2017年宁波市专业技术人员继续教育公需课 说服人心的力量参考答案

说服人心的力量

69分

? 1.一个优秀的领导具备良好的领导力，包括公正力等。公正力从领导思维角度说体现的是法治思维，从领导行为角度说体现的是（D ）。（单选题3分）得分：0分

o A.观察

o B.倾听

o C.表达

o D.行动

? 2.（D）是说服人心力量之源。（单选题3分）得分：0分

o A.承诺

o B.尊重

o C.互信

o D.价值共识

? 3.“人类独有的能力是，说服人或被人说服”是英国著名哲学家（A）的名言。（单选题3分）得分：0分

o A.罗素

o B.培根

o C.莫尔

o D.贝克莱

? 4.在说服别人时，营造良好的沟通环境，这体现的是（）原则。（单选题3分）得分：3分

o A.包容

o B.互利

o C.语境

o D.尊重

? 5.从说服力的软硬权力资源金字塔可见，领导工作的基础是（C ）。（单选题3分）得分：0分

o A.用好权力

o B.有效沟通

o C.说服人心

o D.强制执行

? 6.我们处理突发事件、危急事件的前提是做好（）。（单选题3分）得分：3分

o A.权力安排

o B.心理分析

o C.武力预备

o D.利益相关方分析

?7.张伯伦以人格的魅力吸引人，以真挚的情感打动人，以坚定的信念改造人，以模范的行动带动人，以价值的力量说服人。总结起来，张伯伦的成功主要依靠（）。（单选题3分）得分：3分

o A.说服之道

o B.威严之行

o C.威信之言

o D.霸权之权

?8.要把事情处理好，紧要关头（）必须第一时间出场全权负责。（单选题3分）得分：3分

o A.权威人物

o B.相关利益人

o C.事故负责人

o D.新闻媒体

?9.说服力是指综合运用软硬权力资源，通过（）使对方改变态度、认知甚至行为。

（单选题3分）得分：3分

o A.沟通

o B.诱导

o C.买卖

o D.命令

?10.下列不属于说服之道的具体内容的是（）。（单选题3分）得分：3分

o A.以人格魅力吸引人

o B.以真挚情感打动人

o C.以坚定信仰感召人

o D.以命令的方式要求人

?11.跨越三个世纪的三次演讲有（）。（多选题4分）得分：4分

o A.1863年11月19日林肯演讲

o B.1963年8月28日马丁·路德·金演讲

o C.2013年8月28日奥巴马演讲

?12.作为领导，恪守承诺才会让对方放心，承诺首先要合规合法，要语意清晰，要做到（），切忌模棱两可。（多选题4分）得分：4分

o A.语气坚定

o B.实在可靠

o C.可操作

o D.可预见、可衡量

?13.老子将领导力划分四个层次，这四个层次是（）。（多选题4分）得分：4分

o A.下知有之

o B.亲而誉之

o C.畏之

o D.侮之

?14.用权方式包括（）。（多选题4分）得分：0分

o A.恰当选择命令

o B.劝说

o C.交易

o D.奖惩

?15.领导行为可以包括（）。（多选题4分）得分：4分

o A.观察

o B.倾听

o C.行动

o D.表达

?16.一名合格的领导，应具备的思维能力有（）。（多选题4分）得分：4分

o A.战略思维

o B.批判思维

o C.辩证思维

o D.法治思维

?17.领导力具体包括（AC）。（多选题4分）得分：0分

o A.领导思维

o B.领导语言

o C.领导行为

o D.领导气度

?18.说服力原理框架包括（）。（多选题4分）得分：0分

o A.说服

o B.沟通

o C.谈判

o D.用权

?19.林肯在葛底斯堡战役公墓落成纪念演讲中提出的口号包括（ABD ）。（多选题4分）得分：0分

o A.民享

o B.民有

o C.民用

o D.民治

?20.领导要懂得包容。包容就是给予（），允许其在一定范围内自我认知和自主选择纠错的行动。（多选题4分）得分：4分

o A.空间

o B.金钱

o C.时间

o D.精力

?21.在做好承诺、尊重、互信等原则后，修辞用语就不是很重要了。（判断题3分）

得分：3分

o正确

o错误

?22.对于领导来说，没有影响力就是没有说服力。（判断题3分）得分：0分

o正确

o错误

?23.领导不一定要有谈判能力，交流就能解决问题。（判断题3分）得分：3分o正确

o错误

?24.要说服老百姓，就要打铁必须自身硬。要严格党纪党法，用党内反腐败来说服老百姓。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

?25.领导人手中有权力，要慎用节用硬权力，用权不能给人强势之感，更多地通过沟通直至说服来解决。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

?26.想要沟通谈判成功，是不需要妥协的。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

?27.说服人心要用明确清晰、毫不含糊的语言释放对方关切的信息，不让对方产生多种解读，避免纠缠容易产生分歧的枝蔓细节。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

?28.要想征服人心，不仅要有权还要有威。威望、威信、威严是在日常生活中表现出来的。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

?29.给予尊重，对方才会宽心。尊重的态度决定人心的距离。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

?30.沟通的目的是为了消除误解，为说服做准备。（判断题3分）得分：3分

o正确

o错误

2018年宁波市专技人员继续教育公需课--专业技术人员突发事件应急处理(93分)

2018年市专技人员继续教育公需课 专业技术人员突发事件应急处理 93分 一、单选题 1.由于特有的地质构造和自然地理环境，我国是全球遭受自然灾害最严重的国家之一。以下关于我国自然灾害形势和特点的说法中，不正确的是（C）。（3.0分） A.地震频率高、强度大、分布广、震源浅 B.我国三分之二的国土面积不同程度地受到洪水威胁 C.我国面临的火山喷发威胁大、频度高、围广 D.平均每年有10个左右的台风和热带风暴在我国沿海登陆 我的答案：C答对 2.我国社区应急管理的组织体系大体上由若干部分组成，分别是（A ）。（ 3.0分） A.政府主体、社区主体、社会主体 B.政府主体、单位主体、社区主体 C.政府主体、居体、社区主体 D.公体、社区主体、政府主体 我的答案：A答对 3.下列选项中，不属于应急预案演练的步骤的是（A）。（3.0分） A.评审演练预案

B.制定演练计划 C.获取演练资源 D.实施演练活动 我的答案：A答对 4.公共场所经营者应明确自身义务，正确履行应有作用。这些义务不包括（A）。（3.0分） A.紧急避险义务 B.警告义务 C.保护和制止义务 D.救济义务 我的答案：A答对 5.突发公共卫生事件监测与报告信息管理遵循的原则是（B）。（3.0分） A.书面报告，分层管理，逐级审阅，分级处置 B.网络直报，分层管理，逐级审阅，分级处置 C.网络直报，分层管理，直通中央，分级处置 D.书面报告，分层管理，直通中央，分级处置 我的答案：B答对 6.已有的社区突发事件应急预案从六个方面进行了严格的规定，包括有：组织机构建设、物资供应保障、避险场所建设、（）、处置救援工作、（）。（3.0分） A.预警形式预告；灾后恢复工作 B.预警能力建设；灾后自救工作

智慧树知到《大学生职业素质与能力提升》章节测试答案

1、进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。A:对 B:错 正确答案：对 2、网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》。 A:对 B:错 正确答案：对 4、职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_、团队、_、创新以及__。 A:沟通 B:礼仪 C:面试 D:执行和领导力 正确答案：沟通,礼仪,执行和领导力 5、职熵强调结果，不注重过程。 A:对 B:错 正确答案：错 第二章 1、“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。 A:对

正确答案：错 2、许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。 A:对 B:错 正确答案：对 3、小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太、自律、精准和追求极致。 A:严谨 B:谨慎 C:苛刻 D:教条 正确答案：严谨 4、被称为日本“经营四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的_、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。 A:盛田昭夫 B:盛田和夫 C:盛田一郎 D:盛田次郎 正确答案：盛田昭夫 5、稻盛和夫的四字经营哲学是“ ”。 A:天人合一 B:敬天爱人 C:唯天事人

D:人定胜天 正确答案：敬天爱人 第三章 1、认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。 A:对 B:错 正确答案：错 2、根据最新的科学发现，成年人的脑神经是可塑的。 A:对 B:错 正确答案：对 3、从学我到职我，在行动体现上：纸上得来终觉浅，绝知此事要鞠行。 A:对 B:错 正确答案：对 4、在今天的意义不是一套外在的理论，而是指导我们做人、做事的价值核心。 A:《清净经》 B:《淮南子》 C:《左传》 D:《大学》 正确答案：《大学》 5、5S管理方法指的是：Seiri( )、Seiton（）、Seiso（）、Seikeetsu( )和Shitsuke(素养)。

说服人心的力量试题及答案

说服人心的力量 考试时长：60分钟总分：100 及格线：60 考试时间：2017-10-26 11:0 11:15 89分 ? 1.一个优秀的领导具备良好的领导力，包括公正力等。公正力从领导思维角度说体现的是法治思维，从领导行为角度说体现的是（）。（单选题3分）得分：0分 o A.观察 o B.倾听 o C.表达 o D.行动 ? 2.（）是说服人心力量之源。（单选题3分）得分：3分 o A.承诺 o B.尊重 o C.互信 o D.价值共识 ? 3.“人类独有的能力是，说服人或被人说服”是英国著名哲学家（）的名言。（单选题3分）得分：3分 o A.罗素 o B.培根 o C.莫尔

o D.贝克莱 ? 4.在说服别人时，营造良好的沟通环境，这体现的是（）原则。（单选题3分）得分：3分 o A.包容 o B.互利 o C.语境 o D.尊重 ? 5.从说服力的软硬权力资源金字塔可见，领导工作的基础是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.用好权力 o B.有效沟通 o C.说服人心 o D.强制执行 ? 6.我们处理突发事件、危急事件的前提是做好（）。（单选题3分）得分：3分 o A.权力安排 o B.心理分析 o C.武力预备 o D.利益相关方分析 ?7.张伯伦以人格的魅力吸引人，以真挚的情感打动人，以坚定的信念改造人，以模范的行动带动人，以价值的力量说服人。总结起来，张伯伦的成功主要依靠（）。（单选题3分）得分：3分 o A.说服之道 o B.威严之行 o C.威信之言

o D.霸权之权 ?8.要把事情处理好，紧要关头（）必须第一时间出场全权负责。（单选题3分）得分：3分 o A.权威人物 o B.相关利益人 o C.事故负责人 o D.新闻媒体 ?9.说服力是指综合运用软硬权力资源，通过（）使对方改变态度、认知甚至行为。（单选题3分）得分：3分 o A.沟通 o B.诱导 o C.买卖 o D.命令 ?10.下列不属于说服之道的具体内容的是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.以人格魅力吸引人 o B.以真挚情感打动人 o C.以坚定信仰感召人 o D.以命令的方式要求人 ?11.跨越三个世纪的三次演讲有（）。（多选题4分）得分：4分 o年11月19日林肯演讲 o年8月28日马丁·路德·金演讲 o年8月28日奥巴马演讲

巧妙说服别人的口才训练6大手段

巧妙说服别人的口才训练6大手段 下面是学习啦小编总结的口才训练6大手段，让你巧妙说服别人。巧妙说服别人手段一：站在对方的立场，表达出同理心我们常说，理解万岁，如果我们对他人表示理解，那么我们就具有了吸引他人的最好魔法。任何人只要他能够自如地掌握有关技巧，就能有看透对方内心的力量。比如说，当对方遵照你的意见做事而觉得疲惫不堪，因此和你发牢骚、抱怨的时候，如果你能够洞悉人心，便能立即察觉对方的不满。“我理解你”这短短四个字，就是你能向他人说出的最体贴、最温柔的一句话，换句话说，这就是对方最乐于听到的一句话。所谓感情移入，就是以我心换你心的将心比心的态度，它能使你具有了解对方的情绪与心意的能力，使你具有支配他人的力量。应用这种方法，站在对方的立场，表达出同理心，必然能够说服对方为你做任何事情。曾经有一段时间，波士顿的报刊上充斥着一些自称堕胎专家的人和一些庸医刊登的小广告。这些人常常欺诈无辜的患者，甚至令患者丧命，可是他们却没能被依法治罪。后来，波士顿城内的上流社会人士群起抗议，牧师们在讲台上评击、痛责那些刊登污秽广告的报纸，其他公共社团包括商会、妇女会、青年会也都极力声讨，然后一切照旧。州议会也开始了激烈的讨论，想使这些无耻的广告成为“非法”，

但因对方的强大背景，立法最终没有通过。那时，威 尔斯是一个基督团体的主席，他带领会员们使用了各种方法来对付这种医界败类，但最终都宣告失败，一切努力眼看就要付之流水。有一天，威尔斯仔细分析了局势，突然 想到了一个好办法。他给波士顿最著名的报社写了一封信，信中述说了他对该报长久以来的仰慕之情，还一再表示它是全州乃至全美最优秀的刊物之一。但他接着说：“可是，我的一位朋友告诉我，他年幼的女儿有天晚上看到贵报上的一则打胎广告，因为看不懂某些词就向他的父亲询问它们的意思，结果我的朋友被问得窘迫之极，他不知道该怎么跟孩子解释。贵报在波士顿上流社会是一份广受欢迎的刊物，不知我朋友家里的情形，是否在别的家庭里也普遍存在?如果你有这样 一个纯洁、天真的女儿，你想必也不愿意她看到这些广告吧?当你的女儿也问你同样的问题，你又该如何解释?贵报在别 的方面堪称完美，但却因为这样致命的瑕疵而是做父母的不得不收回子女们翻阅得贵报的权利。我个人对此深表遗憾，而数以万计的读者想必也都为此惋惜不已。” 两天后，这家报社的发行人给威尔斯回了信，并声称：“自周一始，本报所有版面中那些不受欢迎的广告都将被大力封杀。至于暂时不能停止的医药广告，会经辑谨慎处理后，始行刊登，以避免引起读者的尴尬和反感为准则。” 站在别人的立场考虑问题，表达同理心就会受到大家的欢迎，轻松达到说服

2018年宁波市专业技术人员继续教育18课时测验考试答案

2018年宁波市专业技术人员继续教育 （1课时）大数据改变未来考试答案 1.吴军博士认为未来二十年就是（）为王的时代。（4.0分） A.农业 B.文化 C.数据 D.工业 我的答案：C答对 2.（）提出在今后的十几年里，半导体处理器的性能，比如容量、计算速度和复杂程度，每18个月左右可以翻一番。（4.0分） A.比尔?盖茨 B.戈登?摩尔 C.乔布斯 D.爱因斯坦 我的答案：B答对 3.阿兰·图灵在哪一年提出图灵测试的概念？（ 4.0分） A.1950年 B.1952年

C.1954年 D.1955年 我的答案：A答对 4.以下说法错误的是哪项？（4.0分） A.机器的智能方式和人是完全一样的 B.机器产生智能的方式是通过数据、数学模型 C.机器的智能方式和人的智能不同 D.机器的智能方式是结果导向的 我的答案：A答对 5.以下说法错误的是哪项？（4.0分） A.摩尔定律是戈登?摩尔提出的 B.图灵测试是阿兰·图 C.ENIAC于1946年诞生 D.大数据的思维方式遵循因果逻辑推理 我的答案：D答对 6.ENIAC诞生于哪一年？（4.0分） A.1938年 B.1940年 C.1942年 D.1946年

我的答案：D答对 7.在保护个人隐私方面，吴军博士并没有提到以下哪种方法？（4.0分） A.技术的方法 B.文化的方法 C.法律的方法 D.双向监督的方法 我的答案：B答对 8.戈登?摩尔提出在今后的十几年里，半导体处理器的性能，比如容量、计算速度和复杂程度，每（）左右可以翻一番。（4.0分） A.1个月 B.4个月 C.6个月 D.18个月 我的答案：D答对 9.以下说法错误的是哪项？（4.0分） A.大数据是一种思维方式 B.大数据不仅仅是讲数据的体量大 C.大数据会带来机器智能 D.大数据的英文名称是large data 我的答案：D答对

司法考试论述题解题工具——197条法律格言

法律，有精美的语言表达，有一种穿透心灵的美。法律格言，将精神的法律平时讲述，使法律语言的精品，更显精致和富有魅力。论述题中恰如其分地插入些法律格言，能极大地提高论文的说服力。 1、法律的保护比个人的保护更有力。 2、法律有效力国民便昌盛。 3、造法易，执行难。 4、不确定性在法律中受到非难，极度的确定性反而有损确定性。 5、法律的解释具有法律的效力。 6、法学家的共同意见具有习惯的力量。 7、在用语中不存在模糊性时，不得允许探索用语的意图。 8、对制定法应当做严格解释。 9、习惯是法律的最好解释者。 10、没有法律就没有犯罪，没有法律就没有刑罚。（法无明文规定不为罪） 11、实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基于偶然。 12、审判不应依照先例，而应依照法律。 13、没有事先公布的法律就没有刑罚。 14、简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。 15、警察是法庭的仆人。（警察必须根据法庭传召出庭作证）

16、举证之所在，败诉之所在 17、迟来的正义即非正义。 18、救济走在权力之前，无救济即无权力。 19、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。 20、如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。 21、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。 22、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。 23、司法，就其本质而言，就是平等；越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。 24、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。 25、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。 26、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。

宁波市专业技术人员继续教育公需课职业生涯设计

职业生涯设计 92分 ? 1.职业生涯规划对经济环境的分析中重点要注意的是( ）。（单选题3分）得分：3分 o A.宏观环境的变化 o B.微观环境的变化 o C.经济模式的变化 o D.市场机制的变化 ? 2.所谓职业生涯，是指人们一生中的（）。（单选题3分）得分：3分 o A.工作经历 o B.职业历程 o C.职业目标 o D.工作进程 ? 3.一般来说，职业生涯年龄段的划分以（）为一个阶段。（单选题3分）得分：3分 o A.三年 o B.五年 o C.十年 o D.十五年 ? 4.职业生涯规划的前提条件是（）。（单选题3分）得分：3分

o A.个人发展与社会进步相结合 o B.个人发展与组织发展相结合 o C.组织发展与社会进步相结合 o D.个人发展与职业发展相结合 ? 5.在职业生涯中管理的主体是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.部门主管 o B.人力资源部门 o C.员工 o D.组织部门 ? 6.简单来说，（）就是一个人说话、做事的能力。（单选题3分）得分：3分 o A.智商 o B.情商 o C.德商 o D.财商 ?7.对于大多数人来说，在职业生涯的维持与引退阶段需要制定晚年职业生涯规划。 具体来说，制定晚年职业生涯规划的年龄是（）岁以后。（单选题3分）得分：3分 o A.45.0 o B.50.0 o C.55.0 o D.60 ?8.职业生涯路线的选择需要同时考虑的主要问题不包括（）。（单选题3分）得分：3分

o A.个人想不想走所选择的路线 o B.个人能不能走所选择的路线 o C.个人可不可以走的通所选择的路线 o D.个人如何把握机遇走好选择的路线 ?9.职业生涯规划的基础是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.自我分析 o B.对所在组织分析 o C.对个人和内外环境因素进行分析 o D.目标设定分析 ?10.职业生涯规划的具体步骤是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.职业生涯目标抉择-岗位选择-自我分析-内外环境分析-职业生涯路线选择-实施计划与措施 o B.自我分析-内外环境分析-岗位选择-职业生涯目标抉择-职业生涯路线选择-实施计划与措施 o C.岗位选择-职业生涯目标抉择-自我分析-内外环境分析-职业生涯路线选择-实施计划与措施 o D.自我分析-内外环境分析-职业生涯目标抉择-岗位选择-职业生涯路线选择-实施计划与措施 ?11.职业生涯规划中自我分析的内容包括（）。（多选题4分）得分：4分 o A.生理自我 o B.心理自我 o C.理性自我

面试答题素材

一：自我认知 1.自己的优缺点： 优点： 我的第一个优点是乐观自信，因为乐观自信的性格，使得我面对任何困难，任何问题，都抱有乐观心态，相信经过自己的努力以及身边的力量，问题一定有解决的办法，困难也一定可以跨过去。印象最深刻的是，大学期间，家庭的变故以及学业上出现的问题，以至于我觉得自己和家庭跌落到了谷底，非常庆幸自己乐观的性格鼓舞着自己和家人：已经在谷底，只要努力，一定可以走出谷底。 第二个优点是责任心强。我自认为做什么事情，无论是工作中的还是生活中，或者是别人委托我做的事情，我都秉持着负责任的态度，也正是因为如此，在过去十年的职业生涯中，我的领导和我的同事对我的评价都非常满意。职业的转型也非常顺利。 第三个有点是自我成长的意愿和我自我学习的能力非常强：也正是因为有非常强的自我成长意愿和学习能力，所以我面对新事物可以快速学习和接受。面对新环境，可以快速融入。因此面对新的单位和岗位，我非常相信自己有能力快速融入新环境，快速补足能力和知识上的短板，以及快速承接起工作的重担。 缺点： 对自己要求太高，总是想把事情做到最好，或者把目标定得过高而无法企及。所以我需要正视自己的能力而做出与之相对应目标和期望，这样才能更好地享受人生，享受工作。 2.您很喜欢的一本书是那本？ 3.如果您遇到了挫折您将怎么办？ 答：事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一部分挫折是很正常的。只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者。我觉得面对挫折要做到以下几点：第一要敢于面对。哪里跌倒要从哪里爬起来，小平同志还是三起三落呢，不要惧怕困难，要敢于向困难挑战。再者要认真解析失败的原因，寻根究源，俗话说失败乃成功之母，在挫折中掌握教训，为下一次奋起提供经验。还有在平时的工作生化中要加强学习，人的一生是有限的，不可能经历所有的事，要在别人的经验吸取教训。很后可能由于当局者迷或者知识经历的不足，自己对于挫折并没有特别好的处理方法，这是可以求教自己的亲人朋友，群策群力渡过难关4.您认为如何的环境适合您？如何的工作适合您？(您为何要报考这个职位)？(您的择业 观？) 答：(1)每个人都有自己的职业期望，这个期望值：首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的。作为一名公务员是我从小的梦想。其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识，我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处。(2)人往高处走，水往低处流，往往进步意味着向上发展，取得一个更重要的脚色。(3)希望工作能与自己期望的生活方式相适应。 二：人际沟通 1.假如领导派您和一个有矛盾的同志一起出差，您如何处理？在日常生活中，出现这样的 事情您是如何处理的？试举例说明。 在日常生活、工作中，由于每个人的观点和立场，看待和解析问题的方法不同，矛盾是不可避免的。如果遇到和一个有矛盾的同志一起出差，我会这样处理：

2018年宁波市专业技术人员继续教育-突发事件应急考试答案(10课时)

1.“政府总体应急预案”可以被看作突发事件应急处理的（）。（3.0分） A.专业应对 B.具体处置 C.部门职能 D.原则指导 我的答案：D答对 2.《中华人民共和国突发事件应对法》规定：国家建立（）的应急管理体制。（ 3.0分） A.统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主 B.分级领导、综合协调、分类管理、统一负责、属地管理为主 C.统一领导、分类协调、综合管理、分级负责、属地管理为主 D.分级领导、分类协调、综合管理、统一负责、属地管理为主 我的答案：A答错 3.应急预案的颁布流程是（）。（3.0分） A.备案→评审→批准→发布 B.备案→批准→评审→发布 C.评审→批准→备案→发布 D.评审→备案→批准→发布 我的答案：C答对

4.关于加强突发事件应急管理能力建设的策略，以下说法正确的是（）。（3.0分） A.应全面深入推进“一案三制”建设 B.应健全应急管理组织系统，完善应急协调联动机制 C.应全面实施应急体系建设规划，推进应急平台建设 D.以上说法都正确 我的答案：D答对 5.突发事件的持续期对应应急管理的（）阶段。（3.0分） A.预防与应急准备 B.监测与预警 C.应急处置与救援 D.事后恢复与重建 我的答案：C答对 6.教育领域的各级各类学校按照主管部门的要求，应成立应急处置工作领导小组，组长一般（）担任。（3.0分） A.校长 B.教务长 C.班主任 D.教育主管部门领导 我的答案：A答对

7.媒体工作应对突发事件的工作原则中，下列说法不正确的是（）。（3.0分） A.统一领导、各负其责、属地管理 B.平战结合、集中保障、综合防范 C.联络畅通、信息共享、运转高效 D.职责分明、团结协作 我的答案：B答对 8.媒体按形式分为三类，不包括（）。（3.0分） A.平面媒体 B.立体媒体 C.电波媒体 D.网络媒体 我的答案：B答对 9.我国规定，特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟报告时限不超过（）。（3.0分） A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 我的答案：D答对

(完整版)教师编制考试-简答题整理

教学评价 指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 群体凝聚力 群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。 概念同化 利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者或的概念的方式。 教育机智 教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。 狭义的教育 学校教育 课程评价 以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点做出判断的过程。 情景记忆 以亲身经历的、发生在一定时间和地点的时间（情景）为内容的记忆。 聚合思维 球童思维、集中思维、辐合思维、会聚思维，是指人么解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。 研究性学习 学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动。 简答题: 教育的文化功能： 1.教育能够传承文化； 2.教育能够改造文化（选择和整理、提升文化）； 3.教育能够传播、交流和融合文化； 4.教育能够更新和创造文化。 教育目的。 教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的有广义和狭义之分。 依法执教的意义。 1.依法执教是依法治国的必然要求； 2.依法执教是依法治教的重要内容； 3.依法执教是人民教师之必须。 教学的主要作用有哪些？

什么是人格力量

人格力量在思想政治工作中的作用 全国政协主席李瑞环曾经指出：思想政治工作要真正说服人，一靠真理的力量，二靠人格的力量。在新的历史时期，在改革开放和社会主义市场经济体制建立的新形势下，思想政治工作面临着新的考验，如何适应新的形势，如何在继承中创新，增强思想政治工作的实效性，对党的思想政治工作提出了新的课题，对思想政治工作者提出更高的要求，研究和探讨人格力量在思想政治工作中的作用，就具有十分重要的现实意义。本文就这一问题谈点个人的粗浅看法。 (一)什么是人格力量？ 所谓的人格力量，是指人的内在精神因素在实践中产生效应，也是宣传者、教育者必须以身作则，身行一致，带头实践自己所提倡的人生追求和奋斗目标。 人格力量的优劣、强势在宣传教育中占据着举足轻重的位置，在思想政治工作中具有十分重要的作用。古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。思想政治者要有效地履行职责，实现思想政治教育的目标，除了一靠真理的力量外，最重要的是通过高尚的人格力量。来影响和统率广大群众、广大受教育者。思想政治教育的目的不是代替人思想，也不是强加给人思想，而是启发人的思想，鼓励人有创意和变革。高尚的美的人格。可以在很大程度上支配人们的价值观念，制约人们的思维方式和行为方式，体现着很强思维向心力和凝聚力。因为教育

者模范行为是最好的导向和无声的激励，其高尚的情操、优良的品质，最具有感染力、征服力，最易成为受教育者的偶像，为他们所效仿，教育的内容才能为他们所接受。在我国新民主主义革命时期和社会主义革命时期，我们党的：思想政治者之所以发挥巨大的作用。其原因之一，就是我们的党员、我们的广大思想政治工作者言行一致，身体力行，冲锋在前，退却在后、不怕牺牲，通过人格力量的潜移默化的影响，使言教和身教相得益彰。终于，取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利。 思想政治工作是我们党的优良传统，是我们党的政治优势。革命胜利，要靠思想政治工作；现代化建设，也要充分发挥思想政治工作的威力。在新的历史体检下，思想政治工作者担负着宣传人、教育人、引导人、启发人的重任、其思想素质如何、行为如何、威信高低、直接关系、甚至决定思想政治工作的效果、为什么在改革开放，建立社会主义市场经济体制的进程中，不少同志感觉思想政治工作难做、工作实效性差的情况下，而党是我好干部孔繁森在群众中却有那么大的号召力？为什么孔繁森说话有人听、有人信？阿里的人民高诉我们，因为孔繁森同志具有高尚的人品孔繁森同志做思想政治工作不仅说，而且做;不仅说的好，而且做的好。孔繁森同志不顾自己的家庭的困难，以自己不高的收入长期收养藏族孤儿，还常为患病的藏胞送钱送物慷慨解囊，其赤子之心，催人泪下。他说七尺男儿生

人生与人心网课答案

如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！ 1. 单选题照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。（分） 认识自我 2. 单选题以下哪种是自我认知的方式？（）（分） 都是 3. 单选题几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。（分）哲学信仰 4. 单选题“神智器识”中的“器”指的是（）。（分） 才能 5. 单选题对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）（分）以西为主 6. 单选题对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。（分） 精神的成熟 7. 单选题“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）（分） 自我 8. 单选题以下哪项是苏格拉底的名言？（）（分） 我所知便是我无知 9. 单选题一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。（分） 卓越的灵魂

10. 单选题根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）（分） 阅历之丰富 11. 单选题最有力量的道德谴责来自于（）。（分） 自我内心 12. 单选题要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。（分） 自知 13. 单选题要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（分） 他人的欣赏与赞美 14. 单选题古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。（分） 智慧的火种 15. 单选题课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。（分）隐形斗篷 16. 单选题课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。（分） 特蕾莎修女 17. 单选题彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。（分）大人与孩童 18. 单选题“大学”，究其实质要培养的是（）。（分） “大人” 19. 单选题爱一个人，就是（）。（分） 懂他并且帮助他成为他自己 20. 单选题最能判断一个人道德品质的依据是（）。（分）

2020年江西省《中学教育知识与能力》测试卷(第756套)

2020年江西省《中学教育知识与能力》测试卷 考试须知： 1、考试时间：180分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。 5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________ 一、单选题(共30题) 1.能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是( )。 A.天才儿童 B.大器晚成 C.多愁善感 D.过目不忘 2.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程。而不是将来生活的准备”的是( )。 A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢夫勒 3.发现教学、探究教学和问题教学都属于( )。 A.以知识掌握为主的方法

B.以技能训练为主的方法 C.以陶冶感情为主的方法 D.以引导探究为主的方法 4.讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是( )。 A.实物演示法 B.实习作业法 C.实验教学法 D.实践探究法 5.陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是( )。 A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作 D.统一多方面的教育力量 6.“默写”属于( )。 A.有意识记 B.无意识记 C.有意回忆 D.无意回忆 7.下列选项中属于孔子教育主张的是( )。 A.人之性恶，其善者伪也 B.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之 C.习与性成者，习成而性与成也 D.学而不思则罔，思而不学则殆 8.“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。 ①附属内驱力②自我提高内驱力③内部动机④外部动机

一个人真正的力量,是有原则

一个人真正的力量，是有原则 不得不说，这大半年，我变了许多。 柔软了，缓慢了，平和了，不那么笃定去评判一些东西了。没有原因地，就这么落了下来。 并不觉得这是力量的变弱，只是换了一个角度与生活相处。 人，并不是必须充满敌意，才能向生活索要到幸福。 01

以前我抱有一种激进的想法：一个没有敌意的人，很难成功。 这种信仰，源于两个方面。 第一个方面，是对“敌意”这个词的理解。敌意的本质，是对立；而对立，才能产生抵抗，产生阻力（力量）。 再往宏观推演—— 一个人只有对自己有敌意，才会有不满，才会不断奋斗； 一个人只有对四周的环境有敌意，才会有挣扎，才会有超越； 第二个方面，是存在主义哲学对我的影响。萨特曾说过一句话：他人即地狱。

这句话里，潜藏着一种关于整个世界构成的认知，即，世界由两个部分构成：“我”和“他人”,这两个部分此消彼长。 所以，如果“我“不够硬，没有意志去对外拓展，不主动赋予生命以使命，那么就会被外在吞噬。 因为个体与个体之间，常常是彼此吞噬的关系。 你从小接受的教育、每天看的广告、店员给你的推销、老板对你的部署、父母对你的要求、朋友试图说服你的言辞、听的歌、看的电影…… 所有外在物，都在试图传达着它们自己的意涵，都可以视为意识形态的入侵，影响你，乃至控制你。（这种影响，不要从“好“和”坏“去理解，它们只是一种客观行为效果）

一个软弱的人，很容易左摇右摆，活得分崩离析，稀里糊涂。 而一个有力量的人，是有定力的，会从“我“出发去抵制、选择、操控外物，构筑自己的空间。 所以我们常说：这个人有点意思，大概是指TA有一些反骨，让人有发现感。而那些在不同领域自成一格的人，更是如此，敢于坚持自己的核，终成大业。 所以，从这两个方面来看，人确实是需要力量的。 02 但力量，其实并不等于敌意。

2020宁波市专业技术人员继续教育公需课

领导干部报告个人有关事项“两项法规”公需课 一、单项题 1.新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》中规定，配偶、子女移居国（境）外的情况，或者虽未移居国（境）外，但连续在国（境）外工作、生活（）年以上的情况也需要填报。（10.0分） A.五 B.三 C.两 D.一 我的答案：D √答对 2.《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中对漏报情节较重的认定标准，是指少报告房产面积（）平方米以上或者少报告投资金额（）万元以上，或者其他漏报情形较重的。存在两种以上漏报情形的，从重处理。（10.0分） A.3030 B.5030 C.3050 D.5050 我的答案：B √答对 3.《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中规定，查核发现领导干部的家庭财产明显超过正常收入的，应当要求本人在（）个工作日内说明来源，必要时组织（人事）部门会同有关部门对其财产来源的合法性进行验证。（10.0分） A.5 B.10 C.15 D.30 A.县处级副职 B.县处级正职 C.省处级副职 D.省处级正职 我的答案：A √答对 二、多选题 1.下列选项中，属于新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》所要求填报范畴的有（）。（10.0分））

A.有单独产权证书的车库、车位、储藏间 B.子女的配偶（儿媳和女婿）从业情况 C.配偶、子女及其配偶经商办企业情况 D.本人、配偶、共同生活子女在国（境）外的存款和投资情况 我的答案：ABCD √答对 2.新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》的主要内容包括（）。（10.0分）） A.立规的目的和依据、适用对象 B.报告内容、报告程序 C.报告材料的查阅、汇总综合、抽查核实 D.违反规定的处理 我的答案：ABCD √答对 3.下列选项中，属于《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中认定为漏报行为的有（）。（10.0分）） A.未报告本人持有往来港澳通行证、因私持有大陆居民往来台湾通行证或者因私往来港澳、台湾情况的 B.少报告房产面积或者未报告车库、车位、储藏间的 C.少报告持有股票、基金、投资型保险金额等情况的 D.少报告投资非上市股份有限公司、有限责任公司或者注册个体工商户、个人独资企业、合伙企业的投资金额等情况的 我的答案：ABCD √答对 4.下列选项中，属于《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中认定为瞒报行为的有（）。（10.0分）） A.未报告本人持有普通护照或者因私出国情况的 B.未报告子女与外国人、无国籍人，或者与港澳、台湾居民通婚情况的 C.未报告配偶、子女及其配偶从业情况的 D.未报告配偶、子女及其配偶被司法机关追究刑事责任情况的 我的答案：ABCD √答对 三、判断题 1.《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》强调“凡提必核”，专门列出五条，对开展查核的方式、比例、对象以及查核结果运用等作出了规定。（10.0分） 我的答案：错误√答对

说服人心的力量

说服人心的力量 ?1.一个优秀的领导具备良好的领导力，包括公正力等。公正力从领导思维角度说体现的是法治思维，从领导行为角度说体现的是（D行动）。（单选题3分） o A.观察 o B.倾听 o C.表达 o D.行动 ?2.（D.价值共识）是说服人心力量之源。（单选题3分） o A.承诺 o B.尊重 o C.互信 o D.价值共识 ?3.“人类独有的能力是，说服人或被人说服”是英国著名哲学家（A.罗素）的名言。（单选题3分） o A.罗素

o B.培根 o C.莫尔 o D.贝克莱 ?4.在说服别人时，营造良好的沟通环境，这体现的是（C.语境）原则。（单选题3分）o A.包容 o B.互利 o C.语境 o D.尊重 ?5.从说服力的软硬权力资源金字塔可见，领导工作的基础是（A.用好权力）。（单选题3分） o A.用好权力 o B.有效沟通 o C.说服人心 o D.强制执行 ?6.我们处理突发事件、危急事件的前提是做好（D.利益相关方分析）。（单选题3分）o A.权力安排

o B.心理分析 o C.武力预备 o D.利益相关方分析 ?7.张伯伦以人格的魅力吸引人，以真挚的情感打动人，以坚定的信念改造人，以模范的行动带动人，以价值的力量说服人。总结起来，张伯伦的成功主要依靠（A.说服之道）。（单选题3分） o A.说服之道 o B.威严之行 o C.威信之言 o D.霸权之权 ?8.要把事情处理好，紧要关头（A.权威人物）必须第一时间出场全权负责。（单选题3分） o A.权威人物 o B.相关利益人 o C.事故负责人 o D.新闻媒体

?9.说服力是指综合运用软硬权力资源，通过（A.沟通）使对方改变态度、认知甚至行为。（单选题3分） o A.沟通 o B.诱导 o C.买卖 o D.命令 ?10.下列不属于说服之道的具体内容的是（ D.以命令的方式要求人）。（单选题3分） o A.以人格魅力吸引人 o B.以真挚情感打动人 o C.以坚定信仰感召人 o D.以命令的方式要求人 ?11.跨越三个世纪的三次演讲有（ABC ）。（多选题4分）得分：4分 o A.1863年11月19日林肯演讲 o B.1963年8月28日马丁?路德?金演讲 o C.2013年8月28日奥巴马演讲

攻心说服力

《攻心说服力1》文摘: 第1章如何在见面瞬间就获得优势 “4分钟内”散发你的最大魅力 首先,我想问各位读者一个问题:对一个初次见面的人形成第一印象,大约需要多长时间呢?大约谈上1个小时之后?1天?还是1个月? 很遗憾,以上的答案都是错误的。根据心理学的研究,形成第一印象只需要4分钟。美国的心理学家兹尼通过实验证明,“在最初的4分钟内就会形成对一个人的第一印象。” 甚至还有专家认为4分钟都太长了,形成第一印象只需要“6秒钟”(安巴地和劳贞塔鲁,1993年)。还有一些研究人员甚至认为“0.1秒就足够了”(劳恰等人,1993年)。 但是,在几秒钟之内形成的只是“喜欢还是讨厌”这样大体上的印象,而形成清晰、完整的第一印象还是需要大约4分钟的时间。4分钟虽然很短,但是如果你不能在这4分钟内展现自己的最大魅力,别人对你的印象就已经固定了。 如果不能在4分钟内,让对方对初次见面的你产生好感,之后你再怎么努力,都很难改变对方对你的印象。阿斯顿大学的奈力鲁·安塔松博士通过模拟面试的实验证明,在最初的4分钟内,面试官就会清楚地做出判断,应试者是否可以被录用。 请大家回想一下自己的情况。在和最亲密的朋友初次见面时,你是不是瞬间就感觉到:这个人会成为我一生的朋友。那种感觉简直就像得到了某种暗示似的,这就是第一印象的力量。大部分人与别人初次见面时都会感到紧张。因为不知道面前的到底是一个怎样的人,所以难免会拘谨。既要尽量缓解这种紧张情绪,又要在有限的4分钟内展现出自己的最大魅力,实在不是一件容易的事。 在初次见面时,你1秒钟都不能掉以轻心。特别是在最初的4分钟内,一定要展现自己的最大魅力。如果认为即使现在给对方留下了不好的印象,以后还可以找机会挽回,那就大错特错了。 就像制作模型一样,与其在制作后中途又返工,不如从开始就定好标准,制作得准确无误。初次见面的情形也是这样。在刚开始寒暄的阶段,不,在见到对方的一刹那,就应该运用一切战术给对方留下好的印象。 见面开始后的4分钟是决定第一回合胜负的关键时刻。一定要好好记住这一条法则。具体应该怎么做呢?下面我将详细介绍在和别人初次见面时最有效的战术。 聊聊“生病”的话题

宁波市专业技术人员继续教育网——专业技术人员突发事件应急处理

专业技术人员突发事件应急处理 单选和判断全对 单选题 1.公共场所经营者应明确自身义务，正确履行应有作用。这些义务不包括（）。（3.0分） A.紧急避险义务 B.警告义务 C.保护和制止义务 D.救济义务 我的答案：A 答对 2.国务院应急管理办公室是我国中央政府的应急管理综合办事机构，其职能中不包括（）（ 3.0分） A.值守应急 B.信息汇总 C.事故调查 D.综合协调 我的答案：C 答对 3.我国规定，特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟报告时限不超过（）。（3.0分） A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 我的答案：D 答对 4.建筑领域安全事故中：造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故属于（）。（3.0分） A.特别重大事故 B.重大事故 C.较大事故 D.一般事故 我的答案：C 答对 5.基于（）的应急预案编制是未来重要的一个发展趋势。（3.0分） A.情景—能力—任务 B.任务—情景—能力 C.情景—任务—能力 D.能力—任务—情景 我的答案：C 答对 6.应急预案充分体现了党和政府“（）”的执政理念和价值取向，把保障公众健康作为首要任务。（3.0分） A.生命为上、财产第一 B.以人为本、生命至上 C.尽力而行、量力而行

D.维护党和国家形象 我的答案：B 答对 7.（）是突发事件应急管理的基础和核心。（3.0分） A.法律 B.信息 C.管理 D.资源 我的答案：B 答对 8.下列选项中，不属于应急预案编制的步骤的是（）。（3.0分） A.成立编制小组 B.进行风险识别和评价 C.编制演练计划 D.实施应急预案 我的答案：D 答对 9.一份完整的突发事件应急预案应该包括总则、组织体系、（）、应急保障及监督管理等方面的内容，并要就预案的管理制定具体的制度和措施。（3.0分） A.运行机构 B.运行机制 C.运行体制 D.应急组织 我的答案：B 答对 10.以下不属于《突发事件应对法》基本原则的是（）。（3.0分） A.人权保障原则 B.保密原则 C.比例原则 D.权利救济原则 我的答案：B 答对 多选题 1.公共卫生应急机制建设包括（）。（4.0分）） A.风险评估 B.专家咨询委员会 C.监测预警 D.资源保障 我的答案：ABCD 答错 2.关于建筑工程领域的快报时限，下列表述正确的有（）。（4.0分）） A.造成经济损失的安全事故：5000万以上，12小时内报 B.发生死亡的安全事故：死亡10人以上（重大、特大）4小时内报 C.城市供气：3万户，连续停止24小时，4小时内报 D.城市供热：3万户，连续72小时，12小时内报告 我的答案：BC 答错 3.突发事件的监测与预警机制包括下列哪些环节？（）（ 4.0分）） A.实时监测

现代文阅读题答题思路归纳总结

现代文阅读题答题思路归纳总结 （1）从阅卷看，考生答题的突出失误是：答不准，答不全，答案乱。究其根本原因，无外乎就是没有读懂文章，不会审题，不会表达，不懂阅读规律与答题技巧。 （2）程序：浏览→ 看题→ 细读（友情提示：题目本身就可以帮你理解文本，把握重点、探究主旨） （3）重视审题：几问？问点？ （4）规范答题：几问几答，抓住要点，分点作答，突出要点，适当分析，字数适中 （5）题型：①词语含义与赏析；②句子含义与赏析；③段落作用；④筛选；⑤概括（一段、几段、全文）；⑥主旨；⑦手法（描写、修辞）。重点是句子题；概括题；筛选题。 现代文涉及的思维方法： 是什么—为什么—怎么样，总—分，表—里，浅—深，果—因，现象—本质，物质—精神，形—神 专题一散文 分析作品结构题 一、整体思路：简析时先答出运用了什么结构思路（结构类型：总分、总分总、分总），然后再具体分层答层意。 二、照应：首尾、题目、文中前后句的照应；铺垫 三、过渡（承上启下） 四、线索、伏笔、悬念 五、记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙 六、结构技巧：承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等 七、构思技巧：文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意外（逆转、戏剧性、欧·亨利笔法）、巧合《五三》P246后表二、文学作品构思

技巧 六、作用类（涉及：内容上、结构上、特殊表现手法）题目涉及到结构 (一)文首 1、结构和思路：①点明主旨，总领下文；②引出描写对象，为下文做铺垫；③点题，交代起因或缘由。 2、内容：考虑句子本身表达的意思，与写作对象和主旨的联系以及对表情达意等方面的作用。 3、表达技巧和表达效果：要考虑富有特色的语段（如反衬、对比、比喻、），要结合这些特殊性答出妙处，如引人入胜，自然的引出下文，吸引读者，与下文构成对比、抑扬，激发读者深思，或交代文章写作思路等。 （二）文中 内容上; 结构上：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 特殊表现手法: （三）文末 内容上：写了什么内容，表现写作对象什么特点，深化主旨，表达作者的情感或观点 结构上：总结全文，点明中心；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷 特殊表现手法: 概括段意、主题题 一、归纳段落内容：分析句间关系，划分层次，抓中心句，抓关键词 二、归纳文章主旨：1、解读题目法；2分析首尾法；3、分析议论抒情语句法 体会语句含义题 尤其：理解含蓄句、理解主旨句 1、从关键词语入手； 2、从分析修辞入手； 3、从文本主旨入手；【结合文本分析】 4、从特殊位置入手； 5、从相邻句子入手； 6、从结构层次入手 鉴赏形象题 一、人物形象