甘肃省临夏市临夏中学2020高三历史上学期第一次摸底考试题(含解析)

甘肃省临夏市临夏中学2020届高三历史上学期第一次摸底考试题

（含解析）

一、选择题

1.商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据此可知，西周分封

A. 实现了“天下一家”的文化认同

B. 确立了周天子的专制王权

C. 加强了西周对地方的统治

D. 巩固了西周大一统的局面

【答案】C

【解析】

【详解】依据材料信息结合所学可知，西周的分封通过授土授民实现了封邦建国，加强了对地方的统治，因此C选项正确。A选项错误，材料强调的是相对于商朝，西周分封强化了对地方的管理和统治，并未体现宗法分封制对“天下一家”文化认同心理形成的影响；B选项错误，西周尚未实现君主的专制集权；D选项错误，西周尚未实现大一统。故正确答案为C 选项。

2.《老子》：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁去义，民复孝慈；绝巧去利，盗贼无有。”这表明老子主张

A. 民贵君轻

B. 精神自由

C. 节俭尚贤

D. 无为而治

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料信息可知，老子认为：抛弃聪明智巧，人民可以得到百倍的好处；抛弃仁义，人民可以恢复孝慈的天性；抛弃巧诈和货利。盗贼也就没有了。这表明老子主张统治者在治理民众上，不要作为，即“无为而治”，因此D选项正确。A选项错误，民贵君轻是儒家的思想主张；B选项错误，精神自由是庄子的思想主张；C选项错误，节俭尚贤是墨家的

思想主张。故正确答案为D选项。

3.两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制。科举制更有利于

A. 选拔最优秀的官吏

B. 提升社会文化水平

C. 排除世家子弟入仕

D. 鉴别官员道德水平

【答案】B

【解析】

【详解】从察举制到九品中正制再到科举制，最重要的就是打破世家大族的政治垄断，使教育变成全民的教育，有利于社会文化水平的提升．故B正确；A项说法过于绝对，应排除；科举制不是排除世家子弟入仕而是避免垄断，故C排除；道德水平是九品中正制和察举制所要考察的，所以科举不具备优势，排除D。

4.明中叶以后，王守仁标榜“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”，这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑，此后有些士大夫们一反陈规旧说，指责《论语》、直斥六经，张扬个性。这

A. 强调了人的自我价值

B. 是西学东渐的产物

C. 表达了民主政治诉求

D. 是理学思想的创新

【答案】A

【解析】

【详解】材料“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”反映了人人心中都有良知的思想主张。材料“指责《论语》、直斥六经，张扬个性”反映了对传统伦理道德的批判，对人性的宣扬，这些主张都突出了人的自我价值，故A正确；西学东渐指西方文明向中国传播，材料未涉及此问题，故B错误；材料也没有反映民主政治的主张要求，故C错误；“愚妇与圣人同……直斥六经，张扬个性”体现了对传统理学的批判，而不是创新，故D错误。故选A。

5.唐代，有家传长达300年绝技能织高级轻纱的专业户，有能制作“莹竹如玉”而世间“莫

传此法”的笔匠等。这说明唐代

A. 手工业技术的封闭性

B. 手工作坊由政府垄断

C. 人身依附关系的强化

D. 手工业产品质量较高

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料中“家传”、“世间‘莫传此法’”等信息可知，这体现的是手工业技术传承仅限于家庭内部，具有封闭性，因此A选项正确。B选项错误，材料并未体现政府对手工作坊的垄断；C选项错误，人身依附关系指的是上级决定下属的前程命运，下属则把个人前程命运寄托在上级身上的一种不正常的上下级关系，材料并未体现；D选项错误，材料强调的是手工业技术传承的封闭性，不是产品质量。故正确答案为A选项。

6.明洪武八年，中书省发行纸币大明宝钞，其下印有“中书省奏准印造大明宝钞，与铜钱通行使用，伪造者斩，告捕者赏银二十五两，仍给犯人财产”字样。明初发行的大明宝钞

A. 促进了货币的统一

B. 使金属货币退出了市场

C. 有利于商业的发展

D. 成为当时唯一支付手段

【答案】C

【解析】

【详解】依据材料中信息可知，大明宝钞由国家统一发行，并制定了严格奖惩法令，可以在较大范围内使用，比金属货币更容易携带，有利于商品的流通和商业的发展，因此C选项正确。大明宝钞与铜钱并行使用，货币并未统一，金属货币并未退出市场，宝钞也不是当时唯一的支付手段，其他选项错误。故正确答案为C选项。

7.明朝，“天子与阁臣不常见，有所谕，则令内监先写事目付阁撰文”。到清初，言官本章“是与不是必须封进听旨定夺”，阁臣不得过问。这一变化表明

A. 清朝沿用明制

B. 内阁权力遭到削弱

C. 相权逐渐下降

D. 中枢机构不断完善

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料中“天子与阁臣不常见，有所谕，则令内监先写事目付阁撰文”、“阁臣不得过问”信息结合所学可知，明朝内阁相对独立，经由内监机构获得皇帝指令，有票拟权，清朝内阁只能听旨定夺，在皇帝御前起草谕旨，内阁权力遭到削弱，因此B选项正确。A选项错误，材料体现的是清朝内阁相对明朝权力遭到削弱，并非沿用明制；C选项错误，明清时期废除了丞相；D选项错误，材料体现的是清朝内阁权力的削弱，不能体现中枢机构的不断完善。故正确答案为B选项。

8.清朝统治集团内部普遍“拒绝接受这次战争（鸦片战争）的结局，继续批评这个条约并且敌视条约中的各项规定”，他们“利用解释条约的办法来收回在谈判中失去的东西”。这说明清朝

A. 试图维护天朝体制

B. 外交走向了近代化

C. 极力挽救民族危机

D. 努力抗击外来侵略

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料中“拒绝接受”、“继续批评”等信息可知，清政府对第一次鸦片战争后签订的条约并不认可，试图维护天朝体制，因此A选项正确。B选项错误，材料体现的是对天朝体制的维护，并未体现清朝外交走向近代化；C选项错误，材料并未体现清朝挽救民族危机；D选项错误，材料并未体现清政府努力抗击外来侵略。故正确答案为A选项。

9.鸦片战争前，中国知识界说到美国的国家元首，很自然的用“头人”“酋长”一类的字眼；鸦片战争后，发现无论用“酋”还是用“皇帝”都名不符实，于是音译了“伯理玺天德”，意译了“总统”来指称美国元首。这说明

A. 知识界抛弃了传统的华夷观念

B. 知识界对美国的认识有所加深

C. 美国总统制得到国人普遍认同

D. 向西方学习进入主动选择阶段

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料信息结合所学可知，鸦片战争以前，中国知识界对美国式的民主制度基本不了解，所以使用“部落”、“头人”一类带有鄙夷意味的字眼。随着对欧美国家了解日益加深，他们音译了“伯理玺天德”，意译了“总统”来指称美国元首，因此B选项正确。A 选项表述错误，依据材料中知识界对美国元首称呼的变化不能说明知识界抛弃了传统的华夷观念，材料并未体现；C选项错误，材料体现的是中国知识界对美国元首称呼的变化，不能得出国人普遍认同美国总统制，该表述过于绝对；D选项错误，材料不能体现中国主动学习西方。故正确答案为B选项。

10.1885年台湾建省，刘铭传上奏称台湾“惟沿海仅数县之地”，“气局未成”，闽台“本为一省”，“仍须唇齿相依”。清政府依奏设“福建台湾巡抚”，并要求福建为台湾提供五年“协饷”。此举

A. 体现了加强东南海防的战略目的

B. 反映了自强求富的指导思想

C. 化解了列强侵略带来的边疆危机

D. 扫除了台湾经济发展的障碍【答案】A 【解析】【详解】根据材料“并要求福建为台湾提供五年“协饷”。”可知体现的是清政府加强东南

海防的战略目的，A选项符合题意。自强求富是洋务运动的指导思想，B选项排除。清政府设置福建台湾巡抚并不会化解列强侵略带来的边疆危机，C选项排除。材料与发展台湾经济无关，D选项排除。

11.华中抗日根据地成立初期，市场上流通有法币、伪币和抗日民主政权发行的“抗币”；到了抗战后期，随着法币的贬值等“抗币”已成为“新民主政权下地方性国家纸币”，并为当地百姓所信赖。这一变化主要反映了

A. 日本侵略者借伪币掠夺中国财富

B. 国民政府货币金融政策的彻底失败

C. 抗日根据地的货币问题得到解决

D. 抗日民主政权获得根据地民众认同【答案】D 【解析】【详解】依据材料中“随着法币的贬值等‘抗币’已成为‘新民主政权下地方性国家纸

币’，并为当地百姓所信赖。”信息结合所学可知，抗日民主政权发行的货币最终取得了成功，成为地方性国家纸币，说明“抗币”的合法性得到了当地民众的认同，这实质上是对抗日民主政权的认同，因此D选项正确。A选项并未体现材料主旨，材料强调的是“抗币”地位的变化；B选项错误，材料不能说明国民政府的货币金融政策彻底失败；C选项错误，仅从“抗币”地位的变化不能说明抗日根据地的货币问题得到解决。故正确答案为D选项。12.1949年4月，刘少奇在《天津工作问题》调查提纲中写到：“为在党的总路线之下实现发展生产的目的，必须正确确立与改善以下各方面的关系：公私关系、劳资关系、城乡关系、内外关系。”这一思想

A. 有利于推动党的工作重心转移

B. 准确指出了当时国内的主要矛盾

C. 是过渡时期总路线的指导方针

D. 为社会主义改造提供了理论基础【答案】A 【解析】【详解】根据所学知识可知，建设一个国强民富的新中国，是中国共产党建立之初就确定的

奋斗目标，早在1949年3月举行的中共七届二中全会，就明确党的工作重心将转移到经济建设上来。“改善一下各方面的关系：公私关系、劳资关系、城乡关系、内外关系”可知这有利于党的工作重心由农村转移到城市，故A选项正确；材料内容强调了新中国成立后要改善公私关系、劳资关系、城乡关系、内外关系等各方面的关系，没有指出当时国内的主要矛盾，故B选项错误；过渡时期总路线是中国共产党在从中华人民共和国的成立到生产资料私有制的社会主义改造基本完成这一时期中的总路线，即“从中华人民共和国的成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期”，材料没有体现过渡时期总路线问题，故C选项错误；根据所学知识可知，过渡时期总路线为社会主义改造提供了理论基础，而不是材料内容

为社会主义改造提供理论基础，故D选项错误。

13.1952年的院系调整以华北、华东、中南为重点，实行全国一盘棋。通过院系调整，绝大多数省份都设有一所综合大学和工、农、医、师等专门学校。当时的院系调整

A. 为社会主义改造服务

B. 力求实现高等教育布局的均衡

C. 建立了国民教育体系

D. 改变了高等教育水平落后局面

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料信息可知，1952年的院系调整除了在学科方面建立综合大学和专门学校外，还特别注重在空间上的布局，实行“全国一盘棋”，力求实现高等教育布局的均衡，因此B选项正确。A选项错误，当时的院系调整是为了服务于大规模的工业化建设，不是社会主义改造；C选项错误，院系调整只涉及到高等教育，并未涉及整个国民教育体系；D选项错误，依据材料不能得出这一调整改变了高等教育水平落后局面。故正确答案为B选项。

14.1963年底至1964年初，周恩来应邀访问阿拉伯联合共和国（今埃及）索马里等非洲十国，就国际局势、不结盟运动、非洲民族独立运动、经济援助与合作等事宜进行了近两个月的交流。这一系列的外交活动

A. 促进了“求同存异”思想的形成

B. 有利于改善新中国的外交环境

C. 标志第三世界国家登上国际舞台

D. 推动社会主义阵营力量的壮大

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料“周恩来应邀访问阿拉伯联合共和国（今埃及）索马里等非洲十国”“就国际局势、不结盟运动、非洲民族独立运动、经济援助与合作等事宜进行了近两个月的交流”可知，周恩来在非洲十国进行的仅两个月的交流有利于改善新中国的外交环境，故B选项正确；“求同存异”思想在20世纪50年代已经形成，故A选项错误；材料内容体现了20世纪60年代，为了改善与非洲国家的关系而做的努力，无法得出标志着第三世界国家登上国

际舞台的结论，故C选项错误；根据上述材料内容可知，这时期周恩来访问的是非洲国家，并没有强调是社会主义国家，且围绕着“不结盟运动、非洲民族独立运动、经济援助与合作等事宜”进行交流，无法得出推动社会主义阵营力量的壮大，故D选项错误。

15.共和国时期，罗马人将一些抽象理念人格化，比如和谐女神、胜利女神、健康女神。祭祀这类神祗的宗教节日大多在执政官换届选举之时。这反映了

A. 君权神授的思想观念盛行

B. 公民宗教信仰呈现多元化

C. 执政者重视政治理念宣传

D. 罗马人尚武色彩非常浓厚

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料内容“将一些抽象理念人格化”“比如和谐女神、胜利女神、健康之神，祭祀这类神祗的宗教节目大多在执政官换届选举之时”，根据所学知识可知，如胜利女神，传说她曾协助奥林匹斯众神战胜泰坦巨人，给人们带来了胜利，胜利女神形象的人格化，充分体现出了胜利者的雄姿和欢乎凯旋的激情，传达了胜利的主题，说明执政者重视政治理念的宣传，故C选项正确；君权神授说，或作天授君权说，它是古代君主为了巩固自己的权力而提倡的一种法。即指自己是天命派遣，于凡间管治世人，它是天神在人间的代表，作为人民只可遵从君主的指示去做，不能反抗，材料内容没有体现君权神授的思想，故A选项错误；材料体现了祭祀比如和谐女神、胜利女神、健康之神的宗教节目大多在执政官换届选举之时举行，体现了当时执政者重视政治理念的宣传，并没有体现公民宗教信仰的多元化问题，故B选项错误；材料中“和谐女神、胜利女神、健康之神”体现的是一种理念，不能体现尚武色彩，故D选项错误。

16.意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明

A. 浪漫主义艺术在欧洲各地盛行

B. 宗教改革促进了思想觉醒

C. 人文主义传播到欧洲其他地区

D. 理性原则获得了普遍认同

【答案】C

【解析】

【详解】浪漫主义艺术在欧洲兴起于18世纪末19世纪初，不符合时间限制，A项错误；材料主要讲述意大利一些人物传记的流传，没有体现出冲破教会的精神独裁，与宗教改革无关，B项错误；据材料“我已经能阅读您的大作了”，可得出欧洲北部城市的民众对自身价值的肯定，人文主义传播到欧洲其他地区，C项正确；17—18世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同，与材料时间不符，D项错误。

17.“他们（行政官或者国王）仅仅是主权者（人民）的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。”材料中，该启蒙思想家主张

A. 天赋人权说

B. 分权制衡说

C. 三权分立说

D. 社会契约论

【答案】D

【解析】

【详解】材料“只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力”出自卢梭的《社会契约论》，认为人民主权是神圣不可侵犯的，政府的权力由人民赋予，如果政府实行暴政，侵犯人民的权利，人民有权推翻政府，故D项正确；天赋人权说宣扬人生而享有生存、自由、追求财产和幸福等权利，不符合题意，故A项错误；分权制衡说主张国家权力应当分别由不同的国家机关去行使，以保持国家权力间的平衡状态，故B项错误；一般而言，三权分立制度是指把国家的立法、行政、司法三种权力，分别由议会、政府、法院独立行使并相互制衡的制度，排除C。

18.十六世纪后期的荷兰，低价小尺幅画作越来越受到市民的欢迎，画家们也不再执着于宗教题材画作，读信的妇女、家庭日常生活等充满趣味的题材得到了巨大的发展。这反映了

A. 荷兰成为文艺复兴的中心

B. 市民放弃了天主教的信仰

C. 现实主义美术成为了主流

D. 市民阶层力量的发展壮大

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料中“画家们也不再执着于宗教题材画作，读信的妇女、家庭日常生活等充满趣味的题材得到了巨大的发展。”信息结合所学可知，十六世纪后期的荷兰以世俗生活为题材的绘画获得了很大发展，这反映了市民阶层力量的发展壮大，开始追求世俗人生的乐趣，因此D选项正确。A选项错误，荷兰不是文艺复兴的中心；B选项错误，文艺复兴反对的是神秘主义和教会的腐败，不是反对天主教，市民并未放弃天主教信仰；C选项错误，现实主义绘画是19世纪欧洲出现的一种艺术思潮，与材料时间不符。故正确答案为D选项。

19.1701年英国《王位继承法》规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄子或者侄女；如果男嗣死亡或者放弃王位，而且他也没有其他继承人，那么应由君主的女儿出任国王；此外该法案还规定，王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人。这说明

A. 王权进一步受到限制

B. 王位世袭制得以合法化

C. 君主立宪制最终确立

D. 议会主权地位开始形成

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料信息可知，英国王位继承由议会制定的法律规定。结合所学可知，1689年颁布的《权利法案》限制了君主的权力，《王位继承法》使王权进一步受到限制，因此A 选项正确。B选项错误，《王位继承法》使王位继承等重大问题的决策权掌握在议会手中，王位世袭制在此之前已经合法；C选项错误，此时君主立宪制刚刚开始建立，尚未最终确立；D选项错误，1689年的《权利法案》已经使议会的主权地位确立。故正确答案为A选项。

20.《共产党宣言》中写道：“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人，即无产者。”以上论述

A. 肯定了资本主义的积极作用

B. 指出工业革命促进了自由主义发展

C. 宣告了工人阶级的历史使命

D. 揭示生产力发展必将引发社会变革

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，随着资本主义生产力的发展，资本主义制度战胜了封建制度，工业革命进一步促进资本主义的发展，同时资本主义的弊端也暴露出来了，资本主义的生产关系不适应生产力的发展，因此在材料中说“它还造就了将运用这武器来反对他自己的敌人——现代的工人，即无产者”，从而资本主义国家进行一系列的改革来适应生产力的发展，故D选项正确；材料内容揭示了随着资本主义经济的发展而“同时它还造就了将运用这武器来反对他自己的敌人——现代的工人，即无产者”，可推知材料体现了资本主义制度存在的问题而不是肯定资本主义的积极作用，故A选项错误；自由主义指的是追求保护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济，材料内容没有体现自由主义内容，故B选项错误；材料内容体现了随着资本主义生产力的发展会带动无产阶级力量的壮大，揭示了资本主义生产力发展必将引发社会变革，没有提到工人阶级的历史使命，故C选项错误。

21.1921年苏俄政府在《关于经济工作问题的指令》中指出，“责成财政人民委员部以最大的努力和最快的速度来减少，然后再完全停止纸币的发行，并在金本位制基础上恢复正常的货币流通。”这表明

A. 苏俄果断停止了战时共产主义政策

B. 新经济政策实施之初，国家经济管理混乱

C. 苏俄由战时共产主义政策向新经济政策转变

D. 苏俄恢复了自由市场经济

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料的时间和材料“并在金本位制基础上恢复正常的货币流通”等信息可知苏俄由战时共产主义政策向新经济政策转变，C选项符合题意。果断停止了战时共产主义体现不出来，A选项排除。材料还有一些战时共产主义的影子，B选项排除。苏联恢复了自由市

场经济，与所学不符，D选项排除。

22.1965年，苏联推行“新经济体制”时经常使用“改革”一词，但在1971年苏共二十四大之后就不准用了，改用“完善”一词。这一变化说明当时的苏联

A. 在美苏争霸中具有优势地位

B. 对斯大林模式的弊端缺乏科学认识

C. 已经建成了发达的社会主义

D. 经济体制改革取得了巨大成功

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料信息可知，这一变化说明勃列日涅夫因循守旧、满足现状, 惧怕重大的改革，此时苏联经济发展趋于停滞，体制僵化严重，这表明当时的苏联对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式，因此B选项正确。A选项错误，材料体现的是勃列日涅夫改革趋于停滞，不能说明美苏争霸中苏联的地位；C选项表述错误，当时苏联并未建成发达的社会主义；D选项错误，苏联经济体制改革最终失败了。故正确答案为B选项。

23.在欧盟经济振兴乏力的背景下，那些感到自己在全球投资贸易中遭受不利的欧盟国家和地区，正在出现滑向贸易保护主义的倾向，这些国家和地区的政治精英希望通过这种高筑壁垒、自我孤立的方法，来回应民众对生活状况和政府政策的不满。欧盟“出现滑向贸易保护主义的倾向”表明

A. 国际市场竞争的加剧

B. 自由主义贸易政策的破产

C. 欧洲一体化水平提高

D. 欧盟更加关心民众的生活

【答案】A

【解析】

【详解】由材料“在欧盟经济振兴乏力的背景下，那些感到自己在全球投资贸易中遭受不利的欧盟国家和地区，正在出现滑向贸易保护主义的倾向”可知，当今世界，国际市场竞争在不断加剧，而欧盟对此又缺少有效的应对策略，故其内部才会出现“贸易保护主义的倾向”，A项符合题意。在经济全球化的时代，世界上的各个国家和地区的联系日益紧密，自由主义

贸易政策仍是主流，其并未破产，排除B ；这种高筑壁垒、自我孤立的贸易保护主义倾向不利于欧洲一体化的进程，最典型的就是英国脱欧事件，排除C ；欧盟“出现滑向贸易保护主义的倾向”是因为欧盟经济振兴乏力，而不是因为其更加关心民众生活，排除D 。

【点睛】本题考查经济全球化的影响，旨在考查学生结合所学分析材料的能力，学生在正向上作出判断后，最好在反向上运用排除法予以再次确认。

24.张林宏在《美国全球战略的

源起和流变》中指出：“美国的两洋战略，酝酿于19世纪末，发端于20世纪前期，一战后初露端倪，二战后正式形成。”这里的“两洋战略”实际是指

A. 美国的世界争霸计划

B. 资本主义的世界经济体系

C. 马歇尔计划

D. 布雷顿森林体系

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料信息结合所学可知，两洋战略，即通过控制世界上最主要的两大洋（太平洋和大西洋）的海权进而控制世界上最主要的大陆（欧亚大陆）的陆权以最终称霸全球的战略。二战后，美国凭借着世界上最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，材料中的“两洋战略”实际上就是全球称霸战略，因此A 选项正确。B 选项错误，以美国为主导的资本主义世界经济体系形成于二战后，与“两洋战略”不符；C 选项错误，马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的经济计划，与“两洋战略”不符；D 选项错误，布雷顿森林体系是指二战后以美元为中心的国际货币体系协定，与“两洋战略”不符。故正确答案为A 选项。

25.1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明

A. 西方资本主义阵营出现分化

B. 欧洲一体化向纵深发展

C. 世界多极化趋势进一步加强

D. 法国改变战略目标与价值取向

【答案】A

【解析】

在两极对峙时期，法国与中国建交，法国总统访问苏联并发表联合声明，这些说明资本主义阵营出现分化，故A正确；“欧洲一体化向纵深发展”指的是欧盟的成立，故B错误；“世界多极化趋势进一步加强”是在两极格局解体后，故C错误；外交政策的变化是以国家利益为中心的，法国改善与中国和苏联的关系，是出于本国国家利益的需求，不可能改变战略目标和价值取向，故D错误。

【考点定位】二战后的世界格局??两极格局下的国际关系?法国调整外交关系

点睛：本题考查考生对冷战格局的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和历史解释等核心素养。两级格局确立后，各自阵营由于国家利益在20世纪六七十年代都出现了分化，这冲击了两极格局，有利于世界格局的多极化。本题主要考查考生的基础知识，因此，备考中一定要注意教材的基础知识的记忆。

二、非选择题

26.阅读材料，回答问题。

材料一正是儒家文化注重德治，在奴隶社会、封建社会主要宣扬和倡导一种绝对无偿的进贡以体现对国家的忠心，使得古代中国的治税思想具有明显非法制的性质，剥削阶级往往以赋税为名进行横征暴敛。我国古代税收立法虽然也规定了课征的比例，但有法不依、法外征收现象非常普遍。通过巧立名目法外征收往往又使税收立法流于形式，征税随意性大，官吏使用权力的机会多，导致聚敛过度，超过人民的承受能力。

——摘编自樊静：《中西方税收法律文化比较研究》材料二到民国时期，中国的税收制度逐渐发生了明显的改变。先是对城市工商业课征的间接税（注：指纳税人能将税负转嫁给他人负担的税收）超过历史上的田赋，逐渐上升为主要的税收。国民党政府的间接税，除了关税、盐税以外，还对卷烟、面粉、棉纱、火柴、水泥等各种商品征收。比较重要的是，20世纪三、四十年代，国民党政府从外国引进了近代直接税制（注：直接税指税负不能转嫁，而由纳税人直接负担的税收，如所得税、房产税等），当时财政部曾经为此专设了直接税署。

——摘编自刘军：《中西方传统税收文化的比较》材料三在治税思想上，近代西方国家确立以税收法定主义为普遍原则，即税收的征收和缴纳必须基于法律的规定进行，没有法律依据，国家就不能征税，任何人亦不能被要求

纳税。而且，在西方所谓的法律仅限于立法机关制定的法律，不包括行政法规。英国1689年颁布的“权利法案”规定国王不经议会同意而任意征税是非法的，正式确立了近代意义上的税收法定主义原则。……近代资产阶级国家，凡开征新税、废除旧税，或制定、修改税法，都须以不违宪为原则，并经民选的议会审议通过。贵族、僧侣等阶层不再享有豁免税收的特权，纳税普遍原则和征税确定性原则得到广泛承认。

——摘编自樊静：《中西方税收法律文化比较研究》（1）根据材料一，概括古代中国税收的特点。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出民国时期中国税收较古代有何新变化；并简析其主要原因。

（3）根据以上材料并结合所学知识，对比古代中国，说明近代西方国家税收的历史影响。

【答案】（1）特点：治税思想深受儒家思想影响；缺乏法制观念，随意性较强；横征暴敛，人民的税务负担沉重。

（2）新变化：工商业税收（间接税）比重上升，成为国家主要税源；学习引进外国近代税制（直接税制），与世界接轨；政府成立专门税务部门。

主要原因：民国时期社会经济进一步发展（或“国民经济建设运动”推动了民族工业的较快发展）；受到西方国家治税思想的影响（或近代中国向西方学习的不断深入）；国民政府为解决财政危机，扩大税源，满足战争的需要。

（3）历史影响：巩固了西方资本主义宪政制度：有利于社会公平与稳定；推动了资本主义经济的发展。

【解析】

【详解】（1）特点：依据材料一中“正是儒家文化注重德治……剥削阶级往往以赋税为名进行横征暴敛。”、“……但有法不依、法外征收现象非常普遍。通过巧立名目法外征收往往又使税收立法流于形式，征税随意性大，官吏使用权力的机会多，导致聚敛过度，超过人民的承受能力。”等信息从治税思想深受儒家思想影响、缺乏法制观念，随意性较强、横征暴敛，人民的税务负担沉重等方面概括古代中国税收的特点。

（2）变化：依据材料二中“先是对城市工商业课征的间接税（注：指纳税人能将税负转嫁给他人负担的税收）超过历史上的田赋，逐渐上升为主要的税收。”、“20世纪三、四十年代，国民党政府从外国引进了近代直接税制……当时财政部曾经为此专设了直接税署。”等信息结合所学从工商业税收（间接税）比重上升，成为国家主要税源、学习引进外国近代

税制（直接税制），与世界接轨、政府成立专门税务部门等方面可概括得出民国时期中国税收的新变化。

原因：依据材料二中“国民党政府的间接税，除了关税、盐税以外，还对卷烟、面粉、棉纱、火柴、水泥等各种商品征收。”、“20世纪三、四十年代，国民党政府从外国引进了近代直接税制”等信息从此时期社会经济进一步发展、受到西方国家治税思想的影响、解决财政危机，扩大税源，满足战争的需要等方面。

（3）依据材料三中“近代资产阶级国家，凡开征新税、废除旧税，或制定、修改税法，都须以不违宪为原则，并经民选的议会审议通过。”、“贵族、僧侣等阶层不再享有豁免税收的特权，纳税普遍原则和征税确定性原则得到广泛承认。”等信息结合所学从巩固了西方资本主义宪政制度、有利于社会公平与稳定、推动了资本主义经济的发展等方面说明近代西方国家税收的历史影响。

27.阅读材料，回答问题

材料一两汉的经学大师用儒家经义解释现行法律条文，这些注释经过朝廷的批准而具有法律效力，经学与律学关系密切。《唐律疏议》提出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也”，直接把礼义道德规范纳入其中一些法律条文，使儒学说法典化。明朝朱元璋“明礼以导民，定律以绳顽”。让民间推荐年高德劭之人向民众宣读并讲解《大诰》《大明律》等，使民众知法畏法，不敢犯法；各地还普遍设立了“旌善亭”，以为表彰劝善之用。最终得以教化大行，秩序安定。

——据陈鹏生主编《中国法制通史》等材料二面临近代中国半殖民地半封建的黑暗社会和各种思想文化的相互激荡，严复有鉴别有选择地译述孟德斯鸠的《法意》等经典著作。严复认为，国家民族的繁荣昌盛、人民生活的安定幸福，社会的发展进步，都离不开法治的力量。严复主张依法治国，法律应当维护国民的自由权利，建立一套完整的健全的法律制度和法律机构，以期伸张正义，维护公理。

——林平汉《严复对中国近代法制思想的贡献》（1）根据材料一，概括中国古代法律制度的特点。

（2）根据材料二，概括严复法制思想的进步性；结合所学知识分析其思想形成的时代背景

【答案】（1）特点：将儒家思想渗透到法律条文中；礼法并用；以德辅法（重视德治）；法

律制度具有延续性。

（2）进步性：主张依法治国；注重保障人民权利；健全法制，维护公理。

时代背景：民族危机的不断加深；民族资本主义的初步发展；近代西方启蒙思想（民主法治思想）的传入。

【解析】

【详解】（1）特点：依据材料一中“两汉的经学大师用儒家经义解释现行法律条文，这些注释经过朝廷的批准而具有法律效力，经学与律学关系密切。”、“《唐律疏议》……直接把礼义道德规范纳入其中一些法律条文，使儒学说法典化。”、“明朝朱元璋‘明礼以导民，定律以绳顽’”等信息从将儒家思想渗透到法律条文中、礼法并用、以德辅法、法律制度具有延续性等方面。

（2）进步性：依据材料二中“严复主张依法治国，法律应当维护国民的自由权利，建立一套完整的健全的法律制度和法律机构，以期伸张正义，维护公理。”信息可概括得出严复法制思想的进步性。

时代背景：依据材料二中“面临近代中国半殖民地半封建的黑暗社会和各种思想文化的相互激荡，严复有鉴别有选择地译述孟德斯鸠的《法意》等经典著作。”信息结合所学从民族危机的不断加深、民族资本主义的初步发展、近代西方启蒙思想的传入等方面分析其思想形成的时代背景。

28.【历史选修1：历史上重大改革回眸】

材料中国现代外交体制是清政府从西方移植过来的，它的最初建立更多的是一种无奈的选择。这种体制从一开始就显示出传统性与现代性杂糅的先天缺陷，在长达近四十年的时间里，清政府对它的变革也仅仅限于局部调整。然而，这种情况在清末新政时期发生了根本变化。庚子惨败使顽守旧势力遭受了致命打击，为洋务派重新进入权力核心提供了契机。他们大胆地举起了效法西方、进行变革的大旗，他们的变革决心不单单是一种迎合，更多的是真实意图的表露。清末新政时期，外交体制的变革主要取得了以下成就：第一，设立外务部，这是中国外交史上具有现代西方外交部性质的第一个专门的常设国家机构。第二，制定系列新的规章，严格了出使大臣及使馆参随人员的选用标准，形成了一套有效的出使经费监管机制。第三，完成了国歌的创制，完善了宝星（勤章）制度，结束了中外有关觐见礼仪的争论，完成了中国标志性外交礼仪和仪式性外交礼仪的制度化。第四，通过创制地方交涉使制度，消除了旧有外交体制中地方外交机构涣散无序的弊端。第五，开设了中国第一个外交

才培训机构——储才馆。

——摘编自崔军伟《试析清末新政时期外交体制变革的有利因素》（1）根据材料并结合所学知识，指出清末新政时期中国外交体制的主要变化。

（2）根据材料并结合所学知识，评价清末新政时期中国外交改革的影响。

【答案】（1）主要变化：由局部调整到全面变革；变革南被动转向主动；由固守传统到注重对旧机制的割舍与新体制的创建。

（2）影响：有利于推动晚清外交体制的规范化和制度化；利于外交人才的培养和素养的提高；丰富了以主权国家为中心的现代外交体制，推动了外交体制的现代化转型；一定程度上顺应了时代潮流；不能从根本上改变中国屈辱的局面。

【解析】

【详解】（1）变化：从“仅仅限于局部调整”“ 清末新政时期发生了根本变化”可知变革是由局部调整到全面变革；从“变革决心不单单是一种迎合，更多的是真实意图的表露”可知是变革由被动转向主动；从外交体制的变革主要成就可知变革是由固守传统到注重对旧机制的割舍与新体制的创建。

（2）影响：完成外交礼仪有利于推动晚清外交体制的规范化和制度化；储才馆的设置有利于外交人才的培养和素养的提高；全国变革丰富了以主权国家为中心的现代外交体制，推动了外交体制的现代化转型；主动变革一定程度上顺应了时代潮流；但中国半殖民半封建社会的性质不能从根本上改变中国屈辱的局面。

甘肃省临夏中学2017_2018学年高二数学下学期期末考试试题理-含答案 师生通用

甘肃省临夏中学2017-2018学年高二数学下学期期末考试试题 理 一、选择题（每小题4分，共40分）请将正确选项填入答题纸选择题答题栏．．．．．． ． 1．从甲地到乙地，每天有直达汽车4班，从甲地到丙地，每天有5个班车，从丙地到乙地，每天有3个班车，则从甲地到乙地不同的乘车方法有（ ） A ．19种 B ．12种 C ．32种 D ．60种 2．从甲、乙等5名学生中随机选出2人，则甲被选中的概率为（ ） A ． 15 B ．25 C ．825 D ．9 25 3．甲、乙两工人在同样的条件下生产某种产品，日产量相等，每天出废品的情况为下表所示，则有结论( ) A ．甲的产品质量比乙的产品质量好一些； B ．两人的产品质量一样好； C ．乙的产品质量比甲的产品质是好一些； D ．无法判断谁的质量好一些. 3题表 4题图 4．通过上面的残差图，我们发现在采集样本点的过程中，样本点数据不准确的为( ) A ．第四个 B ．第五个 C ．第六个 D ．第七个 5．对服用某种维生素对婴儿头发稀疏与稠密的影响调查如下：服用的60人中头发稀疏的有5人，不服用的60人中头发稀疏的有46人，作出如下列联表： 则表中a ，b A ．9，14 B ．69，14 C ．55，24 D ．55，14 6．设随机变量ξ服从正态分布ξ～N (0,1)，(1)0.2P X >=，则(10)P X - <<＝( ) A ．0.1 B ．0.3 C ．0.6 D ．0.8

7．9 )1(x x -的展开式中x 3 的系数为（ ） A ．﹣84 B ．84 C ．﹣36 D ．36 8．有6个人排成一排照相，要求甲、乙、丙三人站在一起，则不同的排法种数为（ ） A ．24 B ．72 C ．144 D ．288 9．对同一目标进行两次射击，第一、二次射击命中目标的概率分别为0.5和0.7，则两次射击中至少有一次命中目标的概率是（ ） A ．0.15 B ．0.35 C ．0.42 D ．0.85 10．已知随机变量ξ的分布列为右表所示，若1()4 E ξ=， 则()D ξ=（ ） A ． 56 B ．4148 C ．1 D ．23 二、填空题．（每小题4分，共16分） 11．观察下面四个图: ① ② ③ ④ 其中两个分类变量x ，y 之间关系最强的是 ．（填序号） 12．如果随机变量X 服从二项分布X ～1 (3,)3 B ，则(2)P X =的值为 ． 13．对具有线性相关关系的变量x 和y ，测得一组数据如下表： 若已求得它们的回归直线的斜率为6.5，则这条回归直线的方程为 ． 14．某厂家为调查一种新推出的产品的颜色接受程度是否与性别有关，统计数据如下表所示：

甘肃省临夏中学2019_2020学年高二数学上学期第一次月考试题(特长班

学年高二数学上学期第一次月考试题（特甘肃省临夏中学2019-2020 长班，无答案） ,请将答案涂到答题卡上）一、单选题（共10题，每题4分 Asin3a?5,b?ABC? , 则在值是中，的1. Bsin）（5335 C. D. B.A.757311?ba?2,则sinA?,sinB?,ABC?知中，在已2. 23）（ 1233 B. A. C. D. 3320601,C?a?,3?cABC? 在为中，,3. 则若A的值 ）（ 00000060或120或301503060 C. B.A. D.?c:b:1:1,则a:A:B:C?4ABC? 已知4.在中，）（ 1:3:12:1:23:1:1:21:1 B. D.A. C. A,B,Ca,b,c,bsinB?BCcsinCA?, 边的内角分若别为5.已知所对的 222Cini?sAi?snnBs,则该三角形是且满足 （） A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形 a?3,b?5,c?7,则C?,ba,BA,,C,c ABC?分若别6.在内中，角为边对所的( ) 00003012015060 C. D.A. B.a?2,则bcCo?ccsBos ABC?等已在7.， 中于知( ) - 1 - 2 C. 2 D. 4 A. 1 B. 030,C?a?1,b?4ABC?是8. 在的，中面积 ,则这个三角 形）（ 111 D.1 C. A. B. 234??a0a?a?3?，9.则已知数列数列是nn?1n）（ D.不能确定A.递增数 列 B.递减数列 C. 常数列?? 10.已知（）等于a, 在等差数列则a?中，若a?2,a8953n A.16 B.18 C.20 D.22 5分,请将答案填到答题卷的横线上）二、填空题（共4小题，每题045B?2a?2,b?,ABC? 11. 在.,中,已知则角A= 1?Ca?1,b?2,cosABC? .中，,则边长在c= 12.4，，13数列1，2，7， 10. …中的第26项为 13. ??a2,a?2,则a??a在等差数列. 中， = 14.n73n分，请将答案填到答题卷 的题号后）10分，共40三、解答题（每小题a030?6b?3,c?6,C ABC?. 求已知,15.在中,

甘肃省临夏州民营经济发展存在的差距及对策分析(一)

甘肃省临夏州民营经济发展存在的差距及对策分析(一) 一、临夏州民营经济发展存在显著差距 1.民营经济产业组织落后，无法取得规模效应和聚集效应。首先，民营企业经营规模普遍偏小，无法取得规模经济效应，效益低下，抵御市场或经营风险的能力低下，影响了企业做大做强。从企业资本规模来看，2005年底，全州民营企业户均注册资金为9.14万元，不足10万元；户均投资为10.68万元，投资百万元以上的企业72户，投资50万至100万元的企业128户。而全国2005年注册私营企业户均注册资金为14 2.6万元，是临夏州民营企业的15.6倍以上；注册资本在1000万元以上的私营企业数达到10.5万户，占2.44%，这一比重在临夏州是零。2005年临夏州民营企业户均增加值接近6.59万元，户均销售收入24.32万元。而2005年全国民营企业和私营企业户均工业增加值分别为1177万元和1000万元，是临夏州民营企业的40倍左右；全国民营企业和私营企业户均销售收入分别为4492万元和3735万元，是临夏州民营企业的100倍以上。重点民营企业总计40户，所占比重不到千分之二，规模以上的民营企业所占比重更小。2005年临夏州民营企业户均上缴税金不足5000元，产值税金率只有1%，而全国私营企业户均上缴税金达485万元，产值税金率在10%以上。其次，主导产业不突出，民营经济产业组织及区域品牌分散，无法形成行业合力和区域竞争力。全州工业总产值与生产总值之比中，除了永靖县工业总产值与生产总值的比为1.5∶1之外，其他各县（市）比值在0.1∶1～0.8∶1之间，全州民营工业发展仍处于低水平、小规模、作坊式的低层次发展状态，支柱产业尚未形成。全州只有1个企业集团，许多民营企业业主思想保守，小富即安，走分散、作坊式经营的老路子，不愿走联合经营、集群发展的路子。政府扶持和社会认可的区域品牌多达几十种，品牌效应被分散弱化。而发达地区民营企业的快速健康的发展，与介于企业和市场之间的产业组织形式—产业集群密切相关。比如，温州打火机产业集群，形成了集群竞争优势，培育出了五大打火机品牌，产品从国内市场走向了国际市场的同时，以低成本优势吸引国际大公司到温州定牌生产，融入到国际大公司生产网络中。 2.民营企业发展环境滞后，无法实现促进民营经济发展的政策效应。临夏市政府在改革开放初期比周围地区率先出台政策措施鼓励民营经济成长，一系列的大力发展和积极引导民营经济发展的政策措施，消除了体制性障碍，但政策效应不明显。主要原因有：其一，政法环境不完善。相关的法制与管理体系不健全，政出多门，企业负担过重等问题依然存在，政府的正确引导、信息提供、搭建平台等服务工作不到位，一些民营企业总感到在本地区发展压力太大；其二，地理位置偏僻，自然环境恶劣。临夏州大部分地区属温带半干旱气候，境内无铁路运输、空运、海运及货栈等物流条件，只能依靠公路运输，交通运输方式单一，交通运输的便捷性和有效性不足，不利于区域内外资源的流通。其三，制度改革滞后。俗话所说“南有福州，北有河州”，就是指回族人民群众和福州人一样历来就有经商做买卖的传统和经营才干。早在20世纪90年代初，温州民营经济就进入了快速健康发展阶段，现在已进入了集团化上市、国际化、第三次创业等阶段。温州民营经济是在市场取向改革条件下，选择诱致型制度变迁安排，激活被旧体制束缚的经济活力，以民间自主性创新为主要动力，采取渐进式的增量改革方式，很大程度上回避了传统计划体制的惯性及其利益结构的刚性，降低了实施成本和磨擦成本，比社会主义计划体制内直接面对利益集团既得利益的改革磨擦要小得多，构筑了一种比全国其他区域产权效率更高的“体制落差”优势。今天的临夏州民营经济发展不尽人意的主要原因之一在于，在市场化改革初期和非均衡发展的背景下，东部地区的民营企业抓住消费品生产商机，享受到了政策效益的最佳时机；西部地区一直在计划经济体制下运行，无法回避计划体制的惯性及其利益结构的刚性，回族人民群众历来就有的经商才干受到了长期的计划经济体制运行的“磨损”，在消费品生产、流通、服务等方面的经营才干无法发挥作用。其四，经济发展落后，居民需求规模和档次偏低，无法对地方民营经济发展产生强

甘肃省临夏州临夏市第一中学2180-2019学年度八年级上册英语期中试卷(Word版)

We are almost as tall as each other. She is only taller than me. A. Flying kites . B. Sports, music and computers. A. little B. a few C. a little D. much C. Making cakes. D. Dra wing pictures. 2018-2019 学年度第一学期期中检测 八年级英语试卷（A 卷） 考试提示：将答案和选项填写在“答题卡”上，试卷上答题无效。 I 、单项选择（共 20 分） 1．Would you like to drink? A. some thing B. anything C. something D. any thing 17. The air in the city is getting than before, but it isn ’t of all the cities. A. worse; worst B. worst; worse C. worse; the worst D. the worst; worse 18. Paul and I tennis yesterday. He did much better than I. A. play B. will play C. played D. are playing 19.I didn ’t go to the mountains the bad weather. A. so B. because of C. because D. but 20. Ted usually up early in the morning ，but yesterday he up very late. 2．--It's hot outside. Let ’s go swimming? ---That A. looks B. tastes C. feels D. sounds good. A .get; get B. gets; got C. got ;got D. get ;got II ．完形填空（每空 1 分，共 10 分） 3． --- do you go shopping? ---Once a week. It was June. The sun was in the sky. It was very 21 . Jim was tired of school. He wanted to be at the A. How soon B. How far C. How often D. How long beach. He could not stay in his seat. He could not 22 talking. When the teacher wrote on the board, 4． –There isn ’t at the meeting.---I think so. Jim got up and talked to a friend. The teacher, Mr. Smith, heard the be quiet. " 23 and said: "Jim, sit down and A. something important B. important something C. anything important D. important anything Jim sat down. Mr. Smith 24 his lesson. Jim got up and talked to another friend. "Sit down and 5．I don ’t want to go to the museum, because it ’s too . be quiet," said Mr. Smith. He was very 25 . A. relaxing B. boring C. wonderful D. beautiful 6．Betty stayed at home and f or the test last weekend. A. study B. studied C. studies D. studying 7． –Where she go on vacation? --- She her uncle. A. did, visited B. does, visited C. does, visit D. did, visit 8．Look at that girl name is Lucy. A. which B. whose C. who D. whom 9．The Science Museum interests me a lot. I enjoy there. A. going B. to go C. goes D. go 10．Walt Disney is famous his cartoons the world. A. as; in B. for; of C. for; for D. for; in 11．---The classroom is not clean it was yesterday . ---Sorry, I forgot to clean it. A. as, as B. so, so C. as, so D. more, than 12．In our class, Andy is the . He always makes everybody laugh . A. taller B. shy C. quietest D. funniest 13. –What do you think of these movies? – A. No problem. B. I'm sorry. C. They are exciting. D. I'm not sure. 14. Would you mind a hand. A. giving my B. give me C. giving me D. to give me 15. It is up you to decide who the is. A. for; win B. for; winner C. to; win D. to; winner 16. "OK," said Mr. Smith. "If you want to talk, then come to the 26 of the classroom and 27 the teacher. " " 28 ," Jim agreed . He came to the front of the classroom and said :"Quiet, 29 . I am the new teacher. Class is over now. Let's have a 30 ( ) 21. A. cold B. hot C. cool D. warm ( ) 22. A. stop B. enjoy C. forget D. finish ( ) 23. A. news B. story C. song D. noise ( ) 24.A. got ready for B. went on with C. went over D. was interested in ( ) 25.A. angry B. sad C. worried D. afraid ( ) 26.A. back B. right C. front D. left ( ) 27. A. hear B. find C. ask D. be ( ) 28. A. No B. OK C. That’s OK D. Right ( ) 29. A. anyone B. someone C. everyone D. no one ( ) 30. A. lesson B. breakC. try D. Meeting III ．阅读理解（每题 2 分，共 20 分） A Tom and Mike are good friends. They are kind to children. They want to find summer jobs. One day Tom tells Mike that Qingdao Kids Summer Camp needs help with sports, music and computers. They are both very glad to hear(听说) this. Tom can play basketball and volleyball, and he can swim, too. Mike can play the violin, the trumpet, the drums and the guitar. Tom and Mike like computers very much. Can they join the Summer Camp? ( )31. Tom and Mike want to . A. help with sports, music and computers B. be good with children C. join the Summer Camp D. get help from the Camp ( ) 32. What does the Summer Camp need help with?

学校竣工验收报告

临夏第二中学建设项目报告厅、钟楼 工程 质 量 评 估 报 告 审批： 编制： 甘肃永安工程建设咨询有限公司 二零一三年八月十五日

一、工程概况 （一）建设概况： 1、工程名称：临夏市第二中学报告厅、钟楼工程 2、建设地点：临夏市 3、建设单位：临夏市第二中学基建办公室 4、勘察单位：中冶地集团西北岩土工程有限公司 5、设计单位：华南理工大学建筑设计研究院 6、监理单位：甘肃永安工程建设咨询有限公司 7、施工单位：甘肃永靖古典建筑工程总公司 8、基础类型：井桩基础 9、主体结构：现浇钢筋砼框架结构 10、计划工期：2012年8月开工至2013年8月31日竣工 11、质量目标：合格 12、工程规模：报告厅、钟楼框架结构，总建筑面积1496.67平方米 （二）设计概况： 本工程平面布局设计合理，各种使用功能配置齐全，立面造型简洁明快，外墙装饰色彩分明，美观大方，独具风格。基础为井桩基础，座落在稳定卵石层上，抗震设防烈度7度，建筑场地类别为Ⅱ类，合理使用年限为50年。 1、地基础与基础 （1）基础形式及设计要求：报告厅、钟楼工程基础采用人工成孔井

桩基础，砼为C30。受力钢筋采用HRB400一个级别，柱钢筋插筋锚固长度大于37d且端部做150直弯钩，其余为25d，直螺纹连接，基础填土应采用素土分层夯实，压实系数0.95。 2、主体结构 （1）建筑类别：公共建筑 （2）耐火等级：一级 （3）安全等级：二级 （4）抗震设防：7度 （5）设防分类：乙类 （6）抗震措施：8度 （7）屋面防水等级：Ⅱ级 （8）建筑门窗：窗均采用塑钢中空透明窗，6+12A+6中空玻璃。 （9）建筑楼地面：厨卫间防水层后铺地砖楼地面，其余均为水磨石楼地面。 （10）建筑屋面：屋面均为两层三、四厚SBS面层自带保护层防水，保温层变更后为100厚聚苯板，炉渣找坡。 （11）建筑墙面：外墙为彩色乳胶漆，楼梯间墙面、室内过道、墙面、顶棚为乳胶漆，卫间墙面做1.7米高防水层后，墙面贴瓷砖。 （12）填充墙体：本工程主体结构为现浇钢筋砼框架结构，属公共建筑，结构安全等级为二级，后砌填充墙采用容重小于等于 5.0KN/m3的烧结空心砖，局部卫生间等较薄隔墙采用MU10烧结多孔砖，砌筑质量控制等级不低于B级，砌体拉结筋钢筋由柱每边伸入，进入墙体内长度沿墙全

甘肃省临夏市临夏中学2020-2021学年高一(上)第一次月考物理试题

甘肃省临夏市临夏中学2020-2021学年高一（上） 第一次月考物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列有关质点的说法中正确的是（） A．只有质量和体积都极小的物体才能视为质点 B．研究一列火车过铁路桥经历的时间，可以把火车视为质点 C．研究自行车的运动时，在任何情况下都不能把自行车视为质点 D．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍想可以把它视为质点 2. 关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是 ( ) A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B．位移的大小不会比路程大 C．路程是标量，即位移的大小 D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 3. 北京时间8月9日，2016年里约奥运会女子100米仰泳决赛，来自中国浙江的选手傅园慧以58秒76的成绩荣获铜牌，打破了亚洲记录，已知标准泳池长为50m，下列说法正确的是（） A．100米指的是位移 B．58秒76指的是时间间隔 C．傅园慧100米仰泳决赛中的平均速度大小约为1.7m/s D．在研究傅园慧的游泳姿势时，可把她视为质点 4. 两位杂技演员，甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起，结果两人同时落在蹦床上，则此过程中他们各自看到对方的运动情况是（） A．甲看到乙先朝上，再朝下运动 B．乙看到甲先朝下，再朝上运动 C．甲看到乙一直朝上运动 D．甲看到乙一直朝下运动 5. 下列运动情况不可能出现的是（） A．物体的加速度增大时，速度反而减小 B．物体的速度为零时，加速度反而不为零 C．物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变

2019年甘肃省临夏州中考语文试题与答案

2019年甘肃省临夏州中考语文试题与答案 考生注意： 本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（30分） 1.阅读文段，完成（1）—（4）题。（11分） 真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐．中得到发泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn sh ì jì sú的情绪来。草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓．呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。 （节选自熊秉明《中国书法理论体系》） （1）请给文段中加点字注音。（2分） 自虐．________ 盘桓．________ （2）请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。（3分） fèn shì jì sú liàng qiàng huáng huò （3）根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是（3分）

（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是（3分） A.徐渭言，”吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。 B.徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。” C.徐渭言，“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。 D.徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。” 2.依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是（3分） 世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。 A.此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成 B.相映成趣高山流水别具匠心花枝招展因地制宜 C.相映成趣耳熟能详别具匠心珠光宝气相辅相成 D.此起彼伏耳熟能详别有用心花枝招展因地制宜 3.下列句子没有语病的一项是（3分） A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。 B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。 C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。 D.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。 4.名著阅读。（5分） （1）根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。（任选一联）（2分） 上联：__________孙行者下联：鹰愁洞遇小白龙 上联：黑风山里黑熊怪下联：白虎岭________ （2）《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。在这一回中，圣僧为什么“恨逐美猴王”？（3分） 5.古诗文默写。（共8分，每空1分）

甘肃省临夏中学高二生物上学期期中试题理(无答案)

甘肃省临夏中学高二生物上学期期中试题理（无答案） 说明：本试卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，共45分，第II卷为非选择题，共55分。第I卷选择题答案填涂在答题卡，第II卷分析简答题答案填入最后一页答题纸，只交答题卡和第II卷。 第 I 卷 一、选择题（将正确答案前面的字母对应填涂在答题卡上，每空1.5分，共计45分） 1.细菌被归为原核生物的原因是（） A. 细胞体积小 B. 单细胞 C. 没有成形的细胞核 D. 没有线粒体 2.下列关于HIV、大肠杆菌、根尖分生区细胞的叙述，正确的是（） A. 都以DNA为遗传物质 B. 都含有核糖体 C. 都具有细胞结构 D. 都能够增殖 3.生物体生命活动的主要能源物质、主要储能物质、生命活动的主要承担者以及生物的遗传物质分别是（） A. 糖类、脂肪、蛋白质、核酸 B. 脂肪、糖类、蛋白质、核酸 C. 蛋白质、糖类、核酸、脂肪 D. 脂肪、蛋白质、糖类、核酸 4.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（） A. 有中心体的细胞不一定是动物细胞 B. 有细胞壁的细胞不一定是植物细胞 C. 核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能 D. 没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸 5.下图表示生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） A. 人体内的②只有一种 B. 组成DNA和RNA的该物质不同点只在结构②

C. ③在生物体中共有8种 D. 人体内的③有5种 6.下列关于无机盐的叙述，错误的是（） A. 植物缺镁会影响光合作用，人体缺铁会引起贫血 B. 细胞中的大多数无机盐都是以化合物的形式存在的 C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 D. 血浆中的HC03-、HP042-等对维持酸碱平衡有重要作用 7.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质、DNA和RNA的鉴定实验，下列叙述正确的是（） A. 脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀 B. 鉴定还原糖时需要水浴加热，鉴定蛋白质时不需要水浴加热 C. 还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂和甲基绿试剂 D. 观察细胞中的脂肪和核酸时，都需要先用盐酸解离，再染色 8.制备细胞膜时，稀释红细胞的液体和使细胞涨破的方法分别是（） A. 生理盐水，将其放入清水中 B. 9%的NaCl溶液，将其放入清水中 C. 清水，将其放入生理盐水中 D. 清水，将其放入9%的NaCl溶液 9. 在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是（） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞骨架 D. 蛋白质 10.科学家提供具有放射性S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图：下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是 A. a核糖体→b内质网→c高尔基体

甘肃省临夏州临夏县文化考古

甘肃省临夏州临夏县文化考古 一、文化遗址新集镇赵牌遗址，属马家窑文化半山类型；民主乡李家坪遗址，属马家窑文化半山类型和齐家文化；黄泥湾乡振华遗址，属马家窑文化；北塬乡崔家庄遗址，属齐家文化，1947你首次发现，1957年出土文物有多口高颈瓶、双大耳罐、重腹罐等，1963年批准为省级文物保护单位；安家坡乡北小塬村上庄遗址，属齐家文化遗址，1976年出土文物有陶豆、多口高颈瓶、双大耳罐等；桥寺乡杨家河遗址及朱家墩遗址，杨家河遗址属马家窑文化，1976年出土文物有彩陶盆等，1981年批准为省级文物保护单位。朱家墩遗址，属马家窑文化马厂类型和齐家文化，1976年出土文物有双耳罐、垂腹罐等；莲花镇秦魏家遗址、尕范家遗址及莲花城遗址，秦魏家遗址和尕范家遗址属齐家文化，莲花城遗址属辛店文化。秦魏家遗址出土的骨柄铜刃刀已列为国内珍品，选入《中国文物精华》辞典，莲花城遗址出土的锡青铜模铸铜罐，被认为是目前国内发现的最早的铜制容器。 二、著名烽火墩烽火墩，又称烽火台、墩堠或狼烟台，是古代军事上的通讯、报警建筑，多建在高山或转折处。县境明代以前的烽火墩有：韩集镇双城村的梁家山墩与韩集村西2.5公里处的哈嘛墩，麻尼寺沟乡佘家村的佘家墩，尹集镇大滩涧村的断绝岭墩。至清代沿袭明制，只易为塘丁，到顺

治年间：“紧要墩台多以塘丁把守”，其余墩台尽废。河州21墩中县境有8墩，它们从崔家塬墩始西至青海边界为：崔家塬墩（北塬乡崔家村境内）、干沟岩墩（北塬乡前石村境地内）、小黑水山墩（土桥镇境内）、张家寨墩、船坡墩、朱家山墩（桥寺乡境内）、大通塬墩、尕撒拉墩。朱家山墩、崔家塬墩和梁家山墩今仍较完整，余皆成残迹。朱家山墩位于临夏县城东北部约90里处，桥寺乡朱家村境内朱家山顶，海拔2000米。地处北纬35°15′——35°18′，东经 102°42′——103°18′的北塬北部的山坡台地，东临江家川北塬渠，南接黄家坷坨，西北临杨家河。站在墩上远望，“万顷源”田园风光尽收眼底，阡陌纵横，郁郁葱葱，幽静而富有诗情画意。该墩建于明天顺二年（1458年），现较为完整。为堡、墩、台聚于一体的长方形二层梯形土筑结构，上层为堡、中心为台、下层为墩。堡墙长45米，顶宽约6米；堡中心烽墩高约8米，成梯形圆柱状，底围约40米；墩基长62米，宽42米，高4米，纵高约14米。南望崔家塬一线烽墩，北与大通塬墩、尕撒拉墩至黄河以北永靖诸墩为一线。1976年，临夏州、县文物普查队进行调查时发现，在朱家墩村子周围和坡头乡以北的土门湾、曹家洼、大嘴子、东坡和墩把子一带是半山、马厂、齐家等多种文化类型共存的重要原始遗址，面积约有500亩。且在遗址周围发现了一些汉墓，为全县的文物研究工作提供了宝贵资料。1976年6月15日，

2017年甘肃省临夏州中考英语试卷及参考答案

2017年甘肃省临夏州中考英语试卷 一、单词辨音（共5小题，每小题1分，满分5分） 1．（1分）找出画线部分与其他单词发音不同的选项（） A．drive B．kick C．stick D．its 2．（1分）找出划线部分发音与其他三项发音不相同的单词（） A．note B．conect C．hello D．folk 3．（1分）找出划线部分发音与其他三项发音不相同的单词（） A．blouse B．house C．famous D．trousers 4．（1分）找出划线部分发音与其他三项发音不相同的单词（） A．big B．lab C．mobile D．climb 5．（1分）找出划线部分发音与其他三项发音不相同的单词（） A．chair B．such C．much D．school 二、语法与情景对话（共25小题；每小题1分，满分25分）阅读下列各题，从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案． 6．（1分）_______moon is very bright at night．（） A．A B．An C．The D．/ 7．（1分）"It depends on my ______decision．"the mother said and looked at her two sons．（）A．children B．children's C．child D．child's 8．（1分）Look at the picture on the right!Mom is ______．（） A．watering the flowers B．doing some shopping C．drawing flowers D．cooking 9．（1分）Did you do the homework______？（） A．you B．yourself C．your D．yours 10．（1分）﹣I wonder if these are Danny's glasses？ ﹣They ______ be Danny's．He doesn't wear glasses．（） A．can't B．must C．mustn't D．can 11．（1分）Can anyone suggest _____to go for lunch？（） A．why B．what C．who D．where

甘肃省临夏中学2017_2018学年高二政治上学期期末考试试题理_含答案 师生通用

甘肃省临夏中学2017-2018学年高二政治上学期期末考试试题理 第一卷 一、选择题（本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求智慧 2．哲学的研究对象是（） A．自然界 B．世界观 C．整个世界 D．人类社会 3、哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关。“哲学开始于仰望天穹”这句话生动形象地说明( ) A、哲学的发展与大自然有关 B、一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果 C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D、认识与改造世界从哲学开始 4、下列关于哲学的说法，正确的是( ) A、哲学是关于方法论的科学 B、哲学是人们对于整个世界的根本观点 C、哲学是关于世界观的学说 D、哲学是对社会科学知识的概括和总结 5、下列关于哲学、世界观、具体科学之间联系的正确说法是( ) A、哲学是世界观和具体知识的统一 B、哲学就是科学的世界观和具体知识 C、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D、哲学决定世界观，世界观决定具体知识 6、“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（） A. 认识经历着由感性认识到理性认识的过程 B. 认识的根本任务是透过现象认识本质 C. 认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 D. 改造世界比认识世界更重要 7 当人们办事情时，制约着人的主观能动性进一步发挥的主观因素主要有（）

A. 人们所面对的社会条件 B. 人们的金钱观 C. 人们所处的时代 D. 人们业已形成的观念、能力、方法、身心健康程度等 8 认识的根本任务就是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象认识事物的本质和规律。从认识的作用这个角度来说，这是由于（） A. 感性认识是低级阶段，理性认识是认识的高级阶段 B. 认识了事物的现象不等于认识了事物的本质 C. 理性认识比感性认识更可靠，更正确 D. 只有对事物的本质有了正确的认识才能对实践起科学的指导作用。 9. 下列体现了矛盾观点的有（） ①金无足赤，人无完人②失败是成功之母 ③塞翁失马④刻舟求剑 ⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成 A. ①②③⑥ B. ①②④⑥ C. ②③④⑥ D. ③④⑤⑥ 10. 当前，一些同学推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”为荣，看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后，才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法上看是因为（） A. 人的意识对物质具有反作用 B. 实践决定认识 C. 事物是发展的 D. 忽视了统一中的对立 11. 荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人知恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲理是（） A. 规律具有客观性，不以人的意志为转移 B. 事物的发展变化不由人的意志决定，而由天的意志来决定 C. 规律的存在和其作用是无条件的，不以人的意志为转移 D. 规律是客观的，就是说人们在客观规律面前无能为力

甘肃临夏手工艺总汇

本文由触眉礼物网https://www.wendangku.net/doc/f76686489.html,/编辑创建,仅供参考,投资有风险,入市需谨慎！ 甘肃临夏传承千年手工地毯工艺 甘肃穆斯林群众的聚居区――临夏回族自治州，“触摸”了这里传承千年的手工地毯制作工艺。临夏是古丝绸之路南道要冲，早在唐代，伴随着丝绸之路的悠悠驼铃，伊斯兰教就在这里扎根，历经多个朝代。如今，这里生活着回族、东乡族、保安族、撒拉族等穆斯林民众，此地已逐渐成为中国伊斯兰教的繁盛之地。 不远万里从新西兰购置羊毛，精心独到的制图外加细腻的剪裁，一朵朵富贵牡丹和一簇簇铃兰水仙便跃然于甘肃穆斯林民众使用的地毯上面。 临夏是古丝绸之路南道要冲，也是明代著名的四大茶马司之一，早在唐代，伴随着丝绸之路的悠悠驼铃，伊斯兰教就在这里扎根，历经多个朝代。如今，这里生活着回族、东乡族、保安族、撒拉族等穆斯林民众，此地已逐渐成为中国伊斯兰教的繁盛之地。 古稀之年的达乌代儿孙满堂，在他家的客厅里，悬挂着一张绣有中国长城的挂毯，这件挂毯是多年前达乌代从当地一家地毯厂定制的。“我家这件挂毯值好几万元呢！”达乌代说，长城是中国古人创造的伟大奇迹，是中国的象征，最能代表中国文化。 达乌代告诉记者，早在千年前，手工地毯工艺就从西域经丝绸之路传入临夏，如今，这里的家家户户都有使用地毯的习惯，无论是家庭使用，还是朝觐做礼拜，都格外地偏爱，不过更多的穆斯林现在都喜欢收藏。 时下的临夏，浓郁的春节气息还未散去，但此地多个地毯企业生产车间里已是目不暇接，工人们正紧张地编织地毯，成品的地毯被整齐地码放在仓库，等待进入市场。 这些充满异域风格的手工地毯，有些是精心钩织的“皇宫”图案，彰显雍容和典雅；一些颜色较深、代表中国文化的龙凤图案，艳丽缤纷，尽显富贵华丽；而最有异域特色的当数阿拉伯民族风情的地毯，风格迥异的清真寺建筑风格，令人无不叹服。 “当地经济落后，文化封闭，手工织毯工艺没有受到外来文化的冲击，才得以保存传承。”临夏市兴强地毯有限责任公司负责人王丽琴说，这里的民众喜好毯子由来已久，而生产的地毯、挂毯做工精细，质地牢固，美观大方受到海内外青睐，尤其是艺术挂毯，以其独特的艺术形式表现了生活美，极具艺术品味和文化内涵。 当地制作手工地毯大多需要纺纱、染线、缠线、绘图、织毯、片剪、洗毯、平毯等十多道工序。王丽琴说，“手工地毯有着机织地毯无法比拟的优势，它的生产工序复杂，工艺严苛，生产周期长，售价自然要比机织毯高出很多。 这里生产的手工毯售价没有上限，一块地毯少则卖到几千元人民币，多则卖到10余万元，由于其原料纯正工艺精良、花色品种多、收藏价值高等诸多特点，吸引了越来越多的外商。目前，已远销美国、日本、德国、法国等国家，尤其受到阿拉伯国家的青睐。

甘肃省临夏市第二中学2020学年七年级政治上学期期中试题(无答案) 新人教版

甘肃省临夏市第二中学2020学年七年级上学期期中考试政治试题（无 答案）新人教版 题号一二三四总分 得分 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将其序号填入题前相应的答题卡中30×2﹦60 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A随便应和 B 答应并问他是那个小学毕业的，他的父母是干什么的、收入有多少等等 C保持警惕，不予理睬 D有礼貌的与他交谈 2.彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（） A. 共性 B.独特性 C. 普遍性 D. 一般性 3.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明同学之间应该（） A. 激烈斗争 B. 无需合作 C. 很难相处 D. 团结合作 4.下列生命体中，最具有智慧的是（） A. 植物的生命 B. 微生物的生命 C. 动物的生命 D人类的生命 5.地球上最珍贵的财富是（） A. 生命 B. 金钱 C. 食物 D. 阳光 6.被誉为“人生的黄金时期”、“人生最美丽的春天”的时期是（） A. 童年期 B.青春期 C. 壮年期 D. 老年期 7.在班集体里，当我们有了共同的______后，我们就有了团结奋斗的不懈动力。（） A. 友谊 B. 学习 C. 兴趣 D. 目标 8.班级是我们成长的摇篮，在你的心目中，不希望班级是（） A. 充满活力 B. 积极向上 C. 团结奋斗 D. 一盘散沙 9.面对新的学习生活，我们要（） A. 学会科学安排时间，自主学习 B.还是像小学一样 C. 主要在课堂上听讲 D. 靠自学，课堂上听不听无所谓。 10.青春期一般指的是（） A. 10——17岁 B. 10——15 C. 10——19岁 D. 10——13岁 11每个同学都有不同的兴趣和爱好，不同的欲望渴求，不同的认知特征，都有自己的个性 特征。所以( )

甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版

甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报 告2019版

报告导读 本报告通过数据分析为大家展示甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。 甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节甘肃省临夏市普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节甘肃省临夏市普通中学在校学生数量指标分析 (3) 一、甘肃省临夏市普通中学在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3) 三、甘肃省临夏市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3) 四、甘肃省临夏市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、甘肃省临夏市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、甘肃省临夏市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动 对比分析 (6) 第三节甘肃省临夏市普通小学在校学生数量指标分析 (7) 一、甘肃省临夏市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、甘肃省临夏市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、甘肃省临夏市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、甘肃省临夏市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)