社会实践报告评分标准

社会实践报告评分标准

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一、评分目的：

社会实践报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。

二、评分标准

本评分标准按100分计，85-100分为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。

三、评分考虑的主要因素

选题的得当；调查报告的体例规范；调查报告或实习的`真实性；现象陈述的合理性；问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；字数要求。

四、具体评分标准如下：

1、（优秀）85-100

⑴ 报告选题具有非常积极的社会意义；

⑵全面如实阐述某个社会现象和社会问题；

⑶实际进行了社会调查工作；有数据资料（非通过网络资料整理）⑷现象分析的非常深刻、翔实；报告中有个人见解或结论

⑸问题解决措施和方案非常合理、到位；

⑹报告结构严谨，逻辑性强；

⑺报告语言非常简洁流畅，叙述非常清楚明了。

⑻字数符合要求。

2、（良好）70-84

⑴选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际；

⑵能如实阐述某个社会现象和社会问题；

⑶实际进行了社会调查工作；有数据资料（非通过网络资料整理）⑷提出了切实可行的问题解决措施和方案；

⑸报告结构比较规范，内容充实，语言流畅；⑹字数符合要求。

3、（合格）60-69

⑴ 选题恰当，基本能理论联系实际；

⑵基本能如实反映某个社会现象和社会问题；⑶实际进行了社会调查工作；

⑷提出了一定的问题解决措施和方案；

⑸结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意；⑹字数符合要求。

4、（不合格）60分以下

⑴选题消极，理论脱离实际；

⑵不能如实反映某个社会现象和社会问题；⑶没有进行社会调查工作；

⑷结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意。⑸字数不符合要求。

调研报告评分细则【精品】

关于调研报告评分细则 篇一：调研报告评分细则 党政机关单位年度调研报告评分细则 一、文体格式（20分）。包含“情况、问题、意见”或“情况、经验、启示”三项，缺一项扣10分。 二、字数（10分）。少于3000字扣5分。 三、语言逻辑性（15分）。语言流畅、精炼、准确；立论鲜明有力，逻辑性强。 四、基本素材（15分）。数据真实、准确、翔实，情况全面、具体。 五、问题分析（20分）。问题分析或经验总结准确、深刻，能见微知著。 六、意见建议（20分）。启示或意见建议方便转化为具体工作举措，易于操作，能较好地指导工作实践。 备注：总分为100分，取评委计分平均分为报告最终得分。 篇二：报告评分标准 杭州师范大学社科部概论教研室 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调研报告评(来自: 书业 :报告评分细则)分标准(参考) 为更好地开展大学生进行社会调研活动，提高社会实践调研报告的质量，现将调研报告的评分标准制定如下： 一、评分目的 社会实践调研报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。 二、评分标准 根据学生实践活动情况和调研报告撰写的质量，社会实践调研报告成绩评定采用采用5级制度：优、良、中、及格和不及格，以百分制记分，90分以上（含90分）以上者为优秀，80-89分（含80分）为良好，70-79分（含70分）为中等，60-69分（含60分）为及格，60分以下为不及格。第一次评定不及格者可在毕业前再安排一次。

三、评分比例分配 任课教师应主要从选题的得当（10%）、调研报告的真实性（30%）、内容和材料的详实性（30%）、结构的严密性和逻辑性（15%）、语言的表达和字数的要求（15%）等五个方面进行综合评定。 四、具体评分内容 优秀评定标准：（90分以上）选题具有非常积极的社会意义；全面如实阐述某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调研工作；对社会热点、焦点问题能做出一定的研究和思考，问题解决的措施和方 案合理、到位；结构严谨，材料典型，数据准确，方法科学，语言简洁流畅，叙述清楚明了，逻辑性强，具有一定的深度或有所创新，字数在3000字（音体美专业在 0字）以上。 良好评定标准：选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际；能如实阐述某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调研工作；有一定的理论分析和总结，并能提出一些可行的.问题解决措施和方案；报告结构比较规范，内容充实，语言流畅； 中等评定标准：选题恰当，观点正确，能运用本专业的有关知识及技能理论联系实际；基本能如实反映某个社会现象和社会问题；分析问题较全面、正确，有一定的参考作用。通过社会调研能提出一定的问题解决措施和方案；结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意； 及格评定标准：选题基本恰当，虽能完成社会实践任务,但调研案例不够典型, 中心不够突出，层次不够分明，逻辑混乱，内容过于简单,或堆砌大量资料而没有理论分析,不能体现社会实践的目的和意义,调研报告工作量不足且水平低,格式不规范。 不及格评定标准：选题消极，理论脱离实际；不能如实反映某个社会现象和社会问题；没有进行社会调研工作；结构不规范，内容贫乏，材料零乱语言不流畅，语法错误较多，词不达意，字数太少，且有明显拼凑或络下载抄袭痕迹，或由他人代笔 五、说明 （一）凡未参加社会实践活动、未交调研报告、未能达到必须的 社会实践活动课时、或上交完全雷同报告者按不及格处理，不及格者不计学分，但允许在毕业前再安排一次。 （二）由于学生调研报告与各分数段的标准难以一一对应,各项目与标准间的距离会参差不齐,因此,任课教师可根据具体情况酌情给分。 （三）严格把好优秀社会调研报告评选关。一般可按每个自然班评出1——2人一等奖,3

(社会实践报告)法律社会实践报告范文4篇

法律社会实践报告范文4篇 今年暑假，应学院要求，我去了xx市公安局法制科进行了为期三个星期的实习，收获颇多，不仅巩固了我学到的法律知识，做到学以致用，还汲取了很多为人处世的道理。 暑假前一个月，我就联系好了两个实习单位，xx市公安局和xx市中级人民法院，后来考虑到公安局离我家比较近，而且还有免费的早餐和午餐提供，所以就选择了去公安局。放假后休息了几天，我就拿着学院签发的 去公安局的组教科报到，科长看了我的介绍信想了一下问我有没有简历，我这才恍然大悟，竟然忘了求职时这么重要的东西。不过科长还是很爽快的把我安排到法制科去实习，我也不含糊，第二天我就补了一份简历给组教科的领导。这件事启发我做事要积极主动，特别是求职或者工作的时候，领导当然不会在乎一个大二实习生的简历，但小小的一份简历代表着实习生对这份工作的重视和对领导的尊重，或者这是求职时必不可少的程序，毕竟仅仅拿着一份介绍信就可以得到一份工作，哪怕是实习，会显得过于简单和草率。 实习期间，我谨遵实习 上的规定，做到了： 一、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的 ； 二、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项任务； 三、遵守工作纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤； 四、虚心想实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱。 我实习的单位是xx市公安局法制科，公安局法制科的职责包括： l、对局发规范性文件文稿进行法律审核，对上级和其他部门征求意见的规范性文件文稿提出修改意见。 2、审核呈报劳动教养案件。 3、审核呈报犯罪少年收容教养案件。 4、审核本局在办理刑事案件中作出的解除刑事拘留决定，审核取保候审、监视居住措施的使用，没收、退还取保候审保证金的决定。 5、办理本局管辖的复议、诉讼、国家赔偿案件，组织本局有关行政案件的听证工作。 6、对局领导和上级交办的公民对执法违法行为的控告、申诉案件组织复查，依法提出处理意见报局领导批准后执行。 7、组织开展对科(股)、所、队执法质量的季度考核，负责对执法民警执法

12--暑期社会实践团队评分标准

1、课题明确性（20分） 团队项目能紧扣本年度社会实践主题，主题明确、可操作（5分）；调查方式方法科学，调查取证能够对项目的主题内容进行充分论证（10分）；对学生的专业素质和思想教育两方面均有相应的教育效果（5分）。 2、实践成果（30分） 团队活动立意别具风格，具体开展方式有创新点，活动内容和活动成果具有积极的社会效果（10分）；实践论文、调查报告结构严谨、逻辑性强，在分析过程中运用的论证方法科学，有数据、有事例（10分），能客观深入地说明一定现象或得出的结论及成果，具有合理性和正确性，成果充分突出实践活动的经验性和实证性（10分）。 3、活动过程（20分） 活动过程的严密性、安全性、可操作性和特色性（5分），活动形式丰富多彩，没有铺张浪费（5分）；有专业课老师或学生工作人员带队（5分），能够有效记录社会实践具体进展情况，能够及时向学校和学院反馈信息（5分）。 4、可持续性（10分） 实践活动结束后依然有可持续性，实践项目是该专业领域有学术价值的研究课题、研究项目，可以继续开展研究，深化活动成果（5分）；实践项目后期能够转化为科研立项项目或其他科研项目进入深

入研究（5分）。 5、活动影响（10分） 论文、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表，活动得到省级以上媒体关注、报道；在校内进行宣传，举办宣讲会、成果展等，影响范围广（5分）；项目已经实施产生良好的社会反响或实施后能够产生良好的社会反响，调查对象、合作单位和其他公众对活动的评价较高（5分）。 6、现场表现（10分） 参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握（5分）；在现场表现得体，没有超时现象，能够如实准确的回答评委的提问（5分）。 注：评分标准起评分80分，满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档，5分的指标一档为5分，二档为4分；10分的指标一档为10分，二档为8分。

大学生暑期社会实践活动评奖办法(细则)

大学生暑期社会实践活动评奖办法 为深入开展我校学生暑期社会实践活动，展示实践团队风采，宣传我校暑期社会实践成果，发挥榜样的作用，达到以评促建的效果，特制定本办法。具体如下： 一、评比时间 XXXX年X月X日—X月X日 二、奖项设置 三、评奖办法 （一）班级初评 XXXX年X月X日前，各团支部按照总数不超过实际发团

数量的30%，推荐优秀团队和成果到学院进行评审，填写《优秀团队及成果推荐表》。 （二）材料审查 XXXX年X月X日—X月X日，对各团支部推荐的团队材料进行初步审核，按照评选标准进行筛选，选取材料合格的团队提交至校团委。 （三）展示投票 XXXX年X月X日—X月X日，校团委组织各类推荐团队和成果进行展示投票，投票结果按照30%的比例计入相应类别的评选成绩中。 （四）学校评审 XXXX年X月X日—X月X日，组织专家团队，对优秀团队和成果进行评审，采用评阅材料、现场答辩等方式进行，专家评审结果按照70%的比例计入相应类别的评选成绩中。 四、评分标准 （一）优秀团队及品牌团队 按照分类别进行投票和现场答辩，最终确定获奖团队。 （二）优秀通讯稿 不少于4000字，运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地体现社会实践的全过程，包含立项思考、组团准备、立项策划、实践准备、实践过程、活动收获与不足等，重点体现实践过程经验总结，成员心得分享，团队组

织思考等。 通讯写作方法可以灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和自己的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。 （三）优秀调研报告 调研报告的中心思想契合本次暑期社会实践的主题。报告形式新颖，格式规范，恰当运用数据、图形和图片。调查报告、调研论文或其他形式的实践成果有较高的理论深度和学科专业性，并能为实践地切实解决问题，有实质性的成果体现在作品当中。 要求标题准确、精练、概括性强；摘要能准确概括调查报告内容和结论；有明确的调查对象，结构合理，层次清楚；调查方法正确，数据丰富可靠，分析方法正确；结论精练明确，专业性强，有现实意义；报告语句通顺，逻辑性强；报告参考文献准确、全面；社会实践过程清楚，与调查报告联系密切。 （四）优秀实践视频 要求以平面动画或者动画与实物相结合的形式，呈现学生社会实践活动中的重要意义、各类数据和精彩过程，展示青年学生的青春风采和精神风貌，内容积极健康向上，遵守国家法律法规，符合新媒体文化节主题，传递青春正能量。 格式要求：作品须为AVI、MOV、MP4格式原始作品，分

社会实践分评分细则

管理科学与工程学院 课 外 实 践 学 分 评 分 细 则 管理科学与工程学院 二〇一一年三月

管理科学与工程学院课外实践学分评分细则 概述： 课外教学学分是学生按照有关要求自主选择活动内容，在校期间，在完成课堂教学规定学分的同时，必须取得课外教学素质拓展10学分方可毕业获得学士学位。课外教学素质拓展内容分为思想政治与道德修养、英语网络自主听说训练、社会实践与志愿服务、科学技术与创业创新、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能训练与其他等七方面，按其如下相应分值计算学分。 一、思想政治与道德素养方面 1.参加学校党组织培训（即参加校党课），并获得结业证书，计0.3学分；参加学院党组织培训（即参加院党课），并获得结业证书，计0.2学分。 2.有思想道德方面的先进事迹，受到学院表彰的，计0.3学分/次：受到校级以上表彰的计0.5学分/次；获得省级个人荣誉称号的，计0.8学分/次，获得省级集体荣誉称号的，集体中的每个人计0.3学分/次；获得国家级个人荣誉称号的，计1学分/次，获得国家级集体荣誉称号的，集体中的每个人计0.5学分/次。（先进事迹表彰不是通报表扬。） 3.同一人同一团队获得不同级别荣誉，不重复计分，按最高分值计算。 4.参加学院组织的有关于提高思想政治与道德素养方面活动（如主题团日）的，每人每次计0.1学分。 二、英语网络自主听说训练 学生利用实验室或宿舍网络端口参加英语网络自主听说训练，学生自主选择参加英语网络自主听说训练项目的时间，自主选择学习内容.自行安排学习计划，第3-6学期期末学校集中安排时间对学生的学习效果进行考核，通过考核，可获得实践教学0.5学分/次，学生必须完成2学分。 三、社会实践与志愿服务方面 1.积极参加学校、学院组织的社会实践活动，有相关证明达到56小时，提交社会实践报告（论文、总结）者，计0.4学分/次；获得校级先进个人者，追加0.2学分/次，获得校级先进团队者，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）者追加0.2学分/次；获得省级及以上先进个人者，追加0.6学分/次，获得省级及以上先进团队，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）

大学生社会实践学分制实施办法

大学生社会实践学分制实施办法 为进一步激发大学生参与社会实践的热情，加强对学生社会实践活动的管理，推动我院学生社会实践活动向规范化、制度化方向发展，充分发挥社会实践的育人功能，特制定本办法。 一、社会实践的内容 本办法中社会实践指每学年以各级团学组织为主组织开展的志愿者暑期“三下乡”社会实践和寒假社会实践。社会实践活动内容主要有：政策宣讲、法律普及、环境保护、支教扫盲、科技下乡、文艺下乡、企业帮扶等志愿服务类；社会调查、挂职锻炼类；企业实习类（与专业相关,非教学部门集中组织）等。 二、社会实践奖励学分认定 凡参加寒暑期社会实践并被学院评为社会实践先进个人或社会实践优秀论文（调查报告）的在校一、二、三年级学生，均可向教务处申请学分。教务处每次奖励学分1学分。在校期间社会实践累计奖励学分不超过2学分。

三、社会实践奖励学分取得 1、系团学会组织的团队社会实践活动，由指导老师负责社会实践先进个人的推荐，被推荐的同学向所在团总支报送社会实践先进个人的申报材料。材料包括《社会实践登记表》、实践单位鉴定意见、3000-5000字的团队社会实践报告（调查报告、论文）等。团总支综合各团队和学生实践的情况向院团委选报社会实践先进个人的申报材料。 2、经院团委同意，由院团学会组织开展的社会实践团队，其成员考核办法参照上述条款执行。 3、分散参加社会实践的学生确有实践成果的也可参加社会实践先进个人和社会实践优秀论文（调查报告）的申报，各系团总支在组织申报时一并予以考虑。申报材料包括：《社会实践登记表》、实践单位鉴定意见、2000-5000字的团队社会实践报告（调查报告、论文）、参加实践活动照片、新闻媒体报道等。

怎么写社会实践报告评语

怎么写社会实践报告评语 社会实践报告根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。以下是小编整理的怎么写社会实践报告评语，欢迎阅读。 社会实践报告评语1、该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有一定的灵活处事能力，也能从实践中不断总结经验，提升自我。 2、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 3、该生服从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。 4、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。 5、该生在社会实践活动中表现积极，有良好的处事能

力和协调能力。他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现了较高的综合素质。此外，他把每一次实践当做一次锻炼，做得认真而有成效。 6、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象 7、XXX同学在联想集团北京厂实践期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上， 8、XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 9、XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 10、XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

社会实践报告大赛策划书

社会实践报告大赛策划书

机电工程学院2016-2017学年 “寒假社会实践汇报会” 活 动 策 划 书 主办单位：机电工程学院. 承办单位：机电工程学院团总支、学生会 时间：二〇一七年三月十三日

教学实践、专业实习等，让大学生在接触社会中拓宽视野，在体验社会中了解需求，在服务社会中增长才干。 四、活动目的 通过本次实践，一方面让大学生更加了解社会实践的意义，从而激发大家对社会实践的兴趣，积极投身于“奉献社会、服务人民”的实践中。另一方面提高大学生学会思考和解决实际问题的能力，帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，积累经验，得到锻炼，实现全面发展，提升自己的实践能力、团队协作能力与自我表达的能力。 五、主办单位 机电工程学院团总支、学生会 六、承办单位： 机电工程学院团总支社会实践部 七、活动时间 二〇一七年三月十三日 八、活动地点 博文馆 九、参与对象 全体学生 十、活动内容 参赛选手根据自己的社会实践报告内容，以及假期工作地方的工作照片;以PPT与演讲相结合的方式进行汇报,要求演讲内容丰富多彩、具有感染力。（可以添加自己活动时的小视频） 十一、准备阶段 前期准备阶段 1.2月24日前将策划书提交到团委审核； 2.由A负责去三委宣传部申请张贴宣传海报，并联系礼仪部出礼仪； 3.由B负责申请初赛、复赛以及决赛的教室，并负责通知参赛选手；

4.由C负责与办公室联系打印横幅； 5.由D负责向办公室借比赛所需物品，如：计时牌，座位牌，胶带，桌布，话筒，激光笔等； 6.由E负责参赛选手的整理，并通知选手参赛，改进修正不好的地方。 对决赛阶段的准备： 7.由F负责邀请C书记、L书记及各年级辅导员作为决赛评委； 8.提前联系安全质保部维持会场秩序、召集观众以及观众签到； 9.G负责选手ppt及演讲稿的修改，D负责话筒的传递； 10.E联系办公室准备选手奖状，宣传部负责写奖状，网信部负责照相留影； 11.活动结束由社会实践部全体人员负责教室清洁扫除，所借物品的归还，及时对活动进行总结。由秦泽元和黄于洪负责写新闻稿并上交网信部。 十二、活动流程 （一）活动宣传 于2月24日至26日主要通过海报宣传、口头宣传及网络宣传；（二）活动报名 于2月26日至28日在红河B校区食堂对面设点报名； （三）初赛选拔 3月2日在申请的指定教室进行初赛，最终选出14人进入复赛；（四）复赛选拔 3月6日在申请的指定教室进行复赛，最终选出8人进入决赛。（五）培训阶段 1. 给最终参赛选手介绍有关比赛中的细节。演讲时不要一直看着ppt，但也要使演讲内容和ppt相搭配。提醒选手比赛时一律着正装； 2. 决赛前集中彩排两次。选手和主席团全体成员到场参与彩排。

实习报告评分标准

信计专业认识实习报告评分标准 1、成绩组成 考勤20％＋报告80％＝100 成绩实行等级制：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59） 2、评分标准 实习报告80分 （1）实习笔记与报告内容不符，扣5分； （2）格式不对，写成记叙文的扣5分； （3）实习目的不明确，即选题不明确，扣10分； （4）实习过程不清楚，即不能围绕主题展开，扣10分； （5）实习报告只是罗列材料，缺少分析，总结扣5分； （6）实习总结没有形成观点或缺少主题总结，扣10分； （7）部分抄袭酌情扣5~20分。 3、评语 优秀（90-100）： 该生在实习期间严格遵守实习纪律，团结互助；实习目的明确，实习计划周密可行；实习笔记记录完整，报告书写规范认真，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，体现出了很好的沟通能力、理论联系实际的能力、资料的组织的能力和分析解决问题的能力，并有某些独到见解。 良好（80-89）： 该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的较明确，实习计划可行；实习笔记记录完整，报告书写比较规范，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，体现出了良好的沟通能力、理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析解决问题的能力。 中等（70-79）： 该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的较明确，实习有计划；实习笔记记录较完整，报告书写比较认真，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，体现出了一定的理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析问题的能力。 及格（60-69）： 该生在实习期间基本遵守实习纪律；有实习目的；实习笔记记录较完整，报告书写不够规范，基本完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析问题

寒假社会实践报告评选程序与标准

法学院寒假社会实践报告评选程序与标准 寒假社会实践报告评选程序： （1）以班级为单位收齐假期社会实践报告，在班级内整理、遴选后，交到法学院团总支学生会社会实践部。 时间——2012年2月23日 （2）法学院将各班提交的社会实践报告进行初评、复评。 初评：由社会实践部从所有报告中评选出得分排名前100位的报告。 时间——2012年2月24日至2012年2月25日复评：由法学院相关老师和院领导对100份入围报告复评。并从中中选出10份参加校级评选。 时间——2012年2月27日至3月2日 由专业老师对入围的10名候选者以及2位先进个人进行专业 指导，进一步修改完善相关资料。 （3）在法学院内部评选出25名同学进行表彰，共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖15名。根据各班提交报告的比例和优秀报告的比例，评选先进班级3个。在3月6日将获奖名单在团学会议上予以公布，并颁发证书奖状。

法学院社会实践报告评分标准 为了促进学生进行社会实践调查的积极性，我院将组织对学生的寒假社会实践调查报告进行评比活动。特制定如下评分标准：1评分目的： 本次社会调查报告旨在加强学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感，提高学生的综合素质。 2计分标准 本评分标准按100分计，85-100分为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。 3评分时考虑的主要因素 选题的得当；调查报告或实习的真实性；现象陈述的合理性； 问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理、到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；报告的格式、字数。 4、具体评分标准如下： 表1

表2

优秀社会实践报告5000字

优秀社会实践报告5000字 今年暑假，为深入贯彻中共中央关于增强和改进思想政治工作的 若干意见，进一步落实******同志关于教育问题的重要谈话和"三个代表"的论述，更好地服务农村两个文明建设，服务青年学生的成长、成才，促动学生综合素质的提升，按照省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联、团市委、市学联深入展开大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生"三下乡"社会实践活动精神要求，我校在总结历年来社会实践经 验的基础上，结合我校学生专业特点，紧密围绕"投身西部大开发，播 科学圣火，做文明使者"的活动主题，制定了"就近方便，按需组队， 点面结合，小型多样，突出重点，重在实效"的活动原则，坚持"受教育、长才干、做贡献、出成果"的方针，组织展开了丰富多采、卓有 成效的社会实践活动。 一. 及早落实，认真准备 为组织好2020年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心 实施，学校拨出专款，并成立了以党委副书记副校长王俊波为组长， 校党委宣传部，组织部，校工会，校研究生部，校学生处，校学生会 负责人为成员的暑期社会实践领导小组，在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了相关社会实践的各项准备工作。为 保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。 点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各院、系、所、中 心及学生社团中选择品学兼优的300余名同学组成了19支社会实践队，主要展开一些针对性强、工作难度大的实践工作。面上，校团委为回 家的同学都开出了介绍信，以方便其实践。 暑假前夕，学校和各院、系、所、中心都对今年的暑期实践工 作实行了动员，对自己实行实践活动的同学在活动任务和活动时间上 都提出了具体要求，并把社会实践成绩纳入综合测评分的计算中。同 时为保证实践活动的顺利安全实行，凡是组队参加社会实践的学校及 院系实践队，我们都落实了1-3名指导老师，带队参加实践。并且要

社会实践报告大赛策划书

机电工程学院2016-2017学年 “寒假社会实践汇报会” 活 动 策 划 书 主办单位：机电工程学院. 承办单位：机电工程学院团总支、学生会 时间：二〇一七年三月十三日

机电工程学院2016—2017学年第二学期 寒假社会实践成果汇报会 为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育，全面提高青年学生的综合素质，组织引导我系学生认真学习实践科学发展观，引导鼓励广大青年学生充分发挥知识优势和专业特长，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中提高解决实际问题的能力，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我院决定本学期举办一次社会实践汇报会，现做策划如下： 一、活动名称 机电工程学院社会实践汇报会 二、活动主题 创新才有未来实践方能精彩 三、活动背景 社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生假期社会实践活动，可以充分发挥大学生在知识技术方面的优势，引导大学生们走出校门、深入基层、深入实际，开展

学生毕业实习报告评分表 新_实习报告.doc

学生毕业实习报告评分表新_实习报 告 ?(1)熟悉辅助锅炉的结构原理，并了解它的蒸发量、工作压力、安全阀调整压力等; (2)了解锅炉上各附件的名称与功用; (3)了解蒸汽——给水系统的布置、主要设备等，并能正确操作; (4)了解锅炉水位和燃烧自动控制系统的组成、特点和工作原理; (5)了解锅炉燃油与供风系统的布置、主要设备、并能正确操作; (6)炉水化验及处理，锅炉的排污操作; (7)锅炉启动、加水、升汽，使锅炉投入正常运行的方法; (8)锅炉交接班时的工作。 3甲板机械 (1)熟悉电液舵机的工作原理及各部件的名称与功用; (2)说明舵机远距离操纵机构的工作原理; (3)说明舵机液压系统中的追随工作原理，并讨论其各种工况(如机旁操作和减缸运行); (4)了解并学会开航前的“对舵”工作; (5)了解并学会在开航和停泊中对舵机的管理工作; (6)了解掌握锚机、绞缆机、起货机及舱盖等系统的构造特点及维修保养方法。 4制冷设备 (1)熟悉船员食品冷库及制冷机间设备的布置及设备的名称、台数、规格; (2)了解冷剂循环的管理及各自动化元件的名称、型号及功能; (3)记录并分析系统的各工况参数; (4)了解并学会充剂、加油、放空气、检漏等项操作; (5)了解对系统中各种故障的排除方法;

(6)了解空调装置运行管理方法。 5. 其它辅机 (1)了解并学会油水分离器的操作管理、警报装置的调整和校验; (2)了解并学会造水机的启动管理、盐度和造水量的调节方法; (3)焚烧炉及生活水处理装置结构及操作。 6.船舶电力系统 (1)掌握船舶电力分配系统; (2)配电盘上各仪表的功用及使用注意事项; (3)电气设备的正常保养管理工作及测试方法，如：断路器、磁力起动器、电动机、发电机、灯、蓄电池及警报系统等; (4)两台发电机并联运行的方法及操作注意事项; (5)发电机的卸载、解列等操作方法及注意事项; (6)发电机有功功率及无功功率的调节。 7.船舶应急设备 (1)指出船上所有安全及应急设备及其位置; (2)消防水系统、CO灭火系统的布置及正确操作方法; (3)检查应急发电机及应急发电机自动起动系统(有条件时进行试验); (4)检查救生艇的发动机(有条件时进行起动试验); (5)如果有条件，参加船上消防及救生演习。 (三)、实习安排 1. 在实习期间每天值两个班的时间要占整个实习时间的1/2左右，其任务是： (1)了解船舶动力装置的技术资料和运行情况。 (2)熟悉和掌握电机员日常工作以及遇到问题的处理方法。 (3)确定报告题目，并注意随时搜集资料。

浙江大学社会实践考评细则

浙江大学社会实践考评细则 1、考核要求及奖项设置 第一条本细则的考核对象包括： （一）院级组织者：主要是学院团委，也包括学生会、研究生会、博士生会、学生社团等能够组织学生实施社会实践活动的组织单位； （二）参与社会实践的小分队； （三）参加和指导社会实践的个人：包括全体参加社会实践的个人和指导教师； （四）实践成果：集体性或个人性的实践成果，包括调查报告、论文等； 第二条，各院级团委应积极组织全院学生参加社会实践活动，积极组织和指导学生申报社会实践小分队，认真全面地完成社会实践各项任务。 第三条，全校每一名学生都应积极参与到社会实践活动中来，理论结合实践，通过社会实践活动受教育、长才干、作贡献。 第四条，学院在开展社会实践工作过程中，要切实做好安全教育。学生个人及小分队在开展社会实践活动时要把安全放在第一位，切实做到安全出发、平安返校。 第五条，活动后各学院、小分队及学生本人要认真做好总结工作，并以文字、图片、资料、录像和展板等形式在广大学生中宣传活动成果，扩大社会实践的影响面。 1

第六条，考核评比设置的具体奖项包括： （一）浙江大学暑期大学生社会实践优秀组织奖； （二）浙江大学暑期大学生社会实践先进集体（小分队）； （三）浙江大学暑期大学生社会实践先进个人； （四）浙江大学暑期大学生社会实践优秀指导教师； 2、社会实践考评细则 第一节、优秀组织奖 1.优秀组织奖是颁发给社会实践工作中，出色地完成各项社会实践工作，并取得优秀成果的院级组织者。 2.浙江大学社会实践优秀组织奖考评细则表（见附表一）。 3.按照得分的多少评出浙江大学暑期社会实践优秀组织奖。 第二节、优秀团队奖 1.优秀团队颁发给在实践活动中表现突出的并取得优秀成绩的实践小分队。 2.浙江大学社会实践优秀团队考评细则表（见附表二）。 2

大学社会实践报告评语

大学社会实践报告评语 社会实践是锻炼大学生的一个好机会，提前体验社会的工作。 1、XXX同志在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，出色的完成了本次实习。 2、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评! 3、贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 4、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 5、xx同志在我所练习期间，能虚心接受指导状师的意见，积极参与管理各项状师业务，认真负责，大胆实践，努力掌

握状师实务的操作技能。同时，在政治上，xx同志拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，遵守状师职业品德执业纪律，服从状师事务所的管理，具有较高的政治思想觉悟，品行精良。经在本所一年时间的练习，已根本掌握了各项状师业务的操作技能和本领，能独立管理不庞大的各项状师业务，切合状师法例定的申请状师执业的条件，同意其申请状师执业，练习鉴定意见为优秀。 6、xxx同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。 7、xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作办法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 8、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

2021年大学生暑期社会实践报告(新版)

2021年大学生暑期社会实践报 告(新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0275

2021年大学生暑期社会实践报告(新版) 20xx年大学生暑期社会实践报告(一) 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多

的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想

大学生社会实践报告表

大学生社会实践报告表自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先” ，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践走进华恒数码城。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其 他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在数码城里, 别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生, 我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来, 呵呵, 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧! 我并没有因为我在他们面前没有经验而退后, 我相信我也能做的像他们一样好. 我的工作是在文曲星介绍员, 每天早上9点钟到下午7点上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累, 加上我对文曲星的了解与热爱，我觉得这是一种激励, 明白了人生, 感悟了生活, 做我喜欢做的事，接簇了社会, 了解了未来. 在数码城里虽然我是以介绍为主, 但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论

实习报告要求、评分标准、实习考核鉴定表和实习报告专用纸

关于实习报告 实习结束后，学生按照学校要求填写实习鉴定表、提交3000字以上的实习报告（另附实习案例分析一则）。实习报告文本规范参照学院教务处制定的《贵州职业技术学院实习报告规范化要求（试行）》执行。 一、实习报告内容 1．工作部门情况介绍。 2．在实习岗位的工作情况，包括本人实习岗位的职责、工作流程和服务程序等。 3．收获与体会。包括从业基本能力与职业道德、规范、实际操作技能等方面的训练与收获以及在管理理念方面受到的启示等。 二、编写一个案例分析 该案例必须是自己亲身经历的案例；必须有理论、有实务、有分析，具体可按照案例背景、案例详情及处理结果、案例分析等部分进行写作。该案例作为实习总结/实习报告的附件，字数不少于600字。 三、奖惩措施 1．奖励：①院系对实习期间表现出色、事迹典型，受实习单位通报表扬，产生良好社会影响的实习学生给予表彰，并对其典型事迹进行宣传报道；②系部将在每批次实习学生中评选优秀实习生，对于实习期间表现出色、在实习学生中起到模范和带动作用的实习学生给予奖励并颁发奖励证书。

2、违纪处理：①有违纪行为受实习单位通报批评的，院系将根据违纪行为的严重程度分别给予警告或严重警告的纪律处分；②因违反实习单位管理制度和劳动纪律等原因被实习单位辞退，对院系产生不良影响者，除不能正常获得相应学分外，还将根据其违纪行为的严重程度分别给予记过、留校察看及开除的纪律处分，并要求采取相应措施以消除对院系的不良影响。 四、实习生的考核、成绩评定 （一）实习成绩评定标准 按优秀（90分-100分），良好（80分-89分），中等（70分-79分），及格（60分-69分），不及格（60分以下），五等评分，优等比例控制在20%以内。各等级的具体标准如下： 1．优等：认真完成实习工作，能将理论知识正确地、创造性地应用于实践，工作积极主动，自觉遵守实习单位各项制度，实习效果显著，并能在实习学生中产生积极影响，无违纪行为。 2．良好：完成实习任务，能较好地将理论知识正确地应用于实践，工作较积极认真，自觉遵守实习单位各项制度，实习效果较好，无违纪行为。 3．中等：完成大部分实习任务，尚能注意将理论应用于实践，工作基本认真，遵守实习单位各项制度，实习有些效果，无违纪行为。4．及格：基本完成大部分实习任务，工作尚认真，试图将理论应用于实践，但结合得很一般，尚能遵守所在实习单位的有关制度。5．不及格：基本上不能胜任工作，实习态度马虎，并在实习单位

社会实践报告老师评语

社会实践报告老师评语 社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。以下是小编收集的老师评语，欢迎查看！ 1、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自我的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作职责心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。 2、XXX同学在我单位实习期间，工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 3、xx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。 4、该生用心参加社会实践活动，从中提高了个人素养，完善了个性品质，逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。

5、该生用心参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理潜力，提高了道德自律的水平。 6、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。 7、该生用心参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观人生观价值观。 8、xxx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行用心配合，xxx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其带给了位留守学生的资料，xxx同学对这位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有必须的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。透过家访，xxx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有好处的暑假。 9、学生综合素质好，适应潜力强，商界政界性能好，faji理念充分，服从安排，处理，和同事友好相处，只是一种社会实践活动，能热爱他们的工作，负责，相信她必将在