中国大学校名法语翻译
Beijing
Université de Tsinhua
Université de Pékin
Université des Langues etrangeres de Pékin
Université des Langues étrangères No.2 de Pékin
Université du Peuple de Chine
Université Aéronautique et Aérospatiale de Pékin
Université de l'Industrie de Chimie a Pékin
Université de Télécommunication de Pékin
Université polytechnique de Pékin
Université de Jiaotong du Nord de Chine
Université Médicale de Pékin
Université Médicale de Capitale
Université Agricole de Pékin
Université Industrielle de Pékin
Université Normale de Pékin
Université Médicale et Pharmaceutique Chinoise de Pékin
Université Géologique de Chine
Université de l'industrie et du commerce de Pékin
Université Médicale de Pékin Xiehe
Université Sylviculture du Nord de Chine
Université Pétrolier de Pékin
Université Normale de la Capitale
Université de Mine
Université Centrale de Musique a Pékin
Université de Langues et Civilisation de Pékin
Université Centrale de Radio et Télévision
Université des Sciences et Technologies de Pékin
Université Industrielle du Nord a Pékin
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Tianjin
Université de Tianjin
Université de Nankai
Institut de l'Aviation Civile de Chine
Université Industrielle de Hebei
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Hebei
Université de Hebei
Institut Ferroviaire de Shijiazhuang
Université de Yanshan
Ecole Supérieure de la Télécommunication a Shijiazhuang
Université Normale de Hebei
Université Scientifique de Hebei
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Shanxi
Université des Sciences et Technologies de Taiyuan
Université de Shanxi
Université Technologique du Nord de Chine
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Liaoning
Université du Nord-Est de Chine
Université de Liaoning
Université des Sciences et Technologies de Dalian
Institut Pétrolier de Fushun
Ecole Supérieure de Ressource électrique a Shenyang
Institut Technologique de Shenyang
Université Médicale de Chine
Institut Ferroviaire de Dalian
Ecole Normale de Anshan
Université de Shenyang
Université des Affaires Maritimes de Dalian
Institut de l'Industrie Aéronautique de Shenyang
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Jilin
Université de Jilin
Université Industrielle de Jilin
Université Normale du Nord-Est de Chine
Université des Sciences et Technologies de Yanbian
Université de Yanbian
Institut de Ressource électrique du Nord-Est de Chine
Université Normale du Nord-Est de Chine
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Shanghai
Université Jiaotong a Shanghai
Université de Fudan
Université de Tongji
Université de Donghua
Université Industrielle de l'Est de Chine a Shanghai
Université Normale de l'Est de Chine a Shanghai
Université Médicale de Shanghai
Université Médicale No.2 de Shanghai
Université de Shanghai
Université Ferroviaire de Shanghai
Université Textile de Chine
Université des Sciences et Technologies de l'Est de Chine Université des Langues étrangeres de Shanghai
Université Normale de Shanghai
Université de Télévision de Shanghai
Ecole Supérieure Textile de Shanghai
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Jiangsu
Université du Sud-Est de Chine
Université de Nanjing
Université Aéronautique et Aérospatiale de Nanjing
Université Normale de Nanjing
Université Médicale de Nanjing
Université Agricole de Nanjing
Université Médicale et Pharmaceutique Chinoise de Nanjing Université de l'Industrie Chimique de Nanjing
Université des Sciences et Technologies de Nanjing
Université de la Sylviculture de Nanjing
Université de Hehai
Institut Métrologique de Nanjing
Université de Suzhou
Université de l'Industrie Légere de Wuxi
Université de Mine de Chine
Université de Yangzhou
Université Pétrolier de l'Est de Chine
Université de Télécommunication de Nanjing
Université des Sciences et Technologies de Jiangsu
Institut de l'Industrie Navale de l'Est de Chine
Institut de la Télécommunication de Nanjing
Institut de l'Industrie Pétrochimique de Jiangsu
Université Pharmaceutique de Chine
Institut Médical de Nantong
Institut de l'Industrie Pétrochimique de Jiangsu
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Zhejiang
Université de Zhejiang
Université de Hangzhou
Université Agricole de Zhejiang
Université Médicale de Zhejiang
Institut de la Gestion Financiere de Hangzhou
Ecole Supérieure de Ningbo
Université Normale de Zhejiang
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Jiangxi
Université de Nanchang
Université de Jinggangshan
Université Polytechnique de Jiangxi
Université Polytechnique de Donghua
Université Jiaotong de l'Est de Chine
Université Aéronautique de Nanchang
Université Normale de Jiangxi
Université Agricole de Jiangxi
Institut Normale de Shangrao
Institut de Jiujiang
Institut de Yichun
Institut de Xinyu
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Anhui
Université des Sciences et Technologies de Chine
Université de Anhui
Université Industrielle de Hefei
Université Normale de Anhui
Institut de l'Informatique par correspondance de Chine
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Fujian
Université de Xiamen
Université de Fuzhou
Institut Médical Chinois de Fujian
Université Nationale des Chinois d'Outre-Mer
Université Agricole de Fujian
Université de Jimei
Université Normale de Fujian
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Shandong
Institut de l'Industrie Matiere de Shandong
Université de Yantai
Institut de l'Architecture de Shandong
Université Agricole de Shandong
Université Pétrolier de l'Est de Chine
Université de Shandong
Université Normale de Qufu
Institut des Sciences éducatives de Yantai
Université Océanique de Qingdao
Université de Qingdao
Université Industrielle de Shandong
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Henan
Université de Zhengzhou
Institut Technologique de Jiaozhuo
Université Médicale de Henan
Ecole Normale Supérieure de Anyang
Université Industrielle de Zhengzhou
Université de Henan
Institut Textile de Zhengzhou
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Mongolie Intérieure
Université de Mongolie Intérieure
Université Industrielle de Mongolie Intérieure
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Heilongjiang
Université Industrielle de Harbin
Université Technologique de Harbin
Université des Sciences et Technologies de Harbin
Université Agricole du Nord-Est de Chine
Université Sylviculture du Nord-Est de Chine
Université de l'Architecture de Harbin
Université Médicale de Harbin
Université de Daqing
Université de Heilongjiang
Institut Pétrolier de Daqing
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Hubei
Université des Sciences et Technologies du Centre de Chine Université des Sciences Topographiques de Wuhan
Université Normale du Centre de Chine
Université Médicale de Tongji
Université Hydroélectrique de Wuhan
Université de Hubei
Université Automobile de Wuhan
Université de l'Economie et des Finances du Centre Sud de Chine
Université des Sciences et Technologies de Transport a Wuhan
Université des Sciences éducatives de Hebei
Université Médicale de Wuhan
Institut Pétrolier de Jianghan
Université de Wuhan
Université Géologique de Chine ?Wuhan
Université Hydroelectrique de Wuhan a Yichang
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Hunan
Université Industrielle du Centre-Sud de Chine
Institut Ferroviaire de Changsha
Université des Sciences et Technologies de la Défense
Université de Hunan
Institut Technologique de Changsha
Ecole Supérieure de l'Industrie ?Changsha
Université de Xiangtan
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Guangdong
Université des Sciences et Technologies du Sud de Chine
Université Zhongshan
Université de Jinan a Guangdong
Université Normale du Sud de Chine
Université Industrielle de Guangdong
Université de Shenzhen
welcome to
Université de Shantou
Université de Guangzhou
Université Médicale de Zhongshan
Institut Commercial de Guangdong
Institut Normal de Guangzhou
Université de Fushan
Université des Langues et Commerce étrangeres de Guangdong Université Agricole du Sud de Chine
welcome to
Université de Wuyong
Institut Médical de Guangdong
Universit?des Sciences éducatives de Guangzhou
Institut Industrielle de Dongwan
Institut des Technologies Professionnelles de Shenzhen
Ecole Supérieure de Pétrochimie de Guangdong
Université de Huizhou
Institut Normal de Zhanjiang
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Guangxi
Université de Guangxi
Université Normale de Guangxi
Institut de l'Industrie électronique de Guilin
Institut Industriel de Guilin
Institut Normal de Guangxi
Université des Minorité de Guangxi
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Hainan
Institut Normal de Hainan
Institut Médical de Hainan
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Sichuan
Université des Sciences électroniques de Sichuan
Université de l'Union de Sichuan
Université Jiaotong du Sud-Ouest de Chine
Institut des Sciences et Technologies de Chengdu
Université Médicale de Huaxi
Université de l'Economie et Finance du Sud-Ouest de Chine
Université Agricole de Sichuan
Université Médicale et Pharmaceutique Chinois de Chengdu --------------------------------------------------------------------------
Chongqing
Université de Chongqing
Institut de Télécommunication de Chongqing
Université de l'Architecture de Chongqing
Université de Droit du Sud-Ouest de Chine
Université Médicale No.4 de l'Armée
Université Agricole du Sud-Ouest de Chine
Université Médicale de Chongqing
Institut des Sciences de Transport de Changqing
Institut de Sciences Logistiques de Chongqing
Université Normale du Sud-Ouest de Chine
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Guizhou
Université de Guizhou
Institut Industriel de Guizhou
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Yunnan
Université Industrielle de Yunnan
Université de Yunnan
Institut de Finance et de Commerce de Yunnan
Université de Sciences et Technologies de Kunming
Université Agricole de Yunnan
Université Normale de Yunnan
Université des Minorité de Yunnan
Institut Médical de Kunming
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Tibet
Universitéde Tibet
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Shanxi
Université Jiaotong de Xi'an
Université du Transport Routier de Xi'an
Université du Nord-Ouest de Chine
Université des Sciences électronique de Xi'an
Institut de Télécommunication de Xi'an
Université Industrielle du Nord-Ouest de Chine
Université des Sciences et Technologies de Xi'an
Université des Sciences Architectoniques de Xi'an
Université Médicale de Xi'an
Institut Pétrolier de Xi'an
Institut Industriel de Xi'an
Université Médicale No.4 de l'Armée a Xi'an
Université Normale de Shaanxi
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Gansu
Université de Lanzhou
Institut Ferroviaire de Lanzhou
Université Industrielle de Gansu
Université Normale du Nord-Ouest de Chine
Université Agricole de Gansu
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Qinghai
Université de Qinghai
Université Normale de Qinghai
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Ningxia
Université de Ningxia
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Xinjiang
Université de Xinjiang
Institut de l'Economie et des Finances de Xinjiang
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Taiwan
Université de Taibei
Université de Tsinghua a Taiwan
Université de Jiaotong a Taiwan
Université Centrale
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HongKong
Université Chinoise de HongKong
HongKong City Université
Université Polytechnique de HongKong
Université de HongKong
HongKong Jinghui Université
Université des Sciences et Technologies de HongKong
Institut Lingnan a HongKong
扬州大学 校标 校训 校风 教风 学风
扬州大学 校标校训校风教风学风校歌 表述及内涵释义 ? 校训：坚苦自立 校风：求是求实求新求精 教风：厚德抱朴弘道树人 学风：学之以恒行之以德 ? ? 校标图示 1、从整体看，标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。十年树木，百年树人，标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质，也表达了百年扬大如一棵参天大树，枝繁叶茂、硕果累累。 2、从内部结构看，标志内部由一个地球、一只展翅的仙鹤组成。仙鹤是扬州的典型吉祥物，此时，周围的树冠可视为祥云，与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面，表达了扬州大学面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。
3、标志的外轮廓，既是树冠又是片片祥云，同时象征一座知识高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要扬大人不畏艰难险阻，战胜前进道路上的一个又一个困难，向上攀登。 4、从标志的构成元素看，仙鹤隐含英文字母Y，大树的主干是英文字母U 的体现，Y U分别是Yangzhou University的字首，组成扬州大学的英文缩写。 5、标志浑然一体，和谐生动，以自然绿?(释义另附)呈现，易于识别、易于记忆、易于传达。该标志自扬州大学合并办校以来，一直沿用，具有认知方面的公众基础。 6、标志的基本色是自然绿（自然绿02号），辅助色为中国红（中国红02号）。绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”，自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。将自然绿定为基本色，既与学校的百年历史文化天然契合，又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的独特性和地域性。在着力构建和谐社会，推进科学发展的今天，绿色更象征着百年名校青春焕发，以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态，奋力推进“两个转变”，努力建设高水平大学。中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味，寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。学校视觉识别系统一般应用基本色自然绿02，特殊情况下可以使用辅助色中国红02。 ? 校训：坚苦自立 “坚苦自立”，取自近代中国实业家、教育家——张謇先生为其创办的通州师范学校（即扬州大学的源头）所立校训。 “坚苦自立”的内涵十分丰富。“坚，刚也”（《说文》）。“坚”的本意是牢固、结实，含执着、刚正、笃实之意。“坚苦”是指抱定宗旨，矢志不移，勇往直前；含有信念执着、意志坚强，勤勉刻苦、务实笃行之意。“自立”是指不依赖他人，凭自己的劳动而独立生活，靠自身的努力而有所建树，含有自尊自信，自强不息之意。“坚苦自立”，关键在“坚苦”，根本是“自立”。一方面，非“坚苦”无以“自立”，另一方面，坚毅刻苦的意志品格，又源于“自立”者强烈的自我担当意识和社会责任感。中国自古就有立德、立功、立言“三不朽”之说，后世学人更是将“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（北宋·张载）视为至高至善的人生追求。 坚苦自立，首在立志。弘扬坚苦自立的精神，就要志存高远、矢志不移，做一个信念执着、意志坚强的人。在中华民族走向伟大复兴的今天，我们要铭记“天
古训 《增广贤文》 翻译
古训《昔时贤文》 ＊昔时贤文诲汝谆谆集韵增广多见多闻观今宜鉴古无古不成今 以过去圣贤们的言论来谆谆教诲你。广收增添押韵文字，使得见多识广。今天行事借鉴古代，无古不成今 ＊知己知彼将心比心 知道自己的心情多么的不好受,就应该知道别人的心情也是多么的不好受,要用自己的心去体谅别人的心. ＊酒逢知已饮诗向会人吟. 相识满天下知心能几人. 酒同知己喝,诗向懂诗者吟,认识很多人容易,但知己者难得. ＊相逢好似初相知到老终无怨恨心 人与人相处总是像初次见面一样的礼貌,那么到老一生也不会产生怨恨之心 ＊近水知鱼性近山知鸟音 长年生活在水边就会掌握鱼的习性,长年生活在山里当然就知道了鸟的声音. ＊易涨易退山溪水易反易复小人心 小人反复变化的心态就像山中的溪水一样涨退频繁. ＊运去金成铁时来铁似金 运气不好时金也变成了铁,运气来了时铁也变成金 ＊读书须用意一字值千金 读书时多用心体会,写出的文章才会一字值千金. ＊逢人且说三分话未可全抛一片心。 ＊有意栽花花不发无心插柳柳成荫。 ＊画龙画虎难画骨知人知面不知心 跟别人说话特别是跟陌生人说话，有话只说三分，千万不能把自己的所有内心想法全部告诉别人。 要知道有意栽花花不一定随人愿，但是无心插柳柳树却可能疯长起来。 知人知面不知心就像画龙画虎难画骨一样的难。害人之心不可有防人之心不可无说的就是这个道理。 ＊钱财如粪土仁义值千金 如同轻财重义一样，钱财不重要，重要的是与人之间的义气，也就是仁义道德。 ＊流水下滩非有意白云出岫本无心 从滩头流下来的水和从山峰飘过来的云彩都是自然现象，而非故意的。 ＊当时若不登高望谁识东流海洋深 如果不登高望东海，岂能知道东海有多深？ ＊路遥知马力事久见人心 遥远的路途才能看出马的力量大小，经过的事情久了才会明白人的心术 ＊马行无力皆因瘦人不风流只为贫 为什么有些人喜欢打肿脸充胖子？这是因为他明白了：马行走无力是因为马瘦，人不潇洒说明他比较贫穷。 ＊饶人不是痴汉痴汉不会饶人 宽恕别人并非傻瓜，傻瓜才不去宽恕别人。 ＊是亲不是亲非亲却是亲
俄罗斯饮食文化发展历史
摘要：俄罗斯饮食文化是在自然的、历史的和社会经济条件影响下，以及在同周边国家展开文化交流的影响下形成的，俄罗斯人在饮食习惯上有鲜明的民族特色，它反映了俄罗斯民族数代人的集体智慧结晶。本文通过对俄罗斯饮食文化发展的历史、俄罗斯的特色菜肴、俄罗斯饮料等方面的论述，给大家展示了俄罗斯博大精深的饮食文化。 关键词：俄罗斯饮食; 文化; 历史; 特色菜肴; 饮料 一、俄罗斯饮食文化发展历史 古罗斯烹饪法形成于9世纪，直到15世纪达到兴盛。丰富的河流、湖泊和森林为俄罗斯饮食提供了众多海鲜、野味、和浆果之类的美味菜肴。而粥一直是俄罗斯的民族食品，它伴随了俄罗斯人的一生。俄罗斯人把粥视为面包的“始祖”。有句俄罗斯民间谚语这样讲：“粥——我们的母亲，黑麦面包——我们的父亲”。 在10世纪初的罗斯时期就有了萝卜、洋白菜、豌豆、黄瓜。它们的吃法各异，生吃、煮着吃、蒸着吃、烧制、腌制和泡制。土豆在俄罗斯普及已经是18世纪，西红柿是在19世纪才有。直到19世纪初，在俄罗斯的菜肴中还没有沙拉。最早的沙拉是用某种蔬菜做成的，因此得名洋白菜沙拉、黄瓜沙拉或者土豆沙拉。后来，制作沙拉的配方也复杂起来，用各种蔬菜制作，加上肉类，因而得出一些新名字：“春天”、“健康”、“海珍珠”。 18世纪是俄罗斯社会发展史上的新阶段，彼得大帝不仅将首都迁往靠近西欧，更换历法，还强制性改变许多生活习俗。从那时起便从西方引进厨炉，也引进锅、烧盘和漏勺。俄罗斯人的餐桌上也摆满了各种三明治、沙拉、酥皮馅饼和清汤，炸煎菜肴也逐渐增多，出现了美味的调味汁、肉冻、乳脂、木斯等。外国菜肴传到俄罗斯，自然与俄罗斯传统意义上的烹饪相结合，渐渐俄化，便具有俄式风味了。 从基督教在罗斯传播起，俄罗斯餐饮严格形成荤食和素食。由于严格遵守每年的斋戒期，出现了品种繁多的面类、蔬菜类、菌类等美味佳肴。在此期间不许有过多的娱乐，禁止食用肉类、乳制品、鸡蛋和糖。斋戒期之前是节日或食肉节。这个节日时间也不短，每年大约174天到190天不等。 二、俄罗斯菜肴特点 主要体现在以下几方面： 1.传统菜油脂较大。 由于俄罗斯大部分地区气候比较严寒，人们需要较多的热能，所以传统的俄式菜油脂较大，许多菜做完后要浇上少量黄油，部分汤菜上面也有浮油。这种烧菜的方式一直到了上个世纪六、七十年代，才逐渐改变，俄式菜也逐渐趋于清淡，但是有一些非常传统的菜式仍然保留着这个特点。 2.口味浓厚。
中国知名大学的校名,都是谁来题写的
中国知名大学的校名，都是谁来题写的？ 北京大学（毛泽东） 1949年12月，北京大学筹备第51周年校庆期间，决定用北大全体师生的名义，给毛泽东写封信，请他回来参加校庆，并请他给北大 校徽题字。毛泽东外访近三个月后回国才收到信，仅在12天之后，3 月17 H,毛泽东经中共中央办公厅秘书室把亲笔书写的四个遒劲有力的校徽题字“北京大学”函发到了北大校长办公室，毛泽东青年时，曾 就职北大图书馆管理员，“北京大学”四个大字，饱满生动，一气呵成。 清华大学（毛泽东） 1950年6月，毛泽东应张奚若教授转达清华师生员工的请求，为清华大学题写了校名，他一连写了六个“清华大学”，谦逊地自荐 “右下草书似较好些”。如今，毛主席亲笔题写的原件，珍藏在清华 大学档案馆，“清华大学”四字清秀飘逸，是毛字中的精品。 北京师范大学（毛泽东） 1950年8月30日，在举国上下喜气洋洋迎接新中国诞生一周年之际，北京师范大学拟改换校徽。林砺儒校长致函毛主席，请主席题字。不日，毛主席为北京师范大学题写的校名送到学校。毛主席共写了三行，横书，由上至下一行较一行字稍大，右上角写有“送师大林校长”，并在其中一行字后划一圆圈，写着“一般用”，即表示他较满意的一行
题字。北京师范大学成为毛主席最早题写校名的高等学校之一。
中央戏曲学院（毛泽东）毛泽东接见戏剧学院学生 1949年11月，受命担任中央戏剧学院院长的着名老戏剧家欧阳予倩上书毛泽东主席，请他为中央戏剧学院题写校名，不久，主席回信曰：“信已收到，照写如另纸。”纸上用毛笔写着4条“国立戏剧学院”，供选用。后来中央戏剧、美术、音乐诸学院统一称谓， “中央戏剧学院”即用现名，在制作校徽、校牌时，“戏剧学院” 4 字选用毛主席原书，“中央”二字参照中央美术学院集字。 中央美术学院（毛泽东）新中国成立后，徐悲鸿被中央人民政府任命为中央美术学院院长，1949年11月29日，毛泽东为 “国立美术学院”题字并致信徐悲鸿。1950年4月国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并正式成立中央美术学院，挂起毛主 席为中央美术学院的题词。“中央”两字为集字。 南开大学（毛泽东） “南开大学”一一校门上的四个大字金光闪耀，飘逸潇洒，神采飞扬，是南开大学的标志。更让南开人自豪的是，这校名是毛泽东专为南开大学题写。 1950年，新中国刚刚成立。此时的南开，还是一片瓦砾，满目疮痍，百废待兴。南开师生决心再造一个漂亮的校园。可是，当时的学校连正式的校门牌都没有。于是有人写信请毛主席为校题名。毛主席回信时，专门写了横竖不同的几幅“南开大学”的字样，让同学们挑
古诗烝民翻译赏析
古诗烝民翻译赏析 《烝民》收录于诗经风、雅、颂中，其古诗全文如下： 天生烝民，有物有则。民之秉彝，好是懿德。天监有周，昭假于下。保兹天子，生仲山甫。 仲山甫之德，柔嘉维则。令仪令色。小心翼翼。古训是式。威仪是力。天子是若，明命使赋。 王命仲山甫，式是百辟，缵戎祖考，王躬是保。出纳王命，王之喉舌。赋政于外，四方爰发。 肃肃王命，仲山甫将之。邦国若否，仲山甫明之。既明且哲，以保其身。夙夜匪解，以事一人。 人亦有言，柔则茹之，刚则吐之。维仲山甫，柔亦不茹，刚亦不吐。不侮矜寡，不畏强御。 人亦有言，德輶如毛，民鲜克举之。我仪图之，维仲山甫举之。爱莫助之。衮职有阙，维仲山甫补之。 仲山甫出祖。四牡业业。征夫捷捷，每怀靡及。四牡彭彭，八鸾锵锵。王命仲山甫，城彼东方。 四牡骙々，八鸾喈喈。仲山甫徂齐，式遄其归。吉甫作诵，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。 【前言】 《烝民》，《诗经、大雅、荡之什》的一篇。为先秦时代的汉族诗歌。全诗八章，每章八句。周宣王派仲山甫去齐地筑城，临行时尹吉
甫作诗赠之，诗歌赞扬仲山甫的美德和辅佐宣王的政绩。烝民意即庶民，泛指百姓，是春秋战国时代及之前历代对“百姓”的称谓。《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。 【注释】 烝：众。物：事物。则：法则。彝：常理；常道。假：至。 若：择菜也。引申为择。一说顺从。赋：敷，布。 发：行。一说指响应。 肃肃：庄严貌。将：奉行。若否：顺否；臧否。即善恶。 茹（音如）：吃。 輶（音由）：轻。仪：度。图：谋。爱：惜。衮：天子的画龙衣。用以指天子。职：语词。阙：缺失。 祖：路祭。业业：言高大也。捷捷（音切）：言乐事也。每怀靡及：每人怀其私而相稽留，将无及于事也。彭彭：蹄声。一说强壮有力貌。 骙骙（音葵）：蹄声。一说马强壮貌。喈喈：锵锵。遄：速。清风：清风化养万物，用以称颂有德才的人。仲山甫永怀：仲山甫述职，多所思而劳。 【赏析】 这首《毛诗序》谓“尹吉甫美宣王也，任贤使能，周室中兴焉”；因诗中直接颂扬的是仲山甫，而不是周宣王，故朱熹《诗集传》认为是“宣王命樊侯仲山甫筑城于齐，而尹吉甫作诗送之”；清人郝敬既
法语介绍中国饮食文化
La cuisine chinoise est très réputée dans le monde. Elle comporte beaucoup de variations,dont huit sont traditionnellement reconnues comme "les grandes cuisines régionales" : LuCai, la cuisine du Shandong; Yuecai, la cuisine du Guangdong etc. Les go?ts diffèrent selon ces régions en fonction des ressources naturelles, des conditions climatiques etc. Ainsi la cuisine du Sichuan est très piquante, alors que celle du Jiangsu est sucrée. Les techniques de la cuisine chinoise sont nombreuses parce que les températures et modes de cuisson sont aussi importantes que les ingrédients qui entrent dans le plat. En tenant compte de la nature des ingrédients, on les cuit dans la friture, à la vapeur, ou les grille, mijote, braise ou simplement saute. Un bon plat chinois harmonise non seulement les saveurs (sucré, salé, acide, amer et pimenté), mais aussi trouver un équilibre entre les couleurs et les odeurs. Un repas chinois, même celui quotidien, respecte bien les bonnes portions de protéines, légumes et féculents. Différents aux repas fran?ais, les repas chinois ne distinguent pas l'entrée, le plat et le dessert. Tous les plats, sucrés et salés, sont servis en même temps et partagés par tout le monde. Les chinois ne prennent pas vraiment un dessert à la fin du repas. En revanche, ils mangent des fruits frais au bout d'une demi-heure de digestion.
南京高校中英文校名集锦
南京大学Nanjing University 东南大学Southeast University 南京航空航天大学Nanjing University of Aeronautics and Astronautics 南京理工大学Nanjing university ofscience ＆technology 南京工业大学Nanjing tech university 南京邮电大学Nanjing University of Posts and Telecommunications 南京林业大学Nanjing forestry university 南京信息工程大学Nanjing University of Information Science & Technology 南京农业大学Nanjing Agricultural University 南京医科大学Nanjing medical university 南京中医药大学Nanjing university of Chinese medicine 中国药科大学China Pharmaceutical University 南京师范大学Nanjing Normal University 南京财经大学Nanjing University Of Finance & Economics 江苏警官学院Jiangsu police institute 南京体育学院Nanjing Sport Institute 南京艺术学院Nanjing University of the Arts 三江学院Sanjiang university 南京工程学院Nanjing institute of technology 南京审计大学Nanjing audit university 南京晓庄学院Nanjing xiaozhuang university 南京特殊教育师范学院Nanjing Normal University Of Special Education 南京森林警察学院Nanjing forest police college 东南大学成贤学院southeast university chengxian college 金陵科技学院jinling institute of technology 南京大学金陵学院Nanjing university jinling college 南京理工大学紫金学院Nanjing University of Science and Technology ZiJin College 南京航空航天大学金城学院 nanhang Jincheng college 中国传媒大学南广学院Communication University of China, Nanguang College
初中语文课外古诗文王守仁《梁仲用默斋说》原文及翻译
王守仁《梁仲用默斋说》原文及翻译 王守仁 原文 ①仲用识高而气豪，既举进士，锐然有志天下之务。一旦责其志曰：“于呼！予乃太早。乌有己之弗治而能治人□！”于是专心为己之学，深思其气质之偏，而病其言之易也，以“默”名庵，过予而请其方。予亦天下之多言人也，岂足以知默之道！然予尝自验之，气浮则多言，志轻则多言。气浮者耀于外，志轻者放其中。予请诵古之训而仲用自取之。 ②夫默有四伪：疑而不知问，蔽而不知辩，冥然以自罔，谓之默之愚；以不言餂人者，谓之默之狡；虑人之觇其长短也，掩覆以为默，谓之默之诬；深为之情，厚为之貌，渊毒阱狠，自托于默以售其奸者，谓之默之贼。夫是之谓四伪。 ③又有八诚焉。孔子曰：“君子耻其言而过其行。古者言之不出，耻躬之不逮也。”故诚知耻，而后知默。又曰：“君子欲讷于言而敏于行”，夫诚敏于行，而后欲默矣。仁者言也讱，非以为默而默存焉。又曰：“默而识之”，是故必有所识也，终日不违如愚者也。“默而成之”，是故必有所成也，退而省其私，亦足以发者也。故善默者莫如颜子。“暗然而日章”，默之积也。“不言而信”，而默之道成矣。“天何言哉？四时行焉，万物生焉。”而默之道至矣。非圣人其孰能与于此哉！夫是之谓八诚。仲用盍亦知所以自取之？ [注]王守仁，字伯安，别号阳明，明朝著名思想家。其学说“阳明心学”是在继承儒家学说的基础上所发展创立，是明朝中晚期影响最大的哲学思想。 译文： 梁仲用是一个有见识高意气豪的人，中了进士之后，更是勇往直前，有志于天下大事。忽然有一天自责说：“哎！我太躁进了。哪有不管好自己而能管别人的呢！”于是专心于提升自己的修养水平，深刻反思自己在个性上的偏颇，认为自己有说话轻率随便的毛病，所以用“默”来命名自己的书斋，拜访我来讨教改正毛病的办法。我也是天下多话的人，哪里知道沉默的方法！但我的亲身经验是，气浮的人话多，志轻的人话多。气浮的人喜欢外在的炫耀，志轻的人容易自满而放松自己。请允许我诵一些古训让仲用自己选用。 默有四伪：有疑问而不知要问，受蒙蔽而不知要论争是非，无知而糊涂，是默之愚；用不说话来诱取讨好别人，是默之狡；担心别人看出他的长短，用沉默来遮掩自己，是默之诬；表面宽厚内心狠毒，用沉默来推行他的奸诈，是默之贼。这就是所说的四伪。 默还有八诚。孔子说：“君子以说得多做得少为耻辱，古人不轻易乱说话，因为他们以自己做不到为耻。”所以要知耻，而后才能懂得沉默。孔子还说：“君子说话要谨慎而行动要敏捷果敢”，所以要行动敏捷，而后就会言语谨慎。仁者言语迟缓，行动敏捷，这才是真正的沉默。孔子还说：“默默地记住所学的知识”，所以必然要有所学习有所记取，而不是成天不知道提出反对意见和疑问，像个愚蠢的人。“默默地成事”，所以必定有所成就，考察其日常的言行，其作为也充分发挥了所学的知识与经验。因此最善沉默的莫过于颜回。“君子之道深藏不露却日益彰明”，这是沉默中的积累凝聚。“君子不用说什么就能得到别人的信任，获得崇高的声望”，那样沉默之道就已经成就了。“上天说过些什么呢？不过让四季周而复始地运转，任由百物蓬勃生长。”这已经达到沉默之道的极致了。只有圣人才能领略其中的奥妙！这就是所说的八诚。仲用何不也了解一下，用来采纳参考呢？
Keep on top of your diet保持合理饮食
. Keep on top of your diet保持合理饮食 Take care to eat plenty of grains, vegetables, fruit and fresh fish. 多吃谷物、蔬菜、水果和鲜鱼。 It can be difficult to reverse the effect of long-term joint problems, but with enough care and attention, small changes to your lifestyle can impact greatly on the health of your joints and overall well-being. 要扭转长期关节问题所带来的影响是很难的，但只要小心护理，生活方式的细微改变也会极大地改善关节甚至整体的健康状况。 take care 小心,照顾 lifestyle n.生活方式 overall adj.全面的，整体的 well-being n.健康 flexibility n.灵活 propel v.推进，推动 arrow n.箭头，箭 bow n.弓 be used for 被用于做… combat v.打斗，作战 recreational adj. 娱乐的，休闲的 be known as 以…而著称 be fond of 非常喜欢 expert n. 专家，行家 be referred to as 被称为 toxophilite n.弓箭术研究者 彩信标题 体育英语学习-第1期 第1帧 5月13日星期四 体育英语学习 第1期
出自春秋左传的名言名句及翻译
出自春秋左传的名言名句及翻译松柏之下，其草不殖。 见《左传·襄公二十九年》。殖：繁殖，生长。这两句大意是：在松柏大树的下面，草是不能茂盛生长的。公元前五四四年。楚康王崩，郏敖即位，王子围为令尹。时郑国在楚国的使臣子羽以松柏比权大势强的令尹王子围，以树下草比力小势弱的新君郟敖，说了～两句话。后世遂以～比喻弱者受制于强者，在强大势力面前，弱小者受压抑，遭箝制，难以生存和发展。《国语·晋语》：“松柏之地，其草不肥”与～意思相近。 太上有立德，其次有立功，其次有立言；虽久不废，此之为不朽。左传好句摘抄 见《左传·裹公二十四年》引古语。太上：最高。这几句大意是：人生最高的目标是树立德行，其次是建立功业，再次是著书立说。这几句把树立德行看得高于建功立业和著书立说，足见古人对个人道德品质的重视，同时也说明建功立业和著书立说不可忽视。作者在～之后接着说：“虽久不废，此之渭不朽”，意谓树立德行．建功立业并留下言论著作，作到这三点，人虽死了，也永远不会磨灭，这就叫不朽。 为政者不赏私劳,不罚私怨。 见《左传·阳公五年》。这两句大意是：当权执政者不能无故
奖赏对自己有恩惠的人，不能借故惩罚与自己有私仇的人。一二句提醒为官者不能假公济私，既不能借当官的方便报私恩，提拔，赏赐与自已有私交的人，更不能仗势报复，打击、迫害与自己有私仇的人。这一浅显易懂的古训，历时数千年，仍不失现实教育意义。 信，国之宝也，民之所庇也。 不去庆父，鲁难未已。 欲加之罪，何患无辞。 吃一堑，长一智。 春秋·左丘明《左传·昭公二十九年》。堑(qiàn欠)壕淘，引申为挫折。这两句大意是：遭受一敬挫折,便得到一次教训，增长一分才智。《左传》的原文是：“卫侯来献其乘马,日启服，堑而死”。“堑而死”是堕入淘中而死的意思。～告诉我们：受到一次跌落沟中的教训，可以使人变得聪明起来,变失败为胜利,增长了才智。明代王阳明《与薛尚谦》:“经一蹶者长一智”，与此意相近。～现巳成为精辟的格言,教育人们树立对待失败的正确态度，使失败也变成知识、智慧和财富。 不以一眚掩大德。 春秋·左丘明《左传·僖公三十三年》。眚(shěng省)：眼病，
中法饮食文化比较
中法饮食文化比较 中法两国似乎总被一条无形的丝带连接着，使这东方文明的摇篮和欧洲的文化中心碰撞出了令全世界惊艳不已的火花。无论是在历史文化方面还是饮食文化方面，中法两国始终个性鲜明、别树一帜。如果说在历史文化方面，我们还能找到些许的相似性，那么在饮食文化方面，她们如两条不断向前延伸的平行线，永无交点。淡雅的茶文化与浓醇的咖啡文化，香醇的茅台与浓烈的白兰地，铮铮的竹筷与高雅的刀叉，随性的街头排档与讲究的餐馆等等，这些无不诠释着这两个美食史与文明史同样悠久的国家的饮食文化差异。当然，饮食文化的差异必定会伴随着消费行为的不同。下面我将主要从三个方面分析中法饮食文化及消费行为。 一、淡雅的茶文化与浓醇的咖啡文化 中国茶文化博大精深，在民众生活中扮演着不可或缺的角色。不论贫富，饭后一杯茶似乎是恒久不变的旋律。由于中国是多民族的国家，因此形成了各具民族特色的茶礼、茶艺、饮茶习俗。他们有的用茶作食，重在茶食相融；有的则以民族茶饮方式为基础，经艺术加工和锤炼而形成的各民族茶艺，更富有生活性和文化性。其中有人们所熟知的白族的三道茶，土家族的擂茶，藏族的酥油茶，蒙古族、藏族和维吾尔族的黑茶等。一方面，茶是高雅与通俗的统一。中国自古就有“琴棋书画诗酒茶”和“柴米油盐酱醋茶”这两种说法，由此可见茶文化是雅俗共赏的文化。贵族茶宴、士大夫的斗茶以及文人骚客的品茶活动，是上层社会高雅的精致文化，由此伴生了茶的诗词书画歌舞等。而民间的饮茶习俗，又是非常大众化和通俗化的，老少咸宜，并由此产生有关茶的民间故事、传说、谚语等，表现出茶文化的通俗性。另一方面，茶又是功利与娱乐的统一。茶是经济作物，是人们普遍消费的饮料，喝了可以解渴，品之可以怡情养性，以它入药可治病，用于生产化妆品还可使人青春长驻，表现出茶文化的功利与娱乐性。 与不仅对茶叶种类、茶壶选择、沏茶工艺、品茶艺术等颇有讲究，更对品茶人的心境别有一番要求的茶文化相比，咖啡文化更显示出了它的包容和随性。总的说来，咖啡文化是热情洋溢、奔放自由、简洁随意、快捷方便的。而浪漫法国的咖啡文化则是一种优雅韵味，浪漫情调，和享受生活的惬意感，既不像美国人喝得任性又随意，又不像北欧人喝得理性温和。咖啡对法国人来说，已远不只是一种简单的饮品，更是一种内涵丰富的文化。遍布城市与乡村的咖啡馆是法国生活方式的一种标志。法国人喝咖啡讲究的似乎不仅是味道，更是环境和情调。他们愿意在外面热闹的街市买一小杯咖啡，慢慢地品，细细地尝，读书看报，高谈阔论，一坐就是大半天。法国人养成的这种喝咖啡的习惯，表达着一种优雅韵味，一种浪漫情调，一种享受生活的惬意感。可以说法国的咖啡文化是传统独特的，它让人歇脚喝咖啡的地方遍布大街小巷，树荫下、马路旁、广场边、河岸上，以及游船上、临街阳台上，甚至埃菲尔铁塔上。它们形式、风格、大小不拘一格，有咖啡店、馆、厅、室，还有那最大众化、充满浪漫情调的露天咖啡座，那几乎是法国人生活的写照。 由此可见中国茶文化与法国咖啡文化的差异还是比较明显的，而在茶和咖啡的消费行为上，两国似乎也颇具差异。中国人通常对泡茶的器具、沏茶的工艺及品茶的艺术比较感兴趣。甚至有些人不惜花重金买下一套茶具或用来收藏把玩或
著名大学校徽LOGO赏析_齐怀远
1.耶鲁大学（Yale University） 设计背景： 耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701年，。在2007英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。 校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”） 设计分析： 耶鲁大学的标志设计简洁、概括。其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。 书籍形象设计生动、形象，线条简练。整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。 2.牛津大学（University of Oxford） 设计背景： 牛津大学（University of Oxford），建校于1167年。位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。
校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light)，出自《圣经》 设计分析： 牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。 标志的外环部分为学校的名称，内环的三顶皇冠寓意着英国国家的三权分立的政治局势，同时传达出学校突出的皇后学院，以及其学校作为英国国家的最重要的大学之一，培养出一辈辈的首相、国王等等举世闻名的伟大人物，从而表达了学校功德圆满。书籍代表着知识，上帝赐给人类的宝贵知识，也象征着一种高贵的求知精神与学校孜孜不倦的对人才培养精神。另一方面也突出了学校庞大的图书馆规模与其举世闻名的世界上最大的大学出版社，人类文明的发展进步做出了重大的贡献。 3.哈佛大学 设计背景： 哈佛大学是美国最早的私立大学之一，主要以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学，总部坐落于波士顿的剑桥城，于1636年始建，它是美国最古老的大学。而美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚140年。哈佛大学的建立原由主要是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，而哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市便是被命名为剑桥城。 哈佛大学早期的校训是“察验真理”(Veritas[1643年])、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam [1650])，以及“为基督?为教会”(Christo et Ecclesiae) 设计说明： 哈佛大学标志Logo设计采用的标准色纯度都比较低，从而使标志整体视觉感受显得很沉稳、含蓄、典雅。图形的突破使其区别去其他学校惯有圆形的习惯，使得标志的认知度加强。 哈佛大学的校训是：Let Plato be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth，中文可翻译为“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。标志的设计上也将校训完美融入进去，logo设计的主体部分以三本书为背景(两上一下)，而在上面的两本书上分别印刻有“VE”和“RI”两组字母，在下面的一本书上则印刻有“TAS”这组字母。三组字母是“VERITAS”拉丁文就是“真理”的意思，寓意学子要与真理为友，这才显得更加可贵，暗示哈弗学子不仅要向学术大师学习已有的知识，
著名翻译家戈宝权及其介绍
著名翻译家戈宝权及其介绍 2010级学生：王淑苹 学号：2009312011198 戈宝权（1913.2.15—2000.5.15），笔名葆荃、北辰、苏牧，汉族人，生于江苏省东台县台城，清华大学肄业，著名外国文学研究家、翻译家。 人物生平 1913年2月15日（农历正月初十）生于江苏省东台市台城的一个教育工作者的家庭。曾在家乡读过多级小学、高等小学和师范。1932年肄业于上海大夏大学。在大学时，学习英、法、日语，自学世界语，后又学习俄语，为他日后从事外国文学及中外文学关系史的研究奠定了坚实基础。 戈宝权从三十年代初期即开始翻译和研究外国文学，至今已有六十多年的历史。他翻译过俄国、前苏联、东欧和亚、非、拉各国的文学作品五十余种，在世界产生了很大影响。他写过中外文学关系史、翻译史的论文若干篇，主要有《普希金在中国》、《冈察洛夫和中国》、《屠格涅夫和中国文学》、《托尔斯泰和中国》、《契柯夫和中国》、《高尔基和中国革命斗争》、《罗曼．罗兰与中国》、《泰戈尔和中国》等论文。许多被译成俄、英、法、德、葡、日、西班牙和世界语及东欧各种文学，引起国外学术界的重视。 个人作品
党的十一届三中全会以后，戈宝权看到了阳光明媚的春天。他着重研究了中国作家与外国文学的关系，著有《鲁迅在世界文学上的地位》和《<阿Q正传>在国外》等书，论文有《鲁迅和史沫特莱的友谊》、《鲁迅和内山完造的友谊》、《鲁迅和增田涉》、《鲁迅和普实克》、《鲁迅和爱先珂》等。还对郭沫若和茅盾进行了研究，写有《郭沫若与外国文学》和《茅盾对世界文学所作出的重大贡献》等文。 戈宝权于1932年进上海《时事新报》当编辑。1935年去莫斯科，担任天津《大公报》驻苏记者。抗战期间，任《新华日报》和《群众》杂志的编辑和编委。解放后，按照周总理的任命，负责接收国民党驻苏大使馆，担任中华人民共和国驻苏联大使馆临时代办和文化参赞。1954年7月回国，先后担任中苏友好协会总会副秘书长、中国科学院外国文学研究所和中国社会院外国文学研究所研究员及学部委员，一直到现在。 成就及荣誉 戈宝权以“外交官”、学者的身份，曾多次参加国际性的会议和应邀访问与讲学。他访问过前苏联、前捷克斯洛伐克、波兰、南斯拉夫、保加利亚、阿尔巴尼亚等国。出席参加在苏联塔什干举行的第二次亚非作家会议；应邀到美国加利福尼亚州参加“鲁迅及其遗产"学术讨论会；应邀到法国巴黎第八大学讲学。该校授予他名誉博士的称号，这是巴黎第八大学授予第一个外国学者的名誉博士学位。可以这样说：世界上许多著名大学的讲坛上，都留下了他的足迹和操着东台方言的声音。
法国饮食文化
法国饮食文化 李子杰 电子科学与工程学院电子科学与技术 B14020317 摘要：法国的饮食文化是欧洲饮食文化的一个不可或缺的组成部分，法国 饮食文化体现法国人对精致生活的态度。在这个浪漫的国度里，讲究的美食背后体现了法国社会的人文气息、历史文化传统，同时法国民族独特的生存环境、历史发展轨迹等诸多因素都深刻影响着法国饮食文化的形成。 关键词：法国，饮食文化，饮食特色 时装、香水、美食，是法国形象的三大象征。在这个浪漫而艺术的国度，饮食早已不仅仅是生存的必需，它更是一种生活的哲学、生活的艺术，是创造的源泉。如果说这个世界上还有哪个国家的人会像中国那样对美食倾注全部身心并乐此不疲，那就是法国人。有人形象地说：如果中国大餐像是一首混声大合唱，那法国大餐就像是一支浪漫的小夜曲。 温和的气候、肥沃的土地、丰富的物产，以及发达的经济，都给法国的饮食文化提供了非常有利的发展基础。欧洲人认为法国菜是世界上最高级的菜，其选材广泛、用料新鲜、装盘美观、品类繁多，渗透着很深的文化内涵。在中国有“民以食为天”的饮食观点，类似的“法国人是为了吃而生存”，这句话入木三分地画出法国人对饮食的讲究已经上升到了艺术的层面。法国人除了对食物讲究色香味及营养外，还特别追求进餐时的情调，法国人甚至将饮食赋予哲学的意义，将同桌共餐视为一种联络感情、广交朋友的高雅乐趣和享受。 一、菜肴文化 法国菜在欧洲负有盛名，在欧洲的一流饭店或者餐馆所雇佣的大厨大多是法国人，由此奠定了法国菜在世界上的烹饪地位。法国人对精致生活的追求态度在饮食方面体现得淋漓尽致。早在十七世纪，法兰西王公贵族因引领着当时的烹饪技术的潮流。精致的法餐主要包括三大因素：食材上等、厨艺精湛的主厨、高雅的用餐环境。在烹调时，火候占了非常重要的一环，比如牛肉通常是烹制成六至七成熟，而海鲜不可过熟。法餐对火候的讲究，“艺术”般的菜肴搭配，选料的多样，加之不同地区的多元化菜肴和细腻的烹饪，这无不使得法餐在合理性、艺术性方面都优胜于其他西餐。另外，法国菜十分注重调料，可以说调料的使用是法国菜的精髓。常用是香料有：胡椒、香叶、龙蒿、欧芹、肉豆蔻、藏红花、丁香花等等。调味汁更是多达几百种以上，不仅讲究味道的细微之别，而且要考虑到色泽的不同，可谓是“色香味俱全”，刺激着人的每个感官，完全调动了舌头的每个味蕾细胞，令人回味无穷。在调味方面，法国人比较善于用酒，对酒与菜的搭配很是讲究。通常在餐前，他们会饮用较淡的开胃酒；在食用沙拉、汤、海鲜时，他们会搭配着白葡萄酒或者玫瑰酒；当法餐选材特别，在这里不食用肉类时，他们则会饮用红酒。 二、特色美食
Fixtexm中国古诗古训法语翻译
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） Que j’aimerais avoir des millions de logis spacieux pour abriter tous les lettrés pauvres et les rendre heureux！ 本自同根生，相煎何太急。（三国魏·曹植《七步诗》） Nous sommes issus de la même racine, pourquoi vouloir nous br?ler avec tant d’ardeur ! 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐·王勃《滕王阁序》） Un canard sauvage passe solitaire dans les nuages au couchant ; la rivière ne peut secouer un prunier. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（唐·白居易《琵琶行》） Une mélancolie émerge à notre insu ; alors le silence prime les murmures. 不到长城非好汉。（毛泽东《六盘山》） On n’est pas homme tant qu’on n’a pas atteint la Grande Muraille. 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语·述而》） Je n’éclaire que les enthousiastes ; je ne guide que ceux qui br?lent de s’exprimer. Mais quand j’ai soulevé un angle de la question, si l’élève n’est pas capable d’en déduire les trois autres, je ne lui répète pas la le?on. 博学而笃志，切问而近思。（《论语·子张》） Etendez votre savoir et affermissez votre résolution ; questionnez avec sincérité et réfléchissez sur ce qui est sous vos yeux. 不管风吹浪打，胜似闲庭信步。（毛泽东《水调歌头·游泳》）
中国最长的大学校名
中国最长的大学校名你能一口气读完吗？ 中国校名都有哪些趣事呢？昨日我们了解被“野鸡”校名坑坏了的实力大学，今天，我们就来点硬功夫，就直接看中国大学校名的长度，最长的那个，你能一口气读完吗？百年英才小编专为您搜集到各大贴吧上的网友答复，真的是一个更比一个还难读哦！ 1.提到的最多的，挑战系数却一般的较长大学校名，是各大实力高校的分校校,比如： ●东北大学秦皇岛分校 ●山东大学威海分校 ●合肥工业大学宣城校区 ●西南交通大学峨眉校区 是不是只要认真，就可以轻轻松松一口气读完。但对于有些同学来说，这些还是有点难度滴： 2.比分校校名再长一点的，挑战系数难的大学校名，是中外合作办学的校名，比如： ●西安交通大学英国利物浦联合大学 ●北京师范大学香港浸会大学联合国际学院 有多少伙伴，可以一口气读完。小编表示，60%的人可以一口气读完的哟。。。 3.而比以上两者更难度，长度更长的大学校名，是军事类院校校名，比如：
●中国人民解放军石家庄陆军指挥学院 ●中国人民解放军武装警擦部队武汉武警指挥学院 再比如： 4.以上算是大家熟悉的，咱们来一个难度系数高的，据说，就连本地人都不能一口气读完的超长校名哦。 1）新疆有个地级行政单位，叫伊犁哈萨克自治州，该地有一所学校叫 伊犁哈萨克自治州农业工程职业技术师范学校 2）内蒙古有一个县级行政单位，叫东阿巴嘎东阿巴哈纳尔西浩济特联合旗，该地有一所学校叫： 东阿巴嘎东阿巴哈纳尔西浩济特联合旗师范高等专科学校 对此，只能奉上“牛逼”二字！！！ 5.最后，送上我国最长的校名 如果你算上中专的话，还有更长的： 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州塔城地区和布库什喀尔博依纳克克塞尔蒙古族自治县教育学院买依墩卡萨克能科特奈分校
中国大学校徽介绍
大学校徽赏析 新校徽，以钟为主图案，有时间、积聚与警示的意义。表 明我院始于1636年的雷阳书院而源远流长，同时取其“钟 铎声声，人文日新；昌明博大，蒸蒸日上”之意，预示着 我院恢宏壮阔的发展前景；以正圆围绕方钟，表示具有“自 强不息、发展不已”精神的湛师人追求完美与和谐。钟取 “人”形，喻示教育以人为本。圆周上部的校训，说明了 学院的人才培养规格与要求。圆周两侧的三层枝叶，表示 我院已枝繁叶茂，正蓬勃发展。圆周下部的中英文校名以 蓝色为背景，既表示我院地处南海之滨，又喻示了学院“立 足湛江，面向全省，走向全国，胸怀世界”的发展定位。
南京师范大学的校徽以绿色调为主，1902说明了它的创办历史，上面三座古老、对称的房子勾勒出了一个南师大的形象，再上面的草与花给人以积极奋发向上的基调，周围以中英文标以"南京师范大学"，整个画面简洁明了。 校徽中的椭圆形富有新意，地球寓意办学国际化。同时，校徽中含有我校的中英文校名、校训以及校标，信息量大。 校徽的设计者为我校机械学院工业设计系李春富教授。
1994年学校领导委托当时的工艺美术系青年教师肖红代为设计一枚校徽，并沿用至今。该校徽图案为正圆形，外圈与内圆为蓝色，象征理想与广阔的发展前景；中间黑体英文字母与下放的创校年号为绿色，代表教育与勃勃生机；蓝底下的“河大”两字为由右至左的篆书题，给人一悠久的历史文化感；校名下方的水浪，象征位于黄河岸边、中原文化与文明发祥地的河南大学历史久远 校标及说明 1、该标志的整体造型由江苏工业学院的英文首字母J、P、U形成，采用一只弯曲变形的铅笔作为主要的设计形象，反映出学院具有浓郁的学术气息和文化氛围。