岳麓版历史七上六王毕四海一基础训练

第13课 六王毕 四海一

知识网络构建 课后即时训练

1． 李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的

是（ ）

A ． 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜吴广起义 D. 秦统一全国

2．小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集权国家的建立情况，他应搜索的

关键词是（ ）

A.夏朝

B.战国时期

C.周朝

D.秦朝

3．秦长城的起止点是( )

A. 西起辽东,东到临洮

B. 西起临洮，东到辽东

C ．西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西,东到长平

4．下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻（ ）

A ．匈奴

B ．蒙古人

C ．满族

D ．犬戎

5. 我国封建社会首次出现大一统局面开始于( )

A. 公元前230年

B.公元前221年

C. 公元220年

D.公元221年

6. 毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（ ）

A. 世袭制

B. 行省制

C. 郡县制

D. 分封制 7．2002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币—欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是：（ ）

①巩固国家统一的需要 ②为了方便流通 ③建立统一的市场 ④增强货币的竞争力

A ．①④

B ①②

C ③④

D ②③

六王毕 四海一

统一

政治：中央集权制度的建立 条件：①人民渴望统一 ②诸侯国数量减少 ③各民族、各地区联系加强 ④秦国势力强大 ⑤秦王嬴政的雄才大略 结果：先后吞并六国，完成统一，公元前221年建立秦朝，定都咸阳 意义：①秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家 巩固统一 最高统治者称皇帝 中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公” 地方实行郡县制 经济：统一货币、度量衡，统一车轨 文化：统一文字【小篆（后流行隶书）】 思想：焚书坑儒

军事：①北击匈奴，修长城 ②南征越族，开灵渠 疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带

8．秦统一后规定在全国统一使用的货币是( )

A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币

9．秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道（）

A．儒家 B 道家 C 法家 D 墨家

10．战国时期，一个人到诸国旅游，语言不通，带的外汇用光了，可能发生寸步难行的困难。

依据上面情况你认为下列讨论不正确的是（）

A．文字不统一使人们交流困难不利于文化传播发展。

B．货币、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。

C．文字、货币不统一对一个国家来说，更会给政令推行造成很大困难。

D．保持各国文字、货币有利于各国之间的交流，有利于自己文化的保全。

11．秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（）

Ａ、隶书Ｂ、楷书Ｃ、小篆Ｄ、大篆

12．《史记?秦始皇本纪》言：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。”此语一出，秦颁行了哪一项措施？（）

A．统一文字 B 焚书坑儒 C 兴文字狱 D 诛尽百家学

13．下列有关秦朝疆域广阔叙述正确的是：（）

①东到东海②西到陇西③北至长城一带④南到南海

A．①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④

综合思维导航

14．阅读下列材料：

同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到了秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？

记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”

（1）“秦始皇”答：

记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢？”

（2）“秦始皇”答：

记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢？”

（3）“秦始皇”答：

岳麓版七年级历史下册期中测试

初一第二学期期中检测 历史试题 一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．隋朝统一的历史作用是 ①结束了长期分裂割据的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④ 2．在我国民间有“沧州狮景州塔，赵州石桥大菩萨”的民谚，这里的“赵州石桥”修建于A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝 3．现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这些名称的由来是因为 A．中国人是唐朝人的后代 B．唐朝在世界上享有很高的声望 C．唐朝时许多丝绸运往国外 D．唐朝时中国才开始对外交往 4．下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是 A．秦兵马俑遗址B．大昭寺会盟碑C．唐招提寺鉴真坐像D．敦煌莫高窟5．“主明臣直”，在下面的哪一组君臣身上表现的最为充分 A．唐太宗—魏征B．武则天—狄仁杰C．唐玄宗—姚崇D．朱元璋—胡惟庸6．《贞观长歌》是一部非常好看的电视剧。它所叙述的是唐朝哪一位皇帝的统治盛况？A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 7．唐朝城市中的“坊”是 A．皇帝办公区B．居民住宅区C．手工作坊区D．商业区 8．三百六十行，行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关？ A．分封制B．禅让制C．科举制D．郡县制 9．下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是 A．蒙古军队西征B．遣隋使来华C．文成公主入吐蕃D．玄奘西行10．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价。“诗圣”、“诗仙”分别是A．杜甫李白B．白居易韩愈C．杜甫白居易D．杜牧李白 11．“惜春皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东主席在此诗词中涉及到的古代开国帝王有 A．秦皇汉武B．唐宋宋祖C．秦皇宋祖D．汉武唐宋 12.下列工程中对我国经济的发展最具积极作用的是 A.长城 B.赵州桥 C.故宫 D.大运河 13.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为 A.大批宝物被劫掠到国外 B.有大量的碑刻书法 C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独特风格 14．《金史》有“声如雷震，……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确 ．．．的是 A．战争场面惨烈B．火药已应用于军事战争

高中课程文言文翻译注释系列——阿房宫赋

阿房宫赋 朝代：唐代作者：杜牧 原文： 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。(不知乎一作：不知其；西东一作：东西) 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。(有不得见者一作：有不见者) 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 译文 六国的君主灭亡了，全国（为秦所）统一；蜀地的山（树木被砍尽，）光秃秃的，阿房宫建造出来了。它（面积广大，）覆压着三百多里地面，（宫殿高耸，）把天日都隔离了。它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。五步一座楼，十步一个阁，走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，（低处的屋角）钩住（高处的）屋心，（并排相向的）屋角彼此相斗。盘结交错，曲折回旋，（远观鸟瞰，）建筑群如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。没有起云，为什么有龙？原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹？原来是天桥在空中行走。（房屋）忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一天里边，一座宫殿中间，气候却不一样。 六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料；雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着

高中语文重难点第十三课《阿房宫赋》练习含解析新人教版选修《中国古代诗歌散文》

《阿房宫赋》 重点名称重要指数 重点1积累重点实词☆☆☆☆☆ 重点2理清层次概括要点☆☆☆☆☆ 重点3评价作者的观点态度☆☆☆☆☆ 重点4 探究写作特色☆☆☆☆☆ 【重点详解】 重点1：积累重要实词 【要点解读】 “常见实词”，从词在运用中出现频率的角度来讲，主要是常用词与次常用词；从词义上看，指是古今词义既有联系又有区别的那一部分。常见文言虚词指的是大纲规定的18个虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 【考向】积累重要实词 【例题】1．解释下列各句中加点的词语。 （1）六王毕，四海一．（2）盘盘焉，囷囷焉． （3）不霁．何虹（4）绿云扰扰 ．．，梳晓鬟也 （5）奈何取．之尽锱铢，用之如泥沙（6）楚人一．炬，可怜焦土 （7）秦爱．纷奢，人亦念其家（8）使．秦复爱六国之人 2．解释下列各句中的词类活用情况。 （1）六王毕，四海一（2）北构而西折 （3）廊腰缦回（4）族秦者秦也 （5）蜂房水涡（6）未云何龙 （7）不霁何虹（8）辇来于秦 （9）朝歌夜弦（10）鼎铛玉石 （11）金块珠砾（12）楚人一炬 【答案】1．解释下列各句中加点的词语。 （1）六王毕，四海一．（统一）（2）盘盘焉，囷囷焉．（相当于“然”……的样子） （3）不霁．何虹（雨过天晴）（4）绿云扰扰 ．．，梳晓鬟也（纷乱的样子古代女子环形的髻） （5）奈何取．之尽锱铢，用之如泥沙（夺取）（6）楚人一．炬，可怜焦土（数量词，一把） （7）秦爱．纷奢，人亦念其家（喜爱）（8）使．秦复爱六国之人（假使，爱护）

2．解释下列各句中的词类活用情况。 （1）一，数词用作动词，统一（2）北、西名——状向北向西 （3）腰，名——状，像人腰（4）族，名作动词，灭族，杀死一族的人 （5）蜂房，水涡，名——状，像蜂房，像水涡。（6）云、龙、名——动，出现之出现龙。 （7）虹名——动，出现彩虹。（8）辇，名作状语，乘坐辇车 （9）歌、弦，名词作动词，歌唱；奏乐（10）鼎、玉，名词用作动词，把鼎当做；把玉当做 （11）金、珠，名词用作动词，把金当做；把珠当做（12）炬，名——动，放火。 【名师点睛】 实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。 【对点练习】 选出对下列句中加点字解释不当的一项（） A．①六王毕．（完了）②蜀山兀．（光秃秃）③杳．不知其所之也（远得不见踪影） B．①直走．咸阳（趋向）②廊腰缦回．（萦绕）③使．负栋之柱，多于南亩之农夫（让） C．①雷霆乍．惊（突然）②而望幸．焉（宠幸）③使．六国各爱其人，则足以拒秦（让） D．①缦立远．视（长久）②朝歌夜弦，为．秦宫人（做）③亦使．后人而复哀后人也（让） 重点2：理清层次概括要点 【要点解读】 分清结构层次，既包括分清全文的结构层次，也包括某一部分的层次（或说段内层次），前者通常称为划分成几个部分，后者通常称为分析小层次。概括内容要点可以逐层概括层次大意，也可以是概括全文主要内容。 【考向】理清层次概括要点 【例题】课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用? 【答案】课文从三个方面来描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者旨在说明秦统治者之奢侈

中国古代的别称

中国古代的别称 (一)九州,传说中的我国上古时期划分的九个行政区域, 州名分别为:冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。陆游诗云:“死去元知万事空,但悲不见九州同。” 荆州(占有南阳,南郡,江夏,零陵,桂阳,长沙,武陵,章陵八郡,治在襄阳;在今两湖,两广部分,河南,贵州一带) 兖州(今河北省东南部、山东省西北部与河南省的东北部) 雍州(今陕西中部北部,甘肃东南部除外,青海东南部,宁 夏一带) 青州(东至海而西至泰山,在今山东的东部一带) 冀州(今山西省与河北省的西部与北部,还有太行山南的河南省一部分土地) 徐州(今山东省东南部与江苏省的北部) 豫州(今河南省的大部,兼有山东省的西部与安徽省的北部) 扬州(北起淮水,东南到海滨,在今江苏与安徽两省淮水以南,兼有浙江、江西两省的土地) 梁州(自华山之阳起,直到黑水,应包括今陕西南部与四川省,或者还包括四川省以南的一些地方) 天下共分八十一州,中国只就是八十一州中的一个州,名为“赤县神州”。 (二)赤县神州,《史记·孟子荀子列传》战国邹衍言:“中国名曰赤县神州。” 赤县,《诗北山传》:“中国名曰赤县。赤县内,自有九州。”《谷梁恒五年传》 又载:“九州之内,名曰赤县。”

(三)神州,《中华大字典》:“神州,中国之别称。”始于战国后。 (四)海内,《辞源》“四海”条注:古人以为中国四周皆就是海,所以把中国叫作海内, 外国叫海外。古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。王勃《杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比邻。”司马光《赤壁之战》:“海内大乱,将军起兵江东。” (五)华夏,《史记·夏本纪》:“禹封国号为夏。”《左定十年传》:“夷不乱华。” 夏原为国号,华原为国名。后称华夏为中国。 (六)中夏,《后汉书》:“目中夏而布德,瞰四裔而抗棱。” (七)函夏,《汉书》:“以函夏之大汉兮,彼曾何足与比功。”晋朝张景阳《七命》: “王猷四塞,函夏谧宁。” (八)九牧,《荀子》:“此其所以代殷王而受九牧也。”又据《汉书·郊祀志》载: “禹收九牧之金,铸九鼎,象九州”。 (九)九区,晋朝陆士衡《皇太子宴玄圃宣猷堂有令赋》:“九区克咸,燕歌以咏。” (十)九域,《汉书》:“《祭典》曰:‘共工氏伯九域’。”据宋朝《九域图》、《九域志》,皆记全国各地的地理图志。 (十一)八州,《汉书·许皇后传》:“殊俗慕义、八州怀德。” (十二)六合,即上下与四方,泛指天下。如《过秦论》“然后以六合为家,骰函为宫”。李白《古风》诗:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”秦朝灭六国也说“秦王扫六合”此六合指六国合并。 (十三)中华,上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带,故称“中华”,后常用来泛指中原地区。如《三国志》:“其地东接中华,西通西域。”今已成为中国的别称。 (十四)中原,又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带,广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。如《出师

人教版七年级下册历史知识点总结

2、589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多 公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大 河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618 年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才 和虚心纳谏。 他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋 杜断。 重用敢于直言的魏征为的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较 清明，经济发展较快，国力逐步加强。 历称当时的统治为贞观之治。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后 人称为茶神。 12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最 为有名。 唐三彩是世界工艺的珍品。

14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。 15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历称为开元盛世。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。 隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重 要。 20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末 年才被废除。 22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今疆地区先后设立了管辖西 域的行政和军事机构。 23、7 世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文 化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8 世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。 至此，吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了。 26、8 世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首 领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家， 都有往来。

(完整版)《阿房宫赋》原文注释翻译对照及文言现象全面总结

阿房宫赋 毕，四海一。蜀山兀，阿房出。 ，完结，指为秦国所灭 统一四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。蜀，四川 六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。 ，隔离天日。骊（ 盖，层层叠叠 （阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北）。走，趋向 阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。从骊山之北构筑宫殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸阳。———————————————————————————————————————————二川溶溶，流入宫墙。 二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子 渭水和樊川两条河，水波荡漾地流入宫墙。 五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 （突起的）屋檐（像鸟嘴）向上撅起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿 各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态 指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙。如今指各自用尽心机互相排挤 五步一栋楼，十步一座阁。走廊宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上撅起。楼阁各依地势的高下而建，像是互相环抱，宫室高低屋角，像钩一样联结，飞檐彼此相向，又像在争斗。 ）焉，蜂房水涡，矗（chù）不知其几千万落。 “凛然”“欣然”的“然”，意为...的样子。楼阁依山而筑，所以说像蜂房，像水涡。盘盘，盘旋的样子。囷囷，屈曲的样子，曲折回旋的样子 矗立着不知它们有几千万座。矗，形容建筑物高高耸立的样子。下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法与此相同。落，相当于“座”或者“所” 盘旋地、曲折地，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千万座。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（ 长桥卧在水上，有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云。这是用故作疑问的话，形容长桥似龙 在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。霁：雨后天晴 长桥横卧在渭水上，（人们看了要惊讶：）天上没有云，怎么出现了龙？在楼阁之间架木筑成的通道横空而过，彩色斑斓，（人们看了要诧异：）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？

2020年高一年级语文阿房宫赋翻译及赏析范文

【原文】 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。(不知乎一作：不知其；西东一作：东西) 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。(有不见者一作：有不得见者)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。*之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 【译文及注释】 六国的君主灭亡了，全国（为秦所）统一；蜀地的山（树木被砍尽，）光秃秃的，阿房宫建造出来了。它（面积广大，）覆压着三百多里地面，（宫殿高耸，）把天日都隔离了。它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。五步一座楼，十步一个阁，走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，（低处的屋角）钩住（高处的）屋心，（并排相向的）屋角彼此相斗。盘结交错，曲折回旋，（远观鸟瞰，）建筑群如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。没有起云，为什么有龙？原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹？原来是天桥在空中行走。（房屋）忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满

岳麓版七上第13课《六王毕四海一》word同步测试

第13课六王毕四海 知识网络构建 f 条件：①人民渴望统一 ②诸侯国数量减少 ③各民族、各地区联系加强 ④秦国势力强大 ⑤秦王嬴政的雄才大略 统一"结果：先后吞并六国，完成统一，公元前 221年建立秦朝，定都咸阳 意义：①秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国 1 历史上首次大一统的局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多 民族的中央集权的国家 「最高统治者称皇帝 中央设丞相、太尉和御史大夫，合称"三公” 地方实行郡县制 \经济：统一货币、度量衡，统一车轨 文化：统一文字【小篆（后流行隶书） 】 思想：焚书坑儒 “军事：①北击匈奴，修长城 ②南征越族，开灵渠 疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带 课后即时训练 1.李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ”这首诗反映的 是（ ） A.长平之战 B.楚汉之争 C.陈胜吴广起义 D.秦统一全国 2?小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集权国家的建立情况，他应搜索的 关键词是（ ） A.夏朝 B. 战国时期 C. 周朝 D. 秦朝 3.秦长城的起止点是（） A.西起辽东,东到临洮 B. 西起临洮，东到辽东 C.西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西，东到长平 4?下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城， 当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻 （ ） 六 王 毕四海 政治：中央集 权制度的建立 巩固统

A.匈奴 B .蒙古人 C .满族D .犬戎 5.我国封建社会首次出现大一统局面开始于（） A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元220年 D.公元221年 6.毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（） A.世袭制 B.行省制 C.郡县制 D.分封制 7.2002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币一欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同 点是：（） ①巩固国家统一的需要②为了方便流通③建立统一的市场④增强货币的竞争力 A .①④ B ①② C ③④ D ②③ &秦统一后规定在全国统一使用的货币是（） A圆形方孔钱 B ?蚁鼻钱 C ?铲形币 D ?刀形币 9?秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道（） A ?儒家 B 道家 C 法家 D 墨家 10.战国时期，一个人到诸国旅游，语言不通，带的外汇用光了，可能发生寸步难行的困难。 依据上面情况你认为下列讨论不正确的是（） A .文字不统一使人们交流困难不利于文化传播发展。 B ?货币、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。 C .文字、货币不统一对一个国家来说，更会给政令推行造成很大困难。 D .保持各国文字、货币有利于各国之间的交流，有利于自己文化的保全。

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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 岳麓版七年级下册 义堂镇东中学：蔡保安 第五单元 繁荣与开放的社会 第1课开运河创科举[课标内容]

①了解隋朝科举制度的主要内 容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 [教学目标] 一、知识与能力 隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。 ①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和结合图文理解历史知识的能力。 ②联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作用和意义，培养学生综合说明问题的能力。 ③通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能力。 ④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，培养学生比较分析问题的能力。 二、过程与方法 ①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。 ②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在共同探讨的过程中，对历史事件做出评价。 ③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。 三、情感态度与价值观 ①通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。 ②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。 ③理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。 [重点和难点] 一、重点 1、大运河的开凿 2、科举制的创立 二、难点 1、大运河为什么在隋朝时开凿？

岳麓版七年级历史下册导学案【第7课】隋唐的文学艺术

课题：第7课隋唐的文学艺术 【学习目标】 课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。 2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。 重点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。 难点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因 【自主学习】 一、诗歌的黄金时代 二、书法和绘画 1、楷书：，代表作《》 ，代表作《》。 2、草书：，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。 ，代表作《自叙帖》。 3、唐初画家以人物故事画著名。 盛唐画家，画和画造诣很高。被尊为“”，代表作《天王送子图》 三、敦煌莫高窟 1、又称千佛洞，大部分开凿于时期。 2、是我国最大的，也是世界艺术的瑰宝。 四、音乐和舞蹈 （1）、隋朝和唐朝是当时著名音乐家。 （2）、隋唐的健舞代表作品《》： 软舞代表作品《》

【合作探究】 1、背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。 2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些？ 【达标检测】 1、有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（） A．李白 B．杜甫 C．自居易 D．苏轼 2、(2010·深圳)唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（） A. 诗歌 B. 散文 C.史学 D.戏曲 3、(2010·重庆江津区)在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（） A.李白B．李商隐C．白居易D．杜甫 4、(2010·海南)文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（） A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——李白 B 国破山河在，城春草木深。——杜甫 C 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——杜甫 D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾 【课后反思】

灯谜

灯谜： 1.雨打一个字池 2.身自端方，体自坚硬。虽不能言，有言必应。墨 3.身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯.谜面身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯河马 4.小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军（打一动物名）——青蛙 5.左边一千不足,右边一万有余仿 6.两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花金鱼 7.威风扫地虎力散 8.天宫月宫广寒宫空中楼阁 9.金钩吊银圈,姐妹隔座山。若要来相会,需到天色晚耳环 10.手掌珍贵似明珠,行动笨拙傻乎乎,样子像狗爱玩耍,下水上树有功夫熊 11.田挖空心思 12.八十八入木三分 13.周身银甲耀眼明,浑身上下冷冰冰,有翅寸步不能飞,没脚五湖四海行。鱼 14.尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。狐狸 15.嘴下留着八字胡只 16.此花自古无人栽,每到隆冬它会开。无根无叶真奇怪,春风一吹回天外。雪花 17.暗中下围棋皂白不分 18.孙行者闹东海,武行者上景阳降龙伏虎 19.吴言多必失 20.小小绒球随风飘,深情爱意停不了。蒲公英 21.早上勿来易 22.分明定下获七金钥匙 23.高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。向日葵 24.小花最爱爬篱笆,朵朵开满像喇叭牵牛花 25.一物生来本领大,叫它说啥就说啥,说话就行走,行走就说话. 毛笔 26.此物老家在非洲,力大气壮赛过牛,张口大嘴一声吼,吓得百兽都发抖狮子 27.身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传。信鸽 28.吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小。奶牛 29.阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。风筝 30.碟碟绿盘池中放,滴滴雨水盘中躺荷叶 31.专与人作对传 32.长得像竹不是竹,周身有节不太粗,不是紫来就是绿,只吃生来不能熟。甘蔗 33.另有变动加 34.张望未来着 35.两人一直在一起丛 36.身小力不小,团结又勤劳。有时搬粮食,有时挖地道蚂蚁 37.长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。蝴蝶 38.小小个橘黄皮，春节买，图吉利金桔 39.一任心间起妒忌妲己 40.小时青,老来黄,金色屋里小姑藏。谷子 41.蜜饯黄连同甘共苦 42.脚像细牛脚,身像大狗重。行象后生子,须象老大人羊

2019-2020年七年级上册历史第13课《六王毕四海一》同步测试题

2019-2020年七年级上册历史第13课《六王毕四海一》同步测试题 知识网络构建 课后即时训练 1． 李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（ ） A ． 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜吴广起义 D. 秦统一全国 2．小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集权国家的建立情况，他应搜索的 关键词是（ ） A.夏朝 B.战国时期 C.周朝 D.秦朝 3．秦长城的起止点是( ) A. 西起辽东,东到临洮 B. 西起临洮，东到辽东 C ．西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西,东到长平 4．下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻（ ） 条件：①人民渴望统一 ②诸侯国数量减少 ③各民族、各地区联系加强 ④秦国势力强大 ⑤秦王嬴政的雄才大略 结果：先后吞并六国，完成统一，公元前221年建立秦朝，定都咸阳 意义：①秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家 最高统治者称皇帝 中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公” 地方实行郡县制 】 ②南征越族，开灵渠 疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带

A．匈奴 B．蒙古人 C．满族 D．犬戎 5. 我国封建社会首次出现大一统局面开始于( ) A. 公元前230年 B.公元前221年 C. 公元220年 D.公元221年 6. 毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（） A. 世袭制 B. 行省制 C. 郡县制 D. 分封制 7．2002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币—欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是：（） ①巩固国家统一的需要②为了方便流通③建立统一的市场④增强货币的竞争力 A．①④ B ①② C ③④ D ②③ 8．秦统一后规定在全国统一使用的货币是( ) A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币 9．秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道（） A．儒家 B 道家 C 法家 D 墨家 10．战国时期，一个人到诸国旅游，语言不通，带的外汇用光了，可能发生寸步难行的困难。 依据上面情况你认为下列讨论不正确的是（） A．文字不统一使人们交流困难不利于文化传播发展。 B．货币、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。 C．文字、货币不统一对一个国家来说，更会给政令推行造成很大困难。 D．保持各国文字、货币有利于各国之间的交流，有利于自己文化的保全。 11．秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（） Ａ、隶书Ｂ、楷书Ｃ、小篆Ｄ、大篆

人教版七年级下册历史教案全册

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课隋朝的统一 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容 板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：

1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。领导完成祖国南北方的重新统一。 3.隋朝初年经济繁荣 <1> 表现：人口、垦田、粮食 <2>原因：国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。 结论；隋文帝在位期间国家统一，安定。人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、大运河的开通 1.开通大运河（出示《隋朝大运河图》）

2017版人教版七年级下册历史知识点

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋的建立统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一时间：589年隋灭陈统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 二、隋文帝的统治措施：①发展经济编订户籍②统一南北币制和度量衡制度③加强中央集权，提高行政效率，史称隋文帝的统治为“开皇之治”. 三、隋朝大运河 1、隋炀帝时期以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，全长2000多千米. 2、开凿的目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治. 3、意义：大大加强南北政治、经济、文化交流。地位：古代世界最长的运河。 四、科举制的诞生与完善 1、背景：魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔. 2、历程：①隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生③唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。⑤宋朝改革发展了科举制，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。（科举制的发展，对宋代社会产生了深远的影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 3、科举制的影响①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 五、隋朝的灭亡 根本原因：隋炀帝的暴政，导致农民起义，最后被推翻。灭亡时间：618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝随之灭亡。 第二课 一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观（唐太宗年号）之治原因：1、吸取隋朝历史经验教训,勤于政事，虚心纳谏（魏征）重用人才（房玄龄、杜如晦）2、在政治上进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛.历史上称当时的统治为“贞观之治”. “水能载舟亦能覆舟”体现唐太宗重视人民群众的力量； 三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝 武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强.为开元盛世开辟了道路.历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”四、开元盛世 唐玄宗励精图治的表现：在姚崇和宋璟的辅佐下，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 唐玄宗统治前期（开元年间）,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世” 第三课盛唐气象 一、经济的繁荣

岳麓版七年级历史下册教学计划

七年级历史教学计划 雨冲中学龙昕 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、学生情况分析 本期继续任教七年级历史，七年级学生掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。 三、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成绩。 四、教材分析 《中国历史》七年级下册叙述了从隋朝建立到清朝前期的历史，也是中国古代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共三个单元，共二十四课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 1、教学重点：繁荣与开放的社会。统一的多民族国家

灯谜答案

灯谜答案： 1、大红门白台阶，闭的严，锁不紧（打一人体器官）——嘴 2、小花最爱爬篱笆，朵朵开满像喇叭（打一花卉）——牵牛花 3、左边一千不足，右边一万有余（打一个字）——仿 4、滔滔不绝（打一中草药名）——长流水 5、天论（打一成语）——同日而语 6、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。（打一动物）——狐狸 7、手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。（打一动物）——熊 8、举重比赛（打一成语） 9、脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日间把眼眯。（打一动物名）——猫 10、白白头，绿长体，尾尖细，内不实（打一佐料）——葱 11、早上勿来（打一个字）——易 12、铜钱（打一成语）——内圆外方 13、有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。（打一海生物）——珊瑚 14、凤头虎尾（打一字）——几 15、像条带，一盘菜，下了水，跑得快（一动物）——带鱼 16、天天向上（打一成语）——与日俱增 17、不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃。（打一植物）——灯笼花（我要说这个不应该是棉花吗，灯

笼花是什么鬼，然而灯笼花回答正确了，如图） 18、弹丸之地（打一字）——尘 19、万树枝头似积霜（打一植物）——银耳 20、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一花卉）——荷花 21、脚像细牛角，身像大狗重，行像后生子，须像老大人。（打一动物名）——羊 22、田（打一成语）——挖空心思 23、纸老虎（打一成语）——外强中干 24、爱好旅游（打一成语）——喜出望外 25、唯有相思似春色（打一植物）——青豆 26、此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。（打一动物）——狮子 27、六王毕，四海一（打《红楼梦》人名）——秦邦业 28、头戴珊瑚帽，身穿花棉袄，腿儿细又长，翻山快如飞（猜一动物）——鹿 29、两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香（打一植物）——桂花 30、蜜饯黄连（打一成语）——同甘共苦 31、园外隐约闻猿啼，星月小桥听箫声（打一食品）——元宵 32、小小个，橙黄皮，春节买，图吉利（打一水果）——金桔

近三年高考语文名句名篇默写常考篇目(一)

近三年高考语文名句名篇默写常考篇目（一） 近三年高考语文名句名篇默写常考篇目 高中课程标准建议通读篇目 1.劝学 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 2.逍遥游 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 3.师说 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无