答案15

专科生期末试卷十五答案

一.填空题

1. A. 1万亿 B. 神威号 C. 3840亿

2. A. 符号 B. 非数值 C. ASCII

3. A. 存储容量 B. 存取时间 C. 存储周期 D. 存储器带宽

4. A. 二进制代码 B. 操作码 C. 地址码

5. A. 指令 B. 操作 C. 时间 D. 数据

6. A. 并行 B. 串行 C. 复用

二. 选择题

1. B

2. C

3. D

4. B

5. A

6. B

7. B

8. D 9. B 10. C 11. A 12. B 13. D 14. B

15. C 16. A 17. B 18. C 19. B 20. D

三.计算题

1. 解：输入数据为 [x]原=01101 [y]原=11011

因符号位单独考虑，阵列乘法器输入为：∣x∣=1101，∣y∣=1011 1101

× 1011

1101

1101

0000

+ 1101

10001111

乘积符号位运算结果: x0⊕y0=0⊕1=1

阵列乘法器输出为10001111，加上乘积符号位1，得原码乘积值[x×y]原=110001111，换算成二进制数真值 x×y=（-10001111）2 =（-143）10

十进制数乘法验证：x×y=13×（-11）=-143。

2. 解：h=Nc/(Nc+Nm)=1900/(1900+100)=0.95

r=t m/t c=250ns/50ns=5

e=1/[r+(1-r)h]=1/[5+(1-5)×0.95]=83.3%

t a=t c/e=50ns/0.833=60ns

四.简答题

1.解：指令，即指机器指令。每一条指令可以完成一个独立的算术运算或逻辑运算操

作。控制部件通过控制线向执行部件发出各种控制命令，通常把这种控制命令叫做

微命令，而一组实现一定操作功能的微命令的组合，构成一条微指令。许多条微指

令组成的序列构成了微程序，微程序则完成对指令的解释执行。

2.解：指令周期是指取出并执行一条指令的时间，指令周期常常用若干个CPU周期数

来表示，CPU周期也称为机器周期，而一个CPU周期又包含若干个时钟周期（也称

为节拍脉冲或T周期）。

3.解：有三种方式：链式查询方式、计数器定时查询方式、独立请求方式。

4.解：闪速存储器是高密度、非易失性的读/写半导体存储器。从原理上看，它属于

ROM型存储器，但是它又可随机改写信息；从功能上看，它又相当于RAM，所以传统ROM与RAM的定义和划分已失去意义。因而它是一种全新的存储器技术。

闪速存储器的特点：（1）固有的非易失性

（2）廉价的高密度

（3）可直接执行

（4）固态性能

五. 应用题

1.解：刷存总带宽160MB/S×100/50=300MB/S。

可采用如下技术措施：

<1>使用高速的DRAM芯片组成刷存。

<2>刷存采用多体交叉结构。

<3>加大刷存至显示控制器的内部总线宽度。

<4>刷存采用双端口存储器结构，将刷新端口与更新端口分开。

2. 解：根据题意，微指令格式如下：

由此可画出微程序组成框图如下：

图C15.1

发电厂电气部分第15讲 期末复习题(2)

《发电厂电气部分》期末复习题 思考和简答题 1.简述游离和去游离的几种类型及其过程。 2.什么是一台半断路器？其接线有何特点？一台半断路器的2种配置方式是什么？ 3.什么是配电装置的最小安全净距？总共分几类，其意义各是什么？ 4.电磁式电流互感器有何特点？其误差主要来源？ 5.电磁式电压互感器有何特点？其误差主要来源？ 6.说明全连式分相封闭母线优缺点。 应用题 1.屋内配电装置中装配有160mm×10mm的矩形铝导体，计算该导体的载流量。导体正常最高允许温θw= 50℃，基准环境温度θ0= 25℃。铝导体的电阻率ρ= 0.029 Ω?mm2/m，温度系数αt= 0.00403℃-1，辐射系数ε = 0.95。查表见图1。 图1 矩形导体的集肤系数 2.发电机出口的导线为铝导体，型号为LMY-110×10，正常工作电压U N= 10.5 kV，正常负荷电流I w=1500A。正常负荷时，导体的温度 w=46℃，继电保护动作时间t pr= 0.6s，断路器全开断时间t br= 0.20s，短路电流I’’= 25kA，I0.4s= 20kA，I0.8s= 18kA，计算短路电

流的热效应和导体的最高温度。查表见表1和图2。 = f (A) 表1 等效时间图2 矩形导体的集肤系数 3.某电厂的10kV单条矩形母线，每相为3条100mm×10mm的铝导体组成，三相垂直布置、导体竖放。绝缘子跨距L=1200mm，相间距a =500mm，三相短路冲击电流i sh = 50kA，铝导体弹性模量E=7×1010Pa，每一相导体单位长度的质量m = 8 kg/m。计算导体的固有频率和最大电动力。查表见表2和3。 （注：多条导体及有引下线的单条导体的固有共振频率在35～155Hz范围之内） 表2 导体在不同固定方式下的频率系数值 表3 矩形导体截面二次矩J 4.某发电厂的主接线如图3所示。已知发电机G1的容量为25MW，G2的容量为30MW，发电机的额定电压均为10.5kV，高压侧为110kV，10kV母线上最大综合负荷为50MW，最小负荷为20MW，发电机的功率因数为0.85，负荷的功率因数为0.8，厂用电率为12%。且两变压器容量相等。请问：如何选择变压器T1、T2的容量？

软件测试期末考试试题及答案

一，判断 1 √ 2.× 3.√ 4.× 5. × 6. ×7. ×8. ×9.√10. ×二，选择 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 三填空 1. 测试计划、测试用例 2. 稳定性测试、负载测试、压力测试 3. 非增量是集成测试自顶向下增量式测试、自底向上增量式测试 4. 回归 5. 软件需求 四简答题（30分） 1.试描述软件测试的定义（3分） 答：利用手工或者自动化的方式，按照测试方案对系统执行测试用例的过程叫做软件测试。 2.什么是软件缺陷（4分） 答：满足以下条件的问题都叫缺陷： 软件未达到产品说明书中已标明的功能 软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误 软件功能超出了产品说明书指明的范围 软件未达到产品说明书虽未指出但应达到的目标 软件测试员认为软件难以理解，不易使用，运行速度缓慢，或者最终用户认为该软件使用效果不好。 3.常见的黑盒测试用例的设计方法并分别简单介绍一下各自的思想。（8分）答：等价类划分：等价类划分法是一种重要的、常用的黑盒测试方法，它将不能穷举的测试过程进行合理分类，从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。 边界值分析：对输入输出的边界值进行测试的一种黑盒测试方法。 决策表法：决策表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具 因果图分析法：是一种利用图解法分析输入的各种组合情况，从而设计测试用例的方法，它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。 错误推测法：基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误，从而有针对

性的设计测试用例的方法。 4. 列举常见的系统测试方法。答出来5个即可。（5分） 答：恢复测试 安全测试 强度测试 性能测试 正确性测试 可靠性测试 兼容性测试 Web测试 5.文档测试主要测试哪些内容答出来5点即可（5分） 答：（1）检查产品说明书属性 （2）检查是否完整 （3）检查是否准确 （4）检查是否精确 （5）检查是否一致 （6）检查是否贴切 （7）检查是否合理 （8）检查代码无关 （9）检查可测试性 6. 单元测试主要测试那几方面的问题（5分） 答：模块接口、局部数据结构、边界条件、独立的路径和错误处理。五，设计题 1.

离散数学-刘任任版 第15章习题答案

第十五章习题解答 1. ()()x xS x xR ?∧?)1( ())()()()()()()(c S b S a S c R b R a R ∨∨∧∧∧解： ())()()2(x Q x P x →? ))((()()()()())()(c Q c P b Q b P a Q a P →∧→∧→解： )()()3(x xP x P x ?∨?? )(()()()())()()(c P b P a P c P b P a P ∧∧∨?∧?∧?解： 2. 指出下列命题的真值： ??-=>=>∨→?}6,3,2{,5:,"5:")(,"3:")(,"23:",)())(((1)D e x x R x x Q P e R x Q P x 论域其中 ).2.(:时不成立为当假解-x 。论域其中，}2{,"4:")(,"3:")() ()(()2(==>→?D x x Q x x P x Q x P x 解：真。 3. 在一阶逻辑中，将下列命题符号化： （1）凡有理数均可表示为分数。 解：P(x)： x 是有理数； Q （x ）:x 可表示为分数。 ))()((x Q x P x →?

())())()((. :,:)(,:)(:. ,)4()) ()((. :)(:)()3()(:)(:)()2(x S x P x W W x x S x x P x Q x P x x x Q x x P x Q x P y x x Q x x P ∧?→→??∧??明天天气好是学生是公园解有一些学生将去公园如果明天天气好是有理数是实数，解：数。 并非所有实数都是有理。 是有理数。 是实数，解：有些实数是有理数。 );()), ()((,,:) ()())()(()1(. ,.4|))) )()(|,(),(()()0,(() ,(:)(,:),(:. |)()(|: ,),,(,0)6())). ,()(()((:),(,:)(:)()5(00000x R x Q x P x x z z Q x xR x Q x P x x f x f G N n G n N x S G x b a x x S y x y x G x f x f N n N b a x x y G y Q y x P x y x y x G x x Q x x P n n 第二个是的作用域是第一个约束变元自由变元解并指出各量词的作用域变元和约束变元指出下列公式中的自由解时有使当都存在对任意给是实数是正实数，解：在大于该实数的实数。 对任意的正实数，都存∧?∧?→∧?-∧??→ ∧??∈><->∈>∧?→?>εεεεε (2)))()(())(()((z Q x xP y Q y x P x →?∨?∧? 解：自由变元z ，约束为元：x ，y 。第一个的作用域为 第二个的作用域为第二个P(x)；第二个的作用域的作用域为 Q(y) （3）)()())()((z s y yR x Q x P x ∧?∧?? 解：自由变元z ，约束为元：x ，y 。 ))()((x Q x P x ??的作用域为 解：自由变元z ，约束为元：x ，y 。 ))()((x Q x P x ??的作用域为 y ?的作用域为R(y)

大学生面试15个经典问题与答案教程文件

大学生面试15个经典问题与答案

大学生面试20个经典问题与答案 面试是大学生就业关键一关，要知己知彼，百战不殆。下面由首席大学生就业顾问、著名职业生涯规划专家：李震东老师向大家介绍面试问题及回答思路：问题一：“请你自我介绍一下” 我就读于华南理工大学工商管理学院,我的专业是国际经济与贸易,此外还辅修了法学. 在校期间,除了学习课本,我比较喜欢参加一些课外活动.包括发传单,做家庭教师,参加各种比赛和项目.主要就是简历上介绍的那些. 我比较喜欢踢足球,看各种企业培训的讲座. 不知道您对哪些方面还需要进一步了解. 思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路：

1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、宜强调父母对自己教育的重视。 5、宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、宜强调自己对家庭的责任感。 问题三：最能概括你自己的三个词是什么？ 思路：我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。 问题四：“你有什么业余爱好？” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

西安交通大学《证据法学》期末考试拓展学习第14-15讲期末考试拓展学习4

西交《证据法学》第14、15讲 “排除合理怀疑”标准在英美国家的理解与适用 廖明 近年来，我国不少学者在对我国“案件事实清楚，证据确实充分”的法定刑事证明标准进行反思的同时，认为我国应当在法律真实说的基础上确立“排除合理怀疑”的刑事证明标准。“排除合理怀疑”是英美法系国家在刑事诉讼中适用的证明标准，就我国而言，属于舶来品。然而，与主张我国应当确立该项证明标准的学者人数之多、呼声之高形成巨大反差的是，国内却鲜有论著对“排除合理怀疑”标准的产生、发展以及英美法系国家在司法实践中对这一标准的理解与适用进行系统的评介。随着现代社会中国家与国家之间交流和交往的日益增多，一国对他国法律制度借鉴和移植的情况也越来越普遍。然而，借鉴应当是有前提的，需要对他国采取该项制度的社会背景、该项制度的历史沿革、该项制度在实践中的实际操作有一个全面深入的了解。由于“排除合理怀疑”标准产生于英国和美国，同时，英国和美国既是英美法系的主要代表国家，两国理论界和实务界对这一标准的研究也最为发达、适用也最为成熟。因此，笔者这里谨就“排除合理怀疑”标准在英国和美国的理解与适用作一番介绍，希翼大家不要忽视或者忽略对“攻玉之石”原产地和本来面目的考察和研究。为方便行文，除特别指明外，下文就英国和美国一起阐述时，一般简称为英美。 一、英美法上刑、民事证明标准的差异 证明标准在英美国家证据法中一般以“standard of proof”、“the degrees of proof”等词汇表述。关于证明标准的含义，英国学者墨菲曾指出：“‘证明标准’术语，是指卸除证明责任必须达到的范围或程度。它是证据必须在事实审理者头脑里形成的确定性或盖然性程度的尺度；是负担证明责任的当事人在有权赢得诉讼之前必须运用证据说服事实审理者的标准，或是他为获得有利于己的认定而对某个事实争议进行证明所应达到的标准。所以，从卸除证明责任的角度看，它是证据的质量和说服力应达到的尺度。”也就是说，证明标准是运用证据对案件事实进行证明所应达到的程度，它与证明责任密切相关，是法定责任的卸除标准，是案件事实得到证明对证据的质和量所提出的具体要求。这是证明标准的内涵所在。并且，从英美学者的理解来看，证明标准似乎更多的是指定罪标准，即在审判阶段认定被告人有罪、作出有罪判决的标准。 在英美国家中，刑事诉讼的证明标准与民事诉讼的证明标准是不同的。刑事诉讼的证明标准是排除合理怀疑，英文表示为“beyond reasonable doubt”，我国也有学者将之译为“超出合理怀疑”、“排除一切合理怀疑”、“超出一切合理怀疑”等。它是刑事审判中公诉方为证明被告人有罪必须达到的标准。民事诉讼的证明标准是盖然性优势，英文表示为“preponderance of probability”，我国也有学者将之译为“占优势的盖然性”、“概然性优势”、“占优势的概然性”等。在英美证据法中，与之并用或换用的通常还有“balance of probability”（译作“盖然性平衡”）和“preponderance of evidence”（译作“优势证据”）。对于刑事诉讼证明标准和民事诉讼证明标准的差异，英国的丹宁勋爵1947年在Miller v. Minister of Pensions一案中作出经典的阐述：“在刑事案件中，……排除合理怀疑的证明并不意味着连怀疑的影子都必须排除掉，如果法律允许幻想的可能性妨碍司法的过程，它就不能有效地保护社会。如果不利于被告人的证据十分有力，以至使有利于被告人的可能性甚微，就应当以如下裁决来驳回这种可能性，‘当然，它是可能的，但一点也不确实’。倘若如此，此案的证明即已达到了排除合理怀疑的程度，但任何小于此种程度的证明都不够充分。”“在民事案件中，……必须能达到合理的盖然性程度，但不必有刑事案件中要求的证明标准程度高。如果证据如同法庭所说：‘我们认为是的可能性比不

餐饮服务食品安全(快速15题及答案)

餐饮服务食品安全（快速15道题） 第1题《餐饮服务食品安全操作规范》推荐的红外线消毒方法是（ C）。 A 温度100℃以上，保持5分钟以上 B 温度100℃以上，保持10分钟以上 C 温度120℃以上，保持10分钟以上 D 温度120℃以上，保持5分钟以上 第2题餐饮服务提供者应当按照产品品种、进货时间先后次序有序整理采购记录及相关资料，妥善保存备查。记录、票据的保存期限不得少于（B）。 A 1年 B 2年 C 3年 D 4年 第3题农药兽药、重金属、非法添加、有机污染物、食品添加物属于哪种危害（B） A 生物性 B 化学性 C 物理性危害 第4题食品标识不得标注下列内容（ABCDEG）。 A 明示或者暗示具有预防、治疗疾病作用的 B非保健食品明示或者暗示具有保健作用的C 以欺骗或者误导的方式描述或者介绍食品的 D 附加的产品说明无法证实其依据的 E 文字或者图案不尊重民族习俗，带有歧视性描述的 F使用国旗、国徽或者人民币等进行标注的 G 其他法律、法规和标准禁止标注的内容 第5题关于食品添加剂的使用应做到（ABCD）。 A 专人采购 B 专人保管 C 专人领用 D 专人登记、专人上锁保存 第6题在下列哪些情况下，食品经营许可证需要变更（ABCD）。 A 食品经营许可证载明的许可事项发生变化的； B 经营场所发生变化； C 外设仓库地址发生变化 D 生产企业地食品经营范围发生变化 第7题下列哪些行为是新法规定的恶意违法行为（ABCDE ） A 生产经营致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品、食品添加剂。 B 用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产食品、食品添加剂，或者经营上述食品、食品添加剂。 C 生产经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂。 D 生产经营标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂。 E 食品生产经营者在食品药品监督管理部门责令其召回或者停止经营后，仍拒不召回或者停止经营。 第8题餐饮服务环节食品安全事故发生后，属地食品药品监督管理部门应立即采取措施控制事态发展，组织开展（先期应急处置），并配合卫生行政部门做好人员救治工作。 正确错误 第9题新法对食品的的包装、容器洗涤剂、消毒剂和用于食品生产经营的工具、设备称为食品相关产品。 正确错误 第10题自制火锅底料、饮料、调味料的餐饮服务提供者应向监管部门备案所使用的食品添加剂名称，并在店堂醒目位置或菜单上予以公示。 正确错误 第11题保健食品之外的其他食品，不得以任何形式、在任何载体上明示或者暗示保健功能。 正确错误 第12题餐饮服务提供者应当建立健全食品安全管理制度，配备（专职或者兼职食品安全管理人员）。 正确错误 第13题生食海产品放置在食用冰中保存时，加工后至食用的间隔时间不得超过（1）小时。正确错误 第14题用于餐饮加工操作的工具、设备必须无毒无害，标志或者区分明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；接触直接入口食品的工具、设备应当在使用前进行消毒； 正确错误

三年级奥数_第15讲(期末综合训练

名师堂学校小学三年级数学期末测试 姓名：得分： 一、填空： 1、在括号内填上合适的数。 （1）3，6，9，12，（），（） （2）1，2，4，7，11，（），（） （3）2，6，18，54，（），（） 2、数出下面左图中有（）条线段。 3、在下面中图算式的□内，填上适当的数字，使算式成立。 （第2题） （第3题）（第4题） 4、把1、4、7、10、13五个数填入上面右图中5朵花里,使每条直线上三个数的和相等。 5、下面算式中，要使除数最小，被除数应是。 □÷□=4 (5) 6、下列算式中，除数和商各是几。 22÷（）=（） (4) 22÷（）=（） (4) 7、今年“六一”儿童节是星期三，6月30日是星期（）。 8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，15天能长到4厘米。要长到32厘米共要（）天。 9、两只猴子分吃一推桃子，两只猴子吃同样多的就吃饱，大猴子还差1个就吃饱了，小猴子还差6个就吃饱了，如果只给一只猴子吃，这只猴子任然吃不饱，一共有（）个桃子，每只猴子吃（）个就会吃饱。10、小明和爸爸今年共36岁，爸爸比小明到24岁，今年小明（）岁，爸爸（）岁。 11、六一儿童节，学校门口挂了一行彩旗。小张从前数起，红旗是第8面；从后数起，红旗是第10面。这行彩旗共（）面。 12、从小华家到学校有3条路可走，从学校到公园有2条路可走。从小华家到公园，有（）种不同的走法。 13、 二、巧算下面各题： ① 9999+999+99+9 ② 375+283+225+17 ③93＋94＋95＋96＋97＋98＋99 ④1＋2＋3＋……＋20 三、解答题： 1、求下面各图的周长：（单位：厘米） 2、有王、李、张三位老师分别在一所学校中担任语文、数学、英语课的教学，王老师不是教语文的，李老师不会说外国语言，张老师天天上课和数字找交道。这三位老师分别教什么课？ 3、同学们排队做操，从左往右数，李红排在第7个，苏阳和李红之间相隔着3 人，苏阳可能排

C期末考试题及答案

C期末考试题及答案 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

一、填空题（每空0.5分，共30分） 1、世界坐标系简称__WCS_用户自定义坐标系简称__UCS_。 2、工作空间的切换：“工具”/“工作空间”或“工作空间”工具栏。 3、工具栏包括30种，系统默认的显示工具栏包括：“标准”、“属性”、“绘图”和“修改”等工具栏。 4、多线的对正方式有_上（T）_、_无(Z)_和_下（B）_。 5、文字标注包括标注单行文字和标注多行文字。 6、渲染环境是指在渲染对象时进行的雾化和深度设置。 7、漫游和飞行用户可以通过键盘和鼠标来控制视图显示，并创建导航动画。 8、编辑实体的边的种类：压印边、复制边、着色边。 9、动态块是通过自定义夹点或自定义特性定义的块。在图形中使用动态块，用户可以随时对组成块的对象进行修改。 10、三维实体是具有体积、质量、重心、回转半径、惯性距等特征的三维对象。 11、在AutoCAD 2007中，用户可以创建的光源有电光源、聚光灯光源和平行光光源。 12、相切、相切、半径法是指：通过指定圆的两个切点和半径来绘制圆。 13、绘制圆环的步骤中，先输入圆环的内径和外径，后确定圆环的中心点。 14、计算机辅助设计是：工程技术人员在CAD系统的辅助下，根据产品的设计程序进行设计的一项新技术。 15、菜单栏包括11种，每一种菜单中都含有四种显示情况：命令后跟右三角 、后跟省略号、后跟快捷键或功能键或命令呈灰色。 16、要对图形对象进行编辑就必须选中图形对象，在AutoCAD 2007中，选择对象的方法很多，常用的有_直接拾取_、矩形框选择_、_不规则区域选择_和快速选择。 17、在设置显示精度时，如果设置的精度越高，即分辨率就越高，计算机计算的时间 也越长，显示图形的速度也就越慢。 18、三维基本实体的种类包括：多段体、长方体、楔体、圆柱体、圆锥体、球体、圆环体、棱锥面。 19、布尔运算中只留重复的一部分的运算是交集运算。从一个图形中去掉与另一个图形重复部分的运算是差集运算。

第15章习题解答

第15章思考题及习题15参考答案 一、填空 1．在单片机系统的设计中，只要软件能做到且能满足性能要求，就不用硬件。硬件多了不但增加，而且系统也会提高。以软件代硬件的实质，就是以，这种替代带来的问题是下降。 答：成本，故障率，时间换空间，实时性下降 2．AT89S52单片机扩展的外围芯片较多时，需加总线驱动器，P2口应加驱动器，P0口应加驱动器。 答：单向，双向 3．单片机开发工具的性能优劣，主要取决于的性能优劣。 答：在线仿真器 二、判断对错 1．AT89S52单片机P0~P3口的驱动能力是相同的。错 2．AT89S52单片机P0~P3口口线输出为低电平的驱动能力要比输出高电平的驱动能力强。对三、简答 1．为什么单片机应用系统的开发与调试离不开仿真开发系统? 答：没有对用户样机中的程序进行检错调试的手段，也无法发现程序运行中的设计硬件的问题，也无法进行软件的开发（如编辑、汇编、调试程序等），因此，必须借助仿真开发工具所提供的开发手段来解决上述问题。 2．仿真开发系统由哪几部分组成? 答：目前国内大多使用通用机的仿真开发系统。主要由PC机、在线仿真器组成，有的还包含有用于程序烧录的编程器，在加上与上述配套的编辑软件、仿真调试软件，程序烧录软件等。 此外还有独立型仿真器。该类仿真器采用模块化结构，配有不同外设，如外存板、打印机、键盘/显示器等，可根据需要选用。尤其在工业现场的程序仿真调试时，往往没有PC机的支持，这时使用独立型仿真器也可进行仿真调试工作，只不过要输入机器码，稍显麻烦一些。 至于软件仿真开发工具Proteus软件是一种完全用软件手段对单片机应用系统进行仿真开发的。软件仿真开发工具与用户样机在硬件上无任何联系。不能进行用户样机硬件部分的诊断与实时在线仿真。

每周十题十五套及答案

每周十题十五套及答案 离散数学试题与答案试卷一 一、填空20% （每小题2分） ?1．设 A?{x|(x?N)且(x?5)},B?{x|x?E且x?7}（N：自然数集，E+ 正偶 数）则 A?B? 。 2．A，B，C表示三个集合，文图中阴影部分的集合表达式为 。 3．设P，Q 的真值为0，R，S的真值为1，则 ?(P?(Q?(R??P)))?(R??S)的真值= 。 4．公式(P?R)?(S?R)??P的主合取范式为 。

5．若解释I的论域D仅包含一个元素，则 ?xP(x)??xP(x) 在I 下真值为。 6．设A={1，2，3，4}，A上关系图为 则 R2 = 。 7．设A={a，b，c，d}，其上偏序关系R的哈斯图为 则 R= 。 8．图的补图为。 9．设A={a，b，c，d} ，A上二元运算如下： 那么代数系统的幺元是，它们的逆元分别为。 10．下图所示的偏序集中，是格的为。 二、选择 20% （每小题 2分） 1、下列是真命题的有（）

A． {a}?{{a}}； B．{{?}}?{?,{?}}； C． ??{{?},?}； D． {?}?{{?}}。 2、下列集合中相等的有（） A．{4，3}??；B．{?，3，4}；C．{4，?，3，3}；D． 3、设A={1，2，3}，则A上的二元关系有（）个。 A． 23 ； B． 32 ；C． 23?3； D． 32?2。 4、设R，S是集合A上的关系，则下列说法正确的是（） A．若R，S 是自反的，则R?S是自反的； B．若R，S 是反自反的，则R?S是反自反的； C．若R，S 是对称的，则R?S是对称的； {3，4}。

小升初.第15讲.教师版

第十五讲 期末测试 一、找出下列组单词中画线部分读音与其余三个不同的单词 1. A. where B. who C. what D. which 2. A. excuse B .cute C. use D. plus 3. A. worker B. corner C. word D. world 4. A. thin B. big C. little D. light 5. A. eat B. head C. bread D. sweater Key: BDBDA 二、选出不同类的词 1. A. river B. eat C. worry D. stay 2. A. pear B apple C. flower D. banana 3. A. bread B. milk C. table D. egg 4. A. one B. two C. first D. four 5. A. lamb B. climb C. rabbit D. sheep Key: ACCCB 三、从右栏中找出左栏的答语 A B ( )1. Good morning, class. A. Fine, thank you. ( )2. How are you? B. He is a bus driver ( )3. How many students there in you class. C. Good morning, teacher. ( )4. What does your father do? D. Thank you very much. ( )5. I’ll leave a message on his desk. E. Pork. ( )6. Which do you prefer, beef or pork? F. I agree with you. ( ) 7. I think Chinese is very difficult. G. Forty –five. Key: C A G B D E F 四、将下列短语或词组译成英文 1. 半小时_______________ 2. 几百年前______________ 3. 别紧张_________________ 4. 五分之三_________________ 5. 三年级六班________________ 6. 第十二月___________ 7. 整理我的书包_________________ 8. 在冬季________________ 9. 胃痛_____________ 10. 呆在家里___________ 11. 堆雪人______________ 12. 每周三次________________ Key: 1. half an hour 2. a few hundred years ago 3. Don’t be nervous 4. three fifths 5. Class Six,

期末试卷(含答案)

课程名称计算机基础及C语言（Ⅱ）开课学院计算机学院 使用班级考试日期. 江苏大学试题第2页

江苏大学试题第3页

江苏大学试题第4页

21．该程序运行后，输出x的值是__________，y的值是_____D_____。 int x=1; main() { int y,k; y=f(3); printf("%d\n%d",x,y);} int f(int x) { if(x==3) { int x=2; return x; } else return x; } A. 0,1 B. 1,1 C. 2,1 D.1,2 22．当程序读写数据文件时，需要有声明语句“FILE *fp；”，在该声明语句之前必须包含头文件______B______。 A. string.h B. stdio.h C. math.h D.ctype.h 23．在文件中，以符号常量EOF作为文本文件的结束标记，EOF代表的值是_____B____。 A. -2 B. -1 C. 0 D.1 24．若有声明“double a[2][3]={1,2,3,4,5,6};”,则下列表达式中不能正确引用a[1][1]值的是__C___。 A. *(a[0]+4) B. *(a[1]+1) C. *(*(a+3)+1) D. *(*a+4) 25．有以下程序段 typedef struct NODE { int num; struct NODE *next;} OLD; 则以下叙述中正确的是_____D____。 A. 以上的说明形式非法 B. NODE是一个结构体类型 C. OLD是一个结构体类型 D. OLD是一个结构体变量 26．当把以下四个表达式用作if语句的控制表达式时，有一个选项与其它三个选项含义不同，这个选项是_____D_____。 A. k%2 B. k%2==1 C. (k%2)!=0 D. !k%2==1 27．若有定义：int x=0, *p=&x;，则语句printf("%d\n",*p);的输出结果是 A. 随机值 B. 0 C. x的地址 D. p的地址 28．以下能正确定义且赋初值的语句是___B______。 A. int n1=n2=10; B. char c=32; C. float f=f+1.1; D. double x=12.3E2.5; 29．设有定义：int k=1,m=2; float f=7;，则以下选项中错误的表达式是 C A. k=k>=k B. -k++ C. k%int(f) D. k>=f>=m 30．以下程序运行后的输出结果是：___B_____ A. 2 2 B. 7 2 C. 7 5 D. 6 2 main() { char a[7]= "a0\0a0\0"; int i, j; i=sizeof(a); j=strlen(a); printf("%d %d",i,j);}

题库15(答案)

1、你的同事在一项工作的关键环节帮助了你，才避免了失误，但是此后此同事在领导和其他同事面前对你指指点点，使你难堪，以致同事和领导对你的能力产生怀疑，你怎么办？ 【参考答案】 和谐的人际关系是工作的助推器，同事之间在遇到问题的时候更应该互相帮助。如果遇到题中的情况，我会本着宽容、谦虚、学习的态度处理。 第一，同事在我工作的关键环节帮助了我才避免了失误，说明同事比我业务熟练，思考全面，乐于助人而且具有团队精神，我应该感谢他，并向他学习。 第二，对于他在领导和其他同事面前对我指指点点，我会保持平和心态，绝不影响工作。同时反思自己工作中的漏洞，努力提高自己的业务水平。 第三，我会主动与这位同事沟通，虚心接受他所提的意见和建议，择其善者而从之，以改进我的工作方式，提高工作效率。 第四，对于同事和领导对我的工作能力产生怀疑这个问题，我相信这只是暂时的。只要我在自己的工作岗位上兢兢业业地做好每一项工作，并不断提高自己的业务能力和素质，相信领导和同事会改变对我的看法和态度的。 无论在什么情况下，保持和谐的人际关系是非常重要的。虚心接受同事和领导的批评指正能够促进自己能力的提高，所以保持谦虚低调的态度是一个人基本素质的体现，也是成长的前提条件。 2、你单位要竞争上岗，现在有两个人同时和你要竞争一个岗位。目前有一个任务交给你们做，由你牵头，另外两个同事态度不积极，影响了工作进度，领导对此不满，对此你怎么办？ 【参考答案】 我作为这个任务的牵头人，现在出现工作没赶上进度的情况，我要负起主要责任，所以面对领导的不满，我会向领导道歉，并保证之后会加快进度，尽全力完成任务。 首先，反省自己的工作态度和工作安排。因为这次配合我工作的是跟我有竞争关系的两个同事，我的一言一行稍有不慎就会造成误会，所以我要反思我之前的工作态度、工作安排上是否有不当的地方，及时予以改正。把这两位同事请到一起，向他们说明我虽然是牵头人，但这个任务实际是领导交给我们三个人的，只有同心协力把任务完成好，才能完成好领导的嘱托。接着，我会诚恳地请他们发表自己对完成这个任务的看法，并和他们一起商量和制定下一步的工作计划。 其次，要充分发挥正向的激励作用，促进两位同事按时完成工作。 再次，在完成任务的过程中，我要充分发挥牵头者的带头作用，勤奋努力工作，同时也要多体谅一下他们两位的难处，积极协调，全力保障在工作期限内顺利完成任务。 最后，在完成工作任务后，及时向领导汇报，在汇报时，我要说明这次任务的完成是我们三人共同努力的结果，每个人都发挥了重要的作用。 3、单位小刘做事情很热心，喜欢在接听电话时回答不属于职责范围内的事情，引起其他部门的不满，领导也对他进行批评，请问如果你是小刘，你怎么办？ 【参考答案】 在日常生活和工作中我确实是一个很热心的人，但盲目的热心能办好事也能办坏事，所以，出现上述情况，我会从自身认真找原因，把问题圆满解决。 我在接电话时回答超出职责范围的事情，引起其它部门不满，可能是因为我在回答过程中，传达了一些错误或有出入的信息，而给这些部门造成了一些不便或不必要的麻烦，对此我会主动向各个部门道歉，向大家保证以后再出现类似打电话或有人过来询问其他部门事情的情况，我一定做好转接工作，同时，我会记录下各部门主要的分机号码，以方便传达。 对于领导的批评，我会虚心接受，毕竟是自己原则性和业务能力不够才导致其他部门的不满，对我们部门的形象或多或少造成了一些不利的影响，所以我会认真做一份书面检讨，深刻认识自身的不足并提出改进措施。 在以后的生活和工作中，我会培养自己的原则性和业务素养，在不越权不越位的情况下做好本职工作，维护单位部门之间的和谐。但是，我不会因为这次其他部门的不满和领导的批评而降低热心程度，我还会一如既往地热情待人、乐于助人，努力做一个热心人。

人力资源管理期末考试试题及答案

一、单项选择题 1.现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指 ( B > A.把人当成“上帝”，一切都服从、服务于“上帝” B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素 C.坚持群众路线，尊重群众意见 D.关心员工生活，提高员工物质文化生活水平 2.“深入工作现场，能比较全面地了解工作情况”是以下哪种工作分析法的优点 ( B > A.写实法 B.观察法 C.问卷法 D.参与法 3.由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展，在人力资源管理领域中发展最为迅速的是 ( A > A.人力资源规划 B.人力资源成本管理 C.人力资源开发 D.人力资源绩效管理 4.对组织内部人力资源供给的预测，常用的方法有：马尔可夫分析法、档案资料分析法和 ( B > A.趋势分析法 B.管理者继任模型 C.德尔菲法 D.回归预测法 5.某公司今年离职人员数为30，而今年在职人员的平均数为150，那么，该公司的人员变动率是 ( A >tMwcHmmeBw A.20% B.10% C.15% D.25% 6.我国组织目前面临的一个重大问题是 ( A > A.人力资源过剩 B.人力资源浪费 C.人力资源不足 D.人力资源管理不当

7.当职位空缺有许多种，而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下，应该使用以下哪种招募形式 ( B >tMwcHmmeBw A.报纸 B.广播电视 C.杂志 D.招募现场的宣传资料 8.在人员甄选活动中，对一个人所学知识和技能的基本检测称之为( C > A.能力测试 B.人格测试 C.成就测试 D.兴趣测试 9.在人力资源规划中，为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而制定的人力资源规划称为 ( D > A.人力分配规划 B.调配规划 C.晋升规划 D.招聘规划 10.世界上第一个兴趣测验量表是 ( A > A.斯特朗男性职业兴趣量表 B.比奈－西蒙量表 C.库德职业兴趣测验 D.爱德华个性偏好量表 11.用轻的秤砣冒充重的秤砣会造成 ( B > A.随机误差 B.系统误差 C.信度变化 D.效度升高 12.下图反映的是 ( C > A.信度高效度高 B.信度高效度低 C.信度低效度低 D.信度低效度高 13.考核绩效中最简单也最常用的工具是 ( A > A.图表评定法 B.交替排序法

教育心理学第15章练习题及答案

《教育心理学》平时练习题 第十五章教师心理 一、选择题： 1、以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，然后再进行分析，这种教学称为【C 】 A．微型教学 B．尝试教学 c．微格教学 D．教学训练。 2、衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是【 C 】P237 A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注课堂细节阶段3、学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现 象称为【 D 】P231 A．首因效应 B．刻板效应 C．晕轮效应 D．皮格马利翁效应 4、教师成长与发展的最高目标是。【 D 】 A．特级教师 B．教学熟手 C．优秀班主任 D．专家型教师 5、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( C)。P230 A．说到做到 B．敬业精神 C．热心和同情心 D．重义气讲交情 6、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩(C )。P231 A．存在正相关 B．关系不明显 C．存在负相关 D．有利有弊 7、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有(C )。P232 A．系统性 B．结构性 C．预见性 D．实效性 8、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即(B )。 A．教育手段 B．教育机智 C．教育反响 D．教育灵感 9、教师的(B )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响

产生积极效果的感召力和震撼力。 A．权威 B．威信 C．角色 D．社会地位 10、从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的(A )的反映。 A．教学水平 B．科研成果 C．学历和才能 D．人际关系 11、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的(C )。P236 A．关注情境阶段 B．关注学生阶段 C．关注生存阶段 D．关注发展阶段 12、衡量教师是否成熟的重要标志是(C )。P237 A．能否关注自己的生存适应性 B．能否充分考察教学情境 C．能否自觉地关注学生 D．能否更多地考虑班集体的建设 13、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。 A．课堂练习的布置与教学目标相一致 B．练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C．教师给学生以适当的帮助 D．只给学生一些知识记忆性的练习 14、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?(D ) A．“家长代理人” B．“知识传授者” C．“学生楷模” D．“心理调节者” 15、关于教师人格的作用，被广泛接受的是( D)的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。 A．加涅 B．布鲁纳 C．班杜拉 D．鸟申斯基 16、以下关于专家一新手比较研究说法错误的是( A)。 A．研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况 B．20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知 C．它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法 D．这一方法最初就应用于教师的认知研究

(完整)五年级语文第一学期期末考试试卷

五年级语文第一学期期末考试试卷 班级_________ 姓名__________ 一、学用字词句（46分） 1.看拼音写字词。(7分) huǎnɡ：（）然、说（） zhèn：（）撼、（）作 biān cè fènɡ xì lā jī wū yè pèi hé 2. 在正确读音下画“”。3分 押解（jiè jiě）还（hái huán）手给（jǐɡěi）予 接济（jǐ jì）正（zhēnɡ zhènɡ）月载（zǎi zài）重 3.把成语补充完整。4分 繁花似（）五（）缤纷金（）辉煌凶相（）露波翻浪（）名（）其实身（）其境迫不（）待 4.写3个与“滴水穿石”意思相近的词语。3分 5.照样子，把歇后语补充完整。2分 我们常用“芝麻开花 ．．．”来形容日子越过越好；用“黄鼠狼给鸡拜．．．．—— ．．节节高 年—”来形容不怀好意的问候；用“打破砂锅——”来形容人对事物充满了好奇心，凡事都要问个为什么。 6.把句子补充具体。2分 （1）《淘气包马小跳》系列丛书太好看了，。 （2）黄果树瀑布的水声真大啊，。 7．用“激”组成四个不同的词，恰当地填在括号里。（2分） 红军老爷爷满怀（），向我们讲述了红军四团在夺取泸定桥时与敌人进行（）战斗的经过。听完故事，同学们的心情非常（）。在英雄精神的（）下，大家表示要好好学习，天天向上。 8．将正确的选项序号填在题后的括号里。(20分，每题2分) ⑴加点字的注音全部正确的一组是（） A.押解．(xiè) 给．予（ɡěi）芬．芳(fēn) B. 钥匙．（shi）记载．(zǎi) 教诲．（huì） C. 霎．时（shà）佛．教（fú）裹挟．（xié） ⑵“搜”字第六笔是（） A.横折 B.横 C.竖 ⑶下列姓氏按音序排列正确的一组是（） A.朴单冼査 B.査朴单冼 C.査单朴冼 ⑷下列词语中，没有错别字的一组是（） A.挺而走险劫富济穷穿流不息措手不及 B.山回谷应翻山越岭迫不及待皓月当空 C.依草付木刻舟求剑名幅其实买椟还珠 ⑸讽刺那种生搬硬套、盲目模仿别人的成语是（） A.揠苗助长 B.掩耳盗铃 C.邯郸学步

微积分期末测试题及答案

一 单项选择题(每小题3分,共15分) 1.设lim ()x a f x k →=,那么点x =a 是f (x )的( ). ①连续点 ②可去间断点 ③跳跃间断点 ④以上结论都不对 2.设f (x )在点x =a 处可导,那么0 ()(2) lim h f a h f a h h →+--=( ). ①3()f a ' ②2()f a ' ③()f a ' ④ 1()3f a ' 3.设函数f (x )的定义域为[-1,1],则复合函数f (sinx )的定义域为( ). ①(-1,1) ②, 2 2π π? ? - ???? ③(0,+∞) ④(-∞,+∞) 4.设2 ()()lim 1() x a f x f a x a →-=-,那么f (x )在a 处( ). ①导数存在,但()0f a '≠ ②取得极大值 ③取得极小值 ④导数不存在 5.已知0 lim ()0x x f x →=及( ),则0 lim ()()0x x f x g x →=. ①g (x )为任意函数时 ②当g (x )为有界函数时 ③仅当0 lim ()0x x g x →=时 ④仅当0 lim ()x x g x →存在时 二 填空题(每小题5分,共15分) 1.sin lim sin x x x x x →∞ -=+____________. 2.3 1lim (1) x x x +→∞ + =____________. 3.()f x = 那么左导数(0)f -'=____________,右导数(0)f +'=____________. 三 计算题(1-4题各5分,5-6题各10分,共40分) 1.1 11lim ( )ln 1 x x x →- - 2.t t x e y te ?=?=?,求2 2d y d x 3.ln (y x =+,求dy 和 2 2 d y d x . 4.由方程0x y e x y +-=确定隐函数y = f (x ) ,求d y d x . 5.设111 1,11n n n x x x x --==+ +,求lim n x x →∞ .