讲演稿

介绍，诉讼之路，高层（战后 93 安倍），中方政府反对，如果继续否认影响中日邦交，日本成为亚太地区最不和谐的声音（菲律宾，韩国）

20分——

这是南京南京中提及慰安妇的一段视频…今天我准备从慰安妇这个角度来讨论一下中日矛盾。

下面看一些图片。

“慰安妇”是指第二次世界大战时期，被迫为日本军人提供性服务、充当性奴隶的妇女。慰安妇制度既是日本封建主义的产物，又烙着日本军国主义的印记，是日本传统的封建主义与军国主义思潮相互影响的怪胎。

日军慰安妇全世界超过40万人，中国在20万人以上。20万中国慰安妇绝大部分都已死亡。13年来，当中国慰安妇研究中心有计划地探访慰安妇幸存者，研究人员走遍全国20多个省只找到100名名幸存者。但随着岁月的流逝，到2007年，准确知道的“慰安妇”仅存活35人。

我国山西省和海南省是重灾区。1937年秋，日军攻入山西，第20、108、109师团等部队开始长驻当地，成百上千的山西妇女被日军抓入炮楼为官兵提供性服务。调查发现大量慰安妇幸存者集中在今天山西孟县。此外，海南是当年日军慰安所和慰安妇幸存者集中的大省。目前已证实的慰安所有60余个，愿意公开证言的慰安妇有20多人。

中国幸存的慰安妇开始了10多年的诉讼之路

1991年12月，金学顺和其他三位慰安妇受害者赴日本向东京地方法院起诉日本政府，这是历史上第一起慰安妇要求赔偿诉讼案。

1995年8月，在日本律师和市民友好团体的支持下，山西省盂县的李秀梅、刘面换、周喜香和陈林桃4名中国慰安妇向东京地方法院提出了要求日本政府谢罪和赔偿的诉讼请求。1996年2月，来自中国山西省的“慰安妇”侯巧莲和郭喜翠向东京地方法院提起诉讼，要求日本政府谢罪并给予赔偿。侯巧莲1999年5月因病去世。2002年3月，东京地方法院认定她们遭到性虐待的事实，但作出了驳回原告诉求的判决。2002年4月，郭喜翠和侯巧莲的子女继续向东京高等法院提出上诉。2005年3月，东京高等法院作出二审判决，驳回原告的索赔诉求。

2001年7月，陈亚扁等八名中国海南岛“慰安妇”向日本东京地方法院提起诉讼。以往几起相关诉讼都以败诉告终。

2004年12月15日，东京高等法院审判长开便驳回了中国慰安妇长达9年之久的要求日本政府谢罪和赔偿的诉讼请求，但判决书认定了侵华日军士兵对中国慰安妇进行性迫害的事实。

2006年8月30号，日本东京地方法院就原为日军从军“慰安妇”的中国海南岛女性及其遗属的诉讼下达判决，驳回了原告要求日本政府作出损害赔偿和刊载谢罪广告的诉讼请求。2009年3月26日，日本东京高等法院就中国海南岛“慰安妇”诉讼作出二审判决，驳回原告方要求日本政府谢罪并给予赔偿的诉求，但判决认定了侵华日军二战期间在海南岛绑架、监禁和强暴妇女的事实。

这些是一些愿意公开证言的慰安妇，他们的表情空洞绝望，显而易见，他们的生活非常贫困，而且，由于身体曾经饱受摧残而落下各种疾病无钱治疗，在精神上也承受着世俗偏见。雷桂英

9岁惨遭侵华日军蹂躏，13岁沦为慰安妇，含恨60余年后，2006年4月以78岁高龄之身公布了这段遭遇。2007年，4月25日，雷桂英，这位南京唯一站出来承认自己是慰安妇的人证病逝。雷桂英老人前日勇敢站出来指证慰安所旧址。南京师范大学经盛鸿教授称其为南京慰安妇首个“活人证”。

南京利济巷2号慰安所遗址和它周围的建筑，图中白框内为仍完整的日军慰安所遗址

南京亚洲面积最大慰安所遗址

位于南京的日军“慰安所”遗址

东宝兴路125弄的大一沙龙世界上第一个日军慰安所

上海杨家宅慰安所

这些铁一般的证据都证明了慰安妇存在的事实，但是战后的日本历届政府都没有主动公布包括强征“慰安妇”在内的侵略罪行档案资料，更没有主动反省并认罪。在1990 年回答有关慰安妇问题的质询时，日本政府居然称“慰安妇”与日本国家和军队没有任何关系，是由民间业主从事的活动，所以政府很难调查，也谈不上谢罪和赔偿的责任。

之后，由于日本专家、学者关于慰安妇问题档案资料的公布和考证成果的发表，加之联合国人权委员会等国际组织的批评，日本政府才不得不改变态度，于1992年和1993年两次公布慰安妇问题的调查结果，承认了日本政府和军队与“慰安妇”有直接关系，也表示“慰安妇”的确是被强制征用的。当时的内阁官房长官河野洋平就此调查结果发表谈话，承认日本军队直接参与了在朝鲜半岛、中国等地设置“慰安所”，强迫亚洲国家的妇女充当“从军慰安妇”，并对此表示道歉和反省。这段讲话后来被称为“河野谈话”

美国众议院酝酿通过决议案，要求日本承认慰安妇事件，并做出公开道歉。2007年3月1日，安倍在日本国会回应说，“慰安妇”被强征没有根据，即使美国国会通过了慰安妇问题的议案，也不会道歉，并表示要对慰安妇问题重新调查。日本政府也采取措施，欲阻止美国国会议案的通过。5日，安倍在参议院表示继承“河野谈话”，但同时宣称即使美国国会通过慰安妇问题决议，日本也不会道歉。

7日，“思考日本前途和历史教育问题议员联盟会”，递交了一份要求日本政府重新调查慰安妇问题的建议书，声称“没有发现旧日军有强迫性行为”，意在促使政府修正承认慰安妇问题的“河野谈话”。安倍呼应说，日本政府将协助重新调查有关慰安妇问题的事实，探讨“修改‘河野谈话’的可能性”。

11日，安倍表示：“‘从军慰安妇’受到了心灵上的创伤，对于她们所遭受的痛苦，我由衷表示歉意。”然而，16 日日本内阁公布了一份答辩书，称“从政府发现的资料中找不到有关军方或官方曾进行所谓强征的直接记述”。

最终安倍左支右绌，再次祭起“模糊策略”的法宝，以求摆脱窘境，并没有真心对慰安妇表示道歉。

但是这也只是日本政府对于慰安妇的态度，日本国民当中存在很多友好人士，对于日本政府的行径表示抗议。

2006年3月15日，在日本首都东京的国会前，参加抗议的人们手举标语和受害者的照片2007年3月31日，在日本东京律师会馆，日本民众听取律师介绍中国“慰安妇”案

从中国方面来说：

CCTV 2007年6月21日下午，外交部发言人秦刚举行例行记者会

强征慰安妇也是日本军国主义在侵略战争中对包括中国在内的亚洲受害国人民犯下的严重罪行之一，不容抵赖。我们也希望日方能够本着对历史负责的态度，正确、妥善地处理这一问题。中国古话说“弄巧成拙，欲盖弥彰”。日方极少数人导演的这场闹剧，只能暴露出他们缺少正确的历史观，缺少与罪恶历史决断的勇气，只能遭到国际社会广泛、一致的谴责。2007年两会期间外交部部长李肇星

香港有线电视记者：中日关系会有何发展？

最近日本首相安倍发表有关“安慰妇”的言论，重申他对这个问题不会再道歉。请问这对中日友好关系会有什么样的影响？对温总理下月访日会不会投下阴影？

李肇星：强行征用所谓“慰安妇”，是日本军国主义者在第二次世界大战当中所犯的严重

罪行之一，这是历史事实。我认为日本政府应该承认历史事实，应该负起责任，郑重地、妥善地处理这一问题……

日本政府回避和推卸责任的行为，不仅影响中日邦交的和谐发展，同时也引起那些尚在人世的慰安妇本人及其所在国政府和国际社会的强烈不满，慰安妇受害者纷纷游行抗议，多国也通过外交渠道要求日本作出解释。

2007年3月6日，马尼拉，年迈的菲前慰安妇手举标语“我被强奸，安倍首相在撒谎”，抗议安倍“无证据证明日军曾强征慰安妇”的言论。

韩国前慰安妇示威要求日本道歉

现在关于慰安妇的争论已经有所平息，那些勇敢的站出来公开屈辱身份的慰安妇大多已经离开了人世，2008年7月6日江苏最后一位曾经公开身份的慰安妇周粉英也去世了。

语文主题学习演讲稿

语文主题学习演讲稿 篇一：一个故事,一个道理 一天中午，埃德蒙先生刚到厅门，就听见楼上的卧室有轻微的响声，那种响声对于他来说太熟悉了，是阿马提小提琴的声音。 “有小偷!”埃德蒙先生一步冲上楼，果然，一个大约13岁的陌生少年正在那里摆弄小提琴。他头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套里面好像塞了某些东西。毫无疑问他是一个小偷。埃德蒙先生用结实的身躯挡在了门口。 这时，埃德蒙先生看见少年的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。那是一种非常熟悉的眼神。刹那间，让埃德蒙先生想起了往事…愤怒的表情顿时被微笑所代替，他问道：“你是丹尼尔先生的外甥琼吗?我是他的管家。前两天，丹尼尔先生说你要来，没想到来的这么快!” “那个少年先是一愣，但很快就回应说：“我舅舅出门了吗?我想先出去转转，待会儿再回来。”埃德蒙先生点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年，“你也喜欢拉小提琴吗?”“是的，但拉的不好。”少年回答。 “那为什么不拿着琴去练习一下，我想丹尼尔先生一定很高兴听到你的琴声。”他语气平缓地说。少年疑惑地望了他一眼，但还是拿起了小提琴。 临出客厅时，少年突然看见墙上挂着一张埃德蒙先生在歌德大剧院演出的巨幅彩照，身体猛然抖了一下，然后头也不回地跑远了。

埃德蒙先生确信那位少年已经明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。 三年后，在一次音乐大赛中，埃德蒙先生应邀担任决赛评委。最后，一位叫里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名!评判时，他一直觉得里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖大会结束后，里特拿着一只小提琴匣子跑到埃德蒙先生的面前，脸色绯红地问：“埃德蒙先生，您还认识我吗?”埃德蒙先生摇摇头。 “您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天!”里特热泪盈眶地说：“那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，我也以为自己彻底完了，但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊，心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火!今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”里特含泪打开琴匣，埃德蒙先生一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他走上前紧紧地搂住了里特，三年前的那一幕顿时重现在埃德蒙先生的眼前，原来他就是“丹尼尔先生的外甥琼”!埃德蒙先生眼睛湿润了，少年没有让他失望。 这告诉了我们：对灵魂的拯救，不是苛刻与惩罚所能达到的功效，而是爱与宽容的功劳，在亲友师长的宽容面前，一个做错事的孩子会下定决心，改正缺点，在社会大众的宽容面前，一个误入歧途的人会洗心革面，重新做人。令不完美的世界变得完美。 法国著名作家维克多〃雨果曾经说过：“世上最宽阔的是海洋。”宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，我们的生命就多

感恩演讲稿 一横老师

【背景音乐：神秘园之歌】我今天要给同学们讲的主要是《感恩》，这也是我们学校的特色教育，谁能说出我们学校有关感恩的句子，谁能说出哪一天是母亲节、父亲节，你们都记得自己的生日吗？如果忘记了怎么办？你们记得父母的生日吗？ 2500年前，当人们进入课堂学到的第一课，就是首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文，也就是先学会孝道再学习文化，否则的话，孝道不足，文凭越高，对社会的危害越大。教育的教字怎么写？我们一起用手来写一下，一个孝心的孝加上文化的文字，孝道文化的传承才谓之教啊，百善孝为先。育字怎么写，我们今天的育从古代说文解字中，我们一起写一下，一个每天的每加上流血的流去掉三点水，每天的每是上面一个人下面一个母亲的母字，怎么解释，一个人呢，谁呀，我们的母亲，流着鲜血把我们带到了人世间，并且哺育他，所以谓之育呀，所以，教育，合二为一，哪一个字离开了孝道的孝。或许我们现在都做反了，只学习文化不学习孝道，你们知道吗?1个3岁的孩子，要吸取母亲奶水多少斤吗?800斤啊!所以，做过母亲的女人，当她分隔这个世界的时候，留下的是灰玄色、很轻的骨头，而男人留下的却是乳白的色彩、很重的骨头。为甚么呢?由于奶水又称白血，它是用红色的血液嬗变过来的，800斤的乳汁，把母亲所有的钙质都给流失了。就凭这一点儿，你如果不孝敬自己的母亲，你朋友都不配做啊!所以，孩子们，当你回到你的家里面，你的爸爸妈妈还活着，都很幸运那，如果你能喊一声爸爸妈妈都很幸福啊，因为有

多少孩子已经没有这样的机会了，汶川大地震一夜之间有近10万的人永远的离开了我们，有多少孩子想喊一声爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼妈妈都没有机会了。【背景音乐：虫儿飞】曾经有一个小学4年级的男孩，在他刚刚懂事的那一年，妈妈就因为癌症痛苦的离开了他，妈妈临走那一天，把最放心不下的儿子叫到身边，对他说，宝贝呀，妈妈要到一个很远的地方出差，那个地方叫天堂，你一定要听爸爸的话，因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过，你一定要好好的读书，如果你考出好成绩，妈妈会为你祝福，如果要想妈妈，你就数一数天上的星星，总有一颗星星是妈妈的眼睛啊，就这样，妈妈含着眼泪慢慢的闭上了眼睛，从那天起，小男孩很晚很晚睡觉，每天晚上都要到院子里去数星星，小学4年级的一天，老师让孩子们写一封信，写给妈妈的一封信，当孩子看到黑板上妈妈两个字的时候，哇的一下就哭了，那天孩子在课堂上边哭边写了一封写个天堂里的妈妈，他说，天堂里的妈妈你好吗，你那里冷吗，你那里能吃饱吗，你那里还疼吗，妈妈，我好想你，4年的时间，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子，我懂事了，我再也不惹爸爸生气了，又一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我一直忍着没有哭出来，因为我怕妈妈听到，如果妈妈知道，又该难过了，为了得到妈妈的祝福，每天我很用心的在学习，每天都学的很晚，每次考试都拿一百分，每次考试都是全班第一名，可是为什么没有得到妈妈的祝福啊，4年的时间，我数遍天上无数次的星星，可是为什么没有看到妈妈的眼睛，妈妈说过，大人是不应该跟小孩子撒谎的，可是你为什么要欺骗我，

论文开题报告发言稿

论文开题报告发言稿 论文开题报告发言稿各位老师、同学： 下午好!我是教育科学学院XX级教育学原理研究生：XXX。我的论文题目是：杜威道德教育思想中的悖论研究。我的报告内容分为5个方面即研究意义、概念界定、文献综述、研究思路与方法、参考文献。为何这样安排哪?我个人认为做一项研究首先应该明白为什么研究即研究的必要性，也是研究意义;其次就是研究中的核心概念的确定可以让一项研究不跑题，也是概念界定;再次就是看看前人对这个问题是如何研究的，也就是文献综述;然后就是自己如何来研究，也就是研究思路;自己的研究不是想当然的而是有依据的，这个依据就是参考文献。 首先，我谈一下研究意义，这个研究意义分为理论意义与实践意义。在理论意义方面，我认为此研究有两个方面的贡献。第一，此研究可以完善和深化人们对杜威道德教育思想的认识。第二，此研究用逻辑学中悖论的逻辑思维方法来解读杜威道德教育思想中的悖论，可以扩展道德教育的理论。在实践方面，主要改变人们对德育实效性低的新认识。长期以来人们认为德育实效性低归因于：德育目标政治化;德育内容教材化;德育方式僵硬化等。其实，早在苏格拉底对道德是否可教问题进行了探讨，如果把道德看为知识，那么就是可教的;如果把道德看为德性，道德就是不可教的;本

研究主要探索德育自身存在着不可调和的矛盾而使德育低效。试图尝试改变外在条件解决这些矛盾，解决德育低效问题。 其次，概念界定。道德教育悖论是指：道德教育中的逻辑矛盾。这个逻辑矛盾指违反矛盾律要求而出现的一个事物的一种自相矛盾。那么什么是矛盾律哪?在亚里士多德那里，认为矛盾律是指：一个事物为真就不能同时为假;一个事物为假时就不能同时为真。那么例如：我这句话不是有十三个字组成。如果是指其他不是十三个字组成的句子，肯定为真;如果指向自身时，我这句话就是十三个字组成。是真的呀;为何说它不是十三字组成哪?说他是假的哪?这就是一个基本的语义悖论。 再次，文献综述。由于没有前人对这方面进行过研究，我把文献综述分为两个部分杜威道德教育思想研究综述和道德教育悖论研究综述。在杜威道德教育思想中分为国内研究现状与国外研究现状。在国内研究中为三个阶段：1.从1919年4月30日，杜威登上中国上海土地开始到1949年，称为重视学习阶段;2.从1949到1978年为大规模批评阶段;3.从1978年到90年代为谨慎、学习阶段;4.从90年代至今，全面客观研究的崭新阶段。在国外对杜威的教育思想也分为四个阶段：1.从1896年创办杜威实验学校到1957年苏联人造卫星上天为重视肯定阶段;从1957年到1971年为

怎样学好语文(演讲稿)

怎样学好语文 尊敬的老师、各位同学： 大家好，今天我要演讲的题目是《怎样学好语文》。 "一把钥匙开一把锁"，这是我对学习方法的理解。初中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。学语文也是这样，只要掌握了正确的方法，循序渐进，持之以恒，就能事半功倍地学好它。 语文学科是一门基础学科，对于学好其它学科和今后的发展具有重要的意义，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。什么是语文？语文即语言和文学。并不是认得几个字就学好了语文。如何学好语文是一个老话题了，人人都能说出一大套来。我在这里首先要谈的是学好语文必须对语文感兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 想要学好语文还要养成预习的习惯，当天晚上写完作业后，拿出语文书来，对第二天所要学习的课文进行预习，首先要先把课文内容读上两遍，熟悉一下课文内容，然后标好段，在读的过程中要一边读一边划一些重要的句子和词语，如果还有时间的话，就把这一课的课后习题看一看，思考思考，这对学习课文也很有帮助。 语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂，所以上课认真听讲也是很关键的一点。

一横老师感恩演讲稿

一横老师感恩演讲稿 这次“一横”老师以“感恩”为主题的演讲，深深地震撼着我的心灵，犹如一首歌，拨动着心中久违的琴弦般神经。 学会感恩，与爱同行。 我们要感恩母亲，是她把我们带到了这个光辉灿烂的世界，给予了我们鲜活的生命，把我们从刚刚学会说话，嗷嗷待哺的小孩养育成青春焕发，充满活力，阳光向上的青少年，在这期间，她为我们日夜操劳，为我们的不懂事任性操碎了心，可有谁听过她向世界抱怨一声呢？ 我们要感恩老师，并不是所有的花都能代表爱，可是，玫瑰做到了。并不是所有的山都能代表高大雄伟，可是，珠穆朗玛峰做到了。并不是所有的工作都是无私奉献，可是，站在三尺讲台的人民老师做到了！这样光荣伟大的老师，难道不应该感恩吗？是他们把自己的青春年华献给了学生，好好地看看面前的老师吧！年纪甚至都比父母大了，他们也有父母，有孩子，却在他们生病时都不能全天照料，他把他的太多给了学生，一心为祖国培养人才，孜孜不倦地教书育人，给予了我们智慧的人生。 我们更应感恩的是我们的祖国，感恩为国捐躯，保卫江山的战士，是祖国给予了我们和平的环境，明亮的前途，所以，我们最应该感谢的是——祖国，我们感恩祖国，要先热爱祖国。爱国不是一种形式，不是在休闲中听听红歌，在台上读读演讲稿，而是怀着尊敬、激动的心情向着鲜艳的红旗致敬，注视着红旗看，像火一样雄雄燃烧着上升，照亮了我们的心。一定不会忘记，那是用战士们的鲜血染红的星星，就是他们崇高的精神，伟大的理想！听着那激昂的国歌，庄严，肃穆，用心来唱吧！认真聆听战士们生命的篇章！正是这首振奋人心的歌，成就了一代又一代龙的传人！永远记得：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，爱生命，爱生活，学会感恩，与爱同行！ 会买我们的日本货！ 我们中国人怎么了？韩国人也是同样被日本侵略的国家。但是韩国人，99%的韩国人从来不买日本货！但是在中国，每当提起日本人的时候，我们中国99%的人，憎恨日本人，但是我们中国人，90%以上的人在买日本货！ 所以孩子们，我们今天，不是我们政府懦弱，因为我们政府在谈判的时候，仅仅拥有的就是一个政治砝码。因为我们加入WTO以后，是不能以政府的名义干预和制裁日本经济的，但是我告诉大家一个事实：如果我们中国人，一个月不买日本货，日本企业就至少有1000多个人失业，但是我们中国就会有10000多个工人上岗；如果我们半年不买日本货，那么日本就会有1000多家企业倒闭！如果我们一年不买日本货，日本就将面临着崩溃和瓦解！我

开题报告演讲稿

尊敬的各位老师大家好，下面由我阐述一下我的毕业设计的开题报告，我的毕业设计论文的题目为《济莱高速公路伙路隧道某标段设计》。 首先我先说一下我此次毕业设计选题的目的和意义，从隧道工程本身这方面来讲，隧道是一种修建在地下，两端有出入口，供车辆、行人、水流及管线等通过的工程建筑物，它可使线路顺直，避免许多无谓的展线，缩短线路，又可以减小坡度，使运营条件得以改善，从而提高牵引定数，多拉快跑，由此可见隧道对于交通具有重要的作用。从济莱高速公路伙路隧道自身来说，连接济南和莱芜的山东南济青高速公路是一条重要的高速公路，但此高速公路被位于南市历城区港沟镇境内的伙城山所阻断，若不修建隧道，需要通过展线来克服高程，这样既不利于高速公路的线型设计，又加长了路线的距离，所以要修建一条横贯伙城山的隧道。从毕业设计自身方面来讲，本次的毕业设计可以培养和提高我们的综合能力，让我们能够综合运用所学的基础理论知识和专业知识，正确地解决工程设计中的各种实际问题，了解工程设计人员实际设计工作的内容、初步掌握工程设计的基本方法，并能在设计中正确地考虑影响设计的各项因素。熟悉工程设计中较为常用的设计规范及技术标准，能正确地应用各种设计标准图集以及相关的设计资料。掌握公路隧道结构设计的内、方法和基本步骤，并了解公路隧道的一般特点和各种新的设计要求。 接下来我要谈一下国内外隧道工程的发展状况，。国外现代隧道开挖技术的产生是在火药的发明和19世纪的工业革命后出现的，主要的开挖方法为传统矿山法，随着新型混凝土材料的研制成功、岩石力学理论和支护理论的发展，在传统矿山法的基础上形成了新奥法的施工方法。我国公路隧道的建设发展相对迟缓。近几年由于高速公路建设的加快，高速公路隧道的数量已开始成倍的增长，隧道工程已有了突飞猛进的发展。今后隧道技术的研究方向为非爆破的机械化施工、合理规划与环境保护、设计可靠合理、使用安全等方面。 然后我说一下我毕业设计的主要内容和时间安排： 1.结合《公路隧道设计规范（JTGD70—2004）》、《公路隧道施工细则》和设计任务书所提供的资料，主要包括如下内容：

关于语文主题阅读的演讲稿范文

关于语文主题阅读的演讲稿范文 阅读让我眼界开阔，阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情，阅读让我能够 穿越时空界限与古今中外的名人对话。下面是小编整理的关于语文主题阅读的演讲稿，欢 迎参阅。 亲爱的老师、同学们： 儿时的我，喜欢听着妈妈讲的睡前故事安然入睡，听妈妈说，这样在睡梦中也会含着欢笑。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，……”爸爸反反复复地读着，我也懵懵懂懂地跟读着，爸爸说，这些是做人处事的根本。故事天天听着，《弟子规》时时背着，慢慢地我对藏着这些“宝藏”的方方正正的本本产生了兴趣。 渐渐地开始了我的读图时期，各种带图画的书都要翻看探求。后来读了图，更想理解图中含义，就有了对方块字认识的需求，在刚学会拼音后就开始阅读各类拼音读物。这时童话故事和神话传说走进了我的视野，读着童话故事，我会为主人公的命运悲伤或欢欣;读着神话传说，我敬慕起会造人的女娲、能射日的后羿、敢逐日的夸父的伟大，又惊叹于盘 古开天、精卫填海、嫦娥奔月的神异与美好。 随着年龄的增长，我更喜欢关注自然了，读着《十万个为什么》，我懂得了星星为什 么会眨眼睛，月亮为什么会有圆缺，天为什么是蓝的，鸟儿为什么会飞翔。自然是丰富多 彩的，书告诉了我许多“为什么”。 后来，我开始走进名著。我喜欢跟着法布尔一起下进他的野外实验室，去探究圣甲虫、孔雀娥、狼蛛、松毛虫的奥秘，与昆虫对话，感受别样生活;我喜欢乘着尼摩船长的诺第留斯号潜游海底做两万里的旅行，去感受海底世界的美妙壮观与惊险刺激;我喜欢伴随格列佛支游历小人国、大人国、飞岛国和慧骃国，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。读《三国》，我见识到关羽“过五关斩六将”、“华容道义释曹操”的忠肝义胆，见识到刘备“三顾茅庐”、“携民过江”的诚心仁厚，也见识到诸葛亮“智激孙权”、“六出祈山”的机智忠诚。人物故事历历在目，让我感受着时代造就的英雄豪情。 现在我正走进沈石溪的动物王国：《狼王梦》中狼母紫岚对子女的期望与付出感动着我，让我感受到母爱的伟大，《红飘带狮王》中流浪狮红飘带，经过长时间的磨练，最终 成为狮王，让我明白了只要坚持就能成功。 阅读让我眼界开阔，阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情，阅读让我能够 穿越时空界限与古今中外的名人对话。

高一语文三分钟演讲稿

高一语文三分钟演讲稿 其实和你一样——他出身卑微，却身怀远大理想。多年前， 他在1983年版的《射雕英雄传》中扮演那个宋兵乙，为增添一点 点戏份，他请求导演安排“梅超风”用两掌打死他，结果被告之“只能被一掌打死”。这个年轻时被称作“死跑龙套的”卑微小 人物，第一次当着导演的面谈到演技时，在场的人无一例外都哄 堂大笑。但他依然不断思索、不断向导演“进谏”，直至XX年自 己当上导演。那年，他获得了金像奖“最佳导演奖”。 其实和你一样——上世纪90年代，在一趟开往西部的火车上，梳着分头、戴着近视眼镜的他看上去朝气蓬勃，内心却带有微微 的彷徨。那时的他严肃乏味，常常独坐好几个小时不说话。后来 转行做主持人，1998年他第一次主持的电视节目播出时，他发现 自己说的话几乎全被导演剪掉了。他让身为制片人的妻子准备了 一个笔记本，把自己在主持中存在的问题一一记录下来，哪怕是 最细微的毛病都不肯放过，然后逐条探讨、改正。即使今天其身 价已过4亿，成为中国最具影响力的主持人，他仍未放弃面“本”思过。 其实和你一样——XX年前，他是大学里的“小混混”，由于 经常逃课而被老师责备。毕业后被分到当地的电信局当小职员， 面对冗杂的机关工作，他感到既劳累又苦恼，后来他勇敢而果断 地辞了职，然后自创网站，从而走向中国互联网浪潮的浪尖，他

在XX年福布斯中国富豪榜中居第一位。 其实和你一样——5年前的他是一个防盗系统安装工程师，依他的说法，“就是跟水电工差不多的工作”，“有时候装监视系 统要先挖洞，一旦想到歌词就赶快写一下!”当年的他就是这么边 干活边写词，半年积累了两百多首歌词，他选出一百多首装订成册，寄了ｘｘ份到各大唱片公司。“我当时估计，除掉柜台小妹、制作助理、宣传人员的莫名其妙、减半再减半地选择性传递，只 有12.5份会被制作人看到吧，结果被联络的几率只有1%。”其实那1%就是XX%!1997年7月7日凌晨，他正准备去做安装防盗工作，有人打电话给他，那个人叫吴宗宪，同时走运的还有另一个无名 小卒——周杰伦。从他和周杰伦合作的歌从没人要，到要曲不要词，慢慢地曲词都要，之后单独邀词，但还会有三四个作者一起写，直到最后指定要他的词。 可能你已经猜到他们是谁了，一个是周星驰，一个是李咏， 一个是丁磊，一个是方文山。他们是目前中国最具知名度的人中 的一部分。 他们在成名前和你并无多大不同。不要抱怨贫富不均，生不 逢时，社会不公，机会不等，制度僵化，条理繁复，伯乐难求。 要知道，其实每个人都平等地享有出人头地的机会。明天，或者 明年，同样会诞生像他们一样成功的人，就看是不是今天的你。

一横老师感恩演讲稿

一横老师感恩演讲稿 篇一：一横老师经典感恩演讲稿 一横老师感恩演讲稿 咱们该当感激的是咱们的父亲、母亲。也许我很少给自己的父亲母亲鼓掌，但今日，我希望你是真诚的，用你的心，为自己的父亲母亲鼓一次掌。2000年前，当人们步入教室的第一节课，学到的是守孝敬，刺节心，犯爱众而亲人，在余力则学文。也就是说先学会孝道，再学习文化，否则孝道不足，文凭越高，对于社会形态的危险越大啊！可是如今许多孩子在父母面前越来越不听话，越来越不懂事，就是因为在12岁以前，孝道的根没打牢啊！你们知道吗？1个3岁的孩子，要吸取母亲奶水多少斤吗？800斤啊！所以，做过母亲的女人，当她分隔这个世界的时候，留下的是灰玄色、很轻的骨头，而男人留下的却是乳白的色彩、很重的骨头。为甚么呢？由于奶水又称白血，它是用红色的血液嬗（shan）变过来的，800斤的乳汁，把母亲所有的钙质都给流失了。就凭这一点儿，你如果不孝敬自己的母亲，你朋友都不配做啊！ 教字怎样写？让咱们亲手一起来写下，1个孝心的孝，再加之文化的书契，孝道的文化传授继承才为之孝道啊！"育"字怎样写？咱们今日的育在古代书文解字中是由1个每天的每字，加之流血的流去掉三点水。怎样解释？一个人，谁啊？我们的母亲，流着鲜血把我们带到了人世间，而且哺育我们，这为之"育"啊！所以教育合二为一，哪1个字离开了孝道的孝啊！

既然这样那么如今呢？我们都做烦了，所以亲爱的朋友们，要孝敬自己的爸爸妈妈，用心的爱她们。因为有些人已经没有这个时机了！汶川地震，一晚上之间，有多少同龄的孩子回到家里想喊一声爸 爸，妈妈都不会答应了；有多少以及你们同龄的孩子回到家里想看妈妈一眼，都没有机会了。由于她们去了1个很远很远的地方，叫天堂。一横老师在做记者时曾经采访过1个小学1年级的小男孩。在他刚刚懂事的时刻，妈妈就由于癌症可怜的离开了他。妈妈临走前把最放心不下的孩子叫到身旁，对于他说，至宝，妈妈要去1个很远很远的地方出差，那个地方叫天堂。你一定要听爸爸的话，因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过的。你一定要好好读书，当你考出好成绩时，妈妈会为你祝福的，如果你想妈妈了，你就数数天上的星星，总有一颗星星，是妈妈的眼睛！就这样，妈妈含着泪闭上了眼睛。从那天开始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里数星星。小学4年级的一天。老师让孩子们写一封信，写给妈妈的信。当孩子看见“妈妈”这两个字时，哇的一声就哭了。那天，孩子在课堂上边哭边写了一封写给天堂里的妈妈：他说：天堂里的妈妈，好吗？你那里冷吗？你那里能吃饱吗？你那里还疼吗？妈妈，我好想你，四年了，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子？他懂事了，他再也不惹爸爸生气了。有一次，爸爸免枉了我，狠狠地打了我，但是我一直忍着，没有流出泪水，因为我怕妈妈知道，妈妈知道又该难过了。为了得到妈妈的祝福。每天，我都努力地学习，每一次考试都是全班第一，但是为什么没有得到妈妈的祝福？4年的时间，我数遍了天上无数次的星星，可是为什么没有看见妈妈的眼睛？妈妈说过，大人是

开题报告演讲稿范文

开题报告演讲稿范文 下文是出国为大家精选的开题报告演讲稿，希望对大家有帮助! 大家下午好! 我是陕师大锦园中学的吕志荣。作为一名青年教师，我很荣幸 能站在这里将我的小课题实施方案面对面地向诸位前辈作出汇报，也真诚地邀请您对我的开题报告多提宝贵的意见和建议。 我所研究的小课题名为“中学政治课中多媒体辅助教学有效性 研究”，接下来我将从以下四大方面对我的开题报告做出阐述和汇报。这四个方面分别是：第一，本课题研究的背景和意义;第二，课题名 称的界定和解读;第三，课题研究的步骤和举措;第四，课题的成果预期和呈现。 首先，让我们来看其中的第一大问题：本课题研究的背景和意义。我想先来谈谈我选择本课题的缘由。 作为一名80后，虽然在自己的高中之前很少有机会接触到电脑，而且在自己的中小学生涯中也确实很难见到以多媒体为辅助的课堂 教学，然而在我的本科和研究生阶段，由于学习和生活的需要，计算机的基本操作和使用对我个人而言也并不陌生。但是，我并没有想到的是毕业之后进入中学担任政治教师以来，计算机会成为我如此亲密的工作伙伴，成为自己在日常教学和备课过程中必不可少的一项工具。 在陕师大锦园中学任教以来，我亲眼见着多媒体在中学课堂中 的普及，结合着自己亲身使用的经验，我经常都在思考，多媒体在中学的政治课中到底应当如何恰当地被使用，多媒体辅助教学的有效性

到底如何才能在最大的程度上得以发挥?按照常理而言，多媒体以其强大的功能带给我们教学的应当是同样强大的辅助效果，那么我到底是为什么会对多媒体辅助教学的有效性产生质疑呢?这是因为在我观察多媒体被使用的过程中感觉到了一些问题的存在。 大家好!很荣幸本次“西安市基础教育‘十二五’规划小课题开题报告会”在我校举行，能让我近距离聆听专家老师对课题研究的专业解读，本次，我所承担的课题名称是《幼儿观察能力的培养研究》。在九月份开题报告上传的第三天，我便欣喜的看到我的指导老师杨老师对我的肯定与鼓励，让我对本次课题研究充满信心。同时杨老师也指出了不足，如对幼儿的界定阐述不够清楚，我也及时的做了调整，同时更明确了自己本次课题研究的目的，让自己的研究有了更强的针对性。 一、有关概念、研究背景及研究意义。 观察是幼儿认识自然和从社会中获取直接经验的重要途径。幼儿从出生，就积极地向周围世界进行探索。《纲要》指出3岁儿童就对周围世界充满强烈好奇心。但是，生活中我们会发现：有些孩子对周围事物总是充满好奇，向成人问这、问那;而有的则对眼前的变化“视而不见”，这让孩子失去了认识世界、探索世界的机会，影响了孩子的发展。因此，观察力的培养和发展对幼儿自主探索世界具有重大意义，是智慧开启的重要能源。 研究意义：观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。幼儿园开展的各项活动也都离不开观察，观察对于

精选-关于语文学习的演讲稿-范文

关于语文学习的演讲稿 同学们,大家下午好! 在我演讲之前,我想首先问大家一个问题：“语文离我们远吗？”（停1s）你肯定会说：“这和你演讲有什么关系啊？”下面请听我的演讲：生活处处有语文。 我曾经看过这样一则故事，一个肚子里墨水不多、却又喜欢附庸风雅的昏官新盖了一栋房子，请一位名士题块匾，挂在大门口，名士挥毫写了两个字“竹苞”，（拿粉笔到黑板上写）那个昏官那叫个得意，只要有客人来家里做客，他就一定要领着人家来看一下那块匾，炫耀一下，听人家夸奖几句。直到有一天一个穷秀才从他家门口经过，他照例要炫耀一番，对穷秀才说：“秀才，你看看这是某某名士给我提的字，你看怎么样啊？”秀才只说了一句话，那个昏官脸都气青了。你知道秀才说了什么吗？（停1s）秀才指着匾说：“不就是‘个个草包’吗？”（拿粉笔写个个草包）我们来看一下为什么是“个个草包”，“竹”这个字拆下来就是两个“个”字，“苞”字是草字头下面再加个“包”字，合起来就是“各个草包”。 你看，生活处处有语文吧！语文知识贫乏，就有可能被人戏弄，而对于语文的巧妙由于运用，有时甚至会帮助人化险为夷。 古代有个将军，带兵打仗，总是打败仗，给皇帝上折子检讨，前面写了一大堆客观原因，然后写道：“臣屡战屡败”后面又写了一些请求皇上处置的话。正当他准备拿着折子去朝觐皇帝的时 候，他的一个朋友把他的折子要过来看了一遍，对他说：“你这不找死吗？这折子哪能这样写啊？皇上一不高兴，说不定就把你推出午门斩了。”然后帮他将“屡战屡败”改成“屡败屡战”，聪明的你，知道这其中的奥秘吗？屡战屡败的重心落在“败”上，（声音提高，感情激昂）一个打一仗败一仗的将军算什么？饭桶、rubbish!而屡败屡战的将军算什么？英雄！他具有百折不挠的良好品质，他有良好的心理素质，他愈挫愈勇，这样的将军不是英雄豪杰，是什么？（声音恢复正常，感情不必激昂）

语文课间三分钟演讲稿

语文课间三分钟演讲稿 语文课间三分钟演讲稿1 亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲，我感到十分的荣幸。今天我演讲的主题就是自信。 不知道大家有没有听过这么一句话：“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。 每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难，不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了，其实都会过去的，并没有那么困难。 爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。” 同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折，或许前面有很多的机会在等着我们。 居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。 我一直都坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。 亲爱的同学们，从今天开始，从现在开始，我们都可以把汗水的积累转化为

高中语文课前三分钟演讲稿-三分钟演讲稿

高中语文课前三分钟演讲稿-三分钟演讲稿 亲爱的同学们： 我给大家讲一个关于希望的种子的故事。 在列宁格勒市中心，有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大的仓库，这里保存各种粮食种子。 1942年，当德国人围住列宁格勒时，这个城市开始上演人间悲剧：成千上万的人开始被饿死，人们想方设法寻找食物。 有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外，寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们常常有去无回，成为德国纳粹枪弹的牺牲品。 饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方。 驻守的军队来了，可是科学家说，这是种子，是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了。 前线浴血奋战的将军也来过，他要求把粮食全部交给军队，但科学家说，这是种子，不能吃掉。将军暴跳如雷，但科学家告诉他：当我们打退了德国人，农民们可以用这些种子过上幸福的生活。将军听完，向科学家敬礼，然后带领士兵离开了。 几个月后，人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓，成为世界粮食史上的一个奇迹。 战争已经摧毁了一切，但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。

现在我们不知道那位科学家叫什么名字，但他的那句希望的种子的名言，成为列宁格勒这家研究所的代名词。 故事讲到这里，相信很多同学已经被深深地感动了，为饿死在粮堆旁的科学家，为保护着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。 是啊!面对至死仍报希望的这样的人，我们除了感动，还能有什么?战争能摧毁一切，却绝对摧毁不了希望。 是的，拥有希望，一定会拥有未来。 谢谢大家。 这不是一个好谈的话题，因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵，每个人对活着这个词语又都有话语权。但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。 说到活着，大多数我们首先考虑到的是这个问题，活与死的区别，而活与死这两个字是强烈对比的，所以对于这个问题我们也可以延伸为为什么活着，活比死的好处是什么(同学们有想到过这个问题吗)我把我活着的原因归结为三点： 首先，活着有很多好处。比如，我可以上大学，认识大学里的好友，还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活，可以追逐梦想，可以追寻爱情，也可以不用担心死后被火化，也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等，同学们可以自由发挥。

语文演讲稿_三分钟演讲稿

语文演讲稿_三分钟演讲稿 语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”，“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。一起来看看语文演讲稿三分钟演讲稿，欢迎查阅! 语文演讲稿1 理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。 俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。 英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。 正如我国着名的诗人流沙河说的那样： 理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯;

理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 只要心中能有一个愿望，一个理想，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。 我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的的工程师。假如我真的当上一名教师，我会毫不犹豫的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识，渴望学习。 我的这个理想，****于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了欢声笑语。但一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。孩子们醒来后去找

一横老师感恩演讲稿

一横老师感恩演讲稿 一篇好的演讲稿不仅能提高你演讲的质量，同时也可以提高你的演讲效率哦。前提是，是需要一篇好的并且适合你要演讲的内容的演讲稿。下面是给大家分享的有关演讲稿的相关信息，仅供参考。欢迎关注更多相关信息// 大家好! 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。 是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?

研究生开题报告演讲稿

1.各位老师，各位同学，大家上午好，我叫胡啸龙，我的论文题目是《双子型复配修饰对 两性膨润土吸附苯酚和Cr（VI）的增强效应的研究》，本篇论文是在孟昭福老师的指导下完成的，也十分感谢各位评审老师能从百忙之中抽出宝贵的时间来对我的论文进行审查并提出意见。下面我将从以下八个方面的内容来说明我的论文设计。 2.首先第一部分的内容就是论文的选题背景、目的以及意义。众所周知，土壤环境中所存 在的有机、重金属等复合污染物具有很强的迁移性和致癌率，其会通过食物链、水圈、大气圈等方式而严重危及人体的生命和健康，为此，研究如何有效抑制土壤中这些污染物的移动性，对于保护土壤具有实际意义。 3.而目前利用有机修试剂改性黏土矿物或土壤增强其对污染物的吸附能力已成为国内外 研究的热点，其中两性修饰剂改性黏土矿物能具备同时吸附重金属和有机物的能力，但是其对特定污染物的吸附效果并未能达到理想的程度，为此采用复配修饰的方式来针对性的增强其对某些特定污染物的吸附能力，降低他们的生物有效性，从而达到保护生态环境的目的。 4.近几年来，我们实验室课题组在采用阳离子型、阴离子型以及非离子型表面活性剂复配 修饰两性修饰土吸附重金属和有机物的研究中发现，其对有机物有较好的吸附效果，但对含氧阴离子重金属的效果尚不能令人满意。所以我的研究重点就是寻找一种新型的表面活性剂来复配修饰两性修饰土，在保证其对有机物有更好的吸附效果同时，提高其对含氧阴离子重金属的吸附能力，增强其针对性，并探索其对两性土的修饰机制和对污染物的吸附机理。 5.因此，在第二部分研究内容上，继续选用矿藏资源丰富，价格低廉、比表面积大、吸附 能力强的膨润土来制备不同修饰比例的BS-12单一修饰和BS+EB复配修饰土样，然后对各类修饰土样进行扫面电镜、X射线衍射、红外、离子交换量、TC、TN和Bet的测定来分析其表面形态、层间结构、化学键、电荷增减、元素含量以及比表面积的变化，与此同时还伴随着对污染物的等温平衡吸附、动力学以及不用温度、PH和离子强度影响等实验的进行，最后再来综合微观角度和多个层次揭示其修饰两性土和吸附污染物的行为特征。 6.接着，这是根据研究内容所拟定的技术路线，这主要分为三个阶段。第一阶段就是进行 各类修饰土样的制备，第二阶段就是进行吸附重金属和有机污染物的实验来研究其吸附规律，第三阶段就是各式各样表征的测定来探讨其修饰机制和吸附机理。 7.然后，在实验材料方面，修饰剂上选用的是十二烷基二甲基甜菜碱，简称BS-12和乙撑基双（十四烷基二甲基氯化铵）简称EB。污染物中的有机物选用的是苯酚，重金属则选用的是重铬酸钾。再在实验方法上，对于污染物含量的测定分别选用4-氨基安替比林和二苯碳酰二肼分光光度法来进行，表面及结构特征测定则分别选用以下方法。 8.再接着，在实验设计上。首先是BS-12单一修饰和BS+EB复配修饰土样的制备，左边是不同修饰比例的设计，由一种原土，两种单一修饰土和八种复配修饰土构成，共十一种土样。右边是其制备方法，采用湿法的方式使表面活性剂大量负载到膨润土上。然后是各类修饰土样对苯酚和Cr（VI）的吸附实验，这是对Cr（VI）的吸附实验设计，均采用批处理法进行。Cr（VI）设10~1000这九个不同质量浓度，在温度为30℃，pH为6，离子强度为0.01mol/L 的条件下进行。接着是吸附苯酚实验的设计，其浓度设为50~5000这九个不同梯度，也在同样的条件下进行。再是条件影响实验的设计，在实验温度上设20、30和40℃这三个变量，在苯酚pH上设为2~10这6个变量，Cr（VI）则设为2~8这5个变量。在离子强度上都设为0.001~0.5mol/L这4个变量，以上实验均选用以下七种土样来进行上述实验。再接着，在吸附动力学实验设计上，选用1~60min这10个不同时间梯度，两种污染物浓度都设为500mg/L,均在pH为6，背景溶液为0.01mom/LKNO3条件下进行。

关于语文课前演讲稿

关于语文课前演讲稿 有这样一篇寓言故事：山脚下的一个村庄里，住着一位饱经沧桑的老人。他老伴去世了，两个儿女也相继死去。他孤孤单单地生活着。疾病折磨着他，他的身体太弱了。依靠乡亲们的接济，老人才勉强活下来。可是，倔强的老人不愿接受人们的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖着疲惫的身体上山砍柴。费了很大的力气，他才砍好一担柴。老人艰难地挑着一担柴往家走。天黑了，他实在挑不动了。他放下柴，想休息一会儿。他想：生活为什么对我如此不公平呢？他想到了死，开始呼唤死神。死神问：“你 为什么呼唤我？从来没有人主动找过我。这时，老人忽然觉得生命是那样的宝贵。于是，他编了个理由，让死神走了。 这个寓言故事告诉人们，每个人的生活中都有很多困难和挫折，只要鼓足勇气，勇敢面对，就一定能够战胜它们。任何时候都不要选择死亡。 人生的路或长久或短暂，但没有一个人的人生之路是一帆风顺的，也没有一个人是十全十美的。记得奥斯特洛夫斯基曾说过，人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华的悔恨，也不因碌碌无为而羞耻??是的，没有任何东西比生命更宝贵。有了生命，我们可以去聆听世界上最美妙的声音；有了生命，我们可以去观赏大自然里与我们息息相关的各种动植物；有了生命，我们可以闻到所有花的芬芳；有了生命，我们可以走遍世界的每一个角落??请珍惜我们的生命吧，哪怕

只是短暂的，不要在快要死亡的时候才体会到生命的可贵，因为，那就太晚了?? 我想，咱们大家都读过课外书，领会过课外书的魅力吧！是的，除了课本之外，咱们还应该多读课外的好书。课本教给咱们知识，而课外书则可以在咱们足不出户的情况下展现给咱们多姿多彩的世界，从而教给咱们做人的知识，是咱们的良师益友。 我，读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面临困难处境时要坚强勇敢；在《爱的教诲》中学到了仁爱和爱；在《海底两万里》中，我游逛了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明；在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人；在《飘》中，我了解了美国的南北战役的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂患了要做一个意志果断的人；读了《老人与海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神；读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运；读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建轨制的年轻人————林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂患了封建社会的罪恶；读了《青铜器葵花》，我领会到了青铜器和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂患了人性的美好，读了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不应干的事情，就像山羊不吃天界草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白。我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神

3分钟语文演讲稿3篇

3分钟语文演讲稿3篇 3分钟语文演讲稿篇一：为青春喝彩 世上有千种拥有，但有一种拥有最珍费，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋 冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再 拥有。它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。 世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价。你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是 权势，也不是美貌，而是无价的青春。 青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力。你可以开垦出一片神奇的土地;凭 着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。 同学们，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，无论贵贱尊卑，智愚富贫，你 一生只能拥有一次，因此才有“花有重开日，人无再少年”“百年 容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”“莫等闲白了少年头，空悲切”的感慨，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。 年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕 竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属 于你! 一个潇洒的灵魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因为岁月的流逝而消颓。只要你把青春经过的地方当成宝藏，珍 藏的青春定会大放光芒，照亮你前进的路。喝彩青春，便是喝彩人 生!

无情的年华听着生命的轮转，逝水东流，曾听说一只蝴蝶因为美丽而被捕捉制成标本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇动，而它却仍 在你的梦中习翔……抓住这似水流年，高亢一首激昂的曲子，在这 如花似梦的季节，让我们为青春喝彩! 为青春喝彩!青春便如冰河解冻，流水鸣琴，柳梢吐绿，桄枝含蕾，竹笋拔节，鲜花绽蕊。更如微风拂过青春的表田，云雀在晴空 婉转歌唱。一片盎然生机，一线流光溢彩，一团祥和氛围。这不正 是青春的旋律吗? 青春是燕子的呢喃，是山花的摇摆，是生命深处的辉煌。 为青春而喝彩!不要疑惑，不要怠慢，不要错过，把握青春，喝 彩青春，喝彩明天! 3分钟语文演讲稿篇二 各位老师各位同学： 大家好!在这明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播种下新的希望、新的梦想! 是的，春天是个播种的季节，是个希望的季节，是个醉人的季节! 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉; 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 于是，开始在春天漫游。