想让孩子胆子大 父母必做六件事

想让孩子胆子大父母必做六件事

作者: 2011-06-22

孩子的胆量大小是逐渐形成的，形成的原因也是多方面的，但与家长从小的教育有着密切的关系，作为父母，怎样做才能让孩子的胆子大起来呢？

国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；说话冲，善交际，一般也较有主意，敢想敢闯；不需要大人陪伴，也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子，为什么会这样呢？富有20多年儿童教育经验的辅导员、日本的冈崎喜子为此访问了美国215处具有代表性的家庭。

经过研究，她得出这样的结论：美国家庭重视对孩子认识自然和社会环境的教育，注意从小培养孩子的自立自主精神，并注重培养孩子的交往能力和在各种环境中的自我保护能力。具体做法有以下几点：

1、自立训练从幼儿开始

美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻，说：孩子，我爱你！晚安！做个好梦！就回自己的卧室了。孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。

2、决不总是围着孩子转

美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀叉吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母

决不喂，总是让孩子自己吃。孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做，很少缠着父母。父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。

3、让孩子接受锻炼

工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停开。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。儿子走一段，他背儿子一段，就这样模黑回家。为什么这么做？杰姆斯回答说：为了使儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。

4、教孩子使用工具

美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。父母经常对孩子说：你应学会用这些工具，有什么东西坏了，你就可以自己动手去修理。工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。

5、教孩子适应环境

约翰-柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。上山时，他们从不乘坐缆车，而由孩子选择登山路线。途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。

6、进行自我保护训练

时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁的男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。

教孩子学会自我保护的五种场景

作者: 2011-06-22

在公共场合，孩子的安全要放在第一位，家长不能时时刻刻盯着宝宝，

这就需要提前教孩子，在不同的场合如何保护自己的安全。

一、游乐场找不到父母

场景：在熙熙攘攘的游乐场，4岁扬扬跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太

空舱，又从蹦蹦床到气垫床……等小姐姐走后，扬扬才发现自己找不到

妈妈了……

应对方法：4岁以上的孩子都应该清楚记得家人的电话和自己的住址，

平时父母要将如何打电话和如何在街上找到公用电话的方法一遍遍地

演示给孩子看，如果是5岁的孩子，有必要让他学认路和辨别方向，知

道距家最近的公交站名。如扬扬在游乐场与父母走散，可以在原地稍等

一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。父母要嘱咐孩子“遇事

不慌”，千万不要随“好心人”到人少的地方或他的家中。

二、陌生人送上的东西

场景：傍晚，5岁的蒙蒙正在路边挖沙子玩，这时一个陌生的男人热情

地凑过来要和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支漂亮的小水枪。几分

钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，此时，“叔叔”要带蒙蒙去吃肯德基……应对方法：类似这样的事情在生活中时有发生。所以，父母要让孩子学会对陌生人给的任何东西都别动心，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。假如陌生人还缠着你，就声东击西，趁其不备朝人多的地方跑，大声求救，高叫“火警!”以引起路边人的注意。

三、独走时有人盯梢

场景：放学后茵茵没有看见妈妈来接自己，便心想：“反正家离学校不远，我已是个小学生了，能自己回家的。”于是很自信地一个人走了。茵茵边走边玩，这时有个中年男人跟着她走走停停，等进了小区，那男人主动对茵茵说自己也住在这个小区，然后问茵茵家在几号几室……

应对方法：如果遇到以上场景，父母要告诉孩子，独自回家时，发现有成年人在后面跟着你，一定要想办法“割”掉这个尾巴。

简单的方法是，到一个离你最近的十字路口，向正在执勤的交警叔叔问个路，或者直接说后面有坏人跟着你。遇到危险的时候，让孩子懂得求助是非常有效的。如果坏人胁迫你跟他走，就惊叫着奔向人多的地方；如果知道这时家里没人，千万不要往家里跑。

四、遇到有人勒索钱财

场景：有一天，上一年级的鲁鲁在校门碰到一个青年男人，莫名其妙地被他狠狠地揍了几下后，那人还穷凶极恶地逼他交出身上所有钱。结果，鲁鲁身上仅有的10元钱被抢走了。

应对方法：父母要告诉孩子的是，此时生命安全是第一位的。这种情况下决不能逞强，钱是小事，要尽量避免自己受伤害。同时，要记住坏人的样子，事后及时报警。如果父母有事在孩子放学时不能去接他，记得要与同学结伴而行。

五、遭遇有人过分亲昵

场景：熠熠在小区里玩，这时一个熟悉的叔叔从背后拍了拍她的小屁股，又摸摸她的脸，反反复复地夸她是个美丽的小女孩，还说要送给她漂亮的衣服……

应对方法：在孩子遭遇性侵犯的案例中，相当部分是熟人造成的。因为他们已经取得了孩子的信任，不再受到提防。所以，父母要给孩子一个原则：除了爸爸妈妈，别人都不能碰我的身体，也不要轻易暴露自己的隐私处，更不能让别人接触自己的隐私处。

此外，还要让孩子知道，不能让自己与陌生人在封闭的房间里相处，如果有人正在侵犯自己的身体，可以大声叫喊：“爸爸快来呀!”以此来蒙蔽坏人，然后趁其不备，赶快逃离。

亲子沟通的三点建议

作者: 2011-06-29

1．平和面对，少唠叨，多训练，严格养成

孩子刚刚上学，家长首先要心态平和，积极面对，小学阶段是习惯养成的关键期。家长要完成的主要任务就是养成孩子良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，这关系到孩子今后的学习和生活，甚至关系到孩子未

来的命运。例如：学习习惯方面，遵守作息时间，看书坐姿端正，爱想、爱问和认真回答问题。为了培养孩子做事情持之以恒，有毅力，在学习习惯养成方面一定要严格，不能迁就。例如：让孩子坚持自己整理书包，独立记作业。这些方面主要通过家长的行为沟通完成，因此，这个阶段的沟通要多用行动，少用指令，切忌重复性语言过多。

2．尊重理解，少指责，多鼓励，付出真爱

孩子在这个阶段的自信心很重要，无论他的学习成绩如何，家长都不能指责，管教方式要以尊重理解为主，为了使孩子在长跑的过程中有动力，少用物质奖励，多些鼓励的话语和行动，多用精神鼓励。例如：要常说这样的话：“妈妈觉得你能学习好，因为你写作业时很认真。”常做这样的事：当孩子在学习上或行为上取得一点点进步时，家长要真心给予孩子鼓励和赏识的眼神，这样做可以培养孩子的自信心，孩子能收到你的真爱。

3．因材施教，少命令，多建议，和谐沟通

在学校的大环境里，一个老师要照顾许多孩子，个性化的教育实在不易做到，因此，家长要根据孩子的性格特点、智力状况实施针对性的管教。家长可以主动学习家庭教育方法，同时参考其他家长的成功经验，少对孩子发布命令，比如“抓紧时间写作业！”“上课认真听讲！”等等，尽量把这些命令都改成建议，经常说：“妈妈建议你……”“妈妈觉得应该……”这样民主式和关怀式的沟通才是和谐的，孩子也才能信赖父母，才能与父母进行有效沟通。

亲子良好的沟通方法（上）

作者: 2011-06-29

曾经有人无奈地说：沟通，很难；与孩子沟通，更难；与青春期的孩子沟通，难上加难。事实确实如此，在我们的身边，许多家长为了孩子的健康成长，可以说是不遗余力，付出了很多很多，然而父母的做法却得不到孩子的理解。父母对孩子的关怀常常被孩子指责是“烦人”。父母试图与孩子进行交流的时候遇到的往往是冷冰冰的拒绝。这是为什么？是青春期的孩子没有沟通的需要吗？不是。不断进入青春期的孩子最需要别人的关怀，也最需要与别人沟通。遗憾的是，他们愿意与之沟通的人并不是他们的爸爸妈妈，往往是他们的朋友和同学。这是一个让所有的家长都为之懊恼却又百思不得其解的问题。问题究竟出在哪里？怎样让孩子对父母敞开心扉，了解孩子，帮助孩子呢？心理学家为我们指出了一系列与青春期孩子沟通的艺术与技巧，希望这些建议有助于各位家长成为与孩子并肩作战的“亲密战友”。1．以充满关爱的眼神看孩子

心理学家指出，人们在互相交谈的时候，对方充满友善的眼神可以使正讲话的人卸下心中的防御。父母关爱的眼神，对亲子沟通至关重要。有首歌这样唱道：“妈妈温馨的目光，伴我勇敢走向前方，叮嘱我，跌倒，不要放弃。”对孩子来说，也许就是这么一点关爱的眼神，就可以给他们无穷的前进的力量。

2．微笑+专注地倾听

除了关切的眼神，微笑和专注地倾听也是必不可少的。微笑可以让孩

子觉得自己是被父母接纳的，而父母专注地倾听，则表明孩子说的话对父母来说是有价值的，这将鼓励孩子继续说下去，保证了沟通的顺利进行。所以，请不要对孩子吝啬你的微笑和专注的表情。

3．适时点头，表示接纳

在孩子对父母说话的时候，如果父母适当地点头。对孩子说的话表示肯定和赞许，孩子就会感到自己的观点得到了接纳，也会感觉到父母是很认真地在倾听自己的谈话。孩子会从中得到肯定的力量，从而更好地自我肯定。

4．表达意见时，用词谨慎，对事不对人

在与孩子沟通的过程中，如果需要表达自己的意见与立场，父母应该尽量保持客观的态度，坚持对事不对人的原则。特别是在我们对某种社会行为（尤其当这种行为是被很多青少年所看重的时候）表示反对立场的时候，更需要谨慎地选择合适的词汇并以恰当的方式表达出自己的意见。需要特别注意的是，无论如何都不要因为我们个人的看法而伤害到孩子敏感的心。例如，当我们在报纸上读到一些中学生早恋的消息时，我们应该尽量避免使用“不知廉耻”、“犯贱”这些词语来形容他们，但同时也要表明自己的态度和观点。

5．说出心中的感受，而非指责孩子

有时候，我们不必掩饰自己对于孩子所做事情的感受，但同时我们要让孩子明白，我们这样说并不是要指责他，因为过多的指责会伤害孩子的自尊和自信。此外，客观地表明自己的态度比直接干涉孩子的行为更加有效。例如，我们不喜欢孩子把自己的屋门反锁起来，我们可

以这样说：“儿子（闺女），爸爸妈妈如果要进你的屋子，会先敲门的，你同意了，我们再进去。但是，妈妈看到你把门锁起来，觉得挺难受的。”比起你指责他锁门的做法不对，相信孩子听了这样的话，会更容易接受你的建议。

6．倾听时，适时参与讨论，表示对事情的了解

在倾听孩子的谈话时，父母不能仅仅是点头或者回答“嗯”、“对”等表示自己正在倾听，更需要适时参与进去，表示对孩子所说的问题的了解与思考。这不仅有利于对话的顺利进行，更可以为对话提供一个方向，使亲子之间的话题朝着你所希望的方向发展。例如，孩子和你谈论班级很多同学都穿名牌服装、追星的问题。适当的时候，你可以问他：“你对于这些事情有什么看法？孩子该不该穿名贵的服装？狂热地追星，因此影响学习，这合不合适，是不是学生应该做的事情？”这样，父母有意识地为孩子提供了一个冷静客观地看待问题的视角，同时也让孩子学会分析，学会多角度地看问题。

7．与孩子共同讨论，寻求解决问题之道

当孩子遇到难题的时候，父母应该怎样表示支持呢？最好的方法就是与他一起面对，共渡难关！在这个过程中，父母是孩子的伙伴，主角是孩子。父母要做的就是教孩子学会分析问题，对他表示信任，最终的选择和解决问题的过程还要靠孩子自己。例如，孩子数学考试成绩总是不理想。怎么办呢？这时候，父母要和孩子一起讨论：是需要参加补课，或者需要请一个家教，还是需要花更多的工夫自学？究竟需要怎么做，要孩子根据自己的具体情况自己做决定。

亲子良好的沟通方法（下）

作者: 2011-06-29

其实，跟孩子沟通，需要注意的很多，我们需要用心，细心。

1．察言观色，了解孩子没有说出口的想法

为了与孩子良好地沟通，父母除了要分析孩子言语中透露的信息外，还要察言观色，善于从孩子的言行举止中了解孩子内心的感受。比如，如果孩子一筹莫展，你会注意到吗？孩子今天说的话突然少了，你会发现吗？孩子最近精神十足，神采飞扬，这又意味着什么呢？孩子脾气突然变得暴躁，这是怎么了？孩子常常独自发呆，你看到了吗？对孩子的情绪表现，父母不但要能及时发现，还要能准确地识别，以便及时帮助孩子解决遇到的难题。但询问孩子的时候千万不能像审问似的，要和蔼，让孩子觉得你是在尊重他、关心他。沟通要建立在尊重孩子的意愿之上，无论如何不可以强迫孩子回答。

2.不要一味地批评指责

当父母发现孩子有不良习惯时，要根据问题是否严重来决定教育的态度。如果是原则性的问题，要严肃表明自己的态度，坚决制止。例如，恶意的欺骗，反社会行为等。如果问题无伤大雅，则不必过于较真，点到为止。孩子不良的行为习惯通过努力都是可以改掉的。一味地指责批

评对解决问题无济于事，学着与孩子共同面对，积极改进，才是有效的解决之道。

3.注意肢体语言的巧妙运用

沟通，不仅仅是言语的交流，也包括眼神、表情、动作等肢体语言的交流。有专家研究表明，人际沟通中，人们所获取的信息仅有30%左右来自于语言表述，其他的都来自于肢体语言的交流。

亲子关系是一种比较亲密的人际关系，在沟通的过程中，我们可以适当使用一些能传达信任、关怀、赞美和鼓励的肢体语言来拉近自己和孩子之间的关系，促进良好的沟通模式的建立。例如，孩子放学回家后，显得很疲惫，我们可以轻轻拍拍他的肩，表示鼓励和关爱。除了肢体语言的单独使用，我们也可以在言语沟通中配以恰当的肢体语言，更好地表达自己的心声。在沟通中父母应尽量保持平和，避免激动，更不可以做出拍桌子、摔东西的行为。

4.把自己也当成孩子，走进孩子的世界，和孩子打成一片

家长是否拥有一颗童心，这对亲子沟通非常重要。拥有一颗童心，才能以孩子们的思维方式去思考他们所遇到的问题，也就更能理解孩子的言语、孩子的想法与行为，这样的理解不仅可以化解很多冲突，更可以提升你和孩子沟通的质量。如果你和孩子可以拥有相近的思维方式，就可以成为很好的朋友，对孩子的教育也将变得更加容易。

5.体会孩子的感受并表达出来

当孩子在学校受了委屈，家长如果只是轻描淡写地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”，这只会让孩子觉得家长根本不能体

会他的感受。反过来，如果家长能以同情和理解的态度对待孩子，适时地给予亲情慰藉，就会有截然不同的效果。例如，女儿在一次精心准备的月考中，由于失误，导致考试成绩很糟糕。孩子正在哭泣，你会怎么说呢？仅仅是“没关系，这没有什么大不了的”这样的话吗？这样的话无法帮助孩子平复情绪，反而会让孩子感觉到自己很委屈，不被理解。此时如果你说：“孩子，我知道你现在很难过，觉得自己付出那么多都白费了，很委屈，是这样的吗？”这样说话，一定会取得不一样的效果。接下来，你可以告诉孩子，那仅仅是一个分数，他对知识的积累依旧还在，一次月考失误不算什么，只要总结经验教训，下次会取得更好的成绩。这种建立在同感之上的安慰与鼓励才可能起到平复孩子情绪的作用，让孩子从父母处得到前进的力量。

6.了解孩子才能对症下药

孩子的学习处于一个什么样的水平？孩子的性格怎样？孩子的心理年

龄究竟是多少？他成熟吗？他有些什么兴趣爱好？这些都是父母要了

解清楚的。如果父母不了解孩子的具体情况，如何与孩子交流？又如何对他提出合理的期待与要求？泛泛而谈的交流是任何人都不感兴趣的，更何况孩子呢！请先多多地了解自己的孩子吧！因材施教是我们都懂得的道理，但是真的要付诸行动，有针对性地与孩子进行交流，却不是一件容易做到的事情。

7．避免当一个命令者

在与孩子的沟通过程中，父母应该尽量避免使用“我命令你……”“我警告你……”“你最好赶快……”“你真笨”“你太让我失望了”，等

带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。这样的话语不仅会伤害孩子与父母沟通交流的积极性，还会使孩子产生挫败感，伤害孩子的自尊。所以，即使孩子有时候偷懒、贪玩，也请望子成龙的父母们尽量避免当一个命令者或者指挥家。

幼教专家：在交往中消除胆怯心理

作者: 2011-06-22

有的父母怕孩子在外面闯祸，就吓唬孩子，使孩子变得胆小、怕见生人；有的父母怕孩子在外受欺负、吃亏、学坏，常常把孩子关在家中。然而，要想让孩子懂得社交，作为父母就应该为孩子创设外出活动和与人交往的条件，鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，在交往中自然提高孩子的社交能力。

幼教专家建议，无论在家还是在幼儿园，家长都要多鼓励孩子大胆和小朋友交往，孩子会在交往中消除害羞、胆怯的心理。另外，父母要带孩子多出去，让他了解和增强辨别是非的能力，从而增强交往的自信。

面对孩子之间的冲突，一些家长喜欢为自己的孩子“讨说法”，这样做反而会阻挠孩子社交技能的发展，因此建议在孩子之间发生无所谓的“冲突”时，家长要以旁观者的姿态，让孩子自己解决矛盾和冲突，提高他们的语言能力和思维能力。

孩子不喜欢与人打招呼、不喜欢与人交往时，家长应给予正确的引导，比如教孩子怎样问路、怎样买东西、怎样接电话，当孩子能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到对方良好的回馈，这会增强孩子交往的

信心。当孩子不愿意参加活动、不愿意与人交往时，家长可以尝试和他一起活动，让他亲身体会到参与活动的快乐，培养他大胆参加活动的兴趣和自信。

小学数学打基础,须记住这6件事

小学数学想要打好基础，家长须记住这6件事 1、小学阶段最重要的是计算能力 从在校学习的角度来讲，计算准而快是后续所有理科学习的重要基础，“会而做不对”、“会而来不及做”，对孩子的学习态度和学习信心都存在负面影响的。家长和孩子一个常见的误区是：认为懂了运算法则就可以了，不需要做多少计算练习。 计算（包括运算律的使用）就是一个熟练工种，想要达到高水准，必须每天定量做练习。建议以当前学的计算法则和运算律为主，每天练习两个数的运算20道左右，三到五个数的运算10道左右，坚持做。通过持之以恒的计算练习，一方面能够逐渐培养数感——这是非常重要的数学素质，另一方面也能够培养好的学习习惯和意志力。 空间想象力对孩子学习数学中“形”这部分内容来讲比较重要，但是空间想象力本身有一定的智商和遗传因素，从统计的角度说，男生可能要优于女生。但是空间想象力也可以通过多动手画图和制作实物模型来得到一定程度的提升，所以孩子一定不能“懒得动手”。 事实上，养成画图的习惯也是很重要的。在中学阶段学习稍复杂些的平面几何时，自己动手画一遍图，体验图形的生成过程，往往能够帮助形成题目条件使用方式的认识。 如果说计算能力是所有理科学习的重要基础，那么阅读能力就是所有学科学习的重要基础，家长要特别注重培养孩子的阅读习惯。 2、面对孩子的"粗心马虎" 家长应该抱以什么态度 我想指出的是，家长一定不能认为“和没学懂相比，粗心马虎是小问题”，如果还将这种意识传递给孩子，就更要不得了。 为什么呢？老师圈里有一句话叫“粗心是个筐，啥都往里装”。意思就是，会但做不对的时候，孩子往往归因为“粗心”——我知道怎么做，就是某某地方出了点儿小纰漏嘛，下次细心就是了。

养孩子最苦恼的6件事,你经历了几个

养孩子最苦恼的6件事，你经历了几个 12-30 老话说：养儿一百年，长忧九十九。的确，宝宝成长过程中，总免不了要遇到很多让家长担心的问题。今天，小康君就将大家问及频率最高的几大问题为大家汇总在一起，看看这几个问题是不是你想知道的？有没有解开你心中的疑虑？ 添加辅食后宝宝开始厌奶 家长留言 因为我奶水不是很多，宝宝也不喝奶粉，所以四个月大的时候就给宝宝添加辅食了。可是现在宝宝母乳也不怎么吃了，换其他牌子的奶粉也还是不喝，辅食也吃得很少，感觉她是很饿了才会吃两口。宝宝出生就很小，现在快六个月了还是小小的，总是睡觉，我妈说宝宝是饿的没劲所以才爱睡觉。感觉自己很没用，小康君，宝宝这样我很担心，该怎么办啊？ 一般，厌奶的问题会在宝宝添加辅食后出现，比如：宝宝4个月时添加辅食，到宝宝5个月时候，就很有可能会产生厌奶现象。这主要是该时期的宝宝，好奇心与日俱增，味觉也开始产生了变化，胃口也和从前不一样了。加上辅食的各种新鲜味道，都会让宝宝产生对食物的好奇，对长期吃惯的奶水味道产生些许的抗拒，因此很难把心思还放在吃奶上。 建议宝妈在喂奶的时候尽量选择一个较为安静的环境，以免影响宝宝吃奶，这个时期的宝宝好奇心强，稍有点动静就会让宝宝忘了“要吃奶”这件事儿…另外也可以通过消耗宝宝体力的方法改善宝宝的食欲，平时要多和宝宝互动。 特别强调 不要因为宝宝不吃而使用强迫的手段，这种做法反而会让宝宝对吃奶产生恐惧，可以采取较为随性的方式给宝宝喂奶，以少量多餐为原则，等宝宝想吃的时候再吃。 牙没长全，怎么就不长了？ 家长留言 我家宝宝不到8个月时一下出了两颗牙，后来紧接着又出了两颗。一直到现在都还是这四颗牙，都一岁多了，为啥不出了？是不是因为缺钙？ 宝宝牙齿长长停停、时快时慢是很正常的。就像宝宝有些长牙早，有些长牙晚一样，这和很多因素有关。即便长到一半停了，三四个月都没动静，也没问题。很可能过了这段时间，牙齿就一下全冒出来了。 不管长牙早晚，只要1岁前出牙了就好，在2岁半到3岁之间长齐20颗乳牙就行。 说话为什么这么晚？ 家长留言 小康君，我家宝宝都一岁六个月了还是不太会说话，平时都是用手指。教他说“妈妈”，他就指着我，说“爸爸”就指他爸，该吃饭了会指碗，问喜欢什么会指车。有时候急了会说出一两个字。我感觉他心里什么都懂，但为什么他就是

给孩子制定规矩的六条准则

给孩子制定规矩的六条准则 每个家庭都有规则，它是所谓家庭文化的一部分，是无形中形成的。家长对孩子的教养态度、教育理念对孩子的发展有很大影响，规则定的好，孩子也更容易成功。 以下是几条家长给孩子定规矩时需要遵守的准则，请家长对照一下自己做到了多少？ 规则不要太严厉 在给孩子订规则时，如果爸爸妈妈能用他愿意接受的形式进行，也许能避免很多矛盾。 用直接的而不要用会刺伤孩子的说法。如不要 说：“你的房间看上去真乱！”而是说“请你把玩具收拾好！” 用明确的而不要用含糊的说法。如不要说：“穿得暖和点！”而是说“把帽子戴上！”如孩子玩得高兴不想吃饭，要明确向他指出：“吃饭时间到了，我们一起收拾玩具、洗洗手准备吃饭。”你可

以答应饭后再和他玩。明确让他知道他该做什么，不该做什么。 用正面的而不要用负面的说法。如不要说：“不要跑到街上去！”而是说“在院子里玩！” 要学会称赞他而不是责怪他。如果他把玩具交到你手上，照你的话去做，就要称赞他，用亲吻拥抱表示鼓励，使他明白你喜欢他做什么，不喜欢他做什么。订规则时态度要严肃些，但不要责怪打骂。要多从正面鼓励，表扬他做对的事，不能引起他的反感。 如果孩子大哭大闹，可以冷处理，不去理他，也不要显得紧张，舍不得，你管你做事、吃饭。等他哭过了安静下来，可以再和他交流。 订规矩不能三天打鱼，两天撒网 爸爸妈妈们在订规则之前，要好好商量一下，制定出计划。一旦你定下了规则，就要坚持到底，必须让孩子做到，决不能三天打鱼，两天晒网。 你要知道，让孩子养成良好习惯的主动权掌握在你的手里。如果你规定孩子每天睡觉前一定要把他的玩具整理好，那么在实际生活中就必须这样要求

宝宝成长过程中六件必须关注的事情解读

宝宝成长过程中六件必须关注的事情 在育儿的生活道路上，每一个父母都是摸着石头过河，在和孩子互动的过程中，我们一步一步的踩着脚印慢慢的明白了一些孩子的心理，慢慢的体会出一些孩子的感受，慢慢的明白了怎么和孩子融洽的相处。这些是学问，更是育儿的生活。 我们从孩子还在母胎的时候就开始训练自己学习教育孩子，到孩子呱呱落地，艰巨的任务才算刚刚开始。随着孩子年龄的增长，他的个性越发的明显，独立的思想坚持的自我会让我们一度感到不爽，然而，无论你接受与否，这就是孩子成长的过程。 在教养孩子的时候，父母应该尽早知道几件事，会帮助我们在育儿的路上，少走一些弯路，多一些智慧和理性。 1、玩具越少孩子越聪明 不管你有没有钱，都不应该给孩子买太多的玩具，玩具多对开发孩子的大脑反而不好。为什么这么说呢？玩具多了，就会这个摸一下，那个看一下，缺少了研究的精神，更加不会执着的对待一个玩具，从而养成什么也不喜欢，什么也玩不过三分钟的坏习惯。玩具少了，孩子就会想着办法动着脑筋的折腾那一个玩具，花样百出，而且爱不释手，越是玩的花样多，对此玩具的喜爱也就越深。琢磨的多了，一个玩具可以想出无数个玩法，聪明的脑袋瓜就是这么不经意的培养起来的。

2、从小独立吃饭的孩子，做事情更专心 小的时候，孩子只能专注于一件事情，很难被其它的事情所干扰。而吃饭是一个人雷打不动的事情，这是心理需求。吃饭，这个最为平常的事情，却是最可以锻炼孩子生活习惯和某些性格的好时机。 中国父母喜欢喂饭，其实最不可取。喂饭往往会让孩子三心二意，对食物挑剔。让孩子从小独立吃饭，不仅可以让孩子专心在于吃的这件事情，还可以开发孩子的手指灵活性，并且在专心对付怎么吃的过程中，也培养了孩子对食物的喜爱，并且不会去挑剔食物。 3、良好的睡眠习惯是孩子身体健康的基础 刚出生的婴儿，除了吃就是睡，父母对孩子可以在一些无关紧要的事情上宠爱，但是唯独睡觉的习惯，必须持之以恒而且没有商量的余地。孩子在睡眠中成长，无论是身体的机能还是脑部的成长，都是在睡眠中快速的增长起来。 很多人认为只有睡够就好了，还喜欢半夜给孩子喂食或者让孩子很晚才睡，他们总认为睡觉是不需要一个时间规律。其实这个观点很错很错。良好的睡眠习惯不仅带给孩子身体上的健康快乐，不仅帮助脑部的最大化发育，还会带给孩子一生的好习惯，因为每一个人每一天至少会花去三分之一的时间在睡觉上。 4、多经历一些小挫折可以培养孩子坚强的个性 很多父母都害怕孩子摔跤，怕孩子生病，怕孩子受委屈等等。你们有没有想过，小时候受到的这些小挫折，对孩子会有怎样的影响呢？学走路的时候跌倒几次甚至几百次，能怎么样呢？最多就是受点小

帮孩子阅读必须记住d三件事

帮孩子阅读必须记住d三件事 海燕教你如何成为孩子的导读员 （尊敬的孩子家长，老师，你们一定在读书学习上，为孩子的未来做着美好的憧憬与打算，这是我们中华民族的传统美德。下面就由海燕告诉你，关于孩子成长当中，怎样能更好的帮助他们读书学习，这也是海燕一直在关注的重中之重。） 第一件事——海燕让家长，老师知道： 为什么读 喜欢阅读，对一个孩子来说，他拥有的是人生中最主要的一种学习能力，让他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是，他和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候，从中体会到那种无可替代的分享和交流的乐趣。 【为什么说阅读要从零岁开始】 零岁阅读的概念是鲜有人可以理解。阅读，对于还不识字的孩子来说，他可以通过大人讲故事的声音、通过书籍中的插图，毫不费力地去感受到一本书带给他的快乐，并在他还没有开始认识书籍上的字句之前就产生对阅读的兴趣。因此从孩子出生后到六岁前，正是培养孩子良好阅读习惯的黄金年龄。 早期阅读教育的先驱留下的话，可以给家长及早培养孩子良好阅读习惯予以提示。 我们的教育体系错过了大好时机，因为人们忽视了孩子发展中最敏感、最能接受的时期，我们严重低估了孩子的学习能力，问题是我们没有倾听，我认为我们必须倾听孩子们的要求，这是至关重要的。

—（美）诺贝尔奖获得者遗传学家、芝加哥大学校长乔治·W·比德尔博士听说读写要从最小年龄起得到发展，不仅能对幼儿语言发展起促进作用，而且还有助于儿童智力、创造思维的发展。 —（法）教育与心理学院院长科思【为什么父母要和孩子一起阅读】 在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。良好的读书习惯得以传承，这是所有的父母需要去努力。 【为什么要特别强调让父亲和孩子共同阅读】 作为父亲，这个教育者的角色，在早期阅读中都绝对是举足轻重的，因为性别的不同会让父母选择的读物也有很大不同，比如，母亲往往会喜欢那些细腻动人的故事，而父亲会更偏向于选择那些幽默的、有知识的或是有思想内涵的故事。即便是选择同一本读物，父亲和孩子共读的方式也和母亲很不相同。对一个孩子来说，得到多种类型的阅读体验是非常重要的。因此海燕提示孩子的父母，一定要两人共同参与到孩子阅读能力的培养上。 第二件事——海燕让家长了解： 读什么 在各位家长，老师，明白要给孩子读书这一点之后，接下来的问题就是，必须给孩子提供阅读的材料——如果没有一本可读的书，孩子又怎么开始阅读呢？ 【推荐童书的原则】 1、符合孩子的年龄：不要给孩子推荐超过他的适读年龄的书，不要让孩子觉得书是深奥难懂的，也不要去推荐那些文字多、图画少，让孩子看着就觉得枯燥乏味的书。 2、尊重孩子的兴趣：在推荐之前，要先了解每个孩子的兴趣和爱好，针对他们不同的兴趣来选择合适的书。对还没学会说话的孩子，可以询问其父母，孩子喜欢玩什么等等。

帮孩子阅读-必须记住三件事

帮孩子阅读-必须记住三件事

帮孩子阅读必须记住三件事 海燕教你如何成为孩子的导读员 （尊敬的孩子家长，老师，你们一定在读书学习上，为孩子的未来做着美好的憧憬与打算，这是我们中华民族的传统美德。下面就由海燕告诉你，关于孩子成长当中，怎样能更好的帮助他们读书学习，这也是海燕一直在关注的重中之重。） 第一件事——海燕让家长，老师知道： 为什么读 喜欢阅读，对一个孩子来说，他拥有的是人生中最主要的一种学习能力，让他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是，他和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候，从中体会到那种无可替代的分享和交流的乐趣。 【为什么说阅读要从零岁开始】 零岁阅读的概念是鲜有人可以理解。阅读，对于还不识字的孩子来说，他可以通过大人讲故事的声音、通过书籍中的插图，毫不费力地去感受到一本书带给他的快乐，并在他还没有开始认识书籍上的字句之前就产生对阅读的兴趣。因此从孩子出生后到六岁前，正是培养孩子良好阅读习惯的黄金年龄。 早期阅读教育的先驱留下的话，可以给家长及早培养孩子良好阅读习惯予以提示。 我们的教育体系错过了大好时机，因为人们忽视了孩子发展中最敏感、最能接受的时期，我们严重低估了孩子的学习能力，问题是我们没有倾听，我认为我们必须倾听孩子们的要求，这是至关重要的。 —（美）诺贝尔奖获得者遗传学家、芝加哥大学校长乔治·W·比德尔博士 ·1·

听说读写要从最小年龄起得到发展，不仅能对幼儿语言发展起促进作用，而且还有助于儿童智力、创造思维的发展。 —（法）教育与心理学院院长科思【为什么父母要和孩子一起阅读】 在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。良好的读书习惯得以传承，这是所有的父母需要去努力。 【为什么要特别强调让父亲和孩子共同阅读】 作为父亲，这个教育者的角色，在早期阅读中都绝对是举足轻重的，因为性别的不同会让父母选择的读物也有很大不同，比如，母亲往往会喜欢那些细腻动人的故事，而父亲会更偏向于选择那些幽默的、有知识的或是有思想内涵的故事。即便是选择同一本读物，父亲和孩子共读的方式也和母亲很不相同。对一个孩子来说，得到多种类型的阅读体验是非常重要的。因此海燕提示孩子的父母，一定要两人共同参与到孩子阅读能力的培养上。 第二件事——海燕让家长了解： 读什么 在各位家长，老师，明白要给孩子读书这一点之后，接下来的问题就是，必须给孩子提供阅读的材料——如果没有一本可读的书，孩子又怎么开始阅读呢？ 【推荐童书的原则】 1、符合孩子的年龄：不要给孩子推荐超过他的适读年龄的书，不要让孩子觉得书是深奥难懂的，也不要去推荐那些文字多、图画少，让孩子看着就觉得枯燥乏味的书。 2、尊重孩子的兴趣：在推荐之前，要先了解每个孩子的兴趣和爱好，针对他们不同的兴趣来选择合适的书。对还没学会说话的孩子，可以询问其父母，孩子喜欢玩什么等等。 3、把握童书的品质：有些书乍一看还不错，但仔细读过，才会发现， ·2·

教育孩子的几个必须教会懂得的道理

教育孩子的几个必须教会懂得的道理教育孩子的几个必须教会懂得的道理 想让自己的孩子成为一个诚实、善良、乐于助人，从而受到他人欢迎的人，对所有的父母来说，除了要以身作则，用行动来引导孩子，在日常的生活中，有八个道理一定要教给孩子。 大道理1：公平——游戏时遵守规则 棘手的难题： 你和5岁的儿子正在玩那种撒色子看谁最先到达终点的游戏，可是他却不按点数走，为了自己能赢，他把自己的小人一下子就放在了终点。虽然你的初衷也是让他赢，但是你并不想对他的作弊行为加以肯定。 简单的教导：

不要用“作弊”、“耍赖”这些词指责孩子，而是要告诉孩子玩游戏时应该公平、公正，并且给他指出他应该到达的位置。道理可以这样来讲： “这样走不合理，对其他人不公平。和我玩的时候我可以让你这么走，但是当你和其他小朋友玩的时候，你这样走他们会很生气，因为你没有遵守游戏规则。” 或者对他说：“你想想，如果没有人按规则来玩游戏，那结果会是什么样呢？” 大道理2：感激——谢谢别人的好意 棘手的难题： 你邀请朋友到家里来做客，朋友给你4岁的儿子带来了一件礼物。他打开看了一眼，然后就把礼物扔在了一边，也没说“谢谢”转身就去玩了。

简单的教导： 期望四五岁的孩子懂得感激还为时过早，你的朋友很可能也明白这一点。所以不必小题大做，简单讲明道理就可以了。告诉他： “你先到这儿来，我有话和你说。阿姨送给你一件礼物，你却忘记对她说声‘谢谢’了。” 如果你愿意先让他去玩，过后再讲道理也行。可以在睡觉前再提起这个话题：“在我们家里，无论谁收到了礼物都应该说声‘谢谢’。”如果你的儿子告诉你他不喜欢这件礼物，那么你就应该告诉他：“阿姨原以为你会喜欢的，所以才送给你这件礼物。而且，即便我们不喜欢别人送的礼物，也该说声‘谢谢’，因为我们要谢谢别人心里还惦记着我们。” 大道理3：助人——在需要时帮助别人 棘手的难题：

写给孩子的一封信：你人生中不能做的六件事

写给孩子的一封信：你人生中不能做的六件事不能在阳台上点火。 不能把手指插进电源插座。 不能在车辆飞驶的马路上蹲下来玩。 不能动冒着蒸汽的压力锅。 不能骂人。 …… 幼小的时候，我总是阻止你做一些事情，因为你还不知道这些事情能够带来什么危险，还没有能力控制它们。 现在来看，它们都是一些小事情了，随着年龄的增长，有一些事情让你去做，你也不会做了。 但是你逐渐地长大了，也有了另外一些不能做的事情。 这些事情里面最重要的一件，就是要珍爱自己的生命，也理解、尊重和关爱他人的生命。

生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，所以你一定要珍爱自己的生命，在漫漫时光中，每天以快乐的心情，顺应天时，勤劳做事，避免各种危险，平安、健康、美好地度过一生。 生命也不只是属于自己的，每个人都承载着家族绵延的基因、父母养育的心血和光明、希望，这就是古语说的：“身体发肤受之父母。”我们经常看到和听到，那些丢失了孩子的父亲、母亲，人生就像坠入了苦难、黑暗之中，孩子比他们自己更为重要，他们倾尽了家产和精力寻找孩子。山东东营有一位父亲，为了寻找被人拐失的儿子，17年的时间，骑着摩托车寻遍了全国十几个省。他睡桥洞，喝路边的脏水，顶着寒风、暴雨行走。他说不寻找儿子，他心里更难受，只有在寻找的路上，他才感觉自己是一位父亲。 天下的父母大都是这样的！ 所以，你在成家立业以后，要传承基因，养育好自己的后代，尽可能地回报父母。 所以，你也要理解、尊重和关爱他人的生命，不伤害他们，尽可能地帮助那些不幸的人。在进入一些陌生的地域时，要了解和遵守当地的法律与习俗。植物与人类以外的动物，都是自然界的不同生灵，是与我们共生的，只要没有危害，也要尽可能地理解、保护它们。 第二件事情是无论在什么时候、什么地方，你不能吸毒。 我采访一家女子劳教所的时候，见过一个十七岁的女孩，她六七岁的时候，父母离婚了，父亲经营一家大酒店，母亲又嫁了人，并且有了一个男孩。这个美丽的会弹钢琴的小女孩，放学以后便经常到家门前的理发店里玩耍。有一天，店里的一个女人让她品尝了一点白色的粉末，此后，她便每天都去理发店里买那种粉末，到她父亲知道以后，她已经成瘾了。我见她的时候，她的胳膊上、大腿上全是密密麻麻的针眼。她对我说她是多么怀念她美好的童年，说她是多么想从这里走出去，做一个正常的人，但是说着说着，她就坐立不安起来，攥起拳头、咬着嘴唇，身上也颤抖起来。管理员不得不把她扶回了宿舍。她的父亲已经把酒店

父母必须教会孩子的六个道理

父母必须教会孩子的六个道理 一、关于幸福与痛苦 1、幸福是不易察觉的 教育机会：当孩子被割破的手指痊愈时，问问他还记得疼痛的感觉吗？当他很自然地从冰箱里取出酸奶时，问问他如果酸奶没有了，他会是什么心情？ 告诉孩子：我们总是很容易就能觉察到痛苦，但却总是忽略幸福的存在。所以我们拿出一些时间，去发现那些令自己幸福的事情。 2、有些痛苦是不能避免的 教育机会：当照料了3年的小猫突然生病死去，当从小一起长大的朋友搬家了，孩子感到从未有过的痛苦和失落。 告诉孩子：痛苦和不幸是我们生活中的一部分，我们不可能逃避掉所有的痛苦。 3、不幸的故事更吸引人 教育机会：把耳熟能详的童话换一下内容，小红帽没有遇上大灰狼，丑小鸭生下来就是鸭妈妈的掌上明珠，白雪公主和王后其乐融融……看看孩子听故事的兴奋度还有多高？ 告诉孩子：我们都喜欢幸福的结局，但是当幸福降临的时候，故事也就该结束了，但不幸的故事听起来更引人深思。 4、不要等幸福自己跑来

教育机会：孩子非常非常想念远方的祖母，总是希望能够见上一面。一天，门铃响了，打开门，啊，是亲爱的奶奶来了! 告诉孩子：如果你真的特别思念奶奶，见到奶奶让你感到无比幸福，那么完全不必等待，而是自己去争取。你可以和爸爸妈妈说“我们去看看奶奶吧！”记住，当有想法和希望的时候，要付诸行动，不要等待幸福自己敲门。 二、关于友情与爱 1、感情来自于共同的经历 教育机会：和孩子一起回忆他与最要好的朋友是如何相识的，曾经一起去过哪里，他们之间最开心和最伤心的事情是什么。 告诉孩子：经过一些具体的事情，感情才会加深，而有了感情之后，就会更多地一起做事情。共同的经历会让感情更加深厚。 2、友情需要实际行动 教育机会：孩子把好朋友邀请到家中，却因为一辆遥控汽车而发生争执。 告诉孩子：朋友不是挂在嘴上的，应该付出实际行动去尊重、分享、合作，那样感情才会越来越深。 3、想让别人爱你，自己先要爱自己 教育机会：和孩子一起对着镜子，让他自己说出镜子里

必须讲给孩子听的六个安全故事

必须讲给孩子听的六个安全故事 【一】上当受骗的小白兔 有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说：“小白兔，我和你玩怎么样？” 小白兔说：“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。” 山羊老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。 过了一会，山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！”小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着山羊老爷爷。 “你是不是也想吃？我这还有一块，给你吃吧！”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。 “谢谢爷爷！”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。 过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：“这什么地方啊，妈妈，妈妈！” 这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！” “大，大灰狼…….我，我怎么会在你家里？”小白兔吓得说话都结结巴巴。 “傻瓜，当然我把你带来的呀！你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷？哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。 小白兔呆了一下，才想起来山羊老爷爷给糖吃的事情，非常后悔，可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。 【妈妈告诉宝宝】：不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。 【二】聪明的小白兔

有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。小黑羊小声说：“狐狸很厉害的，我们假装没看见，让他偷吧，否则他会揍我们的！” “那怎么可以，我们不能眼看着狐狸偷东西，就算被揍也要阻止他！”小灰猴说完就勇敢的冲过去，生气的对狐狸说：“臭狐狸，你怎么偷别人家的东西？快把鸡蛋放下！” 狐狸看了看周围发现没有大人，上前一把提起小灰猴，凶狠的说：“臭小子，不要命了，敢管本大爷的事，今天让你尝尝我的厉害！” 说着，狐狸就揍起了小灰猴。 小灰猴疼的哇哇叫，没多大一会就被揍得鼻青脸肿。小黑羊吓哭了，可他又不知道怎么办好。正在这时，大象警察忽然出现，掏出枪对狐狸喊到：“你已经被包围了，放开小灰猴举起手来，否则我们就要开枪了！” 狐狸吃了一惊，这才发现自己周围都是警察，根本没有逃跑的机会，只好放开小灰猴举起手来，垂头丧气的问大象：“真倒霉，这里这么偏僻，你们怎么忽然来了？” “是小白兔给我们打了电话，说你不但偷东西还欺负小灰猴，我们立马就赶了过来！没想到吧，你会栽在小白兔手里！”大象警察说着，上前给狐狸戴上手铐。 “原来是那小子，我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来，原来是给你们打电话啊！”狐狸看一眼远处的小白兔，无奈的低下了头。 大象警察抱起受伤的小灰猴，对他和小黑羊说：“孩子们，你们要向小白兔学习，遇到坏人既不能装作没看见也不能直接揭发他们，在保证自己安全的前提下，找警察或者爸爸妈妈来对付坏蛋！今天真危险，狐狸心狠手辣，什么事都干得出来，上次就杀了一只小刺猬，刺猬妈妈伤心死了。你们一定要记住这个教训，保护好自己，不要让爸爸妈妈担心！” 小灰猴和小黑羊点了点头，对自己刚才的行为都很后悔。 【妈妈告诉宝宝】：生命是最重要的，做任何事情都要把安全放在第一位。看见坏人干坏事时宝宝不可以装作没看见，也不可以直接揭发，把看到的悄悄告诉爸爸妈妈或者警察叔叔就好。 【三】小猫头鹰的烦恼

高中生应做六件事教学内容

高中生应做六件事 一．晨起自警 每天上午下午课前，把自己的目标，追赶对象，座右铭用心默念一遍。 1.目标是引导学习走向成功的灯塔。 2.确立自主，适度，有吸引力的学习目标，目标必须是自己能够达到的，不可 过高或过低，应按自己的实力来决定。 二．告别三闲 1.所谓“三闲”分别是指闲话，闲事，闲思。 2.控制“三闲“的办法有多种，每位同学应根据自己的实际选择不同的有 效方法。我们觉得最有效的方法之一，便是尽可能多做实事，明确做什么事，做几件事，用多少时间做一件事。心情不好时，做喜欢做的，难度小的事。实事做多了，形成牢固持久的兴奋中心了，三闲便不容易侵扰了。 三．适度锻炼 每天一定要参加课间跑步，不要小看十分钟，第一，这是紧张学习期间最好的放松时间，一定要利用好，使自己能最大程度上缓解紧张的神经，让学习时急躁，失落，无头绪等不良情绪滚得远远的，以便更好地投入到学习中。四．抓住课堂 挺好每一节课，口到手到脑，提高学习效率，争取当堂消化，尤其要做好当堂记忆和理解。 1.抓住课堂十分重要，课堂可以说是学习的中心环节。 2.“追老师”——抓住课堂，首先要集中注意力，严格遵守课堂纪律，加 强自控能力，让自己的思路跟着老师的话转，要学会“追”老师。因为在课堂上，老师讲课是一环扣一环的，有一环不注意，没听懂，就会影响下一环，那么课后花双倍的时间也难以补上，而且课后花时太多，学得辛苦，常会使自己处于疲惫。所以抓不住课堂实质是自找苦吃。 3.“抓西瓜”----抓住课堂还要善于抓住课堂中的主要问题，关键问题。俗 话说得好：做事不要捡了芝麻丢西瓜，便是这个道理。 4.“当堂懂”——课堂上要专心听，勤思考，力争当堂懂，基本完成理解 任务。 五．纠错补差 1．查漏补缺，根据学习中暴露出的问题，有针对性地补差是巩固知识，提升能力的有效方法。 2．建立纠错本和题集，把平时练习，考试中出现的错误集中记录下来，经常回顾与反思，以防再犯。 六．落实“四清” 所谓“四清”，即“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。课堂上能掌握的不留到课后，一定要重视课堂的听课效率，这是学习的根本，课堂认真听课会省去课后大量的重新学习的时间。做好每天合理的学习计划，今天的事不要留到明天明天，今日事今日毕。制定周计划和月计划，并且每周每月都要做一个回顾或小结，周清，月清。让学习一步一个脚印，踏踏实实稳步提高。

家长教育孩子必须要做的三件事

家长教育孩子必须要做的三件事 户县草堂镇中心学校陈卫成 孩子是家庭的未来，每位家长都希望自己的孩子变得更加优秀，很多家长都说自己对孩子很重视，但另一方面却总以自己工作忙为借口，缺乏对孩子的关注和指导。静心想一想，有什么会比孩子的未来重要呢？所以作为父母，不应以任何理由忽视对孩子的教育。我认为孩子的成长，作为父母应当为孩子做三件事： 一、培养孩子良好的学习习惯。 一定要时刻告诉孩子，学习是很重要的事情,常常提醒诉孩子：学习是很重要的事情，帮助孩子养成良好的学习习惯。从幼儿园开始，小雯除了生病和家里有重要事情，从来没有请过假。小雯是两岁半开始上的幼儿园，开始的时候我和她奶奶老觉得孩子太小，如果孩子哪一天不想去了，我们就说那算了，就在家里休息吧。她爷爷说，不行，既然她开始上学了，就要把上学这件事情做好，要从小给她养成一个习惯，每天早上起来去上学，是很重要的一件事情。就算天气太冷，可以起得稍微晚一点，但是必须去。要让孩子在心里树立一个观念：上学是很重要的事情，不能耽搁。既然上学了，那每天的作业一定要按时完成，这个也是很重要的，你可以因为其他的事情写作业晚了，晚上睡觉前写，这些都可以原谅，但是没有写完作业，第二天坚决不能上学，这个不但是自己的一个坚持，也是对老师的一种尊重。小雯现在

每个星期日都在学习毛笔字，毛笔字作业很多，还有很多附加的钢笔字作业，但是星期六晚上不管多晚，她都要写完作业才能睡觉，有时候晚上早睡了，半夜的时候也要把她叫起来，让她完成自己的作业。一定要让孩子养成这样一个习惯：学习是很重要的，虽然有时候辛苦，但是乐趣还是很多的。 二、与孩子共同分享成长的快乐。 我们要和孩子做朋友，和孩子交流，和他们分享他们每天在学校的学习和生活，也要和他们分享我们在工作中、生活中碰到的事情，听听她们的想法和看法。有的家长说我很忙，我没有时间和孩子交流啊。我们可以利用晚上睡觉前、孩子早上起床前的这段时间，问问孩子今天学校里面都发生了什么有趣的事情啊，此类种种。小雯现在已经养成了习惯，每天晚上写作业的时候或者睡觉前，都要和我聊一会，告诉我学校里面发生了什么有趣的事情，或者是今天又学习了什么有趣的知识。前段时间学习组织看电影《开心大冒险》，回家以后小雯就给我推荐说，妈妈，我们晚上一起看一遍我今天在学校看的电影吧，太有趣了，我想和你一起看。你看，孩子能这样说，就是因为她当我们是朋友，愿意和我们一起分享她的快乐。我们也一样啊，我有时看报纸或者杂志的时候，发现一篇文章很有趣，我就会专门放在一边，等她放学的时候让她看看，然后我们一起探讨一下这篇文章的意义。这个不但是分享，还是共同学习。

一定要讲给孩子听的6个安全小故事

【一】上当受骗的小白兔 有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说：“小白兔，我和你玩怎么样” 小白兔说：“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。” 山羊老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。 过了一会，山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！” 小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着山羊老爷爷。 “你是不是也想吃我这还有一块，给你吃吧！”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。 “谢谢爷爷！”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。 过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：“这什么地方啊，妈妈，妈妈！” 这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！” “大，大灰狼…….我，我怎么会在你家里”小白兔吓得说话都结结巴巴。 傻瓜，当然我把你带来的呀！你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。 小白兔呆了一下，才想起来山羊老爷爷给糖吃的事情，非常后悔，

可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。 【妈妈告诉宝宝】： 不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。 【二】聪明的小白兔 有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。 小黑羊小声说：“狐狸很厉害的，我们假装没看见，让他偷吧，否则他会揍我们的！” “那怎么可以，我们不能眼看着狐狸偷东西，就算被揍也要阻止他！”小灰猴说完就勇敢的冲过去，生气的对狐狸说：“臭狐狸，你怎么偷别人家的东西快把鸡蛋放下！” 狐狸看了看周围发现没有大人，上前一把提起小灰猴，凶狠的说：“臭小子，不要命了，敢管本大爷的事，今天让你尝尝我的厉害！”说着，狐狸就揍起了小灰猴。 小灰猴疼的哇哇叫，没多大一会就被揍得鼻青脸肿。小黑羊吓哭了，可他又不知道怎么办好。 正在这时，大象警察忽然出现，掏出枪对狐狸喊到：“你已经被包围了，放开小灰猴举起手来，否则我们就要开枪了！” 狐狸吃了一惊，这才发现自己周围都是警察，根本没有逃跑的机

幼教分享008-父母必须告诉孩子的六个道理

父母必须告诉孩子的六个道理 一、关于幸福与痛苦 幸福是不易察觉的 教育机会：当孩子被割破 的手指痊愈时，问问他还记得 疼痛的感觉吗？当他很自然地 从冰箱里取出酸奶时，问问他 如果酸奶没有了，他会是什么 心情？ 告诉孩子：我们总是很容 易就能觉察到痛苦，但却总是 忽略幸福的存在。所以我们拿 出一些时间，去发现那些令自 己幸福的事情。 有些痛苦是不能避免的 教育机会：当照料了3年的 小猫突然生病死去，当从小一 起长大的朋友搬家了，孩子感到从未有过的痛苦和失落。 告诉孩子：痛苦和不幸是我们生活中的一部分，我们不可能逃避掉所有的痛苦。 不幸的故事更吸引人 教育机会：把耳熟能详的童话换一下内容：小红帽没有遇上大灰狼，丑小鸭生下来就是鸭妈妈的掌上明珠，白雪公主和王后其乐融融……看看孩子听故事的兴奋度还有多高？ 告诉孩子：我们都喜欢幸福的结局，但是当幸福降临的时候，故事也就该结束了，因为不幸的故事听起来更有意思。 不要等幸福自己跑来 教育机会：孩子非常非常想念远方的祖母，总是希望能够见上一面。一天，门铃响了，打开门，啊，是亲爱的奶奶来了! 告诉孩子：如果你真的特别思念奶奶，见到奶奶让你感到无比幸福，那么完全不必等待，而是自己去争取。你可以和爸爸妈妈说“我们去看看奶奶吧!”记住，当你有想法和希望的时候，就要付诸行动，不要等待幸福自己敲门。二、关于友情与爱 感情来自于共同的经历 教育机会：和孩子一起回忆他与最要好的朋友是如何相识的，曾经一起去过哪里，他们之间最开心和最伤心的事情是什么。 告诉孩子：经过一些具体的事情，感情才会加深，而有了感情之后，就会更多地一起做事情。共同的经历会让感情更加深厚。 友情需要实际行动 教育机会：孩子把好朋友邀请到家中，却因为一辆遥控汽车而发生争执。

爸爸一定要和孩子一起做的6件事

爸爸一定要和孩子一起做的6件事 越来越多的新生代爸爸们在有了小孩后，觉得孩子比工作更重要，或至少认为小孩和工作一样重要。他们会刻意抽出时间陪小孩，也渴望能“赖”在孩子身边，甚至不惜“孟父三迁”——为了孩子的教育环境搬家，或在工作上做出妥协。 虽说这世上没有什么只有爸爸或妈妈才能和孩子一起做的事，但基于两性的生理与心理差异，有些事情，爸爸的确会比妈妈完成得更加轻松，比如下面这六件事。 一起运动 爸爸的运动神经通常比较发达，也更乐意流汗，就让爸爸带着孩子去打球、跑步、骑脚踏车、看球赛，享受运动的快乐。 放松 根据心理学专家们的观察，妈妈容易有“不由自主的控制感”，更容易产生焦虑，爸爸则是可以喊停就停，同时也更容易放下身段跟小孩打成一片。 勇于冒险 妈妈偏“守”，小孩不在视线范围就会不由自主地焦虑。但小孩三岁以后，其实特别需要爸爸，因为爸爸有更强的探索欲和尝试欲，能带他们出去探险，体验生活。 把自己的“绝活”教给小孩 以目标为导向、讲究效率的爸爸，可以适时把自己的“绝活”传授给孩子，增加孩子的一技之长，在亲子互动的时间里，爸爸和孩子也会更加快乐。 爱妈妈 有句很流行的话，叫“父母恩爱是最好的家教”。爸爸要支持妈妈，在孩子面前勇敢地表现出对妈妈的爱，对男孩子来说，这会影响他们日后与异性的相处。 建立与小孩专属不变的连结 爸爸是孩子生活中安全感的最重要来源，和孩子建立几个“不论发生什么事都不会改变”的小约定吧，比如：固定睡前聊天、每天带孩子去上学、饭后切水果给孩子吃等等，即使跟孩子有过激烈的争执，或孩子做了什么错事，爸爸仍会持续这些约定。孩子会从这些小约定中感到持续不变的父爱和温暖，这对孩子的成长助力很大。

帮孩子阅读-必须记住-三件事

帮孩子阅读-必须记住-三件事

帮孩子阅读必须记住三件事 海燕教你如何成为孩子的导读员 （尊敬的孩子家长，老师，你们一定在读书学习上，为孩子的未来做着美好的憧憬与打算，这是我们中华民族的传统美德。下面就由海燕告诉你，关于孩子成长当中，怎样能更好的帮助他们读书学习，这也是海燕一直在关注的重中之重。） 第一件事——海燕让家长，老师知道： 为什么读 喜欢阅读，对一个孩子来说，他拥有的是人生中最主要的一种学习能力，让他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是，他和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候，从中体会到那种无可替代的分享和交流的乐趣。 【为什么说阅读要从零岁开始】 零岁阅读的概念是鲜有人可以理解。阅读，对于还不识字的孩子来说，他可以通过大人讲故事的声音、通过书籍中的插图，毫不费力地去感受到一本书带给他的快乐，并在他还没有开始认识书籍上的字句之前就产生对阅读的兴趣。因此从孩子出生后到六岁前，正是培养孩子良好阅读习惯的黄金年龄。 早期阅读教育的先驱留下的话，可以给家长及早培养孩子良好阅读习惯予以提示。 我们的教育体系错过了大好时机，因为人们忽视了孩子发展中最敏感、最能接受的时期，我们严重低估了孩子的学习能力，问题是我们没有倾听，我认为我们必须倾听孩子们的要求，这是至关重要的。 —（美）诺贝尔奖获得者遗传学家、芝加哥大学校长乔治·W·比德尔博士 ·1·

听说读写要从最小年龄起得到发展，不仅能对幼儿语言发展起促进作用，而且还有助于儿童智力、创造思维的发展。 —（法）教育与心理学院院长科思【为什么父母要和孩子一起阅读】 在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。良好的读书习惯得以传承，这是所有的父母需要去努力。 【为什么要特别强调让父亲和孩子共同阅读】 作为父亲，这个教育者的角色，在早期阅读中都绝对是举足轻重的，因为性别的不同会让父母选择的读物也有很大不同，比如，母亲往往会喜欢那些细腻动人的故事，而父亲会更偏向于选择那些幽默的、有知识的或是有思想内涵的故事。即便是选择同一本读物，父亲和孩子共读的方式也和母亲很不相同。对一个孩子来说，得到多种类型的阅读体验是非常重要的。因此海燕提示孩子的父母，一定要两人共同参与到孩子阅读能力的培养上。 第二件事——海燕让家长了解： 读什么 在各位家长，老师，明白要给孩子读书这一点之后，接下来的问题就是，必须给孩子提供阅读的材料——如果没有一本可读的书，孩子又怎么开始阅读呢？ 【推荐童书的原则】 1、符合孩子的年龄：不要给孩子推荐超过他的适读年龄的书，不要让孩子觉得书是深奥难懂的，也不要去推荐那些文字多、图画少，让孩子看着就觉得枯燥乏味的书。 2、尊重孩子的兴趣：在推荐之前，要先了解每个孩子的兴趣和爱好，针对他们不同的兴趣来选择合适的书。对还没学会说话的孩子，可以询问其父母，孩子喜欢玩什么等等。 3、把握童书的品质：有些书乍一看还不错，但仔细读过，才会发现， ·2·

让你对孩子永远不用说两遍的6个步骤

很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停地重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。其实正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应，导致了孩子对于家长的无视和违抗。 今天给大家介绍一下英国资深教育专家诺埃尔·简妮思·诺顿的“永远别说两次”法，教我们在保持友善、尊重、平和的同时，让孩子轻松地从一件事过渡到另一件事，并形成配合的好习惯。 在执行“永远别说两次”之前必须要先了解的几件事： 1.为什么不要反复发出指令? 当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声、更不耐烦地重复你的指令。这些重复和提醒传递给你孩子的信息就是：他不需要你一开口就闻令即动。你开口说第一次时，他们会对你充耳不闻，因为知道你会重复一次又一次。只有听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底里声时，孩子们才会觉得自己必须当心点。 2.方法适用于什么时候? 孩子的行为分开始型行为(孩子没有捣蛋，但是需要接下来做另一件事)；和终止型行为(孩子做了错事或者恼人的事，你希望他停止)。这个方法适用于开始型行为，不适用于终止型行为。 3.什么时候不能使用? 如果孩子坐在电视、ipad等显示屏面前时。这种情况，首先你得想办法把所有电子设备关掉；时间紧张，需要马上出门时。一旦启用这个方法，须确保有足够的时间把所有六步都坚持完。 4.多大年龄可以使用? 从孩子大约3岁起就可以开始使用这一方法，因为大多数孩子这个时候心智足够成熟，能理解你要求他们做什么，并能专心足够长的时间，遵守简单的指令。 这六个步骤，一开始看起来似乎很烦琐，但是随着你练习的深入，所需的步骤将会越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。 第一步：停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。

上小学前,你必须要为孩子做的几件事

上小学前，你必须要为孩子做的几件事 经常会有小学生的家长问各种问题，表面上是学习问题，实则发现都是学前积累的各方面问题的表现，在上学后集中表现了出来。所以，学前我们需要做一些努力。 1.上小学前，重点培养孩子哪些能力和习惯？ 孩子上学前，很多父母最困惑的问题，就是不知道该培养孩子的哪些能力和习惯。以下能力和习惯妈妈们是一定要注意培养的。 培养孩子的时间管理能力 如何培养孩子的“时间管理能力”？比如我们可以告诉孩子：“下午有两件事要办，一件是必须做的，一件是玩，我们先把必须做的那件事做完，然后就可以痛快地玩了。”让孩子养成“要事先做”的习惯。 目标意识，培养规划的习惯 群贤治平文化中心指出，平时和孩子玩时，可以逐渐给他渗透目标意识，培养他规划的习惯。比如在游戏之前，问问孩子要玩到什么程度；玩的过程中，要关心游戏的进度；游戏结束后，用一两句话和孩子总结一下，逐渐让孩子养成自己规划的习惯。 培养自觉学习习惯

孩子自主意识、对自己事情负责的态度，都需要从学前就开始培养。比如，只有当一个小孩能够自觉地去完成分内的家务活时，他才能真的去自觉写作业。否则，以后他的自觉性很可能是迫于老师和家长的压力表现出来的，并非很自然很情愿。 所以，在学前时期，家长逐步让孩子从一些小事做起让他自己负责：收拾自己制造的垃圾、倒尿盆、倒洗脚水、收拾餐桌、盛饭、晾衣服、铺床叠被、准备第二天的衣物、倒垃圾、浇花喂鱼、整理个人物品、打扫自己房间、招待客人…… 如果上小学前孩子习惯承担这些责任了，接下来他就会比较容易接受新的责任：学习、写作业。 2.上小学前，父母要为孩子准备些什么？ 现在大部分小学教学都是零起点，并且小学刚开学的两个月里，教学进度通常很慢，给孩子留出了适应的时间。所以，如果说一定要为上小学做准备，那准备的内容不是超前的学小学课程，除了上面需要重点培养的几个习惯以外，父母还需要给孩子准备以下这些内容： 给孩子多准备一些手工，让孩子多做动手的事情，锻炼手部肌肉； 和孩子做一些需要视觉注意力和听觉注意力的游戏，比如找不同、听多个指令来寻宝等，提升这方面能力，以便以后上课听讲和写作业效率更高。

关于教育小故事让你对孩子永远不用说两遍的6个步骤

让你对孩子永远不用说两遍的6个步骤 很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。其实正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应，导致了孩子对于家长的无视和违抗。 今天给大家介绍一下英国资深教育专家诺埃尔·简妮思·诺顿的“永远别说两次”法，教我们在保持友善、尊重、平和的同时，让孩子轻松地从一件事过渡到另一件事，并形成配合的好习惯。 在执行“永远别说两次”之前必须要先了解的几件事： 1.为什么不要反复发出指令? 当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声、更不耐烦地重复你的指令。这些重复和提醒传递给你孩子的信息就是：他不需要你一开口就闻令即动。你开口说第一次时，他们会对你充耳不闻，因为知道你会重复一次又一次。只有听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底里声时，孩子们才会觉得自己必须当心点。 2.方法适用于什么时候? 孩子的行为分开始型行为(孩子没有捣蛋，但是需要接下来做另一件事)；和终止型行为(孩子做了错事或者恼人的事，你希

望他停止)。这个方法适用于开始型行为，不适用于终止型行 3.什么时候不能使用? 如果孩子坐在电视、ipad等显示屏面前时。这种情况，首先你得想办法把所有电子设备关掉；时间紧张，需要马上出门时。一旦启用这个方法，须确保有足够的时间把所有六步都坚持完。 4.多大年龄可以使用？ 从孩子大约3岁起就可以开始使用这一方法，因为大多数孩 子这个时候心智足够成熟，能理解你要求他们做什么，并能专心足够长的时间，遵守简单的指令。 这六个步骤，一开始看起来似乎很烦琐，但是随着你练习的深入，所需的步骤将会越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。 第一步：停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。 你是否曾经人在厨房，从厨房窗户喊你的孩子去做作业或者来吃晚饭?自己在一个房间，却向另一个房间里的孩子问问题? 孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。如果我们自己都不停下手里的事，然后走到孩子身边看着他们，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”。 第二步：等，一直等到你的孩子停下他手里的事并看着你。 你务必确保孩子已经准备好听你讲话，这一步正是让孩子专心于你要说的话。