2018年上海宝山区高三二模试卷(附答案)

宝山区2017学年第二学期期中高三年级语文学科质量监测试卷

一积累应用10分

1.按要求填空。（5分）

（1）君子去仁，？（《论语·里仁》）

（2），燕尾绣蝥弧。（卢纶《》）

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中以“可怜白发生”与雄奇壮阔的梦境对比，写梦醒后悲凉冷酷的现实处境，李白在《梦游天姥吟留别》中以同样手法写同样情境的句子是：“，。”

2.按要求选择（5分）

（1）小杰将参加表哥的婚礼，以下诗句适合小杰在婚礼上送给表哥的一项是（）。（2分）

A.窈窕淑女，君子好逑。

B.桃之夭夭，灼灼其华。

C.凤皇于飞，翙翙其羽。

D.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

（2）填入下面语段空白处的词句，恰当的一项是（）。（3分）

文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说欲灭其国者，必先灭其史。，，其文明发展的根基也就动摇了。

A.反之，只要一个国家和民族的文字消亡了

B.同样，如果一个国家和民族的文字消亡了

C.从而，如果一个国家和民族的历史消亡了

D.因而，只要一个国家和民族的历史消亡了

二阅读70分

（一）阅读下文，完成第3－7题。（16分）

面对技术的挑战

．．

①现代科技已经彻底融入了我们的生活。它给人类提供的似乎是无限的可能性。这让我们既充满希望，也充满恐惧。如何面对科技，也就成为从大众、政策制定者到哲学家都关注的核心问题之一。

②我们首先区分“科学”与“技术”。在人们心目中、尤其在那些对科技发展充满担忧的人眼里，科学家常常是不修边幅、不食人间烟火、勇于打破各种边界的创造者。他们这种创造性，一方面让人敬仰，一方面也令人担心。但是，科学哲学家库恩曾经指出以物理学为代表的现代科学或基础科学与应用科学（工程、技术）以及发明创造的重大差别。他指出在常规科学时代，而非在很罕见的科学革命时代，对科学的学习是通过以共通的教科书为基础的严格训练实现的。其目的，是让学生掌握一套共用的科学范式，其所训练的，是这种汇聚的思维模式，而非发散的或是强调创造性的思维模式。换句话说，常规科学时代的训练强调的恰恰是对边界的尊重，而非打破。与此相对，应用科学与创造发明，并没有如此之强的“保守性”。因此，基础科学家与应用科学家与工程师，因为本来的气质与训练和选拔，是两类很不同的人。

③与我们的话题相关，当我们担心“科技”不受限制的发展、当我们担心肆意妄为的科学家可能给人类带来的危害的时候，我们所担心的，可能并不是专注于基础科学的科学家而是应用科学（工程技术）的研究者和发明家。我们可以说，没有爱因斯坦的E=MC2的公式和量子力学的进展，我们不能造出原子弹。但是，前者工作的目的，在于理解世界。他们这些研究本身，如果不是战争和其他社会、政治的压力，不通过工程师与技术人员的工作，是无法变成原子弹和核电站的。因此，我们至少要承认，基础科学家的研究，与我们欣喜或者担忧的科技之影响，至少是隔了一层的。直接相关的，是工程与技术等应用科学。因此，在进入科技对人类的影响这个话题之前，我们首先要澄清，这里的“科技”，主要指的是工程技术。

④因为现当代技术的巨大进展，人类生活的很多威胁与不便得以控制乃至消除。很多思想家就相信，科学（按我们的说法，应该是技术）的进步，会给我们带来更加美好的明天。比如，密尔就指出，通过社会安排、教育、个人的努力，人世间正面的邪恶都会被削减得越来越少，直到很窄的限度之内。哪怕是最难对付的疾病，通过以上手段，特别是通过科学的进步，可以直接被征服，从而消除人类的一大痛苦来源，增进人类的幸福。

⑤但是，并不是所有人对技术进步的后果都如此乐观。不用说技术突飞猛进的当代，早在古希腊时代，苏格拉底就指出：医药的目的，是通过让城邦中的公民保持健康，让他们得以进行身体和灵魂的教育，提高德性，服务城邦；但是，一些缺乏德性的公民和医生，发展医药，只以身体健康本身为最终目的，他们德性的缺乏让他们专注于医药，而医药的进步无益于他们德性的进步，甚至更加强了他们对医药的依赖。

⑥苏格拉底这里提出了一个一般的问题：是不是所有的疾病、所有的人，都值得被治疗？类似的想法，孔子也表达过。面对一个叫原壤的人“子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉①，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫”。也就是说，医药等技术是要服务于更高的目的。没有这种目的的指导，医药本身的进步，非但无益，甚至有害。

⑦回到前面密尔的观点，苏格拉底和孔子相当于在说，即使医药减轻痛苦，让人更加幸福，但是，过度依赖于医药来减轻痛苦的人，配不配幸福？现代人中，似乎也充满着这种身体越来越健康，生活却越来越不幸福的人。也就是说，当我们专注于医药，而非德性的培养，人类是否真的能更幸福，也成了疑问。

【注释】①孙弟：逊悌，孝悌。无述：没有可称道的事；另一说，没有对义的称述。

3.第③段提出“给人类带来危害的科学家可能并不是专注于基础科学的科学家而是应用科学的研究者和发明家”的观点，并用爱因斯坦的有关科学发现加以证明，请具体分析这一例子是如何证明观点的。（4分）___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

4.下列对“技术”这一概念的理解与文意相符的一项是（）。（3分）

A.技术是对基础科学的应用，主要着力于具体的工程。

B.技术的目的是理解世界认识世界，主要着力于发现。

C.技术属于应用科学，和现代科学或基础科学没有联系。

D.技术的思维模式是发散，总是打破科学和学科的边界。

5.⑤⑥两段引述了苏格拉底和孔子的言论，对作者目的分析正确的一项是（）。（2分）

A.阐明技术发展可以消减人世间正面的邪恶，同时也会让人丧失德性和幸福感。

B.阐明不是所有人都值得治疗，由此推论医疗技术的进步，非但无益而且有害。

C.阐明医药虽能减轻痛苦，但过度依赖医药的人，不配幸福，也越来越不幸福。

D.阐明技术的进步给人类带来的表面好处可能对人类追求德性与幸福造成伤害。

6.从全文看，题目中“挑战”一词在文中指的是。（2分）

7.简要分析本文的论证层次。（5分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成第8－11题。（15分）

呼兰河传·第三章（节选）

［现代］萧红

①呼兰河这小城里边住着我的祖父。

②我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。

③我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

④蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

⑤花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

⑥据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

⑦这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

⑧祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜

子踢飞了。

⑨小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了。一转眼就可以拔下来吃了。

⑩祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着

?等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我，“这是什么？”

?我说：“谷子。”

?祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”

?我说：“是的。”

⑤我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”

?我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：“这不是一样的吗

?祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。

?祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。

?一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。

?黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。

○21采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，

线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。

○22玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往莱上浇，而

是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了，下雨了。”

○23太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛亮得蚯蚓不敢

钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

○24花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一

切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

○25只是天空蓝悠悠的，又高又远。

○26可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过好像要压到

了祖父的草帽那么低。

○27我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡

了。

8.从语言特点的角度，赏析④⑤两段。（3分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 9.任选一个

．．角度，结合具体内容，赏析第⑦段和第○23段的景物描写。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

10.依据⑧到○22段，赏析“祖父”这一人物形象的塑造。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 11.评析○24段所表现的思想感情的意义。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的诗歌，完成第12－14题。（8分）

天山雪歌送萧治归京

［唐］岑参

天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。

北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。

能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关。

交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。

晻霭寒氛万里凝，阑干阴崖千丈冰。

将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。

正是天山雪下时，送君走马归京师。

雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。

12.从题材上看，本诗属于（）。（1分）

A.咏史咏物

B.边塞怀古

C.边塞送别

D.送别咏史

13.对诗歌前八句分析正确的一项是（）。（2分）

A.“常”、“千”、“万”都从空间描写雪景。

B.“卷”、“逐”既写雪的威势又喻敌军压境。

C.“兼汉月”、“照”写雪的永恒和雪的光华。

D.“鸟飞绝”、“马蹄滑”用拟人而移情入景。

14.诗歌划线部分是怎样表达作者思想情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （四）阅读下文，完成第15－20题。（18分）

①独有功数犯颜争枉．直，后①厉语折抑，有功争益牢。时博州刺史琅邪王冲②，责息钱于贵乡，遣家奴督敛，与尉颜余庆相闻知，奴自市弓矢还。会冲坐逆诛，魏州人告余庆豫冲谋后令俊臣鞫治，以反状闻。有司议：“余庆更永昌赦，法当．流。”侍御史魏元忠谓：“余庆为冲督偿、通书，合谋明甚，非曰支党，请殊死，藉．其家。”诏可。有功曰：“永昌赦令：‘为首与虺贞③同恶，魁首已伏诛，支党未发者原之。’《书》曰：‘歼厥渠魁’，律以‘造意为首’，寻赦已伏语，则魁首无遗。余庆赦后被言，是谓支党。今以支为首，是以生入死。赦而复罪，不如勿赦；生而复杀，不如勿生。窃谓朝廷不当尔。”后怒曰：“何谓魁首？”答曰：“魁者，大帅；首者，元谋。”后曰：“余庆安得不为魁首？”答曰：“若魁首者虺贞是已。既已伏诛，余庆今方论罪，非支党何？”后意解，乃曰：“公更思之。”遂免死。当此时，左右及卫仗在廷陛者数百人，皆缩项不敢息，而有功气定言详，閨然不桡。

②初，鹿城主簿潘好礼慕有功为人，论之曰：“昔称张释之为廷尉，天下无冤人，今有功断狱．，亦天下无冤人。然释之当汉文帝时，中外无事，守法而已。有功居革命之际，周兴、来俊臣等掩义隐贼崇饰恶言以诬盛德有功守死明道身滨殆者数矣。此其贤于释之明甚。”或称有功仁恕过汉于、张。起居舍人卢若虚曰：“徐公当雷霆之震，而能全仁恕，虽千载未见其比。”

【注释】①后：武则天。②冲：李冲，后文虺贞的儿子。③虺贞：即李贞，越王李贞举兵反武则天，其一族李姓被武则天改为虺姓。

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）独有功数犯颜争枉．直（2）今有功断狱．

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）法当．流（）

A.应当

B.判罪

C.处在

D.适合

（2）籍．其家（）

A.书册

B.登记

C.抄没

D.杂乱

17.第②段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）

A.周兴、来俊臣等掩义隐贼/崇饰恶言以诬盛德/有功守死/明道身滨殆者/数矣

B.周兴、来俊臣等掩义隐贼/崇饰恶言/以诬盛德/有功守死明道/身滨殆者数矣

C.周兴、来俊臣等掩义/隐贼崇饰/恶言以诬盛德/有功守死明道/身滨殆者数矣

D.周兴、来俊臣等掩义隐贼/崇饰恶言以诬盛德/有功守死/明道身滨/殆者数矣

18.把第①段划线句译为现代汉语。（6分）

会冲坐逆诛，魏州人告余庆豫冲谋，后令俊臣鞫治，以反状闻。

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

19.根据第①段，用一个四字短语概括徐有功的主要品质：。（2分）

20.分析第②段在文中的作用。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （五）阅读下文，完成第21－25题。（13分）

惜时

［南北朝之北齐］刘昼

①夫停灯于缸，先焰非后焰，而明者不能见；藏山于泽，今形非昨形，而智者不能知。何者？火则时时灭，山亦时时移矣，天回日转，其谢如矢，騕褭①迅足，弗能追也。人之短生，犹如石火②，炯然以过，唯立德贻爱，为不朽也。

②昔之君子，欲行仁义于天下，□与时竞驰，不吝盈尺之璧，而珍分寸之阴。故大禹之趋时，挂冦而不顾；南荣之访道，踵趼③而不休；仲尼栖栖，突不暇黔④；墨翟遑遑，席不及暖。皆行其德义，拯世危溺，立功垂模，延芳百世。

③今人退不知臭腐荣华，划绝嗜欲，被丽弦歌，取媚泉石；进不能被策树勋，毗赞明时，空蝗粱黍，枉没岁华。生为无闻之人，殁成一棺之土，亦何殊草木自生自死者哉！

④岁之秋也，凉风鸣条，清露变叶，则寒蝉抱树而长叫，吟烈悲酸，萧瑟于落日之际，何也？哀其时命，迫于严霜而寄悲于菀柳。今日向西峰，道业未就，郁声于穷岫之阴，无闻于休明之世。已矣夫！亦奚能不沾衿于将来，染意于松烟者哉！

《刘子·五十三章》【注释】①騕褭：神马名。②石火：古人凿石取火，击石时发出的火花霎时而灭。③踵趼：脚生胼胝。④突：烟囱。黔：黑

21.可填入第②段方框处的虚词是（）。（1分）

A.以

B.则

C.盖

D.其

22.对第①段理解正确的一项是（）。（2分）

A.万物变动消亡，刻刻不已，人生更短暂，所以要珍惜生命。

B.时光飞逝，过往不能再见也不可知，只有当下才是真实的。

C.人与万物一样转瞬即逝，只有树立美德留下大爱才能不朽。

D.人生虽短，但瞬间也能放射光辉，只要树立美德丢弃私爱。

23.根据第③段，“今人”生前死后都埋没无闻的原因是（）。（2分）

A.退隐分不清腐臭和荣华，出仕不能被委以重任、被赞赏。

B.退隐则沉溺于弦歌和林泉，出仕却空怀理想、虚度年华。

C.退隐不能弃绝荣华欲望，出仕不能尽职建功、辅佐明时。

D.出仕退隐、活着死去，都如同草木碌碌无为、自生自灭。

24.你认为第②段能证明中心论点“惜时”吗？请做出判断并说明理由（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 25.第④段描写、抒情、议论融为一体，请对此加以赏析。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

三写作70分

26.依据下面材料，按要求作文

有明确的信仰，并不能证明有精神追求的勇气；有精神追求的勇气，却能证明有明确的信仰。

要求：自选角度，自拟题目，800字以上。

宝山区2017学年第二学期期中高三二模参考答案

一积累应用

1.（5分）

（1）恶乎成名（2）鹫翎金仆姑塞下曲（3）惟觉时之枕席，失向来之烟霞

2.（5分）（1）C （2分）；（2）B （3分）

二阅读70分

（一）16分

3.（4分）

答案示例（1）爱因斯坦是专注于基础科学的科学家，（2）其E=mc2的公式和量子力学的目的在于理解世界，（3）而工程师与技术人员这些应用科学家却改变了这一目的，在诸如战争、政治等因素的压力下研究发明出原子弹、核电站等给人类带来危害的技术，（4）正是工程技术使基础科学的目的和结果发生了改变，这样就有力地证明了观点。

评分说明以上4点，1点1分

4.（3分）A

5.（2分）D

6.（2分）对人类生活的威胁与侵害，对人类追求德性与美好生活（幸福）造成伤害

7.（5分）

答案示例本文论证了人类可能面对技术挑战的观点。首段提出论题，二、三两段界定“科学”与“技术”的涵义和边界（外延），由此论述给人类带来危害的可能是技术而非科学。接着先指出技术进步给人类带来的福音，然后转折强调技术或许也是毒药（技术给人类生活带来的危害）。这样，先提出核心概念和问题，然后界定概念，进而论证观点，论证逐层深入（呈纵式推进）。

评分说明：议论对象、论点的提出1分；明确讨论对象，2分；展开论证，2分。

（二）15分

8.（3分）

答案示例从语言风格上说，这两段朴素、率真、自然又细致生动。对蜻蜓、蚂蚱、蜂子花园等的描写，犹如聊天，一一罗列，没有华丽的辞藻和过分的渲染，却细致、逼真、生动形神毕现。从用词造句上说，这两段以短句为主，又间以“胖圆圆地……这一长句，节奏简明流畅。“嗡嗡”、“胖胖”、“圆圆”等叠词的运用，细致描摹物象特点，写出了儿童的好奇和欣喜的心理，又增添了音韵美。

评分说明：从语言特点指证和结合具体内容赏析两方面评分

9.（4分）

答案示例一从意象选择的角度说，这两段都以“太阳”为中心意象，如太阳出来使大榆树发光的描写；“太阳”“光芒四射”、“亮”：“凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的”。这都表现了太阳的热力、光芒使园子绚烂而生机盎然，给万物生机和健康。这一意象的描写映射出“我”童年这段生活的光彩、自由和美好，又烘托了祖父的形象。

答案示例二从表现手法的角度来说，把大榆树叶子闪闪发光比喻为沙滩上蚌壳的闪烁、大树发响土墙回答的夸张比拟等修辞手法，使描写生动细致，给人以新鲜感。用蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来映衬，突出了太阳的光芒亮丽、热力四射。

评分说明角度明确；鼓励学生基于文本有独特发现，比如结合《呼兰河传》整个作品或萧红身世探讨这里的景物描写；但要体现这两段整体的特点。

10.（4分）

答案示例祖父是一位慈祥善良、和蔼可亲、充满童心、对“我”疼爱有加的老人，是“我”的呵护者和生命依靠。祖父的形象是通过行为动作和语言神态的描写来塑造的，是通过“我”的衬托来塑造的。有关狗尾草和谷子的辨认，通过对祖父“笑”和语言的描写表现了祖父对“我”的慈爱、和蔼可亲又充满童趣。“我”的任性任意乃至“过错”，烘托了祖父的慈祥善良，“我”模仿祖父做一切事，模仿种菜反而把菜子踢飞，祖父视而不见；再如“我”采倭瓜花心，我抢过祖父浇菜的水瓢，把水往天空里扬，大喊下雨了，这些都衬托了祖父的慈样善良，表现了对孙女的疼爱。

评分说明从形象概括、塑造人物的方法手段、结合文本分析三方面评分

11.（4分）

答案示例第○24段表现了一任生命自然的生长、自由自在生长的思想，表达了让生命活出盎然生机的强烈愿望。这对五四时期打破封建专制的桎梏、寻求个性解放具有历史意义（对当时弘扬自由民主的五四精神

具有历史意义），这对当今家庭、学校、社会如何发展学生的个性特长、确立以学生为主体的教育理念都有现实意义。

评分说明：评价对象的概括2分，析的内容和评价的观点2分

（三）8分

12.（1分）C

13.（2分）C

14.（5分）

答案示例划线部分的“晻霭”（[ǎn]：〔～蔼〕ａ．昏暗不明，）、“阑干”两句，以夸张的笔墨勾勒出磅礴瑰奇的雪景，突出寒冷，与“正是天山雪下时”一起，写送别环境和萧治归京的艰辛，更写边关将士艰苦生活，既表达对友人路途的关心和依依惜别之情，也烘托将士守卫边疆的英武形象和坚韧意志。“将军”“都护”两句互文，直写边地将士的苦寒生活。最后以赠别的礼物傲雪松枝托物言志，并用“惟有”强调，是激励对方也是表达边关将士的志愿；保家卫国的品性坚贞不渝。

评分说明“怎样表达”3分；“思想情感”2分

（四）18分

15.（2分）（1）弯曲，错误（2）案件

16.（2分）（1）B （2）C

17.（2分）B

18.（6分）

正好遇到李冲（冲、虺冲）因为叛逆被杀，魏州人告发颜余庆（余庆）参与了李冲叛逆的阴谋（谋划），武后命令来俊臣审讯处治颜余庆，来俊臣用判颜余庆造反的文辞呈报给武后。

评分说明（1）会，（2）冲坐，（3）逆诛，（4）魏州人告余庆豫冲谋，（5）后令俊臣鞫治，（6）以反状，（7）闻。以上为7点，1点1分，错1点扣1分，扣完6分为止

19.（2分）守法不挠（不屈）评分说明“直言敢谏”等1分

20.（4分）

答案示例第②段为补叙，引述人们对（徐）有功的评论，认为（徐）有功的贤德、仁恕及对仁恕的保全超过了前代执法名臣。这样把徐有功和前代执法名臣比较，烘托了（凸显了）徐有功身处猜忌的武后和酷吏之间能以死守法、挫抑暴虐的法官形象和护佑无辜的仁者形象。

评分说明从内容和形式两方面评分

（五）13分

21.（1分）B

22.（2分）C

23.（2分）C

24.（4分）

答案示例我认为能证明。本段先是概括性事例，指出古代君子爱惜光阴的根本原因在于要在天下施行仁义，随后列举大禹、南荣（趎chú）、仲尼、墨翟等珍惜光阴的原因是行德义拯救世界，正是仁爱的行为使他们流芳百世。因为第①段就已论证了立德贻爱才是珍惜时间的根本所在，所以第②段举立德贻爱的例子是能证明论点的。大禹南荣等短暂的人生得以不朽，正是因为他们化有限的生命时间为无限久远得大德大爱，从而阐明了珍惜时间的本质、正道和要义，论证论点更有力。

评分说明：论证内容的概括2分；论证内容与观点间的关系分析2分

25.（4分）

答案示例第④段描写蝉在秋寒日落中悲鸣的惨状，又描写道业未成、无闻于世的人忧郁苦闷的心理，蝉与人已融为一体不分彼此。本段更用“夫”、“哉”等语气词叹词，直接抒情，这些描写抒情形象地说明了不珍惜时间只会留下悲哀、人生必定凄惨的观点，这样使议论巧妙地融入描写抒情之中，不仅使惜时的论点得以形象地论证，更能以情动人，实现劝人惜时的写作目的。

评分说明描写、抒情、议论如何融合的分析2分；表达的情感和表明的观点1分；这样写的好处1分

三写作70分

26.（70分）评分标准

一类卷（63－70分）基准分67分

能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨语言流畅，有文采。

二类卷（52－62分）基准分57分

符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整语言通顺。

三类卷（39－51分）基准分45分

基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷（21－38分）基准分29分

偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类

（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字

说明

（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。（3）标点错误多，酌情扣1－2分。（4）文面不整洁，酌情扣1－2分；文面整洁美观，酌情加1－2分。

2018年北京高考语文海淀二模试卷及答案

海淀区高三年级第二学期期末练习 语文2018.5 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1--8题。 材料一 最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行靠，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息地归来。没有激烈炫目的画面，没有复杂的操作流程，游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。 “养蛙”，“养娃”，相近的读音，让人联想到相似的生活场景。傍晚归家，我们总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜；离开家乡，日益年迈的父母除了惦念，能做的也只是帮助我们整理行囊，多备些衣物吃食，将家的温暖尽力延续得久一点儿。这份长情的付出，是游戏内外并无二致的父母深情。只不过，这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。前一晚，“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房间里却已不见踪影。更多时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来。玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。毕竟，游戏带来的体验与现实相比，还是浅薄了些。 反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色? 独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。他们每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自排解内心的孤独。偶尔给父母打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又变得坚强起来，于是在寒暄问候中，多说新成绩，少说不容易，就像游戏里青蛙寄回的照片，不时展现各种美景，让我们愉悦和安心。 两种“空巢”的孤独，凝结在掌间的屏幕上，一款游戏折射出现实人生。 (取材于文紫啸等的相关文章) 1.根据材料一，下列对“旅行青蛙”游戏的理解，不正确的一项是(2分) A.游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动 B.玩家“养蛙”的情境，让人联想到父母对子女的付出 C.一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借 D.青蛙独自在外生活，就像“空巢青年”一样 2.下则对材料一中加点词话的解说，不正确的一项是（2分) A.悄无声息：“悄”的意思是“没有声音”，读音为“qiǎo” B.炫目：意思是“光彩夺目”，也可写作“眩目” C.并无二致：意思是“没有多大区别”，近义词是“相差无几” D、寒暄“暄”是“温暖”的意思，“寒暄”不可写成“寒喧” 3.请结合《论语·里仁》中“父母在，不远游。游必有方”这句话。谈谈你对材料一中背井离乡、独自于远方拼搏的青年的看法(5分) 材料二 随着高科技的突飞猛进，电子游戏已进入千家万户，继绘画、雕刻、建筑、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影之后，成为人类历史上的第九艺术。 根据最新发布的国际市场数据分析报告，2018年游戏软硬件产业收入将达1650亿至1000美元，并在2022年前达到2300亿至2350亿美元的规模。如果预测成真，五年后的游戏软硬件产业收入将超过现今全球150个国家的GDP 。从最早的示波器乒乓游戏到后来的FC红白机、街机。PnySation PC机、智能手机，电子游戏虽然只发展了半个多世纪，却势如破竹，以其独特的魔力成为了电子设备上不可或缺的一种娱乐方式。 现在，电子游戏开始向虚拟现实狂奔。“虚拟现实”是一个技术系统，是综合了计算机图形、多媒体、传感器、人机交互、网络、立体显示以及仿真等多种科学技术发展起来的。这种新技术力求给用户带来无限接近真实的浸入式使用体验，因而被广泛应用于电子游戏中。比如，在刘慈欣的小说《三体》中，玩家进入三体游戏之前，需要穿上由一个全视角显示头盔和一套感应服构成的“V装具”。通过记录视网膜特征，感应服可以使玩家从肉体上感觉到游戏中的击打、刀刺和火烧，能产生出酷热和严寒的效果，甚至还能逼真地模拟出身体暴露在风雪中的感觉。 当虚拟现实技术日益普及之后，所有二维的屏幕都能非常轻易地被“虚拟现实”系统替代，多自由度、多感官通道融合所带来的信息刺激，将为大脑营造出极近真实的幻觉，它将可以放大并操控每一个人的情绪反应与感官体验。虚拟现实技术的用户不再是那个被隔离在内容之外的观看者，而是参与者、体验者，可以瞬间参与一场激烈的战争，或者踏入一片静谧的丛林，又或者站在一颗遥远荒芜的行星上。 但是，随之而来的问题是，当我们可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号时，虚拟与现实的界限已经模糊，甚至真假难辦了，这时人类将更难以区分虚拟游戏与现实生活。(取材于阿莫、骆立玛等的相关文章) 4.下列对材料二的理解与推断，不正确的一项是(2分) A.作为人类历史上的第九艺术，电子游戏已进入千家万户，丰富了人们的生活。

南京市2018届高三数学考前综合题(教师)(含答案)

南京市2018届高三数学考前综合题 一．填空题 1．已知l ，m 是空间两条不重合的直线，α，β是两个不同的平面．给出下列命题： ①若l ∥α，l ∥m ，则m ∥α； ②若l ?α，m ?β，α∥β，则l ∥m ； ③若l ?α，m ?β，l ⊥m ，则α⊥β； ④若α⊥β，l ⊥α，m ⊥β，则l ⊥m ． 其中是真命题的有 ．（填所有真命题的序号） 【答案】④． 【说明】考查基本的直线与直线，直线与平面，平面与平面基本位置关系的判断． 2．已知函数f (x )＝3sin(x ＋θ)＋cos(x －θ)为偶函数，θ∈[0，π]，则角θ的值为 ． 【答案】2π 3 ． 【提示】因为f (x )＝3sin(x ＋θ)＋cos(x －θ)为偶函数，所以f (x )＝f (－x )恒成立， 即3sin(x ＋θ)＋cos(x －θ)＝3sin(－x ＋θ)＋cos(－x －θ) 展开并整理得(3cos θ＋sin θ)sin x ＝0恒成立． 所以3cos θ＋sin θ＝0，即tan θ＝－3， 又θ∈[0，π]，所以θ＝2π 3 ． 【说明】本题考查函数的奇偶性，以及三角恒等变换，这类问题也可以利用特殊值代入建立方程求解． 3．在平面直角坐标系xOy 中，过抛物线x 2＝4y 焦点的直线l 交抛物线于M ，N 两点，若抛物线在点M ，N 处的切线分别与双曲线C 2：x 2a 2－y 2 b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的两条渐近线平行，则双曲线的离心率为 ． 【答案】2． 【提示】由双曲线：x 2a 2－y 2b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的渐近线方程y ＝±b a x ， 可得两条切线的斜率分别为±b a ， 则两条切线关于y 轴对称，则过抛物线C 1：x 2＝4y 焦点(0，1)的直线l 为y ＝1， 可得切点为(－2，1)和(2，1)，则切线的斜率为±1， 即a ＝b ，于是e ＝2． 【说明】本题考查抛物线、双曲线的简单几何性质，要能通过分析得到直线l 为y ＝1，这是本题的难点． 4．已知点P 是△ABC 内一点，满足AP →＝λAB →＋μAC → ，且2λ＋3μ＝1，延长AP 交边BC 于点D ，BD ＝2DC ，则λ＋μ＝ ． 【答案】3 8 ． 【提示】因为BD ＝2DC ，所以AD →＝13AB →＋23 AC →

丰台2018年度高三一模试语文题及规范标准答案

2018年丰台高三一模语文试卷 2018. 03 本试卷满分共150分考试时间150分钟 注意事项： 1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。 2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。 3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。 4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1—8题。 材料一 新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。所以，新媒介素养的内涵首先涉及的是使用者对新媒介的认知问题。传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同

样存在，只是以相对民主的形态隐蔽地存在着。表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然存在。此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。当对信息的选择成为一种“风险”和“赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。新媒介需要培养这样的一批使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。 “媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是对信息内容的掌握。基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。新媒介的发展，尤其是web2.0技术取代web1.0后，个人媒体崛起，数字化技术、交互技术对大众的媒介素养提出了更高的要求，传统媒体时代会看、会读乃至会批判这些媒介素养已经不能适应新的传播技术，因为传播者与受传者之间的界限已经含混不清，以往的“受众”成为匿名的“无冕之王”，他们不仅仅要求具备信息接受技能，更要懂得如何利用这种技能传播自己的声音和思想。 对新传播技术的掌握，是新媒介素养的第一步，但并不意味着技术就能发生正向的效应。网络舆情复杂多变，其中理性和情绪化表达相互交织，并常因后者的泛滥而影响技术民主潜能的发挥。理性声音消沉的社会后果极为严重，如果任由非理性言论自由发展而不加以引导和控制，势必会导致社会舆论的混乱。新媒介素养应将理性交往作为一种基本素养普及

2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编(文学文本阅读)学生版【精选】

2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编（文学文本阅读）学生版 2018海淀二模 四、本大题共6小题，共23分。 阅读下面的小说，完成19-24题。 桃花流水鳜鱼肥 擦黑，儿子回来了，脚步把村前的小路踩得啪啪响，震得路边的桃花落了一地。狗，跟着就狂吠起来。 老铁倚墙而坐，眯着眼，瞅着渐行渐近的儿子，不起身，也不吭声。儿子自是瞧见了爹，忙放轻脚步，来到老铁面前，立住。 儿子掏出烟，递给老铁一支。夕阳的余晖像被顽皮的孩子涂抹上锅烟，黑麻麻的。(A)老铁看不清烟盒上的字，正犹豫着，儿子说话了：“双喜的，十元一盒，我抽得起。” 老铁这才笑一下，接了。儿子紧绷绷的脸上也绽开些笑容。 “知道村里的狗为啥咬你不？”抽口烟，老铁问。 这个，儿子确实没想到。按理，他是经常回来的，这狗不应该吠他才对。可今儿个怪了。 “因为你不合群，你的心没跟这儿接地气。”老铁乜斜一眼儿子身上的衣服，儿子心里“咯噔”一下。这是套崭新的西装，为此，他还特意打了条领带。 “难道我就不能穿好衣服？”儿子有点不服气。 “当然可以，可要看在啥场合。你回到自己的窝，这种打扮，狗就觉得你变了，能不咬你？” 儿子不屑地哼了一声。 “不信，把这套衣服换上，再走出去试试。”老铁指指墙角，那里有一堆渔具，渔具上面放了一套普通的农家衣裤。 儿子极不情愿地脱下西装。“你火急火燎让我回来，不是为了让我穿这套衣服吧？” “当然不是。走，跟我捕鱼去。三月桃花开，鳜鱼肥着哪，谁不馋呢。”儿子心里又是“咯噔”一下，乖乖跟着老铁往村外走。 你还别说，这次狗见了他们，没一个龇牙咧嘴的。 路上，有村民打招呼：“王书记，去哪儿？”儿子习惯性张开嘴，想答，却发觉自己错了。老铁说：“走走，去河边抓点鳜鱼。” 村民笑：“你还缺鳜鱼吃，言一声，都往你家送。” 老铁说：“不了不了，自己捕的，那才香。” 听到这话，儿子脸上火辣辣的。 走到河边，天已完全黑透，只有两根烟头忽明忽暗。 这条小河从山崖子里流出来，水清藻绿，是村里的命脉。老铁退休后，不愿待在城里，回老家义务当起了这条小河的巡逻员。他不许别人砍树，更不许别人电(药)鱼。有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。直到那人拍着胸脯保证下不为例，他才离开。遇到特别有困难的家庭，他走时，会悄悄放下一些钱。 渐渐地，这条小河日益丰腴起来。 儿子少年时期，多次跟老铁来捕过鱼。他最爱吃的就是鳜鱼，那肉细嫩鲜美，脆香可口，素有“席上有鳜鱼，熊掌也可舍”之说。也因此，儿子对捕鱼这套程序了然于胸。 他们找了个小汊沟，开始挖窝。窝子挖得越深，留下来的鱼将越多。老铁操走锹，儿子说：“我来吧。” 老铁想了想，说：“也好，这大黑天的，你一个人干活，我帮你瞅着，也省得跑偏了路数。” 儿子咂咂嘴，觉得老铁话里有话。于是，赶紧换个话题：“爹，你知道不，我今晚还有

北京市海淀区2020届高三二模物理试题及答案

海淀区高三年级第二学期期末测试 物理2020.6 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列说法中正确的是 A．天然放射现象说明原子具有复杂的结构 B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变 C．原子核分成单个核子的过程一定有质量亏损，释放出能量 D．一群处于n=2能级的氢原子自发跃迁，可能发出3种不同频率的光子 2．下列说法中不．正确 ．．的是 A．水和酒精混合后的总体积小于二者原来的体积之和，说明分子间有空隙 B．将香水瓶盖打开后能闻到香水的气味，这是扩散现象 C．在绕地球运行的“天宫二号”中飘浮的水滴几乎呈球形，这是表面张力作用使其表面具有收缩趋势而引起的结果 D．用气筒给自行车车胎打气时要用力才能压缩空气，这说明空气分子间存在斥力 3．下列说法中正确的是 A．用光导纤维束传送图像信息，这其中应用到了光的全反射现象 B．通过两支夹紧的笔杆间缝隙看发白光的灯丝能观察到彩色条纹，这是光的偏振现象C．用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象 D．肥皂泡在阳光下出现彩色条纹，这是光的衍射现象 4．如图1所示为小明玩蹦床的情景，其中A位置表示床面未受压力时的平衡位置，B 位置是他从最高点直立下落的过程中将床面所压到的最低位置。若床 面始终在弹性限度内，空气阻力及床面的质量均可忽略不计，对于小 明从最高点下落到最低点的过程，下列说法中正确的是 A．床面从A位置下降到B位置的过程中，小明的动能不断变小 B．床面在B位置时，小明所受合外力为零 C．小明接触床面前处于失重状态，接触床面后处于超重状态 D．小明从最高点运动到将床面压至B位置的过程中，重力对他 的冲量与床面对他的冲量大小相等 5．为了演示“感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通 量的变化”的现象，老师做了这样的演示实验：如图2所示，铝制 水平横梁两端各固定一个铝环，其中A环是闭合的，B环是断开的， 横梁可以绕中间的支点在水平面内转动。当装置静止不动时，用一 磁铁的N极去接近A环，发现A环绕支点沿顺时针（俯视）方向 转动。若不考虑空气流动对实验结果的影响，关于该实验，下列说法中正确的是A B A B 图2

江苏省南京市2018届高三年级第三次模拟考试数学试题

市2018届高三年级第三次模拟考试 数 学 2018.05 注意事项： 1．本试卷共4页，包括填空题（第1题~第14题）、解答题（第15题~第20题）两部分．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟． 2．答题前，请务必将自己的、学校、班级、学号写在答题纸的密封线．试题的答案写在答题纸．．．上对应题目的答案空格．考试结束后，交回答题纸． 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，计70分. 不需写出解答过程，请把答案写在答题纸的指定 位置上） 1．集合A ＝{x| x 2 ＋x －6＝0}，B ＝{x| x 2 －4＝0}，则A ∪B =▲________． 2．已知复数z 的共轭复数是－z ．若z (2－i)＝5，其中i 为虚数单位，则－z 的模为▲________． 3．某学校为了了解住校学生每天在校平均开销情况，随机抽取了500名学生，他们的每天在校平均开销都不低于20元且不超过60元，其频率分布直方图如图所示，则其中每天在校平均开销在[50，60]元的学生人数为▲________． 4．根据如图所示的伪代码，可知输出S 的值为▲________． 5．已知A ，B ，C 三人分别在连续三天中值班，每人值班一天，那么A 与B 在相邻两天值班的概率为▲________． 6．若实数x ，y 满足? ????x －y －3≤0，x ＋2y －5≥0，y －2≤0，则y x 的取值围为▲________． 7. 已知α，β是两个不同的平面，l ，m 是两条不同的直线，有如下四个命题： ①若l ⊥α，l ⊥β，则α∥β； ②若l ⊥α，α⊥β，则l ∥β； ③若l ∥α，l ⊥β，则α⊥β； ④若l ∥α，α⊥β，则l ⊥β． 其中真命题为▲________（填所有真命题的序号）． S ←1 I ←1 While I ＜8 S ←S ＋2 I ←I ＋3 End While Print S (第3题图) (第4题图)

2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编(微写作、写作)教师版

2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编（微写作、写作）教师版 2018海淀二模 五、本大题共2小题，共60分。 25．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。 ①请以“老铁”或“儿子”的视角，为小说《桃花流水鳜鱼肥》的开头添加一段描写。要求：与下文衔接自然，想象合理，描写生动。 ②孔子说“见贤思齐”。请从《红楼梦》或《平凡的世界》中任选一例，谈谈你对这句话的理解与认识。要求：观点明确，符合原著，自圆其说。 ③请从“《呐喊》声”“《边城》情…”“《红岩》”魂”三个题目中选择一个，写一首小诗或一段抒情文字，表达你的阅读感受．，要求：符合原著，感情真挚。 26．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①故宫博物院院长单霁翔，被人们尊称为故宫“掌门人”，他自称是故宫的“守门人”。他说，一定要看护好故宫的9371间房屋，1807558件藏品。2020年故宫就600岁了，我们要把壮美的故宫完整地交给下一个600年。我们这一代人要上对祖先，下对子孙，保护、传承好中华民族的传统文化。 其实，在我们的生活中，有许许多多的“守门人”“守护者”，他们或平凡或伟大，我们对他们或熟悉或陌生……请自拟题目，写一篇记叙文，讲述他或他们的故事。 要求：可写人（单霁翔除外），可写物；可实写，可想象。故事完整，描写合理。 ②1995年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。2003年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了“弯道超车”。近几年，比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。 比亚迪的成长带给我们很多启示。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点明确，论证合理。 五、本大题共2小题，共60分。 25.（10分） 一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。 二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。 三类卷（1—4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。

2019年北京高考语文海淀二模试题及答案

海淀区高三年级第二学期期末练习语文2019.5 一、本大题共7小题,共26分。 阅读下面的材料,完成1-7题。 材料一 路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家,他把目光投向变革中的现实生活,关注社会底层小人物的情感与命运。他用生命所建构的文学世界,呈现了积极向上的时代精神,也照亮了无数人前行的路。 路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。他在《早晨从中午开始》中这样说:“这十年是中国社会的大转型时期,其间充满了密集的重大的历史事件。我的基本想法是,要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。作品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度,看似是作者的态度,其实基本应该是那个历史条件下人物的态度,作者应该站在历史的高度上,真正体现巴尔扎克所说的‘书记官’的职能。 现实主义作品的创作方式,要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料,熟悉所书写时代的特征与气质。路遥用6年左右的时间,潜心阅读了一百多部长篇小说,阅读了大量政治、经济、历史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍,还翻阅过这十年间的各类报刊杂志,手指头翻烂了,就缠上胶布翻。他屡次重返陕北故乡,深入到工矿企业、学校、集镇等地,进行生活的“重新到位”,加深对农村、城镇变革的感性体验。应该说,路遥在动笔创作这部“宏大叙事”的作品前就做足了功课。但路遥所坚持的现实主义创作方法,在当时被文学评论界认为“过于陈旧”。 在新的文学潮流面前,路遥并没有选择迎合,而是坚定地固守传统。路遥所以执拗地坚持现实主义创作方法,按他的说法:“生活和题材决定了我应采用的表现手法,文学的‘先进’不是因为描写了‘先进’的生活,而是对特定历史进程中的人类活动作了准确而深刻的描绘。在中国这种一貫的文学环境中,独立的文学品格自然要经受重大考验。在这种情况下,你之所以还能够坚持,是因为你的写作干脆不面对文学界,不面对批评界,而直接面对读者。只要读者不遗弃你,就证明你能够存在。就这样,路遥以极大的艺术自信向着既定的目标前行,抱病完成了《平凡的世界》的创作。198年12月30日,路遥给时任《文学评论》常务副主编蔡葵的信中,再次明确地宣誓了自己现实主义的创作观:“当别人用西式餐具吃中国这盘莱的时候,我并不为自己仍然拿筷子吃饭而害臊 事实上,路遥用最在乎读者的创作方法为读者做出的“这盘菜”,果真赢得了大众的好评。《平凡的世界》于1991年3月荣获第三届茅盾文学奖,其时的路遥仍保持着高度清醒的头脑,他强调“全身心地投入到生活之中,在无数胼手胝足创造伟大历史、伟大现实、伟大未来的劳动人民身上领悟人生大境界、艺术大境界,应该是我们毕生的追求”。 路遥是地道的陕北农民的儿子,陕北文化大气、包容、担当、进取、利他的特点给予其特殊的熏陶与滋养。他懂得自己的艺术创作在本质上与父亲的劳动并无二致,并由此生发出许多至理名言:如“像牛一样劳动,像土地一样奉献”“有耕种才有收获;即使没有收获,也不为此而终生遗憾”……这些具有农民哲思的人生箴言,是路遥这位有着深刻农民情结与土地情结的作家人生体悟的真实流露,这也是他长期思考人生的出发点与落脚点。由此,他才有“作家的劳动,绝不仅是为了取悦于当代,更重要的是给历史一个深厚的交代”的响亮声音。 《平凡的世界》真实地记录了那个大转型时期,承担了“历史书记官”的功能;小说所传达出的精神价值,是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的继承,提供了鼓舞读者向上与向善的正能量。小说中的人物成为改革开放大潮下芸芸众生的缩影,人生充满挫折但自强不息,出身卑微但敢于追求爱情。《平凡的世界》重构了中国社会的精神食粮,温暖了无数人心。它尊重了大众并引导了大众、提升了大众,让无数读者在其间找到了精神寄寓。 (取材于梁向阳《路遥:“像牛一样劳动,像土地一样奉献”》) 1.下列词语在文中不能表现路遥“像牛一样劳动”的一项是(2分) A. 潜心 B.屡次 C.执拗 D.抱病 2.下列说法不属于路遥现实主义创作观的一项是(3分) A.关注社会底层小人物的情感与命运 B.用历史和艺术的眼光观察社会生活 C.反映创造人类历史的劳动者的大境界 D.跟随新的文学浪潮描写“先进”生活 3.《平凡的世界》中的人物是“改革开放大潮下芸芸众生的缩影”,具有典型意义。请根据材料一的内容,以孙少平或孙少安为例,分析其典型意义。(4分) 4.作家梁向阳曾说:“作品是作家生命的存在方式,也是作家最好的纪念碑。”请根据材料一,为路遥《平凡的世界》这一“纪念碑”式的作品拟写题词。不超过20字。(4分)

2018北京东城高三二模语文试题及答案

北京市东城区2017—2018学年度第二学期高三综合练习（二） 语文 2018.5 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的文字，回答1—8题。 材料一 墨作为书写工具，同时也是重要的文化传承载体，已有几千年的历史。殷商时代的甲骨文就以石墨、朱砂填色。汉代纸料发明后，出现了一种以漆烟和松煤制成的丸状墨，这是日后用墨的滥觞．。 唐代是文化交流最广泛的朝代之一。唐末奚超避乱至歙州，见此地多松且质优，新安江水质极佳，因此留在此地制墨。因墨的主产区为歙州，故得名“歙墨”。其后奚超之子改进捣烟、和胶的方法，制成了“拈来轻、嗅来馨、磨来清”“丰肌腻理、光泽如漆”的佳墨。制墨工艺的改进，让书写更加流利，也加快了文化的传播速度。 宋室南渡后，宋墨的制作技艺臻．于成熟。制墨业的繁荣表现在三个方面：第一，油烟墨的创立，开辟了中国制墨业的新领域。千百年来，制墨主要以松烟为原料，由于长年累月取松烧烟，致使松树被砍伐殆．尽，新的制墨原料——桐油烟便应．运而生。第二，制墨从业人员众多，名家辈出。宋代制墨名家见诸史册的多达百余人，他们在选料、配方、烧制、用胶、捣杵等工艺方面，都有独到之处。第三，达官贵人及文人墨客与制墨工匠切磋技艺，促进了制墨技艺的发展。创造“瘦金体”书法的宋徽宗喜欢墨又懂制墨，他亲自实践，推动了制墨业的发展。苏轼、陆游、黄庭坚等文人都有过参与制墨的经历。宣和三年（1121），歙州改成徽州，“徽墨”之名正式诞生，并代代相传，延续至今。 明代徽墨进入了发展的黄金时期。先进的桐油烟与漆油的制墨方法被广泛应用。徽墨普遍加入麝香、冰片、熊胆等十几种贵重原料，使墨的质地达到新的水平。竞争使徽墨在工艺进步的同时也提升了造型设计能力和墨模的雕刻技术。徽墨呈现出艺术品的潜质，也带动了从事艺术的文化人士投身工艺品创作的潮流。清代徽墨的发展虽不及明代的规模，但陆续出现了曹素功、胡开文等制墨名家。这一时期徽墨出现了集锦种类的墨，墨雕题材也更加丰富。墨雕题材多取自山川、建筑、风光、典籍、典故、儒家、道家、佛家等，少则几锭为一套，多则几十锭为一套，徽墨成为多种文化元素的载体。 由于社会动荡，近代徽墨的发展一度停滞，直至解放后制墨业才重新焕发生机。随着国家对传统文化的重视与保护，徽墨被列入了首批国家级非物质文化遗产名录。承载着厚重历史和传统艺术文化的徽墨也注意吸收时代元素，不断开发新的产品。在快速发展的时代背景下，徽墨如同由传统文化之根生发的绿叶，它从传统文化中不断获得滋养，同时也以自身的发展扩充着中国文化的根系。 （取材于项颂的文章）

2018届北京市海淀区高三下学期期末考试(二模)理科综合试题

海淀区2018届高三第二学期期末考试（二模） 理综试题 1.国槐、月季是北京的市树和市花。在国槐和月季细胞的生命活动中，不会发生的是 A.分生区细胞分裂时形成纺锤体 B.水分透过原生质层进入液泡 C.花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖 D.叶肉细胞叶绿体外膜上合成ATP 2.许多基因的启动子内富含CG重复序列，若其中的部分胞嘧啶（C)被甲基化成为5-甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转录。下列与之相关的叙述中，正确的是 A.在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接 B.胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变 C.胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合 D.基因的表达水平与基因的甲基化程度无关 3.科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是 A.实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境 B.电刺激蛙心1的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致 C.蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律 D.受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质 4.利用卷心菜发酵制作泡菜过程中，乳酸菌酵母菌细胞数量和pH的变化如图所示。下列叙述不正确的是 A.酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的细胞核 B.发酵初期乳酸菌建立了明显的菌种优势 C.前6天pH下降主要由乳酸菌代谢引起 D.发酵中期酵母菌通过无氧呼吸进行增殖

图2 5.下列实验中，不能达成实验目的的是 A.用H 202酶探究pH 对酶活性影响 B.用TaqDNA 聚合酶构建表达载体 C.用胰蛋白酶制备动物细胞悬液 D.用纤维素酶和果胶酶制备植物原生质体 6. 下列典籍记载的文字中，涉及置换反应的是 A.以曾青（主要成分为硫酸铜）涂铁，铁赤色如铜（出自《抱朴子》） B.凡石灰（主要成分为碳酸钙），经火焚炼为用（出自《天工开物》） C.以毛袋漉去曲滓（酒糟），又以绢滤曲汁于瓮中（出自《齐民要术》） D.铅山县有苦泉（含硫酸铜），挹其水熬之，则成胆矾（出自《梦溪笔谈》） 7. Lv （中文名“”，lì）是元素周期表第116号元素，Lv 的原子核外最外层电子数是6。下列说法中，不． 正确．． 的是 A ．Lv 的原子半径比S 的原子半径大 B ．293 116 Lv 的原子核内有293个中子 C ．Lv 位于元素周期表第七周期第ⅥA 族 D ．290116Lv 、291 116Lv 、292116Lv 互为同位素 8. 下列解释工业生产或应用的化学用语中，不正确．．．的是 A ．氯碱工业中制备氯气：2NaCl(熔融) 2Na + Cl 2↑ B ．工业制硫酸的主要反应之一：2SO 2 + O 2 2SO 3 C ．氨氧化法制硝酸的主要反应之一：4NH 3 + 5O 2 4NO + 6H 2O D ．利用铝热反应焊接铁轨：2Al + Fe 2O 3 Al 2O 3 + 2Fe 9. 三氟化氮（NF 3）常用于微电子工业，可用以下反应制备： 4NH 3 + 3F 2 NF 3 + 3NH 4F 下列说法中，正确的是 A ．NF 3的电子式为 B ．NH 4F 分子中仅含离子键 C ．在制备NF 3的反应中，NH 3表现出还原性 D ．在制备NF 3的反应中，各物质均为共价化合物 10.一种以石墨和过渡金属氧化物做电极材料、以固态有机高聚物做电解质溶剂的锂离子电池，其工作原理如图1所示，图2是合成有机高聚物的单体的结构简式。下列说法中，正确的是 图1 A. 放电时，外电路电子由金属氧化物电极流向石墨电极 B. 充电时，石墨电极作阳极，过度金属氧化物作阴极 C. 图2所示的两种单体可通过缩聚反应生成有机高聚物溶剂 D. 有机高聚物溶剂分子中含醚键和酯基 电解 催化剂 △ 高温 催化剂 △

江苏省南京市、盐城市2018届高考第二次模拟考试数学试题-有答案

南京市、盐城市2018届高三年级第二次模拟考试 数学 注意事项： 1．本试卷共4页，包括填空题（第1题～第14题）、解答题（第15题～第20题）两部分．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟． 2．答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级写在答题纸上，试题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内．考试结束后，交回答题纸． 参考公式： 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，计70分，不需写出解答过程，请把答案写在 答题纸的指定位置上） 1．函数f(x) =lg(2 -x)的定义域为 ▲ ． 2．已知复数z 满足 12z i =1，其中i 为虚数单位，则复数z 的模为 ▲ ． 3．执行如图所示的算法流程图，则输出口的值为▲ ． 4．某学生5次数学考试成绩的茎叶图如图所示，则这组数据的方差为 ▲ ． 5.3名教师被随机派往甲、乙两地支教，每名教师只能被派往其中一个地方，则恰有2名教师被派往甲地的概率为__▲ ． 6．已知等差数列 的前，l 项和为品．若S 15 =30，a 7=1，则S 9的值为▲ ．

7．在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ．若bsinAsinB 十acos 2B - 2c ，则a c 的值为 ▲ ． 8．在平面直角坐标系xOy 中，双曲线C ：22 21y x b -=(b>0)的两条渐近线与圆O ：x 2+y 2 =2 的四个交点依次 为A ，B ，C ，D.若矩形ABCD 的面积为b ，则b 的值为 ▲ ． 9．在边长为4的正方形ABCD 内剪去四个全等的等腰三角形（如图1的正四棱锥S-EFGH （如图2），则正四棱锥S-EFGH 的体积为 ▲ ． 10．已知函数f(x)是定义在R 上的偶函数，且当x ≥0时，f(x)=x 2+x ．若f(a)+f(-a)<4 ，则实数a 的取值范围为 ▲ ． 11．在平面直角坐标系xOy 中，曲线y=1 m x +（m>0）在x=l 处的切线为l ，则点（2，-1）到直线，的距离的最大值为▲ ． 12．如图，在△ABC 中，边BC 的四等分点依次为D ，E ，F.若2AB AC =uu u r uuu r g ，5AD AF =uuu r uuu r g ，则AE 长为 ▲ ． 13.在平面直角坐标系xOy 中，已知A ，B 为圆C ：(x+4)2+(y-a)2=16上两个动点，且．若直线l:y= 2x 上存在唯一的一个点P ，使得 ，则实数a 的值为 ▲ ． 14．已知函数f(x) , t ∈R ．若函 数g(x)=f(f(x))-1）恰有4个不同的零点，则t 的取值范围为 ▲ ． 二、解答题（本大题共6小题，计90分，解答应写出必要的文

北京市通州区2017--2018年高三二模试题(含详细答案)

北京市通州区2017--2018年高三二模及答案 2018年5月 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1-8题。 材料一 现分布于我国贺兰山以东地区的几大沙地，历史上生长着茂密的草被和森林，自古就是我国的牧业基地。只是近千年来，尤其近百年来发生了巨大变化，原来的科尔沁草原和鄂尔多斯草原，现在都变成了名副其实的沙地。 据史料记载，榆林东北的古城滩为西汉时代遗址，并以水草丰美、土宜畜牧著称。靖边县北部红柳河北岸的白城子，在公元5世纪“临广泽而带清流”，而到9世纪时，已出现“飞沙为堆，高及城堞”的景象，10世纪时由于政治军事之故毁城，其已深在沙漠。鄂尔多斯的南缘还有不少汉及唐宋时期的遗址，如汉代的奢延、高望，唐代的宥州(城川)、大石砭等，现今均淹没在流沙之中。又如陕北和宁夏黄河以东的长城沿线，在明代成化、嘉靖年间(公元1474～1541年)，“凡草茂之地筑之于内”，其后由于屯垦和战争等原因，植被遭到破坏，土地荒漠化加剧。18世纪中叶开放农垦之后，大规模移民开垦，使植被又遭大规模破坏，尤其19世纪末，天主教会进一步圈地招民屯垦，加速了荒漠化土地的蔓延。城川、白泥井堂、宁条梁等地均是当时开垦的主要地区。目前不少城堡，如常乐堡、保宁堡等都已被流沙掩埋，明长城自神木至靖边已有84%的城墙处于流沙之中。 内蒙古科尔沁沙地，早在6～7世纪辽王朝建立之前，契丹的部落曾游牧于今日西拉木伦河与老哈河之间科尔沁草原西部地区，“追逐水草，经营牧业”。据辽史记载，在辽王朝之前，这一区域除发达的畜牧业之外，农业也开始有所发展，当时是“地沃宜种植，水草便畜牧”。10世纪辽王朝在科尔沁草原西北部地区建立了上京临潢府，建都城于今日乌尔吉木伦河与沙力河汇合口附近巴林左旗东南面的波罗城，并在潢水(西拉木伦河)两岸建立了不少州县，如乌州、龙化州、永州、松山州、饶州、丰州和祖州，农业也有了进一步的发展。10世纪中叶，该地区和辽河地区已发展成为“偏户数十万，耕垦千余里”的农区。沙区考古发现的辽代铁器农具及辽金时代文化遗址（如老哈河与教来河之间的龙化、西拉木伦河与老哈河之间的长宁及科左后旗大青沟一带）等，均可反映当时的农垦规模，草原开垦面积的扩大及樵采活动，使植被遭到破坏，到10世纪的金代，有些地区出现了“土脊樵绝，当令所徙之民，姑逐水草以居”的情景，土地荒漠化已有发生。13世纪之后，随着元、明王朝的建立，政治中心南移，农垦规模缩小，天然植被又得到恢复，到17世纪清初，荒漠化的土地又成为“长林丰草……讹寝戍宜……凡马骆牛羊之孽息者，岁千万计……”的优良牧场。18世纪中叶之后，由于清政府推行放价招民垦种政策，草原开垦造成植被破坏，再次形成了斑点状流沙与固定半固定沙丘交错分布的景观。乌兰布和沙漠北部在汉代之前，曾经是风景宜人的大草原，汉代曾在此设置三军县、临戍县及三封县。《汉书?匈奴传》记载当时“人民炽盛，牛马布野”，充分说明该区今天虽为茫茫无际的大沙漠，但在历史上却是农业发达、繁荣富庶之地。 （取材于胡三《翻开历史看荒漠》） 1. 材料一第二段中，加点的词语使用有误的一项是（2分） A．淹没B．加剧C．蔓延D．掩埋

2018北京市海淀区高三二模理综生物(word版)

2018北京海淀区高三（下）期末练习 理综 2018.5第一部分（选择题，共120分） 本部分共5小题，每小题6分，共3-分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.国槐、月季是北京的市树和市花。在国槐和月季细胞的生命活动中，不会发生的是 A.分生区细胞分裂时形成纺锤体 B.水分透过原生质层进入液泡 C.花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖 D.叶肉细胞叶绿体外膜上合成ATP 2.许多基因的启动子内富含CG重复序列，若期中的部分胞嘧啶（C）被甲基化成为5-甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转录。下列与之想相关的叙述中，正确的是 A.在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接 B.胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变 C.胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启子结合 D.基因的表达水平与基因的甲基化程度无关 3.科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经末被剥离， 实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是 A.实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境 B.电刺激蛙心1的神经之前，两个娃心的收缩频率基本一致 C.娃心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律 D.受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质 4.利用卷心菜发酵制作泡菜过程中，乳酸菌、酵母菌细胞数量和PH的变化如右图所示。下列叙述不正确的是 A.酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的细胞核

B.发酵初期乳酸菌建立了明显的菌种优势 C.前6 天PH 下降主要由乳酸菌代谢引起 D.发酵中期酵母菌通过无氧呼吸进行增殖 5.下列实验中，补鞥达成实验目的的是 A.用H 2O 2 酶探究PH 对酶活性影响 B.用Taq DNA 聚合酶构建表达载体 C.用胰蛋白酶制备动物细胞悬液 D.用纤维素酶和果胶酶制备植物原生质体 29.（16分） 植物在漫长的进化过程中逐渐形成了对病原体的特异性防卫反应（植物免疫反应）。为探究 水杨酸（SA ）对植物免疫的影响，科研人员进行实验。 （1）科研人员将特定基因转入烟草愈伤组织细胞，经过 过程后发育成 SA 积累缺 陷突变体植株。用烟草花叶病毒（TMV ）分别侵染野生型和突变体植株，得到图 1 所示结果。 据图分析，SA 能 植物的抗病性。 （2）研究发现，细胞内存在两种与 SA 结合的受体，分别是受体 a 和 b ，SA 优先与受体 b 结合。结合态的受体 a 和游离态的受体 b 都能抑制抗病单摆基因的表达。病原体侵染时，若 抗病蛋白基因不能表达，则会导致细胞凋亡。依据上述机理分析，SA 含量适中时，植物抗 病性强的原因是 ，抗病蛋白基因的表达未被抑制，抗病性强；SA 含量过高会导致 细胞凋亡，原因是 抑制抗病蛋白基因表达，导致细胞凋亡。 （3）研究发现，植物一定不为被病原体侵染，一段时间后未感染不为对病原体的抗性增强。 为探究机理，科研人员在图 2 所示烟草的 3 号叶片上接种 TMV ，得到图 3 所示结果。 ①实验结果显示，接种后 96 小时，3 号叶片中 SA 含量明显提升，未感染的上位叶片中 SA

2018北京市东城高三语文二模题及答案

2018北京市东城高三语文二模题及答案

北京市东城区2017—2018学年度第二学期高三综合练习（二） 语文 2018.5 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的文字，回答1—8题。 材料一 墨作为书写工具，同时也是重要的文化传承载体，已有几千年的历史。殷商时代的甲骨文就以石墨、朱砂填色。汉代纸料发明后，出现了一种以漆烟和松煤制成的丸状墨，这是日后用墨的滥觞．。 唐代是文化交流最广泛的朝代之一。唐末奚超避乱至歙州，见此地多松且质优，新安江水质极佳，因此留在此地制墨。因墨的主产区为歙州，故得名“歙墨”。其后奚超之子改进捣烟、和胶的方法，制成了“拈来轻、嗅来馨、磨来清”“丰肌腻理、光泽如漆”的佳墨。制墨工艺的改进，让书写更加流利，也加快了文化的传播速度。 宋室南渡后，宋墨的制作技艺臻．于成熟。制墨业的繁荣表现在三个方面：第一，油烟墨的创立，开辟了中国制墨业的新领域。千百年来，制墨主要以松烟为原料，由于长年累月取松烧烟，致使松树被砍伐殆．尽，新的制墨原料——桐油烟便应．运而生。第二，制墨从业人员众多，名家辈出。宋代制墨名家见诸史册的多达百余人，他们在选料、配方、烧制、用胶、捣杵等工艺方面，都有独到之处。第三，达官贵人及文人墨客与制墨工匠切磋技艺，促进了制墨技艺的发展。创造“瘦金体”书法的宋徽宗喜欢墨又懂制墨，他亲

C.殆．尽：“殆”读作“dài”意思是“危险” D.应．运而生：“应”读作“yìng”意思是“顺应” 2.下列关于徽墨发展的表述，正确的一项是（3分） A.徽墨的发展经历了石墨、汉代丸状墨、唐代歙墨三个阶段 B.唐墨以桐油烟为主要原料，墨色黑润，坚而有光，馨香浓郁 C.清代徽墨墨雕题材丰富，一块徽墨的装饰图案汇集多种文化元素 D.具有厚重历史文化的徽墨坚持创新，不断充实中国文化的内涵 3.根据材料一，下列不属于 ．．．明代徽墨蓬勃发展原因的一项是（3分） A.新原料的应用 B.新工艺的使用 C.雕刻技术的进步 D.文化人士的呼吁 材料二 作为传统工艺制品，徽墨因其装饰图案文化内容丰富，兼具实用与欣赏功能。 徽学中的新安理学以“经世致用”“知行合一”的实践理性精神成为徽州文化的思想基础，儒家的社会伦理纲常、个人忠孝节义则是徽州人处世安身的精神支柱。徽墨与徽州其他艺术一样具有象征性和教育性，即通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情，对后世有一定的教育意义。可以说，“崇儒”文化意识是徽墨装饰选择刻画内容的动因所在。【甲】

2018年5月海淀区高三化学二模试题及答案

海淀区高三年级化学二模试题 2018.5 答题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Pb 207 6. 下列典籍记载的文字中，涉及置换反应的是 A.以曾青（主要成分为硫酸铜）涂铁，铁赤色如铜（出自《抱朴子》） B.凡石灰（主要成分为碳酸钙），经火焚炼为用（出自《天工开物》） C.以毛袋漉去曲滓（酒糟），又以绢滤曲汁于瓮中（出自《齐民要术》） D.铅山县有苦泉（含硫酸铜），挹其水熬之，则成胆矾（出自《梦溪笔谈》） 7. Lv （中文名“”，lì）是元素周期表第116号元素，Lv 的原子核外最外层电子数是6。下列说法中，不正确．．．的是 A ．Lv 的原子半径比S 的原子半径大 B ．293 116 Lv 的原子核内有293个中子 C ．Lv 位于元素周期表第七周期第ⅥA 族 D ．290116Lv 、291116Lv 、292 116Lv 互为同位素 8. 下列解释工业生产或应用的化学用语中，不正确．．．的是 A ．氯碱工业中制备氯气：2NaCl(熔融) 2Na + Cl 2↑ B ．工业制硫酸的主要反应之一：2SO 2 + O 2 2SO 3 C ．氨氧化法制硝酸的主要反应之一：4NH 3 + 5O 2 4NO + 6H 2O D ．利用铝热反应焊接铁轨：2Al + Fe 2O 3 Al 2O 3 + 2Fe 9. 三氟化氮（NF 3）常用于微电子工业，可用以下反应制备： 4NH 3 + 3F 2 NF 3 + 3NH 4F 下列说法中，正确的是 A ．NF 3的电子式为 B ．NH 4F 分子中仅含离子键 C ．在制备NF 3的反应中，NH 3表现出还原性 D ．在制备NF 3的反应中，各物质均为共价化合物 10.一种以石墨和过渡金属氧化物做电极材料、以固态有机高聚物做电解质溶剂的锂离子电池，其工作原理如图1所示，图2是合成有机高聚物的单体的结构简式。下列说法中，正确的是 电解 催化剂 △ 高温 催化剂 △