2018年人教版九年级政治教案

坚持改革开放（1课时）

一、 教学目标

1、认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，认同全面深化改革的必要性和重要意义，树立正确的幸福观，使之内化于心，外化于行。（情感价值）

2、能够从实际生活中看出改革开放取得了伟大成就，正确评价改革开放的正确性。（能力）

3、理解改革开放解放和促进生产力，推动了经济社会持续健康发展，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（知识）

二、设计依据

1

、学情：八年级从宪法角度学习了我国的根本政治制度，基本经济制度，了解了我国发展的基础。九年级学生有一定思维能力，但看问题容易片面化表面化，很难认识经济发展新常态的阶段性特征。

2、内容：课程标准规定要“认识国情，爱我中华”，所以安排“改革开放促发展”和“中国腾飞谱新篇“两个内容。

三、板书设计

1，新民主主义革命胜利，确立社会主义制度，为中国进一步发展奠定了制度基础。 2，改革开放促发展

“促“﹛

3，中国腾飞谱新篇

“新“

4，根本原因：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是我国的强国之路，富民之路。（重点和难点）

1，国家经济实力显著增强

2，社会事业蓬勃发展

四，课堂训练

情景一美兰妈妈三十年前写了这样一段日记，“糠莱窝窝头我再也咽不下，为能吃上一个饼,我装病不起，两天没吃饭，急得娘只好到邻居家里借了半瓢面給我烙了个面饼吃，馋的在一旁的哥哥姐姐直流口水”。

情景二8岁的晶晶在打电子游戏，妈妈给他端上了一盘热腾腾的水饺要他吃完，晶晶偷偷看了

一下妈妈那盘水饺嚷了起来，“你倒是好了，吃的比我少,换了!”。

情景三小军将吃剩的米饭随手倒掉了，爷爷给他讲1958年挨饿的事情，小军神秘地问爷爷，“这个故事是从哪本小说里看来的” ？结合上述情景，回答下列问题。

(1)爷爷、美兰妈妈、晶晶和小军不同时代的生活体验说明了什么?

（2）这几代人的生活体验如此不同的根本原因是什么? (3)你认为爷爷、美兰妈妈应怎样教育晶晶和小军?

（4）今年是改革开放40周年，请你设计一个宣传标语。

正视发展挑战（1课时）——人口问题

一、教学目标

1，知识：了解我国人口现状及主要特点，认识人口问题对我国经济社会发展带来的影响，理解

计划生育国策的重要性。（重点）

2，能力：积极宣传计划生育国策，理解支持计划生育。

3，理解计划生育国策的重要性和必要性，树立计划生育的意识。（难点）

二，板书设计

1，情景导入

①我国人口14亿

②老龄人口2.3亿

③大学毛入学率40.7%

④男女比105：100

⑤城镇率58%

2，上述数据反映我国人口有什么基本特点？现阶段人口出现了哪些新特点？

3，上述材料反映了我国存在着什么问题？这个问题给我国经济社会发展带来什么影响？4，面对上述问题，你有什么好的建议？这个建议的目的是什么？

5，随着经济发展，我国的人口出生率趋缓，带来老龄化加剧，劳动力不足等问题，2016年我国全面放开二孩，这符合计划生育国策吗？这样做有什么意义？

三，作业：长江作业P33——P35

资源环境面临危机（1课时）

一，教学目标

1，知识：正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施，明确绿色发展的意义，理解绿色发展。（重点）

2，能力：理解绿色发展的意义，能够在生活中践行可持续发展战略（难点）。

3，情感：树立环保意识，树立科学发展观，增强环保责任感和使命感。二，板书设计

1，情景导入

①我国矿产资源丰富，种类171种，总量居世界第三，人均居世界第53位。

②我国耕地森林丰富，耕地居世界第四位，人均1.43亩，占世界人均量的40%。

③我国煤炭资源量可能有3万亿吨，居世界第三位，人均占有量低于世界平均量。

④水土流失面积18.7%

⑤沙漠化149万平方公里

⑥城市生活垃圾6000万吨

⑦北京等大城市雾霾天数140天以上。

2,思考问题

①我国自然资源有何特点？

②我国面临什么问题？

③严峻的资源问题给我国经济社会发展带来什么影响？④严峻的环境问题给我国经济社会发展带来什么影响？

⑤人口资源环境问题给我国经济社会发展带来什么影响？

⑥解决上述问题，应该转变发展方式，走什么样的发展道路？作业：37P——P39

促进民族团结（1课时）

一，教学目标

二，教学过程和板书

材料

2017年上海援藏纪实

1，投资5300万元，修建扶贫房15000㎡

2，帮扶9219人实现脱贫，

3,帮扶日喀则地区18个县摘帽。

4，医疗教育对口支援，帮助完善医疗机构设施器具1635台套，培训医疗人员7321人次,帮扶学生1300余人。

5，爱心捐助3000多万元，帮扶养老院118个。

问一:我们应该坚持什么原则来处理民族关系?

问二:新中国以来我国形成了怎样的新型民族关系? (8字)

问三:为什么要维护民族团结?

问四:怎样增进民族团结，发展社会主义民族关系?

①大力发展民族地区经济社会文化事业，逐步缩小发展差距。

②坚持民族区域自治制度，保障民族区域的民主权利。

③每个公民都要自觉履行维护民族团结的法定义务，做民族团结的有心人和促进者。

维护祖国统一（1课时）

一，教学目标

教学过程和板书设计

材料一

1，台湾“喜乐岛联盟”，10月20日，举行所谓“全民公投及吞并”活动。公开主张“台独”，反对统一.

2，国合办发言人指出:维护国家统一是全中国人民的共同意志，一切妄图分裂祖国的图谋注定要失败，“台独”只能给台湾人民带来祸害，不可能带来喜乐。

3,台湾蓝天行动联盟负责人武之璋表示，台独”分子长年搞颠覆国家活动。撕裂族群，妨害国家进步与安全，我们要坚决反对，不能让他们的图谋得逞。

问一:为什么要维护国家统一?

(维护国家统一有何重大意义)

①维护国家统一，是中华民族的最高利益。

②，维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

③维护国家统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

问二:怎样维护国家统一?

①反对分裂，坚决维护国家统一，国家主权和领土完整

②反对一切形式的分裂活动。尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

③要维护国家安全，反对一切危害国家安全的行为。

材料二，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示争取祖国和平统一的大政方针。

1982年1月，邓小平在接见海外朋友时，创造性地将解决台湾、香港问题的构想概括为“一个国家，两种制度”。

1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定:“国家在必要时得设立特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。

全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具体化、法律化、制度化。

问一:我国对台的基本方针是什么?有什么含义? 问二:我国反对分裂的专门法律叫什么?

问三:中学生在台湾问题方面应该怎样做？

问四:对“疆独”“台独”违法行为你有什么想法?

①维护国家统一是中华民族的根本利益。

②台湾自古以来是中国的神圣领土，世界上只有一个中国。

②任何妄图分裂国家的行为是可耻的，注定要失败。

问五，加强民族团结，维护国家统一，你打算怎样做?

三，练习长江作业P46-47

我们的梦想圆梦大舞台（1课时）

材料

1,孙中山：孙中山先生是中华民族伟大复兴梦想的首倡者。孙中山先生是近代中国第一个响亮喊出“振兴

中华”口号的人，早在1894年，他就在兴中会的章程中提出了“振兴中华、维持国体”的民族主义理想。1905年，在他的主持下，《中国同盟会总章》明确提出“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”的宗旨，在这一宗旨中“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国”表达的正是民族主义理想，“平均地权”表达的是民生主义理想。

2，李大钊从少年时代起，就立志振兴中华。1907年，他因“感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策”，决然考入北洋法政学校，并放弃已获得的“理财致个人之富”的发展机会。李大钊先生循此继进，终于在俄国十月革命后，在中国率先举起了马克思主义旗帜，与陈独秀一起创建了

中国共产党，选择了社会主义、共产主义道路，并树立起在中国彻底实现社会主义、共产主义的崇高理想。3，2012年11月29日，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。习近平同志在党的十九大报告中明确指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦是“新时代中国共产党的历史使命”。

思考

问题1，我们的最大梦想是什么？这个梦想的实质就是什么？

问题2，为了实现中国梦，我们在新世纪新时代，我国经济社会发展的战略目标是怎样的？

问题3，我国现在已经进入了中国特色社会主义新时代，这个新时代是一个怎样的时代？

问题4，实现中国梦，我们应该怎样做才能圆梦大舞台？

自信的中国人（1课时）

材料

1，“三流企业做产品，二流企业做品牌，一流企业做标准。”确立标准是企业做大做强的不变信条。中国在国际标准制定方面的影响力和话语权日益增强，由中国提出和主导制定的国际标准数量逐年增加。截至今年5月，中国已有189项标准提案成为ISO的国际标准，特别是在高铁、核电、通信、汽车等领域，中国在国际标准上实现了从跟随到引领的跨越。

2，“一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，世界上有65个国家积极参与。“一带一路"经济区开放后，承包工程项目突破3000个。2015年，中国国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18.2%。2015年，我国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178.3亿美元，执行金额121.5亿美元，同比分别增长42.6%和23.45%。

阅读上述材料，思考下列问题

1，纵观我国历史，面对当代实际，我们有理由自信。我们应该坚持哪些自信？2，坚持自信的同时，应该怎样面对经济全球化？

3，我们应该怎样用实际行动坚持自信？