不朽的失眠

)精妙的对比

小说一再运用对比手法，精当而鲜明地突出了主人公的失意心境。榜纸之大却容不下“张继”两个字；考中与不中者两样的“两下皆知”；预期的荣耀与孤单远游的反差；“美丽的古城”也成了触动愁情之地；万物皆眠而惟他独醒；就连那辛苦的夜渔者在既无权工作也无福睡眠的张继眼中也成了幸福的人……一次次的对照，使主人公的沮丧、感伤、孤寂、凄寒、冷绝越发清晰而分明

教学目标]

1、力求课堂气氛活跃，调动学生学习语文的积极性；

2、培养学生个性，理解文学作品主题的多样性；

3 、锻炼学生的想象联想能力。

[教学重难点]

1、进行限时阅读训练；

2、理解文学作品主题的多样性。

[教学课型及课时]

1.自读课一、导入新课

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。读完这首诗后，你的脑海中形成了几幅画面？你是怎样理解的？

明确：学生探究讨论，然后发言，不求统一。同学们想象得都很好！可是，作家张晓风却有另外的理解。今天我们就来跟随作家张晓风笔墨，来共同游览欣赏《枫桥夜泊》这首诗所描绘的美丽景色，领略了它特有的风味。好，我们今天就来共同学习张晓风的短篇小说《不朽的失眠》。

1、关于作者：（用课件引出对作者张晓风的介绍。）张晓风，台湾女作家。著有戏剧、小说、散文、杂文等多种。尤以细腻敏锐的散文见长。1941年3月29日生于浙江金华。8岁时到台湾。后毕业于台湾东吴大学中文系。 1997年，她36岁时被台湾地区的评论界推为“中国当代十大散文家”之一，在20世纪中国文学史上占有不可或缺的一席。1981年，当她的第四本散文集《你还没有爱过》出版时，台湾著名诗人余光中先生为该书作序，称她为“淋漓健笔”。

2、张继与《枫桥夜泊》

安史之乱后，中原百姓沦入深重灾难之中，已中几年进士的张继还没来得及被任用，在这种情况下，他来江南游历，举目无亲，无依无靠，没有官职，生活艰难。就在这种国难身贫的困境中，张继那漂泊无依的小船来到了枫桥之地。

那是一个深秋的夜晚，张继停船在枫桥边，月亮西沉，寒霜满天，愁思满怀，难以入睡。夜半，姑苏城外的寒山寺传来的钟声，沉重而悠远。感物伤怀，残月、乌啼、霜天、江枫、渔火、寺影、钟声，与诗人愁苦的心境交织在一起，他提笔写下这首《枫桥夜泊》，真切自然地抒发了他旅途寂寞的心情。

三、进行限时阅读训练（本文约1400字左右，已400要求学生在3.5

1、说说《枫桥夜泊》这首诗是在怎样的情况下写出来的？作者是怎样成功地描摹主人公的内心波澜的？

(解说：这个题设计的主要目的是为了引导学生开掘自身的感受，提高欣赏能力；同时了解作品创作与现实生活的关系，从而更好地理解和把握这篇作品。在教学中要注意培养学生独立解决问题的能力，不要越俎代庖。)

2、“不朽的失眠”中“不朽”的东西是什么？

明确：“不朽”的不单纯指那场“失眠”，而是“失眠”所引发的创作欲望，是诗人感极而发的传世佳作。可以说，如果没有失意的张继，也就没有了那次失眠之苦，没有了那次失眠，也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。不朽的是一种生活的体验，不朽的是一首生活的华章，不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。

3、怎样看“失眠\"的不朽

作者在进行小说创作时，并未依据原诗的由来进行构思，而有意敷衍了原诗创作的背景，目的是为了使创作更集中、更典型，从而更鲜明地表达思想主题。

“不朽的失眠”体现了作者命题之妙，这样命题，易于引起读者的思考，从而激发其阅读的兴趣。更为重要的是“不朽的失眠”道出了作者的感悟，集中体现了文章的主旨。“不朽”的不单纯指那场“失眠”，而是“失眠”所引发的创作欲望，是诗人感极而发的传世佳作。可以说，如果没有失意的张继，也就没有了那次失眠之苦，没有了那次失眠，也便没有

了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。不朽的是一种生活的体验，不朽的是一首生活的华章，不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。

4、怎样理解作者的创作情感

创作的过程是作者思想情感表露的过程，每个作者在创作之后都期盼着与更多的读者进行心灵的沟通与交流。

阅读的过程则是感受作者的思想、情感并与其进行心的碰撞、交流的过程。要想达到这一目的，就要求阅读者进入作品，用心体会，在阅读的过程中获得作者传达给我们的信息，进而有所感，有所思，有所悟。

这篇小说虽有大量篇幅在细致刻画主人公落榜之后的“羞惭沮丧”以至

苦愁难眠，但作者并非在体现其落榜失眠的心境。从小说的结尾部分不难看出，作者所称道的正是那场月寒人悲的失眠，正是那失眠所致的千古佳句。不朽的价值不只是在那金榜上的荣耀。历史上榜上有名者可谓不少，而真正被后人记住的又有几人?一时的金榜题名，并不意味着恒久，能被时间和历史铭记的才是价值的永恒。落榜的失意固然令人伤怀，但榜纸之外的天地更为真实而广阔，而成功就在每个执著者不远的前方。读后令人荡气回肠，精神振奋。

四、主题的多样性理解(文学作品的理解是因人而异的，我们要提倡理解的多样性，以此发挥学生学习的积极性，培养学生的个性。)

1、挫折、逆境是人生宝贵的财富。没有了那次失眠，也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。“文王”杜甫

2、张继失意后不颓废，不自暴自弃，坚持信仰，渴求生命灿烂华美，

矢志不渝，终成大名。人生的旅途上，难免会遇到痛苦和挫折，也会品尝到悲哀和忧伤。但是我们不能惧怕痛苦和挫折，只有这样才能经受得住痛苦与重挫的磨砺，并从痛苦的际遇中觅出生命的亮色，化为人生璀璨的珍珠。

3、张继也许“无心插柳柳成荫”，落榜者，痛苦无限，于是用诗记录下这一段心情，不想流芳百世。原因于真实。因为痛苦的体验也是一种财富，能使我们感悟得深刻，

五、对“再创造”的理解

我国著名的诗歌评论家、北京大学教授谢冕先生认为，从根本上说，文学的欣赏活动，就是读者进行再创造的过程，特别是诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。如李后主的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我们能体会到作者对于繁华失落的哀伤，但同时也有的读者的体会超出追忆往昔的范畴，填进去属于自己的东西，这里的愁不再是亡国之君的哀怨，而是变成属于个人自己的怅惘、失落的情怀的寄托。再创造的重要手段就是联想和想象，请同学开动脑筋，谈谈由《枫桥夜泊》你联想和想象到什麽？

1、感情的差异；

2、流行歌曲《涛声依旧》，（可齐唱）；

3、日本人到寒山寺听钟声；

4、引发作者情思，创作新的作品。5面对学习生活中遇到的这样那样的挫折，困难以及受到的打击，我们不应再感到前路迷茫。我们应该正确地面对我们所遇到的挫折、困难及打击，我们应该有一种战胜困难的勇气，应该有一股克服困难的力量。我们会坚信困难终将过去，阴云当能消除，那种让我们大显身手、施展才华的机遇在

等着我们，我们一定会成功。

六、结束语

如果我们大家是个旅游团，这可真应验了“不虚此行”这句话了。

因为在这一节课里，我们不仅领略了张晓风小说的魅力和风采，她能跨越千年的时空，以丰富的想象，细腻地描摹主人公内心波澜，而且还使我们理解了文学作品主题的多样性和文学欣赏活动中的再创造的相关

知识，希望我们学以致用，把今天所学知识自觉的应用到今后的学习活动中。

板书设计：

16 不朽的失眠

张晓风

不朽的失眠不朽的诗作《枫桥夜泊》

主题再创造

①真实才能感人，才能不朽①化做自己的感受

②挫折、逆境是人生宝贵的财富②流行歌曲，文艺作品

③矢志不渝，终成大名③国际文化交流预习题：

1．联系上下文说说你对“验伤”一词的理解。

因落榜而带来的羞惭沮丧迫使张继只身漂泊他乡。愁绪郁满心头的孤独者被残酷的夜啮噬得无以成眠，如将尽的油灯，刹那间可能熄灭。放肆的泪水却怎么也带不走他极度的忧伤——张继所验之伤。也罢，既如此，

就来将这“伤”看个分明。用他这颗伤痛的心去体贴他忧伤的灵魂，让张继感悟得更深，这伤痛便也成了美丽的体验。

2．作者写渔者“也会有撒空网的时候”“也不免投身在风波里”的用意是什么?

作者欲借此来表达每个人都会遇到失败、痛苦与挫折，这是很正常的现象。然而对于“天不管地不收”的张继来说，这竟也称得上是“一项幸福”，从而使读者更加清醒地体验到张继极度的忧愁与伤痛。落榜了，那执著已久的抱负与志向将化为乌有；丢失了仕途追求机会，也便无权拥有那仕途的工作。在风波里艰苦夜渔的人，在张继眼中却成了一个体验“幸福”的人。更何况这失意的人连睡眠的福气也没了，真可谓“凄绝”。3．文中有“钟声那么美丽，但钟自己到底是痛还是不痛呢?”的句子，“钟”怎会有“痛还是不痛”之说呢?

“钟”本是无生命之物，是不可能“痛”的，这里是人格化的写法。是因为主人公张继将“痛”移情于物，才会问钟痛不痛。这一笔感人心扉，催人泪涌。张继的无眠之苦已经化为无尽的伤痛，那夜夜必来的“夜半钟声”，也好像是在有意撞击他心灵的要害，那痛苦便一声声地传过来，如此清寒，如此真切。

4.文中说：“如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。”那么“某一种心情”指的是什么?

“某一种心情”是与张继《枫桥夜泊》的共鸣，是作者的感悟流人读者心田的一点灵犀。那因失意送至心头的一种哀怨、一种沮丧、一种孤寂、一种凄凉……或许令人难以表述。这时，一声“月落乌啼……”便可使抑郁的心情得以释放。那“某一种心情”就被张继一语道破。

5．你阅读《不朽的失眠》的最大感触是什么?

阅读本身并不是一个纯接受的过程，而是作者与读者心灵相撞的互动过程。在这个过程中，那读来令人心动的字句也便有了生命的灵气。然而读者的理解却是因人而异的，《不朽的失眠》带给读者的感触便不能一语道破。或许你感触于张继的怀才不遇，失意沮丧，苦愁难眠；或许你感触于插花游街的成功者被时间遗忘，而名落孙山者却能令世人千载不忘；或许你感触于一切景语皆情语的描绘；或许你感触于人生多劫、生命多愁以及价值无常……无论是何种感触，只要它触及你的内心，便可谓是一种深刻的体验。舒畅愉悦也好，迷茫苦寻也好，淋漓断肠也好，无一不是美的感悟。，就连那悠扬的钟声，撞在心上也是痛。由此可见作者对比手法的精妙。

深夜失眠散文

竭诚为您提供优质文档/双击可除 深夜失眠散文 篇一：张晓风散文《不朽的失眠》再阅读 张晓风散文《不朽的失眠》再阅读 不朽的失眠 张晓风 他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。 考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。 离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。 船行似风。 江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来

到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。 这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！ 江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。 起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？ 月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气

张晓风经典语录赏析

张晓风经典语录赏析 欢迎来到，以下是小编为大家搜索整理的，欢迎阅读! 张晓风经典语录赏析 ：树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界? --张晓风《我在》 ：爱一个人就是在拨通电话时忽然不知道要说什么，才知道原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拨通的，只是心底的一根弦。 --张晓风《从你美丽的流域》：爱我，不是因为我美好，这世间原有更多比我美好的人。爱我，不是因为我的智慧，这世间自有数不清的智者。爱我，只因为我是我，有一点好有一点坏有一点痴的我，古往今来独一无二的我，爱我，只因为我们相遇。 --张晓风：生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟--但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想来度日。 --张晓风《一一风荷举》 ：至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。 --张晓风《一一风荷举》：当心空无一物，它便无边无涯。树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界。 --张晓风《我

在》 ：青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。 --张晓风 ：星星都已经到齐了你还不来吗 --张晓风《星星都已经到齐了》 ：有一天，当你走过蔓草荒烟，我便在那里向你轻声呼喊--以风声，以水响。 --张晓风《一一风荷举》：愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一片红枫那样热切殷实的梦。 --张晓风 ：生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。 --张晓风《一一风荷举》 ：你还要怎样更好的世界?树在。山在。大地在。岁月在。我在。 --张晓风《细数那些叫思念的羊》 ：我不再爱花好月圆了吗?不是的，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开的“常态”。 --张晓风《一一风荷举》 ：女子所爱的是一切好气象，好情怀，是她自己一寸心头万顷清澈的爱意，是她自己也说不清道不尽的满腔柔情。--张晓风《一一风荷举》 ：爱一个人就不免希望自已更美丽，希望自己被记得，

不朽的失眠(张晓风)阅读答案

不朽的失眠张晓风 他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。 考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。 离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。 船行似风。 江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。 这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！ 江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。 起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？ 月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。 在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。 江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个…… 钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显： 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。 一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元

经典作品名句摘录

1从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来。 有时我也挑灯独立/爱和寂静守住沉默/听风声呼啸于屋外/怀想一些远行人。（艾青） 2 依我看，灵感是生命的突然爆发，生命大于理智，因此在喷发的当口上，理智已退在一边。 当金钟轻摇，蜡炬响起，我乐于走过众人去立下永恒的誓愿，因为我知道，是谁，在地毯的那一端等我。 阳光的酒调的很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。 我只有祝福你的心灵，能在苦难的岁月里有内在的宁静。 六千个在泪里沉浮的日子，我们过够了，中山陵上的落叶已深，我们的手臂因渴望一个扫墓的动作而酸痛。/十月的秋阳在泪光里碎成一千个，一千个秋日的归思。 春天拥有很多不知名的树，不知名的花草，春天在不知名的针缕中完成无以名之的美丽。 (张晓风) 3 有3样东西是别人抢不走的，吃进肚里的食物，藏在心中的梦想，和读进大脑里的书。 如果你只是等待，唯一会发生的事，只是你变老了。 真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 有些路很远，走下去会很累，可是，不走，会后悔。 不是所有的错过都必须在乎，你要在乎的是下一次别错过。 从来都不会想起，永远也不会忘记。 顾城说，我从没被谁知道，所以也没被谁忘记，在别人的回忆里生活，并不是我的目的。 4 我不知道自己是不是一个很好地记录者，但是我比任何人都喜欢回首自己来时的路。我不厌其烦地回头张望，驻足。然后时光就扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑。毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了之后不躲不避从擦着凌厉的碎片走过去，回头看时却是横流一地的碎片，看不清楚，拾不起来。 尼采说，人没了痛苦，就只剩下卑微的幸福。 其实我很难过，我怕站在没有朋友的大地上眺望被城市吞没的地平线。 简单一些，再简单一些，这就是生活。 身边的位置只有这么多，自己能给的也就这么多，这个狭小的圈子里有人要进来，就有人不得不离开。 一脸张皇地站在十字路口，迷失了所有的方向。 那些曾经以为念念不忘的事情，就在我们恋恋不忘的过程里，被我们遗忘了。我抬起头对天空说了句晚安，但是我却不知道我在对谁说，我想，那就给全世界吧。说给全世界的晚安，最终还是掉下来，砸在我一个人身上。 你给我一滴眼泪，我就看见了你心中所有的海洋。 我降生到这个世界17年，有16年在迷路，剩下的一年，我在思考自己为什么迷路。 并不是所有的顶尖学生上课都认真听讲，就正如并不是所有认真听讲的都是顶尖

名人张晓风经典语录大全

名人张晓风经典语录大全 篇一：★张晓风经典语录 树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界? 《我在》爱一个人就是在拨通电话时忽然不知道要说什么，才知道原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拨通的，只是心底的一根弦。 《从你美丽的流域》 生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想来度日。 《一一风荷举》当心空无一物，它便无边无涯。树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界。 《我在》 星星都已经到齐了你还不来吗 《星星都已经到齐了》 至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。 《一一风荷举》 爱我，不是因为我美好，这世间原有更多比我美好的人。爱我，

不是因为我的智慧，这世间自有数不清的智者。爱我，只因为我是我，有一点好有一点坏有一点痴的我，古往今来独一无二的我，爱我，只因为我们相遇。 青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。 有一天，当你走过蔓草荒烟，我便在那里向你轻声呼喊以风声，以水响。 《一一风荷举》生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。 《一一风荷举》 你还要怎样更好的世界?树在。山在。大地在。岁月在。我在。 《细数那些叫思念的羊》愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一片红枫那样热切殷实的梦。 爱的反面不是恨，是漠然。 《只因为年轻啊》人间永远有秦火焚不尽的书，法钵罩不住的柔情《一一风荷举》女子所爱的是一切好气象，好情怀，是她自己一寸心头万顷清澈的爱意，是她自己也说不清道不尽的满腔柔情。 《一一风荷举》 我不再爱花好月圆了吗?不是的，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开的常态。 《一一风荷举》爱一个人常是一串奇怪的矛盾，你会依他如父，

部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》教学设计(公开课详案)

部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》教学设计教学目标： １、有感情地朗读课文，背诵课文； ２、培养学生对诗的感悟能力，想像诗所描绘的画面； ３、体会诗人浓浓的愁绪。 4、感受诗的自然美和语言艺术美。 教学重点：体会诗人孤寂忧愁之情 教学难点：诗人为何而忧愁 教学准备：教师;多媒体课件学生：通过查找资料，了解张继。 课时安排：1课时 教学过程： 一、谈话导入，理解题目 1、江苏的寒山寺因为唐代诗人张继一首《枫桥夜泊》而名噪一时，无数的诗人墨客均至此题诗作画吟咏，引来上成千上万的游人，枫桥也一跃成为苏州三百余座名桥之首。这首诗究竟散发是怎样的魅力，让我们一同走进张继的《枫桥夜泊》。 2、学习多音字：泊。 这个“泊”字还有一个读音，出示：再来读一个词“水泊梁山”，还可以组“血泊”“湖泊” “枫桥夜泊”的“泊”是“停泊”的意思，谁能用自己的话把题目的意思说说？（夜晚，张继把船停泊在枫桥旁边。） 那是一个古老的石桥，那是一个宁静的夜晚。来，咱们再读课题！ 二、简介诗人，读通诗句。 1、张继，（今湖北襄阳人）。唐代诗人，他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。 出示课件，在1300多年前的一个夜晚，唐朝诗人张继失眠了，就在他失眠的那个晚上，他写下了一首诗。这首诗竟然让他名垂千古，让一座城市名扬天

下，让一座桥梁成为当地众多名桥之首，让一座寺庙成了古今中外游人向往的胜地。他的失眠还被后人誉为“不朽的失眠”。 2、千百年来，《枫桥夜泊》究竟散发着怎样的魅力呢？就让我们走进那个古老的枫桥，走进那个宁静的夜晚。 3、播放课件，师配乐范读。 4、请你们试着读一读，注意把字音读准，把诗句读通顺。 从大家刚才琅琅的读书声中，老师听出了你们对学习古诗的热情！谁来第一个读古诗？正音，注意平翘舌音。 （师鼓励表扬：谢谢你给大家开了个好头！谁再来？有模有样，不错，你来！你的声音真是太美了，太好听了！你读的很有味道！读得一丝不苟！谁再来读一读，读的有板有眼。） 5、我们来合作读一读！每句诗的前四个字你们读，后三个字我来读。 现在，前后顺序调换一下，我读前四字，你们读后三字。 三、赏析品味，体会意境 1、读诗，不仅要读出节奏、读出味道来，更要读出感觉、读出情绪来。 你再自己读一读，你感觉到这是一首写什么的诗？（板书“景”） 2、诗中都描写了哪些景物呢？ 出示自学提示：借助注释和插图理解诗句的意思，想象诗句描绘的画面，并用“——” 画出诗人看到的景物，用“~~~”画出诗人听到的声音。 3、同桌交流，师巡视指导。 4、全班汇报交流 ①作者看到了哪些景物呢？生说 （板书：月落）月亮渐渐地落下，天地之间，一片幽暗，一片朦胧。在一片幽暗和朦胧中，诗人在江边还看到了什么？（板书：江枫） 师描述，生闭眼想像：一阵阵秋风吹过，你看那江边的经霜的枫树火红火红的，枫叶在瑟瑟的秋风中摇晃，一片一片飘落下来。 师：江枫瑟瑟，落叶飘零，多么凄清，多么孤寂的画面啊！那么，诗人在江中又看到了什么呢？（板书：渔火）出示画面找一个词来形容形容你想像中看见的渔火。（忽明忽暗、若隐若现、星星点点、闪闪烁烁等）

语文现代文阅读文章题目的作用 (1)

高一阅读 文章题目的作用 1、概括主要事件 2、提出中心 3、交情事情的时间、人物等写作对象 4、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣 5、交代文章的线索 6、运用修辞手法 一、题型： （一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。 （三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。 二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 三、归纳题目的作用 （1）把握象征意义；例如：《雷电颂》 （2）语带双关；例如：《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 （3）作者感情的出发点；例如：《春酒》《山坡羊潼关怀古》 （4）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》 点名叙事中心《端午的鸡蛋》 （5）点明文章线索；例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；还可以是某个人物 《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。 （6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。 （7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣；例如：《喂?——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 （9）点明写作对象例如：《我的母亲》《列夫?托尔斯泰》《短文两篇日月》巴金、《海燕》《云南的歌会》（10）点明写作对象和文体例如：《马说》《送东阳马生序》 四、分析长在岩石下面的小花 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分) 1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？ 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨来分析 参考：形象的点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。 2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析 参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。 3、作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。 解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。 参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。 4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？ 解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。 参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。 五、答题技巧 1、先看标题的本义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2、再思考深层含义： （1）结构（线索贯穿全文/ 悬念吸引读者阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等） （3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） （4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） （5）写法修辞（比喻、拟人、双关等） （6）表现手法象征 3、最后分析其效果（题目本身特点） 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。

张晓风散文集

《张晓风散文集》阅读测试 1、张晓风，现75岁（2016年），中国台湾著名散文家，江苏铜山人。毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该校及香港浸会学院，现任台湾阳明医学院教授。2012年作为亲民党候选人当选台湾地区第八届“立法委员”（不分区“立委”）。 2、张晓风创作过散文、新诗、小说、戏剧、杂文等多种不同的体裁，以散文最为著名。她的成名作《地毯的那一端》抒写婚前的喜悦，情感细腻动人，但她的成就并不止于此。她其后的作品在内容和技巧上都不断发展和突破，从描写生活琐事，渐渐转变为抒写家国情怀及社会世态，融入哲理，不断开拓。主要作品有《白手帕》、《红手帕》、《春之怀古》、《地毯的那一端》、《愁乡石》丶《我喜欢》。 3、张晓风是中山文艺奖、国家文艺奖、吴三连文艺奖、中国时报文学奖、联合报文学奖得主，曾经荣获十大杰出女青年。有多篇作品入选大陆及台湾中学的教科书。 4、张晓风笃信宗教，喜爱创作。小说，散文及戏剧著作有三、四十种，并曾一版再版，并译成各种文字。六十年代中期即以散文成名，1977年其作品被列入《台湾十大散文家选集》。 5、余光中也曾称其文字“柔宛中带刚劲”，将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。” 6、张晓风经典名言填空： ●青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。 ●句子华美透明到竟像是沾着月光下的江水写成的。——张晓风《这杯咖啡的 温度刚好》 ●我们只拥有百年光阴。其短促倏忽——照圣经形容——只如一声喟然叹息。— —张晓风《这杯咖啡的温度刚好》 ●“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”——张 晓风《我在》

张晓风经典散文摘抄句子大全

张晓风经典散文摘抄句子大全 导读：1、青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。——张晓风 2、句子华美透明到竟像是沾着月光下的江水写成的。——张晓风《这杯咖啡的温度刚好》 3、秋天的阳光像餍食后的花豹，冷冷的坐着。寡欲的阳光啊，不打算攫获，不打算掠食，那安静的沉稳如修行者的阳光。——张晓风《这杯咖啡的温度刚好》 4、喝咖啡，在举杯就口之际，喝的是一点点凝聚成一小盏的亦虚亦实的嗅觉和味觉。放下杯子以后，回味的是一点点窝心的感觉。——张晓风《这杯咖啡的温度刚好》 5、我们只拥有百年光阴。其短促倏忽——照圣经形容——只如一声喟然叹息。——张晓风《这杯咖啡的温度刚好》 6、几年前，我在山里说过的一句话容许我再说一遍，作为终响：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”——张晓风《我在》 7、茫茫天地，你只死心塌地眷着伞下的那一刹那温情。湖色千顷，水波是冷的，光阴百代，时间是冷的，然而一把伞，一把紫竹为柄的八十四骨的油纸伞下，有人跟人的聚首，伞下有人世的芳馨，千年修持是一张没有记忆的空白，而伞下的片刻却足以传诵千年。——张晓风《一一风荷举》

8、一个炎热而忧郁的下午，我沿着人行道走着，在穿梭的人群中，听自己寂寞的足音。——张晓风《一一风荷举》 9、人间永远有秦火焚不尽的诗书，法钵罩不住的柔情——张晓风《一一风荷举》 10、没有照相机，我也许只能记得很少，我也许会忘记很多。但我已明白，如果我会忘记，那么，就让能记住的被记住，该遗忘的被遗忘，人生在世，也只能如此了。——张晓风《星星都已经到齐了》 11、剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵可授之何人？叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的清音谁是知者？山是千绕百折的璇玑图，水是逆流而读或顺流而读都美丽的回文诗，山水的诗情谁来领管？——张晓风《常常，我想起那座山》 12、唐人张谓有句这样的诗：“看花寻径远，听鸟入林迷”。人生的途程不也如此吗？每一条规画好的道路、每一个经纬明确固定的位置，如果依着手册的指示而到达了固然可羡可慕，但那些“未求已应”的恩惠却更令人惊艳。那被嘤嘤鸟鸣所引渡而到达的迷离幻域，那因一朵花的呼唤而误闯的桃源，才是上天更慷慨的福泽的倾注。曾经，我急于用我的小手向生命的大掌中掏取一粒粒耀眼的珍宝，但珍宝乍然消失，我抓不到我想要的东西。可是，也在这同时，我知道我被那温暖的大手握住了。手里没有东西，只有那双手掌而已，那掌心温暖厚实安妥，是“未求已应”的生命的触握。——张晓风《星

现代文阅读标题的作用与主题的提炼

记叙文阅读之标题的作用与主题的提炼 一、标题作用： 1、全文的线索，推动情节发展 2、总结文章内容，点名主旨（突出主题） 3、形式新颖，吸引读者 4、反映人物情感变化 5、交代文章的主要人物或事件或主要事物。 二、归纳中心或中心思想：中心就是作者在记叙文中所叙述描写的主要人物或事件，或作者在说明文中主要说明的对象及特征，或作者在议论问中所论述的中心论点。 公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事， 格式：文章通过对XXX人（或事件或事物）的XXX（情况）的叙述描写，刻画了一个XXX（人物特点）形象（展示了XXX（事件名称）由……（盛、衰等）到……（衰、盛等）的发展过程），表现（或“表达”）了作者对XXX（文章所表现的现象特点）的热爱、赞美（或“鄙视”、“厌恶”、“批判”）等思想感情，表达了作者对XXX （某种生活、社会现象）的向往（或“批判”）。 ◆用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁＋干什么＋结果怎么样 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：作者以XXX（说明顺序）为顺序，运用XXX（主要说明方法），说明了XXX（说明对象）的XXX（事物、事理特征名称）特征，表达了作者对XXX（说明的特点）的XXX态度。 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：作者运用XXX论证方法，论证了XXX（论点），表现了作者XXX（论证的现象）的关注，表达了作者XXX （赞成什么，反对什么等内容）的情感态度和价值观。 三、答题注意： 1、探究“如何整体感知”。 阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。 A、理解课文的内容和思路 B、体会作者的态度、观点、感情 阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，在解题过程中起着重要的指导意义。这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。如《藤野先生》。 2、整体感知的方法 A、不同的体裁有着不同的方法 （1）写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。 从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》、《芦花荡》（2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《社戏》 （3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。 B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文章的脉络，并在此基础上进行进一步的精要分析。快速整体感知课文，我们还可以从以下几方面着手：（1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。 （2）通过归纳来进行提炼。有的文章的中心意思分散杂全文各部分中，需要通过归纳各段的断意来提炼。在记叙文中，中心有时比较含蓄，往往蕴藏在人物或事件的背后，需要在把握全文的基础上深入挖掘，而有些文学作品更是往往意在其外，非深入进去不能挖掘其中丰富的内涵。 （3）学会筛选文章信息，抓住关键性词语来理解作品的深刻含义。所谓“关键性词语”，就是文中对表达内容、表达中心起重要作用的词语。关键性词语通常是在通读全文，对作品内容有了一定了解后才能比较准确地找到。找关键性词语的目的在与挖掘深刻、含蓄的思想内容或者文章写作的中心等。 3、具体答题方法 审清题意。就是要分析题干要求，包含几层意思，其中透露了哪些信息。只有搞清题意，我们才能更好地按要求做题，少走弯路，切中要害。回扣原文。找出题干考查点的出处。从命题的考查层次上看，阅读理解的出题思路一般都很清晰，从分段考查到牵涉到上下几段概括总结，逐步过渡到对于全文内容的把握。从段落上来看，考查一般情况下是从前往后，逐层深入，先分后合。这样一来，为更好地回扣原文找到了一定的思路。 上下联系。由回扣原文依照的切入点作为参照点进行文意上的上下联系，范围可能在本段之内，也可能涉及到上下几段内容。在联系的基础上初步分析，划定答题所需的大体氛围。在联系上一定要注意考虑全面，同时要抓关键，缩小范围。

《不朽的失眠》 设计

《不朽的失眠》 设计 [自读导言]1．运用情景再现阅读法去体会主人公张继的失意心境，领 会不朽的失眠含义。 2．反复吟咏张继的《枫桥夜泊》，放飞自己的想像，用心去倾听那 千百年来令人荡气回肠的钟声诉说着什么?3．重点思考作者是怎样成功地 描摹主人公的内心波澜的。 4．注意深入领会作者以《枫桥夜泊》为背景进行小说创作的用意。 解说目的在于指导阅读者全身心投入阅读，挖掘自身的体验与感悟， 以增强阅读者对小说的主体感受能力，激发其阅读的兴奋机制和主动机制。 同时引导其抓主要问题，抓问题的关键。 [自读程序]1．见题设疑。 拿到一篇文章先不要急于进行阅读，要先对文章的题目进行一番思考， 发挥发散思维的能力，或提出一些疑问，或设计一些问题。 如为什么失眠?失眠何以会不朽?2．通读全文。 在设疑的基础上，运用自己的全部感官，在兴奋状态下整体把握小说 的内容。 尽可能发挥想像力，将小说情节再现在脑际，细腻入怀。 3．细品诗句。 要求借助丰富的想像，用心去贴近诗人张继的情感，得出自己深切的

感悟，进而与作者张晓风的创作情感相融合，并谈出自己的真知灼见。 4．精读全文。 要求每读一句都要将平面的无声的文字化为立体的有声的画面，努力 走近作者，努力进人主人公失意凄凉的内心，一起失眠。 在逐字逐句地深入细致思考、分析、领悟小说内容，特别是主人公形 象的基础上，注意抓住关键的词、句、段，剖析作者的创作情事，理解其 创作用意。 5．通晓写法。 思考作者是借助哪些手法来传达感情的，最成功最突出的是什么 ?解 说阅读需要有正确的方法和习惯，正确合理的阅读程序有助于阅读者迅速、 深入地理解和把握文章的内容。 读前先设疑，利于激发阅读的欲望，通读全文便于把握小说全局，细 品原诗有利于激活阅读者的主体感受，精读设计可以将理解引向深入，思 考写法则可以得到创作的艺术奥妙。 整个自读过程重在启发阅读者的主体参与意识；重在为其创设主动求 知、自主解决问题的机会，因而必须要做到以学习者的自主活动和学习者 之间的交流为主，以教师引导、讲解为辅。 [自读点拨]1．张继与《枫桥夜泊》安史之乱后，中原百姓沦人深重灾 难之中，已中几年进士的张继还没来得及被任用，在这种情况下，他来江 南游历，足迹遍布会稽、吴郡一带，举目无亲，无依无靠，没有官职，生 活艰难。 就在这种国难身贫的困境中，张继那漂泊无依的小船来到了枫桥之地。

张晓风经典作品

张晓风经典作品 星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来，溪水流着，把灯影和星光都流乱了。我忽然感到一种幸福，那样混沌而又陶然的幸福，我从来没有这样亲切地感受到造物的宠爱，真的我们这样平庸，我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。 当结婚进行曲奏响的时候，父亲将挽着我，送我走到坛前，我的步履将凌过如幻的花香。那时候，你将以怎样的微笑迎接我呢等待是美的，真如奋斗是美的一样。 《地毯的那一端》我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之间，我走在绿之下绿在我里，我在绿里。《魔季》我最爱那些傍晚的阵雨，雨收之后，小园里的茉莉白得如一把新采出水的珠子。校园里的红土红得发沉，绿树绿得透明，我们便走在恍恍惚惚的往事里。仿佛乃是昨天，那些大学念书的美好日子，而梦和现实是这样的混淆。 如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云彩，我就钓那些失去的闲情。《一钵金》人有两种，幸福的和不幸福的。幸福的人不能因不幸的事而变成不幸福，不幸福的人也不能因幸运的事变成幸福。 生命是一种探险，不是吗那些柔弱的小茎能在风里成长，我又何必在意长长的风季 我有着的，这一切我一直有着的，我怎么会忽略呢《我有》

那些岛上的人很幸福地过着他们的日子，他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心。他们没有骄傲过，所以无须悲哀。《愁乡石》我们的是太早懂得忧愁的一代，你的时代未必就没有忧愁。你是小芽，蕴藏在我最深的心里，如同音乐蕴藏在长长的箫笛中。 纯洁而高贵，深深地撼动着我。那些对生命的惊服和热爱，常使我在静穆中有哭泣的冲动。《初雪》 你将扇动你自己的羽翼，飞向你自己的晴空。 想象中，如果有一天你已长大，大到我们必须陌生，必须误解，那将是怎样的悲哀。故此，我们将尽力去了解你，认识你，如同岩滩之于大海。我愿长年地守望你，熟悉你的潮汐变幻，了解你的每一拍波涛。我将尝试着同时去爱你那忧郁沉静的蓝和纯洁明亮的白——甚至风雨之夕的灰浊。 若我有所祈求，若我有所渴望，那便是愿你容许我更多爱你，并容许我向你支取更多的爱。在这无风的静夜里，愿我的语言环绕你，如同远远近近的小山。《初绽的诗篇》生命不也如一场雨吗你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。《雨之调》 所有的树都是用“点”画成的，只有柳，是用线画成的。

《不朽的失眠》阅读练习

《不朽的失眠》阅读练习 他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。 考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。 离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。 船行似风。 江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人

的泪水。 这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！ 江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。 起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？ 月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。 在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

作家名人情话经典语录

作家名人情话经典语录 【篇一：作家名人情话经典语录】 名人精彩爱情语录 名人精彩爱情语录 1、有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他 能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。 2、能够爱一个人爱到问他拿零用钱的程度，都是严格的考验。---张 爱玲 3、爱情不是斩不断的血缘，爱情不是没它就不能活的食物，爱情不 是永远高挂在天上的太阳月亮星星，所以如果我现在给你爱你一生 永不变的保证，那也一定是假的。---席绢 4、我只能保证，我将会爱你到不再爱你的那一天。也许是永远，也 许是... ...---席绢 5、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是“我爱你，我恨你，”“便是算了吧，你好吗?对不起。---张爱玲 6、人心都是不知足的。在体会爱情的美好之后，紧接而来的，就是 会各种以爱为名的要求，一辈子忠心、一辈子只爱一人、一辈子如 何如何... ...---席绢 7、你问我爱你值比值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得。---张爱玲 8、每个女孩都曾经是一个无泪的天使，当她遇见自己深爱的男孩后，便有了爱，天使有爱，坠落人间，所以，每个男孩都不应该抛弃她。---曾炜 9、分手之后，不能成为朋友，因为曾经伤害过，也不能成为敌人， 因为曾经相爱过。---曾炜 10、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他 的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都 不会改变的。---郭敬明 11、一个承诺在最需要的时候没有兑现，那就是出卖，以后再兑现，已经没什么意思了。---张小娴 12、懒惰的人，是比较幸福的。他们不愿意努力去寻觅，自然也不 会有痛苦和失望。---张小娴

不朽的失眠阅读答案

不朽的失眠阅读答案 导读：不朽的失眠 张晓风 他落榜了! 一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊! 竟单单容不下他的名字张继那两个字。 考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。 离开京城吧! 议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。 船行似风。 江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧夜晚呢?夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。 江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。 这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊!

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。 起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗?）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可? 月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。 在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。 江上渔火二三，他们在干什么?在捕鱼吧?或者，虾?他们也会有撒空网的时候吗?世路艰辛啊! 即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧?然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧! 今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲夜半钟，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢?既然失 眠，他推枕而起，摸黑写下枫桥夜泊四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说照抄，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸

张晓风经典阅读

作家专线 篇篇有寒梅之香字字若璎珞敲冰 ——走近作家张晓风 【作家档案】 张晓风，台湾十大散文家之一。她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三四十种，并曾一版再版，被译成各种文字。台湾著名诗人余光中称其文字“柔婉中带刚劲”，并将她列为台湾“第三代散文家中的名家”。又有人称其文：“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”她的散文总是充满发于自我的真情至性。其代表作有小说《白手帕》《红手帕》《梅、兰、竹、菊》《潘渡娜》；散文《初雪》《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《只因为年轻啊》等。 花之笔记（节选） 张晓风 我喜欢那些美得扎实厚重的花，像百合、荷花、木棉，但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的、花瓣儿薄薄的、眼看着便要薄得没有了的花，像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊。 花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎“虚”“实”之间的存在。有种花，像夜来香，香得又野又蛮，的确是“花香欲破禅”的那种香法；含笑和白兰的香是荤的，茉莉是素的，素得可以泡茶；水仙更美，一株水仙的倒影简直是一块明矾，可以把一池水都弄得干净澄澈。 栀子花和木本株兰的香总是在日暖风和的时候才香得出来，所以也特别让人着急，因为不知道什么时候就没有了。 树上的花是小说，有枝有干地攀在纵横交错的结构上，俯下它漫天的华美，“江边一树垂垂发”“黄四娘家花满蹊，千

朵万朵压枝低”，那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。 草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。 爬藤花是散文，像九重萝、紫藤、茑萝，乃至牵牛花和丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的挥洒。爬藤花看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇是没有其章法的——无论是开在疏篱间的、泼洒在花架上的、哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜地淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得复活了似的……它们都各有其风格，真的，丝瓜花有它自己的文法，牵牛花有它自己的修辞。 如果有什么花可以称之为舞台剧的，大概就是昙花了吧。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开阖间即生而即死，它的每一秒钟都在“动”，它简直严格地遵守着古典戏剧的“三一律”——“一时”“一地”“一事”，使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊，而是那几乎听得见的砰然有声的扩展的过程。 文学批评如果用花来比喻，大概可以像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却大剌剌的像一声轰雷似的拔地而起——当然，好的仙人掌花还是漂亮得要命的。 水生花的颜色天生的好，是极鲜润的泼墨画，水生花总是使人惊讶，仿佛好得有点不合常理。大地上有花已经够好了，山谷里有花已经够好了，居然水里也冒出花来，简直是不可信，可是它又偏着了邪似的在那里。水生花是荷也好，睡莲也好，水仙也好，白得令人手脚无措的马蹄莲也好，还有一种紫簌簌的涨成满满一串子的似乎叫做布袋莲的也好，都有一种奇怪的特色：它们不管开几里地，看起来每朵却都是清寂落寞的，有种伶伶然仿佛独立于时间空间之外的悠远。水生花大概是一阕属于婉约派的小词吧，在管弦触水之际，偶然化生而成的花。 不但水生花，连水草像蒹葭，像唐菖蒲，像芦苇，都美得令人发愁。一部诗经是从一条荇菜参差、水鸟合唱的水湄开始的——不能想了，那样干干净净的河，那样干干净净的水，那

马尔克斯作品中的40条经典语录

马尔克斯作品中的40条经典语录 篇一：13春《外国文学史》作业4及答案 篇二：马尔克斯名言荟萃 马尔克斯名言荟萃 墨西哥时间4月17日，哥伦比亚著名作家、1982年诺贝尔文学奖得主加西亚·马尔克斯在墨西哥首都墨西哥城因病去世，享年87岁。他是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，也是20世纪最有影响力的作家之一，他将现实主义与幻想结合起来，创造了举世闻名的《百年孤独》。正如我国著名作家莫言所说：“感谢这个天才的头脑，他（马尔克斯）发明了一种独特的小说，他也发明了让自己永生的方式。” 但是因憎恨盗版，他曾发下狠话“发誓死后150年都不授权中国出版我的作品，尤其是《百年孤独》”。在将近30年的时间里，中国出版界一直为取得马尔克斯的正式授权而努力，因此有专家称，《百年孤独》在中国的正式出版不亚于当年震惊世界文坛的拉丁美洲“文学爆炸”。 今天他走了，但是他作品的光辉永不褪色。下面小编带大家一起读一些马尔克斯的经典语录。 1.Nobody deserves your tears, but whoever deserves them will not make you cry.”没有人值得你为他流泪，值得你流泪的人不会让你哭泣。 2.“It is not true that people stop pursuing dreams because they grow old, they grow old because they stop pursuing dreams.”

人并非因日渐老去才停止逐梦，而是因停止逐梦而日渐老去。 3.“What matters in life is not what happens to you but what you remember and how you remember it.” 经历了什么并不重要，重要的是你怀想此事时，能记起些什么，又会如何看待。 4.“Always remember that the most important thing in a good marriage is not happiness, but stability.” 请牢记，美满婚姻的第一要义不是快乐，而是安稳。 5.“…human beings are not born once and for all on the day their mothers give birth to them, but…life obliges them over and over again to give birth to themselves.” 从母体出生并不意味着获得一成不变的生命，生活会迫使你一次次地重生。 6.“Ev erything that goes into my mouth seems to make me fat, everything that comes out of my mouth embarrasses me.” 入口的东西似乎都令我丰满，而出口的东西则都令我尴尬。 7.“He who awaits much can expect little.” 等得愈久，期待愈低。 8.“The problem with marriage is that it ends every nig ht after making love, and it must be rebuilt every morning before breakfast.” 婚姻就是这样，每晚做爱后就终结，而次日早餐前又不得不重构。