2019年北师大全日制教育硕士教育管理考研经验——虽经验贴有千万,但成功不可复制

2019年北师大全日制教育硕士教育管理考研经验

——虽经验贴有千万，但成功不可复制

文｜陶YL/凯程集训营学员

北京师范大学全日制教育硕士教育管理专业

阅读建议，本考研经验贴主要探讨我的两次考研的心里路程。我相信，每位同学都看过许多关于专业课、英语和政治的详细复习过程的经验贴。而本篇经验贴主要记叙了18考研19考研两次考研的成败经验总结，希望同学们能少走弯路。

一、一战之路

1.做出决定

本人毕业于一所普通二本院校，决定考研是2017年3月份，那时正在工作，之所以决定考研是在三月一个周末和朋友交谈时得知本专业一个上届学姐在职考研并进复试，这一事件令我倍受鼓舞，再次燃起了我内心深处想考研的火苗。

因为一直觉得我们这种普通二本院校想要考上这所学校太难，一来这所学校在北京，听说压分很严重，所以不敢报考；二来认为自身没有优势也没有985、211院校的学习背景，竞争对手人才济济，自己的胜算低，所以不敢报。

经过半个月的思想斗争，又得知这个学姐已经被录取，最终决定尝试一下！且目标院校和学姐的一致。

做出这个决定的时候我内心已经敲定，第一，既然同门师姐能够成功达到这个那么难的目标那我也有成功的可能性；第二，考研可以给我的大学学业任务划上圆满句号，因为我从踏入大学校门起时就决定考研但由于诸多因素没有付诸实践；第三，考研最后不管最终结果成功与否都是我人生和专业发展上的一笔宝贵财富，我相信考研的过程可以让我学到非常多东西并对未来发展有实际效用。

在综合考虑自身情况，目标院校所在城市，该校本专业往年的录取人数之后决定报考首师大小教专业。

2.搜集信息

最开始我的信息来源仅仅来源于我这个上岸的学姐，向学姐咨询了她是怎么备考的。起初学姐很耐心的和我解释，但是毕竟她也在工作，又加之刚刚上岸，还是非常疲惫的，她就和我说了很概括的一句话：考研是一个很系统复杂的过程，我也很难一两句话给你解释清楚，需

要你自己主动多去搜集信息。

在经过整个备考过程后，我总结了一下，主要是从学校官网获得历年招生信息和考试大纲，研招网，考研论坛，进群翻阅文件，关注公众号，咨询学姐，本领域权威书刊几个方面寻找，另外将所获得的所有信息加以整合出与自己目标院校目标专业相契合的数据信息，为整个考研过程助力。

3.备考过程

在确定目标专业的参考书目之后立马买书（教育综合333和专业课二），制定看书计划。

第一次制定计划：由于从4月初才开始看书，当时计划在暑假之前争取过一遍专业课（后来发现难度很大，由于要工作我不能兼顾看书质量和看书速度），暑假开始准备英语以及十月份开始复习政治（后来实践证明对我来说太晚了）。

而当我考研的专业课书籍到手时一共有四本，对于一个本科期间没用心阅读过这种专业书籍的“学渣”来说，虽然专硕的这些参考书比起学硕要少，但看到这沉甸甸的四本仍然觉得心理压力非常大。

看书的心理压力主要有：

第一，书中都是规范表达，专业术语多理解难度大，看过又忘甚至没印象。

第二，内容枯燥，容易坚持不下去，三天打鱼两天晒网，且内容记忆难度大。

第三，缺乏专业知识背景和经验的支撑（尤其是三跨且无教育经验的考生），理解不深刻，即使是背下来但难以深刻论述，易导致机械记忆。

第四，由于缺乏经验，不了解考研的实况，容易在只身备考过程中迷失方向，准备过程中失去针对性，导致事倍功半。换句话说就是高效的复习是至关重要的，考研的这几个月中一旦感觉自己准备了那么久却没有进步就非常容易放弃（这点非常重要）。

第五，看得太仔细担心速度太慢，看得太泛又觉得理解不深刻，节奏自己难以把控。

上述的这几点贯穿于我一战整个过程，让我感到不自信，焦虑，崩溃，怀疑自己，想放弃……因此我的计划会经常被打乱，打乱了又必须要重新制定，不断调整。

原本预计暑假之前要看完专业课四本书并没有如期完成，实际慢了一个多月。我看书属于比较慢的，在第一遍时我会仔细斟酌看到的每一个重点，不懂的就各种查资料。

尽管有一定成效，但是当我专业课第一遍过完都已经九月了，这时候才急匆匆刷英语和政治，为时已晚，我的意思是指难以取得高分，60-65分已算是登峰造极，毕竟我的本科底子并不好，想单纯靠突袭是难以取得较好成绩的。

可想而知，十月份开始就要进入冲刺了，专业课第一遍完成得太晚，导致后面的一轮又一轮专业课巩固背诵时间很紧张了，大约十月份背诵完成专业课333和889第一遍，后续十一月到十二月考试又匆匆背诵了两遍。

由于前期节奏比较慢导致专业课九月才复习完，加之后期英语和政治的复习刷题背诵提上日程，时间太紧了，根本来不及，导致整个人崩溃，身心俱疲，经常生病。这时，工作和考研二者都要兼顾，难度实在太大了，但是我仍默默自我暗示一定要坚持下去，坚持就是胜利。

当然，意料之中，最终擦线进入了复试。但是又由于复试准备不充分被刷了。一战失败的我感觉自己伤痕累累，2018年的四月和五月都是在灰暗中度过的，工作，考研事情繁杂，我也早已被折磨的疲惫不堪。

4.自我反省

辛苦了那么久，我非常不甘心。我想读研！我有特别强烈的读研愿望！我要读研！我想学到更多的知识，我想学到更深刻的知识！也是为了将来就业和个人长远发展做打算。

我静下心来好好和自己进行了一场对话：

第一，心态平和。回想一战整个过程中因为太过于焦虑，导致耽误了不少时间。焦虑，患得患失，特别害怕失败，恐惧失败让我这期间付出的一切的时间、精力、金钱付诸东流；也恐惧由于投放太多精力在考研复习上而让我的工作变得糟糕，失去在单位的发展和学习机会，没有时间与领导和同事交流工作、没有时间陪伴亲人好友，导致亲友疏离。

这一切的负能量让我心理压力特别大，我无形中放大了这些问题。殊不知，到了这年龄，每个人都必须要通过自我成长变得更优秀，才能更好地立足于社会，也就是增强自身吸引力的原则。

我应该告诉自己，这短暂的潜心学习是为了成为更好的自己，自己的成长需要才是核心，而不是诉诸于外界的压力。要心静，把注意力聚焦于学习任务上，在知识学习中寻找获得感，即使是孤独也是乐在其中的孤独。

第二，找对方法。经过一战的失败我明白一点，要正视自己的不足。寻求帮助一点也不丢人，尽管我已经是一个工作了好几年的人，明白一件事单凭自己的能力无法办好时就应该立马寻求帮助！这也是很多人没有考虑到的。

反思一战经历，由于前期专业课第一轮花的时间过多导致后期冲刺阶段时间太少，准备不够充分。教育心理学学习策略一章中的资源管理策略正是如此，边学边用。要找到正确的学习途径，我很清楚的认识到我的时间比钱更宝贵，不想再三战四战。

我想到了之前认识的学姐在一战考研的时候就直接果断地买了课程学习，初试380，一战上岸，我有点悔不当初。一战时就关注徐影老师公众号，一直看资讯的分享，但一直舍不得花钱，嫌贵就没有买。

接下来二战我把所有徐影老师的试听课都听完了，权衡再三，下狠手买了课。反正成败在此一举，我就做好再次背水一战的准备只求少走弯路，复习路上达到戳中要点，事半功倍。不想浪费时间和精力，毕竟精力有限！

第三，确立目标。这次与一战不同，我不再盲目，没有战战兢兢。一战更多在择校时就考虑容易考上就行，实际上是并没有形成对目标院校和专业的清晰认识。

而二战选择目标院校时，在通过以上提及的方法了解多个院校的目标专业的招生人数、培养目标、分数线等信息之后最终选定北师作为目标院校。

了解到自身的工作情况和凯程对课程学习的进度安排，反省了去年的英语政治各科成绩的表现，在确定了宏观上的目标院校和目标专业后，给每个科目又分别制定了一个分数目标，这个更具体的分数目标有利于指导我进一步制定复习计划。

二、二战之路

1.卷土重来

2018年四月和五月心情调整中，坚持每天练字跑步、看专业相关新闻动向，把一战时参考书中没复习到的知识点再看一遍。

六月到九月看徐影老师编制的333教育综合应试解析，听凯程强化课，结合应试解析和网课并且做笔记，理解更深刻，并按照徐影老师所说的进行框架式记忆尝试第一轮背诵。

十月开始冲刺，结合冲刺课，第二轮笔记，教育热点和目标专业的历年真题分题型地背诵并划分重点层次。

十一月到考试，专业课共背诵了四轮。我的背诵并不是一成不变的重复，每一轮的背诵都会换一种方式，例如：

第一轮，背诵各章节框架，将书捋顺，形成完整地知识结构体系；

第二轮，开始对不同题型分重点层次，即背诵重点和次重点，并在背完之后回顾对应章节的框架；

第三轮，进一步在分析真题的基础上结合教育热点和历年重点尝试站在考官角度预测考试重点，并放在简答和论述题中尝试回答，因此是一个理解+背诵+答题的过程；

第四轮，整体巩固一遍之前归纳的不同重点层次的知识，并顺序和乱序自我抽查，在背诵时尝试以答题的形式进行阐述（重点词汇+延伸）；

第五轮，对公共课和专业课都以考试的规范形式自我模拟一遍，这点非常重要！考前模拟！考前模拟！考前模拟！不要把考场当做你的模拟场，给自己在考前模拟中发现问题的机会！

边工作边考研的我虽然特别累，但还好我选择了坚持，一路跟着凯程的节奏算是稳下来了。不悔二战，不悔选北师。我已经尽力了，至于结果如何就交给老天来决定吧。

2.初试成绩

初试成绩出来了，总分362分，专业课333和专业课二为240分，还算可以。公共课在考试时以为自己比去年表现要好，19考研整体判卷比去年稍微严格所以分数偏低（是在根据我在18考研和19考研中考场表现和实际得分的基础上下的小结论，有一定主观判断在里面），专业课有了很大进步。

报名时就得知今年报考人数已经达到了290w余人，压力之大可想而知，分数出来也难过了很久，这个分数处于尴尬位置，在北师的一大批优秀考生中瞬间被淹没。

3.调剂复试

顶着非常大的压力，这个尴尬分数让我想到18考研复试被刷，心理阴影久久挥之不去，对

自己的复试完全没有把握。

斟酌再三，只要进复试就有机会！复试很重要！最终还是决定报名一个包含调剂指导的凯程复试培训，毕竟比起自己单打独斗希望要大许多，有专业的指导和练习与自己独自练习不知道对错相比，报班是值得的。

复试是参加了凯程的集训营，在集训营中英语口语、英语听力、专业课复试的准备、综合面试的指导和徐影老师一对一的指导让我在短短几天中就学习到了丰富的知识和学习方法。

而这些知识和方法即使是我没有被一志愿录取也同样适用于调剂复试。但我也明白，培训时的指导是锦上添花，更重要的是在指导下懂得如何去努力，进一步自我指导，自我学习，自我成长。

当然，最终在复试培训结束后我认真努力的学习态度和良好的表现获得了徐影老师的认可，我也对自己充满信心。然而，就在我一切准备就绪的时候，又发生了戏剧性转变，今年本专业复试分数线涨到了365，我被完美地刷了下来。

难过，但也不出乎我的意料，毕竟今年本专业缩招而且报考人数暴增。复试名单下来的时候我难过了一会儿，但是马上又鼓起勇气另寻路。我几乎疯狂地翻阅了全国各大院校历年的本专业招生简章和调剂要求，打电话给班主任石老师（凯程）说明我情况，班主任也立马引起重视，并指导我如何进行调剂。

在这儿，我要特别感谢我的班主任石老师。她说你的情绪可以先放下被录取后再释放，现在的任务就是赶紧调剂。在凯程的老师的帮助下，在一番筛选过后，确定最适合我个人情况的最优选择，即校内调剂。

确定调剂目标之后，在老师们帮忙搜集各种信息，并对我的调剂和复试进行针对性地辅导。接着，填写调剂复试信息，准备调剂复试，电话通知录取。

漫长的考研路算是完美落幕了，我是幸运的，因为过程曲折，我学到了很多；因为结果很好，最终被北师录取。感恩这条路上遇到的一切人，一切事。

4.最后总结

1、不要放弃。任何时候都不要自我放弃，纵观我从一战，一战复试落榜，二战，二战复试线未过，二战调剂复试，被录取。这是一个异常漫长、曲折的过程。有过焦虑、失落、惊喜……的情绪体验，但是无论何时，我都没有放弃过这条路，所以才有了今天的我。

另外，告诫我的学弟学妹们，希望你们学会孤独，享受孤独，但又不故步自封，闭门造车。考研除了自己足够努力，还需要学会运用我们身边的资源，我们的网络资源。

每当自己感觉停滞不前的时候，不妨换一种学习方式，听听课（好课重复听也没关系），和他人聊聊天（知道大家都会有瓶颈期，相互鼓励，无形中给自己打气了），但一定要尽快回到状态继续前进复习。这是来自我两年考研的深刻感受。

2、适合自己。经验贴万万千，但每个人的成功都是复制不了的。我认为在个人准备考研过程中要充分了解自己，制定适合自己的学习计划，寻找适合自己的学习方法。

如果要买课程也要充分了解所要购买的课程内容好与否，教师授课风格自己适应与否。以最大的努力做到自己的最好，就算是给自己考研的一个最好交代。

3、保持平和。保持心态的平和稳定贯穿整个考研过程，包括考研初试和考研复试。做一个行动家而不是“思想家”，想太多不如多干点实事，多想不如多学。

在准备过程把注意力放在学习上，不那么容易焦虑。而且关注学习过程，学习中的获得感会减少自己的焦虑感。

4、作息规律。考研期间想要保持长时间精力旺盛，规律的作息是必须的。因此，制定适合自己的作息时间表。

例如，作为在职考生，我会坚持每天6点起床，学习两个小时。中午午饭过后休息半小时，学习一个多小时。晚上晚饭过后到11点，大约四个小时。中间的碎片时间用于记单词，刷政治题和背诵当天学过的专业课知识。

当然，考研后期会有进一步作息调整，休息时间更少，学习时间优先得到保证，但一切调整要在自己身体承受范围内。另外每一个月会给自己两次的半天休息，去吃点好吃的奖励自己。（个人喜欢通过吃来释放压力）。

最后，如果你是在职考生不想放弃目前工作，但又想考一所非常好的学校，为了避免走许多弯路，浪费不必要的时间和精力，建议报适合自己辅导班学习。

2019年东北师大教育学考研经验——我的辛酸调剂路

2019年东北师大教育学考研经验 ——我的辛酸调剂路 文｜孙XP/凯程高分网课班学员 东北师范大学教育学硕士农村教育专业 各位同学大家好，我是19年的考研儿，本科是山东省的三本学校，现在已经被东北师范大学农村教育专业拟录取，我的第一志愿是北京师范大学教育学原理，初试成绩是379分，英语69分，政治64分，740教育综合246分。 谨以此文献给我的考研时光。下面我将从学校和专业的选择、心理准备、信息收集，初试备考、复试备考和调剂这几个角度来进行阐述。 一、学校和专业的选择 在择校择专业方面，建议大家先选专业再选择学校。我当初是因为特别喜欢大学里青春的氛围，我特别想留在大学任教，所以报考了教育原理方向，选择北京师范大学是因为我想寻求一种突破。 我特别想知道如果我付出我的努力我能不能上一所最有名气的大学，所以不管周围的人说我飞蛾扑火也好，说我不自量力或者说我不能考上，我都想要奋力一搏。但是后来由于各种原因吧，我的北师大的梦破碎了。 至于我为什么要跨专业，先说一下我的本科专业是生物科学。我觉得是一种宿命，我在大二的时候就觉得我不能再学理科了，我要转战文科，另外再加上一些实习的经历，我选择了教育学专业。 在这一方面，我在嘱咐大家一点，关于跨专业考研，如果你真的是不喜欢原来的专业（不要以就业不好为理由，每个专业学好了都好就业），如果你真的很想从事教育教学专业，我才建议大家报教育学专业，因为就我来看我觉得这个专业竞争真的是太大了，虽然它的国家线不高，但是若想考名校最低的分数线也要360分吧。 二、心理准备 考研是一场持久战，所以当你选择考研的时候一定要多问问自己为什么要考研？是否是别人考我就得考？我是否一定要考上，我是否为了能考上会全力以赴？

北师大全日制教育硕士考研经验详细整理

北师大全日制教育硕士考研经验详细整理

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 北师大全日制教育硕士考研经验详细整 理 离收到拟录取通知已经有许多日子了，当时的激动心情也已经平复，考研带给我的除了梦想的实现外还有更多有价值的东西，比如坚持，感恩，乐观。如果你在看这篇文章，那么我希望接下来我所写的会对你有所帮助，希望在一路考研过程中你能收获的不只是一份录取通知，怀揣梦想，学会感恩，一路你便会走的轻快。重视过程剩于结果，那么一切也就来的水到渠成。 下面谈谈我的考研经验： 大三下： 从大三下半学期开始，我就决定考研，并目标锁定为北师大，这是我高中时期的梦想，不过

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 高考发挥不理想，与之失之交臂。我之所以报考教育学，是因为一次家教经历，那个孩子性格内向孤僻，家长给他换了几个老师他都不接受，他的家长是我的老师，老师从我在课堂中的表现，可能觉得我性格还可以就推荐我去，也和我说明了情况，经过几次的家教过程，家长说这次很奇怪，那个孩子没有说一句不满意的话。我想是我的真诚吧，我在上课前首先会给他将一些有趣的英文故事，或者利用英语歌曲的方式一边练习他的听力一边让他学习新的单词，我也发现了儿童心理的细微之处，认为教学是一件很有意义也很有挑战性的工作，不过我所在的学校是财经类学校没有任何教育学的课程，不过我一直都觉得如果自己的人生可以从事自己真正喜欢的职业便是最大的幸福，所以我在大三下半学期了解了写

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 一些教育学的书籍比如夸美纽斯的大教学论，卢梭的爱弥儿，我后来在笔试和面试中都发现了看这些书的好处。并且加强了英语的训练。英语是必考的，所以在大三下半学期我买了英语一十年真题，闲着没事的时候就做一套，并且看些教育学的书，心情很放松，功利性不强，我觉得还挺快乐的！所以为什么考研？这件事在你备考前一定要想的十分明白，如果你是为了好前程或者是父母等外界因素等作用，在后期由于各种诱因，很可能放弃，我身边不乏这样的例子，所以我的建议是：请先想清楚自己为什么考研，想清楚未来，才能有坚持的动力而且不会觉得过程艰辛，因为那是你的兴趣所在。所以这段时间你的任务是：一、想清楚你的兴趣所在和考研真正目的；二，读专业书籍，比如卢梭的爱弥儿和夸

北京师范大学网络教育教育心理学离线作业及答案

教育心理学》作业 选择题（每题1分，共15题） 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势，下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期，最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）D

A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在（）C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题（每题2.5分，共2题） 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效果好。③理解律：在理解基础上记忆效果好。④特征律：不同性质、不同数量和不同部位的材料，记忆效果不同。⑤态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。⑥相关律：凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料，记忆效果好。⑦联想律：正确运用各种联想，能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么？ （1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题（每题5分，共2题） 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有：①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长，有节律用脑，合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行；a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度；b创造良好的气氛；c培养幽默感；d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。

2018年清华五道口考研最全最牛经验

先介绍我个人情况吧，本人一战，报考五道口金融学院，本科华中科技大学，电气工程及其自动化专业，初试成绩396，其中英语86、数学123、政治74、专业课113.今年数学考砸了，还好靠英语政治和专业课拉分了（这是我怎么也没想到的，原本数学目标一直145，不说了都是泪）。大二下的时候就准备跨专业了，那个时候就报了个金融双学位（后面太懒结果计量挂了，也就没了后戏）学了点宏微观基础知识，在后面就自学了点公司理财和投资学，把5500单词给过了一遍。大三上结束了就彻底决定跨考金融专硕，当时把目标定在清北复交这第一梯队了，清北之间选了清华，北大考虑过汇丰因为全英文面试就放弃了，而且清华一直是我的理想，当年又扩招了50人。复旦和交大我选择了复旦，因为交大高金全英文面试也没信心就放弃了。我本来选的是复旦，因为它初试过了就稳了，唯一缺点就是学费太坑，是16.8万，道口12.8万还有奖学金，当初担心自己面试能力就忍痛放弃清华经管和道口，后面17年5月份才确定转五道口（这里面考虑因素太多，就不详细叙述了，主要还是自己信心增加了）。 英语篇 单词：英语这东西最重要的就是单词了，这几年选择题的难度越来越简单，你单词Ok了，题也解决的Ok了，你客观题分数是不会差的。单词这东西，我推荐朱伟《恋恋有词》，听他的课在当时就当做一种放松了，既把单词给背了有提高了自己的阅读能力，说实在的我贼喜欢朱老师的段子。有人担心朱伟恋恋有词会把真题文章难句都提前看了一遍，会对以后做真题效果不好，我认为这没必要担心，英语二的文章最让我难受的一点就是文章句子你都读懂了，但你就是选不对答案。所以我建议大家尽量在暑假前把单词给解决了，现在每天给它个把小时甚至两个小时去背单词去看《恋恋有词》，把这种基础活早点干好别拖后面，后面还要给政治省时间嘞。 真题：我给真题的定义不是拿来一篇篇自己做完去翻译的，而是用来去练习答题的感觉的，我是坚决反对英语二的同学把文章做了之后去翻译啥的，这没必要。我建议把真题分为奇数年和偶数年，暑假前把单词解决了，你暑假一开始就做其中一套（比如奇数年）找找真题的感觉，别把复习方向搞错了，了解人家考的是什么，做完对对答案记录下之后（方便以后再做认识自己的进步或不足）就把你写的答案擦掉。然后集中暑假练习阅读（以这个为主完形为辅），我强烈推荐英语二的同学买老蒋的阅读完型系列书籍，是真的棒，张150篇、何kaiw 他们是专门针对英语一的，对你练习答题作用不大。这个阶段的完型和阅读联系，是要求大家更加细节的解读答案和文章的，因为这是你的答题练习阶段。暑假结束后，你就可以把真题都做一遍，这个时候你就可以把之前做的奇数年真题给好好分析一遍，这个时候你想怎么细节地去整理都OK，总结你的方法，但是这次做的偶数年留着，到11月中旬（时间自己选择）再认真分析分析。这种方法可以帮助你更好地利用有限的真题，而且你后面做真题不会一拿到手答案全记得了，就没得练习的意义了，真题很宝贵，市面上任何一套卷子或书籍题目的质量离真题差太远了，不断总结，选择题是OK的。 主观题：我一直是非常重视这一块的，我暑假结束就开始背作文了，如果时间不太够推迟也没啥关系，我时间比较充足啦。我推荐翻译还是老蒋，毕竟15,分，10月开始每个礼拜练两篇，还是比较节省时间效果也不错。作文的话我背的是王江涛，大作文这东西真不要怕，把量（王的必备作文10篇）背到一定水平了，很多万能句子就可以总结出来啦（当初我和复旦金融那老哥经常就分享我们整理的万能句子），大作文是会很好写的。小作文可能比较考验你的知识储备了，能背的多就尽量多吧。 政治篇。 我这个分在帝都还是很有竞争力的，也好好炫耀下我的方法了。政治这东西，我想要好好强调下，不管你初试分多高，只要你没有60分，那sorry五道口就没你戏了。你必须要坚守

2019年东北师范大学教育学比较教育学考研经验分享

2019年东北师范大学教育学比较教育学考研经验分享 非常感谢能和大家一起分享我的考研经历，那么介绍之前先和大家分享这样一句话：考研这件事，一旦你决定了，只有考上的那一天，你才会释怀。所以希望已经决定考研的学弟学妹们好好努力，为自己的选择划上一个圆满的句号。 三跨学姐东师考研逆袭经验分享 我是以一名“三跨考生”的身份同大家交流我的考研经验，我的初试排名并不高，但能坚持到最后，收到东北师范大学比较教育学的拟录取通知，这也是一种力量。希望学弟学妹们坚信自己的选择，即使考研再难也会有很多人来鼓励大家，勤思教育就是一份支持。 一、正文开始： （一）考研背景 1.个人介绍：我是河北省内二本学校日语专业的学生，是一名三跨考生，报考的东北师范大学比较教育学专业，现已收到东北师范大学的拟录取通知。在这里想告诉学弟学妹们一定要敢于选择，并且为自己的选择努力，总有一天会实现自己的梦想。 2.为什么选择考研并且跨考：个人觉得现有的条件不足以支撑我更好的就业，所以选择通过考研来提升自己，使自己变得更加有价值，所以在大三寒假时就决定了考研。很多人可能会问我为什么会跨考，为什么有勇气选择跨考，这也是我想重点向大家说明的。之所以跨考不是不喜欢自己的本科专业，而是个人认为自己在学习语言方面没有很大的天赋，所以想考研的时候换一个专业来学习。而之所以选择报考教育学是因为我自

己是名文科生，个人认为对于理解性的知识应该会好消化一点(理科生也很多报考教育学的，没有其他的意思)；并且深感教育这个行业还是非常有潜力的；结合在教育机构实习的经历，个人对教育学产生了浓厚的兴趣，所以选择报考教育学。 （二）院校选择 1.在选择院校方面学习学妹们可以先确定地区，再考虑自身实力、学校的基本信息等来确定报考院校。比如我是先确定地区再选择院校的。第一我想在北方定居工作，所以选择的是北方的学校。第二我想报一个高校。第三要选择外语可以拿日语考的学校。再结合了学校的招生人数、分数线及录取人数之后选择了吉林大学和东北师范大学两所学校。选择了院校之后先按照东北师范大学的参考书准本的，因为东师的参考书比较多。等到学校的招生简章出来后，吉大的专业缩招了，我才毅然决然的决定报考东北师范大学。东北师范大学在师范学校方面的排名是很靠前的，并且师资力量雄厚，学科一流，学校的综合排名也不错，还是211高校。而且东北师范大学是非常公平的，考研总成绩是初试和复试成绩相加来计算总成绩，考研报录比是1:1.5，这是非常吸引我的，也非常欢迎学弟学妹们来报考东北师范大学。关于查阅学校信息，学弟学妹们可以在百度搜索高校官网，如：华东师范大学研究生招生网、东北师范大学研究生院……在他们的官网上可以查找到招生简章、专业目录、报录比、历年拟录取的成绩等信息。并且勤思教育会有关于一些院校分析的线上讲座，也会有答疑时间，大家可以通过这些分析来更加明确自己的选择，我也是非常感谢我的课程顾问姐姐吴老师来帮助我更加了解东师的信息，因为有的消息在官网上是查询不到的。 （三）复习方法专业课(学硕628) 其实对于我们教育学学硕的考验人来说，真的是得专业课者得天下。因为我们只有三门课，专业课占了300分，所以专业课的

北师大教育学考研导师信息解读

北师大教育学考研导师信息解读 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 1)教育学原理方向名师简介： 石中英：北京师范大学研究生院副院长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，博士，教授，博士生导师，“长江学者”。石中英老师主要从事教育基本理论与教育哲学的教学与研究工作。其研究领域偏哲学方向，近年来对价值、文化、认同、教师领导力研究比较多。石老师与美国和欧洲相关领域研究学者联系紧密，访学、讲座活动较多，学生出国的机会比较多。逻辑思维能力强、外语能力好、专业知识或相关领域(哲学、政治学、社会学等)知识扎实的学生录取机会比较大。 劳凯声：教授、博士生导师，教育法律与政策研究所所长。研究领域：教育学原理。劳老师虽然研究领域是教育学原理，但其研究方向偏教育法学、教育政策。可以说，中国教育法学领域的研究劳老师是最资深的教授之一，北师大大部分研究此领域的老师多为劳老师的学生，包括刘复兴(教育政策)、尹力(教育法学)等。 2)课程与教学论 裴娣娜：教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长(兼)。 专业特长：教育基本原理、课程与教学论、教育科学研究方法。裴老师是课程与教学论方向的泰斗级人物，对学生的要求十分高，而且不带硕士，对博士也十分挑剔。 丛立新：教授、博士生导师教育科学研究所所长。研究领域：课程与教学论。 郭华：教授、博士生导师、教育科学研究所所长、北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地团队研究员、《教育学报》副主编。研究领域：课程与教学论、教育社会学。 以上这两位教师是课程与教学论研究领域的领军人物，招收硕士。这两位老师比较喜欢名校的学生，倾向于挑选本专业的学生，一般情况下，北师大自己的学生会在保研的时候选择这两位老师。因此外校报考风险较大，除非自身条件极好或者有学术功底已经在核心期刊发表文章，否则即使初试通过，复试的那一关也很难过。一般都是直接推给别的老师。 3)教育史 教育史专业分为中国教育史和外国教育史，该研究方向第一年不分导师，一年后根据自己的研究兴趣、导师意向等方面指标分配导师，因此在选择的时候可以先不用考虑导师的问题。王炳照先生不带硕士。考博的同学可以考虑。 4) 比较教育学 比较教育学里面的顾明远老师大家就先不用考虑，因为他不带硕士，博士都是万里挑一的，可以等考博的时候好好研究研究。另外，比较教育学专业中北师大有建树的导师有很多，下面将比较详细地做以说明。 比较教育学方向下设的几个专业除了“世界幼儿教育改革与发展”比较明确外，其余的分得都比较模糊。因为有好多老师都做那个领域，因此，分到哪个老师的可能性都有。其中世界幼儿教育改革与发展专业，或者我们更直接地说：比较学前教育专业。该方向的导师只有2个。比较知名的是霍力岩教授，她主要研究英、美国家幼儿教育课程模式及各国幼儿教育政策，其研究成果主要是蒙台梭利教学法和加德纳的多元智力理论。可以说，在这方面霍老师是权威，其研究多偏定性、文字分析，重研究方法，比较偏爱英语功底深、听说读写比

北京师范大学网络教育现代汉语答案

《现代汉语》作业答案 客观题部分： 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行： 一.从词的理性意义上进行辨析 （1）词义的侧重点不同 （2）词义的轻重不同 （3）词义的范围大小不同 （4）词义范围由个体和集体的不同 二．从词的色彩意义上进行辨析 （1）词义的感情色彩不同 （2）词义的语体色彩不同 三．从词的用法上进行辨别 （1）搭配对象不同 （2）词性和句法功能不同 2、（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，（3）更没有资料可供查阅，（2）碰到 的困难当然就比寻常人更多，（1）但疑难总是难不倒他的。

（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，，（2）矛盾错综复杂，（1）实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，（2）从一定意义上说，也是人才的竞争，（3）是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D

清华大学五道口金融学院考研看本科出身吗

清华五道口金融学院考研看本科出身 吗? 本科学校不好、成绩不好可以考道口么？复试会受影响么？ 当然可以考。考研能不能进入复试看的是初试的分数，就我认识的人里面，确实有二三本的人考上道口的，当然这样的人比较少也是事实~~复试的话，主要看的是个人表现。为了梦想~加油！ 凯程教育是五道口金融学院和清华经管考研黄埔军校,在2014年,凯程学员考入五道口金融学院28人,清华经管11人,五道口状元武xy出自凯程, 在2013年,凯程学员考入五道口金融学院29人,清华经管5人,状元李少华出在凯程, 在凯程网站有很多凯程学员成功经验视频,大家随时可以去查看. 2016年五道口金融学院和清华经管考研保录班开始报名! 【五道口考研经验】状元武玄yu出自凯程，凯程已经成为了金融硕士的黄埔军校，每年考取各校金融硕士的人数是其他院校的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对道口、清华经管、北大、人大、中财、贸大等院校的内部讲义，这是其他机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过金融硕士课程，自然没有讲义了）。此外，其他机构1个经验谈视频都没有，凯程的金融硕士经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的金融会计考研培训学校。【五道口考研微信公众号】关注凯程微信，获取最新五道口、清华经管金融硕士报考信息，参考书，真题，辅导班信息 【联系凯程老师】：您可以点击页面的在线客服（周一到周日，9-18点,其他时间段请留言。），【考研辅导班】：凯程五道口、清华经管金融硕士价格表 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

我的教育学考研经验(专业课256分)

我今年一月份参加了研究生入学考试教育学全国统考，总分375分，其中专业课考了256分。回顾整个备考过程，我觉得确实有不少的经验与心得，尤其是在专业课这一块。所以，在这里我愿意与大家分享一下，让大家在备考的过程中能够少走一点弯路。 由于我本科并非师范专业，所以在备考之前，教育大综合的基础可以说为零，而在整个备考过程中自己真正完全主宰时间的时候并不是很多，可以说最后能够取得不错的成绩除了一路坚持以外，更重要的是选择好的方法。 我决定报考教育学大概是在四月份，当时学校还要上课，所以并不能全身心的投入，现在回头看看，真正给力的复习还是要到九月份以后。我觉得，在十月份以前大家多少会感到焦虑，因为这时候心里都还没底。我建议在七月暑假来临之前，可以先粗略的浏览每门科目的教材（下文我也推荐了教材清单），尤其是教育学原理和教育心理学这两门需要好好理解的科目。建议非教育类专业的同学，或者之前没有学过教育学原理及教育心理学这两门科目的同学从中外教育史部分开始看起。因为如果你直接从教育学原理或是教育心理学这两门比较难理解的科目开始看，很可能会觉得吃力，这样难免打击了积极性。在看教育史部分时，也需要自己现有一个宏观的认识，按图索骥，争取形成自己的知识结构，这样对后期的集中记忆很有好处。比如在看中国教育史的时候，在大概浏览过一遍教材后，至少在头脑里要清楚，中国教育史总体上分为那么几段，可以以年代为线来记忆，但是我觉得最好的方法还是以人名为主线，某一朝发生的某件教育事件为辅线这样来记忆。总之在暑假之前请记住，别太累，因为首先此时你费再多的精力，把书背的再熟，到了十月、十一月估计还是会忘得差不多了，这个时候应该追求广度，即广泛涉猎教材，不用刻意去追求教材上的内容是否在考试大纲中有规定，你要相信，等你仔细研究过这几年的真题以后就会发现，假如你想拿高分，“超纲”的东西太多了。所以还是好好看教材吧，不求能记得多少，但至少要专心看过，能有个大概印象。 到了七八月，也就是暑假的时候，这时候时间相对充足，很多人这个时候会面临一个问题，就是纠结于到底是在学校复习呢还是回家去复习。我本人以及我的研友们得出来的一个普遍的结论便是，暑假是一个关键期，但是很多人并没有好好的把握住，这其中又以回家复习的人居多。以我自己为例吧，我在暑假来临之前是这么想的，回家要舒服一点，当时的心境便是回家要心无旁骛，闭关修炼两个月，等到九月份能够有一个很大的提高。但是实际的情况是，等回到家里，电脑就在旁边，很多时候忍不住要去上个网，即使能够忍住不去碰电脑，但是想做到专心复习还是很难。总之我觉得，即使意志够坚强，效率仍然比不上在学校的自习室，周围都是考研复习的同学那样效率要高。所以我的建议就是，如果你的目标比较高，不容有任何懈怠的话，还是留在学校复习吧，你的收获一定更大！ 至于暑假复习的内容，在教育学部分，我建议大家开始看高教版的大纲解析，那本书不厚，暑假足够你仔仔细细的来回看三四遍。当然，光看是不行的，还要注意方法。我的方法具体可以说明如下，大家可以根据自己的实际情况来参考：

北师学前教育学考研经验汇总(凯程学员洪xn)

北师学前教育学考研经验汇总（凯程学 员洪xn） 徐老师：各位同学大家好，我是凯程的学员老师，我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员，今天介绍是考入北师大学前教育学的洪xn同学，首先请萧楠做一个自我介绍，让大家认识一下这位学姐。 洪xn：大家好，我是洪xn我今年考入了北京师范大学的学前教育学的研究生，我的本科院校是浙江传媒学院学习的专业是双语播音。今年我考研初试总分是375分，专业课740是237分，英语是76分，政治是62分。 徐老师：好的，刚才在你的整个的考分当中，包括你讲到的专业当中，我想可能让正在听音频的很多同学吃惊，咱们从播音考到了学前教育，这个跨度还是挺大的，对吧？ 洪xn：对。 徐老师：首先第一个问题，因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业，为什么你会选择考这个教育学呢？ 洪xn：其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关，但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践，有一次社会实践当中接触到了孩子，对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣，之后我在课余时间读了相关的书籍。之后我就决定了想要在这个专业能够进一步的发展研究，所以就在考研的时候选择了学前教育。 徐老师：很好，可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考，我也跟大家说喜欢什么就去考什么，因为兴趣是最好的老师，考研的过程如果你对它不感兴趣，还每天捧着这个专业的书你是读不进去的，所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。好这是一个，因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程，初试是吗？ 洪xn：对。 徐老师：复试也受到了复试相关的培训，可以说在凯程打交道的时间也比较长了，在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程？ 洪xn：首先凯程我是无意当中知道的，一开始我是接触了你们的宝典那本书，我看了之后，觉得里面的内容非常的详细，而且专业重点强就吸引了我。所以我就上网搜了凯程的机构，才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加，我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细，重点性强，减少我们盲目的阅读书本的时间。第二是它的课程条例非常的清晰，一直跟着课程走的话是不慌不忙、非常有计划性，也能够提高我们学习的自信。最后就是我从凯程网课当中学习凯程不仅帮助我们复习考研，更多的是向我们介绍一种学习方法。并且也不是针对眼前的考研，对于我们今后的学习生活都非常的重要。所以这是我对凯程最深刻的印象。 徐老师：谢谢萧楠对凯程的认可，也会让凯程的老师更愿意咱们教学的课程再去做的更精细化一些为更多的考生来服务，我们接下来就把咱们自己的一些学习的感悟和经验和同学们分享一下，我们首先说专业课，因为很多的同学对专业课尤其是跨专业的学生靠教育的很多，这一点和你是一样的，可能一开始学习都会有很多的迷盲，你可以和大家说一说学习专业课的感悟和经验。 洪xn：我考的专业课是北师大的740，它分为五门，就是教育学原理、中外教育史、教育心理学的教育研究其中我是先分析了一下教育学和中外史是占的比较是大的，所以我就把重点放在学习这三门当中。中外史是非常注重记忆，教育学原理是要整理出一个框架能够有发散

北师大网络计算机操作系统带答案

北京师范大学网络教育 带答案 《计算机操作系统》 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1. 下面几个系统中，必须是实时操作系统的有（AD ） A航空定票系统； B机器翻译系统； C办公自动化系统； D导弹的制导系统 2.Windows XP 操作系统是由 ____公司开发的； UNIX 操作系统是由 ____ 推出的。（ B ） A IBM 公司， Bell实验室 B微软公司， Bell实验室 C微软公司， IBM 联合 D Novell 公司，微软公司 3. 以下哪些功能是操作系统应该具备的？（AC） A进程管理 B办公管理 C存储管理 D邮件管理 4.操作系统是一种（ C ） A通用软件 B应用软件 C系统软件 D操作的软件 5. 以下所列出的操作系统中免费的有（C） A UNIX B Windows C Dos D Linux 6.I/O 设备按照传输速率可分为低速、中速和高速传输设备，下面所列的设备中，哪个是中 速输入设备？（ B ） A光盘机； B激光打印机； C鼠标； D磁盘驱动器； 7.逻辑设备表 LUT 包括以下哪些项目。（AB） A逻辑设备号； B设备管理号； C物理设备号；

北京师范大学网络教育 D驱动程序地址； 8. 以下哪些文件后缀名是由微软Office XP软件默认产生的？（BC） A TXT ； B PPT ； C XLS ； D BAT ； 9. 以下哪种文件系统不是Windows 系列的操作系统所使用的（B） A NTFS B SWAP C FAT D FAT32 10. 提高磁盘性能的方法有（B） A提前读、延迟写入 B磁盘高速缓存 C磁盘格式化 D杀病毒 11.下列选项中是进程的特征包括 ( ABCD ) A.动态性。 B并发性。 C.独立性。 D.异步性。 12.进程的基本状态有 (ABC ) A就绪状态 B执行状态 C等待（阻塞）状态 D其他状态 13．设备管理中为什么要引入缓冲（ABC） A缓和 CPU与 I/O 设备间速度不匹配的矛盾 B减少中断 CPU次数，放宽对中断响应的要求 C提高 CPU、通道和 I/O 设备之间的并行性。 D没有必要 14．（ B）是信息的逻辑单位，它含有一组具有相对完整意义的信息，是出于用户的需要。A．分页 B．分段 15．进程的实质是（A） A．程序的一次执行过程 B．程序的源代码 C．程序的一次招待结果 D．程序的多次招待过程

我的五道口考研经验(重要)

我的五道口考研经验 五道口考研的硝烟散去了。经过了一段艰辛的努力，我终于进入了自己梦想的学校。回望考研路，其间的俯仰挣扎，只有自己能够深切体味；但是，我希望能通过凯程这个平台，给正在这条路上风雨兼程的同学介绍一些我考五道口的经验和教训，尽量是一些去除水分的干货，希望能够给大家一些帮助，水平有限，请批评指正。 一．个人经历 我是在职、跨专业考研，本科学的是管理。也曾在大三时考过光华企管，但由于实力不济没考上，所以毕业后就上了班，进入一家银行工作。基层银行的工作是很机械的，虽然我在工作中表现还行，领导比较重视，受到一些提拔，可是总觉得自己没有核心竞争力，连经济观察报都看不懂，将来发展没前途。所以，还是想考研，改变一下自己的命运。 说来惭愧，我是在职考研的老战士了。我第一次在职考研，还考光华企管。初试通过了，但是在复试中，由于准备不足和年轻气盛，没有通过面试。当时我挺受打击的，再加上一些其他因素的困扰，我确实沉沦了很长时间，以至于后来又考了一次光华企管，纯粹是在赌气，身心状态不好，大败而归。 第三次在职考研，就是这次考五道口。命运把我逼上了绝路，年纪已大，想象空间不多，加上对管理类专业的东西我已经比较熟悉，利用业余时间在咨询公司的兼职经历也让我对管理专业的就业情况有了大致的了解，以上几点促使我必须结束光华企管耗时耗力的豪赌。而银行业不错的工作经验和我大学同学在道口的出色表现给我开辟了一条新的考研之路，促使我痛下决心，报考五道口，真正在金融业中寻找突破。 但是，我面临着两大困难，确实令我望而生畏。第一，我的金融底子很薄，本科时没好好学，货银国金都是勉强通过；第二，我是在职考，时间和精力都有很大限制。但是，在职考研的研友们，相信你们和我都有同样的感受，当一个人决定了一定要做成一件事来改变自己的命运的时候，理性判断上的困难一定会被巨大的意志力和对美好未来的憧憬所克服。虽然明知道困难重重，但没有条件，创造条件也要去执着追求。 我从07年8月13日决定考研，就利用晚上的时间从金融的最基础知识看起。但是到了10月，工作压力加大，我毅然辞职。接下来，我只许胜，不许败了。经过五个月的努力，再加上一点运气，我考了390，并在复试中表现还行，最终被录取了。 纵观我的考研历程，在智力上我并不smart，心理素质也比较差，但是始终有一个信念，就是想上学，通过培育和增强自己的核心竞争力来改变自己的命运。说句务虚的话，儒家说大丈夫

首师大学科英语考研经验

首师大学科英语考研经验 教育学考研的学子都知道徐影老师，知道高鸽学姐，我也是其中一位。看到大家喜报频传，而我，只能算作失败的那一个，所以我就来写写我失败的经历，也借此机会反思一下自己 报考院校：首都师范大学 报考专业：教师教育学院（学科教学英语） 初试成绩：342（政治56，英语二71，教育综合118，专业课97） 2018国家线：320（A区）310（B区） 首都师大复试线：354（2018年），343（2017年） 调剂院校：吉林华侨外国语学院（学科教学英语） 以上几条是整个考研一年取得的成果，没错最后我调剂成功了，但是就复习过程而言我是一个失败者，被录取之后我深深地松了一口气，告诉自己终于不用再打电话了，同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。 备考反思 决定考首都师大的学科之前，我一直复习的是北语的对外汉语，备考了一个月之后，满腔的教育热情让我终于放弃汉硕，选择学科教学。也就是在7月初才真正的投入到复习中。 333教育综合 首师大的独特之处就在于参考书，333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》，难度最大的也是导论，所以我放在了最后。当然这是根据试卷分值来决定的。教育学基础都是重点，没技巧，背就对了，能重复多少遍就重复多少遍，当然背也是有技巧的，虽然用书略有区别，但是大体

是相同的，所以我看的是凯程的视频以及讲义资料，主要目的是梳理框架，辅助记忆。 框架很重要，不仅便于记忆，等真的做题的时候就会深有感触了，我的感触就是首师大的题真的越来越活了，除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外，其他的题，尤其新题型材料题会让你慌慌的，不知从何答起。越是这样越需要你去找依据，越需要综合的逻辑能力，但无论是简答还是名词还是论述题，都需要自己的见解。 《当代教育心理学》这本书的难度不大，比起《教育学基础》更需要理解性记忆，而且重点很明显，就几个章节重点背诵加理解，但是全书的名词解释一定要都理解，换句话说章节不是重点，不代表没有考的可能性。名词解释本身就3-5个，今年就三个，像大海捞针但是难度适中，捞捞又何妨？本身这本书的框架就比较清楚，自己按照章节梳理就可以。在试卷上占得比例大概有百分之三十左右，甚至更少。 《导论》这本书比较抽象但是内容也不算多而且考的也不多，重点看名词，还有问卷调查的内容，这本书不需要花费很大的时间，到后期甚至可以直接放弃。 说完了书的内容，我分享一下我的混乱复习轨迹。 333的内容类似教师资格证考试的内容，而我又是一个教育事业的狂热追求者，所以兴趣加上向往，就是我最好的催化剂。但同时我也又是一个先入为主思想很严重的人，学姐告诉我导论难度大的时候，我给自己下定论很难，所以迟迟不肯翻开这本书，翻开以后迟迟没有进度，这是考研的时候非常忌讳的一件事，你学

北京师范大学教师教育考研经验分享

北京师范大学教师教育考研经验分享 勤小思带给考研党们2018年北京师范大学教师教育专业宫同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~ 勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~ 《砥砺磨难，终有傲梅苦寒来》 幼时便知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”腊梅在寒冬盛放，花期三月，待到初春南飞的雁群回归北方，迎春花盛开，梅便留下那最后一身傲骨。适逢考研初试到复试结束正值梅期，也好似那披荆斩棘的考研人一年的隐忍等待寒冬中的傲立，再到初春时节绽放那最后一刹那。没有什么比坚定信念使人更加果敢，也没有什么比饱经风霜后使人更加坚韧，更没有什么比功成愿遂使人更加强盛，独有读书人的傲骨。考验是一条勇敢者的路，也是一条寂寞的路，这条路走到底，桃源自见。 一、择校篇 我是一名普本工科学生，大二时的教学实践使我对教育学产生了浓厚的兴趣，也有了对于本专业——自动化的厌倦，所以在大三下学期选择了跨专业考教育学。有了想法后我开始在贴吧、知乎搜查资料信息，跨考的一无所知使自己对这条路还是充满了迷惑，可能是缘分使然，在贴吧里遇到了勤思的吴老师，起初跟老师简单的了解了教育学考研，以及院校方面的信息，老师很有耐心也在认真解答，并没有因为是辅导机构就极力推荐课程，也减缓了怕被推销的压力。了解院校时，吴老师给了我两点原因“首先我是男生，其次有接近两年的准备时间”，在认真考虑后决定直捣黄龙——目标院校北师大，无知者无畏，也正是对北师大的憧憬使我这一路坚持到底。在后来的学习过程中也会发现北师大只考15道题，而且都是重点强调的知识，相比于统考选择题知识点过细的问题，难度大大降低，但是会更注重知识的理解。大体的了解之后，我选择相信勤思的课程，专业团队规划考研可以使自己更专注的复习，也坚定了自己的目标——北师大教育学。 二、专业课备考篇 专业课是我在考研备考过程中投入精力最大的一部分，但也是我最值得为之下功夫的一部分。公共课(政治和英语)由于分数的局限性，基础不是太差正常准备都不会有太大差距，但是专业课满分300分，考生可以有更大的得分空间，也使得专业课可以差到天壤之别，所以我认为决定教育学能不能考得上更关键的在于专业课300分。接下来我也会重点谈一谈我的专业课是如何备考的。

北京师范大学网络教育离线作业答案

《微积分（上）》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1．设函数()f x 在2x =处可导，且()'22f =，则()()022lim 2h f h f h →+-=（ B ） A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2．点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的（ B ） A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3．设()f x 在(),a b 内二次可导，且()()'''0xf x f x -<，则在(),a b 内() 'f x x 是（ B ） A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4．当0x →时，下列函数为无穷小量的是（ B ） A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5． 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+，则此计算（ C ） A 、正确 B 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误，因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6．下列关系正确的是（ C ） A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+?

清华大学五道口考研经验题海战术拯救自己

清华大学五道口考研经验：题海战术拯救自己 当我看到拟录取名单上自己的名字时，终于长长地舒了一口气。赠人玫瑰，手有余香， 说说自己的考研经验吧。 我在考研之前也看过很多经验贴， 但是我一直觉得每个人特点不一 样，大家应该根据自身的特点来指定自己的复习计划。比如我，我是一个不喜欢啃书的人， 我喜欢动笔，喜欢做题目，所以我喜欢靠题海战术来提升自己。 我是 5 月开始复习考研，但是因为各种事情的打扰在加上自我感觉时间很多，所以真正 开始的时间应该是 9 月份。所以后期会觉得时间很紧， 一段时间很着急， 感觉很多书看不完。 所以大家得早点开始。不过有些人就喜欢给自己 3 个月来复习，觉得效率高，嘿嘿。 一、政治 用过的书：红宝书、风中劲草、肖秀荣考研思想政治理论命题人 政治理论 命题人讲真题、 形势与政策以及当代世界经济与政治核心预测、 任吕芬最后四道 题、启航 20 题。 我是在红宝书出来之后就开始看政治。 很多人都说红宝书很重要。但是我觉得看着全是字的、这么厚的、并且感觉没重点的书， 真是一种煎熬。在这种心情下，每天能看 30 页就不错了。所以我就快速扫描看完红宝书一 遍，就扔在一边了， 貌似之后再也没有翻过了。之后我就看风中劲草。 大家可以上网搜索一 下，还是不错的， 里面重难点都用不同颜色的字体标出来， 看得很省心。 我首先看核心考点， 认认真真的看了 1,2 遍，然后就开始做风中劲草的选择题。 第一遍错了很多。 但是不要担心， 把自己错的题目画出来， 然后再核心考点找到考点， 再仔细的看几遍。 就这样把风中劲草的 选择题做完， 做完一遍之后我又重新看了一遍核心考点。 紧接着把风中劲草的选择题错的题 目又做了一遍， 和上面的方法一样找到考点核对。 做了两遍之后风中劲草的选择题的那本书 就扔在一边了， 因为觉得它的选择题考得很细， 和真题有一定差距。 做选择题我比较推荐肖 秀荣的 1000 题。首先只做选择题，做完一遍之后再把选择题错误的题目拿来看一遍，然后 看大题目，大题目主要是在答案上找点，标上标号。也可以自己写一下，看看感觉，再对照 答案，看看自己不足的地方在哪里。 这时差不多时事政治开始兴起了。我买了肖秀荣的时事政治和风中劲草发来的时事政 1000 题、考研思想 肖秀荣最后四道题、

华南师范大学基础教育学考研经验贴

华南师范大学基础教育学考研经验贴 1、考研背景 每个人所做出的考研的决定，我相信都有自己背后的坚持。对于每一个决定考研和正在准备考研的人，我对你现在和未来背后所付出的努力和坚持都表示我的敬意。我所要考研的理由很简单：首先，就是一个为教育做贡献的理想。这不是虚空的东西，加里宁也说过：“无论哪个时代，青年有一个特点是总怀抱着各种理想和品质。这并不是毛病，而是一种宝贵的品质”。我相信要考教育学的你也一样，或多或少地也怀有对教育的热爱和信念;其次，也是有为了将来更好工作的想法，现在对于教育类的行业要求还是比较高的，当然家里也支持考研;最后，是因为我从初中到大学一直都很佩服的几个人，他们上了国内比较知名的大学，也都考上了研，依然很优异。我啊，很想要变得更优秀，才能和他们并肩，不然感觉很尴尬呢。 2、考研经历 其实考研的时候，每天的生活方式是很简单的，但是你学习的内容和任务则不简单。印象最深的一个场景是我一天下午坐在图书馆靠窗的座位旁边，突然就天降大雨，风云骤变，稍微担忧一下然后埋首接着模拟试卷，等模拟、订正批注完了，雨也不下了，天也黑了，正好回家。感觉就好像上天完成了下雨的任务顺便照顾一下你的情况这样。其实我和大多数人不太一样，我早上起的不是很早，也不擅长背书，但是在学习的时间专注度还不错，上午一般是背书，听课;尤其是下午和晚上时间利用率更高，做题，改题，总结，识记;一般都是连起来学七个多小时这样。我这样说并不是我这种方法就好，而是我们都需要这么一个最适合自己的学习时间安排。 3、专业课与公共课复习建议 先给总的建议吧，就是两点：1.时间规划。这个包括你的总体规划(每个学习阶段的大任务，关键事件的安排等等)、月计划(这个月所要学习完成的计划表)和一天的时间安排表(哪个时间段学英语，哪个时间是专业课等等)。这些计划按照我的实际情况经验来说，完成度是不可能完全如预期，所以制定一定要合理，留有相应的机动时间。2.资料准备。这个要根据报考的学校来确定，报考学校和专业一定要尽可能地收集更多信息，对于相应的参考书一定要有，要看。 接下来我分三块，即专业课、公共课英语和公共课政治： A. 专业课 考研的复习一般都分为三个阶段：基础期，强化期和冲刺期，但是每个人划分的不同，其实这个可以按照给学员的计划表和课程推出的时间来制定，每个月都有答疑以及你这个月需要完成的进度建议，我觉得这个很好，我个人制定的和勤思的安排出入也不是很大。