部编道德与法治八年级上册第4课社会生活讲道德选择题精选(110题,含答案解析)

第4课社会生活讲道德选择题精选

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．讲究礼仪

A．完全是个人的事情，与他人无关

B．仅仅是一种形式，注意不注意都可以

C．是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提

D．是否讲究礼仪对我们没有什么太大的影响

2．交往中说话的艺术对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。下列谈话方式正确的是

①在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈话语气

②在别人谈得兴高采烈时，配合对方的情绪，不漠然处之

③谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥

④谈话时，给对方发表意见的机会

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

3．下图漫画说明

A．这种行为是为了获取更大的利润，可取

B．这种行为违背了诚实守信的原则

C．这种行为只是一种偶然现象

D．这种行为能带来长久的效益

4．著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，

夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终最后的遗言。以下理解，你同意

①“不是叫，是请”反映了夏老的平等意识

②日常交往中我们要有礼貌

③“不是叫，是请”反映了夏老尊重他人

④“不是叫，是请”反映了夏老宽以待人

A．①②B．①③C．①④D．③④

5．“士可杀而不可辱”说明了

A．一个人很勇敢

B．一个人不怕死

C．生命是宝贵的

D．人的尊严是神圣不可侵犯的

6．一年轻人向一老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为你不论礼（里）啊!”这个故事告诉我们

①讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则

②没有礼貌，就失去了与人交往的亲和力

③文明礼貌是个人私事，是无足轻重的小事

④在交往中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌是尊重他人的表现，也是自尊的表现

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

7．下列属于尊重他人的表现的是

A．给别人起不雅外号

B．别人问问题时，找理由拒绝

C．关爱他人，欣赏他人

D．不和成绩差的同学交往

8．千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句话重在强调（）

A．文明礼貌B．敬业奉献C．公平公正D．务实诚信

9．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是

A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干

C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾

10．给漫画安一个标题，最合适的是

A．见钱眼开B．视力不好

C．诚信缺失D．特价活动

11．国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。根据四句话对礼的理解正确的有

①礼可以心想事成②礼可以规范言行③礼可以和睦家庭④礼可以国运亨通

A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④

12．尊重他人、以礼待人、诚实守信都是社会道德的具体体现。诚信，更是党在十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容之一。那么，诚信属于哪个层面的内容

A．社会层面B．国家层面C．个人层面D．学校层面

13．春秋时期的政治家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这句话启示我们在生活中要

A．重视亲情B．平等待人C．调适情绪D．文明礼貌

14．每个人的生活方式、行为习惯、个性特点等都不同。因此，我们在与人交往时应该

A．真诚坦率，善于聆听B．尊重差异，平等待人

C．关注他人，热情大方D．真情流露，展示自我

15．在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上，把不歧视放在心上。材料说明（）

A．我们在绝大多数时间里都面临着各种歧视B．我们要真诚、平等地对待他人

C．我们每个人的人格都得到了尊重D．要为被歧视者提供更多的物质帮助

16．在近期“惠民大走访”中，京口政协医卫组的政协委员发现，桃花坞路、梦溪路沿途法桐飘絮严重，让环卫清扫员睁不开眼。2017年4月17日，政协委员们专门为环卫工人送去了防护眼镜和口罩，帮他们做好自我防护工作。这一行动( )

①体现人人平等，是对环卫工人的尊重②是践行社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感、成就感④有利于促进社会进步，提高社会文明程度

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

17．小雨走到半路，发现买钢笔时售货员多找了钱给她，于是返回商店，把多余的钱退还给售货员，结果上课迟到了。小雨主动还钱说明她（）

①办老实事，做老实人

②拒谎言，守承诺

③以见利忘义为耻

④表里如一，不说假话

A．①③B．③④

C．①②D．②④

18．中学生容貌清新、服装整洁、举手投足注意行为美，这体现礼貌素养中的（）

A．语言文明B．态度亲和

C．举止端庄D．谈吐文雅

19．当客人来访时，作为家中的小主人，下列做法不恰当的是（）

A．马上给客人让座

B．给客人递烟、倒茶

C．一声不吭地回到自己房间

D．跟客人打招呼，主动攀谈

20．小刚到小强家玩。小刚兴致勃勃地向小强讲一件他认为非常重要的事情，而小强则一会儿看电视，一会儿看画报，还时不时地乱插话。如果你是小强，在朋友给你讲事情时，你应该（）

A．东张西望，心不在焉

B．全部接受，不发表自己的见解

C．积极关注，耐心倾听

D．毫无表情地保持沉默

21．生活中，有的人，只知尊重强者，不知尊重弱者；有的人，只知要他人尊重自己，不知尊重他人……他们（）

①没有做到平等尊重他人②不懂得人人都需要得到尊重

③能从自我做起尊重他人④认识到尊重是相互的

A．①②B．①②③

C．③④D．②③④

22．培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。下列属于文明礼貌行为的是( )

A．说话要注意场合，态度诚恳B．妨碍他人不道歉无关紧要

C．中学生可以佩戴首饰上学D．与他人发生摩擦，大打出手

23．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月塞。”这句俗语警示我们在与人交往对应该（）

A．态度谦和，语言文明B．穿着整洁，举止端庄

C．态度严肃，说话得体D．谈吐文雅、拉远距离、真心诚意

24．（题文）漫画形象地说明了尊重他人需要( )

A．积极关注他人

B．平等地对待他人

C．学会换位思考

D．学会欣赏他人

25．诚信对于个人来说，是安身立命之本；对国家和社会来说，也很重要，这体现在（）

①诚信促进社会文明②诚信净化社会空气，促进社会和谐

③诚信能够提高国家形象和声誉④诚信的人就一定会成功

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

26．“良言—句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句古语告诉我们，懂礼的人在和人交往过程中，应该（）A．要语言文明B．要举止端庄C．要小心翼翼D．要注意细节

27．有礼和无礼的行为所带来的结果是完全不同的。文明有礼会让自己（）

A．容易贏得他人的尊重和认可B．受到比他人高的待遇

C．贏得他人的羡慕和高看—眼D．给家长和老师争气

28．对人有礼是一个人应有的优良品质，是个人立身处世的前提。它的主要表现是（）

①语言要文明②仪表要端正③穿着要华丽④举止要文明

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

29．为打造“好人有好报”的社会氛围，江苏省南京市对符合条件的“诚实守信好市民”开通“市民诚信卡”，乘坐公交、地铁出行时可享受4 至5 折优惠，在金陵图书馆办理读者证时免收抵押金

这样做是因为【】

①诚信是中华民族的传统美德

②诚信是一个人的安身立命之本

③诚信能促进社会文明、和谐

④诚信能带来持久的效益，长盛不衰

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

30．近年来，医患关系日趋紧张。医患之间，和则两利，伤则两败。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为【】

①每个人都希望得到他人和社会的尊重

②尊重是维系良好人际关系的前提

③尊重能够少摩擦，增进信任

④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

31．近年来有些同学见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于：

A．不懂礼貌的表现B．不讲礼仪的表现

C．张扬个性的表现D．追求时尚的表现

32．最近，中央台的一则公益广告告诉大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会：A．宽容他人B．悦纳自己C．换位思考D．欣赏他人

33．尊重他人、平等待人是现代人的基本素质。下列选项中体现这一基本素质的是（）

A．小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取绰号

B．小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

C．小威从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽

D．小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

34．2017年全国“两会”再次提出，政府要倡导建立健全全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台，需要全民参与，人人有责。为此需要我们青少年()

①树立诚信意识，不轻易许诺②诚信只与个人有关，与企业、单位无关

③珍惜个人的诚信记录④在社会生活中既守信用，讲诚信，又尊重他人隐私

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

35．社会生活中，礼主要表现在（）

①学识渊博②语言文明③仪表端庄④举止文明

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

36．随着中国对外开放的不断深入，越来越多的外国人来中国经商、旅游。要展现中国人的素质，我们应该( )

①举止文明，仪表端庄②态度亲和，自以为是

③语言文明，说话和气④盛气凌人，不屑一顾

A．①②B．①③

C．②③D．②④

37．福建省2017年要建立公务员诚信档案，其诚信记录作为干部考核、任用和奖励的重要依据。这是因为( )

A．诚信是企业无形资产B．诚信是一个人安身立命之本

C．诚信是一项民法原则D．诚信是一种道德规范和品质

38．“您现在可以用闪光灯了。”体操赛馆内的志愿者对身边的一位观众说。刚才，这位观众想记录比赛的精彩瞬间，拍照时用了闪光灯，被志愿者制止了。观众在比赛中使用闪光灯的行为( )

①是一种不遵守观赛礼仪的行为

②可能影响运动员现场发挥

③为了拍照效果好，没什么大不了

④体现了观众的观赛热情

A．①②B．②③

C．①④D．③④

39．第27届3·15晚会于2017年3月15日20点举行。晚会主题为“用责任汇聚诚信的力量”，继续发挥“维护市场经济秩序，打假维权”的主要任务，扶优逐劣，净化消费市场，弘扬新国货，提振消费信心，为供给侧改革保驾护航。对企业而言，诚信是（）

A．高尚的人格魅力B．正常的生产和生活秩序

C．无形资产D．良好的政府形象

40．在社会生活中我们应该要平等对待他人。因为我们每个人在和地位上都是平等的（）①人格②道德③法律④权利

A．①④B．①③

C．①②D．③④

41．前段时间，一位快递小哥开着三轮车送快递，在途中倒车的时候把停在旁边的宝马给刮了，看着车主没在，自己还有一车快递没送，快递小哥找出一张废的快递单，在上面写下道歉的话语：“对不起我是快递员，把你车子刮了，打我电话……”两人见面之后，就在快递小哥掏出钱的那一刻，车主说：“算了吧，你也不容易，我自己弄一下，这钱就免了。”这个材料告诉我们( )

A．诚实守信可以不担责任

B．诚实守信是一个人安身立命之本，能让我们赢得信任

C．人与人之问需要尊重，尊重使社会生活和谐融洽

D．社会规则保障社会秩序的实现

42．河南出台加强个人诚信体系建设：诚信将跟升学就业挂钩。诚信教育从娃娃抓起，要推动诚信教育进教材、进课堂，在2018年底前，建立教师、学生信用评价制度。这要求我们青少年学生

A．要讲诚信，做诚信的人

B．要加强信用体系和制度建设

C．要提高全社会信用水平

D．要坚持诚信经营

43．《中学生日常行为规范》规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事情要做到，做不到时表示歉意。这是因为（）

A．信守承诺必须损失自己的利益B．做出承诺比兑现承诺更重要

C．信守承诺一定会获得回报D．慎重许诺、履行诺言是负责人的表现

44．我们日常上课与交往都要善于聆听。在聆听的过程中，我们要（）

①有耐心，精神集中，神情专注②虚心接受讲话人的所有观点③善于思考，取人之长，补己之短④经常与讲话人进行目光交流

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

45．瑞典有句流传较广的话：人前不教子！他们普遍认为，孩子也有自尊心。父母在任何情况下，都要尊重孩子的自尊，保护孩子的“面子”。父母对孩子的人格尊重，保证了孩子的健康成长，也促使孩子懂得要尊重他人。在日常生活中，尊重他人就要（）

①对他人的错误保持沉默②对人有礼貌③尊重别人的老动④关注他人的尊严

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

46．46．对下边漫画认识错误的是

A．学会尊重他人，不做有损他人人格的事

B．取笑、歧视和侮辱他人，是不尊重他人的体现

C．取笑、歧视和侮辱他人，是侵犯他人的尊严

D．尊重他人可以做有损他人人格的事情

47．李克强总理说：“我并不想把‘总理’和‘农民’这两个岗位做贵贱之分”，这是因为：

A．只要这样做，就能在群众中树立威信B．人与人在人格和法律地位上是平等的

C．每个人在经济和生活条件上是相同的D．大家在一起的唯一目的是把经济搞好

48．认真观察右边漫画，求职者的遭遇给我们的启示是（）

①失信于人，就会产生信任危机②不诚信要付出代价

③为人诚信，才能得到社会认可④为了一己私利，可以不讲诚信

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

49．2017年4月8日，中国江苏网消息，在锦旗“惠民大走访”中，京口政协医卫组的政协委员发现桃花路、梦溪路沿途法国梧桐飘絮严重，让环卫清扫员睁不开眼。2017年4月17日政协委员们专门为环卫工人送去了防护眼镜和口罩，帮他们做好自我防护工作。这一行动（）

①体现人人平等，是对环卫工人的尊重②体现践行社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感，成就感④有利于使社会生活和谐融洽

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

50．诚实守信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，它早已融入我们民族的血液中。下边漫画启示我们（）

A．“己所不欲，勿施于人”是诚信的核心

B．严禁“老赖”乘坐飞机、列车软卧、贷款

C．失信于人，就会产生信任危机，处处受制约

D．不讲诚信的人必定要受到法律的制裁

51．近年来少数中国游客在国外旅行时在公共场合随地吐痰、随手乱认扔垃圾等不良行为一再被外国媒体曝光，对此你想对这些人说

A．在国内可以不拘小节，但是在国外要注意自己的言行举止

B．在做不文明的事之前要注意周围是否有记者

C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系到国家形象所以我们要注意自己的行为

D．其他人也有不文明行为，我们对这些小事不必在意

52．在学习和生活中要真正做到尊重他人需要

①平等对待他人②学会欣赏他人③注意不做有损他人尊严的事情④只有他人先尊重我，我才去尊重他人A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

53．自去年以来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京津冀，区域信用体系和奖罚联动机制启动，向各种失信行为说“不”；在上海，由于个人信用问题在公考门外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市开展诚信经营活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象……加快社会诚信建设形成诚实守信的社会氛围

①可以让人们在选择诚信时更有底气，对社会信用的前景更有信心

②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径

③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为

④有利于提高人们的诚信意识信用水平，

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

54．社会公德的建设最终要落实到每个公民的实际行动上，这就要求人们

①遵守公德，人人有责

②充满爱心，尊重他人也尊重自己

③把自己的利益看得高于一切

④克服私心，方便他人也方便自己

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

55．中国自古以来就是礼仪之邦，一直强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明（）

①礼貌待人是人际交往最起码的要求②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响③礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式④做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

56．有人请客，看时间已经过了，一大半的客人还没来。主人心里很着急，便说：“怎么搞得？该来的客人还没来。”结果一些敏感的客人悄悄的走了。主人发现后越发急了，便说：“怎么这些不该走的客人走了呢？”剩下的几个客人又都走了。这个故事说明

A．与人交往，最好不要和那些对语言过于敏感的人交往

B．人与人之间的交往，往往变幻莫测，捉摸不定

C．与人交往，说话一定要顺着对方的意思，否则会在无意中伤害对方

D．人与人之间的文明交往，不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的技巧

57．人与人之间的文明交往，不仅需要掌握礼仪，还需要一定的交往技巧。当我们需要指出他人的错误以帮助其纠正时，我们可以（）

①严厉批判对方，并羞辱一番②心平气和、真诚地向对方说明③采用委婉的方法让对方接受④以嘲笑的方式让对方觉醒长记性

A．①②B．③④C．②③D．①④

58．人们称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。俗话说：“礼多人不怪。”这说明（）

A．加强个人礼仪修养，是为了别人的赏心悦目

B．人际交往注重礼仪，能赢得他人的尊重和好感

C．没有礼节的人将寸步难行，一事无成

D．没有礼仪的人，不是一个谦虚谨慎的人

59．下列情形中体现了在交往中尊重他人的是（）

①星期天小明在家做作业，对王洛的邀请不予理睬②江华给同学叫上“风车车”、“闷敦”的绰号③小琴在教室自觉地把地上的垃圾捡起丢进垃圾桶里④张亮总是衣着整洁、彬彬有礼⑤中午午休时小柳看见同桌的小凡睡着了，就再也没说一句话了

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

60．下面的行为，属于不尊重他人表现的是

①给同学起外号

②同学问问题时，说：“你真笨！”自己想去

③不和成绩差的同学交往

④谅解同学的错误

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

61．“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明

①谦虚恭敬的言行举止是有效沟通、增进友谊的重要条件

②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素

③对任何人、在任何时候，我们都应该笑脸相迎，好言相待

④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

62．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）A．她陷入了虚荣的误区。

B．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。

C．尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂。

D．尊重他人要学会平等待人，换位思考。

63．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见（）A．不拘小节有损国家和民族形象。

B．文明有礼是现代文明社会特有的要求。

C．社会生活需要合作。

D．文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往。

64．2017年春节期间,全国各旅游景点共接待游客3.44亿人次,中国公民出境旅游总量约615万人。游客文明素养不断提升,春节旅游市场投诉总体数量继续呈下降趋势。游客文明素养不断提升有利于( )

①展示个人文明素养

②提升国家形象

③杜绝旅游过程中的侵权行为

④形成尊重他人的社会氛围

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

65．2016年1月2日,一名女乘客在上海地铁车厢内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为,遭到了周围乘客指责。该件事说明( )

①只有尊重他人,才能赢得别人对自己的尊重

②人们之间需要相互尊重

③尊重他人要从点滴做起,养成良好的生活习惯

④受人尊重的奥秘是忍让

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②③④

66．一架飞机迫降在沙漠里，飞机严重损毁，与外界通讯中断，一些乘员惊慌失措，争抢有限的水和食物。乘员中一个对飞机一无所知的老师说：“我是设计师，我能修好飞机。”大家情绪稳定了。十几天后一支商人驼队经过，搭救了他们。对这位老师的做法认识正确的是

①这位老师不是一个诚实的人②只要出于真心爱心，说谎就是应该的③对于“善意的谎言”应具体问题具体分析④“善意的谎言”能使复杂的问题得到妥善解决

A．①②③B．①②④C．②③D．③④

67．《茉莉花》有这样一段歌词：“我有心摘一朵戴，又怕看花儿的人骂。“人们的这种想法是（）A．“己所不欲，勿施于人“的体现

B．为不喜欢茉莉花找借口

C．一种胆小怕事的心理

D．一种误解别人的心理

68．一位同学由于性格内向，不愿意与人交往，因此很少有朋友，老师为了帮助他，进行了交友评测。他本来选票很少，老师却对他说：“有很多人想和你交朋友，可是不知道你想不想和他们交朋友。”后来他变得开朗起来，交到了很多好朋友。老师的话是（）

A．虽然是善意的谎言，但违背了诚实的道德

B．欺骗学生的不诚信行为

C．不应该对学生有所隐瞒

D．与人为善，老师是一个拥有诚信和智慧的人

69．我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。如果不信守承诺，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立业。这告诉我们（）

A．诚信是一个安身立命之本B．社会信用体系日益受到重视

C．不能履行承诺，肯定会产生信任危机D．只要许下诺言，就一定要兑现

70．诚实要求言行一致，践行诺言，要做到这样，我们必须（）

A．尽量少承诺B．尽量不承诺C．随意承诺D．不轻易承诺

71．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（）

A．尊重别人的人，才能赢得别人的尊重

B．一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重

C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

D．受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验

72．漫画中打电话者的行为给我们的启示有（）

①“人无礼则不生”，礼仪主要表现为着装得体、仪表整洁

②做一个文明、守礼的人，要从小事做起，从细节做起

③接电话的声音大点是为了是为了讲话清楚，无可厚非

④不讲礼仪会影响自身形象，也会给他人的生活带来不便

A．①②B．③④C．②④D．①④

73．许多名言警句蕴含着深刻的道理，以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（）

A．不以规矩，不能成方圆B．人而无信，不知其可也

C．尺有所短，寸有所长D．法网恢恢，疏而不漏

74．握手是人们最常用的礼节。一位男士正与多位男士和女士握手，当他观察到有一位女士无握手之意时，他应该（）

A．继续伸手和女士握手B．不理睬这位女士

C．点头示意D．告诉这位女士不懂礼貌

75．我国从2015年开始分级建立游客不文明档案，与航空公司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动，形成游客旅游不文明信息通报机制。国家之所以如此重视惩治旅游不文明行为，是因为

A．文明素质决定了一个国家的国际影响力

B．文明有礼有利于促进社会和谐

C．这样可以彻底杜绝不文明行为

D．这样做能从根本上提升公民的综合素质

76．2016年11月27日，中央电视台《新闻联播》以《猛药去疴治顽疾合力惩戒促执行》为题，对全国首创的江西“法媒银·失信被执行人曝光台”取得的积极成效进行了浓墨重彩的报道。江西打造“法媒银·失信被执行人曝光台”

A．是为了让不守信用的人曝光B．会阻碍我国经济的发展

C．是为了根除不诚信的现象D．有利于形成诚实守信的社会氛围

77．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们

A．尊重他人才能赢得他人的尊重B．要自尊自爱

C．要自立自强D．要遵守规则

78．2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责，该事例说明

①社会生活中，我们应该尊重他人和保护环境

②人们之间需要相互尊重

③尊重他人，要从点滴做起,养成良好的生活习惯

④受人尊重的奥秘是忍让

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

79．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们，做文明有礼的人，就应该（）

A．平等友善、诚恳倾听B．不断学习，观察思考

C．仪表整洁、举止端庄D．态度谦和，用语文明

80．80．孔子说：“己所不欲，勿施于人。”它启发我们在与人相处时应该（）

①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人

②换位思考

③将心比心，理解、包容他人

④平等待人

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

81．平等是人类长期追求的美好理想，尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值，下列不符合平等待人要求的是

A．发自内心的尊重他人人格

B．以貌取人，以地位取人

C．有客观实事求是的态度

D．消除歧视，真诚待人

82．我们帮助妈妈做饭，受到父母夸奖；考试得了100分，受到老师的表扬；帮助同学解决了学习上的难题，受到同学的肯定。这些成功的经历使我们感受到（）

A．被他人尊重的喜悦B．自身能力的无限

C．个人与他人的差距D．别人是离不开我们的

83．尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的行为没有体现平等的是（）

（1）小明身体高大强壮，经常欺小凌弱

（2）小芳自恃家境富裕，处处高人一等

（3）小强嘲弄班里一名学习成绩不好的同学

（4）小刚作为学习委员，经常帮助同学补习功课

A．（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）

84．“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明( )

①文明有礼是谦虚恭敬的态度和言行

②文明有礼是尊重他人的美德的外在表现

③文明有礼表现出一个人的良好修养

④文明有礼能够增添一个人的风采和魅力

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④

85．下列做法属于尊重他人的是( )

A．逼回族同学喝酒B．在公交车上与孕妇抢座

C．发自内心地帮助有困难的同学D．嘲笑、指责农民工衣服脏

86．86．2017年2月5日，河南一名中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他匿名留条向车主道歉，同时还留下了自己寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。宝马车主被该学生的行为深深打动。经多方寻找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究责任，还资助了他万元助学金。他们的行为启示我们要（）①勇于承担，诚实守信②敢于负责，坚持正义

③乐于助人，与人为善④平等待人，追求回报

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

87．澳大利亚一家咖啡馆推出了一种收费新举措：顾客点餐时使用礼貌用语的程度决定咖啡的价格，顾客越有礼貌，咖啡就越便宜。这告诉我们，服务行业也需要得到同样的尊重。因此，在人际交往中，我们应学会（）

A．欣赏他人、赞美他人B．礼貌待人、尊重他人

C．将心比心、平等待人D．谦虚谨慎、诚信待人

88．郑兰是电脑公司的白领,最近她在QQ上发了一条“说说”:3个月前,我的电脑丢了,之后有个人不断地请求加我QQ和微信好友,并留言“找你有事,请加我”。但我认为他是骗子,一直不予理睬。没想到,三个月后,他费尽周折把电脑送还了我,并解释之所以没在留言中说捡到电脑,是怕有人冒领。我真为自己曾经的猜测感到羞愧!下列理解正确的是

①“他”的行为,体现了内诚于己,外信于人②“他”的言行体现了理性使用互联网传播媒介③QQ和微信颠覆了人与人之间交往的方式和观念④郑兰的猜测说明现实生活中人与人之间存在严重的信任危机

A．①②B．②③

C．②④D．③④

89．对漫画《社会诚信指数倒数排行榜》理解正确的是( )

A．当前我国社会无诚信可言

B．不讲诚信将会失去别人的信任

C．只有不讲诚信才能赚更多的钱

D．在我国不讲诚信只是个别部门才存在的现象

90．一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的主要道德品质是（）

A．诚信对待他人B．平等尊重他人

C．宽容财待他人D．欣赏悦纳他人

91．继火车票实名制、快递实名制后，9月中旬，杭州市积极推进个人信用体系建设，微博也要全面实行实名登记注册。越来越多领域加入实名制“大军”，让实名制在为虚拟交易扮演“保安”的同时，也加快了

个人诚信记录建设的步伐。这种做法（）

①有助于营造良好的社会风尚

②有助于提高全社会信用水平

③有助于促进社会发展和文明进步

④有助于弘扬诚信文化，营造社会诚信环境

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

92．为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”；……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（）

A．这些说法是不诚实的表现

B．诚实与说谎是不相容的，不应该说谎

C．社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧

D．善意的谎言终究也是谎言，不能提倡

93．2017年1月，央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。下列观点你认可的有（）

①逃票行为违反了诚实守信的道德准则

②逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高

③央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权

④应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观

A．①②B．②③C．③④D．①④

94．一场车祸，让一个年轻人差点失去生命，一个母亲，在面对抢救儿子时用承诺换来的三十多万巨额外债，她没有退缩。五莲县王付兰老人，用自己披星戴月的劳碌，一点一点的还着欠款，用自己羸弱的双肩，坚定的扛起了家庭的重担。这位老人这样做（）

A．是应该的，因为她要兑现她借钱时的承诺

B．是应该的，她要对自己的行为负责

C．没必要让自己这么累

D．太傻了，她可以寻求国家的救济

95．中国建设银行与国家税务总局签署合作协议，率先建立起以征信互认、信息共享为基础的新型银税合作机制。针对按时足额、诚信纳税的小微企业群体，建行创新推出了“税易贷”产品，最高秒批200万元贷款。对此说法正确的有（）

①诚信是企业的无形资产

②企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久的效益

③这是中国建设银行的一种盈利模式

④这种合作机制将大大增加国家的各项收入

A．①④B．②③C．①③D．①②

96．下列行为体现了诚实守信的是（）

A．商场为了盈利，出售假冒伪劣产品

B．面对值日，同学之间互相推诿

C．中学生上学路上不小心剐蹭路边车辆，主动留字条道歉

D．李林因玩游戏而失约

97．“一诺千金”、“一言九鼎”、“君子一言，驷马难追”，这些说法告诉我们（）

A．履行承诺是诚信的基本要求

B．每个人都要践行自己的诺言

C．不兑现自己诺言的人将无立足之地

D．只有君子才需要践行诺言

98．下列说法中不符合交谈礼仪的是（）

①内容文明、语言文明②热情投入，一个人长篇大论

③态度谦逊、语气友好④坚持自己的观点，无礼辩三分

⑤谈双方感兴趣的新闻⑥一边谈话一边忙着做其他事

A．①②③B．②④⑤⑥C．②④⑥D．①③⑤

99．中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（）

A．讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生B．重礼仪一定是一个道德品质高尚的人

C．习礼仪有助于提升个人的道德修养D．讲礼仪仅仅针对自己熟悉的人

100．在校园里遇到陌生的老师时，你会（）

①装作没看见

②报以友好的微笑

③大方的说：“老师好！”

④悄悄地绕道躲开

A．①②B．②③C．③④D．①②③④

101．荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对此，下列理解正确的是（）

①注重文明礼貌我们就能获得成功②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯

③文明礼仪不仅仅是个人的事情④礼貌是文明交往的前提

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

102．西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这句话让我们懂得（）

A．礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素

B．讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起

C．文明礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏

D．只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功

103．与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”含义最相近的一项是（）

A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B．天时不如地利，地利不如人和

C．欲不可纵，纵欲成灾D．近朱者赤，近墨者黑

104．通过本单元“文明礼仪”知识的学习，我们深刻的感悟到本单元的知识主要体现了社会主义核心价值观个人层面中（）的基本要求。

A．爱国B．敬业C．诚信D．友善

105．说话是一门艺术，更是一门学问。急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（）

①说话要和气②谈吐要文雅

③言语要真诚④态度要圆滑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

106．甲说：“我家的邻居真讨厌，居然半夜来砸我的门。”乙说：“这真可怕，你怎么做的？”甲回答：“我没理他，我仍然继续大声的放着影碟。”你认为甲的做法（）

A．合法。因为在自己的家里B．错误。因为大声放影碟的行为是无礼行为

C．正确。因为他的邻居不懂礼仪D．正确。因为邻居先砸他家房门的。

107．下列没有讲究礼节的是（）

A．“你好！请问这道题怎么做？”B．“请你转达我对令尊的问候！”

C．“嗨，小伙，你一年挣多少钱？”D．“李爷爷，请问您高寿？”

108．就在近日，中国游客又“火”了一把，继“埃及神庙到此一游”后，在普罗旺斯南法薰衣草田里，两伙中国游客为抢拍照位置大打出手…中国游客的表现让国人觉得大丢其脸，以下哪些说法是正确的（）①我们每个外出旅游的游客都是大自然中的一道风景，正所谓“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看

部编人教版道德与法治八年级上册选择题专项练习80题

部编人教版道德与法治八年级上册选择题专项练习80题 1. 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对生活生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。这是因为（） ①我们身体的成长②我们智力的发展 ③我们能力的提高④我们已完全长大成人 A．①②④ B．①②③ C. ②③④ D．①③④ 2.小丽在家是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了（） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都不一样的 ④每个身份的角色定位都是一样的 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3.我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成员，主要的渠道有（） ①父母的抚育 ②同学的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．1920年10月，一位印度传教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。狼孩的例子说明了（） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人脱离是社会就不能成长发展

④狼孩和人一样也是合格的社会成员 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5.小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识想符合的（） ①我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6.学校组织的学农活动，其实是培养了同学们亲社会的行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有（） ①亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为 ②亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等 ③亲社会行为有利于我养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 ④亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7.小明同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为中的（） A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展 8.小龙经常和同学在一起交流学习经验，他们在与别人的交流中获取了好的经验，也在和同学的交流中感受到同学情谊。这体现了亲社会行为中的 A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展 9. 2017年7月30日上午9时，庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行，是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小军心潮澎湃的观看了阅兵，并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的（）

部编人教版道德与法治八年级上册第四单元测试卷(含答案)

八年级上册《道德与法治》测试卷 第四单元维护国家利益 一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共45分） 1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是（） A．国家利益关系到民族生存、国家兴亡 B．国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域 C．国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同 D．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现 2.小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。对此他应采取的正确做法是（） A．马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财 B．立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现 C．迅速关闭网页，因为这不符合我们的个人利益 D．向有关部门报告，因为公民有维护国家安全的义务 3.针对南海闹剧，我国外交部郑重声明，菲律宾共和国阿基诺三世政府单方面提起仲裁违背国际法，仲裁庭没有管辖权，该裁决是无效的，没有约束力，中国不接受、不承认。这（） A.显示我国捍卫国家利益和维护国家安全的意志坚定不移 B.表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略 C.树立起了我国求和平、谋发展、促合作的负责任大国形象 D.有利于提高我国的海洋开发保护能力及建设海洋强国 4.韩国部署“萨德”导弹防卫系统将严重影响我国的国防安全。据此，3月11日3400名搭乘国际邮轮的中国旅客在抵达韩国济州岛后拒绝下船，以示对国家安全的拥护。对此理解正确的是（） A.维护国家安全，人人可为 B.维护国家安全对公民来说只是道德要求，没有强制性

八年级道德与法治上册选择题测试(有答案)

八年级上册选择题测试 1、是网络生活的基本准则。( A ) A.格守道德、遵守法律 B.心中有法、言行无德 C.自由自在、我行我素 D.享受权利、无拘无束 2、.下列名言能体现遵守社会规则的是( D ) A.天行健，君子以自强不息 B.燕雀安知鸿鹤之志 C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 D.不以规矩，不能成方圆 3、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（B ） A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律面前人人平等 4、.我国的最高国家权力机关是( C ) A中央人民政府 B.国务院 C.全国人大 D.中央军委 5、我国的个体工商户条例)中取消了对个体工商户从业人员人数的限制:放宽了经营范围:取消了个体工商户管理费。这项举措有利于（D ） A.限制我国公有制经济的发展 B.发展非公有制经济的主导地位 C.巩固非公有制经济的主体地位 D.鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 6、总体国家安全观以为宗旨，以__为根本。（D ） A.人民安全经济安全 B.政治安全经济安全 C.经济安全人民安全 D.人民安全政治安全 7、以下行为体现正义的是( B) A.玩忽职守 B.惩恶扬善 C.排除异己 D.恃强凌弱 8、破坏铁路封闭网被处以罚款和醉驾被拘役，这两种行为分别属于( C) A.民事违法行为行政违法行为 B.民事违法行为刑事违法行为 C.行政违法行为刑事违法行为 D.一般违法行为民事违法行为 9、下列行为中属于正确行使公民权利的是( D) A.小红将朋友的私照发布到网上 B.八年级学生小刚放学打工 C.小东将取笑他的同学打伤 D.小构为自己的发明申请专利 10、胸怀天下，养成亲社会行为。下列名言中不能直接体现这观点的是B A.天下兴亡，匹夫有责 B.居安思危，戒奢以俭 C.为中华之崛起而读书 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 11、 C 是人民利益的集中表现。 A国家安全 B.国家荣誉 C.国家利益 D.人民幸福 12、一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他生都会快乐伟大的，诗人歌德曾说过:“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。“对此理解正确的是A A.我对他人负责，他人也对我负责 B.要认识到自己扮演的角色 C.必须对自己负责任，对别人无所谓 D.对自己可以不承担责任但对社会要承担责任 13、"地位我最高，法由我来立。大事我拍板，任免我决定”，这描述的是A A.全国人民代表大会 B.最高人民法院 C.国家主席 D.国务院 14、著名影视明星范冰冰因偷税、漏税，被有关部门重罚。对此，下列说法错误的是( A ) A.偷税、漏税只是经济问题，并不可耻 B.公民既要享受权利，又要履行义务 C.纳税是公民的基本义务 D.我们要依法严格规范自己的行为 15、欺瞒消费者的“地沟油”、“香精包子”、“染色馒头”等让我们望而生....这些危害食品安全的行为B

人教版八上道德与法治第4课 社会生活讲道德选择题练习

2018-2019年度第一学期大庆市东城领秀学校七年级政治 第四课社会生活讲道德政治试题 时间：40分钟总分：100分 一、单项选择题（本部分50道题，每题2分共100分） 1．对人诚实与尊重他人隐私是我们常常碰到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者的关系。下列对二者关系的理解正确的是（） A．要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 B．不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私 C．诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 D．当二者发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，按照实际情况妥善处理2．我国从2015年开始分级建立游客不文明档案，与航空公司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动，形成游客旅游不文明信息通报机制。国家之所以如此重视惩治旅游不文明行为，是因为（） A．文明有礼有利于促进社会和谐 B．这样可以彻底杜绝不文明行为 C．这样做能从根本上提升公民的综合素质 D．文明素质决定了一个国家的国际影响力 3．“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（） A．大事要讲诚信，小事可以撒谎 B．诚信是一个人安身立命之本 C．只要小事讲诚信就一定能办大事 D．诚信可以解决生活中的一切问题 4．尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的（）A．社会地位 B．家庭财产 C．个人素质 D．人格、权利 5．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，一名年轻服务生见状立即做到他的对面，面带微笑细心喂食。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友点赞。网友的点赞告诉我们（） ①要平等待人，不歧视他人②尊重他人，能赢得他人的尊重 ③要换位思考，理解别人的难处，与人为善④要宽容他人的一切要求 A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④ 6．“己所不欲，勿施于人”就是要求我们在人际交往中要（） ①对人持平等、尊重和友善的态度②关心他人、尊重他人、理解他人 ③换位思考、与人为善④被人冒犯、误解时要无原则的谅解对方。 A．①②③④ B．①②③C．①③④D．①②④ 7．为提升城市品位和方便群众生活，近年来，某市在公园、体育场等公共场所设置了不少公共设施，这些设施为大家的生活带来了便利。近日，记者在某公园内看见供游人休息的座椅被人扔进结冰的护城河里。解决这一问题尤其需要公民（）

初中道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》第四课《社会生活讲道德》(判断题)101-180题

初中道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》第四课《社会生活讲道德》（判断题)101-180题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、判断题 1．平等待人是交往礼仪的重要原则，也是建立良好合作关系的基础。（） 2．是否文明礼貌是个人的事，无足轻重。 判断：（____） 理由：_____________________________________________________。 3．社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。( ) 4．尊重是交往的起点，生活中我们应学会尊重他人。 判断：______________ 理由： ___________________________________________________________________________ _ 5．八年级（1）班小军朋友很多，偶尔与同学发生矛盾时，小军也会为他人着想，从不强迫别人，总是很快就能化解矛盾。 判断：（______） 理由：________________________________________________________。 6．关爱艺术的基础是尊重他人，人际交往最大技巧是真心待人。 7．“己所不欲，勿施于人”，在人际交往中，要平等对待他人。（____） 8．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。( ) 9．诚信是社会主义核心价值观在国家层面的一个价值准则。（____） 10．王明在电影院观看电影时，高谈阔论，无所顾忌。（_____） 11．“人只有一种方法能使自己漂亮，但却有一百种方法使自己可爱。”这句话说明我们无法选择漂亮的外貌，但是我们可以通过努力完成我们的品德、修养，从而使我们的人生更加亮丽。 12．文明有礼是大人的事，与中学生无关。 判断：______________

人教版八年级道德与法治上册 第4课 社会生活讲道德

第四课社会生活讲道德 第1课时尊重他人 1．知识目标： 懂得什么是尊重；理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人；领会“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考；把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 2．能力目标： 了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。 3．情感、态度与价值观目标： 体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。 1．重点： (1)尊重在社会生活中发挥的作用。 (2)人与人的平等首先是人格与法律地位上的平等。 (3)学会换位思考。 2．难点： 掌握尊重他人的方法。 一、导入新课 晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个五尺高的小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说：“齐国没有人吗？竟派您做使臣。”晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，人挨着人，肩并着肩，脚尖碰着脚跟，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来做使臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的使臣被派遣出使贤明的君主那儿，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那儿，我是最无能的人，所以就只好委屈下出使楚国了。” 思考：材料说明了什么？ 学生讨论交流。 【教师总结】尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在现实生活中，我们每个人都应该竭尽所能地尊重他人的人格，这样才能赢得他人的尊重。

八年级道德与法治上册第4课社会生活讲道德同步练习(共7套附答案新人教版)

八年级道德与法治上册第4课社会生活讲道德同步练习（共7套附答 案新人教版） 第四课社会生活讲道德一、选择题 1．尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温暖你我的火。这是因为①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感，成就感③尊重使社会生活和谐融洽④互相尊重有利于提高社会文明程度A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。它的实质是（） ①宽容他人②歧视他人③尊重他人④换位思考A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3．下列行为属于不尊重他人的是（） A. 扶残疾人 上车 B. 见到长辈主动打招呼 C. 随便给他人起绰号 D. 不在公共 场所吸烟 4．漫画《谁丢了“公德”》给我们的启示是①要加强思 想道德修养，自觉遵守社会公德②要尊重他人和社会，维护良好的 社会秩序③要注重举止文明，提高公民文明素质④要依靠法律严惩违反公民道德的行为A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 5．某校规定：“任何男女生交往务必遵循在明亮的地方，并有五人以上在场的原则；男女同学距离至少保持45厘米以上；男女生不得同桌吃饭”。你想对该校说 A. 这有利于促进学生身心健康发展 B. 这有利于增进同学们的性别意识 C. 这符合自然适度的异性交往原则 D. 这不利于学生完善自己的个性 6．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是（） A. 小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 B. 小勇得 到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C. 小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D. 小玲上学和放学回家都与父母打招呼 7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们，做文明有礼的人应该 A. 讨好别人，说假话 B. 认真学习 C. 仪表整洁 D. 语言文明、诚恳 8．《2017开学第一课》，主持 人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间为了能 够与老人更好地进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们

人教版八年级上册道德与法治单项选择题练习(含答案)

人教版八年级上册道德与法治单项选择题 练习(含答案) 人教版八年级上册道德与法治单项选择题练 第一单元 1.当今社会，XXX说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。”对这句话，下列理解正确的是 A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会发展受到一定条件的制约 C．社会的发展离不开个人的努力 D．个人的推动着社会的进步 2.人的身份是通过社会关系确定的。在社区，我与XXX 是邻居。从社会关系建立的基础来看，我与XXX的社会关系属于 A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系 3.正所谓“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，积极参与社会生活是我们作为社会一员应有的责任和情感。下列人物的行为中，属于亲社会行为的有

①晚上七点，XXX有时间就收看XXX的《新闻联播》节目 ②XXX在中山公园参加了“手植一棵树”活动 ③部分同学将喝完的饮料瓶随手丢弃在学校门口 ④XXX每天认真完成老师布置的作业 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.近来，《绝地求生》、《王者荣耀》等版游戏广受青少年青睐，14岁男生不眠不休连续两天两夜玩游戏，突发脑溢血猝死；16岁孩连续打游戏七八个小时，右眼失明……对此，下列说法正确的选项是 A.沉迷游戏危害大，制定法律取消它 B.玩转游戏个性扬，损害健康也无妨 C.对待游戏要理性，健康生活靠动作 D.媒介素养需提高，不信谣也不传谣 B.网络为文化传播和科技创新搭建了XXX C.网络为经济发展注入新的活力 D.网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道 6.猎网平台发布的《2017年上半年网络诈骗数据研究报告》显示，2017年上半年，猎网平台共接到全国各地的网络诈骗

部编道德与法治八年级上册第4课社会生活讲道德选择题精选(110题,含答案解析)

第4课社会生活讲道德选择题精选 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．讲究礼仪 A．完全是个人的事情，与他人无关 B．仅仅是一种形式，注意不注意都可以 C．是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提 D．是否讲究礼仪对我们没有什么太大的影响 2．交往中说话的艺术对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。下列谈话方式正确的是 ①在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈话语气 ②在别人谈得兴高采烈时，配合对方的情绪，不漠然处之 ③谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥 ④谈话时，给对方发表意见的机会 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 3．下图漫画说明 A．这种行为是为了获取更大的利润，可取 B．这种行为违背了诚实守信的原则 C．这种行为只是一种偶然现象 D．这种行为能带来长久的效益 4．著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，

夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终最后的遗言。以下理解，你同意 ①“不是叫，是请”反映了夏老的平等意识 ②日常交往中我们要有礼貌 ③“不是叫，是请”反映了夏老尊重他人 ④“不是叫，是请”反映了夏老宽以待人 A．①②B．①③C．①④D．③④ 5．“士可杀而不可辱”说明了 A．一个人很勇敢 B．一个人不怕死 C．生命是宝贵的 D．人的尊严是神圣不可侵犯的 6．一年轻人向一老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为你不论礼（里）啊!”这个故事告诉我们 ①讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 ②没有礼貌，就失去了与人交往的亲和力 ③文明礼貌是个人私事，是无足轻重的小事 ④在交往中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌是尊重他人的表现，也是自尊的表现 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 7．下列属于尊重他人的表现的是 A．给别人起不雅外号 B．别人问问题时，找理由拒绝 C．关爱他人，欣赏他人 D．不和成绩差的同学交往 8．千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句话重在强调（） A．文明礼貌B．敬业奉献C．公平公正D．务实诚信 9．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是 A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干 C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾 10．给漫画安一个标题，最合适的是

部编版八年级道德与法治上册《第四课社会生活讲道德》单元测试卷(带有答案)

部编版八年级道德与法治上册《第四课社会生活讲道德》单元测试卷(带有答案）学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 一、单选题（本大题共15小题） 1．生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不揭短，是对同学最起码的尊重；回到家时与父母长辈打声招呼，是对长辈亲人的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重……要学会尊重，这是因为（） ①每个人都是有尊严的个体 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③每个人在人格和法律地位上都是平等的 ④尊重是相互的，每个人都希望得到他人和社会的尊重 A．①②③④B．②③④C．①④D．①②③ 2．小明做完课前演讲，获得同学赞许，他说特有成就感：小方考试不理想，父母不是批评而是鼓助，他表示不会消沉反而会更加努力；小静给有需要的人让座得到感谢，她特别开心。同学们的经历表明( ) ①尊重能够消除隔阂，增进信任 ②受到尊重能够产生良好的心理感受 ③每个人都是有尊严的个体，都有得到尊重的需要 ④获得他人尊重比自我尊重更能助力个人增强自信 A．①②B．①④C．②③D．③④ 3．一位诗人在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。对诗人有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了路边。下列说法，你不同意的是（） A．没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢 B．这位诗人机智的回答中反映出了他幽默的生活情趣 C．文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质 D．这位诗人不懂得尊重别人 4．网络热词“小镇做题家”指的是出身于农村或小城镇的学子，埋头苦读，通过高考实现了人生的进阶。原本只是一些网友自嘲的称呼，后来竟异化成很多人对寒门弟子的挖苦。下列网友的观点正确的是（） ①嘲讽别人努力的人不丢人 ②每个平凡努力的人都应该被尊重 ③每个梦想都应被善待 ④他们做的不是题，是改变自己人生的努力 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》习题（含答案）

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》习题 （含答案） 第四课社会生活讲道德 《尊重他人》练习题 一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1 、一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（） A、尊重他人是一个人内在修养的外在表现 B、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 C、尊重使社会生活和谐融洽 D、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利 2、“敬人者，人恒敬之。”孟子的这句话告诉我们( ) ①尊重是相互的 ②尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任 ③尊重能够使人增强自尊、自信 ④尊重能够形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、下列行为能够体现对他人的尊重的是（） ①回家时与父母长辈打招呼 ②天所很热在街上打赤膊行走 ③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐 ④上课专心听讲 A、①②③

B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、下列行为中属于不尊重他人的行为是（） ①和朋友聚会时迟到 ②与熟悉的人打招呼时“喂喂……”叫个不停 ③走在拥挤的人群中，没用纸巾捂住口鼻就打喷嚏 ④谅解别人的错误 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为() ①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要 ③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④自己喜欢的别人也会喜欢 A.①② B.①③ C.②④ D.①②④ 6、关于尊重他人的认识，错误的是( ) A、我们需要考虑他人的感受，认真对待他人 B、我们要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁 C、我们要考虑自己的感受，一切以自己的内心意志为主 D、要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点

2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册第一单元(走进社会生活)测试卷及答案

2023—2024学年部编版八年级上册道德与法治单元测试卷 第一单元走进社会生活 (本卷满分:100分:考试用时:60分钟) 姓名班级学号成绩 一、单选题（每小题4分，共60分。） 1．我们不断变换自己的角色。在超市，我们是消费者；在家里，我们是子女；在学校，我们是中学生……对此，下列认识有误的是（） A．人们在社会交往中形成各种社会关系 B．我们在不同社会关系中具有不同身份 C．我们和父母的社会关系属于地缘关系 D．每个人的身份是在社会关系中确定的 2．学完《丰富的社会生活》这一课后，同学们展开了讨论，下列说法中正确的有（） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②只有社会这个大课堂才能教给我们知识 ③我们自身的发展只取决于是否参加社会生活 ④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富 A．①③B．②③C．①④D．②④ 3．习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，大家才会好。”对这句话理解正确的有（） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ③社会发展离不开个人的努力 ④人民利益至上，国家利益高于一切 A．①③B．①②③C．②③④D．①②③④ 4．青少年正处于走向社会的关键时期。学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的（） ①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘 ②小华在通远门城墙上留下了“到此一游” ③江文积极参加假期绘画班 ④李月积极参与街道“环保”宣传活动 A．①③B．①④C．②③D．③④ 5．8月19日上午，广州中小学100多名学生一起参加“2022年广州市中小学劳动实践体验活动暨天人山水稻田丰收节”收割开镰仪式的民俗活动。这类活动能让学生感受到 （） ①亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成 ②学习是学生的全部生活，社会发展与学生无关

部编版道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益测试卷(及答案)

部编版道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益测试卷 一、选择题：共15小题，每小题4分，共60分。 1.感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”这表明沈忠芳（） ①为了国家利益无私奉献 ②为了追求个人成功舍弃一切 ③心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.奋斗一甲子，报国六十年。60多年里，国家最高科学技术奖获得者、中国工程院院士、陆军工程大学教授钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（） ①个人利益要服从国家利益 ②个人要服从国家安排，维护国家利益 ③人生的价值在于奉献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.国家的核心利益包括（） ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度 ④社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.“你所站立的地方就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样；......你有光明，中国便不会黑暗......”这句话主要告诉我们（） ①公民要树立义务意识，先履行义务，再享受权利 ②在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的 ③个人的前途命运要与国家的前途命运相结合 ④个人的发展决定着国家的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。”这段歌词反映了（） ①个人利益是国家利益的集中体现 ②国家发展为个人成长提供良好条件 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.《中华人民共和国国家安全法》将每年4月15日确定为“全民国家安全教育日”。国家设立“全民国家安全教育日”是因为（） ①国家安全是实现国家利益最根本的保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③当前我国国家安全受到前所未有的威胁 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.从推进国家安全体系和能力建设，到完善国家安全体系；从把安全发展贯穿到国家发展各领域，到坚定维护国家安全；从推进稳边固边、兴边富民，到开展涉港、涉台、涉疆、涉藏、涉海等斗争……我国大力保障国家安全是因为（） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是唯一的国家利益 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。通过法律规定，要求我们要大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务，不断增强全体公民的国家安全意识。这样做是因为（） A.国家安全与我们息息相关 B.只要国家安全就一定能实现中国梦 C.国家安全比个人安全重要 D.人民的幸福安康是国家安全的前提 9.为了增强学生的国家安全意识，促进学生自觉履行维护国家安全的义务，将国家安

部编版八年级上册道德与法治教材习题参考答案汇编(实用,必备!)

部编版八年级上册道德与法治教材习题参考答案汇编 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一课时我与社会 （P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。 （2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。 （P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。 【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。 感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。 （P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？ （2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？ 【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同身份。 （2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。 （P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 （1）这些人通过哪些方式与你产生联系？ （2）他们的存在对你产生了怎样的影响？ （3）结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你是如何理解个人与社会的关系。

八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案

八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案 第二单元遵守社会规则 第四课社会生活讲道德 第一课时尊重他人 （P32·运用你的经验）1.（1）面对上述两种场景，你的感受有何不同？ （2）就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。 【参考答案】（1）左侧场景中的两位运动员在比赛之后相互握手，是尊重对手的表现；右侧场景中的学生随手乱扔垃圾，是不尊重环卫工人劳动成果的表现，反映了该学生素质偏低，缺乏修养。 （2）在社会生活中，我们应该提升自身的内在修养，学会尊重他人，尊重各行各业的劳动者。 （P33·探究与分享）2.（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。【参考答案】（1）我赞同左边两位同学的观点。列举自己生活中的例子说明即可。 （2）我认同这个观点。因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。帮助或许可以解决物质方面的问题，但良好的心理体验更重要，因此“尊重比帮助更重要”。 （P34·探究与分享）3.你如何看待以上观点？ 【参考答案】①图书馆是社会公共资源，每个人都有权利进馆阅读，但是衣冠不整本身就是不文明的表现，进馆读书会影响其他人的阅读体验，也有损图书馆的形象。②穿戴整齐是对他人基本的尊重，也是文明的体现，尤其是图书馆这样的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。③如何穿着是个人的自由，但是在图书馆这样的公共场所，穿着不当不仅影响自己的形象，也容易引起其他读者的反感，不利于社会和谐。④图书馆不允许衣冠不整者进馆读书，体现了管理者强调人与人之间要相互尊重的理念，是社会进步的表现，能够促进社会生活和谐融洽，减少摩擦。 （P34·探究与分享）4.如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 【参考答案】①如果遇到情境一中的情况，我会先为小萌同学解答完数学问题再去参观美术馆。因为我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心地解答，对

第4课社会生活讲道德【暑假辅导班】2021年新八年级道德与法治暑假精品课程(部编版)(知识点选择材料

第四课社会生活讲道德 知识点 1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义） 答：（1）尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 2.怎样尊重他人？ 答：（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 1.礼表现在哪些方面？ 答：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的重要性是什么？ 答：（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（文明有礼对个人的重要性） （2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（文明有礼对社会的重要性） （3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（文明有礼对国家的重要性） 3.怎样做文明有礼的人？ 答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，

努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 1.什么是诚信？ 答：诚信的含义：诚实、守信用。 2.诚信的作用是什么？ 答：（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（诚信对个人的意义） （2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（诚信对企业的意义） （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。1）国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。2）能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；3）能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（诚信对社会、国家的意义） 3.怎样践行诚信？ 答：（1）树立诚信意识。1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。2）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。3）如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。（怎样树立诚信意识？） （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（如何处理诚实与保护隐私的关系？） （3）珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 练习题 一．选择题（共5小题） 1．文明的细节是一个城市软实力的最美表情。在公共场所咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，患传染性流感时佩戴口罩，使用公筷公勺进行分餐……这些行为被写进《北京市文明行为促进条例》。向不文明行为说“不”，需要（）

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德习题人教部编版(含答案)

八年级道德与法治上册第二单元： 4.2 以礼待人 1.(原因类试题)中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时。亲师友,习礼仪”。我们之所以将“习礼仪”作为人生必修课,是因为( ) A.习礼仪有助于提升个人的道德素养 B.讲礼仪就能杜绝违法犯罪的发生 C.重礼仪是伟大民族精神的核心内容 D.礼仪教育是我国文化建设基础工程 2.(劝诫类试题)随着人民生活的持续改善和国际交流的日益增强,各国出境旅游人次不断增加。但在出境旅游中,一些游客的不文明行为却让人感到“无语”与“汗颜”。对此,你想对这些人说( ) A.在自己国家可以不拘小节,出国还是要讲文明 B.其他人也有不文明行为,不必太在意 C.文明礼仪关系到民族的尊严和国家的形象 D.文明有礼只关系到个人是否具有道德修养 3.(判断类试题)北京市吹响创建文明城区的号角后,某校开展了“全民创建文明城市,争当文明有礼小市民”活动。以下同学的做法中属于积极响应学校号召的是( ) ①学习、宣传文明用语 ②不盛气凌人,对人卑躬屈膝 ③仪表整洁,举止端庄 ④遇事讲原则,凡事斤斤计较 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4.(评价类试题)下列对漫画中司机和行人的评价正确的是( ) ①司机礼让行人,赢得他人尊重②司机维护形象,满足虚荣心理 ③行人态度谦和,总是自以为是④行人感谢司机,体现文明素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 阅读材料,回答5~6题。 材料一在医院,有护士看到“医托”骗人,就劝说患者和家属不要上当受骗;在小区,有快递小哥看见老人连续收到保健品,怕他受骗,就托邻居转告老人子女加以提醒……类似的暖心新闻,时常在社交媒体被热议。 材料二歌曲《六尺巷》中唱道:“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……” 5.(意义类试题)材料一中媒体对这些文明行为及时鼓励和表扬( ) ①能够杜绝社会上的不良现象②有利于维护和谐的社会环境③有利于树立崇德向善的价值导向④不利于法治文化氛围的形成 A.②④ B.③④ C.①③ D.②③ 6.(传统文化类试题)下列与材料二歌词主旨一致的是( ) ①礼之用,和为贵②静以修身,俭以养德③苟日新,日日新④海纳百川,有容乃大 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 7.(判断类试题)现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗,值勤学生面带微笑,站姿规范,见到老师鞠躬问好,见到同学点头致意。对此,下列说法中正确的是( ) ①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯②是一种耽误学生时间、没有必要的行为③是语言和行为文明的具体表现④有利于学校形成讲文明懂礼貌的好风气

初中道德与法治部编版八年级上册全册辨析题汇总练习(分单元课时编排,附参考答案)

八年级道德与法治上册辨析题汇总练习班级考号姓名总分 （先判断正误再说明理由） 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1、作为社会成员，我们的身份是唯一的。 2、每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。 3、亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 第二课网络生活新空间 1、网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。 2、网络信息非常丰富，我们都可以相信。 3、在网络上，我们是自由的，不用遵守规则。

第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 1、社会正常运行与社会秩序没有关系。 2、在当前的社会生活中，我们有着绝对的自由，想做什么就做什么。 3、规则在制定之后就不会再发生改变。 第四课社会生活讲道德 1、别人应该尊重我，但我不需要尊重别人。 2、文明有礼是大人的事情，与中学生无关。 3、讲诚信，就应该在任何时候都要说真话，不能骗人。 第五课做守法的公民 1、只要违反了法律，就一定是犯罪。

2、我们中学生年龄还小，就算实施了犯罪行为也不要紧。 3、只要不犯罪，平时有些不良行为也没关系。 4、面对违法犯罪行为时，我们要不惜一一切代价去制止。 第三单元勇担社会责任 第六课责任与角色同在 1、责任的来源是唯一的。 2、在生活中，我们扮演着不同的角色，但是承担着相同的责任。 3、承担责任只会付出代价，不会获得回报。 第七课积极奉献社会 1、我们是中学生，年龄还小，没有能力关爱他人。

2、在任何情况下，只要他人有需要，我们就可以采取任何方式关爱他人。 第四单元维护国家利益 第八课国家利益至上 1、国家利益和个人利益永远是一致的。 2、个人利益永远高于国家利益。 第九课树立总体国家安全观 1、国家安全与我们中学生没有任何关系。 2、维护国家安全是成年人的事，与我们青少年无关。 第十课建设美好祖国 1、我国取得了举世瞩目的成就，在发展中没有面临任何问题。 2、只要确立伟大的中国梦目标，我们不用努力也能实现。