中学生谈恋爱的七大坏处重点

六大“好处”

第一，人无我有，物以稀为贵，看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感觉；第二，有爱与被爱的温暖，回家有父母照顾、学校有恋人关爱，有一种甜蜜的幸福感；第三，有了固定的异性朋友，生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充；

第四，单调的学习生活增添了调味品，生活感到充实了，有一种天地焕然一新的感觉，心里常常阳光灿烂；

第五，有一种成熟的幸福，甚至还有一点逆反的快感；

第六，对父母发发脾气，父母不会计较，父母依然是父母，但对恋人耍脾气，恋人恐怕不理你了，于是你会十分珍惜这份感情，学会了对感情负责。

中学生谈恋爱也有七大坏处：

第一，青年人应广交朋友，友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面镜子，是人生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，专注于一个人了，交友圈必然缩小，等于关闭了交友之门，别人不便也不敢介入你俩的圈子。

第二，你们天天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心理，这要耗费多少时间、精力，那你还有多少时间用于学习，用于发展自己？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那么功课、学业怎会不受影响？

第三，中学生谈恋爱违犯中学生守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗？第四，爱情是人类情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴多菲语），高尚的情感可以张扬，应当受到祝福，但你可以张扬吗？可以领他回家吗？家长、亲友会真诚为你祝福吗？回答如果是否定的，那么这种偷偷摸摸的早恋不是对这种神圣高尚情感的亵渎和玷污吗？第五，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑

下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在才不到二十岁，离法定的婚龄还有五六年，这些年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步婚姻成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不又是一种亵渎和玷污吗？

第六，也许你本来就不想太认真，只是玩玩，聊补人生空虚而已。那你就太不自爱了，感情轻浮、游戏人生，品位太低了！

第七，如果恋爱中把握不了自己，铸成大错，恐怕会伤害两代人，造成终身遗憾！高中学生恋爱行为的调查研究（转贴一篇调查报告）

高中学生恋爱行为的调查研究

摘要: 通过对高中学生恋爱行为的问卷调查，了解高中学生恋爱的原因和存在的问题。调查结果显示：农村半数以上的高中学生都有恋爱倾向，但他们的“恋爱”是盲目的，从众的。针对中学生恋爱中的问题，就如何引导中学生正确地对待恋爱问题提出了教育建议。关键词：农村高中学生恋爱行为调查研究教育建议

一、引言

中学时代是人生多梦的季节，随着青春期的心理萌动，恋爱的梦幻也会悄然而至。近些年来，中学生恋爱风靡校园，中学生“拍脱”已成为一种时尚。那么，恋爱究竟给中学生带来了什么，中学生该怎样正确看待恋爱问题，中学生应该怎样处理男女学生之间的关系呢?

北京教科院德育研究中心主任闵乐夫接受北京晨报记者采访时说：“说?早恋?就有批评倾向，有道德价值判断，不科学。正确的提法应该是?中学生恋爱?。”本文采用的是这一说法。农村相对于城市而言，在各个方面还有一些差距。本文通过对农村高中学生恋爱行为的调查研究，以了解农村高中学生恋爱行为的倾向程度，引导农村高中学生正确地对待恋爱行为。同时，根据对学生恋爱行为的具体特点，为学校引导学生正确的对待情感问题提供科学的依据。

二、研究对象与方法

调查对象是某农村普通高级中学1—3年级的学生。笔者从每个年级分层抽取100名学生进行调查，通过问卷调查和访谈调查收集资料。问卷的内容分为结构式问卷和开放式问卷两种题型。本次调查发出问卷300份，实收280份，回收率为93.3%。其中有效问卷为249份，有效率为85.4%。

本次调查的内容包括高中学生的恋爱原因、恋爱表现、恋爱特点、恋爱影响等各个方面，覆盖面广，具有较强的代表性。

三、调查结果分析

(一恋爱原因

1．自身方面。中学时代，特别是高中生，正处于青年初期，生理上处于比较成熟的阶段，情感上已经产生了对异性向往爱慕的倾向，而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。中学生由于受认识能力和个性发展的限制，特别是在教育引导不及时不得力的情况下，使得中学生的性心理的发展表现出相对的幼稚性，所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了，尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份，但却是高中生十分关注的问题。

调查结果显示，每一个年级里的学生在学校里都有自己喜欢的异性同学，但三个年级所反映的情况

表1. 中学生在学校里是否有自己喜欢的异性同学统计对比

高一高二高三

是32% 45% 69%

否68% 55% 31%

又有所不同。从表1可以看出，在学校里有自己喜欢的异性同学所占的百分比随年级的增长而增高。

这说明高中学生随着年龄的增加和身心的逐渐成熟，他们越来越希望有自己的情感生活。但在调查“你现在是否正在恋爱”时，调查的数据结果却与表1的统计结果正好相反，随着年龄和年级的增加，正在谈恋爱的人数呈下降的趋势。这说明随着年龄的增加和身心的逐渐成熟，高中学生的自控能力也越来越强，这也是因为随着年级的增长，高考的压力越来越大，学习的任务也加重，使得学生没有

时间和精力

来考虑自身的情感问题。因为在农村，高考也是人生重要的转折点，学生通过自身的努力可以改变自己的命运，这使得学生不得不把大部分时间和精力用在学习上。

2．外界影响。一是学生周围环境（班级、学校氛围）的影响，笔者通过访谈得知，在恋爱的高中学生中，高一22%的学生是受其他同学影响。比如，在一个班级中有学生恋爱现象，这又会“催化”更多的学生恋爱，甚至在学校中形成了学生恋爱的风气。可见班级和学校的氛围对高中学生是否恋爱有着重要的影响。二是各种媒体（电视、电影、网络、书籍）的影响，

当前，网络、影视、书刊等宣传工具的不断发展，信息传播越来越多，其中也有各种形式、内容的性信息对中学生产生潜移默化的影响，使他们自觉不自觉地对外界成人相爱的谈论和举动加以模仿。新闻传媒、影视报刊的诱导作用也不可低估。另外，一些商家为了招揽生意，故意弄出些儿童不宜来，影视中男女亲热的镜头也撩拨着他们敏感的心。在网络中，各种不健康的相关性知识的描写和图片很容易被中学生看到，都可能影响他们恬静、纯洁的心灵。据调查结果显示，有60%的学生对电影、电视中的爱情镜头特别关注，有48%的学生在看一些爱情的文艺作品。可见，外界环境对学生的影响也很大。

（二）恋爱表现

从图1可以看出，个人修饰、情感变得孤立、成绩突然下降等，由于恋爱带来的这些问题在高二学生中比较突出。原因是高一时期学生刚刚入学，每一个学生对新同学、新班级和新学校都要有一个适应的过程，对同学都要有一个熟悉的过程，而高三阶段有高考的压力，所以这一问题在高二学生中表现的比较突出，这一问题应引起学校有关部门的重视，及时进行疏导。

四、高中学生恋爱的特点

1．不成熟性。恋爱中的高中生由于对于恋爱关系的发展结局并不明确，他们渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭，如何处理恋爱关系和学业关系，如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。

2．矛盾性。有恋爱关系的青少年内心充满了矛盾。他们既想接触又怕被人发现，恋爱的过程中愉快和痛苦并存。

3．模仿性。访谈调查发现，目前学生中较为普遍地存在恋爱现象，恋爱动机有相当一部分是出于对他人或影视剧的模仿。

4．普遍性。爱神过早地闯入中学的校园，这是带有一定普遍性的问题。这里面既有当代青少年的生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种刺激在起作用。

5．单纯性。高中学生投入恋爱的情感因素多数较为纯真，较为单纯，这种单纯性与他们自身的经历、阅历、知识、生活经验和社会经验有着极大的关系。他们不懂得什么是真正的爱情，多数只是把男女之间的异性吸引以及青春期特有的对异性的性冲动来作为爱慕的因素，

作为爱情对待。

五、恋爱对高中学生的影响

1．学习方面。由表2可以看出，三个年级中，认为恋爱会影响学习的学生越来

越多。与之相应，认为恋爱有益学习的人越来越少。高中学生一旦误入“爱河”，

往往情意绵绵，神思恍惚，上课难以集中注意力，课后无心作业。正常的学习秩序被破坏，难以完成紧张的学习任务，成绩也会相应的下降。

表2. 中学生认为自己谈恋爱是否会影响学习统计对比

高一高二高三

是72% 55% 79%

否28% 45% 21%

高三在回答“中学生是否应谈恋爱”这一问题时，85%学生的答案为“不应该”，他们认为中学生时期学生应以学为主，学业、前途最重要，中学生应少胡思乱想，避免自己的成绩下降，虽然认识到恋爱对学习和行为的影响，但在心理和行为上，也难以自控，不自觉地进行恋爱活动。诚然，在中学时代彼此非常要好，有彼此考上大学双宿双飞的不乏其例，但这样的例子毕竟是少数，笔者以为，对于高中学生来说，在校期间谈恋爱对学习还是有一定的负面影响的。

2．人际关系。在访谈中发现，有的学生认为在校恋爱很可能会影响自己与同学之间的友谊，会孤立自己。因为一旦陷入“爱河”，就会把大量的时间和精力投入在两个人的世界，进而忽略班级中的其他成员，影响自己与其他同学的友谊。3．身心健康方面。中学生的恋爱通常是秘密交往，同时还要承受社会舆论的压力，往往情感焦虑，这不利于他们智力的发展，也不利于养成良好的习惯和坚韧的意志，严重者会造成心理缺陷。可见，“恋爱”会影响中学生的身心健康，不利于个性的发展。

六、教育建议

(一在学生自身方面

中学生不应看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看中学生读物，培养自己的意志力，树立远大的奋斗目标；正确对待异性交往，因为异性交往是人类社会生活

中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。许多调查研究证明，青春期健康的异性交往对中学生的身心成长是有益的，应该得到支持和理解。(二在学校方面1．教师要及时发现学生的恋爱倾向，及时引导。一般认为，恋爱发现的越早，解决起来越容易。前苏联教育家马连柯曾经说过“恋爱是不可禁止的”，在教育中如果学校把“你们必须停止来往”换成“我们非常想帮助你更好的成长”，在学生的心理上会产生完全不同的反映。面对中学生的恋爱现象，教师须冷静对待，在保护学生的自尊心的前提下，动之以情，晓之以理，耐心细致的做说服教育工作，引导学生树立正确的人生观，帮助他们解决成长中的情感问题。2．理解成长，接受现实。教师在对待学生恋爱问题上常犯的一个错误就是不能理解成长，很难接受学生谈恋爱的事实。实际上，中学生关注异性，被异性吸引，恰恰是他们生长发育过程中很正常、很自然的事。因此，教师应从学生的角度考虑，以一个“过来人”的身份来引导学生，这样，学生便会在心理上接纳教师的建议。3．教

师应提倡异性同学之间的正常交往。认为男女生在一起就是谈恋爱，这是粗暴的。教师要深入了解学生的心理特点，充分信任他们，提倡和促进中学生正确地与异性交往，像兄弟姐妹一样友好和睦相处，使他们对异性的关注和好奇心得到合理的满足。另外，学校还可

以建立热线信箱，热线信箱十分有利于与中学生进行交谈，这种方式对一些尚不善于进行面对面谈话的学生十分方便，而有些话又是碍于颜面的，所以信箱可省去害羞的忧虑，而且中学生又可以把自己的思考在信中组织得更为严密。这样可以使老师更有针对性地解决中学生成长中的情感问题。4．学校可开设青春期教育课程。课程的内容既要全面，又要有一定的针对性。应包括性生理知识、性心理认识、性道德培养和建立、性法制观念的确定和性美学的指导等，在教育方式上要讲究策略，尊重信任与严格要求相结合，让学生在自我感知、自我体验、自我控

制、自我教育中得到发展。青春期教育要以学生性健康发展为主线，以学生为本，关爱学生，站

在学生的角度看问题，而不是跟踪盯梢、棒打鸳鸯。(三在社会方面各级政府要加强对社会各种媒体的管理，以减少不健康信息对青少年的影响，同时要加强对学校周围环境的管理，为学校营造一个好的社会氛围。作为家长要多和子女进行交流，找机会多听听孩子的心声，了解子女的心理状态和情感发生的变化，引导孩子正确地对待成长中的情感问题最后，希望你们能从我的文字中把握好方向，不想有太多的压力压着你们自由自在的心灵，希

负面情绪对人体的十大危害

负面情绪对人体的十大危 害 Prepared on 22 November 2020

负面情绪对健康的危害你一定要看看！ 根据现代心理分析学的统计，人类有80%以上的疾病均来自于心理因素。生活中由于工作压力，情感困扰，各种琐碎的事情……容易引发负面情绪，虽然说偶尔负面情绪无伤大雅，但长期负面情绪压抑，会将心理的“坏情绪”投射到肌体上。来看看负面情绪有多可怕！ 一.负面情绪引发偏头疼 长期的情绪恶劣，如果不能及时进行自我调节，会妨碍个体正常的心理功能，引发偏头疼。注意平时多沟通交流，尝试户外运动进行减压。 二.负面情绪引发胃肠疾病 消化系统是对情绪反应的敏感器官。情绪与胃肠的功能状态有着密切的联系。人在恐惧或悲痛时，胃粘膜会变白，胃酸停止分泌，可引起消化不良；而在焦虑、愤怒、怨恨时，胃粘膜会充血，胃酸分泌增多，长期如此，可导致胃溃疡。注意即使心情抑郁情绪低落也要保证正常的生活节奏。 三.负面情绪引发心脏病 心脏和血管对情绪反应最为敏感。反复而持续出现的不良情绪，是导致心血管疾病的主要因素。有焦虑、恐惧、愤怒、悲哀情绪者，其冠心病发病率或复发率较高。可以进行心理自我暗示，积极阳光的生活，尝试对人微笑。

四.负面情绪引发高血压病 血压对于情绪的变化是极为敏感的。情绪状态的改变可以引起血压和心率的变化。愤怒、仇恨、焦虑、恐惧、抑郁等情绪，可使血压升高，尤其以愤怒、焦虑、仇恨与血压的关系最为密切。控制情绪的波动很重要。 五.负面情绪引发咽喉炎 多愁善感、情致不畅人容易引发“气郁咽喉型”。气郁咽喉指的是人由于情致不畅等原因导致肝气郁结、气机不畅，如表现在胃部即为胸腹胀满;表现在咽喉部则为脉络痹阻、咽喉不利，这主要表现为咽干多咳。注意谨防慢性咽炎找上门，慢性咽炎可以常喝慢严舒柠清喉咽喉颗粒茶，治嗓也护嗓，中药成分没副作用！另外咽炎平时要多进行心理调整、多与人交流，也可用歌唱或朗诵来宣泄压力。 六.不良情绪与癌症 国内外大量研究表明，长期压抑和不满的情绪，诸如抑郁、悲哀、恐惧、愤怒等，都容易诱发癌症。心爱的人突然死亡或突然失去安全保障，也是癌症发生的诱因。 日常生活中注意释放自己的负面情绪，常参加朋友聚会或户外活动，开解内心。 七.负面情绪影响生殖系统

中学生谈恋爱的8大好处

中学生是不允许谈恋爱的！（至少《中学生守则》和校规校纪不允许），在这里不要责备我说如此一话题。中学生谈恋爱真的“好处” 多多！ 好处之一，可以满足稚嫩心理的好奇心。现在生活好了，人的生理发育加快，尤其是一些富有营养（也富含激素）的零食帮助人从一生下来就“快快长大”，（就象猪呀、鸡呀、鸭呀什么的吃了生长素一样“四月肥”）。同性相斥（这个观点其实已经过时），异性相吸。咱们中国的人和中国的教育从来又比较保守，人们一生下来就被包得严严实实，男女双方都不知道对方长得甚么样（学校老师也不教这些，真是的），再加上心理的成长（虽然它还是稚嫩的、经不起仓U 伤），因此，初中、高中学生潜意识里那种对异性的好奇心逐渐地升腾了起来。谈恋爱可也是在求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索啊！ 好处之二，缓解繁重的学习压力，给沉闷的生活增添乐趣。人一生呀，最苦的就是中学生了。小学时代还懵懂无知，天真无邪。中学生就不同了，学习压力增大，前途呀，人生呀，把人一天搞得神经兮兮的。早晨六点多就要起床，晚上十几点钟以后才能睡觉，太苦啦, 太苦啦！因此，爱情，谈恋爱就象沉闷生活中的一道美味佳淆，（也象人生中的一道彩虹），缓解压力，（装点生活）。至于老师家长的衷告嘛，暂时放一边吧，山盟海誓比数理化老师讲的好听，也比历史地理政治老师来得生动（你说万一出事儿怎么办？不会的，就象一同学说过的，我们只是拉拉手，散散步，没有什么滴!就是出了问题嘛，那也能获得人生的经验不是），一想到约会就令人心跳和兴奋（谈爱情的人不都喜欢这种感觉吗）。学习虽然有点下降，那有什么关系，以后再补吧，爱情失去了就再也追不回来，不是有

句话叫做将爱情进行到底吗？（你说谈恋爱的多是爱耍的人今后成不了会误了青春，也不全是，即便如此，我又不准备和她（他）过一生的，以后的事情以后再说吧，好吗？），有爱的日子就是不同哦！ 好处之三，谈恋爱使上学和回家的路儿变短，（由于心情的关系），冬天不再寒冷夏天不再酷热可以使一年的每一天都是春天。有人曾作过统计和心理的分析，说谈恋爱的人和不谈恋爱的人的最大区别就是心里有了更多的向往和思念，使人的心景变得好奇、多思、甜蜜，这样的人占90%!（虽然有时也苦恼、多疑、无所事事，谁管这些, 顾不得了）。正如此，恋爱的人过一年好象平常人过一天恋爱的人总把事儿想得很圆满，恋爱的人总是偷偷的笑恋爱的人总是在教室做恶梦在上学回家的路上做美梦。生命诚可贵，前途价更高；若为爱情顾, 二者皆可抛！:） 好处之四，中学生谈恋爱能使不生动的课堂生动，再也不会为讨厌的课堂和考试烦恼。因为，不想听课可以想想那个她（他）呀，可以在心头无数次回味他（她）的音容笑貌。如果做不起题没有关系，谈恋爱的双方可以互相“帮助”嘛，就是考试，他（她）也可以舍得一身剐，敢把监考老师拉下马，发个短信来一切搞定。 好处之五，中学生谈恋爱能充分锻炼自己的智力和能力。谈恋爱在中学学校里从来就是不允许的，被老师、家长发现了可不得了， 就是被同学发现了也不好。因此，谈恋爱的人就得象革命战争年代的地下工作者，对相关事情要想得周全，要深思熟虑。（只差约会时的暗号）.如果老师、家长从同学那里听到点风声询问起来，还得编好一套一大堆说词儿不是？这样长久的下去，虽然浪费了些学习上的时间，值!

输液对人体的七大危害

?输液对人体的七大危害 国家发改委副主任朱之鑫年前在十一届全国人大常委会第十八次会议上透露出几个数字：2009年我国医疗输液104亿瓶，相当于13亿人口每人输了8瓶液，远远高于国际上2.5至3.3瓶的水平…… 过量输液其实反映的是一个非常简单但又尖锐的问题，医药是有害的，只是，专业人员不愿提及，而公众意识不到，也难以了解内情。 中国的过度治疗，包括滥用抗生素和过度输液，已经在为“医药带来的害处多于带来的好处”做出生动的解释。世界卫生组织的用药原则之一是，能吃药不打针，能打针不输液，但是这一原则早就在中国被突破，人们最常见的治疗方式之一，就是输液和使用抗生素。过度输液有害，没有哪个医生不知道，为何“明知故犯”不外乎是为了个人和单位的利益罢了，杜绝输液过度治疗，除了加强宣传教育、医生自律、病人及其家属配合外，要靠制度保障医生待遇，约束医生行为；保障医疗机构正常运转，制约医疗机构“高大全、奇新尖”盲目扩张逐利行为，才有看可能制约盲目输液过度治疗。下面介绍输液看可能带来的危害，以引起全民警示。 1.发热反应 输入致热物质、输液瓶清洁灭菌不完善或被污染等原因，都会导致病人发冷、打寒战和发热，严重者高热达40～41摄氏度。 2.肺水肿 因为输液速度过快，短时间内输入过多液体，使循环血容量急剧增加，心脏负担过重而引起水肿，严重者有生命危险。有心力衰竭或心脏病史的患者，快速、大量输液或加重心力衰竭，重者或诱发肺水肿。 3.静脉炎 因为长期输注浓度过高、刺激性较强的药液，或静脉内放置刺激性大的塑料管时间太长，可引起局部静脉壁的化学炎性反应，也可因在输液过程中无菌操作不严，引起局部静脉的感染。 4.空气栓塞 原因在于，输液时空气未排尽，橡胶管连接不紧有漏缝。只要少量空气进入静脉，患者就会感到胸部异常不适，随即发生呼吸困难、严重绀紫和缺氧，并可导致猝死。 5.“恶性”药物不良反应 打点滴也比口服药物更容易出现药物不良反应，特别是过敏反应。如果是口服，药物中能引起过敏的杂质可能就在消化道中被消化掉，或无法被身体吸收，但是打点滴时这些杂质却直接进入了血液，严重的能引起过敏性休克甚至死亡近来媒体频频出现患者因为使用了中

早恋的利弊个人案例分析---

中学生早恋的利弊案例分析 铁力市第一中学李锋 所谓早恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。 早恋会恋危害中学生的身心健康，早恋对中学生的学习干扰极大，早恋容易使中学生产生越轨行为，甚至早恋有可能导致犯罪。 引起早恋的原因是多方面的，但大部分因自然发育因素引起的早恋性兴奋和萌芽有关。不可否认，现在中学生早恋或具有早恋的倾向越来越多。早恋之所以发生，大部分的原因是孩子缺乏足够的情感关注，或缺乏与父母在心理和感情上的沟通。有心理学工作者申明，如果孩子从家长那里得到足够的爱，他一定会处理好与异性交往的关系，早恋更不会发生。还有一部分是因身边的环境而变得孤独和空虚引起的。引起这种现象的主要有三个原因： 1. 家庭因素。 随着现代的离婚率增长，单亲家庭和隔代抚养越来越多，在这种家庭里生长的孩子由于缺乏母爱或父爱，在与异性的接触中会产生愉快的心理，这是他们在家里从没有体会过的。这样与异性的交往就会频繁，从而发生早恋的情绪。或有些父母没有离异的，在生活上也有严谨的作风，但由于严谨的思想太浓，没有跟随时代的发展，也不善于和子女沟通，思想保存在封建时期。他们动不动就说教、呵斥，甚至动手，孩子在家中没有发言权，容易引起其心理不平衡和压抑。而且随着年龄的增大，与父母之间不再是无话不谈，沟通和交流减少，心理距离越拉越大，认为在父母那里得不到理解，便在同龄人种寻找知音。而异性之间有

中学生谈恋爱的8大好处

中学生是不允许谈恋爱的!（至少《中学生守则》和校规校纪不允许），在这里不要责备我说如此一话题。中学生谈恋爱真的“好处”多多! 好处之一，可以满足稚嫩心理的好奇心。现在生活好了，人的生理发育加快，尤其是一些富有营养（也富含激素）的零食帮助人从一生下来就“快快长大”，（就象猪呀、鸡呀、鸭呀什么的吃了生长素一样“四月肥”）。同性相斥（这个观点其实已经过时），异性相吸。咱们中国的人和中国的教育从来又比较保守，人们一生下来就被包得严严实实，男女双方都不知道对方长得甚么样（学校老师也不教这些,真是的），再加上心理的成长（虽然它还是稚嫩的、经不起创伤），因此，初中、高中学生潜意识里那种对异性的好奇心逐渐地升腾了起来。谈恋爱可也是在求索。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索啊! 好处之二，缓解繁重的学习压力，给沉闷的生活增添乐趣。人一生呀，最苦的就是中学生了。小学时代还懵懂无知，天真无邪。中学生就不同了，学习压力增大，前途呀，人生呀，把人一天搞得神经兮兮的。早晨六点多就要起床，晚上十几点钟以后才能睡觉，太苦啦,太苦啦!因此，爱情，谈恋爱就象沉闷生活中的一道美味佳淆，（也象人生中的一道彩虹），缓解压力，（装点生活）。至于老师家长的衷告嘛，暂时放一边吧，山盟海誓比数理化老师讲的好听，也比历史地理政治老师来得生动（你说万一出事儿怎么办？不会的，就象一同学说过的，我们只是拉拉手，散散步,没有什么滴!就是出了问题嘛，

那也能获得人生的经验不是）,一想到约会就令人心跳和兴奋(谈爱情的人不都喜欢这种感觉吗)。学习虽然有点下降,那有什么关系，以后再补吧，爱情失去了就再也追不回来,不是有句话叫做将爱情进行到底吗?（你说谈恋爱的多是爱耍的人今后成不了会误了青春，也不全是，即便如此，我又不准备和她(他)过一生的，以后的事情以后再说吧，好吗？），有爱的日子就是不同哦！ 好处之三，谈恋爱使上学和回家的路儿变短，（由于心情的关系），冬天不再寒冷夏天不再酷热可以使一年的每一天都是春天。有人曾作过统计和心理的分析，说谈恋爱的人和不谈恋爱的人的最大区别就是心里有了更多的向往和思念，使人的心景变得好奇、多思、甜蜜,这样的人占90%!（虽然有时也苦恼、多疑、无所事事，谁管这些，顾不得了）。正如此，恋爱的人过一年好象平常人过一天恋爱的人总把事儿想得很圆满，恋爱的人总是偷偷的笑恋爱的人总是在教室做恶梦在上学回家的路上做美梦。生命诚可贵，前途价更高；若为爱情顾，二者皆可抛！:) 好处之四，中学生谈恋爱能使不生动的课堂生动，再也不会为讨厌的课堂和考试烦恼。因为，不想听课可以想想那个她（他）呀，可以在心头无数次回味他（她）的音容笑貌。如果做不起题没有关系，谈恋爱的双方可以互相“帮助”嘛，就是考试，他（她）也可以舍得一身剐，敢把监考老师拉下马，发个短信来一切搞定。 好处之五，中学生谈恋爱能充分锻炼自己的智力和能力。谈恋爱在中学学校里从来就是不允许的，被老师、家长发现了可不得了，

高中生谈恋爱的利弊

高中生谈恋爱的利弊 处于青春期的高中生已经从异性疏远期转向异性亲近期，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己，对异性产生朦胧的好感。这一阶段男女生有适当的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。 但这一阶段，高中生的感情还很稚嫩，而他们的观念变化很快。如果男女同学交往处理不当，也会影响和妨碍他们的学习和身心健康，对于这类问题的教育，不能回避，不能靠堵、靠压，而重在疏导、在体验中成长。 高中生谈恋爱的利弊: “利” １.可以满足自己情感的需要。 ２.恋爱可以避免人际孤独。 ３.恋爱可以帮助双方提高。 ４.恋爱有助于对异性的了解。 ５.恋爱是令人激动的。 ６.恋爱是浪漫的。 “弊” １.使自己的情感陷入两人世界的狭小圈子里。 ２.在某种意义上使人际关系更加疏远。 ３.更多见的是带来更多的烦恼、影响学习。 ４.恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性。 ５.恋爱会使人冲动、控制不好还会导致越轨行为。 ６.中学生的恋爱更是随意的，容易产生摩擦和挫折。

综上所述还是弊大于利! 谈恋爱的年龄不宜太早,如果只是一点点情愫,将来还可以留个美好的回忆,但不能分心,高中在我国可以说是学生时代最重要的时期，影响是一生的.所以,象有些学生那样,经常联系，甚至关系更为紧密,不但影响两个人的学习，还会给其他学生造成不良影响的. 以我的经历为证:高中时那些爱的比较深的,喜欢经常在一起的,公开化的,还为将来做了打算的,其实最后都没在一起,而且这样子的两个人也都没考上大学.考上也是不怎么好的.现在听说了一对成功了,那时根本就不是一对，也许也有好感吧,但并没有真的谈恋爱,而是都努力学习,后来都考上了大学,读大学时谈的,还有的是大学毕业了谈的,这样的最后在成功了.而且是事业\爱情双方面的成功. 所以说,高中时最好不要谈。 那么,当产生此念头时应该怎么办那 1、把苦闷宣泄出来 A 找个朋友倾诉，获得帮助 B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。 C、参加激烈的体育运动 2、转移注意力 A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。 B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与某一个异性同学过多时间单独相处 3、将这份感情埋藏在心理，升华为无尽的动力，去刻苦学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。

快餐的七大危害

快餐的七大危害！！！ 1.引起肥胖 2003年1月，英国《新科学家》杂志报道，快餐可引起体内激素变化，使人上瘾。科学家指出，汉堡包、油炸食品以及食品单一等快餐可引起体内激素变化，使人难以控制食量。美国有关研究也表明，常吃快餐食品，进入体内的高蛋白、高热量、高脂肪，会促使人体发胖。俗话说：“腰带长，寿命短。”肥胖成为代谢性综合征的祸首。尤爱吃快餐儿童，势必因摄入脂肪和糖分过多，造成热量过剩而变成小胖墩儿。 2.导致“富贵病” 青年期肥胖导致脂质和糖代谢异常，使血脂、血糖及血压升高，使青年易患高血压、糖尿病等俗称“富贵病”的代谢综合征。有的人虽在青年期未发病，却埋下了日后得高血压、动脉粥样硬化、心脑血管病、糖尿病等病的隐患。 3.诱发癌症 世界卫生组织和联合国粮农组织近日联合发出警告，称含有致癌毒素——丙烯酰胺化合物(简称丙毒)的食品会严重危害人的健康，特别是“快餐”的多种食物中均含有大量丙毒。这种致癌毒素存在于各种品牌的快餐中，在对油炸土豆条(薯条)、薄脆饼、烤猪肉与水果甜点上的棕色脆皮以及大量油煎油炸快餐食品所进行的化验表明，有的食品丙毒含量超过标准400倍。世界卫生组织规定，每千克食品中丙烯酰胺不得超过1毫克。另外，快餐中的许多饮料中以糖精代蔗糖，研究表明，给小鼠饲料中加入5%糖精，其肿瘤发生率高于对照组，并祸及后代。还有烟熏类食品含有强烈致癌性的3，4-苯并芘，用电烤箱熏肉时，每千克肉中含23微克3，4-苯并芘；在熏制的肉中，3，4-苯并芘含量高达107微克。煎炸类食品含有较多的杂环胺类化合物，越是焦黄，有害物含量越高。 4.造成营养不良 如今的年轻人爱吃甜食，很容易引起孩子的饱腹感，到吃饭时食欲全无。在饭前喝饮料，会稀释胃液，影响对食物的消化吸收。果汁饮料中的色素还易沉着在消化道黏膜上，干扰体内多种酶的功能，引起厌食、消化不良。由于甜食中几乎没有蛋白质、维生素、矿物质等营养素，长此以往必然会造成营养不良，影响生长发育，引发缺铁性贫血等疾病。另外，快餐属于酸性食物，长期吃可使体液酸性化，影响骨骼发育，易患佝偻病。 5.降低免疫力 长期吃快餐可使人体体液变为酸性，体内酸碱失衡而危及免疫系统。许多年轻人之所以反复患上呼吸道感染，与爱吃甜食和喝含糖饮料过多密切相关。抵抗力下降，极易患上呼吸道感染；还会伤害消化道免疫力，易引起急性胃肠炎。许多快餐含盐过高，由于盐的渗透作用，造成菌群失调；高盐饮食还能抑制黏膜上皮细胞的繁殖，使其丧失抗病能力，导致感染性疾 病。 6.影响智力 快餐会引起发育迟缓和智力减退。另据科研人员对22种饮料的调查发现，易拉罐饮料中铝

中学生谈恋爱的七大坏处

六大“好处”第一，人无我有，物以稀为贵，看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感觉；第二，有爱与被爱的温暖，回家有父母照顾、学校有恋人关爱，有一种甜蜜的幸福感；第三，有了固定的异性朋友，生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充；第四，单调的学习生活增添了调味品，生活感到充实了，有一种天地焕然一新的感觉，心里常常阳光灿烂；第五，有一种成熟的幸福，甚至还有一点逆反的快感；第六，对父母发发脾气，父母不会计较，父母依然是父母，但对恋人耍脾气，恋人恐怕不理你了，于是你会十分珍惜这份感情，学会了对感情负责。中学生谈恋爱也有七大坏处：第一，青年人应广交朋友，友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面镜子，是人生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，专注于一个人了，交友圈必然缩小，等于关闭了交友之门，别人不便也不敢介入你俩的圈子。第二，你们天天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心理，这要耗费多少时间、精力，那你还有多少时间用于学习，用于发展自己？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那么功课、学业怎会不受影响？第三，中学生谈恋爱违犯中学生守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗？第四，爱情是人类情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴多菲语），高尚的情感可以张扬，应当受到祝福，但你可以张扬吗？可以领他回家吗？家长、亲友会真诚为你祝福吗？回答如果是否定的，那么这种偷偷摸摸的早恋不是对这种神圣高尚情感的亵渎和玷污吗？第五，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在才不到二十岁，离法定的婚龄还有五六年，这些年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步婚姻成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不又是一种亵渎和玷污吗？

自闭症的七大危害

儿童自闭症是儿童疾病中比较让家长困扰的问题，它不像感冒可以短期治愈，自闭症需要长期的治疗才可以痊愈。之所以自闭症让人困扰还因为自闭症的危害很大，自闭症的主要行为特点是语言缺乏和社会技能贫乏。这些行为特征包括重复身体运动(如来回跑动，跳跃等)，反复重复一件日常动作，缺乏注意力集中能力，迷恋很小的细节，对声，光，触摸及其敏感。语言困难包括讲话的技能发展缓慢，对学过的单词或短语健忘。自闭症的孩子还会避免看别人的眼睛说话，使用单调没有感情的声音讲话。患自闭症的孩子往往有对话的障碍，对回答简单的问题感到紧张。 自闭症的不仅仅只是一种简单的发育行为为疾病，他的危害不仅仅表现在表面上，更表现在对儿童未来发展的危害，那么自闭症的表现有哪些呢？下面看看详细介绍： 1、语言障碍：语言发展是人类区别于其它动物的唯一标志。自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，有人称自闭症的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界互不相通，形容自闭症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症儿童行为在我们看来是古怪、不可理解的。找出自闭症儿童与正常儿童语言的“切入点”是解决语言障碍的一个途径。 2、破坏性行为：自闭症儿童由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音的道理，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，伴随这种破坏行为的结果往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。 3、社会退缩：自闭症状严重的孩子整日里安安稳稳、畏缩不前，“热衷”于把自己与外界世界隔离开来。 4、社交中令人难堪的行为：在陪妈妈逛超级市场时会毫无顾忌地从货架上取出自己钟爱的食物后而经直走出超市;在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;当妈妈与同事或邻居谈话时，会抱着别人“亲吻”或无原因地攻击他人;在公共场所当众脱衣服或撒尿等行为都无可避免地出现在自闭症儿童中。 5、自伤行为：当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。 6、危险行为：自闭症患儿往往没有恐惧感，不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗口外面;在高处攀爬行走。 7、精神残疾：自闭症是造成精神残疾的最直接原因之一，社会适应能力受损、自我管理能力下 为了孩子的健康和发展，也为了家长们能更放心孩子，北京金童中医医院研制出了醒脑开窍四维疗法来帮助自闭症儿童脱离疾病的困扰！希望广大的祖国花朵能健康快乐的成长！！

中学生恋爱利与弊(引)

中学生恋爱利与弊（引） 2012-02-09 11:25:12| 分类：人生杂思| 标签：|字号大中小订阅 高一(9)班主题班会设计 一.主题的确立 中学生生理上的早熟和心理成长跟不上导致了恋爱现象越来越多，而减少中学生恋爱现象已经成为学校德育工作的一大难题。高一（9）班学生的恋爱现象虽然很少，但是有一部分学生已经产生恋爱的倾向。 针对上述德育工作的难题和高一（9）班的学生的实际情况确立“中学生恋爱利与弊”的主题班会。 二.背景 进入二十一世纪的信息社会，各种各样的观念都在冲击着中学生的思想，而广大媒体所传播的恋爱观使中学生在面对现实生活的问题时很难把持，作出正确的选择。 广州大街小巷随处可见中学生情侣，四十七中校园内的恋爱现象也不鲜见，德育处对此十分头疼。 三.活动目的 让学生更进一步认识到中学生恋爱的利与弊，引导学生正确对待青少年时期萌发的对异性的情感，转化学生的恋爱倾向，教会学生在今后正确处理与异性的关系，使学生走上健康的、有益于学习生活的情感 之路。 同时，让一些学生参与组织这次主题班会，培养其组织能力。 四.准备工作 班主任准备工作： 1.与班干部商榷，确定班会主题，并决定主题班会以辩论的形式开展。 2.搜集一些有关中学生恋爱的资料，提供给辩论队员。 3.跟进班干部组织主题班会的工作，给予必要的指导。 班干部准备工作： 1.动员全体学生搜集有关中学生恋爱的资料，并要求结合自身作出思考。 2.组织同学以自荐的形式决定参加辩论，并以抽签的方式确定正方与反方（各方3人，共6人）。 3.班长安排班会的工作人员和具体流程。 五.班会流程 注：主持人——班长计时人——张文皓 记录人（原定两名，但是由于班长安排的疏忽，这次没有记录人）

对身体产生极大危害的三个坏习惯

对身体产生极大危害的三个坏习惯 (2013-07-09 )中医彭博士 一、伤精的方式： 生活方式中，损伤身体的方式有很多，针对现代人的普遍存在的问题，总结损伤元气的三大主要方式为： 1 最直接的方式：邪淫（好色、手淫、纵欲、嫖妓……） 2 最快速的方式：熬夜 3 最剧烈的方式：真动怒 上面的三条只要占了一条，而且经常犯的话，元气就会大幅度降低，或多或少的就会出现一下种种表现，这是身体对你说：“老兄，元气省着点用，我快撑不住了。”如果你不当回事的话，身体就会一下子跌落下去，百病丛生，到时候悔之晚矣，可别怪身体没有提醒你哦！ 人体的恢复是在安静中恢复的，修行人进入禅定也可以得到休息，但是一般人比需要依靠睡眠才能进入深度放松的程度，已达到休息恢复体力的目的。 地球上的规律是：日出而作、日落而息。万物在白天的时候活动，夜晚的时候潜藏，这是自然规律，人应该顺应自然界的规律，就会比较健康，否则，自然的规律就会反作用于人体。 我们看到，自然界有一些动物是昼伏夜出的，比如猫头鹰、老鼠、猛兽等，但，都是短命的！ 夜生活丰富的地区，人的猝死率都高，比如上海、北京、纽约等地的猝死率比其他地方要高很多。

凡是夜生活丰富的人群，熬夜多的人群，平均寿命降低，如中关村的平均死亡年龄是53.4岁（2007年数据统计），这个人群的特点是：熬夜、三餐没有规律、压力大、运动少……熬夜占了很大的比例。 凡是熬夜的病人，从脉象上来看，肝气虚得非常多见，前段时间就有一个99年在北京中关村创业的老板找我看病，眼圈黑的不得了，害怕更别人合影，一合影就两个熊猫眼，而且白天嗜睡，睡意袭来，即使对面坐着重要客户也要去睡觉，否则精力实在支撑不住！还有脂肪肝。这个人肾根不虚，心地比较清静，排除邪淫伤肾，细细问来，原来从1999年到2002年这三年基本上每周熬夜三次，身体就是那个时间消耗的太严重了，年轻身体好不觉得，一旦稍微虚弱就表现出来了。我用了健脾养肝的方法去治疗，并叮嘱十点之前睡觉，两个星期之后嗜睡消失，一个月之后黑眼圈缩小，慢慢褪去变浅。 我在2007年碰到一个老师，是北京佛教界的一个大居士，领导着一个比较知名传统文化网站，我给她看病时她跟告诉说：“我的习惯是早睡早起，也就是凌晨两三点钟睡觉，早上八九点钟起床。”她领导了一个公司，整个公司的职员都向领导学习，努力工作，毫不懈怠，坚持到深夜乃至凌晨都不睡觉，我去他们公司，看到端茶倒水，进进出出忙碌的年轻人，一个个面色晦暗，双眼血丝，疲劳无神，再看这位老师头发稀疏，面色浮红（一般人误认为是红润，其实是因为心火不降的原因，脸色好像抹了胭脂一般），筋骨僵硬，为其诊脉发现她下焦虚寒，这是长期睡眠不佳导致的。这位老师身居高位，又是以自己的生活习惯为特长，而我地位卑微，因为身份的缘故，不好直接说明，于是我只是为她

中学生谈恋爱的利弊

中学生可否谈恋爱？ ——肖能位老师 A：中学生谈恋爱还在不合适。原因有以下几点： 1、中学生处于学习知识的大好时机，这个时间不可以错过。 2、中学生处于成年人生理心理发育的过渡与形成时机，还不是太成熟。 3、中学生没有经济基础。 4、这个社会还没有这个风气和习俗。 B ：弊;浪费精力谈恋爱,学习成绩下降. 中学生已经步入青春年华，随其第二性征的发育和性心理的发展，加之社会其它因素的影响，早恋现象在中学校园日趋突出。而他们当前的重要任务是完成学业，获得更好的发展空间。中学生谈恋爱对其身心发展及学业的影响弊远远大于利，因此，我们列出中学生谈恋爱的危害性，让同学自觉矫正其行为。 1、影响生理发育： 中学生处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，中学生恋爱常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。如果有越轨行为，会直接伤害身体，正如在成长的果子上划了一刀，会留下创痕。 2、影响心理发展： 青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，但缺乏冷静思考，又容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。 中学生恋爱还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。还有的同学一遇到点委曲就求救于对方，尤其是女生，而此时的男生常要表现出“英雄救美”的气概，不问事情的来龙去脉。这些实际上是画地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。 3、影响学习生活： 据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占1~2%。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常人在教室，心在天外。有的同学一旦陷入早恋之中，常因见到对方而兴奋，见不到而失落。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。有的单相思者整天想入非非，甚至出现“白日梦”，其危害之大，自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不

隔对人体的危害有哪些

隔对人体的危害有哪些 镉是一种重要的金属，但是如果存在于我们的身体之中就会产生很大的伤害。在平时的生活中，我们接触镉的两个途径分别是大米和香烟之中。大米中存在镉主要是因为吸收了土壤中的镉。我们要清楚隔对我们人体产生的危害，出现类似情况的时候也能够针对性的进行处理。那么，隔对人体的危害有哪些?下面咱们 就来详细了解下吧。 人长期食用含镉的食物会引起痛痛病。病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。病症持续几年后，患者全身各部位会发生神经痛、骨痛现象，行动困难，甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。到了患病后期，患者骨骼软化、萎缩，四肢弯曲，脊柱变形，骨质松脆，就连咳嗽都能引起骨折。患者不能进食，疼痛无比。 根据不同的摄取方式来量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主 要是肾脏和骨骼。WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的

人，每天不超过60微克。 人体中的镉有两大来源：一是大米;二是烟草。相关研究显示，每一支香烟都含1微克到2微克的镉，其中约10%会被人体吸收。由种植在镉污染土壤的烟草所制香烟对人体危害更大。大米中的镉也主要来自土壤，主要是水稻在种植过程中吸收了土壤中的镉。此外，谷物加工过程中，也有可能出现镉污染。 现在工厂的重金属排放标准较严格，也不排除是当地因多年来工业生产历史，加上管理不善等原因累计造成的镉污染。 清楚了隔对人体的危害有哪些还是非常重要的，主要是镉大米的数量相当多，之前就有类似事件发生。在出现类似镉大米伤害的时候，要及时进行正确的处理。并且，最好平时要戒烟，购买知名品牌的大米，避免镉给我们的健康产生影响。

中学生恋爱危害案例

关于中学生谈恋爱问题的处理――写给张海静及孙冲同学的一封信 今天早自习后，班级中的一名学生给我递了一张纸条，是向我请教她现在的“恋爱困境”问题，希望能得到我的帮助，她的内心处于比较矛盾的状态，其实这事我早已发现了，但的确没有想到最佳的处理方法，所以就一拖再拖，终于拖到她来主动找我，看来不解决是不行的了，问题是怎么解决？ 我的观点：中学生（高中了）在生理与心理的发展上来看，恋爱应该不是他们主动去求的，而是自然而然的一种现象，其实我觉得根本不应该称之谓“早恋”，所以我不想去“禁”，但恋爱对于学生来说又属于一个新鲜事物，对于新鲜事物他们肯定没有“经验”可谈，于是发展下去极可能走上极端，走偏了方向，思来想去，初步打算采取的处理方法是：尽可能地列举中学生谈恋爱都有哪些好处，然后再全面地列举中学生谈恋爱都可能带来哪些危害，让其与自己结照着来看，如果能取其“好”而避其“害”我想顺应学生生理与心理发展的需要倒也没有什么不可以。 中学生谈恋爱的“好处”与坏处 六大“好处” 第一，人无我有，物以稀为贵，看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感觉； 第二，有爱与被爱的温暖，回家有父母照顾、学校有恋人关爱，有一种甜蜜的幸福感； 第三，有了固定的异性朋友，生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充； 第四，单调的学习生活增添了调味品，生活感到充实了，有一种天地焕然一新的感觉，心里常常阳光灿烂； 第五，有一种成熟的幸福，甚至还有一点逆反的快感； 第六，对父母发发脾气，父母不会计较，父母依然是父母，但对恋人耍脾气，恋人恐怕不理你了，于是你会十分珍惜这份感情，学会了对感情负责。 中学生谈恋爱也有七大坏处： 第一，青年人应广交朋友，友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面镜子，是人生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，专注于一个人了，交友圈必然缩小，等于关闭了交友之门，别人不便也不敢介入你俩的圈子。 第二，你们天天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心理，这要耗费多少时间、精力，那你还有多少时间用于学习，用于发展自己？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那么功课、学业怎会不受影响？ 第三，中学生谈恋爱违犯中学生守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗？ 第四，爱情是人类情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴多菲语），高尚的情感可以张扬，应当受到祝福，但你可以张扬吗？可以领他回家吗？家长、亲友会真诚为你祝福吗？回答如果是否定的，那么这种偷偷摸摸的早恋不是对这种神圣高尚情感的亵渎和玷污吗？ 第五，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在才不到二十岁，离法定的婚龄还有五六年，这些年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步婚姻成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不又是一种亵渎和玷污吗？ 第六，也许你本来就不想太认真，只是玩玩，聊补人生空虚而已。那你就太不自爱了，感情轻浮、游戏人生，品位太低了！ 第七，如果恋爱中把握不了自己，铸成大错，恐怕会伤害两代人，造成终身遗憾！

中学生谈恋爱的利与弊

中学生谈恋的利与弊 后峡学校杨克昌 中学生早恋现象已盛行于各校内外,就连部分小学生也加人了恋爱队伍。这一现象早就引起了学位、家庭、社会的广泛关注,许多父母焦急万分,常以严禁和训斥来制止,而许多学校则以“棒打鸳鸯”进行严控。那么这种训斥、制止或严控的方式到底效果如何2笔者对湖北省鄂西山区某县高中的107名中学生进行了问卷调查。他们都认为,这种办法过于简单化,其结果只会带来学生的叛逆和反感,使他们对老师或父母形成极大的不满。在调查中发现,许多教师特别是班主任对自己的学生实行严格地监控,卡学生的信件,禁止与可能是恋爱对 象的异性来往,甚至采取找其恋爱对象谈话、警告、请家长领回学生等方式。这些简单、粗暴、笨拙的方法,伤害了中学生的自尊心,严重损害了学生们的独立人格,从某种意义上讲侵犯了中学生的应有权利。这一手段的效果显然只是短暂的、有限的,它只能使教师与学生的距离越来越远,学生不再把教师当朋友,并在学习上产生厌学情绪,在情感上产生了师生关系的 对立。在师长眼里,总认为当代中学生是未长大的孩子,可尽管他们尚未成年,但他们也是快长大成人的少男少女。 我们发现中学生的早恋问题也非常突出。据调查表明，初中学生竟有50％的学生不同程度地进入早恋角色。在咨询过程中。我们还发现，早恋的人数不仅增多，而已年龄逐渐提前，初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。现列举几个案例来分析中学生早恋的特点。 案例一 王xx，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。王XX望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处留心自己。王XX在咨询电话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？他是不是不好意思开口呢？” 案例二 赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？”

射精过多对身体有什么害处呢

射精过多对身体有什么害处呢 射精作为男性正常的生理行为，他不会给男性的身体健康造成威胁，反而还会带来一些健康的因素，比如可以排除体内的毒素，可以让男性更加的兴奋，但是过度的射精，是不健康的生活行为，也会带来一些危害，下面就让我们一起来了解一下，是经过多对身体有什么害处呢，希望下面的信息可以给大家带来帮助。 一是易患阳痿在性生活过程中，性中枢神经活动处于兴奋状态，性器官也处于充血状态。如果在性高潮时欲射精而又强忍不射，就会因过分充血而加重性神经系统和性器官的负担，久而久之，则可诱发阳痿。 二是易患前列腺炎一般说来，在正常性生活后，性器官就逐渐疲软，10～20分钟后，阴茎内的血流状态就恢复正常。如果中断射精，性器官内的血流复原速度就会减慢，导致性器官处于充血状态，前列腺也处于长时间的充血，容易发生无菌性前列腺炎，发生欲尿不能尿、排尿点滴不畅、尿道疼痛不适等症状。 三是不再射精性生活时射精是正常生理现象，如果强忍不射

精，久而久之，就会影响射精功能，从而发生射精时间延迟，射精不爽，甚至发生不射精。 四是诱发血精突然中断射精，性器官充血消退时间会延长，精囊持久充血，血郁化热，热灼伤精囊壁上的毛细血管，发生精液鲜红、腰膝酸软等血精病。 五是遗精早泄因为强忍不射精，性兴奋时积蓄的精液“无路可走”，但最终是要找出路排出体外，这种方式就是遗精。此外，还会导致早泄。以上几点说明，中断射精是有危害的。虽然说在性生活中要有所节制，但又不要强忍不射，这样才有利于健康延寿。 以上就是射精过多对身体产生的害处，男性疾病通常都具有一定的传染性，为了避免疾病的传染就应该尽可能去早发现早治疗。养成健康的生活方式，这样也能有效的避免将自己的疾病传染给自己的配偶，生活中要注意自己的生活卫生。

熬夜给我们身体带来的七大危害

熬夜给我们身体带来的七大危害 现代大多数人因为工作或者学习的压力经常熬夜，但实际上熬夜对健康的伤害非常大，如果不得不熬夜，我们该如何避开来自熬夜的伤害呢？让高一生美容专家来告诉你如何避免熬夜带给我们的伤害。 伤害一：耳聋 一些人通宵玩网络游戏、无节制地泡吧蹦迪、打麻将，使得很多人的睡眠严重不足。而睡眠不足易使血管处于紧张状态，造成内耳供血不足，对听力有极强的杀伤力，长期持续熬夜将有可能导致耳聋。 伤害二：肥胖 凡在晚上20时后进食就被称作“夜宵”。人体内有交感神经与副交感神经两种自律神经。交感神经是在身体活跃的白天使胃运作频繁，促进消化吸收；到了夜晚，副交感神经活跃，在身体休息的同时，让摄取的营养素储存在体内。夜晚进食的话，不但会难以入睡，还会使隔日早晨食欲不振，如此造成的营养不均衡，就会引起肥胖。 伤害三：皮肤受损 一般来说，皮肤在晚10时到11时进入晚间保养状态。如果长时间熬夜，人的内分泌和神经系统的正常循环就会失调，神经系统失调会使皮肤出现干燥、弹性差、晦暗无光、缺乏光泽等问题；而内分泌失调会使皮肤上尤其是年轻人的皮肤容易出现暗疮、粉刺、黄褐斑、黑斑等问题。 伤害四：记忆力下降 正常来说，人的交感神经应该是夜间休息，白天兴奋，来支持人一天的工作和生活。而熬夜者的交感神经却是在夜晚兴奋，这样人在白天会出现没精神、头昏脑涨、记忆力减退、注意力不集中、反应迟钝、健忘以及头晕、头痛等问题。时间长了，还会出现神经衰弱、失眠等问题。 伤害五：肠胃危机 熬夜者，很容易感到疲劳，吃“夜宵”可谓熬夜者的一大活力来源，但“夜宵”之后可能对胃有引爆的危机，却也让人不得不担忧，因为常吃夜宵容易引发胃癌。人的胃黏膜上皮细胞的寿命很短，平均2～3天就要更新再生一次。这个过程，一般是在夜间胃肠道休息时进行的。如果经常在夜间进餐，胃肠道得不到必要的休息，胃黏膜的修复就不可能顺利进行。而且夜间睡眠时，吃的夜宵长时间停滞在胃中，可促使胃液的大量分泌，对胃黏膜造成刺激，久而久之，易导致胃黏膜糜烂、溃疡。 伤害六：免疫力下降

危害行为及表现形式

危害行为及其表现形式 一、行为概述 “无行为则无犯罪也无刑罚”，因此，行为在现代刑法中居于基础性的地位。在我国刑法中，“行为”一词具有多种含义，有时把它作为犯罪的同义语使用，如“刑法第十三条”规定的犯罪定义中使用的行为；有时把它看作纯粹的身体动静，如“刑法第十八条”规定的精神病人的行为；有时它仅指在人的意识和意志支配下的身体动静，如“刑法第十五条”规定的意外事件中的行为。 从社会所起的作用看，行为有危害行为和非危害行为之分。 二、危害行为的定义 危害行为是指行为人在自己的意识支配下实施的危害社会的身体举止或活动。 首先，危害行为是人的身体举止或活动，既包括举动，也包括静止；既包括积极活动，也包括消极活动。人的身体举止不限于四肢的举动，还包括诸如以目示、语言教唆、默示等有意义的动作。这是危害行为的客观要素。 其次，危害行为是人的意识支配的产物，人的意识和意志，是危害行为的主观内在特征。刑法规定犯罪客观要件的行为，目的在于调整这类行为，避免社会遭受危害。如果不是由人的意识和意志支配的身体举止，刑法是不可能起到调整作用的。因为刑法要最终达到调整目的，只能通过调节行为主体的意识和意志，从而间接影响其实施的身体举止。所以，缺乏人的意思的身体动静即使在客观上造成了损害后果，也不属于危害行为。这是危害行为的主观要素。 最后，危害行为必然是危害社会的行为。任何行为在被刑法规定为犯罪之前，立法者均以一定的价值标准先对行为进行价值评判，对社会无害的身体举止不会被作为犯罪客观方面的要件规定下来，规定为犯罪客观方面要件的身体举止本身必须具有危害社会的内涵。也正因如此，才称之为危害行为。危害行为具体表现形式多种多样，但概括起来无非两种基本形式，即作为和不作为。 三、危害行为的表现形式 危害行为的表现形式多种多样，概括起来可分为两种基本形式，即作为与不作为。 （一）作为 1.作为的概念：“不当为而为之”（违反禁止性规范）