冀教版六年级英语下册unit4

Unit4单词：souvenir纪念品about关于kilometre千米person人expensive昂贵的cheap便宜的cost 花费happily快乐地surprise 惊喜get ready to为....做准备pack打包find---found remember记得forget忘记too...to太...而不能slowly 慢地---quickly 快地pack打包begin开始late迟到early早的flour面粉oil油sugar糖salt盐bowl碗someone某人kitchen厨房letter字母leave for 动身去...unhappily=sadly伤心地

句子：I will fly home to China next week. Before I go, I want to buy gifts for my family.

I know a good store for souvenirs of Canada!

How will they go to the store?

Will they ride their bike?

He needs a gift for every person in his family. How many gifts does Li Ming need?

Here are some books about Canada.

He needs things that are about ten dollars.

Jenny finds some flags and shows them to Li Ming. Li Ming wants to buy a surprise for Jenny.

He is getting ready to go home next week.

He has many things to find and to pace.

Do you remember playing basketball with Danny? He was too weak to throw the basketball.

We were walking to the bus stop.

Here is a picture of you, Danny and Santa. I asked Santa for a new camera.

We went to the gym to watch the game.

That's when the party begins!

This morning, Danny and Jenny are making cake and cookies for the party.

What name begins with L?

How many people are coming to the party?

Would you come to a part for Li Ming?

Will we tell Li Ming about the party?

Let's have a part for him to say good-bye.

How do you make the cookies?

Every cookies has letters.

She went to the store and bought some ice cream.

Li Ming is leaving for china.

Li Ming wants they to remember China.

The plane for Beijing will leave in fifteen minutes.

单词句子三英一汉，读课文15分钟，听写一遍。练习册完成Unit4

第四单元句子错的一个五遍。

Unit4单词：souvenir纪念品about关于kilometre千米person人expensive昂贵的cheap便宜的cost 花费happily快乐地surprise 惊喜get ready to为....做准备pack打包find---found remember记得forget忘记too...to太...而不能slowly 慢地---quickly 快地pack打包begin开始late迟到early早的flour面粉oil油sugar糖salt盐bowl碗someone某人kitchen厨房letter字母leave for 动身去...unhappily=sadly伤心地

句子：I will fly home to China next week. Before I go, I want to buy gifts for my family.

I know a good store for souvenirs of Canada!

How will they go to the store?

Will they ride their bike?

He needs a gift for every person in his family. How many gifts does Li Ming need?

Here are some books about Canada.

He needs things that are about ten dollars.

Jenny finds some flags and shows them to Li Ming. Li Ming wants to buy a surprise for Jenny.

He is getting ready to go home next week.

He has many things to find and to pace.

Do you remember playing basketball with Danny? He was too weak to throw the basketball.

We were walking to the bus stop.

Here is a picture of you, Danny and Santa. I asked Santa for a new camera.

We went to the gym to watch the game.

That's when the party begins!

This morning, Danny and Jenny are making cake and cookies for the party.

What name begins with L?

How many people are coming to the party?

Would you come to a part for Li Ming?

Will we tell Li Ming about the party?

Let's have a part for him to say good-bye.

How do you make the cookies?

Every cookies has letters.

She went to the store and bought some ice cream.

Li Ming is leaving for china.

Li Ming wants they to remember China.

The plane for Beijing will leave in fifteen minutes.

单词句子三英一汉，读课文15分钟，听写一遍。练习册完成Unit4 第四单元句子错的一个五遍。

冀教版小学六年级英语上册教学计划

小学六年级英语上册教学计划 本学期我担任六年级上册的英语教学工作，根据学生的实际情况，拟定以下教学计划： 一、学情分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。 二、教材分析 本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。 三、教学目标 1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能完成1个手工制作。 3、能听懂、会唱6首歌曲。 4、能听懂、会吟唱6首歌谣。 5、能完成4个自我评价活动。 6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教材重难点 难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。难点： 1.、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。 2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 五、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 后进生转化措施： 1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”。 2、让后进生获得成功。 3、让后进生充分发展自己的才能，还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。

冀教版六年级下册英语毕业考试质量检测试题

2014-2015学年冀教版六下英语测试卷（重点中学） 英语 一、看图回答问题（８分）。 What sports does he play? What time is it ? _______________ _____________ What is he doing? Is this a TV or a computer? ________________ ________________ 二、按要求写单词. (15分) put on (反义词)______ teeth (单数) party(复数)________ lie (现在分词)______light(反义词)______ wash(单三形式)_______ buy(过去式)____lose(反义词)_____fast(比较级)____ sad(副词)___ beach(复数) sun(形容词)________leaves(单数)_______ nine(序数词)_____ teach(过去式)______三、连词成句。（10分） 1. bike, riding ,is ,a, exersice 2.aren't , for, you, good , they 3. will, what, you, do, summer, this 4.lying, you, do, on , beach, the, like ,

5. Does, that, cloud, like , look , wha t 四、从I栏找出与I I栏对应的答语。（10分） ( I ) ( II ) ( )1.How far is it to the store ? A .Five. ( )2.Would you like to learn to play ping-pong? B . Five yuan . ()3.What’s your favourite shape?C.I taught Li Ming to play basketball. ( )4.How many gifts do you need ? D .I like these. ( )5.How much is chicken ? E .Yes , I can . ( )6.What did you do? F.It’s cold and snowy. ( )7.Do you like these or those T-shirt ? G. I wear swimsuit. ( )8.Can you swim? H. It’s one kilometre. ( )9.How’ s the weather today? I.Circle. ( )10.What do you wear to swim? J.Yes, I would. 五、短语大练兵。（10分） ( )1.a pair of runners A.洗脸( )2.be good for B.篮球运动员 ( )3.say hello to C.在飞机场 ( )4.work hard D.从星期一到星期五 ( )5.from Monday to Friday E. 在体育用品店 ( )6.wash your face F.去游泳 ( )7.at the airport G.向．．．．问好 ( )8.a basketball player H.对……有益(有好处) ( )9.at the sports store I.一双跑鞋 ( )10.go swimming J.努力工作 六、单项选择。（10分） ( )1.---______ do you play basketball? ----Once a week. A.How many B.How much C.How often D.How old ( )2.I will run ______ than the police officer? A.fast B.fastter C.faster D.fastr ( )3.____ kite looks like a bird,but _____ looks like a circle. A.Yours,mine B.yours,my C.your,mine D.your,my ( )4.I don't have ______ soup? A.some B.any C.many ( )5.---Why? ----______it’s good for you. A.Before B.Because C.After D.What

冀教版六年级下英语课文翻译

Lesson4 Did you have fun? 1. 您们今天玩的开心不？就是的，我们玩的开心。 2. 我们去了一个商店。李明今天买了一件T恤衫。 3. 我们打乒乓球了。我教詹尼击球了。丹尼也想击球，但就是她打到了她的手。 4. 我们也打篮球了。我教李明投球与接球了。她就是一名不错的篮球运动员。 5. 丹尼也学习打篮球了不？ 6. 就是的，她也学习打篮球了。但就是她认为篮球太重了。她用乒乓球打篮球！ 7. 詹尼与李明经常在这家商店买东西。 8. 今天上午，詹尼与李明在这家商店买东西了。 Lesson 5 A Basketball Game 1. 您们今天晚上做什么了？ 2. 我们观瞧鲍勃打篮球了！ 3. 鲍勃的球队打比赛了不？就是的，她的球队与橙队打的比赛。那就是一场非常好的比赛。每个人都努力地打。 4. 谁赢了？鲍勃的球队赢了。 5. 您们玩的开心不？就是的。我们为鲍勃的球队呐喊！ 6. 鲍勃每天都打篮球不？不，她就是一名警察。她在星期六与星期日打篮球娱乐。 7. 她今天晚上打的那么好。她就是一名不错的运动员。 Lesson7 Always Have Breakfast 1. 每个人都想变得健康与强壮。我们怎样才能变得健康与强壮呢？首先,一直吃早餐。它对您们有好处！ 2. 上周丹尼与金姆多久吃次早餐？上周丹尼吃了一次早餐。她什么时候吃的早餐？ 3. 上周金姆吃了六次早餐。做的好，金姆！ 4. 您一直吃早餐不？就是的。我一直吃早餐。 Lesson 8 Always Brush Your Teeth! 1. 李明在早上7点吃早餐。早餐前，她洗手并刷牙。早餐后，她去上学。

冀教版小学英语六年级下册

小学英语冀教版六年级下册第四单元 Lesson24 Danny' s Surprise Cake 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （一）能听懂和理解这个简单的故事。 （二）能就故事进行提问和回答。 （三）能分角色用自己的语言表演故事。 2. 情感态度目标 善于发现身边的英语，喜欢阅读英语故事，进一步提高学习英语的积极性；朋友间互相帮助。 3. 学习策略目标 通过教师的指导与训练，培养学生看图预测、读文验证、提炼故事的梗概，简单复述故事等。二教学重、难点理解故事大意，在猜测部分提前渗透；同时在复述时，鼓励学生运用自己已有的知识，创造性地进行表达。 三、教学过程 Pre-reading（Revision and warm-up） 1. Show some pictures of a party. 2. Lead a free talk between teacher and students. T: What 's your favourite dessert? Can you make it? Is it special? 【设计意图：以师生间的问候导入新课，营造宽松氛围，复习相关的词汇、句型。】While-reading 1. 看图预测，出示Danny's cake 的图片并提问： Do you know who made it? Why Danny made it? Is it special? 2. Listen and Answer. What's the surprise in Danny's cake? 【设计意图】学生猜测故事的内容。学生通过听音回答问题，Danny's cake 将学生引入故事情境，为以下的文章学习做了铺垫。

重大版小学英语六年级上册复习资料

小学英语六年级上册复习资料 Unit1OurTeachers 重点词汇： young 年轻的thin瘦的；苗条的kind 好心的 old 年老的 active 活跃的 clever 聪明的 handsome friendly 英俊的 友好的 pretty funny 漂亮的有 趣的 相关词汇： tall 高的short 矮的strong 强壮的beautiful美丽的 looklike 看起来像；看上去像 重点句型: 1. ---Whatdoesyourunclelooklike? 你的叔叔长什么样？ ---He’stallandhandsome. 他又高又帅。 2. ---Whatdoesshelooklike? 她长什么样？ ---She’sthinandpretty. 她又瘦又漂亮。 3. Heistallandstrong,alsoheisveryfriendly.他又高又壮，而且他非常友好。 Unit2MonthsofaYear 重点词汇： January (Jan.) 一月February (Feb.) 二月March (Mar.) 三月

April(Apr.)四月May(May)五月June (Jun.) 六月July(Jul.) 七月August(Aug.)八月 September(Sept.)九月October(Oct.)十月 November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月 first(1st)第一second(2nd)第二third (3rd) 第三fourth(4th)第四fifth (5th) 第五sixth (6th) 第六seventh(7th)第七eighth(8th) 第八ninth (9th) 第九twelfth(12th)第十二twentieth(20th)第二十 twenty-first (21th)第二十一 重点句型: 1. ---Whenistheschooltrip? 学校旅行是什么时候？ ---It’sinSeptember. 它在九月份。 2. ---Whenisyourbirthday? 你的生日是什么时候？ ---MybirthdayisonJune5th. 我的生日在六月五日。 Unit3OurHobbies 重点词汇： collectingstamps 集邮climbingrocks 攀岩 keepingpets 养宠物takingphotos 照相 watchingbirds 观鸟playingchess 下象棋 makingthings 做手工growingflowers 种花

冀教版六年级下小学英语毕业模拟试卷(一)

小学英语毕业模拟试卷（一） I.指出每组单词中与其他三个不同一类的单词，并把它的编号写在相应的括号内：（5分） ( ) 1, A. river B. eat C. worry D. stay ( ) 2, A . pear B. apple C. flower D. banana ( ) 3, A. bread B. milk C. table D. egg ( ) 4, A. one B. two C. first D. four ( ) 5, A. tell B. say C. cook D. father II英汉互译(10分) 1.cold and snowy___________ 2. ride a bicycle ____________ 3.Nice to meet you.____________ 4. Spring Festival__________________ 5. What’s wrong with you, Danny? ____________ 6.圣诞树________________ 7.步行去上学_____________ 8.吃晚饭________________ 9.现在几点了? ____________________ 10. 明天见！____________________ III 词形转换。(10分) 1.is(同义词)_________ https://www.wendangku.net/doc/fc8932427.html,e(反义词)___________ 3. yes(反义词)___________ 4. it(复数) __________ 5.two(同音词)___________ 6. books(单数)___________ 7.think(过去式) _________ 8. foot(复数)________ 9. sister(对应词)___________ 10. September (缩写)____________ IV开心做选择，快乐你我他（20分） 1.It is a surprise _____ Li Ming. A. for B. to C. with 2.--- ____ is the trip? --- It is eleven hours to Beijing. A. How far B. How long C. How many 3.The other team ____ orange shorts and T- shirts. A. has B. have C. haves 4.Jenny’s brother is twenty ____ old. A. year B. yeares C. years 5.--- ____ gifts do you have? --- I have eleven gifts. A. How many B. how much C. how far 6.--- Excuse me! Do you have ____ runners? --- Yes, I’ll show you. A. some B. any C. many 7.--- Is this a ___ day? --- No! It’s snowy! A. rainy B. rain C. rainny 8.--- Is it Kim’s pencil? --- No, It’s not ___ pencil. A. she B. her C. hers 9. This is Palace Museum. It’s very old ___ beautiful? A. or B. and C. but 10. I know they ____ English and French in Canada. A. speak B. say C. talk 11. --- What’s ___ name? ---____ name is Danny. A. My; I B. your; My C. your; I 12.--- How___ you? --- I’m fine. A. am B. are C. be 13. Thank ___ very much. A. your B. you’re C. you 14. --- Thanks a lot. ---___________. A. Yes, please B. No, thank you C. You’re welcome 15.--- Do you like salt , too? --- ______________. A. Yes, I am B. This is salt C. Yes, I do 16.--- ___for one hot dog? --- Five yuan. A. How many B. How much C. What 17.Do you have any ___? A. apple B. an apple C. apples 18.I ___ a student. A. is B. am C. be 19.It is cold outside. Put __ your coat. A. on B. in C. at 20. --- May I ask you some question? --- ______________. A. Yes, I can B. Certainly C. You’re welcome V情景交融，礼貌用语（5分） 1.当别人说：“I like your coat.”时，你应说：_____ A. I like it. B. Thank you.

冀教版六年级英语下册全册教案

冀教版六年级英语下册全册教案 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 一、教学目标 1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts, T-shirt 2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best… teach sb. to do sth. need to do sth. would like …to do … 3．运用所学句型进行简单交流。 Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports. I like ping-pong best . Do you have any runners? I don’t have a T-shirt either. 二．教学重难点 1.重点：新单词、重点词组。 2.难点：用所学简单句型进行口语交流。 三．教学用具 录音机、课本配套磁带。 四．教学课时 一课时 五．教学过程

Step1.Review. Step2.New Lesson. 1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。 （并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports.） 2.翻译下面词组： 打篮球___________ 打乒乓球__________打网球 ___________踢足球___________ 3.我会翻译下面句子： 李明，你玩什么运动？________________________________ 我最喜欢的运动是乒乓球。____________________________ 我最喜欢篮球。______________________________________ 你能教我打篮球吗？__________________________________ 你有一些乒乓球吗？__________________________________ 我不这样认为。______________________________________ 我们去商店吧。______________________________________ 4.我会总结either 和too 的用法。 例如：I have an English book . He has an English book, too. I can speak English. Danny can speak English ,too. I don’t have a T-shirt . He doesn’t have a T-shirt ,either.

【新版】冀教版小学六年级英语总复习资料

冀教版小学英语总复习资料 冀教版教材中所学名词分类汇总记忆表 学习用品类：pen(钢笔), pencil(铅笔), book(书), eraser(橡皮), ruler(尺子), pencil-case(铅笔盒), marker(彩笔), bag(书包), glue(胶水), scissors(剪刀), paper(纸), sharpener(卷笔刀). 教室内物品类：door(门), window(窗户), blackboard(黑板), desk(课桌), chair(椅子), map(地图), picture(图画), light(灯), chalk(粉笔), floor(地板), wall(墙). 房间名称类：house(房子), apartment(公寓), room(房间), bedroom(卧室), living room(客厅), kitchen(厨房), bathroom(卫生间). 家用物品类：bed(床), television=TV(电视), table(桌子), telephone(电话), computer(电脑), refrigerator=fridge(电冰箱), closet(衣橱), dresser(床头柜), lamp(台灯), sofa(沙发), couch(长沙发), camera(照相机), cup(茶杯), glass(玻璃杯), bowl(碗), dish(盘子), chopsticks(筷子), spoon(勺子), fork(叉子), towel(毛 巾), sink(水槽), stove(炉子), toilet(马桶), shower(淋浴器), bathtub(浴盆), brush(刷子), toothbrush(牙刷), umbrella(雨伞). 交通工具类：bus(公共汽车), car(小汽车), truck(大卡车), bicycle=bike(自行车), train(火车), airplane=plane(飞机), ship(轮船), boat(小船), taxi(出租车), cab(出租小 汽车). 人体部位类：body(身体),head(头), hair(头发), eye(眼睛), ear(耳朵), nose(鼻子), mouth(嘴), face(脸), neck(脖子), shoulder(肩膀), arm(胳膊), elbow(胳膊肘), hand(手), finger(手指), stomach (肚子), leg(腿), knee(膝盖), foot(脚)→复数 feet, toe(脚趾). 动物名称类：cat(猫), dog(狗), pig(猪), duck(鸭子), goose(鹅)→复数geese, bird(鸟), chicken(母鸡), chick(小鸡), cock(公鸡), bee(蜜蜂), butterfly(蝴蝶), cow(奶 牛), horse(马), rabbit(兔子), monkey(猴子), panda(熊猫), tiger(老虎),

冀教版六年级英语小升初毕业试卷汇编

冀教版小学毕业会考英语试卷 Ⅰ、选单词（选出不同类的一个单词,每小题1分,共5分） ( ) 1、A.one B. fifth C. three D. eight ( ) 2、A.square B. triangle C.umbrella D. circle ( ) 3、A. always B. special https://www.wendangku.net/doc/fc8932427.html,ually D. sometimes ( ) 4、A. onion B. cabbage C. sugar D. sandals ( ) 5、A. forget B. clean C. strong D. weak Ⅱ、补全单词（每小题1分,共10分） ( ) 1、le rn (学习) A. u B. a C. o D. i ( ) 2、st ve( 炉灶) A. o B. e C. i D. u ( ) 3、k tchen(厨房) A. y B. u C.i D. a ( ) 4、Chris mas（圣诞节）A. u B. o C. b D.t ( ) 5、s prise (意外的惊喜) A. ir B.ar C. er D.ur ( ) 6、rem mber(记得、想起) A. e B. o C. u D. i ( ) 7、h lthy(健康的) A. a B. ea C. e D. er ( ) 8、exerc se (锻炼、练习) A. i B. e C. o D. u ( ) 9、cean(海洋) A. oa B. ow C. o D. ou ( ) 10、m scle(肌肉) A. a B. e C. o D. u Ⅲ、英汉互译（每小题1分,共10分） 1、look like 2、good health to you 3、thirty dollars 4、walk slowly 5、listen carfully 6、放风筝 7、暑假8、脱下 9、旅途愉快10、看电视 Ⅳ、词型转换（每小题1分，共10分） 1、buy（过去式）________ 2、think（过去式）________ 3、won（原形）_______ 4、tooth（复数）________ 5、they(宾格）________ 6、one（序数词）________ 7、same（反义词）________ 8、scarf（复数）________

冀教版六年级英语下册

冀教版六年级英语下册 Lesson 5: A Basketball Game 组名：________ 姓名：___________ 授课教师：________ 【学习目标】 1.会认单词和词组：player, game, team, win, lose , jump up 2.能听懂篮球在比赛中一些简单用语，会用win 和lose表示比 赛的结果，以及比赛中分数的表示等。如:What’s the score ？It’s ___ to ____. We win. We lose. 3.感受篮球运动的乐趣。 【学习重难点】 1．会听说读写单词：player, game, team, win, lose 2. 能用所学词汇和句子简单描述一场篮球比赛。 【学习过程】 一、知识链接：（准备好课堂抢答展示）。 Write out the names of the sports you know . 二、自主预习： 1、听读课文3—5遍，力争读熟。 2、读出下列单词和词组，并翻译。 player( ) team( ) game( )

win( ) lose( ) watch( ) who( ) score( ) jump up and down( ) Go,Blue Team!( ) 3、自学课文，提出自己的疑问，先在在小组内解决，小组解决不了的，提交问题。（教师进行阅读方法指导） 三、合作学习：(先独立完成，后小组交流研讨，准备展示汇报) 1、提出自学过程中小组不能解决的问题，全班解决。（这个地方要设计出几个学生解决不了的问题） 2、你能背写单词 player, game, team, win, lose并用这些单词各造一个句子吗？（要求：字迹工整;小组长组织检查背写单词。） 3、听课文，回答问题。(全班交流) （1）What’s the score？__________________________ （2）Who win？___________________________________ 任务1：朗读课文（☆） 4、讨论下面图片，用你学过的句子来介绍一下。（如果组内同学有错误，组长组织纠正补充。）

冀教版小学六年级英语总复习资料全

一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green He's 175cm. (3) How are your feet I wear size 18. (4)How is the fish It's 2kg. 三:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry –carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought ,

(完整word版)重大版小学英语六年级Mid-term Test

小学英语六年级上册半期测试题 第一部分听力20分 一.听音，选择你所到的单词或短语，每题读一遍。10% （）1.A.June B .July C. May （）2.A.2nd B.3rd C.1st （）3.A.month B. mouth C. mice （）4.A.young B. library C. school （）5.A.ship B. trip C. tree （）6.A.back B. black C. book （）7.A.where B. there C. here （）8.A.beautiful B. interesting C. nice （）9.A.go hiking B. go swimming C. go skating （）10.A.bake B. date C. eight 二.听音，选择你所听到的句子, 每题读一遍。10% （）1.A. He’s young and handsome. B. He’s pretty and handsome C. He’s old and young （）2.A. It will be sunny on September 1st. B. It will be cloudy on October 2nd. C. It will be rainy on December 3rd （）3. A. He’s my aunt B. He’s my ancle C. She’s our mom （）4.A.Ms.Liu is my Chinese teacher. B. Mr. Liu is my P.E. teacher. C. Ms. Liu is my English teacher （）5.A.No wonder you like singing B. No wonder he likes singing C. No wonder you like dancing

冀教版六年级英语下册全册教案

冀教版六年级英语下册全册教案 Hebei Education Press sixth grade English vol ume 2 full volume teaching plan

冀教版六年级英语下册全册教案 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 一．听句子，根据描述写出正确答案。 1.it is in the sky. it’s white. sometimes it looks like an airplane or a donut. 2.it’s very big and blue. you can swim in it. there is a beach, too. 3.they have many colours. they are beautiful. many girls like them very much. usually they bloom in spring. 4.a fish can’t do it, but a bird can. 5.in summer, they’re green. in fall, they’re yellow, they are on the tree. 二．选择正确答案。 1.what is jenny doing? （） 2.will you go to the park? （） 3.waht are you going to do? （）

冀教版小学英语单词汇总 3--6年级

三年级上册: 打招呼：hello hi 人称: boy girl 学校: school book chair desk pencil pen ruler crayon pencil box window friend 数字: one two three four five six seven eight nine ten 颜色: red yellow blue green orange brown white black 形容词: cold hot tired happy sad cool warm tall short young old 身体: body hand head arm foot(feet) hair eye mouth ear nose face 家庭: family father mother brother sister 职业: doctor(Dr.) policeman bus driver worker teacher 其它: right left China party cake 三年级下册: 动物: pig cow sheep cat dog duck fish bird animal horse panda monkey elephant tiger bear 方位: in on under 形容词: big small long short good 食物: banana food juice soup noodle rice chicken vegetable fruit milk egg bread apple orange ice cream 数字: eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 其它: farm farmer a(an) yes no zoo river tree box grass eat drink I please thanks like welcome

重大版小学英语六年级半期测试题

外研版小学六年级英语半期测试题 姓名________ 班级_________ 总分________ 听力部分( 40分) 一．听音，选择。( 10分) ( ) 1. A. chips B. pizza C. sweet corn ( ) 2. A. sour B. bitter C. salty ( ) 3. A. cinema B. bank C. traffic lights ( ) 4. A. along B. across C. down ( ) 5.A. cloud B. snow C. lake 二．听对话，选出正确的答案。（10分） ( ) 1. It’s next to the _________________. A. cinema B. library C. bank ( ) 2. Is the hamburger ________________. A. sweet B. delicious C. salty ( ) 3. Can you draw ________________? A. wind B. lake C. cloud ( ) 4.I can see the ________________. A. moon B. earth C. rainbow ( ) 5. Where does _______ come from? A. rain B. vapour C. clouds 三．听问句，选择与之相符的答句。( 15分)。 ( ) 1. A. pizza B. Yes, please. ( ) 2. A . Fried chicken B. No, it isn’t.

【参考】冀教版六年级下册英语教学计划

冀教版六年级下册英语教学计划 一.学生情况分析: 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。 这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。 二,针对情况采取的措施: 针对学生的具体情况,我将采取以下措施: 1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。 2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。 3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识和指导英语学习的阶段,也为自学铺路。加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。 6、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。 三,教材整体分析: 本学期六年级普通班英语课所使用教材是河北教育出版社的第八册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学 第1 页共2 页