山东大学章程

山东大学章程

序言

山东大学前身是创办于1901年的山东大学堂。1932年，改称国立山东大学。1951年，国立山东大学与华东大学合并成立山东大学。2000年，山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并成立新的山东大学。2001年，被确定为国家“985”工程重点建设的高水平研究型大学。

山东大学以“为天下储人才，为国家图富强”为办学宗旨，以“学无止境，气有浩然”为校训，以“立德树人”为根本任务，努力建设世界一流大学。

第一章总则

第一条为保障学校依法自主办学，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等国家相关法律规定，制定本章程。

第二条学校名称为山东大学，简称“山大”。英文名称为Shandong University，简称“SDU”。

学校法定住所设在山东省济南市山大南路27号。

学校在青岛市、威海市设立校区。山东大学青岛校区，对外称“山东大学（青岛）”，英文名称为Shandong University, Qingdao。山东大学威海校区，对外称“山东大学（威海）”，英文名称为Shandong University ,Weihai。

学校可视发展需要，按照国家法律、政策规定，经举办者和

主管部门批准设立和调整校区及校址。

第三条学校为非营利性事业组织，具有独立法人资格，独立承担法律责任。

第四条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，承担人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的职能，探求科学真理，服务社会发展，传播先进文化，引领文明进步。

第五条学校实施普通高等教育，根据国家和社会需要开展继续教育，发展留学生教育，积极拓展中外合作办学。

学校的主要教育形式是全日制学历教育。学历教育以本科生教育和研究生教育为主。

第六条学校以学生和教师为主体，以教学为中心，以学术为本位，坚持内涵发展、质量发展、特色发展，实施学术立校、人才强校、特色兴校、依法治校战略。

第二章举办者与学校

第七条学校是由国家举办的全日制普通高等学校，由国务院教育行政部门管理。

国务院教育行政部门与山东省人民政府共建学校。

第八条举办者根据法律、行政法规的规定，指导学校制定发展规划；任免学校主要负责人；评估和考核学校办学水平和办学质量；监督和规范学校办学行为。

举办者支持学校依照法律和本章程独立、自主办学。保障学校办学自主权；保护学校的合法权益，维护学校良好的办学环境

和办学秩序；为学校提供稳定的办学资金和相关资源，保障学校的办学条件。

第九条山东省人民政府对学校发展有建议权与监督权，并对学校发展给予人力、物力、财力和政策上的支持，为学校发展创造良好的环境。

第十条学校享有下列权利：

（一）自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新活动，管理学校内部事务，拒绝任何组织和个人的非法干预。

（二）根据社会需求、办学条件和国家有关规定，确定办学规模，设置和调整学科、专业，制定招生方案和培养方案，制定教学计划，选编教材，组织实施教育教学活动。

（三）自主确定内部组织机构的设置及人员配备，调整内部收入分配，聘任和解聘教职工。

（四）按照国家有关政策自主招收学生，并对学生进行学籍管理，依照法规实施奖惩，按照国家有关法规颁发相应的学业证书和学位证书，依法向学生收取学费及有关费用。

（五）依法向卓越的学者和著名的社会活动家授予名誉博士学位，向为学校、社会以及人类文明进步做出突出贡献的杰出人士授予其他荣誉称号、名衔。

（六）依法管理、使用举办者和共建者提供的财产、国家财政资助、受捐赠财产等学校资产。

（七）与境外高校、科研院所和企业等各种主体开展合作与交流。

（八）法律、法规规定的其他权利。

第十一条学校应履行下列义务：

（一）遵守国家法律、法规，执行国家教育政策。

（二）依法接受举办者、共建者、其他政府部门的监督和指导。

（三）依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息，接受社会监督和评价。

（四）确保学校办学效益不断提高，保证学校教育教学质量达到国家标准。

（五）为国家和地方经济社会发展提供人才、智力、科技和信息支持。

（六）依法建立听证、申诉等权利保护机制，维护教职工和学生的合法权益。

（七）不断改善教职工和学生的学习、工作和生活条件，稳步提高与学校发展水平相适应的教职工福利待遇，为在学习、生活和就业中遇到特殊困难的学生提供必要的指导和帮助。

（八）依法保护学校资产的安全，提高资产使用效益。

（九）法律、法规规定的其他义务。

第三章学生、教职工、校友

第一节学生

第十二条学生是指被学校依法录取、取得入学资格，并取得学校学籍的受教育者，是学校教育活动的主体。

第十三条学生享有下列权利：

（一）平等地接受学校教育、使用学校公共教育资源，以及获得在校学习生活所必需的基本条件保障。

（二）公正地获得学业和道德上的评价，按照国家和学校规定获得各种奖励或资助，完成规定学业并达到要求，获得相应的学历证书、学位证书。

（三）公平地获得在国内外交流、学习、深造，以及学校科研资助等发展机会。

（四）依法在校内组织、参加学生社团，并在法律、法规、规章和学校制度规定的范围内开展活动。

（五）知悉涉及个人切身利益的事项，参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议。

（六）对学校给予的纪律处分或者处理进行陈述、申辩，向学校或者教育行政主管部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼。

（七）法律、法规及学校规章制度规定的其他权利。

第十四条学生应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规和学校的各项规章制度。

（二）尊敬师长，诚实守信。

（三）遵守学术规范，恪守学术道德，努力学习，完成学业。

（四）按照国家和学校规定缴纳学费及有关费用。

（五）爱护并合理使用学校公用设备和设施，珍视学校声誉，维护学校利益。

（六）法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。

第十五条学校以育人为根本目标，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，为学生全面发展积极创造条件，提供良好服务。

第十六条学校建立学生奖惩制度，对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体和个人进行表彰奖励；对违纪学生依法给予相应的纪律处分。

第十七条学校鼓励、支持和保障学生参与学校的民主管理和监督，支持和保障由学生代表大会、研究生代表大会选举产生的学生委员会和研究生委员会按照其章程开展活动。

第二节教职工

第十八条学校教职工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第十九条学校教职工享有下列权利：

（一）按照工作职责和需要使用学校的公共资源。

（二）公平地获得自身发展的机会和条件。

（三）获得品德、能力和业绩等方面的公正评价。

（四）公平地获得各种奖励和荣誉称号。

（五）知悉涉及个人切身利益的事项，参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议。

（六）就职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议，提出申诉和申请救济。

（七）聘约规定的权利。

（八）法律、法规及学校规章制度规定的其他权利。

第二十条学校教职工应履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规、学校规章制度和职业道德规范。

（二）遵守学术规范，恪守学术道德。

（三）认真履行岗位职责。

（四）关心和爱护学生。

（五）珍惜和维护学校声誉，维护学校利益。

（六）聘约规定的义务。

（七）法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。

第二十一条学校依法实行岗位聘任制，对教职工实行分类管理：

（一）对教师实行教师资格制度和教师职务聘任制度。

（二）对其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。

（三）对管理人员实行职员职级制度和职务任期制度。

（四）对工勤人员实行劳动合同聘任制度。

第二十二条学校建立教职工管理制度和考核评价机制，对教职工定期进行考核，考核结果作为对各类人员任用、晋升和奖惩的依据。

学校建立教职工荣誉体系，对工作中做出突出贡献的教职工进行表彰和奖励。

学校对不履行义务、违规违纪的教职工,依照法律、法规和学校有关规定给予相应处分。

第二十三条学校尊重和保护学术自由，为教师开展教学和科学研究活动、自主进行学术创新提供必要条件和保障。

学校对教师实施带薪学术休假制度。

第三节校友

第二十四条校友是指与学校相关的下列人员：

（一）在山东大学（含前身）学习并毕业、结业、肄业的学生。

（二）在山东大学（含前身）工作过的教职工。

（三）山东大学董事会董事、山东大学教育基金会及各类理事会理事（监事）。

（四）获得学校授予的名誉博士学位及各种荣誉称号的中外各界人士。

第二十五条学校建立校友荣誉体系，向为学校及社会发展做出贡献的校友授予“杰出校友”等荣誉称号。

第二十六条学校设立山东大学校友会，并依国家有关规定及章程开展活动。

学校支持和指导校友成立具有院系、届别、行业、地域特点的校友组织。

第二十七条学校积极联系和服务校友，优先为校友提供优质的继续教育和其他方面的服务；为校友联系学校提供便利条件；定期向校友通报学校发展情况与发展设想，听取校友的意见和建议。

第二十八条校友应当珍惜学校的荣誉，弘扬“凡我在处，便是山大”的优良传统，关心学校发展，支持和参与学校建设。

第四章学校组织结构

第二十九条学校内部组织机构由职能部门、教学科研单位、直属单位、附属单位以及学部、校区组成。

学校可根据需要设置非常设机构。

第三十条学校围绕人才培养的根本任务，根据学科专业发展和科学研究需要设置教学科研单位，包括学院和具有独立建制的科研院所等，以上单位是学校组织实施办学活动的基本单位。

学校可根据发展需要设置跨学科的研究院、研究中心等学术组织。

第三十一条学校其他内部组织机构按照精简高效的原则设置。

（一）根据学校党的工作和行政管理工作需要设置职能部门，承担校内党政工作的计划、组织、指挥、协调、服务和对外联络等职责。

（二）根据办学活动需要设置直属单位，为教学科研提供公共服务保障。

（三）根据生活服务、学生实习、学科发展等需要设置附属单位，为教职工、学生及学校发展提供后勤保障及其他服务。

第三十二条学校按照学科门类及实际需要划分学部。学部一般由学科性质相近的教学科研机构组成。

第三十三条学校实行多校区办学。校区是山东大学的重要组成部分，在山东大学统一领导下，按照统筹布局、一体发展的原则开展工作。

校区管理采取条块结合模式。分别设立党的组织和行政管理机构，代表学校具体开展校区的党政工作和办学活动，落实学校的决策和部署。

第三十四条学校举办的具有独立法人资格的单位，如附属医院、产业集团、出版社等，依照法律法规及其章程运营管理，

独立承担法律责任。

第五章学校治理结构

第一节领导体制

第三十五条学校依法实行中国共产党山东大学委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制。学校党委是学校的领导核心，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长独立负责地行使职权。

第三十六条学校党委依法统一领导学校工作，履行以下主要职责：

（一）执行党的路线方针政策，坚持党的领导和社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，维护政治稳定，凝聚全校力量推进学校科学发展。

（二）负责学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，落实党建工作责任制。

（三）负责学校的思想政治工作和德育工作，加强政治文明和精神文明建设。

（四）审议确定学校基本管理制度、发展规划、财务预算、土地及校舍的增减与建设。

（五）讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，负责学校干部的选拔、任免、管理、培训和考核工作，以及领导班子和干部队伍建设。

（六）坚持党管人才的原则，抓好人才队伍建设，做好人才培养、使用、管理等方面的工作。

（七）领导学校教职工代表大会、学生代表大会、研究生代表大会及工会、团委、妇委会、学生会、研究生会等组织。对学校内民主党派的基层组织实行政治领导，充分发挥各类组织的作用。

（八）法律和国家有关规定确定的其他职责。

第三十七条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、科学研究和行政管理工作，行使下列职权：

（一）拟定和组织实施学校事业发展规划、学科发展规划和校园基本建设规划，以及有关规章制度。

（二）组织教学活动、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流活动和德育教育，以及后勤、基建、产业、医院及安全保卫等工作。

（三）拟定学校行政组织机构设置方案。

（四）制订学科建设和师资队伍建设方案，负责教师的管理；组织制订招生方案，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分。

（五）提出和执行年度经费预算方案。

（六）积极筹措办学经费，管理和保护学校资产，维护学校的合法权益。

（七）代表学校与各级政府、社会各界和个人及境外机构签署有关合作协议，接受各种捐赠。

（八）法律、法规规定的其他职权和职责。

第三十八条中国共产党山东大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执

行情况，保障和促进学校各项事业的健康发展。

第二节决策机制

第三十九条学校党委是学校的最高决策机构，按照民主集中制原则进行决策。

第四十条学校通过学校党委全委会、党委常委会、校长办公会的形式对相关事项进行决策。

学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等重大问题，应通过学校党委会、党委常委会或校长办公会，集体研究决定。

第四十一条校长办公会是贯彻学校党委会议精神，组织实施党委会议决定的有关工作，对重要行政事项研究和决策的行政议事决策机构，主要负责部署落实党委决议，研究确定学校学科发展、队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外合作交流等办学活动以及行政管理工作中的具体问题。

第四十二条学校制定党委、行政会议制度，规范学校决策过程，会议决策严格执行议事规则。

第三节学院管理体制

第四十三条学校实行校院两级管理体制。

学院在学校授权范围内实行自主管理，享有组织办学活动、人事管理和资源配置等权利。

第四十四条学院根据学校的规划、规定或者授权，履行以下职责：

（一）制定学院发展规划。

（二）推进学科建设和师资队伍建设工作。

（三）设置院内机构和负责院聘岗位人员的聘用和管理。

（四）制定设置本院的专业教学计划并组织实施。

（五）负责本院学生教育与管理，对本院学生的奖惩提出意见。

（六）组织开展科学研究和学术活动。

（七）负责本院社会服务活动。

（八）组织本院与国内外的交流与合作。

（九）管理和使用学校核拨的办学经费和资产。

（十）执行学校决定的其他任务。

（十一）行使学校赋予的其他权利和职能。

第四十五条学院院长全面负责本学院的教育教学、科学研究、学科建设、对外交流和其他行政管理工作。

第四十六条学院党委负责学院党建和思想政治工作，保证党和国家的路线、方针、政策和学校各项决定在本学院的贯彻执行，与学院行政共同讨论决定本单位改革发展的重大问题和教学科研行政管理工作中的重要事项，支持并监督院长履行其职能。

第四十七条学院党政联席会议是学院的决策机构，学院重大事项须由学院党政联席会议集体研究决定。

第四十八条具有独立建制的科研院所等学术机构，根据学校规定，享有与学院同等或相应的权利和义务，并参照学院的管理模式在学校授权范围内自主管理。

第四节学术管理体制

第四十九条学校坚持学术至上，实行教授治学，保障学术自由和学术民主，促进学术发展。

第五十条学校设立学校、学部、院级学术委员会。学校学术委员会是学校最高学术机构。

院级学术委员会原则上由基层单位具有高级技术职务的人员推选产生。学部学术委员会由院级学术委员会推选产生。学校学术委员会由学部学术委员会推选委员、当然委员、校长提名委员组成。

学校学术委员会根据需要设立学术道德委员会、教学指导委员会等校学术委员会专门工作委员会，根据校学术委员会的授权与委托开展相关学术工作。

第五十一条学校学术委员会主要履行以下职责：

（一）学术审议。学校下列事务决策前，应当提交学术委员会审议通过：

1.学科、专业及教师队伍建设规划，以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划；

2.学科专业的设置；

3.学术机构设置方案、学科资源的配置方案；

4.教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法；

5.学位授予标准及细则，学历教育的培养标准、教学计划方案；

6.学校教师职务聘任的学术标准与办法；

7.学术评价、争议处理规则，学术道德规范；

8.学术委员会专门委员会组织规程；

9.学校认为需要提交审议的其他学术事务。

（二）学术评价。学校实施以下事项，涉及对学术水平做出

评价的，应当由学术委员会或者其授权的学术组织进行评定：

1.学校教学、科学研究成果和奖励，对外推荐教学、科学研究成果奖；

2.高层次人才引进岗位人选、名誉（客座）教授聘任人选、推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选；

3.自主设立各类学术、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项等；

4.需要评价学术水平的其他事项。

（三）学术咨询。学校做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出咨询意见：

1.制定与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略；

2.学校预算决算中教学、科研经费的安排和分配及使用；

3.教学、科研重大项目的申报及资金的分配使用；

4.开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作；

5.学校认为需要听取学术委员会意见的其他事项。

（四）学风维护。对违反学术道德的行为，学术委员会可以依职权直接撤销或者建议相关部门撤销当事人相应的学术称号、学术待遇。

第五十二条学校设立学位评定委员会。

学校学位评定委员会是依法负责学校学位管理的机构，由相关校领导和教学科研单位主要负责人组成。学位评定委员会主任由校长担任。

学校学位评定委员会依照法律、法规、规章和有关规定制定

学校学位授予办法，负责学位的评定、授予、撤销以及研究和处理授予学位的争议和其他事项，负责研究生培养方案审定和研究生指导教师遴选等工作。

学位评定委员会依据法律法规及其章程的规定履行职责。

第五节民主管理体制

第五十三条学校尊重师生的主体地位，实行民主管理，保障和支持教职工和学生参与学校决策、执行和监督，学校建立健全师生参与、专家咨询和集体决策相结合的机制。

第五十四条学校实行以教师为主体的教职工代表大会制度，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工的合法权益。

学校教职工代表大会依据《学校教职工代表大会规定》和《山东大学教职工代表大会实施办法》，行使以下职责：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

（三）听取学校年度工作、财务工作以及其他专项工作报告，提出意见和建议。

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

学校在学院建立二级教职工代表大会或全体教职工大会制度。二级教职工代表大会在校教职工代表大会指导下，参照校教职工代表大会职权，参与本单位民主管理和监督。

第五十五条学生代表大会（学生会）、研究生代表大会（研究生会）是学校与学生相联系的桥梁，以学生自我教育、自我管理和自我服务为宗旨，是学生参与学校民主管理的重要组织形式。学生代表大会（学生会）、研究生代表大会（研究生会）在学校党组织的领导下和团组织的指导下，依据《中华全国学生联合会章程》等相关章程开展工作。

第五十六条校工会是学校党委和上级工会组织领导下的教职工自愿参加的群众组织，按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作，履行工会职责，参与学校管理和监督。

第五十七条校内各民主党派组织及社会团体按照各自章程开展工作，参与学校民主管理、民主监督，其成员在本职岗位上为学校改革发展建设事业发挥作用。

第五十八条学校共青团在学校党委和上级团组织的领导下，按照《中国共产主义青年团章程》开展工作，发挥思想政治教育、校园文化建设、维护青年团员合法权益、服务青年成长成才等方面的组织、引导作用。

第五十九条学校妇委会是学校党委和上级妇联组织领导

下，由女教工、女学生依法自愿参加的组织，维护妇女权益，团结教育女教工、女学生在学校改革发展中发挥积极作用。

第六节咨询机制

第六十条学校设立校务委员会。

校务委员会是学校的咨询机构，对学校事业发展规划、重大改革措施、学科建设、师资队伍建设、校园建设等重大事项，提出意见和建议。

校务委员会由部分校领导、在职和离退休教职工代表、学生代表、校友代表以及群众组织和有关单位的管理人员组成。校务委员会主任由校党委书记担任。

第六十一条学校设立董事会。

学校董事会是学校建设与发展的咨询建议机构，是学校与社会各界合作与联系的桥梁和纽带。其职责是联系海内外各界力量，对学校事业发展提供咨询建议、推动合作与交流、扩大办学资源、多渠道筹措办学资金，支持和促进学校各项事业发展。

董事会董事由关心支持学校发展的海内外知名人士、社会贤达及组织代表组成。

学校董事会依其章程开展活动。

第六章资产、财务和后勤

第六十二条学校资产指学校占有、使用的，依法确认为国家所有的各种经济资源的总称。具体包括固定资产、流动资产、无形资产和对外投资等以及依法认定为学校所有的其他权益。

山东大学及其前身使用的校名、品牌如齐鲁大学、山东医科

大学、山东工业大学等（含英文表述）依法注册，受法律保护。

学校对占有、使用的国有资产实施具体管理，学校实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理体制。

第六十三条学校经费来源以财政拨款为主，其他多种渠道筹措办学经费为辅。

学校坚持勤俭办学，建设节约型校园，努力提高资金使用效益。

学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制，建立健全各项财务管理制度，构建财务监督体系，保障资金安全。根据工作需要，设立二级财务机构，接受学校统一领导、监督和管理。

第六十四条学校按照《会计法》和《高等学校财务制度》及有关法规、政策管理学校的财务工作。财务管理人员和财会人员都应具备相应的技术职务任职资格和岗位任职资格，严格执行国家的有关规定。

第六十五条学校依法注册成立“山东大学教育基金会”，依国家有关法规及章程开展活动。

教育基金会的宗旨是，通过吸收接纳海内外企业、社会团体、个人的捐助，支持和推动学校的教育事业发展。

第六十六条学校不断完善后勤管理和服务体系，为学生和教职工的学习、工作和生活提供保障。

学校不断完善基础设施、信息技术设施以及自然和人文景观设施建设，积极打造数字化校园、生态校园、人文校园、平安校园。

第七章学校标识

第六十七条学校的校徽为群山和海面与象形山大二字的融合，加上校名的中英文形式组成。

第六十八条学校的代表色色值为：C26、M100、Y100、K28，简称山大红。

第六十九条学校的校旗为山大红的旗面，其上为校徽与“山东大学”标准字体的组合。

第七十条学校的校歌为《山东大学校歌》（词/成仿吾原作＜集体修改＞，曲/郑律成）。

第七十一条学校的校庆日为公历10月15日。

第七十二条学校的网址为http：//https://www.wendangku.net/doc/f110700966.html,。

第八章附则

第七十三条本章程的制定和修改须经教职工代表大会审

议和校长办公会讨论通过，由学校党委常委会审定，报国务院教育行政部门核准后生效。

第七十四条本章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和基本规范。学校其他规章应依据本章程制定、修改，不得与本章程相抵触。

第七十五条本章程由学校党委常委会负责解释。

第七十六条本章程经核准，自发布之日起施行。

2017年山大网络教育专科计算机基础试题答案

一、单选题练习 1.完整的计算机系统由(C)组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，(D)不是操作系统软件。 A.Windows xp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中，属于输出设备的是(A)。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是(D)。

A. 每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是(A)。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到(D)。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项( A )。 A. 有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括( C )。 A. 控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和(D)三个层次。 A. 数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的(A)。 A. 外码 B. 内码 C.ASCII 码 D.标准码 18.Windows的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A.一个窗口 B.一个文件夹 C.一块内存区间 D.一块磁盘区间

学术论坛议程-北京大学外国语学院

北京大学第二届“文学与图像”学术论坛议程 时间：2018年10月13-14日 地点：北京大学外国语学院新楼501会议室 举办：北京大学东方文学研究中心 北京大学外国语学院南亚学系 北京大学人文学部 承办：2016年度国家社科基金重大项目 “古代东方文学插图本史料集成及其研究”课题组 10月12日 13:00-21:00，外地学者报到。 地点：北京大学勺园宾馆大厅（勺园6号楼南侧门进） 16:00-18:00,北京大学“东方文学图像”系列讲座第十三讲 演讲者：加华（甘肃省甘南州玛曲县文化馆唐卡画师） 主持人：陈明（北京大学东方文学研究中心教授） 讲座题目：西藏唐卡制作传统工艺 讲座地点：北京大学外国语学院新楼301会议室 18:00-20:00, 晚餐 1

地点：北京大学勺园西餐厅（勺园6号楼） 10月13日（星期六） 8:30-9:00：本地学者在会场报到。 9:00-9:30：开幕式 主持人：陈明（北京大学东方文学研究中心教授） 发言嘉宾： 王邦维（北京大学东方文学研究中心主任教授） 李淑静（北京大学外国语学院党委书记） 赵宪章（南京大学文学院教授） 杨剑龙（上海师范大学都市文化研究中心教授） 9:30-9:45：合影 9:45-10:15：大会主旨发言 主持人：王邦维（北京大学东方文学研究中心主任教授） 发言人： 01：郑阿财（四川大学长江学者讲座教授）： 敦煌佛教视野下的僧传文学与图像 10:15-10:30：茶歇 10:30-12:20 【110分钟】（以下发言：每人20分钟；每场评议10分钟，讨论20分钟）第一场：西亚·文本·图像 2

主持人：赵宪章（南京大学文学院教授） 评议人：廖旸（中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员） 发言人： 02：穆宏燕（北京外国语大学亚非学院教授）： “蒙古大《列王纪》”：波斯细密画走向成熟之作 03：贾斐（对外经济贸易大学外语学院讲师）： 内扎米《七美图》的图文关系探究: 04：赵晋超（美国弗吉尼亚大学艺术史与建筑史博士候选人）： Historiography in the Study of Illustrated Persian Manuscripts in the Narrative genre 05：贾妍（北京大学艺术学院助理教授） 英雄之门与帝王之路：《吉尔伽美什史诗》渗入亚述王权观念的“文源”及“物证”12:20-13:30：中餐（盒饭） 13:30-15:40：【130分钟】 第二场：空间·语图·理论 主持人：丁莉（北京大学东方文学研究中心教授） 评议人：郑阿财（四川大学长江学者讲座教授） 06：赵宪章（南京大学文学院教授）： 文学图像论之中国问题 07：王韶华（中国传媒大学艺术研究院副教授）： 古代山水的观看方式与题画诗图文关系的演变 08：李彦锋（西南大学美术学院副教授）： 3

计算机网络答案 山东大学期末考题目答案

第一章概述 1-3试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答：1、电路交换电路交换是一种必须经过“建立连接-通话-释放链接”三个步骤的一条专用物理通路。从建立连接开始，通讯就一直占用信道资源，直到释放。它具有实施性强，时延小，交换设备成本低的优点。同时，其线路利用效率低，通信效率低，不同类型终端之间不可通讯。电路交换适用于信息量大，较长的报文。 2、报文交换报文交换本质上也是存储转发方式，但是它将整个报文从一个结点传到下一个。它的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送。缺点在于报文信息量大，时延长，且占用交换机内存较大，不具有实时性。它适用于报文较短，实时性较低的通讯。 3、分组交换分组交换是将报文分组，在每个分组之前加上地址信息，通过路由器经接收，存储，再转发到下一个接口，直到将分组传到目标地址，再去掉地址信息将其重组为完整报文。在分组传输的过程中动态分配传输宽带，逐段占用通信链路，多个分组数可同时传送。它传输效率高，且保证数据传输有很高可靠性。同时分组排队会造成时延，但比报文交换小，且成本较高。 1-12 因特网的两大组成部分（边缘部分与核心部分）的特点是什么？他们的工作方式各有什么特点？ 答：边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成，由用户直接使用，进行通信和资源共享。核心部分，是由大量网络和连接这些网络的路由器组成，主要为边缘部分服务提供连通性和交换。边缘部分不同终端上的程序通信方式有客户-服务器方式和对等方式。客户-服务器方式指进行通讯的双方中一方为服务请求方，一方为服务提供方。客户向服务器发送远程服务请求，因此客户程序必须知道服务器程序地址，而服务器只需要被动接受请求，不需要知道客户程序地址，但需要强大硬件和高级操作系统支持。对等方式是双方均可既为服务提供者，也可以为服务请求者。 网络核心部分要想网络边缘部分提供连通性和交换，起关键作用的是路由器，其任务是转发收到的分组，使得边缘部分的每一个终端都能够向其他主机通信。 1-14 计算机网络有哪些常用的性能指标？ 答：1、速率：连结在计算机网络上的主机在数字信道上传送数据的速率，单位为b/s（其中 b 为bit，表示一个二进制数字，比特是计算机中数据量的单位） 2、带宽：带宽本来指的是某个信号具有的频带宽度，单位为赫；由于通信的主干线传送的是模拟信号，所以，带宽表示通信线路允许通过的信号频带范围，表示在单位时间内，从网络中的某一点到另一点所能通过的“最高数据率”，单位是比特每秒。 3、吞吐量：表示单位时间内通过某个网络口的数据量，经常用于对现实世界中的网络的一种测量，以便知道实际上到底有多少数据量能通过网络 4、时延：时延指数据从网络的一段传送到另一端所需要的时间。有以下几个部分组成：（1）发送时延从主机发送数据帧的第一个比特算起，到该帧的最后一个比特发送完毕所需要的

实验室建设发展规划

目录 一、实验室建设发展规划 (3) 1.山东大学实验室建设“十五”发展规划 (3) 二、实验室管理 (10) 1.山东大学实验中心管理条例（试行） (10) 2.山东大学开放实验室管理办法（暂行） (15) 3.山东大学教学实验室设置规定 (17) 4.山东大学教学实验室建设项目经费管理办法 (19) 5.山东大学实验室对外技术服务暂行规定 (22) 6.山东大学微机室（含计算中心）非课内上机管理办法 (24) 7.山东大学关于启动教学实验室建设项目的通知 (27) 8.山东大学部分教学、科研实验室（所、中心）调整方案 (29) 9.山东大学实验材料经费分配与使用管理办法 (31) 10.山东大学化学危险物品安全管理办法 (33) 三、实验教学管理 (35) 1.山东大学本科生实验教学管理规定（试行） (35) 四、设备器材管理 (42) 1.山东大学仪器设备管理办法 (42) 2.山东大学进口仪器设备管理办法 (49) 3.山东大学贵重仪器设备管理办法 (52) 4.山东大学学科建设项目仪器设备购置与管理办法 (57)

5.山东大学贵重仪器设备有偿使用管理办法 (61) 6.山东大学仪器设备开放基金使用办法 (64) 7.山东大学贵重仪器设备使用效益评估与奖励办法 (67) 8.山东大学物资设备采购管理规定 (70) 9.山东大学招标管理暂行办法 (72) 10.山东大学物资设备招标工作规程 (76) 11.山东大学仪器设备验收工作规程 (80) 12.山东大学仪器设备损坏丢失赔偿办法 (83) 13.山东大学废旧仪器设备处置办法 (87) 14.山东大学低值仪器设备管理办法 (89) 15.山东大学教学仪器设备维修管理办法（暂行） (90) 16.山东大学非教学类仪器设备维修管理办法（暂行） (93) 五、资产管理 (96) 1.山东大学国有资产管理办法 (96) 2.山东大学非经营性资产转经营性资产管理实施办法 (104) 3.山东大学固定资产管理办法 (107)

山东大学材料分析考试题-revised

1.简述扫描电镜、透射电镜、电子探针、X射线衍射仪的用途。 扫描电镜：利用电子束样品表面扫描激发出来代表样品表面特征的信号成像，主要用来观察样品表面形貌，也可以成成分像。 透射电镜：衍射花样像（单晶，多晶结构分析）；薄膜衍射成像（位错，晶粒等）；复型薄膜成像（表面形貌） 电子探针：主要进行微区成分分析。可分析样品中所含元素种类及含量。可进行点分析，线分析，面分析等定性分析，也可进行定量分析。 X射线衍射仪：主要用于相结构分析。利用X射线衍射原理分析测定物质的晶体结构,织构及应力,精确的进行物相分析,定性分析,定量分析。 2.已知简单立方晶体晶格常数为 2 A0，在空间点阵和倒易空间中分别画出 （010），（101），（211）的晶面和相应的倒易点，并计算面间距和倒易矢量的长度。 3．画出晶体薄膜衍射成像的明场像、暗场像光路图，简述其成像原理；晶界、刃形位错、螺形位错、孪晶、层错、第二相粒子成像时各有何特征。 明场像：物镜光阑让透射束通过，挡住衍射束，I A ~I ，I B ~I -I hkl ~0,产生衬度 差异，A亮，B暗。 暗场像：物镜光阑让衍射束通过，挡住透射束，则I A ~I ，I B ~ I hkl ，A暗，B 亮。

晶界：产生等厚相间条纹。 刃型位错：呈线状。位错线像总出现在实际位置的一侧或另一侧。 螺型位错：锯齿状双线，也是反映畸变区。 孪晶：不等长度，不等宽度，明暗相间的条纹。 层错：等长度明暗相间的条纹，条纹是平行间距的。 第二相粒子：花瓣状，中间是无衬度的线状亮区。 4. 画出用爱瓦尔德球，解释为何入射电子束严格平行于晶体的[uvw]时，底片上 也有衍射斑点出现。 爱瓦尔德球用途：找到倒易点与衍射斑点的关系 原因：（1）薄晶体衍射，倒易点扩展为倒易杆，增加与爱瓦尔德球相交几率 *重合，（2）因θ<1°时，可近似将0*附近对应球面可近似看作平面，与(uvw) 增加与爱瓦尔德球相交几率 （3）加速电压不稳定，入不唯一，造成爱瓦尔德球有一定厚度，操作时不可能完全重合，也增加了相交几率 5. 简述电子探针波谱仪与能谱仪的异同点。（P233） 相同点：高速电子束轰击样品表面，利用电子束与样品相互作用激发出的特征x 射线，测量其λ和Ι，利用莫塞莱定律确定微区的定性、定量的化学成分。 不同点：WDS分析元素范围广、分辨率高、适于精确的定量分析，对样品表面要求高、分析速度慢，易引起样品和镜筒的污染。 EDS在分析元素范围、分辨率方面略逊，分析速度快、对样品表面要求不高、可用较小的束流和细微电子束，适于与SEM配合使用。 波谱仪的晶体分光特点，对波长为λ的X射线不仅可以在探测到n＝1的一级X射线，同时可在其它θ角处探测到n为不同值的高级衍射线。 波谱定性分析不如能谱定性分析那么简单、直观，就要求对波谱进行更合乎逻辑的分析，以免造成错误。 (下面的表可以不写)

山东大学教学实验室建设项目计划任务书

项目编号： 山东大学教学实验室建设项目 计划任务书 院（部）名称：实验室名称： 实验室类别： 项目实施地点：区___楼___层___号 填表时间：年月日

实验室与设备管理处制 填表说明 1、实验室建设经费的使用必须贯彻《山东大学教学实验室建设项目经费管理办法》（山大资字[2001]007 号文）提出的“集中投资、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估”的原则。 2、各单位要根据学校批准的立项经费额度，在专家组建议范围内，根据本科教学计划和实验教学大纲规定的必开实验项目要求，制订经费使用计划。基础课实验教学示范中心经费使用计划应根据《山东省高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》制订。 3、专业课教学实验室建设项目经费使用计划应包含各单位匹配经费，并 且必须由各院（部）一把手签署意见，落实匹配经费的数额和经费来源。为了方便项目验收专家组核实各单位匹配经费的建设情况，请各单位在报送实验室建设项目任务书时，一同填写院（部）匹配经费计划任务书。 4、单台件价值超过10 万元（人民币）的仪器设备购置前要进行充分的必要性、可行性论证，填写《山东大学贵重仪器设备购置可行性论证报告 5、仪器设备和实验家具购置及环境改造工程要严格按照学校招标管理办法执行。原则上不得购置空调、笔记本电脑及两用（办公用、民用）物资。环境改造工程不得超过项目总经费额度的10%。 6、实验室名称必须按照近期实验室建制调整之后的名称填写。 7、项目负责人原则上为项目所在的实验室主任，如为其他人员，实验室主任应在《计划任务书上》签署意见。 8、为便于对仪器设备、实验家具购置计划及环境改造工程项目进行汇总，请各单位上报计划任务书时附带软盘（信箱）。 9、《山东大学教学实验室建设项目计划任务书》经学校批准后生效。一经批准，不得擅自更改。

2021山东大学材料学考研真题经验参考书

今天我跟大家分享一下考研的一些心得体会，希望对大家有帮助。 我花在外语上的时间并不多，所以这个分数我还算满意，阅读在考研英语中占了半壁江山，其重要性我不必过多赘述，在这里个跟大家推荐《木糖英语真题手译版》，要提高阅读，首先单词肯定是最重要的基础，每天应该多看单词，不要死记硬背，而是对不熟的词一定要反复去看，看到遍数多了自然就记住了，推荐《一本单词》。对于阅读，我觉得对于初学者，我觉得可以先听听蛋核英语的视频课，有一定帮助，但要真的把阅读提高到一定的水平并不容易，还是要自己去下功夫，我今年感觉翻译做得不是太好，但阅读做得还不错。作文方面我当时关注了木糖英语和蛋核英语公众号，里面有很多好的文章，到最后每一篇都能背下来，而且很熟（一般先背中文，后背英文，背得比较快，也不容易忘记），所以虽然没有遇到背过的原题，但是根据我所背的内容改造一下写上去并不是难事儿。作文大家平时有时间应该多背背，这个方法看似笨，但却是短时间提高作文的有效方式。完形填空和新题型可以看蛋核英语老师的视频，最近几年的完形填空比以前更简单了，所以简单的题分数也应该尽量拿到。 政治： ①李凡老师压得题很准，但是知识点还是要大家要自己理 ②李凡老师的课很好，建议大家跟他，不仅是上课上得好，而且很幽默，你会觉得政治很有趣！学得很开心！ ③结合李凡《政治新时器》，里面的知识点很好，而且把历年的考研高频考点都罗列出来了，大家做题的时候注意自己的错题，准备一个错题本，多总结一下 终于到专业课啦，想说的东西还蛮多的，因为真的付出了很多心血。专业课我开始的比较早，3月份吧。最开始，我主要是每天阅读考试用书，除去英语学习的半天时间，剩下的都用来读书，一共读了能有3、4遍吧。为什么这样做？一是因为我要先了解书讲的是什么，毕竟之前没接触过；二是因为毕业工作半年，没怎么学习，要先找到看书的感觉；三最重要的，是加强对内容的理解，“书读百遍其义自见”绝不是废话！这会对后期的背诵，有极大的帮助。从第3遍开始，我买了一位学姐的笔记作为参考，毕竟之前没做过笔记........然后边读书边做框架笔记。框架真的太重要了，所谓框架就是理清整本书的思路脉络理解书中的

山东大学网络教育《组织行为学》(A)

山东大学网络教育《组织行为学》模拟题 一．解释下列名词与公式 1、工作生活质量：指人本管理哲学思想和为实现这一目标而实施的管理措施 2、领导指引和影响个体、群体或组织，在一定的条件下实现目标的行动过程 3、群体指为实现某个特定目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合 4、情绪和情感客观事物是否符合人的需要而产生的主观体验 5、个性：个性，也可称人格。指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。 二．判断并改错 1．凝聚力高的群体生产率高。 （错）凝聚力高的群体生产率不一定高 2．构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。 （错）构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为倾向 3．对非正式群体应采取分化瓦解的策略。 （错）对非正式群体要区别对待，采取引导、解散等不同的应对策略 4．目标管理法是期望理论在管理实践中的具体应用。 （错）目标设置理论是期望理论在管理实践中的具体应用 5．领导生命周期理论认为，当下属比较成熟时，应采取授权式的领导方式。 6．“士别三日当刮目相看”说的是对比效应对社会知觉的影响。 （错）“士别三日当刮目相看”说的并非是对比效应对社会知觉的影响 7．群体冲突对实现组织目标不利，具有破坏性作用。 （错）群体冲突对实现组织目标并非全都不利，具有正反两方面的作用 8．焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系。 9．菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。 （错）菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是任务导向型。焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系 10．工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系。 三．简述题 1．为什么群体决策越来越重要？如何进行有效的群体决策？ 群体决策越来越重要，主要因为群体决策：一是可以集思广益，博采众长，避免主观片面性，提高决策的质量。二是有利于调动更多人的积极性，有利于决策的贯彻执行。为克服群体决策的弊端，进行有效的群体决策，宜适时采用包括：头脑激荡法、名义群体法、德尔斐法、方案前提分析等多种方法。 2．在管理实践中如何运用公平理论。 3．简述组织变革的目标。 组织变革是为了达到组织优化的目标。一是组织结构完善，具体体现在：人与事的科学匹配，做到事得其人，人尽其才。责、权、利统一。组织运转灵活。二是组织功能优化，具体表现为确定正确目标的决策能力，有效达成目标的管理能力和提高组织效益的能力三方面。三是组织气氛和谐，组织气氛和谐表现在：成员有强烈的归属感，具有良好的合作意识，具有强烈的主人翁责任感。四是组织应变力增强，组织内信息流通快捷准确，具有及

英语专业各分支学科

（英语专业各分支学科）全国170所高校排名！！！ （英语语言文学）全国160所高校排名！ 1 上海外国语大学A+ 2 北京外国语大学A+ 3 北京大学A+ 4 南京大学A+ 5 厦门大学A+ 6 复旦大学A+ 7 南京师范大学A+ 8 山东大学A 9 大连外国语学院A 10 华东师范大学A 11 四川外语学院A 12 西南大学A 13 湖南师范大学A 14 北京师范大学A 15 华中科技大学A 16 河南大学A 17 四川大学A 18 华中师范大学A 19 福建师范大学A 20 苏州大学A 21 广东外语外贸大学A 22 中山大学A 23 浙江大学A 24 清华大学A 25 南开大学A 26 天津外国语学院A 27 中南大学 A 28 西安外国语大学A 29 东北师范大学A 30 上海大学A 31 北京语言大学A

B+等(47个)：上海交通大学、湖南大学、辽宁大学、中国人民大学、中国海洋大学、山东师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、北京第二外国语学院、吉林大学、江西师范大学、安徽大学、广西师范大学、河北师范大学、宁波大学、安徽师范大学、东南大学、湘潭大学、黑龙江大学、深圳大学、河北大学、辽宁师范大学、山西大学、宁夏大学、南昌大学、上海师范大学、暨南大学、西北大学、首都师范大学、广西大学、西北师范大学、浙江师范大学、电子科技大学、华南师范大学、新疆大学、南京农业大学、重庆师范大学、中国石油大学、广西师范学院、武汉大学、上海海事大学、郑州大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、中国地质大学、上海对外贸易学院 B等(47个)：天津理工大学、内蒙古大学、东北农业大学、河海大学、北京航空航天大学、长沙理工大学、广东商学院、聊城大学、合肥工业大学、江南大学、华南理工大学、上海财经大学、燕山大学、广州大学、云南师范大学、中国矿业大学、汕头大学、兰州大学、云南大学、中北大学、哈尔滨师范大学、北京理工大学、河南师范大学、西南科技大学、湖南科技大学、扬州大学、福州大学、华东理工大学、上海理工大学、南京航空航天大学、徐州师范大学、浙江财经大学、华侨大学、曲阜师范大学、华北电力大学、杭州电子科技大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、天津财经大学、山东科技大学、重庆大学、国际关系学院、北京交通大学、东北大学、贵州师范大学、中国政法大学、南通大学 C等(32个)：名单略 报考首选四类院校！！！ 全国210多所拥有英语专业硕士点的高校中，哪一个才是最适合自己的？为了前途，你需要好好考量一番。 据综合分析，目前英语专业研究生录取的院校及其专业方向大致可分为以下5类： 1.研究类高校，如北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、南开大学等。这一类学校的研招考试有一定难度，比较适合那些准备读博或有志于理论研究的人报考。 2.外语院校类，如北京外国语大学、上海外国语大学、天津外国语学院、四川外国语大学、西安外国语大学等。这类院校重视基本功，着重于语言研究。其报考火爆，竞争相对激烈，考生的水平都很强，适合那些既有理论头脑、又有实践能力的人报考。 3.理工科类英语专业，如北京交通大学、上海交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学等。这类高校将语言同科学技术联系在一起，重视词汇量、基本功以及英语在科学技术中的应用。这些院校题目出得整齐，准备起来也比较容易，但不一定好考，因为近年来报考的人数逐年递增。 4.将英语和政治、经济、文化、外交紧密联系的院校，如对外经济贸易大学、外交学院、

山大管理学院基础会计期末考试题

基础会计期末考试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 1?会计核算主要是以（）作为计量尺度。 A .劳动 B .价格 C .实物 D .货币 2.会计核算的一般原则中、要求企业前后期间提供可比会计信息的原则是（）。 A ?可比性原则 B ?一贯性原则C.配比原则 D ?权责发生制原则 3.下列账户中（）是损益类账户。 A.待摊费用 B .预提费用 C .制造费用D.财务费用 4.按照用途和结构分类、累计折旧”账户属于（）账户。 A.资产类 B .损益类C.集合分配 D .调整 5.借贷记账法的试算平衡有（）和余额平衡两种。 A .发生额平衡B.总账平衡 C .明细账平衡 D .借贷方平衡 6.在借贷记账法下、借“”、贷”二字表示（）。 A.记账方向 B .记账符号 C .记账方法D.记账规则 7.企业用来核算库存材料的账户是（）。 A.物资采购” B .在途物资” C .原材料” D .生产成本 &生产成本"账户的期末借方余额表示（） A .期末完工产品的实际成本B.期末在产品的实际成本 C .本期产品的实际成本D.企业库存商品的实际成本 9.待摊费用是指（）。 A .本期已经支付款项、且归属本会计期间负担的费用 B .本期尚未支付款项、但应归属本会计期间负担的费用 C .本期尚未支付款项、但应归属后续会计期间负担的费用 D .本期已经支付款项、但应归属后续会计期间负担的费用 10.预收货款不多的企业、可以不设预收账款”账户、直接将预收的货款记入（）。 A.应收账款”账户的借方 B .应收账款”账户的贷方 C .”应付账款”账户的借方 D .”应付账款”账户的贷方 11.下列项目中，引起资产有增有减的经济业务是 （）。 A.向银行取得借款存入银行存款户 B.以现金支付职工工资 C?收回前欠货款存入银行 D.收到投资者投入的货币资金 12.将现金存入银行这笔业务、按规定应编制（）。 A .现金收款凭证 B .现金付款凭证 C .转账凭证D.银行存款收款凭证 13.某企业用银行存款8000元支付短期借款利息、会计人员编制的付款凭证为借管 理费用”6000元、贷银行存款”6000元、并已登记入账。当年发现记账错误、更正时应采用的更正方法是（）。 B.划线更正法 C .补充登记法 D .红字更正法 A. 重新编制正确的付款凭证 匚匕一A^t1衣口□口Am 14 .库存商品明细账般采用（丿格式。 A. 三栏式 B .多栏式C. 数量金额式 D .卡片式 15 .在永续盘存制度下、平时（）。

山东大学简介(中英文)

山东大学简介 山东大学是中国近代高等教育的起源性大学，创建于1901年，现为中国教育部直属的综合性大学和国家“985工程”重点建设的高水平大学之一。 山东大学总占地面积8000余亩，形成了一校三地（济南、青岛、威海）八个校园（济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海校区）的办学格局。现有各类全日制学生6万人，其中，本科生4万余人，研究生16000余人，国际学生约2000人。教职工7782人。 山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业118个，博士后科研流动站38个。设有38个学院，并有4所附属医院。 山东大学高度重视国际合作，与世界上50多个国家的100多所大学建立了校际交流关系，并在“世界名校合作计划”中与耶鲁大学、芝加哥大学、多伦多大学、巴黎高师等10余所世界一流大学建立了校际姊妹关系。为推动中外文化融合和文明对话，2005年以来，山东大学在美国、法国、荷兰、澳大利亚、新加坡、韩国、蒙古建立了8所孔子学院。 济南 济南市是中国东部沿海经济大省山东省的省会，有2600年的建城史，是中国政府公布的“历史文化名城”之一，现有人口600余万。济南素有“泉城”美誉，全城遍布大小700余处天然泉涌，其中趵突泉被誉为“天下第一泉”。 曲阜 曲阜市位于山东省西南部，距济南约170公里，是中国古代伟大的思想家、教育家孔子的故乡。1982年列为首批中国历史文化名城之一。 三孔 孔庙、孔府、孔林合称“三孔”，是中国著名的“世界文化遗产”。 孔庙是祭祀孔子，表彰儒学的庙宇，始建于公元前478年，完成于明清时期。现占地

山东大学材料成型技术复习题

1．什么是应力？什么是应变？ 2．缩颈现象发生在拉什图上哪一点？如果没有出现缩颈现象，是否表示该试样没有发生塑性变形？ 3．说明下列力学性能指标的意义。 σb,σ0.2,Ψ,HR,KIC，σ-1，δ，σs 4．布氏和洛氏硬度法各有什么缺点？下列情况应采用那种硬度法来检查其硬度？ 库存钢材硬质合金刀头 锻件台虎钳钳口 5．比较金属与高分子材料的拉伸曲线特征，分析其异同点。 6．简述过冷度的意义，并简述结晶基本过程。 7．金属结晶时，液体的冷却速度如何影响固体金属的强度？ 8．金属的晶粒粗细对其力学性能有什么影响？ 9．常见的金属晶胞类型有几种？ 10．何谓同素异晶转变？室温和1000℃时的纯铁晶格有什么不同？ 11．简述铁碳合金相图中的主要点、线、区的内容。 13．试绘简化的铁碳合金状态图中钢的部分，标出各特性点的符号，填写各区组织名称。14．根据铁碳合金相图，简述含碳量分别为0.3%,o.77%,1.2%,2.6%的合金从高温冷却下来，其组织的基本变化过程。 15．简述碳素工具钢、合金结构钢和合金工具钢牌号的含义。 16．仓库中混存了相同规格的20钢、45钢和T10圆钢，请提出一种最为简便的区分方法。17．为汽车连杆选材，可有哪些选择，为什么？ 18．请为下列产品选出实用的金属材料： 汽车齿轮，六角螺栓，车床主轴，活扳手，脸盆，重要的桥梁。 19.简述各类不同工程材料的特点与应用范围。 20.从微观结构分析，不同种类的铸铁的根本区别何在？ 21．试从石墨的存在分析灰铸铁的力学性能和其性能特征。 22．灰铸铁最适于制造哪类铸件？试举车床上十种灰铸铁件名称。 23．HT100、HT200、HT150、HT300的显微组织有何不同？ 24．为什么球墨铸铁是“以铁代钢”的好材料？球墨铸铁是否可以全部取代可锻铸铁？25．下列铸件宜选用哪类铸造合金？ 车床床身，摩托车汽缸体，自来水管道弯头，减速器蜗轮，压气机曲轴。 26．何谓高分子材料？ 27．比较高分子材料与金属材料,分析其微观组织结构有何不同? 28.什么是热处理？有何用途？ 29．金属热处理时为何要进行保温？ 30．什么是退火？什么是正火？两者的特点和用途有什么不同？ 31．亚共析钢的淬火温度为何是Ac3+(30~50℃)?过高和过低有什么弊端？

2021山东大学英语语言文学考研参考书真题经验

山东大学 ——英语语言文学

考研心路： 初试： （一）山大英语语言文学报考方向 ①语言学 包括第二语言习得理论与外语教学和理论语言学，网上报名的时候选哪个都可以，最后都算报了语言学。 ②英国文学与美国文学。 ③翻译理论与实践 和翻译硕士不是一个，这个属于学硕。 （二）考试科目 ①政治 全国统一命题。 ②第二外语 山大自主命题。 ③实践英语 自主命题，俗称基础英语，考察词汇语法阅读作文翻译等基础。 ④专业英语 自主命题。考察语言学和英美文学两科。无论你报哪个方向，初试的题完全一样。 （三）参考书目 山大这两年开始不规定参考书目，但参照以前列出的参考书目和高级英语辅导班上提到的用书，这些书是必不可少的： ①语言学： 《语言学基础教程》苗兴伟，北京大学出版社。（前六章是重中之重） ②文学: 《英国文学简史》刘炳善吗，河南人民出版社。（最后一章只需要记作家作品和名词解释） 《英国文学选读（1）（2）》杨岂深，上海译文出版社。 《美国文学简史》常耀信，南开大学出版社。（原则上看完第19章就可以，

后面的章节不会出大题，只会有作家作品和名词解释） 《美国文学选读（1）（2）》杨岂深，上海译文出版社。 ③翻译： 这个真不好说，因为翻译靠的是练习，参考书什么的也因人而异。这里推荐一下山大以前的参考书目吧，这两本书同样也是山大本科生的课堂翻译用书。 《大学英汉翻译教程》王治奎，山东大学出版社。 《大学汉英翻译教程》王治奎，山东大学出版社。 ④日语（这是我的第二外语，所以我只知道日语的） 日语其实和实践英语一样，很灵活，要求你的能力达到二级和三级之间即可，并不规定书目。在高级英语辅导班上老师说新版和旧版的《标准日本语》都行，《新编日语》也行，也就是说你们本科用什么教材就不用换书了，好好打基础就好。不过一般的学校可能就讲完标日的初级或者到中级上册，老师说最好自己至少学到中级下册第十课。我建议大家中级标日看旧版的，旧版的语法更清晰，内容简明，新版中级的有些乱了。 （四）信息收集 考研和高考不同，不仅仅需要你死学习，还需要你收集各种信息。所以尽可能勤快一些，尤其是在暑假之前，把该买的书该整理的资料都弄好，平时多上考研论坛，多和老师同学沟通，随时注意有什么政策变化。尤其是这两个网站要常去： 山东大学研究生招生信息网； 山东大学外国语学院；（看右上角的通知栏，准备复试的时候要常去）（五）个人初试复习经验 其实每个人的学习方法不同，经验也都带有主观性，同学们只做个参考就好。 总的来说，我把山大英研的科目按重要程度排了序，按比例分配到每天的复习中。专业英语和实践英语是大头，因为这两科分值高，而山大历来压专业课的分压得很厉害，很多同学往往会因为专业课单科受限而过不了初试。而且，一旦进入复试，初试就只看两门专业课的成绩，二外和政治的分数只要单科过线就好。专业英语中又以文学最难，需要花时间最多。

山东大学计算机网络考点整理

名词解释： 单播：只有一个发送方和一个接收方的点到点传输。 组播：将一个数据包发送给一组机器，即所有机器的一个子集。 广播：将一个数据包发送给所有的目标机器。 面向连接的服务：按照电话系统建模，服务用户首先必须建立一个连接，然后使用该连接传输数据，最后释放连接。 无连接服务：按照邮政系统建模，每个报文都携带了完整的目标地址，每个报文都由系统中的中间节点路由，而且路由独立于后续报文。 服务：由一组原语正式说明，用户可以通过这些原语来访问该服务。 频分复用（FDM）：将频谱分成几个阶段，每个用户完全拥有其中的一个频段来发送自己的信号。波分复用（WDM）：整个波长频带被划分为若干个波长范围，每个用户占用一个波长范围来传输。 时分复用（TDM）：每个用户周期性的获得整个带宽非常短的一个时间。 对等通信（P2P）：对等链接是指两个主机在通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方，只有两个主机都运行了对等链接连接，他们就可以进行平等的对等连接通信。 DNS：一种层次的，基于域的将主机名（域名）映射成IP的命名方案。 计算机网络：表示一组通过单一技术相互连接起来的自主计算机集合。 TCP/IP协议：TCP/IP是一组协议的代名词，它还包括许多别的协议，组成了TCP/IP协议簇。TCP 提供运输层服务，而IP提供网络层服务。TCP/IP协议作为一个网络体系结构，它分为四个层次，自底向上依次为数据链路层. 网络层. 运输层和应用层。 ARP：地址解析协议，根据IP地址获取以太网地址的协议。主机A通过广播请求拥有目标IP地址的主机，目标主机返回一个包含自己以太网地址的应答，这个广播和应答的过程所用的协议就是ARP协议。 ICMP：控制消息协议，通过向数据包的源地址报告有关事件使网络运行正常。 TTL：time to live，生存时间，IP头里面用来限制数据包生存期的计数器。 汇集树：依照最优化原则，从所有的源到一个指定目标的最优路径的集合构成的一棵以目标节点为根的树。 多路复用：一种信道的共享形式，用单根线缆传递多个信号。 带宽：单位时间内可以传递的数据位数，或对于介质而言没有明显衰减的一段频率范围。 协议：通信双方为了正常通信所进行的一组规则或约定的集合。 NAT：网络地址转换协议。在网络内部使用私有地址，在网络外部使用共有地址。使用源端口号+私有IP地址映射为新的原端口号，私有IP转换为公有IP。解决IP短缺问题。 ADSL:非对称用户数字线路。将线路带宽划分为多个信道，其中一大部分用于下行数据，一小部分用于上行数据，保留单独的语音信道，并使用几个信道隔离数据信道和语音信道。 隧道技术：当两端网络属于同一种网络时，中间网络采用的一种封装技术。在网络中间使用新的协议头驱动，在两端网络使用原有协议头驱动。 HDLC：高级数据链路控制，是一组用于在网络结点间传递数据的协议，各项数据和控制信息都以比特为单位，采用“帧”的格式传输。 交换机：数据链路层，多端口的网桥。根据帧目的地址转发，常被用来链接独立计算机。 路由器：网络层，当一个分组进入到一个路由器中的时候，帧头和帧尾被剥掉，位于帧的IP分组被传递给路由软件，路由软件利用分组的头信息来选择一条输出路线。 网关：传输层，应用层。应用网关是一个网络和另一个网络进行相互连通，提供特定应用的网际间设备。设在传输层的叫传输层网关。

山东大学2019建筑施工-专科(A-C)题加答案

山东大学建筑施工专科 A 课程试卷 一、名词解释 1、最佳设计平面 是在满足设计规划，生产工艺和运输排水等要求的前提下尽量使土方量和土方填充平衡 2、流沙现象 当基坑挖土达到地下水位以下，而土是细砂或粉砂，又采用集水坑降水时，在一定的动水压力作用下，坑底下的土就会形成流动状态，随地下水一起流动涌进坑内，发生这种现象称为流砂现象，在沙漠中很普遍 3流水节拍 流水节拍Ti—指某个施工过程（或作业班组）在某个施工段上的持续时间。确切的说，流水节拍是指在组织流水施工时，某个专业工作队在一个施工段上的施工时间。 4、单位工程施工组织设计 单位工程施工组织设计是用来规划和指导单位工程从施工准备到竣工验收全部施工活动的技术经济文件。对施工企业实现科学的生产管理，保证工程质量，节约资源及降低工程成本等，起着十分重要的作用。 5、施工缝 分层分块浇筑混凝土时，在各浇筑层块之间设置的临时性的水平缝或斜缝。 6、蓄热法施工 是以保温材料覆盖减少砼温度损失，利用砼热量和水泥水化热，使砼强度增长达到受冻临界强度的养护方法。 7、自由时差 8、基本建设程序 按国家规定的工程投资项目核准和备案要求，建设单位完成各阶段的工作及向主管部门的报批和批准手续。包括从发电厂厂址或变电站站址或电力线路路径等的选择到投入商业运行的全过程。规范有序进行的程序。

9、网络优化 10、组合钢模板的分类及规格 二、简答题 1、钢筋冷拉与预应力筋张拉的区别。 答：1）目的不同：冷拉是为了提高钢筋强度，节约刚材；张拉是为了在混凝土构件上建立预应力。 2）施加的拉应力不同：冷拉的拉应力超过钢筋的屈服强度；而张拉的拉应力小于钢筋的屈服强度。 3）钢筋所产生的变形不同：冷拉产生塑性变形，张拉产生弹性变形。 2、流水施工按节奏不同可分为哪些方式？各有什么特点？ 答：根据组织流水施工的节奏特征，流水施工可划分为有节奏流水施工和无节奏流水施工，其中，有节奏流水施工又可划分为全等节拍流水施工、成倍节拍流水施工和异节拍流水施工，而无节奏流水施工，即使通常所说的非节奏流水施工。 全等节拍流水的特点：同一施过程流水节拍相等，不同施工过程流水节拍也相等；各施工过程之间的流水步距相等，且都等于流水节拍。 成倍节拍流水的特征：同一施工过程的流水节拍相等，不同施工过程的流水节拍等于或为其中最小流水节拍的整数倍；各个施工班组的流水步距等于其中最小的流水节拍；每个施工过程的班组数等于该施工过程的流水节拍与最小流水节拍的比值。 异节拍流水的特点：同一施工过程在各个施工段上的流水节拍相等；各个施工过程之间流水节拍不完全相等且相互之间没有任何整数倍关系。 非节奏流水的特点：同一施工过程的流水节拍不完全相等，不同的施工过程之间流水节拍也不完全相等；各个施工过程之间的流水步距不完全相等且差异很大。 3、建筑施工中常用的钢丝绳有哪几种？各有何特点？ 答：钢丝绳按照捻制方法不同，分为单绕、双绕和三绕，建筑施工中常用的是双绕钢丝绳。双绕钢丝绳按照捻制方向分为同向绕、交叉绕和混合绕三种。

山东大学继续教育管理学B

《管理学》模拟卷 一、单项选择题 1、在管理实践中我们强调无论是哪项改革或措施，都应该不仅包括实施过程，还要有监督、反馈过程，这反映了管理的哪项原则：（） A.管理的整分合原则 B.管理的相对封闭原则 C.管理的能级原则 D.管理的动力原则 2、有一种说法认为“管理就是决策”, 这实际上意味着: （） A.对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功 B.管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的 C.决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用 D.管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策 3、管理层次较多而管理幅度较小的直式组织结构的优点是：（） A.缩短上下级距离，密切上下级关系 B.信息纵向流通快，管理费用低 C.管理严密、分工明确、上下级易于协调 D.被管理者有较大的自主性，积极性和满足感。 4、现代大型公司广为采用的组织形式是：（） A.职能制的组织结构形式 B.直线制的组织结构形式 C.事业部制的组织结构形式 D.矩阵式的组织结构形式 5、有效的管理幅度受到诸多因素的影响，除了：（） A.工作能力 B.工作环境 C.工作情绪 D.工作内容和性质 6、“治病不如防病，防病不如讲究卫生”根据这一说法，以下几种控制方式中，哪一种方式最重要：（） A.预先控制 B.实时控制 C.反馈控制 D.前馈控制 7、在管理决策中，应该同时有几套被选方案，一旦出现意外情况，可以及时做出反应，这反映了：（） A.管理的反馈原则 B.管理的弹性原则 C.管理的效益原则 D.管理的价值原则 8、以下哪项不包括在经济环境的分析中：（） A.利率 B.贸易赤字和赢余

C.其他国家的经济状况 D.就业人口的种族划分 9、根据赫茨伯格的双因素理论，下列各项中不属于激励因素的是：（） A.富有挑战性的工作 B.丰厚的薪水和福利 C.职务晋升 D.领导赏识 10、从组织内部提拔能够胜任的人员来充实空缺职位有很多优点，以下所列举的各条哪一条错误的: （） A.有利于鼓舞士气 B.有利于受聘者更快地开展工作 C.有利于平息与缓和内部竞争者之间的紧张关系 D.有利于节约招聘费用 二、简答题 1、梅奥通过霍桑试验得出什么结论？ 2、简述赫茨伯格的双因素理论的主要内容。 3、什么是矩阵结构？它的优缺点有哪些？ 4、简述现代组织发展的趋势。 5、影响管理幅度的因素有哪些？ 参考答案： 1、梅奥通过霍桑试验得出什么结论？ （1）工人都是社会人，是复杂的社会系统的成员，不是经济人 （2）领导的责任在于提高工人的满足度 （3）起了除了正式组织之外，还存在着非正式组织 （4）存在霍桑效应 2、简述赫茨伯格的双因素理论的主要内容。 把影响人的行为的因素分为两类： 一类是工作环境和工作关系方面的因素，如公司的政策、管理、监督、工资和工作条件等，称为保健因素，这类因素不能直接祈祷激励员工的作用，但能防止员工产生不满的情绪。 一类是工作内容本身方面的因素，如成就、上级赏识、工作责任等，称为激励因素，只有这类因素才能产生使职工满意的积极效果。 3、什么是矩阵结构？它的优缺点有哪些？ 在最高管理者领导下，既有按职能部门划分的垂直管理系统，又有按产品（项目）划分的横向管理系统，形成一种纵横交错的矩阵结构形式。 特点：双重机构，双重领导 优点：有利于各部门之间的沟通、组织结构、有利于任务的完成、有较好的适应性 缺点：双重结构易产生责任不清、资源不易配置、临时观点等 4、简述现代组织发展的趋势。 扁平化、柔性化、网络化、分立化 5、影响管理幅度的因素有哪些？