云南师范大学商学院2018年度云南省高校本科教育教学改革研究项目校

云南师范大学文件

云南师范大学文件 云师大综〔2018〕23号 云南师范大学关于印发 《云南师范大学周转房管理办法》的通知各学院、各部门： 为进一步加强和规范学校周转房管理，提高周转房使用效率，结合实际，学校研究制定了《云南师范大学周转房管理办法》，经中共云南师范大学第十二届委员会第23次校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。 云南师范大学 2018年11月5日

云南师范大学周转房管理办法 第一条为进一步加强和规范学校周转房管理，提高周转房使用效率，有效解决学校新进教职工、无房教职工入校后过渡期的住房困难问题，根据国家和云南省关于事业单位住房制度改革的有关规定及文件精神，结合学校实际，制定本办法。 第二条周转房是学校提供给需要临时居住的教职工，以及学校各部门因工作需要用于短期周转使用的住房，是产权属于学校所有的配套房、公寓、教职工集体宿舍以及学校指定作为周转用途的公用房。 第三条周转房的管理使用遵循“公平公开、有偿使用、统一管理、严格监督”原则。优先保障校内教职工临时周转用房需求。 第四条周转房的使用费按使用面积（建筑面积）计收，收费标准三年一定，由资产处、监审处、资产经营有限责任公司（以下简称为资产公司）综合考虑周转房所在区域市场价格、房屋状况等因素，对使用费进行评估，提出收费标准建议，提交校长办公会审议并上网公布后实施。 第五条在优先满足本校青年教职工临时周转用房需求及部门业务用房需求的基础上，如有空余房源，可向校内外其它人员出租。

第六条学校周转房实行分类管理，周转房分类和使用对象如下： （一）在编教职工租用周转房。使用对象为学校在编在岗教职工。 （二）非在编人员租用周转房。使用对象为学校非在编人员。 （三）学院（部门）工作使用周转房。使用对象为学校各部门因工作需要的特殊业务用房。 （四）因历史原因遗留的特殊困难群体使用周转房。使用对象为遗属、五保户等历史遗留的特殊群体。 第七条周转房的使用申请及审批流程。 （一）在编教职工租用周转房。由本人填写《云南师范大学周转房使用审批表（个人使用）》，所在学院（部门）和人事处审核申请人资格，资产公司按相关规定安排使用并与其签订《云南师范大学周转房使用协议书》。 （二）非在编人员租用周转房。非在编人员租用周转房，由我校在编在岗教职工或职能部门为其签订担保书后，按照本办法第七条第（一）款审批流程执行。 （三）学院（部门）工作使用周转房。由使用学院（部门）填写《云南师范大学周转房使用审批表（因公使用）》，经使用部门主要负责人签字、分管校领导审批，资产处审核后报学校

云南师范大学职业技术教育学院简介

云南师范大学职业技术教育学院简介 云南师范大学职业技术教育学院是云南师范大学直属学院，座落于具有光荣历史传统的一二·一西南联大校区（昆明市一二·一大街298号），是云南省“高职本科试点院校”，是云南省“专升本”人才培养基地。学院拥有一系列的国家级、省级重大教学科研平台：国家人力资源和社会保障部首批“国家级专业技术人员继续教育基地”；中纪委“全国纪检监察对外宣传点线工程示范点”；云南省纪委、省监察厅“云南省纪检监察干部培训基地”和“云南省纪检监察干部院校培训基地”；全国小学教师教育学会常务理事单位；文化部中国儿童文学研究会教育研究中心首届理事单位；云南省高等学校小学教育专业教育教学指导委员会主任委员单位；云南省高等学校公共关系专业教育教学指导委员会主任委员单位；云南省化学化工学会常务理事单位；云南省总工会首批农民工职业技能培训基地、中华全国总工会“全国千万农民工援助行动计划先进单位”。形成了国内有影响、省内领先的集研究生及本科教育、职业技能培训与鉴定、社会服务“三位一体”办学特色。 学院践行“知行合一，追求卓越”的办学理念，坚持“文化建院，特色立院，服务兴院”，以建设高水平的教学应用研究型高职本科学院为发展目标，以学科建设为龙头，以提高人才培养质量为中心，以师资队伍建设为根本，以机制创新为动力，构建以职业教育、初等教育、理、管、文等学科协调发展的多学科体系，致力于培养具有创新潜能的高级技术技能型和应用型人才。 学院采用校企合作、校校合作、校政合作等办学模式，通过共建与联合的开放办学机制，积极拓展各类人才培养与培训的领域，充分利用已有的国家级、省级教学科研平台为云南省经济、文化和社会发展提供优质的人力资源支持。 在云南省纪委的指导下，双方合作开展纪检监察干部院校培训取得丰硕成果后，学院创新教育理念，通过校政合作，积极策划、组织申报论证，于2013年在全国首创了将在职培训与学历教育相结合的“云南纪检监察学院”，引起了中纪委、云南省委、省政府、省纪委领导的高度重视和支持。 学院遵循高等职业教育办学规律，创新人才培养模式，以培养技术技能型、应用型高级人才为根本任务。学院现有“职业技术教育学”硕士学位授权点和“小学教育”专业硕士学位授权点，还招收“应用化学”、“药物分析”、“有机化学”的硕士研究生，同时还与电子科技大学、山东大学等知名高校联合培养软件工程硕士研究生。 学院现开办的全日制高职本科专业有：学前教育、小学教育、秘书学、旅游管理与服务教育、应用化学、艺术教育。全日制专升本专业有：学前教育、小学教育、旅游管理与服务教育。 学院分设云南师范大学初等教育学院，下设学前教育系和小学教育系。学前教育专业在

云南学院教学团队建设实施方案

云南学院教学团队建设实施方案 1

当前文档修改密码:8362839 云南师范大学文理学院教学团队建设实施方案 (试行) 为贯彻落实教育部、财政部<关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>(教高[ ]1号)、教育部<关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见>(教高[ ]2号)、<云南师范大学关于本科教学质量与教学改革工程建设的实施意见>及<云南师范大学教学团队建设实施方案>(云师大通字[ ]92号)文件精神,加强学院本科教学团队建设,建立有效的团队合作机制,推动教学内容和方法改革,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合,发扬传、帮、带的作用,加强青年教师及”双师型”教师的培养,提高教学质量,制定本实施方案。 1

一、教学团队设置 1、组建原则 教学团队是指以课程(包括实验课程、实践课程)、课程群的建设为任务,整合教师力量,形成教学实施、研究与改革的教学业务组合。教学团队能够打破原有的教学行政组织(如院、系、教研室),实行跨专业或跨院系组合。 2、组建目的 教学团队的组建应以实现我院各本科专业人才培养目标为宗旨,以实现课程教学在人才培养中的作用为具体任务,以老、中、青团队成员之间的融合与协作为纽带,以深化教学改革与教育创新为举措,经过建立竞争激励机制和完善管理制度,创造宽松而严谨的教学科研环境,建设创新意识强、教学质量高、科研水平突出、协作精神好、制度管理建全的高素质教师队伍,全面提高本科教学质量。 3、建设目标 学院将构建”两型两级四类”教学团队。其中”两型”是指我院”教学型”教学团队及”双师型”教学团队;”两级”是指院级和省级教学团队;”四类”是指与我院人才培养方案所列出的院级通识课程、学科平台课程、专业主干课程或课程群、实验实践教学环节(实践教学、学科竞赛等)四种课程类别相一致的教学团队。即:以特色品牌专业建设为主的教学团队,以精品课程建设为主 2

2020年云南师范大学文理学院招聘辅导员试题及答案

2020年云南师范大学文理学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在学校教育中起关键作用的是（）。 A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学方法 【答案】B 2、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 A、注意的选择性 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D、注意的分配 【答案】C 3、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国 【答案】B 4、关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。 A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 【答案】D 5、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。 A、竞争目标结构

B、合作目标结构 C、个别化目标结构 D、竞争化目标结构 【答案】B 6、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。 A、390 B、900 C、125 D、1000 【答案】B 7、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（） A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 【答案】B 8、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。 A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利 C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。 【答案】A 9、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。 A、课程 B、课程标准 C、课程计划 D、课程目标 【答案】B 10、（）是检查教学效果的一种手段。 A、备课 B、上课 C、作业检查与批改 D、学业成绩考查与评定

2020届云南师范大学附属中学高三适应性月考卷(三)数学文科试题

2020届云南师范大学附属中学高三适应性月考卷（三）数学 文科试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知集合{}|2A x x =∈Z ，{}2|20B x x x =->，则A B =（ ） A ．{}2,1,0-- B ．{}2,1-- C ．{}1 D ．{}0,1,2 2．已知i 为虚数单位，复数2 1i z =+，则||z =（ ） A B ．2 C D ．3．已知2a =，1b =，() 1a a b ?-=，则向量a 与向量b 的夹角为（ ） A ． 23 π B ． 3 π C ． 4 π D ． 6 π 4．若直线0x y a ++=平分圆222410x y x y +-++=，则a 的值为（ ） A ．1 B ．－1 C ．2 D ．－2 5．从编号1~100的100位同学中用系统抽样的方法随机抽取5位同学了解他们的学习状况，若编号为53的同学被抽到，则下面4位同学的编号被抽到的是（ ） A ．3 B ．23 C ．83 D ．93 6．已知ABC ?的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，3 C π =，4a =，5b c +=， 则ABC ?的面积为（ ） A ． 2 B ． 32 C ． D ． 2 7．函数sin (0)y x ωω=>的图象向左平移 3 π 个单位长度，所得图象关于y 轴对称，则ω的一个可能取值是（ ） A ．2 B ． 32 C ． 23 D ． 12 8．执行如图所示的程序框图，若1 20.5a =，1 40.9b =， 5log 0.3c =，则输出的数是（ ）

云南师范大学文理学院

依法治校教真育爱加快改革科学发展 努力开创独立学院建设与发展新局面 一、学院基本情况 云南师范大学文理学院是云南师范大学与云南德慧科教开发有限公司根据国家《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等相关法规政策的规定，以及教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的具体要求，在原云南省教育厅2000年批准设立的云南师范大学世博学院（专科）的基础上共同举办的全日制本科独立学院。 学院占地面积1000余亩，本着?一切为了学生、为了学生的一切?的理念，以人文化、园林化为原则建设的现代化教学、生活配套设施设备一应俱全，安全优质的后勤服务保障体系完善有力。学院聚优势教育资源，不断优化办学实力。下设外语学院、人文学院、经济学院、工商管理学院、城市学院、信息工程学院、艺术传媒学院7个二级学院，15个教学部系，3个中心。开设了20个本科专业、122个专业方向，覆盖七大学科门类。现在校生人数已达8,500余人。 学院秉承?博文明理、敦品励学?、?文理并蓄、中外交融?校训传统，坚持?依法治校?方略，遵循?专家治校、教授治学?的理念，设有学术委员会、教学指导委员会、督导委员会，建立党、政、团、学系统和院、系、班级层次的学生教育管理组织机构和层层落实、分层负责的长效管理机制。创建现代人才培养体系，建立公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、特色精品课五类课型体系，形成以文为主、文理结合、多学科交叉融合的学科专业体系，推行?综合基础知识教育—→专业方向分流培养—→ - 1 -

实习实训能力训练与就业对接?的培养方式，开设多门类、跨学科、强技能的公选课，实行专业教育与职业资格认证相结合的高级应用型人才培养规格要求。是?ITAT全国信息技术应用培训教育工程培训基地?和?ITAT数字艺术设计培训点?，全国秘书、公关、人力资源、营销、物业管理、茶艺师、插花师等各类职业资格培训站及资格鉴定考试点，为学生专业化、个性化与特长发展提供广阔空间。学院实施学生就业?一把手?工程，推行?招生、培养、就业?一体化，采取多种方式和多种就业渠道扩大毕业生就业面，历年毕业生最终就业率达93%以上，为经济社会发展输送了大批合格人才。 学院坚持国际化办学发展方向，立足云南，面向全国，辐射东南亚，走?文理并蓄、中外交融?的内涵发展特色道路，聘请了一批外教，开设了韩语、日语、泰语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语等小语种，并与10多所国外知名院校建立了长期交流合作关系及教育文化联合体。 2009年，经云南省教育厅批准，学院和韩国又石大学签署了教育交流合作协议，举办了首批?本科人才培养‘2+2’国际合作项目。2009年学院成功举办了由10个国家30名代表参与的?联合国教科文组织亚太地区《人类和平与安全》——大学课程编写?研讨会议，为响应云南省委、省政府?走出去，引进来?教育改革发展战略，走国际化办学创新模式做出了积极有效的实践。 学院围绕依法治校、教真育爱，加快改革、科学发展，全心致力于创建核心竞争力强、品牌特色鲜明的现代新型大学，坚持教育规模、结构、质量、效益的协调发展，突出价值教育、能力教育、制度教育不断推进高等教育现代化和国际化水平。经过十年的建设和发展，学院的办学条件、办学规模等- 2 -

昆明市基准地价

昆明市新一轮基准地价更新成果从9月1日起开始执行 作者：来源：时间：2008-8-27 9:52:11 点此数：8 基准地价是一定区域，一定范围，按不同用途的各级别土地在法定使用年限内的平均价格，制定基准地价定期更新制度是政府进行地价调控、宏观管理，把握城市地价新的动态分布规律和变化趋势，科学决策的重要手段。城市土地基准地价作为土地市场运行的重要信息和价值判断标准，在现实的土地经济活动中处于核心地位，对于调节土地市场，调控城市土地高效集约化利用，优化土地资源配置等方面起着重要的作用。按照《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发〔2004〕28号）和国土资源部关于全国城市基准地价更新与平衡工作的要求，市国土资源局会同有关部门对2002年发布的基准地价进行了调整更新。经市政府常务会议审议通过，现向社会公开发布。 主城规划区土地级别与地价更新成果 一、昆明市主城规划区基准地价表 单位：元/平方米 二、主城区商业路线价区段平均地价表（确定41条商业路线价区段） 请点击以下图片查看详细内容

三、划拨土地使用权基准价格表 昆明市主城规划区基准地价使用说明 一、基准地价内涵 此次发布的基准地价，是在昆明市主城规划区范围内，设定基准日为2008年1月1日，分别评估确定的相应用途法定最高年期土地使用权级别平均价格。 不同用途各级别基准地价的具体条件如下： （一）商业用地按法定最高土地使用权年限40年，在“六通一平”（宗地红线外通路、通电、供水、排水、通讯、通气及宗地红线内场地平整）、最末一级“三通一平”（宗地红线外通路、通电、通水及宗地红线内场地平整）条件下，平均容积率为2.5的完整土地使用权平均价格，其它条件为宗地地价修正系数表中的“一般”条件； （二）住宅用地按法定最高土地使用权年限70年，在“六通一平”（宗地红线外通路、通电、供水、排水、通讯、通气及宗地红线内场地平整）、最末一级“三通一平”（宗地红线外通路、通电、通水及宗地红线内场地平整）条件下，二环内平均容积率为2、二环外平均容积率为1.6的完整土地使用权平均价格，其它条件为宗地地价修正系数表中的“一般”条件； （三）工业用地按法定最高土地使用权年限50年，在“六通一平”（宗地红线外通路、通电、供水、排水、通讯、通气及宗地红线内场地平整）、最末一级“三通一平”（宗地红线外通路、通电、通水及宗地红线内场地平整）条件下，平均容积率为0.6的完整土地使用权平均价格，其它条件为宗地地价修正系数表中的“一般”条件。 （四）公共建筑用地按法定最高土地使用权年限50年，在“六通一平”（宗地红线外通路、通电、供水、排水、通讯、通气及宗地红线内场地平整）、最末一级“三通一平”（宗地红线外通路、通电、通水及宗地红线内场地平整）条件下，平均容积率为1.0 的完整土地使用权平均价格，其它条件为宗地地价修正系数表中的“一般”条件。二、注意事项 1．各类用地各级别范围，描述不明确之处以级别图为准； 2．基准地价、路线价、划拨土地使用权基准价的运用应符合国家的规定。

云南师范大学文理学院《大学语文》期末考试试卷及参考答案

云南师范大学文理学院2013至2014学年一学期 大学语文课程期末考试试卷B 班级：学号：姓名：教师： 题 型一二三四五六总分得 分 一、单项选择 1、提出著名的“民贵君轻”说的人是： A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、董仲舒 2、《诗经》中保存了较多民歌的是： A、大雅 B、小雅 C、周颂 D、国风 3、在诗歌中真实地反映广阔的社会生活，充满着强烈的忧国忧民感情，被誉为“诗史”的诗人是： A、白居易 B、李白 C、陆游 D、杜甫 4、曾国藩主张诵读诗歌的方式有： A、可以处乐，可以处约 B、黎明即起，不可间断 C、高声朗诵，密诵恬吟 D、先求圆匀，次求敏捷 5、最能体现出“智者乐水”的作家作品是： A、刘鹗的《大明湖边听美人绝调》 B、苏轼的《前赤壁赋》 C、陶渊明的《移居二首》 D、沈从文的《常德的船》 6、出自现代女作家张爱玲的作品有： A、《钓台的春昼》 B、《听听那冷雨》 C、《天才梦》 D、《容忍与自由》 7、鲁迅总结的“晚清四大谴责小说”是： A、《官场现行记》、《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》和《老残游记》 B、《狂人日记》、《儒林外史》、《二十年目睹之怪现状》和《孽海花》 C、《官场现行记》、《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》和《狂人日记》 D、《孽海花》、《老残游记》、《儒林外史》和《官场现行记》 8、有“世界短篇小说巨匠”之称的是：

A、泰戈尔 B、莫泊桑 C、屠格涅夫 D、福楼拜 9、《八声甘州·对潇潇暮雨》一词中贯穿全篇的句子是： A、对潇潇暮雨洒江天 B、惟有长江水，无语东流 C、不忍登高临远 D、争知我，倚栏干处，正恁凝愁 10、王小玉这一人物出现在： A、《老残游记》 B、《永州八记》 C、《雅舍小品》 D、《湘行散记》 二、多项选择 11、以下词作中表现婉约风格的有： A、李煜《虞美人·春花秋月何时了》 B、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》 C、柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 D、李清照《声声慢·寻寻觅觅》 12、下列作品属于元杂剧的有： A、《牡丹亭》 B、《倩女离魂》 C、《拜月亭》 D、《救风尘》 13、下列材料和曹操有关的是： A、诵明月之诗，歌窈窕之章 B、挟飞仙以遨游，抱明月而长终 C、月明星稀，乌鹊南飞 D、酾酒临江，横槊赋诗 14、下列语句使用的修辞一样的是： A、声音初不大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。 B、几啭之后……。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：……愈翻愈险，愈险愈奇。 C、……唱到极高的三四叠后，……如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。 D、……字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。 15、下列语句属于场景描写的是： A、有的人手里牵着一头奶牛或者一头牛犊。 B、突然他发现地下有一小段绳子。 C、一匹马驹以短促的快步拉着一辆大车驰过，摇得车上的两男一女前俯后仰。

云南昆明十大重点小学排名

地处昆明市中心区主要街道的东风西路 91 号。 多年来历届领导十分重视学校教学质量的提高和学校的发展，使 中华小学的教学质量一直处于我省教育厅行列的地位。 昆明市师专附小简介昆明市师专附小隶属昆明市教育局，属于政 府全额拨款的事业单位，1905 年建校。 学校现有三个校区，一个位于昆明市北市区龙泉路 669 号，另一 个位于市政府月牙塘小区内，还有个是龙斗壹号海岸城校区。 据悉，龙斗壹号海岸城小区昆明师专附小预计 2016 年 9 月开学。 该学校拥有高标准的现代化教学设施，能满足各学科现代教育教 学的需要。 昆明市明通小学简介昆明明通小学创建于 1955 年乙未年，是国 家教育部首批命名的现代教育技术实验学校，是云南省一级示范学校、 云南省实验学校、云南省文明单位，云南省优级甲等学校。 学校各科教学设施齐备，教学功能完整，为学校的减负增效，整 体结合改革、推进素质教育奠定了坚定的物质基础。 昆明市春城小学简介建校 44 年来，本着"有道德、健体魄、学先 锋、讲文明、长知识、比创造"的校训，学校的总目标是面向世界， 面向未来，建设一所现代化的实验学校。 昆明市武城小学简介坐落于昆明市五华区武城路教堂旁边的一 所综合性小学，师资力量雄厚，硬件设施齐全。 武成小学建校于 1903 年，现已具有 113 年的办学历史。 在学校百余年厚重的办学历史中形成了良性发展态势，社会声誉

较好。 昆明市育红小学简介现育红小学一校两址，占地 148 亩，有 30
个教学班，学生 1325 人，教职工 85 人，教学辅助教室 11 间，均达 一级标准。
多年来，得到了社会各界的一致认同，树立了良好的声誉，是云 南省一级示范小学。
师大附小简介云南师范大学附属小学始建于 1940 年，位于美丽 的昆明翠湖之滨，其前身为抗战时期的西南联大附校。
学校继承并弘扬了西南联大刚毅坚卓的办学精神，并以培养学生 创新素质为出发点，逐步形成了爱国、修德、勤奋、创新的优良校风。
昆明市红旗小学简介红旗小学创建于 1961 年，地处昆明市中心 五一路 265 号繁华地段。
现 39 个教学班，2300 名学生，107 名教职工。 学校以全面教育人，文化学校为宗旨，更新观念，树立现代教育 思想，加强教师队伍建设的科学化管理，造就了一支团结务实、开拓 创新、师德高尚、业务精良的干部队伍和教师队伍，形成了校风严， 教风实，学风正的办学特色。 昆明市盘龙小学简介昆明市盘龙小学始建于抗日战争结束后的 1946 年，当时是一个美军医院，前身为圣光私立教会小学。 1956 年政府接收，正式更名为盘龙小学。 1959 年盘龙小学被评为全国重点小学。 昆明市书林第一小学简介书林一小创办于 1911 年，是昆明市最

云南师范大学文理学院本科大学英语教学改革方案.doc

云南师范大学文理学院本科大学英语教学 改革方案1 云南师范大学文理学院本科大学英语教学改革方案 ( 试行) 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。随着我国改革开放的不断深化，国家和社会对具有较高外语水平和国际交往能力的复合型人才的需求大量增加，大学生的外语语言能力已成为衡量高等学校教学质量的重要标志之一，也是学生创业、就业竞争力强弱的重要因素。因此，全面改革我院大学英语课程的教学目的、内容、方法、手段，整体提高我院的大学英语教学的质量和水平，成为我院深化新一轮教学改革的重要任务之一。现根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》及《云南师范大学大学英语教学改革方案》，结合我院实际，制定本方案。 一、教学目的 大学英语教学目的是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，增强他们自主学习的能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、教学路径 根据我院生源状况、专业特点的差别，大学英语教学拟实行分类指导、分级教学的原则：坚持英语教学四年不断线，分两个

阶段，按三个层次组织实施。基本教学模式按网络自主学习与课堂面授相结合，增设口语课（小班授课）。教学管理在线监控，体现学习环境的多层次多渠道，即学生学习的灵活性及自主性。 1、大学英语教学要求四年不断线。 2、主要分两个阶段： （1）基础教学阶段：1 - 2 年级（四个学期，每学期一个级别）本科生学生由低 到高逐级修课，学习结束时中等层次以上的学生应力求达到四级。从预备级开始的学生经过四个学期的学习，应达到三级要求。 （2）应用提高阶段：3 - 4年级（5 - 7学期）完成应用提高阶段的教学，学有余力的学生应达到六级，其他学生应努力达到四级。为进一步提高学生英语水平，拟根据学生水平和专业特点，适当增开专业英语、高年级英语选修课，学生应按要求选修相关课程学习，期末参加课程考试。 3、学院按三类三层次组织实施大学英语教学： 学生入学后，由教务部、外语系组织测试，同时参考高考成绩，将学生分别编入初级、中级、高级班学习（注：分班情况以当年测试结果而定），按系、按年级，不同级别有不同的教学要求。 ⑴三类，即：一类：旅游、文法、园艺；二类：园林、计算机、

安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——三本三跨安徽师大

安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——三本三跨 安徽师大 文｜刘XJ/凯程网课学员 安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业 一、自我介绍 首先做下自我介绍，我本科就读一所三本院校，专业是药品经营与管理。当我决定考研时就有了跨考念头，一是本专业考研我觉得我考不上(要考一些化学和数学之类的)，二是我对教育领域很感兴趣，所以选了目标院校安徽师范大学小学教育专业(选目标院校要选自己能够的到的)。 在经历了六个月的备考后，我完成了从药学到教育学的转变。初试总分405，政治67分，英语二79分，333教育综合142分，826小学教育概论117分，初试排名并列第五，复试后拟录取专业排名第二，回顾我的考研经历，我有些考研忠告及备考复习建议与二零考研的宝宝们分享，以期能对学弟学妹们有所帮助。 二、考研忠告 第一是坚持，我最想对大家说的就是坚持。选择考研就是选择一条风雨兼程，披荆斩棘的道路，坚持下去了你就是自己的英雄，无论什么时候开始准备，永远不要轻言放弃自我否定。 第二是不要自己感动自己，考研是花费更多时间重要，还是学习效率重要?毫无疑问，大家都会认为是学习效率重要，可怎样获得较高的学习效率，这是每个考研er需要自己摸索的。 学习时间不和学习效率成正比，我见过周围的考研人，每天五点半起床，直到晚11点半还在看书，过着苦行僧般的生活，我很服气这样的学习毅力，可当明明已经花费较多时间在学习上，学习结果还是不理想时，你有没有想过你是不是陷入了自我感动的死胡同？ 考研学习的过程应该是获得知识精神充盈的过程，而不是一场选修的劫难。我想大家在学习中应尽可能多的摸索适合自己的学习方法寻求较高的学习效率，无论什么时候低成本高效率

2020-2021云南师范大学附属中学小学一年级数学下期中试题含答案

2020-2021云南师范大学附属中学小学一年级数学下期中试题含答案 一、选择题 1．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。 A. 8 B. 9 2．下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（）。 A. 15-6 B. 17-8 C. 16-9 3．8添上（）变为11。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 1 4．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（） A. 11－3=8(岁) B. 11＋8=19(岁) C. 11－8=3(岁) D. 19－8=11(岁) 5．停车场上有15辆小汽车，9辆大汽车．小汽车比大汽车多多少辆？正确的解答是（）A. 15＋9=24(辆) B. 15－6=9(辆) C. 24－6=18(辆) D. 15－9=6(辆) 6．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. = D. - 7．下面哪个图形与其他图形不是同一类。 A. B. C. 8．教室黑板的表面是（）。 A. 圆形 B. 长方形 C. 三角形 9．这个图形是由（）种图形拼成的。 A. 2 B. 3 C. 4 10．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。 A. 变长 B. 变短 C. 不变 11．下面的图形中对称轴最多的是（）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 等边三角形 12．圆有（）条对称轴。 A. 1 B. 4 C. 无数 二、填空题 13．从6、7、9、12、15这些数中选出三个数，列出四道算式。 ________ ________ ________ ________

普通物理考试答案

普通物理考试答案 【篇一：云南师范大学《普通物理2》期末试卷 a卷及 答案】 > 学院年级专业学号姓名 3. 处于平衡状态下的某种理想气体，每个分子都具有相同的温度。（） 4. 功和热量是状态量，内能是过程量。（） 5. 理想气体系统必须吸热才能对外做功。（） 6. 作简谐振动的质点，速度与加速度的相位差?。（） 7. 要产生并传播机械波，除了波源外，还必须有弹性介质。（） 8. 光从空气进入水中时，光的速度将发生改变，而波长不会改变。（） 9. 光程是光在介质中传播的几何路程乘以介质的折射率。（） 10. 量子力学认为，光既不是传统意义上的波，也不是传统意义上的粒子。（） 二、填空题（每题2分，共10分） 1. 两种理想气体的温度相当，则这两种气体的相等。 2. 理想刚性双原子分子有 3. 三个状态参量p, v, t都相等的氢气和氧气，它们的内能之比为 4. 为了减少玻璃（n=1.6）表面的反射，常在玻璃表面上镀一层厚度均匀的mgf2透明薄膜 （n=1.38）。当波长为550nm的光垂直入射时，为了产生最小的反射，则此薄膜的厚度至少为 nm。 5. 单缝衍射的缝宽越小，则中心亮纹的宽度越（填大或小）。 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述热力学第一定律并给出表达式。 2. 简述惠更斯—菲涅尔原理。 四、计算题（每题10分，共50分） 1．有1mol氢气，在温度为27c时，它的平动动能、转动动能和内能各是多少？ ?1?1 (r?8.31j?mol?k) ? 2．请推导理想气体的等体摩尔热容量。 3. 一列简谐波以波速u沿x轴正向传播，波长为?。已知在原点处质元的振动表达式为

云南师范大学文理学院教师职称评审条件上课讲义

云南师范大学文理学院教师职称评审条件为客观公正地评价学院教师的专业水平和业绩贡献，充分发挥学院教师的积极性、创造性，不断激励教师提高教学水平、学术水平，促进学院“十三五”发展规划和二十年行动纲领的实现，根据国家和《云南省高等学校教师职称评审条件》（云人社发〔2017〕127号）等文件精神，结合学院工作实际，制订《云南师范大学文理学院教师职称评审条件》（以下简称《评审条件》）。 一、适用对象 本《评审条件》适用于在学院直接从事教育教学工作的在职教师。 二、高等学校教师职称级别高等学校教师职称分为：初级、中级、副 高级和正高级四个级 别，资格名称依次为：助教（初级）、讲师（中级）、副教授（副高 级）、教授（正高级）。 三、申报条件 （一）申报高校教师职称，须同时具备下列基本条件 1. 遵纪守法，爱岗敬业，拥护党的领导，政治立场坚定; 2. 自觉贯彻党和国家的教育方针政策，忠诚人民教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，教书育人; 3. 具有高等学校教师资格证; 4. 履现职以来年度考核结果均为称职以上。 （二）申报高校教师职称：须具备下列学历和资历条件

1. 申报助教，须具备下列条件之一： （1）大学本科毕业并获得学士学位，经过1 年以上见习试用，通过考核，表明能胜任和履行助教职责。 （2）硕士研究生毕业并获得硕士学位，通过考核，表明能胜任和履行助教职责。 2. 申报讲师，须具备下列条件之一： （1）聘任助教满4 年。 （2）获得硕士学位，且聘任助教满2 年。 （3）获得博士学位，通过考核能胜任和履行讲师职责。 3. 申报副教授，须具备下列条件之一： （1）聘任讲师满5 年。 （2）获得博士学位，且聘任讲师满2 年。 4. 申报教授，须具备下列条件： （1）聘任副教授满5 年。 （2）其他符合法律法规规章规定的，从其规定。 四、评审条件 （一）评审讲师，须同时具备以下条件 1. 具有本学科必需的理论知识与实践技能，完成学校规定的教学工作量, 教学效果良好。 2. 履现职期间承担过学生辅导员、班主任、就业指导、创新创业教育等学生思想政治工作或教学科研管理、技能实践等工作。 3. 履现职期间, 业绩成果符合下列条件之一：

云南师范大学2019年硕士研究生招生考试范围

附件2 云南师范大学2019年硕士研究生招生考试范围考试科目考试范围 (101)思想政治理论全国统考科目 (199)管理类联考综合能力全国联考科目 (201)英语一全国统考科目 (204)英语二全国统考科目 (211)翻译硕士英语学校自命题科目，参见教指委考试大纲(仅供参考) (240)自命题泰语一不指定 (241)自命题越南语一不指定 (242)自命题缅语一不指定 (243)自命题日语《新版中日交流标准日本语》初级上下册，人民教育出版社/光村图书出版株式会社编，人民教育出版社出版 (244)自命题法语《新大学法语》第一、第二、第三册，李志清等，高等教育出版社，2011年3月第二版 (245)自命题英语难度达到非英语专业大学六级水平(246)自命题泰语二不指定 (247)自命题缅语二不指定 (248)自命题越南语二不指定 (249)自命题老挝语不指定 (301)数学一全国统考科目 (302)数学二全国统考科目 (303)数学三全国统考科目 (311)教育学专业基础综合全国统考科目 (312)心理学专业基础综合全国统考科目 (313)历史学基础全国统考科目 (331)社会工作原理1.王思斌，《社会工作导论》（第二版），高等教育出版社，2013；2.王思斌，《社会学教程》（第四版），北京大学出版社，2016 (333)教育综合《教育学原理》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009年版；《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年；《教育心理学》，陈琦，刘儒德主编，高等教育出版社2011年6月第2版； (334)新闻与传播专业综合能力宫承波著：《媒介融合概论》(第2版)，中国广播影视出版社，2016年版。周蔚华，徐发波编：《网络舆情概论》，中国人民大学出版社，2016年版。罗昕编著：《网络新闻实务》，北京大学出版社，2014年版。 (342)农业知识综合四《农业政策学》，钟甫宁主编(第二版)，中国农业出版社，2011年；《农村社会学》，同春芬主编，知识产权出版社(中国人民大学出版社)2010年；《农业经济学》，钟甫宁主编(第五版)，中国农业出版社，2010年

云南师范大学文理学院体育运动队的构建与管理模式探索研究

云南师范大学文理学院体育运动队的构建与管理模式探索研究 发表时间：2018-09-27T18:29:28.477Z 来源：《知识-力量》2018年9月下作者：任鹏1 徐芳芳2 赵连康3 [导读] 云南师范大学文理学院各运动代表队虽成立时间短但获得的体育成绩非常突出，在云南省高校获得各大高校的认可。目前，云南师范大学文理学院代表队在各级别、各类体育赛事中展露头角，在短时间内起到了宣传院校形象、树立院校品牌、提升院校竞争力的效果，但自身也存在一些问题。为了进一步发展学校体育、创建学校体育文化品牌。 （1云南民族大学师范大学文理学院；2云南民族大学；3云南城市建设职业学院） 摘要：云南师范大学文理学院各运动代表队虽成立时间短但获得的体育成绩非常突出，在云南省高校获得各大高校的认可。目前，云南师范大学文理学院代表队在各级别、各类体育赛事中展露头角，在短时间内起到了宣传院校形象、树立院校品牌、提升院校竞争力的效果，但自身也存在一些问题。为了进一步发展学校体育、创建学校体育文化品牌。如何更好的构建体育代表队，如何建立和规范代表队的管理模式是一个值得研究和探讨的问题，本文通过资料的收集和整理提出七位一体的系统化管理模式。系统化管理模式是指通过选材、组建教练团队、成立运动委员会、训练、参赛、活动经费、奖励机制等7个相互关联系统构成的系统化管理模式。 关键词：云南师范大学文理学院；体育运动队；系统化管理模式 1云南师范大学文理学院体育运动队构建现状 云南师范大学文理学院体育代表队有田径代表队、武术代表队、健身气功代表队、啦啦操代表队、散打代表队、足球代表队、篮球代表队、网球代表队、排球代表队、羽毛球代表队、乒乓球代表队和体育舞蹈代表队。各代表队成立时间长短不一，技术水平差异显著。现状总结如下： 1.1教练员能力有限 代表队较多，出现几个代表队一个教练员的现象，教练的专业知识和技能能够胜任。如果所有进行运动训练、运动监控、运动医疗保健和心理辅导一个教练则力不从心，况且，教练员还要兼顾家庭、教学和行政工作，大多数教练员不能将更多的精力投入到运动训练和管理中。云南师范大学文理学院运动队绝大多数的教练员是由体育教师兼任的，没有专任教练员。教练员缺乏专门学习和培训的渠道，这样不利于获取科学、先进的训练方法和更新知识的途径。 1.2学训冲突 体育运动队不是职业运动队，是需要在完成学习任务之后参与的业余训练队，学习与训练的冲突是非常普遍的现象，因为学习与训练都要需要大量的精力和时间，很多队员难以处理好两者的矛盾。针对学训冲突问题调查了文理学院体育学院79名运动队队员，其中认为学训矛盾突出的占比47%；存在一定学训矛盾的占比44%；认为不存在学训冲突的占比9%。从数据可以看出：91%的队员认为学训冲突，因为参加训练难以保证学习成绩，可能会导致成绩严重下滑，甚至影响毕业和继续深造，学院缺乏相应的政策照顾，那以消除队员的后顾之忧。如何处理学习和训练是他们面临的重要问题，。 1.3缺乏长期训练计划 训练队一般是因为有比赛才集结，而休赛期是没有训练计划的，没有长期的训练计划，究其主要原因是因为比赛少。比赛不仅是检验运动员运动水平的舞台，同时也是保持技术、战术和运动状态的重要手段。云南省普通高校运动队的竞赛活动偏少，有些像几乎没有高校赛，这就与其他院校缺乏交流的机会，对于运动队而言就得不到足够的、长时间、大强度的比赛对抗及训练，严重影响高校运动队的训练计划，影响高校运动队的长远发展。 1.4运动队的活动经费 云南师范大学文理学院运动队的活动经费与公立院校来源不同，主要来源于学校的经费拨款，且审批程序相对复杂，不能像公立院校一样直接教育部门行政拨款。运动队来源渠道比较单一，而且相对不富裕，只能保证基本的参赛需求，有些比赛需要队员和老师一起承担费用，运动员训练补助标准也偏低。运动队仅仅依靠学校审批是很难满足运动的各项活动需求，因此，活动经费是需要解决的基本问题。 2云南师范大学文理学院体育运动队的管理现状 2.1运动员选材管理 运动员是运动队的基石。由于文理学院没有高水平运动招生特权，只能从学生中挑选运动员。一般由各专项体育教师利用上课、俱乐部和训练来挑选合适的运动员，然后集训进行比赛，也存在先集训然后挑选的现象。由于各专项特点不同，缺乏统一的选材标准，但是各专项应具有一定的选材标准，利用标准去选材往往能够事半功倍，有利于节约培养成本和时间成本。 2.2运动队的训练管理 文理学院运动队呈现出以下几个训练特点： （1）训练前水平较低，有些队员几乎没有任何技能储备； （2）运动队人员流动大，一般队员能够在队训练稳定时间2~3年； （3）由于天赋以及投入程度不同，队员在技术水平和能力方面参差不齐； （4）因赛而训，训练缺乏长期计划，多数队员因为参赛临时加入代表队； （5）学训矛盾突出； （6）集训时间短，训练强度和负荷量较大； 根据体育运动队的特点，在组织训练工作时主要遵循的原则： （1）因材施教原则。体育运动队队员技能储备不同，专项技战术水平上存在一定的差异，且每年队员流动性大。需要教练员在训练时，根据训练对象的水平、特点采取不同的方法区别对待。 （2）教育性原则。明确训练对象是大学生而非专业运动员，将培育人才作为首要目标，促进队员的全面发展。（3）目标明确性原则。明确运动队的目标，根据目标制定各阶段的计划，明确各时间节点的训练任务和训练反馈。

昆明各中

昆明各中学的介绍

云南大学附属中学 概述 于2013年11月被评为昆明市一等一级完中。学校现有教职员工450余人。校本部初中三个年级共有72个教学班，学生约4700人。目前，学校由校本部、星耀、呈贡三部分组成。校本部位于昆明市一二一大街，位于昆明市新亚洲体育城面积120亩的星耀校区已于2007年8月投入使用。呈贡校区面积400亩，2013年9月投入使用，共设两个教学班。 理念 诚正敏毅（校本部四栋主教学楼即以此命名为“诚苑”“正苑”“敏苑”“毅苑”） 校训 读好书、交好友、行远路、做大事。 校风：刻苦奋争活泼谨严。云大附中精神：热爱祖国热爱科学尊敬师长孝敬父母（简称“两爱两敬”）

校歌 硝烟里诞生，奋进中成长，历经沧桑的悠悠岁月，记载着多少荣光。站在时代前列，坚持又红又专，优良传统代代相传，代代相传。啊，光荣的云大附中，亲爱的母校，你硕果累累，啦啦啦，桃李芬芳，啦啦啦，桃李芬芳。 雨后的校园，沐浴着阳光。新一代的学子，在这里凝聚“附中”精神，树立崇高理想，继往开来谱写新章，谱写新章。啊，光荣的云大附中，亲爱的母校，愿你的旗帜永远飘扬光荣的云大附中，亲爱的母校，愿你的旗帜永远飘扬！ 教学传统 云大附中有优质的教学传统。学校形成了“一句话、三个二、五个字”的教学特色。“一句话”即“老师教会学生学”；“三个二”即教师要具有“二力”：魄力、魅力；讲课突出“二字”：精、练；教法上二个结合，即传授知识和培养能力相结合，提高教师的讲授艺术和提高学生的自学能力相结合。“五个字”是对一堂课要求达到“小、核、密、活、会”。（“小”是指教学内容开口要小，

一个问题一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”是每节课核心问题要明确，发动学生人人“参战”，在教师的指导下解决问题；“密”是指有一定的密度，包括相应的难度；“活”是指教法要灵活，让学生能举一反三，知识学得活；“会”是指学生能懂会用，提高能力）。为适应新课改的要求，学校在传承教学特色的基础上，进一步提出了“上好每一节课”，要求“使每一节课都成为精品课”的目标。课堂教学要求做到“精、活、新、高”，教师要具有“五大功”。精：精心备课、精心组织教学、精心设计、精心准备，内容少而精，语言精炼，作业精批。活：教学方法活，课堂气氛活。新：课堂结构要创新，教材处理要出新，讲的方法要更新。高：课堂标准品位要高。教师必须具备教学的“五大功”：教材处理功，教法优选功，课堂把握功，学生指导功，教学美化功。现“精、活、新、高”的要求正在每一个教师，每一节课上体现着和实践着。 校长：李广田（1954-1970） 沈紫金（2005-2010） 高云飞（2011-至今）