浅谈灾后的卫生防病工作评估

浅谈灾后的卫生防病工作评估

广东省是我国自然灾害频发地区，灾害类型以水、旱、风、雹、冻为主，分布广泛，来势迅猛，尤其是台风灾害每年都会对沿海地区造成破坏，损失严重。随着全球气候变暖导致海平而上升、环境破坏等一系列趋势性灾害的发生，使广东省应对自然灾害的灾后防病工作面临着更为复杂的公共卫生问题和挑战。因此，在救灾防病的新形势下，需要全面、系统、科学地开展公共卫生评估工作，为政府和相关部门提供决策参考，指导灾区高效有序地开展灾后防病工作。本文主要从快速评估、需求评估和风险评估3个方面讲述相关的理论方法和测量工具，为基层救灾防病工作提供技术参考。

1基本概念

灾后评估有多种分类方法:根据实施的时间，可分为灾后紧急救援期的评估、持续救援期的评估和重建恢复期的评估;根据评估的内容和详细程度可分为专题的细致评估和全面的粗略评估;此外，根据评估对象的不同还可分为针对个体的评估和针对群体状况的评估等。传统意义上的评估工作主要是对工作效果的考核与评价，重点关注的是在管理或执行结果方面的评估内容，而在专业技术领域缺少具体的过程评价工具和技术方法。中国疾病预防控制中心发布的《自然灾害卫生应急工作指南》和《自然灾害公共卫生状况与需求快速评估工具》为各级疾病预防控制机构提供了规范的相关评估工具和技术方案参考。新形势下的灾后防病工作主要特点是动态监测救灾工作的进展与灾

情的变化，及时调整防病策略和防控措施。因此，需要建立一套系统的、完整的、操作性强的评估方法和测量工具。基于目前的理论认识和研究进展认为快速评估、需求评估和风险评估是救灾防病必不可少的工作内容，也是卫生应急管理中科学决策的重要方法和依据。

1.1快速评估灾后快速评估是指自然灾害发生后在最短时间内开展的，以及时了解灾区基本公共卫生状况、分析灾区居民首要卫生需求为目的的、调查内容简洁、现场可快速完成的评估。在开展救灾防病工作过程中，针对某项关注的公共卫生问题，也可以开展快速评估工作。

在自然灾害发生初期，由于基本通讯设施可能受到影响或灾区政府及相关部门处于无序管理状态，往往无法获取第一手灾情信息，需要医疗卫生机构能够通过自身的组织体系，并协调跨部门的相关机构，积极主动的开展评估工作，及早了解灾情，初步掌握医疗卫生机构的损失情况，以及重灾区灾民的生存状态与医疗卫生服务能力等情况。对不同自然灾害开展快速评估的优先评估内容有所不同，通过快速评估首先应了解灾区是否需要调遣应急队伍和调配应急物资，其次根据灾情相关信息掌握的情况，可以开展以公共卫生相关需求为主的评估工作，也可以开展以公共卫生暴露风险为主的评估工作。

通常情况下，在救灾防病工作的开展过程中，根据救灾或防病工作的需要，可以适时开展快速评估工作，以动态了解和掌握防病工作效果或对公共卫生或疾病控制关注的专题开展快速现场评估。

1.2需求评估灾后需求评估是指在自然灾害发生、发展各个阶段，

通过现况调查或应急监测，快速收集、分析灾情与公共卫生相关信息，确定受影响人群面临的公共卫生危害和潜在健康风险，评价已采取的救灾防病措施的效果，从而提出各阶段公共卫生服务需求、确定优先的干预措施，并进行政策建议的过程。

灾后需求评估是一个对灾情与救灾信息收集和分析的过程，其结果是对个体、机构、共同体或社会需求的确定。在综合分析的基础上，确定其需求满足情况及其成因，形成暂时性评估结论的过程，是救灾防病工作的基础。灾后迅速开展灾区公共卫生状况和需求评估，可以在很大程度上避免信息谬误，摸清灾害的大致影响，识别紧急的、重要的健康威胁，明确公共卫生工作重点和优先顺序，力争将有限的卫生资源投入到最急需的工作领域，在最大程度上避免反应过度或不足，在整个卫生应急决策过程中具有重要的意义。

1.3风险评估灾后风险评估是指在自然灾害发生、发展的不同阶段，对灾害所波及地区的灾情、及其在灾区可能产生的公共卫生问题和人群健康影响因素进行识别、分析和评价的过程。一般通过现况调查或应急监测，识别灾害发生后可能产生的公共卫生风险要素，描述各风险要素发生的可能胜、后果严重性及其分布特征，综合分析、评价风险等级。根据不同风险要素的等级提出风险管理建议。

在自然灾害发生后，卫生部门需要快速并动态掌握灾情、伤情、病情、疫情;快速掌握饮水、食物、生产居住环境状况，包括房屋与公共卫生设施破坏、燃料短缺、人群迁徙与安置、生物媒介与生态环境的改变;次生或衍生突发公共卫生状况，以及这些危害的特征与风险。

动态掌握灾害状态下人们的暴露因素、健康行为危险因素、精神心理创伤与其他脆弱性因素等，以及这些因素的分布特征与风险。动态掌握公共卫生干预策略与措施的有效性与剩余风险;医疗卫生救援需求;评估恢复重建卫生学需求，以及医疗卫生系统内恢复重建的能力和所需要的资源。提供客观事实、传递权威信息，以动员人力和财政资源，避免不切合实际的报道或谣言传播的危机风险。

2评估方法

快速评估、需求评估和风险评估工作并不是一个独立封闭的短期行动，三者之间是相互联系和交义衔接的持续过程。自然灾害发生后，在开展救灾工作的不同阶段，应根据救灾防病工作的需要，选择不同形式的评估方法，评估内容可以相互交义和包含。评估工作的方法具有系统性和多样胜，我们应关注防病相关部门的组织特点，重视评估的目标，找到适合自身的监测和评估方法。

2.1快速评估由于救灾工作的时间紧迫性，灾后开展公共卫生快速评估主要注重信息的及时性和全面性，对准确性和细致程度的要求相对较低，因此，快速评估一般要求在灾后紧急救援期完成，不需详细针对某一卫生学专题而要求全面粗略掌握灾区的卫生状况，一般针对群体而非个体，即多为对灾民安置点而非灾民个体进行调查。

通常在灾害发生后，灾区居民的生活状况，包括卫生状况发生极大改变，疾病的发生风险增加。快速评估旨在灾害发生后尽快确定灾区最主要的公共卫生风险隐患，使采取的卫生应急措施与灾区的实际需求尽量相一致，从而有效开展紧急救援期的救灾防病工作。

2.1.1评估对象和方法灾后时间紧迫且人力等资源极其有限，因此快速评估不适宜采取入户(眼篷)逐个调查的方法，评估者应当采取实地考察和知情者(如安置点管理员)访谈的方法。首次现场快速评估的内容应简略易操作。

从我国近年来自然灾害的灾后救援工作实践来看，灾民大规模转移安置是灾民紧急救援期和持续救援期的主要安置方式。因此在灾民安置点开展快速评估能够反映绝大多数灾民的状况，具有较好的代表性。

2.1.2评估的主要内容由于灾后基本生活状况和卫生条件均发生重大变化，而快速评估的直接目的是在灾害发生后尽快确定灾区最主要的公共卫生威肋、和隐患。因此灾后快速评估需全面了解灾民的居住、食品、饮用水、环境卫生、既往疾病及相关危险因素、媒介生物、医疗和公共卫生服务、灾民健康需求等方面的信息，以便于全面了解灾区居民的卫生状况和分析需求。

2.1.3评估的必要准备各地卫生部门日常应熟悉快速评估工作工具，根据本地实际情况进行必要的修订，建立评估队伍并开展必要培训，开展灾后开展评估工作的人员和技术准备。灾害发生后，评估人员前往灾区前要携带必要的野外生存装备和物资，注意人身安全。

2.1.4评估结果的使用灾后公共卫生状况与需求快速评估的最终目的是为了以评估为依据制定救灾目标与行动计划，并制定灾后紧急救援阶段的公共卫生干预措施。因此，评估的结果必须及时呈报和发布才能发挥其应有的作用。首先必须尽快地呈报当地政府(救灾指挥部)等相关决策部门，便于其及时掌握信息，制定或调整救灾防病措施。

居民基本卫生防病知识考核题库.doc

浙江省居民基本卫生防病知识考核题库 1.健康就是身体强壮，没有身体上的疾病。（） 2.人的健康是指身体健康、精神健康和社会适应能力良好，而不仅 仅是身体上没有疾病。（） 3.每个人都不能因为个人行为而损害他人的健康。（） 4.健康的生活方式能有效地维护和促进自身的健康。（） 5.健康生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒和心理平衡 4 个方面。（） 6.“适量献血”对健康无害。“适量献血”是指每人每次献血 200～400 毫升。（） 7.《中华人民共和国献血法》提倡 18周岁至 55 周岁的健康公民 自愿献血。（） 8.献血是一种美德，我们随时都可以到医院去献血。（） 9.身体感觉没问题时就不需要做体检。（） 10.成年人应该每年至少做 1 次健康体检，以便及时发现疾病，利于 治疗。（） 11.人类的疾病主要是自身因素引起的，与环境污染关系不大。 （） 12.每个人都有爱护环境卫生，保护环境不受污染的责任。（） 13.每天早、晚要开窗通风，保持室内空气流通。（） 14.坚持开窗通风、保持空气流通可以有效改善空气质量，预防呼吸

道传染病的发生。（） 15.管理好人畜粪便，能够有效防止传染病传播、流行。（） 16.良好的农村卫生环境有利于农民身体健康。（） 17.农村生活垃圾要集中处理，不要随意倾倒。（） 18.改善室内空气污染最有效的方法是喷洒空气清新剂。（） 19.改善室内空气污染最有效的方法是开窗通风。（） 20.家居环境清洁与否与健康没多大关系。（） 21.肺结核病通过肺结核病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫 传播。（） 22.肺结核病主要是由吃生冷、不干净的食物引起的。（） 23.为预防结核病，应在新生儿出生后 24 小时内接种卡介苗。（） 24.如果有咳嗽、咳痰两周以上或咯血、低热、乏力、盗汗等症状 时，要及时到医疗机构就诊。（） 25.得了肺结核病要坚持吃药，等症状消失后就可以自行停药。（） 26.只要坚持正规治疗，绝大部分肺结核病人能够治愈。（） 27.当家中有肺结核病人时，餐具不能混用 , 要经常煮沸消毒 , 并 保持室内空气流通。（） 28.结核病人不要随地吐痰 , 要将痰吐在纸上烧掉。（） 29.目前我国对于有肺结核可疑症状者和活动性肺结核患者实行免费

洪水过后卫生防疫基本方法措施

洪水过后卫生防疫基本方法措施 1、搞好室内外环境卫生，清除污染源。各地区应组织群众大力开展爱国卫生运动，积极预防传染病发生。对灾民临时安置的聚居点，要搭建临时厕所，并进行消毒，搞好临时住所的室内外卫生。对过水村屯及内涝和被水淹村屯，待洪水撤后应组织村民清淤、修路、修厕所、牲畜圈，整修院庭、填平坑洼，清除游积在村内的易腐烂变质动、植物。消灭蚊蝇孳生地和污染源，彻底改变村屯的卫生面貌；在此基础上，对外环境普遍用生石灰消毒一次，室内用0.5%过氧乙酸或5%漂白粉澄清液喷撒消毒一次，切断粪一口传播途径。 2、保护好水源，做好饮用水消毒。水灾后由于地下水位升高，居民饮用的大口井、家庭小井、手压井等浅层地下水均受到污染，特别是被淹村屯的水井还有有机物淤积，因此保护好水源，做好饮水消毒是预防肠道传染病最有效的措施。各灾区应组织群众清淘水井，对饮用水进行消毒，提倡喝开水。常用的饮水消毒剂及使用方法是：含氯量25%漂白粉粉剂，大口井水质消毒使用塑料袋装漂白粉（1000克）在塑料袋两侧各扎五个孔，用绳子系于井内水面下即可；用于缸水消毒浓度及用量为4—6克/立方米（吨）。用含氯量25%漂白粉澄清液饮水消毒应先配制100%漂白粉澄清清备用（可保存2—3周），每100市斤饮水加澄清原液一匙，搅拌后作用半小时至二小时再饮用。用含氯量60—70%的漂白精饮水消毒可每100市斤饮水加漂白精片一片（0.3克）或加漂白精粉剂0.4克，搅拌后作用半小时至二小时再饮用。消毒后饮水余氯含量应达以0.3mg/L，保证饮水安全。 3、大力开展除四害活动，消灭疾病传播媒介。灾后由于环境污染加之高温天气，蚊蝇极易孳生繁殖，应发动群众，采取专群结合，落实“防、打、药”等综合措施，即安纱窗、纱门、人工捕打和药物杀灭。常用杀虫剂有有机磷、有机氯和拟菊脂类杀虫剂，使用方法80%敌敌畏原药1.25—4毫升加水100毫升，配制成0.1--0.3%浓度用于灭蝇。敌百虫10毫升或克加水100毫升，配制成0.1%浓度与稀饮或其他食物1：4混全诱杀成蝇。6%可湿性666原药84克加水100毫升，配制0.5%浓度，喷撒地面、墙壁、天棚灭蝇。0.4%灭害灵喷撒灭蝇。对流行性出血热流行区，特别是内涝和过水村屯室内鼠密度较高，应在水灾后及早采取预防性灭鼠，把室内鼠密度控制在3%以下。要发动群众因地制宜，采取夹、扣、压等器械灭鼠，并组织货源，积极开展药物灭鼠。药物灭鼠宜采用对畜、禽毒性小，使用安全的灭鼠安、杀鼠灵、敌鼠钠、溴敌隆等灭鼠药。 4、搞好饮食卫生，预防食物中毒发生。要采取多种形式，宣传和教育灾区群众不吃腐烂变质的食物（品）和病（死）畜肉，不采食有毒山野菜和毒蘑，以免发生食物中毒。加强集贸市场的食品卫生监督，严禁向灾区居民出售超期、变质食品和未经检疫畜禽肉，一经发现就地封存或销毁。指导群众采取煮沸或药物方法做好餐具消毒，确保饮食安全卫生。 5、加强疾病监测，执行疫情报告制度，做好疫区流调和处理。由于灾区饮水、饮食、环境卫生较差，居民易患肠道传染病；接触疫区机会多易感染猪型钩端螺旋体病；进入秋收季节，野外作业极易接触鼠类，感染流行性出血热机会较多，因此各地应严密监视疫情动态，及时做出疫情预测预报。对散发病例和疫区要及时组织力量做好流调和疫区处理，防止暴发流行。 6、加强鼠疫监测。 要高度注视灾区人间鼠疫疫情。各级医疗卫生防疫人员均应掌握国家《鼠疫诊断标准》，注意发现疑似病病例，并严格执行疫情报告制度。凡发现疑似病例，责任疫情报告人应以最快的方式逐级报告，其时限为农村应于12小时内，城镇应于6小时内上报疫情。疫区应按国家《人间鼠疫疫区处理标准及原则》进行处理。 7、开展预防接种，保护易感人群。为保证儿童计划免疫正常运行和接种率，对儿童计划免疫中断的乡镇或村，要查清0—14岁儿童的去向。对投亲靠友、转移灾民临时安置点的

卫生防疫工作计划

卫生防疫工作计划 岳村镇桥沟小学 2019.2.25

卫生防疫工作计划 一、指导思想： 以《学校卫生工作条例》《中华人民共和国传染病防治法》《食品卫生法》等法律法规为指导，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本，安全第一”的思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则，抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务 二、工作目标： 1.切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。 2.积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。 3.大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。 三、工作重点： １.认真学习，提高卫生工作的认识。 组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 ２.加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、防控传染病工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 ３.加强环境卫生，创设良好的育人环境。 响应号召，积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校每月进行一次大型卫生清扫活动。 ４.加强健康教育，提高健教质量。 (1)充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保护。 (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传。以季节性、流行性疾病的防治知识为内容，召开一次主题班队会。 5.加强防近工作，养成良好的用眼卫生。 开展预防近视眼专项教育活动，引导学生科学用眼，增强预防和保护眼睛意识和能力。 6.加强传染病的防治工作。 学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，学校对一年级新生进行接种证查验工作。每天坚持做好学生晨午检、班级学生出勤情况统计、缺课追踪、通风、消毒等工作。做到早发现，早隔离，早治疗，提高学生出勤率。

卫生应急健康教育知识问答

卫生应急健康教育知识问答 （浙江省卫生厅、省疾控中心） 一、判断题 （一）、传染病法律法规 1．突发事件的应对以政府为主导，公民、法人和其他组织有义务参与事件的应对工作。(√) 2．疾病预防控制机构进入突发公共卫生事件现场进行调查、采样，有关单位和个人可以保护个人隐私为由拒绝配合。(×) 3．食品安全标准的制定除参照国际标准外，还应广泛听取食品生产经营者和消费者的意见。(√) 4．我国现行《食品安全法》规定卫生行政部门承担餐饮服务活动的监督管理。(×) 5．突发事件根据发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度，可分为3个级别。(×) 6．各地的突发公共卫生事件应急预案是由当地人民政府组织制定并颁布实施的。(√) 7．当发现一犬伤多人事件时，公民应及时将有关情况向卫生部门进行报告。(√) 8．在传染病疫情处理过程中，有关部门和专业机构可以公布病例的详细信息，以便于其剧边人群知晓情况后与病例停止接触，防止疾病传播。(×) 9．政府开展的爱国卫生运动，是提高社会、公众传染病预防能力的有效手段。(√) 10．当公民被确诊患有甲类传染病时，必须在政府有关部门或机构指定的场所接受隔离治疗。(√) 11．艾滋病是属于国境卫生检疫法中明确规定的“检疫传染病”。(×) 12．突发公共卫生事件预警，“橙色”表示III级。(×) 13．肺炭疽是乙类传染病，但也要按照甲类传染病管理。(√) 14．食品安全法规定国家建立几项制度，不包括食品免检制度。(√) 15．突发公共卫生事件应急工作应当遵孵“预防为主，长备不懈”的方针。(√)（二）、肠道传染病与食品安全 16．“四害”是指蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠。(√) 17．苍蝇和蟑螂会传播霍乱，痢疾，伤寒等肠道传染病。(√) 18．预防肠道传染病的方法主要是防止病从口入。(√) 19．喝生水挺方便，也不会生病的。(×) 20．生吃瓜果、蔬菜有营养，但要洗净才能吃。(√)

讲卫生防疾病

《讲卫生防疾病》教学设计 一、教材分析 本节课是学习如何讲卫生保安全，它揭示了卫生安全与我们每个人的生活息息相关，讲卫生、爱清洁有益于自己和他人身体健康。每年的4月7日是“是世界卫生日”。教材注意培养学生的观察能力和分析能力，通过日常生活所接触的卫生相关知识，使学生获得较为直观的印象；通过联系和比较，理解卫生安全应该自己做主，以利于正确的进行运用。 二、学生分析 三年级的学生，具备了一定的预习及语言表达的能力，对现实生活中的卫生安全知识充满了强烈的好奇心与探究欲，并能在老师的指导下通过小组成员间的互助合作，发表自己的见解。另外，三年级的学生思维比较活跃，在平时自主学习、合作探究能力训练的基础上，具有了一定的合作意识；他们有参与实际问题活动的积极性，但技能和方法有待提高。三年级学生能独立思考，有强烈的探究愿望，并能在探索的过程中形成自己的观点，能在交流意见的过程中逐渐完善自己的观点。故本课设计以学生为中心，在学习过程中让学生形成健康的生活行为及生活态度。 三、教学目标 知识目标： 引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯，了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。 能力目标： 1.指导学生了解日常卫生知识，树立关注卫生安全、关注自我、珍爱生命的意识。 2.在学习过程中培养学生的观察、分析能力，培养学生的合作交流意识和探索精神。 情感态度和价值观： 让学生形成健康的生活行为及生活态度。 教学重点： 引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯，了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。 教学难点：让学生形成健康的生活行为及生活态度。 教具学具：多媒体平台 教学方法与教学手段：自主探究、合作交流 四、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？） 1.在导入新课的过程中，我使用了一小段具有教育意义的卫生安全方面的动画片，调动学生的学习兴趣，能够充分激发学生的学习热情。 2.让学生在了解日常生活中存在的安全隐患和表扬身边的典型榜样时，我充分利用身边教学资源，把身边同学和老师的图片以及具有教育意义的卫生安全方面的儿歌出示给同学们，使知识更形象直接。 3.最后在课堂新知识内容结束后，我利用多媒体出示巩固检测题，让学生能够及时把本节课所学的知识达到活学活用。 五、教学流程设计 第一环节：创设情境，导入新课

学校卫生防疫工作计划

学校卫生防疫工作计划 卫生防疫工作计划(一) 学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划： 一、综合管理： 期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫(早晨、放晚学后)，一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。 二、做好各班卫生干部的培训： 期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。 三、健康体检： 于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。 四、近视眼防治： 第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗，控制近视率上升。 五、牙病防治： 根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。 六、学生营养： 人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。 七、传染病防治： 通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。 八、健康教育： 结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(3次)，对学生进行健康知识教育。 九、食品卫生： 本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。 十、疾病防治： 做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。 十一、及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。 卫生防疫工作计划(二) 为了进一步加强学校卫生防疫与饮食安全管理工作，防止学校传染病疫情的流行的发生，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的相关规定，特制订本学年学校卫生防疫工作计划 一、工作目标：

某县2021年学校卫生应急健康教育工作计划

某县2021年学校卫生应急健康教育工作计 划 为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2021年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。 指导思想 认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，结合学校实际，加强学校卫生与健康教育工作，落实学生的晨检、体温自测、因病缺课病因追查与登记制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等肠道传染病的预防工作，利用多种形式进行宣传教育，创设良好的育人环境 具体工作 一、将健康教育纳入学校教学计划，保障健康教育开课率 健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设。要按照《中小学健康教育指导纲要》确定的目标和基本内容，开设好健康教育课，在各学科中有意识渗透健康教育知识。每学期要安排6—7课时健康教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。使健康教育开课率达到100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。

二、扎实做好健康教育工作，不断增加师生健康保护意识 1、加强传染病防控知识教育。让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，引导学生养成良好的卫生习惯。 2、开展地方病防治知识教育。 要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容，每学期安排2-3课时进行血防等地方病知识教育。血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。 3、开展青春期健康教育。 各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 4、开展预防近视眼知识教育。 各中小学要按照《xx市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平。 5、开展心理健康教育 要积极举办心理健康教育讲座，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪

预防疾病小常识

预防疾病小常识 1、调适寒温。气候多变，老幼病弱者应随时增减衣服，不宜过早脱去冬衣，以免受寒，老年心脑血管者更要注意。 2、早睡早起，运动身体。睡眠不足会降低人体的免疫功能，亦易激动生火，招致外感内伤。 3、保持心境平和。春季忌怒，处事勿过于急躁，要时常保持心境平和。 4、戒烟、少喝酒及咖啡。吸烟最易损害呼吸道表面屏障，诱发疾病发作。烟酒及咖啡都会刺激神经兴奋，有些人想借以“消除紧张和疲劳”，其实反而削弱了人体的抗病力。 5、远离过敏源，远离人群密集场所。 6、饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品。总之，气候多变，对人生理和心理过程影响较大，改变生活方式，才能维护身心健康。预防流行性疾病随着气温的时高时低，细菌、病毒也开始生长繁殖，因此也是疾病多发的季节，尤其是一些传染病，如流感、麻疹、流脑、结膜炎、腮腺炎等。另外，气温气压变化较大，一些慢性疾病和精神方面的疾病也容易复发。那么怎样做好防病保健呢？首先要有防病意识和坚强的信念。在思想上做好防病的准备，提前了解疾病的防治知识，如遇气候突变带来身体不适时，要静心养气，防止旧病复发，要坚持服药，相信自己能抗击病症。其次是预防接种，可去医院或防疫站注射疫苗，如流感疫苗、流脑疫苗等。第三，日常调摄方面要多加注意。多开窗户，保持室内空气新鲜，保证充足的睡眠，饮用泡有贯众的水（取贯众500克洗净，放入水桶中，每周换药一次），也可在室内放置薄荷油以静化空气。如果家中有流感病人可用食醋熏蒸，每周二次，可以预防其他人患感冒。另外，每天按摩足三里、风池、迎香等穴位也有预防疾病的作用，而且还能增强机体的抵抗力。要预防季节性的传染病的发生，还应多吃清淡食物，如糯米、芝麻、蜂蜜、乳品、豆腐、鱼、蔬菜、甘蔗等。一般选服具有调血补气、健脾补肾、养肺补脑的补品，像鹌鹑汤、白木耳煮麻雀、清补菜鸭、枸杞银耳羹、荸荠萝卜汁、枸札蛇肉汤、虫草山药烧牛髓、扁豆粥等，或食用一些海参、龟肉、蟹肉、银耳、雄鸭、冬虫夏草等，燥烈辛辣之品应少吃

2020年灾害卫生防疫工作总结

2020年灾害卫生防疫工作总结 2020年7月14日12时接省疾控中心通知，按照甘南州卫生计生委的 安排部署，州疾控中心紧急通知全体职工，对舟曲县江顶崖滑坡崩塌 灾害卫生防疫工作进行了安排部署。并要求中心全体职工充分认识灾 后卫生防疫工作的严峻性和重要性，进一步增强政治敏感性,强化责任 意识，强化防大汛、抢大险、救大灾的观念，成立工作领导小组，确 保任务和责任层层分解落实到位，扎实做好当前和今后一个时期舟曲 防汛卫生防疫工作。要求全体职工24小时间保持电话畅通，随时待命，随叫随到，切实做好舟曲县人民群众生命财产安全。并决定由州疾控 中心副主任吕卫民带领部分卫生应急队员赶赴舟曲县参与舟曲县江顶 崖滑坡崩塌灾害卫生防疫工作，州疾控应急队于7月15日凌晨2时到 达舟曲洪涝灾害指挥部，并及时向指挥部报到。 7月15日8时由省疾控中心副主任何健和甘南州疾控中心副主任吕卫 民召集省、州、县三级卫生应急队员20余人紧急召开了“三级”灾后 卫生防疫现场工作会。会上，省、州疾控中心应急队员进一步了解近 期由于强降雨造成的受灾情况和舟曲县近期开展的卫生防疫工作开展 状况。会上省疾控中心副主任何健传达了省上领导对此次舟曲洪涝灾 害灾后卫生防疫工作的相关指示，州疾控中心副主任吕卫民强调，要 高度重视灾后卫生防疫工作，并提了出具体要求：一是要在防洪减灾 指挥部的统一安排部署和省疾控中心的指导下，按照统一安排、各负 其责的原则，确保灾后无大疫；二是要继续深入灾区配合省级专家完 成灾后卫生防疫工作状况的快速评估工作；三是要加强受灾重点区域

的疫情监测、预警机制，必要时根据灾害进展情况开展症候群监测工作；四是要求州、县疾控应急队员积极配合省级专家，依据舟曲县实 际情况配合制定灾害卫生防疫应急预案和实施方案工作；五是州、县 实验室要全力配合省级检验专家，及时建立现场实验室，配合省级专 家做好水源和生活饮用水水质检测工作。 7月15日10时，省、州、县卫生应急队员赶赴受灾较严重的南峪乡现场，进行现场灾后卫生防疫快速评估工作，到达现场后吕卫民副主任 带领应急队员查看现场乡级医疗卫生机构运转状况，了解网络直报信 息系统畅通情况，并对近期门诊救治病例病种类型做了细致全面了解，同时对乡镇医务人员就灾后卫生防疫工作进行现场培训、指导。省、 州卫生应急队员经过近8小时不间断现场评估后，初步认为，此次舟 曲县灾后传染病防控工作有序开展，目前未发现与灾害相关的传染病 报告，水源水和群众生活饮用水未受到污染，南峪乡群众生活秩序井然。

卫生防疫个人工作计划

卫生防疫个人工作计划 篇一：学校卫生防疫工作计划 星光小学20XX—20XX学年度卫生防疫工作计划一、工作目标： 为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，增强学生自我保护意识；确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划： 二、工作任务: 1、认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态； 2、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间； 3、有针对性地开展常见疾病的预防工作，认真上好卫生保健和健康教育课。采取多种方法，减少常见病和流动性疾病的发病率； 4、协助少先队抓好校园环境卫生管理。 三、主要工作: （一）卫生工作 1、划分卫生包干区，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观。各班做好教室、包干区清扫，要落实保洁，做到教室包干区无纸屑、无垃圾，营造健康优美的育人环境。 2、作好日常检查巡视工作。保持教室内空气流通并坚持一周一次大扫除，大扫除有重点、有要求。

（二）学生健康教育、预防保健 1、通过多种形式开展卫生知识宣传，利用宣传橱窗、广播、电视，班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课并做好一年一次卫生测试工作。 2、加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。做好本学期期末视力检查，统计入档工作。 a、落实检查，督促学生认真、有效做好三操。 b、各任课老师督促学生养成正确的读写姿势，不拖堂，课间让学生走出教室活动、望望远是保护学生视力重要手段。 c、后勤处要及时做好教室破损日光灯的更换工作，保证教室照明。 3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯，定时不定时抽查个人卫生，防止各种慢性传染病的发生。季节交替期预防流行性疾病，做好传染病预防工作，完善学生健康档案建设 4、做好卫生防疫晨检工作，期末资料整理、入档各项表格上交及小结工作。 5、开展卫生保健活动、卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。 6、做好青春期卫生知识、爱滋病预防知识宣教，开展卫生知识专题讲座。 （三）食堂工作

应对突发性公共卫生事件健康教育应急预案

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 应对突发性公共卫生事件健康教育应急预案 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。它的核心是积极教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。 在当今突发公共卫生事件日益频繁发生的时代，为进一步做好海曙区突发公共卫生事件的预防和控制工作，将灾情和疫情防患于未然，并把危害减轻到最低，实现可持续性控制，特制定本预案。 一、目的 通过开展应急健康教育，提高广大群众的自我防范意识和保护技能，消除恐慌心理，同时引导和配合医疗卫生机构科学、有序、高效地处理公卫事件，降低危害，减少损失，保障大众身心健康和生命安全，维护社会安定。 二、工作原则 1、预防为主原则 宣传普及各种突发公共卫生事件的防治知识，提高公众防护意识。当灾情、疫情发生时，加强宣传力度，帮助公众和重点易感人群树立科学观念，积极预防而不惊慌失措的正确态度并指导公众采取有关预防和保护行为，提高个体和群体的预防保护能力。 2、快速反应原则

卫生防病知识宣传

卫生防病知识宣传 1防病七字诀（1） 饮水水源要保护，煮沸之后才能喝； 食品卫生要重视，变质食物不能吃； 瓜果生吃要洗净，食物一定要煮熟； 病死禽畜要深埋，如果食用招祸灾。 2．防病七字诀（2） 饭前便后要洗手，可防病菌不入口； 大便小便进厕所，生活垃圾要集中； 野外露宿防虫咬，灭蝇灭鼠更重要； 管好家禽和家畜，莫把水源污染了。 3．饮水卫生：喝水要喝洁净水，不喝生水喝开水；保护水源很重要，50米内不能建厕所堆垃圾。饮水消毒简易方法：浑浊水每桶加花生粒大小明矾一块搅拌、澄清，清水倒出后加漂白粉精片消毒（每桶半片、碾碎加入）。 4．饮食卫生：饭菜要烧熟煮透，即做即食，少吃凉拌菜，瓜果要洗干净再吃；腐败变质食物、病死或死因不明禽畜、过期食物等不能吃。 5．环境卫生：讲究卫生，减少疾病；不随地大小便，粪便用生石灰消毒；不乱扔垃圾污物，垃圾要集中投放、密闭储存；临时居住选高地，易于排水要通风。 6个人防护：救灾时戴口罩，防止病菌来侵扰；戴手套和头盔，预防自己被弄伤；穿鞋子、防护服，避免救灾遭外伤；发现不适即就诊，自身防护很重要。 7．个人卫生：勤洗手并剪指甲，不用脏手揉眼睛；饭后餐具要消毒，煮沸十分钟即可用；使用蚊帐点蚊香，涂抹药水防蚊咬；帐篷内要通风好，保持干燥很重要。 8．防病三字经：突发事件后，心莫惊，要防病；有外伤，先消毒，遵医嘱；喝开水，吃熟食，洗净手；勤通风，适穿衣，晒衣被；防蚊虫，用蚊帐，驱蚊剂，搭帐篷，选高地，避丛林；患疾病，早就医，免祸遗；讲卫生，爱环境，护水源；调心态，强自信，健康临。 9．疾病预防：做好环境卫生，讲究个人卫生，避免蚊虫叮咬，杀灭蚊蝇必要，饮水消毒、煮开，食物防鼠污染，减缓心理压力。

传染病预防工作计划

传染病预防工作计划范本 疾病可分为传染性疾病和非传染性疾病。下面是小编给大家分享的传染病预防范本，供大家阅读与参考。 传染病预防工作计划范本一： 为进一步贯彻《中华人民共和国传染病防控法》，全面落实传染病的各项防控措施，有效的预防和控制传染病的暴发和流行，提高传染病发现和诊治水平，做好今年传染病防控工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际情况，制定20XX年传染病防控工作计划： 一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全 1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防控法》等相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心及我院制定的有关传染病防控工作的要求和。 2、根据国家有关法规和，建立和健全医院疫情管理和制度，组织制定各项疾病防控工作计划和措施，并组织实施。 二、严格督促检查规范化管理 1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。 2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。 3、传染病信息网络直报：根据疫情需要，专职疫情报告人员，审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。 4、定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作，做到各负其责，抓好各个环节。 三、加强传染病防控知识宣传教育 1、通过各种形式广泛宣传传染病防控知识，宣传传染病防控知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防控知识，提高人民群众的防病知识和能力。 2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防控决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。

卫生应急宣传 健康教育知识

卫生应急知识宣传材料 一、突发公共卫生事件定义 突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 二、常用应急电话 110：治安报警； 120：医疗救护； 119：火灾报警； 122：交通事故； 12345：市民服务热线； 12320：公共卫生公益电话。 三、12320公共卫生公益电话功能 举报或投诉可疑传染病、食物中毒等突发公共卫生事件；咨询传染病、慢性病等有关防病与保健知识；了解公共卫生法律、法规与政策。 四、呼吸道传染病预防 呼吸道传染病包括肺结核、流感、水痘、流行性腮腺炎、风疹、麻疹等，防控措施主要包括：勤通风，保持室内空气新鲜；不随地吐痰，勤洗手；经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高抗病能力；适时增减衣服，避免着凉；流行季节不到人群密集的场所；如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗；当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 五、消化道传染病预防 消化道传染病包括霍乱、菌痢、伤寒、甲/戊肝、感染性腹泻等，防控措施包括：注意个人卫生，饭前便后洗手，不喝生水，不随地大小便；不吃不洁、生或半生食物，生吃瓜果蔬菜要彻底洗净，不吃异常及变质的食物；生熟食品分开保存和加工；妥善保管食物，防蝇防尘，剩余食物要冷藏，隔餐食物应彻底加热后再食用；患者及时进行隔离治疗；采取免疫措施，进行预防接种。 六、中毒应急处理 神志清醒者可口服清水400—500毫升，然后催吐，反复多次，直到吐出的液体无特殊气味为止，并及时就医；对昏迷的病人，应立即送医院进行治疗，昏迷病人出现频繁呕吐时，救护者要将他的头放低，使其口部偏向一侧，以防止呕吐物阻塞呼吸引起窒息；病人呼吸心跳停止时，应立即实施心肺复苏的抢救，待心跳恢复后，再送医院治疗；了解与病人一同进餐的人有无异常；病人和周围人应尽可能留取引起中毒的食物样本、农药或其他有毒化学品名称、剂型、浓度等，或者保留呕吐物和排泄物，并积极提供信息给医务人员，以便能尽快对症进行抢救。 七、毒气、化学品泄漏逃生自救 发生泄漏，现场作业人员应迅速撤离泄漏污染区。撤离时要弄清楚毒气的流向，往上风侧撤离，不可顺着毒气流动的方向走，也不可迎毒气而上；应立即用手帕、衣物等物品捂住口鼻，如有水最好把衣物浸湿后，捂住口鼻，保护呼吸道；发生大量泄漏时，不要慌乱，不要拥挤，要听从指挥，特别是人员较多时，更不能慌乱，也不要大喊大叫，要镇静、沉着，有秩序地撤离；当发生毒气泄漏时，若没有穿戴防护服，决不能进入事故现场救人。 八、放射性事故自救 应留在屋里或迅速躲进屋里，最好是到地下室，并关闭门窗和其他通风系统，等到可以安全离开时再出去；应远离事故区域，如果可能，最好停留在上风方向；如身体受到污染，

卫生防病小常识

1、预防中暑 1、做好防护措施。要准备好一些防暑常用药，如人丹、风油精、清凉油、藿香正气水、十滴水等，尽量减少在户外活动的时间，如必须在户外活动，则应做好防护措施，比如戴好防热帽等。 2、及时正确的补充水分。夏天气温高，汗液蒸发快，补充水分显得格外重要，但很多人不知道怎么正确的补充水分，我来给大家讲一讲。首先，要多喝水但应少喝饮料，果汁、可乐、雪碧、汽水等饮料，喝多了会对胃肠产生不良刺激,影响消化和食欲。因此,夏季应多喝白开水或淡盐(糖)开水。第二，口渴后不可以狂饮。不少人在生活中习惯以口渴与否来决定是否需要喝水，其实这是不科学的。因为口渴是人体水分已经失去平衡的一个重要信号。口渴了不能一次猛喝，应分多次喝，且饮用量少，以利于人体吸收。合理的方式是，喝水每次以１００毫升至１５０毫升为宜，间隔时间为半个小时。第三，尽量避免喝温度过低的饮用水。夏季人体的体温通常较高，喝下大量冷饮容易引起消化系统疾病。 3、多吃水果。夏季可以多吃一些消暑降温的水果，如梨、西瓜等；另外，酸梅汤、菊花茶、绿豆汤、绿茶也是非常不错的消暑饮料。 4、饮食不能过于清淡。夏天人的活动时间长，出汗多，消耗大，应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体的代谢需要。 5、午睡时间不宜过长。在吐鲁番，由于中午温度过高，一般午休时间都比较长，但如果全部用来睡午觉，当你醒来的时候可能会觉得反而更疲倦、更无精打采，这是因为午睡时间过长的话，中枢神经会加深抑制，脑内血流量会相对减少会减慢代谢过程，这样醒来会全身不舒服而产生困倦。比较好的做法是，中午一定要午睡，但时间控制在一个小时到一个半小时之间，这个时间是比较合适的。 ~ 1 / 3 ~ 6、受热后不可“快速冷却”。在炎炎夏日，人们外出或劳动归来，喜欢不是开足电扇，就是立即去洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内热量反而难以散发，还会因脑部血管迅速收缩而引起大脑供血不足，使人头晕目眩。 7、空调室内外温度差不宜过大。使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。 二、预防肠道传染病 1、搞好室内外卫生。要及时倾倒垃圾，疏通污水沟，做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作，这些媒介是传染病发生的很重要的一环。 2、注意饮食卫生。炊事班人员要讲究个人卫生，定期体检，发现传染病，应及时调离工作岗位；烹调时，生熟食炊具要分开，餐具要严格消毒；最好不要在路边露天饮食小摊点就餐；吃熟食，尽量少吃凉拌菜，不吃腐败变质的食物；尽量少食用易带致病菌的食物，如螺丝、贝壳等水产品，食用时要煮熟蒸透；吃剩的食物要及时存放在冰箱，但存放时间不宜过长，食用前要再次加热，以热透为准。 3、搞好饮水卫生。不喝生水，要喝开水。水杯要定期消毒，对于来源不明的饮水要避免饮用。 4、讲究个人卫生。常剪指甲、勤换衣服，养成饭前、便后洗手的习惯。洗手是最重要的个体预防措施，工作结束、外出归来、饭前便后洗洗手，可以将手上90％左右的微生物洗干净，大大减少污染的机会。个人注意劳逸结合和保证充足的睡眠，提高自身免疫力。 三、预防夏季皮肤病 夏天到了，很多战士来卫生队就诊就是因为身上起了疹子或者其他皮肤上的问题。今天简单给大家介绍一些常见的夏季皮肤病及其预防措施。 1、排汗障碍性皮肤病，最常见的是痱子。痱子是由于环境中的气温高，出汗过多，不能及

洪水灾害危害及预防应对策略

洪水危害 洪水泛滥，淹没了农田、房舍和洼地，灾区人民大规模的迁移；各种生物群落也因洪水淹没引起群落结构的改变和栖息地的变迁，从而打破原有的生态平衡。野鼠有的被淹死，有的向高地、村庄迁移，野鼠和家鼠的比例结构发生变化；洪水淹没村庄的厕所、粪池，大量的植物和动物尸体的腐败，引起蚊蝇孳生和各种害虫的聚集。 洪涝灾害使供水设施和污水排放条件遭到不同程度的破坏，如厕所、垃圾堆、禽畜棚舍被淹，可造成井水和自来水水源污染，大量漂浮物及动物尸体留在水面，受高温、日照的作用后，腐败逸散恶臭。这些水源污染以生物性污染为主，主要反映在微生物指标的数量增加，饮用水安全性降低，易造成肠道传染病的暴发和流行。 洪水还将地面的大量泥沙冲入水中，使水体感官性状差，混浊，有悬浮物等。一些城乡工业发达地区的工业废水、废渣、农药及其他化学品未能及时搬运和处理，受淹后可导致局部水环境受到化学污染，或者个别地区储存有毒化学品的仓库被淹，化学品外泄造成较大范围的化学污染。 洪水来临时的应对策略 1、接到洪水预报时，应备足食品、衣物、饮用水、生活日用品和必要的医疗用品，妥善安置家庭贵重物品，也可将不便携带的贵重物品做好防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。 2、保存好尚能使用的通信设备。收集手电、口哨、镜子、打火机、色彩艳丽的衣服等可作为信号用的物品，做好被救援的准备。 3、严重的水灾通常发生在河流、沿海地带以及低洼地带。如果住在这些地方，当有连续暴雨或大暴雨时，必须格外小心，应注意收听气象台的洪水警报，要时刻观察房屋周围的溪河水位变化和山体有无异常。特别是晚上，更应十分警觉，随时做好安全转移的准备，选择最佳路线和目的地撤离。 4、搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需。 洪水来临时，准备好救生物品洪水来临，要选择一切可以救生的物品逃生。挑选体积大的容器，如油桶、储水桶等。迅速倒出原有液体后，重新将盖盖紧、密封。空的饮料瓶、木酒桶或塑料桶都具有一定的漂浮力，可以捆扎在一起应急。足球、篮球、排球的浮力都很好。树木、桌椅板凳、箱柜等木质家具都有漂浮力。

卫生防疫工作计划完整版

卫生防疫工作计划 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

卫生防疫工作计划 （2017--2018学年度） 一、指导思想： 为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防近防病工作。 二、工作目标： 为全面贯彻实施上级精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。 三、具体工作及措施： （一）日常卫生? 1.划分卫生包干，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，营造健康优美的育人环境。

2.作好日常检查巡视工作。坚持一天二扫，一周二次大扫除，大扫除有重点、有要求，值周行政、值周教师、值周学生及时检查、记录、反馈信息。 3.各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾。发现有以上现象，值周老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理。 4.专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。 5.搞好学生个人卫生。学校每月进行不定期的学生个人卫生检查，检查内容：头发、指甲、坐姿、衣着等，检查情况由校值日生记录和反溃? （二）学生健康教育、预防保健? 1.开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用晨会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。 2.加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。落实检查，组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的

健康教育应急预案(正式版)

襄阳市突发公共卫生事件健康教育应急预案 目录 1 总则 1.1 编制目的 1.2 编制依据 1.3 适用范围 1.4 工作原则 2 组织管理 2.1 组织指挥机构 2.2 技术指导机构 2.3 具体实施机构 3 应急健康教育内容、对象和方法 3.1 应急健康教育主要内容 3.2 健康教育对象 3.3 健康教育方法 4 不同阶段的健康教育策略 4.1 突发公共卫生事件发生期 4.2 突发公共卫生事件持续期 4.3 突发公共卫生事件控制期和恢复期 5 工作步骤 5.1 确定事件性质、原因和处理办法 5.2 快速发放宣传资料 5.3 开展宣传效果评估 6 发生突发公共卫生事件时应急健康教育工作的分级反应6.1特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）的应急反应 6.2重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）的应急反应 6.3较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）的应急反应

6.4一般突发公共卫生事件(Ⅳ级) 的应急反应 7 保障措施 7.1 经费保障 7.2 人力保障 7.3 传媒支持 7.4 社会动员 8 附则 8.1 预案的管理与更新 8.2 解释部门 8.3 实施时间 1 总则 1.1 编制目的 通过开展突发公共卫生事件应急健康教育工作，消除恐慌心理，提高广大群众的自我防范意识和保护技能，同时引导和配合医疗卫生机构科学、有序、高效地处理突发公共卫生事件，将灾情和疫情防患于未然，并把危害减轻到最低，实现可持续性控制。保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会和经济秩序。 1.2 编制依据 依据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》、《襄樊市突发公共卫生事件应急预案》、《襄樊市重点传染病疫情应急预案》等制定本预案。 1.3 适用范围 本预案适用于我市发生突发性公共卫生事件，启动《襄樊市突发公共卫生事件应急预案》时。 1.4 工作原则 1.4.1 预防为主原则

卫生防病知识宣传资料

卫生防病知识宣传资料 ●防蚊灭蚊预防接种综合防治乙脑流行性乙型脑炎属于《中华人民共和国传染病防治法》中规定的乙类传染病，是由乙脑病毒引起、经蚊传播的人畜共患的中枢神经系统急性传染病。潜伏期一般在10-14天左右。患者主要表现为发烧、剧烈头痛、恶心、呕吐、嗜睡不醒等症状，重者可出现抽搐、昏迷，甚至出现呼吸衰竭而死亡。传染源是被感染的人或动物，通过蚊子叮咬而传播。人尤其是儿童对乙脑病毒普遍易感。 预防乙脑应采取灭蚊、防蚊及预防接种为主的综合措施。10岁以下儿童应尽快接种乙型脑炎疫苗，以迅速提高人群免疫力；开展防治乙脑知识的普及教育活动提高自我保护能力；开展爱国卫生运动，清扫卫生死角、积水、疏通下水道，喷洒消毒杀虫药水，消除蚊虫孳生地，降低蚊虫密度，切断传播途径，以防止乙脑疫情的发生和扩散。 ●怎么预防食物中毒?预防食物中毒要注意以下几点： 1、不购买腐败变质、霉变甚至病死、毒死以及死因不明的禽、畜肉类和水产品； 2、加工食品时要生熟分开，食品与药品及其它杂物分开存放，餐、用具要严格消毒；

3、烹调节器食物时要煮熟煮透，吃剩下的食物要放入冰箱，隔夜食物要放入冰箱，且生熟食品要分开放，隔夜食物要充分加热后再吃； 4、不吃未经鉴定的野生植物，不吃河豚鱼等有毒动物。 5、青菜心、白菜、空心菜等蔬菜常常带有农药，应先用流水冲洗干净，再用清水浸泡30分钟，然后用沸水烫一下再烹调。 ●日常生活怎样预防霍乱？霍乱是由霍乱弧菌引起的急性传染病，霍乱发病急骤，临床特征主要有剧烈的腹泻、呕吐、脱水及肌肉痉挛、循环衰竭伴严重电解质紊乱与酸碱失衡等，一般症状轻的比较多见，带菌者较多，但重症及典型患者的病死率极高。在日常生活中怎样预防霍乱呢？ ⑴搞好家庭和个人饮食卫生。 ①不喝生水、不吃腐败变质的食物 ②不用脏水漱口或洗瓜果蔬菜 ③碗筷、刀、砧板、抹布也应严格消毒 ④生熟食品分开存放、消灭苍蝇、饭前便后洗手。 ⑵搞好饮水卫生。 ①保护水源、禁止排放污水