谈英语教学中的情境创设

谈英语教学中的情境创设

戴佩玲;叶韦

【期刊名称】《课程教育研究（新教师教学）》

【年(卷),期】2012(000)017

【摘要】情境创设与协作、会话、意义建构成了学习环境四大要素,学习者在实际情境下通过虚拟的情境进行学习,利用生动、直观、形象有效的情境来激发联想,锻炼创新思维能力.使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.

【总页数】1页(177)

【关键词】英语教学;情境;创设

【作者】戴佩玲;叶韦

【作者单位】上饶职业技术学院江西上饶334109

【正文语种】中文

【中图分类】G623.31

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