柜员知识点
机构柜员管理
系统简介
目前市区联社各类会计业务核算使用的系统为浙江省农村合作金融机构综合业务系统，是以法人为单位的总账账务体系；本外币一体化的核算系统；全省大集中的应用系统和数据管理模式；外围系统与核心系统互为补充；客户服务、效率和内部控制的有机结合。
综合业务系统机构柜员管理
机构管理
一、机构类型
1、机构按是否开设总账，分为总账机构和非总账机构。清算中心(会计核算中心）是总账机构，设有总账、产生会计报表，总账机构也称核算主体。
2、机构按级别，分为省级、办事处级、县级、信用社/支行级、网点级。通过机构级别和隶属关系的设置，建立机构的管理和考核关系。
3、机构号的组成规则为：联社（合作银行）号（3位）+网点号（3位）。联社（或合作银行）号由省农信联社统一规定，网点号由县级联社或合作银行规定。市区联社机构号为“831000”。
二、机构额度管理
（一）机构额度设置
系统通过机构额度维护，控制该机构柜员操作指定业务种类时的金额范围，超过该额度的，应经本机构或上级机构的授权人员授权后，方可成功执行。
（二）额度维护
1、会计结算部根据联社实际情况制定限额管理标准，具体机构限额由信用社根据所辖机构实际业务情况在限额内从严设定。
2、机构额度由信用社会计主管结合实际情况编制机构限额管理清单，并公告给各机构。
三、机构账务变更
机构账务变更是指根据银监部门的规定或机构考核管理需要而进行的机构合并、机构升格、机构降格、机构归属关系变更。
机构账务变更类型：
1、同级机构撤并
2、支行（信用社）并入他支行（信用社）网点
3、网点部分账务的变更
四、机构营业管理
（一）机构签到
每一机构首个登录系统的柜员签到联动机构签到，机构签到应经他人授权。
（二）机构签退
1、机构营业结束，各机构应指定最后签退柜员或专柜负责机构签退处理，本机构所有柜员全部签退后，方可做机构签退处理。
2、会计核算中心对辖内营业机构的签退情况进行监控，确保辖内机构在正常营业结束时及时正常签退。
3、机构因故未能正常签退的，应及时查明原因，由于系统故障或非人为原因导致业务处理异常的，可对其作强制签退处理。
（三）机构营业重置
营业机构签退后，因故需在当日重新进入系统营业的，应经会计核算中心同意，并作机构营业重置处理。会计核算中心本级机构需营业重置的，应报经省清算中心处理。
柜员管理
一、柜员类型和柜员号
（一）柜员类型
1、综合业务系统的柜员是指登录综合业务系统并进行业务操作、系统管理或信息查询的人员，以及为自助设备专设的虚拟人员。
2、柜员按是否为实体柜员，分为实体柜员和虚拟柜员。虚拟柜员专指自助设备柜员。
3、实体柜员按能否办理临柜业务及可授权的级别，分为经办柜员、主办柜员、主管柜员。
?经办柜员是指能办理临柜业务，且可对本机构柜员办理的业务授权的柜员。
?主办柜员是指能办理临柜业务，且可对本机构和辖内机构业务进行授权的柜员。
?主管柜员是指不能办理临柜业务，只允许进行业务查询、系统的各类管理工作，且
可以对本机构和辖内机构业务进行授权的柜员。
（二）柜员号
1、柜员号是柜员在综合业务系统中的标识号，一个柜员只能有唯一的柜员号，且实行实名制、终身制管理。
2、柜员号由7位阿拉伯数字组成，规则为：行号（831）+柜员号（4位）。
3、柜员号由人事部门统一编号，柜员号不得重复使用，根据人事管理部门提供的资料，经会计结算部审批同意，由会计核算中心柜员在系统中增删。
4、只有在综合业务系统中建立柜员号及柜员信息后，柜员方可登录系统进行业务操作。
三、柜员登录管理
柜员登录是柜员用其本人的柜员号进入综合业务系统操作界面的过程。
柜员签到时，必须使用指纹、自己的柜员卡、柜员号和密码进行签到，不得借用别人的卡、号或密码进行签到。柜员的密码要做到“不定期无序化更换，一人一码、密码责任制”原则，严禁将自身密码授于他人使用，出现操作密码共享公开等现象。
柜员登录方式有三种，即密码方式登录、柜员卡加密码方式登录、指纹方式登录。柜员登录方式在新增柜员时设定，变更登录方式的，应向联社（合作银行）会计结算部申请。会计人员（包括授权人员）的签到方式一般应为指纹签到，若个别因指纹质量较差无法使用指纹签到方式的，则改用“柜员卡+密码”方式签到。不得单独以密码作为签到方式。以柜员卡加密码作为签到方式，应向会计结算部备案说明，经其批准后方可更换。
四、柜员岗位
（一）柜员岗位与子岗位概述
1、柜员岗位为柜员办理综合业务系统交易的权限，即指柜员可以操作的系统交易的集合。为规范、便捷地维护柜员的操作交易集合，系统规定由相关业务的交易集合组成子岗位，由相关业务的子岗位集合组成柜员岗位。
岗位、子岗位、交易码三者之间的关系：树干、树枝、树叶的关系
2、省联社统一设置岗位编号，每个岗位配置“必需组合”和“允许组合”两块子岗位数据，县联社可以在“允许组合”子岗位数据内进行增减操作。
3、联社会计结算部根据省农信联社确定的岗位种类，结合会计人员的工作职责和内部控制的要求，合理分配基本配置的岗位--。需赋予会计人员其他职责的，可在基本配置基础上增加自选子岗位，但赋予的子岗位必须与已固化的交易权限为可组合（相容）的--，即符合内部控制的要求。
五、柜员授权
授权概述
授权是指经办柜员在办理业务时，超过设定的本人无授权操作额度时，必须经有权授权柜员的授权方可完成交易。
1、柜员授权按授权人数分为单人授权和多人授权。
单人授权指单人授权后即可完成交易的授权。
多人授权指交易金额超过单个授权人的授权限额，需多人授权后方可完成交易，多人授权的授权额度为单人授权额度的累加。
2、柜员授权按授权人为本地柜员或异地柜员分为本地授权和远程授权。
本地授权是指与交易柜员同一机构的柜员授权后即可完成交易的授权。
远程授权是指经本地授权人授权（或复核）后仍无法完成交易，需提交远程高级别的授权人授权方可完成交易。远程授权的授权人设立在支行（信用社）、会计核算中心。
联社（合作银行）柜员授权按授权级别分为网点级、信用社/支行主办级、信用社/支行主管级、县级主办级、县级主管级。
3、柜员授权按授权模式分为静态授权、动态授权。
?静态授权交易是指交易提交时均需授权的业务。静态授权按系统设定的需相应授权
级别的柜员授权，即只能当面授权。
?动态授权交易是指交易提交时符合相应授权条件方需授权的业务。授权条件为交易
额度是否大于设定的机构或柜员交易额度。可远程授权。
六、柜员额度管理
?（一）柜员额度及其种类
?柜员额度分为交易额度、授权额度和现金库存额度。
?柜员交易额度是指柜员经办业务时，可单人操作成功的最大额度，当实际金额交易
超过该额度时，须经他人授权（或再授权）后方可完成交易。又分为付现交易额度、收现交易额度、转账交易额度、电子汇划交易额度等交易额度。--
?柜员授权额度是指柜员作为授权柜员时，可单人授权成功的最大额度，当交易额度
超过其授权额度时，须经第三人或更多的授权人进行授权。又分为付现授权额度、
收现授权额度和转账授权额度。
?柜员现金库存额度是柜员日终所能保存的最大现金库存现金额度。又分为内库额度
和尾箱额度。
七、柜员离岗、移交、代班、调动
?（一）柜员离岗
?1、基本规定
?柜员离岗是指柜员离开工作岗位，不再进行系统业务操作的行为。
?柜员离岗分临时离岗和长期离岗。临时离岗指正常上班时间内的离岗。长期离岗即
指柜员休假，1天以上（不含）的离岗在系统中即称为长期离岗。
临时离岗柜员在系统中录入“[9999]”临时退出系统，或通过“Ctrl+W”后进行锁屏处理；
?（二）柜员移交
?重控凭证的移交，接交人应做到逐份清点实物凭证；移交有价单证、假币的，应与
相关登记信息核对相符；移交现金的，应盘点现金实物与账务核对相符；移交业务
印章的，应与移交人保管的印章类型和数量核对相符。移交的印章、账簿或其他系
统中无法操作移交的重要物品、其他未了事项等，应将相应信息反映在“会计人员短期交接登记簿”，并办理交接手续。
?（三）柜员代班
?1、基本规定
?柜员代班是指由于网点会计人员短缺，由其他机构柜员或其他岗位柜员临时代替某
个岗位进行业务操作。
?（四）柜员调动
?1、基本规定
?柜员调动是指柜员跨机构工作调动时，将其柜员在系统中的原归属关系从调出机构
变更至调入机构。
?（五）柜员轮岗
?1、基本规定
?柜员轮岗是指同一网点柜员间轮换岗位。其与柜员代班的区别是代班有终止期，轮
岗无终止期。
?跨机构轮岗的，应先作调动，再作轮岗处理。
八、柜员签到、日结、签退
柜员在监控未开启前和关闭后不得办理临柜业务；不得在监控范围外和本柜员专柜外办理临柜业务；不得在自己签到的终端上办理自己的业务（包括他人委托自己办理的业务）；柜员和柜员之间不得串岗、混岗操作；柜员在同一柜连续工作日不得超过5天，特殊情况确需延长则必须经会计主管人员检查后并报经支行（信用社）负责人同意后才可继续工作。
?（一）柜员签到
?1、基本规定
?柜员对外营业、处理账务类业务或管理类业务前，必须先做柜员签到。
?柜员可以在机构营业时间内正常签到；非营业时间内签到的，需经授权后方可签到
成功。
?柜员在签到前，必须先登录系统，登录核心业务系统必须通过“刷柜员卡+输入柜员
密码”或“录入指纹”的方式登录；柜员只能在一个终端上登录系统。
?（二）柜员日结
?1、柜员日结是指柜员在营业时间内或营业终止前盘点库存现金、有价单证、重要空
白凭证及假币等重要实物，确保账款、账实相符；核对流水账和业务凭证，确保账据相符的过程。
?2、柜员每日账款核对应保证日初营业前、午间、日终三次。营业终了，必须核对账
款、账实、账据，且账款、账实核对必须换人卡大数复核，必要时应明细清点。
?3、柜员应将印章、压数机、密押器、重要空白凭证、现金、有价单证、重要账册、
印鉴卡等重要物品做到入库保管，其中网点设有简易库房的，重要账册、印鉴卡可入简易库房保险箱保管。
?复核人员在核对无误后，应监督柜员头寸箱上锁。
?（三）柜员签退
?1、基本规定
?柜员签退是指柜员当日营业结束，停止其办理系统业务的过程。
?柜员营业终了必须办理柜员签退。现金业务柜员超过设定的钱箱额度时须经有权人
授权方可办理正常签退。
?柜员因故未能及时正常退出系统，应及时查明原因，若遇特殊情况确实只能强制签
退的，由该机构其他柜员为其办理强制签退；强制签退应双人办理，且须经原柜员事后确认。
会计核算方法和基本规则
?信用社的会计核算
?是对信用社经济活动进行核算，以提供经济信息。通过记录和计算，反映经营业务
活动过程的消耗和成果，为了解经营活动情况，及时总结经验和认识业务活动规律提供科学的依据。
?信用社会计对象
?是指会计所要核算和监督的内容。
?具体为：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等六个会计要素。
会计核算方法和基本规则
?资产：是指拥有或者控制的能以货币计量的经济资源，预期会给企业带来经济利益
的资源。
?负债：是指企业所承担的能以货币计量，需以资产或劳务偿付的债务。
?所有者权益：是指投资人对其投资企业净资产的所有权。
?收入：是指企业在业务经营过程中取得的报酬。
?费用：是指企业有业务经营过程中发生的各项耗费。
?利润：是指企业在一定期间的经营成果。
会计核算的方法
?是指对信用社已发生的经济活动进行完整的、连续的、系统的核算所用的方法。
?一般有以下七种：
?设置会计科目
?复式记账
?填制和审核凭证
?登记账簿
?成本核算
?财产清查
?编制会计报表
?会计核算工作质量
?信用社会计核算质量基本要求达到“五无、六相符”。
?“五无”是指账务无积压、结算无事故、计息无差错、记账无串户、存款无透支。
?“六相符”是指账账相符、账款相符、账据相符、账实相符、账表相符和内外账务全
部核对相符。
一、会计科目及其分类
会计科目（以下简称会计科目）是指在会计核算时，对会计要素按其性质和具体内容进行分类、汇总并加以命名的类别名称，是分类记载会计事项的工具，是设置账户和确定会计报表项目的依据。
会计科目按核算级别分一级科目、二级科目、三级科目。其中表内一级科目代号为四位阿拉伯数字，二级科目代号为六位阿拉伯数字，三级科目代号为八位阿拉伯数字；表外一级科目代号为三位阿拉伯数字，二级科目代号为五位阿拉伯数字，三级科目代号为七位阿拉伯数字。在综合业务系统中，通过核算码（分别采用六位和五位阿拉伯数字编号）与会计科目建立映射关系，实现会计核算处理和报表归并统计。表外一级、二级、三级科目号前加“9”后，与表内一级、二级、三级科目号位数相同。
在进行各类业务的会计核算时，根据二级科目设置总账，下设各分户明细账。一级科目的总账根据二级科目的总账汇总产生，二级科目的总账根据三级科目的总账汇总产生。二、记账方法
记账方式分为复式记账法和单式记账法。
复式记账法也称借贷记账法。是以资产等于负债加所有者权益为平衡依据，以“借”“贷”为记账符号，以会计科目为主体，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则，用来记录和反映资产、负债和所有者权益的增减变化及其结果的记账方式。
综合业务系统各类表内业务账务处理采用的复式记账法是借贷记账法。
综合业务系统各类表外业务账务处理采用的单式记账法是收付记账法
借贷记账法在综合业务系统的具体应用
综合业务系统表内账务均实行“一记双讫”。在同一核算主体内发生的表内业务分户账均同时进行借方和贷方的记账（支持一借一贷、一借多贷、多借一贷、多借多贷），并在同一交易中实行记账平衡。会计分录形式：
借：XX科目（同一核算主体）
贷：XX科目（同一核算主体）
三、会计凭证
会计凭证是记录各项业务活动和财务收支的原始记录，是办理业务、划拨资金、登记账簿、核对账务及事后监督的依据。
（一）凭证分类
1、会计凭证按其填制程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证。
原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的表明经济业务的执行或完成情况的书面证明，它是进行会计核算工作的原始材料和重要依据。
原始凭证按其来源不同可以分为自制原始凭证和外来原始凭证。
?自制原始凭证简称自制凭证，它是农村合作金融机构内部经办业务时由相关部门或
人员所填制的凭证，如特种转账凭证等。
?外来原始凭证简称外来凭证，是指从外部单位取得的原始凭证，例如客户开出的各
种支付结算凭证等。
?记账凭证是由会计部门根据原始凭证或原始凭证汇总表编制的，是确定会计分录用
来登记账簿的直接依据。
2、会计凭证按照其格式和使用范围可分为基本凭证和特定凭证。
?1、基本凭证是根据原始凭证及业务事项有关信息填制或生成的凭以记账的凭证。基
本凭证主要有以下几种：现金收入凭证、现金付出凭证、转账凭证、特种转账凭证、表外科目收入凭证、表外科目付出凭证等。
?2、特定凭证是根据某项特定业务的需要而制定的，具有专门格式的专用凭证。如：
电汇凭证、业务委托书、现金缴款凭证、汇票申请书、存取款凭条、非账务凭证等。
?3、会计凭证按照管理方式不同可分为重要空白凭证和一般凭证；按照使用对象不同
可分为自用凭证和外售凭证。
?（二）重要空白凭证
?重要空白凭证是指无面额的经农村合作金融机构或单位填写金额并签章后即具有支
付效力的空白凭证。
?重要空白凭证属特定凭证。
?（三）凭证印制
?凭证格式由省农信联社统一规定后，重要空白凭证向宁波办事处统一订购印制，支
票、银行本票、银行承兑汇票统一向人行宁波中心支行联系订购。普通凭证可向宁
波办事处统一订购印制，也可由联社根据统一格式自行联系印制。
?(四)凭证编制、审核与传递
?凭证编制
?凭证编制必须要素齐全、内容真实、数字正确、字迹清楚。凭证的基本要素包括：
年、月、日；收、付款人的户名和账号；收、付款人开户行（社）的名称和行（社）号；人民币符号和大小写金额；款项来源、用途、摘要和附件张数；会计分录；客
户签章；本行及有关人员印章。
?编制账务性自制凭证，应做到记账人员与制单人员相分离，根据业务性质需经有权
人员审批的，审批人不得为记账人员和制单人员。
?（五）凭证审核
?受理凭证时，必须根据有关业务的具体内容认真进行审查，以确保凭证要素的完整
性、真实性和合法性，做到符合制度，真实清楚，手续齐全。
?（六）凭证传递
?凭证的传递必须做到准确及时、手续严密、办妥交接、先外后内、先急后缓。除另
有规定外，凭证一律由本行社内部人员传递。提出的同城票据可委托联社指定的快递公司传递。
?（七）凭证整理和归集
?柜员每日营业结束，应将受理的所有凭证整理后，交网点凭证保管人员封包（信封）
（柜员无法固定的，可指定专柜管理），专管人员统一将凭证封包（信封）归集后封箱（包）处理，通过规定途径上交事后监督部门。
?四、账簿和账务组织
?（一）综合业务系统的账簿
?1、综合业务系统的分户账
?客户账号的组成规则：3位产品码+10位顺序号+2位校验位。其中顺序号为全省大
排序。
?内部账号的组成规则：6位机构号+2位币种+6位核算码+4位顺序号+2位校验位。
其中4位顺序号分网点依次排序。
?2、明细账
?综合业务系统的明细账是指根据记账凭证逐笔连续记载，以具体反映每个账户的资
金活动情况。
?3、流水账
?流水账是指按时间顺序反映柜员交易信息的账簿。流水账分柜员号产生。
?4、总账
?总账是根据二级会计科目设立的、总括分类记录全部经济业务的账簿。综合业务系
统同时根据二级科目总账汇总产生一级科目总账。总账是产生业务状况表的依据。
?5、登记簿
?登记簿是一种备查的、明细账的补充账簿。是适应某些业务需要而设置的，用以登
记明细账中未能记录而又需要查考的业务事实。
（二）记账方式
实时入账和日终汇总入账
客户账均采用实时入账。
记账实时性要求不高，或可以汇总记账的内部账户，可以在日终汇总记账。科目实时或日终记账，由省中心统一控制。
?记账的复核
?综合业务系统记账的复核模式有两种，即时复核和事后复核。
?即时复核的业务要求在复核成功后方可更新分户账。内部账录入、系统内借记录入、
跨机构支票户转账录入、应解汇款跨机构转账等业务应实时复核后入账。
?事后复核业务则在录入成功后即更新分户账，事后复核是对已记账的业务实行事后
监督的复核方式。
?即时复核业务，未能复核的，系统营业结束，自动取消该业务；事后复核业务，未
能复核的，经办人员不能正常签退；强行签退的，登记预警信息。
?（三）账务设置
?总账机构设置
?各联社（合作银行）的总账机构为法人总账机构，即清算中心，市区联社为会计核
算中心。
?总账机构的分户账务设置
?设总账的机构可按需开立规定的内部账。
?内部分户账设置
?所有并账制机构（各机构网点、国际业务部、银行卡中心、放款中心）需开立本机
构内部账的，需填写“非账务凭证”，报经联社（合作银行）会计结算部批准后，由会计核算中心为其开立内部分户账。
?（四）账务核查
?1、重点账务核查内容
?账据、账款、账实、内外账核查相符。
?2、每日核对
?账据核对：各柜员应在日终前核对业务凭证与流水账相符。
?账款、账实核对
?由柜员每日盘点核对现金、有价单证、重要空白凭证。日终入库前还应换人核对（检
查大数，必要时清点）。
?3、定期不定期核对
?内外账核对
?同业往来（含人民银行、同业存款）、系统内往来应每月明细核对和余额核对，并换
人复查。系统内往来已自动核对的，每月人工确认并打印自动核对信息，由经办人签章确认，若有异常，应及时与省中心联系核实，并及时调整账务。
?存折户应坚持在办理业务的当时账折核对相符；支票存款账户、保证金账户、单位
定期存款账户、外币存款专户按季、单位贷款账户按季、个人贷款账户按年送发“余额对账单”与客户对账，按市区联社银企对账操作规程的有关规定完成对账。对存款余额较大的存款人可采用上门对账的方式。
?存放同业款项采用双向对账的方式。
?对账人员不得与原记账人员、相关的客户经理混岗，对账后对账人员应在对账单回
执、未达账清单等书面对账资料上签章，存在未达账的，对账人员应及时与对方单位联系，查实原因并及时调整。同时会计主管应对未达账业务进行核实并签章确认。
?未达账务按规定处理后，应在未达账清单对应栏注明入账日期。
?所有对账单收回率应为100%。
?账实核对
?（1）联社分管副主任应对中心金库（现金调配中心）现金凭证每年至少检查一次。
联社会计结算部应对中心金库、（现金调配中心）现金凭证每季至少检查一次。
?（2）信用社负责人或其授权的分管行长（主任）对支行（信用社）本级和辖内至少
一个分理处（储蓄所）的一个柜员现金凭证库每月至少检查一次。
?（3）信用社会计检查辅导人员、中心金库（现金调配中心）负责人、会计核算中心
负责人、银行卡、国际业务部等应对管辖的所有网点现金凭证库每月至少检查一次。
?（4）会计主管对管辖的所有网点现金凭证库每月至少检查一次，分理处、储蓄所设
有主任或负责人（不操作对外临柜业务且熟悉查库规程）的，会计主管可授权其对本网点现金凭证库每月至少检查一次，但会计主管对支行（信用社）本级和辖内至少一个分理处（储蓄所）的现金凭证库每月至少检查一次。
?（5）信用社负责人或授权分管主任或会计主管对管辖的所有网点每季至少检查一次
抵质押品、业务印章、支付密码器等重要实物。会计核算中心、银行卡中心、国际
业务部负责人每季至少检查一次本中心的业务印章、支付密码器等重要实物。
?（6）信用社会计主管以及联社组织的相关人员对现金、重要单证、抵质押品、印章、
压数机等重要实物外的其他实物如固定资产、低值易耗品等每年至少检查一次。
?（7）柜员连续上班超过5天的，报信用社负责人批准，由会计主管对其保管的重要
空白凭证、现金进行盘库检查。
?以上检查均应有书面检查资料。
?五、错账冲正
?（一）当日冲正
?综合业务系统中当日冲正即抹账，是柜员对当日本人办理的错账进行的注销处理。
?柜员办理客户申请的无折（卡）存款或资金转入无误，客户申请抹账的，不予办理，
客户应自行联系存款账户所有人处理；办理客户有折（卡）存取款业务无误，客户申请抹账的，不予抹账，按正常存取款业务要求办理与原业务相反方向的账务。
?柜员受理客户的存款开户、存取款、转账等业务，因柜员操作失误引起账号或金额
差错或凭证打印失败等，客户在场的，可以由柜员作抹账处理，抹账业务因经有权人员审批同意；无法找回客户且属金额差错时，不应作抹账处理，而应作长短款挂账；短款时已查明原因属多记客户账的，还应对客户存款进行短款金额的止付处理（涉及跨同一核算主体的按储蓄通存通兑差错业务的处理办法办理）；属记账串户的，应先作抹账处理后补记。
?抹账时产生的相关凭证及其原交易凭证（全部联次）作为抹账凭证附件，不得撕毁，
无抹账凭证的，拷屏抹账流水作凭证。
?（二）隔日冲正
?1、隔日错账冲正是指隔日及以后发现的记账交易有误，对其进行的账务处理，按照
“谁错账、谁冲正”的原则，由错账机构负责冲正。
?2、当年度错账冲正时填制同一方向红蓝字冲正凭证进行冲正；跨年度冲正时填制蓝
字反方向凭证进行冲正，不更改决算报表。
?3、错账冲正影响利息计算时，应计算应加、应减积数。
六、会计档案
?（一）会计档案种类
?会计档案是重要的历史资料，是农村合作金融机构历年各项业务和财务活动的记录，
是会计检查和事后查考的重要依据，是金融档案的重要组成部分。会计档案具体包括：
?会计凭证类：原始凭证，记账凭证，汇总凭证，其他会计凭证。
?会计账簿类：总账，明细账，日记账，固定资产卡片，辅助账簿，其他会计账簿。
?财务报告类：月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、附注及文字说明，
其他财务报告。
?其他类：农村合作金融机构存款余额调节表，农村合作金融机构对账单，其他应当
保存的会计核算专业资料，各种会计登记簿会计档案移交清册，会计档案保管清册，会计档案销毁清册，与客户间各类会计业务相关的协议。
（二）会计信息存储介质
?会计信息存储介质分为纸介质和光（电、磁）介质两种。原始凭证、票据、合同等
具有法律效力的资料，应保存纸质档案。采用非纸介质存储会计档案的，应能满足阅读及打印要求，其保管期限与归档方法与纸质会计档案同。
?（三）会计档案保管期限
?会计档案的保管期限分为永久保管和定期保管两种，定期保管的会计档案又分为保
管3年、5年和15年。会计档案保管期限从会计档案所属年度终了后的次年1月1日起算，同一介质上有不同保管期限会计档案的，应按最长期限保管。
?1、永久保管的会计档案
?2、保管15年的会计档案
?3、保管5年的会计档案
?4、保管3年的会计档案
?（四）会计档案产生归档
?（五）会计档案保管
?（六）会计档案调阅
?（七）会计档案销毁的处理流程
?七、业务印章、印模、支付密码器等重要实物的管理
?（一）会计业务印章的种类、使用范围及适用单位
?1、行名业务公章：适用于对外签发的重要单证和证明。如存折、收据等。一般于支
行（信用社）、分理处对公业务、特殊申请业务上使用。
?2、储蓄业务公章：适用于对外签发的储蓄业务上的重要单证。一般于支行（信用社）、
分理处、储蓄所等储蓄业务上使用。
?3、业务清讫章：适用各种现金收入、付出凭证、转账凭证以及回单联。一般于支行
（信用社）、分理处、储蓄所等临柜业务上使用。
?4、结算专用章：适用于对外结算业务。如签发结算凭证、结算款项查询查复书、退
票理由书等。一般于支行（信用社）、分理处等结算业务上使用。
?5、业务受理章：适用于受理客户提交而尚未进行账务处理的业务受理回单。一般于
支行（信用社）、分理处等对公业务上使用。
?6、财务专用章：作为存放款项的预留印鉴章之一。一般于国际业务部、清算中心、
支行（信用社）等存放同业、存放人行等账户的支取凭证上使用。
?7、华东三省一市银行汇票专用章：适用于签发的华东三省一市银行汇票业务。一般
于支行（信用社）、分理处等有汇票签发权限的机构使用。
?8、汇票专用章：适用于全国银行汇票、自签银行承兑汇票业务。一般于支行（信用
社）、分理处等有汇票签发或承兑权限的机构使用。
?9、）宁波市辖银行本票专用章：适用于签发的宁波市辖银行本票业务。一般于支行
（信用社）、分理处等有本票签发权限的机构使用。
?10、票据交换提入提出专用章：适用交换单证的签章。一般于支行（信用社）、清算
中心使用。
?11、个人名章：用于已经记载的各种单证、凭证、登记簿、报表、资料等。
?12、假币章：用于收缴的假币。
?13、其它会计专用印章。不属于以上种类的按规章制度作为业务印章使用的其它会
计专用印章。
?14、汇票、本票专用章印模：用于受理相应汇票、本票业务时验对票据上加盖的印
章真伪。
?（二）会计业务印章的刻制
?各类银行汇票（本票）专用章由业务主管银行统一刻制颁发；假币章由人民银行统
一设计，由联社统一刻制；其他业务印章规格由省联社统一设计，由联社统一按规定式样刻制下发，信用社不得自行刻制。
?（三）业务印章的保管、使用和销毁
?1、信用社会计主管人员对新领入业务印章、印模必须在启用前登记“会计业务印章
（印模）、压、押保管登记簿”，预留印模，注明领用日期、启用日期、领用保管人、使用单位等内容，并由领用保管人签收签章。
?2、领用保管人短期轮休、岗位调动、印章停用上缴等引起的印章使用保管人变动
的，应记载“会计人员短期交接登记簿”，办理业务印章短期交接手续，
?3、停用、待销毁的业务印章，会计主管人员应及时记载“会计业务印章（印模）、压、
押保管登记簿”，注明停用注销日期。
?4、会计主管人员对已停用或待销毁的业务印章，应及时上缴联社会计管理部门。当
面办妥交接手续。联社相关部室应根据待销毁业务印章的管辖性质采用上缴原颁发
业务主管银行或授权统一组织销毁。
（四）会计专用印章的使用和管理。
?1、会计业务印章使用保管人在营业期间必须做到“专人使用、专人保管、专人负责”
的办法；
?2、营业期间临时离岗，应做到“人离章收”，入箱入屉上锁保管，不得私自授受他人
使用会计业务印章；
?3、营业终了必须将所有会计业务印章入箱监督上锁入库保管。
?4、汇票专用章、本票专用章使用人不得兼管凭证、密押、支付密码器，专用章应指
定第一、第二保管人实行平行交接。
?5、各种会计业务印章应严格按照规定的范围使用，不得混用、错用。
?（五）支付密码器的使用
?1、使用保管人在营业期间必须做到“专人使用、专人保管、专人负责”的办法；
?2、营业期间临时离岗，应做到入箱入屉上锁保管，不得私自授受他人使用；
?3、营业终了必须入箱监督上锁入库房保管。
现金和重要单证
?现金业务
?一、基本规定
1、办理现金出纳业务，必须坚持的基本规定
?双人临柜、双人管库、双人守库、双人押运。
?大额现金收付，换人复核。
?现金、金银、有价单证、库房钥匙等重要物品换人保管时，必须办理交接登记手续。
?及时核对库存，做到账款、账实相符。
?2、现金收付业务必须坚持"收入现金先收款后记账，付出现金先记账后付款"的原则。
?3、实现综合柜员制的，柜员办理现金业务必须在有效监控和客户视线以内，做到当
面点清。从他行（社）、中心金库调入的整捆现金应在有效监控下拆把清点细数后才
能对外支付，整捆现金支付时如客户要求不拆捆清点的除外。
?4、收付现金必须做到检查大数，点细数；拆捆时，先确认每捆十把，再拆捆，做到
现金实物与记账凭证或现金调拨单核对相符。
?5、柜员必须坚持"一日三轧库"制度，分别在日初营业前、午间、日终时进行资料打
印和盘点实物，其中日终打印的实物资料作为次日或次工作日出库轧点库存的资料
依据。
?6、柜员每日营业终了轧账签退前，清点库存现金和重要单证，与打印的查库报告单、
现金收付登记薄进行核对，并经他人以检查大数方式复点（必要时应清点），核对相
符后监督上锁；营业前和午间盘点可由本人以检查大数方式盘点。
?7、需进行款箱交接的，交接双方应对交接内容及实物进行核对，检查款箱是否加锁，
有加封的加封是否完好，并详细登记交接登记簿，由交接双方签章。
?8、为加强现金管理，提高资金效益，各单位应根据业务实际，核定合理的柜员现金
箱限额。柜员现金尾箱超过规定限额要及时交存。
?9、收支抵现。同一客户配钞可进行“收支抵现”处理，即收付现轧差后进行配钞操作。
?10、未经业务技术培训的人员，不得直接对外办理现金出纳业务。
?11、加强对现金支付交易的监督管理，防范利用银行支付结算进行洗钱等违法犯罪
活动，对于大额和可疑的现金支付交易按照人行《人民币大额和可疑支付交易报告管理办法》执行报告制度。
?二、现金调拨
?1、现金调拨是指农村合作金融机构网点间、同一网点的柜员间、农村合作金融机构
与人民银行、其他金融机构的现金往来业务。
?市区联社现金调拨的范围：同一网点的柜员间、网点与现金调配中心、现金调配中
心与会计核算中心、会计核算中心与人民银行、其他金融机构的现金往来业务。
?2、现金调拨分为系统内调拨和系统外调拨。
?3、现金调拨一般应在当日完成，即调出机构（柜员）调出后，调入机构（柜员）应
在当日作调入处理。现金接入柜员一般应为现金调拨单上指定的柜员，经授权后，也可由他人作接入处理。
?4、系统内跨机构现金调拨只允许有管辖关系的上下级机构间办理。下级机构（包括
驻地行社营业部）向上级机构申请领缴现金时，应先作备钞登记。
?5、会计核算中心负责现金调配中心向人民银行或其他金融机构领缴现金头寸核算和
管理工作，但不得留有现金库存。现金调配中心负责各营业网点的现金头寸领缴的管理工作。
?6、可直接调拨现金上下级关系
?7、跨系统现金调出，现金调出柜员与回单入账柜员不得为同一柜员；跨系统现金调
入，开出支票柜员与现金调入柜员不得为同一柜员。
?8、现金实物调拨可采用封包或不封包传递方式。采用封包传递方式的，使用一次性
锁片上锁，并在锁扣处粘贴盖有经办人私章的粘纸封锁，双方交接以包作为交接实物办理交接手续，按规定手续提交现金调拨回单联；采用不封包方式的，双方交接以现金作为交接实物，接入方对调入现金及时清点无误后，按规定手续提交现金调拨回单联。
?三、长短款处理
?1、现金长短款是指在办理现金收付、整点、保管、调运等工作中发生的长、短款等
错款。发生错款的，经办人员应立即报告本单位的领导，采取措施组织查找，力求挽回损失。
?2、发生柜员长短款应及时向上级或领导汇报，并实行…长款归公、短款自赔?的原则，
不得以长补短。当日发生的差错，均应当日列账处理。
?3、对己查明的长款，应及时退还原主，以现金退还的，应经客户签收确认；对已查
清的短款，应及时设法收回；长短款业务处理应经会计主管或其授权人员审批。对确实无法处理的错款，必须在认真调查的基础上，分别不同的性质区别对待，按规定的审批手续正确处理。
?4、系统内调入的现金，发现错款时，应及时换人复核，确有差错的，经信用社会计
主管核实后，应及时报联社会计管理部门，并在2个工作日内将差错情况说明以及相关证明材料交联社会计管理部门。发现差错应及时妥善保存证明材料，证明材料主要有票币清点全过程的录像资料、捆扎绳、封条和腰条纸。
?5、处理跨联社的现金差错，必须通过联社会计管理部门与有关单位交涉。
?四、人民币的兑换业务
?1、联社所辖各网点均应办理人民币大小票币、残缺票币的兑换业务。
?2、人民币兑换标准。人民币的票面撕裂、损缺、或因自然磨损、侵蚀，外观、质地
受损，颜色变化，图案不清，防伪特征受损，不宜再继续流通使用的老版面人民币均属于残缺、污损人民币，为不宜流通人民币，但按实际情况可予以兑换。
?兑换标准
?（1）全额兑换。能辨别面额，票面剩余四分之三（含四分之三）以上，其图案、文
字能按原样连接的残缺、污损人民币，按原面额全额兑换；
?（2）半额兑换。能辨别面额，面额剩余二分之一（含二分之一）至四分之三以下，
其图案、文字能按原样连接的残缺、污损人民币，按原面额的一半兑换；人民币纸币呈正十字形缺少四分之一的按原面额的一半兑换；
?（3）兑换额不足一分的，不予兑换；五分额按半额兑换的，兑付二分。
?（4）火烧币的兑换按照残缺、污损币标准操作执行，票面不能断裂同原样相连接，
要求出具消防证明（小火灾可出具村证明），并经所在单位负责人签字才可兑换。
?五、现金票币的整点
?票币整点要求做到点准、墩齐、挑净、扎紧、盖章清楚。
纸币应按券别平铺整理，100张为1把，10把为1捆，成捆时以双十字捆扎；硬币100枚或50枚为1卷，10卷为1捆。每把（卷）上须加盖经手人名章。
?收到客户提交现金时的整点。
?1、柜员根据客户报数轧点大数。清点时券别为50元、100元的纸币，原则上需经
点钞机具初点后必须由手工进行复点。但考虑到临柜实际情况，为提高临柜业务办理速度，在确保现金正确的前提下，对50元券、100元券纸币的清点可采用点钞机具正反面清点，对清点好的成刀票币扎把并在封条上加盖经办人名章。清点时应注意挑出票面不全和经过粘接的票币，按残缺、污损人民币的确定标准和兑换标准处理该类票币。
?2、受理客户要求兑换的残缺、污损票币，柜员应严格按兑换标准予以兑换，并按实
际兑换情况在兑换的票币上加盖“全额”或“半额”戳记。
?柜员营业中整点库存现金票币。
?1、票币整点时应按完整券和损伤券分开整点，不同套别的新老票币分开整点。
?2、对于已成刀的同套完整票币应扎把；同面额票币可成捆的，应用绳以双十字捆扎
成捆。新扎把的成刀、成捆票币支付前，应对库存现金核实无误后方能对外支付。
?3、办理临柜现金收付业务必须做到一户一清，当面点清。对散把的票币进行整点封
扎后，应轧点现金零头库无误后方可对外支付；对于拆把支付的，应对剩余票币清点无误后，方可对外支付；对于库存现金进行完整券、损伤券整理的，整理清点完毕，应对库存现金进行盘点。
?对于损伤券的整点。
?1、挑剔出的残缺、污损币按面额、币种分类捆扎，打包。
?2、半额兑换的残缺、污损币可把两张同面额半额兑付币凑成一张捆扎在同面额的残
损币内。
?3、兑付的火烧币密封信封要截折成同面额大小相当，并在信封外粘附好有关证明捆
扎在同面额的残缺、污损币内。
?4、所有挑剔出的残缺、污损币的封条捆扎应用双道。
?5、对符合残缺、污损币标准的人民币要及时挑剔，严禁流通。
?上缴款项的整点。
?向人行缴存流通币的，应达到“五好钱捆标准”和“封装标准”。
?五好钱捆标准为：
?点准：交存钱捆必须自行清点，相同券别、版别的钞票，百张一把、十张一捆，张
数、金额准确无误。
?挑净：按规定的挑剔标准，将不宜继续流通的残损币挑净，完整券夹残损券，残损
券夹完整券，比例不超过5％。
?墩齐：每把清点后必须墩齐，小把捆扎做到周边齐整不露边、角，大捆捆扎做到美
观。
?扎紧：每个钱把的腰条要扎紧，大捆按规定标准扎紧，不松散，达到不能随意抽取
任何一张。
?签章清楚：小把腰条上和大捆封签上，加盖带有行号的经办人名章，做到印章齐全、
规范、清晰，名章统一用红色印油。
?六、现金业务核查
?1、现金业务管理实行查库制度，核查分自查、柜员交叉检查和按规定的其他各类检
查。
?2、自查和柜员交叉检查应每日进行，其他各类检查可定期检查，或不定期的突击检
查。信用社会计主管人员和分管会计工作的领导、联社分管主任、会计检查辅导人员查库次数和查库面的规定比照账务核查的相关规定
?重要单证业务
?重要单证分为重要空白凭证和有价单证。
?有价单证是有面值的特殊凭证。包括国库券、各类债券、定额存单及有固定金额的
其他有价单证。
?重要空白凭证是指无面额的经农村合作金融机构或单位填写金额并签章后即具有支
取款项效力的空白凭证。
?有价单证和重要空白凭证纳入表外科目核算，有价单证以原面值金额列账，重要空
白凭证以一份一元的假定价格记账。
?有价单证视同现金入库保管，重要空白凭证可入库或入保险箱保管。
最新高中数学知识点汇总(表格格式)
高中数学知识汇总1.集合与常用逻辑用语 集合与常用逻辑用语集 合 概念 一组对象的全体. , x A x A ∈?。 元素特点：互异性、无序性、 确定性。 关系 子集x A x B A B ∈?∈??。A ??； , A B B C A C ???? n个元素集合子 集数2n。 真子集00 ,, x A x B x B x A A B ∈?∈?∈??? 相等 , A B B A A B ???= 运算 交集{} |, x x B x B A A ∈∈ =且()()() U U U C A B C A C B = ()()() U U U C A B C A C B = () U U C C A A = 并集{} |, x x B x B A A ∈∈ =或 补集{} | U x x U C A x A ∈ =? 且 常 用 逻 辑 用 语 命题 概念能够判断真假的语句。 四种 命题 原命题：若p，则q原命题与逆命题，否命题 与逆否命题互逆；原命题 与否命题、逆命题与逆否 命题互否；原命题与逆否 命题、否命题与逆命题互 为逆否。互为逆否的命题 等价。 逆命题：若q，则p 否命题：若p?，则 q ? 逆否命题：若q?， 则p? 充要 条件 充分条 件 p q ?，p是q的充分 条件 若命题p对应集合A，命题 q对应集合B，则p q ?等价 于A B ?，p q ?等价于A B =。 必要条 件 p q ?，q是p的必要 条件 充要条 件 p q ?，,p q互为充要 条件 逻辑 连接 词 或命题p q ∨，,p q有一为真即为真，,p q均为 假时才为假。 类比集合 的并 且命题p q∧ ，,p q均为真时才为真，,p q有一 为假即为假。 类比集合 的交 非命题p? 和p为一真一假两个互为对立的 命题。 类比集合 的补
初二语文知识点归纳整理
记叙文 1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。 3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线（某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线⑥地点线 4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 5.划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 7.语言的特点:形象，生动，具体。 8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 ?如何找线索？ ①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 ?记叙顺序？ 1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。 3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。 ?人物的描写方法？ 1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
《春》知识点梳理
《春》（七上）知识点梳理 文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。 结构： 1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。奠定了全文清新愉悦的抒情基调。 2、绘春：②段——⑦段 ②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。) ③段春草图。④段春花图。⑤段春风图。⑥段春雨图。⑦段迎春图。｛描写具体，绘春｝ 3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力） 多个角度多种手法描绘景物。 1、简析： 春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动） 春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低 春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。 迎春图——侧面烘托 2、考题再现吴江市2012-2013年第一学期期末试卷 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 13.选文描绘了春雨的什么特征，回忆你读过的古诗，写一句能表现这种特征的诗句。（2分）。_____________________________________________________________________________ 14.在这段文字中，除写雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（2分） _____________________________________________________________________________ 答案：13、特征：细密、轻盈（1分）诗句：随风潜入夜，润物细无声（1分） 14、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；房屋。（1分）作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。（1分） 相城区2011-2012学年第一学期期末试卷 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，
初中教材知识点梳理
???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数
（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。
高中数学知识点(表格格式)
高考数学回归知识必备 n 个元素集合子集数2)()()U U B C A C B = )U A A = {|x B x ={|U x x A =能够判断真假的语句。原命题：若p 原命题与逆命题，否命题与逆否命题互逆；原命题与否命题、逆命题与逆否命逆命题：若q 否命题：若?投影 cos b θ叫做在a 方向上的投影。2为,x y 轴上 一般表示,a b （0b ≠(,)(,)x y x y x y x λ=?=a b +的平行四边形法则、三角形法则。 ()(a b c a ++=+a b -的三角形法则。
a a λ=。 b a λλ++( cos ,a b a b a b =?<> 2 a a =，a b a b ≤?。2a x y =+2121y y x ≤+ b a =，()a c a c +=+()()()a b a b a b λλλ==。 与上面的数量积、数乘等具有同样 c a c >?>； 0ac bc a b c ac ?>>
sin sin αβ tan tan 1tan tan αβα±sin c C =。 2sin R B =
n p q +=+，=2++(13 6 = = 2???? 2n n +，(1)2n n a n =-+。
k n n n kC C ++++。 基本特征是指数增长，常见的是增产率问题、存款复利问题。S h ')S S h + '0S = S h ')S S S h +2h ∥c ?a ∥共面和异面。共面为相交和平行。不同在任何一个平面内的两条直线称为异面直线。,B αα?。
知识点表格
合同其他单方民事行为限制民事行为能力人“依法 不能独立实施”的民事行为 效力待定/有效合同无效 胁迫、欺诈（1）损害国家利益：无 效 （2）不损害国家利益： 可撤销 无效 乘人之危可撤销无效 恶意串通无效 违反法律或者社会公共利益无效 以合法形式掩盖非法目的无效 重大误解可撤销 显失公平可撤销 具体情形 登记生效（1）房屋买卖 （2）建设用地使用权的取得与转让（3）不动产的抵押 物权变动不以登记为生效要件，但事后处分时仍要登记（1）因合法建造、拆除房屋等事实行为设立或者消灭物权的，自事实行为成就时发生效力 （2）因继承或者受遗赠取得物权的，自继承或者受遗赠开始时发生效力 （3）因人民法院、仲裁委员会的法律文书、人民政府的征收决定，导致物权设立、变更、转让或者消灭的，自法律文书生效或者人民政府的征收决定生效时发生效力 登记对抗（1）土地承包经营权（2）地役权
普通合伙人有限合伙人合伙人死亡√√ 全部财产份额被人民法院 强制执行 √√丧失偿债能力√× 丧失民事行为能力经其他合伙人一致同意，可以 依法转为有限合伙人，普通合 伙企业依法转为有限合伙企 业；否则退伙 ×普通合伙人有限合伙人 能否以劳务出 资 √× 国有独资公司、 国有企业、上市 公司以及公益 性的事业单位、 社会团体 ×√ 事务执行√× 交易约定一致同意×约定√竞争× 约定√出质必须经其他合伙人一致同意 约定√ 对外转让财产份额约定一致同意 提前30日通知 丧失偿债能力 时是否当然退 伙 √× 丧失民事行为能力时是否当然退伙经其他合伙人一致同意，可以依法转为有限合 伙人；其他合伙人未能一致同意的，只能退伙 × 继承（1）继承人具备完全民事行为能力的，按照 合伙协议的约定或者经全体合伙人一致同意， 从继承开始之日起，取得普通合伙人资格 （2）继承人为无民事行为能力人或者限制民 事行为能力人的，经全体合伙人一致同意，可 以依法成为有限合伙人，普通合伙企业依法转 无论其继承人是否具 备完全民事行为能 力，都可以依法取得 有限合伙人的资格
人教版语文五年级下册教材知识点梳理
人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。
础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文
各知识点梳理
.各知识点梳理： ⑴我的家在哪里 ①构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。P6 ②地图的三要素：P7-8 A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式。例如，0 10 20千米 文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。注意单位的换算，1千米=100000厘米。 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。 ③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 ⑵多种多样的社区P10-13 ①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。 ②社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 ③社区间的联系：不同区域间的联系不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。 ⑶从地图上获取信息P14-17 ①常见地图： 政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。 旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。 ②读图步骤： 首先看比例尺和图例，了解地图内容的详略程度，熟悉表示地理事物的各种符号； 然后概略地了解整个地区的一般特征； 最后分要素、地区详细阅读。 2.具体事例点拨： ⑴请仔细观察，然后完成下列表格。 数字式线段式文字式 1：250000 0 10 20千米
高中数学知识点汇总(表格格式)
高中数学知识汇总 n 个元素集合子集数2)()()U U B C A C B = )U A A = {|x B x ={|U x x A =能够判断真假的语句。原命题：若p 原命题与逆命题，否命题与逆否命题互逆；原命题与否命题、逆命题与逆否命逆命题：若q 否命题：若?←??? →一一对应复平面内的点向量OZ 向量OZ 的模叫做复数的模，di ，则首先要进行分母实数化（分母乘以自己的共轭复数），在进行四则运算时，可以把字母，按照实数的四则运算律直接进行运算，并随时把
投影 cos b 在a 方向上的投影。2为,x y 轴上 一般表示,a b （0b ≠12(,)(,)x y x y x y x λ=?=a b +的平行四边形法则、三角形法则。 ()(a b c a ++=+a b -的三角形法则。 MN (N M MN x x =-a λ?为向量，0λ>与a 方向相同， 与a 方向相反，a a λ=。(,a x λλ=a )λμ，a a λμλ=+)(b a λλ++( cos ,a b a b a b =?<> 2 a a =，a b a b ≤?。2a x y =+2121y y x ≤+b a =，()()()a b a b a b λλλ==。 与上面的数量积、数乘等具有同样 的坐标表示方法。 4.算法、推理与证明 圆的方程 圆心x 2+ y 2= r 2 （0，
6.计数原理与二项式定理
n m 种不同的方法个元素的组合，所有不同组合的个数，叫做从 !m 11n n a C a b -+1 1++；n n n C C C C 210++++ 8. 函数与方程﹑函数模型及其应用
知识点总梳理
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立 1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北。 隋能统一全国的原因： ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一 ②北方民族大融合，江南经济的发展。 ③隋朝励精图治，国力强盛； ④陈朝统治腐败，力量衰弱。 隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。 2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率 二、开通大运河 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 4、长度及地位：全长2700多公里，是古代世界上最长的运河。 5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
8、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度（科举制） 1、隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 四、隋朝的灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。灭亡的主要原因：隋炀帝的残暴统治。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐太宗） 1．618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖；626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。 2．措施：(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（最著名的谏臣：魏征） (2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。 (3)政治：①进一步完善三省六部制②制定法律，减省刑罚③增加科举考试科目④严格考查各级官吏的政绩 (4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
Excel知识点大全
必修：excel上机考试知识点 一、数据的计算 1、函数法（共四个函数） ：单击填和的单元格——插入——函数——SUM——修改参数范围：单击填平均值的单元格——插入——函数——AVERAGE——修改参数范围 ：单击填和的单元格——插入——函数——MAX——修改参数范围：单击填和的单元格——插入——函数——MIN——修改参数范围2、：单击填结果的单元格——输入公式例如：输入“=(B2-C2)*(E2-D2)” 二、：选择参与排序的所有数据——数据——排序——选择主要关 键字（例如按总分排序，关键字则选总分）——选择升序或降 序 三、：单击自动填充柄拖拽鼠标（即在选中的单元格右下角单击鼠 标拖拽） 四、：行标或列标上单击右键 五、右键点击——设置单元格格式（小数点精确几位，文本，百分比，字体对齐方式靠下，填充颜色合并居中，内边框和外边框等） 六、：选中数据区域——插入——图表（标题、分类标志、 行列选择、显示值、显示图例）上机主要考的图表有簇 状柱形图、三维饼图、折线图三种。
七、，填充颜色：插入——图片——自选图形——星星—— 在指定位置拖拽 八、：格式——条件格式 九、：在窗口左下脚双击Sheet1改为学生成绩。 十、选中数据区域——数据——筛选——自动筛选 十一、：视图——显示比例 第三章信息加工与表达 第四节数据信息的加工——计算和排序 一、数据的计算 （一）函数法 １、SUM( ) 定位置：单击要填写计算总和的单元格。 找函数：选择“插入”菜单中“函数”选项，在“插入函数”属性框中选择求和函数SUM，点击“确定”，如下图所示。或者直接单击工具栏中的求和函数按钮。 选范围：在“函数参数”属性框中观察求和数值的范围是否正确，如不正确，则手工修改下图中圈起的位置，将其改为正确的范围，或用鼠标直接在正确的数据区域上拖拽。最后执行“确定”按钮 2、AVERAGE( ) 定位置：单击要填写计算平均数的单元格。 找函数：选择“插入”菜单中“函数”选项，在“插入函数”属性框中选择求平均函数AVERAGE，点击“确定”，如下图所示。 选范围：在“函数参数”属性框(如下图所示)中观察求平均数值的范围是否正确，如不正确，则手工修改下图中圈起的位置，将其改为正确的范围，或用鼠标直接在正确的数据区域上拖拽。最后执行“确定”按钮。 3、MAX( ) 定位置：单击要填写计算最大值的单元格。 找函数：选择“插入”菜单中“函数”选项，在“插入函数”属性框中选择
知识点归纳
知识点归纳 一、本模块词组 1. sound like 2. refer to 3. the Chinese for………的汉语 4. make/do small talk 聊天、闲谈 5. at/on social occasions/ at a social event/ at social events 6. be good at 7. impress sb. a lot 8. avoid (doing) sth.避免(做)某事情9. encourage sb to do sth. 10. make sure 11. people’s opinions about music 12. used to do 过去常常13. would love to do .be used to do sth. 被用来做……14. make an enemy of sb.与……为敌 .be/get used to (doing) sth. 习惯、.make friends with sb.与……交友15. lack the confidence 缺乏自信16. be nervous about/ of 害怕、对…… 感到焦虑 17. have a conversation with sb. 与……谈话18. do advance planning 预先计划/准备一下 .hold/ make a conversation with sb. 19. prepare for your English exam .in conversation with sb. 与……谈话.prepare you for more serious conversations 20. develop your listening skills 提高听 力技巧 .have sth. ready 21. a two-way process 一个双向过程.get sth. ready 22. make you a better listener 让你成 为…… 23. look away from 把目光从……移开 24. keep good eye contact 保持得体的目光接触25. go to a social occasion 去一个社交场合 26. in addition 除此之外27. find out 查明白、弄清楚 28. in agreement 同意、一致29. a lack of obligation 缺少责任 30. against the law 31. wear a tie 佩带领带 32. during a job interview 见工期间33. the immigration people 移民检查员
教育综合知识点梳理
教育综合知识点记忆技巧梳理 由于教育综合涉及的知识面广，大纲要求的识记性知识点比较多，给考生们带来了很多困扰。为了帮助考生在较短的时间内能够高效且全面的对教育综合知识进行复习，我们在对教育综合知识全面分析的基础上，给考生梳理部分知识点的记忆技巧，希望能够帮助广大考生能够高效的复习知识，顺利通过考试。 一、知识体系梳理 教育综合知识共涉及到五大考试模块，分别为教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德修养和新课程改革。由此可知，教育综合知识考查的知识面较广，且较为分散，对考试的应试要求较高。我们根据考试大纲要求，对这五大知识点模块以思维导图的形式进行系统的梳理，希望能够帮助广大考生从宏观上形成系统的知识框架体系图。 (1)教育学共分为3大模块，有11章内容，根据知识点的重要性和考查频率，标红的①最为重要，且为常考点，标蓝的②为次重点，没有标出的并非不考，只是相对而言对这部分知识考查的较少。 (2)心理学共有3大模块，分别是心理学概述、普通心理学和教育心理学。相对教育学而言，心理学分值约占35%-40%之间，我们也用思维导图的形式标注重点与次重点。
(3)教育法律法规需要考生重点掌握7部法律法规，以及对应考试所在省出台的部分法律法规。考生对于这部分知识需要掌握常考法律的时间、地位、和重要条文。 (4)教师职业道德修养所占的分数为10分左右，常以选择题和材料分析题形式进行考查。
(5)新课程改革是教育综合知识中重要的一个知识模块，所占分数约为10分左右。 二、连词成句技巧梳理 教育学知识所占分数为40%以上，根据部分知识点的特点，我们给广大考生分享一些连词成句的记忆方法。 (1)《四书》(《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》)作为古代封建社会教学的基本教材和科举考试的依据，是教综知识考查的一个知识点。 记忆技巧：梦中大论 梦：孟子 中：中庸 大：大学 论：论语 (2)现代教育的特点是教综简答题考查的一个形式，有教育的终身化、教育的全民化、教育的XX化、教育的多元化、教育技术的现代化。 记忆技巧：全民多现身 全：全民化 民：XX化 多：多元化 现：现代化 身：终身化 (3)夸美纽斯是近代著名教育家，对近代教育的发展做出重要贡献，因而，夸美纽斯的相关知识点是教综考查的重要内容。 记忆技巧：夸大侄子拌饭
Excel电子表格基本知识点
Excel电子表格基本知识点（A) Excel 第一课基础知识和基本操作 一、基础知识 1、简介：EXCEL是一种电子表格处理软件，主要用于对数据的处理、统计、分析、与计算。 2、启动与退出： 3、界而介绍： 标题栏、菜单栏、各种工具栏、编辑栏、行/列标题栏、水平垂直滚动条、编辑区、工作表标签、状态栏 二、基本概念 1、工作薄：一个EXCEL文件就称为一个工作薄，一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表：工作薄中的每一张表格称为工作表，每张工作表都有一个标签，默认为sheet1\sheet2\sheet3来命名（一个工作薄默认为由3个工作表组成）。 3、单元格：工作表的每一个格称为单元格。 4、活动单元格：工作表中带黑色外框的单元格叫活动单元格，也叫当前单元格或激活单元格。 5、单元格区域：由多个单元格组成的矩形区域叫活动单元格区域（也称为表格区域）。 6、行标题：工作表中的每一行行首数字（1、2、3、）称为行标题；一张工作表最多有65536行。 7、列标题：工作表中每一列列首的字母（A、B、C）称为列标题；一张工作表最多有256列。 三、基本操作 1、工作薄操作 （1）新建工作薄：单击“文件”菜单——击“新键”——选择“常用”标签——选择“工作薄”——击“确定”（或击“常用”工具栏上的“新键”按钮）。（2）打开已有工作薄：单击“文件”菜单——击“打开”——选择文件——击“打开”（或击“常用”工具栏上的“打开”按钮）。 （3）保存工作薄：单击“文件”菜单——击“保存”——输入工作薄名称——击“保存”（或击“常用”工具栏上的“保存”按钮）。 （4）关闭工作薄：单击标题栏上的“关闭”按钮 （5）切换工作薄：单击任务栏上的工作薄标题按钮 2、工作表操作 （1）插入工作表：右击任一工作表——击“插入”即可。 （2）删除工作表：右击要删除的工作表——击“插入”即可。 （3）重命名工作表：右击要重命名的工作表——击“重命名”——输入工作表名称——回车即可。 （4）移动工作表： A、同一工作薄中：按左键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中：右击要移动的工作表——击“复制或移动工作表”——在工
高中政治重点知识点梳理
高中政治重点知识点梳理 （注：*为主观题常用知识点，△为热点题型）
必修一经济生活
第一单元生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品。 ②属性：价值与使用价值。 ③二者关系：使用价值是价值的物质承担者。 2、货币 ①货币的本质：一般等价物。 ②货币的职能：a流通手段； b价值尺度； c贮藏手段； d支付手段。 3、纸币 ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。 ②纸币的发行：必须以流通中所需要的货币量为限度。 ③发行货币的影响： a发行过多——通货膨胀:社会总需求>社会总供给； 表现：纸币贬值,物价上涨； 利弊：对企业生产具有一定的刺激作用，但会影响人民的经济生活和社会经济秩序，影响经济的正常发展。 b发行过少——通货紧缩:社会总需求<社会总供给； 表现：大多数商品和劳动力的价格普遍下降； 利弊：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资者积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 ④解决办法： a通货膨胀：适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策。 b通货紧缩：积极的财政政策和适度宽松的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 ⑤货币升贬值： a本国货币升值:有利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、提高国际地位；不利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、加大国际投资风险。 b本国货币贬值：有利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、降低国际投资风险；不利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、降低国际地位。
教材知识点梳理解析
九年级化学目录及教材重难点梳理 九年级化学上册目录： 1、化学的魅力 1.1化学使世界更美好 1.2走进化学实验室 1.3物质的提纯 1.4世界通用的化学语言 2、浩瀚的大气 2.1人类赖以生存的空气 2.2神奇的氧气 2.3化学变化中的质量守恒 3、走进溶液的世界 3.1水 3.2溶液 3.3溶液的酸碱性 4、燃料及其燃烧 4.1燃烧与灭火 4.2碳 4.3二氧化碳的实验室制法 4.4化学燃料
九年级上册知识点梳理 第一章、化学的魅力主要重难点 1.1化学使世界更美好 1)物理变化、化学变化的判别，主要依据是有无新的物质生成。 2)物理性质：颜色、气味、状态、密度、溶解性、挥发性；化学性质：通过化学反应体现 出的性质：稳定性，能使指示剂变色，可燃性等。 3)知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 4)化学能促进社会的发展，化学研究物质的组成、结构、性质及用途，来研究新材料，如 光导纤维。认识学习化学的重要意义。 1.2走进化学实验室 1)认识到化学是以实验为基础的学科，化学实验是学好化学的重要方法和手段。 2)了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求：试管、酒精灯、广口瓶、细口瓶、 集气瓶、试管夹、托盘天平和砝码、量筒等实验仪器的使用及操作要求、同时学会固体药品和液体药品的取用，等实验室操作规则。 1.3物质的提纯 1)掌握混合物和纯净物的概念，并且会区分。 2)会物质提纯的方法——过滤、蒸发，掌握过滤分离难溶性固体和液体的操作，明白过滤 的原理，在操作时要注意“一贴、二低、三靠”；掌握蒸发的方法。 1.4世界通用的化学语言 1)单质及化合物的概念，由同种元素组成的是单质，由不同元素组成的是化合物。单质是 元素的游离态，化合物是元素的化合态。 2)21种常见元素的记忆，地壳中元素的含量为：O 、Si 、Al、Fe 、Ca 、Na，以及元 素表示的意义，①表示某种元素、②表示该元素的一个原子、 ③有些还可以表示单质的化学式（金属和稀有气体）。 3)化学式表示的意义：①表示某物质、②表示该物质的一个分子、③表示该物质由何 种元素组成、④表示一个某某分子由几个某某原子构成。 第二章、浩瀚的大气主要重难点
数的认识知识点梳理
数的认识知识点梳理 整数： 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。0和自然数都是整数。 正整数 整数零 负整数 2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名. 读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0. 例如：8000406000读作: 八十亿零四十万六千
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0 4.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1. 5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 6.整除与除尽 整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a 能被数b整除,或数b能整除a. 除尽：数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽. 整除与除尽的区别：整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,但除尽不一定是整除.
7．因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数. 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的约数是它本身. 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数. 约数和倍数是相互依存的。 8.能被2.3.5整除的数的特征 能被2整除的数的特征: 个位上是0,2,4,6,8, 能被5整除的数的特征: 个位上是0或5 能被3整除的数的特征: 各个位上的数字的和能被3整除 能同时被2,5整除的数的特征: 个位是0 能同时被2,3,5整除的数的特征: 个位是0,而且各个位上的 数字的和能被3整除. 注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的. 9.偶数和奇数 一个自然数,不是奇数就是偶数 偶数：能被2整除的数叫做偶数 奇数：不能被2整除的数叫做偶数 最小的偶数：0
大物知识点梳理完整版
大物知识点整理 第一章︰质点运动学 1质点运动的描述 位置矢量︰从所指定的坐标原点指向质点所在位置的有向 线段。 运动方程︰ 位移︰从质点初始时刻位置指向终点时刻位置的有向线段 速度︰表示物体运动的快慢。 瞬时速率等于瞬时速度的大小 2圆周运动 角加速度α=Δω / Δt 角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 线速度V=s/t=2πR/T ， ω×r=V 切向加速度沿切向方向 法向加速度 指向圆心 加速度 k z j y i x r +＋＝2 2 2 z y x r ++=
例题 1 已知质点的运动方程x＝2t,y＝2-t^2,则t=1时质点的位置矢量是（）加速度是（），第一秒到第二秒质点的位移是（），平均速度是（）。（详细答案在力学小测中） 注意：速度≠速率 平时作业：P36 1.6 1.11 1.13 1.16 (1.19建议看一下) 第二章：牛顿定律 1、牛顿第一定律：1任何物体都具有一种保持其原有运动状态 不变的性质。 2力是改变物体运动状态的原因。 2、牛顿第二定律：F=ma 3、牛顿第三定律：作用力与反作用力总是同时存在，同时消失，分别作用在两个不同的物体上，性质相同。 4、非惯性系和惯性力 非惯性系：相对于惯性系做加速运动的参考系。 惯性力：大小等于物体质量与非惯性系加速度的乘积，方向与非惯性加速度的方向相反，即F=-ma 例题： P51 2.1 静摩擦力不能直接运算。 2.2 对力的考察比较全面，类似题目P64 2.1 2.2 2.6
2.3运用了微积分，这种题目在考试中会重点考察，在以后章节中都会用到，类似P66 2.13 该章节对惯性力涉及较少，相关题目有P57 2.8 P65 2.7(该 题书中的答案是错的，请注意，到时我会把正确答案给你们。)P67 2.17. 第三章 动量守恒定律与能量守恒定律 1动量P=mv 2冲量 其方向是动量增量的方向。 Fdt=dP 3动量守恒定律P=C （常量） 条件：系统所受合外力为零。若系统所受合外力不为零，但沿某一方向合力为零时，则系统沿该方向动量守恒。 4碰撞：⑴完全弹性碰撞 动量守恒，动能守恒 ⑵非弹性碰撞 动量守恒，动能不守恒 ⑶完全非弹性碰撞 动量守恒，动能不守恒 详细参考P115 5质心运动定律 ⑴质心位置矢量 ?=-2112 t t dt F I P P ＝1 2v m v m dt F I -=?=??? ?= == zdm M z ydm M y xdm M x c c c 1 ,1 ,1?=dm r M r c 1
Excel中所学知识点的总结
Excel中所学知识点的总结 Excel知识点一：工作表、工作簿的基本操作 1.Excel文件是一个工作簿(Book1.xls)，一个工作簿默认包括3张工作表，一个工作表包括65536(行)*256(列)个单元格，多个连续的单元格组成了单元格区域。 2.工作表的删除、插入、删除、重命名、复制、移动。 3.工作表单元格区域的选取配合Shift键和Ctrl键。 4.输入数据时，文本型数据默认左对齐，数值型数据默认右对齐(数值型数据变为文本型数据加英文状态下单引号“’”，分数输入前加“0”)，日期型数据用分隔线(—/)分开。 6.工作表的格式化：(1)格式|单元格(2)选中|右键|设置单元格格式。 7.表格的制作：格式|单元格|边框。 8.数据区域的条件格式：格式|条件格式。 9.行、列的插入、删除、高度、宽度的调整(出现 表示列宽过小，应适当加宽列宽)。 Excel知识点二：公式和函数的应用(难点) 1.公式的使用：+—*/()。 2.函数的使用：Sumaveragemaxminifandorcountcountif。 3.用公式或函数计算前需先输入“=”，要熟练掌握if函数与其他函数的嵌套。 4.条件格式的应用(“格式”菜单/“条件格式”，并掌握删除条件的方法)。
Excel知识点三：图表应用 用图表来表示数据以及对图表的编辑和格式化，需注意以下问题： 1.插入图表之前需根据要求选择正确的数据源。 2.掌握对图表各部分进行格式化设置(双击要修改部分，数值轴 刻度的修改) 3.掌握如何修改图表中的错误项的方法。(图表区内单击右键) Excel知识点四：数据分析(难点) (一)数据排序 1.简单排序 适用于排序关键字唯一的情况。 ※提示：只需选中关键字所在列的任意单元格进行排序，不要选中整列进行排序。 2.复杂排序 排序关键字不唯一时可使用该种排序方法。 3.取消排序 (二)数据筛选 1.自动筛选 (1)筛选前需将光标定位到数据表中的单元格上。 (2)筛选后，筛选关键字的下拉箭头为蓝色。 (3)取消筛选：选择“数据”|“筛选”|“自动筛选”命令(使其前面“√” 号消失)。 2.高级筛选
初中各科知识点归纳
初中数学几何公式大全 初中几何公式包括：线、角、圆、正方形、矩形等数学学几何的公式 初中几何公式：线 1 同角或等角的余角相等 2 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 3 过两点有且只有一条直线 4 两点之间线段最短 5 同角或等角的补角相等 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 初中几何公式：角 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 初中几何公式：三角形 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 初中几何公式：等腰三角形 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a+b=c 47勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a+b=c，那么这个三角形是直角三角形初中几何公式：四边形 48定理四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180° 51推论任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分