浙江省第五届教研课题成果获奖名录

浙江省第五届教研课题成果获奖名录

一等奖（20项）

二等奖（49项）

三等奖（79项）

省教育厅教研室工作思路

省教育厅教研室工作思路 省教育厅教研室工作思路 是“十一五”的开局之年，是基础教育课程改革的关键之年，也是全省教研系统大有作为的一年。我们要以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，在各级教育行政部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为建设和谐社会、创建“教育强省”、提高我省基础教育质量做出新的贡献。省教研室的工作思路为：围绕一个中心，做好两个服务，提升三个水平，狠抓四个重点，实施五个策略，打造八大品牌。 一、围绕一个中心 在义务教育课程改革进入总结提升阶段、普通高中课程改革全面启动的关

键时期，全省教研系统必须坚持以课程改革为中心，围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动。 二、做好两个服务 教研工作要为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务。全年在两个“服务”上要做好以下工作： 为教育决策服务 1．以“全面规划、稳步推进”为方针，实施普通高中课程改革。考察全国高中课改实验省，深入实验样本学校调查研究，了解我省实施高中课改的优势和困难，协助省教育厅制定高中课程改革的实施方案及相关配套文件。具体有：浙江省普通高中课程改革实验方案、课程设置和管理指导意见、学分认定管理办法、学校课程建设指导意见、高中学生综合素质评价指导意见、新课程学科实施指导意见等。 2．加强省级义务教育课程改革实验县的教学指导。在对国家级实验区进行评估的基础上，总结实施课程改革的先进

经验和新型课堂教学模式，抓好一批学校和教师典型，组织召开义务教育课改先进单位和先进个人表彰会。 3．加强地方课程和校本课程开发的指导和管理。对地方课程的实施情况进行调研，继续完善修订通用地方课程标准和地方课程教材。指导各实验区开设地方课程和校本课程，制订地方课程和校本课程开发和管理细则。 4．调查全省教学用书使用情况，制订教学用书编写、审定、出版、发行的指导性意见。 5．加强课程改革的协调和宣传。协助省课改办召开基础教育课程改革工作领导小组和专家工作组会议。积极联系宣传部门及多种媒体，宣传浙江省新一轮课程改革的研究成果和先进经验。6．认真做好全省51个义务教育课改实验区的初中毕业生学业考试和高中招生制度改革的业务指导。加强初中生学业水平考试命题研究，以及对市地命题工作的指导，做好全省初中生学业水平

浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知

浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知 浙教基〔2010〕127号 为切实执行和落实《浙江省义务教育条例》、教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）精神，有效解决义务教育段学校存在的中小学生课业负担过重问题，现就有关要求通知如下： 一、深化认识，坚决反对和制止造成学生过重课业负担的各类办学行为 学生课业负担过重由来已久，是现阶段我省义务教育领域群众反映最为强烈的问题。尽管这些年教育系统做了不少努力，但问题没有解决，在有些地方和学校甚至变得越来越严重。学生课业负担过重直接损害了青少年的身心健康，造成了学生厌学、教师厌教，妨碍了教育的健康发展。全省各级教育行政部门和中小学校一定要深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，自觉担起应负的责任，以对学生、对社会高度负责的态度，积极转变教育理念，完善教学内容，改进教育方法，严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的各项规定，从自己做起，从身边的事做起，采取切实有效措施，坚决把中小学生过重的课业负担减下来，全面推进素质教育。 二、明确责任，层层落实减轻中小学生过重课业负担的责任市、县级教育行政部门要始终把减轻学生过重课业负担，作为推进基础教育改革发展的一件大事来抓，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓、抓具体。要经常进行分析研究和监督检查，坚决制止各类违规办学行为，努力为学校减轻学生过重课业负担创造良好的外部环境。中小学校校长要对平衡学生课业负担负总责，严格学校内部管理，健全各项规章制度，认真落实各项“减负”要求，切实做到规范办学。 广大教师要严格遵守师德师风规定，自觉抵制有偿家教，努力改进教学方法和提高教学质量，不断提高学生的学习兴趣和学习能力。 三、从严管理，着力解决导致学生课业负担过重的各类突出问题 （一）严格开设课程。全面实施国家课程计划，中小学要严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整教育部或省定课程计划，随意加深课程难

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省

浙江省教育厅教研室关于公布浙江省 第八届高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教委教研室： 浙江省第八届高中生物学竞赛于2004年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，评出（1）共有获185名一等奖，363名获二等奖，542名获三等奖；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。 附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单 二OO四年六月二十八日 附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单 一等奖（185名） 俞臻杭州二中 吴佳音杭州十四中 朱毅杭州二中 缪婧婧杭州二中 陈剑峰萧山中学 高小井杭州二中 周越圆杭州二中 杨东华杭州二中 葛智渊杭州高级中学林巍洋杭州外国语学校陈忠利萧山中学 朱闻韬杭州二中潘晨炜杭州二中 宋琪凡杭州二中 陈燕南萧山中学 边国安杭州二中 朱流星杭州二中 孙陶苑正杭州十四中 朱晶莹萧山中学 季婧杭州学军中学 杨紫东杭州二中 贺磊效实中学 徐欢云余姚中学 韩益平余姚中学 魏韡镇海中学 邵立晶余姚中学 包宏伟宁波中学 蒋成城效实中学 翁全盛余姚中学 马博慈溪中学 钟薇薇鄞州中学 陈未中效实中学 许恬菁镇海中学

张文杰慈溪中学 黄威慈溪中学 娄勇勇北仑中学 周晓云镇海中学 韩寅峰宁波中学 顾晓朦鄞州中学 杨焜镇海中学 蔡燕奉化中学 高赞军慈溪中学 胡文焘慈溪中学 李峰峰鄞江中学 丁卓尔温州中学 张昆温州中学 黄光造苍南中学 郑佳音温州中学 林叶琴瑞安中学 王大化平阳一中 黄和温州二高 金享亨永嘉中学 周豪杰永嘉中学 李强温州中学 苏捷平阳新鳌高中周传恺温州中学 潘超强永嘉中学 陈溢温州中学 项坚瑞安中学 柯佳佳温州中学 王淑淑瓯海中学 董云隆瑞安四中 吴克乐平阳鳌江中学史晓广永嘉中学 张宏星瑞安隆山高中周晓雪温州中学 陈翔苍南中学 杨李孟乐清中学 陶周景泰顺育才高中 高志强育英国际实验学校 张伟桐乡高级中学沈寅劼桐乡高级中学胡云锋元济高级中学张嫣佼嘉兴一中 朱振宇桐乡高级中学 范凌洁海盐高级中学 尹晓炜嘉兴一中 朱一平嘉兴一中 童梦迎海宁高级中学 戴钢嘉兴一中 柏立言海宁高级中学 钱优海宁高级中学 叶俊杰桐乡高级中学 段寅长兴中学 邵凌宇安吉高中 姚卯青湖州中学 卢哲刚长兴中学 陈啸湖州中学 施琴琴德清三中 王斌绍兴一中 许超诣绍兴一中 刘扬柯桥中学 傅世昌柯桥中学 冯哲军柯桥中学 董晓丽柯桥中学 蒋坚祥柯桥中学 李峰柯桥中学 史锋柯桥中学 王梦婷鲁迅中学 杨浩光鲁迅中学 李敏鲁迅中学 张洪建越崎中学 常永良越崎中学 夏凌风春晖中学 许晓锋春晖中学 陈茳泽春晖中学 赵冬冬春晖中学 朱立人春晖中学 邵华圣春晖中学 陈夏诸暨中学 金雁南诸暨中学 王介元诸暨中学 斯萧燕诸暨中学 杨磊诸暨中学 杨扬诸暨中学 周健诸暨中学 廖玉玺诸暨私立高中 边葶莉诸暨私立高中 王岳锋诸暨私立高中 蔡德胜诸暨私立高中 杨熔鸿诸暨私立高中 蒋澄子诸暨私立高中 赵培龙浬浦中学 陈楠草塔中学 陈伟宝学勉中学 王辉嵊州二中 周逸嵊州一中 李何斌新昌中学 赵林峰绍一中分校 袁秀芳绍兴高级中学 姜健雄金华二中 叶倩倩金华一中 卢鸣飞东阳巍山中学 王诚义乌中学 谢杭兰溪一中 龚震金华一中 高江远金华一中 郑波金华一中 卢一金华一中 杜桢泽金华一中 应剑栋义乌中学 冯江义乌二中 鄢妮金华一中 陈翰丹金华一中 朱瑾金华一中 张学潮金华二中 张春晖金华二中 李燕丰衢州一中 郑利胜衢州二中 冯彰骏江山中学 沈然衢州二中 任帆衢州二中 陈航伟龙游中学 赵倩倩衢州二中 季盛銮庆元中学 蔡友强缙云中学 季文云云和中学 金锐松一中

浙江水泥企业名录

浙江水泥企业 浙江新天建材有限公司 杭州金龙矿粉有限公司 杭州金龙水泥粉磨有限公司浙江省之江水泥有限公司浙江达璞水泥有限公司 杭州萧山新宝建材厂 杭州萧山建材厂 浙江金首水泥有限公司 杭州浦阳江水泥有限公司浙江赤龙水泥有限公司 杭州萧山航民水泥粉磨厂杭州联化水泥有限公司 杭州萧山城南水泥有限公司杭州萧山长河水泥有限公司杭州佳力水泥有限公司 杭州钱江水泥厂 杭州南山水泥有限公司 杭州泰山第二水泥厂 杭州钱潮建材股份有限公司杭州临峰水泥有限公司 杭州天河水泥有限公司

杭州三狮水泥有限公司 杭州云峰水泥有限公司 杭州美亚水泥有限公司 杭州荣盛水泥粉磨有限公司杭州海狮水泥有限公司 杭州超峰水泥有限公司 桐庐三狮建材有限公司 杭州千岛湖水泥有限公司淳安县千峰水泥有限公司淳安千岛湖水泥有限公司建德市超虎水泥有限公司杭州灵栖水泥有限公司 杭州虎城水泥有限公司 杭州狮桥水泥有限公司 建德市成利建材有限公司建德三狮松涛水泥有限公司

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建筑企业名单

附件 优先参与温州市政府投资项目 建设的建筑企业名单 一、房屋建筑工程总承包企业Ⅰ组 1、浙江新邦建设有限公司 2、展宇建设集团有限公司 3、温州东瓯建设集团有限公司 4、浙江中瑞建筑工程有限公司 5、新宇建设有限公司 6、百盛联合建设集团有限公司 7、鲲鹏建设集团有限公司 8、广泰建设集团有限公司 9、浙江兴华建筑工程有限公司 10、中宇建设集团股份有限公司 11、温州市瓯海建筑工程公司 12、三箭建设工程集团有限公司 13、宏飞集团有限公司 14、浙江东正建设实业集团有限公司 15、浙江中智建设有限公司 16、浙江中乐建设有限公司 17、温州市中原建筑安装工程有限公司 18、温州市海城建筑工程有限公司 19、温州建设集团有限公司

20、浙江成泰建筑工程有限公司 21、温州市东海建筑安装工程有限公司 22、鸿厦建设有限公司 23、温州广城建筑工程有限公司 24、中厦建设有限公司 25、中纬建设工程有限公司 26、温州市第二建筑安装工程有限公司 27、温州市东风建筑工程公司 28、永嘉县地方建筑工程有限公司 29、温州市建筑工程公司 30、瑞安市建筑工程有限公司 31、温州华杰建设工程有限公司 32、浙江顺通建设有限公司 33、浙江锐信建设工程公司 34、浙江温州城乡建筑工程有限公司 35、方泰建设集团有限公司 36、鸿鑫建设集团有限公司 37、温州联宇建设工程有限公司 38、温州广源建设有限公司 39、浙江信博城市建设有限公司 40、宏光建设有限公司 41、浙江尚德建设集团有限公司 42、温州玉龙建设有限公司 43、瑞洲建设有限公司

45、温州浙南建设集团有限公司 46、宝腾建设集团有限公司 47、浙江晋丰建筑工程有限公司 48、温州诚博建设工程有限公司 49、温州市龙湾区建筑安装工程公司 50、温州市中强建设工程有限公司 51、温州市金舟建筑工程有限公司 52、浙江瑞泰建设有限公司 53、温州中海建设有限公司 54、浙江金达建筑有限责任公司 55、温州神光建设工程有限公司 56、浙江天城建设集团有限公司 57、温州市住宅建设公司 58、温州市鹿城建筑安装工程有限公司 59、温州福特建筑工程有限公司 60、温州金榜建筑安装工程有限公司 61、浙江旭新建设集团有限公司 62、金福建设有限公司 63、浙江海润建设有限公司 64、温州市云峰建设有限公司 65、温州市东城建筑工程有限公司 66、浙江百昌建设工程有限公司 67、温州鹿城第三建筑工程公司

2017年浙江省教研课题立项名录(公示)

2017年浙江省教研课题立项名录（公示） 重点课题40项 立项编号申报编号课题名称负责人所在单位 Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园） Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园 Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室 Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室 Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院 Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校 Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室 Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室 Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室

Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室 Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学 Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室 Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院 Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院 Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学 Z17016 04109 同质分享?差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心 Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院 Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院 Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团 Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县

浙江省教育厅关于印发《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的通知

浙江省教育厅关于印发《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的通知 各市、县（市、区）教育局： 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于加强义务教育学校标准化建设的要求，我厅组织力量，在广泛征求意见的基础上，对原《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》进行了修订。现将新修订的《浙江省义务教育标准化学校基准标准》（以下简称“基准标准”）予以印发，并就有关实施工作通知如下，请认真执行。 一、高度重视义务教育标准化学校建设。本次新修订的“基准标准”，以国家、省有关设置标准为依据，规定了义务教育标准化学校必须达到的最基本办学条件，目的是要加快建设标准化学校，实现师资、设备、图书、校舍等资源在城乡中小学的均衡配置，不断促进义务教育高水平均衡发展。各地一定要充分认识依据“基准标准”建设标准化学校的重要意义，把标准化学校建设作为今后10年各地义务教育的工作重点，健全工作机制，完善配套政策措施，主动与发改、财政、人力社保等相关部门沟通联系，形成工作合力，扎实加以推进。 二、加强实施规划。各地要将公办、民办、民工子弟学校等凡承担义务教育的学校（不含完全中学）统一纳入标准化学校建设规划。要按照到2015年和2020年标准化中小学

校比例分别达到学校总数的85%和95%的进度要求，对照“基准标准”，对各学校办学条件进行分析，科学制定建设规划。要将标准化学校建设纳入各地城乡总体规划，根据常住人口变化、城镇化建设进程、服务半径等因素，落实项目定点和空间，有计划、有步骤地组织实施。 三、加大建设力度。各地要把标准化学校建设经费纳入义务教育经费保障机制范围，切实加大投入力度。要通盘考虑学校各方面指标要求，均衡配置城乡教育资源。要重视学校“软件建设”，努力推动学校办出特点和水平。要建立健全校长和中高级职称教师在县域内合理有序流动机制，鼓励支持骨干教师到薄弱学校特别是农村学校任教。加强校长和教师的培训提升，不断提高专业化水平，使薄弱学校特别是农村学校、民工子弟学校尽快达到设置标准，确保办学质量。 四、认真组织评定工作。为加强区域统筹，标准化学校的评定工作由各设区市教育局负责组织实施。各设区市教育局可在严格把握“基准标准”的基础上，进一步提出与本地经济和社会发展水平相适应的办学指标要求。各地确定的指标要求原则上应不低于“基准标准”。考虑到一些历史原因和区域差别，各设区市具体实施中，可在生均用地面积、校舍建筑面积、生均集中绿地面积、田径运动场规格、校园“两证”（土地证、房产证）办理等5项指标中，允许选择不超过2项适当调低评定标准。其中，“两证”办理要求可放宽至“具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议”，其他要求放宽至不低于相关“基

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浙江省教育厅教研室

浙江省教育厅教研室 第二批普通高中精品选修课程电子教材（活动方案） 基本要素与编排格式 附件3 浙江省普通高中选修课程电子教材基本要素 一门完整的课程应包括课程纲要和教科书两部分。课程纲要是用于说明课程的目标、内容和实施要求的文件；教科书则是课程纲要的具体化实施载体。 一、课程纲要的基本要素 课程纲要一般包括前言、课程目标、课程内容、教材编写原则、课程实施建议等五部分组成。 前言。主要介绍本课程的性质、课程理念和课程设计思路。 课程目标。主要介绍通过本课程的学习期望达成的目标，可分总目标和具体目标。 课程内容。主要呈现为实现课程目标需要学习的内容，一般应将学习内容按内在逻辑分为几个主题来描述，也可按课程架构分册或分章描述。 教材编写原则。主要描述构建教科书框架的原则，根据课程内容选择教材编写材料的原则，以及内容呈现和教学加工的原则等。 课程实施建议。主要描述课程教学应当遵循的基本原则，教学评价的原则和要求，以及课时安排建议和所需配置教学器材建议等。 如有可能，可将课程实施建议具体化形成教师教学参考用书，并将课程纲要一并收纳，以便于教师教学。 二、教科书的基本要素 教科书实现课程目标的重要载体，除应涵盖学科课程的核心内容外，还应提供有助于学生学习该课程的学习策略。教科书编制者不仅要考虑所需达成的目标，还要更多地考虑实现目标的途径，并将它呈现出来。为此，应充分考虑学生已有的经验和认知能力，恰当地组织教学内容，形成灵活的学习途径，以帮助学

生实现课程的目标。教科书的基本要素可以从内容、语言文字、教学设计、编印设计、课堂使用等五个方面进行规定。 （一）内容 内容是指教科书中所包含的观念和特定信息。应从信息的完整性、新颖程度、准确性、难易程度、公正性等角度考查教科书。 1.完整性。教科书应当包括课程纲要规定的重要主题和核心内容，但不能包含过多的资料，以使学生有足够的自主学习空间。 2.新颖程度。教科书应能用图片和文字反映该领域近年内所发生的变化，反映当前出现的技术及文化。 3.准确性。资料及数据切题准确，概念正确扼要，概念之间联系清楚，范例和说明充足，并配合学生的经验。 4.难易程度。难易程度应符合学生的认知能力，避免加入高于学生认知水平的概念。在深度和广度之间取得适当平衡，以防止内容过于冗长。 5.公正性。内容中要反映各个年龄阶段、社会伦理和种族阶层、不同性别角色活动，不能对性别、年龄、种族、文化、宗教、残疾等有任何形式的歧视。 （二）语言文字 语言文字是指教科书所使用的词汇、符号和文体风格。优质的教科书应有助于学生从阅读中学习，学生可直接地独立地从课文中学习，并自行建构知识。 6.词汇、符号和课文用语应符合学生年级水平，能配合课题，便于学生独立学习，并自行建构知识。 7.采用学生熟悉的和有趣的表达方式，以促进学生的学习和理解。课文联系学生的已有知识，例如，采用学生熟悉的日常生活实例作比喻和说明。 8.语言文字要正确无误，行文连贯紧凑，以有助于发展学生阅读理解的能力。 （三）教学设计 教学设计是指教学要素在教科书中所形成的结构，包括宏观层面和微观层面的教学设计。宏观层面的教学设计包括学科内容的序列和整合、内部各部分的关系、课程目标在内容中的反映。微观层面的教学设计包括学习活动的设计、激励学生学习的程度、充分的练习和适当的评价。 9.内容的排序和整合。内容的组织编排应从简单到复杂、从具体到抽象逐

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浙江建筑企业排名目录,2018年浙江建筑企 业排名100强 浙江建筑企业排名目录,2018年浙江建筑企业排名100强 以下是截止6月8日拥有一级建筑施工企业资质等级标准的浙江建筑企业排行榜： 排序企业名称一级总承包一级专业承包总资质最新资质1中国水利水电第十二工程局有限公司3714电力工程施工总承包2核工业金华建设工程公司3716地基基础工程专业承包3浙江八达建设集团有限公司2811建筑装修装饰工程专业承包4中天建设集团浙江安装工程有限公司4618机电工程施工总承包5温州东瓯建设集团有限公司3620电子与智能化工程专业承包6浙江耀厦控股集团有限公司3612市政公用工程施工总承包7浙江省工业设备安装集团有限公司4516电力工程施工总承包8浙江宝业建设集团有限公司2711地基基础工程专业承包9浙江环宇建设集团有限公司2713水利水电工程施工总承包10浙江宝恒建设有限公司5416机电工程施工总承包11浙江诸安建设集团有限公司3613防水防腐保温工程专业承包12浙江建安实业集团股份有限公司2710建筑装修装饰工程专业承包13核工业井巷建设公司1713地基基础工程专业承包14浙江中成建工集团有限公司2611起重设备安装专业承包15浙江昆仑建设集团股份有限公司

2610市政公用工程施工总承包16龙元建设集团股份有限公司2610古建筑工程专业承包17浙江海滨建设集团有限公司0814市政公用工程施工总承包18温州建设集团有限公司3518市政公用工程施工总承包19汉鼎信息科技股份有限公司0814市政公用工程施工总承包20中天建设集团有限公司2613市政公用工程施工总承包21中博建设集团有限公司1713矿山工程施工总承包22宁波住宅建设集团股份有限公司269建筑机电安装工程专业承包23宁波市建设集团股份有限公司359机电安装工程施工总承包24杭州建工集团有限责任公司5311机电工程施工总承包25浙江大东吴集团建设有限公司2615建筑工程施工总承包26浙江恒宸建设集团有限公司1710建筑工程施工总承包27恒元建设控股集团有限公司3511市政公用工程施工总承包28温州交通建设集团有限公司2510市政公用工程施工总承包29浙江省三建建设集团有限公司0712消防设施工程专业承包30浙江省大成建设集团有限公司258公路路基工程专业承包31五洋建设集团股份有限公司1614公路工程施工总承包32杭州市设备安装有限公司2512钢结构工程专业承包33长业建设集团有限公司1613公路工程施工总承包34浙江润业建设有限公司3419建筑幕墙工程专业承包35浙江中富建筑集团股份有限公司1610地基基础工程专业承包36方远建设集团股份有限公司1611水利水电工程施工总承包37浙江省隧道工程公司3414公路工程施工总承包38中铁十六局集团第三工程有限公司2510建筑工程施工总承包39宁波交通工程建设集团有限公司348市政公用工程施工总承包40中设建工集团有限公司169建筑机电安装工程专业承包41中元建设集团股份有限公司4313建筑装修装饰工程专业承包42晟元集团有限公司2510地基基础工程专业承包43杭州通达集团有限

浙江企业名单

附件 1：
浙江省表彰乡镇企业和乡镇企业家名单
一、浙江省优秀乡镇企业家终身成就奖（10 名） ： 1、 马兴法 2、 方吾校 3、 茅理翔 4、 金祥佐 5、 钱金波 6、 朱贵法 7、 朱新康 8、 黄水寿 9、 邵钦祥 10、 张小郝 天马控股集团有限公司 胜达集团有限公司 宁波方太厨具有限公司 世界包装组织亚洲包装中心 红蜻蜓集团有限公司 董事长 董事局主席 董事长 总 裁 (杭州) (杭州) (宁波) (温州）
董事长兼总裁 (温州) (嘉兴) (湖州) (绍兴) (金华） (台州)
嘉兴市中华化工有限责任公司 董事长 大港纺织集团有限公司 浙江大东南集团有限公司 中国花园集团有限公司 三友控股集团有限公司 董事长 董事长 董事长 董事长
二、浙江省优秀乡镇企业中小企业突出成就奖（20 名） 1、 邱建林 2、 姜飞雄 3、 杨宝庆 4、 郑秀东 5、 徐云旭(女) 6、 戎伟军 7、 楼国强 8、 张祥林 浙江恒逸集团有限公司 浙江帝龙新材料股份有限公司 浙江泰普森恒丰控股集团 拜丽德集团有限公司 温州腾旭服饰有限公司 宁波更大集团有限公司 宁波金田铜业(集团)股份有限公司 董事长 董事长 董事长 (杭州) (杭州) (杭州)
董事长兼总裁 (温州) 董事长 (温州)
董事长兼总经理 (宁波) 董事长兼总裁 (宁波) (嘉兴)
浙江华城实业投资集团有限公司 董事长

9、 董文松 10、 陈找根 11、 丁鸿敏 12、 王伟松 13、 孟荣水 14、 陈合林 15、 章卡鹏 16、 章树根 17、 胡济荣 18、王金火 19、 张 敏 20、 夏增富
浙江拳王实业有限公司 浙江洪波线缆股份有限公司
董事长 董事长
(嘉兴) (湖州) (湖州) (绍兴) (绍兴)
浙江德华集团控股股份有限公司 董事长 浙江皇马化工集团有限公司 董事长
绍兴市通用发动机制造有限公司 董事长 浙江爱仕达电器股份有限公司 伟星集团有限公司 立马控股集团股份有限公司 星月集团有限公司 浙江红火集团公司 浙江方正电机股份有限公司 浙江华业塑料机械有限公司
董事长兼总经理 (台州) 总裁 (台州)
董事长兼总经理 (金华) 总裁 董事长 董事长 董事长 (金华) (衢州) (丽水) (舟山)
三、浙江省优秀乡镇企业中小企业转型·创新奖（先进集体） （32 家） 1、亚太机电集团有限公司 2、杭州中亚机械有限公司 3、杭州微光电子设备厂 4、宁海县日升电器有限公司 5、宁波申菱电梯配件有限公司 6、浙江球冠集团有限公司 7、温州创力电子有限公司 8、温州一鸣食品有限公司 9、浙江京马电机有限公司 10、浙江华友钴业股份有限公司 11、浙江欣兴工具有限公司

教研简讯---浙江省杭州高级中学

教研简讯 第二十六期2006.9 杭高教科处※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 杭高教育理念： “以传承文化立校，以优化师资立业，以精进道德立人” ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ☆☆杭高在杭州市第21届优秀教育科研成果评选中获奖在杭州市第21届优秀教育科研成果评选中我校周晴老师的课题《校本资源的开发和渗透——杭高校园定向运动》荣获三等奖，周燕老师的课题《物理过程教学与学生有效学习初探》荣获合格论文。 ☆☆杭高二项科研成果参送杭州市第三届国家基础教育课程改革优秀科研成果评选：学校课题研究成果《高中学生综合实践活动课校本课程构建的探索》和阎杰老师的课题研究成果《普通高中四套地理新教材对比研究》。 ☆☆缪水娟校长的省教科重点规划课题结题缪水娟校长的省教科重点规划课题结题 并申报浙江省第五届教育科学优秀研究成果奖。 ☆☆我校完成０６－０７学年市教师校本培训项目申报和０５－０６学年市教师校本培训总结及学时核定等工作我校申报０６－０７学年杭州市中学教师校本培训项目：１、《新课程实施中现代教育技术与学科教学有机整合高级研修班》２、《促成学生自主学习、提高课堂教学有效性研究》。 ☆☆我校多名教师获市级荣誉称号我校朱海其同志被评为浙江省中小学教坛新秀，我校周伟同志被授予"杭州市优秀教师"荣誉称号，李刚、洪霞、胡筱飞、鲍其燕等同志被授予"杭州市教育局优秀教师""杭州市教育局优秀教育工作者"荣誉称号！ ☆☆我校召开学校工作会议，共议杭高美好愿景2006年7月27日、28日，我校校级领导班子、中层干部、教研组长、年级组长在三台山山庄召开2006学年学校工作会议。会议由缪水娟校长主持，中心议题是：共同讨论《杭州高级中学2006-2010年发展规划纲要》、《杭州高级中学关于新课程实施的方案》以及2006学年第一学期学校工作重点。工作会议※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

《浙江省教研工作规范(试行)》等指导意见

浙教研室…2012?9号 浙江省教育厅教研室关于印发《浙江省教研工作规范（试行）》等指导意见的通知 各市、县（市、区）教育局教研室： 为贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，加强教研系统自身建设，充分发挥教研系统在实施素质教育、深化课程改革、提高教学质量中的重要作用，我们制订了《浙江省教研工作规范》等三个指导意见，现印发给你们。 请各地认真组织教研员开展学习，结合当地实际试行，不断提高教研工作的规范性和实效性，并在试行过程中总结经验，提出修改意见和建议，以便我们及时修订。 附件：1．浙江省教研工作规范（试行） 2．浙江省教研员培训工作指导意见（试行） 3．浙江省教研员廉洁自律守则 二○一二年二月二十一日

附件1 浙江省教研工作规范 （试行） 第一条教研工作的指导思想。坚持以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面提高基础教育教学质量；坚持以人为本，推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、健康发展；坚持面向教育教学实践，切实解决教学实际问题，努力提高中小学教师的执教能力，促进教师专业成长。 第二条教研工作的主要任务。加强基础教育课程改革与实施、课堂教学改革、教学质量评价、教师专业发展规律等领域的研究，为教育行政决策服务，为提高教学质量服务，为教师专业成长服务。 第三条教研工作的基本原则。坚持全面指导和典型培育相结合、常规活动和专题研究相结合、区域活动和校本研修相结合、现场教研和网络教研相结合，提高教研活动的针对性和实效性。 第四条加强教研活动策划和管理。积极推动教研工作项目化，规范教研活动经费收支。适当控制评比性活动，倡

关于做好浙江省教研立项课题结题工作的

关于做好浙江省教研立项课题结题工作的 通 知 各直属学校、教办、中心学校： 根据“浙江省教育厅教研室关于做好省教研立项课题结题工作的通知”精神，我室现就做好2010年浙江省立项课题的结题工作通知如下： 一、报请结题的条件 1．研究达到了预期的目的，并取得了预期的成果； 2．研究过程科学、规范，研究资料系统、完备； 3．形成书面结题报告（结题报告字数不少于5000字）； 4．经结题论证或鉴定，并经课题主持人所在单位同意。 5．明确课题组主要成员，每个课题不超过6个人（含课题负责人）。 二、报请结题的程序 1．由课题组组织结题论证或鉴定，形成书面意见。论证或鉴定不拘形式，可采用会议形式、通信形式、走访形式等。 2．课题研究主持人向所在单位提出书面结题申请，由所在单位负责人签署同意结题的书面意见。 3．提交以下结题材料： （1）结题报告一式二份； （2）课题研究记载册一份（式样可在浙江教研网上下载，栏目大小可自行设定）； （3）直接相关的成果一份。 以上结题材料装入材料袋（一课题一袋），交至我室杨寒芳老

师处。 三、证书发放 结题证书是完成课题研究的重要依据，也是省教研课题成果评奖的必要条件之一。 省教研室依据课题研究程序的科学性，研究预期目标的达成度，研究过程中的档案资料建设情况，论证或鉴定意见等进行审核，对符合基本要求的发放结题证书。 省教研室将不定期对结题课题进行考察和调研，确保课题研究起到真实的效果。未能按时结题的立项课题必须以书面形式将“课题延期结题申请”报省教研室。 四、结题受理 1．方法：采取以市为单位集体受理的方法，即课题主持人将有关材料报所在市教研室，由市教研室统一在规定时间内报省教研室。 2．截止时间：2010年11月5日。浙江省第四届教研课题成果评奖活动将在今年底进行，请务必抓紧今年的结题工作。 希有关课题负责人及其所在学校的有关部门认真学习文件，并按通知的精神与要求，做好结题申报工作与研究成果评奖活动的准备工作，及时上报有关材料。 详见浙江教研网有关通知。 联系人: 杨寒芳 联系电话：87261073 诸暨市教育局教研室 2010年10月8日

第二届“长三角地区”教科研(浙江省名单)

第二届“长三角地区”教科研优秀团队（浙江省名单）序单位 1 浙江省杭州市长寿桥小学 2 浙江省杭州市拱墅区教育科学研究室 3 浙江省杭州市中等职业学校 4 浙江省宁波市东恩中学 5 浙江省宁波市江东区实验小学 6 浙江省宁波市北仑区淮河小学 7 浙江省洞头县教育科学研究室 8 浙江省平阳县昆阳镇第二小学 9 浙江省温州市实验中学 10 浙江省金华市江滨小学 11 浙江省磐安县安文小学 12 浙江省台州市路桥区中等职业技术学校 13 浙江省温岭市之江高级中学 14 浙江省新昌县澄潭中学 15 浙江省桐乡市崇德小学 16 浙江省湖州市第十二中学 17 浙江省衢州市实验学校 18 浙江省遂昌实验小学 19 浙江省舟山市普陀区沈家门小学 20 浙江省义乌市义亭中学

第二届“长三角地区”教科研标兵（浙江省名单）序姓名单位 1 汤肖丽浙江省杭州市濮家幼儿园教育集团 2 马利娟浙江省富阳市城镇职业高级中学 3 汪国新浙江省杭州市成人教育研究室 4 夏玉成浙江省淳安县教育局教育科学研究室 5 沈美华浙江省杭州市教育科学研究所 6 徐晓虹浙江省宁波市海曙区教科室 7 戴宏宇浙江省宁波市北仑区实验小学 8 叶全浩浙江省慈溪中学 9 葛锦文浙江省宁海县教育局教科室 10 张贻波浙江省宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心 11 陈智峰浙江省温州市第十二中学 12 孔兴隆浙江省温州市龙湾区教师发展中心 13 彭永帆浙江省瑞安市安阳实验小学 14 叶鑫军浙江省金华市教育科学研究所 15 李君玉浙江省金华市第四中学 16 李建生浙江省武义县壶山小学 17 方青浙江省金华市金东区实验小学 18 潘慧敏浙江省台州市路桥区路桥小学 19 瞿梅福浙江省温岭市城西小学 20 张春燕浙江省仙居县安洲小学 21 史林波浙江省嵊州市教育科学研究所 22 何铁勇浙江省诸暨市店口镇教育办公室 23 董明华浙江省嘉善县第二实验小学 24 肖金良浙江省海盐县于城镇中心小学 25 徐伯荣浙江省湖州市织里实验小学 26 臧为彧浙江省德清县教育研训中心 27 毛飞飞浙江省衢州市柯城区兴华中学 28 鲍宗武浙江省遂昌县实验小学 29 方军浙江省舟山中学教育集团 30 朱向阳浙江省义乌市实验小学

浙教研室200614号

浙教研室200614号

浙教研室〔2006〕14号 浙江省教育厅教研室关于公布第十届浙江省 初中科学（自然科学）竞赛获奖名单的通知 各市教育局教研室、初中自然科学教学分会： 第十届浙江省初中科学（自然科学）竞赛的初、复赛工作，在各地的大力支持下，已圆满结束。我省共有832名参赛学生分获一、二、三等奖，其中一等奖167名，二等奖259名，三等奖406名。对获一等奖学生的指导教师将颁发优秀指导教师奖。共评出优胜团体10名。现予公布。 附件:1. 第十届浙江省初中科学（自然科学）竞赛获奖名单 2. 第十届浙江省初中科学（自然科学）竞赛优胜团体名单 二○○六年四月二十五日 主题词：初中科学竞赛获奖通知

抄送：省教育厅基教处。 浙江省教育厅教研室办公室2006年4月25日印发附件1: 第十届浙江省初中科学（自然科学）竞赛获奖名单 一等奖（167名） 张哨菠慈溪实验中学 史寒朵宁波市象山港书院 潘肖男杭州市采荷实验学校李扬帆临海外国语学校 黄超临海外国语学校 杨起帆镇海蛟川书院 赵原宁波东恩中学 丁之元宁波外国语学校 方楠义乌绣湖中学 翁凯冲富阳市永兴中学 徐洋上虞外国语学校 许成杰余姚实验学校 蔡乐宁波兴宁中学 程通杭州外国语学校 方天义乌宾王中学 刘秋山义乌绣湖中学 沈云涛德清千秋外语学校 王炜槐乐清公立寄宿学校 王子龙富阳市富春中学 章一清诸暨市海亮外国语学校包磊杰镇海蛟川书院 陈声远黄岩实验中学 李国凯萧山夹灶中学 苗宇辰慈溪金山中学 舒爽龙游县第三中学 王博仑杭州市育华实验学校吴玉超苍南龙港二中 周凌青台州初级中学 丁巍巍台州书生中学 丁亚楠富阳市永兴中学 唐运吉宁波外国语学校 徐阵雁杭州市十三中 周意闻杭州市朝晖中学 陈思嘉兴三中 陈珂富阳市永兴中学 陈汝枫平湖东湖中学 黄可达乐清公立寄宿学校 李婧宇杭州市十三中 卢焕然镇海蛟川书院 鲁星驰台州书生中学 唐良晓平湖东湖中学 王冰瑜宁波东海实验学校 杨俊昊龙游县华茂外国语学校蔡陈月温岭市长屿中学 常融临安锦城二中 陈骢颖余姚梨洲中学 陈哲林杭州市文澜中学 黄嘉怡新昌县城关中学 李舒爽吴兴区湖州第十一中学刘彧长兴实验初中 刘琳刚宁波东海实验学校 陶昕然衢州市外国语学校

绍兴建筑企业名录

姓名所在工作单位 王国建长业建设集团有限公司 王如康长业建设集团有限公司 王刚长业建设集团有限公司 吴海军长业建设集团有限公司 沈国祥长业建设集团有限公司 王洁绍兴城建集团有限公司 林雁宾绍兴城建集团有限公司 朱振中绍兴城建集团有限公司 胡萍丽绍兴市广绿建设有限公司 陈孟忠绍兴市广绿建设有限公司 毛坚中绍兴市市政工程管理处 王晓明绍兴市市政工程管理处 陈志勇绍兴市市政工程管理处 周英芳绍兴市市政工程管理处 陈海良绍兴市市政工程管理处 杨琳琦绍兴市市政工程有限公司 郭剑绍兴市市政公用工程质量监督检测中心贺绍娟绍兴市市政公用工程质量监督站 沈卓绍兴市市政公用工程质量检测中心 杨吉华绍兴市市政设计院有限公司 张向华绍兴市市政设施施工处 边学海绍兴市市政设施施工处 徐权绍兴市市政设施施工处 朱国英绍兴中龙建设工程有限公司 傅君浙江恒川建设有限公司 陈明光浙江恒川建设有限公司 俞程华浙江恒川建设有限公司 杨燕浙江恒发投资有限公司 周杭均浙江恒发投资有限公司 张铁军浙江恒发投资有限公司 宣焕永浙江恒发投资有限公司 杨彬浙江宏亮建设有限公司 宣晓冬浙江宏亮建设有限公司 赏永成浙江宏亮建设有限公司 王小伟浙江环宇建设集团有限公司 金周荣浙江环宇建设集团有限公司 郭金锋浙江金磊建设工程有限公司 黄董钧浙江金磊建设工程有限公司 韩生良浙江翔宇建设有限公司 高建荣浙江新欣电气工程有限公司 刘李芳浙江新欣电气工程有限公司 张国民浙江新欣电气工程有限公司 陈红良浙江中联建设集团有限公司

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