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应用写作病文修改的笔记

童鞋们，以下是老师上课讲过的一些病文的笔记，请看蓝色字体部分，是她讲的修改意见，看看吧，考试有一题是“病文修改”，可能会用上。加油！

病例析改

［病文1］

关于庆祝首届教师节开展游园活动的通知

为了庆祝第一个教师节，更好地促进师生之间的友谊，我校定于×月×日晚×时在××(地点)举办游园活动。为确保此次活动的顺利开展，现将有关事项通知如下：

一、参加游园活动者都必须是本校教职工，其他人员不得参加。

二、必须听从工作人员的安排，服从工作人员的指挥，不得无理取闹，以免影响工作人员的正常工作。

三、必须严格遵守各项活动规则，不准随便破坏游园活动的规定，如有这种情况应受到校纪处分。

四、参加任何活动都必须排队，不准随意插队，不准在队列中故意拥挤。

五、保护好一切活动器械，严禁私自拿或破坏。

六、领奖时必须排队，不准不排队而领奖这种现象发生。

七、工作人员必须严格要求自己，不得乱发奖票。

以上规定，望大家自觉遵守，互相监督执行。对那些不遵守者，应给予校纪处分。

特此通知。

×××学校教师节游园活动筹备组(章)

一九××年九月九日

红色字体改成以下几个方面：

一、参与人员：

二、活动内容和地点：

三、活动要求：

四、领奖须知：

［病文2］

机关游泳池办证的通知

机关各直属单位：

机关游泳池定于6月1日正式开放，6月10日开始办理游泳证。请你们接此通知后，按下列规定，于元月三十日前到机关俱乐部办理游泳手续。

一、办证对象：仅限你单位干部或职工身体健康者。

二、办证方法：由你单位统一登记名单、加盖印章到俱乐部办理，交一张免冠照片。

三、每个游泳证收费伍角。

四、凭证入池游泳，主动示证，遵守纪律，听从管理人员指挥。不得将此证转让他人使用，违者没收作废。

五、家属游泳一律凭家属证，临时购买另票，在规定的开放时间内入池。

×××俱乐部

××××年×月×日

红色字体改成以下几个方面：

一、办证时间：

二、办证地点：

三、办证对象：

四、办证方法：

［病文3］

转发省人民政府关于

学习宣传《中华人民共和国森林法》的通知

各乡、镇人民政府，县直各单位：

现将《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》印发给你们，望认真贯彻执行。

入冬以来，我县多次发生森林火突，这与今冬风高物燥，不少群众麻痹大意的情况关系密切。各乡、镇要认真吸取经验教训，若再发生类似事件，将追究主要领导的责任。

XX县人民政府

一九X X年X月X日［病文4］

关于李X X的通报

各系、处，室各班级：

我院97计算机班学生李X X ， 1998年11月30日中午到学院饭堂吃饭的时候，看到排队打饭的人多，就要强行插队打饭。有同学劝他要遵守纪律时，他还大声说："关你屁事！" 一位纠察队员走过来阻止他，他不管三七二十一，拿起搪资饭碗打在纠察队员头上，致使那位纠察队员头部受伤。李XX的行为引起了在场其他同学的公愤，有人甚至叫嚷要把他拉到派出所去关押起来。

据查李X X平时学习也不够刻苦，上学期期末考试有一科仅得61分。

经学院领导研究决定，给予李X X以记大过一次处分。

希望广大同学以此为戒，努力学习，争取在学年考试中取得好的成绩。

X X职业技术学院

一九九九年五月二十日

［病文5］

关于X X高速公路塌方事故的报告

X X市建设委员会：

1997 年x月x日，X X高速公路X X路段发生塌方事故，造成一定的伤亡后果。事故发生前，桥面上分散有二三十名工人，已浇铸了近200立方的混凝土，而且违章施工，按照施工程序应分两次浇铸的混凝土却一次浇铸。估计事故原因是桥面负荷过重。事故发生后，近200名消防队员、工地工人、公安干警赶到现场紧急抢救，抢救时间持续近28小时。据查，该工程承建商是XX市市政总公司第一分公司。

特此报告。

XX市政工程总公司

一九九七年X月X日

［病文6］

关于我县遭受风雹灾害的报告

省X X X X ：

我县在七月九日下午三时许，遭到大风雹灾害，中心风力达11级以上，冰雹集中的地方平均积雹一尺厚，雹粒大的有茶碗大，对农作物危害十分严重。全县受这次风雹危害的有坦途、东屏、保民、哈吐气、莫莫格、建平、沿江等七乡一场二十二个村，受灾面积达五万五千三十五亩。坦途乡红岗、哈拉干吐两村遭到了历史上罕见的毁灭性雹灾，二万三千八百九十五亩耕地全部绝收。雹区中心的庄稼被打平，树叶被打光，乌鸦、麻雀和家禽被打伤打死。全县被冰雹打死的羊50只、牛5头、马两匹，有87名正在田间劳动的农民被打伤。由于风力大、来势猛，全县刮折树木2648棵，刮折广播、电话线杆3 845根，低压电柱2 156根、高压电柱109根，刮坏变压器7台（220千伏安）、毁坏民房225间。莫莫格和建平银海羊场两栋760平方米砖瓦结构的办公楼屋顶人字架和瓦都被风刮走。目前，我县的抗灾工作正在紧张地进行。我们决心在上级党和政府的带领下，团结一致，同心同德，坚决把抗灾斗争进行到底，把自然灾害造成的损失减少到最低限度，努力为国家做出新贡献。但是，由于我们财力紧张，在抗灾资金上和物资上尚有很大的实际困难，请上级尽早给予考虑安排。以上报告妥

否，请指示。

X X县人民政府

一九九五年七月十五日

［病文7］

关于增拨办税大厅基建经费的请示

XX省人民政府、XX省长：

1995年11月，我局派出调查组到广西柳州市国税局学习考察其办税大厅的建设情况。调查组认为办税大厅功能较齐全，适应税收征管模式的改革，方便纳税人缴纳税款。为此我局于1996年决定建办税大厅，并得到省人民政府的支持，在X府〔1996〕X号文"关于拨款修建办税大厅的批复"中，拨给我局150万元，此项资金已专款专用。

但由于建筑材料涨价，原预算资金缺口较大，恳请省人民政府拨给不足部分，否则将影响办税大厅的竣工及我省税收任务的完成。

特此请示报告。

X X省地方税务局

一九九九年十月十日

［病文8］

关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示

市人民政府、市教委：

我校今年由于住校生急剧增加，已有学生宿舍已无法容纳，现在住校生基本上是一铺二人住宿，严重影响学生的身心健康。为解决这一困难，我校需再建一栋学生宿舍。另外，我校图书馆也尚未达省“两基”标准，望上级部门给予适当支持。

特此请示，请回复。

X X市第二职中

1998年11月10日

［病文9］

关于要求拨给抢修校舍专款请示的批复

××镇教育办：

你们的请示收悉。这次强台风的破坏，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。经研究，可考虑拨专款15万元以内给你镇抢修教室，不足部分请自筹解决。

此复

××县教育局

一九八二年七月三日

病历修改：怎样做到合理合法

病历修改：怎样做到合理合法对“修改病历”的认识，目前还没有可以依托的相关管理文件，很多医务人员可能不十分清楚怎样的病历修改才算既合法又合理。在此围绕此话题说几点看法。修改病历现象普遍存在围绕修改病历情况的讨论在医院从未间断过，因为在实际工作中，几乎没有医院不修改病历。特别是在医院评审、评优活动前，为了达到理想的甲级病案率，个别医院病历的返修率达到100%。无章无序的修改不能保证病历质量。在规定时效内真实的修改病历是允许的。近年来，因发现病历书写内容与诊治实际情况不符而引发诉讼的案例大量增加。患者可能说不清医疗技术问题的是与非，但是由于他们亲身接受诊治和明白基本过程，所以当患者对医疗服务工作有疑义而通过复印和检查病历发现记录内容与事实不符时，患者及家属就会将承受治疗损害后果的痛苦转化为发现医师失实记录的愤怒，医疗纠纷多数会升级为诉讼。住院病历允许合理修改，允许修改病历有行业文件支持。《病历书写基本规范》是第一个由卫生部颁发的关于病历书写的指令性工作文件，其中第7条和第8条分别规定：“实习医务人员、试用期医务人员书写的病历，应当经过在本医疗机构合法执业的医务人员审阅、修改并签名。”“上级医务人员有审查修改下级医务人员书写的病历的责任。”文件还规定修改错字应当用双线画在错字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。可见，修改病历是被允许的。但是，文件允许的正确修改是针对文字错误进行的，如果在病历书写过程中发生了与书写水平有关的文字错误，如错字、别字、漏字、

语句不通，标点符号、部分内容如页码缺失等，比如将王姓写成网，患者本身不姓网，应该改回正确的王。记录错误有时还会发生在男、女性别，左、右、上、下部位等多种情况上。比如左侧卵巢病变，手术切除的是左侧病变，记录错写成右侧，因为治疗时并没有将右侧病变当成左侧病变错治，就可以对错误的文字表述进行修改。违背规范的病历修改时有发生，对于涂改、伪造、隐匿、销毁病历资料的应如何处罚？涂改、伪造、隐匿、销毁病历资料的由卫生行政部门责令改正，给予警告;对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分或者纪律处分;情节严重的，由原发怔部门吊销其执业证书或者资格证书。我们在对病历质量检查中发现，很多修改不仅超出了文字错误的范围，还远离了临床实际诊疗情况，包括入院时因忽略而没有发现的体征直接在入院记录中补写；没有为患者测血压却有血压数据，治疗中发生损害不给予诊断、不记入病历；主任在外地出差，却写有该主任的查房记录等等。对已经实施的治疗患者出现问题再进行修改才算篡改。病历对于整个医疗损害赔偿案件的至关重要性，涂改、伪造、隐匿、销毁病历资料干扰和影响到医疗事故鉴定，产生不良后果。为了掩饰医疗行为错误而进行的病历修改，无疑属违法行为。医院就医疗行为与损害结果之间存在因果关系的证据，在这种情况下，医院伪造提供出具医疗行为与损害结果之间不存在因果关系的证据，病历出现矛盾或明显错误，由保存或控制病历一方举证或作出合理解释；如不能确认真实性作出不利于保存或控制病历一方的认定。病历确有涂改当事人主张该涂改并不影响病历的实质内容，应对不影响病历的实质内容承担举证

疾病诊断步骤和临床思维方法(可编辑修改word版)

疾病诊断步骤和临床思维方法与试题 1.试述诊断疾病的步骤。 (1)搜集资料：包括详尽、完整、真实可靠的病史，全面系统而又重点深入的体格检查，以及含三大常规在内的各项实验室和特殊检查。 (2)分析综合资料，形成印象：对上述资料进行综合归纳，分析比较，去粗取精，去伪存真，由表及里总结病人的主要问题，将可能性较大的问题罗列出来，形成假设、印象，也就是初步诊断。 (3)验证或修正诊断：初步诊断经过临床实践的验证·并进一步研究、分析病情，对初步诊断进行验证或修正，以明确诊断。一时难于确诊的病例，进行性试验治疗治疗也是一项公认可行的准则，但需十分慎重。 2.选择各种化验和特殊检查时应考虑哪些问题? (1)哪种项目最合适，正常范围如何。 (2)检查的敏感性、特异性、准确性如何。 (3)各种疾病中检查结果的频率分布。 (4)确定诊断的概率是多少。 (5)检查对病人的利弊及安全性如何。 (6)成本效果(Cost effectiveness)分析。 3．试述临床思维的两大要素。 (1)临床实践：即床旁接触病人，观察病情变化，实施诊疗操作，分析问题．解决问题。 (2)科学思维：这是将疾病的一般规律运用于判断特定个体所患疾病的思维过程．是对疾病资料整理、分析的过程，是对临床问题综合比较、分析推理的过程，并在此基础上建立疾病的诊断。 4．临床思维方法可概括为哪几个步骤? (1)从解剖的观点，有何结构异常。 (2)从生理的观点，有何功能改变。 (3)从病理生理的观点，提出病理变化和发病机制的可能性。 (4)考虑几个可能的致病原因。 (5)考虑病情的轻重，勿放过严重情况。 (6)提出1～2 个特殊的假说。 (7)检验该假说的真伪，权衡支持与不支持的症状体征。 (8)寻找特殊的症状体征组合，进行鉴别诊断。 (9)缩小诊断范围，考虑诊断的最大可能性。 (10)提出进一步检查及处理措施。 5．试述临床思维的基本原则。（1)实事求是的原则：掌握第一手资料，尊重事实，全面分析，避免主观性和片面性。（2)“一元论”原则：即单一病理学原则，就是尽量用一个疾病去解释多种临床表现的原则。因为在临床实际中，同时存在多种关联性不大的疾病的几率是很少的。（3)用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则：疾病谱随不同年代、不同地区而变化。当几种诊断可能性同时存在的情况下，要首先考虑常见病、多发病的珍断，这种选择符合概率分布的基本原理，减少误诊的机会。 (4)首先考虑器质性疾病的诊断，然后考虑功能性疾病的原则，以免延误了器质性疾病的治疗。 (5)首先考虑可治疾病的原则：以便早期及时地对疾病予以恰当的处理。 (6)简化思维程序的原则：医师参照疾病的多种表现，把多种多样的诊断倾向，归纳到一个最小范围中去选择最大可能的诊断。这种简化程序的诊断思维方式，有利于抓住主要矛盾，予以及时处理。 (7)见病见人的原则：切忌见病不见人的弊端。同样的疾病在不同的人身上表现会有差异，年龄、性别、

文章的修改和润色

文章的修改与润色【训练要求】 1.了解文章修改的范围。 2.认识并掌握修改文章的四种方法。 3.养成修改文章的习惯。【训练安排】二课时训练过程一、课前尝试 1.知识储备（1）修改文章应该从哪些方面着眼？（2）修改有哪几种方法？（3）“增”、“删”、“改”、“调”具体是指对文章作怎样的修改？（4）什么是润色？二、课堂指导及例文分析 1.着眼全篇，宏观把握。面对已起草好的作文，我们应先整体浏览，从全局出发，看文章中心是否明确，看所选材料是否紧扣中心；然后再考虑文章整体框架方面的环节，看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然。只有从全篇入手进行修改，才能统观全局，从大的背景上权衡得失，局部修改才能有依据，才能有效的提高作文水平。 2.重视开头和结尾的修改，快速攫住阅卷者心理。考场作文更要注意开头结尾的章法。如开头开门见山直截了当，或引用诗文富有诗意，或排比反复创造旋律；结尾或呼应开头，或议论作结，或含蓄表现，或点明话题。 3.小处着手，细致检查。一般来说，应特别注意以下几点：①是否有标题，标题是否恰当（没有标题扣2分，标题不恰当扣1分）；②字数是否符合要求（每少50字扣1分）；③是否有遗漏字、重复字；④是否有错别字（有3个扣1分）；⑤标点是否有误（标点的位置是否恰当；切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点）；⑥是否符合格式要求（标题是否在首行正中、分段后首句是否空格，应用文的款式不符是重要扣分点等）；⑦是否有语病（一类卷可以有一两个病句，二类卷可以有三四个病句，五个以上病句只能在三类卷以下），等等。 4.重视文面，多就少改。文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置，即使是在上下左右边框处增加的修改文字也应该整整齐齐自成局部的整体，给人以眉目清楚之感。修改画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈现蛛网状。更忌随意涂画，将文面搞得青一块紫一块。考场作文的修改不像练笔作文那样随意，应该精而当，既要改到文章要害处，又要注意保持卷面的美观，让人赏心悦目，一见倾心。当然，我们平时要培养自己动笔之前列提纲的习惯。思路没有想好之前决不动笔，提纲写成

诊断题修改

统招专升本内科学实战演练试卷实战演练（一）一、单项选择 1.下列哪项属于既往史（） A.诊治经过 B.传染病病史 C.社会经历 D.习惯与嗜好 2.咳漱与咳痰中，下列哪项是错误的（） A.咳嗽是一种保护性反射动作 B.咳嗽亦属于一种病理现象 C.胸膜疾病或心血管疾病不会出现咳 D.咳嗽控制中枢在延髓 3.在呼吸系统疾病中，突发呼吸困难或哮鸣音，下列那种情况最多见（） A.膈肌运动受限 B.神经肌肉疾病 C.气道阻塞 D.肺疾病 4.呼气性呼吸困难，严重时可出现三凹征，常见病是（） A.肺气肿 B.慢性支气管炎 C.喉痉挛 D.支气管哮喘 5.对于发绀的描述，下列错误的是（） A.真性红细胞增多症所致发绀不属于周围性发绀 B.发绀是指血中还原血红蛋白增多 C.广义的发甜还包括高扶血红蛋白症和硫化血红蛋白症 D.中心性发甜可分为肺性发甜和心性混血性发绀 6.下列引起胸痛的原因，其中哪项不是胸壁病（） A.胸膜肿瘤 B.肋间神经炎 C.肋骨骨折 D.带状疱疹 7.呕吐大量隔夜宿食可见于（） A.急性胃炎 B.幽门梗阻 C.慢性胃炎 D.消化性溃疡 8.呕血最常见的原因是（） A.消化性溃疡 B.食管胃底静脉曲张破裂 C.胃癌 D.急性出血性胃炎 9.呕血是指（） A.屈氏韧带以上的消化器官 B.幽门以上的器官 C.十二指肠以上的消化器官 D.结肠以上的消化器官 10.黑便并蜘蛛痣和肝掌可见于（） A.直肠癌 B.胃癌 C.溃疡性结肠炎 D.肝硬化门脉高压 11.阑尾炎的疼痛特点是（） A.上腹痛 B.转移性右下腹痛 C.下腹痛 D.右下腹痛 12.上腹进行性疼伴黄疸可见于（） A.消化性溃疡 B.慢性胆嚢炎 C.胰腺癌 D.慢性肝炎 13.下列哪项提示阿米巴痢疾（） A.柏油样变 B.暗红色果酱样便 C.粘液脓血便 D.洗肉S水样便 14.下列哪项不属于胆汁淤积性黄疸（） A.肝内胆管结石 B.长期服用甲基睾丸酮所致黄疸 C.毛细胆管型病毒性肝炎 D.肝硬化 15.全身黄疸，粪便呈白陶土色，可见于（） A.胰头癌 B.溶血性贫血 C.钩端螺旋体病 D.肝硬化 16.下列哪项有助于鉴别肝细胞性黄痕和胆汁於积性黄痘（） A.尿胆原定性和定量检查 B.长期服用甲基睾丸酮所致黄疸 C.血中结合胆红素升高 D.肝硬化

作文升格——病文修改——点题

点题病文：品味快乐快乐是什么？不同的人有不同的看法，领导者认为快乐是为人民服务；工作人员认为快乐是工作；小偷认为快乐就是能偷到更多的钱，学生就是快乐就是努力学习。那么快乐究竟是什么呢？相信不同的人会有不同的看法。（只要你心去品味，你就会发现快乐其实就是给予，就是奉献。）有人曾说过：“如果你有一份快乐，但你把它讲述给别人，那么你就有两个快乐。”所以，我认为快乐就是不断的给予他人。我就有过亲身经历。一天，家中来了几个客人，妈妈让我到街上去买菜。我兴高采烈地来到街上，突然，一阵悠扬的歌声传入了我的耳朵。我循声找去，原来有两个人在大街上唱歌。他们的前面立着一个牌子，写着“聋哑人募捐”。这时，我仔细一看，原来拉二胡那个人是聋子，唱歌的那人是个瞎子。他们由于生活所迫，不得不靠卖艺来换回一点生活费。 “乡亲们，求求你们行行好，帮帮我们吧！”一曲演奏完后，他们双膝跪地，向围观的人道。有许多人都把钱投向他们，有十元的，五元的，还有五角，甚至壹角的，看到这一切，我握钱的手不禁握得更紧了，同情之心也不禁油然而生。 “捐，还是不捐？”我在心里问自己。捐吧，就没钱买菜了，可妈妈还等着要菜招待客人呢。不捐吧，两个残疾人也着实太可怜了，我实在不忍心看着他们受苦。捐，我下定了决心。于是，我把妈妈给的买菜钱全都给了他们。没钱买菜了，我只好空着手回家。在回家的路上，我的心情无比地轻松，把可能会受到妈妈责骂的恐惧都抛到九霄云外去了。我一路哼着欢快的曲子，蹦着跳着。这时，天空也格外的蓝，空气也特别清新，小鸟也和着小溪的韵律在空中、树林间飞舞着，嬉戏着。同学们，（在品味过去的快乐中，我明白了：）生命需要快乐，快乐源于给予，源于奉献。

启事病文修改

下面是一篇征文启事的正文，在标点、语法和措辞等方面有不少毛病，请找出五处并作修改。 ①在新的一年即将到来之际，②我们欣喜地告诉您：《新世纪中国》网站创办五周年了。 ③让我们弹冠相庆！④为配合湖南新世纪出版社“著名文化网站丛书”中的《新世纪中国（青春卷）》，⑤本网站从即日起到6月7日止开展以《〈新世纪中国〉与我》为主题的征文活动。⑥要求这四年来与网站共同成长的各位作者、读者和网友等新老朋友撰文投稿， ⑦恳请希望得到您的鼎力相助。序号__________中的__________改为____________________ 序号__________中的__________改为____________________ 序号②中的书名号改成双引号；序号③中的整个句子（弹冠相庆）改成删去（共同欢庆）；序号④中的句末改成加上“的出版工作”；序号⑤中的书名号改成单引号和双引号；序号⑥中的“要求……”改成“诚邀……“欢迎……”；序号⑦中的“恳请”改成“恳切”。请根据提示，找出下面征稿启事中的两处毛病，并将修改意见写在下面。征稿启事为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件：文艺作品、读书笔记、班级

新闻报道等。来稿要求：书写清楚，千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。《校园专刊》编辑部修改意见：（1）语言：_______________________________________________________ （2）格式：_______________________________________________________ （1）“贵刊”改为“本刊” 。（2）启事末尾加日期。评析一份开业启事网上看到下面这则开业启事，觉得问题不少，略作评析，供大家参考。海南大学跳蚤市场开业启事全体同学：大家好！海南大学跳蚤市场原定于2006年9月30日16：30-19：00 开业，但由于台风天气影响，不能正常开业。在此我们敬请全体

应用文个人简历范文

基本情况姓名：xxx 性别：女性名族：汉族出生年月：1992年02月09日籍贯：江苏省盐城市政治面貌：团员专业：电子检测与管理学历：大专学制：三年毕业学校：xxx 毕业时间：2014年7月计算机：全国计算机等级一级、auto cad中级制图员英语：全国英语等级三级，四级其他：全国初级电工资格认证联系方法：手机：联系地址：江苏省盐城市邮箱地址：专业课程：传感器原理及应用、无线电装接工、电路与模拟电子技术、auto cad、c语言程序设计个人鉴定：本人有较强的独立工作能力和良好的团队合作精神；精神积极向上、对工作努力勤奋，有较强的学习能力，可以胜任不同环境下的挑战；具备独立进行客户服务和技术支持的能力。熟悉电子类的电路原理知识及结构性能；具有良好的计算机操作及管理能力。在学校积极参加院系举办的活动，兴趣广泛。求职意向：生产管理技术支持（实习）工作经验：在上学期间利用课余时间到校外做兼职，例如：酒店服务员、手机促销员、群众演员等。篇二：应用文分类总结+例文例文2 感谢信 ××公司： ×月×日下午我公司业务员××和×××到时代广场购买物品，不慎丢失皮包一个，内有人民币5000余元、工作证一个及发票单据若干张。当我们发现后正在焦急寻找时，贵公司职工×××女士主动将捡到的皮包送到我公司。我们再三感谢并表示要赠送纪念品，×××女士却说：“这是我应当做的！”一再表示不能接受纪念品。她这种拾金不昧的高尚品德，使我们公司员工深受感动，纷纷表示要向×××女士学习！在此特对贵公司×××女士和贵公司深表谢意，并建议对×××的高尚行为予以表扬。此致敬礼！ ××××公司××××年×月×日

小学作文修改例文

小学作文修改例文《小学作文修改例文》这里给大家。篇一：作文修改范例我的同桌 “快，快！上学了！”妈妈使出了河东狮吼之计，把我从甜美的梦中拖了出来。我打了个哈欠，一看闹钟，啊！7：00了，我急忙起了床，飞快地穿好衣服，出发了。到了学校，跑进校门，跨进教室，就看见了一幅热闹的场面，同学们有的在跳绳，有的在那儿说绕口令，还有的“表演小品”??偌大的教室，就像一锅煮沸的麻辣汤，五花八门热气腾腾。可是，可是——当我把教室扫视了一遍，总觉得哪里有点不大一样。再一看，原来是我的同桌周瑶在那儿旁若无人地看书呀，那么认真，那么投入，就像一个高僧参禅入定了一般，又好像周的热闹玩笑都和她没有关系她都听不到一样。说起周瑶，还真的是大名鼎鼎！她是我们班的优秀队员，有一对大眼睛，扎一个马尾辫，红红的脸蛋，很讨人喜欢。周瑶一脸清秀，斯斯文文。很多时候，她总是一个人静静地看着书。可是，她也动的一面，要是玩起来，我们大家就往往会被她逗得笑疼肚皮，所以，大家在她身边就会感到有种想笑的冲动。一提到周瑶的名字，我就会不由得想起周瑶的一些趣事。一次，周瑶到我家玩，到了客厅，我就搬出一盒子的玩具橡皮给她

看，于是，她也从包里拿出了一根棒棒糖（橡皮）。她把棒棒糖放在我的面前，问我：“要不要？” “不要，因为我咳嗽！”我说。 “啊！”周瑶把棒棒糖反了个面，上面写着“棒棒糖橡皮”我忍不住笑了起来。但想不到是，周瑶笑得比我还厉害，她先是像棵风中的柳树一样前俯后仰地笑，然后笑着笑着就捂住了肚子蹲在了地上，嘴里还一边说“笑死我了，笑死我了”。我本来也不怎么想笑了，范文写作但看着她的样子，我又忍不住笑了。可是，正当我和她像二得唱一样此起彼伏地笑着的时候，她却突然站了起来，一本正经地说：“不笑了，我们看书吧。”这就是我的同桌，一个在行走在疯狂和文静之间的女生。周瑶——真的很有趣！苹果今天我正在做作业，任务快完成是妈妈拿来了一小盘小苹果让我吃。我看了一眼那苹果，又小又难看，样子就像一个没有熟透的青柿子。颜色纯青，一点红气儿也没有，不知是挤得还是碰的，浑身布满疤痕。我不禁皱起了眉头，妈妈好象看出了我的心思，说“别小看这苹果，吃吧！”天哪！这种丑东西让我吃，我一口能说出一百个不字，平时在我心里就连俏公主一样的红富士，金皇后一般的红香蕉——也没什么大不了的，只不过甜了些或脆了点，可我不敢说不，吃吧。我连伸手去拿的愿望都没有，但犹豫了一会，还是拿了一个。尽管我亲眼看见妈妈把它洗得干干净净，可我还是怀疑地把苹果放在手里检查了半天才放入嘴

病文诊断

病文诊断他是一道风景线 ①人们所说的风景线，不是美丽山峦，就是夕阳夜景；不是深蓝星空，就是碧绿大海；不是初生太阳，就是清新森林。而我说出来的不是这种风景线，而是一种更美，更让人记忆深刻的风景线。 ②一切从我一次旅游开始。 ③记得在原来的一个暑假，爸爸答应带我和妈妈一起去海边玩。我高兴的一蹦三尺高！每一秒都在叫爸爸妈妈赶紧收拾东西。我们的目的地是大连，等上了火车，我却怎么也安静不下来。脑子中一直在想：我一定要下水多游一会儿，欣赏欣赏大连海边的美丽风景。一路上我几乎都是在亢奋的状态下，直到下火车前的两个小时，我才迷迷糊糊地睡了一会儿。 ④“起来了！到了！”随着这个消息我惊醒了，马上下了火车，赶到了海边。真是人山人海啊，全沙滩挤满了人，我换上泳衣直奔海边，一跃，我便跳下水。游了一会，我累了，回到了岸上。 ⑤我坐下来。忽然一道景观跃入眼帘：一个小孩和一个年轻人正在一起捡沙滩上废弃塑料袋、瓶子等垃圾。他们是那样的投入。一会儿，那个年轻人直起身来走开了，但那个小孩却还在专心致志地捡着。我回过神来，放眼望去，地上全是垃圾。是那些不守规矩的游人扔的。他一个个捡着，一副旁若无人的样子。我想：一个比我小的孩子都这样，我不但不可以乱扔，还要帮他捡呢！于是，我一下子不累了，马上站起来，加入了这个队伍。从我脚下的东西捡起。几分钟过去了，我脚下的东西捡干净了，抬头一看，他还在。我越发觉得他和身后的大海组成了一道风景线。 ⑥最后，那个孩子不知什么时间离开了，我却发觉地上干净多了。我猜那个孩子一定是捡干净沙滩，快乐地走了。我又下水游泳了，真希望游客不再乱扔东西。 ⑦游玩回来后，我并不为没玩多长时间伤心，因为我看见了一道最美丽的风景线。〖病文诊断〗心中的阳光 ①渐入冬季，天越来越冷，寒风呼啸，刺人肌骨，我经常在很冷的天气中瑟瑟发抖，而冬季的阳光，却给了我温暖的感受。我心中留存的那种美好的友谊，就像这冬日温暖的阳光一样，不时在寒风中温暖着我的心。友谊，你就是我心中永恒的阳光。 ②那天早上，我到了学校，看了看柜子上的课表，数学、语文、英语、物理，下午的课程还有四门，心里不由得叫苦连天：今天这么多书，这可怎么往教室里面搬啊！说实话，每天从储物柜往教室里运送书本都是一个痛苦的过程，每天这个过程都叫我头痛不已。有一天，因为我忘带了数学练习册，还遭到了老师的批评。还有一次，因为我往返于储物柜和教室之间三次，老师就点名说我的动作慢。哎，加上现在衣服厚了，这就更难了。 ③我认命般地叹了口气，脱下外套，把衣服放进柜子里。刚想合上柜门，发现书包还在地上，弯下腰捡了半天也没捡起来。 ④这时，明豫走了出来，看到我这个姿势，便帮我拿了书，并催我快进班，因为要收作业了。我赶忙把书包放进柜子里，不料柜里的书却掉了出来。我从明豫的手里接过我的书，但她却走在我前面闪身进了班。 ⑤我走进班，才发现桌上的椅子已被放在地上，原来又是明豫帮了我。后来，我又发现自己忘带钱了，明豫又一次帮助了我。 ⑥我感动于发生在我身上的任何一件小事。这一件件小事，它虽微不足道，却让我倍感温暖。生活中，这样的小事数不胜数，有的是老师对我的关爱，有的是父母对我的叮咛，有的是朋友对我的帮助。许许多多的往事，都如电影画面似的一幕幕地从我的眼前放过，有些事我都已经忘却，但每一件往事带给我的感动与温暖，却如冬日的阳光，暖融融的。 ⑦进入冬季，天很冷，不是大风就是下雪，很难有暖和的天气。可这同学间的关爱，这珍贵的友谊，却如春日暖阳，照耀着我的心田，让我在寒冷的风中奋然前行，没有任何的畏惧，没有丝毫的胆怯。〖对症下药〗心中的阳光 ①渐入冬季，天越来越冷，而我却因为友谊在心间射下的那一缕阳光而倍感温暖。 ②那天早上，我到了学校，看了看柜子上的课表，心里一阵叫苦连天：今天这么多书，这可怎么往里面搬啊！每天这个运输过程都叫我头痛不已，加上现在衣服厚了，这就更难了。 ③我认命般地叹了口气，脱下外套，把衣服放进柜子里。慢慢地把书一本一本拿出来，书一多，手就拿不住了。我用膝盖顶住柜子，把书放在大腿上，来了个“金鸡独立”，这才解放了我的右手。拿出最后两本书，刚想合上柜门，发现书包还在地上，弯下腰捡了半天也没捡起来，腿却有点酸了，真是进退两难。 ④这时，明豫走了出来，看到我这个姿势心里便了然。她走到我面前，把我大腿上支着的一厚摞书拿了起来，我顿时感到腿上一轻。我充满感激地对她一笑，她看着我道：“快点吧，要收作业了。”我赶忙把书包拎起来，半抡似的把它丢进柜子里，不料柜里剩得不多的书却掉了出来。我草草地把书一捡，合上柜门，转身便看到明豫正帮我把折了

作文升格——病文修改——点题知识分享

作文升格——病文修改——点题

病段修改

病段修改语段一：一个去年冬天的夜晚，我的喘病又发生了，全身一点力气也没有。妈妈极坏了，赶紧连忙我去送医院。在病房理，一位医生给我诊断后，马上又给我打针。这位医生各蔼可亲，工作认真负责，不到两个钟头以后，我感到好此了。第二天，老师医院查看我，我感慨地说：“谢谢老师的关心！语段二：昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候。不知不沉睡着了，老扳揪着我的头发。把我托到院子里，拿皮代凑了我一顿。语段三： “六一”儿童节哪天，爸爸送给我一只电动小熊猫，我爱不择手。一按只要电纽，他就会表演许多精致的节目，最后，竟然会说“再见！”全家人看了都夸奖赞叹不已。语段四：凡卡希望回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他失望地哭诉：“我的生活没有渴望”。写信后，他满怀期望去寄信。语段五：一天，我做完作业。就要出动完。爸爸问：“作业写完后检察了吗？”我漫不经心地郑重回答：“不用检察，保证没有错误！”爸爸庄严地说：“在看一遍，别那么自信。学习可不能有一点忽略。语段六：为民旅店是一家规矩不大的小客店。可是人们一进店门，也会感到整洁舒适。特别引人注目的是墙上贴着的那一封封热情洋溢的感动信。旅店服务员热情主动的态度服务，却实受到了往返旅客的交口不已。语段七：松树，是不建党的树木可以比拟的。尽管是和暖的春天，炎热的夏天，清爽的秋季，而是寒风刺骨的隆冬，它都是那样郁郁葱葱，充沛表现出坚强的性子，和不屈不挠的。语段八：

今天，我们五年级的同学在操厂上栽树。早晨7点钟，老师和同学们就陆续来了。开始干活了，干劲真在啊！有的控坑，有的填土，有的扶着小树，有的浇水。结尾的时候，校长说：“咱们大家学校的操厂，要用咱们大家的双手来美化！” 语段九：我知到爸爸的皮气：他对我的言行表现是很不严格的，要求是关心的，我做得对的事情，他总是给予评定和鼓动；但我做错了事，他也决不轻轻放过，我只要嘟嘟嚷嚷地说：“人家也常常想要改正错误嘛”。我心生都暗暗发颤，嘴上这样说着。语段十：我来到树低下，仔细的铲了一铲土，就使劲地认真地找起来。突然一个黑黑的、两头尖尖的、还转着圈的像螺丝帽的东西出现在我眼前，我高兴地说：“这不是人民常说的蛹吗？”我把他小心地装在盒里，又继续挖起来。语段十一：一天，我们在校园里植树老师带领着。老师说，“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了教师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。喝饱了水，显得格外精神，仿佛在对我们笑。语段十二：地窖里一象干躁得很，水究竞从那里来的？走进一看，我发展从那小滩水到竹蓝之间的水泥地上有它的足迹。我断定这是它撒的尿。第二天早晨，发现牛奶和牛肉不见了。我立刻端来牛奶和牛肉，放在竹蓝附近。语段九：我知到爸爸的皮气：他对我的言行表现是很不严格的，要求是关心的，我做得对的事情，他总是给予评定和鼓动；但我做错了事，他也决不轻轻放过，我只要嘟嘟嚷嚷地说：“人家也常常想要改正错误嘛”。我心生都暗暗发颤，嘴上这样说着。 1、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。 2、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动

病历书写规范与范例

病历书写规范与范例一、病历的组成（一）、病历包括门（急）诊病历和住院病历。完整病历应包括与病人诊断治疗相关的所有的文字记录。一般分门（急）诊病历（含急诊观察病历）及住院病历。 1、门（急）诊病历，是病人在门（急）诊就诊时，由接诊医师书写的病历记录。 2、住院病历：是病人办理住院手续后，由病房医师以及其它相关医务人员书写的各种医疗记录。（二）、门诊病历有以下内容组成： 1、门诊病历首页； 2、门（急）诊病历记录。 3、在门诊进行的化硷、特殊检查声、影像学报告单等。（三）、住院病历有以下内容组成（以出院病历装订排序）； 1、住院病历首页：要求一定要写好主要诊断及次要诊断。 2、入院记录，住院病历（即实习医师写的大病历）。

3、病程记录（以时间顺序排列的首次病程记录、日常病程记录、首次查房记录、日常查房记录、会诊记录、交（接）班记录、阶段小结、转出（入）记录、术前讨沦、术前小结、麻醉记录、手术记录、术后病程记录、抢救记录等）。 4、出院记录或死亡记录及死亡讨论。 5、化验及其他辅助检查报告单。 6、体温单。 7、医嘱单。 8、护理记录。 9、手术报告单或手术知情同意书及有创伤性的检查和治疗、输血、自费药等的知情同意书等。二、病历书写注意事项（一）、住院病历中的病历要求用蓝黑色墨水书写。病历中各个大标题用红墨水笔书写（打印病历可用黑体字）。血型、过敏药物，化验异常者用红墨水笔或红园珠笔标记。对上级医师查房记录要求有明显标示。（二）、病历书写文字要求通顺简练、字迹清晰、无错别字、自造字及非国际通用的中、英文缩写。词句中的数字一律用阿拉伯数字书写。病历中任何内容不允许有涂改。病程记录之后如有空白，要求用斜线标志，不能再加其他内容。

诊断修改(1)

第一篇常见症状 32.简述胆红素的肠肝循环? 结合胆红素经胆管排入肠道后，由肠道细菌的脱氢作用还原为尿胆原，尿胆原的大部分氧化为尿胆素从粪便排出，小部分在肠道内被吸收，经肝门静脉回到肝内，回肝内的大部分尿胆原再转变为结合胆红素，又随胆汁排入肠内，形成“胆红素的肠肝循环” 35.肝细胞性黄疸的特点有哪些? 由于各种病因使肝细胞广泛损伤致肝细胞对胆红素的摄取及排泄功能降低、造成血中非结合胆红素升高，结合胆红素经已坏死的肝细胞反流入血中或因胆栓形成胆汁排泄障碍反流入血，致血中结合胆红素亦增高，血中转氨酶活性增高。临床表现：皮肤粘膜黄染，食欲减退，恶心化验检查：结合与非结合胆红素均增加。第二篇问诊主诉：为患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或（和）体征，也就是本次就诊最主要的原因及其持续时间。暗示性提问：是一种能为患者提供带倾向性的特定答案的提问方式现病史：是病史中的主体部分，它记录患者患病后的全过程，即发生、发展、演变和诊治经过。生命体征：是评价生命活动存在与否的及其质量的指标，包括体温脉搏呼吸血压，为体格检查必须检查项目之一。 1.对发热为主诉的患者问诊要点包括哪些？ ①起病时间、季节、起病缓急、病程、热度高低、频度、诱因 ②有无畏寒、寒战、大汗或盗汗 ③多系统症状询问 ④患病以来一般情况 ⑤诊治经过 ⑥传染病接触史、疫水接触史、手术史、治疗或分娩史、服药史、职业特点等。 2.以咳嗽与咳痰为主诉的患者，您在病史询问时应包括哪内容（要点）？发病年龄、咳嗽病程、起病方式、与昼夜或季节气候关系咳嗽程度、音色、连续性、发作性、单声咳嗽是否伴有发热、胸痛、气喘 ④痰的性状、量、有何特殊气味，是否伴有血痰或咯血。体位对咳痰有何影响等。 3.对呼吸困难的患者在问诊时的要点包括哪些？ ①发生诱因、表现、类型； ②起病缓急； ③与活动、体位关系、昼夜关系； ④伴随症状：发热、咳嗽与咳痰、胸疼，痰的性状与量，有无咯血及其量； ⑤有无排尿、饮食异常，高血压、肾病、代谢性疾病等； ⑥药物或毒物摄入史、头痛、意识障碍、颅脑疾病等。 4.现病史包括哪些内容？（1）起病情况与患病的时间；（2）主要症状的特点；（3）病因与诱因；（4）病情的发展与演变；（5）伴随症状；

病历修改

对?修改病历?的认识，目前还没有可以依托的相关管理文件，很多医务人员可能不十分清楚怎样的病历修改才算既合法又合理。在此围绕此话题说几点看法。修改病历现象普遍存在围绕修改病历情况的讨论在医院从未间断过，因为在实际工作中，几乎没有医院不修改病历。特别是在医院评审、评优活动前，为了达到理想的甲级病案率，个别医院病历的返修率达到 ???。无章无序的修改不能保证病历质量。近年来，因发现病历书写内容与诊治实际情况不符而引发诉讼的案例大量增加。患者可能说不清医疗技术问题的是与非，但是由于他们亲身接受诊治和明白基本过程，所以当患者对医疗服务工作有疑义而通过复印和检查病历发现记录内容与事实不符时，患者及家属就会将承受治疗损害后果的痛苦转化为发现医师失实记录的愤怒，医疗纠纷多数会升级为诉讼。住院病历允许合理修改允许修改病历有行业文件支持。《病历书写基本规范》是第一个由卫生部颁发的关于病历书写的指令性工作文件，其中第条和第条分别规定：?实习医务人员、试用期医务人员书写的病历，应当经过在本医疗机构合法执业的医务人员审阅、修改并签名。??上级医务人员有审查修改下级医务人员书写的病历的责任。?文件还规定修改错字应当用双线画在错字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。可见，修改病历是被允许的。但是，文件允许的正确修改是针对文字错误进行的，如果在病历书写过程中发生了与书写水平有关的文字错误，如错字、别字、漏字、语句不通，标点符号、部分内容如页码缺失等，比如将王姓写成网，患者本身不姓网，应该改回正确的王。记录错误有时还会发生在男、女性别，左、右、上、下部位等多种情况上。比如左侧卵巢病变，

修改病文

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。明静改为明镜和小鸟去掉漂亮美丽去掉漂亮或美丽副改为幅荷花点点该为荷花朵朵五岁的小虎，短短的个子，脸蛋园园的，像个大皮球。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气急了。五岁的小虎，<矮矮>的个子，脸蛋<圆圆>的，像个大皮球。他穿着一件漂亮的海军服<,><戴着>一顶小军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气<极>了。这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《少年博览》《作文评点报》和《童话世界》。大量的课外阅读，是我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进班》的光荣称号呢！ “经长”改为“经常”，“杂志”改为“报刊杂志”，增长了知识和提高了写作水平，把《课外阅读先进班》的《》改为“”，去掉“的光荣称号” 今年夏天天气严热，我常常天天去游泳。游泳池里的人真多，有工人，干部，学生……我向小鱼一样游来游去，快活极了。 1、“严热”应该是“炎热”。 2、“常常”和“天天”去掉一个。 3、“干部”与后两个次并不属于同类名次，应去掉。 4、“工人”后面两个逗号应换为顿号。 5、“向小鱼”应该是“像小鱼”。今天，我到书店里去买了一本童话故事书。这本书的风面大而且非常美丽。它的作者是安徒生爷爷写的，他是注明的一位童话作家。他的作品深深地招引了世界各地的少年儿童。风面改成封面(写的)去掉不要注明改成著名招引改为吸引著名的一位改为一位著名的

报告和请示写作及例文和病文评改

报告及其写作一、报告的含义报告是下级机关或业务主管机关向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或建议，答复上级机关询问时形成的陈述性公文。二、报告的种类按性质划分，报告可分为综合报告和专题报告。按时间期限划分，报告可分为例行报告和不定期报

告。按内容划分，报告又可分为工作报告、情况报告、答询报告等。三、报告的格式与写作报告的结构一般由标题、主送机关、正文和落款四部分构成。 1、标题报告标题有两种格式：（1）由发文机关名称、事由、文种构成。（2）由事由、文种构成，如《关于“3·10”特大交

通事故的报告》。 2、主送机关在标题下顶格写明受文单位名称。一般只写一个。 3、正文正文由前言、主体和结尾三部分构成。（1）前言部分即开头，重点讲清报告的原因、目的和意义。常用“现将XXX 情况报告如下：”转入主体。（2）主体部分具体讲清

有关工作情况、存在的问题、事情发展的趋势、已经采取或即将采取的意见措施等。这一部分是报告的核心部分。（3）结尾部分一般用“特此报告”、“谨此报告”、“请审阅”、“请收阅”，呈转性报告，要求批转的，用“以上报告，如无不妥，请批转……”等习惯用语结束正文。 4、落款在右下方署明发文机

关名称，并在下面注明年、月、日。四、报告的写作要求 1、实事求是，切忌浮夸； 2、重点突出，中心明确； 3、报告的内容应具有信息价值； 4、要注意点面结合。例文济南市槐荫区人民检察院2000年工作报告检察长XXX 济南市槐荫区人民政府：2000年，我院在区委、市

检察院的正确领导下，以邓小平理论和党的基本路线为指导，实践“三个代表”重要思想。坚持“公正执法、加强监督、依法办案、从严治检、服务大局”的工作方针，按照高检院关于大力加强基层院建设的要求，抓班子，带队伍，强素质，创业绩，树形象，全面履行法律监督职责，办案质量、执法水平有了新的提高，队伍建设有了新的发展，为维

简报练习——病文修改

一、根据病文修改成一则合格的动态消息类简报文稿（包括题目改写）：满目春色入镜来 ——瑞典Sebra电影公司摄制组到我镇取景拍摄“中国的乡村义务植树”电视专题片 1）4月14日至16日，瑞典Sebra电影公司摄制组，在国家林业局宣传中心副处长杨波，广东省绿化委员会办公室副主任宋尚豪以及东莞市绿化委员会办公室主任赖观生、副主任郑志时的陪同下，在我镇取景拍摄“中国的乡村义务植树’专题电视片。我镇副镇长黄炳仪以及农办有关人员热情地接持了设置组一行，并陪同设置组分别到我镇各景点，协助组织开展拍摄工作。 2）据悉，这次摄制的“中国的乡村义务植树”专题电视片，是根据国家林业局领导有关加强林业对外宣传的指示.国家林业局宣传办公室、国际合作司决定，并经外交部、国家广播电视总局批准，而特邀请瑞典Sebra电影公司拍摄制作的。该电视专题片选择在北京、山西以及广东取景拍摄。广东省把拍摄对象选择在东莞市，而东莞市则把拍摄地点选择在长安镇，这充分说明了上级各级领导对我镇

义务植树、绿化美化工作的肯定。改革开放以来，我镇在经济发展的同时，镇委、镇政府高度重视植树造林、绿化美化工作.从1990年至今，先后投资5000多万元，高标准、高起点地做好规划，高质量地抓好建设和管理，通过几年的不懈努力，使我镇的绿化、美化建设取得了可喜的成就。目前，全镇林业用地的绿化率97%,道路绿化率达100%，全镇绿化覆盖率达40%以上；逐步形成了高、中，低层次分明,布局设计合理，品种多样、色彩丰富、纵横交错的绿化格局，初步形成了园林式现代化城镇的雏形。1992年我镇实现绿化达标，1994荣获“全国植树造林绿化百佳镇”称号，还多年被评为省、市植树造林绿化先进单位。这次摄制组一行分别到了我镇长安门、一环路、二环路、长青街、长安广场、笔迹山公园、体育中心、中心小学、莲花山、莲花山庄、乌沙、沙头、街口、友讯电子厂等地进行实地取景拍摄，还采访了我镇副镇长黄炳仪以及街口村绿化队负责人邓富兄.详细了解了我镇的义务植树绿化美化工作情况。摄制组一行对我镇在植树造林、绿化美化建设方面所取得的成就，给予了高度的赞扬。

应用文写作心得总结(共7篇)

篇一：应用文写作心得《应用文写作》学习总结半个学期应用文写作的学习，使我对它有了一定的了解。并且发现它的实用性。应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如：命令、指示、会议纪要、通告、通知、规划等等。肖老师认真负责，每节课都是倾囊传授。每节课不但会传授课本知识，还会旁征博引，举些例子来证明她的观点。这样既让我们学到了知识，还让我们加深了对这些知识的理解。首先我们学习了应用文写作的基础知识。在课堂上我们了解到应用文作为人际交往中必不可少的重要文体，是在人类长期社会实践过程中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体。它的研究对象是格式与写作思维规律和语言运用规律。它的基本要求有四点，我觉得它在我们以后的应用文的学习和写作中都很重要。一、主旨单一，明确集中。二、内容务实完整。三、语言准确简明，得体，平实。四、结构合理，严谨，固定。老师在增加了一些课本上没有的知识，如：词序，语序，结构的关系，还有词义辨析和逻辑问题。我想老师的主要目的是告诉我们在写应用文时应注意用词，谨防语病。其中，印象最深刻的是老师举的关于阿呆给领导送红包的例子。接着，我们学习了各种公文的概念与特点，类别与作用，写作方法与格式，写作要求与注意事项。内容有点多，各种公文之间有一定的联系和区别，稍不用心就会弄混。然后，我们学习了学术论文的一些知识。这是比较贴近我们生活的一个话题。首先是选题。可以从两个方面来了解。第一，客观能动性，就是有价值的研究。包括从现实的弊端中选题，科学研究的空白处和边缘领域，前人研究的不足和错误中。第二，主观的能动性，就是要有研究的能力，有这方面的专业特长。然后谈到了论文材料的搜集。可以从文献资料和调查数据。老师负责任地告诉了我们一些相关的网站和学术期刊。最后就是写作的结构了。最后老师花了两节课讲规划，包括规划的概念，写作方法，写作要求。然后对职业生涯的规划给出了一些建设性的意见，这对于快要走向职场的我们是非常重要的。对于职业生涯的写作有三步。第一步：自我发现。包括对自己个性特征、职业兴趣还有能力倾向的发现。这是进行职业生涯规划非常重要且基础的一步。第二步，环境分析。如对组织环境、社会环境、经济环境的分析。第三步，职业选择。的学习给我敲了警钟，没有计划或规划的人生是不完整的。我认为人生路上要是没有一个目标的指引是没有动力的。通过这些学习，我想我还是颇有收获的。以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华。我在学习应用文写作时也颇有一些心得。应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。第二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

应用写作病文修改的笔记

病历修改：怎样做到合理合法

疾病诊断步骤和临床思维方法(可编辑修改word版)

文章的修改和润色

最新六年级修改病段练习题及答案

诊断题修改

作文升格——病文修改——点题

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简报练习——病文修改

应用文写作心得总结(共7篇)