激动人心与激发潜能心得

激动人心与激发潜能心得

一、核心理念，激励学生成才

衡水各校都有自己成功的核心理念和办学品味风格，核心要义清晰，办学思路清楚，办学思想独到而富有特色。衡水十三中以“解放生命、激爆潜能”为校训，诠释对“本真教育”的追求，有成功的办学理念。衡水二中以“超越永无止境”为校训精神，以提振“精气神”的理念来统领贯穿学生管理始终，采用励志+养成双优的德育模式，打出了“低进优出”的办学名片。武邑中学以“为人正、为学勤、为业精”为校训，突出精细管理、细节落实，历经数年把一所无名的普通中学办成了全国名校。

衡水的中学在办学过程中都形成了一整套核心理念、管理理念、育人理念、教学理念、生存理念，以精神和智慧来管理学校、班级，办学有声有色，名声鹊起，培养了一批批清华北大及其他名校学生。

二、激情教育，激发学生潜能

激情跑操，提振精气神。衡水各校都坚持用“激情跑操”来激活学生、调动学生，激发学生高涨的学习和生活热情，采用以班为单位抱团式、前胸贴后背的跑操，步伐矫健一致、口号整齐响亮的程度不亚于一支军队，学生注意力高度集中，不仅是体质的锻炼、意志的磨炼，也培养学生高度的专注力，学生跑操是身体素质与精神砺炼的双重自我提升。

激情朗读，是一大亮点。把各科必背知识、名家名作、英语词句整理打印，随身携带，采用操前读、会前读、餐前读的方式，学生双

手拿到高于鼻子以上位置，大声朗读，入心入脑，记忆效果好。这种读背的方式不仅使学生高度用功，效率提高，还可以培养学生管理时间争分夺秒学习的品质，更能使学生养成良好的自律习惯。

衡水学校，激发学生潜能，激励学生上进，激起学生学习欲望与热情的举措处处可见，时时如此，就连学校的每一面墙、每块石头，教室内外的每个角落都写满了激励性标语。衡水二中操场边的“精气神”壁牌已成了标志性文化。宿舍内外的布置也有彰显激情上进的寝室文化。

三、精细管理，养成良好习惯

衡水学校的精细管理体现在教育教学的各个环节。

首先是时间安排。衡水的作息时间精确到分秒，起床到集合10分钟，操前读、课前读、餐前读、会前读，学生早中操时间安排相当密集紧凑，规定之细令人折服，养成了学生良好的作息习惯，有分秒必争的紧张感。

其次，从细微处、从班级管理、自我管理等学生一日常规、细小动作、言行举止各个方面着手，以“励志+养成”的双优德育模式，使学生养成了良好的习惯和优秀的品质。

研课、备课、讲课更是细处有细，精益求精。课改方针四个“学”，教改理念四“主”，基本课堂四“主”，课堂表现四“有”，备课、讲课四“精”，做到滴水不漏，长期坚持起到滴水穿石之效。高考备考过程环节更是精雕细琢。学生导学案的使用，纠错本的整理，教师课后的反思总结，学生测试分析等都精细有加，堪称精品杰作。

学校以文化人的氛围十分浓厚，校园文化、班级文化、寝室文化、食堂文化的设计与布置体现了优秀的传统和浓厚的底蕴，把以文化人、以志励人运用到了极致。在这里学习和生活，你不优秀将会是另类，将会被淘汰掉，优秀是一种常态。

四、抓好落实，成就学生获知

再先进的理念，再有效的方法，最终必须落实到学生主动学习上。教师的教学与管理、学生的学习效果、健康成长、成人成才见证了衡水学校的落实力度，学校的执行是非常强大的。

首先，教师的精细管理、规范教学、常规工作落实到位是衡水管理的高妙之作。在他们的铁三角管理理念中，常规管理是最基本的支撑，他们的校长说常规管理不落实，一切工作等于零。所以他们的班级管理、教学管理、一课三研、强化落实应是其他学校学习的榜样。生物备课组长坦言，一课三研形成一套完备的上课方案后，每个老师的成绩就在落实上看成败。

其次，学生对于学校班级的规定的执行，对于所学知识的巩固落实，是衡水教育成名的关键的所在。衡水学校对于学生在什么时间干什么规定的十分清楚，比如哪节自习可以讨论，哪节自习按规定大声朗读，哪节自习为独立学习时间，必须不折不扣按规定去做。在独立学习时间，不允许转身、出声，不允许交头接耳，连我们的参观人员也问不出学生话来。衡水学校学生争先恐后、争分夺秒利用各种时间朗读、预习、复习，学生必须在有限时间记忆巩固所学知识。衡水的许多自习时间老师都安排了考试测验，这种方式倒逼学生必须抢时间

学习课本知识、基础知识，这样反而增强了学生学习的主动性并提高了学习效率。所以他们上清华、北大，他们中的80%以进重本院校理所当然，因为天道酬勤。

短暂甚至走马观花式的参观学习不是很全面，但已经足以让我们所有人受到震撼与洗礼。衡水的老师很累，学生很苦，办学也备受各种声音。但衡水人个个乐道称赞，衡水的师生都在紧张、劳累中体会到了勤学苦练之后的成功与幸福，更体会到了收获与成长的喜悦。

《领导力》读书心得 以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心

读《领导力》的心得篇1 集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了为期2天的《领导力和执行力提升》和《企业管理人员素质》、《为人处事之道》的专题培训。通过蒋小华老师、王董事长和侯总的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。 企业执行力是企业战略得以实现，战术得以有效实施的关键。企业各个单位的执行力直接影响到企业各项目标的实现。简单的说我认为:执行力其实就是在完成每项目标过程中的一种工作态度结合最有效的工作方法在最理想的时间内达到最理想的效果。 企业的发展历程是由每个单项目标的完成结果及给社会带来的不同效应体现出来的我们集团目前处于飞速发展阶段，确实存在一些执行力不强的现象: 1、应付的心态:安排的事情答应得快，出结果的时间太慢。 2、你部门的事与我无关的现象常有出现。 3、体现“自我”的时候比较多:我领这点薪水就只做这点事，那是某某的事。提升执行力事在必行。

通过这次培训，我明白了作为中层管理人员的枢纽和桥梁作用，起着上传下达的作用，是上级领导决策依据的提供者，是上级决策方案组织实施的执行者，同时更是实施过程程序优化者。中层管理人员素质的好与差、能力是否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。 作为一个中层管理人员，如何来提升执行力呢? 角色定位和角色移情。每个管理者必须对自己的角色有一个明确的认识和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能热爱自己的岗位、热爱自己的职业，才能很好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能。 提高自身素质和能力。包括专业技能、组织协调能力、个人品质、责任心、信念、价值观等等。作为中层管理人员，必须具备良好的个人素质、有良好的个人品德、有积极的心态、有较强的专业水平和管理水平才能真正发挥承上启下的作用。所以我们要加强学习，不断充实自己、提高自己，丰富自己。 一要转变思想，充分认识学习的重要性。 二要培养兴趣，不断增强学习的主动性。 三要进究方法，切实提高学习的实效性。

2018-《激发无限潜能》读后感500字word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 《激发无限潜能》读后感500字 《激发无限的潜力》这本书阐述了作者的关于成功学的科学理论。那么你们看过之后，有什么样的收获呢?接下来小编给你们带来《激发无限潜能》读后感 500字，欢迎大家阅读，希望对你们有帮助。 《激发无限潜能》读后感【一】 《激发无限潜能》是世界第一潜能开发大师安东尼?罗宾的巨著。本来贫穷潦倒的安东尼?罗宾，26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里，洗碗也只能在浴缸里洗，生活一团糟，人际关系恶劣，前途十分暗淡。然而自从他发现内心蕴藏着无限的潜能之后，生活便开始大为改观，成为一名充满自信的成功者。《激发无限潜能》教导我们如何驾驭个人生活和工作、如何发现自己真正追求的东西，教导我们如何复制他人的成功，如何和他人之间营造默契感，如何在短短数分钟内重构观念，消除胆怯和恐惧。阅读过程中使自己充满信心，端正了生活与工作的消极态度，鼓励自己凡事尽最大能力去做，去完成，积极改善人际关系，信心满满地工作与生活。 潜能埋藏在人们的深层意识当中，也就是潜意识。人类世界中所有的信息都存在于潜能中，只要运用好了，几乎没有不能实现的愿望。研究表明，就算是爱因斯坦和爱迪生这类的超级天才，他们一生所使用的潜能也不到2%。博恩崔西曾说：“潜意识的力量比意识大三万倍。”如何激发自己的潜能!让生命潜能爆发出来!让你体内的睡狮醒来!安东尼?罗宾书中给了我很大的启发。首先尽量地把每一天当成生命的最后一天来迎接。对拥有的事物心存感恩，对工作充满热情，以爱心、关怀来接受每一个人。其次要感受到自己存在的重要性，明确生活目标，如果连目的都不清楚，则会盲目一生，失去方向，生命将如不知停泊港口的船只一样，只能在苍茫大海中漂泊，做每件事知其意义，就容易找出好的方法去实践。然后是落实自己的行动，赫胥黎说“人生的伟业，不在于能知，而在于能行。”当你确定你追求的，你愿意付上代价促其实现，然后真的就去做。如果你不进行第二步，你就永远得不着所追求的，使自己成为一位知道目标且致力实践的人。而且要做到坚持，在每个人的一生中，必会有一次重大的挑战，在那时刻整个人彻头彻尾地接受考验，仿佛上天亏待了我们，那时刻我们的信仰、信念、耐心、毅力被逼到几乎放弃或根本放弃的地步，我们唯一的做到的是坚持，坚持生活下去，发挥我们的极限承受能力，顶住压力，接受挑战。

激动人心与激发潜能心得

激动人心与激发潜能心得 一、核心理念，激励学生成才 衡水各校都有自己成功的核心理念和办学品味风格，核心要义清晰，办学思路清楚，办学思想独到而富有特色。衡水十三中以“解放生命、激爆潜能”为校训，诠释对“本真教育”的追求，有成功的办学理念。衡水二中以“超越永无止境”为校训精神，以提振“精气神”的理念来统领贯穿学生管理始终，采用励志+养成双优的德育模式，打出了“低进优出”的办学名片。武邑中学以“为人正、为学勤、为业精”为校训，突出精细管理、细节落实，历经数年把一所无名的普通中学办成了全国名校。 衡水的中学在办学过程中都形成了一整套核心理念、管理理念、育人理念、教学理念、生存理念，以精神和智慧来管理学校、班级，办学有声有色，名声鹊起，培养了一批批清华北大及其他名校学生。 二、激情教育，激发学生潜能 激情跑操，提振精气神。衡水各校都坚持用“激情跑操”来激活学生、调动学生，激发学生高涨的学习和生活热情，采用以班为单位抱团式、前胸贴后背的跑操，步伐矫健一致、口号整齐响亮的程度不亚于一支军队，学生注意力高度集中，不仅是体质的锻炼、意志的磨炼，也培养学生高度的专注力，学生跑操是身体素质与精神砺炼的双重自我提升。 激情朗读，是一大亮点。把各科必背知识、名家名作、英语词句整理打印，随身携带，采用操前读、会前读、餐前读的方式，学生双

手拿到高于鼻子以上位置，大声朗读，入心入脑，记忆效果好。这种读背的方式不仅使学生高度用功，效率提高，还可以培养学生管理时间争分夺秒学习的品质，更能使学生养成良好的自律习惯。 衡水学校，激发学生潜能，激励学生上进，激起学生学习欲望与热情的举措处处可见，时时如此，就连学校的每一面墙、每块石头，教室内外的每个角落都写满了激励性标语。衡水二中操场边的“精气神”壁牌已成了标志性文化。宿舍内外的布置也有彰显激情上进的寝室文化。 三、精细管理，养成良好习惯 衡水学校的精细管理体现在教育教学的各个环节。 首先是时间安排。衡水的作息时间精确到分秒，起床到集合10分钟，操前读、课前读、餐前读、会前读，学生早中操时间安排相当密集紧凑，规定之细令人折服，养成了学生良好的作息习惯，有分秒必争的紧张感。 其次，从细微处、从班级管理、自我管理等学生一日常规、细小动作、言行举止各个方面着手，以“励志+养成”的双优德育模式，使学生养成了良好的习惯和优秀的品质。 研课、备课、讲课更是细处有细，精益求精。课改方针四个“学”，教改理念四“主”，基本课堂四“主”，课堂表现四“有”，备课、讲课四“精”，做到滴水不漏，长期坚持起到滴水穿石之效。高考备考过程环节更是精雕细琢。学生导学案的使用，纠错本的整理，教师课后的反思总结，学生测试分析等都精细有加，堪称精品杰作。

工作总结：汲取经验,激发潜能

工作总结：汲取经验，激发潜能 2023年，这是一个充满了机遇和挑战的年份，一个充满了变革和创新的时代。回顾过去的一年，我在工作中汲取了宝贵的经验，激发了自己的潜能。在这篇文章中，我想分享一下我的体会和心得，希望能够对大家有所帮助。 在过去的一年里，我始终坚持着“不断学习、不断进步”的理念，不断地提高自己的专业能力和综合素质。无论是在工作中还是在日常生活中，我都努力地寻找机会学习新知识、掌握新技能。比如，在工作中，我不仅仅完成了自己的任务，还 actively 参与团队项目，向同事学习行业经验，提升了自己的团队合作能力和沟通技巧；同时，我还参加了各种培训课程和学习班，不断 feedback 练习自己的职业技能。 通过这些努力，我取得了许多成果。首先，我在日常工作中的效率和质量都有了很大的提升。此外，我也在各种项目中积累了更多的成功经验，不断拓展了自己的职业视野。最重要的是，我也赢得了更多的信任和认可，成为了团队中一个不可或缺的人物。 然而，我也深刻认识到，学习不仅仅是为了应对眼前的工作，更重要的是应对未来的挑战。在这个快速变化的时代，只有不断学习、不断提升，才能应对更高的职业要求。因此，在未来，我会继续抱着诚实守信、创新为本、客户第一的理念，积极学习行业新知识，掌握新技能，提升自己的综合素质。尤其是，在面对数字化和智能化的时代，我会时刻保持开放的心态，积极地向前看，勇敢面对变化，不断探索数字化和智能化带来的新机遇和新挑战。

最后，我想说的是：人的潜力是无限的，只有通过不断汲取经验，不断激发潜能，才能实现自己的人生价值。无论是在工作中还是在生活中，我们都应该不断地追求进步和完美，发现自己的优点和不足，找到不断发展的空间，积极改进自己的工作和生活。在这个过程中，我们一定会遇到许多挑战和困难，但只要坚定信心、不断拼搏，一定会实现我们的梦想。 2023年，我们期待着你的精彩表现！

《领导力》读书心得 以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心

《领导力》读书心得以身作则,共启愿景,挑 战现状,使众人行,激励人心 在读完《领导力》一书后，我深感领导力对于个人和组织的重要性。本书通过讲述领导者如何以身作则、共同创造愿景、挑战现状、推动 团队行动和激励员工等方面的案例和理论，帮助我理解了领导力的真 正内涵和重要作用。下面是我的读书心得。 以身作则是领导力的基石。在书中，许多成功的领导者都强调了以 身作则的重要性。无论是在公司还是在组织内部，作为领导者，我们 的行为和态度都会直接影响到身边的人。只有我们自己首先做好榜样，才能赢得团队成员的尊重和信任。与此同时，我们还需要时刻保持对 自己的要求和自省，始终保持一种高尚的品行。 共同创造愿景是塑造领导力的重要环节。一个优秀的领导者，不仅 要明确自己的目标和愿景，更重要的是能够与团队成员共同建立起共 同的愿景。一个共同的愿景能够凝聚团队的力量，激发成员的潜能， 并为团队的发展提供方向。通过沟通和协商，领导者需要引导团队成 员进行思考和讨论，使大家在参与过程中感到自己的价值和被重视， 从而增强团队的凝聚力和向心力。 挑战现状是领导力的重要表现形式。在竞争激烈的社会中，任何组 织和个人都需要不断进步和改善。作为领导者，我们需要具备勇气和 智慧，敢于挑战固有的现状和思维方式。只有敢于引领团队突破现有 的困局，才能够保持竞争力和创新力。同时，在挑战现状的过程中，

领导者也需要给予团队成员充分的支持和鼓励，激发他们的潜力，从 而共同实现目标。 推动团队行动是领导力的核心要素。在书中，有许多关于领导者如 何推动团队行动的案例和理论。通过这些案例，我了解到一个优秀的 领导者应该具备有效的沟通能力、团队协作能力和决策能力。在推动 团队行动的过程中，领导者需要善于与团队成员进行沟通和协作，使 团队成员能够理解和接受自己的决策，并且愿意为实现目标付诸行动。同时，领导者还需要善于调动团队成员的积极性和潜力，使每个人都 能够充分发挥自己的才能和能力。 激励人心是领导力的重要任务。在书中，有很多关于如何激励员工 的案例和理论。一个好的领导者需要了解员工的需求和激励方式，以 实现员工的发展和成长。通过设立合理的目标和奖励制度，领导者可 以激发员工的积极性和热情，提升团队的绩效和效益。同时，领导者 还需要具备敏锐的洞察力和善于发现和培养人才的能力，帮助员工实 现自己的价值和梦想。 通过读完《领导力》一书，我深刻认识到领导力对于个人和组织的 重要性。一个优秀的领导者不仅需要具备良好的品行和榜样作用，更 需要与团队成员共同创造共同的愿景，勇于挑战现状，推动团队行动 和激励员工。我相信，只有不断学习和提升自己的领导力，才能够成 为一个杰出的领导者，在个人和组织的发展中取得更大的成功。让我 们共同努力，不断提升自己的领导力，为实现自己的梦想和目标而努力！

动员大会的心得体会(优秀4篇)

动员大会的心得体会(优秀4篇) 动员大会的心得体会篇1 动员大会心得体会 日期：2023年6月12日 今天，我参加了我们学校的动员大会，主题是“激发潜能，创造未来”。会议的主要内容是针对即将进行的校园创新大赛进行详细介绍，并邀请参赛者展示他们的创新项目。这次大会的出席人数众多，体现了大家对这个活动的积极参与。 大会的开场致辞中，校长强调了创新的重要性，并鼓励我们挑战自我，追求卓越。随后，创新大赛的负责人详细介绍了比赛的规则、评分标准和参赛方式，使得我对比赛的要求有了更清晰的认识。此外，大会还邀请了优秀参赛者进行项目展示，从他们的展示中，我学到了如何更好地向他人阐述自己的项目。 这次动员大会让我深刻感受到创新的重要性。在未来的学习和生活中，我将努力培养自己的创新能力，积极参与各种创新活动。同时，我也将以此次大会为契机，努力提高自己的沟通能力和表达能力，以便更好地展示自己的创新项目。 总体来说，这次动员大会让我受益匪浅。我深刻认识到创新对于个人和集体的重要性，也更加明确了参加创新大赛的意义和目标。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的创新能力，为实现个人价值和社会进步做出贡献。 动员大会的心得体会篇2 动员大会心得体会

今天我想分享的是我最近参加的一次动员大会的经历。这次动员大会是为了提升我们团队的工作效率，激发大家的工作热情，以确保我们能够成功完成即将到来的项目。 在大会上，我们的领导详细介绍了项目的目标和计划，以及我们每个人的职责和任务。他们还强调了我们团队的重要性，以及我们每个人的贡献。这让我感到非常自豪，也更加坚定了我的信心和决心。 除了领导，还有很多优秀的同事分享了他们的经验和故事，这让我更加深入地了解了我们的团队文化和工作方式。我感到非常感激这次的经历，因为它让我更加融入我们的团队，也更加了解自己的工作。 总的来说，这次动员大会让我感到非常振奋和鼓舞。我不仅增强了我们的团队意识，也更加明确了我在这次项目中的角色和责任。我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够成功完成这次项目。 动员大会的心得体会篇3 动员大会心得体会 日期：2023年6月12日 今天我参加了公司的动员大会，会议的主题是“新项目的启动与目标”。这场大会让我收获颇丰。 这场动员大会在会议室举行，参加人数众多，气氛热烈。在主持人的引导下，我们首先对公司的新项目进行了详细的介绍，包括项目的背景、目标、任务和实施计划。然后，公司领导和项目负责人分别发表了重要讲话，强调了新项目的意义和重要性，并激励我们积极投入新项目，为公司的未来发展贡献力量。

主题教育读书班(第三专题)心得体会

主题教育读书班（第三专题）心得体会 在参加主题教育读书班的过程中，我特别留意到了第三个专题：“激发潜能，培养品质”。这个专题主要讲述了如何通过阅读来激发个人的潜能和培养良好的品质。在这个专题中，我学到了很多有关如何提高自身能力和品德的方法和技巧。 首先，我认识到了阅读的重要性。阅读是培养个人潜能和品质的重要途径之一。通过阅读不同类型的书籍，我可以开阔眼界，增加知识。阅读不仅可以提高我的学术能力，还可以提高我的文学素养、批判思维等品质。通过阅读，我可以了解到世界上各种各样的人和事，也可以更好地理解自我和他人的内心世界。 其次，我了解到了如何提高个人潜能。在专题教育读书班中，我学到了一些提高个人潜能的方法。比如，我学会了制定合理的目标和计划，通过切实行动来实现自己的目标。我也学会了培养良好的学习习惯，提高自己的学习效率。此外，我还学到了如何发挥自己的优势，找到适合自己的学习方式和方法。通过不断地提高自己的能力，我可以不断地开发自己的潜能，实现自身的价值。 最重要的是，我学会了如何培养良好的品质。在第三个专题中，我了解到了许多提高个人品质的方法和技巧。首先，我认识到了自律和坚持的重要性。只有通过自律和坚持，才能培养出勤奋、毅力等优秀品质。其次，我学会了如何培养自己的动力和激情。通过阅读激励型的书籍，我可以不断激发自己的内在动力，保持积极向上的心态。此外，我还学会了如何与他人合作，并培养出团队精神和合作能力。

总的来说，参加主题教育读书班的第三个专题使我受益匪浅。通过学习激发潜能和培养品质的方法和技巧，我认识到了阅读对于个人发展的重要性。我也学会了如何提高个人潜能，培养良好的品质。通过将所学知识应用到实际生活中，我相信我可以不断提高自己的能力和品德，实现自己的理想和目标。在参加主题教育读书班的过程中，我特别留意到了第三个专题：“激发潜能，培养品质”。这个专题主要讲述了如何通过阅读来激发个人的潜能和培养良好的品质。在这个专题中，我学到了很多有关如何提高自身能力和品德的方法和技巧。 首先，我认识到了阅读的重要性。阅读是培养个人潜能和品质的重要途径之一。通过阅读不同类型的书籍，我可以开阔眼界，增加知识。阅读不仅可以提高我的学术能力，还可以提高我的文学素养、批判思维等品质。通过阅读，我可以了解到世界上各种各样的人和事，也可以更好地理解自我和他人的内心世界。 在读书班中，我们选择了一些经典的文学作品和成功励志的书籍进行深入研读。通过这些书籍的阅读，我看到了人物在面对困境时的勇气和智慧，他们通过不断学习和努力，最终实现了自己的理想。这些故事启发了我要有自己的目标并为之持续努力的决心。书中的主人公们常常面临各种挑战，但他们从不灰心，而是努力寻找解决问题的方法，并坚持不懈地追求自己的梦想。通过阅读，我明白了只有不断发展自己的技能和品质，才能在人生的道路上取得成功。 其次，我了解到了如何提高个人潜能。在专题教育读书班中，

激发潜能演讲稿范文5篇

激发潜能演讲稿范文5篇 不用在意世界有多大，激发自身的潜能，努力朝自己的目标拼搏，你总会站在世界的最高峰。以下是小编为大家收集整理的句子全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 激发潜能演讲稿范文(一) 央视一档节目中，天安门国旗护卫队的战士们用标准化的动作创造了奇迹，他们以做到丝毫不差，纹丝不动，他们制造着震撼，维护着国家的尊严。在外人看似不同能”的事，他们能变成可能。对于我们每个人来说，都可以创造属于自己的奇迹。 我们眼中的不可能”多是内心的恐惧，或者别人的失败让自己望而却步。然而，我们要战胜自己激发潜能，才会超越“不可能。” 挑战自己，创造奇迹。在有些被动不利的条件下，我们往往要战胜内心的恐惧才能更强大。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”春秋的战火连天仿佛就在眼前，公元前375年，吴越两国战火纷争，吴王奏凯，越王败北。越王勾践以服从吴王为条件换取越国百姓安定，越王勾践臣服期间，尽心尽责，仿佛忠实的大臣。 甚至在吴王得病时，为配合医用药亲尝夫差粪便。最后，夫差被勾践的忠诚所动，放他回到越国。勾践讲往日耻辱铭记于心，卧薪尝胆，励精图志，发展国家势力。最终在吴越之战二十年后，两国再战吴国败北。勾践曾是失败者，但他激发潜力，战胜了自己，更战胜了对手，创造了史所罕见的奇迹。 着眼末来，创造奇迹。受困于眼前的雾霾，有时要我们着限末来，也许会创造奇迹。今天，苹果公司已经成为一家无数人羡艳的科技公司，而创始人乔布斯着实创造了一个奇迹。他生活在科技刚刚起步，具有无数可能的时代。那是一个不可能的事，他亲手组装了自己的个人电脑，而当时算机常用于公司企业，有富人买得起个人电脑。而乔布斯就着眼末来，他仿佛看到了个人电脑的大市场，通过自己的才能和毅力最终真的创造了一个新的时代。即使是天才，也要着于末来的可能，并挑战今天的“不可能。 不沉溺于别人的话语，创造奇迹。我们也许不必听信于别人的失败经历，或

启发潜能教育学习心得9页word

启发潜能教育学习心得 启发潜能教育学习心得 连山县佛山希望小学? 何思 于2019年6月10日至6月13日，我有幸参加了香港启发潜能教育班主任培训。在此，感谢局领导与校领导给我这次难得的学习机会。 在香港培训期间，我参观了两所学校，一间是五旬节于良发小学，另一间则是钟声慈善社胡陈金枝中学；听了三个讲座，分别是于良发小学陈美英校长的《什么是IE》（包括了《于良发小学介绍》、陈玉珊主任细讲《启发潜能教育五大范畴》、徐淑仪姑娘的《关爱文化，与学生支援》）、郭刘丽影校长的《运用IE理念，提升个人正面思维》、胡健雄先生的《IE如何提升学校素质》。此次培训，内容丰富，既具有理论性，又具有实践性。我将从以下两个方面说说我的学习收获。 一、??????? 参观学校的收获 由于我是小学教师，于是在参观的两所学校中，我对于良发小学的印象更深刻，感受最深的一点是学校让人自然而然产生的归属感。 （一）教职工有归属感 我们到达于良发小学时，学校正在上课，不过我们却丝毫没有感觉到受冷落，一下车就有一名职工亲切地与我们打招呼，虽然她只是个普通的职工，但是她却很有主人公意识，马上上前招待

我们。可见她在这里工作得十分快乐。其后见到的校长主任同样非常亲切随和，并且十分细心，未免我们听讲座听得渴了饿了，还为我们准备了饮料和点心；看到我们总是对讲座的PPT拍照就把PPT内容全部打印出来让我们带回去。陈美英校长说他们还会与教师们定期举办生日会。有这样体贴关怀他人的领导，教职工工作时能不开心不乐意吗？这一点，从带我们参观的老师身上就能看出来，对待这额外的招待工作，她们显得十分认真耐心，不断为我们介绍学校的文化环境、耐心地解答我们第疑问。 此外，胡陈金枝中学的朱校长还告诉我们，他们学校里的教职工甚至是家长代表都能参与学校的决策会议，毫无保留地提出自己的意见和建议，即使是窗户要怎样开更好这样的事情都会通过大家讨论而决定，这完全体现出了校以人为本的理念。学校大事小事教职工和家长都有权利参与决策，完全像自己的家一样，自己能够决定怎样装修、怎样摆设，那么教职工工作起来也更有干劲，家长也能体谅学校，更加放心地把孩子交给学校。 （二）学生有归属感 我第一个对于良发小学环境的印象是很漂亮，很让人喜欢，但怎么像个幼儿园似的。学校走廊可见大幅的壁画，还挂满了横幅，教室门上都贴有班级照片、班规或班级信念，教室外只要是能粘东西的墙壁都粘满了学生作品和各种学生评比结果。但这类似我们国内幼儿园的装扮却是另有讲究的。 壁画首先是美观，让学生喜爱，但它却是有含义的，比如学校

学习潜能培训心得体会(共4篇)

学习潜能培训心得体会（共4篇） 潜能培训心得体会篇一 其一，69教学法是真正在游戏中自主学习的教学方法。“玩” 是孩子的天性，这种天性是不可抹杀，也抹杀不掉的。作为教育者 只能将其当中教学中的资源来合理整合和运用。“69教学法”就是 这样一套让孩子在玩中学习，玩中提高，玩中锻炼的教学法，它全 面的培养了孩子“听、说、看、想、做”等各方面的能力，并让孩 子感到很有趣，乐于去学。 其二，在“69教学法”的游戏过程中让我感到“好学生不好当，当好学生不容易”。平时，我是一个对学生要求严格的老师。上课 纪律，听讲习惯，书写习惯等方面我都非常重视，特别是上课时， 学生绝对不能有小动作，必须要认真听讲。如果有些事情强调三遍 学生仍不能按要求去做，我会很生气。这时，我会指责他，给他扣 上“注意力不集中，不认真听讲”的罪名。直到今天在游戏中充当 学生的过程里，我才发现，原来学生不好当，当好学生也不容易， 不一会就有人有小动作，连平时对自己要求较严格的我也有“不认 真听讲”之嫌。这时候才对平时老惹我生气的学生们多了几分理解，几分歉意。 其三，在“69教学法”的培训过程中让我看到了自己的不足。 平时站在讲台上滔滔不绝的我在游戏中却连最基本的事物或事件还 表述不清，感到自己语言的贫瘠，思维的迟钝。连听力和理解力似 乎也很差。像这种情况去教学生，学生听不懂应该是正常的，不该 去指责学生，而应检讨和反思自己。通过训练进一步提高自己的能力，全面、有序、简练地为学生提供信息资源，帮助学生更好地掌 握和理解学习的知识。 以上是我在“69教学法”培训过程中的一点心得体会，有不到 之处望老师指正。 潜能培训心得体会篇二

励志类读书心得1000字左右6篇

励志类读书心得1000字左右6篇 励志类读书心得1000字左右 (1) 不得不承认的是开始读这本书只是为了写这篇文章，但当我真正读进去后， 我发现这本书带给自己的是无比巨大的心灵的震撼。在这本书中，安东尼给了读 者一个循序渐进的过程，让我们在许多故事中找到灵感，让我们逐步学会激发自 己的潜能，激发我们控制命运的能力。我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能 力,但这种潜能大部分时间里都处于一种睡的状态，掌握了正确的方法，你就能 在最短的时间激发你内在的潜能，释放能量，改变命运，创造一个全新的未来。 他从梦想开始，逐步写道影响的力量，情绪的作用，时间的利用，健康与生命， 最终向我们提问一个人究竟能做什么? 也许这也正是安东尼所经历的一切，他本 来是一名贫穷潦倒的小伙子，26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里，洗 碗盆也只能在浴缸里洗，生活一团糟，前途十分暗淡。然而自从他发现内心蕴藏 着无限的潜能之后，生活便开始大为改观，成为一名充满自信的成功者。书的第 一章写的是人生之梦，读后我开始思考，梦想，我还有吗?小时候总是会有着很 多的梦想，科学家、航天员、跳舞然而随着年龄的增加，自己便开始了麻木的学 习，心中那一点点梦想便被埋藏在了角落了，许久未曾打开。我们每个人心中都 应该有梦，当没有了做梦的念头的时候，我们的人生也就注定了永远不会成为赢 家! 看完这本书,我明白到了人所做的每一件事情无外乎两个目的：逃避痛苦和 追求快乐。而逃避痛苦的力量往往比追求快乐的力量更大，比如说人在什么时候 跑的是最快的?如果给你一百万让你跑得话，我想你一定会竭尽全力，但是你仍 然没有发挥出自己的潜力，然而如果你身后有一只老虎在追你的话，我想你一定 会跑得比世界上最棒的运动员都要快!这就是逃避痛苦的力量，这种力量比追求 快乐的力量大几千几万倍! 在这本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程，用来唤醒心中蛰伏的巨 人。他是公认的控制心理变化的专家，在本书中，他提供了一个基础的循序渐进 的课程，通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制