稍微硬一些，这样可以帮助最终完成的衍纸心立起来。先将衍纸条的一个末端用白胶粘贴到衍纸心内部轮廓的顶端装珠针上面，如图所示。接下来就可以开始缠绕的工作了。

3.这里可以看到在另外一个大头针的辅助下制作出一个缠绕来，然后再底端再涂抹一些白胶，目的是让接下来向左边的缠绕能够使得衍纸条粘贴到下部的衍纸条上。

4.然后左边的绕圈完成之后，同样是在底端涂抹上一些白胶再向右边进行缠绕，这个时候右边也需要有大头针来进行辅助。

5.就按照前面所示的方式来回进行缠绕。一个部分缠绕完成之后再以同样的方式开始缠绕另外一个部分。最终完成之后在中间用衍纸条粘出如图所示的小的心形。

三年级劳技教案3制作立体贺卡教学内容

三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标： 通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作 用。通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点： 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程： 一、欣赏平面贺卡作业（问：哪张贺卡最吸引你？） 二、激趣导入（激发兴趣） 1、（幻灯片出示）魔术师刘谦表演图片，激发学生兴趣。 2、师：我也会变魔术（展示：平面变立体。学生观察。） 3 、师：这张纸发生了什么变化？（学：平面变立体。送贺卡。） 4、板书课题：《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法： ①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说） ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书） 2、深入探索其他方法：

①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学） ②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品； ②实物展示教师作品。 （感受这些制作方法的灵活运用及效果） 四、布置作业 1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福； 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 （提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。 3、学生动手制作（教师巡走指导） 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作品进行展示） 2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它

立体贺卡教案

立体贺卡教案 教学目标： 1、让学生了解立体构成的知识，通过对各种线材、面材、块材的制作实践体验，创造性的制作出形形色色的立体卡片如：仿生形、立体形、立体与平面相结合等。 2、通过展示各种有趣味的卡片，启发学生的创造思维。 3、培养学生热爱生活，善于表达情感。 教学重点： 大量精美的示范作品要能够扩大学生的视觉信息，解放思想，开启思路，起到鼓励学生大胆尝试的作用；训练学生的动脑、动手能力，在制作中表达自己的创作意图。 教学难点： 教师恰当地引导学生自由对纸进行切割、折叠和组合，形成立体卡片，并能够把生活中可利用的材料富有创意性地做进自己的卡片中。 教学过程设计： 导入： 教师：每当节日来临，或同学、朋友过生日，我们往往用赠送贺卡的方式来表达祝福，寄托情思，于是，在过去许多温馨的日子里，一张张美丽的贺卡，带来了一份份打开的喜悦。（板书打开的喜悦） 我们今天就来学习第六课《打开的喜悦》——立体贺卡的制作 新授： 教师：请把你们带来的贺卡展示出来。哪位同学能自告奋勇地介绍一下你带来的贺卡有何特点？ ———学生回答。 教师：同学们带来的贺卡真是不错，让我大开眼界。欣赏完你们的贺卡，让我们共同欣赏一下我从网上找来的各种贺卡。 既然我们在商店里买的贺卡这么漂亮，我们为什么还要学习制作贺卡呢？是否自找麻烦呢？现在同学们来探讨一下自制的卡片与商店销售的卡片有何不同？ ———学生讨论，回答。 教师：赠送贺卡是我们传情达意的方法，自己做的贺卡更能体现你的情意。现在不是流行DIY吗？我们就来顺应时代潮流，DIY一下贺卡，并且是立体的。 教师：既然我们要做立体贺卡首先来了解一下立体卡片有哪些构成方法？ ———学生观看图片，回答：折叠、切割、组合。 教师：看一下我是如何把一张平面的纸折一下，剪两下，变成一个立体的。（注意剪到离对折线最远的地方要与卡纸连着，不然就成空心了！）；也可以利用另一张纸片进行折叠、粘贴，组合成立体的：还可以像这张卡片一样装上一个弹簧。 教师：现在同学们尝试一下，制作一张立体卡片。 ———学生尝试。 教师：教师拿着刚做的立体卡片问学生：这算是贺卡吗？

荷花立体卡片的制作教程

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 荷花立体卡片的制作教程 不想试试这个精美的荷花立体卡片吗，当您将卡片展开的时候，会有一个绽放着的荷花呈现在您的面前，而他的制作也不复杂，只要现在就行动起来，美丽的荷花立体卡片就会属于你，来制作看看吧！ 1.首先需要准备一些制作(打印模版在最后一页) 1.白色的纸张（用来打印）；同时准备大于蓝色的白色卡片纸（用作卡片封皮）、 2.白色的卡片纸（外层花瓣）、 3.蛋的卡片纸（内层的花瓣）、 4.蓝色的卡片纸（卡片本身），橙色卡片纸（花蕊）、 5.铅笔、 6.尺子 7.剪刀、 8.刻刀、 9.胶水、10.垫板 2.接着用薄白纸将花瓣部分打印出来（内花瓣和外花瓣），然后拓印在白色卡片纸和淡黄色卡片纸上，分别用铅笔描出轮廓，然后用剪刀对边缘进行剪裁。同样，花蕊打印出来，并用橙色的纸张，用刻刀将其刻出。 3.将外花瓣的边缘用胶水黏贴起来，形成一个完整的环。 4.用手捏住，直到干燥，然后内花瓣也做同样的处理。 5.以蓝色的卡片纸进行打印，将卡片上线条打印到其上，也可以手工绘制，将黑色线条部分用刻刀刻穿，然后沿着中线进行对折。 6.将外花瓣下部的两个小翼分别从卡片的内部的两个对应孔处穿过去，然后在背面涂上胶水，接着用手按牢，而内花瓣则插入靠近中线的孔中，同样背面用胶水粘牢。 7.接着将花蕊插入到最靠近中线的部位，两个花蕊要刚好交叉在一起，然后在背面用胶水粘牢。 8.在卡片封皮的4个角分别用刻刀划出两条划痕，这样可以使得蓝色卡片纸4个角穿过其中。 9.OK！经过简单的步骤，这个荷花的立体卡片就制作完毕啦！ 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

立体卡片设计思路

任何美妙的艺术，都会令人喜爱。初识立体卡片，便带给了我极大的震撼。它是如此的奇妙而美观，仅仅是一张小小的纸片，就会带给我们意想不到的惊喜和愉悦，就能流露出无尽的想象和意境，这是多么伟大的创造啊——至少我认为，所有令人喜悦的事物，都很伟大。 在国外，特别是日本、欧洲和美洲等国，这种卡片都非常盛行，不论是庆贺生日，欢度圣诞，还是为母亲送上祝福，向爱人倾诉心肠，到处可见它的身影，甚至被创作成异常复杂且精美的立体艺术品，专供收藏。 立体卡片的制作原理并不复杂，如图一，ABFE所在的面叫掀开面，BCGF所在的面叫基面，我们只需保证：AE、BF、CG和DH互相平行，且AE到BF的距离等于DH到CG 的距离，AE到DH的距离等于BF到CG的距离，就可以了，至于具体的画图工作，就要依靠我们可爱的想象力啦。 举个例子，我们在制作之前，要明确自己想做什么，比如想仅利用一张纸来制做包含房子和树的立体卡片，可参照以下步骤： 1、我们应先在纸上画出水平山折线，暂用蓝线表示（图二）； 2、然后在适当位置画出房屋正面形状，并擦去多余线段。注意在其下沿和上沿要为折 叠留出山折线和谷折线，用红线表示谷折，同时画上窗子（图三）； 3、依据我们所讲过的制作原则，在掀开面上画出房屋上沿谷折线的投影，用山折线表 示（图四）； 4、画出连接线（图五）； 5、我们还可以在房前做一个台阶，先画出台阶的正面形状，并擦去多余线段（图六）； 6、此时，房屋的正面就成了台阶的掀开面，画出台阶上沿在其掀开面上的投影并连线， 画出一个小门（图七）； 7、依照上述方法，画出旁边的小树（图八）； 8、准备切割垫板和刻刀，用刻刀将图纸上所有黑线刻透，然后依照山折线和谷折线耐 心折叠，可得到最后成品（图九）。 图1

平面设计教程如何设计低成本小型卡片

本文介绍了我们如何将一张单色卡名变成充满视觉吸引力的设计 吉姆?科尔是一个大忙人。他是四重奏乐队的其中一名成员，而他自己还有一支爵士乐队，他本人还带领 6 个学生，作为一名音乐家，他总是忙得不可开交。他弹奏的乐器是大提琴和低音提琴，这些乐器的外观就如其演奏的音乐一样迷人。而他的名片由于其简单的设计而显得非常酷――不仅仅是在印刷时成本更低廉，而是其通过简单的元素却能传达出很多的视觉信息。整张卡片的颜色对比度并不高，使到其表现元素虽然占据着卡片的主要空间，但却没有给人一种过于压抑的感觉。它传达了一种手工艺的古典感觉，而且版面开阔不拥挤，可以说，整个版面给人的感觉是既简单但又充满活力。为了达到这种效果，我们在设计的过程中有很多因素需要考虑，透过这个设计的过程，看一下我们能够学会什么。

上述这张卡片只有一种色调，无论是设计还是印刷都显得更加经济。但在设计这个过程中涉及到一些很重要的技巧，其中关键之处在于通过一种色调表达三种层次――深、中、浅。通过层次我们可以对表现元素进行更加灵活的处理同时又不会让其喧宾夺主。字体采用一种具有现代感的字体，而字体的尺寸选择使我们能够轻易阅读相关文字。而其中的线条采用了一种粗画笔效果，传达了一种阳刚及活力。另外，我们同样选择一种表面不光滑的纸张印刷，进一步强调这种活力。 从“关键词”开词 我们在着手开始设计时，首先要决定你希望让你的设计传达什么信息。这一点对于版面很小、每个细节都要充分考虑的情况下显得尤为重要。所以你要决定设计中的“关键词”是什么。

让我们寻找一些能够符合科尔先生特点的一些词汇。比如，对于古典音乐及那些精美的演奏乐器，我们或许会找到一些相关词汇：正式，艺术，手工，专业，阳刚，手艺精巧。为了表达爵士及科尔先生的个性，我们可以有：亲切，随和，欢乐，轻快。你会发现，这些特点有些是相反的。比如，正式/ 随和，古曲/ 轻快。这就是你希望的：相反的特点表现在设计中会显得更有张力，也更有助于你设计一个更好的设计。由于在设计中，成本是一个我们需要面对的因素，我们不打算采用图片来设计版面，而是在传统线条的基础上创造一种风格。在下面，我们将会看到线条是如何与大小、颜色及颜色数值一起来综合考虑以达到我们设计的目的。 在设计中，就算一些细微的差别，都会传达不同的意思：

人美版五上《立体贺卡》教案2

人美版五上《立体贺卡》教案 学习目标： 1、通过本课学习，初步了解纸工简单的立体造型方法。 2、认识内折线、外折线等符号。 3、练习剪、刻、折、插等基本操作。 4、在动手制作的过程中体验劳动的快乐，创作的乐趣。 注意事项： 1、注意内折线、外折线符号，插孔、插舌大小要一致。 2、注意操作安全。 教学准备： 让学生准备一张16开大小的素描纸。准备直尺、剪刀、小刀等工具。 教学过程： 一、导入新课 师：同学们，每当过节的时候，或者你的家人、朋友、同学过生日的时候，你有没有送过他们贺卡？ 师：那你送的贺卡是买来的还自己做的呢？那你做的贺卡是什么样的呢？是不是这样的呀？ 师：你看过这样的贺卡吗？这样的贺卡叫“立体贺卡”。它能像小相框一样立在桌子上。你们想不想学怎样做“立体贺卡”呢？好，这节课我们就来学做立体贺卡。（板书课题）老师让大家准备的材料和工具都准备好了吗？ 二、观察实物、学习方法 1、教师出示制作图 师：大家看这个图，有些部分我们已经学过了，大家还记得吗？比如说：这样的线叫什么线？（轮廓线、剪切线）那大家知道每条线的长度吗？谁来说一说？ 提示：1.5厘米等于1厘米5毫米。 师：可是还有一些线我们没有见过。比如：这样的断断续续的线，上面还有V或小三角的符号你知道是什么意思吗？不过没关系，相信你们看过老师制作的立体贺卡之后一定会知道的。

2、教师给每个小组出示做好的立体贺卡，让学生观察师：通过看老师做的贺卡，你们谁知道这样的线是什么意思？那V和小三角又分别是什么意思？（学生回答） 3、师：图我们是看懂了，我们应该怎么做呢？先干什么？然后呢？（讲解击伤步骤） 三、小组合作，制作贺卡出示注意问题：。 1、画图要准确。 2、裁剪要整齐。 3、插孔、插舌大小要一致。 4、要注意安全。 （播放欢快的音乐）教师巡视指导 四、作品展示 每个小组上交一份作品，其他组评议。（出示评价标准。） 评价标准：1、画图裁剪是否准确、整齐2、是否整洁、美观。 五、小结 通过我们几个小组的作品展示和评价，你对自己做的贺卡满意吗？如果不满意也没关系，你可以再重新做一个。不过一定要掌握制作的方法呀。 （总结制作方法：1.看懂制作图2.操作方法，剪、刻、折、插。） 六、作业 可是，我们这样的贺卡就能送人了吗？还缺什么？课下，在自己做的贺卡画上最能表达你心意的图案，再写上你的真诚的祝福的话，然后送给你最想送的人好不好？

2020教师节礼物_手工diy教师节贺卡制作图片教程(最新整理)

2020教师节礼物_手工diy教师节贺卡制作图片教程 教师节亲手制作一个美丽的贺卡送给老师，不仅可以表达我们的心意，还可以给父母节约开支减少负担，以下是小编整理了关于2019教师节礼物_手工diy教师节贺卡…小编为您整理了《2019教师节礼物_手工diy教师节贺卡制作图片教程》，供您学习参考使用。 教师节随着开学时间的临近而立即到来，相信很多同学都已经开始着手制作一些教师节的小手工，期望能够在教师节到来的时候将这些手工制作当做最为真诚的礼物送给自己的老师。通常比较流行的教师节礼物就是大家十分熟悉的教师节贺卡了。教师节的手工贺卡可以分为两类，一类是平面的贺卡，另外一类则是立体贺卡。而立体贺卡也分为一般的立体贺卡和具有创意感的立体贺卡，我们在这里和大家分享的这个折纸立体贺卡的制作就是一个利用纸雕制作的具有创意的立体贺卡。 大家都知道，纸雕的设计和制作往往是将平面化的纸制作的更加有立体感的一种非常好的方式，过去一些节日的时候我们也和大家分享过一些纸雕方面的作品，不够那些作品经常是以摆设为主的，而这里将这样的一种创意和概念与立体贺卡的设计进行了融合，从而让你能够轻松的完成一个具有极美创意感的教师节的手工立体纸雕贺卡的制作。这样的一个纸雕贺卡看起来更加像是一个小灯笼，可以直接当做一个完整的礼物送给自己的老师哦，相信你的老师一定会非常喜爱的。 这个教师节的手工创意纸雕立体贺卡完美的组合了纸雕设计和立体卡片的设计，采纳的是大家相对照较少见的多层立体构型的制作，这样独特的设计和制作还是能够给人以很强的赏心悦目的感觉的。假如你更加喜爱纯手工折纸的制作的

话，推举你可以试试折纸昆虫的制作，昨天分享的昆虫折纸之飞行中的五角犀金龟折纸图解教程就是这样一个很出色和有趣的折纸制作哦，逼真的五角犀金龟可以通过折纸的方式精细的被折叠出来，整体的效果还相当的逼真和惊艳，是一个十分值得尝试的折纸制作。 1.首先给大家提供向日葵制作的基本图案。 手工DIY教师节礼物教师节贺卡制作教程2. 手工DIY教师节礼物教师节贺卡制作教程3. 手工DIY教师节礼物教师节贺卡制作教程4. 5.将图案打印到A4纸上之后，将其同彩色的卡纸用订书机装订组合到一起，接着用美工刀或者是雕刀来进行细节的裁切。 6.这里对上边缘进行裁切。 7.侧面也同样裁切出来。 8.最后整个裁切出来之后形成的构型。 9.将其边缘折叠之后，用白乳胶将其底部进行涂抹。其他的构型也都按照相同的方式裁切。 10.顺次粘到另外的一张卡纸上面。

纸艺立体卡片基础教程X型结构立体卡片

纸艺立体卡片基础教程[十二]:X型结构立体卡片3 在10课中(立体卡片基础教程[十] X型结构立体卡片)我们制作了基础的X型结构—将两个图案相同的模型组装在一起，然后再将这个X形的结构用方形框架结构组装起来，最后粘贴到卡片纸上，一个完整的立体卡片就制作完成了。 而在第11课(立体卡片基础教程[十一]:X型结构立体卡片2)中我们将框架模型做了一些改动，也就是使用纸条代替框架模型。在这一课中，我们继续让框架模型“隐形”，使用两个小翼来代替他！ 首先依旧是制作X型结构！ 就像第10课中所描述的那样，制作一个X型结构：剪裁出两个完全对称的图形。然后在两个模型上下分别开槽，注意是开槽，不是剪开，然后将其拼装在一起。

制作小翼！ 在这里，我们将用两个小翼而非一个完整的纸条将X型结构固定在立体卡片上！ 首先还像第10课(立体卡片基础教程[十] X型结构立体卡片)那样制作一个方形框架：根据X型结构的最大宽的一半为边长进行制作。不过要记得留出一点多余的边，这就是其中的一个小翼。

然后还像11(立体卡片基础教程[十一]:X型结构立体卡片2)课中的那样讲纸条多余的部分剪掉，留下两个供黏贴的小翼。

利用这个剪好的纸条在卡片上进行小翼黏贴部位的定位。 移开纸条，然后用铅笔标号将要黏贴的部位。 接着就是使用纸条在X型结构上进行定位了：将纸条平铺在X型结构上，然后用铅笔标好纸条在X型结构两端的上下边缘。随后移开纸条。

剪裁出用于粘贴的小翼（L型结构），注意剪裁时的尺寸，小翼分两个部分，一个是和X型结构粘贴的部分，一个是卡片粘贴的位置，详情看实物图。

三八妇女节立体贺卡制作流程

三八妇女节立体贺卡制作流程 妇女节的贺卡要如何做呢?以下是为大家分享的三八妇女节立 体贺卡制作流程，供大家参考借鉴，欢迎大家参考! 手工立体贺卡所需材料：小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。 先将正方型的色纸沿对角线对折再打开; 然后将色纸对折再对折; 在其中一面画上爱心剪开; 剪完后会像上图一样; 打开后会是花的形状; 将一开始对角线折出的凹痕往里面折,出像上图一样外面看来 是爱心形状但打开是一朵花; 可以贴在卡片外面; 也可以贴在里面,打开卡片就有两颗会开花的心,很呼应爱心节日的气息。 附：三八妇女节贺卡内容 你的笑，比过蒙娜丽莎;你的美，颠倒红尘众生;你的气质，折服万千美女;你的端庄，超越女神雅典娜;你的今生，享受瞩目和荣耀。妇女节愿你过得开心! 古往今来，后宫佳丽三千，杨贵妃却只有一个;印度能歌善舞才女无数，泰姬陵也只有一个。世间美女数不胜数，你却只有一个!提前祝你三八妇女节快乐!

你可真是，魅力无限;帅哥统统，对你放电;性格温和，模样好看;善解人意，人人夸赞;事业成功，职场扬帆;健康身体，笑容满面;在此祝你，三八快乐! 别让忙碌充满你的生活，别让工作占据你的空间，别让琐事排满你的时间，别让自己没有休息的时间，别让自己没有喘气的时间，今天是三八节，记得多休息。 今天我有三项纪律：不喝酒，不加班，早回家;今天我有八项原则：买菜，洗衣，做饭，拖地板;按摩，端茶，倒水，讲笑话!全心全意让你过好妇女节! 趁着过节彻底歇歇;趁着年轻生活放松;趁着健康到处闯闯;趁 着能走出外瞅瞅;趁着能行赶快行动;趁着现在上街买菜。提前祝你三八节愉快! 今日春光明媚，闺蜜召开大会。早已不是旧社会，姐妹们有地位。家庭事业兼顾，智慧美貌一身。作为其中一员，祝你：姐妹节快乐，收获更多的美! 三月八日，祝福到：一祝家务少，二祝管钱包，三祝睡眠足，四祝精神高，五祝青春葆，六祝穿戴俏，七祝幸福飘，八祝好运绕!总之事事好，做梦也微笑! 没有太阳，花朵不会开;没有爱，幸福不会来;没有妇女，也就没有爱;没有你我不知道什么叫未来，祝福你，妇女节快乐! 一个安详的，镇定的，端庄的，美丽的少妇，那就是你，我的老婆。祝你节日快乐!

立体贺卡制作过程

今天是感恩节，制作一些小的折纸或者是立体卡片送给自己的父母、长辈应该算是一种不错的选择！因为这些小的制作即环保又简单，同时还体现出自己的心意，相信任何人都是没有理由拒绝的！ 接着昨天的教程，我们从立体卡片基础教程[十] X型结构立体卡片这个教程中看到，制作这种X型结构的立体卡片，需要有两个必要模块儿，一个是一个X型的结构，再一个就是一个方形框架结构。在这一课，我们继续对这种制作模型进行“升级”和“变形”，会让卡片中的方形框架隐藏起来！ 制作X型结构 和前一课内容一样（立体卡片基础教程[十] X型结构立体卡片），首先需要制作一个X 型结构：剪裁出两个完全一样的对称图形。然后分别在顶部和底部进行开槽，开槽的深度到图形直径的一半就可以了。然后将他们拼接在一起。

制作条形的开放方形框架 这次X型结构不是简单的附着在方形框架上面了，而是需要对方形框架做一些改变，只用简单的一个纸带就可以代替掉方形框架。 像前一课那样制作一个方形框架（立体卡片基础教程[十] X型结构立体卡片）。方法和之前的相同，也是通过丈量立体X型结构半径来完成。

然后需要做些改变，将方形框架剪成两个部分。要使得两端用来粘贴的小翼大小相同。 然后将做好的框架中间对称线与卡片中间对称线对齐，同时将两边的小翼向内折，用铅笔在卡片两边分别画出小翼对应的位置。

将框架去掉，然后画出刚才标出的小翼的位置（是不是看到这里有些熟悉，因为我们经常购买来的专业制作的卡片也是采用了同样的原理，他们也会将需要粘贴的部位标出，但通常是打印出来的） 接着讲框架贴到X型结构上。可以看到下面的事例。两个小翼是分别突出来的。 现在就是将他们的组合贴到卡片上面。

人美版小学美术五年级上册《立体贺卡》实录

美术教学设计 课题：立体贺卡课型：设计·应用 课时：1课时教材：人美版五年级上册16课 教学目标: 1.知识与技能:了解简单的立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作,逐步提高传艺思维的能力、空间想象能力和动手操作能力 2．过程与方法：通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘贴、绘画等方法，学习制作立体贺卡。 3．情感、态度和价值观：感受生活中的艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情感。 教学重点：创作造型新颖的立体贺卡 教学难点：能大胆地运用不同的方法进行立体贺卡的制作。 教学准备：卡纸、剪刀、双面胶、多媒体 教学过程： 一、导入课题 1．师：（出示装在信封里的一张立体贺卡、一张平面贺卡）同学们看老师给你们带来了什么？ 生：贺卡、生日卡、卡片…… 2．师：贺卡有什么用途？ 生1：可以在节日里作为礼物送人 生2：可以利用贺卡来传递自己的祝福。 师追问：可以在什么节日赠送？ 生：春节、元旦、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节、儿童节、生日……） 师（介绍贺卡起源）：你们知道吗？贺卡的产生源于人类社交礼仪的需要。在我国传统文化中非常强调“礼”。唐太宗（李世民）也曾用贺卡给大臣拜年。自此以后每到元旦和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友及送贺卡的习惯。 3．师：观察这两张贺卡有什么不同？你喜欢哪一种？ 生：一张是平面的，一张是立体的，我更喜欢立体的贺卡。

师：老师也喜欢立体的，因为他可以带来更多惊喜。小小的贺卡不仅传递着情谊，也包含许多设计理念和美术元素。今天，我们就来学习如何制作“立体贺卡”。（出示自制的立体课题） 二、讲授新课 1．了解贺卡的基本知识 师：仔细观察教师手中的立体贺卡有哪两部分组成？ 生：图案、彩色卡纸； 生：祝福语、立体卡纸 师小结：装饰和立体卡纸（板书） 2．研究立体制作方法 师：制作一张立体贺卡，立体卡纸是最主要的，如何把一张平面的卡纸做出立体效果呢？下面请同学们自学课本上的两种制作立体卡纸的方法 生尝试制作：自学课本40页展示的两种立体贺卡的制作方法和步骤，同桌共同研究制作出立体卡纸底板 方法一方法二 2）学生展示作品并讲解做法（请第一个完成的讲解） 生：方法一，使用一张纸，将纸折成“Z”字形； 生：方法二，使用两张纸，先剪后推折并将粘在一起。 师：板书两种方法名称：“Z”字形折叠法；推折法。 这两种方法在用纸、折法上有什么不同？ 3）解决难题（提示推折法中的线要一样长还要垂直于对折线。） 师：试做的过程中碰到了哪些困难？制作时要提醒大家注意什么问题？ 生1：方法一，沿虚线剪轮廓要细心不要把图案全剪掉。 生2：方法二，要注意推折的方向，对粘纸要平整。 师：立体卡纸底板的制作方法你学会了吗？ 生：学会了。

植树节卡片制作图片

植树节卡片制作图片 篇一：教师节贺卡图片大全 创意一：把照片做到贺卡里面。平时要注意为老师照相哟。活动、家访、上课等，都可以的。创意二：自己找一张硬纸板，自己绘画，或者贴上干花，树叶等。然后写上祝福的话从材料、形状、制作、图片、话语上，要简洁、充满想像力，不要怕简单，只要你想的别人想不到，就是一个意外的惊喜。 篇二：2016植树节的卡片寄语 2016植树节的卡片寄语 森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，这里是一篇植树节的卡片寄语，让我们一起来看看详细内容吧~ 如果要以一种独特的形象代表地球的活力，有一种单纯的生命象征，那就

是树，进入树的世界就像进入美与神秘的境地。 很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，如果人们都能走入森林，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失。 作为地球上已知最古老的生物，森林不只是各种树木的组合，它们还维持着生命的复杂运作，树吸取阳光的能量，将空气、水及养分转换成生命所需，森林滋养大气层，简言之，森林制造新鲜空气。 森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。 我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪

费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。 好了，这篇植树节的卡片寄语的精彩内容就给大家介绍到这里了。 篇三：教师节贺卡制作 教师节随着开学时间的临近而即将到来，相信很多同学都已经开始着手制作一些教师节的小手工，希望能够在教师节到来的时候将这些手工制作当做最为真诚的礼物送给自己的老师。通常比较流行的教师节礼物就是大家十分熟悉的教师节贺卡了。教师节的手工贺卡可以分为两类，一类是平面的贺卡，另外一类则是立体贺卡。而立体贺卡也分为普通的立体贺卡和具有创意感的立体贺卡，我们在这里和大家分享的这个折纸立体贺卡的制作就是一个利用纸雕制作的具有创意的立体贺卡。大家都知道，纸雕的设计和制作往往是将平面化的纸制作的更加有立体感的一种非常好的方

小朋友新年贺卡简单手工制作教程

小朋友新年贺卡简单手工制作教程 篇一：轻松学会制作超简单的元旦贺卡(图文) 我们即将告别2014年，迎来崭新的2015年，2015年元旦要送老人什么礼物好，怎样才能显出心意，尽孝心呢?其实亲手制作元旦贺卡是很不错的选择。不会做?没关系，小编图文教你轻松制作好看又简单的元旦贺卡，赶紧学起来吧。 1、超简单的元旦贺卡制作流程 第一、准备材料：各类小花，不同颜色的卡纸。 第二、制作方法：根据个人喜好自由搭配，是不是很简单呢?赶紧学起来做给挚爱的父母，长辈吧。 2、简单易学的立体元旦贺卡制作 第一、按照图示，将纸张剪开。纸张大小根据自己需要确定。 第二、根据折线将纸张凸出部分折叠，先折垂直线，后折斜线。 第三、画上自己喜欢的图案，或贴上用纸剪的图形。 第四、对中折叠就完成了。正面可以打印上图案或画上其他图案。 以上这两种元旦贺卡都是很简单，很容易学会的，还在等什么，赶紧制作一个送给你在乎的人吧。 更多精选礼品资讯，尽在忆百孝心网。 忆百·您身边的送礼顾问 篇二：小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡 小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡卡纸是介于纸

和纸板之间的一类厚纸的总称，用于明信片、卡片、画册衬纸等。纸面较细致平滑，坚挺耐磨。下面小编要介绍的是小学生卡纸手工制作大全，教你制作圣诞节立体贺卡，一起来学习吧。 立体贺卡是神奇的，一张平面的卡纸能变得立体，仿佛被试了魔法一般。当你仔细研究想要做的时候，发现似乎没你想的那么容易，但当你掌握了制作的方法，你一下又豁然开朗。我想这就是手工的魅力吧。 要知道圣诞树在圣诞节中的地位不亚于剪纸窗花在中国传统农历新年中的地位。这种地位是不可取代的。这个有趣的像素圣诞树圣诞立体贺卡采用的是像素点的方式来进行制作，这样比起其他的手工圣诞贺卡教程看起来就更加的新颖和充满新意。虽然裁刻像素点需要花费我们更多的力气，但是好在制作起来的难度并不是很大，而且在裁刻的过程中还能够享受到亲手DIY的乐趣，毕竟在提倡低碳环保的今天，手工DIY的制作更加受人们的欢迎和喜爱。更何况圣诞贺卡中较受欢迎第一种类型就是圣诞树贺卡。赶紧行动起来自己做一张送给亲朋好友或是长辈吧。 圣诞树圣诞贺卡立体卡片手工制作成品图欣赏 此简约又漂亮的圣诞贺卡应该如何制作呢，实际上制作方法也非常的简单。第一步自然就是将模版打印出来了，如果不是自己设计的立体圣诞贺卡，这一步可是避免不了的哦，在打印出来之后需要做的工作就刻裁了，使用的刀可以刻刀也可以是美工刀，使用刻刀将更加的锋利一些也更加容易完成刻裁处理。第二步选可以选择大头针和尺

苏少版初中美术八年级上册打开的喜悦——立体贺卡制作教学设计

打开的喜悦 【教材分析】： 本课是苏少版第十五册第六课内容。本课重在引导学生学习立体贺卡的制作方法，学习将平面的纸张，运用一定技法和辅助材料制作成立体贺卡，将它们赠送给父母、老师或同学，让它们打开后呈现奇妙的立体图形，产生令人惊奇的喜悦，来加强人与人之间的交流，增进感情，传递美好的祝愿。其中立体贺卡设计构思与利用材料进行手工制作是完成本节课教学任务的两个基本环节。学生们通过了解自制立体贺卡的种类与意义、形式与外形来加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计和立体构成知识进行贺卡的设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 在版面布置上，教材第24页介绍了贺卡的种类和意义。这些贺卡有印刷的，也有学生自制的，造型简洁、新颖，主题明确，形象优美，体现出浓浓的艺术情趣和强烈的时代气息。教材第25页主要介绍了切割、折叠和组合等制作立体贺卡的不同方法，以及同一件作品由于打开角度不同而呈现出的不同形象，教材第26页和第27页介绍了几件由学生制作的模拟不同物象的立体贺卡，让学生明确立体贺卡的趣味就是在展开阅读的过程中形成意想不到的立体形态，从而给人以惊喜。 【学情分析】： 本课的教学对象是八年级的学生，他们已具备初步的平面设计和立体制作能力，且普遍对动手制作兴趣较浓，而各种不同类型的贺卡又是他们生活中经常接触到的内容，是联系人与人之间关系的纽带，这对于处在十四五岁、乐于交往的中学生来说很有吸引力。但他们对立体贺卡的创意设计方法，以及如何巧妙利用各种材料的特性来制作富有情趣的立体贺卡还没有深入的了解。因此，本节课的设计力求从学生的实际出发，通过对立体贺卡作品的欣赏评析、师生的互动，对学生创意思维的启发和引导，让学生在感受立体贺卡作品之美的同时，逐步了解和掌握运用彩色卡纸和其它不同材料进行立体贺卡制作的要点和难点，使其创作出来的作品更具形式美感和艺术情趣。 【教学目标】： 1、认识自制立体贺卡的种类与意义、形式和表现手法，发展学生的创意思维能力，培养学生的空间想象能力和动手操作的能力，能设计出与众不同、独具个性的作品。 2、通过运用彩色卡纸和其它辅助材料制作一件以“感恩”为主题的立体贺卡作品，提高学生的制作水平和能力，并在此过程中感受立体贺卡作品的形式美、材质美和色彩美。 3、培养学生以一种感恩的心态对待父母、老师和同学，学会用美术的方式与周围人交流沟通，体验美术创作的乐趣。 【教学重点】： 了解立体贺卡的特点，感受它的艺术美，利用合适的材料进行立体贺卡的设计与制作。 【教学难点】：