浅谈高三英语复习的三步棋 (2)

浅谈高三英语复习的“三步棋”

江西新余市第四中学胡娟尹攀林

高考复习阶段是最主要的阶段，它主要是以考查学生英语运用能力为主的。从我们近二十几年的高考实战感悟，高三课程结束后，开始进入复习阶段。首先，要布局好高三英语复习的“三步棋”，明确“三步棋”的目的、路线、思想和方法。这“三步棋” 走好了，就"费时少，收效大"，同样达到了“事半功倍”的效果。否则，就会出现“一招棋错，全盘皆输”的局面。

“三步棋” 简称为三轮复习。其思路应该是基础——综合——重点融为一体：明确复习目的，建立时空观，制定计划，理清思路，夯实双基，构建知识网络，发展能力。

一、第一步棋（第一轮复习）：夯实基础，注重时效

复习的的策略是稳扎稳打，步步为营即有条有理、有板有眼。不能出现“马后炮”的复习方式。

复习内容应该以听力、语法、完形、阅读、写作为原则，抓住“四个基本”；十大基本词（构词法）、十种基本时态、五个基本句型、三个基本从句以及感叹句、祈使句等和虚拟语气。此外，应该将知识点以表格的形式展现在学生面前，这样让学生对所复习内容有一个比较清晰的轮廓，既系统有条理又有概括性和综合性。复习每个知识点时，少讲多练（配套试题），尽量让学生对所学的知识点发挥想象造句，这样掌握的知识更活、更扎实、更牢固。此外，让学生准备纠错本,将平时训练或考试中出现过的有代表性的错误及时记录下来。

二、第二步棋（第二轮复习）注重专项训练能力

将基本语法和词贯穿到完形填空、阅读理解、对话填词以及写作当中去。完形填空是许多学生的弱项，完形填空,分值30分。以拓展词汇为主，分段进行完形、阅读、对话填词以及写作的专项讲练，讲解艺术注意“四化”——情

景生活化、思路理性话、理解灵性化、综合系统化。

1、完形填空复习：把握词、句以及解题技能

完形填空取材内容大多数是有关人文、生活、社会、经济、科技、文化等方面知识。

它的考查仍是高考中的重头戏。最关键的是培养学生瞻前顾后，纵观全局，考后总结的能力。

⑴语言运用能力:“四大线索”词汇线索(词形变化)、句法线索、社会文化线索和上下文线索。

完形填空的测试形式有三种，一是多项选择的四选一形，二是选词填空形，三是自由形。

⑵实战演练，思路指导：观全文、理思路、重技巧、讲细节。

⑶解题灵活，注重技巧：“六依据”。依据上下文语境；依据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理；依据词语

的习惯用法和固定搭配；依据词义用法及辨析；依据语法和语篇标志；依据排除法，摆脱定势逆向思

维。

2、阅读复习: 开阔视野，提高阅读能力和解题技巧

⑴阅读问题的设置；六大题：正误题；推理、判断题；数据推算、广告题；图解、猜词题；主旨大意题；常识题。

⑵实战演练，把握技巧：

1）正误题：明确题意，顺藤摸瓜；找准关键词，明白其暗示作用；正确使用排除法。

2）推理判断题：透过文章表面文字，推测文章隐含意思；判断暗含在文章中人物的行为动机以及事件中的因果关系，作者态度、意图及文章细节的发展；抓住材料实质性东西。如： What's the auther's attitude towards...？3）数据推算或广告题：正确理解与数据有关的信息含义；弄清众多信息中的有用信息，那些属于干扰信息；不要孤

立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。

4）图解、猜词题：.把文章与图示结合起来，图文相互参照、相互验证；明确地图方位；正确理解文中方位介词及

有关信息词的重要意义，根据前后句意把握所选的图或词。

5）主旨大意题：了解全文首句，和最末句；注重前后句意的承上启下的作用，综述并概括全文中心。如：（2007年广东卷）Which of the following can be the best title of this passage?

A. How to Live Truthfully

B. Importance of Peacefulness

C. Ways of Gaining Self-respect

D. Happiness through Honorable Actions

【命题意图】归纳概括中心是高考必考题目，考查考生通过理解、总结、归纳，找出文章中心意思的能力。

【解题思路】答案为D。做这类试题要俯瞰全文，找出主题句（一般来说在文章的句首与句尾），要善于概括文章的中心思想（通常是一个词组或句子，能全面准确地概括文章的中心主旨）。

6）常识题：掌握生活常识、了解人类传统文化和民族习俗。

3、对话填空题

⑴考查内容：设置的经典情景有购物、打电话、看病、问路、问候、借物、约会等。

⑵考查形式：一段对话中“掏空”十个词，要求考生在了解对话的基础上根据首字母拼写出单词的适当形式。

⑶应答技巧：通读对话，掌握大意；语句连贯，前后照应；形式正确，语篇完善。

4、英语作文即书面表达

注意“十六字方针”——书写规范、工整；时态准确；文句连贯、流畅

写作要素“三基”：基本书写格式、基本词句、基本语言

三、第三步棋（第三轮复习）把握重点，冲刺高考

最后的冲刺：查缺补漏；自主温习；考前动员。这是高考的关键，相似足球比赛中取胜的“临门一脚”。这一着走好了，可以说高考就稳操胜券。

总之，这三步棋定要做到考纲与生活课堂以及知识的横向联系，做到以点带面，点面结合，由浅入深，循序渐进，

突破难点，最终取得决定性的胜利。

参考文献：

教育部考试中心《2005年普通高等学校全国统一英语科考试大纲》

朱萍，马爱军“高三英语复习漫谈”，《中小学英语教学与研究》，华东师范大学出版社

2020年湖北高考政策：第三批本科批次取消

2020年湖北高考政策：第三批本科批次取消 出国留学高考网为大家提供2016年湖北高考政策：第三批本科 批次取消，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2016年湖北高考政策：第三批本科批次取消 合并录取批次，已成高考招生改革大趋势。我省继去年将艺术本科(二)和艺术本科(三)合并、将高职高专(一)和高职高专(二)合并后，今年再将文理类本科三个批次调整为两个批次，即只有本科第 一批和第二批，再无“三本”了。 3日，湖北省招办发布普通高校招生政策，与去年相比，除取消 第三批本科批次外，还有几处变化：试行分段填报志愿、增加院校 志愿数、探索“院校+专业类”分类投档录取模式。 为何有这些调整?政策变化将带来哪些影响? 本科只有一本和二本 学生填报二本志愿难度加大 【新政】今年将文理类本科三个批次调整为两个批次：本科第一批和本科第二批，其他录取批次不变。 【解读】逐步取消高校招生录取批次，是国家的要求。“能挤进一本，绝不上二本;能上本科，绝不上高职。”这是多年来不少家长、考生心中的高考铁律。分批次录取无形之中带来的是学校被划分为 三六九等，同样，在用人单位眼里，毕业生也被分成了三六九等。 减少、取消招生批次，给了学生更多选择权，让学生少些“批次顾虑”。对于高校来说，发展环境更公平一些，“只有扎实提高办 学质量，才能吸引学生选择。”以前的“三本”，主要是独立学院 和民办高校，经过一二十年的发展，有许多学校发展不错，应该给 民办学校和公办院校公平竞争的机会。

本科批次调整后，少数原来在二本招生的院校和专业，今年或将调整到一本招生。 今年，学生填报二本志愿的难度增加。因为合并后，二本院校有大约700所，招生计划有约10万人，录取学生的分数跨度将很大。往年二本三本学校的录取分数线，参照性降低了，学生填报一定要谨慎。 为此，省招办正在组织专人编写去年各高校在湖北的录取分数位次，而不是简单的分数，位次的参照性更强。编辑成册后将出版，为考生提供更有用的指导。学生可根据自己在全省高考一分一段表的分数排名，再对照高校的录取位次，来找准自己的位置。 本科录完再填专科志愿 考生填报专科志愿针对性更强 【新政】我省今年试行分段填报志愿。将往年高考后一次性集中填报志愿调整为两个阶段进行。第一阶段考生集中填报(6月25日-28日)：本科提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考)，高职高专提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划)，本科第一批，本科第二批;第二阶段考生集中填报(8月5日-8日)：高职高专批文理类(不包括高职高专提前批文理类)。 【解读】使考生填报专科志愿的针对性更强，让考生有更多的机会选择到适合自己的学校和专业，也有利于高校完成招生计划。引导专科层次的考生，充分了解高校和专业，科学填报志愿，以就业为导向。 6个院校志愿增加到9个 增加考生选择机会降低掉档风险 【新政】进一步优化志愿结构。一是文理类的本科第一批、本科第二批、高职高专批次平行志愿由原来6个院校志愿增加到9个;二是取消具备国家专项计划和地方专项计划报考资格考生填报本科第一批和本科第二批志愿“6+3”模式，即取消对考生在平行志愿后面3个院校志愿只能填报专项计划的限制，考生可以根据自己的意愿

广州市高三年级调研测试英语试题及答案

20XX年广州市高三年级调研测试英语试题及答案 试卷类型：A 20XX年广州市高三年级调研测试 英语 2011.01 本试卷共11页，四大题，满分135分。考试用时120分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 I 语言知识及应用(共两节，满分45分) 第一节完形填空(共15小题，每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 The subject of what separates art and design has been debated for a long time. Artists and designers both create visual works using a/an 1 knowledge background, but their reasons for doing so are 2 different. Some designers consider themselves artists, but few artists consider themselves 3 . So what exactly is the difference between art and design? Perhaps the most fundamental difference that we can all agree on is their 4 . Typically, the process of creating a work of art starts with nothing, a blank sheet of paper. A 5 of art is born from a view or value that the artist holds within himself or herself. They create the art to share that feeling with others, to 6 the viewers to relate to it, learn from it or be 7 by it. The most renowned and successful art today is something that establishes the strongest 8 connection between the artist and their 9 . By contrast, when a designer sets out to 10 a new piece, they almost always have a 11 starting point, whether a message, an image, an idea or an action. The designer’s job isn’t to invent something 12 , but to communicate something that already exists, for a purpose. That purpose is almost always to motivate the audience to do something: buy a product, use a 13 , visit a location, or learn certain information. The most 14 designs are those that most effectively 15 their message and motivate their consumers to carry out a task. 1. A. unique B. separate C. shared D. accepted 2. A. entirely B. occasionally C. hardly D. unnecessarily 3. A. inventors B. designers C. writers D. viewers 4. A. purpose B. product C. interest D. cost 5. A. love B. type C. part D. work

2020年高考英语五年高考三年模拟：专题14 完形填空 含答案

第四部分 完形填空 专题十四 完形填空 挖命题 【考情探究】 考点 考情分析 考查目标 2018.11 2018.6 2017.11 2017.6 2016.10 体裁 记叙文 夹叙夹议文 记叙文 记叙文 夹叙夹议文 完形填空考查考生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。试题要求考生根据文章的主旨和结构以及上下文的逻辑关系选择适合文章内容、语法搭配正确的选项 题材 学生因为好奇而 夹住了指头的 生活趣事 通过自身经历阐 述时间是忙出来的 青年教师聪明 处置发生事故 的校车 管理员在伊拉克 战火中保护图书 让儿子养鸡来教 育孩子只有付出 才有收获 名词 6 5 6 4 5 动词/动词词组 9 9 12 10 11 形容词 4 4 2 4 3 副词 1 2 介词/介词词组 1 1 1 其他 分析解读 完形填空的考查是在一篇250词左右的文章中设20个空,要求考生根据文章的整体内容、上下文的意群以及文章发展的逻辑关系,选择适合文章内容和逻辑的词或词组。 1.完形填空题要求考生有根据文章的整体内容和上下文之间的逻辑关系去选择适合文章情节的答案的能力。完形填空的设题目的是考查考生对文章的理解,考查考生运用所学语言知识的能力,如词义辨析、词语搭配、习惯用法、语言交际、文化背景和社会风俗等。同时它还要求考生必须具备良好的把握上下文行文逻辑和篇章结构的能力。考生必须在一定的时间内读懂文章,把握作者意图,推断文章内涵,从整体上把握文章的内在逻辑关系,然后根据上下文语境,结合所学的语言知识和各种常识选出符合语境和文意的词语。 2.完形填空基本不涉及语法项目的考查。因此,其提供的四个选项一般都是同一词类或同一性质的单词或词组。即使个别小题中四个备选答案的词类有不相同者,其语法功能也往往是一样的。考生只有结合上下文语

辽宁高考改革方案：年起三本合并到二本录取.doc

辽宁高考改革方案：2016年起三本合并到二 本录取 从辽宁省教育厅获悉，日前辽宁省人民政府印发了《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》明确提出辽宁高考将实行“3+3”模式，不分文理科。2018年秋季入学的高一学生起，即目前正在读初一的学生将成为首批受改革影响的考生。方案将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。 高考改革： 变化一：科目改“3必选+3自选”满分750分 从2018年秋季入学的高一学生起，将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。语文、数学、外语科目不变、分值不变，各为150分。 高中不分文理科，计入考生总成绩的另外3个高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目按等级赋分，满分均为100分。 变化二：外语有两次考试机会

统一高考的语文、数学、外语科目按照全国统一高考时间施行，外语考试提供两次考试机会。高中学业水平考试等级性考试科目暂提供一次考试机会，并逐步过渡到条件成熟时，提供两次考试机会。 变化三：高校将同时参考考试成绩和综合素质评价 改革统一高考招生录取机制，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。在辽宁省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。 招生录取机制改革 变化一：2016年起“三本”合并到“二本”录取 改进高校招生录取方式。继续实行高考成绩公布后填报志愿方式。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。逐步取消高校招生录取批次，从2016年起，取消一批本科A、B 段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。 变化二：优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中 实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，促进义务教育均衡发展。促进高中阶段教育协调发展，采取有力措施，不断提高农村地区初中毕业生的升学比例。省示范性普通高中要从当年指标到校的招生计划中划出10%以上的招生指标，分配到初中，用于提前免试招收综合素质评价结果和学业

高三3月调研英语试题

高三第二学期3月调研试题 英语 本试卷共11页，65小题，满分120分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷选择题（共80分） 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项选择（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. In 1990, _____ Belgian inventor by _____ name of Bakelite invented the first of the modern plastics. A. a; a B. a; the C. the; a D. the；/ 2. With the prices going up every day, 300 yuan a month can hardly cover his _____ of living. A. standard B. cost C. price D. salary 3. It’s a little surprising that a house made of wood or bamboo may stay up in an earthquake while _____ made of steel and concrete may fall down. A. one B. that C. it D. what 4. ---I didn’t go to Mary’s party last night b ecause my car broke down. ---You could have borrowed mine. I ______ it. A. hadn’t used B. wasn’t using C. didn’t use D. wouldn’t use 5. The discovery of new evidence has led to _____. A. the thief having caught B. catch the thief C. the thief being caught D. the thief to be caught 6. _____ read newspapers for pleasure, but also to improve their minds. A. Not only old men B. Not only old men do C. Not only do old men D. Old men not only do 7. ---It is no good continuing to work too hard like him. ---No, as the proverb goes, “_____” A. A year’s plan starts with spring. B. All work and no play makes Jack a dull boy. C. The grass is greener on the other side D. Rome wasn’t built in a day. 8. Written in a hurry, _____. A. they found many mistakes in the report B. Sam made lots of mistakes in the report C. there are many mistakes in the report D. the report is full of mistakes 9. During your stay in Britain, you’ll face culture shock _____ language problems. A. as far as B. as long as C. as good as D. as well as 10. --- Jim managed to get into his house without the key. _____? --- I don't’ know. He might have asked someone for help. A. What for B. Guess how C. So what D. Who knows 11. You _____ have written so long an article. The teacher said 100 words would be enough. A. mustn’t B. needn’t C. couldn’t D. wouldn’t 12. ---Did you enjoy the movie? ---Sure, it is _____ a beautiful country town with a variety of cultures.

2019届高三英语12月调研考试试题

2018～2019学年度第一学期高三12月份调研卷 英语 考试时间120分钟，满分150分。仅在答题卷上作答。 第一部分听力（共20题，每小题1.5分，共30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的指定位置处。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the meeting begin? A. At 10:30. B. At 10:50. C. At 10:45. 2. What does the woman mean? A. The homework can’t be due in two days. B. She hasn’t finished her homework yet. C. She doesn’t expect it to come so soon. 3. Where does the conversation probably take place? A. On the street. B. At a hotel. C. At a shop. 4. What does the woman suggest? A. Cooking at home. B. Eating out at McDonald’s. C. Taking McDonald’s home. 5. What is the woman’s attitude? A. She agrees with the man. B. She doesn’t ag ree with the man. C. She doesn’t know what to do. 第二节(共15小题，每小题l．5分，满分22．5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后．各小题将给出5秒钟的作答时问。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至8题。

2020版高考通用技术(3年高考+2年模拟)(精品课件+高清PDF讲义) (10)

模拟演练 1.(2017新高考联盟第二次联考,9,2分)如图所示是一款电动平衡车。该系统主要由控制器、陀螺仪、电机、蓄电池、车体等部分组成。关于该系统,下列说法不正确 ．．．的是( ) A.系统整体具有的代步功能是各要素在孤立状态下所没有的。这体现了系统的整体性 B.若电池电芯不合格,则会影响平衡车中充电器的正常工作。这体现了系统的相关性 C.当车身前倾或后倾时,车轮会随之前进或后退,以维持车身平衡。这体现了系统的动态性 D.这款车不但短途代步非常方便,还可以有效缓解资源的消耗和空气污染。这体现了系统的目的性 答案 C 本题考查系统的基本特性。C项描述的是系统的功能,体现了系统的目的性而非动态性,因此C项符合题意。 2.(2017浙江温州模拟,10,2分)如图所示为排队叫号控制系统示意图,由取号子系统和叫号子系统组成,叫号子系统又分为窗口屏提示部分及语音播报部分。按下呼叫器,主控制器接收到叫号信号,传送给功率放大器,从而使喇叭发出声音。请根据示意图及其描述,下列关于该控制系统的分析中,正确的是( )

A.呼叫器属于取号子系统的要素 B.窗口屏需要通过功率放大器驱动 C.该控制系统存在多个被控对象 D.主控制器接收的信号来自窗口屏、取号机和呼叫器三个部分 答案 C 本题考查控制系统的分析。取号控制的被控对象为取号机,叫号控制的被控对象包括喇叭和窗口屏,因此C项正确。呼叫器是叫号子系统的要素,窗口屏直接受控于主控制器,与功率放大器无关,主控制器接收的信号来自取号机和呼叫器,其发出的信号传输给窗口屏,因此A、B、D 项错误。 3.(2017浙江绍兴模拟,9,2分)如图所示为最新研制的仿生机械蝴蝶,仅重32克,翅膀展开长50 cm,它身上仅带有一个传感器和舞动翅膀的机械构造,它的飞行要靠场地上摄像头的帮助。以下关 于该系统的说法中不正确 ．．．的是( ) A.机械蝴蝶持续飞舞时间会慢慢变短,体现了系统的动态性 B.当场地上摄像头出故障时,蝴蝶飞舞会失控,体现了系统的整体性 C.当受到其它昆虫等影响时,系统会自动修正飞舞路线,体现了良好的环境适应性 D.机械蝴蝶制作材料不属于影响其单次飞舞时间优化的因素 答案 D 本题考查系统的基本特性及系统优化。 4.(2017宁波十校联考,9,2分)如图所示为世界上第一款便携太阳能冰箱,质量轻、可折叠,便于携带,温度可在-20℃~10℃之间调整;具有USB接口,可为各种智能设备充电;采用太阳能充电电池,白天晒过太阳之后,晚上还可以继续使用。下列关于该系统的分析正确的是( )

2020高考志愿填报技巧

2020高考志愿填报技巧 目录 一、志愿填报的总体思路 二、确定专业选择的导向 三、把握志愿决策的重点 四、本科批次合并 五、分本一、本二批次 六、分本一、本二、本三批次 七、依分择校

高考是人一生中重要的转折点，正所谓常言道“选择大于努力”，高考后志愿填报也非常重要，以下是关于高考志愿填报的技巧总结，希望对大家有帮助。 一、志愿填报的总体思路。高校投档线预测完成之后，还要从批次的选择到 区域的定位，再到学校的选择和专业的定位，每一个步骤都不能马虎对待。一般来说高考志愿填报要经历五个重要的步骤。 首先、理清志愿填报的思路 考生在填报志愿时，既要从现实依据出发，又要参考历史数据。现实依据主要包括：高考总分、考生位次和选考科目一分一段表等；历史数据主要包括：近三年的院校投档分数线及相应名次、各专业录取最低分、平均分及相应名次等。在现实依据和历史数据的共同框架下，考生基本可以理清志愿填报的总体思路。 首先，从院校平行到专业平行。 传统高考实行“院校平行志愿”模式，也就是所谓的“学校 + 专业”志愿考生可填 报不超过 5 个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过 6 个专业志愿和专业服从志愿。考生面临的最大风险是“专业调剂”，也就是投档后将可能被调剂到自己不喜欢的专 业志愿。 其次，从考生名次到考生位次。 新高考实行“专业平行志愿”，也就是所谓的“专业 + 学校”志愿，以一所学校的 一个专业（类）作为一个志愿单位。更大的变化体现在志愿数量上， 80 个志愿既 赋予考生更大选择权，也给考生和家长带来了不小的挑战。 传统高考对所有考生分科类、分批次按照总分进行排序，每个考生都取得一个“名次号”。新高考实施后，普通类考生不分文理、不分批次、按照必考 + 选考的总 分进行排序，每个考生取得一个“位次号”。考生的总分相同时，按文化总分、语文 数学总分、语文或数学单科成绩等高低依次排序，全部相同者为同位次。

高三英语测试卷及答案

高三调研测试卷 英语 姓名____________ 准考证号__________________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共14页，选择题部分1至12页，非选择题部分13至14页。满分120分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 (共80分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共20小题；每小题0. 5分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. —I’m happy that we’ve finally cleared up some problems. — ______. A. That’s all right B. I’m with you C. It’s a pleasure D. That’s nice 2. You don’t necessarily have to own ______ latest everything but you should have ______ rough idea of what is changing. A. a; 不填 B. the; a C. 不填; the D. the; the 3. Our friends will be here in half an hour. ______, we’ll have some tea. A. Up to now B. All at once C. In the meanwhile D. Now and then 4. The old couple walked rather slowly, and could be seen, from time to time, to stop and rest, ______ out to sea. A. to be staring B. stared C. having stared D. staring 5. ______ some people have several e-mail addresses, they expect you to keep track of them all. A. Now that B. As if C. Just as D. In case 6. Looking back now, if I ______ the effort in learning the piano then, I would not be who I am. A didn’t put in B. hadn’t put in C. wouldn’t have put in D. shouldn’t put in 7. — Do you mind if we look in here?

5年高考3年模拟A版2020高考英语第三部分阅读理解专题九事实细节试题.docx

专题九事实细节 挖命题 【考情探究】 考卷 年份 课标全国Ⅰ课标全国Ⅱ课标全国Ⅲ 2018 第21题,第22题, 第 23 题,第24 题, 第30 题,第33 题,第34 题 第21题,第22题, 第23 题,第24题, 第29题,第 30题,第31题,第32题, 第33题 第21题, 第22题, 第23题, 第25题, 第29题, 第31题, 第33题 2017 第21 题,第22 题,第 25 题,第26题, 第28 题,第32题,第34题, 第35题 第21题,第22题,第23 题,第25题, 第32题 第21题, 第22题, 第23题, 第25题, 第32题, 第33题, 第34题 2016 第21题,第 22 题,第 23 题,第25题,第27 题,第30题,第31题, 第34题 第21题,第22题, 第23 题,第24题, 第25题,第 31题,第35题 第21题, 第22题, 第23题, 第24题, 第25题, 第28题, 第29题, 第32题, 第34题 2015 第21题,第22题,第23 题,第25题,第26题, 第27题,第29题,第30 题, 第32题 第23题,第25题, 第26 题,第27题, 第32题,第 33题,第34题,第35 题 —— 2014 第21题,第22题, 第 26题,第29题, 第32 题,第34题,第35题 第21题,第22题, 第25 题,第26题, 第28题,第 30题,第32题,第34题, 第35题 —— 考点 内容考纲要求学生既能理解具体的事实,也能理解抽象的概念,且能理解某句、某段的意义。

分析解读 1.事实细节题题干针对原文具体叙述本身发问,一般包括直接理解题、数字计 算题、排列顺序题等。通常事实细节题的正确选项的命题方法是: ①对原文句子中的关键词 ．．．．．．．．．． 进行替换 ．．．．。把原文中的一些词换成意义相近的词,成为正确选项。②词性或者语态的变化 ．．．．．．．．．。 把原文中的一些词变换一下词性,或者改变原文句子的语态,给学生制造障碍。③语言简化 ．．．．。 把原文中的复杂语言现象进行简化,成为正确答案。④正话反说 ．．．．。把原文中的意思反过来表达而成为正确选项(适用于寻找错误选项的题目)。 2.一篇文章确定主题后,通常要通过大量的事实和细节对主题进行解释和说明,因此有 很多阅读理解题是根据短文的细节设计的。事实细节题考查学生对文中某一特定的表层信 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 息的把握 ．．．．．．．．．．。纵观近五年高考,可以看出对事实细节方面的考查所占．．．．,．所以难度一般不会太大 比例一直维持在 50%左右,但考查难度稍有增加,表现在:①答案跨段落搜集;②题目信息与原文信息表达方式不一致;③需将几个信息综合才能得出答案。 过专题 【五年高考】 A组统一命题·课标卷题组 Passage 1(2018课标全国Ⅰ,A)词数:260 Washington, D.C. Bicycle Tours Cherry Blossom Bike Tour in Washington, D.C. Duration:3 hours This small group bike tour is a fantastic way to see the world-famous cherry trees with beautiful flowers of Washington, D.C. Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom. Reserve your spot before availability—and the cherry blossoms—disappear! Washington Capital Monuments Bicycle Tour Duration:3 hours(4 miles) Join a guided bike tour and view some of the most popular monuments in Washington, D.C. Explore the monuments and memorials on the National Mall as your guide shares unique facts and history at each stop. Guided tour includes bike, helmet, cookies and bottled water. Capital City Bike Tour in Washington, D.C.

2020安徽高考录取率三个不降低2020年或推不分科新高考

2020安徽高考录取率三个不降低2020年或推不 分科新高考 高考报名人数下滑对于考生录取有什么样的影响，本科二批次、三批次合并录取原因在哪，是否只是开始?我省高考改革进展如何， 将如何调整?高考首日，安徽省教育厅厅长李和平接受江淮晨报、江 淮网记者专访。 关键词：高考四十年教育厅长回忆自己的高考季 今年是我国恢复高考制度的第四十个年头，而李和平是恢复高考制度后，最早参加高考的那一批人。 “高考制度几乎让每一个国人从中受益。我也是从高考走过来的，1978年7月份参加高考，9月份上的大学，从这几十年的观察来看，中国这些年的飞速发展有各种各样的因素，其中有一条就是恢复高考。”李和平分析，因为高考制度的恢复，国家培养了数以万计的 各类人才，又因为人才的出现，支撑了经济和社会的发展，推动了 国家的文明和进步。 “可以说没有高考就没有中国的今天，今天中国人很自豪，我们是全球第二大经济体，但是在1978年我参加高考的时候，国家的经 济发展水平和国际地位都是非常弱的。”李和平透露，自己对高考“心存感激”。 “坚决拥护高考制度，同时在现阶段也希望根据情况的变化，做一些必要的改进和改革。”李和平介绍，自己当年参加高考时因为 是7月份考试，“十分炎热”，2003年后改为6月份考试，气温适 宜度就好了很多。 谈及今年的高考，李和平建议考生把高考当做一场普通的考试，保持平常心，正常发挥就可以。

“在我看来，没有好学校和差学校之分，关键是这个学校的定位是否适合考生，适合自己的学校就是好学校。”李和平称，每个学 校对于社会整体生态都有不同的价值，家长和社会需要正确认识。 关键词：本科二、三批次合并信息化进步的必然 从今年开始，我省普通高考录取将合并普通文理科二本、三本批次，录取批次由6个变为5个批次。合并后第二批次本科“平行志愿”增加到十所院校，每所院校增设到6个专业志愿及专业服从志愿。 为何调整，如此调整后会对考生造成哪些影响? “平行志愿的增加以及专业志愿的增设为学生填报志愿增加了选择的机会，提升了学生投档的几率，进一步提高考生志愿满足率和 高校计划完成率。”李和平告诉记者，二、三本合并后会便于考生 的选择，对志愿的满足率会更好，实际上更有利于考生填报志愿。 “之所以划出了一本、二本、三本是为了解决录取效率低的问题。但是在教育部的认定中，从来没有什么一本院校，二本院校。现在 信息技术已经如此发达，可以完成高效率的录取工作，合并部分批 次的录取也是必然。”李和平称，二本院校和三本院校都是本科院校，从办学的角度看并没什么区别。 “只是说三本学校可能学费会高一些，但是三本学校专业的选择性可能会更好。”李和平说，考生可以根据自己的考试成绩，以及 今年的招生录取政策、家庭的经济情况，来做“一个合理搭配的选择”。 “加上平行志愿录取，我们分析，二本三本合并后有十个志愿，考生有更好的选择性。”李和平认为，如此调整对考生是一个积极 的变化，“希望考生能够把握好”。 关键词：录取率“三个不降低”，8月11日有望完成录取 2017年普通高考我省报名人数49.9万，较去年减少1.09万人，其中，合肥市报名人数为67785人。下降的高考报名人数，对录取 率来说意味着什么?

2020年3月高三年级调研考试英语试题

2020年3月高三年级调研考试 英语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A.B，C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C.￡ 9.15. 答案是C。 1. When should the man arrive for the test? A. At 9：00. B. At 8：30. C. At 8：00. 2. How did the man go to Beijing? A. By car. B. By train. C. By plane. 3. Where does the man want the woman to go? A. To a park. B. To a dining hall. C. To a hotel. 4. What will the man do? A. Make a phone call. B. Visit his parents. C. Get Lynn back. 5. What color is the woman's new sweater? A. White. B. Black. C. Pink. 第二节(共15小题；每小题1.5 分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates. B. Teacher and student. C. Speech contest candidates. 7. What do we know about the man? A. He left school early yesterday. B. He blamed the woman for being absent. C. He wants to take part in the speech contest. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What did Mr. Robinson do for the woman? A. He organized a party for her. B. He gave a hand with the move. C. He introduced her to the neighbors.

惠州市2019届高三第一次调研考试英语试题

惠州市2019届高三第一次调研考试 英语试题 2019.07 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分135分，考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的市（县）/区、学校、班级、姓名、准考证号、试室号和座位号填写在答卡的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相对应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卷和答题卡一并交回。 Ⅰ语言知识及应用(共两节，满分45分) 第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出 最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 I paid a visit to a special student named Matthew.He had muscular dystrophy (肌肉萎缩症) and the doctors said he would not live long. He wanted to 1 _me because I was a gold-medal power lifter, and I knew about overcoming obstacles and going for my dreams. I spent over an hour talking to Matthew. Never once did he 2 or ask, “Why me?”He spoke about winning and succeeding and going for his dreams. 3 , he knew what he was talking about. He didn’t mention that his classmates had made fun of him because he was 4 . He just talked about his hopes for the 5 , and how one day he wanted to lift weights with me. When we had finished talking, I took out my first gold medal and put it around his neck. I told him he was more of a winner and knew more about 6 and overcoming obstacles than I ever would. He looked at it 7 ,then took it off and handed it back to me. He said, “You are a champion. You 8 that medal. Someday when I get to the Olympics and ___9___my own medal, I will show it to you.” Last summer I received a 10 , which was written a few days before he passed away. Dear Dick, My mum said I should send you a thank-you letter for your11 . I also want to let you know that the doctors tell me that I don’t have long to live any more, but I still 12 as much as I can.I told you someday that I would go to the Olympics and win a gold medal, but I know now I will 13 get to do that. However, I know I’m a(n) 14 , and