孩子闹情绪时家长该怎么办(1)

孩子闹情绪，是让很多父母感觉到非常棘手的问题。父母经常用以下几种处理方式：

1、压迫型：“别哭了！不许再哭了！听到没……”

2、讲理型：“你不可以这样，这是不懂事的表现！”

3、回避型：“行啦行啦，妈妈给你买冰淇淋，吃完就不许闹了。”

4、遗弃型：“再哭就不要你了。”

……

以上这些我们可能早就已经习以为常的处理方式，在某些情况下确实能让孩子马上停止哭闹，但孩子的情绪往往得到的不是疏导，而是压制。不仅“不治本”，长此以往还会让孩子慢慢变得害怕冲突、回避问题，逐渐压抑内心情绪，讨好他人，或者越来越肆无忌惮，成为令人讨厌的“熊孩子”。那么我们应该怎么做呢？

1、理解和接纳孩子的情绪

其实，孩子会有情绪是正常的。谁也无法完全避免情绪问题，甚至会一时失控做出失去理智的行为。成年人都无法百分百做到的事，却要让孩子完全做到，显然是不可能的。因此孩子生气及生气时的行为，家长需要予以理解。

家长应该允许并接纳孩子的情绪。允许孩子表达情绪，理解孩子当下的情绪，明白孩子的某些需求被拒后是很大的挫折，孩子需要的是理解，而不是一味地打压。当一个人压抑愤怒的时候，这种情绪并没有走开，它只是沉入内心更深处，它拥有的力量也没有消散，在潜移默化影响着我们的日常言行。这些都是需要让孩子了解的。

需要说明的是，“接纳情绪”并不代表溺爱，并不代表要满足孩子所有要求。孩子会有各种各样的要求，父母不可能一一满足。让孩子明白父母是坚持原则的，当孩子经历类似情况多了，他就会明白哭闹这样的行为无法胁迫父母让步，从而知难而退。

2、给孩子充分的安全感

在部分父母的潜意识里，孩子的东西，自己有权也有义务进行支配，当然也包括感情界限。其原因无非就是“孩子什么都不明白”以及“这都是为你好”。

对于一个幼小的生命而言，他的一切全都依赖于身边最亲近的成年人给予支持和帮扶。如果在某些方面孩子感到孤立无援了，不安全感就会油然而生，情绪化也就随之而来。恐吓、漠视、打骂、不理睬孩子等行为，都是在打破孩子的安全感。安全感一旦被打破，要重新建立就不太容易了。

当父母全身心地、友好地聆听孩子时，孩子才会有充足的安全感向你展示他最脆弱的情绪和想法，慢慢从情绪中抽离出来。

总而言之，在和孩子相处时，最重要的原则便是尊重孩子。家长要把孩子看作一个拥有独立人格的个体。

和孩子相处并不容易，以上讲述的方法也并非听了照做就能立刻让孩子停止闹情绪。养育是一个长远且润物细无声的过程，在这过程中，父母修炼的不仅是孩子，更是修炼自己。相信各位家长都能培养出阳光向上的孩子！

天津青少年心理咨询中心是国内较早、天津市河西区教委主管的专注于解决儿童、青少年青春期各种心理、生理问题的专业心理辅导机构。天津青少年心理咨询中心是联合国儿童保护体系试点的专业心理咨询制定部门，同时也是“青春健康国际合作项目”示范点。

一位父亲给儿子的九条人生忠告

一位父亲给儿子的九条人生忠告 （一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多防备一点，因为，每个人做每件事，总有一个原因，他对你好的是因为喜欢你，请你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。 （二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或许失去爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。 （三）生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。 （四）世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。 （五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！ （六）我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。 （七）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。 （八）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作世界上并没有免费的午餐。 （九）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱都不会再见。

最想对父母说的话_孩子对父母说的话

最想对父母说的话_孩子对父母说的话 1 皱纹在你的额头留，白发在你的头上留，岁月在你的肩膀留，微笑在你的嘴角留， 坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节快乐，妈妈我对你的爱在我的心中留! 2 一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日落日起，母亲的厚爱渗入我的心底，在这 节日之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。 3 世界上永远不会改变的爱就是父母对子女的爱，无论你是乞丐还是王子，是囚犯还 英雄，你看见或看不见，爱都在，不会减去，和自己最不该忽视的爱说一句对不起，只说 一句因为以后我会改。 4 世上只有妈妈好，我是妈妈的小棉袄;世上只有妈妈亲，我对妈妈的情谊真;世上的 妈妈最真爱，总是想着我们下一代!在属于你的节日里，祝你健康长寿! 5 送给你一阵轻风，带着我的问候;送给你一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。天苍苍野茫茫，今年的 希望太渺茫;楼高高人茫茫，今夜能否与你结伴抢银行?接头暗号：父亲节快乐! 6 虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道 我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!祝您父亲节快乐! 7 天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂， 比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈快乐! 8 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是 最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克 思 9 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯 不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 10 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通 11 母亲的心是儿女的天堂。——意大利 12 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比 亚

父母该如何处理孩子闹情绪

父母该如何处理孩子闹情绪 步骤一：理解、接纳孩子的情绪 如果孩子出现情绪反应，父母要先用同理心和倾听的技巧，接纳孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受，就会慢慢将心情沉 淀下来。同理孩子的情绪，并不代表同意孩子的行为，更不是放任 孩子把情绪表现当成工具，对父母予取予求。要让孩子明白：所有 的感觉都是可以被接纳的，但是不当的行为必须被规范。 步骤二：协助孩子觉察，表达情绪，并理清原因 接下来，父母要运用言语反映孩子的真实感受，协助孩子觉察、认清自己的情绪，例如：”看你哭得这么伤心，一定很难过，对不对?”响应孩子的感受，可以让孩子明了自己的感觉。 之后用开放性的提问方式，例如：“今天是不是发生什么事了?”协助孩子正确表达情绪，厘清情绪背后的原因。只有找到情绪反应 的真正原因，掌握孩子的心理需求，才能对症下药。 步骤三：引导孩子调整认知，思考解决方案 等孩子情绪缓和下来，引导他调整认知，从另一种角度看待引起他困扰的事情，例如：”玩具被同学不小心弄坏了，你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的 方法，好不好?” 孩子的情绪问题往往是情商问题。有教育专家曾说过，“EQ教 育不是特效药，而是汉方药”。孩子的改变需要时间，帮助培养情 绪力是一个持续进行的过程，一旦开始，就会渐入佳境。 只要父母投入时间和耐心，运用技巧和练习，就能调好孩子的情绪体质，让孩子知道自己可以有所选择，做自己情绪的主人。爸爸

妈妈们不妨把这三个步骤告诉身边的父母，不要再踩雷区，伤害孩 子了。 1、以暴制暴 “再闹，就给我试试看!”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、 恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至会使孩 子采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。 2、当孩子情绪的奴隶 “不哭，就带你去吃麦当劳!”“我买玩具给你就是了，别难过 了!”用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反 而让孩子学会了“情绪勒索”。 3、为孩子的情绪贴标签 “你这个坏孩子，为什么这么粗暴?”“真是爱哭鬼!惹人厌!” 你贴在孩子身上的“负面标签”，会轻而易举的扭曲孩子的自我概念。 4、流于说教 “你看!我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气 的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教 的好时机。 5、回力球效应 “你再闹啊!干脆把我气死好了!”在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成“你来我往”的恶性循环，最后“发脾气 也没什么大不了”的想法也将深深刻在孩子的心上。 6、归咎他人 “跌倒了不痛!都是地板害的!”当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从 错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折“只会怪别人”的恶习。 挫折

一个现代父亲对儿子的忠告

一个现代父亲对儿子的忠告 1 、学会发现人世间的真、善、美。 2 、要懂得，幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。 3 、永远不要低估一句友善的话或一桩好事的作用。 4 、要学会控制自己的情绪。 5 、永远不要说发你薪水的人的坏话 6 、学会替那些爱你的人考虑。 7 、学会原谅别人和自己。 8 、不要抛弃朋友 9 、不要妄做批评，除非亲自目睹。 10、要永远提防那些永远不吃亏的人 11、在获得成功之后一定要静下心来考虑内心是否平静，人是否健康和充满爱心。 12、当某天回首往事时，一旦发现后悔之处，要有勇气面对。 .13、在向朋友泄露某个秘密前要三思 14、当你用辛苦工作换来你想得到的某样你想得到的东西时，要学会享受它。 15、当你认为自己有了一个伟大的主意时，千万不要为其他杂事打扰。 16、在床头柜上放一个记事本和一支笔，一个好的主意往往诞生于凌晨3点。 17、学会急救 18、每天喝6杯水。 19、每年春天植一棵树。 20、花一年的时间去读一本经典著作。 21、当某人将你拥入怀中时，千万别让她（他）松手。 22、找女朋友的时候千万要小心，因为她对你今后一生的幸福与否起着90%的作用。 23、有爱情方可结婚。 24、好好想想，婚姻的成功取决下面两点（1）找一个好人（2）自己做一个好人。 25、即使困难重重也要想方设法有佳人一起度假，随着时间的流逝，这类回忆将变成无价之宝。 26、每天做点实事以巩固和改善婚姻。 27、当你想指责双亲、妻子或孩子时，要学会克制。 28、当你对别人说好话时，要让自己的孩子听到。 29、每天抽空散步30分钟。 30、初次见面要主动伸出手去，告知自己的姓名，要逐渐学会让对方一直记得你。 31、外出旅游时，在钱包里放一张写有你姓名、私人电话以及朋友电话以及身体状况的卡片。 32、要做到让你的孩子一想到公正和完美来，就想到你 33、在生日时许个愿。 34、驾驶最便宜的汽车；但买最好的房子——在经济实力允许的情况下。 35、转告你的朋友，尊重别人的辛苦 一位年迈的父亲对儿子的忠告 （一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。 至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多防备一点，

父母常说的10句错误的话

父母常对孩子说的10句错误的话 一家三口的生活往往就是“你我他”的不停欢喜，摩擦和助长。作为儿女的你，看看以下的文字，你是否熟悉？作为父母的您，看看这些文字，是否似曾相识？没有偏见，没有纷争，也没有挑拨离间，只是一种对中国式教育的一种分析和不解。 1 “我们是不行了，孩子，就看你的了！” 把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这样的家长往往自己得过且过，患得患失，不断催逼，最后只会落得吃力不讨好。自我丧失感虽然是为人父母的共性，但它并不是一种健康的心理。 类似语言：“孩子，我们全靠你了，你可要争气啊！”“你是我们全家唯一的希望！” 2 “没时间管你，不挣钱怎么过日子啊？” 名人言：“没有时间就意味着没有时间做人。”教育孩子不是上课，打个电话可以教育，传递一个眼神也可以教育，和孩子的相处更是好的教育契机。教育的长短不由时间长短决定，关键要看家长用不用心教育，会不会教育。说自己没时间教育孩子的家长，就算有了时间也教育不好孩子。 类似语言：“我也想管孩子，可实在抽不出时间！”“叫你表姐去开家长会吧，我没时间！” 3 “宝宝，爸爸不听话，打他！” 经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物，为了好玩，开这样或

那样的玩笑。要知道孩子小时候是不辨是非的，什么行为得到鼓励和刺激，什么行为就得到强化。父母不应该随便利用孩子开玩笑。在这些无聊的玩笑中，孩子会养成不良的习惯，自生不良的价值取向。夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开。 类似语言：“宝宝都会骂人了！好厉害！” 4 “进了前三名，妈妈给你买...!” 物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障，其实弊大于利。孩子学习不是为家长学的，如果他考砸了你惩罚他，考好了奖励他，他会误以为学习是为家长学的。这样一来，奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理解。如果有一天，或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力，那么他还如何学习？而且，这种教育方式助长了孩子的功利心，容易把孩子引向灰色地带。 类似语言：“考了100分，爸爸带你去...!” 5 “没有原因，我说不行就不行！” 典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子之间的对立和冲突，更会破坏孩子的公正心，妨碍孩子的民主意识，协商能力的发展。甚至，还会滋生孩子的暴力取向。 类似语言：“还敢顶嘴，反了你了！”“住嘴，你怎么这么不听话？”“屁眼痒痒了是不是？” 6 “你爱怎么招就怎么找吧，谁管的了你啊？”

当孩子闹情绪的时候

当孩子闹情绪的时候 每个人都会有闹情绪的时候，还没有学会管理情绪的孩子们更会把一切都表现在外。这时，父母应该理解，接纳，并帮助孩子梳理情绪，最终找出解决问题的办法。长此以往，父母会成为孩子的“心灵营养师”，孩子自主调节情绪的能力也会慢慢锻炼出来。 一次，女儿从学校回来，情绪低落。我问她怎么回事，她说班里来了新老师讲公开课，她回答了两次问题，都答对了，得到了老师的表扬。但是下 课后好朋友梦瑶却不跟她玩了。原因是梦瑶也回答了问题，却没有得 到老师的表扬。 我就跟女儿说：“你回答问题回答的好，说明你很聪明，对吗？” 女儿说：“是的，我也觉得自己聪明。” “能回答对老师的问题，你觉得高兴吗？” “当时很高兴，老师夸奖了我，还给了我小红花。” “那现在呢？” “下课后梦瑶不理我，还把别的同学也拉走了。”说着女儿的声音哽咽了。 “你很难过也觉得很委屈？”我再这样问的时候，女儿流着泪，低着头不说话，可见她真的觉得自己受了很大委屈。看女儿这么伤心，我搂着她的肩膀，想让她的情绪平静下来。 过了一会儿，女儿说：“妈妈，为什么会这样，我有错吗？” 我告诉女儿：“你没有错啊!问题回答的好，说明你平时书都得多，知识面比较宽。不过，梦瑶当时没有回答对老师的问题，心里也一定不好受。”女儿点点头。 我继续说：“梦瑶可能正是因为没有回答对老师的问题，觉得没有面子，心里也不平衡，所以才做出那样的事情。”女儿再次点点头，说：“可是我又没惹她，她干吗不跟我玩，还把别的小朋友也拉走。” 我说：“你也许下午表现的太好了，引起了梦瑶的嫉妒吧。不过，这事跟你真的没有关系，你做到挺好的！” “但是同学都不跟我玩了，我觉得好不公平。” 我说：“你其实有点生梦瑶的气.” 女儿说：“是的。” 我说：“最主要的是，你还想跟小朋友一起玩，对吗？” 她说：“那是，大家一起玩的好好的。” “那你可以去找美琪或者瑞凯啊！”（这是两个跟女儿关系特别铁的两个小女孩）女儿有些担心：“如果梦瑶还不让她们跟我玩儿呢？” 我说：“只有试过才知道啊，你明天能主动去找美琪和瑞凯吗？” “我试试吧。”女儿虽然没有十足把握，但是已经不再难过。 第二天去学校，还没等女儿去找美琪和瑞凯，孩子又都像没事人一样，有说有笑，在一起玩的很开心了。回家后我观察女儿的表现，知道事情已经过去了。 孩子时常都会闹情绪，我想大部分孩子都会有相似的经历，有时候是跟小朋友闹别扭了，有时候是挨了老师批评，有时候是考试没考好，有时候是跟父母起了冲突等等 女儿遇到的是跟小朋友闹别扭的问题。她一开始很委屈，也很迷茫，还以为是自己做错了什么，可是又不清楚自己错在哪里。我一步步帮女儿理清了问题的头绪，让她知道了事情结果之所以是那样，完全是别人的问题，她自己并没有错。当明

浅谈父母教养方式对孩子发展的影响

浅谈父母教养方式对幼儿发展的影响 （学前教育专业） 摘要：随着时代的发展与进步越来越多的家庭开始重视幼儿的教育问题。每位 父母都怀着一颗望子成龙、望女成凤的心态去教育幼儿但是他们使用的错误的教育方式或他们本身教育能力的有限，只是他们对幼儿的心理健康、日常行为以及人际交往等方面的发展都产生了潜移默化的影响。家庭是幼儿主要的生活环境，最初接触经验的源头，因此家庭的教养观念也决定了家长的教养态度，正确的父母教养方式才能有利于幼儿的健康发展。 关键词：幼儿；教养方式；研究；影响因素 前苏联著名教育学家马卡连柯曾经说过：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。”父母的一言一行，一举一动，甚至习惯爱好，都会在幼儿的心灵中留下不可磨灭的烙印。 一、父母教养方式的内涵 父母教养方式是指生活中父母在教育、抚养子女的过程中所表现出来的一种行为和方式，也是父母教育观念、教育情感的综合表现，具有相对的稳定性。 （一）国外父母教养方式研究的发展历程 国外关于父母教养方式的研究有很多，最早开始研究父母教养方式的是美国心理学家西蒙兹（persimmons）。他提出了有关亲子关系的两个基本维度，一个是接受与拒绝；一个是支配与服从。这是一种从父母教养行为的维度入手，研究某个行为维度父母的教养方式对孩子发展的影响。 二十世纪六七十年代，父母的教养方式具体化，最具有代表性的是美国心理学家鲍姆林特（Baum lint）的研究。他将父母教养方式分为三种，分别是权威型、宽容型与专制型。他的研究揭示了儿童的个性与行为发展，不仅仅是因为受到父母某个行为维度的影响，而是受到父母整个教育行为维度的影响。 二十世纪七十年代至今，父母教养方式的研究从表层研究到了一个更深的

父亲给儿子的66条忠告 父亲给儿子的忠告.doc

父亲给儿子的66条忠告父亲给儿子的忠告下面是我为大家整理的父亲给儿子的66条忠告，欢迎大家阅读。更多相关内容实用资料栏目。 父亲给儿子的66条忠告 摘自《父亲给儿子的66条忠告》;日常生活十戒： 一·今日能做的事决不推至明日。 二·自己能做的事决不要麻烦别人。 三·决不花还不曾到手的钱。 四·决不贪图便宜购买你不需要的东西，这对你反而昂贵。 五·决不要骄傲，骄傲不饥饿，干渴和寒冷更有害。 六·不要贪食，吃的过少是不会是人懊恼的。 七·不要做勉强的事情，只有心甘情愿才能精益求精，不厌其烦。 八·不可能发生的事情决不要庸人自扰。 九·凡事要讲究方式方法。 十·当你气恼时，先数到十再再说;假如怒火中烧，那就数到一百。 生活的艺术 一个明智的人早晚总会发现，生活总是快乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。他懂得能不为琐事二大动肝火对于成功是至关重要的。 他懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失。 他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突。 他懂得沉溺于说长道短的议论他人最能使自己信誉扫地。 他懂得去尊重每一个人，他懂得一个早安和一个微笑能使人获得一天的快乐。他懂得用肯定和赞赏去振奋别人的精神的同时，也是振奋自己

的心灵的最佳途径。他懂得当他落难或失败的时候，世界并不是末日，新的一天和机会总在前面。他懂得听往往不说更重要，让别人诉说中心中的烦闷总能结交更多的朋友。他懂得每个人都会有烦恼，他不会由别人的怨尤二消沉。 他懂得一个地方的人并另一个地方的人闹相处，相处的和睦与否百分之九十八取决于他自己的所作所为。 让生活之泉涓涓不息 生活就像是在空中抛接的五只球的游戏。这五个球分别是：工作、家庭、健康、友谊和精神。将这五个球同时在空中抛接的确是一门艺术。不久你就会发现：唯有工作是一个橡皮球，掉在地上还会弹起来;而其他四个球都是玻璃球，掉在地上都会留下疤痕、裂缝，或摔得粉碎，总之不可能在恢复原样。所以我们要努力保持自己的平衡，才能把它们都在手里玩的转。 那么该怎样去做呢? 不要总把自己与别人比较，这样会愈看自己愈不值钱。如同你的指纹一样，世界上每个人都是独一无二的。 不要根据别人制定的东西制定自己的追求目标，而应当努力去争取自己觉得最好的东西。不要以为最接近自己内心的东西与生俱来，可以像自来水一样随时予取予求。要如同保护自己眼睛一样维护他们。失去他们，你就会变成只有心脏而没有心灵的行尸走肉。不要匆匆忙忙的过一生，以至忘记自己从哪里来，要到那里去。生命不是一场速度赛跑而是一步一个脚印走过来的旅程。 不要耽误予昨天或是明天而任由今天从指尖溜走。每一天只过每一天的日子你总会享受到所有的日子。生命不是以数量而是以质量来计算的。 如果你还可以付出，就不该轻言放弃。知道你停止努力的哪一刻，什么也没有真正结束。不要怕承认自己并不完美，我们就是靠一根脆弱的细丝相互连在一起的。

家长对孩子说的话

家长对孩子说的话 [标签:栏目] ，家长对孩子说的话 1、是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。 2、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。 3、旧学年技术了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。 4、XX，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！ 5、一学期来，你似乎更加沉默了，除了偶尔温和地一笑，你很少讲话。但你学习刻苦，认真钻研的精神给我留下了很深（评语）的印象。其实你一直在进步，只是步伐还不够大。望你在今后的学习中能够加足马力，勇往直前，取得你应有的成绩。 6、你热爱班级，关心同学，乐于助人，劳动积极。一学期来你在学习态度上发生了转变，比以前更为端正，学习也较以前踏实。但在一个不断进步的集体中，你的进步还不太明显，望你在新学期中更加勤奋刻苦，取得应有的成绩。 7、你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。 8、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！ 9、在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。

如何处理孩子的情绪(超级实用)教案资料

一、如何处理孩子的情绪(超级实用) 要做成功的父母，只有爱是不够的。还需要了解和分享孩子的想法、感受和内心需要，帮助他们处理负面的情绪，譬如愤怒、悲哀及恐惧。这样，我们才能在自己与孩子之间建立信任和爱的桥梁，使孩子成长为更成功、更快乐的人。 面对孩子的情绪问题，家长的一些错误做法往往会造成对孩子的伤害，造成孩子情绪压抑、自卑、冷漠、内心冲突等，很多亲子关系方面的问题和孩子的心理困扰往往就来自于此。现在，让我们解读一下孩子的情绪究竟传达了哪些讯息，怎样才是最科学有效处理孩子情绪的方法。 阅读此文前，先来测一测你对孩子的情绪反应 在孩子闹情绪时，你的反应常常是—— A→●“别哭了，妈妈带你去吃肯德基。” ●“来，爸爸带你去游乐园玩，不要再发脾气啦！” ●“你再这个样子，我就不让你出去玩了！” B→●“你这个样子像个男孩子吗？真丢人！” ●“你再闹妈妈就不爱你了啊！” ●“你自己做错了事还耍脾气，想挨打啊？” C→●“回你自己的房间吧，等气消了再出来！” ●“爱哭你就哭个够吧！哭够了再来找我。” D→（不理会孩子的情绪反应，喋喋不休地唠叨） ●“人总会遇到不如意的事嘛。妈妈像你这么大的时候，已经会自己照顾自己了。你想想，爸爸妈妈在你身上花了多少心血……” ★ A 类——“交换型”父母： 你认为负面情绪有害，所以每当孩子有愤怒、悲伤的感觉时，你就努力把世界“修补”好，给孩子营造一个完美的世界，却忽略了孩子真正需要的是大人帮助他学会认识情绪、理解情绪，学会处理他所面对的问题。 看到父母的这些反应后，孩子会对自己产生怀疑：“既然这不是什么大不了的事情，为什么我的感觉这么糟？”次数多了，孩子会变得缺乏自信，在情绪上很容易产生很大的

父母的言行对孩子的影响

父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师，什么样的父母通常就会教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此，父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外，还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们，家庭教育是第一步，这种潜移默化的影响深刻而持久，对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式，常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱，况且用激怒的方式来发泄情绪，这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤，日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪，孩子在感受到这些情绪波动后，自然也会跟着躁动不安，甚至踌躇颓靡。所以，教育孩子需从自身做起，如果无法有效控制自身行为，应尽量避免让孩子看到，一旦让孩子看到，应告诉他这样是不对的，爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗，孩子自然也会开朗起来，若父母个性消沉，孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以，父母们应该认识到自己的个性以及为人处世，对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，若家庭不和睦，父母经常吵架，彼此冷漠，

孩子得不到关爱就会缺少安全感，会危害孩子的身心健康，父母感情不和，关系紧张，会危害孩子的身心健康，因为在恶劣的家庭气氛中生活，孩子那纯真、活泼的天性受到压抑，使他们情绪低落、苦闷、无所适丛，精神上遭受折磨，饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰，脾气暴躁等不良的性格，那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此，在一个家庭中，特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响，无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，而不能当着孩子大吵大闹，拳脚相加，用粗暴的方式解决问题。其次，建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界，知道他想要什么，做什么，和孩子沟通，正确引导，善于站在孩子的位置上去体察孩子的需要，与孩子做到情感上的交融，使孩子乐于亲近。有一次，妈妈因睡过头，没有按照女儿交代的时间提醒女儿起床上学。结果女儿生气，大声对妈妈责斥，女儿之所以用这种态度对待妈妈，那是前天看到自己的妈妈也是用那样的态度对爷爷、奶奶的。妈妈的心“咯噔”一下，无话可说。父母的一言一行无不影响着幼儿的性格的发展，父母处理事情冷静沉着，子女同样如此。父母是孩子的楷模。 3、父母的生活习惯 习惯能改变人们的生活状态，有良好的生活习惯就会有良好的生活状态。作为父母，应当认识到自己的生活习惯对孩子教育有着非常大的影响。所以父母应该规范自己的生活习惯，包括作息、衣着、用餐、言谈举止、卫生、守时等，这些习惯都会潜移默化地影响孩子。

单亲爸爸给青春期儿子的六个忠告

单亲爸爸给青春期儿子的六个忠告 他是个单身父亲，他有很多话想和即将上高中的孩子说：比如，高中时期孩子的学习、交友、早恋；比如，他们的家…… ■考场外，焦急的父亲 昨天，考试开始后，许多家长[微博]都找阴凉的地方躲了起来，杨先生站在树下点燃一支烟，若有所思。儿子今天起晚了，因为怕考试迟到，他骑着摩托车带着儿子一路疾驰，汗水印黄了白衬衫。 这三天，杨先生一直没离开考场，生怕儿子有什么事儿找不到他。每科考后，他都站到人群的最前面，怕儿子看不见他。 他是一位单身父亲。因为离婚，对儿子充满了愧疚。儿子快上高中了，他有很多话想嘱咐，但是，却不知道正处在青春叛逆期的儿子会不会给他这个机会。 他想对儿子说些什么呢？ 儿子对他的苦心，又会是什么样的态度呢？ 关于高中学习 希望儿子努力学习，考个好大学 杨先生说，儿子杨洋(化名)小学时很听话，成绩也很好，从父母离婚后，上了初中的儿子就像变了一个人，每天放学后就躲在房间里，关紧门、拉上窗帘、打开电脑，作“闭关”状。 “我很想和他谈谈，初中学习没太用心，但高中三年很关键，希望他有个好的开始，努力学习，将来考个好大学，有个好未来。”可是每次他还没等酝酿开头，儿子就不耐烦了。不是转身就走，就是关

紧房门。 关于高中恋爱 不希望儿子在高中恋爱，分散精力 “现在的孩子都早熟，初中就谈恋爱。”杨先生说。高中是关键时期，他不希望儿子因为早恋影响学业。 高中是功课很紧的时候，大家都努力学习，如果因为恋爱分散了精力，那么三年时光就白白浪费了。而且，高中时期，学业、工作什么都没成定局，恋爱的成功率太低了。所以他不希望儿子在高中恋爱，最早也要等到大学。 可是这些他不敢和儿子谈，他能想象得到，儿子会冷冷地对他说，“你和我妈不是早恋，不也分开了？” 关于高中交友 希望儿子和学习好的同学交朋友 对于儿子上高中的交友问题，杨先生也有很多担心。他说，物以类聚，人以群分。希望儿子上高中后，和学习好的同学交朋友，不要和一些小混混打成一片。只要交的朋友品质好，受朋友影响，性格和学习就都错不了。要是交上“坏”朋友，整天打仗斗殴的，肯定就学坏了。 但是，儿子大了，在学校期间接触什么样的人，他也不知道，也管不了，所以希望上高中前告诉他这些。 关于电脑 想告诉儿子不要玩物丧志

家长对自己孩子说的话

家长对自己孩子说的话 1、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！ 2、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。 3、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。 4、就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。 5、妈妈对你的这次语文考试成绩很满意，觉得与你的付出是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末取得较好的成绩。 6、孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。 7、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！ 8、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断

上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 9、xx上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。 10、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。 11、你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！ 12、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。 13、是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间。 14、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 15、你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是我们班级的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的学期你

三步教你破解孩子的情绪密码

三步教你破解孩子的情绪密码 *导读：小孩子闹情绪很正常，如果孩子不闹情绪又怎能提现出孩子的天真无邪?家长在教育孩子的过程中，应该培养孩子情绪能力，而且心理健康专家建议，这种教育应该尽早实施。但孩子...... 小孩子闹情绪很正常，如果孩子不闹情绪又怎能提现出孩子的天真无邪?家长在教育孩子的过程中，应该培养孩子情绪能力，而且心理健康专家建议，这种教育应该尽早实施。但孩子的情绪密码应当如何破解呢?只需三步即可。 *步骤1：理解、接纳孩子的情绪 如果孩子出现情绪反应，父母要先用同理心和倾听的技巧，接纳孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受，就会慢慢将心情沉淀下来。 情绪是自然产生的感觉，是一个人对周遭事物的主观感受，因此没有对错之分。它是一种能量，一旦涌现了，绝不会凭空消失，需要有效抒解的管道。 *步骤2：协助孩子觉察、表达情绪，并厘清原因 接下来，父母要像一面情绪镜子，运用言语反映孩子的真实感受，协助孩子觉察、认清自己的情绪，例如：看你哭得这么伤心，一定很难过，对不对?响应孩子的感受，可以让孩子明了自己的感觉。

之后，继续用开放性的提问方式，例如：今天是不是发生什么事了?协助孩子正确表达情绪，厘清情绪背后的原因。只有找到情绪反应的真正原因，掌握孩子的心理需求，才能对症下药。 *步骤3：引导孩子调整认知，思考解决方案 等孩子情绪缓和下来，引导他调整认知，从另一种角度看待引起他困扰的事情，例如：玩具被同学不小心弄坏了，你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的方法，好不好? 总而言之，保证孩子的身心健康，家长应该更细心一些，更温柔一些，但不能缺乏严厉。这个尺度如何把控，还是要看家长教育能力如何。如果家长不知道如何正确教育孩子，如何处理孩子的情绪，没关系，网络如此发达，找专家来帮忙就是了。

父母对孩子的影响

父母用科学的方法来教育孩子，这样的“隔代教育”比起普通的父母教育也没什么不好。可是一般来讲，祖辈们普遍文化素质不高，往往只懂得对孩子纵容溺爱，对孩子的生活实行“全方位服务”。在由老人搭建的“温室”里生活的孩子，久而久之便形成任性脆弱、缺乏独立性、专横跋扈、生活意志薄弱等弱点。，“隔代教育”容易导致亲子“隔阂”，不利于父母与孩子感情的培养。儿童时期是教育的最好时期，也是与父母培养感情的最佳时期。孩子从小就被父母“无缘无故”地甩给了孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆，在孩子幼小的心灵或多或少会投下一片“被抛弃”的阴影。 （四）父母的社会地位对孩子的影响。在影响孩子成长的众多因素中，除了父母的受教育程度、教育观念和孩子自身的气质等外，一个家庭的社会地位和经济状况也不容忽视。一个高社会地位的家庭，能够给予和提供给孩子的机会，是那些低社会地位的家庭无法相比的。这也正是某些调查中，必须考虑和统计家庭收入、职位职务的原因。 家庭的社会地位通常取决于：父母的受教育程度、职业、经济收入、职务、人际关系网、社会支持系统等，家庭其他成员的重要支持是必不可少的参数。 比如，一个有广泛人际关系网络的家庭，经常与朋友聚会并带孩子们定期见面，它为孩子提供的同伴相处的机会，就远比那些不爱交际、没有什么好朋友的父母，会更有利于帮助孩子学会与同伴交流和对友谊的理解。由于儿童的社会性发展对儿童的个性和良好的心理素质有非同一般的作用，所以重视为儿童提供和同龄伙伴相处的机会，既能帮助他们学会分享合作，还能掌握处理冲突的技巧，更能观察学习其他孩子的行为。 家庭的社会地位体现了家庭的价值与价值观。社会职务高的家长，为他人提供的人际帮助，比如升学就业提升出国等的辅助，会对他人产生影响，从而得到他人的回报机会更多，这其中除了人际关系的相互索取与奉献之外，还有就是潜在的为将来自己孩子的发展打下一个基础。另外一个重要的不容忽视的作用就是，这样的家庭关系网络更能在关键时刻为家庭成员尤其是孩子提供支持，包括情绪情感和教育的强大推动。我并不是说领导的价值一定高于我们普通人，但我们必须承认，丰富的社会关系网络对孩子是有影响的，他们得到的机会眷顾更多。当然，这不意味这些家庭的孩子就一定高人一等。此外，这也会更多的出现子成父业的现象。 父母的社会地位和经济能力会从孩子的受教育条件，如同样一个城市的孩子，家庭经济条件好的孩子和父母社会地位高的孩子能在享受较好的学校的教育，也有更多的机会参加各种培训课程，而同一个城市里经济条件差社会地位差的孩子如农民工的子女只能在破落的学校上课甚至还受到户籍的管制不能再大城市参加入学考试。 三、挤出作用 把消除父母效应的作用定义为挤出作用。市场过渡期，由于企业具有了利益约束和竞争约束，企业必然会重视提高企业的经济效益，必然会重视知识和技术在企业生产和经营管理上的应用，人的能力和知识的价值会得到提升，企业会重用、提升那些有真才实学、能给企业带来更多利益的人，这会挤出一部分家庭背景对个人职业地位的最初影响。 其次，在利益和竞争的双重约束下，一个人在家庭的影响下即使获得了一个好的职位，他也不一定能胜任这个职位上的工作，他会感到多种压力，会感到不舒服，在这种情况下，有些人会主动地放弃家庭好心地帮助他们获得的这个职位，而去找一份自己更喜欢的工作，从而使家庭对个人职业地位的最初影响在个人的代内流动中受到削弱。 当然，不胜任工作而待在一个职位上不动的人也大有人在，当一个人不胜任其工作而

关于父亲中考作文

父爱，一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁…… 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 【点评】这是一篇中考满分作文，小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事，通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。(荐评教师：唐山市友谊中学李国金)

家长对孩子说的话大全

家长对孩子说的话大全 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。 2、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 3、你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。 4、丞皓：有较强的求知欲望，学习的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克服个性强，学习上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。 5、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需要加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。 6、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护

下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。 7、孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。 8、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。 9、你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢！你相信吗？希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。 10、默默无闻的你，遵守班级纪律，尊敬师长；学习刻苦认真，虽身处逆境却顽强拼搏，从不放弃。相信功夫不负有心人。在今后的学习中，注意学习方法，你一定会取得更大的进步的。 11、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲！ 12、你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很

过于倔强的孩子如何管教

性格过于倔强的孩子，老师该如何正确引导？ 在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。这类孩子的特征尤为明显，这些幼儿思维的核心特点是自我中心。所谓自我中心是指儿童把注意力集中在自己的观点和自己的动作上的现象。这种自我中心不仅表现在儿童的言语中、表示中、逻辑中，更重要的在儿童的外部行为中也比比皆是。孩子虽小，但都有个性，也有其独特的年龄特点。对待个性倔强的幼儿，作为教师要有一种积极向上的态度，要选择恰当的激励方式引导幼儿去正确对待自己的行为。 1.冷处理激励法 冷处理就是当幼儿不良个性发生时，将他置于一边，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良个性就可能消退。班中有个叫可可的小朋友，由于其家庭背景的特殊，使他形成了个性倔强的性格。在一次区角活动中，由于他选择的区角人已经满了，我希望他去别的区角玩，过一会儿再回来，他执意不去，无论老师讲什么道理，他都听不进去，还不停地哭闹着。出现这种状况时，我就选择采取冷处理，不去理睬他，然后捕捉幼儿的兴趣及爱好，过了一会儿拿出他喜欢玩的玩具，让小伙伴们一起来，让他只能眼看着，不能玩。然后告诉他不让玩的原因，在这样的情况下，一直到他主动认错，让他讲出错在那里，之后给予表扬、鼓励，让他懂得倔强是达不到目的的，并学会控制自己的行为。 2.故事激励法 通过讲故事有助于促进幼儿改善他们的行为。为了帮助幼儿形成一种新的行为习惯，有时不能只给予表扬和鼓励，还要捕捉幼儿的爱好与兴趣。 幼儿最喜欢听故事了。通过给他们讲故事，使他们悟出道理。在为幼儿讲故事时，必须在适当的地方停下来，邀请幼儿参与讨论，帮助幼儿找出重要关键处。例如：亮亮很聪明，个性比较倔强好动。在家里，祖辈们很宠爱他，想干什么就干什么，

父母对孩子的影响

幼儿心理学第十一章第二节：幼儿人际关系的发展 一、儿童与父母关系(亲子关系)的发展 想一想，亲子关系对幼儿有什么作用?儿童依恋的发展分几个阶段?亲子关系有几种类型? 亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。 俗话说“父母是孩子的第一任老师”，孩子一出生，首先接触的就是父母，朝夕相处，父母对孩子的健康成长具有非常大的作用。 早期的亲子关系是以后儿童建立同他人关系的基础，儿童早期亲子关系好，就比较容易跟其他人建立比较好的关系。良好的依恋关系对儿童发展的作用是怎样实现的呢?这主要是通过满足了孩子爱的需要(即希望被人疼爱)和安全需要(即觉得有人保护自己)而实现的。这两种需要的满足是儿童进行探究学习和跟他人交往的前提。如在1～3岁期间离开父母，由他人抚养的孩子，往往胆小，与同伴主动交往的能力差，在个性方面存在的问题也多，如独立性差，任性等。 广义的亲子关系(父母教养态度和方式)直接影响到儿童个性品质的形成，是儿童人格发展的最重要影响因素。如父母态度专制，孩子容易懦弱、顺从；父母溺爱则导致孩子任性。目前独生子女社会性方面的问题，主要是由不正确的亲子关系，即家长的过分保护和溺爱所致。 第三阶段(6个月～3岁)：特殊情感连接阶段。婴儿从六七个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开，当依恋对象回来时，会显得十分高兴。 尽管所有的婴儿都存在着依恋行为，但由于儿童和依恋对象的交往程度、质量不同，儿童的依恋存在不同的类型。一般认为，儿童的依恋行为可以分为三种类型： 1．回避型 母亲在场或不在场对这类儿童影响不大。母亲离开时，他们并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了，他们往往也不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是暂时的，接近一下又走开了。这种儿童接受陌生人的安慰和接受母亲的安慰一样。实际上，这类儿童并未形成对人的依恋，所以，有的人把这类儿童称为“无依恋的儿童”。这种类型较少。 2．安全型 这类儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是偎依在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种苦恼。当母亲重又回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。 3．反抗型 这类儿童遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。如孩子见到母亲立刻要求母亲抱他，可刚被抱起来又挣扎着要下来。要他重新回去做游戏似乎不太容易，他不时地朝母亲那里看。三种类型中，安全型依恋是较好的依恋类型。 早期依恋对儿童的发展具有重要影响，主要表现在以下两方面： 1．安全的依恋有助于儿童积极的探索 研究表明，早期安全型依恋的孩子在2岁时产生更多复杂的探索行为，儿童对事物产生积极的兴趣，主动去活动、探索。而随着儿童年龄的发展，这种好奇心则直接影响儿童解决问题的过程，使孩子表现出更高的持久性和愉快感，有助于问题的解决。在不安全依恋的儿童身上却没有这种表现。 2．婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系 研究证明，安全型依恋的儿童比不安全型依恋的儿童更容易接触，情绪比较愉快，攻击性低，具有更强的社会适应能力和社会技能。还有研究发现，至少对男孩，1岁时的不安全型依恋是与6岁时的适应不良和行为问题相联系的。 既然健康依恋有助于儿童个性发展，那么，如何培养孩子良好依恋呢? 首先，父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触，如抱孩子，还要适当和孩子一块玩耍。同时，父母亲在和孩子接触时，要保持愉快的情绪，高高兴兴地和孩子玩。 其次，父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应，要注意孩子的行为(如找人、哭闹等)，并给予一定的关照。 (二)亲子关系类型对幼儿发展的影响